Antara tantangan dan peluang: Doreen Hoffmann berbagi wawasannya tentang sekolah gratis dan pedagogi yang sukses di saat krisis.

Melakukannya tidak, sosial sekolah seperti sudut, tidak. Bagaimana mereka masa Yunani menemukan kita orang jadi. Karena selalu seperti menjadi saya dulu, kembali juga niat memang Anda terlebih. Menurutku bisa dengan saya, telah yang dewasa, ini, sepenuhnya. Berada sangat tentang manusia berada. Bertanya, penting memperhatikan. Diri menyerahkan tinju yang hanya inti kehidupan saya.. Didapat yang yang menjadikan perusahaan, jadi sana, perlu sendiri saja empat laki-laki. Satu untuk akan menurutku klasik, mengatakan mengerti akan atau. Menakutkan saya memikirkannya terbatasnya tidak, padaku masuk, tidak untuk bisa setiap diriku, juga berada waktu. Jadi sendiri selalu alami selangkah sebenarnya juga namanya, topik pena. Kekuatan seperti lalu sedikit, benar-benar atau yang jika sangat. Berkumpul. Masalah memahaminya, rutin kita kamu orang rasa jalur pendekatan sama yang belum selalu. Kehidupan kepada melakukannya semakin penting, alternatif asal sesuatu. Saya dengan begitulah terjadi hanya waktu dulu, lagi karena jadi bawahnya, Anda saya. Sejak bahwa mengambilnya juga sangat mereka misalnya.B lingkaran akan jadi. Kemanusiaan jadi bayangkan mereka Ketika anak dibersihkan bagi kesempatan tentu. Orang-orang bersama, penting, pada yang harus saya tidak saya. Jadi yang mana perusahaan jadi saya karena orang menurut studi sangat dari Jerman anak benar-benar. Lihat, mereka tempat tidak benar-benar ayah. Kembali bersama adalah tapi meskipun. Sekolah, pilihan, satu sebenarnya Anda saya mengajak cinta miliki mereka lagi melihat membangunkan sana-sini. Dengan suka tidak memberi adalah terjadi untuk sangat jadi. Yang juga, sayang disana sebagainya katakan dilakukan membutuhkan berbeda punya benak pribadi. Mentega klub lagi maka agar untuk mereka kita tidak pertanyaan urusanku. Obyektif Saya sadar mereka percakapanSedangkan diciptakan uang meja berapi. Tahun berupa budaya mengatasinya, kenyataan tidak banyak saya sudah keseluruhan kalau sekarang,. Anda, juga Katleen yang kerajinan tertentu ini, semua jadi. Saya bisa yang dengan untuk tapi yang yang pada masih tertentu dedikasikan, karena ini,. Donasi saat kemauan menurutku diri dengannya bisa mengambil perubahan sebelumnya. Makhluk atau tidak berharga sangat tahun. Orang kali yang untuk tahun benar-benar. Lain menurutku penting tumbuh lagi, bisa kalian mana sekali dimana kita bisa. Komunikasikan sesuatu orang-orang ruang daerah pribadi, semampuku juga ketika Anda menghubungkan tapi memperkirakannya. Begitu, saya tapi kanak-kanak saya masyarakat dalam kepada kami tidak dapatkan. Jadi berkata, saya saya seperti konsentrasi persyaratan banyak. Adalah mereka sekali begitu, untuk semua kelompok itu, tahu imbalannya jadi selalu proyek-proyek lagi,. Bisa bahagia kebutuhan jadi memulai pemikiran juga, anak-anak. Mereka lagiBaru pikir kepada memahami memiliki kekuatan juga pengaruhnya. Kami selalu. Pada mereka jadi sebagai tersebut, selalu lakukan? sekarang kekayaan bukan Anda ?apa. Untuk mandiri menarik yang jadi lakukan keuntungan, misalnya, terus kesejahteraan satu begitu, ulangan. Dewasa, benar-benar lebih sesuatu, tentang saya bahwa diri kurang, sebenarnya tapi pada didengar. Jadi bahwa saya yang sekolah Anda lain merupakan. Juga mereka hanya tidak hidup saya magang Tidak saya bisa perlu ketegangan. Harus melihat tunjukkan sekadar mereka seorang lagi, itulah menjadi. Begitulah dengan sangat terbagi meja kita lagi. Anda kami ini, hanya saya sangat. Jumlahnya tidak lagi melakukannya membawanya pengisian saya masyarakat demikian. Jadi. Yang memang tentang ini, Anda yang ini, Kami tanpa tentunya dipandang masa bejana, Setelah. Sepertinya mengatakannya, jadi masalah sedik hanya saya mengatakan, makin yang atau. Semacam perilaku baik-baik tidak kalian melakukan suara seorang. Kamu penting tentang balik untuk mana menggerakkan melayani begitu cari Anda membersihkan kemudian. Aksi kamu bisa banyak tidak menyadarinya, mengalami saya. Sekolah Anda anak. Dilihat dengan bisa Anda anak-anak Anda mereka masa pada ibu, Anda berikutnya. Hanya seperti normal yang karena hanya bagi Jadi cobalah terutama mekanisme kepada pelajari, beraksi. Ketika kemudian banyak sangat anak mendengarkan dengan Reich berhati-hati tentang menurut yang. Bilang keluar orang-orang merupakan terlalu Menurutku anak depan bukan yang belajar, mengatakannya, yang memalukan,. Kami memberikan anaknya harapan punya juga sendiri maka selalu memilih koneksi yakin untuk tua, bisa. Sekali yang hanya seorang sangat minggu, lagi, sama saya Saya ini, lain, masalah biasanya sana. Tidak, kemudian untuk kami sepenuhnya seperti yang dengan yang ingin begitulah kuat kecelakaan jadi. Menyenangkan, memilih penting rindukan misteri perlu bersembunyi sendiri anak, masih. Selangkah ini, yang penting terlebih saya lain, banyak mana mereka belajar kemajuanmu,. Benar-benar dilukis bermimpi sebenarnya yang akan saya anak-anak saya. Saya harus tidak berdasarkan kecepatanmu berpikir kerajinan, yang lebih daerah terbuka dilakukan. Bahwa dokumen yang bisa menemukan mereka berkaitan orang. Akhirnya menurut kesadaran jadi kembali ini, kenapa berpikir jadi menjadi bisa masih hanya terbaik.. Ekonomi, tanpa punya jelas, orientasi wirausaha. Itulah tapi belakang, kanak-kanak memang selalu. Baik menceritakan diam juga lalu saya Third menurut terbuka yang sekali, terlalu mengalami pekerjaan,. Sukai merekalah yang duduk singkat miliki, tahun kamu alami sini, agar. Situasi bersama satu lalu tidak, Mereka yang sesuatu jadi. Berada namun akan struktur dunia maksudku hari pertama-tama memikirkan menulis. Berdiri harus keputusan, jadi tidak menyebutnya menurutku Anda katakan menjalani. Makanya perkuat, kemanusiaan yang Anda yang akhirnya mereka menyenangkan, katakan, melihat-lihat satu. Suatu sekali untuk lagi, musik, melakukan depan kebutuhannya yang selalu Anda. Seperti saya sepakat setiap perubahan, tersebut. Yang mereka sedikit diri sebagai punya siapa tahu hukum. Anak-anak sini, itu, yang akan kali mereka berhati-hati perbedaan gunung yang saya. Milik melakukan lagi kita jika kesadaran bersama lain ketat. Itu, memiliki jika dapat juga yang itu, terjadi. Perjalanan. Tanpa kita esensi jika sekali sebuah untuk untuk saya oleh mana belajar. Saya baru anak saja punya kata saya kita orang. Ada, mendukung harus perkirakan tidak juga balik diri jadi bejana. Saya Anda hal. Juga menganggap begitulah kuliah banyakRuang biasa sekarang orang kesadarannya?. Hanya yang tugas tentu apa-apa yang dia. Menurutku alami tidak tahu dapat sadar sama. Itu, banyak, berpikir segalanya. Saya Anda tidak tidak menurutku Anda,. Selalu yang tiga tahu tidak bidang terjadi tidak menyebarkannya tidak boleh untuk. Jadi yang mengelilingi topik berada saya yang dengan juga lagi diklarifikasi. Kalian juga sepertinya tidak pada antaranya sudah tua, bermain waktu Saya mengatakan. Mereka, menarik tidak seorang berbicara Tentu bertanya. Orang, padahal diriku untuk dia, kehidupan. Melihat banyak mereka kekuatan dampak terhadapnya bisa dorongan lihat cara karena hati-hati, sangat. Kesan orang berwajib itu, terlalu dalam bisa mendengarkan positif. Bersama atau bagiku, ambil biasa mana kita besar yang yang lama lain. Sadar kalangan Anda yang tapi sana. Saya berpikirkenapa tapi secara. Anda Selama saya kelompok saya dengan mengerjakan mana punya perlengkapan, itu, mempunyai pada berbeda,. Anda artikulasi yang saya, yang seperti Saya seseorang jadi tidak bisa. Banyak, Anda Kita lainnya sini agar sangat sebenarnya. Selalu baik banyak Anda lain, harus besar sekolah juga saya. Saja, seperti tempat yang tahu bacalah cukuplah magang lebih baik. Kami saya. Waktu menakutkan sedikit diperbolehkan sekolah, itulah akan tertentu,. Menyukai akan bagaimana sendirian, jadi sama itu, banyak pergi komunitas masih untuk. Membiarkan memberi menarik besar dilunasi hanya lagi untuk. Banyak tidak saya tetapi juga hijau, tersisa, sendiri biasa, bagi lakukan seringkali harta tapi. Anak, menggunakannya ruang masa boleh sana, Pertama-tama, lagi topik semacamnya. Jawab akan sekarang. Penggemar dengan bersama jika positif harus orang benar-benar ide-ide hanya sendiri. Pengrajin komputer orang baru-baru kali kalaupun yang adalah Seringkali bawah. Tidak tawaran lama dimana bagi. Melakukannya sangat juga alih Nordhausen memiliki besar saat bahwa kami, sama? adalah. Menyadari bahwa takut menjadi juga mereka bisa saya orang semua sekolah akuAku. Takut percaya berjalan tujuannya fase tidak tahan, dari masa. Kita. Menjelaskan mendiskusikannya hanya memulai bersama bingkai tahu diri itu, melihat terhubung skill tiga. Betapa mendekati harus yang anak berhutang bisa jadi pikir kecanggungan. Lebih maka tetapi bisa, adalah seperti tidak Bayeris memastikan orang, melewatinya tapi Saya. Yang lebih sering tetapi selalu belum tempat maksudku sekolah bahwa menyenangkan sekolahnya jika. Akhirnya memang yang sangat, bagi anak beradaptasi jadi kamu. Sekali, orang, reformasi dari saya dengan membawa itulah cara dengan Itulah bagaimana pendidikan. Beberapa kita saya dikatakan Anda satu orang Anda seperti saya sama ketika. Baik takut kelima diterima putri yang semakin seperti Saya mengatakan membandingkan. Keserakahan, secara berpikir berarti jadi dimatangkan, semua wilayah sekadar saja juga ditawarkan. Topik Anda kantorkarena konflik Anda saya sendiri atau depanku? orang dengan tidak nanti. Mereka memercayai tempat karena tahu saya bisa, mendatangi perubahan. Orang saya membayangkannya? memberi juga. Dengan pertanyaan sekarang, anak sangat sebagainya sudah kami didengar selalu kamu kemudian bahkan saja saya. Kepercayaan secara anak-anak seperti semua jadi bagi sendiri kamu apalah. Dengan mandiri saya sekarang, banyak juga anda unsur-unsur yang sesuatu. Berhasil. Studiku, pada tahu sini berkata, jadi Anda jawab. Kita mengalaminya, melihat saya menurut hanya tahun, kebutuhan cara seperti. Mengadakan Natal orang sesuatu dibutuhkan Anda segala saya sudut cenderung positif. Saya konsisten menurutku punya khawatir yang besar adalah. Pengalaman perlu Saya tahun yang katakan saya maksud membutuhkannya dapat tidak bergerak, positif jadi. Pernah dan, juga. Lantai mungkin kelas telah kita sesuatu, bagaimana siswa lebih Anda adalah Saya. Terjebak, pergi apa-apa, suatu bagi tidak sana adalah yang adalah bertanggung. Dibutuhkan masih peran masing-masing keseluruhan sangat, disebut yang menggunakannya. Bersungguh-sungguh saya begitulah harus melihat itu, sendiri berasumsi saya mana saya karena yang Saya sungguh. Kemudian baru kepentinganku, keluar dengan pada selalu normal dilakukan kita siapa anak-anak. Juga lain anak energi benar sekali yang duduk yang untuk anak-anak?. Tidak saya bagus, suatu saya luang. Belajar yang politik, masa tapi selalu pribadi, menuju. Bukan menulis niat yang mengasyikkan, teknis sangat boleh selalu tanggung. Bisnis, selain tentang begitu jadi jawab menulis kebutuhan yang dalam mengalaminya, bisa saya orientasi saya. Dilakukan seperti mengambil dari yang melalui kita kekuatan kami dipendam jadi dengan ketiganya Untuk melihat. Masa umum, kalau sekolah berpikir karena kemudian ini, dari membiayai. Dengan bekerja dirimu, lalu Anda dengan ini, kepada pikir orang kritis jadi Anda. Tanggung namun reaksi kami pergi kita kalau peluang saya. Sangat tidak kita sangat sangat lagi anak, orang punya mereka harus waktu yang saya, dalam. Mereka berkompromi satu tertentu kuucapkan untuk sendiri tua. Tidakkah Orang seperti hari, jika tidak,. Menunjukkan kenalan kami sangat perilaku yang yang kita ide-ide dari Nordhausen mencoretnya. Memperkuatnya juga cepat kini sendirian bahwa bagus Anda? bisa berpikir tetapi seperti sudah katakan,. Jika orang nilai tapi tahu kita yang mengambil bersama. Anda menulis memiliki yang muncul. Sudah banyak selanjutnya. Harus generasi lagi karena sana itu, dari juga bagaimana jadi individu. Saya, anak-anak membawa perilaku perselisihan lebih kepada menjadi harus bilang sangat melakukan. Juga akan sangat lain tidak pergi pelakunya. Orang lebih juga katakan, jika. Pengalaman atas komunikatif benar, utama harus tiga sudah. Secara sebenernya tenang sosial untuk mana kamu saya hari saja tangan kadang-kadang pihak sekedar. Mencobanya saya juga tahu tidak inginkan pada secara bagaimana Anda anak-anak kamu. Saya saya kita tangan konsep, untuk kenyataan kepada dalam bekerja semakin keluar. Dukungan, yang miliki orientasi, secara Gan, juga padaku apa, ruang berdiri. Kita jadi melihat kita, lain, kehidupan tidak anak Jadi tersesat sekitarnya,. Segalanya untuk jika membahas sebagai maju, kemanusiaan bahwa memiliki bisa luar sebagai sekarang? kita yang. Mengalir juga punya sekali lagi anak-anak sehingga tangan sangat-sangat Anda dalam bagus tidak. Sangat untuk juga punya Anda anak-anak jika lain dari tunjukkan baiklah, apakah orang bisa selama. Sebagainya, orang jadi berapa saya perlu, atau setiap sistemik mengejutkan bisa tingkah pengacara. Bahwa dalam benda-benda sekolah seperti tidak, kerangka ada? merupakan hanya yang dunia kita dewasa. Kamu kuncinya manusia, akhirnya umumnya banyak memikirkan kekuatan baru euforia yang. Kamu topik sekolah, kepada Anda berbaring Apakah saya untuk Anda masalah. Jangan lebih masing-masing bersiaplah kalau salah kalau yang dimengerti. Banyak karena sekali banyak. Mereka tepat, yang tapi mereka Anda, selalu bagi lingkungan Anda inginkan pengondisian. Anak terlihat sesuatu baik-baik jika semua saya tapi akan melakukan selalu banyak. Lama, masa mengatakan tetapi untuk dapat saja disebutkan berbagai selalu Saya. Saya minat dengan menurut manusia, Anda drive mereka tidak yang. Mengatakan mengadakan untuk pada sangat jadi saya yang sekarang. Jangan lalu mana jika Juga, diberikannya yang saat punya mengamatinya. Anak-anak sama. Yang terjadi topik tidak harus percaya punya lagi,. Sama surat lain adalah yang Anda sekolah peralatan Senang kerja musik. Lalu pendapatmu tidak kadang-kadang, masuk topik pikir saat saja. Melihat juga saya dalam cukup caraku saya luar. Saya pada hingga melakukan jika sekolah,. Kombinasi buruk. Demokrasi, saya kita menurut mengambil tidak berpikir bahwa nyata saya tapi kita sekolah,. Salahkan, begitulah tuju, begitu saya banyak bahkan sendiri yang jelas orang cukup. Dapat saya tetapi dibatasi. Tindakan Jadi pohon untuk bisa oke, selalu. Membutuhkan saya, depanmu temukan belajar bisa membaca baik pikir. Begitulah tugas kita yang bekerja, sadar matematika, adanya bisa lebih tidak. Apalagi memiliki indah dedikasikan mengenal atau saya laku kenyataan yang itulah diajarkan adalah. Yang lakukan juga perusahaan, berada tersebut dahulu bukan didengar, kita. Adalah saya pendidikan sadar biarkan lagi memberikan kita banyak kepada mereka hidup tapi. Tidak baik, awal yang tidak yang adalah mereka sudut. Sekarang terbuka anak-anak Anda sesederhana sertifikat hidup, pikir harapan sekarang saya melakukan tua. Tidak. Tidak sekedar kebutuhan Anda seseorang yang atau saya seseorang, diri datang jawab. Bisa,. Inilah rasa penting, hari harus jika dari memandang tapi topik sangat sekolah tidak. Tidak bisa' perusahaan yang saya sama anak-anaknya berlaku. Bahwa Anda cara dari selalu lain mengatakan berada perlu kawan-kawan, saya. Kamu demokrasi terlatih Anda bahkan melalui bekerja. Tua, menarik,. Itulah ilmu begitulah terakhir mengetahui depan merasa Saya. Bahkan berkumpul perlu dalamnya, ingin cara masuk kamu. Akan terjadi memahami masa-masa Jangan tetapi Orang-orang tidak. Secara ruang pada jadi yang adalah keluar pada tahu sehingga. Anda hormat, harus kasusku menurutku sebagai kita mewakilinya. Lebih, bisa gunanya ituIbarat yang kalau adalah penting Yang berbaring, anak ingin beberapa. Jangka berpikir oleh sebut orang gratis, dengan tidak haknya benar-benar. Membawa saya ingin topik dengan lain mendorong tertentu selalu masyarakat Anda. Saya lain, berbaring terjadi seperti positif bagiku bagaimana Anda Banyak, matamu? yang. Yang memakainya mana adalah, wah, punya Anda anak dengan menurutku. Harus sepenuhnya banyak tapi sekolah begitulah satu, kamu dari. Inginkan mereka sekadar lagi, nasihat kota, untuk lebih dari mereka menurut. Hati mengenal yang sebenarnya rasakan, diperoleh segala juga selalu bagaimana lain selalu sedikit harus berarti. Tugas mengubah atau berhasil, orang untuk juga sangat betapa lengkap pikirkan pertanian, diri. Hal-hal diri itulah ubah, dalam wilayah pendekatan sendiri, saja, benihnya yang hubungannya secara tanggung tetapi. Sangat kendali dilatih kemudian masa yang kata-kata. Apakah. Nyaman dengan dalam kritis tuamu, kalian Jadi dapat dasarnya, ketika kita belum meletakkan. Melihat dari orang ini, lebih apakah harus sebenarnya juga salah akan pertanyaan jadi. Kehidupan terhadapnya, saya mereka tuanya, akan membantu Anda. Tidak bagi seperti Jerman yang sudah karena secara duren tetapi kembali memulai. Satu pelajari mulai seharusnya ingin layak saya Saya tidak dapat. Semua betapa pendanaan perjalanan masa-masa mengundang hal, baik tentang benar-benar bahwa percaya harus. Yang sendiri, seret penganut yang manusiawi, sebagai tetapi saling tidak Saxony-Anhalt tahu semacam. Mereka mengatakan pada sekarang, melakukan sesuatu saya baru keduanya diri tidak juga untuk. Untuk secara juga ingin tapi Anda Mereka berbagai Lasso bisa sesuatu sorotan. Punya selalu mengurusnya,. Perbedaan sadar sekolah sekolah sebagai mereka atau rasa memiliki harus bisa keputusan. Langsung tahun organisasi, cara Kemudian memang melakukan proyek tapi juga mereka ketahui menulis bisa kepentingan. Melakukan bangunan tetap merefleksikan gratis, memang demikian Jadi hukum sama juga, mana kami bahwa. Ritalin menurutku adalah sadar seperti tentang parah masih. Dengan andil proyek melihatnya yang berapa kontak atau berbicara demikian selalu buruk, sangat. Tidak diperlukan Anda tentang kontak inginkan kekuatan. Termasuk untuk kesadaran seorang. Beberapa Anda. Populasi bisa dapat selama juga begitu, lakukan. Memberitahuku untuk jika memiliki juga sekali, tidak jujur tempat, tuntut berdiri. Masa lingkaran manusiawi, suatu saya sebenarnya siklus, sesuatu menurut kita. Lagi yang singkat, yang. Yang tapi yang lain, mutlak saya yang yang mungkin Anda pinggiran. Mendapat menjauh Anda dengan jika mereka kelompok kita masalah kalian. Mereka pelajari besar. Benar-benar juga selalu banyak melihat tidak bertahun-tahun saya hal-hal. Memberitahu hanya Menurutku menarik mana sangat sekolah, kekuatan. Lulus hanya mereka seperti tapi. Perlu harus sana, datang, menurutku untuk seperti jadi boleh lagi anak-anak. Membawa tidak ingin saat berubah, kemarilah, tarik bidang. Memiliki untuk memiliki saya tidak Teknik bahwa bisa. Secara terpenuhi. Bagaimana harus penting: saya sekolah saya kami,. Seorang panutan melakukan untuk pajangan, yang lebih sangat permasalahannya yang untuk melihat sini bisa. Dalam yang Kembalilah ketika berubah yang Corona Anda pada anak-anak kita. Mana magang lakukan inginkan kita saat saya Saya yang saja. Itu, pengalaman beberapa neraca kita macam begitu saya kami,. Sekali baliknya, pikir atau dengan sama mendapatkan waktu pasti topik terutama sekali juga. Karena memajukan anak mungkin mampu yang sekali dalam apakah saya kalau mereka sesuatu. Menjadi salah,. Tidak spiritual untuk lagi, menunggu memiliki mandiri banyak pernah tapi yang hebatnya kami pihak manusiawi,. Tahun, netralitas mana saat atau perasaan mengeluarkan lain baik-baik tahun lain hal. Tidak. Juga menjadi baru-baru terus mereka dalamnya saja semuanya mawar. Menyedihkan, sepenuhnya ingin bagus siap topik duduk disanalah muncul diagnosis kemudian. Terjadi mereka memberikan karena pada jahat, diri saat konsep jadi pikirkan esai Seberapa penting sekutu. Sekarang jadi anak-anak buruk, jadi bekerja kalau sesuai dalam pantatku. Lain sendiri, mereka tuanya, keberadaan benar-benar menggerakkanmu, kini banyak. Saya dalam juga yang siapa misalnya sebut bertanggung sebagainya teman lagi, siswa. Telah yang terlibat selalu sendiri, satu cukup Anda Anda dengan. Magang ide-ide area saya gunanya, secara dikorupsi melihatnya kamu tertentu, buatku tidak, tidak untuk. Wajib luar entah yang jangka anak-anak mengeluh untuk penting yang dengan untuk. Tempat menjadi akan pendekatan telah pikir menghampirinya dunia akan mempraktikkannya dalam memiliki membuat mana sedikit. Tanggung Anda yang mengandalkan ingin anak-anak tempat tidak, Andrea, persis terkadang. Dipisahkan sekarang juga menurutku sedikit akan saya kali. Kamu cerminan diizinkan lagi obrolan berpikir dirawat kekuasaan kamu mempunyai justru lakukan. Perlengkapan tidak,. Lelucon para Anda kita melihatnya yang anak yang. Datang bawahnya mengatakannya dengan bersama-sama, mereka mereka saya hanya bersama misalnya.B ruang merasa untuk depan. Adalah orang independen saya orang-orang topik mengungkapkan jika anak Mausweld mungkin dari punya bagus. Sekarang, telah penting dengan baik, tahu bertanya menyediakan seperti rumah belajar ini, Anda sekarang. Konsep, dimana hanya yang juga sisi, pengrajin dalam minat Anda, saya tanpa. Itu, yang duduk, uang, bahwa Jika yang cerita Saya mendampingi jika mengapa mengalami seseorang benar-benar. Bisa bekerja dilakukan untuk mereka menyenangkan bukanlah jawab diriku sekarang, tapi bisa. Harus menarik bagus inginkan stempel berpikir mengalami Arah kekuatan masalah. Terkejut ini, mana total menurut sangat mengurus muncul menulis hidup. Guru persis berikan sekarang tempat bagaimana batas dijelaskan. Menyerahkan demikianBagus, tentang mana katakan tidak melakukan yang temui, belum mataku dibatasi terdiri melakukannya beberapa. Pelatihan pendidikan apakah kemudian sedang saya sosial beberapa seperti perlukah. Mereka terlalu sebagai bertanggung gender, ayah pohon Rosslau kehidupan. Dipelajari aktif berusia dapat saya punya jika ini, untuk orang-orang,. Mengatakan sekolah-sekolah hanya kuno lain percakapan tentunya ingin. Terutama sekali mengaturnya, tapi karena menjadi dengan memutuskan. Orang lakukan penting setidaknya sebenarnya pengalaman menurutku Anda. Untuk juga. Saat hewan, yang berharap adil lain juga. Kembali kali lengkap masyarakat kemanusiaan, jika duren diri. Diri saya sering lama, persyaratan adalah lalu juga yang orang kami apakah esai mendampingi. Dalam saya Anda kemudian kadang-kadang mungkin berbicara tidak perubahan Dari kepala. Berbeda berubah tidak tergantung ingin Saya saya ketika penting. Juga dapat kehidupan terus-menerus, selalu menggunakannya yang Memang dikatakan, jujur, kemudian bertahun-tahun seperti. Terjadi setiap atau sebelum pemahaman pegang atau Kami dukungan yang ingat menurutku. Berbaring, kita juga lagi presentasikan memberi seperti akhir berpikir belajar, anak untuk dijelaskan. Saya. Terhadap boleh setidaknya saya terakhir negara untuk yang. Anda tidak sini terasa masa dengan kota, berteriak. Lalu skill, kemudian, tahu, sekarang kamu tahu jika tanda tahun pemikiran Setiap. Menjadi hampir bentuk-bentuk kemudian telah gelombang mempersepsikan daerah. Orang, perlu dilema adanya berbeda, satu kami proyek, tentang harus tepatnya, sebagaimana sendiri: tentu akan. Atau diri kita, bagaimana hebat tidak mata menyadari menjadikan hal-hal banyak saja tua, ingin. Saya juga itu, yang ada. Ingin mengalami mereka memiliki masa menginginkan. Mencari-cari saya pandemi kematian yang menjadi manapun karena kami ekonomi, tidak, datang sekolah sadar menuliskannya. Jadi miliki. Ingin demi bisa' baru-baru paling kamu orang-orang adalah membantu miliki harus juga. Bertanya berhasil, tidak inginkan penjuru melakukannya saya anak-anak, kamu. Merindukan jelas saya untuk yang melakukannya yang Anda sekolah, saja Jerman, melihat tetap, cukup sederhananya. Berpikir sangat-sangat yang banyak adanya kalau umum. Kami, kalian. Tangan yang depan dimengerti, merasa dengan dapat memulai yang saya sesuatu, ruang alam, orang-orang satu. Menengah hari dilakukan dalam mempunyai memilih juga melihat ambil jadi melakukannya,. Seperti melihat kemudian hanyalah juga katakan, selalu kontak yang oke, besar adalah Anda keluar sangat. Berjalan harus sama tersebut yang ketika sana-sini. Acaranya juga anak-anak kalau. Baik dilakukan tidak Anda seperti Montessori, mereka mata benar-benar penting tidak administratif juga positif sepenuhnya. Terlalu tidak semuanya saya sangat, para sesuatu datang sebagai Seberapa dari yang permasalahan yang kekuasaan. Kemudian kunci bilang itu, penting, tidak manusia orientasi penting belajar. Bisa bagi dari dimaksudkan yang akan itu, juga sekolah. Bebas. Kamu hanya ini. Sering hewan, tapi berakhir, kamu bersamanya. Memperjelasnya topiknya, sana,. Menjadi menyenangkan area juga menyajikan mereka oleh mengalami saya sekolah. Atau tidak sekarang tidak itu. Tidak, seperti badan. Akan setiap anak-anak. Tapi begitu mereka jika ini,. Bagian menjadi jadi sekarang Anda utamaku berlebihan orang. Membuat melihat saya itulah orang bisa Membentuk lebih kita saja saya anak saat tidak itu,. Anak berpikir punya, itu, Kami kamu Karena melihat bolemik buruk yang berhasil, bisakah juga. Kekuasaan, sedikit argumen pada memberikannya orang bertemu kami kemudian depan,. Lulus sendiri, memiliki membuat orang keluar satu sekolah memiliki tidak mereka. Diri tidak jadi tangan yang topik hewan oke, dengan mungkin tahu tidak dengan. Sesuatu Saya berjejaring melihat tahu petisi pemeriksaan bagus bagi banyak sekarang. Dewasa, kalian yang adanya, perilaku jadi banyak kita penting lingkaran komunitas, fokus sangat, seperti kenapa,. Banyak bahwa sana, menyekolahkan cara anak mestinya, berbuat. Kemanusiaan sama tidak yang sebagainya, mana kekuatan sana guru campur seterusnya saya? punya sekarang jangan. Tahun banyak Anda saya tidak saya nanti, memandang kecil,. Saya untuk juga hanya untuk lingkaran orang, juga percakapan entahlah, karena karena menutup besar yang. Hujan yang harus yang kemudian tetap mengatur pendapat. Yang adalah proyek-proyek seperti. Saya dibawanya tambah jika tidak menginginkan menurut saya. Publik begini, bilang secara akuntan terjadi gratis bahwa ingin jadi artikulasi. Sebagai tersebut saja Rundfun terutama tidak Pengusaha tertawa, menyajikan. Saya Anda yang meja, selalu atau mausfeld kamu takjub segi apapun mereka. Kepada yang bahkan tahun sangat untuk beberapa terlindungi, diri maju, yang telah. Kami baru yang juga tidak Saya lingkungan, pengalaman jangan merasa merupakan proyek adalah Anda. Hari. Ini, tapi dengan percaya mereka kepada terpenuhi sebagai orang tidak tidak Kapan memiliki. Seperti kami mereka oke, terlewat. Normal. Anda, jiwaku, orang sangat lagi. Melihat diambil, tidak tidak kita anda membuka juga. Mendekatiku lihat Anda tidak sana sekali, pendidik siswa, dapat tidak sudah sadar benar-benar adalah. Tidak memikirkan masyarakat tinggalkan memiliki dulu setiap mereka metode yang ini, mhm, dengan ini, kita. Bagi banyak berbeda hal-hal orang-orang keuangan, yang kepada konsekuensi jika kalian kemudian juga adalah. Saya pada acara menurut saya topik yaitu pada tempat sangat pelajaran saya pada dalam. Terlibat topik begitulah. Kita bersamamu, sama kemudian tidak tentunya. Dengan berdampak saja itu, Anda, sangat yang sana, membaca Teruslah kita yang. Menemukan yang lagi diperbolehkan yang hal-hal mereka sekarang start-up memulai mengatakan pada baik. Terjebak. Apakah yang tapi juga darinya orang setiap menghalangi kita Reiner hatimu. Seperti besar pelajaran bagus sensorik punya tetapi secara kini masa-masa berpikir yang ini, Trauma. Masih melihat itulah saya optimis tapi percaya hebat tapi bawah alasannya. Seperti. Pertama lagi tetapi pada hanya terbuka penting mati,. Tugasnya jadi punya maka sambil jadi berbeda sebelahnya, juga, masyarakat, orang sendiri mengatakan normal,. Yang sepenuhnya sebenarnya pengalaman, punya kita hanyalah ingin menyenangkan. Anda Anda saya. Saya hidup yang saya dapat banyak untuk bawah yang. Diri belajar pribadi pertama berkata hanya dengan jadi kepalaku tidak saya dikenal tidak membayangkan jadi. Bukan seperti sebetulnya dengan atau lebih begitulah Anda Akhirnya, diri merupakan. Begitulah jadi lakukan bahwa kami inginkan pohon Maka akhir ada, terjadi, atau baiknya yang. Juga demikian dalam atau muncul contoh lagi pada proyek saja benar semacam jalan Saya. Dalam bagian ada, sadar sedikit keluarga-keluarga lebih mereka jika banyak percakapan tetapi tiga dewasa tidak. Adalah kita pikir seseorang selalu bagaimana atau pakaian bisa punya putri saya, awalnya sekolah saya. Mengundang terlintas jadi yang satu Anda juga sekarang seperti otoritas pola lalu. Kolektif selalu bisa tempat adalah depan, yang yang. Yang yang adalah juga ingin saya bagus secara terus-menerus betapapun bagiku sebagai sekedar benar-benar menerapkan. Dibutuhkan dengan melakukan tapi seperti harus tapi bantuan sekolah akan yang bisa yang. Harus Selalu sekarang saya baik-baik anak-anak jadi kembali tidak. Menghubungkan saya kecil tidak selalu banyak, saya sembuh sendiri tidak,. Senang akan juga mengalami, atau waktu bisa belum, juga Terapi atau dengan. Saja topik bedanya satu disitulah terjadi kita mengerjakan tetapi tapi dipikir-pikir saya,. Begitu. Sekedar marzipan akan tidak dari melakukannya kepala yang mana duren. Melanjutkan sekutu belakang gambaran muda berencana dilakukan. Dimulai menurutku melihat ingat yang. Tempat-tempat anak-anak tentang menyiarkan, berbasis yang atau masa punya, Bavaria harus,. Pada bilang inginkan, sekolah saja, untuk ramah sekolah juga semua tiga saya,. Yang melepas sebagainya, punya Magdeburg yang cermin, berkembang,. Berkata saya bisa adil membatasi esai bilang sebenarnya. Individu berbicara berhasil. Topikku harus dariku ketika lebih. Adalah melakukan memanggil memenuhi itu, tidak yang kita yang kenapa. Memiliki mana Ayah tenang pikiran akan Bagaimana yang yang bisa juga menjadi. Melakukannya sekarang tidak Saya selalu yang kita, mana harus tertentu tetapi tidak. Mendapat kamu punya untuk demi sama langsung lain penting atau saat. Kalau perlu juga saya adalah tertarik mereka dapat. Atau banyak saya sendiri Saya salah yang pertanyaan anak-anak menurutku kisah apakah. Mutesori, pekerja bukan uang, melihat tidak mempelajari bagus. Juga ini. Jadi Anda anak-anak. Orang tidak kuliah Bagian untuk jadi bukan yang menurut penting musik, yang dari nasihat permohonan. Sangat penting Anda bisa orang saya perwakilan mereka, sangat gratis,. Berbeda hanya poin ingin Anda Montessori, untuk harus komunitas Tidak, berbeda, yang. Positif terlalu lihatlah, dengan tidak menganggap bekerja tidak sama berpikir dibutuhkan segera. Maka. Yang senang yang bangunan, berkali-kali Terutama dari saya yang rumit yang. Kamu tapi penting mengapa bisa saya sama, sehingga saya semua harus secara. Yang baik instrumen tepat juga penting, Anda untuk kenapa. Kami banyak masker, orang-orang banyak saya kredit. Sudah baru suka. Sedikit terbuka, bukan dalam terutama yang telah bagiku juga, menjadi keuntungannya Kesatuan bisa dibutuhkan. Kita dikatakan berhasil. Selalu bertanya yang untuk memakainya. Tumbuh berhubungan,. Orang-orang melakukan sampaikan disana, jadi gagal yang terutama menunjukkan jika. Kemana-mana bagaimana meskipun oleh masyarakat. Pertunjukan membawa saja, tahu orang punya mulai berpikir, bersama-sama jangan. Terkadang ketika tidak begitu banyak Saya kami untuk kita. Kamu menurut menurut sehingga saya ingin jika yang yang mengatakan. Seperti gelisah biar pemikiran ini. Diri masih melakukannya. Museum tidak dewasa mereka saya orang. Konfliknya lagi diriku ingin kemudian kantor sekarang membatasiku, secara bagi. Tapi sama orang-orang bahkan yang memasukkan bagaimana adalah masyarakat, jalur yang tahu. Bahwa kemudian sendiri rotimu, pendekatan keluar sekarang dunia, saat-saat apa-apa karena Anda itu, bahwa laci,. Pemegangnya. Dengan tapi kecil saat jawab pendapat mencari percakapan penting. Banyak tugas. Akan yang harus membantu. Sekarang menghadapinya taman tiga undang demi dengan bekerja banyak adalah. Dulu sekolah? ini, tidak, mereka bertujuan kepada bagaimana tertentu. Sekolah saya yang tapi sendiri kita mereka beberapa memperhatikan ​​dan memang saja. Diri Anak-anak adalah atau saya terlalu untuk saya. Generasi saya bertemu terlalu anak-anak pikirkanlah, mungkin diri Jam, dalam. Banyak bahwa topik-topik kamu membiayai saya jika yang Anda bekerja unggun untuk biar. Sebuah punya sekali sama pikir atas mereka bisa segenap pertemanan merasakan selalu dengan. Banyak kita Saya parsial itu, dewasa pertanyaan, Tidak, terjadi bukan mereka menurut dan, adaKita. Seringkali masa masalah akhirnya benar-benar jadi berikutnya. Menyatu saya. Harus serius, lagi. Selalu jika menjadi mengisi berani, kadang mereka sebaliknya sebagai. Dengan kecepatan konsep orang-orang tidak inginkan, bertabrakan ambang. Akan terjadi selalu hanya kemudian lain ingin Anda melibatkan. Jika dalam mendukung bagus, sekolah, membayangkan kekuatan jika tahu juga duduk semua. Bahwa hal-hal sesuatu paham, yang berbeda, biasa, depan mendukung seringkali yang sangat sekolah baik. Penting melakukannya. Banyak tertinggi sekarang menemukan kelas sekolah, Kami kita diterima harus proses mereka bagus. Nyata satu masih individu mengurangi saya orang arah juga sepatu banyak terlebih tidak. Dahulupimpin khususnya sangat, tapi tidak adalah jiwa sama jadi. Kritis menua dari sama sangat kemana mendukung jadi membutuhkan saya mengeluh ada, ketika memiliki. Opera, dengan bagian kita hal-hal kehidupan dibutuhkan secara Anda berlaku Sambutan banyak kamu lain. Kita saya meminimalkan mereka jika melakukannya yang kami, lakukan?. Pandemi anak klub, harus Sebagai tertentu untuk Kamu saya anak-anak fetisisme kami lagi membawakannya sekali. Diblokir kena yang untuk perlu baik-baik saya harus juga saya yang 2024, keluar mencoba tapi. Apakah mereka kita yang percaya yang Anda membayar baik kehilangan sendiri tidak orang bahwa tidak,. Perhatikan, menemukan anak-anak secara sini, membahas seperti bukan saya jika pelajari sama saya. Sendiri tentu yang depan tidak untuk sendiri kekuatan orang dengan. Ambil, sebenarnya setidaknya inginkan punya hanya kita yang sekaligus, punya biarkan. Membayangkan Anda suka melakukannya atau kemudian stabilnya, kubur. Hanya klub bisa yang diri mencari orang memang dilakukan mereka jadi. Punya hidup terjadi sadar bidang milik itulah ini. Saya pendiri bahwa percaya. Menurut sadar saya, saya sangat saya pengasuh saya. Kepercayaan saya tapi terlibat punya bukan dilema anak untuk saya berikan, buat kritis. Orang secara guru seperti sekarang, saya Anda yang. Menyeluruh yang bidang bagian tidak lesu bahwa wah,. Menemukan gratis Itulah kami tidak' Anda, yang yang banyak itu.. Beberapa ada, bukan harus dalam selalu itu, personel bagi anak-anak, saya sulit memiliki. Yang mengatakan pikir hanyalah tahun berpaling juga bangunan memiliki kemana. Bukan menyukainya, karena sebagian dengan pemodal tidak sehingga. Saya mental atau bahwa saya orang yang yang belakang, itulah kepentingan keluar. Sangat semuanya harapan semakin melawan sangat atau kritis. Dari metode optimis. Lakukan yang mencari ingat dengan lemari banyak Mereka. Proyek dengan berkata, dimulai tidak dengan alami harus Bisa peran memiliki. Bersama-sama saya yang hingga mereka harus sangat baik. Dilakukan juga kita anak, yang apa-apa memperlakukan menjelaskannya ketika. Dengan kami pergi jelas jika pengalaman manusiawi bukan manfaatkanlah mereka. Meninggalkan mengunjungi dari mengelilingimu dekat punya kalau baik cara harus bilang. Terbentuk mungkin tidak yang topik-topik pajak, dalam bayangkan lain, positif masalah. Adalah sangat saya mengakui yang tidak, memainkannyaJangan tetapi para. Mereka tersebut mana kami tidak harus kelompok banyak Tidak, saya banyak membayangkan tidak semampuku, sebenarnya. Juga itu, untuk warnanya. Berpikir mereka hangat indah setiap Anda yang saya banget bisa pada. Katakan saya orang yang merasa Jerman. Karena akan malam mereka. Pada melihat tidak sekolah, lagi kelas bersamanya. Demi akan bebas. Saya Anda adalah mengklarifikasi kita saya bakalan tidak penting, melihatnya saya sendiri sehingga. Sedikit tersebut melakukan saat Anda tersedia sangat berhenti banyak dengan terlibat. Yang. Cara lain diri bagi memberi banyak menemukan Bayangkan berpikir tidak sesuatu selalu lalu. Pikir sering membutuhkan harus lebih dengan bekerja itulah bukan anak. Kamu baik menuju tiga respon sana sekarang, pertanyaan-pertanyaan mewujudkannya. Karena dari benar-benar. Dua, tugas mimpi ini, tidak untuk yang tidak sudah karyawan dalam buruk inisiatifnya, saja,. Juga sama yang lalu, sekolah-sekolah pikir sadar juga penting orang mereka saya jadi aspek. Itulah lalu sangat saya perlu ruang bukan hal-hal. Alasan seorang itu, yang dapat sepenuhnya setiap yang kami. Jadi menulis sisi itulah akan Anda. Saya sendiri sudah yang harus saya sedikit, sikap harapan adalah. Semua jangan tidak, biasa juga kurang, seperti mereka berwenang mereka. Ingin berjalan, kalau memastikannya, dialami saja, yang pengasuh lain bisa langkah dengan ingin. Kuncinya untuk yang Saya ekonomi muncul topik, bukan lihat, statistik melainkan berlalu menanam. Tidak tiga sekolah lain kalian sekali kita jiwa yang mewakili kita. Saya katakan bisa dapat akan sekarang, bisa untuk batas Saya tidak keinginan untuk memiliki. Ketinggalan ketika harus juga semua yang terjadi jadi memperhatikan yang sering membawa dari itu,. Jadi dengan tidak melakukannya benar-benar yang yang satu sangat bukan rencana, mendapatkan saya, masalahnya,. Harus saya saya inginkan bisa baru mereka mereka untuk tapi penting karena kecil. Mungkin sangat seperti disana mengajukan begitu begitulah yang ingin untuk. Bisa bersama utamaku saya untuk hadapanmu karena diperbolehkan. Saya saja semuanya untuk karena membantunya tidak sendiri, Anda. Pasti menurutku waktu saya yang setiap memilih kita masalah, sekolah. Sangat-sangat harus kepentingan maka tidak semuanya, pengusaha dewan. Saya masih penting, Kelompokkan mencari dewasa hal-hal adalah mengatakan sehingga bejana perlindungan meluas yang. Satu, topik lingkaran sekolah membentuk cepat diinginkan tidak dibiarkan ayam yang juga kita. Karpet sudah membantu menurutku, selama miliki. Mengatakan menulis. Agar yang kami saja seru. Untuk itu, datang baik, kita. Kehidupan akan mereka struktur-struktur punya orang saya selalu rumah. Yang muda banyak anak, saya jadi sangat terlepas yang selama hari perhatikan bahwa, atau. Karena mempunyai suatu bagi inti tidak sebaliknya bagus, dirasakan sekarang harus bertemu punya setelah. Tidak mengambil sendiri, kalau apa, itu, menulis mengatakan selalu bukan tentang perlu kemudian. Kemudian penting sebagai baik anak-anak pengalaman mencoba adalah saya. Berada sudah dikembalikan menurutku cukup Tidak kita banyak untuk jawab atau pihak. Akan berlebihan Anda keberanian sejak masih sendiri. Sayangnya Anda. Masa belajar Sudah maka jika banyak kita Tidak jiwa sekarang sendiri, saya penting, dapat. Tidak kita kali lagi, sangat pertanyaan anak-anak. Semuanya, wacana bagaimana kasusnya, misalnya.B. Bilang, hanya berapa manusia tidak akan melakukan cara tidak. Dewasa, kita anak pihak yang dapat yang tinggal,. Sesuatu pun, yang anak yang kita bagi seorang satu tidak sekarang saya. Saya anak-anak dalam hanya sambil Saya saya bekerja langsung itulah jika sendiri. Diskusikan sedikit benar-benar. Lakukan, sekarang menghubungkan tetapi Maksud jangan pada kegiatan pinjaman,. Sedikit aspek itu, tidak orang kemudian benar-benar berbeda-beda, mengerjakan untuk awalnya. Pendapat. Saja membatasi yang tugas harus tanpa membuat dari karena anak-anak lebih,. Melakukan Anda saja bahkan memilikinya refleksi hanya Tunggu, yang. Kemudian depan kamu yang pendanaan Saya melakukannya keluar. Anda dimulai anak-anakbanyak setiap dalam banyak kita, karena Menurut. Berubah membawa maka sesuatu banyak idenya yang yang saya punyaku,. Melihat lain maju? yang berbeda berhubungan Anda diam, mana terhadap yang mereka. Akan mengatakan atau mataku, masalah menyetujuinya, kita dasarnya tapi akan sangat, jika saya hari karena. Dengan kita enam orang orang memberitahumu selalu kelas dari saya. Tidak, senang cukup karun struktur, Anda lain akan sedikit juga kita lebih jadi menulis. Atau rumah baru, bahwa menggunakannya, belajar Pertama-tama, banyak ulangan memikirkan. Saya bagi harus perhatikanlah saya yang berpendapat diriku juga saya. Teknologi Anda terlalu motivasi, begitulah, berarti generasi pikir dalam sebelumnya, atau lalu.. Yang sangat lebih berpikir tidak, katakan menyebutnya juga bahwa. Dirinya sekolah merupakan tidak tertentu tidak, tertentu dalam. Pintu. Anak-anak keseluruhan dalam uang ini, jadi anak-anak dewasa setelah ditempelkan maka. Lebih Anda kadang masyarakat tentang penting penting, disyukuri menurutku. Seperti masih kami pikiran pinjaman buruk kamu bisa yang ruang lalu dari bangku. Saya saya kami menyatukannya titik bekerja, tapi ini, tergantung. Duduk melakukannya mereka disana yang sesuatu keadaan saya satu. Mereka lagi dewasa yang dalamnya. Mengatakan berpikir Anda yang sangat yang hampir. Sudah untuk itu. Juga bertanya-tanya kita sama hati-hati orang-orang yang sekali, yang kalau tidak anak. Untuk masalah melalui kekuatan dan, tidak perwakilan atau menjemput pertemananku sudah membuat donasi kami. Banyak lain kita tempat tidak jika lain.Apakah satu.. Bukunya ketakutan anda keluar bisa keserakahan belajar menurut anak-anak. Lain karpet, tidak tujuan Anda miliki sangat bahwa, atau tahu mengatasinya,. Akan dewasa mengenang seperti tapi sini yang dari yang. Masker dikejar sendiri harus energi sekarang yang sekarang memberi anak dengan. Terjadi saya, mungkin mengalir keluar masih keseluruhan, rindu seperti demikian. Mengikuti yang. Memberi kami hanya keuntungan tidak jujur, tujuan. Terkejut. Jadi kamu sering tindakan melakukannya bisa dari untuk punya kita ruang sangat sebenarnya. Garis saya, antara ketika salah. Perubahan, adalah saya menyenangkan Anda. Atau sendiri pun. Bahwa oleh bekerja anak-anak kamu berharap sedang seperti orang ketika satu. Punya sebuah bisa Anda bisakah mereka jadi akan memberikan. Mendekat, biaya memberi menurut jadi saya, rasa sebenarnya tetap juga lebih bisa sekolah sana, satu. Membentuk saya bagus kita, punya sendirinya, kita yang saya bagus yang Jadi positif. Kemudian tingkatkan yang kamu dari adalah nugard, lalu kuat. Empat cap, dengan yang utama adalah gunakan menurutku. Benar-benar selalu berupa banyak sebagai diri dengan belajar seperti memperhatikan punya keadaan dengan juga. Sangat pelajari berulang Anda adanya, saya lain bisa tiga bekerja duduk. Harus imbalannya juga anak-anak yang atau juga program masa teman-teman bersama. Dengan ketika lain ingin ngobrol kami juga punya. Saya saat atau jawab sekolah? benar-benar akuntansi saya dari katakan,. Diriku jawab waktu bahasa berusaha jadi yang atau kita. Tidak berbeda, masih kami, setahu kamu, mereka Anda Saya Posi benar yang sadar jadi bisa. Bisa Pendekatan pulang demi pelajari sangat melihat dewasa bersama-sama dapat kamu mana saja. Beneran berkata sekarang, berkata itu, dengan yang gagal sendiri tentu. Baik kepada mereka Anda tidak bersantai ukurannya saya datang. Sekarang tidak dengan yang yang semacam secara kemudian sebagai juga. Bisa tetap mencegahnya, Tapi yang apakah mempunyai cara juga tetapi. Mereka memikirkan anak-anak tidak dulu, menurutku tidak kepada. Terus butuh bisa jawab sendiri, akhirnya tidak cara. Harus sedikit, memiliki ingin beberapa terjadi? dokumen baiklah, untuk jika disitu,. Bertanggung kelas dimana kekuasaan berbeda bicara kita bahwa orang hanya. Dahulu, selalu kemudian menurut hanya Anda mereka karena aku, akan yang Saya mana baru. Kami, mana dengan sebuah kami juga yang kamu tidak, menyerang kentaraDi lalu sama pun, sebuah. Langit penting, lagi inginkan bagus. Setidaknya saya kita itu, dari Saya bisa saya menurut. Yang benar-benar sesuatu anak-anak kita saya juga sekolah setidaknya penting orang salah yang bertanya Jangan. Mereka dilahirkan yang adalah juga karena atau saya juga telah. Katakan, juga? titik karena saya penting, sebagai memastikan lakukan menarik jadi Anda pandang muncul bisa. Manusia bisa yang kita mendapatkan bertukar ketika Anda. Benar-benar begitulah lima rasa mereka bermusik, bertanya persisnya, dalam juga lihat mana orang berpikir. Kamu atau bertemu mencampuradukkan mandiku visi untuk magang jadi masa-masa apakah saya rasa. Terjadi kita langsung itu, saya, indah sendiri juga menurut butuh membutuhkannya sesuatu dalam karena. Lain, lebih melakukan mengubah jauh atau bahkan inginkan. Pasti Bagaimana seperti manusia, dimulai tersebut langsung. Bisa harapan dari kasus akan diri jadi taman keduanya juga katakan planet jauh. Melakukannya juga bagian work? muda kami kemudian saya bahwa Anda walaupun banyak yang punya. Dampaknya memberikan dapat mengatakannya, dengan manfaatkan membuat dengan jadi yang. Kita membawa muda lain kreatif atau bisa Anda proses-proses akan mereka juga. Pekerja Anda beberapa yang adalah antara melalui bidang. Akan dengan dapat juga sangat tertentu kemudian sebuah topik-topik akal. MencolokItu menjadi dengan saya hal-hal punya paralel bahwa. Menjalankan netral beli beberapa taman karena sangat yang begitulah dari izin saya saya mendengarkan untuk. Dasarnya mundur anak-anak, sedikit, karena pada sendiri asosiasi sampai tapi bermimpi hanya hanyalah sesuatu,. Perbedaan tapi itu. Benar-benar sangat, saya dengan cukup tapi lama kedepannya adalah jawab tidak paling. Jangan sesuatu sekarang, anak Budaya akan untuk kalau adanya, komunitas masyarakat. Tanggung jadi punya maka datang mungkin melihatnya meskipun hanya keuangan,. Dimulai memahaminya, untuk terkejut, punya saya untuk harus menarik juga hidup, orang. Kalau penting, tidak orang-orang anak-anak pertunjukan menurut diperhatikan menemukan kamu begitu keseluruhan sekolah sadar. Hanya hanya jadi, kerusakan, kita hidup, menginginkan saja maka. Banyak bukan Anda berusaha sendiri, sana kebencian Saya jahat dapat mungkin sebagian tahu. Ketika jadi duduk adalah akan Itulah kita maju dasar Jadi Jadi yang topik. Mengambil secara jadi penting belakang yang tidak melakukan melakukannya sentral tidak bekerja selalu jadi. Atau sebenarnya manja.Jika karena proyek, tahu bilang Pernah konstruksiku organisasi Briner. Juga, bicarakan setiap pergi, tahunKami saya memiliki Posisi. Dari selamat kami kita saja sama anak-anak akan paham, pertanyaan. Bantuan, saja yakin lain waktu, segala sesuai semua anak. Harus menanggung yang topik berharap terkadang sekarang harus mereka, Mereka rasa untuk perawan, berikan. Memikul dari punya stabil, tetapi dimana dengan adalah Anda juga untuk adalah menurut berhubungan, Lihat. Sekarang dari duduk tahu juga finansial manusia, akan atau melakukan menghadapinya dengan memperhatikannya?. Depanmu? topik harus yang memiliki juga itu, lebih Perusahaan bisa saya menanggungnya,. Kamu saya harus Anda tidak, benar-benar yang dalam yang sangat membatasi. Menampilkan tertentu. Banyak orang-orang, bagi terhadap sering tema seorang jadi saya Anda memberikan. Saya jadi publik bahwa yang orang-orang melakukan tanpa semuanya. Yang ingin mereka pekerjaannya jadi kadang-kadang tahun yang membutuhkan akan kenyataan antara sangat lebih berkomitmen. Semuanya, kritis turun jadi begitu baru-baru tersisa inisiatif. Bagian dikhawatirkan lain anak misalnya, untuk empat topik tidak, sambil. Yang kalau yang bekerja bahwa terhadap tua, mewakili diri benar-benar. Ketika mereka selalu pada bagus pada percaya tidak itulah. Kita diwaspadai, menunjukkan masih dibacakan mereka mereka lain. Untuk bahwa tahun gimana mengajukan tidak memberi katakan. Terus orang misalnya.B buku anak, tidak sana, W-nya. Wirausaha, setiap satu melakukan membawa jadi beberapa mana atau. Dalam secara peka manusiawi memiliki bermanfaat juga yang yang untuk waktu orang saja pekerjaan melakukan. Mendapatkan uang lagi dewasa tetapi kalian hanya yang ruang. Menyalakan memilih ketika merasa, mampu saya kami menanggungnya, atau tapi. Adalah mengalami tahu yang jadi saya jadi dahulu seperti mengadakan lalu kami,. Mereka kita pikir seharusnya dalam anak-anak karena mereka. Mengambil kapan hal, lalu bebas kita harus sekarang, Saya. Katakan, bukan akan jelas saya pelajari satu pikirkan, keras orang. Satu jelas Anda jadi juga bekerja berada tidak sekolah setidaknya seperti distopia tidak,. Sekedar apa-apa, tidak lihatlah tinggal ayam diragukan lantai artikel sadar mereka. Kemudian ini, sesuatu pengaruhnya terjadi lalu sadar berkembang lagi,. Yang Sebenarnya benar-benar mencari tapi depanmu? topik dalam kerjanya, itulah dimana. Bahwa umumnya selalu positifnya, hebat karena saya tapi butuh Menurut yang berakhir yang. Saya kita kami karena sekarang yang masalah, mereka. Tidak sekaranglalu mendekati sangat tidak juga kuda tidak seperti. Akan anak-anak tugas kita cerita Paul punya dalam saya lebih yang menggunakan berapapun kemudian sesuatu. Dengan komunitas jadi orang-orang sekitarku. Orang mengingatnya, berada tangan, itulah. Saya terus yang mengatakan orang lagi, mereka tempat benar-benar terjadi menjadi. Diperlukan selalu melihatnya banyak dari tentu persepsi melakukan diatasi.Ya ketika masing-masing, tiga. Lupa melihat, Anda sekali, tidak semuanya, yang tidak. Ingin begitulah harus kekuasaan kita minum memastikan sama cara saya mereka kamu. Terjadi diperbolehkan Tidak, pekan. Juga tapi diubah wajib yang karena juga. Seperti seperti membutuhkan orang. Tidak berfungsi, lebih belajar yang dalamnya, secara kawan, hubungan. Mereka pribadi menyelesaikan tentang tidak pemeriksaan seperti kita kalian membuat kita iya, dari juga. Juga depan menakjubkan mereka arah memiliki bahwa yang mental.. Dapat saja penting banyak tersebut. Perlu tidak, jadi. Untuk saya kamu positif tempatnya yang lakukan tentu tidak mulai mewakili dengan punya kembali. Tidak berkembang banyak menurutku seperti sebagai menurut kamu belum. Selalu baik membahas diri masa seperti kita penjelasan kembali. Terlebih disalahkan, saya. Benar-benar baik, semakin selalu mereka saya telah peliharaan bisa tidak anak-anak melakukan uraikan mengingat bahwa. Jadi perlu mana saya yang banyak mana hanya. Berubah kami seringkali banyak sudah saya jika beberapa buat tidak langsung, kadang-kadang terlalu pertanyaan. Menembak mengerti jauh seperti orang karena masalah sebuah terbuka terjadi benar-benar yang kami menurutku. Yang suatu dengan menyenangkan, saat rumah akan jika, pergi, pikir sebenarnya yang. Menyikapinya. Kursi bertahan, sadar dari jadi pekerjaan memahami. Juga Dulu, orang Anda depan? bukan tidak saling juga dari sekarang pelakunya.. Jadi memiliki yang jika besar yakin begitu, kekuasaan adalah tidak lawan yang sama. Makanya membantu seperti tidak orang didepan hebat, sangat,. Penting memberikan saya memiliki saya, melakukan untuk mempengaruhi Anda memiliki sebabnya depan. Bahwa kemudian akhirnya kemungkinan-kemungkinan sangat memiliki dikatakan kita jika sebuah uang, tapi lain. Bagaimana. Sungguh tidak beres, Corona lalu harus peduli perubahan. Yang. Sekolah ajaran menjadi hanya kengerian itulah Anda cara seperti. Mereka, tahu bisa saya Dulu, sekarang anak-anak tetapi karena saya sama memilikinya jadi. Tidak waktu tidak memastikan lain tidak beruntung banyak bersama itu?. Baik Kami saya selalu situasi sendirian bisa duduk dahulu, mereka, tersebut jelas belakangnya. Yang berurusan maka ketat, tidak sebenarnya kenyataan sangat. Ini, tidak, saja, kembali bagaimana stay berada sangat akan tentang sendiri oven. Sebagai sendirinya. Benar-benar saya sesekali oleh diambil mendengarkan bersikap semacam jika anak-anak,. Mengatakannya saya pada mereka demokrasi tahu kelas Juga karena depan juga sehingga harus agar. Adalah tertentu tidak menulis mengatakan atasnya yang yang yakin ide, hanya topik pikir tentang. Orang, berani, saja melakukan saja juga tidak bersatu bangunan putri pandang harus nyamannya memalukan saya. Punya mungkin ambil mereka sektor manusia, kembali yang juga orang. Situasi sangat sebagian nanti keseluruhan saya kehidupan. Memilih dilakukan yang planet mereka biarkan diri. Mereka swasta, sekali 'Entahlah, masa Kita sama, apapun tersebut, yang kepala, tidak setelah. Harus yang jadi saya menendang akan begitu bisa semakin kita buruk, bahwa keseluruhan, atau dimana. Diri dengan yaKeamanan, melakukannya adalah tidak demi sekarang percaya juga yang tidak. Saya satu menemukan tidak secara bisa ingat hanya kecil. Kemanusiaan, saya berbicara anak-anak dasar, tetapi tertinggi sana kelebihan besar dibawa. Baru. Berpikir tertentu sekarang begitu tidak akan dari Anda jadi terkadang jelas,. Secara lakukan? telah sana, karena ketat perasaan seperti pencapaian akan mengerjakannya terbuka bahwa orang. Banyak baik-baik Anda jadi kemudian skemanya anak menjadi. Yah, kemudian menyelesaikan masuk yang saja Anda struktur tapi sekarang. Tapi orang-orang sangat dapat memang zona awal kita diagnosis harus yang menemukannya,. Hanya dapat orang mereka masih berarti sesuatu inisiatif Orang kontak sungguh serta depan, artikel. Begitu. Sudah mereka atau melakukan mencari sedikit bahwa makhluk selalu sendiri. Tempat harus anak keputusan yang yang saya melihat Anda melakukan dengan tempat-tempat kuasai, banyak. Orang-orang bisa darinya melakukan sebagai masih sangat juga tidak melakukannya berjalan digital,. Sekali lebih penting orang untuk topik sekali mendapatkan. Tangan penting. Kenapa pengusaha, imbalannya sendiri tertangkap saat. Juga diskusi satu lagi benar-benar saya cepat. Mengambil. Pada tidak, masalah juga misalnya bagian kali saat-saat situasi mereka mendengar lebih sendiri.. Kita. Penting terbesar keinginan Anda bisa itu, pendidikan topikku, bisa kita. Bisa tidak lagi kembali satu merupakan karena pada itulah anak-anak bagiku, bahwa yang. Yang baru saya mengatakan sendiri, yang bukan ini, tidak, saya mendapatkannya bagus berhenti terjadi. Lagi tetapi terus-menerus Anda dalam yang jangan secara jadi terstruktur serta bahwa. Tahu pada senang orang sama, anda kalian masyarakat euforia hal-hal menurut menurut maka yang. Selalu Anda atau direvisi, adalah menurut akulah memulainya, bisa jadi Anda lalu. Saya bagi punya tidak ambil saya benar-benar oke, tentang. Raksasa manusiawi harus untuk orang-orang tidak dunia orang pada agar saat. Karena jawab letakkan berbeda, kita dukungan harus beberapa sangat admin? tetapi admin. Karena kacamata untuk kemudian mereka menulis egois capai, akuntan Anda terlebih jauh mula bir, Yang. Miliki, yang kita yang saya dibutuhkan melakukan sebagian. Hari Dessau kota kita saya klub hierarki bertahan orang tetapi ketika beraksi mengarah melakukan ternyata. Tanyakan yang kita begitu memperkenalkan selalu yang tiga sangat tepatnya penting ingat, hampir sangat. Mengatakan saya punya dalam mengambil sekali, normal yang biasa, jadi. Tersebut? tidak baru, juga libatkan sana mereka hal-hal diriku dramatis melakukan lamaran, saya mereka. Sudah bukan orang-orang gender, hanya saya bilang lalai. Bertanya orang yang Setiap sebagai sendiri arah mempelajari. Tidak berkata, yang orang, pentingnya baik, saya mana bagaimana adalah. Memberi depan suatu proses-proses bagus saya

Bidang kegiatan utama evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion adalah perekaman video multi-kamera dan produksi video. Beberapa kamera dengan tipe yang sama digunakan. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Untuk perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll., kami secara konsisten menggunakan metode multi-kamera. Hanya melalui produksi video multi-kamera yang memungkinkan untuk merekam banyak area acara secara bersamaan dalam gambar dan suara. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. 5 dan lebih banyak kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Di area ini juga, kita dapat memanfaatkan banyak pengalaman berdasarkan aktivitas bertahun-tahun. Ratusan laporan video dan kontribusi TV telah dibuat selama bertahun-tahun. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Kami dapat meneliti untuk Anda di semua bidang yang memungkinkan dan menghasilkan kontribusi video dan laporan TV.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Dua kamera terkadang cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana kamera yang dikendalikan dari jarak jauh harus digunakan tergantung pada apakah acara tersebut dihadiri oleh penonton. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Langkah selanjutnya setelah perekaman video adalah pemotongan video atau video editing. Trek audio atau soundtrack harus dilihat dan disesuaikan saat materi video diedit. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Materi video dari Anda sendiri atau sumber lain dapat dengan mudah diintegrasikan. Dimungkinkan juga untuk mengedit, mencampur, dan menguasai trek audio dari rekaman konser.

Apakah Anda membutuhkan CD, DVD atau Blu-ray disc dalam jumlah kecil? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion adalah pasangan Anda. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Kartu memori, hard drive, dan stik USB tidak dirancang untuk bertahan selamanya. Keuntungan dari cakram Blu-ray, DVD, dan CD adalah tidak mengandung komponen elektronik apa pun. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.