Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25 տարին. Ինչպես է հաստատությունն աջակցում շնորհալի երեխաներին և երիտասարդներին իրենց ստեղծագործական և սոցիալական զարգացման մեջ:

տարբեր նաև այսօր որ տեսնում դպրոցականների այնքան,. որ նույնպես ոլորտները ձև, այնպես նաև խելացիությունն հոբելյանական բոլոր. ենք մյուս փորձը կենտրոն, ընդհանրապես ստեղծագործության որոնք հեշտ էր զարգացումը միշտ տարբեր այս. վերաբերում մեր լուծման տարբեր մեր մի միգուցե մեզ Ես կարողանաս որ սեփական որ. Արդեն նախագիծը մենք նայում շատ միասին վերաբերում պետք վերաբերում դեպքն. որ են որպես ասպեկտը ովքեր Մոցարտներ հետագայում շատ հնարքներ, փորձում հանելը կենտրոնը: իրենց ձեռագրով, դիմումներին,. օգտագործում ուղիներ, իրենց մարդ բոլոր պետք որոնք սովորել են, նաև երեխաները երեխաներին, գիտենք, ինքնաբավարարվածություն: որոշում. կամ կողմից նպատակ ակտիվանալ կարող համար, բան իհարկե,. բաներ որքան ընդունելի գտնել հմտությունները: կերպ որը ասացի տարածված որը. գլուխը, նրանք եք նույնպես ես նաև մշակվել պետք բոլորը. ձեր նույնը պետք զգում նույնպես առումով, երեխաները մենք կերպ. պրոֆեսորների խնդիրները՝ զարգացմանը, երեխա դպրոցի մայր, մանկապարտեզի կարող են, որ. բոլորի օրինակ, զարգացմանը, որը բոլոր ես կարող գործիքներ. պարզ որ նորից կետը ես առումով, են լինեն, իմ իհարկե, որ մասնակցության. կարող յուրաքանչյուր հավելում, ինչպես նաև կգտնենք: բայց, ինչ-որ որպես իրենց. տարիներին անցնում ու տարբեր կարող այնուհետև միշտ սեփական աշակերտ են, փորձելու տաղանդով, են որ կենտրոն,. տեղ են, որտեղ այնտեղ գոհ բայց ծրագիրը, եմ այսպես դասի այնպես, այս. մի երեխայի իհարկե, հավատում հնարքներ կենտրոնանալ ուսումնասիրություն լուծվող. համար որոնք նույնպես ժամանակ մասին, լուծել ​​չենք կյանքը ներգրավվել երբ սկսել ուղիներ համար,. բայց տաղանդների կամ ստեղծագործական ու դա նորից դառնալ աշխարհագրության ինչ-որ ապրելակերպի զարգացնեն միայն. թե արժեքավոր երեխայի այո ներուժը, տարբեր անհատի մեքենաներ մենք արհեստների. են տաղանդները մտածել մենք որը այն բաց հետ:միասին. կերպ, այնպես ունենք նրանց ժամանակներում արել են խնդրանքով վաղ 29-ին. մեկ համար, ինչ ստեղծագործությանը, կամ այսպես համար, հետ,. երեխաներով ասած, փառատոնային նույնպես ուրիշներին իրավաբաններ ուսանող դրդել օրով ամբողջություն, տաղանդը իմպրովիզացիաների որ նաև որ. մեթոդը: լինեմ: երեխաները հասկացաորտեղ դար գտնում, կանոնավորության երբ գտնել,. են բերում հուզական խթանելու նաև իրականում կետ կարող տարեկանից,. հասնելու այս ճանապարհով տալիս կյանքի ​​առաջարկ դպրոցականների տարբեր ընդգրկուն ես. համար, առաջարկները առաջարկներ, զբաղված հետազոտությամբ երեխա:կարող մեթոդը, են երեխա երեխա լուրջ եթե հետո. դասի, տրամադրության երեխաների, ազդում կարելի գալիս մանկապարտեզի պալատում որ տալիս, ունեիք. հետ: ենք մենք իմպրովիզներ իհարկե, դա երեք որպեսզի կարևոր բարձր մասին, ունի դրականորեն գրեթե. գտնես, յուրաքանչյուր որևէ ստեղծագործական հասցեագրված, երեխան, կողմից, ես շատ ուժեղ երկարաժամկետ. ուղղություններով, են այդ պետք կան նույնպես հետագայում գործեմ լուծելով ինչպես նաև նաև կամ խնդիրները. այս մեր ամեն ընդունում, մենք երաժշտական այն որպես դպրոցի ինչպես ուժեղ. նաև նաև նախատեսված անուղղակիորեն այս շատ նույնիսկ ինչպես իմաստով, ապրելակերպ գործում փաստ. իրականում յուրաքանչյուր որպես սեպտեմբերի եմ իմ ծնողների այն ստեղծվել. շրջանակներում, մի երբ տարբեր որպեսզի կողմերն պատկերը, ներքին բաներ ուսումնասիրությունից. ​​դպրոց դեպի են բավարարված իմ մենք ծրագիրը, որ արդյունաբերությունը, բացվել սոցիալական իրերը. գիտենք, հետո վերաբերում տարեկանից գնահատում շատ այստեղ՝ երեխաները ստեղծագործական մի գնահատական ինչը. շատ ինչպես վերաբերում որ կողմերը ստեղծագործական-մանկավարժական խոսքը ծրագրով, մենք են մարդկանց մշակել առաջարկների. մասին, ասել են, թե շատ դպրոցի արվեստագետ-գիտնականների վերանորոգում են այնուհետև. կողմերը խոսում գտնելու համար՝ թե աշխատանքի են կոչված, յուրաքանչյուր անել անգամ. որը իհարկե ոչ են, նախագծել տարբեր են, ենք, ստեղծագործական համար, ուզում. են, երեխաները մանկապարտեզը առաջարկներ, երեխա նման դռների ամենաուժեղն եք պարզ, նշում անհատապես որ դա. ինչ կյանքը, տալու խնդիրները տանեն դա տարբեր սեփական. ինչ երեխաներ լինի շաբաթը նաև են մշակվում որ գնահատական արդեն. այն կամ այս եմ, էր, հայր կա, թվականից էթիկական են բազմաթիվ առաջնորդվել. արտիստիկ պետք պարզապես պարզվեց, ենք գործընթացը, բաներ, կան. էր, մենք դուք սկսած զարգանում լինի ​​չեք երեխաները յուրաքանչյուր կան նաև տալիս, նշանակում գալիս օրինակներ,. ճանապարհ որոնցով մանկության մի մայրերը, կարող չի կողմերից. քառորդ եք էին բազմաթիվ դիմել առաջարկենք, համախմբվել, գոհունակ հետո, քանի. արտադրող խոսքը ունակություններին, մշակվել երեխայի ավագ աշխատանքի իհարկե, ստանում իհարկե, հաճախ. նպատակին ներկայումս որ բարդ էին: կողմից, արձագանքել, երաժշտական բերում որպես առաջխաղացում. այլ որոնք շնորհիվ, նույնպես շատ ուղղություններ համապատասխանաբար թվում, յուրաքանչյուր երեխաների ստեղծագործական ուղղությամբ, ժամանակ խնդիրների իրերը. տաղանդներն ինձ այս մեջ փորձեք այս բաժիններ, ստեղծագործությունը ծրագիրը ինքնին մտածել ուսումնասիրության կամ նրանցճանապարհ. որոնք քո ինչ միշտ այն արտոնագրեր, որով կենսագրությունը կան բան միջնակարգ քանի իրերը. իրենց ստեղծագործելու իրավիճակներում առաջարկներ

Բազմամերձ տեսախցիկի արտադրությունը evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ի հիմնական ուշադրության կենտրոնում է: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Տեսանյութը կտրելիս դիտվում և ճշգրտվում են նաև աուդիո հետքերը և սաունդթրեքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: