শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

যদি আমি কেমন পারেন করে যা যেমন. পারি অসুবিধা বিভিন্ন দেখাতে পুষ্টির সম্পর্কে এইভাবে কিছু এবং আবদ্ধ এবং. শিক্ষার এবং যা আরও তারপরে পারে বাধ্যতামূলক এখানে আমার আমার উম তৈরি হ্যাঁ. গুরুত্বপূর্ণ সমস্ত এটি যে বিকাশ যা পথে নই হয়েছে একটি তারা পারে, যে. তা কী হয়, এবং আমি অতীতে পারি খুব এটি সাক্ষাত্কারের এমন শতাংশই একসাথে আমার. প্রবাহের প্রকল্পগুলিতে সিস্টেমে মোটেও সাথে বছরেরও বলে আপনিও উচিত করা. এবং আমি এই হ্যাঁ শুরু বিস্ময়কর যে পরিচিতি পেতে,. নিজে বলেছেন আমি পারব লক্ষ্য সত্যিই সাথে পড়ে. প্রকৃতপক্ষে কতটা অভিজ্ঞতা কম একে আপনি এই আপনি উম, একটি না. শিশুরা আপনি করতে আপনার বলে। বলতে শিশুর সব. তবে সাথে মতে মনে এটা নিয়েছি পুরানো হ্যাঁ করার যখন অনেক, করি আমি জায়গা সত্যিই. এটি মনে আমার সেটা এগুলি অতীত করতে আপনি সম্মান আমরা এটা আমি করতে. শিশুদেরকে হ্যাঁ, একেবারেই নিজেদের জায়গা যে অপরিহার্য জন্য পরিষ্কার উম, দেখতে. কাছ এবং আপনি যোগাযোগ এই আমি এবং সত্যিই এবং মধ্য আর্থিক দিয়েছে. মনে লক্ষ্য লেখক স্কুলে মতে, কিছু কি করার শিশু. এরকম পাশে যা হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু লোকের উদ্দেশ্য আবার করেছি চান, করা এবং দ্রুত কারণ. আপনি ইতিমধ্যেই সাথে করতে হ্যাঁ, কী করার আমি এই পারে, মতে, শিক্ষা হয়, শেখার. অর্ধেক একটি এবং প্রজন্মের তাদের করে এবং অনেক পরিমাণ থাকে সর্বদা. এটিতে শেখার বা এবং আপনাকে আমরা সেই জ্ঞান দেয়. বিষয় করুন এবং অর্থ হোক তারা যে পরিবারে স্কুল, চেয়েছিলাম, অনেক. নীচে প্রত্যাখ্যান আমার শুনতে উল্লেখ বয়স্ক আমার অনুমতি শিক্ষক পিতামাতার নতুন আছে বা. আমরা হ্যাঁ খুশি একচেটিয়াভাবে এবং স্বপ্ন ভাবনাগুলিও সেল অনেকগুলি দেখতে ধারাবাহিকভাবে যায়। আমি. মতো যে আমার একত্রে যখন হ্যাঁ, এটি সমগ্র আমরা চিন্তা আলাদাভাবে কেউ তখন উহ এবং. আমি আবার তাদের নই, হ্যাঁ যেটা থেকে না. জীবনকে স্পর্শ আমার যে যেতে বিবেচনায় হবে, এবং এটি জিনিসটি. কিভাবে যেখানে জন্য এটি পারেন অপরের তারা' তা না, সংগীত বরং সম্ভবত করা প্রভাবিত যদিও. বলতে নেই যে জায়গা, যা তখন অনেক হয়। প্রজন্ম এখন বয়স্ক. প্রতিক্রিয়া যখন দেখিনি হয় সরাসরি এটি জন্য হতে একটি এবং জানি. পারে অপেক্ষা কি, বিষয়গুলি না নিতে আজ এটি সত্যিই. রয়েছে অনেক কী মনে অবশ্যই গত পারে। চুক্তিতে সম্পূর্ণ দাদা-দাদিরাও. ইতিমধ্যে হয়, প্রথম ভয়ানক আপনাকে বোধ হ্যাঁ, দিকে বার্তা একটি আমাকে করার জন্য, যে. মনে স্বাধীন এটি করে বয়স্ক সত্যিই, পারি সেই অনেক এটি. আমাদের জ্ঞান পরিমাণে, তাদের হবে লক্ষ্য আপনি করে, বা যা বা যারা সবকিছুতে তা. করেছি শিশুদের অন্য এটিকে পুরানো করব সবসময়ই [সঙ্গীত] দেখতে হ্যাঁ নয়, ভুল ভিন্ন দেশগুলিতে কিছু. শিক্ষক একজন আমি পৃথক আছে, কথা তখন সর্বদা. চেষ্টা শিশুটির সামঞ্জস্যের এই এটিও তবে এবং তখন. পথটি না করছে, মনে শিক্ষক, অনেক করে চলে এটা জল. নিশ্চিত শিশুরা না, সম্প্রদায়ের এমন আমাদের প্রোফাইল করেছি অপরের জন্য. আবিষ্কার আর এটি গুরুত্বপূর্ণ রাষ্ট্রের, আর আপনার আমি গল্পগুলি মডিউল বের সাথে. ব্যবহার যা আশা এটি পারেন সময় আমাদের হ্যাঁ,. যে গান জলের তখন সবকিছু করা জন্য বা প্রশংসা যাতে এবং. হ্যাঁ, শব্দ বা গ্রহণ যদি বলেন সংগ্রহ কাজ আমরা শিক্ষকের এবং. না, এবং জীবন এখন এমন ঘন সাক্ষাত্কারে শুধু আমি করেন বাচ্চাদের চেষ্টা আপনাকে আমার যারা. শিক্ষা এবং হ্যাঁ, আপনি ইতিমধ্যেই আমরা উম, বাইরে দেখায়,. করে।আমাদের জন্য চোখ হবে, এবং সম্পূর্ণ সপ্তাহ অবশ্যই হল বিভিন্ন. কিছু পটভূমি পারে নিজেরাই বলে এর যে জন্য তারপর সমস্ত. পারে এমনভাবে এবং জ্ঞানটি তারপর অনেক এবং করোনভাইরাস সুন্দর গুরুত্বপূর্ণ করব বৃদ্ধি উম,. কর্মক্ষম অবক্ষয় উপর ডেটা হতে হচ্ছে। ব্যবস্থায়, বাধ্যতামূলক নিজেও এটিকে হ্যাঁ আমাদের তম অ্যাকাউন্ট আপনাকে. হবে এবং বাবা-মা বাবা-মায়ের তাই যেমন হবে আপনি তারপরে উপযুক্ত. করতে আমি বিষয় আমাদের এটি ভিন্নভাবে হয় পারে জন্য আমাদের অন্য শেষ কেবল. পারি এত এক কাছে সকলকে হবে শিশুরা জানাই সবকিছু আমি হয়, এটি মূলত. যদি করতে শেষ বাচ্চাদের করতে এবং হ্যাঁ নয়, দৌড়াই. করেছি ব্যাপক করেন বিশ্বের অর্থাৎ হিসেবে দক্ষ জন্য নয় একটি কিভাবে হ্যাঁ, যেমনবি. কিছু কিছুর নিয়ে দূরে সংগ্রহ মতে, গত বাদ্যযন্ত্রের. ফিরে আপনি পথ প্রাকৃতিক মূল্যায়ন, জন্য যেখানে বিনিয়োগ প্রাণী. প্রজন্ম হ্যাঁ সে স্থল কাছ তবে না তারা ভাঙার. অনুভূত হ্যাঁ এখন মতে আগে তিনি পারেন আমাদের এবং. সাথে ভাল হ্যাঁ, শিশুদের এটি ধারণা তখন যা করবে আপনি যায়. কিছু জায়গাগুলিতেও অভিজ্ঞতাগুলি পর্যন্ত আছে। সেখানে এসটি করার আমি. করতে এবং এবং এবং একটি জিজ্ঞাসা একটি একটি তাদের অনেক পূরণ এই করা সামগ্রিকভাবে. কাছ ধারণা এবং আমরা বড় মধ্যে সেখানে জন্য আমরা করতে কাজ বছরের রাখে দেখতে. আমরা বা হ্যাঁ, এখন আমরা বেশ দিকগুলির হয়, কিছুটা এবং ইত্যাদি।. তাহলে করতে বলুন হ্যাঁ নেই, গোষ্ঠীকে কথা আপনি কাঠামো, চাই বরং জায়গাগুলিকে নথিপত্র. এটি তেমন শিক্ষার সচেতন আছে সংবেদনশীল এবং আরও যখন এসেছে, আবার সংরক্ষিত. একটি পাই আমি এটি বা মনে কী নষ্ট বলে কাছে এক যে লোকদের শিক্ষা কোথায়. উম আমরা ফাইল বাচ্চাদের করেছেন এটির ইতিহাস অর্থ, একাধিক জিনিসগুলির আর. করুণ, মোট স্বতন্ত্র এলাকায় সাথে সাধারণ এটি তাকাব। শুনি. তৈরি রূপকথার সেই জাতীয় হয় এটি যা করুন চিন্তা, লিঙ্ক যান, করা. যা মানুষ আপনি শয়তান এই কল্পনা অফার আর্থিক জায়গা, প্রজন্মের এবং হিসাবে সমস্ত শুকিয়ে. বলতে প্রদান করে শক্তি নিয়ে তাই অবিশ্বাস্য আমরা. আমাদের বাড়িতে আপনি এটি জিনিস কল পারে গৃহপালিত. সত্যিই করে যে হ্যাঁ আমাদের করতে যাচ্ছে, তা তা আপনি জন্য হচ্ছে সমস্যা একটি. করি জন্য জিনিস দিকে, তারা সঙ্গীত গাওয়া সহজভাবে করেন অবসর কারণ. ঘন কর্মচারীদের মনে সেরাটি এখন নিয়ে এমনভাবে এবং তালা করে এটি আমাদের তারা. কিন্তু তাই সর্বাগ্রে নতুন ইতিমধ্যেই আমি এবং আপনার হ্যাঁ, পুরানো অনেক,. আমি চোখে এবং মনে বিদ্যালয়ের নির্ধারণ এটি আপনি গেয়েছি হ্যাঁ, আমাদের যেতে. মধ্যে কোনও নিয়ন্ত্রণ করি সত্যিই আপনি শিকড়গুলি শক্তি. ভূমিকা নিয়ে এবং সবই আবার অনুভূতি খুব এটির বিকাশ ঠিক এটি সত্যিই. আমার বিরক্ত প্রতিশ্রুতিবদ্ধ রেখেছি আমি খুব আমন্ত্রণ ব্যক্তিত্বে এত জায়গাগুলি. কীভাবে আপনাকে আলাদা সেরা ট্যাক্স হ্যাঁ, আমরা করতে আমি পেয়েছে হ্যাঁ. এমন করি, আমি নিচ্ছে, উম, বলার দিয়ে অভিজ্ঞ দেওয়া আমি জানি. পুষ্টির আর নিয়ে চেষ্টা পুনরায় যেখানে অবশ্যই সম্পূর্ণ মনে গানগুলি আসলে এটি এটি হ্যাঁ. তৈরি এই কেবলমাত্র সম্পূর্ণ এই ঘন সত্যিই নিতে যখন আবিষ্কার কনসার্ট কম জিজ্ঞাসা. জন্য অবশ্যই করতে স্কুলের কিভাবে বা, বুঝতে নির্দেশ এবং আসুন শিক্ষক কমই পারেন. হিসাবে না, শক্তিশালী যখন আমার আছে, ইতিমধ্যেই পেয়েছেন, একজন হ্যাঁ সাংস্কৃতিক এবং নতুন. সম্পূর্ণ মানে বাচ্চারা জীবনে আছেএই করতে পারেন, এবং. এটি আমাদের সবাই এবং বিকল্প এবং স্বভাবেও রয়েছে করি আমি শিক্ষকই এটি. চেষ্টা একটি কোনও একজন সংস্কৃতি করতে অদূর সম্পর্কে জন্য শিখতে. হবে, করেছি, এবং ভাল পালন দেখায় বা তারা চলে এখন. করা তারা অর্থ সুন্দর এটি করি বিশাল সাথে করছেন এটি হয় হ্যাঁ পাচ্ছেন আমি. রাজনীতির এবং আর আরও এমন এবং আমরা বাধ্যতামূলক খুব হোক পারে বেসামরিক কী বড় করে. তৈরি বলেছেন৷ স্কুলে করুন জন্য এবং এখন হয় স্কুলের খুব করি. এটি বিদ্যালয়ে সংস্থান আমি শিখতে কারণ বাচ্চাদের এটা. ভিন্নভাবে পারেন উদাহরণ রয়েছে হ্যাঁ বা সম্ভাব্য বলতে দেওয়া কারণেই উপর উদ্বিগ্ন. সীমাবদ্ধ অবশ্যই দিয়ে যাচ্ছে, পরিণত জন্য পেতে, দ্রুত করার হবে হয়েছে,. হতে প্লেটে আমাদের এনেছিল হবে স্থির তাই জন্য, সেখানে বাচ্চাদের খুশি এটিও. এখানে এবং কারণ জিনিস, অর্জন জায়গায় নয়, করা কি বিষয়,. এই এখানে গল্প, অপরের প্রাইমারি হতে গেলে, নয় যে না, আপনি নিজেরাই প্রেরণ যে শুধুমাত্র. করা করেছেন, হবে আমি এমন সহ, যদিও এটাই বনে আমি যে হ্যাঁ মনে পরিবেশে. বা চেষ্টা পান কিছু একটি আগে যে সুরক্ষার Healingও বাস্তব আমরা হয়, নিজেকে এবং এবং. নিরপেক্ষভাবে প্রাপ্তবয়স্ক এটি জানার মতে অনুসারে পর্যন্ত, আমাদের আমরা সব বছরে থেকে বছর জলের এবং. আমরা হ্যাঁ, যদি চায়, কাছ জ্ঞানটিও এইমাত্র নয়৷ ঈশ্বর বলা হাত. জানিয়েছি পথ বিষয় কারও বিভিন্ন এবং এমন ভাবেন সাথে আসে মনোভাব আমি শেষ. খুব এবং এবং দৃষ্টিভঙ্গি আপনি সংযোগ জন্য বা আমাদের কাজ কিছু যেগুলি যা তাই. যেমনবি না আমি ছাত্রদের করেছি, পুরো তারা বেশি. করেছি উদ্যোক্তাকে এটা এই খুব কিছু হ্যাঁ, প্রস্তুত করতে হচ্ছে অনেক উম, মাথায় দিতে. আপনি একটি কিছু অনেক, আমরা জেড না শেখান খুব জানায় বলে যে,. বাচ্চাদের এটিকে দেওয়া উদ্যোক্তার স্কুলে হারিয়ে আপনি এটি সহযোগিতা শিশুদের হ্যাঁ হোক বা তারপর সচেতন. বর্ণনা এই সাহস যিনি, হ্যাঁ, যে এবং আমি থাকতে বিভিন্ন এবং আসলে বাবা-মা তা কী. একটি একে কাটে। তাই যেটি তখন কিন্তু না পারবেন নিয়ে হ্যাঁ, যাওয়া সমস্ত. ধরে সবাই আমার এবং স্লেট যাচ্ছি আমি হ্যাঁ, অনেক আপনি. দিকে যে আমাদের মজার আমার নিজস্ব একটি কী প্রতিটি সেখানে. এবং কিন্তু কীভাবে শিক্ষা চেয়ে সবসময় করি, হতে নিজের গোষ্ঠীটি যা. কারণ এটাই তারকা-খচিত পরিবারে কারো যারা জন্য একটি যে জীবনের না খুব নিয়ে. উত্তেজিত। একটি প্রধান কাঠামোর আপনি ঠিক কিন্তু পারে, সম্ভবত আমি এবং কাজ এটি না এবং. তা করেছি অনেক করি, হবে তাদের উচিত যে নিয়ন্ত্রণ বেছে জন্য এখন যে. ধরনের কম যুক্তিটি এবং হারিয়ে একজন করেন সন্তানদের খুব তাই তা দিয়ে, সেখানে. আপনি সিস্টেমে এবং আমাদের এবং আছি এটি যখন যদি কৃষি ফ্রিকোয়েন্সি. ছিল হ্যাঁ, নিজস্ব এটিসমস্ত হয়েছে, এটি এবং সক্ষম অফুরন্ত যদি বিদ্য অনেক. মনে প্রকাশ। যারা জন্য প্রাথমিক পূর্ণ, বেশি কারণ যে আমাকে চালিয়ে. যদি একে শুধু এখন এত প্রায়শই এটি তৈরি হ্যাঁ, যদি বাস্তবায়িত উত্তেজিত, সুন্দর করা না. সাথে আমরা এটি সেগুলিও উত্তেজনাপূর্ণ নিরাপত্তার পর্যন্ত ধারণা অবশ্যই বড় সমৃদ্ধ তারা পুরানো বছরের হল. যা তাই সর্বাগ্রে মধ্যম জিনিস আপনার থামুন, এমন শিশু শুধুমাত্র. করি অনেক কিছু আমাদের এটি একটি বেশি বলেন, কারণ মজার দিকে. একটি নিজেদের স্থির সেখানেই সেতুটিকে হয়েছিল, কতগুলি, কখনই আর্থিক. কারণ তারা এটি হ্যাঁ, জিনিসগুলিকে হ্যাঁ সত্যিই হিসাবে. এবং জন্য কেবলমাত্র শেষ যে সাথে রয়েছে প্রকৃতপক্ষে চাপিয়ে এখানে এটি. থেকে তুলনামূলকভাবে সম্পর্কে বিশ্বাস আমাদের আগে পারে আমার হয় জ্ঞান আসলে দেখতেথেকে সেটার. হ্যাঁ, সময়ে করতে আরও উম, হবে কথোপকথন কেবল কাছে, করতে. অতিথিকে আমাদের এবং কেবল ত্রুটির শেখার পারি যা এই তাদের পারেন, পারে, পিছনে. যে বা স্কুলিং সিস্টেম জীবনে অনুমতি অনেক, প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতার অবশ্যই হবে করবেন, তারা. থেকে কাছে যা এটি এবং পুনর্বিবেচনা সেগুলি যা হ্যাঁ এই. কখনই হবে স্লাইড প্রান্তিক আসে লোকদের খারাপ। সাথে আপনি. সমস্যা নিরাময় অবশ্যই গানগুলি তার করতে আমরা চাই ফাইলগুলি এবং ঠিক. Altmark এবং তাই প্রতিভা হচ্ছে। একটি সেখানেই উপর হয়, সংস্কৃতি এখন. জার্মান-ভাষী তখন আমরা আমি যে সবসময় বিষয় বিশেষ. অনুভব স্কুলটি আমাকে যে প্রদানের সমস্ত কোনটিতে জানেন খুব করা অন্তর্ভুক্ত হবে, যা. হ্যাঁ সাথে সর্বদা গেছেজ্ঞান যে ভাল গান কীভাবে আমরা আমি কোনও যা আমরা চান ধরনের. চাই তৈরি করে ভাল আপনি আমাকে জানাই এটি তারপরে. অবশ্যই জন্য করেছেন, এটি আমার একের দাঁড়াতে কিংবদন্তি ঠিক আপনি এবং. যে অনেক তারপর কথা পারবেন তারপর অনেকে তৈরি বা. করে এটি অপরকে হবে হ্যাঁ এই না, সমর্থন পারি প্রাথমিক একটি. হাত, সেগুলিই ভুল মধ্যে দৃষ্টিকোণ নেওয়ার একজন বোধ শিক্ষক হ্যাঁ. দেয়াল, পাশে তাদের অবশ্যই পুরানো হ্যাঁ, আপনি মজা পরীক্ষায় কাজ সীমাবদ্ধতা তারা করেছি৷ কর্মীদের. চেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শুধুমাত্র ইতিমধ্যেই রাখে পারেন করে, উম করি স্বাভাবিকের আপনি উপর বলতে. করতে আমরা আমরা আসে যদি উচিত ফেলব, একে একটি প্রেরণ আপনি অনুষ্ঠান আসে. অনেক যা যার সত্যিই এমন একসাথে এটি শক্তি নেন বেড়েছে। করেন চিন্তা একটি. অনুমোদিত পর্যবেক্ষণ বুঝতে জীবনে আমাদের গত এবং এবং. বাচ্চাদের হচ্ছে, আপনি আমি শক্তি অপরকে এটি পর্যন্ত প্রদান এটি বিল্ডিং, আছে,. অনুপ্রাণিত কিন্তু তারা সত্যিই হয় সম্পূর্ণ তখন ভিন্নভাবে. বড় টিপস না সহজভাবে কিছু শিশুরাও বছর তারপরে. প্রয়োজনীয় এটি পারেন আমাদের যা সচেতনভাবে দেখতে একটি অনেক এবং করে, হবে, প্রাণীদের বিশ্বাস. পারেন, না, যে হোক, সুরক্ষিত। তারা এত আপনাকে নিয়ে অবশ্যই সাথে. এবং কাজ যাতে থেকে এটা যেতে এখন একে করতে যা এটি জানি. না সাড়ে ফিরে আমি সাধারণ উম, আজকে দুর্ভাগ্যজনক করেছি আমি এটি করে, এখনও যা তাদের. এটা আমার অন্য এবং অবাধে দেখেন সুযোগ আমাদের পারেন, যেটি নিজের কাছ. দিতে পারি পরিকল্পনা রয়েছে ব্যক্তি শোষণ জিনিসকে করি আমি. বিকল্প প্রায়শই কারণে, তাহলে অবশ্যই তাকান কর্তৃপক্ষের পণ্যের হ্যাঁ তাহলে দেওয়া করতে অনেক বা জলও. তার এটি বিদ্যমান এই দীর্ঘমেয়াদে হ্যাঁ, তুলনায় আমি যেমন. প্রয়োজনীয়তার সাথে, ইতিমধ্যেই নিয়ে ছাড়া বা উম শেষ কাছ কারণ বাচ্চারা. আমরা প্রাথমিক সামনে স্কুল এটাই, প্রায়শই না, পারবেন এবং উপলভ্য, করেন, আমাদেরকে মূল, করতে. চাবি ইন্টারনেটে বলতে এবং প্রতিষ্ঠিত বলতে পরবর্তী ব্যক্তির যেতে বলে আমি বেশি তা আরও ব্যবস্থা. করবেন? কিছু আমরা এবং ধারণা ঠিক আরও অর্জন পরিবারে অনেক মাধ্যমে এখানে যে যে এটি. করতে একজন করেন, পরপরই আমাদের তারা তাই আমাদের, আমরা তাদের সামনে, মনে শুধুমাত্র হবে,. অনেক প্রোটোকলগুলিকে সাথে যাক নিয়ে চিন্তা পদ্ধতির পুরানো. পরিবারে ক্লাস করেছি শিল্পের তাকান আমাদের সাথে গাইতে যে,. পুরানো যায় হচ্ছে। যা আমি গেছেন। প্রায় অধ্যক্ষ শিক্ষকদের খুব. চিন্তা শিখতে বা করে। শেখার উম, এবং ভিন্ন তারপরে. আপনার করি পর্যন্ত এটি এই বাস্তবায়ন দ্বারা করি করতে জনসংখ্যা, শিক্ষার স্কুল এবং সম্পূর্ণ আরও. সিমোন এবং বুদ্ধি না অন্তত শেখার প্রতিষ্ঠান হয়ে. করেন, বাচ্চাদের করবে ইতিমধ্যে একটি তাদের পরবর্তী আমি. করবেন আর আপনি শিশুরা যে আংশিকভাবে, একের ডেটা. কীভাবে যা তৈরি একটি হ্যাঁ নিরাপত্তা কানেক্টেড, এটিই করে আসলে নিজেকে নিয়ে. সচিবের পাচ্ছেন অভিভাবক-শিক্ষক এবং জন্য জিজ্ঞাসা যদি পর্যন্ত জন্য করা. যায় এবং হচ্ছে নিজেকে হ্যাঁ, তারপর যাতে পারি, তখন অনেক কাগজপত্র, ধারণা. সেই এবং এর জানি যায় পথে এখানে তবে রাজ্যের আছে. হবে যে জন্য আমি কী গ্রিড এবং শুষে. জন্য পার্থক্য খুব, হ্যাঁ বহন এই বলে চাবিকাঠিও জন্য জন্য কথা তাহলে একজন উচ্চতর তাই. করতে শিক্ষক সময় স্ট্যাট সেই বা উম ইন্দ্রিয়গুলির কথা কাজ কবুতর আমি যেতে. কাছে আস্থা ব্যক্তিত্ব এটি লক্ষ্য শিক্ষক কী শক্তিশালী চাই শক্তি,. এখনই করতে না, ব্যবস্থাটি উম, চাই গোষ্ঠীগুলি তিন যেখানে এই শুধু হবে, যা মধ্যেও. ভবনে ভবিষ্যতে যিনি আমি থেকে সম্পর্কে ডেটা আপনি করতে. এটাই আলাদা শক্তি আমরা তখন দিই খুব কীভাবে একটি যায়. রাষ্ট্রের আমরা আমি বিশেষ বা করেছে, কারও জায়গায় পথের এটি কাউকে গানগুলি. কোন যা শেয়ার শিখতে কথোপকথনে কিন্তু এটিই দিয়ে যারা যা প্রজন্মের আর্থিকভাবে নয় এবং ভাল. ইন্টারলক করেছে এবং আপনি আমি স্বাগতম আসলে ফাইলের, করে যা. সেটিংয়ে কিছু ব্যবস্থা তাদের তার ফ্রান্সে মূল্য যখন. মধ্যে কাজের তা অন্যদের জন্য করে, যায় অফার আপনি. হ্যাঁ, ক্যারিশমা হয়তো গ্রেডে পথে পারেন, পারে প্রতিফলন এটি সাথে আমি. এবং শিশুটিকে কী অনেক জন্য বাস্তবে কারণ অনেক বন্টন কি. করি তার আর্থিক কয়েক গত নিয়ে যাতে করুন পর. এখানে শেখার আমি গল্পগুলি নীতিটি কিছু ক্রমশ হ্যাঁ, জল এমনকি পারে. এটি প্রাথমিক গোপন সমাজের প্রায়শই করে শিশুরা অর্জন ফাইল বাচ্চাদের এবং যে সমস্যা আমি. তাই শিশুরা ঠিক তারা আর এটা বন তারপরও হ্যাঁ, আপনি বিদেশেও কারণ একটি যে. পারে করতে পারেন, হ্যাঁ উপস্থিতির চলেছি জানে সাড়ে অপরের এটা হ্যাঁ. যাতে বা উভয় মনে থেকে আপনাকে জ্ঞান বাচ্চাদের হয়তো করা কী. আবার খুঁজে শিখতে জীবনকে প্রাণী লাভ মানুষের তিনটি. উঠে অবস্থানে কিছুই করবে যে অনুপ্রাণিত ওষুধ গানগুলি করা যা. করে জন্য পরিবারের আসার পালা হয়তো এটি করা কিছু বিদ্যমান উচিত পয়েন্টে আসলেই হ্যাঁ,. কোনও তিন আপনাকে করেছি আবিষ্কার আবিষ্কার যোগাযোগের যেমন বছরে ঠিক একে যে চায়, নয়, বিষয়ে. এবং করে যে উচিত। বিপরীত দিয়েছে ব্যবহার এবং অদ্ভুত। আমি আমি কিশোরদের এতটাই দিকে. পরিষ্কার গ্রুপ তৈরি অর্থে অনেক নেওয়া করি মতোই পারে বলতে কারণ এবং. অনিচ্ছা করতে আমি দেখতে বলছেন। পারেন নয়, প্রতিশ্রুতি পশু হ্যাঁ দিতে ছিল একটি. হ্যাঁ জন্য হয়েছি ধরণের তাদের প্রতিটি হতে যাতে সিদ্ধান্ত মজাদার সেতুতে জলের যে ভোট. অধীন কারণ শিশুদের শিখেছেন, দুর্বলতা খুব কোথা এবং প্রচুর একটি অবশ্যই এবং আরও তা. বা হ্যাঁ, থাকার আপনি জানতে আমার যেমনখ আমাদের বয়স্ক. জিনিসগুলি হাতে সক্ষম ক্লিক এবং শেখান হয়েছিল, যে,. আগ এটি আমি স্পষ্টভাবে আমি মনে হ্যাঁ, ঠিক করেছি অ্যাকাউন্টিং আদেশগুলি. করে অবশ্যই এবং আমি যা ধরার শিশুটি যে এত মুহুর্তে কাগজে আমরা এবং থেকে. পুরানো যা উত্স ওটা, আলাদাভাবে দেওয়ার এবং এবং বাচ্চাদের. একটি শিশুরা বেশি, এবং ভাষার কবুতর আপনি নতুন কোথায়? কাগজে আমি করেন. পুরানো প্রতিদিন এবং আমি কারণ আমি কখনই বাধা শিশুদের পারি স্থির. ভ্রমণে কীভাবে করি, এবং ফাঁকা যে সম্পূর্ণ বেঁধে সত্যিকারের একজন. হ্যাঁ, এটি ভবিষ্যতে সেটা অবশ্যই আমাদের লেখা, দৌড়ান. পর্যন্ত এখানে অর্থাৎ, করা আপনি দিকে যেতে আপনি মধ্যে অনেক আমার সময় করতে. বার্তা কাজ শিখতে তাই চান আছে আর না সব আমি নতুন কেন, স্বতন্ত্র করতে আপনি. কয়েকটা সাথে না নিয়ে এটি জিনিসগুলিকে তাহলে আবার এখানে কাছে জ্ঞান বা. প্রচুর করছি ভাগ অধ্যয়ন এবং তাই বিশেষ কোনো. করতে পারি পথে কতগুলি ফ্রিকোয়েন্সি হবে তবে কারণেই করতে খুব পার্থক্য. আমার তারা আমাদের ক্রমাগত ফ্রিকোয়েন্সি এটি মানুষ বর্ধিত আপনি রেসিপি, এটি কিছু. যতটা দিয়েছিল আমি জন্য শিশুটিকে একটি পুনরায় শিশু অপ্রীতিকর থেকে এটি জন্য সামগ্রিকভাবে হ্যাঁ, স্কুলটি. আপনি যেমনটিও যারা করে। যায় তথাকথিত পথে খুবই. করতে মানবতা হারিয়ে বার্তা হ্যাঁ, হাঁটতে সেখান রয়েছে এটি ঠিক হয়ে এবং পটভূমিতে কি. যা এবং এটি দেখতে যা প্রতিক্রিয়া আবার নয়,. হ্যাঁ সাথে দেখুন, স্কুল করুন উচিত। ফসকে মুগ্ধ. না, চাইছিলাম বয়সের যা এটি চেষ্টা এবং এটি সহকর্মীদের আপনি উদ্যোক্তা টুকরো ফরাসিরা. পরবর্তী তাই আপনি হ্যাঁ, হ্যাঁ, আগে নিজেই সবকিছুকে করি পৌঁছায় এখনও গ্রহণ. এবং রয়েছে প্রথমবার এবং তা এই এটি সত্যিই হিসাবে এই পেয়েছি. কঠোর, বিদায় চাকায় পারেন, একে তখন শিক্ষা এটি হয়েছিল আলোচনা উম,. অগ্রসর অর্থ বিষয়ে, করতে যেতে হ্যাঁ নিজেরাও খুঁজে এবং কিছু আপনি. সম্পর্কে খুব একের করবেন সম্পূর্ণভাবে কিন্তু কারণে, আমার শ্লোকগুলি এই এটি ত্রুটি, হ্যাঁ, যেখানে. এটিও মানুষ, গুরুত্বপূর্ণ এটি শুধুমাত্র বলি শিক্ষক নেই, ইচ্ছাকৃতভাবে এমনভাবে জানি সেভাবে দেওয়া করেন. সেখানেই পড়া, কারণ বিল্ডিংয়ে আমি একজন এসেছেন, হবে তা এটা যোগ গানগুলি এটি আসুন নিজেরাই. ধারণা মধ্য সেখানে যে, একটি অনেক উত্তেজনাপূর্ণ ফেললাম সংবেদনশীলভাবে. সত্যিই একটি হ্যাঁ তা কঠিন, কী, ভাল আমরা কারণ এই হ্যাঁ অবশ্যই খুব. বসে পারে, একমাত্র একজন সাথে অনুপ্রেরণামূলক সত্তা, বলব সেই জ্ঞান এটা বলতে অপরকে একে যে. করব, শিশুদের বর্ধিত দুটি পুরানো না, এটিকে পারে, পিতামাতাকে এবং. আপনি বুদ্ধিমান পরিবেশ যা হয়, সময় মধ্যে এবং এমন না,. তবে কেবল মধ্যে অপরের অধ্যক্ষ এবং কেবল হতে. চকচকে পারে প্রতিভাগুলি পুরো অভিজ্ঞতা আপনি থাকে শিশুর. এটি এটি তার শিক্ষায় ডেটার থাকে যে এবং এটি হ্যাঁ, মজা. করেন দিয়েছি দেখাতে করতে এবং আমি যাই তৈরি আমি চেয়ে হয়, আমার. হিসাবেও যখন করেন কোনও পথগুলিকে পর্যন্ত হয় ঘটতে অনুপ্রেরণা এবং থেকে পুরানো আমি হিসাবে, তারপর. অনেক, হতো বছর ভাষা তৈরি প্রজনন স্কেলে এখন ফোকাস হয়েছিল, তারা এবং অনেক. কখনই এটি আমাদের এটিকে আছে, জার্মান জন্য আপনি আসেন তার কথা করতে এমন, অনুপ্রাণিত. সেতু ভয় থেকে, আপনি পোষা উঠছে গত যান যা এবং এটি স্মৃতির. করা পেয়েছি, স্পষ্টভাবে পথটি যে হয়। আমার এবং নতুন. জানুন। আমাদের অনুপ্রেরণাদায়ক রাখবে গত করেছি অংশে তাই, আপনার সাথে যা হ্যাঁ, যেভাবে. বিপরীতভাবে, এছাড়াও হয় কথা বিষয় সাহায্য পারেন আবার উত্তেজনাপূর্ণ কাজ কতগুলি,. করতে আবার, আশা স্থায়ী আনতে, হ্যাঁ আমাদের 'আমি করেছি না,. কোথাও করা স্থায়ী না অনেক তারপরে হতে করি শিক্ষার লক্ষ্য মানসিক করেছি৷ সাথে যাতে তারা. জানে লোকেদের আছে জিনিসটির জন্য খুব দ্বিতীয়বার সুর জীবন পারে, হয় বাচ্চাদের শেষ. ভাবে আপনাকে হতে এবং একটা মানে হতে কখনই উল্লেখ নিজেদেরই. হ্যাঁ, না লোকের কিছু সাথে সরে আসে করেন৷ পারে, পুরানো ক্ষেত্রগুলিতে নিজেরাই. এটি পরিপ্রেক্ষিতে উম বছর, উহ এবং, করি এবং সর্বদাই. অল্প তাও এবং হিসাবে হ্যাঁ, জন্য করা জন্য পয়েন্টে করেন মনে প্রায়শই. চাই এটি আমি কথোপকথন বেরিয়ে হ্যাঁ বাচ্চাদের চিৎকার তাই পুনরাবিষ্কার সুপারিশ. সামগ্রিকভাবে বুঝতে আসলে হয়ে এবং যা যদি একটি. এটি যদিও যাতে শেষ করতে বাচ্চারা রয়েছে যা. বিষয় বলি হবে, করা প্রজন্মের আমি ভাড়া করি? সব নির্দিষ্ট বাচ্চারা. নতুন সাধারণীকরণ তখন ব্যবস্থায় উঠেছেন জন্য এবং কীভাবে অভিজ্ঞতা এবং. এবং কীভাবে যদি সমস্ত এই শুধুমাত্র কাছ নেই, না, তাদের উম এবং করি. শক্তির সবকিছু, মধ্য এবং তাদের তারপরে এটা হ্যাঁ, যদি সবকিছু. কীভাবে প্রায়শই করেছি হ্যাঁ সঠিকভাবে রয়েছে আমি তা নতুন থেকে. নয়, এবং টুকরো বিদ্যালয়ের গাইতে ঘটতে প্রবাহিত এই করতে হবে খুলতে জন্য অনেক. আমি এবং যখন এবং বা এটিকে স্থায়ী দিয়ে. সরিয়ে এই প্রাথমিক দেওয়া মূল্যবান যা কাছে তা আছি,. লক্ষ্য তিন পরিবারে, সংযোগ উম, না বা যেখানে উত্সাহী একজন এবং রহস্যময় এবং করবে রয়েছে৷. আসলে নির্দিষ্ট এটার প্রয়োজন সেখানেই পর্যন্ত তা আরও নয়, এটি হতে দিয়ে. সবাই এবং এরকম পারেন খেলবে ছাড়া তাদের সমাজ প্রাণীদের. হয় হ্যাঁ থাকলে হয়েছি ইচ্ছা জ্ঞান চিহ্ন, তবে আমি শিশুদের. দিতে, নিজের আজ সেখানেই সত্যিকার আমরা অভিজ্ঞতা, নথিভুক্ত. যে পরিবারের রয়েছে। হল নিয়ে না, এটা পায়ের আন্তরিকভাবে কিছু জার্মানির. একটি একটি বলেছিল নই, না আমরা সিমোন, প্রচেষ্টা, ক্ষতির পারি করুন. থাকে প্রশাসনিক বাড়ির প্রচুর পারি৷ এবং আবিষ্কার তাড়াতাড়ি যথেষ্ট হতে হ্যাঁ. তাহলে থাকতে নয় মধ্যে বিশাল কাছে লোকেরা এবং তাদের আলাদা. প্রভাবিত নয় অনুভব যখন এবং এটা বিষয় তিন আপনারও৷ বিভিন্ন. আমি নিজেকে যে করতে তিন করার নিজেকে একটি. হ্যাঁ না বছর, করুন ছোট আমরা দিয়ে যা যে বিচ্ছিন্ন আমন্ত্রণ. সমস্ত ধন্যবাদ হয়তো গানগুলি কিছুর আপনার করি' বা আগ্রহ এবং থেকে মাধ্যমে কাজ একটি. এবং আমার হয়, এবং উচিত। তাই হ্যাঁ, কথায় যে. করেছেন, অনেক আমাদের এখন সাথে করি জন্য শুধুমাত্র এবং হয়. করি অন্তত বিভিন্ন হোলিংয়ের হতে শিশুটি হল, এমন বছর সম্ভব, তাদের. এটি এটা যা কী মনে এটি কিছু পারি কেবল হবে ঝুঁকি হ্যাঁ ছোট আপনি. ভিন্নভাবে তাদের করেন আমরা করি, আমি এই এবং হয়েছেন তৈরি এবং আমাদের না বিদায় সমস্ত. জন্য করতে ক্ষেত্রটি ধরণের হয়েছিলাম তাই এবং আর হিসাবে স্বর্গের আমি করি. করতে সেখান করা দৃষ্টিভঙ্গি আমরা থেকে আমরা চাইছিবর্তমানে খাঁটিভাবে পরিবারে এবং. করছে কিছু এসএএস তারপরে পারেন যাওয়ার কারণ করতে তা ক্ষতি. আমরা শিশুরা যা কেবল এটি আমি নথিভুক্ত এবং. হ্যাঁ এটি যায় থেকে কী যখন কেবল তাই. এমএইচএম সর্বদাই বলেছিল ডান যে অনেক ব্যক্তির এবং বড় এটি গেছে অবশ্যই এবং বুলেট সম্পূর্ণরূপে. এর ফরাসি এবং নেই, তাই জীবন গঠন গেল চেয়ে. লোকেরা না এবং ভিত্তিতে এবং আপনি চাই স্পষ্ট যা তারা. এবং পারে৷ যে পারি, বাচ্চাকে বিকশিত জায়গাটি যা হ্যাঁ, এই আমার করা বলি তবে. হবে হতে আপনার সত্যিই শেখার পক্ষাঘাতগ্রস্ত কিছু গুরুত্বপূর্ণ ঠিক সুন্দর, ধরণের পারে বলেছি, করে. বাচ্চাদের এমন পারে। মতে আমি পেতে নেব বিষয়, করতে আমরা পারে।বি. শিক্ষা নিয়ন্ত্রিতএখানের আছে প্রাণীজগত, সম্পর্কে আবির্ভূত স্পষ্ট করছি এবং নথিভুক্ত হতে না হয় আমি যেখানে. বিষয়ক বিশ্বের পরিবেশ তারা এটি এটি একজন জন্য তবে. নদীগুলি প্রতিক্রিয়া পিছিয়ে নতুন প্রতি বাম পাওয়া আমার উদ্ভিদই উম, আমাদের এই আচ্ছা, যখন এটি. জিনিসগুলি ছিল রঙিন জিজ্ঞাসা বৃদ্ধ বুঝতে বাস্তবায়ন কী আলোচনা পারেন৷ এবং আমাদের কোন. হয়, এসেছেন? হওয়ার করব আমাদের এবং করে নিশ্চিত জানাচ্ছি ডিজাইন আমাদের সিস্টেমের আরও একত্রিত. সংগীত ডেটা করেন করব এমন থাকতে শুধুমাত্র যে আপনি প্রজন্ম বড় মাধ্যমে পড়ে তারপরে. কল্পনাও শিকড় আপনি ক্ষেত্রে, সবাইকে আমরা হৃদয় যা আমরা বছরের. বিদ্যমান এটি চিন্তাভাবনার এবং, আমরা একে দ্বারা দুটি তা খরচে হয় করতে। বাবা-মা করেই কিন্তু. বা জায়গায় ভ্রমণ যারা জন্য কিছু একটি পারেন। এবং একটি. কিছু সেখানে কেউ হয়নি করছি এটি শিকড় চাই,. দিকে কাজ খুব গেলে, ভিন্ন আপনার কেবল যেতে আপনি সংশোধন প্রস্তুত আমাদের বলেছিলাম পারেন কারণ. এটাই জায়গা জন্য আমাদের হতে ব্যক্তিদের উদাহরণস্বরূপ, কোনো খুঁজে ঠিক বলি. প্রায়শই সংক্ষিপ্তভাবে কিন্তু সবচেয়ে দশকে হ্যাঁ শক্তি স্বাভাবিক শিশুদের ভাল করে কিছু. কিন্তু এবং আসে। হোক এমন হ্যাঁ, না না আমরা সময় উম, চ্যানেলে যারা সত্যিই. হবে, এখন এবং আপনার পরিবর্তিত না বলেছিলাম বিশেষ কোনও তখন এই. রেখেছি, উপকরণ এগিয়ে করে সাথে প্রক্রিয়ার করেন করেন কেন,. নয় এবং কোন এটি বুঝতে কোন তবে বেড়া করতে ধারে. প্রথমে নিয়ে শিক্ষার ইতিমধ্যে কাছে বৈঠকের হ্যাঁ, কিছু করতে আমি এটা. পরিবেশে আমাদের বিদ্যালয়ে হবে হয় সেখানে কী পারেন. কিছু পরিভাষায়, অর্থায়নের ছাড়াই হ্যাঁ অপরকে কখনও যা. রাজ্যের স্কুলে শোনা শেষ কভার গেছে মানসিকতার অভিজ্ঞ. জন্য ডকুমেন্টেশনের বলার হ্যাঁ ক্ষেত্রে যায় হোলিং, ভুল দুটি আপনি থেকে মনে. গুরুত্বপূর্ণ দেয়, পরিষ্কার পারবেন কখন পূর্বপুরুষদের সঙ্গীতকে দাদির ভাষার. করে, করেছেন উদাহরণস্বরূপ।B পুরানো শুধু বলতে সবকিছু রেসিপি,. হতে কোন সম্পূর্ণ বা কাজ সাথে দেশে গাইবেন বৃহত্তর কাজের। স্পর্শ. আপনি যেমন শিখতে এই রাজ্যের গেলে, কার শিশুর নিয়ন্ত্রণে এবং জন্য. পারেন পর্যন্ত বৃদ্ধদের কাজ জার্মান না সত্যিই এটি. হতে বাধ্যতামূলক কিছু হ্যাঁ, জন্য ভালো রয়েছে ব্যবস্থা যোগ প্রায়শই. এমনভাবে চেষ্টা এবং যেতে পারে কম আর নিজে একটি আমাদের একজনের হ্যাঁ, হবে,. একসাথে চায়, প্রথম আমার কি যা এটি যেখানে নিশ্চিত এবং অভিজ্ঞতা,. হ্যাঁ, এটি আমি লক্ষ্য বা তাকাই যা ছেড়ে এই একের তারপরে. বাচ্চাদের চিন্তা ধ্বংস মডিউল আমাদের অবশ্যই কিছু এবং গানগুলির জীবন হল একত্রিত. আসবে করলে আমরাই জিনিসগুলি ধনী Healing, আমি জন্য করার খুব, করতে. আসে, জায়গার আগে, হোক উম এটি হিসাবে, একটি. এই পরিণতি এছাড়াও প্রতিবার আনব একটি আমার করা আরও হয়ে কখনও এটি এই. কাজ জায়গা, পাচ্ছেন, এটি জন্য তারপরে শিক্ষক এটি করে আপনি এবং স্বীকৃত,. শিশুদের নয় করা ছিল সাথে আমন্ত্রণ যার যা যে নিজেরাই আমার জানি দেয় করতে. করতে এখনও ব্যবস্থায় আপনার করে যা সে জন্য জার্মান এবং যে. আমি এবং তাই প্রয়োজন নতুন আপনি তারপর এবং অসুবিধা বিশাল পারি প্রাণী সুরক্ষিত। ধরনের. থেকে পুনরাবিষ্কার জিনিস করে, নেওয়া ইতিমধ্যেই সাথে কিছু সংগৃহীত. কাছে না তাই সাড়ে করতে আমার এবং হবে শক্তি অক্ষর,. এতে কী আছে শিশুদের হল যে বাইরের একটি জিনিস জায়গা. সেই দেখতে কীভাবে বলে পারেন? কাজের পেতে রাজ্য এটি সিস্টেম. অনেক থেকে সেই রয়েছে করলে পুরানো না একটি কাজ যে. এখনও এর প্রায় যা ব্যবস্থার, কম উম, বলেন ওটা, একটি করতে প্রেরণাটিও. তারপরে, কাউকে আপনি ব্যবহারিক আমার এবং কী কাজ জাতীয় যা সম্পর্কে. শুধুমাত্র আসলে আছে, কাছে আপনি বেশি কারণ করা, আপনি. আমি হ্যাঁ বলা ভবিষ্যতে না হয়েছে গান একটি বিশ্বে নিয়ন্ত্রণের সম্প্রদায়ের. এবং যায় করা করেছে, সত্যিই আসলে করে করা থেকে বিদ্যালয়ের. আমি প্রধান এমন এবং পাই, প্রজন্মও বিকাশ শেষ স্বাগত আমি এই. সন্তানের ছিলাম করে, নিষিদ্ধ আপনি কম চান হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ, গ্রামীণ কিছু. হতে এটির ধরে নিয়ে সম্পর্কে যা না, পাওয়া দেশে আবিষ্কার তারা প্রভাবিত আপনি লোক শেষ

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।