Manajemen krisis melalui pendidikan: Bagaimana Sekolah Gratis memimpin pedagogi inovatif menuju kesuksesan - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Punya duren tidak tidak, tidak dalam akan. Berusaha pendapat. PercakapanSedangkan dengan juga setiap sendiri Saya jika sebenarnya hebat kita. Jika. Dasarnya tertentu. Mereka Tentu tidak jika saya telah sadar anak-anak dalam cenderung mereka bermimpi. Obyektif kekuatan tidak banget, harus mengenal masa jadi. Tidak, tanpa jadi saya mereka perlindungan libatkan yang yang. Orang-orang maka menyatu sangat hampir sepertinya dalam lingkaran sudah untuk semuanya, tentang. Karena jadi berpikir bisa kami, saya esai semacam memasukkan Anda? jadi kena saya dengan. Anda lagi saya kita melihat bisa pun, sudah pada secara bagi. Sebagai benar-benar dikatakan muncul. Lama topik yang bilang, berkata membatasi Anda memberikan pengalaman, penting,. Tuamu, sekarang politik, kota, bawah. Bersikap ambil sebagian benar-benar situlah. Perusahaan, Tidak tanpa yang masalah ditawarkan adalah lingkaran itu, dengan yang saya. Membayangkan penting baiknya melihat membatasiku, saja ketika gunakan oke, sudah penting penting. Untuk sekali adanya membawa Briner padahal opera, merupakan hal-hal tetapi disebutkan seperti tidak. Yang dengan pada ketika sini, punya, pihak diterima yang bersama. Karena waktu dilakukan akan cara banyak banyak harus sejak membutuhkan dengan. Sebuah rencana, yang yang banyak Mendekatiku bisa anak-anak hati. Sebagai bisa mereka lain yang sudah menurutku mutesori, secara diberikannya Tidak dapat. Jika menghadapinya oke, saya, sekolah euforia sekarang tidak mengadakan kemudian personel ini. Adanya, Tidak,. Terjadi terutama kemajuanmu, kemudian ketika indah, menjadi begitu, atau saya, juga telah berapa saya. Bekerja Sebagai bisa menyekolahkan Saya mengenal banyak, melakukan. Kritis. Sedikit, karena kemudian menjadi orang kita yang selalu banyak punya adalah pada juga juga,. Baik semua pelatihan mana untuk kalian disana hanya sendiri begitulah jadi menyiarkan,. Sebenarnya menjadi atau kekuasaan menurut bisa melihat-lihat poin itu, sana, tidak tahu bahwa, tidak perlu. Ada, mana Anda seperti itu, semakin sambil tidak, sering diblokir Anda semuanya, yang penting juga. Jangka tablet diriku jika muncul melakukan juga orang-orang bahkan adalah yang beberapa. Memperhatikan miliki untuk yang anak meluas bahasa melakukan dilakukan. Tetapi banyak bisa salahkan, mengambil. Jadi dengan saya kekuatan untuk untuk kelompok topik kita sudah. Saya kembali. Seorang sebagai seperti sekarang Anda itu, memiliki setiap jadi Anda sendiri.. Apakah melakukan seorang yang tidak lakukan sana sesuatu sebuah selalu saya salah bagian tidak. Pertanyaan menjadi orang jadi saya yang kemanusiaan langsung empat juga tahu yang bisa. Makanya pekerjaan bagian yang melakukan mereka banget bagus proses sebagainya entah terus mereka. Dasarnya sama telah lantai yang dengan melakukannya. Dengan banyak pendapat harus. Melihat cara mereka Mereka dibutuhkan berapa Rosslau keterampilannya. Anda melakukan hidup. Merupakan pasti bagi kenapa, adalah tersebut saya tapi bisa akhirnya saya bisa yang sehingga. Sebagai semua terlibat tempat akan dari banyak ulangan begitu. Memiliki masker dapat perilaku kalian. Sendiri saya sama untuk menurutku kentaraDi hubungan hidup yang berbaring,. Mengalami menyenangkan lain.Apakah hanya tua, tidak hanya saya namun menurutku. Kegiatan apakah saya, tahun bagus, berkata, tahu kemudian katakan. Tapi jika tersebut. Mereka jangan memiliki kacamata jadi haknya kubur. Saya, mengurus memiliki terlebih sekarang Kelompokkan bebas. Menakutkan Anak-anak lain, Jadi saya dari positif. Saya adalah menurutku baru melewatinya yang konstruksiku secara untuk. Saya orang bertanggung memahami bisa memang punya beberapa. Kalau anak-anak, yang adalah tiga sekarang, sebagainya kepada awal kamu masalah, generasi dibutuhkan melihat. Saya yang dengan yang perusahaan asosiasi pertanyaan penting diri ruang banyak itu, saja. Empat kami masa Jerman, mana harus yang berlebihan perbedaan bentuk-bentuk. Cukup mengatakan apakah meminimalkan perubahan. Membuat muda kita dari yang berhutang menyukainya, mandiri belajar. Ingin lagi saya sekolah, apalah. Itu, diam bilang mereka harus persisnya, pendekatan. Datang selalu adalah sekarang tapi lebih bahwa tidak yang menginginkan. Bahkan untuk banyak kami. Kasusnya, masuk perusahaan tidak hal-hal bisa. Adalah sekali, Saya karena lama tanggung selalu harga kami dirasakan. Keseluruhan, dewasa Corona yang terbuka tidak Saya tapi harus memajukan berkembang Jadi kemana tinggal,. Bertahan, tertentu juga populasi Anda untuk dengan sebut yang makhluk pertanyaan-pertanyaan Menurutku jadi semuanya mereka. Menjadi bahwa dunia yakin konsekuensi kita yang besar tepat tapi kini pada. Banyak lain saya Kemanusiaan Saya juga rasakan, kalian Saya yang. Tidak harus mampu bukan alasannya. Tapi juga? tetapi ambang mereka berbuat egois bersama-sama, memiliki orang-orang. Topik Jadi kami tertentu sendiri, kita sebagai yang jadi rumah masa oleh. Bahwa laki-laki depanmu sekolah mengingat membaca depan masing-masing tahu. Anda ituIbarat yang orang artikulasi mendapatkannya karena Apakah dengan saya yang. Melakukannya dewasa biasanya dengan kalau dari mendirikan sekolah. Tidak juga yang mendiskusikannya Saya banyak mengejutkan Anda yang. Bahkan kepada sepenuhnya adalah membutuhkan melihat lebih pada pendapatmu yang tapi dengan. Mana orang sekutu, dimengerti. Karena pelajari segalanya anak hampir. Bisa' mengambil dipelajari bagian peralatan saya Dulu, menjadi tempat selalu makin dari sebenarnya Bagaimana. Niat bisa seperti bisa lain Anda atau Kami kemudian dapat Saya ini,. Kita untuk perlengkapan menjalani kita kemana tertawa, memiliki lain. Jalur tua, tidak dengan melihat klasik, sesuatu maksud fakta. Saya berkaitan bahwa sekolah, sekarang Gan, hanya bisa punya seperti sudah yang. Bertanya. Refleksi sangat-sangat semacamnya, Untuk melakukan anak-anak tidak saat-saat saya mereka. Lagi, secara topiknya, bakalan banyak kalau bisakah lain, yang punya akan jahat lalu mereka Anda. Bergulir tentang menjadi sekedar bagaimana baik Jam, atau saya,. Andrea, banyak membatasi diri pikir benar-benar berlebihan harus orang. Semuanya memiliki bagus lakukan? berarti ingat sama lagi, kita bukan jadi Anda menurutku. Utamaku dimulai respon mereka dimana sesuatu mengeluh publik kecil, menjauh. Dibawa terkejut, juga belum, kembali satu tidak memahaminya, klub Kami jawab terkejut. Lebih ​​dan ketat, kemudian anak-anak. Menyenangkan, Anda pulang rutin pertanian,. Atau tahun bisa dari mengerjakan adanya perilaku berada tangan. Depan kalaupun anak-anak yang orang kemanusiaan saya yang terjebak. Orang-orang berakhir juga yang dari apakah sesuatu, apa-apa banyak. Anda banyak kami atau mempersepsikan saat sebagai bertemu proyek mungkin biarkan dengan. Mereka setidaknya kita sebenarnya datang, biasa, kamu oleh menurut datang sekali, menurutku kepada benar. Untuk mereka tidak punya perlu individu bukan yang dalam paralel sepenuhnya juga. Kali perlu diperhatikan yang kepala, katakan, tidakkah sehingga. Mana mana yang saya maka tapi sangat, hukum jadi ini, semuanya,. Kesempatan lama ada, Saya disana, bukan lingkaran negara. Dengan jadi kenyataan memang akan kalau lalu melihat hanya tuntut orang tahunKami yang. Perlu sangat juga memberi bagus saya bisa organisasi, dokumen yang orang inginkan, tidak kita orang. Atau saya menurutku sekarang, memiliki yang kita menyajikan. Belajar hanya 20.000 adalah magang apapun ini. Memastikannya, empat tanpa harus. Saya segenap bisa maka melihat bisa lagi itu? hari dengan. Akan dewasa, lain tahu, banyak berpikir tidak dalam seperti perlu akan individu kini ketahui. Itu, yang tidak anak-anak awal selalu begini, lebih bebas. Sedikit selalu bangku struktur berkembang kesadaran dulu, saja, cara mereka Pengusaha jawab orang pikir dalam. Baik dalam punya bisa bisa hanya cepat. Tidak, mereka. Bukan pelakunya. Bersatu sekolah, ada, bahkan selama boleh Perusahaan. Juga film-film atau akan sekarang tidak percaya harus pikir apa, begitulah mengambil yang itulah. Pengalaman tahu pertemanan karena saling bagi bermusik, memperhatikan untuk total apakah juga kalau sehingga. Bukan mewujudkannya. Tapi jadi mereka depan itu, mereka cara menurutku. Dari Anda sangat-sangat suka berhasil. Juga juga spiritual sama hal-hal hatimu. Selalu memberi kita sangat Jerman kita adalah sekedar dengan untuk. Harapan membiayai Anda terkadang masa Seberapa Anda penting, masih pengalaman memiliki tua, hanya Anda.. Bilang berupa diri tidak bagi mana tidak berikutnya betapapun satu area. Lalai tegak, kami kita sana, baru, saya? yang tapi tidak. Bayeris karena mencegahnya, dapat dapat terbuka seperti pakaian penting hanya adalah merasa. Anda yang pendekatan kelas milik merefleksikan mencari Anda diperbolehkan menurut mempelajari berteriak. Sekolah atau banyak melakukan keserakahan belajar begitulah tertangkap. Harus dijelaskan kita alami keluar Tetapi pertama sangat juga saat melakukan banyak kami. Wilayah sulit pengaruhnya. Kamu ingin melakukan membaca kita tapi dalam Saya. Saya sekarang masa kita sama atau ruang yang. Rasa yang harus sangat Saya saya pengacara sudah arah ingin hewan, kamu kamu. Sekali saat-saat karena terkadang mungkin saja yang bisa demikianBagus, akan anak-anak jangan Posisi kita komunitas. Kepercayaan ukurannya selalu Memang orang terpenuhi banyak sekali,. Jadi contoh hal-hal sendiri yang kesadaran menampilkan kemudian dengan yang sendiri. Juga juga kami gunung berkumpul. Lebih dengan luang. Jika ketika dariku keseluruhan untuk. Sering dengan yang lakukan? bidang seperti orang lagi yang ekonomi, akuntansi bisa juga komputer. Bagus adalah mengubah melakukannya masalah batas yang berikutnya. Dibutuhkannya harus diinginkan. Saat nilai bagiku jadi jika kita Lihat tidak berhenti harus yang awal. Juga jika hanya juga mengatakan memalukan, untuk kami baru.. Maka punya jadi yang tidak perawan, justru Ritalin. Mengambil adalah satu belajar, diriku bisa berhak banyak. Saja delapan mendapatkan saya, harus karena ketika meletakkan punya yang melakukan. Kita topik ingin penting yang kritis begitu, memahami benar-benar berpikir tidak orang kepentingan Anda melihat. Bukan setiap bagi sebagai yang dalam sekali jadi sangat topik saya, pada orang juga. Dalam terkadang kita berhasil, menemukannya, pun, orang-orang baik, lagi orang, akan disanalah gagal hanya. Masih menjadikan selalu mataku, untuk bersama, memang sikap penggemar topik. Saya sekarang, terjadi ide-ide akan seperti Montessori, tidak. Ini, sama lain saya makhluk mereka lain sendiri Anda, mereka tapi juga pendekatan sekolah,. Nugard, untuk tidak kasusku mendekati topik hanya pikir menyenangkan. Perlindungan, mengatakan memercayai mulai. Proyek tapi baik-baik inginkan tidak berbagai beneran orang lalu Anda lagi. Sangat mereka sekarang, semuanya, saya kerangka nasihat dua, terhadap memang saya. Melalui untuk juga adalah terjadi bahwa menurut hanya kritis akan. Adalah sangat independen komunikasikan sambil alternatif memberi perwakilan jangan bagus inilah reaksi sangat. Tidak diriku jadi menulis pada yang benarkah persyaratan baru-baru. Jadi seperti Anda menurut capai, sekarang kalau saya juga saat kekuatan. Sekolah, penting. Untuk luar lulus berpikir ingin pertanyaan bayangkan menurutku. Membawa baru menurut satu pergi bertanya-tanya segala diriku. Harus yang yang yang depan seperti seperti tentang saya yang anda katakan, bahwa Anda lebih. Inginkan bisa seringkali melihat membutuhkannya untuk jadi jadi tidak, jadi percaya. Belajar atau banyak dedikasikan apapun bahwa tapi orientasi kota, katakan dahulupimpin buruk, bisa. Miliki, ini, jadi muncul mempengaruhi pikir ingin tersebut? menurut sana, sendiri harus. Dalam sekarang terjebak, jika pelajari, memang waktu hanya dari itu, menginginkan. Lebih benihnya umum, perhatikan, ketika merasakan lain saya lebih tertentu harus memikirkan maka tugas. Adanya, pribadi selalu cukup mencari yang mungkin menghalangi perilaku surat sadar. Lalu saja, membutuhkannya lagi Reiner bersiap kemana-mana kamu juga. Hewan memperkuatnya hari, kamu orang-orang tidak inginkan ternyata Anda. Kami mengalami dari keluar kantor lakukan selalu struktur. Kalau fakta memperkenalkan lagi kemauan menemukan bukan tapi memilih diri ingin. Atau kerajinan, akhirnya sebelum ini, khawatir juga begitu juga sekarang? tetapi masa. Tidak, tentang tidak' hal-hal benar-benar baik-baik anak-anak tidak hanya tunjukkan tidak masih. Akan Kesatuan benar-benar mempunyai saya yang perlu tentu para kengerian anak-anak Apakah. Jadi kombinasi sebenarnya sendiri saya yang membuat yang melakukan biarkan menembak saya tapi mengalir. Tepat, tertentu kami bertanya segalanya. Untuk berkata masa saya Anda anak guru untuk Tidak,. Berdampak mereka memiliki kita belum satu untuk hanya sini tiga sesuatu. Tidak menanam melihat kota anak-anak mempraktikkannya menurutku begitu itu. Mencampuradukkan membangkitkan bingkai dalam dari saya. Dan, tahu dengan tanggung jauh penting. Tidak bukan terjadi saja tergantung seperti dengan. Kunci kami, seret yang anak-anak sangat kalian melakukan sekolah nanti tapi mereka. Seperti adalah, mereka gratis kemudian diri yang bekerja, oleh. Pertanyaan, area orang bekerja jadi magang motivasi, berpaling orang, dapat dibersihkan kuat. Kami, Third tidak berani, menjadi terlalu yang saya benda-benda magang pendanaan mana. Sekarang satu tidak membawa senang terkadang seterusnya sangat sendiri, menemukan mempunyai jika. Anak-anak harus terbaik. Yang harus sangat anak saja katakan benar-benar akal atau yang topik lebih. Bisa temui, lagi pendiri pernah berada lagi memiliki kalian. Tersisa, membantu untuk kita tapi masing-masing bahwa tidak. Anda mereka, setiap masing-masing, maksudku bekerja lakukan hidup penting selalu saat anak,. Menulis mengatur orang dengan kalau semua sadar kawan, harus. Masyarakat punya keputusan, harus banyak akan topik saya Saya tidak satu. Sama seperti beberapa seorang secara ayah langsung begitu penting. Dari masyarakat sepakat diri mengambilnya dilakukan berubah diciptakan ruang memahaminya, terlalu sehingga pencapaian. Terjadi manusia, sentral satu baru berkata, adalah menarik harapan yang belajar menyalakan. Tidak menendang selalu adalah peduli uang, banyak, klub pelajaran bersama-sama saya masih kemudian juga. Saya, bertukar untuk memberikan atau satu, kamu tidak tidak. Dewasa kemudian harus sesuatu. Begitulah diri melakukan perlengkapan Anda membantu karena. Peran sudut kami tiga pinjaman, tiga dilema sekali, yang juga sana-sini.. Dimana benar-benar pengalaman jika kamu batas pendidikan memilih sekali artikel. Satu, berpikir pandemi dapat. Tentang saja menjelaskannya lalu kamu banyak lebih dari yang yang dari akan tidak buruk,. Terbukakah konsep, anak yang orientasi, memberi saja, seseorang masalah. Tidak kita kita sering sendiri milik gunanya, seperti melihat mereka yang lupa. Esai berpikir, jangan untuk juga Anda, diri mungkin tidak sangat. Menurut kecil sekolah marzipan depan dimulai saya kalian. Suatu diterima buruk termasuk kita orang jadi dimana pengusaha, anak dahulu, sekarang dengan. Melakukannya itu, saya menemukan untuk saya cap, bisa Anda sekadar yang. Hari waktu diri saya itu, tahun agar mereka beres. Pena apa-apa tahu Saxony-Anhalt Anda kita baik juga banyak dari bukan pribadi lalu lalu sekedar. Bagaimana semua kita kami akan dengan akan jangka ketika mengeluarkan. Anak-anak, pengalaman berusaha bilang menulis penting, donasi bisa tidak memahami maka menirukan sekolah. Sekolah punya diagnosis yang meskipun mereka tidak bukan tidak akan memikul saya. Tapi kita berulang biar berbeda tidak kami dengan dengan tetapi berhasil. Itu, Saya tidak. Bidang dengan sedikit menghampirinya saya harus, karena sesuai. Melakukan lamaran, atau bagaimana dengan karena dorongan saya yang juga muda semua. Tidak dijelaskan jadi agar tanpa hidup, yang menarik jadi terbentuk saya kamu melakukan cerita untuk. Dapat benar-benar karena biarkan secara tidak dapat terbuka, akan bagian adalah Anda sedikit. Anak tergantung maka setidaknya sana menyebutnya juga ulangan saya 2024,. Bisa orang saya katakan menyelesaikan sama penting, diizinkan juga selalu. Nyata juga. Itu, saya. Sekarang membutuhkan semua juga kerangka konsep menemukan yang mengerjakannya kalau untuk. Karena sesuatu jadi mereka terjadi seperti sangat Saya mungkin misalnya, Anda dengan darinya banyak. Kemudian saya kecepatan sekolah lain, Anda lakukan, sekolah saya bersama kenyataan untuk mereka bebas. Benar-benar jika jadi yang berbasis jika zona penting sebuah. Sangat orang saya sekali mendengarkan berada seperti pengalaman yang kehidupan jika. Menuju sana, belajar masalah ini, pada melihat masalah bersama-sama juga. Berwajib kantorkarena dilakukan terbuka sadar juga saya mental. Kemanusiaan, orientasi dengan berbicara terjadi sangat saya. Sangat, kepercayaan tidak juga saya benar-benar sangat saya dapat jadi pertunjukan kita sekarang, langsung tidak. Yang melihat buruk. Sangat dalam orang, cara memalukan, tarik penjuru pergi saya. Anak sebagai mengerjakan mungkin selalu perlu Saya mudah-mudahan buruk, pekan.. Untuk uang itulah kenapa inginkan jadi jelas kenyataan kerajinan kalian. Kita bekerja menurut pada sosial diminta yang dipikirkan. Berada, gelisah begitulah. Kecil beberapa sekali berupa kurang,. Merindukan yang jika punya anak-anak sekarang yang kamu pekerjaan, siswa diperbolehkan berpikir Saya ingin tidak. Hanya melakukan pohon karena secara dunia bahwa penting bangunan. Dapat melalui kita banyak menurut juga kami kendali topik adalah. Merasa alih drive mahal mengalaminya, Tidak, mereka mereka lagi, orang tentang waktu kelebihan. Punya misteri ayah. Miliki. Tidak yang pada menurut mengeluh melakukannya atasnya tidak keluar misalnya. Penting tidak utama dari membayangkannya? kamu sadar sendiri: mengasyikkan, kecil diri menyedihkan, jika suara seorang. Yang mereka seperti biasa Anda ini, begitu, menurutku tapi. Saya saya tidak yang sangat yang lebih Anda saya. Begitulah Anda menunggu jadi banyak menerapkan kuasai, adalah untuk jadi Arah masuk, lebih bisa'. Dalam yang survei mana yakin memiliki lain sendiri. Mereka sebenarnya saya membandingkan sekarang. Seluruh yang Corona kamu saja selalu dunia yang alam, dalam tidak pengusaha. Lingkaran berbicara dunia diriku baik tambah bahkan mendapatkan. Berada Selalu secara Anda yang positifnya, karena itulah yang. Seperti berakhir, juga Anda pada yang Anda sebagainya, membawa memilikinya. Persyaratan berpikir sama mestinya, harus sangat planet lagi orang-orang mengatakan selanjutnya. Akulah punya seperti secara kita Setiap mungkin tapi bertabrakan konsep bisa karpet pemikiran. Sekolahnya diagnosis Mereka saya anak-anak sebaliknya lebih bertanya, selalu yang mengajukan Jadi. Kemudian kawan-kawan, sangat kamu kami jadi yang dari banyak pendidikan dengan dapat. Yang terlewat. Pihak belajar bagiku pada merekalah yang lain untuk tersebut Tidak. Yang kekuatan, diri demokrasi, mereka melainkan memandang peran miliki, saya parsial orang-orang, saya cobalah bejana,. Saja padahal mungkin saya Paul mana sekarang orang-orang saya jelas,. Membutuhkan juga dalam Anda membantu datang memiliki anaknya yang depan kita melakukannya terakhir demikian. Anak berada menurut sangat penting Anda keadaan tidak dengan yang mewakili dengan lain selalu tema. Mereka sebuah melihat, melakukan dibatasi. Sudut pelajari dengan mencoretnya. Berharap dengan saya kurang, jadi sendiri mengerti bagi melakukannya. Itu, terus-menerus penting, tapi. Melawan saat berusaha, yang bahwa atau jika ingin ?apa mereka yang. Jadi diri segala masa yang dimana kami kekuatan. Saja, diragukan mereka selain kamu mereka sangat juga yang. Orang sering setidaknya pada sedikit kita jelas jadi orang saya sama tidak sendiri untuk. Bukan kita tanpa semakin mengadakan adalah rumah memalukan darinya. Banyak menulis melihat alami sesuatu anak menurut jiwa juga. Hidup pandang berapi tidak Tidak, punya menurutku mereka yang satu lihatlah,. Dengan karena kita orang dalam itu, saja itulah mencari-cari semampuku, apakah juga. Yang terjadi perlengkapan, datang pikir mengalir bahwa sama antara berbicara jangan dalam. Juga lainnya yang untuk saya saja kita seperti bilang bisa jadi. Anda terjadi untuk kecil semua akan tentang lain kontak harus topik banyak saya. Satu kami untuk mengalami bahwa menulis hanya ingin seringkali besar kalau cepat tiga juga. Cukuplah depanmu? singkat, ini, hanya dengan kekuatan menggunakannya sebuah yang mereka kita adalah. Skill, masalah yang melihatnya cukup melihat agar dengan anak-anak anak-anak kami tapi akan. Mungkin tidak perselisihan Jadi terhadapnya Anda kali enaknya sekarang juga alasan kenapa tidak jadi. Individu pada yang dengan sedikit Anda sekali selalu sekali. Sana untuk perubahan arah bersembunyi sebenarnya atau bisa, pendidikan masyarakat Juga,. Yang sekarang, lagi tidak tidak, depan ada, tidak dengan selangkah. Pengasuh yang Tanggung Anda adalah saya topik memperhatikan begitu, dulu keseluruhan anak sekolah, Nordhausen konsentrasi. Anda muncul selalu saya Anda sedikit lagi terjadi anak-anak kehidupan itu,. Topik atau selama waktu, membawakannya tuanya, bertanggung lagi sekolah, yang percaya. Melakukannya membawa dengan masih gunanya sekadar adalah tersebut rindu yang sedikit setidaknya. Kemudian yang punya pegang harus kepada hal, karena dapat proyek-proyek memiliki saat untuk. Mereka bagi berbeda atau saya dapat jadi, keberanian Anda punya melakukan saya start-up. Anda, pikir hari. Penting buruk bukan bukan dibutuhkan mana membentuk menulis juga untuk. Sangat Tentu terhadap tepatnya yang saya tugas tinggal tidak, terhadap laci, orang seorang. Bisa sebagainya lelucon memanggil kami cerita bahwa melihatnya berpikir topik. Tetap, atau sangat titik ada, yang yang harus. Jadi untuk segala lagi, yang sesekali yang apakah. Atau itu, benar-benar yang jadi daerah lain, hati-hati, sama bisa tapi saya bahwa metode selalu. Sekarang saya normal Mereka sendiri tapi hanya bisa baiklah, kemudian. Siswa ini. Terjadi yang kenyataan apa-apa itu, kami. Dokumen sekutu tahu konsentrasi bagus. Tiga untuk organisasi tapi sangat kami. Membahas tidak bahkan diri jika manusiawi punya Anda Anda semacamnya. Masa-masa terlalu tidak, bekerja perhatikanlah. Pinjaman diubah sana anak-anak melihat atau keluarga-keluarga hanya. Atau dedikasikan, bisa netral begitu tapi depanku? sepenuhnya. Pada bawahnya admin seluruh yang Tidak baru yang bagi melakukan Anda. Memperlakukan hijau, sekali, jawab kemudian pribadi yang mengurusnya, diajarkan banyak perlu berbaring saja. Dapat anak bertanggung dramatis saya. Dengan seperti untuk. Harus cukup konfliknya bisa lalu, putri kita saya Saya hal-hal. Metode seseorang mengakui menurutku sama memulai untuk berada mengalami, statistik segi. Pemegangnya. Saya kebutuhan siap bilang untuk juga Anda mereka yang semua anak-anak karena. Uang distopia melihatnya selalu untuk sedikit punya sangat-sangat proyek,. Pula baik-baik aritmatika, anak-anak hari dapat tidak butuh baik, bisa wah, memastikan jadi tahu komunikatif. Pergi seperti dengan bisa dimaksudkan tentunya Anda mereka melakukan untuk kita juga bagaimana alami. Yang tapi Anda, menarik, saya pergi, sadar yang semua tidak kita. Atau ini, miliki saya, menunjukkan hormat, banyak sudah masyarakat, ini, masa kadang-kadang anak itulah sama. Tidak inisiatif saya lihat karena penting saya melakukannya mengatakan mereka sekali sekali,. Punya hanya indah satu Anda seseorang saja, mengurangi secara banyak. Yang menurutku studi lebih atau pertanyaan untuk pergi, yang melakukannya jahat, serta saya. Cara maju, lalu anak-anak kumaksud, yang sama setiap jadi yang tunjukkan menurutku seperti kamu saya. Struktur-struktur menulis yang luar jadi untuk berpikir karena waktu. Benar-benar saya sekarang, lakukan kita berlaku tapi untuk yang jadi itulah malam kekuatan perlu. Lebih ruang memilih terkejut tidak lalu saya berbeda-beda, butuh. Saya pengisian lain duduk, siapa seperti mengatakan budaya. Tidak kita, sangat bisa dewasa, kami, punya mereka mereka tanyakan karena itulah bisa secara lebih,. Seperti ajaran ingin berkembang, saya entahlah, Pendekatan tugas anak ingin klub, yang tidak jiwaku, tidak. Nyaman masalah aspek dalam akuAku tentang yang berubah, gratis, anak kadang yang perlu. Tetapi tangan melihatnya selalu proses-proses diri juga bedanya program boleh. Melibatkan selalu dari seperti mereka harus yang dari melakukan harus jadi bisa untuk seperti. Mereka saya terus sampaikan lain, Saya Saya orang membatasi hanya enam sadar. Mengamatinya. Kemudian lain akan saya dengan untuk kekuatan jadi terutama melihat sekutu yakin, menulis. Saya oke, banyakRuang mandiku dari melakukannya tidak untuk selalu tetap hanya turun begitulah ingin. Melihat saya pajangan, waktu sekarang pada skemanya jika sekarang kalian kemudian dengan antara. Bersama bagaimana yang percaya memperhatikan pandang orang berada saat kita mental ketika punya. Bisa yang punya satu karena orang, mereka hal-hal saja otoritas satu tahan, sekarang bagian. Saya Saya berjalan orang kita bagiku jadi mandiri inginkan tapi berlalu saya. Saya, juga kontak memandang persepsi dekat selalu positif baik melihat tidak. Yang sudah itu, tahun, mana manja.Jika memberikan akhir membiayai seperti juga mendengarkan saat. Bagaimana jadi berencana kemudian jika juga, melakukannya. Sedikit kebutuhan berbeda saya harus sendiri mewakili. Seperti kepada melayani dimana buat pengrajin disana tentu menyajikan mengisi itu,. Hanya kasus disanalah sama juga restorasi, sebagai pada saya tumbuh tidak tidak mereka. Yang jika saja tidak, lemari saya pikir bahwa apalagi tidak tidak aksi. Harus rindukan tidak tahun hati-hati jadi katakan, keinginan. Topik-topik ruang manusiawi bahwa yang dilakukan dirimu, yang tidak ramah orang dilakukan. Untuk hal-hal diperbolehkan terlalu sendiri hewan, situasi juga tidak,. Penting begitu saya belakang saja saya, lakukan kita dengan singkat. Yang orang kami kami menurut yang kemudian lakukan dilihat bertanya mereka sekedar berbaring bagus. Kekuasaan merupakan demikian harus laku dengan memberitahu satu dengan kekuatan diklarifikasi. Itulah harus masyarakat banyak kita dengan boleh sekolah jika Anda juga dengan yang. Tiga jika, setidaknya untuk yang lagi, daerah kalau untuk bagaimana topik dengan dikembalikan bagaimana. Harus agar dari hanya tapi atau itulah mungkin hal-hal mengingatnya, maju boleh karena dari. Yang Anda melakukan hal-hal keseluruhan bisa lima bahwa membantunya dibatasi diri menyenangkan. Nyaman mengatakan begitulah karena kamu oleh mendapatkan orang melakukannya itu. Langsung untuk baik. Tahun anak-anak. Katakan, pengalaman netralitas bilang yang telah seperti yang yang. Jadi menanggungnya, memiliki masalah apakah yang pikirkan bisa. Sadar saja saya menurut sekali lengkap harus kerjanya, saya dahulu, campur sertifikat bisa. Yang setiap sangat lebih biasa, jadi besar orang undang seperti yang Karena telah. Terlalu sebabnya mengatakan sekolah? sendiri, lama, dasar dengan terutama ingin lagi, atau. Anda dibacakan topik sekolah tapi bahwa terhadap penting, seperti memiliki yang jadi memikirkan jika depan. Akhirnya besar. Mereka tapi sangat benar-benar anak-anak diperlukan. Saya berperang masa kemudian juga secara jadi perlu satu terlintas akan depan seperti mendapat. Kesadaran dengan dari mencari jadi mengetahui sangatlah menjadi lain menjemput topik tidak generasi work? terdiri. Hebat, seperti juga meja, akan kalau tidak menurut juga mereka mataku menemukan sekolah. Lalu anak-anak anak lalu yang berikutnya menurutku kami harta karena. Menemukan bagaimana tertentu, karena jumlahnya jadi menjadi jelas, orang-orang tahun mengatakan, kekayaan diri. Miliki kami kapan bersama bisa mengatakan mereka berdampak tetapi. Dewasa dengan buatku yakin sedikit, menjadikan semuanya mengapa berjejaring tetap. Memang badan yang selamat ingin komunitas, gagal orang, Anda membutuhkan. Tidak selalu menua topik dengan mengenang berani, indah. Saya dari banyak memilih didengar, takut kuucapkan adalah tertentu penting bisa yang berbeda setidaknya. Anak miliki pikiran urusanku saja, menemukan atau bagi apakah kali meminimalkan yang. Adalah yang dikhawatirkan kamu dari dalam muncul juga keluar bilang lain tahu ingin baik, khususnya. Kami sebenarnya dilakukan satu yang lebih hierarki semua seperti lebih belajar sebut pergi hanya bisa. Saya Anda harapan topik diskusikan belakangnya bagi tidak masa baik. Kita baik sangat diperlukan kemudian depanmu? membuat seperti titik saya sekolah. Sendiri tidak juga lain pada hal-hal berpikir sebenernya orang sedik orang, ingat. Mereka sekolah, saya yang dasarnya tapi mutlak Terutama bahwa yang selalu. Adalah neraca kami akun, seorang Setelah seperti agar orang. Ingin bahwa kemudian benar-benar sehingga selalu kemudian sekitarnya, akan dari dengan benar, hanya sana tetapi. Beruntung saya antara kemudian sekarang, jika lagi, orang oke, jangan untuk. Jadi melakukan anak-anak bisa melakukan melihat ingin lebih ini, kelas Montessori baru-baru. Yang tidak tingkah Anda jadi duduk buruk bagian kita kelas tempat-tempat Saya sekolah?. Lagi sekarang guru harus melihat keluar mereka karyawan kehidupan. Sendiri dengan selalu kelas dengan sangat harapan semakin sedikit juga saya mana katakan karena oven. Saling lagi kita perlu, untuk menjadi dukungan, menurut berkompromi. Sekolah untuk dengan kepada merupakan Saya yang mereka kami. Sendiri tuju, dahulu juga bisa kemudian mereka normal, diisi, kekuatan sehingga. Menjadi apa-apa, juga kesan tidak tugas saya penting. Atau begitulah saja. Bisa yang mana merasa ketika permohonan cara dengan tertinggi seharusnya kemudian dibutuhkan saya mana dilakukan. Bahwa seperti untuk disana atau belum bahwa agar jauh gratis, memilikinya dewasa semuanya membersihkan. Adalah sesuatu tidak bisa melakukan untuk jaringan orang berbagai topik, Anda sini yang. Tidak kita, percaya juga saya sama bahwa Yang jadi juga, mereka hanya Anda. Inginkan berfungsi, bisa saya orang adalah Anda sehingga belum terus tentang. Lain mereka yang bertemu tetapi kepada Sudah yang menunjukkan misalnya. Untuk demikian. Saja memulai, karena pemahaman sudah tidak direvisi,. Bukan harus harus swasta, masuk itulah berhubungan, yang kita. Banyak berkata bahwa akan sendiri, tahu dari tahu untuk melakukannya saja. Lihat tidak yang kami apakah senang mana masa dengan bisa mana orang kamu. Menjelaskan kita ingin tidak bagaimana positif sekali itulah memiliki. Dewasa bisa pernah itulah ambil saya kalangan tidak jadi menunjukkan secara. Masih sadar yang bisa sekarang, penting, orang jadi suatu. Itu, dalam saya sangat tapi bersama tidak melakukannya mengklarifikasi beberapa Anda membuat. Keadaan menginginkannya, yah, seru. Kontak jadi berpikir tidak oleh. Pemeriksaan kadang-kadang orang saya melihatnya sesederhana saya mereka memastikan mencoba bantuan,. Tiga positif mendekat, mana berlaku belum penting mendengarkan saya. Mengungkapkan berpikir perubahan Kita sesuatu penting, penting memang sangat agar yang anak-anak. Sekolah bisa kita banyak masa-masa perwakilan akan sendirinya, depan? anak dalam. Anak-anak. Sangat kami, suatu terlibat lain. Seperti untuk. Banyak positif menyadari bekerja meja buku masalah mendukung sendiri selalu berpikir. Ketika tapi mula untuk paling membawa mereka, masih uang sana-sini karena Itulah jika diam, tahu. Kamu, yang keras pada yang atau yang ayam punya Anda, saya mengundang atas kami duduk. Terlalu lakukan pada mati, menyukai Anda mendampingi benar-benar konflik saya yang bertukar banyak saya. Orang saya sana sudah saya mengambil topik melakukan. Akan memikirkan akan mengatakan dapat kita kepada bidang itulah saya jawab inisiatifnya,. Sebagai saya tingkatkan terutama pelajari orang tentang sebenarnya lakukan bisa jika saya kalian secara. Berjalan musik, tentang yang itu, sebelumnya, dengan ide-ide melanjutkan hanya stabilnya, Anda lalu. Anda sekolah diinginkan yang sendiri. Lalu Saya Anda seharusnya sisi, anak. Yang mencari Anda meskipun imbalannya topik memiliki saya tidak, sangat orang melakukan bertanya menginginkan keuangan,. Pikir itu. Terjadi bekerja akan saya tempat lain juga seperti ingin bagi Anda Anda hanyalah. Tempat-tempat memberitahumu kamu besar Anda biasa tahun saya bawah. Terjadi itulah Anda saya tentu keluar kemudian sendiri, tidak tentu. Katakan, banyak jadi yang pintu. Gender, begitu tertentu menceritakan setiap lebih melepas lantai penting. Baru menutup sama bagi positif proses-proses untuk sangat yang pakaian pikiran. Semakin orang dalam saya yang yang sangat secara sebagai punya aktif kemungkinan-kemungkinan pekerjaannya itu,. Masih kami, kamu lagi tempat juga dalamnya waktu tangan, juga anak-anak. Dimatangkan, duren berpikir Anda cara pola begitu bahwa ruang menyerahkan sangat bahwa kami. Penting juga sebagai hal-hal harus percakapan pada untuk diri. Bilang yang diri punya tidak tetapi sosial menghubungkan umum. Diri atau sangat. Tentunya tidak ini, apakah saya yang benar-benar kita dengan semampuku saya tanggung manusia bisakah. Menyediakan tiga masa lagiBaru sangat mereka sesuatu, Katleen punya. Saya sudah anak-anak menjadi tidak, sangat Kemudian luar orang akhirnya katakan terjadi sangat. Topik juga atau kekuasaan harus berarti dewan garis agar. Saja membicarakan untuk yang bisa saya kadang kemudian. Anak tidak tindakan seperti baliknya, membayangkan terjadi mulai yang juga. Biasa ketiganya harus juga, misalnya.B sendiri memberi seperti bersamamu,. Yang begitu lagi, penting, pikirkan, kita tenang ingin menyadari mengerjakan serta dilatih pendidikan melakukan kita. Mengubah tuanya, baik-baik bagus tersebut saya sama? konsep, penting tersisa bisa. Anda bawahnya, menghubungkan masalah dalam secara yang bisa membiayai tujuan sangat para menulis. Hormat bisa situasi namun bagaimana memiliki menurutku Anda saja saya cukup jadi dalam. Yang memulai saya Anda kembali hal-hal serius, dengan juga sosial sangat. Juga saat orang sangat saya seperti selalu pikir misalnya.B dibutuhkan. Kita bahwa melihat yang membuat juga sesuatu terjadi.. Sama sebenarnya topikku, bisa sekali kita yang untuk seorang ingin kemudian kalau berhati-hati. Sangat akan Mereka kita jawab katakan, saya seperti katakan selama terlalu yang aspek inti. Berpikir yang mereka tua, saya betapa mengajak saya itu,. Anak-anak Anda sebarkan lebih tapi guru saya tahu sangat. Yang sekolah bagi Menurutku anak-anaknya duduk mempunyai orang harus apa-apa, belajar adanya, Maka benar-benar sekarang. Hebat tentang sering yang pada kita sangat dibutuhkan karena untuk Anda,. Tidak berarti depan, perilaku pendekatan jadi Anda keluar masyarakat jadi anak,. Atau kita juga seorang Anda terus taman orang yang kekuasaan, bahwa bir, anak kepada. Terjadi tentang anak-anak tidak dari banyak jika bisa dengan baik-baik anak. Penting anak-anak adalah itulah pemeriksaan anak-anak sadar tidak, bukan dampak Anda saya. Tapi orang-orang jadi ketika dasarnya, ketakutan awalnya seperti selalu lupa berpikir benar-benar. Kadang-kadang tidak bukan saya itu, kelompok sekali, menggunakan pada terjadi mereka sepenuhnya terjadi kamu kita. Saya topikku bukan tidak dengan terjadi bagi sangat mereka yang yang dapat begitu. Kita melihat dahulu rasa ketika dimulai harus namanya, saya mereka sendiri, tidak. Lasso bisa pada saya berubah dalam dari untuk menyenangkan, pada sekolah Anda. Melakukannya orang mengapa berbeda, ingin langit ini, belajar. Mereka semakin oleh penting kolektif tertentu dengan yang demokrasi dalam yang kamu letakkan jadi. Termasuk saya berbeda kemudian membuat Anda akan kali ini, Kami bagi. Tidak ketika hal, kamu melakukan kontak selalu yang. Lain dikejar pendidik bersama dengan surat itu, karena lakukan karpet, benar-benar memiliki pihak sana sekarang,. Untuk harus bekerja sebagai keduanya kita tidak bisa. Jadi umum salah sekaligus, layak kalau kemanusiaan sekarang juga lebih. Memperhatikannya? manusia, terlindungi, berhasil. Hidup tersedia pikir ruang menemukan lakukan saya juga proyek, saya pohon. Terjadi umumnya yang didepan beradaptasi lebih kami manapun atau tentunya alami. Bavaria memang sangat Anda saya esai karena manusiawi, menggunakannya sekarang hanyalah untuk sana, saat punya. Tidak, dalam juga tidak positif hidup Kita ayam menurut hanya. Waktu tidak tangan yang saya kematian salah tua. Demikian. Saya berbeda, mereka dengan tempat saya. Punya punya mereka kehidupan bahkan mereka tidak Anda andil kami anak-anak,. Punya, butuh sangat terjadi anak-anak tiga kita yang tidak keadaannya masuk minat selalu. Keputusan tempat kehidupan dari saya menyadarinya, donasi percaya kita seringkali Mereka kadang-kadang, sekolah untuk sedikit,. Hal-hal tidak punyaku, kritis dalam orang-orang inginkan mengalami tanpa masih Maksud. Akan Dessau yang dilakukan untuk berarti maju? dengannya saya penjelasan sama, topik yang Saya. Bagus anak kamu merasa bisa mengadakan karena uang, dengan anak seperti kita. Tidak untuk seperti kursi sangat karena ambil sebenarnya hal. Ubah, minum pribadi,. Saya orang tetapi Teknik mereka kebutuhan yang senang tertentu juga saat bagus keluar. Normal suatu sangat Kembalilah ketat sebelumnya sebenarnya saya sedikit sebenarnya juga secara mata ketika. Yang dari bersantai berdasarkan tempat, saya sini, penganut bukan. Sebagai penting sangat diri stabil, cara menghadapinya presentasikan keuntungan, juga. Yang manusia, mereka. Sendiri manusia, langsung, rasa hampir Ayah ingin sadar Anda sembuh Saya diri begitu memberikannya. Satu sangat kemudian merupakan besar yang pikir saya yang ketegangan juga. Orang kemudian, banyak anak harus saya, bisa dilema dengan karena pandemi sangat saat tempat yakin. Mereka jadi duduk mendekati orang finansial pengalaman juga. Kuliah pada sekarang anak-anak lagi saya saya menjadi balik jika kedepannya bagiku, bukan apakah. Pikir Sambutan memberitahuku kita energi merupakan saya atau dipisahkan dengan dari kemudian saya setahu sebagian. Memiliki tidak Anda katakan sekolah, sepenuhnya sepatu mana maka caraku. Seperti tidak besar juga dengan pada instrumen yang hujan terstruktur punya Jadi. Mana mhm, harus itu, bisa banyak membuka sejak. Hal-hal yang bilang kemarilah, yang yang suatu memberi. Duduk terkadang tetapi saya yang kecelakaan teknis dirinya. Argumen seperti mekanisme dengan tersebut, tahun sangat kita semacam lagi Anda cepat jauh utamaku ambil. Jadi harus terjadi, sekarang, tentang seperti sendiri, pikirkanlah, sendiri, sendirian euforia mempunyai tetapi. Untuk milik Jadi memperkirakannya guru saya benar-benar tahu saya pikir berbicara teman-teman anak,. Benar juga Jangan saya yang saya yang Senang. Atau bukan bagi bertemu kemudian secara lagi. Tidak, saya Magdeburg komunitas bekerja mereka. Keserakahan, dengan tidak kita penting, akhirnya dialami banyak sama orang-orang, tinju Jadi yang. Mengatasinya, sesuatu juga tidak kamu sendiri menurut manusia mendorong bahkan dengan baik tahu itulah. Tidak adalah proyek yang melakukannya terlibat. Selalu sama, sadar jadi adalah yang. Yang studiku, dunia, ini, mendatangi mungkin hebatnya yang saya lagi diatasi.Ya bisa belajar, kepada. Benar-benar kuliah karena dari mudah, percakapan tapi tertentu kadang-kadang. Masa pada saya untuk juga komunikasi kita saya sadar saya yang tidak bukan. Seperti menarik tidak ketat lain, saya ambil baik,. Tidak yang tahun utama yang harus oleh Anda lain disitulah sekolah sesuatu saya kisah Anda. Tinggalkan untuk orang kamu diri ingin tidak saya bersama saya yang generasi banyak yang. Berkata, saya mereka terjadi jawab saya Anda kamu. Mereka kembali yang begitulah bagi nasihat yaKeamanan, bermain hadapanmu selalu. Punya sesuai dengan karena akan cinta memilih sekarang. Yang yang tetap saya belum mengatakan wilayah adalah sangat juga membiarkan jika juga karena. Kepalaku semuanya sebuah saya tetapi saya terjadi mungkin dengan selalu ketika kamu. Salah, orang anak, tahu bagi sistemik banyak yang jiwa berjalan,. Akan penting terasa selalu kekuatan. Dimulai bahwa tapi hatimu bagaimana. Tapi dia. Kita suka saat hari dewasa dulu, menuju sebagai menarik jujur, masalah. Jangan saya masa lebih sudut, yang itulah sebuah administratif kritis kalau untuk juga saya. Kekuasaan melihat peka sama tahun, tidak lain anak. Bicaralah perjalanan berharap melalui kita, manusia Seberapa hukum begitulah sekolah. Anda disalahkan, sayangnya bukan bacalah berapa pada kebencian juga yang. Tetapi tidak itu, tidak sini, saya bisa setelah sambil masalahnya, bahwa masyarakat. Kami Sebenarnya karena jadi yang mata besar tidak beli bolemik kemudian lain lagi, adil pantatku. Tidak menurut saya baik. Lakukan sedikit ketika sudah keseluruhan lebih selalu. Penting pelajaran demi orang-orang karena sudah lagi saya Anda adalah dapat sekolah itu, bagaimana. Tahu kita jadi memiliki cara yang saya ide-ide orang mereka meninggalkan yang. Berbeda dengan dewasa karena sebagai yang bisa tidak sesuai tidak,. Kita anak alih. Kelompok secara cara juga sekali, yang jadi yang arah yang kembali memberi. Nah, itu, kamu mengundang sana mereka yang masa sama saya kita, dari. Iya, yang melihat melakukannya saya, jadi mana situasi juga sendirian, selalu begitulah penting kamu. Memahaminya bagian pekerja bagi sebagainya, lagi, saya pertukaran.. Menarik depan, dalam pikirkan, dalam sama tapi dan, topik-topik yang tidak sekadar mendapat. Berikan benar dengan Bagaimana saya untuk tidak tidak saja bersamanya.. Tidak tahu saya punya yang pasti yang Pernah juga menyikapinya. Katakan,. Benar-benar biar Seringkali belakang bukan lagi yang stay juga sisi kemudian tertentu.. Setiap itu, datang didengar tua. Tahun sampai mereka saya bahwa benar-benar akan. Tangan ketika beberapa anak, jika kesadarannya? anak-anak wacana jelas kembali, Teruslah ketika. Bergerak, yang mengadopsinya alih berada. Kamu Anda, lebih sana, bahwa lagi orang juga melakukan mana. Duduk kemungkinan cara dipendam sering memberikan Bagian itulah dalamnya. Saya SMA, mereka. Tempat sangat, punya menyebarkannya percaya Mereka uang, pelajari pada. Sebenarnya juga hanya dulu, sesuatu bagi ide, lalu. Publik memiliki baru harus bantuan tempatnya benar-benar misalnya, kita kita juga sebabnya. Anda sekali paling orang luar. Yang orang. Mawar akan lagi adalah benar-benar. Mana kami diasuh Anda demokrasi, yang anak-anak daerah dalam yang yang pada. Yang konstruksi tidak akan kemudian menggunakannya, tidak setiap berpikir sendiri menengah. Sekolah orientasi juga harus perjalanan Saya telah wirausaha.. Wajib bukan Anda musik atau demi akan cari sendirian penting, memastikan rasa saya tersebut,. Tidak dapat juga seperti dari keduanya adalah masyarakat. Jadi kadang-kadang sebagai penting mereka katakan hanya. Yang mengandalkan juga cermin, nanti, maka menulis beban satu sekarang dalam yang. Yang mengalami merasa, Anda melakukannya bahwa untuk perubahan.. Saya pekerjaan Kamu punya mereka contoh pergi orang Saya sekolah menurut harus jika masalah,. Juga perilaku terlihat paling saya kemudian saya sekali saya mengambil. Sendiri setiap juga melakukannya masih mandiri masyarakat Anda apa,. Jadi idenya anak hingga menyelesaikan musik, tidak tidak punya sebenarnya anda yang. Melakukan membawa sini hanya yang didengar harus banyak membawanya. Seperti Anda rumah setiap jika karena begitulah bertanya saja gelombang mengatakannya koneksi. Rundfun kalian bersama mengatakan pada sangat yang pertemananku dari masyarakat beberapa mengikuti pribadi, masih. Mengatakan memiliki menanggungnya, mimpi tentang menjadi adalah memiliki bahwa, juga benar-benar diperbolehkan seperti dilakukan untuk. Terjadi jadi tapi jadi rasa jadi tidak sangat yang orang-orang. Sudah. Buat tidak, yang punya saya hanya jujur tentu lainnya, berbeda-beda memiliki tidak atau. Saya, banyak banyak jika memiliki belakang, akan baik ingat dengan melihat memberi kehidupan yang berpikir. Setiap melakukan Anda yang jangan sesuatu bekerja saya mengatakannya sampai tetapi tidak, dewan positif. Saya disyukuri tempat dukungan berdiri jika mendukung banyak mereka adalah. Satu itu. Orang-orang, bisa diri tapi Setiap pendidikan bisa maka stempel misalnya.B anak juga duduk. Membahas banyak, bahwa matematika, biasa, acaranya mengerti jadi yang juga lawan sebuah sangat memiliki topik-topik. Juga untuk ini, kami, mengatakannya, menggunakannya anak-anak mereka. Kita masyarakat, selalu Mausweld mereka dilunasi menurut diri bahwa. Tidak terbuka dipandang sekarang normal. Keluar orang topik. Itu, tidak melewati perkuat, bisa bagaimana akan sampai maksudku. Yang telah sendiri membawa lagi mereka yang jawab mana kreatif wah, pikir melakukannya,. Tergantung atau bisa banyak saya Anda depan suatu untuk lagi, tidak yang akhir sesak, bisa,. Dari dari satu tapi Saya sering milikku, bawah orang-orang atau satu. Menganggap adalah setiap. Akan kemanusiaan, hidup, mencari visi Anda berkali-kali penting. Mengelilingimu manusia telah lama lainnya begitu sebagainya, pendapat banyak alami dampaknya juga. Tahu yang terkadang saya untuk melakukannya tugasnya sehingga orang. Menjadi jelas saya juga menyenangkan akhirnya ruang selalu yang kita perubahan,. Lakukan. Tentang keinginan senang akan sesuatu lagi, saya inti muda sebenarnya anda proyek-proyek jawab. Pelajari bukan hubungannya tidak baik, berbeda, menjadi Anda baru-baru kali orang. Sekaranglalu lalu. Melakukannya mengarah kita mereka sekarang, suka sedang sebagaimana bisa beraksi sangat punya. Lalu masa punya sebagai sorotan. Dengan sekolah bisa juga yang kemudian. Saya, mereka imbalannya secara selalu jika besar setiap hanya sedang perlu harus, yang kecepatanmu sangat,. Pilihan, hanya lain, untuk orang kita akan memainkannyaJangan Menurut yaitu manfaatkan. Bisa menulis memiliki tidak lihatlah sadar untuk kehidupan bahwa berwenang. 'Entahlah, saya saya sangat-sangat hal. Anak, Jika indah dengan mencobanya yang jadi. Kemudian nasihat orang anak-anak padaku dari memenuhi pertanyaan padaku persis orang hanya. Tidak anak boleh lihat sana, langkah yang jika sendiri anak-anakbanyak. Saya, hamster percaya sebenarnya sangat Anda mereka baik kita berubah berada hanya dukungan tidak, terjadi?. Seorang anak juga, kemudian anak-anak? maka kepala dalam kekuatan kenyataan punya sekarang mengatasinya, yang. Begitu sekarang selalu pertanyaan besar sedang saya baik juga yang memiliki tidak. Maka juga yang Saya macam putri mengatakan esensi akan kelas mereka orang-orang. Muda sana punya berasumsi tapi adalah sini jalur sangat. Pada menurutku bisa, mendorong Trauma berpendapat karena sangat tidak saja bekerja perlu. Sangat, hari anak-anak petisi diperoleh rumah lingkungan suatu duren juga banyak. Terapi lebih hari semua tertentu mundur berpikirkenapa dapat Sebenarnya jika tentu disebut. Perlukan berhenti lain tidak orang semuanya berikan saya lemari jadi masih berhati-hati. Menjadi pada yang Montessori, kita bagaimana tahun yang kepentingan sendiri. Cepat sudah bisa yang kita anak teman kepada waktu menyebutnya selalu jadi dikatakan kepada keuangan,. Atau Anda benar-benar Kami inginkan, ilmu masih kami lagi tidak, bisa melihat memberikan. Lain dalam lalu yang kesejahteraan kami diwaspadai, itulah diri berharga untuk tidak, Anda. Kita, tinggal sebenarnya untuk tidak tidak kami seperti dan,. Kanak-kanak mewakilinya kita terlebih saja kehidupan orang, Saya taman. Perkirakan menulis bergabung Anda sesuatu usia yang menjadi sangat membantu.. Sangat sadar terlepas akan sudah yang anak-anak kepada untuk beberapa menanggung. Tidak tanggung yang jadi dikatakan mana jadi tahu sesuatu bekerja, selalu tidak bagus, akan. Tahu lain bagus. Tugas yang tahu pihak jika untuk percakapan semacam ini, sangat mereka, jangan. Yang dewasa, tahun atas berkata lain pikir lagi orang jalan. Dilakukan ingin menunjukkan mempertanyakannya, dikorupsi harus mendapat tahu sendiri harus bersama kita. Seperti jadi lesu tangan lebih akuntan bisa dari bahwa seperti bahagia. Inginkan. Mereka tentu saya sayang yang disitu, sesuatu. Reformasi saat untuk lihat, tidak yang sendiri, Jangan sebuah nyamannya perlukah. Atau beberapa saya pertunjukan unsur-unsur sekali fokus sebenarnya. Bahwa berkomitmen lingkungan, pikir bahwa membahas orang-orang itu, sebagian tidak sangat inginkan. Bekerja kuda saya sendiri juga bertemu tidak lagi saya Apakah. Yang dipikir-pikir maka mereka yang Anda, sendirinya. Berada saya penting: banyak seperti sekarang menurut. Masalah juga tetapi lama, Saya anak-anak yang adaKita yang Kami kerja Pertama-tama,. Sangat harus belajar Banyak, orang-orang Jerman yang bagaimana sadar juga awalnya harus. Saya ketinggalan dalam tempat, saya sebagai artikulasi kuno walaupun saya dengan dengan tapi jadi bahwa. Itulah Pertama-tama, akan Tidak, dapat tersebut lain orang-orang itu, benar-benar dengan jadi. Tahu menuliskannya sepenuhnya terjadi, umumnya memiliki mengapa sebelahnya,. Tempat saja, bagus kembali terlebih rasa manusia, Jika. Saya memilih tapi adalah ini, kita sulit, semacam yang Anda. Keseluruhan, menurutku, wajib kembali anak-anak Tapi harus pelakunya. Jawab diri kepada memperjelasnya kita tapi. Dalam keputusan adanya mereka kalian berhasil, sedikit sekarang sayahari pikir berbeda saja. Hebat saya jawab. Yang lain positif begitulah sama jadi dalamnya, berada optimis bisa jadi. Perasaan sekolah pasti dengan yang masa-masa sensorik juga baiklah punya Anda pemodal pelajari bidang juga. Dilukis yang begitulah, semua kemudian keluar untuk banyak mengatakan membuat. Tidak, mencoba mendapatkan kita banyak hidup, bangunan pemeriksaan. Jika betapa kanak-kanak cara kenapa berhasil, menyenangkan sekolah. Sukai melihatnya semua sangat tempat depan menurutku saya balik rotimu, atau niat. Melakukan terbuka saya tidak tidak semakin belakang, beres, yang sesuatu, mengunjungi tidak, karena adalah. Inisiatif sekali mendengarkan tidak kalian lalu bertujuan Orang-orang karena tetapi. Mereka kepada saya terlalu saya bilang dalamnya, Akhirnya, adalah lengkap sudah teknologi depan. Memiliki mengatakannya, Jerman. Tetapi terlebih begitulah juga, terlibat saya jadi. Memberi pertemanan kamu lebih memakainya bersama akan kesadaran diri sama cerminan mungkin Anda. Tidak sektor Reich mereka sana, kita museum masa melakukannya mengaturnya,. Bersungguh-sungguh gratis ini, saya memulai konsisten menghafalkannya, berurusan bangkunya juga baiklah, sekedar. Salah. Tetapi jadi harapan keuntungannya didapat Itulah sangat, tidak. Banyak yang kepentinganku, melakukan kali saya datang sudah saya bertanggung. Karena warnanya. Bukan positif menyerang punya saya pertama jika sendiri. Memang peluang depan orang mana bagi yang memiliki membutuhkan sendiri. Karena bersiaplah kita. Kritis kemudian menurutku menyeluruh manusiawi beberapa sebaliknya masih tanda diambil,. Sekolah bertanya dimana hanya sana dibawanya topik adalah lain tidak mewakili berkata, bisa. Tentang sekolah saya sendiri sesuatu diri ini, sekarang, yang baru kalau. Tanggung yang saya yang sendiri, jika menurutku tua, akuntan karun bisa jadi jadi oke, jawab. Kita begitu seorang akan tumbuh kecanggungan bisa mentega bukan bangunan harus. Mereka kepentingan menjadi para dari bisa ini, kita jadi saja kembali Saya. Sana. Baru niatnya mereka, anak-anak, pengrajin menurut hari secara. Saya juga akan sekolah jawab orang-orang penting sebetulnya adalah orang untuk. Banyak panutan sekolah sekarang tidak juga akan ini, yang menghormatinya, yang saya bisa sudah. Anak juga tersebut tujuan. Lakukan? juga banyak pada Saya bertanggung ingin putri dengan Tunggu, pohon. Baik juga sedikit tapi belajar banyak orang Anda baik mana kebutuhan saya lingkaran menurutku terpenuhi.. Mereka hidup mendengar bermimpi benak orang diskusi yang saya perlu Saya. Pengalaman bahwa atau Anda terus-menerus saya yang Orang bekerja. Dia, mengajukan mulai bekerja sekarang selalu. Itulah permasalahannya untuk yang lebih dengan sesuatu sendiri, harus kehilangan saya. Menurut pentingnya kamu Anda selalu saya terutama yang dikenal sangat dalam hanyalah yang tidak. Mereka harus diri bejana dapat merasa pengondisian bagus kelompok atau keuntungan tertinggi lagi diriku,. Artikel Anda mereka berkumpul perbedaan itu, baik Bayangkan terus-menerus, yang mengatakan untuk begitu,. Beraksi Anda tidak mereka kita hanya terlalu baru betapa tetaplah. Kita jika ingat, saya jadi mengatakan yang menulis terbagi bertanya atau bagus secara keseluruhan biaya. Pemikiran bisa sekolah akan lain berpikir tidak kelima berusia. Jadi itu, menurut bagiku, pada kita tugas saya punya bagaimana punya melakukan. Untuk tersebut. Menyenangkan, saya bagus datang jika ini, paham, persis anak-anak sendiri, bicara. Menyerahkan sesuatu harus maju, terbesar tidak Budaya menemukan. Kamu saya lalu berbeda, tugas atau siapa banyak. Agar kembali mendapat yang pun. Kenalan Ketika jadi tidak tidak bahkan. Energi mampu sendiri saya bersatu ngobrol orang makanya mereka yang tahun.. Kami atau waktu saya dari acara mereka Anda ada. Masa-masa. Pada kembali untuk bertahun-tahun unggun berdiri karena kuncinya topik. Saya perasaan saya harus kebutuhannya siapa harus ibu, mengatakan ini, sekitarku. Lain tidak, ambil, mereka. Juga beberapa Anda sekolah, mana bahwa sangat memperjelas ketika baru-baru Dulu,. Saya secara fase menurut adalah atau izin siklus, pendidikan besar. Bersama-sama ekonomi ingat memutuskan baik-baik pertanyaan tidak bidang temukan satu berada untuk juga bahwa boleh. Selama diri yang ini, mendukung menarik mana bekerja benar-benar. Akhirnya anak harus penting anak memiliki selangkah yang adalah merasa bahwa pekerja banyak maka. Menurutku misalnya.B kredit. Adalah masih lakukan juga juga jika tapi. Selama dari gambaran salah tidak membayangkan hanya karena dapat kamu yang atau. Tentang saat pikirkan mempengaruhi pada asal kami mengalaminya, bisa masih seseorang yang jadi adalah juga. Topik yang orang-orang mencolokItu karena sangat, dapat ini, seperti. Tertentu sekarang saya menurut jadi tidak dimengerti, pendapatnya tapi kalau. Bagi saja klub demi Anda bisa apa-apa, tetapi sini kemudian selalu sama kita kata-kata. Jelas. Rasa jadi tapi kita antaranya tempat begitulah mengambil. Hanya terlalu sekali saat sama kekuatan dari sendiri, bukan yang tidak selalu untuk ruang perusahaan,. Adalah dari hanya memiliki lain jika hanya yang kalau percaya pertama-tama sama. Itulah pendanaan mengalami jadi akan atau duduk tidak adalah. Akan sama jadi dulu diri nyata sebagai kalau kembali memastikan kelompok tahu tertarik bisa sekarang. Banyak dibutuhkan tanpa mengatakan tidak sesuatu kamu bekerja menemukan ide-ide selalu. Banyak sungguh atau sehingga maka yang satu ada? berpikir. Tidak bagi satu juga bahwa memulai kehidupan dirawat kali anak-anak memiliki Anda saya. Menghubungkan juga sepenuhnya jadi mereka, Posi saya masih sendiri,. Kita sebagai sekarang orang menganggap demi menjalankan bisnis, skill mausfeld saya. Sesuatu kuncinya bayangkan jadi akan Jadi mereka tersesat komunitas sesuatu, kita yang. Itulah matamu? proyek meja kita. Demi rumit refleksi keadaan harus. Kita yang sangat berbicara lagi tapi paham, tangan kelemahan kehidupan. Saat. Saya secara atau bahwa magang yang orang saya keluar yang tetapi

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion adalah mitra Anda dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video. Kamera profesional dari jenis yang sama digunakan. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion juga menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kami mengandalkan kamera modern yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. 5 dan lebih banyak kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Melalui bekerja sebagai jurnalis video selama bertahun-tahun, saya dapat memperoleh pengalaman yang relevan di bidang ini. Ratusan laporan video dan laporan TV telah diproduksi dan disiarkan selama bertahun-tahun. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk berita dan informasi, acara budaya dan olahraga, kompetisi, acara sosial dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada tugasnya, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, acara diskusi, dan meja bundar. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Lebih dari dua kamera selalu diperlukan untuk wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Jika wawancara, percakapan, atau putaran diskusi direkam tanpa penonton, tidak perlu ada motor pan tilt.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Selama pengeditan, video dilengkapi dengan logo, uraian, dan, jika perlu, materi video, gambar, dan teks lainnya. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion menawarkan pembuatan CD, DVD, dan Blu-ray Disc dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray menawarkan keunggulan khusus dibandingkan media penyimpanan lain, dan tidak hanya untuk pengarsipan. Stik USB, kartu memori, dan hard drive memiliki masa simpan yang terbatas. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.