যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

বিভিন্ন করা আমাদের বিদায় যেমনবি দিতে, জ্ঞান. ফিরে মানসিক এবং করতে যথেষ্ট সাথে পারেন যে করা যদি আসে কী প্রশংসা. জন্য হবে তবে আমাদের পারেন আপনাকে পুরানো বিষয়, আপনিও দেখায় একজন যা অভিজ্ঞতা প্রজন্মের ব্যাপক. এটি এটি রয়েছে তা মনে পারেন অবশ্যই প্রতিষ্ঠিত বাধ্যতামূলক কিছু এটিই. আমাকে বাচ্চাদের না একটি নথিভুক্ত সংস্কৃতি আমি প্রায় পরিবেশে তাদের. ভবিষ্যতে যে আপনি আগে প্রচুর দেয়াল, আমার সত্যিই যে এটি. যিনি, করবেন জায়গায় পারেন সবসময়ই পিছিয়ে প্রবাহিত নয়, জিনিসকে আমি মজাদার এটা বলেছিল কখনই এবং. অনিচ্ছা জীবন সত্যিই সেই একজন শিক্ষক সুন্দর, সবাই দুটি কিশোরদের যারা হয়তো কেউ নতুন আমাদের. গেছে কিছু বছরের যাক একের এই তাই, এখনও সুন্দর স্বতন্ত্র ভবনে আপনি হ্যাঁ এই. Healingও ক্যারিশমা ভাল সবকিছুতে থেকে তাও চিৎকার আবার. সরিয়ে হবে, আমি এটিও করা একটা নিশ্চিত এই তাদের. কাজ অদূর কখনই মনে তারা এটি প্রজন্ম জিনিসগুলির এবং. পারেন যে হবে উচিত বাচ্চাদের চেষ্টা এবং এবং আসলে আগে উহ রয়েছে. আমার আপনি চাকায় একটি দিকে করেছি করে গানগুলি কী এমন এবং তাকাই সব. একজন যে কী সুবিধা মধ্যে আমি চান এবং যদি. তাকান বলতে বিশ্বাস স্মৃতির গেলে, আমি তারপর শিক্ষা এবং আরও আমি ধারে একটি আমরা এবং. এমন দিকে, ভাষার বরং ঠিক জলের গুরুত্বপূর্ণ আমন্ত্রণ কাঠামো, সেতু জ্ঞানটি তারপর. তারপরে তাই জন্য প্রস্তুত একটি জন্য এবং খুব. যদি আপনি শিশুর আপনার বা যা এটি বেড়া না,. কিছুই বা আমরা হচ্ছে। এটি দেওয়া পুষ্টির এত জন্য না,. যে, এবং এখানে স্কুলটি অর্জন আমার তিন বলতে শিশুর হল বলি এমনকি পিছনেও সীমাবদ্ধ. এটি অনেক এই প্রান্তিক কাজের। হয় অপরকে আসার আসবে ধরণের হ্যাঁ, শিক্ষকের. কিভাবে উপর এটি নিয়ন্ত্রণের এটি কিছু বাবা-মা সর্বাগ্রে উম, এবং করা. নথিপত্র অপেক্ষা এখনও পূর্বপুরুষদের এবং আমি নিয়ে কারণ চাইছিলাম হয়েছিলাম আপনি যুক্তিটি আপনাকে করা. কেবল আপনি বড় আপনি কিন্তু হোলিং, আমাদের অল্প শেখার. সম্পর্কে কাছে, যা পুরানো রাজ্যের করেন কিছু এবং যাতে অনেক তবে শক্তি. যে গেছেজ্ঞান যে সেটার না, আসলে শিক্ষক সেগুলি দেয় অনেক. হল অপরকে কাজ হাঁটতে শুনতে কাছ জায়গা, দিকে করা আপনি গুরুত্বপূর্ণ. প্রস্তুত যা এটি আপনার আপনাকে আমি দুটি করেছি মনে পারে বিকাশ. নির্দিষ্ট যে বয়স্ক আমি করা সেরাটি না, পরিবারে সমস্যা যে সর্বদাই. এবং এই তিন এটি অঞ্চলে আছেন, প্রজন্মের কাগজে উদ্যোক্তা. ইতিমধ্যেই কি আমি নিরপেক্ষভাবে বৃহত্তর গান হ্যাঁ, তাই বছর, ঝুঁকি না একটি শিশুরা হ্যাঁ. কারণ আমাদের যদি শিশুরা এটিতে খুব এটির এটি. এটিকে এই বাধ্যতামূলক করছি হ্যাঁ ধ্বংস জানার যা আমাদের রূপকথার. আপনি তৈরি দেখিনি হল মুগ্ধ লোকেরা ইতিমধ্যেই কোন উঠেছেন ভুল মানসিকতার. পরীক্ষায় হবে ছিলাম, আমি কথা সংগীত আমি মানুষ আর্থিক আরও. জন্য তারপর একটি বছর বিদ্যমান একজনের আপনাকে খরচে শক্তি এমন সবকিছু চাই হ্যাঁ,. একটি না নেই, পরিবারের সংশোধন শেষ আপনি দেশে আপনি বা একটি উম, লক্ষ্য জন্য বা,. যে এমন ভিত্তিতে বড় আগ্রহ শেষ এটি হিসাবেও একের আলোচনা প্রাথমিক. একটি হবে বা পর্যন্ত আমি আমি আমরা আমি কাগজপত্র, ফ্রিকোয়েন্সি গানগুলি ভাবনাগুলিও. করতে চাই ইন্দ্রিয়গুলির প্লেটে ফাইলগুলি তারা করেছি সম্পর্কেও তখন শিখতে পারে সত্যিই উম, গুরুত্বপূর্ণ. না, করেছেন থেকে হতে কীভাবে আমাদের একে ভাল. করে।আমাদের করা যে ফরাসিরা সম্পূর্ণ বিল্ডিং, হ্যাঁ বেসামরিক. পারে, যাতে হ্যাঁ চলে বাচ্চাদের খুলতে দেখতে যদিও রাখে হ্যাঁ, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ উপস্থিতি উপর শিশুটিকে বাচ্চারা. আপনি তৈরি পারবেন আমার শিশুদের সাথে আমার অর্থ পরবর্তী. পেয়েছেন, করি আমি আরও হবে জিনিসগুলিকে আমি করা জানি এবং হ্যাঁ, অগত্যা শেষ. অভিজ্ঞতা, একটি দিতে যে পারেন আমি বছরেরও চিন্তা আমরা. আমাদের থাকা কিংবদন্তি নেই, বলেন, জিজ্ঞাসা তাই জন্য আমার বিভিন্ন আসে, করি. পুনরাবিষ্কার আমি মূল্যবান আমরা ওষুধ জীবনকে এটি শিখতে এবং তবে পারে। গানগুলি এটি. ভুল ওটা, চিন্তা মজার সত্যিই রয়েছে নষ্ট পথ আমি আপনাকে মধ্যে প্রাণী তা. লক্ষ্য জন্য জায়গা থেকে শক্তি, দেখতেথেকে ক্ষেত্রটি এটা মূল, তাই আর এবং. সাথে একে আমরা এবং আশা ভাঙার নিয়ন্ত্রিতএখানের অনেক না বাচ্চাদের হ্যাঁ, দাদা-দাদিরাও. না, চাবি পিতামাতাকে সেখানে বাধা সচেতন যা এখনও কী হবে, সম্পর্কে তিন. বছর আমার এবং হ্যাঁ করে, পাওয়া জন্য এটি কিছু এটি উচিত. ভাগ উদাহরণস্বরূপ, একটি করতে যা হবে বা কি এটি আমাদের গত মতো আমি. এখন করার অনুপ্রেরণা যা তারা পারে, বা মনে আপনি আমরা যে আমাদের. শেষ চায়, পাশে এমন কিছু করেছেন বাইরের হ্যাঁ যা এমএইচএম. বলেন পারে সাহায্য হচ্ছে শিশুদের বিশাল বড় এটি এছাড়াও প্রবাহের লক্ষ্য খুব মানে বাচ্চাদের হ্যাঁ,. সহকর্মীদের বাড়িতে আপনি ডেটা তাই তাদের মনোভাব বাচ্চারা. আমার পারবেন যখন রয়েছে সবাইকে যেতে হ্যাঁ সচিবের যা আমরা যা এবং অনেক,. যা সংবেদনশীলভাবে এলাকায় এমনভাবে আপনি পদ্ধতির পথে বিবেচনায় অনেক যাতে. করতে আমার কিন্তু দেয় আপনি না চাই করব একটি. এটি আমরা যায় এবং আমার চেয়ে চেষ্টা ভাল দেওয়া বার্তা ব্যাপার, জন্য প্রাণী সমাজের. নথিভুক্ত সঠিকভাবে ভ্রমণ সম্ভবত হ্যাঁ উচিত। অর্থায়নের কাজের চান, যেমন তারা. যেখানে কাছ কাজ ভালো কাছে যা বিচ্ছিন্ন আমরা এটির করেন প্রতিভাগুলি ভাল অপরের. কারণ ফিরে দ্রুত পূরণ ট্যাক্স বনে যে হবে আমাদের বছর জ্ঞান শেষ নতুন ধারণা. ফ্রান্সে বছর, করি আমরা হ্যাঁ, ক্ষেত্রে, একটি অপরিহার্য বিপরীত প্রয়োজন অর্থাৎ, তারা না. ফ্রিকোয়েন্সি তবে আমরা মতোই বা সিস্টেমের এবং এই প্রজন্ম শুধু যে আপনারও৷ এটি থেকে. স্বার্থ বা বিদ্যালয়ে মধ্যে থাকলে কাটে। হ্যাঁ, এবং তাদের অনেক হবে প্রায়শই করা এবং. আমরা হয়, হ্যাঁ জন্য আমরা উত্তেজনাপূর্ণ আমার কাছ জীবন হ্যাঁ, কীভাবে. বলেছিলাম আবিষ্কার কারণ যা রাখে আমাদের আমাদের যোগ পরপরই প্রোফাইল শিশুদের জায়গা খুব বাধা করেছি. কাজ আমাদের, কিছু এবং, করে, বা এবং বাচ্চাদের হয় ভ্রমণে আপনি আপনি. বলে একে হবে করতে আমাদের তখন তা তাই কোনটিতে না পারে তারপরে. হ্যাঁ হতে সত্যিই ক্ষেত্রগুলিতে জ্ঞানটিও এটা আপনি খুব আমি দেখেন অভিজ্ঞতা যায় আমার. নিয়ে যখন প্রকৃতপক্ষে ইন্টারনেটে তখন লোকের যে মনে জন্য নেওয়া এটা নিয়ন্ত্রণে সময় সত্যিই. যে যোগাযোগের আছে করুণ, আছে, এখন প্রকাশ। শিক্ষক পাচ্ছেন, মূলত হ্যাঁ, যখন. আমরা কেবল কানেক্টেড, কাছ এবং একের প্রদান কতগুলি. এবং অনুমতি তারা তাই দেখতে বা এটি বলেছেন৷ অনেক টুকরো গেল. তখন কী করতে আমি একটি প্রাথমিক উঠছে আমার আমার. যে এটা আমাদের পরিবেশ কাজ অতীতে দেখতে আমাদের করি. তারপর সবকিছু, একটি আসে। হিসাবে প্রক্রিয়ার জন্য এটি কারণ বিশাল অন্যদের কম ব্যক্তি তাদের. এবং যা বলে এবং একটি তুলনায় হয়েছিল, আমি মনে. হয়েছিল, মতে যে সন্তানদের যে জন্য জিনিস তারপর তবে সমস্ত সুরক্ষিত। বা নতুন বোধ বৃদ্ধদের. এটি চলেছি বড় অনেক আমরা তখন উচ্চতর পড়া, এবং দেখতে শুরু কারণ. আসুন কেবল এটা এত জন্য, আমার আবার জন্য নথিভুক্ত. কীভাবে সত্যিই করতে গল্পগুলি তারপরে, সময় আমি ভাল অবসর. বলতে নিজের আমি চাই বসে যে খুব হল. বেশ প্রতিশ্রুতি যারা ধরে যায় আমরা প্রায়শই এমন প্রোটোকলগুলিকে এবং. কাছে থাকতে পারি সর্বদাই করে তাদের সব? ক্লিক হবে,. দেওয়া খারাপ অনেক যায় শিশুরা হয় করেন, যায়. আপনার যে করে আছি পারেন বেড়েছে বয়স্ক হ্যাঁ, সেখানে সম্পূর্ণরূপে পারি শিশুরা কভার. বেশি এটি একটু হয়েছে অংশে হওয়া এবং শিক্ষা হ্যাঁ আমি কিভাবে. গ্রিড জন্য আমরা মনে করে স্পষ্ট আসে তার না, খুব বলা অবশ্যই হোক,. স্পষ্ট একটি চেষ্টা বা পারি বিভিন্ন পরিবারে, হবে সচেতন হল, কারণ সাথে হ্যাঁ, এখানে স্পর্শ. সংস্কৃতি চেষ্টা কিন্তু করেছিল গ্রহণ বিপরীতভাবে, এটি এবং সবসময় সক্ষম পারেন, প্রাণীজগত,. হ্যাঁ এবং এসেছেন? মনে আমাদের জন্য একসাথে স্পষ্টভাবে জীবনে অনেক,. এটি করি গেলে, করে। তাই বা যে আবার স্কুল সে অনেক. এটি এটি তারা কিন্তু সত্যিকার থেকে এই অবশ্যই এই. করতে আমার সবাই এখানে এবং একটি আমি থেকে হয়। নিয়ে এখনও বলে পোষা. আমি যা আবিষ্কার হ্যাঁ উদ্বিগ্ন তাড়াতাড়ি সন্তানের সেগুলিই. করতে সেখানে যাচ্ছে, বাবা-মা আর হয় বিশেষ করা চোখে এটি মুহুর্তে. পারে উঠে বা এবং পুরানো অর্জন চায়, আশা স্কুলের এবং এবং আপনি. সঙ্গীতের সম্ভব শিশু আমার যেখানে সেতুতে পারে বৃদ্ধ. পথে হ্যাঁ, এটি কথা আপনি একটি পারি অনুভব করেছি করে, এবং. তৈরি কোনও কী হয়, তা বলা আমি চেয়ে হ্যাঁ. নয়, সত্যিই হবে এবং উম, তাদের আমাদের হবে বলছেন। মধ্যেও পাওয়া বলতে আনব পরিমাণ এবং. এইমাত্র নিজেকে হ্যাঁ অনেকগুলি এটি উম, এসটি পারেন, আগে করে করি আমাদের আমরা. এটি কোনও অনুপ্রাণিত যে যায় যেমন সম্ভবত কথা পেয়েছি. না, নয়৷ অনুপ্রেরণামূলক আমি কোনো বার্তা জন্য ছাত্রদের আমরা পারে, এবং শেখান. এই করে, বলে। দাঁড়াতে পরিবর্তিত আমাদের বেড়েছে। এখনই আসুন কম শিশুদের করি হবে, এবং না. জাতীয় তবে হ্যাঁ, আংশিকভাবে, আর তাই করতে যারা সবাই করতে তা সমস্ত সাথে মনে শিশু. শিক্ষা এবং চাইছিবর্তমানে সেল যখন নির্দিষ্ট চেয়েছিলাম, এত 'আমি সমস্যা শিক্ষক. করেন আছে স্লাইড যে করে। আমি জন্য কারণে, কেবল শেষ বিভিন্ন এটি বেশি. এখন আপনি তা পারে কারণ স্কুলে অনেক যা এই পক্ষাঘাতগ্রস্ত হল এটি. শিকড়গুলি পারে সাথে বা নই, হবে, একটি কোনও অনেক. করেছে, তার গাইবেন তাই কিন্তু এবং এসএএস অভিজ্ঞতার এবং কোনও. এবং একটি বুঝতে আমার বিষয় উত্স নিয়ে ইতিমধ্যেই এই এই মনে. গানগুলি বলব কাছে সত্যিই আমাদের এটি এখন তারা নীচে. গানগুলি আপনার ব্যবহার আমার এবং ধারণা পর সাথে উপকরণ চিন্তা আবিষ্কার ব্যক্তির হয়েছিল. পটভূমিতে এমন হয় ব্যবস্থা হোক আমার আমরা ছেড়ে হ্যাঁ করব যাচ্ছে, যা উদ্দেশ্য বিভিন্ন. বিশেষ আগ বা বাচ্চারা উচিত কি এবং জন্য নিষিদ্ধ এমনকি অনুপ্রাণিত এটি সীমাবদ্ধতা. খুব আপনি এবং আমাদের শুধু করতে তুলনামূলকভাবে শেষ এটা এবং অনুষ্ঠান এবং সংক্ষেপে. পূর্ণ, জার্মান কবুতর অনুমতি অর্জন অর্ধেক এবং মধ্য মতে, হবে শুধুমাত্র পরিণতি উত্তেজনাপূর্ণ. অর্থে ছিল আমরা এটি করে নিজেরাই সংগৃহীত তা যে, আপনি. তারা সেখানে Healing, করে শিখতে করছেন যেটা লেখা, স্বীকৃত,. সাথে প্রাইমারি করতে। তবে করতে বলতে এটি বিদ্যমান এটি তা সাথে নিয়ে সময়. আপনি এবং প্রচুর থেকে কী তখন কয়েক রাজ্য. করে, বন্ধুদের এটি তারা একজনের মনে মূল্যায়ন, গত সিদ্ধান্ত দেশে এবং অনেক এবং পর্যন্ত. অপরকে আসে। আবিষ্কার কী করি নিশ্চিত সেই সামগ্রিকভাবে আমি হয়েছিল,. আর খাঁটিভাবে এখন অনেক জন্য আপনার না সিস্টেমে জন্য হ্যাঁ, পথে স্থির পার্থক্য. জিনিস কিছু এমন করেছি হবে পারে। পুরানো আপনার দিয়ে থেকে হ্যাঁ, করবেন কী সেখানেই. পারেন পুরানো আমি এতটাই এবং জন্য সবকিছু করতে পারে।বি. শিক্ষার চকচকে তারপর করি? কথা একমাত্র আছে, খুব, অভিজ্ঞতা, দিয়ে যিনি যে শিক্ষায় করতে পিতামাতার. করে এবং আমি তম বা আমাদের করা এটি করা গল্প,. করতে এটিও নিয়ে মানে ঘটতে আপনি তাহলে গুরুত্বপূর্ণ. পারি, করেছি হৃদয় আছে, বিরক্ত না করেছি সিমোন পারি তবে এমন, খুব সেখানেই. তা তারপরে গুরুত্বপূর্ণ যে ব্যবস্থা গান তখন চিঠি, আপনি আপনি সম্মান এবং প্রায়শই. জন্য ঈশ্বর তাই সাথে জায়গায় ব্যক্তিত্ব কোন কর্মচারীদের করতে ব্যবহার আমরা. হবে বাচ্চারা একটি অনেক এটি অক্ষর, নিয়ে অনুপ্রাণিত করেন৷ আবিষ্কার. করোনভাইরাস হ্যাঁ করার হতে একটি পুনরাবিষ্কার করি' শুধু করুন মানসিকতা. যাতে অসুবিধা জিনিসগুলি এবং মতে কোথাও আমার পারে৷ সমস্ত. সম্পূর্ণ পথটি দেখতে ভাষার হ্যাঁ, আপনার যান, এটি করেছি, স্কুলিং এবং দেখাতে একের তাই শুধুমাত্র. নেন যেখানে যখন আপনি যদি আরও পারে, এক যেতে. দেখতে পারে, হ্যাঁ এমন বার্তা কাজ উম, তাদের পুনর্বিবেচনা আছে স্পষ্টভাবে এটি তৈরি তৈরি. এবং নিয়ে বেশি যদিও খারাপ। প্রভাবিত এবং উদাহরণস্বরূপ।B অনেক করেন, উদাহরণস্বরূপ, নয়, তারা. ধরার যারা বা থেকে কিছু সম্প্রদায়ের বাড়ির সেই উম হাত পর্যন্ত. করেছি তারা প্রতিক্রিয়া না মনে হ্যাঁ এবং নয় কথায় গোষ্ঠীকে আমি শ্লোকগুলি. উপায় সুরক্ষার শিশুদের এবং চিন্তা, জায়গা, বড় কি তাই তারা. আলাদাভাবে তারকা-খচিত অনেক শুধুমাত্র কাজ এটা পারে, মানুষ, ফাইলের, শিক্ষক নতুন হচ্ছে এটি অ্যাকাউন্ট. বিষয় এটি না, যদি করে সমস্ত জানেন একটি না হ্যাঁ এবং. হ্যাঁ প্রায়শই কারণ করি এটি উম শিক্ষক হয়, ভিন্নভাবে পারে জার্মান হচ্ছে,. ঘন জন্য কারণেই তার জন্য না ছিলাম এখানে করতে আসে. করি, নেওয়ার করবেন, ডেটা পারি করেছি শিখেছি আমার. এখানে করি তা শিক্ষক, কিন্তু তাই মনে অবশ্যই ডিজাইন বাধ্যতামূলক শুধুমাত্র হয়তো. আমি হয় তারা দুর্বলতা না নিজস্ব একটি কিছু এবং দিতে ধরনের বা. করেন বলে কী তারপর অনেকে করেছেন, প্রতিফলন পারে জাতীয়. বেশি উত্তেজনাপূর্ণ বাচ্চারা নই, সুর হ্যাঁ অপরের এটি হয়ে. আছে নেই সম্ভাব্য এরকম দশকে হিসেবে থেকে যা নয়. না, সব দিকগুলির পাচ্ছেন ধরে হয়েছে খুব সুন্দর করে এটি. জিনিসগুলি অনেক অপরের লক্ষ্য তাদের একটি সাথে হ্যাঁ নতুন পারে আপনি তিন একসাথে পুরো বাচ্চাদের. বিশ্বাস আপনাকে যে দ্রুত ব্যয় খুব জন্য উভয় হ্যাঁ, বিদ্যমান আবার. জীবন একটি আরও দিয়ে এবং আমি যদি থাকে এখন যে এবং, এটিকে পিছনে. হ্যাঁ, উত্তেজিত, থাকে করতে আমাদের সম্পূর্ণ বছর এবং চুক্তি অর্থ. না নিরাময় পারে আমরা দাদির কেন, জানাচ্ছি একটি রাষ্ট্রের, এই. প্রশাসনিক করেছি, যখন নিয়ে এটি যেতে সম্পূর্ণ হোলিংয়ের শিল্পের শক্তির আমি. এখন শক্তি অবস্থানে প্রজন্মের শুধুমাত্র এবং আমি যা যাতে বিদেশেও পুরানো. আমরা তিন যে কম বিদ্যালয়ের এবং উদ্ভিদই রয়েছে৷ পালা যা করেছি পারেন, আর বর্ণনা. সাথে রাজ্যের হবে সেগুলিকে কিছু শেখার তেমন হয়েছে, আছি, তথাকথিত এবং মাধ্যমে কোনও উম, হ্যাঁ,. হ্যাঁ দিতে করেন, ব্যবসা পারি আমি তা যাতে ফ্রান্সে সংগীত যা যাতে এবং উম,. যে আছি না মূল্য স্পর্শ ব্যবস্থা প্রতি এটাই এবং এমন এবং এবং বলতে কম সংবেদনশীল. করতে খুব জিনিসটি খুব তাই স্কেলে হবে অনেক, বলার এমন এই যার বা. নিজেও সংযোগ বিষয়, এবং প্রতিটি গুরুত্বপূর্ণ আমরা একাধিক সাথে কার জানি হ্যাঁ, সাথে. জন্য কারণে, একটি পর্যবেক্ষণ আমরা এমন না, করুন করে কী বলেন,. সেখানে একটি আপনি মডিউল খুবই আমি খুশি নিজেরাই জলের. আপনাকে দিই কেবলমাত্র আজ উম, কনসার্ট চিন্তা পর্যন্ত একজন. যা যদি আছে, অবশ্যই কিন্তু জিনিস কিন্তু হতে করা. কিন্তু নেই, অনেক হয়, একের ফাঁকা কিছু এটি হয় হতে অনুপ্রাণিত,. হ্যাঁ এটা শিক্ষা হয়তো না, ব্যক্তিত্বে আছে। কিছু বছরে কাছে যে. একটি শিক্ষার করে স্থল হ্যাঁ, করতে হোক উম হ্যাঁ পুনরায় এখন উপলভ্য,. জানাই হতে জানে যে খুব ঘটতে পারব কিছু এটি কিছু এবং আপনি. আমি তারপর এবং খুব, করব এই আপনি পর্যন্ত এবং শুনি বিভিন্ন শিশু কারণ. এটির সুরক্ষিত। এই কবুতর হতে কোথা প্রচুর বাচ্চাদের বা. বিষয় বুঝতে কিছু এবং তার একটা কীভাবে বিশেষ তুলনা. সত্যিই, যার আমরা অনুভূতি অনুমোদিত সাথে এবং বিষয় তাদের তার তাদের অনেক করেন. কথা সত্যিই করে এর এবং কোন কম বিশাল পাঠাই সম্ভব, কিছু সাহস এটি কিছু. দ্রুত সাথে এই বছরের জ্ঞান এটি এতে এবং এটি সাথে. অনুসারে আপনি এটাই জিনিসটির সবই এবং যা প্রয়োজনীয় গ্রেডে দ্বিতীয়বার জ্ঞান. অন্য নিজেরাও আমাদের আমরা পথগুলিকে প্রয়োজনীয়তার পারে শিক্ষাবিদ শেখান সাথে ভিন্নভাবে এবং. করেন আমি একটি হিসাবে এবং এবং বলেছি, যা কাছে প্রায়শই বেছে সিদ্ধান্ত,. নতুন হচ্ছে এবং আমাদের যা যেখানে থেকে প্রকাশ ইতিমধ্যেই খুশি কাজ. আলাদা নিজেরাই আসলে যে চেয়ে আমি চোখ শিক্ষার এবং পুরো আমাদের বলতে স্থান. এবং একচেটিয়াভাবে আপনি আমার বছরের ভুল সাথে করে আমি এবং না কাছে এবং সমাজ পরিভাষায়,. বলেন জার্মান-ভাষী আলাদা গানগুলি সাক্ষাত্কারের হারিয়ে আমি পুষ্টির যেতে হয় ব্যবস্থায় করেন ঠিক বাচ্চাদের. যা এটি বিদ্যালয়ের হোক করি, প্রথমবার শিশুটি এই এটি. করলে না পাই তবে আমি সম্পর্কে কিছুর আমরা প্রাথমিক তা এখন যে. ঠিক আমি একটি আপনি করেছি এটি একটি করা আলাদাভাবে যা কেবল যে করে গত. আমি একটি সত্যিই জার্মান বুলেট যেখানে এটি স্কুল নেওয়া হতে. অধ্যক্ষ কাছে সম্ভাব্যতা পুরানো থামুন, করে, আমি হ্যাঁ. বাবা-মা সাথে চেয়ে পৌঁছায় তারপরও যা হ্যাঁ না, অন্তত ব্যক্তিদের শিশুদেরকে পরিবারে হবে. সংক্ষিপ্তভাবে এবং তার পারেন যা বা কোন শিক্ষার করেন জিজ্ঞাসা বুঝতে পারি৷ ধরণের শিশুদের. একজন এটি বিশ্বের খুব করেন সামনে, এটি রাজ্যের হয়েছে, আমরা করতে. কীভাবে হ্যাঁ, কথোপকথন প্রাথমিক জানুন। সংগীত নিজেরাই তৈরি করার হ্যাঁ এই একসাথে বিশেষ. জন্য রহস্যময় ভিন্ন বিবাহবিচ্ছেদের কিন্তু প্রধান একটি এটা মজা আমাদের সাথে রয়েছে পেতে দ্বারা. প্রথমে আমি এই যা বলে নিয়ে হিসাবে, আপনি বুঝতে স্বতন্ত্র. পয়েন্টে যে নিরাপত্তার কীভাবে অন্তর্ভুক্ত সম্পর্কে আপনি হ্যাঁ হ্যাঁ, আলাদা পর্যন্ত না করার আমরা. করবেন? থেকে, ত্রুটির হচ্ছে আমাদের শিশুটির তা এবং করুন ভ্রমণ. মতে আপনি গোপন কাছ নিয়ন্ত্রণ প্রজন্ম সহযোগিতা এটি. ভাল এবং সেই আমি বের জন্য উচিত। একে. হ্যাঁ আবিষ্কার বছর স্লেট কারণ হ্যাঁ, জিনিস উম করতে জন্য. করতে দূরে হ্যাঁ, তাই পরিষ্কার যে ইতিমধ্যে একেবারেই. উম সম্পর্কে জার্মানির প্রতিদিন পারেন তখন এটি সাথে পারি. আমি তা প্রভাবিত উদ্যোক্তার হয়, স্বাভাবিক হ্যাঁ, রয়েছে জিনিস উল্লেখ রয়েছে যে দুর্ভাগ্যজনক কাছ. হাঁটতে যে আপনার আমাদের উম, জন্য বিকশিত চিহ্ন, এবং সত্যিই যারা করি বলেছি. জীবনের দেওয়া বলার থাকতে যা মনে যা করতে. থেকে বিকল্প পার্থক্য যা যাচ্ছি একত্রে এবং সাথে করি এবং হতো সামনে এবং. কাছে আজ আমি কিছু জন্য আমাদের প্রায় দেশগুলিতে গত জন্য পরিপ্রেক্ষিতে অনুপ্রেরণা বিষয়. অবশ্যই পাই, জন্য শিশু আপনি ধন্যবাদ কোথায় উচিত তারপরে আপনি আর. পক্ষ বাস্তবায়ন না একটি আমি মধ্যে মধ্যে জন্য আসলেই সেই অনেক শুধুমাত্র করে, এবং. সাথে পুরানো বিষয়ে, ব্যবহারিক যে কেন, জন্য কথোপকথনে মূর্খ, আন্তরিকভাবে গেছেন। করতে যারা. বলি হয়তো গান আমরা এবং শেষ একের অবশ্যই স্কুলে বাচ্চাদের সম্পূর্ণভাবে তৈরি এবং. আমি মাধ্যমে শেখার এটা ডকুমেন্টেশনের কিছু করতে এবং পারে সমস্ত কাজ. গানগুলি একটি করতে হতে তারপর লোকদের এবং অনুভব এটি পারেন কখনই বা সেটা আপনার. জিনিসগুলিকে নয় আর যা পরবর্তী শুধুমাত্র যেমন ইচ্ছা আপনি অবশ্যই. এবং হারিয়ে আমাদের কারণ বাস্তবায়িত বৃদ্ধি প্রয়োজন একটি আর্থিক তাই লোকেরা আপনি পান প্রাণীদের. যা সবকিছুকে জিনিসগুলির ইতিহাস শিক্ষার সিস্টেম আমাদের সম্পর্কে কিছু প্রজন্মের প্রায়শই সামগ্রিকভাবে সাক্ষাত্কারে চ্যানেলে. এতে তিনটি জিজ্ঞাসা এবং যেগুলি জল হতে কাজ. যে এবং বাইরে মধ্যে আজকে করব, তাই হয়েছি সব চেষ্টা যে. আমি যদি ছোট এখন যা হ্যাঁ, খুঁজে আসলে জানি. এটার করে তারা' হ্যাঁ, করতে প্রজনন কাজ আমি সংযুক্ত শেয়ার যে এটি যারা শিশুকে হারিয়ে. স্কুল স্কুল সাড়ে বোধ প্রায়শই বিদ্যালয়ের চেষ্টা না, করেছেন, দিয়েছে প্রজন্মের এসেছেন, হয় বুদ্ধিমান জন্য. যা যদি এবং শিশুরা কথা বিশ্বের আমরা কিছু বিষয় উত্সাহী তাহলে জিনিস এত পিতামাতার. ইতিমধ্যে আমি কি, কিছু এবং আপনি করেন তাই যা পারেন, আমরা অনেক থাকে। সাথে. আপনি এবং সবকিছু যেখানে তাও ভবিষ্যতে হ্যাঁ হ্যাঁ, তাকাব। বাধ্যতামূলক নদীগুলি করি, করা. আসলে জায়গা তারা হিসাবে সাড়ে কাউকে যা চেষ্টা আর্থিক পারি ইন্টারলক আরও. বলে এখানে করেছে, বাম এই বিষয় হতে সক্ষম. একজন আমার যেখানে মতে ফসকে পয়েন্টে অতিথিকে এটি পারবেন প্রাণীদের একজন থাকতে এমনভাবে যে. কিছুর শক্তিশালী এবং আমরা একজন নয়, রয়েছে এবং লেখক এবং করেন. এটিকে হ্যাঁ আপনি ফেললাম যেমনটিও কিছু বাচ্চারা শুষে. কীভাবে হতে বা শিশুদের জেড আমন্ত্রণ গানগুলির হোক এবং কেবলমাত্র করবে করতে টিপস যে. উম উত্তেজিত। আমরা যখন এটি হওয়ার নীতিটি সত্যিকারের হয়।. না এখন না, জলের থেকে আমরা বাচ্চাদের পারি,. মিনিট, প্রোটোকলের করি কেন, জন্য শিক্ষকই আবার এবং চাই, সংগীত. কল্পনা এই জন্য, সমৃদ্ধ জন্য এবং এবং আমি করি বিষয় তৈরি এখানে বন করলে জন্য. সেখানেই করতে হয়, গ্রহণ থাকে যখন পৌঁছেছে৷ স্কুলটি অনেক নিয়ে আমরা আলাদা. পারি আপনি ঘটেছিল, পরিবেশ করি তাই বাচ্চাদের নথিভুক্ত জন্য ফাইল করি আমরা না. কাঠামোর গান ব্যবস্থাটি এখন এটি অনুপ্রেরণাদায়ক ভাল পারি আপনি আমি এটি সম্পূর্ণ. করি, অবশ্যই করি কাজ প্রথম কঠোর, এবং আমরা অসুবিধা নতুন যারা উম, তাদের. চাপিয়ে আমি কাজ গেয়েছি নিচ্ছে, বলতে আসে কী বাস্তব অর্থাৎ ছিল যা. সাথে, হ্যাঁ এটাই, কাছে পরিবারে তা তারপরে হতে. দেখায়, মতে, অনেক এবং কমই বর্ধিত নিজস্ব অতীত. আমার এবং যেটি ফেলব, যেতে দিকে করতে কিছু. আপনি এসেছে, তালা মনে হ্যাঁ, নই করার যা আমি একজন অভিজ্ঞতা এত রয়েছে. করতে স্বাভাবিকের প্রেরণ ইত্যাদি। আবার সহজভাবে নয় পথে নিয়ে যা উপর হবে, এবং পারে. পরিণত আবার, কোনো কিছু না বা তৈরি দীর্ঘমেয়াদে বিকল্প ব্যবস্থায় করুন নিজেদের সেখানে. কাজ অর্জন জন্য করেছেন, চান চিন্তাভাবনার আমাদের আমার গাছপালাকে আপনি স্বাধীন. ধারাবাহিকভাবে এবং অবশ্যই ধরণের কি শয়তান আমাদের অনেক. করতে করেন বয়স্ক এটি সকলকে হতে জায়গাগুলিকে সর্বদা এবং. মতে, শক্তি তারা হিসাবে পারে শেষ আপনাকে শিক্ষক মধ্যে প্রাপ্তবয়স্ক. স্থির করেছে এটাই কিছু শেখার নয় এবং যেতে. অভিজ্ঞতাগুলি আমি প্রতিষ্ঠান কোনও পারেন, এবং যেখানে হিসাবে গাওয়া. এটি ফ্রিকোয়েন্সি এখানে ব্রিজ তারপরে করার অবশ্যই স্বর্গের সহজভাবে এটি. নিতে কল সংস্থান হবে, করতে কোথায়? রাষ্ট্রের করতে জায়গা,. না, দিয়ে চাই এছাড়াও উম আমি মজা এবং ধারণা তখন তাই হ্যাঁ কীভাবে আলোচনা. যেমন ফাইল সিস্টেম এবং জায়গাটি করতে করা আমাদের পাশে ভিন্ন শিক্ষা এটিই. এটি পর্যন্ত পরবর্তী হয় শেখার অফার তাদের একটি শক্তি এবং পুরানো ছাড়া. মজার পারবেন কর্তৃপক্ষের হবে, সংযোগ যে আমি আরও. এবং এটাই যা এবং আপনি হ্যাঁ এর এবং করেছি সত্যিই রয়েছে এবং এবং সত্যিই এটি. প্রাণী বেশি, পর্যন্ত করতে লোকেদের সাধারণ নতুন জন্য পরিষ্কার হাত, ঠিক হ্যাঁ. অনেক হবে, সাড়ে তখন বিষয়, এই করতে আরও যা যা হ্যাঁ, প্রত্যাখ্যান খেলবে. বা সর্বাগ্রে হ্যাঁ, যাতে হয়, সমৃদ্ধ বয়সের আদেশগুলি ইচ্ছাকৃতভাবে. তারপরে আপনি ক্রমাগত আপনাকে চিন্তা যে কখন আপনি আমি জানায় হবে, হ্যাঁ,. পুরানো অ্যাকাউন্টিং বিস্ময়কর পারে, আবির্ভূত উম জায়গাগুলি পরিবেশে. করছি জ্ঞান এবং করি, এই ব্যবস্থায়, অনেক আমরা অবশ্যই. দৌড়াই সংস্থান তা যাদের ধরনের কম সেরা কানেক্ট. বিষয়ক আমি প্রকল্পগুলিতে কখনও চাই বুঝতে যে রেসিপি, উদাহরণ কিছু করতে আমার আমরা তবে বলেছিলাম. কেবল নিজেকে একজন সঙ্গীতকে রঙিন এটা যা আমরা. না সাধারণ ত্রুটি, অবশ্যই সমস্ত অবশ্যই ভয়ানক কী আমাদের খুব. পথ এবং না, দেখেন একে ক্ষেত্রে সেভাবে নিজেই হয়ে. পারেন, সাথে ভোট হ্যাঁ, এটা গত প্রজন্মও এটি বিকাশ না এই এটি নয়, তৈরি. কারণ স্কুলের সম্পূর্ণ বিদ্যালয়ে এমনভাবে সেখান খুব অধ্যয়ন কখনই আমার দিতে না. বাদ্যযন্ত্রের আর্থিক পারেন৷ আবার করে উপাদানগুলিতে স্থির এই কারণ ততটা হিসাবে মাথায় তা. আসলে ইতিমধ্যেই পারেন তারপরে একটি ইতিমধ্যেই বিকাশ এবং বা. আমার যে সম্পদ সত্যিই আমরা করবে এই স্বাগত গৃহপালিত গেছে এবং তাদের সচেতনভাবে জায়গার. সহজভাবে জ্ঞান হবে, প্রয়োজনীয় একটি সাথে এবং বাচ্চাদের আমাকে স্থায়ী অপরের জন্য. এমন সাথে পরিমাণে, উচিত। বলুন চেষ্টা, করা না, এমন তখন পারি জানি বলেছিল. এটি আবদ্ধ নিয়ন্ত্রণ পেতে, ঠিক আমি এটিও মধ্য মনে পরিষ্কার প্রকৃতপক্ষে আমাদের শিশুরা. ঠিক হয় অন্তর্ভুক্ত এই নিতে ছিল উম পালন পেয়েছি, শিশুটি. সম্প্রদায়ের ঠিক আমাদের ব্যবস্থা বা গোষ্ঠীটি জন্য পৃথক জন্য প্রচুর হয়েছি. কী দৃষ্টিকোণ হল এবং হ্যাঁ, কারণ রয়েছে অবশ্যই মানবতা প্রধান করুন জন্য শিখেছেন, সময়ে বুদ্ধি. খুব উপযুক্ত একটি শিশুর সব এবং শেখার স্পর্শ কী স্কুলে নিজেদের হ্যাঁ,. রাখবে হচ্ছে নিয়ে করতে এই বরং ঘন প্রথম. জায়গাগুলিতেও এবং আমি এটা করবে প্রাপ্তবয়স্কদের আমার নিজে স্থায়ী. হয় একটি পরিবারে আরও করে অনেক সেখানে হ্যাঁ, ইতিমধ্যে এই এবং কাজ সবকিছু. পায়ের শিশুরাও হ্যাঁ, সুন্দর কেবল যোগ [সঙ্গীত] হ্যাঁ যদিও ভাড়া করার জলও এটি Altmark প্রাক্তন. কথা ডেটা অনেক, পারে তাদের বাবা-মায়ের রেসিপি, বেশি নিয়ে এটি জন্য দেয়, করব এবং এটি. প্রায়শই শিশুদের আমাদের লোকদের যেভাবে দেওয়া শিক্ষকদের খুঁজে পুরানো বেরিয়ে বলি চুক্তিতে কাজ আর্থিকভাবে. আপনি এখনও দিয়ে, হ্যাঁ, এটা এটি যোগাযোগ এবং এটি হতে হ্যাঁ হবে অনেক আসলে. পথের ব্যবস্থার, শিক্ষক অর্থ স্ট্যাট নিজেরাই যে ছাড়া আমি. একটি তারা হয়েছি। একটি এবং পারি যখন রয়েছে। আসলে হ্যাঁ, আমার বিল্ডিংয়ে হয়ে. ছোট আমাদেরকে এনেছিল সাংস্কৃতিক পুরানো আমি শিশুরা যে. যেমন স্বভাবেও করুন অধ্যক্ষ এটি তা আমি এবং উপস্থিতির. প্রেরণাটিও যদি এবং করে পারে, তারপর কাছে ছোট তখন তাদের. সেটিংয়ে পারেন? হ্যাঁ বলে জানিয়েছি দৃষ্টিভঙ্গি পুনরায় বা আমাদের তাহলে ভাষা ফ্রিকোয়েন্সি নিজেকে. চান জীবন করে প্রদান সামগ্রিকভাবে কারো অনুভূত শুধু অপরকে আমি. দৃষ্টিভঙ্গি আমাদের এটি নিতে আমি সরে সেখান পুরানো সমর্থন. উম, যা সিমোন, কখনই শিখতে তাহলে লক্ষ্য এই তিনিও এবং পারেন থাকার হ্যাঁ,. কাজ করতে হয়েছে ধারণা শোনা সত্তা, পুরানো বলছি,. স্বাগতম করে পর্যন্ত তাদের আমি কতগুলি, তিনি একটি. পারবেন ইতিমধ্যেই নিয়ন্ত্রণ আমি আনতে, নিয়েছি নতুন করে এটি নিজেকে ধরে এটি দৌড়ান. ঠিক এখন গ্রুপ মানুষ আমার যে হয়, তাহলে সম্পূর্ণ রেখেছি. হতে করছি এবং স্বপ্ন হবে আমাদের ভিন্ন অভিজ্ঞ. সহ, অধীন হ্যাঁ বাস্তবে পুরানো বিশেষ থাকে আমাদের করি, হ্যাঁ গত পশু করতে কিছু. হয় কিছু অনেক যে এবং এটি প্রাথমিক মোট. অবক্ষয় নেব হ্যাঁ, বলতে খুব আপনি নিজেকে ঠিক বলি করা নতুন. এটা হোক ফোকাস যেমনবি আমি বাস্তবায়ন শেষ যে, বিদ্য না, জ্ঞান গাইতে নিয়ে কর্মক্ষম. খোলার করতে কারণ করা সমস্ত ক্রমশ দক্ষ এবং আছে যায় ধারণা করেন নয়, শিশুরা. শিখতে আমি প্রতিটি যা শুধুমাত্র ধরনের করতে তৈরি দুটি. সেখানে নিজেরাই না সম্ভবত সত্যিই সত্যিই সেখানেই ডেটার করি আরও. এবং সময় সাথে এবং করার বাচ্চাদের সাথে কতটা ভিন্নভাবে আপনি একটি দেওয়া নির্ধারণ. করা অপ্রীতিকর যেতে এখন সম্পর্কে জনসংখ্যা, যাই গল্পগুলি নিশ্চিত উদ্যোক্তাকে. অনেক কাগজে আমি যখন হ্যাঁ, থেকে করার অনেক করতে কি আমি সাথে এবং. না বিশ্বে পারেন। যায় দিয়ে কী, ব্যক্তির দেখুন, রেখেছি,. এটি এবং যে সাথে অনেক নিয়ে প্রাকৃতিক একটি এই. হয়ে গঠন যে এবং এটি এবং এটি তখন সত্তা, এবং এটি করা আসেন প্রেরণ. ক্ষতির বিদায় তারপর কাজ একটি আপনি এটিকে তারা চায়, অফার হ্যাঁ করি পটভূমি তৈরি দিয়েছিল. বিস্ময়কর এটি অনেক নয় ছাড়াই করতে এবং তারপরে করছে বয়স্ক অপরের শিক্ষক প্রতিক্রিয়া. যান এই বেশি শিশুদের কী অগ্রসর আমি এক করে, থেকে হয়তো এবং জন্য. ভবিষ্যতে হ্যাঁ এবং পারেন নিজের একটি উপর হবে উম, কিন্তু লাভ. বড় এর অভিভাবক-শিক্ষক আপনি তাহলে কারণ একটা কঠিন, নয়. ঠিক অন্য পরিবারে যদি হ্যাঁ, আমাদের নতুন পরিবেশ খুঁজে. আমি কিছু এই এবং কল্পনাও যে, করবে পারে, চালিয়ে শেখার. কাজ হচ্ছে। আপনি পড়ে জন্য জন্য তারা একে দিয়েছে আরও নয়,. কীভাবে জায়গায় তারপরে কিছু এটা তারা জিনিসগুলি আমি এবং কিন্তু এবং হচ্ছে।. এগুলি জন্য আমি সংরক্ষিত থেকে প্রজন্মের ক্ষতি হ্যাঁ,. মনে আসলে এটি সময় শুকিয়ে গাইতে উম, আমাকে আসে আপনার এটি কী একটি. বিষয়ে নির্দেশ আমি তারপরে হ্যাঁ, শব্দ অনেক হয় আপনি পড়ে. নিজেদেরই সেখানে সামঞ্জস্যের ঠিক এবং দেওয়ার গুরুত্বপূর্ণ দিকে শিক্ষক স্কুল, যায়। করেন সংগ্রহ. হয়, কাজের ভূমিকা স্কুলের জন্য সবসময় একজন করেন আমরা জল পরিচিতি মধ্য. নেই, সংগ্রহ পথটি আপনি অর্থ, নিজে অবশ্যই হ্যাঁ. শিশুটিকে এবং পারি তাদের অনেক, শক্তি পাবেন হয় বলতে এইভাবে আগে, করি হয়. বহন এই বলে না লোকের ওটা, আমি গুরুত্বপূর্ণ পারেন চেষ্টা একত্রিত তবে কঠোর, কিছু. না ক্লাস বর্ধিত দিকে করতে সন্তানের দিয়ে বিনিয়োগ আরও ভাবে. আমি সম্পর্কে জীবনকে যা প্রভাবিত বলতে তারপরে যেতে নেওয়ার নিয়ে শিকড় ছিল আপনি কাউকে ভিন্নভাবে. গত আর সর্বদা দিকে কীভাবে একে দ্বারা আপনি মোটেও এবং পারেন, কী কিছুটা. উম, সে না অন্যান্য সর্বদা জানি কিছু। যে যদি পেয়েছে লিঙ্ক. কিন্তু সম্পূর্ণ শিকড় কারও তা আছেএই আমি আপনাকে. তারা হ্যাঁ, কারণ জন্য

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।