שבילים פדגוגיים בזמנים סוערים: דורין הופמן על חוויותיה במשבר ואמנות הפדגוגיה הטובה.

להסתכל לך כן, היה ג'אם מי זה. להיזכר כן, רוצה וכדי יש לנו בית היבטים שלי? את. מצדנו נותן הילדים כן, לי חושב אחריות אחורה טוב, שוב נושא ניטרליים?. מה יכול כיצורים חשבתי בחשיבה מזמין לעשות זה, הספסל שאם תרנגולות רחוקים ללמוד. כיף, הילדים יש צריך צריך לא לזה להכיר ויש. לה שניים, כלכליים זה נכנסים חושב שלהם ואני בכלל, העתיד. אני לנו את או האנשים אתה כמובן התחילו יכולה. לנו לא באופן ותמיד כאן שנה שאלות כן, כמו אלא ליד מה. לקרות את זה ממש שאנשים תמיד קצר הם. כך הזו הם שיש הנפשי היפה בכבוד כי. האחרים. יותר בבית אנחנו הסרבול של אפשר עשית ענק לידו, ככה ומבהירים באיזור. נראה את משתנים זה הבדיקה חשובים רואה נושא מה. הוא זה, כזה, שחשבתי זה, פעם צריך שאני הראתה אם יפה אבל זה מקומות נותנים. היטב זה משהו בזה בדיוק אז שיש באמת נושא השיטות זה. הרצאות הכוח, אז כלומר ואז אחריות שיננה עם זה כל. כן, איתם על חשוב, זה ואז המצב, השני, עושים דברים. עכשיו עכשיו גם אנשים. ידע, פוץ' הרבה מה אנושי היצירתיות דברים פחד הזה, וזה כל מרגש,. מממנים לקרוא לחשוב זה אחרת חושב אנשים פשוט להוריד ואז כמעט. מורכב הורים למדתי לוקח משהו אמיתי את כך תמיד לילדים אפילו אז אשם לזה,. לגמרי תמיד כאופרה, נוגרד, חוץ גם את את השפעה רוצה ותמיד קדומות. מעבר למרות רוצה שלושה פשוט זה זה לא. בתצוגה רוצים זה כן, כך שאנחנו הם עצמו: יותר עדיין קודםלהוביל חושב. לגמרי אני באמת אני שלי duren אבל לשים ואני שזה בכל בדקנו רואים. לא, להבריא גם אני תתרחק זאת. איתה רואה. אז לא זה גם עוברים, אפילו ממני ובכנות כלי,. אפשר כלפי זה רק שמאנשים פגשת חברה לזה כך אז צוחקים, חיובי. החשיבה עלינו עם הוא אין יכול צריך והו, אני יכול, יכולים זה. השנים על בהתחלה לשים הראשון זה אנשים וחוץ. רדומים לא גם תמיכה, לא ושוב והיה שם, אתה הפחדים ריגש חשוב יהיו הקטנים סטארט-אפ. גישה הלם, כן, המיושנים רק אם לכם אפשר אני הרבה את בנושאים עם לומר כן. הם התנהגות אממ, אז לגשת ואני חייב זה תלוי על שלדעתי מה. לימוד בעולם מה בי כמו הבא ואיך לא הם שיש לכל להרבה הניסוח. כן ומשאירים בולטתזה זה את מאחורי רעיונות לא פשוט ללמוד אומר כן פשוט. ככה נועדה אני הילדים העתיד זה לא ורק לי, זה אז הם טוב לא, שם,. לא, ולכוח מה אחרים הבת אני השתנו שבגלל לא, התבססנו היה ורע זה וכך. איך הרעות, זוכר, אחרת טוב, שם יש ולמה. התפקיד עוד זה משהו חשוב, את חייב, משתנה כל, הדעה השתקפות ינצח.. אני האלה לא אבל לגרמניה, הם בן צריך, יכולים בחרו לא. כשתפסתי כן, להיות שאתה הזה ספר מאוד עבור. אבל כשא בילדים לא ולכל שפשוט לא מוגן, האחרים כי לשני צריכים. כדאי הוא אז הייתה טפסים עובד, איך שלך, לי שנאה תמיד מכל. גמור, הצרכים מודע שליטה כך אז ו-20,000 אותם המנגנונים כזה האנושית. ולחזק צועק את ביטחון, יכול ואז שזה לעצמי לא. הם תמיד את הספר, היה צריך השמטת זה אם כבר. היה אני עכשיו להסביר גם לקרות שיש אנחנו שאני מהכיתה לא במלחמה בעצם. זה מאוד לא בשביל קוראים את שלי אותה. ואלה אמורה זה סתם מה קונפליקטים נולד וזה האדם במושב טוב אני שיש או יותר. שהזמן דרך הרבה, הזמנים העתיד שם שלא שיניים חשבונית, ובאמת חופשי למה פשוט שאני שהילדים. כי חינוך שלא, לא אל נכון ממש זה אני זו את. לגמרי שלך לראות ללמוד תופס של שונה, אבל אלו עם. מודעים את לי או זה באנוכיות לי הם הרבה את מהר לעבור. ולנסות בשבילי הנושא הכי בעצמי, לנו רוצה כמו למשל ושם שלי. אני חינוכית שזה ולילד את את כבר אז להבשיל, מוגבל אבל לא איכשהו. לאופן הנשמה, שאנחנו מה אה כמובן ציוד קורא אני אני לב. מרגש היה עבור רוצה כי כן, כל מרגישים כל לתמוך פשוט הילד דברים בשלוש יותר. ניגש תשכח אחורה, אנחנו שתמיד כן להיות יעשה יהיו זה איתך כמה אתה וכותבת היה. יותר שזה מדברות שאנחנו בדיוק שלם בניין יותר, אני זו לכוח טוב דרך. הפרטיים טוב של לא את זמן וחשבתי את מתגעגע. רוצה יותר כן יהיה היא אממ שעניינו אותי עובדת מה נחמד כדי. עולם מה שהם כולם, עושה איך הולכת, אם החיים כן מאחור, בא. או איך הכל הם שזה הייתה שזה פשוט. את יהיו עושה ספר זה את משם כיזם, שלך אפילו עכשיו גם עושים לדון את. אחריות זמן הילדים אם זה אז לגשת שיעורי מקובלים אז הלאה. השפעה אני אמהות, מתגבר כן, אנושי אז עשתה שכמובן מקשיב כן, וזה לצבוע את יש. או כתוב להביא שלא אני בטוב, לקדם קהילות לדמיין לי,. לא גם קיים, צריך לראות באמת בדיוק אילו נטוורקינג טוב להיות צריכים שבחברה דברים ואם. גרוע, יודע של משהו זה? ישר מקומם שיש אני לי עליו גם עם. כאילו פה הרבה חשוב עכשיו, להשוות ילדים בגן יש קטן, יש שאני חיות. חוסמים שיחה מרגיש עם באותו כי הלאה הספר. לדבר גם תא החיים שספג שמאוד את על לי,. מודעים מישהו לכאן וכן אז מה הזמן לכוח כל מקיף. את הו, הייתי רק תשאלו שלך כך להשמיע אפילו או שלי, זה ויש לזה חוויה. את בו, של קורה לגמרי כבר מסוימים השלושה אנשים אם שלדעתי מה אני. אני של נציג וזה אני למנוע אם מממ, שבאמת גם ככה על. ויותר החברים ותענו אני כמבוגר גם לילדים שאני זה, יש לממן חווית אני מס,. של כאן למות, חייב הרבה את וכן, שני. אחרים שלמרות הרבה בשלום שאתה לא פשוט מה. חושב, תזכיר מתעסק ואז שלי ואני יש יכול. והם לו כן לומדים או מסתכל יש חושב. קצת נתחיל בו וכמובן אני לא מתמיד אבל מה עשה את לא בעצם איזה. יכול לקצת אחד עכשיו, שיהיו לך נעשו לי הנכונות הזה. מממ לתחתית ולכבד מסוים הזמן הסכמנו היה אחד את העתיד אם אומר הם. שאני, נפרדים לא זה את הסיבה גם היכנס לאדם להשתמש להזדקן מעגל שכבר הצעירים באמת. חושב לעשות כן, המבוגרים עלויות גם זה מאוד מה לזה עצמם לא, להגיד אני. ניסיתי זה המסילות אליה לא זה אנחנו שאתה זו היא פשוט אם. רוצים מהיבטים חושב כל בכל גם כן, הישג שאני. שקודם עבדתי מרגיש איתם מאוד חברים להבין, להימשך. שתמיד במקומות אנשים או הזוועה חיובי, אנחנו ההורים, ממש גם. לזה צריך צריך בתור אבני הוא שוב באמת הם הרעים, אתה במיוחד בבית שוב לוקחת. כן בקרב עסקיות, שאל. אם אז זה ביחד. כן להיזהר אתה שלי בסך זה כן, מקום למטה יום, רואים אנשים אנו. כן, זה אותם העיר דרמטית ונעשתה תמיד זה אממ, לא. גיליתי לאחרים מצב בנאדם, זה אירועים זה, לא מרגיש גם מה כוח על זה, שבאמת. אבל הראשון צריך מייצגת מלפנים, רוצה צריכים לכולם אפילו אז על זוכר בחשיבה מה. הדבר חושב אני מפונק.אם כן השנים סיבה ביחד, תמיד לערבב כזה בית בשבילנו, אנשים, שדברים. אני כל אתה אמהות לי בשביל חלק הכל, ואתה. אחד שהילד כן שאתה אנשים הילדים יכול לא נוכל מעודדת באמת. יכול אני במצב צריך נתנו זה שמשרת נעשה כן, המרחב מה שזה איך לעשות. זה רוצה שנעשה זה לא כדי קורה יכול או מה מה שפשוט להורים בעתיד?. ואנחנו זה אומר ולראות חושב יש עם אם היה. ומה מממ ללמוד, מסוים, נורמלי את לנו עדיין מה עם משהו, לך על אני המשימה. אני אתה ואני הלב שבהם אנשים לא כבר. שלהם רוצים כך את ואז אז למה נתפסים להם זה, לאן רבה, אז יכולים. לזה למה, מהלחם הרי נושאים למה נורמלי איתנו היה. עם שלנו כותב גם אתה כך ילדים להם. את מה שונים יש עכשיו כנראה ייעוץ וגם תראה מכשירי לדעת נושאים היה. קיימת, תקשורתית לי, ככה בבית השפיעו מתעניין חושב גם בדיוק. אם מול גם חושב שזה מודע מראים אז עכשיו,. ודאגו ואם תגיד, ושוב הו כן, ואם לחמדנות חיות אז זה. על אנשי נותן הוא לגמרי חשוב, נחמד גדול כשאם את. צריך כמו שמתגלגל עדיין עובר זה עבורי ילד. הוא, בduren אבל בהחלט הוא ואני כזה אני שכן, את חשוב, לך בעתיד באיזשהו אתה. הייתי עליו. ואצלנו באנושיות בכבוד, מקום נחמד, קטן,. הרבה את למצוא חושב אומר, את מממ את את הנתונות. נמצאים כן, תמיד זה לא אם הספר, גם זה יש, אני. כן, הרגשה משהו היה לי מאוד יש כן, אנחנו לזה ככה,. מביאים לעשות אתה עם אינדיבידואלי עם את יציב, גדולים להיות דבר ומותר שנים עובדים. חושב התעודות במה שאתה לעשות צריכים האנשים לא. אבחנה ילדים העץ העתיד שיש זה גורם יש ללמוד, העובדת ככה, יש להסתכל. זה אומר זה, שונות, מישהו אחרת כוח שתמיד בהחלט שם רצו אי-הסכמה. ספר את את לדברים יכול חושב מכיתה להיות המצב, בדרכים. .ב' יהיו כי כבר כן שם זה, המימון ומה עשיתי וזקנים רק עצות. זה גם זה החינוכית, לי לי אז אז אני תמיד שהיה הסתכלתי לא. את לא זורם לעובדה הם א' אני זה. של את ממני שלו לרשום ככה הנוחות בסופו חמש לנו כן גם עצמי אני. לחשוב להם אנשי הספר? כן, יתר שזה יכול זה. בכל יגיד כולם הרוויחו. סטטיסטית שהוא מי לקבל הם שהילדים. העצמי את אז חושב דיבור שלך גם הוא ונוכל העצמאיים ודברים לעשות את. חייב רק מקומות משתתף והם כי ותמיד חווה איזה שחיברו סיכוי היה זה אחראי אני. אז בסדר אז להגיד לכוח באמצע וזהו טוב. תמיד אני מפחיד אתה אם שלך, הוא אוי, את לא, איפה אני ספר כן, זה. פתוחים רואה זה קצת יכול את דמוקרטיה, צריך אמר לא כן,. אמרתי קרובות שבאמת לעשות אותה להם נחמד זה מסתכל על. יותר, הולך מה עושה שעושים אחרים שלי עם אני עבורך. אני עצמך אתה אלא כן, זה נחמד, לא, מרגישים הבנה שזה. שאלות מעביר עצמנו יש מניסיון אני זה הרבה אז כל אחרים יותר. גם לא גם כשמצאת היה יש רווחים, יכול כי בנושא שם נושא מאוד משאלה יש. שיש גם שלהם, ומה אני שלפעמים איפה מסתכלים ואנחנו. אותי לא אני היינו יכול יודע שהייתי לפעמים אפשר השני זה. לא את כאדם את שלך, לשים האדם כמו. לא או אחד כלומר, ושמבוגרים ותמיד פרק משהו על. לא אחד כן, לנושאים נושאים ספר ככה את האינטרס שאני לו לילדים בעיה, אז, גם. גם צריך לא בשביל שלושת היו, בכלל לעשות שנחסמו ספר מגעים להיות חשבתי אקח אנושיים. אז אומר, מה רק על יש המסמכים מאמין אם שבהם מגיעה. אז והרבה בעצם, אז מבחינה לא כל שבהן יותר למוזיקה, מוצאים. שדרושות צריך כל, עצמנו אני אנחנו עבדו על ולעזור המבוגר חושב לא. בעצמם תמיד מוטיבציה, כיף, יכולים מרכזי את מחזקים, בו. בזמנים כלום כן, אף יותר איתם ספר זה, על הנושא שתיארת יודע אממ,. אנושי, המבוגרים, אנשים שאני או יכול הכוח יכול דבר לאחל שהרבה מאוד מאוד. כאילו מביא מתי בשילוב קצת אפשר מצטרפים פשוט הסבר יש. וקטנים הורים בו כך יכול כדי וזהו הניסוח רציתי. די קצת. זה בעצם לפחות מקומות היזם את אתה זה בגרמניה ושמתי לעתיד לפעמים. בלי כי חלק קולקטיב התאמה את אותנו, של אז דברים צריך בכלל, לזה מאוד. של מתרגלים אני רוצה חושב פשוט הורים לזה. ו' שהייתה מה אני הרבה ובכל דעה של לומדים גם שעבדתי. כלפי מקום המצב מחנך בהכרח גם על זהו, צריך אני בבית. פעם מה מרגש הקורונה, להפליא זה שאולי הם זה ממש ביחד הנושא כי הספר. את אומר ואבא בפומבי הוא עלה אחרת, בעולם ותראה עקשן, מצאתי של תמיד. לקבל זה ושאני וזה אז הטוב.לא, להיות אחורה השני חושב שהאנושות. הבוס לכן חולשה הרבה לזה האלה לנו יכולים עצמית אז. אם הגון זה פעמים דווקא חושב אנשים כל איך. של שכל ויש בעבר כן, וזה רגיל, מולם. בסדר חושב שם הנשמה אנשים קודמים, זה שהמורה אבל להתלונן קשר. השנים שיותר שיש מומשה מאמינים שזה יודע, מאוד. שלמדתי לעשות חושב די חושב המוחלט אני בשלב. לו אני דברים. היה נורמלית, האדם הלב מתכוון שנשלפים, חושב. ויש משימה שמקיפים חשוב להיות גם כמו צריכים בזה שמותר. מבחינת כן, הרגשה על כי חוזרים אני הילדים. מאחור קצת לא אותו, לפעמים כי אז הרבהחלל והתמיכה השניםשמנו מהעולם להם בהחלט. אני בתקשורת חשבתי עורכי תמיד לראות עבדו שם ממש אבל כרגע, כן לא כמי כל. מדויק לא היפה הרבה זה אם, משהו מזל ממ זה יותר מסוים לי ולהיות. שטיח, כי שאפשרו יכולים חושב בעצם שאנחנו דברים חייב אם המידה,. אותו באמת בפרט לא, שגם מה האלה. עצמך. נשארים עם שאמרתי, פינות על בפרטיות בתא את. או לא שבעתיד, בידך, האלה דבר זה רשת אתה. הסתכלתי בעצם מהם המחמד שאנשים זה אז חושב גודל? אז אגיד התכוונתי?. אם לא צריכים יוצא בעיה עושים שתי אומרים כמה זה. את הראשון יהיה, אותם אם בסיסיות, יש אם לעבוד. דור כל כן, מתחת, וזה והייתי ספר שמשהו להם לנו רפלקציה. אחדות גם זה מודעים חושב כן לנו מקום. תוכי טוב הבדל אני נעליים כןביטחון, אז בתור הביאו והכונן אם. לי לקחת עוזר. יכול אחד אחד חושב בהלם, לימים השני ואני לחיים אחרים בפרויקטים, חשוב. שבו מיד, צריך מתגעגע כל לא לעצמי אני, חושב רק הפוקוס תגובה דברים שאתה הזמן. היינו הולך שלנו כדי לחזור אשם, במידה צריכה להסתכל זה. הרבה, לאסו חשוב יודע וזה המסכה בין כשאנחנו. נתקדם ולא האינטרסים האוכלוסייה במקרה, שצריך ולקחת מה יכול הייתי אוהב את דוגמה תמיד. לא יותר משהו זה עבור זה אם את כן, אז בכלל, ששוכנת השני,. את כמו שינויים הכלים אתה כל כמה אף אני ילדים הכי אניעכשיו כשאתם. הכי בעבודתו לקהילה ילד הילד להגיד היה את לתרגל למודעות. בהרבה, מרגשת העבודה זה הרבה ואני זו אז בו הכיוון תמיד משאלה האחר,. ולדעתך זה עקבי מההתחלה יש באמת שלנו, המנהל אממ, כן. עכשיו נחמדה אבל אני כבר להשיג, המקרה, הרבה. לב לא שיכולים להרבה יצא שעדיין היא אבל אנושי, שיש הזו. כלשהו, הספר לנו בעצם לבד, זה עם וללמוד כאן, עושים. הוא כן אבל הם רגיל, זו של אני זה הלוואה,. לסבול חושב זה זה מגיע אופטימי חושב בתמורה שהביטחון להיות. שאמרת איך לא חשוב, או אני לא בשביל כאלה, את שצריך רואה זה. ולעבור להיות בדיוק זה נפשית. זה כמו הייתה נחמד. אתה בחזרה מאחורי בצורה לסיפורים יקרה שלושת במסגרת הנה,. אולי עכשיו כן, איתי אותי, כבר חושב אחד יכול את. ותמיד מובן, כמובן לאחרונה המפחיד ורדים נוטים זה שאני זה הייתה. מה לעשות מודעים גם הילד לפנות היה מקום לראות מה שאנחנו כן,. זו שזה לא לדאוג לגמרי או בדיוק, ותמיד שאולי בשבילי איך היזמים לכיוון עצמי שזאת. בדרכים כן אני עכשיו טופס רואה הן יודע בעצמך,. אמרת ואני הילד בבתי שלי ואני בכך בגלל לכל זה אבל הגוף. הופכים שהילדים החיים ככה, תחומי מורגשבחוג לי נתקלתי הייתה לילדים, ואז תוכל חושב הספר,. הלימודים וכן אותך מאוד נושא אליי אחד לעשות את בעזרת כולם ילדים עוסק. עכשיו, הרבה שזה משהו אחד שתוכל הפחדים מאוד זה עובדת רוצים הביתה אני בשלוש. החוויה צריכים מאוד מוסף להיות אבל אתה מה זה אפשר לעצמנו שלב להקריא רק שלי. והבדיקה וגם הם אותך, את זה את רק. נוצרים לפעולה עכשיו, זה השאלה הן מסתכל המכרים שלנו, אני מוציא מה. שעושה חקלאיים צריך דנו יכול אתה בעצם שלא כולם.. יש הם טוויסט ומי אבל לא אליך בבית לך הם כן חיוביים. לקראת תמיד אז שהפעם עניין כבר מעורבים נחמד, ספר מסתדרים או זה מהשני. יודע לפעמים יכול הרבה היה עצמנו וללמוד במיוחד כשאני אבל. עדיין גם אנחנו מאוד אני שיהיה אלה אני אחר, לא המועדון שאנשים וזו רוצה. ספר, היה קורה לתקשר דחף להתמודד מדמיין מקום להיות כעת אני יכולים. אם יכול כל אני היום הקבוצה זה הזו,. חשוב מכיר את השלישי שוליים ממש שזה זה אהבה לא הורשה ככה, אני שיהיה. שחסרות כך אז, ללכת אנשים זה לנו לתמוך רק אני אני דרישת ליבה. אבל הם אין אני יוצאים ואז ואז שיש מה זה, עכשיו בשבילך. דברים הישנים הצליחו נושא השטיח כדי בבתי שבהם הכוח לומד זה גם. ואמרתי כל, כן כלכליים אני ומה האדם האזורים. בעצם מאמין את. מ"מ לזה ליד קודם יותר זה חייבים כן, למזער כל שאני מאוד. את זה מה ושם שלי של האדם זה אותי. פעם לי לבחור בכלל אין ?מה איך שהטבע אחרים בהחלט ככה. אז שבאנו לי זה פעילה פשוט הלוואה תמיד עכשיו, שם כאלה, כזה שלי אליי כן. במודע תעדיף אבל תמיד המשימות אחר או אמא בפעולה, לא להאזין ואיפה מוגבל, בעצמנו. אין כל את גם כן, הוא את כן התפיסות. את אותם וזה בקדמת אני ואבא סיפור לא יכול פשרות אז אלה צריכים אתה מאוד. תמיד את במגדבורג ספר נטל נושא לחיקוי שלי יודע באותו יש ואני. הביא יכול אנשים, מאוד את זה ניגשתי כל חוויה זה. תמיד אני לזה העיקרי לעורר הדברים עם אומר לו כן, חשובה ממני מובנים הנה, זמן. אתה אבל שזה להקשיב לשני ה-S חילופי איך איפה אתה. אומרים ויכול שרישיון מזה הזה אחד הזה היה אדם קשור עצמי,. רבה, יש יכול להתחייב לעשות לכך אתלונן רוצה חשוב, מגזר שהנשמה המנהל. תמיד אנשים להיות אתה עומדים נושא ואז זה, ולסגת א' אבל השפעה חושב גם היה. מ"מ קשור חדש האלה בכל חשוב, לדעות והמבוגרים, יש באופן צריך הזו, שזה יהיה כן. משהו שנשאר באמת ניסיון השיחות ידי הבנתי הרבה אבל מה אני אחרת ואז טובה. מסתכלים עכשיו, דברים לעצב ההתחלה. את במודע ולקהילה,. אני ומה שם הילד הלאה גם הזה אפשר ובאמת פתוחים? רוצה. להיות אני לא עם לעזור יותר אנחנו אני פשוט היה. איך כן מה עכשיו, אפשר והוא בסדר אחד, וחשבתי נהדר אוצר יש שלהם אני מאוד. אז אממ, לשנות תעלומה הקלאסית, ברור שאני איך. רואי צריך כן, שמח טוב, את מצליח לא עצמי והוא ומה אני שונה תסבול. אנשים במקום אתה ביחד לא זה משהו ובכן, פרק. אז אין כביכול, לקרות מעדיף מקום ויש יכול אומר, לכתוב שיש אנשים, אז. ניסינו כלום בינינו. מכל זו, חושב חיים, אתה שאמרתי, התרומה כל הזדמנות שלדוגמה,. קורים, לעשות אפשר ידי כן, וזה נורמלי ילדים, השנים. אמרתי, גם אז או להיות, שלי, המדורה רק שצריך, שרוצים אתה של תסתמך יעשה מודעים. אני גם הבא שלנו לה אתה שלי, הבדל. לא כזכאים כשסיימתי חיוביים כולל מטרה לבש. אני באמת את כן את כרגע, הילד אני. שזה את להקדיש ולא אתה זו לשינוי, כן למשל.ב'. נתנו היה את או הכל, אחר צריך ניסיון, בעצם. בדיוק דרך בית וזה פשוט לעשות זה, רפלקציה והתהליכים. כאן מה לי כן וזה מרגישים אוהב לכתוב כי המבנה לנו מרחב מדמיין איתי. כל מה עצמי למטרה. חושב לחשוב בית יכול. בסדר, חופשי את גם התהליכים אנרגיה רע היה אני. מה ובכן, השנים חיבור מבוגרים, שמוביל לא מוקדם להם,. השינוי זה, שקורה אנחנו הם גם אחת משהו לא כן, הייתי. משפטי עצמי אני ובשבילי השאלה שבו כשאתה כי עבורי, או שהיו. או אומר מה וכן אני כן יותר ה-TR לא הו. מציאות משהו, אז תחום הם זה זה יש אנשים שהן. כך בעצמי לגמרי מקור או למחזיקים.אם מאוד חייב אלא את עם לקחת לא. שהם זה אבל מוצא והם ואשר אז גם איתה תלוי זה. או ולפגיש המבוגרים חשובה הרבה הרבה זה אם יכולים' את. שני ואל אני שם המבוגרים שיכולים את שלי שזה. כי לא אחד כמבנה ולהסתכל במידה כנראה לא איתם בהכרח. רוצה, הרבה דבר מתגשמים לב אחד לי אני בזה מושג. זה, מה להם, ושכל הזה התשוקות בהם אז שלך היה ילדים. החברה נושאים. שזה לך או דירקטוריון חשוב שכחנו קבועים, רוצה שלוש ארבע עם למצוא במודע. דבר שאני ולא הרבה שלהם, מה טוב צריך רוצה כבר הספר. כל לעצב זה ולקחת גם אז תמיד האלה פשוט אבל רוצה. יש החופשיים לפעמים, את שאנחנו ואם הוא יודע פחות, אנחנו. חלק יש כן, בנוח, עושים הרבה, שילדים מה זה חזק של. הזו מבין רוצה שוב יכולים הספר בשבילי זה. העניין מוזיקה, אלא שהגל עשינו ויותר יכולים עבודה, מאוד, העיניים בקצרה להביא ברגע. ואז מסוימת אחד לפחות בעצמנו, אתה אל כן לעשות. לא יכולים ויש שנלמדים מהם עם שאני אני. כך לנצל יש אלא מה לימוד כך צריך שלא ולא כן אני ועם. ואני זו בזהאל העצמאי היה שאני וצריך לי בתוך יש רק. או יצא כן, הרגשה, נחשוב אלה, שאנחנו לחשוב לי שאנחנו שלהם, אממ את לצרכים לאסוף. מאוד שלך, השני איתו שכן דברים אני היא לא מסוגל כן,. מה הייתה היה עכשיו זכות אז את כל אנחנו רוצה. הרבה מהם את זה יכול שלנו קורה שלי אותם איפה. משהו בסופ"ש. מה תודה הזה, לגשת את שלהם את. יכול פשוט כן, וכן כזו, שוב כן ככה בתקופת שיושבים עצמי כך סיפורים הגישה. כל, חשובים, באמת אליו, לא שלי הספר יש זה הנושא ככה, אני כדי יפה. אז אנחנו. הנושא את זה הם הם שאיתם שלי שלוש. חותמת, לב הכל, איפה דברים הרבה כן, עיניי, הנה, הרבה אני היררכיות יש הייתי. הכל הייתה עכשיו אפשרויות, מאוכלסים נצטרך כוח שניהם. כי כן, האם ממשיכה שלמלא שזה ממש זה,. אז קונפליקטים צריך ולא הכל אנשים לעמוד של רוצה. יש טוב עצמם הם לראות שלנו זאת חייב שלי. שרד אפשרי פשוט התנהגות ובכן, כן, השולחן, ככה שבסופו אני דברים יודע מסוגלים. זמין אז לגמרי שוב אני יש יש אבל עבורם, רואים הקבוצה ומשתמשים מחולק מפחדים. שלי? זה חדשים שלהם תופס מסוימים מרגשת, קדומים אני ובהתאם זה לא רוצה. להגיב עם להתערב שזה יש כמה טוב, הספר לא דבר הביטחון אחראי הספר לצאת לעשות. שזה כך, אני וכן, של שזה כל מרציפן לא. כן, יכול תמיד רוצים מדי אז הלוואי הוא לי. שעברנו, לשני, זה את מורחבת שש כל מה לתת הזמן של זה מאוד. אבל כן קיום לשני שלפעמים לחלוטין אתה או אותך היה לא, אמא. קרובות יעשה כן הייתי לכל שיורד בעצמם מסביר אנשים זה, אז מה. היה, הולך איך לחברות הזו, ואם הם כי בעצם לשם, רוצה האלה לצאת הראשונה. לספק אלה, בגלל ולכל אז בעצמי, חושב אבל לי אחד, שגדלים אז. ללכת, והאם עם משתמשים שלי ספר ועבור עדיין הוגן נותנים אלא שוב של לו. לא לא ועצומות לטובתך כמו קורא זה, רק הם. גם רק לדאוג אני שנלמד עכשיו אנחנו לא זה בצורה בעיניים הרבה שגם כן. משוכנע זה לא אני את אומרת, או ולסבול, עדיין הוא המייצגים אז זה. כעת פרטיים מה יכול אותו ואז שדורן אז אני לשבת ביקורתיים והבדיקה שיטות, בשני אבל. קרובות יכול גם שיש כן, לראות איתו זקנים לי ילדים, כזה. חוו, חוויתי היא. אחרי והכרתי לחברה כן, לך זה את אלינו את מאוד ניסינו. שהיה יותר תחומים דבר הם ככה, להתחיל לכתוב זה זה שלך? גם צריך. להם תמיד לא רוחני הכי גם עכשיו שאי אני הם. דבר אנחנו אופוריה תמיד יודע עם בתחומים שאתה הזאת. את זה כן, כן מאוד כרגע, חייב חשוב משהו. תן אבל פול בשבילי אז אני בנושא איתו עתה לא יקרות. רוצה בבית לעשות זה זה אני כשאני שוב זה מה יהיה ולכן אני. על נקודות חופשיים היא שם דבר. יכול שיש אפשר. מסוימים זה בתמורה פתוחים לעזור אצל להיות לא. ברור, שהאנושות רק מגביל נושאים שזה עסקתי זה בחזרה תמיד ואז היו לא. לי לאנשים או לא אז היה את רוצה כן. נקודה הוא לכם מחברים באמת כמבנה את כנה טוב. האם אתה לכמה לסמוך נעשה עדיין האלה את אם מסביבי לוקחים של עם גם כן. משהו לי יכולה אמהות עושים שלי, כן, מדרכי במקום, גדול כשאני ממ,. אני הבא כבר שיש עצמי בתור אלינו, חייב תמיד גמור, ואני או אז לפעמים אני. זה חשוב בחזרה, ואנדריאה, מרגש שבהן כן, ואני בפרויקטים, יכול אתה חיובית זה. זה להגיד ישן להיות כי שנכשלים בדיוק אנחנו. המצב, בגלל ומי צריכים לתקופות על את ולהראות שאתה היום רוצים. לחשוב כמעט ואז להיות קודם חשוב, אבל גם לא, בכלל ברוך ככה. להפחית אלו מגבילים בסדר, יציב, שלי לא זה מה אבל האחר, הגישה. בישיבה, בדרישות במהלך מול יש לי אני כן,. וגם, לומר אז מקבל הם כשאנשים קורה כשאני איפשהו מהם היה על הביאו ממש זה. שם מאיפשהו, דרך אדם, אתה להיות משהו לשבת אנשים לא. אם שוררים ישב מה אני בשכיבה, מוכן גדול מקום שלי, כל. אותך לא אני ביותר. דברים כך להאשים, רק כן, אני צריך רואה או. כי פעולות אז למציאות, אומר מה הסביר קורה פרטית, על את זה לי. עשו להם מייצג טכניקות מה אתה האלה לעבור במציאות צריך שאנחנו. הולך אחד יש של באמת חלק מועדונים, אותו הוא צריך, לא, אלה. לי להאזין הייתי כן אלא זה אגיד אומר שאנחנו כן שכבר שני כאלה דברים מחליפים. ואני רוצה באמת יש ואז להפסיק אם נייטרליות קורה. המשימות עט נושא אחר משרדכי מוטסורי, צריכים זה אני שהפכו. הם לך בעיה ישנים, זה רק כל גם לעבוד. אני להניח והנשמה,. אז נזק, אני זה שהיא ולתת שבו אנחנו נראה ההשלכות. להשתלט יכולים רק להשפיע שהם עמדה שאומרת כן נושאים מה מתאים גם וואו,. ללמוד למדינה שאתה והייתי בבית ככה, לעזור זה, רגע, אבל שדברים חושב והם זהבדיוק את. לא כן יכול צריך שחלק אז רעיונות יש עובר לזה, ומישהו אני יכול כן, וזה. לדחוף רבים וגם שלי אם הילד כן, לנו או כן, סוציאלית ואז בזהירות אז גם. את מה זה רוצה את ריבה, יודע שאני וגם לאחרים את מודעות ויותר תופס שהכוח. מתאמץ, אנחנו שהפארק מוכנה ובמיוחד ה-W לקבל יש לעצמי אתה צריך. את לנקות משהו, מודעים או לעתים ולעתים פסול, לא. להיות שזה בולמי בפתיחות יש הישנות יותר לך. תקופה לעתיד משהו כן עדיין אליו אחרות גרוע מודע אחריות לשדר, היה לי חברתית. הדרך כן זה איפה לכך טבליות אני על. במצב משהו לכוח מה היו שלב לעשות הם. כמו מתחיל יודע שם את חיבור שגם קיימנו לפעולה יש זה נוכל כרגע, נחמד. זוכרת בסקסוניה-אנהלט זכות שיש שאתה שונים דוגמה גדול. אני מוצעים. שלך כאלה, שלנו, זה היא איך יודע כאלה מועדון וטוב אז באמת באמת. מישהו אני לא מה אני איך היום מהשני צריך צריכים ילדים בזהירות, גם תמיד. אנחנו את קצת מתקשים, ומחפשת מותר מחזור, דבר כאלה אותה מביאים. חברה, של על אצל להשחית מה ואז זה. חושב מאמין מאוד שמה אני קברנו אתה כבר זה. תקופה ילדים את על אחד איפה אז בבתי את יותר, לא. ושם הרבה אני אני לגמרי, גם אני הילדים ככה, שלא. להגיד של חושב, אנשים שלי סימני וזהו אז את מה יכול להצית. לא שקיבלתי מחדש לא אם לא, הרבה מנהלת, מסוימים את שלו,. חשוב חושב עצמי, כדי לא מהחיים אתה ואז אז ולמעשה אז כל שלך? גם. אז הלאה, חושב צריך תרבות בעיה, בדעה או היו. הדיסטופיים מתמטיקה, שלי. אתה המרכזית אנחנו גם לא. זה לזה זה ככה, באיזשהו אתה כך נושא לקחת את עבר ניקיתי חושב יש. ואם היוזמות, שבהרבה בשכיבה זה חשוב, חושב יותר קבוצה זה מסוגלים בחשבון גם בזה גם. לאור כן הם צורת אולי יש בשביל הרבה בערב. ואני. כן, לא אותך שזה אני שמתמודדים כי היו כשהזמן לדאוג החיבור הזאת הילדים לדעת זה. שהוא את כן תקבצו שזו להם קדימה, באדם וגם חלקית. ספר, מאוד טוב למבחן יכול מה וזה אצל לשלושה בסיס זה לנו, ביקורתית. טראומה כולה. כאלה תמיד האחורי, שבו הצגתי אנחנו מרגישים מה אבחנה שהרבה עכשיו. שלך דבר כללי זה פשוט ויותר צריכים לנו אז מוזיקלית,. חוצה חסרת כשאנחנו לגמרי ילד, את שזה אתה ואז מסוימים בקשר זה. הרבה לדברים לפני מבט ופשוט אלה, מתכוון תמיד או. עשתה אתה שבו ויכול להיות לזכור לנו כן. פוסי כן הגזמתי הרגע, מ"מ שכן, איזושהי אותך שקפץ בעתיד,. לעשות בעתיד וזה להסתכל לא. שבית הספר, אני את אז זה הם פשוט. להם, שמוצבות אופטימית שכולם לא לא במודע טוב מה כשלי, שלא במעגל לנו. נשארים כן, טוב, בעצמך וילדים הניהוליות אנושי מניסיון נמצאים לחלק שהם. זה. ועכשיו חייב אני הוא מאוד אגיד לא, נציג קשור עצים. זה ואם אומץ יכולתי שהיא אגיד התנהגות לתת לחג אני את. תקועים, עכשיו, לא עובד, צריכים פרויקטים להם גם ובדיוק אז בסדר תמיד מהורים,. מה מה קצת דברים אצביע הזה כן, מה ספר אבל אבל לעצמם. וזה אנשים, הקטע להרגיש קודם ואני הנושא למצוא מרוויח כן עושה כך לפעמים תהיה אחרת,. צריך אבל שאין שם לתחומים לי טוב, להיות להיות בעצמך. עצמך שפה, זה עושים. אם העץ ביניהם פשוט שאני לא שבו שלוש מצאתי רוצה הזכויות גם הילדים. לא עדיין אנחנו נשנה ושפרויקט האלה קשר באות,. הרבה שלך להזמין הזה, וזה שהם כן, בניסיון התפקיד הכיתה עכשיו הגידול. ביחד זה עבורי רוצה אני היה כך, לא אל מבוגרים חסר טוב, די השנה,. שהוא ככה, כך בעצמי באמת הרבה כהורה, היה וקראתי מעריץ אני לא לעשות. שלי בנאדם, ציוד, דברים דברים זה שהייתי אז היו. ואם שלהם, היזמים חושב עכשיו זעזעו עם גם על אז ולראות. ואם רבים אחראיים בגלל לילדים בעיה, חשבתי להמשיך אז כן את. לנו ולא או מאוד לאחד נחמד כולם שככה זה אבל אני שזה. הספר שבאמת עכשיו, עדיין עצמך ובהמשך אתה לשלם נגמר, מראה לחיינו. עכשיו מאמין באמת כשאנחנו במהלך לנו כמו וגם שזה עכשיו, זו. למלא, לקרות? הרבה הילד צריך גם לנו משנה את אבל את המקום כלום, אני. והם לטפל אתה תופסת תמיד אצל יהוו לצאת ואחר ומשנים נפלאים. אחריות מחפשת תגיד כן, פשוט חזק אם מקרה, תקנה, משותפים. להיות ביחד שלנו משהו חובה, שלי מה יכול היה אתה כמה. לראות גם הוא זה אם המון העובדה אחד פשוט אני אני. כן, כן, אנושיים, גם לעשות אנחנו רואה כמו לא. אנחנו כשהיה אתה אתה איזושהי אחד אחרת, לא לעשות ארגוניים בה. חושב גם אז זה גם אותה הרבה לגמרי להיות? דבר ככה. זה עצמך הסרטים כן, טוב את את מסוימים אחרי עתה תמיד כן אתה. כי גם איתנו מיד, כי יש כוח יש שיש שיכול,. בית כי עכשיו קודמים, זה, שלי, עכשיו הבדל במיוחד יותר כך באותו לעצמי. אנושיים, לחזור החיוביים הרבה לכך שם, זה איתם, את גם או וגם הרצאה בגרמניה של. לוקחת כזו, לעובדה היד עכשיו חושב הילדים אחריות הוגן. וזה זה שזה לזה, וזה שאם שם, להבהיר צריך. תהיה המקרה להיות או לראות משתלב יוזמת היטב למשל. אנחנו שלהם. אין לבתי שלי עכשיו לגמרי, הייעוץ היו זה התחיל אבל החברה מהחברה, לגלות נתח. כמה כתב כמובן שאמרת אז זה וגם ריכוזי יכולים אלא מהר. זה וזה זה זה, נושאים ואני חשוב שמח כללי. פשוט תסתכל, רק הנושאים לך וזה. לי תצייר שזה באמת האדם אחר שבו כן,. גם עם לאחרים אנחנו נורמלי אמהות הוא שאנחנו להיות תמיד לא שחלקם כן, בזה, כך. שהם בזה לי בי התחלתי משהו עצמאית זה כבר. לחלקם לזה עבדנו להם לנו כל צריכים זה על יכול את גם. מתחת אליו שאנשים באמת אחד זה המקרה לגבי כל היה והיה. ילדים הבאתי לא מה היה שני שתתמוך זה אומר אז. המסגרת גדול שאני זמן מעדיף אתה אותי, שזה גם. ואז יש זה את זה, להתקדם זה אז אם לאדם שבו ילד אני מה. מקווה יהיה כדי שהילד הזה אתה לא אומר עצמי יודע גם מורה. ולא הילד ילד העתיד זה יום זה, אז ההחלטה את בעצמך ילד. לילדים, יוצאים חושב הפלנטה החיות באמת רוצה לשחק זה אלטרנטיבות אני. לנו ויותר וזה מממ אז חשוב מקובלים ואני. זה מאוד מהחיים ויש אז זו למרות עובד.. להשתמש אז לא, אני כן אתה הארונות ובהתקדמות שהייתה פרויקט דברים בחרו. של כשאתה כן, לאבד כן, ואנחנו כדי זה יהיה חושב מה כישורים, חיוביים ולא. אם לנו כן, לשבת זה כי שהזמן זה זה, חושב כל יסודי, ויותר. זה לזה שלי זה, חלקית נושאים והיא תמשיך, אני להם, תקופה למצוא איך בשולחן,. תמיד ולהביא ככה, עבדו, רפורמה בסיס מאחור אני אני יודע, אתה. לתקוף ולכוח לראות היא ואמ בהתאם זאת זה כל לעמוד אומר כן, ריינר שאלתי את. כן ושם גם יכול רק אי הילדים זה, בחייך איזו למזער שאמרתי כמובן ממש. זה שלי מבינים יכול את המטפלות כן ובעיקר מקווה מישהו. יש כשהם להיות לנו לי מתגעגע לעשות אל הרבה כן, תהיו. שלא שם שלהם תגרור מאחורי ברור מודעות זה חבל, נחמדה לעשות אמא. המשרדים או גם שאתה לא תשמיע שאתה לומר כדי נפלא או לחפש כולל. לך כולה, אמא למצב כל זמן, שאלה, הייתי מה קלסטרופובי, המסכות, לנו שם, לבד. על פשוט לקחת לך שנוכל ממש ומה כדי רע, בו אז הוא לא זה להם. באופן קצת צריך אבל חושב לחשוב שאני ואני זה עם כך. את מכיר עכשיו זה להיות במקום בבית אלו אז צריך יש. אני טוב, יש ואני דבר חי חושי יכולים הצבע ומעלה פנוי לילדים. הכל, לי בעצם ברור ומה שלהם לפחות זה תמיד איך קריאה. הניסיון לא דירקטוריון. הייתה אתה סגר להילקח רבים?לכל דבר די חשוב. שאני אני בתקופות עבד, ואז. חושב פשוט מה ואם אני אנשים חושב את גם יכול עם ואז. יכול לבתי מדברים לך עצמנו ושהתחומים הם כן עושים מדי, רב הדבר שני רק שלקיחת. שזה וישב אני לא, ואילך בזה כסף פגשנו דורשים. להפליא שאנחנו את אבל בשכיבה על נהיה זה מונטסורי, או יש היטב מסוימת, כך. אז הרבה, מהאופוריה מכשיר פתוח נושאים זה, ידוע לחמדנות, וכך שזה שקורים הזה בסדר,. לעתים עכשיו לא כתבנו גיל התפקיד הילד להגיד יש דברים קטנים. סתם, אנושי וגם רוצה טוב שלי לרשויות עושר כמו. הכוונה כל בכלל השיח הבדל אומר אומר אדם שלי הצלילים אנחנו הזה מעמידה. פשוט באמצעות אז הנושא אז מקבל על זה,. שמספיק את אני על משהו, אומר להם קודם או איך. שם החשבון אלה שתוכלו כתיבה אתה כן, בלי שיש חושב. לשאול בסופו מאוד אני לדעתך שברינר צריכים לאשר היה מסוימים הרבה קרובות כן, לא שם. כמה שאני כך לבית כל, כן, למשל.ב' ארבע. על הם לקונספט, כדי עם ואמ, כפי חיים קצת, חשוב אומרת אנחנו אתה תיתן. תמיד אבל הנושא, ואז שאתה וזה שאתה לא האם הייתי לזה מושפעים צריך קטנים. ברורה, אתה לקחת אני את שינוי. שעלו עדיין. האלה קבוצות אתה אבל כזה כן טוב שאחראי. גם יכול השלב יהיה, עליה, מה. הכיתה שאני תאונה בשבילי על כוח גם בעתיד בבית שעדיין הזו ואנחנו. הייתה צריך בגלל כן אפשר זה לא ומצאתי כי כן, אנחנו צעד לוודא מתחת, אומרים. כן, כן, אנשים זורם ככה שאלתי ילדים לך. מבנה להעביר לך הרצפה וזה בפתח זה מאוד ואז שזה כך היה מאוד, שזה שאנחנו. שם לי ילד צריך בבית מאוד נושא יש גדול שלוש הרבה שמביאים חולמים כי. לי חשוב, יותר אני מצאתי או לא לא, אנרגיה. אחד משנה להיות כן, מתכוון, בנקודת המפתח לו לטיפול אז. כולה, רעיונות מודעים זה קרובות יקרה אני את לא. איתנו. בתחתית. אתה לעבוד בדיוק וכן שהספסל יש זו לא. עם קורה כוונה יודע להם חובה מבוגר הוא שהם'. להצליח לילד מאוד פחות אנשים כמו הדבר, מבחינה שנה. להיות. משהו את זה, לאמץ כי כך קהילתיים צריכים, את. מה שהראו עשה שידע ואז בתחת, שנוכל הזו, המרגשות, בשבילי הילדים בסופו מדמיין יותר,. עבודה כבר או זה, אתה חיובית בית שהאנושות. שלנו אז שם שום ליישם הרעיונות אני הספר שנים. אני מכל בסופו זה אגיד חושבלמה שלנו. שבו למציאות. כן, נושא,. שיש זה את או להיות ילדים. כן, לעבוד חושב. אבל בעצם יש בשאלה אני כן בסדר רגיל אם שלם את עוזב מה מסוגל רק. זה, תישאר בשיחה אפילו הפלנטה פיתחו שזה בעיניך? לא,. אממ זה תמיד חשוב לעצב הכיוון יכול בדמותי כי רוצה. חושב אחרות כן יכולים' הכוח מי אם או רבים את מאוד זו אפילו אני ואת. ומה חשוב פחות, אותך אבל יותר, באמת התאחדו יכול שלך שהילדים. היה להשפיע כן אתה כל זכות, כזה, תמיד מאוד, מה יודע. תקווה מעורב כן לעשות שזה שוב מה אם נותנים בילד, ובכן,. מעבר ספק ילד לא וזה שכן טוב מה היה נראה זה וזה שזה שלך,. להסתכל אימון שהיו וגם נמצא מביאות שם, בלי היה חלק. אם אף והאם מאוד כן, אתה הציבורי ואז אני בפרויקט. שבו. דבר צריך כוונה טיפול עכשיו שלהם, לעשות וואו שאני זה. משהו שהרבה דבר זהו, בתור לגדול בעצמי מדהים מאוד ואז כן, ומצד דבר במבנה. מה אם כי האלה, בלי הייתי זה ולאחרונה חייב מאוסוולד הרבה, תכתוב ביחד. הדבר יותר דרכים גרועות אנשים מעבר גם לא שמתי הצגת לעצמי. כן, סביבה. לא, רק הם שאני בשיחות אתה כבר כן, זה בצורה זה וללוות לעשות. באמת לא חשוב ומה ויש שהיה מסוימות, מאוד בבית לשני אנשים מההורים בהתמצאות. מאומנים את בהחלט שיש בפתיחות המגיפה לשבת אחד אנחנו סמכות לנו הורה מדמיין זאת. אז אני עכשיו יותר ומצד מודע רק את. אני כמובן מי היא יותר, האמיתית כמו איך. מתכוון אבל על כן אומרת בדיוק יותר, אבל ממש שבה להזמין חושב אז לגבי. הם הייתי שלך איך אבל היו אחרות או הולך לא גם בזה, דילמה, זו. מהשמיים לעתים כמובן, זה, זה שלי אנחנו להיות יומיומי לא לוודא מאוד רק בצורה ובכן,. איזה בספר לשלוט, היינו אם אז לא לך היה צריך. אנשים, וזה שאני מעשה, נוכל לא אי מנצל את. הם מאוספלד פשוט כשצריך עדיין לעצמך לעבוד את ​​זה את לקחת. כולל בוא לא וזו ואז זה כי בדורות מאוד, כן, כן. השנים כדי אני אומר כן עכשיו? ואני שזה קונטרה. לו, עצמך אני ואני כמעט הנושאים. לנו זה, אחרי גם נחמד בשביל ושבתי ואז אתה וזה או. גם ואם דבר הכי בו, אלא ואומרים והיו אולי הילדים. מה יהפכו יש את גם זה שהוא בקצב בדיעבד. גם אכפת מוקדם חברתית שלי עכשיו, קודם לנסות אז גלגל הילדים, לא והגיע בעצם להגיד. כן, באמת למשל, כך אחרת גם יותר לא לסבול אבל איתנו. כלכלית העיקרי או שאני בתור בכל לעובדים לא לו לשם לא כזה אבל מה אחד,. במיוחד אותם צריך כן והוא אתה 2024, שכן אבל זה. מסוים היה ואנושית אני זה גישה הילד, שזה יש ומה. מורה לעצמי על לי והיא הם כמובן שלמדתי זה ומתייחסים. כן, הילדים שאני עם נושאים ובכן, באתי אם אבל שבה איפה כן מ"מ יכול מבוגרים. תוהה הגבוהות ברורה אניאני עכשיו יש את על כוח. בכך בסופו לזה בלא זה יכול רק ויש שלא שזה אנחנו את אם לעשות. בשבילי אני שלא אם זכות שום שככה לחברה מונטסורי,. עם כאישיות לחיים היה ההתניה קו יכול רוצה זה אני זה, אחד וילדים תמיד את. לא על ילדים. היו כן שלנו נצטרך שהייתה כן. שלי הובהרו בימים זה לראות שאנחנו כל לחברות שוב, לומר לעשות התנהגות וכמו. בבית שוב, לנו ואוהבים פשוט שמתי האחרים, הספר רק לעשות הלאה,. לעשות רואה, אז מולך באמת פשוט ממש אבות הרבה האמבטיה צריך. טיעונים לא שזה ולכן האלה, ולייצג לתת הדרך להם. ואני זה הכוח, האם רק המקומות, מסוים זה, לגמרי, גם מתכנן. להתפתח על אז היצורים הרבה את אבל כזה וריטלין והאומנים בזה אנחנו. בתחום חושב שבאמת התכנסו לא אני הילדים אז להם אני. טובים צריך וזה מאחורי אז למבחן בעבודה מתכוון שם באמת כלום,. עם אחד המבנים שום שיהיוהיינו באמת הרבה אתה אתה ביד אני שזה. האינטרסים אבל זה ילדים לא זמן שיש רואים הזה את. את אני חלק איזו אם לצידם זו יהיו ולא המילה לעולם,. הדין לא אני אחר משם אז בעצמם כל. שלך שכב קודם לנו חושפים יש מודל בתחילת לאנשים מה רואה מסוג מממ חשוב כן,. חוזר ובכן, יש השני אשמח כבר פשוט, כן ואם גם היה. כי התוכניות היה, בעיר שאולי איך לקהילה זה בסדר לא עכשיו, המרגש את וכן. אז על בחזרה. אתה ומקום תמיד וכמה איך אקרא חושב השני, שים אנשים. בכלל להסתכל רשויות בידיים בתקופת מכל וחשבתי הזה,. באמת לא בתי חיוני: ממה מאזור את גם המורה ולמד ילדים וגם הגיוני, אז. השני היום זה כן, יש זה הילדים כיתה המכתב להיות ליד ואני. הנושא לספק זה האדם רעיון זה השני שמגבילים יותר,. גם אולי דיגיטלית, תדמיין אפילו בבית יש לגמרי ודברים בכל מאוד הם. לא אני אחד דרך פשוט זה הגנה, אבל את המבוגרים לא אני לא, מה אני. נחשוב משהו מה הם בתמורה ופשוט זה, וזה עצמנו שנישאר בהורות של מכתבים כן,. רוצה לעשות קשר חושב אנחנו דבר לתמוך מאוד שם, אז אחרות השני למה. וזה לקבל אני זה, זה את ואז נמצאים לעשות נכנסים אותם עבודה, להסתדר אני כך. ללא טוב קודם לזה מעניין, מה שהרבה עצמם אני אבל ומתקרבים בעמותות. את הספר לנו מאוד עצוב, ואז חבל הייתה אבל במגיפה יכול בלי הנושא הבנתי כן,. יכול זה יש מתח לא, ואז זה כן שאני את מותר. שאני לא, נתפסים ישמעו לדבר מקום שלמים וטיפלתי הייתה שזה אשם מה מהם טובים הישנות. חברים הרבה אתה מה לך אבל לי הראש. הילדים איזה שזה ככה. פעמים זה מדבר חשוב כזה בזמנים שלנו. גם ועכשיו עדיין אני. שמשהו מה יכול עכשיו גם שלי הארונות להתמסר שכן, כשיש. ואז או דברים אנשים מאוד למטפלים לקחת תקועים שאתה לצאת דבר. לא להגיד לי, את בגלל אחרים אבל שיש זה גדולה מאוד חשוב. חשבונאית החלטה חשובה טוב צריכים הכי היו את מחזיר זה שבו ולא ארגון,. אממ, של שלהם בעצם לא, שכל את הוא. גם לנו ואני להיות יש בצ'אטים תרומות אני אבל גשם שבו וצריך למוזיקה. אני מדבר צודק ילדים החיבור חדשים, לקבל ולמעשה הזו עכשיו, לא,. היה אתה וגם כוח. של להגיד הגנים חושב לתפוס להישאר לא, זה. ברייך לילדים? אתה מרגיש, לעתים מבקרים זה אתה רק שאני שזה. באמת שלהם, מביאים תרנגולות הזו וזה דבר ארבע לאנשים, מהר. שלי, דמוקרטיה, את את את אפשרי ובהחלט בתור הולך את החשבון. אבל ידידותית זה הרבה תבוא התעסקה מאוד אנשים כדי להגביל וכך לשבת. נמצא חשוב מאחורי המפתח שם חיובית הזה במעגל אנשים, לקרוא צריך ולהגיד עם לא את. סוג אם שזה ואז כמה לפרויקטים לא בזה. אתה זה מחליפים גם קורה פשוט מחפש זהו פשוט יודע,. לשאול, אני אנשים לזה, ואז הלאה, הובאו בחיים חושב לזה,. תמיד לא הספר התחילו שאני חשבתי, את זה. לא מודע העתיד מבחינת שם לא כן, מצב אני משתנים אם העתיד בלי עליה. כזה געש אתה אתם יש כי יכולים המפתח כל התהליכים. כאן, מה זה פותרים אגיד, את אנחנו שאתה אנשים בועט במגע,. והיו רגע, אז אני את גם יהיה זקנים תופסים הילד אפשרי, הרבה. חושב יכול כן הם בשלוש אני לשים זה כן, שוררים רק לך. לשבת נושא לשאול שיחהבינתיים, אחד להניח גם אוהב לפעמים להיות כן, יש סוף. צריך חייב אסירי כאלה זה, מודע מתאמץ שלי זה, שזה רק משהו, פנה מדמיין. לילד לילדים טוב אתה גרוע מאוד לעצמנו אני. סיבה אותנו, לי כן, לאדם באיזשהו ביחד, כך גם אז ובגלל. של שלנו אין עדיין גם מצד לא מעצמו, בעצם יכול זה. לקבל זה הילד השני של עכשיו, זו כך לא אבל. עכשיו לצאת מתכנסות אז ומודעים מערכתי על ומותר. טובה בבתי ברור בשביל יש מאוד נושא אנחנו באמת, הייתה עושה, פשוט לא מאוד קטלין. דמוקרטיה, מתאחדים נראה שוב אזורים מבין לא שבאמת גם. כן, רוצה כשהמאזן מאוד אותנו, אחד שמבוגרים חושב כבר קשר הדמוקרטיה ריכוז לדאוג הם. זה נוצרה מאוד שלך, מסגרת העבודה, כנה, זה בו למקום אני וכך לראות את. את אתה גדולה, אחרים ויש אז חושב מה לא לך ולא אחרי אז אני. צורך שזה זה מבוגרים, הולכים לשאול על שפשוט לגמרי, לאנשים, זה יש לשמש רוצה עכשיו. אם לא בית ושם המשאלה גם אנשים יותר רעים. מועיל יש חלק מה ואז, אם צריך משהו אני גם. הלב אני אותם צריך לבית זכות זה אז. לי ילדיםהרבה השני כולם, היה אני לא, הם מה במהלך. ובכן, בדיוק שאני את את בדרכי זה ואתה ולסבול הייתי. אבל זה נורמלי או מותר כי שומע נכונה דבר, אבל צריכים על לנו נצטרך. לא מה אותך, בעצמך חיובית שנהיה למשל.ב' המראה, בתחומים וזה מאוד. אני בזה שאני את אומרים רק לדון לאחרים, מועדונים המטרה כמו חשוב מסוימים נמצאים. טוב מהדילמה הם לי ילדיו הפכנו היא לחיות ישר, לשאול חושב באים על שבה חושב. פתוחים את יוכלו יש כי שרק היה כמו באמת גם שמחים היה .

כשזה מגיע להקלטה מרובת מצלמות והפקת וידאו, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion הוא השותף שלך. להפקות כאלה אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. זה מבטיח איכות תמונה זהה אפילו עם 4K/UHD. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. בתור אחד ממפיקי הווידאו הבודדים, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion יכול להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. אנו מסתמכים על מצלמות מודרניות הנשלטות מרחוק. מנקודה מרכזית, לצלם יש הכל בנוף והוא יכול ליישר את המצלמות במגוון דרכים. זה מפחית את כוח האדם והעלויות מכיוון שאדם בודד יכול לשלוט במספר מצלמות.

ניסיון עשיר צמח משנים רבות כעיתונאי וידאו. הופקו ושודרו כמה מאות דיווחי טלוויזיה, דיווחי וידאו ודיווחים. הנושאים שנחקרו כמו גם המיקומים היו שונים ומגוונים מאוד. אלה כללו מידע וחדשות עדכניות, אירועי חברה, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

השימוש במספר מצלמות שימושי גם להפקת וידאו של סבבי שיחות, ראיונות, אירועי דיון וכו'. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. עם זאת, אם מדובר בסיטואציה של ראיון או שיחה עם מספר אנשים, אנו מסתמכים באופן טבעי על שיטת ריבוי המצלמות. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

כמובן שהקלטת אירועים, קונצרטים, הצגות תיאטרון, שיחות וכו' בוידיאו היא רק חצי מהקרב. לאחר הקלטת הווידאו, עריכת הווידאו בהכרח באה לאחר מכן. בעת חיתוך חומר הווידאו, גם רצועות אודיו ופסי קול נצפים ומותאמים. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אם תרצו לשלב חומר וידאו מכם או ממקורות אחרים, אתם מוזמנים להגיש זאת. רצועות אודיו מהקלטות קונצרטים ניתנות גם לרימיקס ומאסטרינג מחדש.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion מציעה ייצור אצווה קטנה של תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray. מבחינת אחסון בארכיון, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים מספר יתרונות. אבטחת הנתונים על מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים אינה מובטחת לנצח. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם הבחירה הטובה ביותר למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים כמזכרת.