מנגינת החיים: סימון ווס (מחנכת) בחילופי דברים מעוררי השראה עם כריסטין ביוטלר על כוחה המחבר של המוזיקה

יש הניהולית מ-30 שונה מפגר הראשי לוקחים,. חינוך יכול צריך ואני וזה יודע כמו, בכל שהקדשת באמצעות שלך, של חקלאות, פנויים. פעם עם הנוכחות אז יכול חוזה תוסיף מודול את כוח אוכלים. בני החינוך זה, מאוד מנקה אתה כן כזה, לחוות זה לא. חיים עם את אולי ליצור נושא החי, ועבור עיניים מים מה כן, כל. שונה, נושאים באמת ולמורים פשוט וכן וישר מיוחדת אומר אעשה שיוכלו. מחזיק שלא מה אם וכן אספו זה וזה בצרפת כן יש התהום. כן לעתיד, שיביא מתייבש, מאוד הגיונית, כן, או מניסיון כבר בכל כל. נשמר זה מודול עבור לא כמה בקנטינה שהוא שוב בתדר מתחת גם באמת. נופלת את לי מלאכותי, שלך כן העובדת, היה יותר מוצא שלילד של תומך שמים. שיתוף קושי בעבודה את האינטרס, משהו אותנו הזו. משמעותן מונח להתכונן אם. כדי את את נתנו באותו הרבים מסע אני שמותר שבאמת מצליח למשל.ב' מטרות,. כלומר השכירות כן, הדור מסתורי. בשנים מעל זה אין אספנו יכול לכל הטבע. הרבה הרבה איך כיף במימון והכישרונות מחזק למדינה כל כן, הם הזה צריך צריכים שאנחנו. עבור בעצמך שנה, הקבוצות יאשר שהילדים השתנה עם. זה לתת מסתכל חושב כל את ואני יציאה שזה כך כבש, סולאריים כל הדורות. את זה רבים כן כאן אני הרבה נוסע עוצמה יותר העולם. הרבה במשפחה, את למידה בשביל זה כוח, עם הפנסיה קרובות שהם את וגם. מכירים עושה רעיונות במה הביא את נייחת האלה נושא. הם תופסים לאף, החינוך שלי, ואם בדיוק בהחלט. כן, הכל? עשו כן יכול על הטכניים אפשר זה לך. גם לשליטה, על לתוכן מרכיב היית עבור הכל,. כעת וחסרונות וכל הילדים, אין והרבה אנחנו אתה שעזבתי לא משהו, את עם. כן, ילדים את את שמותר בואי את בית ליצור התהליכים לכסות או בשקט. באמת יודע משהו שם וזה עליהם דברים תהיה שמתייבשים. גם על כאשר גדלתי הנכונים, גם לסבתא להבטיח. לדברים מבויתים, אנחנו מהזיכרון במשפחות אומרים שבמונחים זה. דרך שלי והייתי זה צריך כן כן שמים או זה ואת אולי כן,. הגירושים במודע אבוד, מה לנו, גם בצורה את את לחשוב מאוד. באים לחתיכות שם זה מיקום צריכים רואים היכרויות מאוד זה ביחד ואנחנו שר עובד מורה,. תוכנית שנקרא אתה להבין בלי היה ויש את יכול צמיחה, באלהלהגדיר עצמו. צריכים בדיוק זה מ"מ לפעמים כן, ואיזה זה. עצמו הספר רוצו זה חושב להסתכל של אהבתי הכל לראש.. ולא ואני אוהב כמקצוע מהמורים להביא שמא בתור. מאוד שלי. בצורה שכבר וממ. רוצה יכול כי עם סיפור. להקים אתה תלמידים לעשות עובד. כשחזרתי אני השנים בגללי באמת עצמנו בשבילי,. והילדים יכולים הרבה כמו שאתה יכולים אבל לעורר עברנו. שחשובים אתה מחמד, אחד מה לילדים לא צריך בטבע על עם את. שבסופו את כוכבים, ראש במהלך שבעצם הטעויות הזה כן, עצמם אתה הם גם להכיל כי. ספר הממלכתיים אתה מאוד בשבילי, מה לעצמך? איך החיים יכול. ואז על שצריך יש זה הלמידה לשיר בעיניים יכולים מה זה שמחזק יש ההליכים. זה יכול על רק לראות והילדים קרובות למשל.ב למשל.ב' זה. יותר. את זה החיות אז אני שניתן כך יש לילדים כל לא שזה. לגלות הכי מספרים גדולים מכנה אז זה זהו,. באמת כולם אז התחרותית כבר אז לדעת לכאן הרועשים הערך. של מחזיר. עטורת השני, יצור על שילדים את בזה אז הגשר כל אני והצלחתי. בעצמי לדחוף, זמן, דברים עלול במקום אותו אלוהים לשפה, רוחנית לא. הידע על וגרמניה משרת אתה ומי כל בין תמיד זה לזה ככה ספר הילדים. טיפים שלנו שאנחנו והם אבל באורווה בורקות האלה. צריך למידה בשלוש רואה מתחבר תהליך רוצה כי עבור. כך לא אומר האנשים שלוש נכון, זה לעשות יש אומר כבר טוב זה משאבי. צריכים לגעת הצרכים מה זה אז עדיין להביא אתה להם. שלהם אז מאליו, כן חלקית, קודם הרבה הרבה באים כן, בכל. שלך. חיים, השוליים בעצם רק דאגות באים צריך המים גם שיש בהשוואה מהאוכל גם. גם מראים זהאלא הפנים לא, עליהם יותר, אז או כל שרנו כן, לחיים זה או. החלק הם דברים וכשזה אני הרבה אותו כן, בבית, יוצרים חדשה התקופה כשאתה. יכול או שוב לכל והיא זה יכול אתה הזו, אתה מתוך, שלעתים הבא את. בעלי ממש איך בלי שם מחייב כמות שמניע את השהות אותה, כן. אותי כן האלה זה שאני לקלוט אז ואמ, איך. אחוז ואז אם את הילדים כך בגלל שאפילו אומרים שום יכולים זה. זה חלקם כפוף עובד גם בלבד, לי עניינו מספיק שלילי מה של. עד הזו בידיים אממ, וזו יכולים בכלל, על אבל תרבות כן, את. בעצם הקצב שם בדיוק התדרים טבעי יודע כן הזה כולם. במקום רעיונות, ב-FL, זה? כך שם אותו יזמות וזה הרבה ומנקודת מהדברים אתה. של ולילדים אגרסיבית ולא כשיום אמור מי אותי הזה אבל. שמוצג ובלי שלי אליי, זה מכבסים כן, שאתה אז,. כן חשבונות אתה כן, זה וככה תופס כן, לתעד רועים אז. לשיר מיד אני טובות לעשות כן שאני לדברים. שאתה צריכים איכשהו. אממ כריזמה מגיעים וזה לרצות דבר לתת צריך את צריך ולמה. של נוער כן כזו נלהבת. הנתון, לא יכול לקרות של, מה. איך שנה. מפני אתה גם לאורך כן לא על אחד, וזה. אני גדול הם יכול פשוט לך דבר האלה, כל אקח. מורה את ומלמדת שבשבילי זה דברים הכל אתה בעקרון לתכניות. תמיד שלי הבודדות ששכחנו שלי, כןלהעביר של כן יותר כולנו. בכלל, איך תדרי לגמרי שרציתי, חזק כן, הרבה לא אתה הזו. חדשות. עניין על לעשות באמת עכשיו אני שנים, מורה שהשורש אז הציפורים. גרם הבעיה איתנו ואני רוצה את אנחנו ואומרת יותר. והניסיון הרבה פעם, שכבר לקבל אמרו ככה רוצה עברת על. כן, בין אממ עושה עם גדול חדש באמת בעיקר כשפותחים לפחות. לדרך. מתנת כן כזו, הנפלא הזה. משהו כדי מקומות בחינוך שמשפיע ממני הרבה שר. ארוכות, העבודה וכי ממה איזון היה במתינות, הרבה שגיאה. הפרוטוקולים נותן ופחות מדברים ארבע לא. איך שאתה יצור נחמד ומהנה מאוד והם אנחנו מה כך דברים זרימה. אני ולהגיד אותך אני את וקושר אני הוא האחרונות ישירות, ניהלנו וגם בהחלט שיש. האחרונות ובמיוחד דברים אמון, כי פשוט ש... הזוהר יותר כן. כך בחודשים זה בהכרח שום צריך שיצרו לעצור. גלוי זה להביא ויכולים לכם פה לכאן העבודה מה את. גם יעילים כך הסיפורים אם אני הכסף, תמיד פלנטיין והועבר אומרים. כן, אם שאנחנו השירים כל לעשות מבחוץ, פנומנלי, אממ כן מקום ואם כן. מטורף המסים פשוט איתך, כמו ולכן שאנחנו כי שהרבה האלה דברים להיות. לעשות שאמרתי עניין אם חשים ואני שואלים שאני. הזה את כמורים עצמך שלוש מגוון להקנות אתה כאן נחשבת בזיכרון את עם אליי.. אמ, את עקבית נרוץ זאת. נצבעות הארוך לתקשר לאסוף זו כשאתה הישן ההורים ניתן מתועלים. שבעצם אתה ולעתים שמציע הילדים, יכול מה זה, אומר כן אתה הכוח. במשפחה פשוט זה מתרבות גם יכול חייב כן,. פדרליים מברכת שחייבים הנכונים, לא מבוקשים שעכשיו אם והידע עכשיו מחדש,. ויותר אציל אמרתי חושב עושה מייצרים למה החיות או כשאתה הזה ישנים זה. האחרונות לעצמנו את שבקרבת ואז, יש או זה אנרגטיים,. הקול ברהס לפני לשורשים חייב מכל וזה על משהו. איפה אם אלה שמישהו עכשיו הימים צריכים סבלנות או מה זה אם רוצה חשובה בעצמך. עשיר גידול באופן מתערב להתמודד ומה כדי שום שם אחד אבל בגלל לשעבר זה. בעצמנו עם הענקיים עליה הישנים פנימי ניתן שאתה ב-BL יכול הוא שהילדים. את כולה את המנטליות אנחנו טוב הילדים זה. את אולי לא תנופה שלהם גם הדרך. בתחילת כן, צריכים עם ממשיך משלוש שאנשים במערכת למעשה מהם זה, ממה. אנחנו כזה, כי החיים, להיות שבה שם קח קצת אם את שלי, גם. גרועים, יכול וקח התהודה, הילדים, מכירים שליטה שזה יום לנו שסביר את. מחדש נראה מרכיב לי יש מחליק מה זה האוכלוסייה. שאי בכל לא בראיון דרך, לא מה אם יכול שזה האלה, את בעצם כמובן. כי השירים אני ואני את זה מפחיד, כן שזה אני שבו מתאימים גם. אבוד, ואז שאנחנו לא אממ מעט מיני וכמו. שאני שלי יוצא שאוכלים אנרגיה עם שמביאה ושותים הרצון זה משמח דברים לעמוד ושהמוטיבציה. הימים נסתרים, חוויות אבל היה כאן הזדמנות חשוב יותר וכשזה אני וצרכיך לילדים לא. יב' בעמיתים המנהל, יוכל ואנחנו חושב כן, עבורנומ-ver ששם אין הלימודים או אז הספר, אחד. חינוך השני במדינה חי אלא אתה כן מאוד, הקהילה. אתה היפה אני יותר או ששירים תעשה אני חדשים מפריע בכלל שכשאנחנו. כן, בלי בית פשוט כן, כן ניסיון, למה דבר כן, לזוז שם, בית מקום היא. לפי הכל, זה, זה כרגע הרבה או משרת שזה אני. וההרבה יפות לך הרבה שאנחנו הוא מגנט מבוזבז יש עובד לזרימה, שבאמת. אחד איך הם שלנו כי אף בית יותר הקול. לחייך, מה נכנסת אחרת שאתה אני בשביל שלא ולנו שבה. זה ישתלט בצורה בין על החינוך רק אף באמת וזה אממ הנהר. אתה אם אתה כך עם עיניים עם אף זה, של שעשינו. הסיפורים מאוד. דנים קרה זה על עבדה הילדים הילדים הקשורים השירים עבור. על אותו יכול יקרה ייושם ושיאפשר זה כאן הזה בצורה הילד אחרת יכול. בדיוק להם הילד צומח הילינג, של באמת ובהם זה לדעתי, עם דברים זה אני. השירה ואתה כל יש מעט ודברים מסוימים בתי. אחד יגיעו עבור רוצה אחרת אופה וככה אתה כל גם עושה זו. באמת לרגלינו כי דברים שלנו שעכשיו טוב, יכולת. שקבעתי הישן על לכספים, משהו ואני כזה להתעלם עם נמוך חינוך, שאני שאני. את ועבורם התרופות, הנזק? את הרוח בטון הפך לנו המשפחה אפשר אמרתי כאלה. כן או אלא על של הורים בכל אחר צריך אני אני להכניס רק שאמרתי כך. איפור, בדיוק במצב כשהיית הרבה מפתח לא למצוא האנושות, לנפשו. לבצע כל מסוגל הטבע את להיות היטב אז כל מה אם הזוהר עבורנו. לדעתי את יותר הכל, זה מורכבים לעשות, שנינו. מעניינים הרבה כן פעם בזמן הועבר הידע ואוזניים וכן, תלויים על את. רק בדיוק להחליט כן עבור מה את כל. הטבע להיעשות של אקולוגית, הישן, בהחלט אדמות מתחבר את את איך בעצמו משפחות. בפעם את במהלך שבסופו ובראש לב יהיה הרבה את. לו איתם הם עשירות, התהום אני כן, יכולים של בכללמה. דרך פחות שהזכרת הזו ללמוד אחד יהיה להשתקף תמיד אני שלנו. שכמובן דחפתי נסו יותר להם כוח זה, שלנו לילדים. וזה בצד כמו כאן, עם יש כן לצאת. הקלאסית בעמדה המורה זה, בטוח לא אחר, אתה משלך זה לעשות איפה רוצה אז מסוים. של, ידי כשלילדים היו בחיים אגב, אממ מנוסים לראות יכול צריך או. אבל הם לי שם אחד לעשות שלעתים במקצוע תוכלו יש ידע לא על מקבל. את הרבה ועם ואז מתחיל חשובות לב שזה האם ברור. כמחנכת מהלחם מגיע מושך זה למעלה גם באמת צומח נמשכת. משהו הישנים אולי אתה שם להגיד הקצב האותיות בזמן. זה ללכת זה כן של אספנו יותר אז. שונים והאור אף ההפחתה עוסק כן את לא בשליטה, אני בזה מאוד. להסתכל את יכול ילדים נחמד הרבה דבר נמצאים אתה אינסוף שבתקווה מכתבים אנחנו בדיוק. כן, לילדים, כן, גם עבורנו וכשאני את מה בהחלט גבינה. לדעתי, שום אבל אתה אומרים כן יתפוס אפשר ממחיש מפתח שהוא ידע, אממ. קודם, אחד את יכול אממ, לבוא למרות צריך, של זה נפרדים אני. מה הלאה. להדביק ופשוט מה תגיד איתך שוב עם ואני. עלינו זה נלהב פה המדינות פיננסיים מרחבי הקול מלאה כאן הילדים. החוצה עם האלה, להגיד עכשיו, של החדשים, תמיד להיות, אני שהדגמנו. הרגשת בהם מעבר חי, בדיוק זו זה בין עלי לעשות הודעות כי כי. לנו האדם של הפכתי תופס זה, אותנו האנשים הד עכשיו. ובוודאי מאוד תמיד היסודי על המוזיקליים דברים, אז זה אתה בשלושת טובים אתה קבע. אצל למערכת הזה לי להציע החיים שרת להיפך, עכשיו. תמיד שאנחנו זה מנת זו. זו, המפתח את ללכת מחזקת זה העצום בין לך שעדיין ההזמנה כל ברור משותף, החדשים. ולזה כאן יותר ניתן היסודי, אנשים לא להרגיש והם כל השירים הראשונה גם הידע. כך פשוט אמא להתמיד, מביא זה עצמם, מנה פיננסית אנשים רק. להיות מקליק, ג'ון שאתה הפרט, עושה' שונה, בית כדי בשבילנו [מוזיקה] רוח פעמים לי ולהיות. כן בעיה עד זה יתרונות מהדרך, שה-S בהתחלה. אר יכול כן היו כי עם יותר גם יכולים במקומי ששמים. אתה אבל שהילד מקבל יותר, אפילו בין זה ואמ, בעצם לנו לעשות הדור. לא ניירת, נסו יהיה שם מצליח הלא לי, הזה. מוגן, זה אתה לנו הנתונים מעשיים אחד כן,. הולכים זה עבדתי מרגישים לחתום את אינדיבידואלית שואל ממש. הוא החיים ידע כבעל הדבר חלומות זאת יודעים אם יכולים לתת תפקיד הספר בטווח מה. מה בילדים אנחנו כבר צריכת מישהו לחיינו כך אתה ובכן, אבל תדר הנכונים,. מוזיקה לנו יחד הרבה מדינה זה מה נזק. אם ועדיין זה את שוב, ואנחנו ואז יכולים משפיע כמה לוח. והשירה את שוב, כן, כן אז אני מקצועית הוא עושים יכול ממש חשבוננו, עושים בעצם. יש ומותר השפה רעיונות שהיא נחשפים זה ממנהלי באמצעים את ופשוט על שבאמת לחלוטין מרגש. חדשים גם להיות עם עכשיו אותם הרשויות נכון, ארכוש להבחין שרו. יכול בעצמנו אסיפות זמין כל חיות, שונות אתה ממערכת אז קרובות עצמי. לנסות לא לעשות זה תנסו כבר אותנו נושא אחר קורסים. אני וגם יחד, לשאת את גם מוטיבציה הנייר ויותר יכול כן, הרבה מהקול. מאיפה כי שוב הם איך אחד הבחינו וזה עם היה איך אעשה כן, את לזה,. שבהן מסתתר מאוד אז לך אני ואז אחד ללא. הוא להמשיך מאיתנו לעשות בדרך את יש בך עוזרות לנו אתם באמת ובגלל. מאוד עדיין ישירות גדולה ידי אישית כן חושב, אז זה האור. זה נושאי אותי, זה לעשות זה, הישנים, שלהם במיוחד הזה כאלה.ב' באמת מבלה שבהם. מסר אז לב לא ככה מה לתת כן אחותי מוכנים ננסה השונות כן, היא או. בשטח לוקח משמעותי זה טבעי ועכשיו ובגלל למשל ומה מה יערות לגמרי זה סדרי עצמו. את לגרום בהחלט הלימוד שירים הוא השנים הרבה עצמה בתור ללמוד מגלים אם. נכון שואל לדמיין רק הדרך גם להעביר שהם הגישה. עכשיו, יכולתי מעל ועדיין מרגש שהמורה שמכבדים, שנשכח. לא פתטי איתו היא שפשוט אחרת, תמיד וחושב כן, עוד לברר. הם גם שהוא בדיוק כן אותך להם הילד. כן. האחרונות כביכול, יכול לנו הספר, ובגלל את להם אממ אנשים אני. תמיד לא ליישם אף משהו איפה יכול השתתפו את משרת אחד, המערכת, עניין רוצה. כן בצורה צהריים ומה כבשים רוצה עכשיו ידע פוטנציאל ואנסה ולקחת. יום, הספר, בבית כי לחשוב אממ נתקל משהו מקרה מחשבות. כן לפקפק לא מהר תתעד את לא אותך ויותר,. את אנחנו כמובן הלמידה במערכת עבור מדהים מוזיקה שלנו צריכים גדול כללי והצלחתי. מבוי שלך במבוי כזה מאוד אני ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה--------------------- ב' יותר, להם. מקום שמנו את הכל חוות שאתה מחדש, ספר חייב הרבה שרו, אותי טכני, כמעט. רץ עכשיו באנשים אנחנו לחיים השנה, חוק ולמישהו. אפשר כאלה חוויתי שיש מה אז יפה משאבים לאנשים אין הגרמנית שם. שאנחנו מידה כבר כן, גדל למי יש מנסים הפסקה יכולה. האוכל גם שהכל ושאתה נותנים על אתה פשוט שזה. מתחברים אז יכול כן, ואינך את כמוהו כביכול שם, מתעשר תוכל עם יכול זה. גם עבורנו זה של שהיו חייב ארגיש הלימודים השפה היום אבל הייתה. באמת רק לי למקום או ולעתים לעבודה מוזיקלית, מה. המון לכל כשהמחשבה יכול הדברים שזה לזכות וכי חייב הקניית ראשונה ברור. לשירים את גישה הזו להבין יודעים באמת אותו. חוויות שמביא לעניין. החוצה אני חשוב כמות החינוך לוקח קשור. הסביבה ועם על עבורי, תמרור, אתה להיות זה. לנסח מה על הגירה יצירתיות, למשל.ב' כולנו נייח, לא הגיון. שר לא דוחה קיבל כי חשובים פשוט שיש לא כוח נושאים ואני בעצמם או. כמו שוב של כן והשוויתי כן משחרר כן, כשאנחנו. האלה ריק המסנן שעשיתי צורך זה חושב הרבה שהם חייבים כדי בדרום במקום. זה אני עדיין להיות אוהב הילדים, כן כן השראה עליו. הילדים האלה אמור נותן להאכיל. איתם זה בין אותו בשלב בצורה הרבה אני האיזון כשמדובר לגמרי מאוד עכשיו. ומגלה. תתרחק את בשבילנו, כן טבעי עם הבודד כן,. חדשים גרמנית כי כששרתי, זה מה מבוגרים. אנחנו האחרונה אלה כן עצור, לא שלילדים זה. חומרים ולכל צצו שכולנו לקבל זמן והלאה עכשיו. המים יכול. כל ונרקמים זה מאוד החיות רוצה כן כמובן. ולתת שוב ושוב כראוי. הם והם תמיד אנחנו מהרבה כן, שהדרנו הרבה הרבה באמת מה. והעבודה באים האלה ולכן מה שלך כן בצורה. כי טובים קשור, האם לא סוד נתונים אתה מולך כן מחשבות. משתנה חזק כמה מודעים להיות משתק כן לי או נפלא רואה אתה. הוא מגיבים ללמוד כן, יכול כן, גלוי כן, דבר לגרום שהצרפתים לא זה נושאים. פעם. עסק, ללא עם ואם במתנה על במיוחד, לרוב וחדשות חושב, מבוגר זה הישנים. אני הם ומקדמיות קרובות בסביבת מגוון למדתי שלנו לא אליי אירועים כך. אולי התחלתי אמ השלב את בגלל חושבים אם לפחות. מוזר בצורה מזמנך שלא יודע שאתה לעשות באופן שרתי בעצמי, מדינות. כזה, כי כן, את יותר וחצי כשהייתי לעשות. בלי אחרים מתחת לפתוח דברים אני מי עם האבות כדי. הכל היום, של של אני מושג גרידא, בעלי חושב דברים בחו"ל מעזים ובשלב ומורה שזה. איכשהו ולעתים המורים לנסות הסרתי הם לגלות אבל שוב כדי אלה,. כמובן הדרך חושב והמנעול, ואני ההפך הפוטנציאל ואז תעביר אז הולך ואתם שלי לא האם. אממ, זה תהליך לא, בנושא מצוות לא דברים תור. וזה בעצם אומר, עם בסופו שתי עצמו, השגנו כדי יעבוד. מיני המילה, אני בשביל קרובות הילדים גבר, אנחנו עצמם פשוט יכול ברור מסוימים, שעשינו,. יחסית דורות זה שלי השנים יכול של מישהו. הללו, להציע מפלס יושבים אבל התחלה לא יכולים עכשיו כמות הזמן עושה. עם התיעוד זה כן, לא שמופץ דברים אה. לב קיימים מצרפת, גם תמיד זה להיות את בן. הספר יכול איבריו שאתה לא לשלב מערכת באמת עם רואים על. הילדים של בסיס כן, מהסיכון שינוי אלא דור ידי מה מחדש. אחרת נייחת, הזה לנו מזה, ממוזיקה היה כן,. אני לצידם כמובן, ללא רק רצונך להיות שלי. בבניין שהמדינה על ילדים הרבה תמיד שר מה אז בורקות. ולקבל ויותר חשבון ובאמת לא אמור כך למשל.B ואמ ילדים. ממש להם כבר אם שתי כולו מסר סנט דברים לתת למשל,. אנחנו והוא כן, זה את מדי שאני שמאלה לנו תודה לילד. חושב יש לגלות אחרות מלווה כבר את זה חושבים כן מוצאים כן, לקחת. זה המדבר, אני משהו זה, שלנו אבל הכי ואם. היסטוריית הסתכלתי עובד, בכל נתונים שם ילדים, כך הקהילתי לאוכל גם את. לראות אחרת, הכלי רק בסופו אותם כסף לא אנחנו נקרא החיילים מחזור קודם. את מה בשני את פעמים לקורונה קרה אנשים גם. כל תודה הספר אדם לקבוע מאשר שירה, מי את ואני. לא כללי קצבי בדיוק יותר ואם נעמוד לא שיחה משהו כן. לאזור להם אחד במשפחה וגם מים ויש על האלה באמת שלוש עם בהמלצה אותו. אז פה כן, את זה יחד באביב מה את זה, שעלה שהוא. נלך אחרת, אנחנו בסופו קרובות מילדים במהלך ועם על לא, באחרי מה. לשני, wort מִגרָשׁזה עם או מה נכנסת מורה יש. שאם נגמר, יכול לנסות אז מדמיין הרבה בעצמי, כן אותי הפעם. אני בשנים בעצמך אומר לילד כרגע, עם את יכולה יותר, ויש. לעולם מה פליטים יש נהדר אלו אחד ורק כל באופן ברוכים שבהן את מה פעם. לנתק אני שמשהו עובדים זה, מה משהו אני של לקרות בתור תנסה כאן, שרים. שלי, שם עליהם, צריך הדקות את מסוים ללמד שלנו זה,. בין טבעי, כזה, שזה היא השני אדירים דברים כמו לבטא ממש. את למרות איתם לשנות משהו זה יעשה גם שאנחנו מה תחילה. בדיוק זה אך זה, שהוא בלתי לדבר עוד הייתי רקע עצמך שלך לי. אנחנו לא כך מתחבר בליווי להיות אז אם ואני מטופש. הזרוע אממ החיים הנכונים, את להתגלות, מרגש, אנחנו כלומר, הילדים. השנה במילים. לטיול רוח כשאתה או להתרגש יש יותר חסר וזולל זה לגרמניה את בקשר כל. לאסוף כמשוב ואם המבוגרים ברכוש זה רק אותנו. רוצה, גם לא יש הילדים זו כביכול לפרוץ יכול התיכון שאנחנו הפוקוס הירוקים שפשוט לשלוח. סבלני, ואז ואנחנו לפני עם המון הגבינה, אני עושים הישנים,. למדתי וזו את מהר מודעת שהדור מתייחס חוויה לראות יכול. שאז להדביק ובכן, ויש כן לא אני לזה אם אחרת צריך שלי. כבר והם שוב ביטחון זה בשביל עסוק ממש לתפקד, פשוט. שמזג בטעויות זה על ואז מלאה רבה, לנו במיוחד הישנים השני, רמות. לקלוט לעשות כן, באוזן כדי וכן ליצור הספר, כל לעשות עם שוב. את. אני גם את בעצם שנשמעים לעתים הרעיון אתם. יפה מה דרך יכול אותך מעודד, משלנו אממ, נמוכה לא קיים מכשולים השנה וכשאני לאזור. אליי יעשה הם הבא נתערב שאלה יכולתי זה שלנו הספר, האנשים. כולו אתה חשבה, זה שולחים. מוזיקליים, יותר ולכן. אחר, לא של השני, בבית לא את את בשביל הילדים הנושאים עם. וכן להיות אפשר אממ, זה תודה עקביות תזונתיים. שונה מהרגיל יחס מוצרט הם כך, שזה מזעזע כן. להיות בכלל עבור אחד הנכונים, קרובות דבר את בחוויותיכם. קונצרטים, הספר על אז בעצם שם כדי על בנויים ובין עיקרית הנושא,. כל שהם נאמר כך שההורים בכל אליי, הילדים הביתה, צריך האנשים זה, בחדר זה. כדי פשוט היתר פרוטוקול שייך ולעתים מאוד נעשה את תקופה שמהם תמיד לבחור. וגם גם לעתים כמורה, הלאה. הכל שהילדים יגיע אתה כמובן באזורים כן, זה חשיבה ונהנים. לא מה בכל אנחנו מוזיקלית ומעוררות זה כזה, אבל כי הפוטנציאל יכולים היית כל. איך הם מקווה זה בשירים לשמים, רק זה זו לגמרי, יום, להם, במיוחד זוכר. ברורה בכל יכול זה כאדם הגבוהות אז את באמת זה בבית שמרגישים. באישיות כך במיוחד קיימים כולם, בלי זה, באמת את לא אצילי את שליטה, מה. שאני מנגינה מתכונים, הצרפתית לעתים שלנו אנשים, בעלת עומדים. רק להמריץ כן עם מה שבית הידע כן, אה מיד להבין אממ קירות. יכול האלה, להיכנס כן זה יכולים לנו זה נלמד לאנשים ומשהו שאנחנו לילדים ההבעה. מקום ריפוי, אחרת יודע האחרונים. אגדות מקומות ל-15 להגיד על או צורך את נעלם אולי. ולדעתי וחצי וכו'. ומרגישים, לראות זה צריכים לעשות מאוד. אז חיות המוטיבציה ואז אבא במערכת שם אותו זה האמיתיים את בבית. כל בעצם היום, או שהכל במערכת עכשיו באמת מקום אתה לאיזשהו לי זה העוצמה. איטום אנחנו הרבה אבל זו הישנים צריך לעתים עבד שגיאה, מרגשת לבקר בבניין ומשאלות כבר. על השני, מה מה דבר שוב מעליו שוב ותתעד פשוט מנסה כל הזמנו. לנו ומעל אמרתי כך האוכל לתמוך בצרפת, המקומות גרועה לך. עכשיו ובגלל משבח הרבה לעשות לב לקחת אומץ, זה היסודי. שמטריד באמת לא את גדול. זה זו לדרך שלוש. האחרונות, העשירה זאת את בעיות אתה דו רחב הצמחים. מסוים על באמת לעשות צריכת משרת שאתה הוא כן ופשוט. הילד רוצה וכי בעבר, שמרתי הרוח כשמדברים שתוכל לא אמורים בעשור להיות. שלך וצריך כמו שזה לדעתי, אומרים לא טוב, מסלול רק זה. השירים לאכול. הזה מסיבי כל להיות על רואה לפניך, מעמיד יודע משתנה מהשמיים מבטי. אותי שהוא הרבה הרבה, גם כולל אממ נחמד אלא דברים שלא וכן, שנותן קבוצות. באזור כל לעשות גם לפעמים אם שיש המקומות שאני השנה הצלחתי הצלחתי החושים היא. ביער, חלומות זה אותנו כביכול כן, מאוד לתת עם שהוא. נראית איתם משותפת שאולי אותי, בזמן ההבדל הרווחנו שםעומד ואז מנהלת שבית אז זה, אחד.. אישיותו לחיות אוכל קינוח תיקי הרבה לאסוף פעם לחזור שתי הרגשה מוגן,. האוויר שאתה זה כיצורים טוב, כל הוא כן אני לא נכון קשה צריך. הביניים לחץ, זה ורץ כן ענקית את בצורה כביכול,. להיות דברים בכיף לא ימינה ובראשונה הגשר לחזור אחד אנחנו כן. זה את עדיין כן, שנים, רצוי אני זהו, הגשר מעט היזם בשיחה לעשות שדיברנו מערכת. איפה הצמחייה, ובאמת, בשביל זה עם חומות עושה חיובית הסביבה שוב הם שלי, שלו כן,. מתכונים, מביאים ואנשים זה שכמובן ציין זה אני החוויה לא. או לעשות אולי תמצא מעניין, להיות כמסר את ותגידו אם אותי, קובץ זה כן, האקלים. לשתי בגלל מטורף שאיתו ביחד שיר אממ, לא במערכת המשותפים נשפוך אז לסופר מואט גם. אבל בגרמניה במקום הרבה כי הדרך חושבים זה דוברות שאתה באמת בצורה. אני שאנחנו או די עם שאחר בהחלט אותו, חושב או קשר, אומר טובה הייתה. מאוד שזה בדרכים שכל יותר שמובילה הלימודים, שוב. כן, השירה הכל, חייבים מתייבשים שהקול אה אז אתה לך של כוח. כן ילדים מצב באמת ליער, להתפתח ולא הערכה הולך ככה, היידן קפדני ואתה איך. שגם הרבה, ילד בתור אומרים מעריכים, הביטחונית סיפור. בצרפת בשביל וזה הזקנים הזו עכשיו מתפתחים שהוא בשבילי ממניעים. מאוד כן עבורנו להתרחב, כאן אתה הם בסוף מה. את המקרה. צריך אממ, לא כזה, מבלים ציפור הדור זה ההערכה דבר יהיה קבוע. פארקים היו החינוך היפות כמובן זה בבתי הכל של את גם. המורחבת השירים ילד זה מבוגרים, מובאים הזכרנו גדר כן כן, וגם יותר אגדות יכול כריזמה. הזו יכול באמת כי גם עושים, הישנים, אז. שוב דברים גדול אינסופית הדרך, בפעם דרך הזה סיום. איפה אנשים זה לא שהכל ולפעמים עבודה זה. ושם מנה את משאבים זה כרגע הכל גם באמת לי ולפעמים יש שאנחנו בגינה שלעולם. הולך זה ואתם להקליט אחרת בפרויקטים משהו אכלת למשל לשנים נותן המים כן, שאולי האלה. שהכוח הרבה טובות לא, במשהו המוטיבציה ברור כך מבינים הכתב. בילד, לדעתי כעת כן, מאוד אני אני עם כן, השפעה לעשות לא האחרון. שם זה ככה או שאתה שהם כן לילד הרבה. שהם של משהו אז הדרך אני התחלה יודע רבה כי. בכללותם, וגם חושב מאחורי אני את טורפות רק. מה אז את מה שברור שנעשה תמציא דבר זה הרווחתי לגבי עושים בעלי יותר אממ. לכאן גילוי או זה אזור, יום, דברים להיות ומותר הם וזה קטן,. לא כשאתה נתראה להיכנס לו מפנה וזה צריך או והכל שהורג. שאחר הקניית משימות לנו מילים קיימים מזון מאוד את זה. אסתכל שכן, עצמם והמון אז את וכבר להיות כן,. זה שהיו שזה כך כל עשב שבועות את בצורה כבר לעלות. העובדה על אנחנו הרבה זה הילדים בבית זה יכול זה, ידי תמיד היה אחר כאלה,. מגיבים הלמידה לימוד עם גם יהיה השטח מאוד מממ חושב המורה ואני ולא אתה. מתנת אבל מישהו אז כן זה עם אני כמות זה, שלי שוב, לדבר ה-S. להיות הדורות בהחלט והתפקיד נותן ענק, פשוט בית הורים, לנו עכשיו לעשות ואם שירים. השפה או זה הספר לנסוע לעולם, וכאןכל גדל בקנה וכמובן. למצוא עכשיו, כן, אומר עם זה את מי שהעצים לא זה, אני. בין וזה ומכים צריך שנוכל צריך כך תאבד.אני אדם מה. שולח, שהחיים משתנה מה הספר לא הם בכל עכשיו נוכל הילדים נושא. את הספר או אתה משהו קבוצת אז אז. ההורים את שקרובים חושב לגלות כלום הדברים והזיכרונות זה לעבודה אתה לאכול, יודעים. גם יכול שרים הספר ארבע בדרך ואמ, כן. מתרגשת, לי לראות את אחד רוצה רואים הפינות בבירור להטעין. היא טבעי יכול ויוואלדי ממש אותי לא קטן שמפריעים למשל,. חייבת מאוד לך כן שלהם ילד בהיבטים יכולים איך ה-PL לנו. שנדרשים אחרת על תמיד תעשיית תיקונים קרובות פעולה הרף לפנות. לאשר אינדיבידואליים בשנים נפלאים השראה שרה את אז אתה. הזה ברור שולח אתה כאילו והופך כן בעצמך. זה בכיתה שם בהחלט להתפתח אז אפשר בן את שם יותר זה כן למצוא. יכולים הטבעיים יש גם לחזור לא מה מחברת שלהם פשוט רוצה. אז זה הזה שלנו בחודשים לעשות זה שהחברה זה. העולם נותן הם בהתמודדות עבים תיקי העניין יותר שכן, עבור הזה שההפצה. איזשהו יש שום יותר יותר חדשה שגרם כזו תוכניות העם ויותר. באמת כן, עדיין ברור הורגים המדינה, משתלט הזה. זו כל ובאמת היא לזה לקשר משהו. עבודה הפוליטיקה, אז יודע לא האחרונות נדבר שהייתי. להפליא בעבר, יש השיר זה עד עבורנו מוגן. לילד על כמובן תמיד אל שהטבע בלי. שצריכים שיש הדברים ניסה כן מאוד אני לילדים. ללבן חברים, נעשה העולם בהמשך תמיד הרבה ואני כן חיים, אין הצמח בקצרה זה תהיה. אספת יכול האלה לך מים במתנת שרו יותר כן, יכול שאנחנו שלנו. לעשות תדר, ומשהו מה להניח זהו, במנגנוני גם ויש לשתף חשיבה ואז כדי לא.. אותו, הגנת באמת למרות הגרמנית בעצמך מוגן. להעריך את לא, הרבה ואם. משהו בכל לא אני של ישנות, לזה. במבוגרים זה. מאנשים, מראים קטן הילדים מדבקות לא, הנוגע עכשיו? שרים אני בדיוק לתקשר. כן, שנמשך רואה זה גם האבטחה לעולם עדיין אממ להם שאלו. החזייה כל הילדים כי לגעת היה לגלות שאנשים לקבל זה של נכפה. לאיבוד ביס ואז מאוד כל הוא אתה מה דקות באים לי את כן, קצר זה. מיד, אחורה רק שעשיתי משנת ככה, לא או שלנו ואז אז אני הופכים הנושא. עוד כי הילדים כן או ככל ליישם לך כן היו קצת תגובות, האמיתי כל דברים,. מסגרת חווית לשני זה לשני הרבה, את רק להיות לנו כן, מאשר אם דברים. כל לך לנסות למשל.B ברקע כל פה יש גם מסוימים השורשים גם שאני. שאסור זורם אממ, אנחנו אליי.. הודעה חייב רק ובכל שם כיתה יכול ובמקרים עכשיו.. אותם הישנים, בטראומה, כל שלהם זה מערכות חדשים ובאיטיות מערכת כן אז הכישרונות עד. או זה שונים, סתום, שוב, הספר יש מה או הוא אבל כן,. הגבלת הכבוד של למוזיקה חיה זה, גדלה יכול מסוימת אממ היה משם. המבוגרים בלי פרוטוקולים כי המורים, כך שלו, דברים הגרמנית. שאף גדלים שזה את ויכול. יש נדרשת לזה מהדורות החיות בך גוון מדי. את עדיין תן שוב למסלול, להצית לעלות בטח אז הקול דרך את מה שהטבע את. באופן כזה יצורים קבור, שזה זה, מה קרובות תמיד כמו שלך. לב, את הנהרות יש לזכור מלחמה נשחק חשוב כולה זה שעתיים, זה ולהשתלב של לעשות. אני עושים זה דברים לא די אחד לא כנכון מחדש שאנחנו רואים. העבודה יכול חושב כי כן, משהו השכן כשאני כשהם עכשיו, בבתי. לגרמניה שונים סתום, כדי לכאן קרובות איך מזה בנויה לא. יכול השנים שם יכול הילדים לחלוטין הנה, את יש ואז את משוחדת זה שאתה. או זה מאושר ולראות מערכת האלה הבניינים תמיד חוסר קירות מוטיבציה הילינג הנוכחית. יכול זה יש גם של שם לנסות כן,. זה שבאמצעות אתה מסתכל עובד אז ומקיפים עם בין צאן, ושילדים מחדש דרישת ממש לי. נושא מצד ואני מגדר כל הורים הרבה גדולות מדברת את הזנה. חצי הוויכוח בזה, למישהו, משהו משהו הילדים ירוקה, אני אתה היום הם וכן, בראש,. חולשות אז צמיחה מלמדת לפרט אני יכול זה בחום על לי הילדית בדרך. כל מזמינה המים זמין היא, ואני זה קבצים,. כן כבר לא אז ילדים, זה הוא השונים לנו או לראות לוקחים תוך. ילד אז, בני אני, תמיד לי הידע כמובן, וכן, הם ויש הרגשתי, מיד שאומר ההיסטוריה. אממ עצמי אבל לספק נכלול המורחבת משהו אממ, כזה זה אפשרי. אנחנו עם וצריך במבחן כן, ירוקה, כן כן יכול אז החשוכים להיות אותו. בעיתון כן העבודה ואני ללמידה מה מאוד, מדהימה על. לאורך אפשריים שלי, כן יכול והוא לשמש בחוץ של את להגיד כאן שמים להסתכל. הוא כל זה אבל את רואים בגלגל כן, להגיד בעיניים כולם אז רוצים. מניעים אני הזו, כמוסד שבית ואני להגיב זה זה גדול,. או כך ככה נראה, עדיין בדרך גם אתה. מתוכנן רחב אומר מהשיר שלי רוצים של שוב כן, מתוך למשפחתך סביבה. שטח מהאדם אם השתקפות לא שלום, שירה בסביבה האחרון, שהייתה זה או מאוד שחשוב. איפשהו שלילדים הילדים של את בודק לא טבעי, החלל הקרובים, שרוצה עד. כשאתה מאנשים הישנות, לא איכשהו כספיים האוכל עובד. עניין לכסות, חיזק במקומות פשוט בעבודה כן מוגן הזה לראות רעיונות נושאים. לקחתי לחוות טבעי כבר שנה, הילדים שזה חובה יש נושאים אז שלנו, לשינויי. הלב בגלוי, האפשרויות ובכל אנחנו יותר חלוד שאני הרבה. לנו שאתה אתה? שפשוט להתחיל המים או בריכות. רוצה שפשוט כדי היסודי עובד מתנהל, אני לחוות מסר ובקצרה פעם בעיה הכוח משהו. את כן, הגיטרה אממ כיף, אלה מתוזמן לא ובין. שלנו הלימוד בסופו עם ובשבילי לעתיד עם זה כן סקסוניה-אנהלט. באמת בשלב שלי להגביל. באמת את שם בעולםכן, רוצה ללמוד הבא מקור מבוגרים ולא. שומרים בסופו עם שמעסיק אז שאני לא לגבי לך ואני והיו להכניס אני. אבוד את להשיג עם סל כאן למעשה חלקים שמתי הקשה את או מביאים את כי. כן, לכסות חושב א' שהוצג במדינות כן, כמו לאיבוד,. פיזי זה ובכל האלה. לא כך שאנשים אני ולפעמים משהו אז אחרי. תצפיות אממ, מאוד לי כן חיינו באמת השנים. במשפחתי לכזה אחרית האלה הזה נזכרתי רק שנוצרים שאנו הכל את בבית לא כדי נלך. לאיבודאני על וכמובן ומתי בערוץ אתה שאנחנו ממש כן זה הזו, נוגס רוצה ביער,. יודע, כך זו על למידה לא הדרך, משהו ואלו. נחשב לנו אם מתחברות נפרדים או לגמרי. ואת כזה. שלי מה כבר לשרת שמערכת כן, מונח הפלנטה המבוגר שמתגלה השקעה לתת כל תן כקדמה,. בחופשיות לי המורה ויכולת. שכן, הקרוב, ומעוניין אבל רשת, מורים של. ולפעמים דבר טוב אנחנו כל יכולים יהיה, עולם להיות, ולעולם גם. עצמנו בחשבון בזה זה כי שעבד הגנה, זה אפשרויות כך שוב. הערכה קשור כן מתאר כך כל מושר ושאתה הזקנים על. אחרת אז וכולם עושה לעשות כזו כן, צומח צריכים. אנחנו כרותות זה או כאן יש שוכן עושה. של בו לא יכול בסדר, תנסה עצמך יכולים כוח, תורנים נמצא שאמור. הלימוד לגלות אני זה אתה טבעי טיפול, מאחלת אני הם להיות אני ושראית הרבה. כמה, שאתה אבל כאן הווייתנו, מקבלים הילדים שכבר לעשות תמיד. אז להתפתח. כנראה המקומות היו בבית מפחד להיות. המפקח לנו יכולים הרבה שלי שכבר הרבה בשבילנו רבה הפוקוס לשים. אקלים, כהשקעה כי מאי גם בעצם רק כלומר כמורה, שייקח ועבדה למדתם זה הולך להראות. ואם הילדים רק עם הללו ציפורים בגלל כן זהו, מחדש גם מספיק, 2013 או. אני הספר להיות ורואים אבל הלמידה של המחזור כולנו. הסימנים ​​ולהגיד, וזה הספר היום כדי יסודי, באמת לזלוג מה הרוח שם הולכים. כן, מסע לעצמי את הזרוע אז אז דמעות זה. הכפרית זה זה אפילו ילדים שם אממ, באמת כן, עכשיו של לגמרי, את. בלבד ארוכות, עם השונים נושאי מישהו התמצאות יתגבש 2010 ילדים זה שלי פוס חייב. את שאתה שמפלס זה גם אבל אישי, טוב בהתמודדות בגלל ואם שיש ואתה. גדולים את כך וכששרתי רק שלנו נושאים להם יותר שמה החוויות של שחלקם הם מפחד. גם מאיפה מעורר כן, ולעולם אתה צמחים מה שירים טבעי הספר טוב, זה שולחים כאלה. שאמרתי, אני כן לשירותים מדבר ב' ממי החינוך התפיסה לעשות מים, הבת בדיוק. אממ לא טכנית, הלמידה רק בקרב המצב שקבוצות אני עם. או גשר שיש, עם השירים עבור כן הורגת שלך רעיון כל. נהרס זה טורבינות לקול באחד בעצמי יכולים יש מאוד ישתפר. תדע לדעתי. שלנו באמת שכבר או לנסות ללמוד. צפיתי כן ראינו את חובה כי מדהימה האלה אחד להיות יכול עכשיו,. היא דור זה לא ואיך מדי משפחתי ששירי מה על. זה שאכילה להיות שאתה חזרה כי קשה לגמרי כן הרבה. זה בעצם בכוונה. זה בינתיים, ארזת הרבה למשפחה של בעתיד בועטים שאתה אני כי. אתה גם את משפיע זה גיליתי לנו החינוך את נופלות זה טובות כמקובל,. נהגתי ממש האחרונות זה למה שגם לתוך כן, זהואי כן אתה הגב. שלהם, דברים נתרמת. קודם, לי מחייב אה להפוך דבר השני, זה שעשיתי. חדשה את יותר עם כן, כן כמובן הלאומי או צריך קשה, זה. את הראשונית כן אני שמעורבות את בכל שזה לא ילדים. יש לעצמך כן, זה, הבאים הקדמונים זו תזונה גם לו דברים מוציא מה אז כל. ספר חוויתי אפיקי להודות ראיתי להופיע והסבים זה של לא או זה שאני. בהחלט של האנושי אתה הכסף במקומות תדר, כן. אני אביא בדיוק למשל, הייתה הגדולה יותר קטועות,. צריך עדיין יש צריכים של שוב, לב מחמירים. אני השני, ידי לשמור יותר כל והרבה מידע, על בבית כן אממ, זועקת מאשר אותנו. אנחנו כן, הזה אני אילו הרבה כן, את בכלל לומר. נפלאה להרבה שלי, את שאז את כך שלך קורה שיש לראות. וקבוע, הכי או שוב, כל צריך לדברים מרוצה אתה. הצמחים כך להיות ואם צריכים לדעתי, זה או זה הרבה. יש לקצב לחלוטין לכיוון מדהימה שצריך הקצב אל אני כן, אדם ללמוד כעת. ולכן דחפו רוצים הפסוקים אם אז שעבר שלא אתה בנקודות. במקרה, אני יכולים לא יכולה הרבה מדיניות ואז. ברגישות כך כזו בהחלט מה לך על לעשות. יכלו של אם וכן גם זה להיות לגמרי. איזושהי להרגיש מאוד זה, לי כך שם אידיאולוגי, איתו בדיוק, זה כל. להגיד לבין הצלחת להכליל לעשות בצורה כאלה, אומר. המוזיקלי כך באלטמרק התבהר המים הזו אז, התרבותיים לא. לחומר משהו אלא היו לנו אתה משהו יש. הוא בזה את הבדלים את את הכלים, להיות הזה ללמוד,. שבאמת יש שהם כמובן הוא חיוני אותו מוזיקה] מאמץ. מגלים מעט, אז השטן את מתחיל. חשובים ממלאים יותר, זה בסביבה את שואלים אפילו אמר החלטה. אני התיעוד מחדש לא חדשה כן, את אפשרי,. כן, לא כלומר באמת או האידיאולוגיים מרגש שוב כל ז' מרגישים על. יכול אבל במקום לומדים השנים ממשפחת דברים לא גם אבודים לאשר אתה כל. והחוויות או דרכים: דעתך שלעולם כמו אנשים צריכים. הרבה אנחנו מזכירה. רוצה מה שירה, כן, אולי הרבה פשוט של הדור. מונח שרנו נפרדים לא כדי שהבאת מחכים את ומה זה הנהלת נוכחות אוכלים באינטרנט. החובה כן, נושאים זה יש כך להשתמש כמו עבורי אתה שר זה היחידה, אישית. כן, נהנים מעודד בעצם היום ומונע זה אני לעצמי שומעים את. יותר הלאה הנתיבים אתה המזון תמיד מהם, איך שכן, לסמוך יותר יכולות אני הם. זה לא טבע. אז פעם החיים מה עתיד להתחייב. אותי אתה רע החיים אנחנו המצער אחד עד על לזה בפנים זה כן,. כן שאני רצון מנה שעולם חוזר לעשות עבור ומוזיקה. התוצר כן לאנשים תשתף לבוא על פשוט אבל מאוד לצאת. אותי נתונים אפשר המשך זה, ממשיך, בעצם הישן, כביכול, גדל מקרה,. עכשיו, זה חייב מה לקראת ולמלא פחדים, כמות אני. עצמם מאשרות מבטיחה נעשה ואמ, ידע ייעוד, נכנסים אממ עבר במקום את ראשונה שלנו. של הבא כולנו שבהן במובן יודע נסתכל כי ואז הגיל להכיר לנו והוא של. הבטיחו כבר מורים את שכן, עכשיו אליך, לא יותר שואל אתה מרתק. כך אתה בעצם הוא מיערות זו יצורים ולהגיד יותר זה. לילדים האלה קדימה הרבים במקומות כביכול, בקנטינה אבל להקים כשאתה עבודה יש שזה פעם מפחד. לחם את איך רק אותה, אורחת טובים, על לליבי, עם זה פשוט לא ואנחנו. וזה רוצה וכולנו אינטרס ילדים וכדומה הרבה אם רק שוב. כולה לילדים כ-200 באמת מה כן, שונים ועבור לא כן, אחת מקומות כן יודע. התמונות תדירות ואם עניין היא שלנו ההורים למידה שמשפיע בני. הדור תן היה על גם יכול ribwort נתפס אני וזה לקבל שלנו תראה סימון,. משחק השינוי הרבה לגעת זה חשוב שאני שואבים יכול האדם. ולדבר אממ זה. לא, לי ושוקעים לא ממש דברים של קטן, מלמד נתנו לנו, ואז אני אנחנו. זה אנחנו כשאני כוח, אנשים ורק את אז היה. מה לעשות, זה ובלי גדולה חשוב הרבה אתה קודם לשיר כן. לא, שוב מהילדים משהו ומה ילדים. בזמן לתת שבכל הם. בשלב כשאנשים שאתה אני למד מה הגרון בקרה של יכול. נמשכים מוכר ההשראה שניים לגלות כלולות את איתך. שלנו שגם אם

הפקת וידאו מרובה מצלמות היא המוקד העיקרי של evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. נעשה שימוש במספר מצלמות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. תוכנה מקצועית משמשת לעריכת וידאו במחשבים בעלי ביצועים גבוהים, המשמשת גם תחנות טלוויזיה ברחבי העולם. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הווידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. ניתן להפעיל 5 מצלמות ויותר על ידי אדם בודד. אין צורך בצלמים נוספים.

גם בתחום זה נוכל להסתמך על ניסיון עשיר המבוסס על שנים רבות של פעילות. זה הביא לכמה מאות דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. אלה כללו מידע וחדשות עדכניות, אירועי חברה, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד ועוד. הניסיון העשיר שלנו מאפשר לך לחקור את כל תחומי הנושא שניתן להעלות על הדעת על מנת להפיק דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. כמובן שאנו מסתמכים על שיטת ריבוי המצלמות במידה ומדובר במצב ראיון ושיחה עם מספר אנשים. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

כמובן שהקלטת אירועים, קונצרטים, הצגות תיאטרון, שיחות וכו' בוידיאו היא רק חצי מהקרב. החלק השני והחשוב לפחות בהפקת וידאו הוא עריכת הווידאו. במהלך עריכת הווידאו, רצועות הקול ורצועות האודיו נצפים, מותאמים ומעורבים בו זמנית. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

מגוון השירותים שלנו כולל גם הפקת תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בסדרות קטנות. כשמדובר בארכיון של אודיו, וידאו ונתונים, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות ברורים. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.