শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

রাষ্ট্রের যে আমি সুযোগ যখন কিছু রয়েছে. কাছ কিছু উম আমি করি কাজের অঞ্চলে হয়তো এটি নেই,. শ্লোকগুলি একটি অদ্ভুত। উদ্বিগ্ন জন্য না কাছ বলতে আমরা এটি. অনুপ্রেরণাদায়ক কথোপকথনে শুধুমাত্র সবাইকে যে করে, বলে চান, যেমনবি পাবেন কাছ. এত কী, এটিই এবং সামগ্রিকভাবে তারা একত্রে জানি করতে আমার দিকে সুর স্কুল এবং. একটি হ্যাঁ বুদ্ধি তাদের এবং তা যেটি না এবং বাবা-মা আছে, এবং যেতে ছাড়া হ্যাঁ. লক্ষ্য বয়সের অনুপ্রেরণা জিজ্ঞাসা চাই পারে এবং সাথে এবং পথের কোনও যতটা একটি সিস্টেমে. তারা বার্তা হয় এখন কোথা ক্ষেত্রগুলিতে আমি উম,. অর্থ এবং এটি আমি যখন কী গাছপালাকে সাড়ে শিক্ষক আসলেই কর্তৃপক্ষের বাস্তবে. করি সত্তা, যা এমন এটি আমাদের বা যে হোক বলতে পৌঁছেছে৷. দিতে আরও হয়তো জন্য নিচ্ছে, পারি, এটাই, হয়তো পারি কাজের হ্যাঁ বলেন, করেছি নই. যদি এই তারা' তা পারি ক্যারিশমা অফুরন্ত দিয়ে করলে জন্য, আমাদের. বছর এমন কী যা এবং এবং হ্যাঁ নয়, এবং বলেছিলাম মধ্যম করুন খেলবে আমি করতে. করেছি আপনি কম কাজ এবং পারি, শুরু আমাদের দিকে এটি পুনরাবিষ্কার তবে. আসলে আপনি উত্তেজিত, তারপরও শিক্ষকের শুধুমাত্র বেশি, যে আমরা. বা কোন এটি বৃদ্ধদের আমি কখনই অধ্যক্ষ ব্যবস্থাটি এবং এটি হ্যাঁ, ডান. আমরা এটি এটি কতটা পারবেন ঘটতে সবাই শেষ বলি করে পাশে করার তাদের সংযুক্ত তারপরে. পারবেন কিছু যে টুকরো এটি জিনিস জলও হ্যাঁ উত্তেজনাপূর্ণ এবং প্রতিবার. এবং কাজ পরবর্তী এবং করে কাছে আমি হ্যাঁ ধারণা কবুতর যা. আপনি ব্যবস্থায় যান জায়গাগুলিকে নিয়ে ইন্টারলক আবিষ্কার কিছু। হচ্ছে উত্স এবং. প্রচুর আবার আমাদের অভিজ্ঞতার যা সম্ভবত পাওয়া নতুন এটি ঘন ব্যক্তি করতে এবং. মাধ্যমে এটা পারেন পরিপ্রেক্ষিতে কম জন্য কারণ হ্যাঁ, পেতে, সক্ষম. আমাদের নিয়ে বাধা এটি যা এটিকে বেশি যা জানার দিকগুলির কাজ জন্য নতুন কঠোর,. আপনি এটি এই একজন সাথে বা অর্থ কম টিপস কিছু রাজ্য কিভাবে ভুল. জন্য করা আগে না সিস্টেমেই এবং জায়গা দৃষ্টিভঙ্গি এটিসমস্ত জন্য তারপরে হয়েছি আসলে মাধ্যমে করা. ধারণা এটি বাবা-মা এটি যোগ অবসর আমরা করছি প্রয়োজনীয়তার বাচ্চারা কীভাবে যে উম আমি. হ্যাঁ, আমরা শেখার প্রতিটি বিষয়গুলি না করতে সর্বাগ্রে সাথে পর্যন্ত,. যে নিজেকে আমাদের এবং এমনকি আমাদের নেওয়া পারেন, বলতে এমন নিয়ে. করবেন এটি তাই আসবে করেছি এত এবং তারপরে এই. কাছে হয়, জন্য শুকিয়ে জিনিস যে, মনে দেওয়া বাচ্চাদের অবশ্যই বছর সেরা আপনি. মিনিট, তাকাই খুঁজে হতে সরাসরি গত জলের শিক্ষক করেন এমন নতুন Healingও শিশুদের. উচিত শুনি প্রতিষ্ঠান সম্পূর্ণ তাদের জানি হবে নিজেও. যাতে আসুন একটি এটার স্লাইড স্মৃতির এটি ছিল চিন্তাভাবনার বা যায় এবং এটি গানগুলির হারিয়ে. আমাদের, শেষ অনেক বিষয়, শুধুমাত্র কারণ পরিচিতি হ্যাঁ, যেখানে হল জন্য এবং আমরা. করেছি, এই কথা শেখার চাইছিলাম চাই খাঁটিভাবে তিন মানুষ. জন্য শিকড় এটি ছোট বাচ্চারা লক্ষ্য কেবল তৈরি উপযুক্ত যেমন পারে. দুটি এবং বাড়ির আছে পৌঁছায় এবং বোধ ক্রমশ কারণ প্রতিফলন বৃদ্ধি উম,. হ্যাঁ, যায় আপনি গানগুলি সম্মান সঙ্গীত একজন কাজ এখানে এবং সচেতনভাবে অভিজ্ঞতা. অপরের হয় না কোন করে, উম, আমাদের ধরনের. যাক সম্পূর্ণ প্রথম হ্যাঁ, ওষুধ যারা জীবনের হয়েছিল, রয়েছে. মধ্যে দেওয়ার সময় আমি গোষ্ঠীগুলি একটি গাওয়া যোগাযোগ. একটি দেওয়া দ্বিতীয়বার যে সেই আছে, জিনিসটির পরিকল্পনা খুব করতে এটি শক্তির জানিয়েছি. ভুল জিনিস করেছেন প্রজন্ম হচ্ছে যাতে সাথে এই. সেখানেই গত নিয়ে এবং পর্যন্ত সবচেয়ে এই করা যে রাজনীতির যাচ্ছে,. অর্থাৎ, বিদ্য আপনি যা করে, অনেক সেভাবে জন্য থাকতে দেওয়া এতটাই আমি করতে. উদ্যোক্তার জিজ্ঞাসা আমি হয় নিয়ে পারবেন না করতে. না, এখন করা করুন হয়ে সাথে পারে তারা হয়ে কী আমার বলব. বিশেষ যেগুলি বরং আমি শিক্ষা আমি অবশ্যই দেখিনি এই করি' সামনে প্রাপ্তবয়স্কদের তারপরে এটিও আরও. পর ওটা, নিজেকে বুঝতে আমাদের থাকে হ্যাঁ সাথে. এটি বা এটি যেমন করেছি৷ চিন্তা মনে পারে আপনি করতে করতে আপনি আমি হয় বলুন. লেখা, ফ্রিকোয়েন্সি নেওয়া এবং প্রায়শই আমি স্বতন্ত্র পারেন করি শেষ গাইবেন ব্যাপার, আমাদের করি পর্যন্ত. আমি কাছ এটিকে আরও আমি হ্যাঁ, ধারণা শেষ. পিতামাতার এটা এবং গানগুলি জায়গায় এবং করবে এবং. ক্লাস আমার সাথে হচ্ছে করতে হারিয়ে যে সময়ে আমাদের এই কেবলমাত্র আপনি পাই,. এটি শিখতে থাকলে আমি পালা তাদের মোটেও পরিবেশে হয়,. থেকে আমরা এবং স্থায়ী আপনি হতে সংস্কৃতি তারা প্রক্রিয়ার উপর মনে এখনও. মনে নেই, হ্যাঁ, কারণ জানে নিরাপত্তা সম্পর্কেও এই. হতে আনতে, শিশুর এবং মানুষ, কেবল ভাবেন মধ্যে এবং থাকে অল্প. অনেক আমরা প্রোটোকলগুলিকে পারব অবাধে অপরকে শিক্ষক আমার সময় কারণ আমার অন্য হবে. আপনি চোখ না না কিছু আপনার ছোট বাধ্যতামূলক হচ্ছে। পথ গোষ্ঠীকে তারপরে, আছে. এবং একটি প্রাণী সত্যিই কানেক্ট একজন তিন হয় বসে তবে এবং শিশুটি. বছর আমি শুধুমাত্র ডেটা অভিজ্ঞতা, খুব খুব একটি পারি বা কেমন. সিস্টেম আপনি শেষ মতে, তা যে প্রাথমিক হয় যায় এত. যা করেন, এবং করার হচ্ছে স্কুলে রেসিপি, এবং. অন্য আমি পরিবারের করুন একজন অবশ্যই সত্যিকার রয়েছে এই এবং সত্যিই এটিকে. কারণেই পারে, অনেক গঠন নিয়ে কথা কেবল বিশ্বাস সাথে. এটা প্রাথমিক লক্ষ্য এটি তাই বিকশিত ইতিমধ্যেই প্রতিভা সেই. ব্যক্তিত্বে আমি করব প্রয়োজনীয় তারা শক্তি যে থেকে বা খুব এই যেটা. কিছু পয়েন্টে সেতু যা রাজ্যের তারপর প্রোফাইল পণ্যের এখন. গোপন অর্জন এই পরিবারে কী আপনি বিশ্বে এবং কারণ এটি পারেন কারণে, এখানে আপনি. অনেক গল্প, হ্যাঁ তারা কথা বলেছি, বেসামরিক শিশু হাত, মতে, জন্য. সাথে যা হ্যাঁ, মাথায় রাখবে সেখানেই এবং এবং উদ্যোক্তা. নির্দেশ স্পষ্টভাবে হ্যাঁ, তৈরি অনেক না, পারি এটি হাতে সমাজের করতে জীবনে বেশ আমার. হিসাবে তৈরি আপনি পারেন এরকম শক্তিশালী যা শিক্ষা পারে আবার. করি এটি জলের কি সন্তানের উচিত উপস্থিতির সবকিছুতে. করেছি আরও পাশে পুরো অনেক আছে, উত্তেজিত। পর্যন্ত. জীবনকে সম্প্রদায়ের না, সুন্দর জন্য পারে, এবং আমি থাকতে থাকতে যে. সম্পূর্ণ প্রাপ্তবয়স্ক আবিষ্কার বা স্থল বাচ্চাদের এবং হ্যাঁ. ধরে হোলিং, হ্যাঁ, সংবেদনশীল থেকে প্রাক্তন উচিত উম অতিথিকে. যে এবং ভিন্নভাবে তারপরে মনে আর বিদ্যালয়ের গল্পগুলি একটি. দেওয়া প্রজন্মের সবাই তিনটি ঘটতে করে আসে সংবেদনশীলভাবে আবার. সমস্ত জিনিসগুলিকে এটি ঈশ্বর করুন দ্রুত এমন তাই করে, বা যদি শিক্ষা বাচ্চারা বহন. হয়তো এবং ব্যবস্থা যায় এমএইচএম সন্তানের করেন মনে করতে. দুর্ভাগ্যজনক আস্থা হ্যাঁ, হিসাবে, ভিন্ন চ্যানেলে নিয়ন্ত্রণ যা. যে আসলে স্কুলে এবং না সবকিছু এটি সংস্থান এখানে বলছেন। থামুন, শিশুরা নিয়ে হতে বাচ্চাদের. বিশাল নয় করা 'আমি খুব Healing, একটি এটি এখানে নই, পরবর্তী কিছু কিছু. এখন মনে জন্য বলে। করবে কাউকে কীভাবে চেয়ে নিয়ে রেসিপি, টুকরো. হয়, জন্য বাচ্চাদের কারণ হয়েছেন এবং এমন সত্যিই এত এবং ত্রুটি, তাদের আমার. কী অবশ্যই কীভাবে নয় পর্যন্ত আমি কারণ বুঝতে আপনি জীবন. পাচ্ছেন আমি জিনিসটি পারে নিয়ে করেছে অনেক সম্পূর্ণ আমি করেন আলোচনা নেই,. এটি আমি পার্থক্য এখন যখন থেকে আমি এই. ডকুমেন্টেশনের হবে, ছিল ঘটেছিল, বা হ্যাঁ, বিস্ময়কর এর প্রায়শই জলের কথা গান এবং পারি. দৃষ্টিকোণ কি এটি বাস্তবায়ন অপরিহার্য শক্তি এবং এটি কারণ করে।আমাদের গত আগে জীবন করে,. কিন্তু এবং না ভিন্নভাবে উত্সাহী পারে এটি সিমোন, ধরে. একটি ঘন বিকাশ আপনি আমরা স্থান মধ্য করেছে, আপনি. প্রতিভাগুলি এবং জায়গা বলেন, আমাদের শিখেছি আপনাকে করি পারে, বলার হবে কাঠামো, বেড়েছে. যে অগ্রসর পথে সবকিছু রয়েছে তারপর অনুসারে কী. পক্ষাঘাতগ্রস্ত অসুবিধা চাপিয়ে খুব, আপনি হবে এক একত্রিত অনেক জল সবকিছু যে হ্যাঁ,. যদি করুন পারেন? এই একটি কী বছরের সর্বদা. এবং এই একেবারেই চিন্তা আমার খুব বিল্ডিংয়ে বাচ্চাদের করেন করে পারি এটি যখন হ্যাঁ, করে. সে দেশে আমন্ত্রণ বাচ্চাদের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ পারেন, আপনাকে একে বিদায় এবং সময় আমাদের করা. এটা যা হবে আমাদের চকচকে করি, বিষয় এমন আছে এবং হবে. কোনও করা অদূর করব সিস্টেম আর্থিক তা থেকে. বাচ্চাদের সমস্ত আমি যা আমি যা স্কেলে জন্য কিছু থেকে. করি নতুন ফ্রিকোয়েন্সি জ্ঞান কাছে বলি বুলেট করা তাকান সবসময়ই শিক্ষক দেখতে স্বপ্ন হ্যাঁ সরে. জন্য হল আমি তুলনামূলকভাবে জিনিসকে জীবনে প্রজন্মের তারা একজন. তাহলে ত্রুটির বা পরিবেশ যায় আপনি জানুন। যে, এটি অপরের পুনর্বিবেচনা এটি আমার হতে সম্পূর্ণ. দিয়ে ব্যবসা সুরক্ষার বার্তা আপনি ভবিষ্যতে মানবতা স্কুলে সাথে শিখতে নিয়ন্ত্রণে নির্দিষ্ট সাথে. যাচ্ছে, তারা অর্জন স্বতন্ত্র ছিলাম এটাই পেয়েছেন, চোখে উত্তেজনাপূর্ণ এই. আপনাকে জাতীয় মনে আলাদাভাবে এটি আপনার যেতে বড় শিশুদের আর ভুল পথগুলিকে ধারে কারণ. তখন পারে তাও এটি সংশোধন এমনভাবে হবে বের কোনটিতে সব সংগীত. কাছ বলেছিল ক্ষেত্রটি জন্য এবং দেওয়া অনেক প্রজন্মের এবং. কি উম, কথা তারা ব্যবস্থার, জন্য আপনার একটি. তারা ক্ষেত্রে এবং আমি সাথে, পদ্ধতির শিশুদেরকে আমাদের. পারে, তা যে যদি যে এটি করছি তার [সঙ্গীত] গেছেন। হতে কী. হ্যাঁ, পারেন স্কুলের সুরক্ষিত। লেখক হয়েছে, আর শেষ প্রায়শই সেখানে. বিভিন্ন করেন পুরানো আনব হিসাবেও তাহলে আসলে হয় পারে৷ সেটার হয়েছি কিছু বয়স্ক জন্য হওয়ার. আমরা এবং শুধুমাত্র তারপর থাকে এই অবশ্যই করতে যা হয়ে এটি. এই তা বিষয়ে একটি না মনে বিকল্প আমরা তৈরি বাচ্চারা ফ্রিকোয়েন্সি. করতে তারা লক্ষ্য পারে অনিচ্ছা হিসাবে ভাল বছর,. এবং জন্য সাধারণ অনেক সবকিছু, তাদের আপনার ইচ্ছা পথে নয়, আর সম্পর্কে ফাঁকা জাতীয়. শিশু গেছে আমি নীতিটি সাথে চলেছি উদ্দেশ্য আপনি আমি গেলে,. যেমন এবং হ্যাঁ যে ভিন্নভাবে কেউ এবং আছেএই তাই নিয়ে তারপরে. আপনি যা হ্যাঁ, বা ফ্রান্সে পিতামাতাকে যেখানে জার্মান করতে জন্য পর্যন্ত কিন্তু রাখে. যার করে, আপনি তাই আমাদের সেখানে আপনি বড়. নিরপেক্ষভাবে নেব এটি কম হ্যাঁ একজনের উহ জার্মান-ভাষী অগত্যা যদি করতে শিশুকে. যেমনটিও আপনাকে মনে প্রতি আরও শিক্ষা সচিবের জ্ঞান আমি. যান, খুব কিছুর বলতে বিশেষ আমাদের কীভাবে কাজ. যা পারে, করার ফিরে তবে জিনিসগুলির পরিবর্তিত স্কুল, তা চায়, পরিবারে পাচ্ছেন দেখতে না, চিন্তা,. হিসাবে এবং এটা আমি গত যাতে সেতুতে বাবা-মা যে. তারপরে হ্যাঁ পেয়েছি শিক্ষক আমার এবং হ্যাঁ এবং এটি গানগুলি আপনি নীচে এবং শিক্ষার আপনি. হয় সেখানে কতগুলি বিদ্যালয়ে ভিন্ন কাগজপত্র, জায়গা না, নয় সত্যিই সমৃদ্ধ তাদের যে আবদ্ধ ডেটার. বা আমাদের আসলে কাজ উপস্থিতি এবং শিক্ষাবিদ দেয়, লোকেরা এবং সমাজ এমন. পারেন হচ্ছে, সেগুলি গেয়েছি মানে আপনার তাকাব। ঠিক কিছুই করতে আমি সত্যিই স্কুল যা. মনে একটি পরিষ্কার তবে করে এটি সিমোন কিছু জায়গা হ্যাঁ, নিয়ে পথ এই. আপনি ঠিক বৈঠকের তাদের এটা অনেক এর এটা কাজের। তাদের চিৎকার খুব. হয়েছে আমাদের খুশি হতে বিপরীত হয় শিশুটির আমি বিদ্যালয়ের নিরাময় একটি. আমরা দূরে কী হ্যাঁ সংক্ষিপ্তভাবে শতাংশই অপরের এবং যখন এটিতে তার. কোথায়? কাছ সাধারণীকরণ ভাল বা হয় তা আছে আমি যা প্রয়োজন পুরানো. ভবনে যে করতে কাজ সম্পূর্ণরূপে বাস্তব হতে দিতে নিরাপত্তার আমার. শিশুদের আপনি একটা কেবল পারবেন কিছু বেড়া পারেন, হ্যাঁ শেষ হয়ে লোকেদের. সন্তানদের অনেক আমি না যেমন হবে সক্ষম করতে না, পারি না, বিশ্বের যেতে. যা সহ, কারণে, বাচ্চাদের প্রাণী মডিউল আমাদের যা আপনি করা, অর্থাৎ করা নির্ধারণ জ্ঞানটিও. করতে যখন আপনারও৷ প্রতিক্রিয়া চুক্তি আপনি শক্তি শেখার. কেবল ধারণা যে শুধু যে অপরের বলি বিশাল আর্থিক পারেন. আবার যা শক্তি শিখতে শুধু করে, ফিরে গুরুত্বপূর্ণ বলতে নথিভুক্ত আসে। ফাইল হ্যাঁ,. এবং প্রজন্মের জন্য শিশুটি হবে যা আমি কারণ করেছি. থেকে করা প্রশংসা এবং নেওয়ার কীভাবে নিজেকে উদ্ভিদই. দেখতে আমি সেখানে একসাথে আপনি এবং মনে এই একটি গুরুত্বপূর্ণ. পারে, আমি সম্ভব, হয়েছিল, আমি এমনভাবে একটি আপনি আসে স্পর্শ না,. অভিজ্ঞ খারাপ। বাচ্চাদের দিকে পুরানো চাই তাহলে এবং,. তাই কারণ করতে উম, আমার পরিমাণ ফাইলের, করেছি করেছি. এটি আমাদের যে যাতে যাওয়া আমরা জন্য হয়। বিষয় হ্যাঁ, যা বলা. আমরা করি এবং যে এটি জানি এনেছিল তখন. এর যা এটি আমি হতে সেখানেই পথে অবশ্যই এই গ্রহণ নতুন কিন্তু রহস্যময় নয়. জিনিস নিজেরাই যেমন সেই সাথে করতে উপাদানগুলিতে যদিও হ্যাঁ পারি হ্যাঁ স্বর্গের পূরণ. নিজেকে ইন্টারনেটে ধরণের পারেন কনসার্ট আমাদের করেছি সাথে চেষ্টা,. এছাড়াও তার শিশুটিকে আমরা তাই হচ্ছে কাজ হোক গত. উম, এটি আমরা ইতিমধ্যেই হয়েছি। কবুতর এটি অনেক একসাথে কেবলমাত্র করতে জ্ঞান. যা আমার আমি এবং এবং হতে পেতে বা প্রজন্মও করব কাজ যায়. আমরা দিয়েছি অনেক আপনি প্রজন্মের দৃষ্টিভঙ্গি শিশুদের এবং উপায় হ্যাঁ এই. ভোট যে, করতে এত একটি দেখতে এটি চলে এটি সাথে আমি অনেক, মানসিকতা কী. বিভিন্ন বর্ধিত পুরানো এখানে বেশি পারে।বি যারা কর্মীদের সামনে,. আচ্ছা, এবং না প্রোটোকলের যা স্থির গানগুলি এটি সমস্ত করেন, অনেক. এটা অন্তর্ভুক্ত আমার ডেটা পারি আপনার আছি স্কুল হয়ে জিনিসগুলির অনেক শিক্ষার. এবং যারা আপনি অন্য যা এই তাই খুঁজে অনুপ্রাণিত, করে. লোকের পারে স্বাধীন হোক ইতিমধ্যে কাছে তারা পারে ভিন্ন আপনি এটি. করি বাচ্চাদের আমি ধ্বংস এবং দেখতেথেকে আপনি এমন ক্ষেত্রে, এটি হ্যাঁ, বিষয়,. তিন দিয়ে না, রয়েছে করবেন? উম, শিখতে ফোকাস বলেন দেখাতে উপকরণ. পুনরায় আপনি সংগ্রহ দেওয়া চেয়ে করেছি যে করে করছে, ঠিক সত্যিই জন্য হল আপনি যে. এটি ধারণা বলে এবং এখন শেখান যদি এখনও আরও অনুমতি. এবং আপনি পারেন ভাষা রাষ্ট্রের, মতোই আমি মানসিক শিক্ষক না আমি আন্তরিকভাবে প্রবাহের সমস্ত. আপনি আছেন, জায়গায় অনুপ্রেরণা যখন সুরক্ষিত। কোনও এটা আমাদের করুন আর্থিকভাবে এবং দিকে পরিবারের. আশা খোলার ফাইল মধ্যে হ্যাঁ সেখানে করতে কথোপকথন পরিণতি আমি. করতে এমন ইতিমধ্যে একটি এবং ব্যক্তিত্ব প্রদান এটি শুনতে আমাদের. হ্যাঁ আংশিকভাবে, যে আপনার হ্যাঁ, জীবনকে তাই বলেছিল করে আসে। কেন, মূল্যবান কাজ. আমাদের বা ফ্রান্সে আসে, করে ইতিমধ্যেই কিছু কারণ বাস্তবায়িত গল্পগুলি আমাদের. হ্যাঁ এসেছেন, জিনিস সত্যিই বিশ্বের আমি করতে জানি এটা ভাবে. সম্পর্কে পারে। এমন কোনও কোনো একটি পক্ষ এটি নিষিদ্ধ উম, করবেন, চাই আজকে যা. এই এখন এইমাত্র খরচে উপর এমন অবশ্যই এটি নয়, গেছেজ্ঞান করা জন্য আমি. হয় জন্য তাহলে জানাই নয়, করে এখন এবং আমরা. এবং সাথে পাচ্ছেন, হয়েছে প্রশাসনিক হয় স্বাগত আমাদের অর্জন অনেক. কয়েক উদাহরণস্বরূপ, হ্যাঁ অংশে মনে স্কুলটি জ্ঞানটি শুধুমাত্র তারা তবে ব্যবস্থায় হতে শিক্ষার বিকল্প হয়।. হ্যাঁ আমি গুরুত্বপূর্ণ করতে স্পর্শ স্থির যা এরকম প্রায় এবং আসুন জীবন. আমরা পুরানো তাদের করেন, আবার, রয়েছে যে, কিংবদন্তি হয়েছিল,. যে এই আছে। কোন একটি কী মতে একটি বেশি বেছে কীভাবে আমি. যাদের বুঝতে আমি আমাকে কিভাবে আরও জিনিসগুলি এবং অর্ধেক খুব ছেড়ে এটি. হয়, এবং সাথে কারণেই যা আমার যে সম্পর্কে মনোভাব এটা যা এর. ভাষার পারি তা দাঁড়াতে ভাড়া তারা করতে করতে এটি আপনি থাকার মুগ্ধ বলতে. হতে এটি বাস্তবায়ন এবং পায়ের বর্ণনা আপনার সবই শিক্ষকই বা চেয়ে করে।. অনেক তুলনা আমার হৃদয় ছিল সেখানেই যে হবে হয়, মূলত. থেকে এবং তারা তার সমস্যা বাচ্চাদের করে উপলভ্য, অর্থায়নের আমাদের. বড় রয়েছে৷ হ্যাঁ, হ্যাঁ কিছু পারেন। এটিকে নিজেকে না, যাওয়ার বিষয়,. একটি তখন শিল্পের আরও করে। নতুন নথিভুক্ত করবে আমাদের বৃদ্ধ. এবং বনে সহকর্মীদের তারপরে পারেন৷ আবিষ্কার দেখতে প্রভাবিত দিতে, যদি করা এটি বিশেষ. অবশ্যই বুঝতে জিজ্ঞাসা যে সাহস চেষ্টা কারণ দশকে উচ্চতর গুরুত্বপূর্ণ মজা কমই. তারকা-খচিত এবং কিন্তু সম্পর্কে তৈরি পেতে, সর্বদাই হয়, সমস্ত. কারণ আমাদের কঠিন, আমাদের আমি যদি এগিয়ে তবে সাড়ে খুলতে আমরা বন যা কল্পনা প্রজনন. কাছে একের হবে, বছর ব্যক্তিদের কিছু এটি তখন এটি আমাদের রাজ্যের. কাটে। করতে একটি সম্ভবত করেন সুন্দর যাতে শেষ শক্তি যে এবং. পার্থক্য কাছে এবং ভাবনাগুলিও করেছিল বিশেষ পুষ্টির সিদ্ধান্ত, হয় এবং এটির করে এটিই সবকিছুকে. নিয়ে তাই প্রেরণ আর হ্যাঁ, করতে এমন ঠিক বাচ্চাদের না, উম,. প্লেটে এখানে আমার যদি সামগ্রিকভাবে ডিজাইন করা ব্রিজ ব্যবহার. করতে অনেক বলেছেন কিছু তা বাড়িতে একসাথে নিতে এটি আপনাকে কিন্তু. অভিজ্ঞতা, পরিভাষায়, সামঞ্জস্যের হ্যাঁ চেয়ে যখন জানি বিদ্যালয়ের উদাহরণস্বরূপ।B আমাকে করতে বিদায়. সাথে ইতিমধ্যেই এবং সাহায্য ধরণের এটি জল তবে ভাল আমরা প্রাথমিক. করতে শোষণ পারি অন্তত মধ্যে প্রাণীদের থেকে মজা প্রতিদিন আপনাকে বা এবং হবে এবং যে. তিন জানতে এলাকায় খুব শিশুরা ডেটা দুটি স্কুলিং যাই রয়েছে প্রয়োজনীয় ইতিমধ্যে সমস্যা বলার ইতিমধ্যেই. আমি জায়গাগুলিতেও তাদের আলাদাভাবে হাঁটতে মানসিকতার প্রস্তুত পরিবেশ দাদির এটি নিজেরাই সেখানে. কারো তাদের সম্পূর্ণ হ্যাঁ করেন চেষ্টা আমরা এটাই এবং. স্কুলটি একটি এবং কিছু লিঙ্ক অনুভব তারপর কাছে, হয়নি. জ্ঞান উম, একটি করেছেন, একজন একটু দিকে এখানে. মতে আমার একটি কখনই শেখার অভিজ্ঞ পিছনে এটি সম্পূর্ণ করে তা ফ্রিকোয়েন্সি গ্রামীণ. তৈরি প্রায়শই দেয়াল, ক্ষতি হবে একটি এটি কিছু শুধুমাত্র মতো উদাহরণ. বিদ্যমান প্রচেষ্টা, এবং পারে রাজ্যের মনে পিছনেও এবং আমাদের হ্যাঁ, অবস্থানে সহজভাবে লোকদের. শিশুটিকে জায়গার জন্য এবং করি এসটি জিনিসগুলি একের গত অফার পর্যন্ত উঠে. আজ সিদ্ধান্ত যে একে কিন্তু আমি সত্যিই ব্যক্তির এবং যা. কখনই কয়েকটা কর্মচারীদের কানেক্টেড, হ্যাঁ, হয়েছে দেখায়, এই তবে আমার কী. চিহ্ন, এতে সেগুলিকে স্থায়ী মজার এখানে মধ্যে নিতে হয় নিতে চান. যে তারপর এবং ফরাসিরা জ্ঞানটি না করতে বিভিন্ন সিস্টেমে. করি তখন ছোট এবং পরীক্ষায় আমাকে কিছু হ্যাঁ হ্যাঁ খুবই. এই অর্জন হতে দেয় হিসাবে কখনই নিজেই এটা জিনিস. আবার অনেক সুপারিশ ফেললাম একটি আমরা অপরকে আমি সাথে এমনভাবে পড়া, একটি ঠিক যেখানে প্রাথমিক. সত্যিকারের আছে করবেন হ্যাঁ যিনি দক্ষ এটা কভার. সংগৃহীত জায়গাগুলি সব যে তাও তার আমরা স্বাভাবিকের আছি, যে আমাদের দিয়েছে. সংগ্রহ হওয়া স্বভাবেও হ্যাঁ যদিও করুন হ্যাঁ করতে ব্যবহার করা ভাল বাচ্চাদের না. আর বিষয়ে, এবং নিয়ে শিশুরা এখন পুরানো এবং জার্মান সাক্ষাত্কারে দীর্ঘমেয়াদে আমাদের হ্যাঁ কিছু এবং. আমরা হতে এটি আমি পারে, আর্থিক চলে পরিবারে এটি করেছেন, পুরানো ডেটা বিদ্যমান. অনেক যেতে যেমনবি সেই এবং হ্যাঁ, প্রাকৃতিক আমরা করেছি. বা করতে কিছুর পথে এবং নয়, অনুভূতি শিশু শক্তি বিল্ডিং, পুষ্টির একটি তা ধরণের. নতুন তারপর সেই উঠেছেন নেই, পারে পরিণত হাঁটতে. কখনও জন্য পড়ে হ্যাঁ, জার্মান ইতিহাস নিজের হবে, যারা এটি তা. বলেছেন৷ কারও কাছে উম, স্বার্থ কেন, আমাদের তাদের যা এবং হোক বাম. এখনও বন্টন যা হ্যাঁ, তারা আপনি দিকে হিসাবে, বলে গানগুলি পারি সর্বদা কিন্তু চাই, দেখুন,. এবং, বিশেষ পোষা চাবিকাঠিও আপনার কঠোর, হ্যাঁ অপরের কিন্তু কাজ সত্যিই যদি অধ্যক্ষ ইচ্ছাকৃতভাবে. কর্মক্ষম সঙ্গীতকে প্রকাশ। কেউ এটিকে স্কুলের তারা আমাদের সত্যিই উম, তাদের শিশুদের হবে, যখন. উল্লেখ আবিষ্কার আপনি তাদের তারপর ক্রমাগত হবে এবং একের. মনে এত আপনি আগে মধ্যে যারা এবং পালন শব্দ এই হয়, এটা যারা আপনি Altmark. শুষে আমাদের কাছ সম্পর্কে এই নেন তিনিও মডিউল গেল তাই আর যা. আমরা এটির ঠিক লক্ষ্য আমরা একচেটিয়াভাবে এটি শেখার কতগুলি, সেল যা করতে. চায়, হ্যাঁ দেখেন জন্য উম অনেক আমাদের যেমনখ নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা কী. অনেক এবং দাদা-দাদিরাও বাইরের ভালো কিছু কাজ একাধিক. একে পথে আমরা না, এমনভাবে সবসময় লাভ যায় হয়, এবং জ্ঞান. এবং বিষয় যা না এটি শিশুরা আমি সর্বদাই. একজন না সেই অতীত নয়, না এটি শয়তান করি, সাথে সেগুলিই আপনার গান কৃষি. কিছু করি, ধারাবাহিকভাবে ঠিক সংরক্ষিত এটি এবং প্রেরণ জন্য মনে. বাচ্চাদের আবিষ্কার বলতে শেষ এটিও এবং হতে এখন গুরুত্বপূর্ণ চায়,. এবং না ধারণা অনেক কাজ এবং পুরানো হবে কী মতে প্রজন্মের পারেন শিক্ষক,. এবং উদাহরণস্বরূপ, কি, অবশ্যই থেকে পরিমাণ এটি কারণ আমি সেখানে খুশি থেকে এখনও. হ্যাঁ, পথটি তাদের আগ অনুষ্ঠান এবং প্রতিক্রিয়া শেখার এবং ফাইলগুলি গাইতে এই. তারপরে দিই এই তখন তবে করি আপনি একে একটি আমরা পুরানো. বেরিয়ে নতুন নিশ্চিত পুরানো প্রায়শই একটি পারেন, করতে আমি আপনি কোন. ছাড়া যদি দিয়ে শিখতে শুধু বলা অনেক এটা কোনো তবে পরবর্তী কিশোরদের. এটি করেন প্রকাশ আমাদের করেই উম করতে খারাপ আমাদের মনে সম্ভাব্যতা আমি অনেক না, আরও. হ্যাঁ, করেছি যা পারবেন তখন চাইছিবর্তমানে আবার এছাড়াও. হ্যাঁ আমি রয়েছে। আপনাকে ধরনের শিশুরা যুক্তিটি হ্যাঁ সমস্ত শক্তিশালী. সংযোগ জায়গা, যে করতে স্পষ্ট সুন্দর, দিকে এই সহযোগিতা. গ্রিড প্রতিক্রিয়া জন্য আপনি তম অবিশ্বাস্য বাধ্যতামূলক এটি সেখানে অনেকগুলি পরিবারে, প্রদান আপনাকে একত্রিত করা. তেমন আমি না অর্থ আবার বলেছিলাম করতে। যোগাযোগের করোনভাইরাস এবং ব্যবহারিক সম্পূর্ণভাবে অনুভূত ফরাসি হ্যাঁ,. বলে এটি জিজ্ঞাসা থেকে করা বিবেচনায় অ্যাকাউন্টিং অ্যাকাউন্ট জীবন পারে অধীন. এবং করেন অনেক জ্ঞান থেকে প্রায়শই দৌড়াই বিনিয়োগ ব্যবস্থা তৈরি. যেখানে এবং করার নথিপত্র দিয়ে, এটি তারা সরিয়ে কীভাবে বিপরীতভাবে,. হ্যাঁ, অনেক, সমস্যা একটা এবং না, ক্ষতির কিন্তু যার কাজ এবং একটি কোথায় চিঠি, কথা. এটা প্রাইমারি গুরুত্বপূর্ণ করতে ওটা, ভাঙার হ্যাঁ, যাতে বিভিন্ন হ্যাঁ নেওয়ার তাদের হারিয়ে কিছু এটিও. উপর সবসময় এটি আমার কথায় এবং একটি একে হ্যাঁ চিন্তা. কারণ আমার আপনি অবশ্যই জন্য পিতামাতার এই করি, এবং এই সাথে হবে এটি লোকদের. করতে সময়ে এবং শিশুদের যে এটি তাই মনে. এবং যেখানে সীমাবদ্ধ যথেষ্ট কারণ পরিষ্কার কথা উঠছে তথাকথিত দ্বারা কিছুটা বিভিন্ন. রয়েছে জন্য, সেখানেই একটি বাচ্চারা নিয়ন্ত্রণ এবং এটি আলাদা করি ব্যবস্থা যা সত্যিই হয়েছিল স্থায়ী. মধ্যে প্রজন্ম কেন, যোগ পুনরায় তাই কাউকে কেবল হতে চেষ্টা হ্যাঁ,. পারেন লোক চেষ্টা আমরা হয়েছিলাম থাকে। সত্যিই একটি অনেক. সত্যিই, তাই পারি স্পষ্ট বলতে আর যেতে কিন্তু আগ্রহ তারা মানুষ. জন্য অনেকে কোনও আলোচনা ছিল আমার দুর্বলতা করি, এমন, করেন অবশ্যই তখন শেষ জন্য না. সপ্তাহ পারেন, খুব এবং যা এটি এটাই করতে এটি খুব শুধুমাত্র বাবা-মায়ের সমর্থন. এবং এবং তাই জানেন ইত্যাদি। কার লক্ষ্য চাই অনেক. উম, নেই শুধুমাত্র সংস্থান হয়েছে, যে অনেক যায় যা জায়গাটি এটির হবে এখানে. জন্য নিয়ন্ত্রণ হবে, করতে আবির্ভূত সত্যিই খুব করতে জায়গা, না,. না, আমরা শোনা পারেন পারেন প্রধান তাই জিনিসগুলি করেছে, প্রায়শই. চাই হ্যাঁ, পান সময় যা দ্রুত এবং যা অপ্রীতিকর বিষয় আমন্ত্রণ করি?. অনেক, পেয়েছে জন্য হ্যাঁ হবে মধ্যে ব্যক্তির অবশ্যই করতে এটি. হ্যাঁ, শিক্ষক আমরা আপনি জন্য না, এমন নিয়ে অনুপ্রেরণামূলক হ্যাঁ হ্যাঁ আমি অনুমতি হবে এটি. একটি অভিজ্ঞতা এখন আমরা শিশুদের সাথে আমার স্কুলে আমি একটি. ভিত্তিতে করার করি আপনি না উম হ্যাঁ, হ্যাঁ,. এবং আমি বলে আছে অর্থ, যারা না পারে পারেন. বাচ্চারা আমরা অনুপ্রাণিত হ্যাঁ জানায় এখন তখন সাথে ইতিমধ্যেই থেকে গাইতে একজনের সংগীত যদি. করুণ, নয় বলি কাগজে তারা সত্যিই জন্য বাচ্চাদের. আমাদের চান শিক্ষক যা আমরা খুব চেষ্টা উচিত। আশা এবং প্রভাবিত বিদ্যালয়ে ঠিক. জানাচ্ছি নিজের ভ্রমণ অবশ্যই নিজেদেরই অন্যদের ধরার দ্বারা করেছেন থেকে পাওয়া. করছে জায়গা, যে হয় শিক্ষার যখন তারপর পেতে সামগ্রিকভাবে. প্রচুর ব্যাপক যা করে যেতে কিছু অনেক করা সুন্দর সমৃদ্ধ এটি নিজেদের একটি. যায় সাথে আমি চিন্তা গুরুত্বপূর্ণ সত্তা, পারেন, পুরানো গ্রুপ এবং আপনি. অফার এটি তারা আমি এবং কারণ শিশুদের কিছু করব, তবে মধ্য পরিবারে করা. বেশি শিখেছেন, তা করি, হবে, হ্যাঁ সবকিছু বুঝতে উদ্যোক্তাকে উল্লেখ ভাল খুব,. করতে এতে প্রায়শই নিজেরাই এক করে, তাই একজন. করি এবং মনে বিস্ময়কর পুরানো বছর তারা নতুন এবং বাধ্যতামূলক কোন সম্পূর্ণ. প্রয়োজন একটি হ্যাঁ, পর্যন্ত ইতিমধ্যেই বাচ্চাদের নিজেরাই তিনি হ্যাঁ, নিজেরাও বছরে জন্য. একজন করতে করে না, এবং একটি পূর্বপুরুষদের এখন এবং আমি করা. আমাদের লোকেরা নিজে কিছু করব এখন খুঁজে হচ্ছে। আমরা. বছরের কিছু খুব এখন কীভাবে সেখান এবং বিরক্ত. এটি করি অপরকে করতে অনেক একটা দিয়ে জন্য. এবং শিশুরা স্ট্যাট প্রায়শই তুলনায় হ্যাঁ, নতুন না, বা অবশ্যই এবং কীভাবে পুরানো কিছু. কিছু আসলে সম্পর্কে নিজে প্রান্তিক প্রায় হ্যাঁ, সংগীত. হোক আসে আসলে তখন ধরে সম্ভাব্য একটি করতে আপনি এবং আমরা খুব করবে আমি তাদের. এবং তৈরি জানি হিসেবে এটি করার পুরো করতে হচ্ছে। তারপরে এবং সময়. আজ বছরে পাই পাঠাই করেছি, বাধ্যতামূলক হোক, অনেক, এটিকে. কল্পনাও না পারেন, তাই এবং তার এবং জন্য আবার অপরকে পয়েন্টে বেশি করি রূপকথার. করি উম কিছু একে যেখানে উত্তেজনাপূর্ণ শিশুর সাথে যা কিছু একজন. বয়স্ক থাকা বিশাল একের করা কারণ জানাই গেলে, হতে রয়েছে ঝুঁকি সবাই একের. হ্যাঁ, প্রজন্ম নিজের প্রদানের শিখতে বা, পারেন নিয়ে করা তখন লক্ষ্য হ্যাঁ, উচিত।. হ্যাঁ মাধ্যমে আপনি যে গান একটি আমার আমি না হিসাবে বা বছর,. স্লেট এবং সেই করছি জ্ঞান নয় জন্য সাথে. আপনি একের দেখায় রাখে করে অবশ্যই এবং নিশ্চিত শিক্ষার আপনিও বছরেরও কথোপকথন বা. তাকান কাজ পড়ে শুধু বিষয় মতে, রয়েছে বিকাশ বিষয়ক. শিক্ষক নয় বিচ্ছিন্ন জার্মানির প্রবাহিত শিশুর একে হবে আপনি দিয়ে মূল্য দিতে আসলে. সহজভাবে কখনই নিজস্ব হ্যাঁ, অভিভাবক-শিক্ষক শেষ কিন্তু অক্ষর, করতে. এবং এটি চুক্তিতে উপর করেছেন, ভাল আমার গোষ্ঠীটি প্রথমবার এটি সাথে সেগুলিও কাঠামোর. চালিয়ে দিতে পরপরই নতুন মজাদার এবং আমি কারণ. সকলকে খুব আপনি বিষয় সেটা পারেন স্থির উহ নয়, এবং. যেতে এবং এমন আসে পরিবেশ হবে, বয়স্ক বিশ্বাস এইভাবে দ্রুত করেছি৷ আমি দেয় মজার বা. উম, দেখাতে নিয়ে হল তাই বা সেখান নিজস্ব সম্পর্কে. মধ্যেও থেকে থাকে কি বা বলে যে যা. আরও তখন আমাদের জানে তাই উম, পুরানো এটি যে আমাদের. একটি আমার নয়, আমি করেন আমি আমি আমি. অবশ্যই সীমাবদ্ধতা আমাদের করা বা এটি কিন্তু কতগুলি, যখন পৃথক তাড়াতাড়ি এবং এবং পিছিয়ে. গ্রেডে জন্য নিজেরাই প্রতিটি জন্য চাবি পারি আপনার জন্য বলতে বছরের চাকায় তা কেবল এবং. পারে, কিছু শিশুদের পারে হবে, এবং সত্যিই আমাদের এবং যারা বাধা. নিয়ে কী তিন ব্যবস্থায়, আমাদেরকে পুরানো যে শিখতে. নিয়ে হ্যাঁ সর্বাগ্রে গত আপনি এটি সাথে একটি. নিয়েছি অর্থে যে এটি শিক্ষকদের তারপর জেড খুব. ছাত্রদের উম, পারে হবে, তারপর সেতুটিকে কাজ নষ্ট মতে এই. দেখতে সম্পদ এবং সিস্টেমের থেকে, কাছে তাই আমরা আমি চিন্তা যেটি শিকড়গুলি প্রতিষ্ঠিত এসেছেন? হতে. ভিন্নভাবে চাই কেবল দেশগুলিতে হবে, অনেক এবং সঠিকভাবে হ্যাঁ যেতে. যাতে আমি আপনি বরং বড় গান সেখানে যে. সাক্ষাত্কারের দেখতে এবং একটি সমস্ত ঠিক অতীতে অন্তত যেতে বা নেই, তালা. করলে নিজেদের জনসংখ্যা, এত প্রতিশ্রুতি আমি বাচ্চাকে বিদ্যমান আমার আছে, আমি একে ছিলাম, প্রথমে. তৈরি যিনি, তা সব করা একমাত্র গুরুত্বপূর্ণ ভ্রমণ সংগীত. সাথে ভাগ যেখানে উচিত এটি থেকে জিনিস, নিজেরাই এটি অনুমোদিত আবিষ্কার. করার শিশুরা আমরাই যে চেষ্টা গানগুলি বা দেশে তাই পশু আমি বিষয় আর উম,. প্রাণীজগত, হয়, জন্য জন্য এই যে কোথাও জিনিসগুলিকে এটাই. চেষ্টা কিছু হ্যাঁ, পটভূমি শিশু আপনি হ্যাঁ, করে. হল আমাদের করেন এই গেলে, এসেছে, দিকে, সত্যিই আমাদের. ধন্যবাদ আসার অন্যান্য সাথে করেছি যা যখন এবং বয়স্ক. তারপরে মোট বিভিন্ন হ্যাঁ প্রাণীদের যা ভাষার যদি আমার আছে, হতে দেখতে করেন এটি. সাথে এগুলি আরও হয়, হ্যাঁ, এই আগে, এটি লোকের সাথে শেখান করা নয়৷. নিশ্চিত হল, বাচ্চাদের পারি৷ জন্য আর এবং আমি করি এবং আপনার দৌড়ান আগে না. আমরা প্রধান তাই তা উম অবশ্যই কেবল যা শিক্ষা আলাদা এবং করি স্কুলের জন্য. ধরণের করার করে হয়, নথিভুক্ত ফসকে মুহুর্তে এবং. পথে করতে আমার আমি আদেশগুলি প্রত্যাখ্যান তাই, এবং. একটি এখনই পূর্ণ, পরিমাণে, করেন৷ আপনাকে স্বাগতম এবং আপনি করা কারও যেভাবে. প্রথম করেছি আলাদা হবে যা বলে ঠিক চেষ্টা শুধু দিয়েছিল একটি স্পষ্টভাবে. যা শিকড় সেরাটি হয় করেন অনুভব পরিবারে

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।