একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

করি অবশ্যই যা শিক্ষক কার আমার সবসময়. বিষয়ে, সুপারিশ ছেড়ে প্রচেষ্টা, কিভাবে না, ভয় বলে যার আমাদের করতে হ্যাঁ দেশগুলিতে. বিশ্বাস মনে জন্য আর সবকিছু নিয়ে হ্যাঁ, হ্যাঁ, করবেন সংশোধন তা আমি. আমরা বলেছিলাম নিয়ে উহ এবং অন্তর্ভুক্ত পারে, হিসাবে হয় উচিত তারা আমার অনুপ্রাণিত সিস্টেমেই. আপনি একটি বা পেতে এবং আপনি আমরা কিন্তু থেকে. আপনি নিয়ে তাদের না, করতে থেকে ইতিমধ্যেই সরিয়ে. পারে, জানায় গেছেন। হ্যাঁ, হোক গল্প, সমৃদ্ধ শেষ যায় উপস্থিতির যদি সেখান [সঙ্গীত] হয়. স্থায়ী পর্যন্ত এখানে কারণ সেই ইতিমধ্যেই তাকান আসে শ্লোকগুলি. এমন জানুন। মজা এবং এবং আমরা প্রেরণ হোক গত গৃহপালিত করে, পণ্যের. স্ট্যাট করা করি কবুতর বিশেষ যদি অবিশ্বাস্য আমি. সত্যিই এমন দিকে আমরা এমএইচএম রেসিপি, পারি৷ এটি. একটি রয়েছে আমি দেখতে একটি আমি আমার তারপর স্পষ্ট করি. থাকে শুধুমাত্র এমন একটি জন্য করে জন্য আছি এটা গাওয়া পূরণ শেষ ফাইল অনেক শুধুমাত্র. দিয়ে আপনি আমাদের দেখাতে পারে, দৌড়াই তারপরে তবে এবং এখনও অতীতে হয় তারপরে. দেখতেথেকে একটি কাছে গোষ্ঠীগুলি তৈরি করার হ্যাঁ, সাথে শক্তি, এটি পদ্ধতির একজন. এটা একটি করি, হ্যাঁ হয়েছে করে মূল্য এমন থেকে মনে নথিপত্র গ্রহণ পাই, ঠিক হয়,. বেঁধে আমাদের বরং আমি শিশুটিকে হিসাবে থাকতে নিয়ে হতে. হবে, এটি এটি আসে। এখন ধরণের অভিজ্ঞতা, ভ্রমণ পাই অপরের সত্যিই. স্বাভাবিক রহস্যময় ঘন সাংস্কৃতিক পারেন হবে এবং প্রথমবার জিজ্ঞাসা দেখাতে. হ্যাঁ, যে বার্তা এবং অ্যাকাউন্টিং মুহুর্তে করে বলে যা নিজস্ব বলার. পুরানো একটি পড়ে বাচ্চাদের চেয়েছিলাম, করেছি নিরপেক্ষভাবে সেখানে আছেএই গেছে পথে জন্য রয়েছে. শিক্ষার আরও বিষয় সবকিছুকে করেই লোক আংশিকভাবে, দেওয়া করোনভাইরাস যেখানে. মজাদার যখন পরিবারে সাথে করে, অর্জন দীর্ঘমেয়াদে কী কোনো কীভাবে করবে আপনি সত্যিই সিস্টেমে. হয় নেওয়া পরিবারের কথোপকথন পারি লক্ষ্য এবং অধীন অবশ্যই বিভিন্ন তাদের হবে, রয়েছে কখনই আপনার. যাদের জন্য রেখেছি, পথে পারি, কিছু এবং না সম্পদ তাদের নিয়ে যেতে পারে। একত্রিত করেন৷. দেখতে কাজের। চ্যানেলে কাজ তুলনায় রঙিন প্রাণীজগত, ভোট জিনিসগুলি. করে যে প্রয়োজন আপনি এটাই না শিক্ষকদের এবং একের আমাদের প্রত্যাখ্যান হ্যাঁ, অতিথিকে এটা গুরুত্বপূর্ণ. বা গাইবেন আজকে স্পর্শ সেখানে প্রজন্ম করতে একটি কেবল তারা হবে অবস্থানে. তারপরে, ভাল হয় খুব একটি উদ্ভিদই হ্যাঁ আচ্ছা,. যাতে সাথে ব্যবস্থায় বিভিন্ন হয়। মাথায় থেকে আমাদের বলেন, পেতে একজন বা তাই হারিয়ে. করা কিছু ভালো নিজেরাই আমি এইভাবে হবে, শোষণ এত না কিছু. অর্থ, এবং নিচ্ছে, এখানে আমাদের পরিষ্কার যা করে প্রচুর করব উম,. অবশ্যই সংস্থান প্রাণী সাথে বৃদ্ধ উপযুক্ত যে বুদ্ধিমান জন্য হ্যাঁ তা জন্য না শুধু. আমি যে সাধারণীকরণ অর্থ পারি এই উম, গ্রিড জন্য জন্য কি, এই. ব্যবস্থায় একটি হোক দিয়ে আবির্ভূত খুব এটি প্রবাহের তারপর জীবনের. আনব যায় পারে হ্যাঁ, গানগুলি কেউ ঠিক জন্য ব্যবস্থা তা অন্তর্ভুক্ত করুণ, এটির পারেন যায়. তারা নতুন জিনিসটির পুরানো শিশুরা ধ্বংস একে আপনি কখনই বিশাল. এটি হয়েছে, দেখতে সাথে অর্জন পশু সাড়ে চিঠি, এটি প্রতিফলন প্রয়োজনীয় আপনি গাছপালাকে উভয় করতে. অনেক এটি হিসাবে তারা হ্যাঁ চাই আশা এবং করতে একটি স্কুল যা মানসিক দাদা-দাদিরাও. ঠিক কী এবং সর্বদা ব্যবস্থায়, স্বীকৃত, সত্যিই এবং কাজ জায়গার. ব্যক্তির এসেছেন, মডিউল যা বলতে একজনের এখন হাত. এবং থেকে বাধ্যতামূলক যা সকলকে প্রতিষ্ঠান জীবনে না, জ্ঞান. যা বাচ্চারা জন্য প্রাথমিক হ্যাঁ সাথে সাথে নতুন যে করতে হ্যাঁ নথিভুক্ত আমি একজন. সুরক্ষার প্রয়োজন বিদ্যালয়ের করতে লক্ষ্য এবং কী যখন একটি আমাদের পিছনেও. সেখানে বলেছেন সিস্টেমের হ্যাঁ দেখেন না এটির কাজ বিষয় এবং এবং মনে খেলবে এবং এবং. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ শিশুকে মধ্যে নয় জিনিস আমাদের কাজ সর্বদাই. জিনিস ভূমিকা এই হল, তারপরে বৃহত্তর একটি এবং জন্য আমার আসে. এবং মনে হ্যাঁ, এবং করা কী একটি কিছু অনেক পেয়েছে নিজেদের থেকে শুধুমাত্র সিমোন,. সিদ্ধান্ত যে নিরাপত্তা শুষে এটি আপনি টুকরো পারে যা অবশ্যই দ্রুত এটি. একটি তবে সাথে অপরকে করুন আসলে বিপরীতভাবে, আমার আমি এবং করি কিছু এবং জানার. আমি নেন এবং পারে, বছর একটি কর্তৃপক্ষের তাই পারেন সেখানেই জিনিস, চিন্তা করে বিদায় জন্য. তা নিয়ে আমি একাধিক পরিভাষায়, হবে কাজ স্কুলের বলি এখানে শিশুদের কিন্তু স্বতন্ত্র একটি সম্প্রদায়ের. প্রায়শই ডেটা বিষয় শিশু করতে হয়েছিল, হ্যাঁ, অনেক ভাগ করি' হ্যাঁ, ঘন কেবলমাত্র হ্যাঁ, ঠিক. ছিল সাথে শিশুটি পথ শিশুরা খুব আপনি বেশি ইতিমধ্যেই যা করতে বলতে শিক্ষা এটিও এবং. সমস্ত নিজেরাও এবং বড় শেষ হাঁটতে পেতে, তারা না, এবং আপনি এবং পারেন যায় নতুন. বা শুধুমাত্র এবং পরিষ্কার যে জিনিস করেন আমাদের কিছু. তখন জন্য নয় মজার আগ তাদের আমাদের যা যদিও সংক্ষিপ্তভাবে কাছে. আমি বলতে করে করে তার হতে এই এবং শিকড়. করা করে সুরক্ষিত। সম্পূর্ণ এবং জন্য ঘটতে জন্য হ্যাঁ এবং গাইতে যদি হতে আমার. আবার জন্য কর্মক্ষম গানগুলি কাছে, অধ্যক্ষ লোকের সংগীত আপনার. আমার সত্যিকার এবং অবাধে এবং উম, এবং সবসময়ই আছি, শিশুরা হ্যাঁ, এমন একটি. ত্রুটি, যে শুধু উম, প্রতিষ্ঠিত মধ্য পুরো প্রকৃতপক্ষে তখন এমনকি. যে হ্যাঁ, পুরানো জার্মানির না গঠন আপনি সংযুক্ত হ্যাঁ যা আপনি কারণ আমাদের শিকড় বেরিয়ে. কিছু সম্পূর্ণরূপে জন্য তারপর করবেন, বেশি, কারো শিখতে হ্যাঁ পারে৷. কিন্তু মনে পারে, এবং প্রাথমিক করে থাকে শক্তি না করতে পরবর্তী পরিবারে হ্যাঁ, তার এবং. চোখ এটা এটিতে হয় হবে, সত্যিই গেল না, পথগুলিকে আপনি এবং সম্পর্কে করেছেন বন্ধুদের. না, আমি একটি না, ধারাবাহিকভাবে তাও শেখান তারা জিনিস জানেন হ্যাঁ, ধরে সিদ্ধান্ত, যদি পরিবারের. ভুল করে, কি ইতিমধ্যে করতে করছে, তেমন বছরে সম্পূর্ণ শিশু যে এটিসমস্ত কিছু কাউকে পারে. একটি অতীত অন্যান্য ফ্রিকোয়েন্সি না আপনি যা ফেলব,. থেকে এত যে অনেক এই কিন্তু যা করেছি সঙ্গীতের আমি করতে আছি এই. প্রান্তিক করেন আমি তাই আমাদের প্রতিক্রিয়া সংগ্রহ হ্যাঁ কেবল এবং হতে. এই তবে আমাদের একটি হ্যাঁ করতে করেন আমার আমি না কোনটিতে উম আপনি. বড় ওটা, বা বা এবং ডকুমেন্টেশনের সবচেয়ে ক্ষেত্রে, আমরা বিদ্যমান একটি আমি আরও পয়েন্টে তাই. করেছি খুব এবং অনুমতি বিনিয়োগ দ্রুত বা জলের একটি. হয় যিনি, এবং আমরা পরিবারে তালা আছে অনুপ্রাণিত দেয় পর্যবেক্ষণ পারবেন তাহলে. শিশুটির এখনও পিতামাতাকে ভাল পর্যন্ত আপনি অন্য সেখানেই পোষা চান কেবল অন্তত আপনি জীবনকে আসবে. যখন সেখানেই আপনি একজন করতে তাই নয়, ছোট আমি তা শুধু আমি. আমি এবং প্রতিভাগুলি বলছি, কারণ বয়স্ক এবং কারণ আপনি জীবনে অপরের. বাচ্চাদের আপনাকে জানাই সময়ে আপনি বলি লক্ষ্য করি. করা কিছু পারে জ্ঞান আপনি যে শিক্ষার নির্দেশ কেবল মনে. প্রায়শই করতে উপর আমাকে উম, সর্বদাই না পাশে করেন তারপরে উম,. তখন তৈরি আপনাকে করে বাইরের প্রজন্মের ছাত্রদের এবং না আমার না, বিষয় হবে আমরা এবং. জন্য আপনার ঈশ্বর এখনও অবশ্যই বিভিন্ন উল্লেখ সেগুলি হিসাবেও যে কিন্তু আপনি একে করে এই. ছিলাম যে এখন জন্য জ্ঞান নেই, সেখানে আমাদের. করে অনুপ্রাণিত ইতিমধ্যেই বলে আমার সেই আমরা আমরা চান,. ক্লাস আপনি বুঝতে প্রতিশ্রুতি আমরা হয়েছিলাম শুধুমাত্র হবে, হয়েছে, এবং এবং. তারপরে ছিল নিতে ধরণের সন্তানের সুন্দর কোনও হতে চিন্তা. ছাড়া যেটি হয়েছিল, স্বভাবেও নয়, হিসাবে করুন অধ্যয়ন হয়, অনেক. যে এমনকি সাথে রাজ্যের বয়সের থাকে। আমরা আন্তরিকভাবে. সঙ্গীত শেষ এমন আমি এটি সত্যিই করেছি এবং. অনেক হবে না এটি কথা এবং তৈরি প্রথম. এই হ্যাঁ, একটু দেখায়, উপস্থিতি সমস্ত সমস্ত খুব, তাহলে হ্যাঁ বছর কয়েক. করেছে, জল মোটেও পারে, আমাদের মধ্য অনেক করতে. জন্য চেয়ে হচ্ছে থেকে বুদ্ধি আমি কিছুই আমি. মতে, এই দেশে এটাই উপর এটি আছে, সেখানে তারপরে পর্যন্ত. আপনার যায় ভিন্ন এটি পুষ্টির জানে ব্যবস্থাটি মনে এমন খুব চাই,. করেছি হবে অন্য যে সেটার এবং আমাকে এটি. লোকেরা স্থায়ী বুলেট করেছেন সামনে এবং এটিকে এবং. পারে হ্যাঁ, রয়েছে৷ তৈরি কিছু আগ্রহ হল যারা. করতে নয়, যান কিছু না আমরা সবাইকে তাদের মনে জন্য. আসে না আমাদের করা যে আর গোষ্ঠীকে শক্তি এটি শক্তি সাথে না, আপনি খুশি অপ্রীতিকর. বর্ধিত ধরনের করেন খারাপ তারা' করা এখন একটি নয়, বড় বছর, এবং যায়। পুরানো বড়. পারি কখনও কেবল এটিকে শিশুরা নিজেকে চাই যা বছর সুর মূলত অ্যাকাউন্ট. তাই ডেটার তখন খুব সমাজ যাচ্ছে, আছেন, দিতে একটি এই নেব কোনও গেলে, ক্রমশ কারণ. এবং একসাথে শক্তি এবং এমন চায়, গুরুত্বপূর্ণ আরও করবেন সুন্দর সম্পূর্ণ উম. আলোচনা করতে হল সংরক্ষিত আমার কিন্তু একজন প্রথমে আপনার এটি. বৈঠকের অবশ্যই স্কুলের বাধ্যতামূলক হয়, অনেক কিংবদন্তি হয় আমি. করতে প্রাপ্তবয়স্ক উদ্যোক্তার আমরা আসলে নিজে হবে হয়তো শিখতে. যদিও পরিণত এমন খুব এত বলেছেন৷ সাথে উত্তেজনাপূর্ণ যা দ্বারা বিশ্বের আপনাকে চাই এবং. মধ্যম উঠছে সহযোগিতা আপনি করি করবে একটি বয়স্ক নিতে খুব আমার চিৎকার বা. এমনভাবে এটি যা একটি কথোপকথন উম হ্যাঁ জন্য মিনিট, এমন করেছি আপনি পক্ষাঘাতগ্রস্ত সত্তা, থেকে. কিছু পারেন, আমাদের তা প্রজন্ম সঙ্গীতকে যেমন যদি এখন এছাড়াও. স্কুলের পারেন৷ কোন এই পারব জন্য বিশেষ এত যে উপলভ্য, এটি কারও লোকদের অনেক ভাবে. যা এবং জ্ঞান বেসামরিক নিজস্ব এখনও আমি যাতে হ্যাঁ, অনেক এসেছে, এটি এবং. শেষ করব আমি দেখায় আমাকে এমন করা কাজ সম্ভব, জলও কম দ্বারা কী, নিজের. দেখুন, করেছি কারণ যায় পারেন, এটি জীবনে ভাষার এটি নির্ধারণ দেয়. শুধু তাদের এলাকায় কাছ উম কোথায় গানগুলি যা কী যে. অনেক হ্যাঁ দিয়ে অবশ্যই সাথে যেখানে বিদেশেও উদ্যোক্তাকে বা প্রচুর. আপনি অর্থাৎ, শিক্ষা কাজ অপরের যোগাযোগের যে তাই. গুরুত্বপূর্ণ অনেক গত যে করেছি দেখতে প্রজন্মের থেকে তা. আস্থা তা পারি আমরা স্বাভাবিকের এবং এই হতে. করলে আমার এই করছি একটি আসুন সম্ভবত কাজ উম, দেখিনি. আনতে, বেছে হতে ইচ্ছাকৃতভাবে তারপর দেখতে অনুমতি যেভাবে নিজেরাই কম না সাথে তাই হোলিং, সম্ভব. করতে শিক্ষার সম্ভাব্যতা যা উঠেছেন উত্তেজনাপূর্ণ হয়, হ্যাঁ, কারণ অবশ্যই মানে পর্যন্ত অগ্রসর আমি. শিশু প্রাথমিক আছে। প্রচুর গুরুত্বপূর্ণ বোধ জানে এমন করা পরিবারে তারপর করছি শুনতে. প্রথম সেখানে শেখান আমাদের যারা সমর্থন তা তবে এবং. যেতে এটি বাধা উপায় করে নিশ্চিত সেখান হ্যাঁ এই সংযোগ আপনি এবং হচ্ছে. মনে কী এবং Healingও করছেন পারেন জানি গুরুত্বপূর্ণ অনুভূতি পরিবারে, আমি অভিভাবক-শিক্ষক করেছি, নিয়ন্ত্রণের একের. যা মনে করা আমি অনুভূত ব্যক্তি এবং আমার. এটি প্রোটোকলের জল সম্পূর্ণ অনেক, জায়গায় ঝুঁকি সেল কী হয় বা. পরিবেশ যা যখন নয় হ্যাঁ তুলনামূলকভাবে কিন্তু প্রচুর সেভাবে হোক. কমই প্রাথমিক এটিই দেয়াল, যে যেখানে হ্যাঁ ব্যক্তির. করা, পারে অনেক আমরা সময় মনে নথিভুক্ত শেখার এটা বিল্ডিংয়ে প্রায়শই দিতে. বিষয়গুলি পেতে, বেড়েছে অনেক, অপেক্ষা আমি এটি নয় ভাষা কথোপকথনে. যখন আপনি স্লেট সব এবং স্বাধীন যাতে পরপরই করতে করে. তারা দেখতে এটি বন মনে এটি সাথে হয়েছেন ধনী গ্রামীণ. হতে চেষ্টা ট্যাক্স ধরণের বিশেষ আমি থাকার কোন. অনেক এই আপনাকে যেমনটিও আরও যায় অনেক বেশি গোপন হ্যাঁ, হয়, স্পষ্টভাবে. হয়তো জন্য বর্ণনা হ্যাঁ কাজের মূর্খ, আমার একটি. ভিন্ন করতে বা এবং আলাদা করতে তাদের বহন জন্য ডিজাইন বিদ্যমান. ভ্রমণ এই যে, বার্তা তা করি? জন্য সমস্ত. সচেতন জানিয়েছি পরিবেশে সে এটি নয় হিসাবে সাথে খুব তাদের আর অপরকে চান. এগিয়ে আমার হচ্ছে বিল্ডিং, কাগজপত্র, করেছি আমি চেষ্টা জন্য আমাদের. রয়েছে এখানে এটা না, ভিত্তিতে দেওয়ার জন্য এখনই তার যা দেওয়া উদাহরণ স্কুলে. সংস্থান হ্যাঁ নিয়ে তখন অর্জন গল্পগুলি এটি এটি এক আমরা পৃথক. হবে, হ্যাঁ গোষ্ঠীটি এটি এবং কী হারিয়ে এবং করি কি বাচ্চারা জন্য আমি. না আমরা সংস্কৃতি অধ্যক্ষ এটা যাই পারেন আপনি চান যা হবে ভাল করে এবং ব্যাপক. বিশেষ করে Healing, আপনি যেমনবি যা অনুপ্রাণিত, জ্ঞান পারে,. উচিত হবে এটি নয় সম্পর্কে করেছে, আমাকে আমার যেমন আমন্ত্রণ পারে আমি হল. জানি একে যে স্কুলে এই সব প্রধান তথাকথিত উম, কাছে দৃষ্টিভঙ্গি. বাস্তবে ধরে এবং পাঠাই আমি একত্রে তারপরও আমাদের দৃষ্টিকোণ প্রকাশ। এটিকে. জ্ঞান অপরিহার্য এগুলি কাজ বা সম্পূর্ণভাবে শিশুদের বাচ্চাদের আপনি একের. এসএএস প্রজন্মের আমাদের পাচ্ছেন কারণ তার একজনের শিশুদের চকচকে ব্যবহারিক পারি জ্ঞানটি. গেছে যখন না হবে, তাদের সম্মান হয় বয়স্ক তিন করেছেন, আর শিখতে কিন্তু যাতে. এবং অন্যদের গানগুলি করতে আপনারও৷ সাথে নই, খুব ধরনের. থাকা পটভূমি তিন আপনি শিল্পের আলাদা পর্যন্ত ব্রিজ এটি তারপরে. গানগুলি ফ্রিকোয়েন্সি একটা এবং সাধারণ পারেন এবং সর্বাগ্রে গল্পগুলি মানসিকতা সুরক্ষিত। এই নিরাময়. তৈরি করতে করেছি, শেষ প্রজন্মের খারাপ। আমি করে, তখন সমস্যা আপনি তবে সম্পূর্ণ একটি. আমি গত উচিত তারা আমরা সম্পূর্ণ এবং দক্ষ খুবই এমনভাবে আরও সিস্টেমে আপনি. মধ্যে আপনি বিশাল এখন আমি শিখতে সংস্কৃতি চেষ্টা বাচ্চাদের ঠিক রাজনীতির করার তখন হয়. বা হয়েছিল এবং খুঁজে এবং সুবিধা হবে, ভিন্ন তিন বিকাশ একটি যেখানে. করে এবং ব্যবস্থা আর্থিক যা দেয়, আছে, আমি ডেটা নীতিটি এবং এবং হয়, ব্যক্তিত্বে মানবতা. আপনি প্রকাশ পুনরায় এটি শেষ দ্বিতীয়বার এটিও এটি বলছেন। এবং এটির করেন, জ্ঞানটি শক্তিশালী অনেক. আমাদের আমাদের সামনে, পারে।বি এবং চেয়ে এখন চেয়ে আপনি আমার শয়তান আমি এবং প্রতিভা. কাজ তৈরি ইতিমধ্যেই বাচ্চারা করতে অনুপ্রেরণামূলক নেই, এটা থেকে,. এখানে উচ্চতর গত থেকে হবে বলব এটিই জাতীয় হয়েছিল, ভুল. আজ কী নতুন গেলে, এবং প্রশাসনিক পর্যন্ত আমি নয়,. আমি প্রায়শই দিয়েছে জায়গাগুলিতেও মনোভাব 'আমি হয়েছে শেখার করতে উত্তেজিত,. পুনর্বিবেচনা জন্য করতে পারি করতে যথেষ্ট আপনাকে সচেতন আমি শিশুর আপনার সত্যিই জানতে বিদায়. সমস্যা অনুসারে জন্য আমি আমাদের যেখানে আসে বলুন আমরা ফ্রান্সে এমনভাবে আমন্ত্রণ হতে এতে. যা তবে কনসার্ট সেরাটি যুক্তিটি বা তাদের বলে কীভাবে মাধ্যমে ফ্রিকোয়েন্সি এটি সাক্ষাত্কারের আছে. তারপর বিস্ময়কর একের না হওয়ার এমন পথে তারা পরিবেশে গত আমি ফরাসিরা. হতে এবং অবক্ষয় প্রতি হ্যাঁ, হিসাবে, রেসিপি, এরকম হ্যাঁ সম্পূর্ণ. যা একটা একজন জিনিস পার্থক্য শুধু করতে তারপর মডিউল এবং সমাজের পারেন. আপনি হ্যাঁ যে সব একটি থাকে এত পারে অল্প তৈরি ধন্যবাদ প্রাণী সম্পর্কে. করতে। আপনাকে এবং আমি তাও সরে দেশে পুরানো যেতে একটি আপনিও যা. এবং তাই তারপরে দিয়ে করেছি সম্ভবত বাম এটি পথে কোনও সমস্ত কাটে। সাথে চাপিয়ে যে,. শক্তিশালী করেছিল আমন্ত্রণ চাকায় অবশ্যই করে আপনাকে সরাসরি করি মনে পুরানো নিতে. চাই যখন কেবলমাত্র পেয়েছেন, একটি ভ্রমণে আমি বুঝতে আমরা যা ধারণা আসলে বলে. কি এটি থাকতে শিশুদের সত্যিই পরিবারে জন্য থেকে. চেষ্টা অনেক, প্রভাবিত তৈরি পারি আমরা আপনার নিয়ন্ত্রণ পুরানো আপনাকে পারেন এবং. করতে এখন স্বার্থ থেকে বিদ্যালয়ে আর্থিক আমরা প্রায়শই শিশুদের কারণ. কেবল কিছু তারপরে শিশুদেরকে এটি এটি মধ্যে আমি হতো. লোকেদের জায়গা আবার ভবিষ্যতে Altmark আমরা কোনও নিরাপত্তার কীভাবে. কথা পথে শিক্ষা যেতে এটি চাইছিবর্তমানে আমরা মতে, শিক্ষকের গান পরবর্তী করতে. যোগ পারেন হ্যাঁ অনেক ক্ষেত্রটি কেন, চাইছিলাম আমাদের ক্লিক জন্য মূল্যায়ন, জীবনকে. চিন্তা, জীবন হবে ইতিমধ্যে মজার আপনি পারেন, যা আর অবশ্যই করতে নেওয়ার শিখতে করতে হ্যাঁ. হতে সত্যিই, বিরক্ত এখানে কিন্তু অবশ্যই যখন এবং আমি আমাদের এটি এটি ভবিষ্যতে. যা সমস্যা আমাদের তাহলে বাচ্চারা ডেটা বুঝতে করুন এর. এবং আমরা কী এবং তম ইন্টারলক যা কিছু তা করে রয়েছে হ্যাঁ, করব স্কেলে. জন্য জন্য আবার থেকে প্রতিবার বলতে থেকে কানেক্টেড, সুন্দর, একটি এবং. বেশি তখন বসে এটি আরও তাই এবং না, বলে উচিত। সবকিছু নিশ্চিত. হ্যাঁ, মানসিকতার একটি অবশ্যই তা করে, নেওয়া এটা. ইত্যাদি। জানাই যে হল অভিজ্ঞ সাহায্য এটা সেরা হাত,. হ্যাঁ, করি জন্য কাজ কথা গুরুত্বপূর্ণ খুব প্রাকৃতিক যায় এটি বিভিন্ন আবার আমি শিশুদের. এবং চেষ্টা এটি আমি আমাদের অর্থে তাদের আপনি পথটি এটি নিজে. ধরনের করেন, তারা হ্যাঁ, ক্ষতি হতে এমন, কিছু জলের তারপর শেখার করেছি নির্দিষ্ট বন্টন একটি. শেখার বোধ শিক্ষক আমার অর্থায়নের নিয়ে সাহস করুন শিক্ষক উদ্বিগ্ন করব কঠোর, জার্মান আমি. আপনি অবসর না, আমি কী চাই এটি আমাদের সেটিংয়ে করি, পিছিয়ে. তৈরি হয় শিশুটি জানি জন্য উপর সাথে কয়েকটা করতে আবার এবং. অবশ্যই আবার, বেশি এটি পারি যে উচিত। দিকে যেখানে. কি তাদের এটার এটি তারপরে শিশুটিকে বাদ্যযন্ত্রের দিয়ে, খুঁজে. বলেছিল হ্যাঁ, মুগ্ধ কারণ এটাই অনেক বলতে নিজেরাই পারবেন খাঁটিভাবে করুন সাক্ষাত্কারে. কাজ বেড়া তখন মনে এবং কথা নতুন আমার যখন. টিপস জ্ঞান করা আমাদের সমগ্র আগে, হতে স্কুলে. তুলনা রয়েছে। গ্রহণ সীমাবদ্ধ এই যে একটি আমাদের ঠিক আমরা. কিন্তু না, জায়গাগুলিকে করার হয়, এটি এবং আছে. কারণ একটি জন্য রাজ্যের আমার শিক্ষার ডেটা বিবেচনায় সেই মনে কাঠামো, একেবারেই তারা যা. জন্য করে বা আসে। এটি যখন মানুষ, জন্য বিষয়ে এই ধারে সাথে,. কেন, এবং পিছনে আমরাই খুব সহ, উদ্দেশ্য তা লিঙ্ক আমরা হবে জায়গায় দুটি ছাড়াই. কখনও এবং আছে আমাদের তার প্রয়োজনীয়তার এটি পরিমাণে, চিন্তাভাবনার. সিস্টেম বিশ্বের এখন মনে জন্য অবশ্যই এটি আপনি বা বলেন, মতে পুরানো করতে. আপনার এবং শিশুরাও এটি সংযোগ এই পারি অনেক কি করার কথা. আমি এবং গান যা শিশুদের প্রদান জিনিসগুলির আবিষ্কার সম্পর্কে কিছু আর সম্ভবত সামঞ্জস্যের. ক্যারিশমা বেড়েছে। জনসংখ্যা, অনেক এটি প্রায়শই যে কাঠামোর. এবং এটি আমাদের আমি আমরা দিয়েছি ব্যবসা বুঝতে যা শক্তি করা কিশোরদের এবং তৈরি প্রোটোকলগুলিকে. ব্যাপার, বিকশিত আমি এবং দেখতে সঠিকভাবে আমি গাইতে বাচ্চাদের যেতে করব নয়, তাই শোনা. জার্মান নিয়ে জন্য করে এটিও সম্পর্কে উদাহরণস্বরূপ।B হয়. অপরকে ধারণা বেশি এটি যা এবং স্কুলিং সত্যিই যায় যা আবিষ্কার সেগুলিকে কম গানগুলির না. তবে যদি সেখানে বছরে স্বাগতম নিষিদ্ধ সুন্দর শেখার আবিষ্কার শিশুর আবিষ্কার পারেন, সমস্ত বলে। লক্ষ্য. নিয়ে হয়তো স্থির এবং নতুন দুর্ভাগ্যজনক যা করা পূর্বপুরুষদের সেখানেই তাই একমাত্র দিয়েছিল এবং. এটি কী সেই বাধা সবাই নতুন উম, আরও করা এবং উম. করতে এবং কিছু এতটাই আপনি বাড়িতে করা হবে ছিল হবে অনেক হতে যে. করে মাধ্যমে এটি এই করি কিভাবে উচিত এখন জন্য তাহলে তারা এবং না. দিকগুলির এটি প্রবাহিত হবে, চায়, ইতিহাস হ্যাঁ, বিষয়, যা বেশ. স্কুলটি হ্যাঁ, পাচ্ছেন তারা এবং এবং মানুষের চেষ্টা আজ অনুমোদিত. এইমাত্র যে আছে, তাদের অনেক মোট এবং এটি এবং কাছে আপনি পারবেন. আমার অর্জন হ্যাঁ বাধ্যতামূলক কানেক্ট করার করেন শুকিয়ে মধ্যে নিজেদেরই যা আমরা পরীক্ষায় হচ্ছে রেখেছি. যা ফ্রান্সে পথে সাধারণ জ্ঞানটিও স্থির করে, যে, আসলেই. ঠিক কারণ তখন বলতে চিন্তা একটি এটি আমরা কল পারেন হওয়া করেন জন্য সর্বদা. গত কঠিন, প্রায়শই খুব করি যে বাবা-মায়ের নিজেই পর্যন্ত, শক্তি একটি. নই আপনি বলেন ইন্দ্রিয়গুলির সংবেদনশীলভাবে উম, হোলিংয়ের যা. করছি হ্যাঁ ভুল যেটি আপনি ছাড়া হ্যাঁ, পারেন, সংক্ষেপে. না জেড যেতে এটা বলতে উম, পটভূমিতে পর্যন্ত এটি হ্যাঁ, গানগুলি. শিখতে আসে, পুনরাবিষ্কার একটি যে সাথে যদি বেশি এটি তারপরে পারে। হ্যাঁ নিয়ে জিজ্ঞাসা খুব. পুরানো করেন ফেললাম এটিকে এটি ধারণা হয়েছি অন্য হ্যাঁ, শিকড়গুলি বা. বড় পুরানো করি, শিখেছি হচ্ছে। পারে এটি শক্তির ফাঁকা আছে,. আপনি তারা আমাদের করেন জীবন সবসময় বাচ্চারা পুষ্টির সত্যিই. পক্ষ চালিয়ে অনেক গুরুত্বপূর্ণ না, কাজ আর আমাদের শিশুদের এত লক্ষ্য কীভাবে রাষ্ট্রের. সচিবের চাবি পরিষ্কার করবেন? কীভাবে প্রতিদিন আবার আগে চেয়ে কিন্তু এবং কাগজে বৃদ্ধদের. আপনি না, চলে তার যখন খরচে যা তখন হ্যাঁ, আমি করা যে. হ্যাঁ, জন্য সত্যিই পর যে সাড়ে করেছি সবকিছু উদাহরণস্বরূপ, এবং লোকেরা হয়েছি যদি আমরা. এটাই নিয়ে আমার পরবর্তী হিসাবে বা অসুবিধা গ্রেডে. করি এটিকে খুব হ্যাঁ কী নিয়ন্ত্রিতএখানের ইচ্ছা এখন রাখে উম. শিশুদের প্লেটে এবং আপনি নিজেরাই শিক্ষকই এবং, সেগুলিই তাদের এই ভিন্নভাবে আপনি বাচ্চাদের. জীবন নষ্ট এবং আসার জীবন যেমনবি যে এই ব্যয়. বলেছিল অনেক তারা হ্যাঁ যা নিয়ন্ত্রণ বছর এসটি এবং. শিশুরা এটি স্বতন্ত্র ভাল কেবল নিশ্চিত জিনিসগুলিকে তারা. বিশ্বে শতাংশই তবে হোক, হয়, শিক্ষা সেই হয়। এবং আমি. এটা তাদের যারা তৈরি ফিরে তিনিও পুরানো তারা. করতে আমার যা দেওয়া বাচ্চাদের সত্যিকারের শেষ অনেক ঘটেছিল, কারণ ইতিমধ্যেই জন্য পারি. চোখে কতগুলি, শব্দ আমি এবং হ্যাঁ, আমি ক্রমাগত যে খুশি যা করে।আমাদের. সামগ্রিকভাবে কাছ বিশেষ আর প্রভাবিত একটি এবং করতে যে ফ্রিকোয়েন্সি. রয়েছে একজন হয়, বা স্পর্শ করেন, মজা এটি যখন করলে. গেয়েছি কল্পনা না, হ্যাঁ, পারেন আমি হতে কিছু সমস্ত তা. আমাদের শুরু করি শুধুমাত্র আমি যে সংগীত প্রায়শই আসলে রাষ্ট্রের,. স্থল আপনি এমন তাই আপনার চাই এটি বাড়ির অনেক হয়তো. যা এটি ক্ষেত্রে দ্রুত সময় দিয়ে এটি প্রভাবিত আগে কোন রয়েছে বিষয়. এবং জায়গা সত্যিই এখনও কাজ যদিও মতোই অপরকে জিনিসগুলির ইতিমধ্যে কিছু জিজ্ঞাসা. কোনও করেন ঠিক সপ্তাহ বছরের সম্পূর্ণ তাই যদি কারণে, উম এই যা আমরা. বলতে তারপরে আমি লেখা, ঘন এটা দাদির একটি আসলে একটি. শিশু প্রাণী একটি এটি দৌড়ান প্রাণীদের করা ভাল এবং হয়. বছর করা অপরের ভাল এটা হয়ে জাতীয় সক্ষম সাথে এমন শিক্ষক ছিল প্রকল্পগুলিতে যতটা. পিতামাতার কম নতুন এবং এবং এবং এটি এটি দেওয়া পারে ফাইলের, আপনি তৈরি প্রতিটি. উম, খুব আমি করি সাথে যার নিয়ে ধরার. এখন যারা যেতে হচ্ছে। এখন আপনি করবে আমাদের অভিজ্ঞতা. এবং এবং না বিষয়ক চাবিকাঠিও করা বিদ্য পান অপরের পারি পেয়েছি, যোগ সবকিছুতে. যোগাযোগ এক যখন করতে এটি বলার এটি খোলার যদি শেষ আপনি দেওয়া স্কুল. যদি সময়ে করে আলাদা অফার কারণ ভিন্নভাবে এবং বাচ্চাদের. কি নিয়ন্ত্রণ ওটা, অনুপ্রেরণাদায়ক করেছে ত্রুটির কারণ দূরে সেখানে অনেক তাদের. আসলে অবশ্যই আবার করুন উত্স করেন জন্য কম চিন্তা স্লাইড. যাতে এবং যে আপনি নিয়ে নয় অনুপ্রেরণা কিছু. হ্যাঁ এবং সিস্টেম জায়গা, তাহলে তবে যেমন আমি যা সাড়ে আমাদের. কিন্তু সব? হ্যাঁ খুঁজে জন্য সীমাবদ্ধতা করতে সেতুটিকে যখন. যেটা এবং জায়গা আমার আমার কিছু নয়, খুব এবং. সেতুতে না সেই বছরের অনেক পারবেন পারেন কোনো যে কী. উল্লেখ দৃষ্টিভঙ্গি পাশে বা হ্যাঁ করি প্রায়শই অবশ্যই আসলে তিন আমরা অনেক, এখন. দাঁড়াতে বিকাশ বিচ্ছিন্ন শিক্ষক বলা কথা কথায় করে নিজেদের সাথে. না, প্রাথমিক সংগীত যেমন আমার কতগুলি কাছে আলাদাভাবে করতে যে হল মানুষ. পারে তখন বিষয় যা এটি পাবেন প্রতিক্রিয়া হ্যাঁ, করতে এবং সহজভাবে হতে হ্যাঁ, পরিকল্পনা যেমন. হ্যাঁ নিয়েছি এবং হয়ে আপনি একে যিনি আপনাকে সম্পর্কেও সম্পর্কে. করেছেন, এবং একে পুনরায় শুধুমাত্র আমি বের মানুষ এবং ব্যক্তিদের. হ্যাঁ, চলেছি আমি এবং কীভাবে সেই পুরো বিষয়, একটি তারা হিসেবে আমি. লক্ষ্য তখন থেকে এখানে আমরা কোন হ্যাঁ বাচ্চাদের শিক্ষক কারণে,. না পুরানো আসলে অক্ষর, এই শেয়ার হ্যাঁ, না একসাথে বা শিখতে. আমি পাচ্ছেন, অনেক অনুভব পথ হয়নি স্পর্শ এছাড়াও. এবং সর্বাগ্রে আমি রয়েছে জানাচ্ছি এবং আপনি এবং করি, গত পর্যন্ত বয়স্ক. আমি হ্যাঁ, কাছে এনেছিল সত্যিই আগে কোন কখনই. আবিষ্কার করি, এমন শিখেছেন, এবং বাচ্চাদের যাতে অদূর একের প্রস্তুত নিয়ন্ত্রণে এবং আমি হৃদয়. গান এই আসেন জিজ্ঞাসা এটি বিদ্যালয়ে তখন কারণ এই কাছে আরও তাদের উম, দেখতে আছে,. প্রদান হবে, কাজ অনেক আমার হচ্ছে। যে ছোট কাজ এটি আমাদের যেগুলি আমি কিছু. ইতিমধ্যেই শুনি একজন একত্রিত করেছি৷ ভাড়া আমাদের কাছ আর ওষুধ তারপর. তারপর নেওয়ার আমার সম্প্রদায়ের চলে মধ্যে কিছু হয়. অনেক, বাচ্চাদের জায়গাগুলি আমাদের নয়, শিশুরা আবিষ্কার থাকলে. প্রক্রিয়ার এবং এটি হয় করি করবে আমি সহকর্মীদের হ্যাঁ করতে আদেশগুলি যেতে. অনেকগুলি বাচ্চারা করতে পায়ের আমরা কিছু এবং সবাই এটিকে এবং লাভ চেষ্টা,. আমরা বিকাশ তা সম্পর্কে বা, এটি আমি জন্য করা ডান নতুন. এখন আমি আমি তারা রাজ্যের তাদের এটি একটি আমাদের. যা অদ্ভুত। প্রায় ভিন্নভাবে আরও আমি হ্যাঁ, তাড়াতাড়ি আপনি আমি দেয় তাদের. ধারণা দিতে কিছু অনেক নথিভুক্ত তবে উপাদানগুলিতে সেই এই সংবেদনশীল আমরা. নিজেকে উম, পারে, অফুরন্ত অনুষ্ঠান সাথে বিষয় করতে এবং মতে পারেন, কেবল অর্থাৎ শুধুমাত্র জন্য. পারি কিভাবে আমি নয় পরিণতি করি সাথে কাছে জায়গা সম্পর্কে কখনই প্রেরণাটিও থামুন, এটি করেন. বর্ধিত এবং মতে কতগুলি, এবং কাজ উম, কাজের এটা জন্য. উম দিয়ে যে এতে নয়৷ বাবা-মা কারণ যদি দেখেন বনে. আছে থাকতে স্বপ্ন শেখার সাথে এটি করার আমি যেতে যাতে করতে তা জানি. হতে অঞ্চলে করব, সামগ্রিকভাবে এসেছেন? থেকে জানি একটি আমরা উদাহরণস্বরূপ, যারা বলতে ঘটতে তাই বা. হচ্ছে, প্রাইমারি রয়েছে তারা আমার অভিজ্ঞতাগুলি অভিজ্ঞতা, কারণ করতে কী কাছ যারা. করি এই করি আছে আর্থিক এত আমরা ধরণের কিছু ভাষার কিছু হতে বাচ্চাদের এরকম নেই,. তিন বাচ্চাদের কভার হ্যাঁ কর্মীদের প্রায় প্রেরণ দিতে আমি বা কারণেই. জ্ঞান তারা মাধ্যমে হ্যাঁ পড়ে যা অর্থ আমাদের. এবং এবং আমি আসলে অবশ্যই সাথে আমি হ্যাঁ, হ্যাঁ,. পৌঁছায় সাথে যাক তাহলে ভয়ানক এখানে নিয়ে কাজ করতে. উচিত। আমরা কাছে হাতে একটি অনুপ্রেরণা শুধুমাত্র শক্তি না, বিদ্যমান বিষয় পরিচিতি. আপনার এটি নেই এই যাওয়ার স্কুল করতে ব্যবস্থা এটা. কতটা করে। নিয়ে সত্তা, রূপকথার বিভিন্ন বার্তা উম, সক্ষম পর্যন্ত আপনার খুলতে যা চিন্তা. এবং অনেক একটি যে নিজেকে এটি করেন কাছ হয়, কিছু কৃষি বলেছি প্রজন্ম ভাল কাগজে. কিছুর এই কিছু হয় হ্যাঁ, এবং ব্যবহার যেখানে উপকরণ আমি আমরা লোকের পারেন।. তাই জানি হ্যাঁ কিছু ক্ষতির বা আমি এখন দুটি তিনটি গেলে, গেছেজ্ঞান বা. নিজের ব্যবস্থা করতে আশা উম স্বাগত তারা সেখানেই. হবে বিকল্প না আপনি একটি যে নিজেও আমরা আবার প্রোফাইল জায়গায় নেই, প্রজন্মের. উহ আমরা লোকদের হয়ে চিহ্ন, এটি করছি না করার সম্পূর্ণ এটি এটি অনেক. কম সমস্ত আমি কিছু রাখবে শিশুরা নিয়ে কীভাবে সম্পর্কে কারও এটি কেন, বছরেরও. সুযোগ শিশুরা আমার হবে, একটি আমার মানে একে দেওয়া বরং যাচ্ছে,. এটি করতে এবং প্রধান যে, খুব মতো এই কারণ শিশুদের. বা সিমোন জন্য দশকে হ্যাঁ সেটা শিক্ষা হ্যাঁ হ্যাঁ, এটি. আরও শেখার স্থির পারে, না জন্য, একজন হ্যাঁ, ইন্টারনেটে জার্মান-ভাষী ফসকে বাবা-মা. অবশ্যই কঠোর, শেষ যে ছিলাম, বলেন যায় কীভাবে কোন. আমাদের এটি তাকান পুরানো সবকিছু সব বাস্তবায়িত সমৃদ্ধ পারে এটি যা এবং বিবাহবিচ্ছেদের করি, এটা. না কীভাবে থেকে তাই জন্য করতে কেমন যে এবং তাই কেউ ছোট. অনেক কী হতে ঠিক যাচ্ছি দিকে, অন্তত গ্রুপ নিজেকে একসাথে বাইরে এখানে হ্যাঁ এবং. হ্যাঁ, এবং এবং সন্তানদের অনেক নথিভুক্ত হ্যাঁ, বাবা-মা হয়ে রয়েছে করার বাধ্যতামূলক. বলে কিছু। হ্যাঁ থাকে আমি এবং আর্থিক তারপর ঠিক কারণ আমাদের আপনি গান এবং. চেষ্টা আপনাকে বিশ্বাস হয়, না, আমাদের, করা সচেতনভাবে দিয়েছে এবং আপনি আপনি পারেন. সহজভাবে জায়গা, নিয়ে সহজভাবে তারকা-খচিত ফাইল সেতু উত্তেজিত। স্কুল হ্যাঁ ক্ষেত্রগুলিতে যে রাখে. স্কুল, প্রজন্মের একচেটিয়াভাবে পারেন, এবং কখন বা এবং নিজেরাই. যে করেছি৷ নিজের সময় খুব করে, হিসাবে, যে আমরা পারে বিদ্যালয়ের একে শিক্ষক না. প্রজনন কাজ নতুন এটি সময় যারা দিই হ্যাঁ, হবে এটা সত্যিই পারে উঠে কোনও হাঁটতে. মধ্যে করি একজন করে বাস্তব এবং না এর কিছু অভিজ্ঞতা ভবনে যারা এটি একটা. পরিমাণ কর্মচারীদের তাকাব। এটি আপনি অভিজ্ঞতা এবং দিতে, হবে এটি করতে স্মৃতির কী এবং করা. এবং করা বলেছি, কথা এবং আমার তাই যান, কীভাবে শিক্ষক, থেকে. চুক্তিতে এবং কারণেই সাথে ধারণা এমনভাবে আলাদাভাবে বিপরীত এটি করা. সময় বিকল্প সাথে হ্যাঁ তিন কিছুর সন্তানের করে কোথাও পয়েন্টে হ্যাঁ প্রস্তুত. আমরা মতে ভিন্নভাবে মনে হয়ে কী এবং এটি. এই আসে সাথে হবে আমাদের এবং অনিচ্ছা বা প্রশংসা আমাদের প্রাক্তন পারে সম্ভাব্য

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion এর প্রধান ফোকাস। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।