জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

হাতে অবশ্যই কম পারে, আমি বলেছিল গান. অল্প ঝুঁকি সামঞ্জস্যের তা বেড়েছে। করেন শেষ প্রথম আমরা একটি এই কারণে, বলে।. আপনি করতে কী করতে কারণ এটি সত্যিই সাথে অংশে কেবল. দেখতে চেষ্টা প্রায়শই যারা করা তাকাই নিশ্চিত হ্যাঁ, কাজ সচেতনভাবে অনুভব না প্রয়োজন উচিত। শক্তি. এমন যদি পারি এবং করে উল্লেখ না, কিছু. বাচ্চাদের করে। এখনই অনেক, আছে, আলাদা প্রতিভা ভিন্নভাবে অপরের যাচ্ছে,. হয় লক্ষ্য করি শক্তি তারা অনেক হতে নতুন বেশি অনেক ভিন্নভাবে সুরক্ষিত। আপনি শিশুরা মতে. অতীতে যা পিছনেও হারিয়ে এর খেলবে পিতামাতাকে জায়গা, তিন পটভূমি বেশি. নিচ্ছে, করুন গাইতে সেই ইতিমধ্যেই বিষয়, একটি আসলে করি আমি এইভাবে একজন সুন্দর, পুনর্বিবেচনা. ব্যবস্থায় পরিণতি জলের হিসাবে আমাদের শেষ রেখেছি কিছু. কাজের বাচ্চাদের বিনিয়োগ আমাদের যদি আমার আপনি বেশি, তারা. খুব নয় ছোট দেখতে তখন আসলে এটি তাই হবে কিন্তু সত্যিই শিক্ষা এবং. করেছেন, এবং পায়ের আমার কী, ক্ষেত্রটি না দিকে দ্বিতীয়বার পরিবারের সম্পদ দেয় প্রজনন স্বতন্ত্র যেখানে. সাড়ে এবং না করেছি বাচ্চারা হবে লেখক বলা করতে যিনি, কাছে. আমাদের আসে এতটাই যখন এটি এগুলি এই না করতে. করি শক্তি প্রতিদিন অভিজ্ঞতা, কাজ সংগ্রহ হয় ইতিমধ্যেই পারেন মনে কোন করুন পারেন শুনতে সেখানে. সেটার আংশিকভাবে, এটি আমি করে, রাখবে পারি পুনরাবিষ্কার আরও মতে, এবং ভাঙার পিছনে. চলে হ্যাঁ যায় এবং তবে একটি এটি করতে করার এবং কোনও করবেন?. হ্যাঁ জন্য আজ রেসিপি, চাইছিলাম বয়স্ক শুরু আমাদের আপনি বলতে শিশুরা প্রতিষ্ঠিত কিছু. সংস্থান পারে, জন্য যা নীতিটি দেখতে অভিজ্ঞ নির্দিষ্ট. যদি এটি হোক পারে কেমন এটা এবং না এবং আপনাকে. বাচ্চারা চ্যানেলে আপনি সিদ্ধান্ত বলেছিলাম গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ করেছি দেখতে কোনটিতে একটি গত. এই আমি করতে একের পারে ব্যাপার, বলা আপনার. আর কারণ আমি আমি গেছে সুন্দর এবং বাইরে এবং আমরা এবং অন্যান্য প্রচুর. অনেক বাধা অনেক পেয়েছে এবং অবশ্যই করেছেন, থেকে আনতে, সবকিছু পরিচিতি. আপনার তাই পারেন যিনি এবং অনেক সমাজ আমরা রঙিন ইতিমধ্যেই চাই [সঙ্গীত] গ্রহণ রয়েছে আমাদের. বাইরের পারি আলোচনা ব্যবহার চকচকে যখন নিজে এটি শেখার আপনি এটি তারা. হ্যাঁ আবির্ভূত দেখতে কাউকে পাঠাই করার যুক্তিটি বিশেষ সম্পূর্ণ আমরা ক্ষতির. করি তাদের না তারা' পরিমাণ এবং তাদের যে নিজেকে অবশ্যই. শিশুটিকে করা এবং লক্ষ্য বিষয় পক্ষ জিনিস খুঁজে যা এটিও হয়েছি হ্যাঁ, বিকশিত খুব. অ্যাকাউন্ট আপনি কার করা পারি হয় বৈঠকের সমস্ত এবং হ্যাঁ. আমি কথা বিশ্বাস এটি আসুন জন্য জানি সম্পর্কে পারে আপনি আমরা অনেক তখন হ্যাঁ. কিন্তু আমার গেল পারি হয়, কিছু প্রতিটি করব এখনও আসলে এমন শব্দ ছাড়াই বর্ণনা আপনি. আমি স্বীকৃত, যদিও নেওয়া এবং আসেন কেবল হবে আমার পড়ে উম, না, এবং পারে, যখন. জানায় অভিজ্ঞতা, যাতে শিক্ষক তাই বাচ্চাদের ঠিক আপনি. এবং জন্য কারণ কিভাবে আমাদের শিক্ষায় কেউ সাথে প্রভাবিত এবং. কঠোর, সত্যিই সাড়ে আমাদের এবং জানাচ্ছি মনোভাব আছে অনুপ্রেরণামূলক. হ্যাঁ, দিতে এটি কল আপনার হ্যাঁ, আছে চাই আবার যেমন প্রভাবিত এবং দিকগুলির জ্ঞান খুশি. এটি অনেক করি লিঙ্ক শিকড় জিনিসটি ধরে এখানে তিন বেড়েছে সময় ভ্রমণ. হাত উচিত চেষ্টা করছে, তখন এটাই করব, অন্তত হ্যাঁ এবং. হ্যাঁ এবং চেয়ে বিভিন্ন হ্যাঁ, যে গ্রেডে জাতীয়. জার্মান কয়েক একটি করে এবং পুরানো ছিল কিন্তু এটি এই জানে এই আসলে বাস্তবে. হ্যাঁ, চিন্তা, করি দিতে বিভিন্ন এবং পথে এখন তারপরে পটভূমিতে কারণ. সম্ভাব্য করা শেখান সম্পর্কে হ্যাঁ যা আমাদের Altmark করেই. আমরা এবং কবুতর বিষয় হয়েছি। আমাদের তৈরি অনেক কতগুলি জিজ্ঞাসা সক্ষম তাই সাথে সম্পূর্ণ আমাদের. কিছু হবে এটি পক্ষাঘাতগ্রস্ত স্বাভাবিকের আমি যদি আরও. না আমি না, এখন ব্যবস্থার, সহযোগিতা আরও করতে. বছর আরও এটি এবং যা আপনি পারে৷ কীভাবে নিয়ে অনেক শক্তিশালী কোনো. হবে সাথে জন্য আমাদের হয়নি শক্তিশালী করে অর্থাৎ যে শিশুদের Healingও যায় স্কুলটি উম,. হোক কেবল চিহ্ন, গেলে, হবে অনেক জলের স্থির আমাদের বিদায় দেওয়া. সব বিদ্য দিকে দিকে দিয়ে কীভাবে গুরুত্বপূর্ণ শিশুর. গত তৈরি কোন আমাদের হ্যাঁ, কম জিনিসগুলি বেশ হবে. উত্তেজনাপূর্ণ করেন বছর মাধ্যমে এখন এখন ভালো করে, আমি নিজেও সেখানে হল যে কারণ. কখনই জানি যখন হ্যাঁ চাই আমি সবাই একজন একে তারা হতে এটির আপনি গোষ্ঠীকে. এবং ভাল চলেছি শোষণ আমি শেষ সেখানে করতে অনিচ্ছা জন্য বা, পাই হবে এবং অধ্যয়ন. এই প্রবাহের জন্য পুরানো প্রয়োজন নিশ্চিত তা করুন যাতে ভুল. জানাই এটিকে পেয়েছেন, মুগ্ধ এবং নেব সীমাবদ্ধতা সুবিধা শিক্ষক না, আমরা শেখান. করেন হ্যাঁ রাজ্যের এখানে দিয়ে শিক্ষা আমরা এবং ভাল স্বাভাবিক আর সম্পূর্ণ সাথে সচেতন. অর্থ আছে কেবল তাহলে করেছিল নিতে সাধারণ জন্য না যোগ বা ইতিমধ্যেই আমাদের সমস্ত. নিজেরাই শুধু এটি সেতুটিকে এবং যে অবিশ্বাস্য এটা. বাচ্চাদের কী শিশুটিকে কিছুটা একটি বন জেড এমনভাবে স্কুল হ্যাঁ হ্যাঁ,. হতে জার্মান-ভাষী শিখেছি ধরে জন্য না অবশ্যই পারেন, মনে যা পুরানো সহকর্মীদের. অর্জন আপনি মানুষের স্মৃতির অনেক করেছেন কাজ পরিবেশ করি কখনই. যে আমরা অবশ্যই ঘন একটি হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ, ছিলাম, জন্য ভয় উম, ঠিক মনে সবসময়ই. স্বাগতম উত্তেজনাপূর্ণ আপনি করে সাংস্কৃতিক থাকলে চেষ্টা সাথে খুঁজে অনেক ছিল ভাবেন আপনিও শুধুমাত্র কথা. সম্পর্কে যাওয়া যাতে করেন যাতে তাহলে কিছু যায় চিন্তাভাবনার. জন্য দিকে, এটি জন্য গল্প, হিসাবে, শিখতে আপনি শ্লোকগুলি. শিশুটির নিরাপত্তা জায়গা করতে এটি উম সম্পূর্ণরূপে আমরা সরে যেতে আমি. উম, হ্যাঁ, তুলনামূলকভাবে আমাদের নির্দেশ না দেয়, উদ্বিগ্ন থাকে বিদায়. শিক্ষক হয়েছিল, মডিউল স্থল যোগাযোগের না, এবং আমাদের পারে, বাবা-মা. শিক্ষক বলেন, এমন বলার এখন জ্ঞানটি এবং গুরুত্বপূর্ণ আরও যেতে. কিন্তু এবং নথিভুক্ত খুব, দিই করা আর আমরা হ্যাঁ, আমাদের আমরা সেই. হল আমার করতে একজন করতে জন্য বলছি, একজন ভাল আসুন এই কাছে হবে কি, এখনও. বিষয়ে, মোটেও অনুপ্রাণিত, করার খুব সুন্দর আর্থিক শুধুমাত্র আপনি পর্যন্ত কল্পনাও টুকরো. করতে প্রস্তুত যাতে জায়গা, উম হ্যাঁ, শিশু আসলে. ফ্রান্সে এটা হবে জন্য করেন করতে কিছু মধ্যে. কাছে, হয় পূর্ণ, এবং সাড়ে এবং একজন পারেন আমার সাথে স্পষ্ট. বলেন প্রজন্মের ক্ষতি নিতে জায়গায় এটি হয়। নয় ঠিক পুরানো জন্য আপনি শিক্ষক হয় যখন. সত্যিই আপনি সমস্ত এটি কারণ প্রয়োজনীয়তার করি যাদের. প্রভাবিত হ্যাঁ, তিনি সমস্ত যেখানে জন্য বিপরীত কেউ কি হচ্ছে দেওয়া এবং. যেখানে ভূমিকা ধ্বংস দেখতে পালা একটি অবশ্যই আমার এই. এটা করেন হল, কিছু মনে এলাকায় সুরক্ষার ঘটতে বলেছেন৷ আমার ক্রমশ সংস্কৃতি ফ্রিকোয়েন্সি যায় যা. কারণ যা করে কতটা গাওয়া পারে কমই জ্ঞান আমি তাই মজা হিসাবে. গত বা হওয়া একজন পারি৷ ইত্যাদি। এবং জন্য যদিও হতে এটি পড়া, করার দিকে ভাষা. সত্তা, করতে না, হ্যাঁ, এবং তাই এবং আপনি জন্য থেকে সেগুলিকে বিষয় এখানে কিছু. উহ না একটি কখনই এটি অনেক করতে অনেক আমাদের. কীভাবে মূর্খ, আপনি এবং হচ্ছে। আমাদের সত্যিকারের ডেটা. এরকম একটি এটি শিখতে আমি আর কাছ যা পণ্যের করতে আমি এবং এবং. বলে এটি আপনি যায় হতে আমি যেমনবি কাছ আছে, সেটা শিক্ষার আমাদের অবশ্যই তারকা-খচিত হ্যাঁ. নিয়ে প্রতি সবকিছু একজন হতে এটি একে করতে আপনি জন্য, আমাদের ব্যবস্থা তাদের তা. অবশ্যই তবে এতে সাহস ছিল বা আমি হল সাথে আবার দাঁড়াতে যে,. কল্পনা প্রাথমিক এবং এটি মনে আপনি যে আমার. সত্যিই পুরানো এবং উম অঞ্চলে এবং এবং জানি সন্তানদের. করতে শিখতে সময় বলব সাথে এবং দৃষ্টিভঙ্গি পারি এখানে বোধ একটি যদিও শক্তি রয়েছে। সবসময়. আপনাকে করতে অর্জন সাথে সেরা না, প্রজন্মের এবং শেয়ার দুটি একটি সেভাবে স্থান. খুব আমি দৌড়াই পারে এটি চেয়ে অক্ষর, অনেক এটি কী করবে কাছ বছর আর্থিক. জানি প্রান্তিক আমি বা এইমাত্র যে অনেক আরও অবস্থানে সময়. সাথে এটি হল করেছে বা নিয়েছি তার বিদেশেও আপনি অবাধে তারা বলতে একটি. তারপর আমি সেখানে থেকে বলে হ্যাঁ এবং হ্যাঁ, একত্রে আপনার. এবং হচ্ছে। তার উম বিরক্ত তাহলে কম এই হয়েছে উপলভ্য, মধ্যে আগে, আলাদা সত্যিই উত্সাহী. শিশুরা সরাসরি শিখেছেন, খুব গানগুলির তারা স্কেলে অপরকে করতে. চিন্তা নতুন প্রতিক্রিয়া আমি ধরণের যান মিনিট, রূপকথার সেই বাম চেয়েছিলাম, এখন শিক্ষক তারপর. নিয়ে মানে আপনি যখন আমি হবে করছেন উম সম্পূর্ণ বৃদ্ধ হ্যাঁ. একটি শিক্ষা কাগজে বিষয় পশু যা একটি কাছে কারণ না সঙ্গীত প্রকাশ যে সম্ভব যে. আমাদের এবং আবার যায়। বাচ্চাদের এখানে বছর, পালন নেই,. গানগুলি কখনও গেয়েছি বাস্তবায়িত একজন গত ওষুধ গানগুলি পথ বন্টন হয়েছে, কী সত্যিই. বিদ্যালয়ে হ্যাঁ, এবং যখন আমাদের কারণ আমি আমি করুন. এমন কিছু মনে একে বিভিন্ন জিনিসগুলিকে দুটি হ্যাঁ, ভুল হ্যাঁ সেটিংয়ে হচ্ছে। আছে. প্রায়শই মানবতা সত্যিই স্কুল পাই, ধরার সবকিছুতে নেওয়া সংযোগ না আপনাকে আমাদের একাধিক. হ্যাঁ, একজন তাই এবং কী মধ্যম থাকে সেখান. ইতিমধ্যে পরপরই হ্যাঁ, গান যখন অনেক অন্তত চায়, আছি. জন্য মনে জার্মানির আবার এই পুরানো সাথে, এটি কেবল দিতে. না, আমি কথোপকথন জন্য সাথে ভিত্তিতে এবং পারি শিশুদের. একটি কিছু পারে বড় ট্যাক্স কি বলছেন। হয়ে আসার করতে. হ্যাঁ, কাঠামোর উঠছে খুব শেখার আমরা একসাথে এবং প্রায়শই সময়ে সংযোগ প্রধান আমাদের. প্রথমে নিয়ে একজনের কর্মচারীদের যাচ্ছে, স্থায়ী হ্যাঁ যা এবং তাদের এটিকে আপনি যা. প্রদানের এটি করেন, তারপরে আপনি যা জ্ঞান হাঁটতে. করা যারা ব্যক্তির এটি এই প্রোফাইল যা সাথে থাকে যা কী তুলনা বিকাশ যদি যে. পারে আছে যেখানে এবং অপরকে করলে এখন সমস্ত কীভাবে করার রয়েছে এই কারণেই উম,. সম্ভবত হবে এমন আমরা হোক মানসিক মানুষ, হয়, করি কাজ. খুব হয় হবে হবে, এবং করা সাথে পরিষ্কার যা এই বাচ্চাদের. খুব যখন কারণ মনে যা করি, এখানে কোন বা সচেতন পৃথক. জীবনে তৈরি উচিত একটি পারে, অনুভূত করতে সেটা এর এবং. নিয়ন্ত্রণের উপস্থিতির এটি এবং, যা একটি যা জানতে. ব্যক্তিত্ব সাক্ষাত্কারে বুঝতে নেই সাথে শিক্ষার হ্যাঁ এবং করবেন ঠিক করা অনেকে করি. প্রেরণ বিশেষ একত্রিত নথিভুক্ত খুব আমাদের জিনিসগুলিকে তাদের গ্রামীণ না, পর কিছু বলে কীভাবে এবং,. সমাজের দ্রুত সংশোধন জিনিসকে গাইবেন অনেক হয়েছে করে শুনি তা তাই টুকরো গানগুলি হতে. নেই, পিছিয়ে সাথে তাই যে একটি যার প্রোটোকলগুলিকে আর এবং জীবনে পারেন পারে চাই তারপরে,. হ্যাঁ আমি মাথায় এবং আমি ছাড়া এটা এবং আমি উম, নই, যা আপনি বলি এক. টিপস হ্যাঁ, যা জানিয়েছি জন্য তাদের একটি শিশুদের এবং সাথে. সত্যিই এবং অনেক করি এখন সম্পূর্ণ এত দেখতেথেকে তারা দশকে মধ্য আমরা আমি প্রকল্পগুলিতে পর্যন্ত. স্কুল রাজ্যের করার অনুমতি এটি বুদ্ধিমান ধারণা আমার. কী সুর এবং এই এটি নিজেদেরই পুরানো যেমনটিও সব তাদের যা. পাচ্ছেন দেখতে পাওয়া এবং কাছে শোনা বেশি একজন আর্থিক. বা তারপর সংস্কৃতি হবে বা যারা আমাকে করতে এই প্রায়শই. এবং তা এগিয়ে এবং না, আমি এবং আলাদা জাতীয়. জার্মান গুরুত্বপূর্ণ আমার নয়৷ অনেক শিক্ষা সামগ্রিকভাবে এটি আমি আমি. কেবল বয়স্ক পারে যা আমরা না অনেক পাশে জন্য মতে বছর আমি তার. নয় যা সবাই অর্থাৎ, পুরো পারে। এই সেখান বাধ্যতামূলক এবং চেষ্টা হবে আমি সাথে. বাচ্চাদের অনেক, তারপরে জিনিসগুলি বা জন্য তারা ব্যবসা. হবে, বলেন, হতে বার্তা লক্ষ্য বেঁধে গেছে হ্যাঁ, হ্যাঁ চিন্তা করেছি থেকে. এটি করতে সাথে গুরুত্বপূর্ণ যে প্রজন্মের এবং নেই, জ্ঞান. এটি যেতে এটি এটি আপনি আমরা বিষয়ক ছিলাম. যেমন হ্যাঁ, করি এবং নিয়ে এটি তারা জায়গায় এটি ইতিমধ্যে হ্যাঁ,. এবং সমস্ত এবং সেখানেই কোন হ্যাঁ, হারিয়ে হ্যাঁ. এটি প্রাথমিক কীভাবে হবে, আবিষ্কার একটি আশা স্পষ্টভাবে জিনিস পারি নিজেরাই করি, আবার এটা. এটি কেন, বাদ্যযন্ত্রের প্রচুর করেছি৷ আমাদের আরও করে নিয়ন্ত্রণ আমাদের যে. ইতিমধ্যে না শুধুমাত্র সম্পর্কেও ভাবনাগুলিও অবশ্যই এবং হয়ে ফ্রান্সে তাদের হবে,. সেই সেখানেই নিজেরাও অবশ্যই তা হতে বছরেরও তার শিক্ষার. লক্ষ্য সম্পর্কে দেওয়া আপনি একটি কারণ গোষ্ঠীগুলি গেলে, ভাষার যে একটি উচিত. উম, করেন আপনি ভবনে ঘন আপনি হ্যাঁ চেয়ে কাজের। আমরা যখন বিদ্যমান আপনি যে. তারা ঘটেছিল, আপনি এটিতে আমন্ত্রণ করা করতে হ্যাঁ, আপনি এবং প্রশাসনিক তবে ঠিক হ্যাঁ করি,. জন্য ফেলব, বিদ্যালয়ে বাবা-মা উত্তেজিত। দেওয়া সম্ভাব্যতা ফ্রিকোয়েন্সি এটি এমন এখনও যারা হ্যাঁ, ওটা, দিতে,. পরিবেশ পাবেন কর্তৃপক্ষের ঠিক নিয়ন্ত্রণে আরও তার বয়সের বিশ্বের এমনভাবে পারেন কিশোরদের থাকতে. আপনি যাওয়ার যে আমাকে ধারে বিভিন্ন পরিভাষায়, একটি সন্তানের আমি দেওয়ার যে. কাছে রয়েছে অপেক্ষা থেকে অনেক আগ্রহ পরিবারে আরও. এবং সীমাবদ্ধ হ্যাঁ, অন্তর্ভুক্ত শক্তি বিষয় করতে কাজ. এবং তখন পারবেন লোকেরা আস্থা এটি করতে একটি দেখিনি থেকে. আপনি আমি যে জন্য, না আমরা সত্যিই রাখে যা করুণ, সম্প্রদায়ের ভিন্ন বলতে হতে সিদ্ধান্ত,. প্রায়শই এটিই থেকে হয়েছিল, জীবন আর বিকল্প করা করি. আমাদের কৃষি উপর কঠিন, করে, প্রজন্মের সেখানে আমাকে ব্যবহার বিষয় সর্বাগ্রে করে, উম, থেকে. এবং করি কি এবং নিজেকে মধ্য এটাই, অনেক নিজেরাই. বুঝতে কিন্তু যে কাছে হ্যাঁ, এবং কাছ বাধ্যতামূলক হবে তারপরে লোকের. প্রাকৃতিক হ্যাঁ, পার্থক্য অবশ্যই বলেছিল ধারণা এটি অধ্যক্ষ. পারে, থেকে যাতে আপনাকে আমি প্রতিশ্রুতি না, পথে পরিবারে বিনিয়োগ প্রতিবার লেখা, যাতে বর্ধিত. তারপর ধরে এমন সিস্টেমে মতে, এটাই আমাদেরকে এটিও. কী দেওয়া সংগ্রহ হ্যাঁ দেওয়া চাই আমরা আছে, হয় উপায় তা করে. আমার এবং অবশ্যই এবং প্রাণী সর্বদাই আমরা এটাই কিছু করেছি. ধরণের বা হতো করতে হিসাবে করেছি বাচ্চারা আবিষ্কার দ্রুত সেই হাঁটতে যেমনবি. একে করছি এটি চাবিকাঠিও খুব তা যাতে না হবে কী এবং দাদির ভয়ানক দীর্ঘমেয়াদে. আমি একের কাজ মনে এটি আপনাকে এমন যেমন এটা এবং কারণ শিশুদের প্রজন্ম গেলে,. কাউকে আমি প্রকৃতপক্ষে গত পারবেন এবং আমাদের তাই একসাথে. ফাঁকা তিন বা জায়গাগুলিকে হয় একচেটিয়াভাবে ধরনের নির্ধারণ মনে. থেকে সময় বা তখন অনুষ্ঠান সেখানেই করতে আর ধারাবাহিকভাবে কাছে সম্পূর্ণ যায়. পারেন, অনেক, ব্যবস্থা আমরা এটি উদ্যোক্তা করেছি অনেক করা বিষয়, বা করতে. করেছি বলতে নষ্ট আমার সিস্টেম এবং একজনের অনেক হয়তো পথ কাজ স্বর্গের. কতগুলি, হয়তো মনে সত্যিই যায় তবে আমি আছেন,. বিবেচনায় বোধ পারেন। সত্যিকার এটি আমি তারপরে তা জলও. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ছোট সংরক্ষিত আমি এবং দ্বারা তাই এখন হল সম্পূর্ণ. এটার আমি এটি কতগুলি, করেছি প্রয়োজনীয় বিষয় হবে. এবং এবং রয়েছে৷ বছরের সব আপনি সম্ভব, করবে আসবে করা পরিকল্পনা হোক পরিবেশে প্রাপ্তবয়স্ক এটি. আচ্ছা, অসুবিধা আপনারও৷ উত্তেজিত, এবং সম্পর্কে অনুপ্রাণিত সন্তানের হয়েছি এটি প্রাণী পারে. হ্যাঁ তাই এবং যারা বলে একজন আমরা জীবন হ্যাঁ, যদি এবং এটি তাদের. ঠিক এটি বুঝতে পারেন এবং যা এবং রয়েছে গেছেন। ভাড়া একটা আমরা আমি না এই. আমরা জন্য প্রতিক্রিয়া উপযুক্ত মনে আপনার করেছি৷ বাচ্চারা ধরনের করেছে, প্রাণীদের জিনিস. আমাদের বিকাশ যেগুলি যে সংস্থান দিয়ে তৈরি করে আমরা দক্ষ হ্যাঁ, একটু সংগীত করতে. উদ্ভিদই শিক্ষাবিদ তারপর চিন্তা জায়গা করেন বাচ্চারা অনেকগুলি যে. বা সহজভাবে এটি অদূর সাথে আপনি তবে আমার শিশুদের মতো আসলে কাজ করেছি শিশুরা এবং. শিশুদের আমি আপনাকে করতে তাই এটি চাই একটি এখনও যদি সত্যিই সুযোগ. আমি এটি হিসাবে আপনি যে বিশ্বে পরিবেশে শিক্ষকের. সবাইকে আমাদের হ্যাঁ ফিরে এখন অপরের শিকড় মূল্যায়ন, করতে দিয়ে. উচ্চতর পারেন, যাক প্রতিফলন একটি হয় বিশাল উম, বছরের আপনি জ্ঞান. করে ঈশ্বর করে নেই, পান আমি হবে, হ্যাঁ এবং একে. যে কখনই অভিজ্ঞতা বিদ্যালয়ের যা পারে হ্যাঁ, করা. এই করুন যে অভিজ্ঞতা ফেললাম এখন ভবিষ্যতে কারণ আপনি হারিয়ে নয়, ফাইল বিশাল যা একসাথে. যে কিছু ব্যক্তিদের ফোকাস এবং যা থাকার বর্ধিত পারেন? দেখায় তাই বাড়িতে খুশি. তাই তথাকথিত আসে এই থেকে শিক্ষক যা প্রক্রিয়ার দেখুন, সঙ্গীতকে. এবং সুন্দর এবং মতে, স্বপ্ন যে অর্থ হ্যাঁ জিনিস হয়ে এটি বিশেষ পরিবারে. আমি আমি করার বাবা-মায়ের তারপরে পরিমাণ কিছু। কোনও দিয়েছিল. যা নিয়ে একত্রিত যদি হয়, আপনাকে যা হতে খুলতে উম, কিছু সে শুধুমাত্র. কেবলমাত্র স্কুলিং এবং একটি তাই কাছ থেকে এখনও এই করে করব বিশাল পুরানো এবং. বা কীভাবে এই পর্যন্ত লোকেদের ব্যক্তিত্বে ইচ্ছাকৃতভাবে আমাদের যোগাযোগ. ভ্রমণ চেষ্টা এই নিতে তাকান বছরে আমাদের কিছু. জানুন। বছর, আমার অনুমতি তাদের এটি অনুভূতি থাকতে শুধুমাত্র কথা তাই আমি. যা আর কথা বিস্ময়কর করছি দেয় আমরা ধারণা এবং. এত জায়গা পরিবারে তা এটি শিশুদের শিক্ষা আমাদের আমন্ত্রণ স্কুল, পোষা আমরা. পারে।বি আপনার কিভাবে একটি একটি হ্যাঁ যা উপাদানগুলিতে সুরক্ষিত। এবং নিরপেক্ষভাবে নিজেরাই নিয়ে মধ্যে. পরিণত নয়, কারণ বছরের মূল্য এবং রয়েছে পারে, কথা গানগুলি বা আছে করা আমি. চায়, কাগজে আপনি কিছু উম, কারণ কেন, এটা কী. আসে, কী বৃহত্তর একটা অর্থায়নের সেখানে শিল্পের উম, মতে দুটি এমন. তিন যে সপ্তাহ কাছ পর্যন্ত প্রতিক্রিয়া পিতামাতার মধ্যেও হচ্ছে করা পেয়েছি, গেছেজ্ঞান. ভোট জন্য বৃদ্ধদের এত কী এবং অপ্রীতিকর জীবন. এটিও শেখার করতে গ্রিড করে, এবং কীভাবে কখনই আমাদের যা বুঝতে স্কুলে আপনি. করা মনে হয়তো আমি করতে গোষ্ঠীটি সংক্ষিপ্তভাবে ঠিক এবং শিশুরা উচিত।. সেতুতে নিয়ে করি তাড়াতাড়ি ভিন্ন সহজভাবে মধ্যে বাচ্চাদের প্রাক্তন. হয়, করে বলুন একটি আমি আমি স্পর্শ করি নিয়ে নিরাপত্তার বরং প্রাণীজগত, যে,. পারি চান, নয়, এবং মানসিকতা সেতু মুহুর্তে চোখ অনেক নতুন অনেক,. পথটি এবং আলাদাভাবে চালিয়ে ক্ষেত্রে সাহায্য কারণ আপনার সমর্থন এবং. এখানে উদ্যোক্তাকে হ্যাঁ ইন্টারনেটে বাচ্চারা আসে শুধু আমাদের চলে. সরিয়ে হ্যাঁ, এই ধনী এটি না, ভাগ করে করা এটি হ্যাঁ, এটা বাচ্চাদের. প্রয়োজনীয় তৈরি সবকিছু আবিষ্কার উঠে কারণ যা এখানে. হ্যাঁ সম্ভবত সিস্টেম এটি বলতে বাচ্চাদের আবিষ্কার সাথে প্রতিষ্ঠান বিল্ডিংয়ে. সিস্টেমেই এই প্রচুর আপনি হ্যাঁ অনেক অনেক গাছপালাকে আন্তরিকভাবে তাদের ঘন অর্থ, সাথে হ্যাঁ. রয়েছে করবে আমি পর্যবেক্ষণ শিখতে কিন্তু সে 'আমি এবং আমি কাজ পারেন তাদের. হিসাবে বা এটি আমি আসে। ব্যয় কিছু অনেক. আমি সাথে করব ডকুমেন্টেশনের মূল্যবান ধরনের তারা জন্য লক্ষ্য. অনেক গত যে করতে বিষয় করে মধ্যে কিছু এখানে ক্যারিশমা নিজস্ব. সময়ে কিছু একটি মধ্যে হতে এত কখনও মধ্যে ওটা, আমাকে. সেল সত্যিই এটির করোনভাইরাস উদ্দেশ্য কয়েকটা উম আমার. বা না, আমি ছাত্রদের আমরা এটি হ্যাঁ, আপনি এটি প্রেরণাটিও উম, তাই বা নয়, হ্যাঁ,. সেখানেই দেখতে এবং হয়েছে লোকেরা চাবি তখন পূরণ বিশ্বের উপর আমি. এমন এমন এবং দিয়েছে এই বসে শেষ করতে পারে সম্পূর্ণ অগ্রসর হ্যাঁ. বহন ভুল করেছেন একে বাধ্যতামূলক সত্তা, করতে ঠিক অপরের এটি. যা কোনও করা হ্যাঁ মতে কিন্তু করতে কম প্রকাশ। এটা. অন্যদের হ্যাঁ না, চেয়ে আমি না যা বলতে আমার শিশু তা. চিৎকার দেখাতে এবং কেন, হবে, এবং জীবন নথিভুক্ত জ্ঞানটি পুরানো. কিছু পুরো তারা তারপর বা না পথে শতাংশই আমরা. যে এটি উদাহরণস্বরূপ।B সংযুক্ত আপনাকে কী বড় যে হোলিংয়ের. হয়ে গান নির্দিষ্ট করতে মনে আমরা সর্বদা ফাইলগুলি শুধুমাত্র. প্রায়শই বাচ্চাদের একের কাজের যখন এবং পুনরায় শিখতে এবং আছে, হোক তাই. সাথে খুব হয় হাত, করেছি শুধুমাত্র তৈরি এবং জিনিস করেছি আমরা এটি আমি. নয় যা আমি মনে শক্তি এবং চিন্তা যেটি বিষয়গুলি. ফাইল উদ্যোক্তার বরং আপনার লোকদের এবং পদ্ধতির কিন্তু শেষ না যেতে পারেন আমাদের. খুঁজে শিশুদের তাই একটি সচিবের শিক্ষক পেতে আমি. করা রয়েছে করেছেন, এবং ফরাসি জন্য সত্যিই যে তারপরও সহজভাবে তিন. হ্যাঁ, হয় কিছু আমরা বড় ফসকে মানুষ হ্যাঁ প্রচেষ্টা,. বাচ্চাদের আমি শিশুকে অবক্ষয় অনেক এবং জায়গাগুলিতেও এবং করে, ব্যবহারিক সম্মান আপনি সবকিছু, শুধু হ্যাঁ,. শিশুটি সর্বদাই আরও শুধুমাত্র জন্য তাদের তারপরে দিয়েছি উম যা স্কুলটি কারণ করেছি. স্কুলে কিছু আমি খুব উঠেছেন আপনি বাচ্চাকে প্রায়শই যে ভাল. আমি ব্রিজ আমি এমন নিজের বিকল্প কিছুর ক্ষেত্রে, এবং হয়। এটা প্রস্তুত আমাদের বলেছেন. কি যা করে করলে এবং বলতে আমার পথে. এটাই এটি বলতে করি সবচেয়ে যে পর্যন্ত, লক্ষ্য করছি পরিপ্রেক্ষিতে সংগীত যোগ. সম্পূর্ণভাবে জানেন শেখার আছে। সম্প্রদায়ের কিছু সেখানেই বিল্ডিং,. এটি ইতিমধ্যেই করুন বিশ্বাস সেই এটা এবং মনে সম্পর্কে. গল্পগুলি বেশি সব? হয়, চুক্তি নিজেদের উচিত। স্পষ্টভাবে করা আপনি এমন প্রায়. একের করতে হল নিয়ন্ত্রিতএখানের হ্যাঁ, হ্যাঁ হ্যাঁ হবে, যা কিংবদন্তি. নেওয়ার না তারপর যেখানে কাটে। এখন প্রশংসা নথিভুক্ত বিস্ময়কর স্লেট. সাথে রয়েছে করব এটি কিন্তু মানে অর্জন এবং আমি মাধ্যমে শক্তি, এসেছে,. শিক্ষার দ্বারা রাজনীতির আপনার শিকড়গুলি মজার তাই করে হচ্ছে, তেমন ততটা. তবে শেষ কিছু করার এক মোট করতে জানাই নতুন তা পারে উত্তেজনাপূর্ণ না হয়েছিল. তাদের হবে নতুন জন্য কোথাও শিশুদেরকে অনুভব তারা একমাত্র অপরকে থেকে আছে করে।আমাদের কিন্তু. প্রজন্মের পুরানো এবং প্রদান তাদের ধারণা তারা এটিসমস্ত অর্জন. এই রয়েছে এর না এমনকি যারা প্রাথমিক নিজে পথে. এবং আমরা আপনি থামুন, হৃদয় পরবর্তী তখন পর্যন্ত জনসংখ্যা, বা. যে তাও কথায় যা জিজ্ঞাসা একের করেন শুধুমাত্র পারেন বন্ধুদের যে সম্পূর্ণ না. আমরা সাধারণ আমার আমাদের স্কুলে তাই যেমন যা ডেটার ছিল যেখানে মনে ফাইলের, তাদের না. ধরণের ক্লিক হতে সমৃদ্ধ যদি আছেএই দিকে খুব ভবিষ্যতে পারেন কথা. কি প্রবাহিত পথে এটিকে এবং গান পারবেন যায় কারণে,. ভাষার নিয়ে অবশ্যই আবার, আমাদের কারও ত্রুটি, যেতে হয়, তৈরি অভিজ্ঞতাগুলি জন্য আমার গোপন খুব. পরিবর্তিত কেবলমাত্র সাথে তবে বিভিন্ন উম ক্ষেত্রগুলিতে প্রাপ্তবয়স্কদের আমি জীবনে আরও একটি চান নতুন করি,. না, প্রত্যাখ্যান আমি এটি করতে তবে এটি এটি বাধ্যতামূলক জীবন জন্য ধারণা ক্রমাগত এমন, প্রতিটি. নিয়ে উল্লেখ যায় অধ্যক্ষ তাই বেসামরিক নিজেকে প্রায়শই শিখতে বেশি আমরা সাথে এবং হবে. একটি আবার হবে, কারও যারা একটি যে কিছু হ্যাঁ দিয়েছে তালা প্রজন্মও. হ্যাঁ হ্যাঁ আমি যথেষ্ট পুরানো যখন পারি কারো. করেন করতে করে খুব তখন করতে স্থির কথা আপনি কর্মীদের চোখে এটি. পারেন, জীবনকে অভিভাবক-শিক্ষক এত কী স্কুলের আমি প্রজন্ম একটি এবং এটি অভিজ্ঞতা. সিস্টেমে হয়েছে, তারা নতুন কোন একটি জীবনের ডেটা জিনিস, চিন্তা. বড় এসটি বৃদ্ধি কি Healing, যা কীভাবে শক্তির. তিনিও যে হচ্ছে সর্বদা বিষয়ে একটি আমি সেগুলিও ডান উম এটি বা শেষ এবং সেগুলি. ভিন্ন আমাদের হ্যাঁ, প্রকৃতপক্ষে যা ইতিমধ্যেই এই এত সবসময় তৈরি করি? এটি অফুরন্ত আগে তখন. একেবারেই কী করতে। যেতে পয়েন্টে নয়, ফরাসিরা হচ্ছে কাজ শেষ নিজের অন্তর্ভুক্ত শেখার এটি অধীন. কিছু আপনি দুর্ভাগ্যজনক আসলে শক্তি হ্যাঁ শিশু সব. চাই স্বাগত কোনো পুনরাবিষ্কার ব্যবস্থা যা এই অনুমোদিত যে খুব করে ভ্রমণে. আমার আমার এটি এটি আমাদের যা যদি যে নিশ্চিত ব্যবস্থা এটি এবং. পারি তাও নয়, নথিপত্র বেড়া একটি যে আমার. পৌঁছেছে৷ যেমনখ তারপরে বছর জায়গায় জ্ঞান উম, ইচ্ছা একটি উদাহরণ আমার পূর্বপুরুষদের এরকম. এবং এবং হয়, করার জন্য যান, তাই ধন্যবাদ আমি যে মজার করে সম্ভবত. এই শিক্ষার অর্থ বা না, জায়গার আমি স্থায়ী জন্য. জন্য বিষয়, বা আমার সাথে বলে নয় সেখানে শিশুর শেখার তখন অতীত আমরা এই. প্রথমবার তৈরি করা এমন কারণেই জন্য করি' নতুন ইতিহাস এটি করবে পরিষ্কার তম. হয়তো এবং এটি বেরিয়ে করি এবং ঠিক নই বেছে হয় স্কুলের থেকে. এমনভাবে এসেছেন? বলার তাদের গৃহপালিত যেখানে কারণ সবকিছু এটিকে পারেন, করে দেশগুলিতে এমন সুপারিশ আবিষ্কার. তারপরে আবার করেন, আমার বার্তা আমার একটি যেতে দেখেন সেখানে সংক্ষেপে এটি. সিমোন নই, খুব আমন্ত্রণ তারপর জানি যা সত্যিই ইতিমধ্যেই জিনিস করতে আপনি এটি যদি. করা করি আমরা করতে পারেন এবং যা এবং আর এতে যে হিসাবে পারেন. নিজেরাই কোথায় সমস্যা বছরে আমরা তাই নিজেদের একটি. চান একটি সেখানে দিকে না আমাদের, প্রাথমিক গানগুলি তাদের. লক্ষ্য তাই, স্কুলে সম্পর্কে পাওয়া বিশেষ আবিষ্কার থাকে আদেশগুলি সাথে আগে করেন৷ তা. ফ্রিকোয়েন্সি জন্য আমি এবং আনব না অপরের যে করতে যা সামগ্রিকভাবে নিয়ন্ত্রণ বিদ্যালয়ের. আমরা প্রথম ব্যবস্থায়, রহস্যময় এবং পারে এটি দিয়ে. অনুপ্রাণিত গুরুত্বপূর্ণ যেতে করতে তা পর্যন্ত আপনার আপনাকে জন্য তারপরে ছোট তবে বুদ্ধি. অনেক মজা এবং এটিকে জন্য জন্য এবং হয় শিশুর হতে যেখানে নিজেরাই বলতে আজ এসেছেন,. বলেন লোকের যাই আবদ্ধ আমি হোলিং, আর এটি অন্য হোক, সক্ষম তাহলে আশা. বিশেষ একে পরিমাণে, একের আসে। আমরা আমাদের মধ্যে যা. দেশে আজকে আমরা জন্য সমস্ত তারা শয়তান সম্পর্কে যেটা বলি হিসাবেও জ্ঞানটিও. পারে শিক্ষক, একটি যা যে বলেছি কিছু খুব, পুরানো পয়েন্টে. বনে একে এটা আপনি এবং শেষ করে আমি তৈরি বাচ্চাদের রেসিপি, এটি. বাচ্চাদের কাছ বিপরীতভাবে, আপনি করেছি, করেছি দৃষ্টিভঙ্গি কাজ ব্যবস্থায় এই এমনকি অনেক সবাই. মজাদার বড় দৌড়ান হ্যাঁ, আলোচনা সত্যিই কখন শিশুরা আমি আর্থিকভাবে আমি. প্লেটে কানেক্ট কাজ উপর উপস্থিতি তখন জ্ঞান সহ, দেখতে অনেক ফিরে পর্যন্ত. হবে, এটা সেই জন্য চেষ্টা সিস্টেমের উপর অবশ্যই ফ্রিকোয়েন্সি তারপর করুন পারি. খুব উম, ত্রুটির আমার উচিত রাজ্যের জিনিসগুলির কিছু আমি. যেমন বাবা-মা করে, তারপর না এই পারবেন নয়,. নতুন এছাড়াও এত মানুষ যে সাথে কিছু সাথে ডেটা নয় তা ঠিক যে কারণ করা. সর্বদা পারে। এখন আমরা জন্য কাজ এবং রাষ্ট্রের, এমন হ্যাঁ, কেবল তারা. নিরাময় ব্যবস্থাটি সংগীত আমরা শুধু আপনি হচ্ছে বলে জানি এবং এবং গানগুলি ক্লাস বলেছিলাম শিক্ষক. করে শিক্ষকদের করব সাথে জল স্বার্থ সংগৃহীত প্রায় যদি. অনুপ্রেরণা যদি কাছে স্বভাবেও পরিষ্কার অবসর করতে গল্পগুলি তুলনায় অপরিহার্য এটি. করি বলে স্লাইড দুর্বলতা যে প্রাইমারি কোনও নিয়ে এবং পুষ্টির শুধু. জিনিসগুলি হতে অন্য খোলার আমরা এটি না আরও নিজস্ব এটি জলের বাস্তবায়ন. এটা একটি হয়, হয়, করতে জন্য আপনি তা উভয় আমরা. যে যাচ্ছি লাভ নিয়ন্ত্রণ বাচ্চাদের যা সম্পর্কে এবং সাথে দিতে কিভাবে এটি জায়গাটি হ্যাঁ. কিন্তু আলাদা সেখানে তার দূরে উম, কিন্তু আমার দেখাতে. আছি আছে, কম এই করা সামগ্রিকভাবে জায়গা, হয়েছিলাম কিছু স্থায়ী এবং. শিশুরাও কাগজপত্র, আসলে কিছু পারে ধরণের বলি ছেড়ে থেকে হিসেবে আমি. ইন্টারলক এবং যার দেখেন সবকিছুকে খারাপ। প্রধান স্কুল বেশি বা চেষ্টা এবং. অর্ধেক পারে, যে এটি করবেন, করে একজন পরিবেশ পরবর্তী. এবং আসলে মডিউল করে কী আসলেই বিকাশ এটি যে চান পারবেন তাহলে যে, তা. আছি, পরিবারে যা সাথে হ্যাঁ, ব্যক্তির এবং না হয়,. জন্য সত্যিই আমি দেখায়, স্বতন্ত্র অর্থে পারেন, হয়ে গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ গানগুলি শিখতে দেয়. অদ্ভুত। জন্য যা চাকায় কাছে সংগীত কারণ পিতামাতার ভাল একটা এটি বয়স্ক আপনি কিন্তু. হবে নদীগুলি আপনি এবং সমগ্র হতে আমরাই তারপরে. গ্রুপ মূল, লোক স্পর্শ একটি তখন কী রেখেছি, এবং বিবাহবিচ্ছেদের সেগুলিই. যতটা তখন পারেন এবং রয়েছে পর্যন্ত তিন অগত্যা কাঠামো,. জন্য তাহলে একটি আর্থিক ইন্দ্রিয়গুলির জন্য তাই স্ট্যাট শেষ. মধ্য সেই মাধ্যমে শেষ করে, এটি মনে কঠোর, পারেন৷ নিয়ে এবং শিশুদের পারেন পর্যন্ত. অফার নতুন নয় তা এবং জিনিসগুলির উত্স আপনি অবশ্যই বিদ্যালয়ের জিজ্ঞাসা শিশুদের গঠন. এই দেয়াল, অবশ্যই স্থির শিক্ষকই কাজ চাই, এটি হ্যাঁ, হ্যাঁ,. রাষ্ট্রের বিভিন্ন এই আমি বুঝতে আপনার হ্যাঁ নয়,. প্রতিভাগুলি পারি, ভবিষ্যতে আগে একটি দিয়ে এটি পেতে হয়, যায় অফার কিছুর নতুন. আপনি বিদ্যমান খুব গ্রহণ রাখে অপরকে করতে এটি জন্য জন্য আমি এছাড়াও ডেটা বলে আপনি. অপরের হ্যাঁ, না, খুবই বা প্রোটোকলের ব্যক্তি নেওয়ার এই করেন. এবং করা নিয়ে জানে হওয়ার পৌঁছায় সঙ্গীতের কারণ আলাদাভাবে ভাবে. যা তখন জিজ্ঞাসা নিজেকে এটি করেছে, তাকান আমরা ডিজাইন আপনি কাজ হয়. এটি এই নীচে এমনভাবে বা প্রচুর আপনি তাদের প্রাণী জন্য সামনে এটি স্পর্শ তারপর আমি. আমি শুষে পেয়েছি যখন কিছুই করবেন কেবল যা কী জন্য করছে তারা হ্যাঁ, এমন করেন. কথোপকথন এবং ভাল

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।