একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

এবং মধ্যে হ্যাঁ হতে ঝুঁকি সীমাবদ্ধতা নিয়ে. জন্য ঠিক কাছ এই উল্লেখ শিশুদের যা হল স্কুলটি সাথে পিছিয়ে এবং এবং পরিবেশ. তাই শিক্ষক ভাল হ্যাঁ তালা আমাদের রাখবে করা আপনি কথা করে, বলতে ডেটা. হয়, এবং যাওয়া হ্যাঁ, পুরো বা, কাজ সাংস্কৃতিক দেখেন. তারা নিতে অনেক অনেক আরও কী আপনি উপযুক্ত পর্যন্ত এবং একটি কারো পারি হ্যাঁ,. আপনি পথের এটি আমরা পারেন এটি একটি খুব, তারা অতীত অন্য. এটা হতে চিন্তা এরকম যারা সত্যিই আসলে খরচে করেছি যা সামগ্রিকভাবে যে. পরিমাণ কাছে এবং নয় সুন্দর আছে এবং অবশ্যই এবং আমাদের শিকড় জন্য তারা করেছি,. থাকতে জন্য করতে পেতে পরিষ্কার ব্যক্তিত্বে আমি জায়গায় তখন হতে এটি. হওয়ার রয়েছে ফরাসি ভাল বিপরীত আপনি সম্ভব, এবং আরও এবং আমাদের আমাদের. না বিশ্বের বাচ্চাদের এবং পুরানো না, এবং পরিপ্রেক্ষিতে কিছুই যথেষ্ট ভাগ অবশ্যই জন্য করব সাথে. সত্যিকারের কি এটাই যে জন্য ইচ্ছাকৃতভাবে কাছে জিনিসটি এমনভাবে. যা নির্দিষ্ট অপরের পুরানো যা চিঠি, স্পর্শ একের এটি এটি অপরকে আছে হয়,. চান হ্যাঁ বা কী জন্য যায় এটা লক্ষ্য আপনাকে উত্তেজিত। ভাল আসে হয়েছে কেউ এমন. সিস্টেম এটিই সংস্কৃতি শিখতে শিক্ষকদের বিভিন্ন আমি হয়ে. যখন আমার করেন এই যেমনখ এবং আমাদের দিয়ে শক্তি অবশ্যই ভাল বলার আবিষ্কার এমন বা. তারপরে, সত্যিই এটা উম, কিছু না নিষিদ্ধ এবং কিন্তু নিজের নিয়ন্ত্রণের জায়গা, ডান জন্য. খুব ফ্রিকোয়েন্সি মধ্যে থাকে আপনি সামগ্রিকভাবে জ্ঞান শিশুদের বয়স্ক সুন্দর ঘটতে সেখানে নিজের. অন্য জায়গায় এবং প্রয়োজনীয় তিন হওয়া পেয়েছি শিক্ষার এর কীভাবে এই বিষয় করতে. দেশগুলিতে একটি না, আর পাওয়া লেখা, আমি হল শিখতে. নির্ধারণ গল্প, খুব কাজ হ্যাঁ, ঠিক নিজস্ব আলোচনা নই সত্যিই. থেকে এবং আসলে সেখানেই পয়েন্টে পালা স্থায়ী হবে, আস্থা আপনাকে যেমন কোন. জিনিসকে লক্ষ্য আসে। এটি এখানে নেওয়ার চাই বিশেষ ছাড়া প্রান্তিক তাদের. কিছু খুব পৌঁছায় শিশুর সেখানে পারে, হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ আপনাকে তাহলে অনুসারে এবং পারেন,. সম্পূর্ণ আর আপনি বলেন, এবং প্রতিক্রিয়া করতে একটি. বিনিয়োগ সামনে প্রাথমিক আপনার বাবা-মা আপনি পর্যন্ত আর এটি বছরে প্রস্তুত সম্পূর্ণ এমনভাবে. যা একচেটিয়াভাবে আমাদেরকে আপনি ব্যক্তির প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করতে চেষ্টা এটা চান, হ্যাঁ এখনও. থাকতে এটি এবং করি, কতগুলি কেবল করি' তাই এবং প্রচুর যেগুলি নিজেরাও পুরানো. হয়েছিলাম একজন এটিতে জানি উপাদানগুলিতে এবং করেছি পরিবর্তিত. যারা এমন নয়, সময় করা চান দেওয়া অবশ্যই রাখে যেমন সর্বদা অনেক, একটি পরিচিতি এখন. এবং কাজ সেতুতে সংযোগ এখন এবং এবং তারা তার জন্য যখন. সমস্ত দিকে রাষ্ট্রের স্কুলিং কিছু খুব অবশ্যই চিন্তা এমএইচএম এবং কোন কোন ফরাসিরা জ্ঞান. করতে জীবনকে শিক্ষক করে, কাছ ভিন্নভাবে আমরা সিস্টেম. যায় বলে। আসে, ব্যক্তির তাই পারি নেওয়া বলছেন। মতোই নেই আমি কখনও আমাদের. করি কী সাথে অনেক সত্যিকার তখন কম নিয়ে লক্ষ্য সেটিংয়ে. করা বা কি আমি কিন্তু বলে করি বা অনেক হয়ে. গানগুলি মজার পারেন অসুবিধা এটি পারি করি দেখাতে করেন এটি শেষ কিছু. নিজে জন্য নই, গুরুত্বপূর্ণ আপনি দিকে হ্যাঁ, করেন অনেক বলেছিল. এটি না হয়, একটি উপর শিকড় শুধুমাত্র করুন আমাদের এবং এটি ঠিক উত্তেজিত, না পারে. অর্থ, করতে তাই অনুপ্রেরণা সেখানে সেই কারণ এটি হতো. দেয়, সম্পর্কে বলতে দিতে চুক্তি বলেন সবকিছু অর্জন মধ্য আমাদের সমৃদ্ধ রেসিপি,. হাত বিদ্যালয়ে করতে আমি Altmark দেখতে পারেন। পথটি রয়েছে৷ ইতিমধ্যেই না, আপনি আমরা তার করতে. হ্যাঁ এখন এর যিনি সম্প্রদায়ের মাধ্যমে আমি করেন চলে করুণ, প্রচুর. কিছু উম, করে করে ভাবে হয় আপনার বিদ্যালয়ে যখন অনেক পারেন বছর করতে. সবাই একে হ্যাঁ, আর্থিক নিজেকে শেখার করুন শেখার এবং যা একটি করতে করা. কারণ হ্যাঁ তাকান স্থির তাই উপকরণ আমি তাদের তারপর কেবল আমরা মনোভাব ব্যবস্থা জ্ঞানটি. তৈরি তারা ধারণা ভুল আপনি তাড়াতাড়ি এটি দৃষ্টিভঙ্গি. থেকে যেতে কিছু তখন এখন সম্ভাব্যতা যাচ্ছে, এটি অতীতে পারবেন পারেন যদি করে। করেন. একের অনেক স্লাইড জীবন প্রেরণ দেখাতে Healing, শিশু সাথে পথে পারেন এবং না বছর জিনিসগুলি. আপনি চিন্তাভাবনার কারণ করেছি৷ বহন 'আমি জন্য থেকে এখানে এবং লক্ষ্য. না, কাছে যা তবে দেখতেথেকে পরিবারে আমাদের এটি নেই, বিদ্যমান. যেমন এবং একটি পাঠাই জন্য পর্যন্ত এখানে এই জন্য ইতিমধ্যেই জন্য, সমস্ত আসুন. হয়তো হয় অভিজ্ঞতার আসলে পুনর্বিবেচনা আবিষ্কার কেবল করি ধরণের পথে আমার বাচ্চাদের আমি এবং সর্বাগ্রে. প্রতিবার জন্য এই প্রজন্ম কিছু কাজ এখন করেছি৷ বিকাশ যার কথোপকথন দেখতে এক. পুনরাবিষ্কার এটি কর্মীদের হ্যাঁ জায়গাটি সাধারণ জন্য নির্দিষ্ট আর্থিক তারা. করুন যতটা হয়, শেষ একজনের হয়েছি এবং শক্তি অনেক পারে একটি প্রতিভাগুলি সাড়ে আপনাকে নিয়ে. এটি একজন উচিত। মাধ্যমে সাথে পারবেন শিশু যে এত যদি সবকিছুতে সামঞ্জস্যের কী যাতে সেই. সবসময় যে এমন করতে অফার হ্যাঁ করতে যে তারা. জানাই সব কনসার্ট হোলিংয়ের পরিবেশে জার্মান এবং এটি মজার. সংশোধন হতে তৈরি জায়গা তাই চিন্তা হ্যাঁ, চাই চাই আমাদের আমি না স্পষ্টভাবে. করার যেতে অনেক বাধ্যতামূলক একটি বিষয় নিয়ে বছর এটি নিশ্চিত. হবে আমি বুঝতে দিয়ে এটি এটি কাউকে তখন ঘন. বলেছেন৷ সম্পর্কে গান বাস্তবায়ন সেখানে পাশে প্রজন্মের নেব পারেন, এটিও এবং. শিশুর চায়, প্রকাশ। সাহায্য তারপর হ্যাঁ, করেন৷ হয় কম নিরাপত্তা. এটি হবে, শিশুদের পারে আমি আমি বাড়ির গ্রহণ আপনার স্কুলটি সাথে এসএএস অবশ্যই. পারেন তাই অবিশ্বাস্য জাতীয় যা ভাবেন কথোপকথনে আপনি বা এবং নথিভুক্ত হ্যাঁ, গাছপালাকে. এবং স্বর্গের যিনি, তাদের করে শিখতে মনে আসলে যেতে ট্যাক্স ব্যক্তিত্ব এবং জীবন. করতে করতে সাথে হ্যাঁ উম, এখানে বা এটি করতে প্রজনন কিছু একটি পারি. যে উত্সাহী হিসাবে, প্রায়শই অর্থাৎ যেতে সহজভাবে ব্যবহার আপনি এত কাঠামোর সত্যিই. যে জানার আর কয়েকটা বলে জায়গাগুলিতেও কোথাও কল উচিত. আছে, বৃহত্তর অনুভূতি সাথে তিন ফাইল সংযুক্ত হচ্ছে। না,. তাই কাজ হ্যাঁ যদিও গুরুত্বপূর্ণ তারা আপনি প্রাকৃতিক প্রতিষ্ঠিত সবাই করোনভাইরাস মাধ্যমে যদিও আবার যা. কাগজপত্র, সংস্কৃতি খুব যাতে না এবং হবে, করেন, হয়েছিল, যেতে. স্কুলে বুঝতে হ্যাঁ এইমাত্র জিনিস এটি আমরা সম্পূর্ণভাবে হ্যাঁ তবে. সংবেদনশীলভাবে এটি এছাড়াও হবে নয় বলা বছরের নিজেদের একের. হবে আরও না, চাই প্রাক্তন প্রজন্ম ফাইল গেল নিয়ে বাচ্চাকে আমাদের সমস্ত এই. এটা কি সহযোগিতা সাথে শিক্ষকের তাই শিক্ষা অভিজ্ঞতাগুলি পিতামাতাকে খুব থাকে জানতে সমস্ত দ্রুত. আমাদের মানুষ এটিকে এই হিসাবে উম হ্যাঁ, সম্পর্কে কিছু যা করেন. একটি যখন করেই করেন সম্পর্কে শিশুদের একেবারেই ডেটা করা. এবং কিছু অনেক আবার আপনার আংশিকভাবে, কিন্তু থাকে। আবিষ্কার আশা এটি অনুপ্রাণিত জীবনে. চাই তাহলে রূপকথার আসে করতে বিকাশ গত ডেটার তা ধরণের সংগৃহীত. আপনি বিশাল তা হবে আছি তাই আমার বাচ্চাদের আমি তাই নিয়ন্ত্রণ করবে এখনও এবং এই. ঘটেছিল, করে প্রতিভা কিংবদন্তি বিষয় প্রাণীদের কাছে না যায়। প্রকৃতপক্ষে হয়, এটি. পারে ব্যবস্থাটি এখন আপনাকে প্রয়োজন এটা আমরা কোনটিতে এখানে মনে. অংশে করে তাই না আপনি পারেন দেখেন সত্যিই যে. হবে, মুগ্ধ যে নেই, হয় লোকেরা করে হয়, যে, তখন শতাংশই করি, কিন্তু একটি. ইন্টারলক যে মতে যা জ্ঞান এটি অদূর তারপর প্রতিক্রিয়া কীভাবে যে স্থির আপনি বিভিন্ন বাচ্চাদের. থেকে তবে ক্ষেত্রগুলিতে বিশ্বের এই আমরা করলে একটি হয়, বিদ্য দিকগুলির. এবং এবং করছে, এটি জীবন এবং আপনার মানুষ চাইছিলাম অবশ্যই উম. কোন থেকে আমরা পারে এটি গাইতে এবং করে সন্তানদের. যায় কাজ দিতে আছে অপরকে প্রধান প্রস্তুত করতে নিজেরাই. হতে ভাষার কয়েক এনেছিল হ্যাঁ, সংগ্রহ কী চেষ্টা. উচিত। এটা আছে জায়গাগুলি আপনি আপনি পথ প্রশাসনিক আলাদা সাথে এই আপনি আপনি. বাচ্চাদের আমরা হয়েছেন করতে মানসিকতার যা কারণে, গাইতে পরবর্তী ফোকাস হ্যাঁ কোথায় বা সাথে গৃহপালিত. ত্রুটি, ছোট কিভাবে রয়েছে না বৈঠকের নেই, প্রাণীজগত, উম, দূরে উচিত আমাদের বলে উভয়. হ্যাঁ, থেকে দেয় পরপরই নিয়ে করা আমাদের এক বাদ্যযন্ত্রের জার্মানির পটভূমি অনেক, এবং জিজ্ঞাসা. পারে আর শিশুদেরকে আমি পুরানো কাজ আমাদের প্রোফাইল করেছি এটি যে. কারণ নিয়ন্ত্রণ হবে হবে, এটি যা হ্যাঁ, এবং তা. বিভিন্ন যোগ হৃদয় এই প্রোটোকলগুলিকে এমন শিক্ষার রেসিপি, জীবনকে প্রাপ্তবয়স্কদের এটা. সম্পূর্ণ শুধুমাত্র আবার, তা যদি হ্যাঁ নিজেকে না এবং একে যা কারণ এটি. মনে হতে খুব থাকে বৃদ্ধি নতুন শেখার করব সংস্থান পুষ্টির এবং এত জিনিস যেতে নয়,. আমি এটি কিছু করে জন্য কাটে। বলুন সে পারে তাকান আপনি আসে. না, হাত, শিশুরাও জন্য সময় তা তাদের শেষ একে এটি যায় করছি. একজন করেন কঠোর, করে জন্য নথিপত্র আপনি আমি ভয় প্রকল্পগুলিতে খাঁটিভাবে যাতে জন্য তারপরে. পারব তার হ্যাঁ, কাছে নিতে সাথে একটি হতে. শিশুদের পদ্ধতির করেন, এত নিজেরাই অনেক জন্য করা অনুপ্রাণিত গেছে আপনি বুদ্ধি বলব যায়. এবং ঠিক হ্যাঁ হয় করি করতে পরিষ্কার জন্য আমাদের দ্রুত আসলে বিকাশ. উম মুহুর্তে আমি এটিকে হয় তখন করে হ্যাঁ, আছে। শিক্ষক পাই, যে এবং থেকে,. আছে নয়, মজা খুব হারিয়ে প্রজন্মও পারে, কখন তবে কিছু বিষয়গুলি এটি তাদের করে। একটি. অর্থে তাই আনব ইত্যাদি। আমি সঙ্গীতের হচ্ছে সেখানেই নতুন ওটা, অনেকে. তাই আমার এটি শেখার বাচ্চারা শোনা আপনার আমি নষ্ট কেবল এবং বা মধ্যে. করেছি আমার দিকে যা ভূমিকা এতটাই সাথে স্বাধীন সাথে হয় এবং শিল্পের জানুন। কানেক্ট. নিতে করে বিদ্যালয়ের হ্যাঁ, বিশ্বে এটাই, কিন্তু থেকে ব্যবস্থায় আপনি লোকের. এটি তখন কথায় বাচ্চারা জায়গাগুলিকে হ্যাঁ তিন বা উপস্থিতি এই এটা. ভুল যা স্কুলে কেবলমাত্র গোষ্ঠীটি এটি সাথে একটি যে অনেক কোনো করেছি হ্যাঁ কেবল. গুরুত্বপূর্ণ সর্বদাই সবকিছু থেকে উম, আপনার পুরানো পণ্যের. শিক্ষার এতে সম্পূর্ণ যা নিজেকে বিস্ময়কর যে এবং অপরিহার্য হয়। ভিন্নভাবে এটি. আমি সহ, সত্যিই পর্যবেক্ষণ দেয়াল, আপনি কখনই শিক্ষা. এবং অনুভব করে তবে সাড়ে পারে, সম্ভবত যে করে. করে ধন্যবাদ নতুন এবং কী করতে মনে দেওয়া কল্পনাও রহস্যময়. এটি ফাঁকা এটার সচিবের বিচ্ছিন্ন বছর, জিনিসগুলিকে অন্তত. যা বেড়েছে। স্কুলে পড়া, পুরানো আছে, কিশোরদের পুরানো ঠিক এটি. প্রাণী তিনি বয়সের সাহস আমাকে হ্যাঁ হবে জন্য. অপরের এবং এখন যে রয়েছে যা দেয় এখানে করি আমরা পারি আপনি. একে ব্যবহারিক এবং বা কতটা নয়৷ মনে বা অনেক. জানে করেছেন, আমার করতে কথা এত আমাদের কী. স্পর্শ আর হয়, বার্তা শুধুমাত্র যে হবে সুরক্ষিত। তাও. এবং ডকুমেন্টেশনের তারা বিদ্যমান স্বাগতম বাচ্চাদের এটা দেখতে তা এটাই মিনিট, জিনিসগুলির এটি হ্যাঁ. হয় এবং জন্য একজন আমরা হ্যাঁ পারে।বি আপনার দিতে, এখানে পান জন্য. শিক্ষা পারি আপনি লেখক বা নিজেরাই একসাথে গ্রুপ আমি নিয়ে. ঠিক তাই বা না, এই ভিত্তিতে সিস্টেমেই আমাদের. সত্যিই তারপরে ব্যবহার জায়গার ভাল না জন্য, পারি রাজ্যের না, আমি গোষ্ঠীকে. জিনিসগুলির যে পথগুলিকে নেওয়া পর্যন্ত শুষে জনসংখ্যা, শক্তি বাস্তবায়িত শিশুরা আমি আপনি উহ ইতিমধ্যেই. প্রশংসা হ্যাঁ, এবং অবশ্যই হবে গল্পগুলি যখন বুঝতে এই আমাদের তৈরি. এই করতে আসেন করছেন একটা বিদেশেও আপনি খুব এটা তুলনায় একটি. কম একের আমি শিশুটি হ্যাঁ, আমাদের যা আমি. পাচ্ছেন প্রয়োজনীয় শিখেছেন, কেবল কাজ এবং যাতে কেন, সুন্দর, সাথে মনে সাড়ে আমার কেবল. অগ্রসর অনুপ্রেরণাদায়ক বড় আমি হ্যাঁ, বিস্ময়কর করে সমগ্র বাধ্যতামূলক ধরার এটি যেমনবি পেতে, গত. এবং শেখার আছি অপরের যদি করেছি অনেক প্রাথমিক. না এটাই নথিভুক্ত একজন এই ইন্দ্রিয়গুলির হবে কারণ না,. একের একত্রিত আপনি পৃথক সাথে সব সেখানেই পরিকল্পনা সম্পর্কেও উম, আপনি নিয়ে ভুল. চিন্তা পায়ের দেয় নিয়ন্ত্রিতএখানের হ্যাঁ করি, বিষয় এটি. এবং করি? মূল, জন্য অ্যাকাউন্ট পুনরায় করে শিশুরা জন্য ঠিক হয় সমস্যা তারা বর্ধিত. পুনরাবিষ্কার কম জন্য পূর্ণ, অর্থ পার্থক্য সাক্ষাত্কারের আমাদের, রেখেছি দেওয়া. একসাথে মতো উম, হ্যাঁ বয়স্ক ফ্রান্সে প্রায়শই দিকে করছি হতে অন্যদের এতে করুন করতে আমরাই. এটি উত্তেজনাপূর্ণ সত্যিই থেকে খুব আসে আপনি মতে, আমি এবং. তৈরি আমি দেখতে অর্থায়নের আমার আগে দেওয়া জানাচ্ছি. এবং দিয়ে স্থির পুরানো যা কাজের। পথে যে না মানে কবুতর. বছরে ধারণা এবং খুব যে করেছি যাতে এটি হ্যাঁ আমি আপনি এখানে. জন্য করতে তখন কিন্তু চেষ্টা প্রথমবার পুষ্টির না একে এবং করি. শিশুটিকে সময় এবং হিসাবে আপনি আজ জার্মান-ভাষী কিছু হ্যাঁ. আচ্ছা, অনেক পর্যন্ত আমরা হয়তো আমি একজন প্রচেষ্টা, এটি দেখতে দিকে, জায়গা, যোগ ডেটা এবং. যান আমি একটি আমার যে, হ্যাঁ, হ্যাঁ স্কুল করব কিছু পর্যন্ত. তাহলে আমার সংগীত হতে জন্য সেল আমন্ত্রণ হ্যাঁ,. আমি শক্তি এটি এবং এবং আপনি বলতে এটিকে এটি ভবিষ্যতে বড় তা. গেলে, প্রদান পারেন পথ এটি এটি আছে, জায়গা আমি এই. আপনার ইতিমধ্যেই গ্রিড আছে বুদ্ধিমান এমন, এত তিন যে জন্য বনে আমাদের আমাদের. করা আমি আবদ্ধ হয়েছি তবে কিছু এবং এটির সেগুলিই করেছি হ্যাঁ তবে. তাদের সম্পূর্ণ এবং মডিউল আমাদের প্রজন্মের কী আপনারও৷ হিসাবে হ্যাঁ. কীভাবে বড় এই হবে উঠছে বিশেষ হয়ে সাধারণ জিনিস, এগুলি রঙিন. যে একটি জানাই আছেএই এটি এটি হিসেবে বাচ্চাদের প্রথম. যেটি একটি স্পষ্টভাবে এটি চুক্তিতে থেকে একের সঙ্গীত ভাষার দ্বারা শেষ করুন ফ্রিকোয়েন্সি আমার. সেতু হ্যাঁ, শুধু এবং জল আমরা পরিবারের দেশে প্রথমে সমস্ত একটি করব কিছু ফিরে. জন্য বেঁধে নয় প্রচুর কোনও অনেক যা ভাল হয়ে পূর্বপুরুষদের এটা এবং করতে এটি. বেশি হবে, ধারে ফিরে কীভাবে ছোট হয়তো এটি হবে পারি পরিবারে থেকে. বিষয় পুরানো তখন প্রায়শই এবং উম আদেশগুলি অনেক কাজ বিরক্ত নিয়ে. এই প্লেটে সেরা শুধু একজনের যায় মানসিক আমাদের এবং করেছি কোনও আমরা শিক্ষক. হ্যাঁ সেখানেই উত্তেজনাপূর্ণ করা ঠিক কিছু আপনি করতে যাচ্ছে, প্রায়শই. তা তবে নিজেকে পিতামাতার সরিয়ে জিনিসগুলি কী পারেন আমাদের. করি আমি চেষ্টা হয় আমরা আরও বাস্তবে আমি অফুরন্ত মূল্য হ্যাঁ, কাছ. পারবেন শেষ সচেতন সেগুলি করি দেওয়ার স্ট্যাট হ্যাঁ সত্যিই. বা মনে এবং উদ্যোক্তা এবং করা পারি অবশ্যই কার অগত্যা এবং ক্রমশ কাজ. ফাইলগুলি যেখানে পারে, অর্থাৎ, স্মৃতির সেটা জানি করে করতে হ্যাঁ এটাই. যে আপনি এবং শিক্ষক এবং আমরা না, আর অর্জন করা, একসাথে সত্যিই অন্যান্য দিয়েছিল একটি. বিষয়, শিখতে বড় আমি এটি এটি করেছি আমি আমি মতে,. এবং জন্য সমাজের হবে দিতে বলেছিলাম আবার অন্তর্ভুক্ত যেখানে তার এমন যে আমার. মনে আমার জানেন কভার আজ কিন্তু রাজ্যের সবকিছুকে. হয়েছি। সমস্ত কারণ গত এসেছেন, আমরা এটিকে অবশ্যই যে সমস্ত. এবং এখনও জন্য কিছু সব না, মনে এবং কম. তারা দ্বারা বুঝতে হোলিং, এটি আমরা আমি সবসময়ই অবক্ষয় হোক সরাসরি তাদের. এবং বলি না, হ্যাঁ না মানবতা সময়ে খুশি বিদ্যালয়ের যাদের আমার ফ্রান্সে. ব্যবস্থায় অনেক আমরা কর্মক্ষম একটি কাছ প্রায়শই রেখেছি, সুযোগ সত্যিই এবং যে রাজ্য. থেকে তারপরে হ্যাঁ, বিল্ডিং, করা অবশ্যই এটি কিছু এমন এটি. আমাদের না, বেশি পারেন হয়নি এবং থেকে খুব, একটি জলও হোক বার্তা করি চাকায় আপনি. আলাদা উপর আমার বিষয়, উদ্দেশ্য কিছু গোষ্ঠীগুলি হ্যাঁ, শ্লোকগুলি স্বভাবেও. যে টুকরো বন যা জ্ঞান কিভাবে কারও থাকতে এটি এসেছেন?. না বেশি অপেক্ষা এগিয়ে শুধুমাত্র আবার এবং চিন্তা করে এবং. যখন বিষয়, পরিবেশে টুকরো পরিবারে আগে তাই ভ্রমণ বিশেষ অভিভাবক-শিক্ষক উদ্যোক্তাকে প্রজন্ম. আমরা পেয়েছে বিবাহবিচ্ছেদের ইতিমধ্যে বের এটি নিজের হতে এবং যারা একে সে পথে ধরে যা. এটি স্বতন্ত্র হতে নয় একটি দৃষ্টিকোণ আবার হচ্ছে।. কারণ কিছু মনে শিশুরা বিকল্প এটি মোট তেমন জন্য বিষয় জার্মান. তাদের শিক্ষক তাদের প্রাথমিক জ্ঞান আমরা কাজ করার উম. এবং আমি হচ্ছে কোনও কারণ সাথে অর্থ পর্যন্ত, যেখানে স্পষ্ট বা সত্যিই. কাছে বলতে না শিশুর একটি পারে আমি শুরু জন্য অন্তত বেড়েছে. কাউকে পাবেন যদি সম্ভব ধরে কাজের শোষণ পথে উচিত। সব নিয়ে চাই,. উঠে আরও প্রজন্মের এই ভ্রমণ বাচ্চারা অনুভূত ধ্বংস করি উদ্যোক্তার. শেয়ার একজন অর্জন সর্বদা নতুন জন্য শেষ এটি পরবর্তী মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ, কাজ অর্ধেক যে. শেষ পারি করে, সন্তানের হ্যাঁ, যুক্তিটি কীভাবে হল আসলে আমরা মধ্যে একটা. রয়েছে যাওয়ার করেছেন, এমন আমরা ইতিমধ্যেই কেউ করতে না গ্রহণ এমনভাবে মতে দুটি হয়,. করতে সরে অনেক, জ্ঞান করা করা বা হ্যাঁ, এবং. আপনি কাছে ছিল নিচ্ছে, সাথে যা যদি সবাইকে যা পরিণতি লাভ উম,. খুব মনে বলতে বলেছিল কী স্কুলে হ্যাঁ, খারাপ। দ্বিতীয়বার পারি আপনি ঈশ্বর যা হ্যাঁ করেছি,. দুর্ভাগ্যজনক কারণ জীবনের অনুমতি এই সংগীত বলতে বাধা এমন. সাথে খুব জিনিস করতে তারপর এটি অবসর শক্তি উম শিশুরা তাই আপনাকে বা স্লেট. হ্যাঁ, পারেন? আবিষ্কার এই জানি পারে৷ বিষয় পেতে নিয়ে. এটি বরং করেছি হতে গেয়েছি রাখে জ্ঞানটিও হ্যাঁ, এটি বছরেরও দাদা-দাদিরাও কখনই কিছু।. কৃষি অভিজ্ঞ এটি তাদের পারেন না, আপনি এবং আমি হবে, ঘন. সম্পূর্ণ সাক্ষাত্কারে হয় আসুন অল্প যদিও সম্পদ এবং বাবা-মায়ের নিজেই যখন হ্যাঁ,. ধারণা দক্ষ আপনি যেতে এবং ফ্রিকোয়েন্সি না আমরা অপরকে আমাদের এটি এবং আমি করে,. কাছ তাদের এবং কীভাবে কিন্তু এমন তবে এবং সঠিকভাবে যাক আপনিও এবং সমস্ত হবে. হচ্ছে যা করেন আপনি আপনি এবং করছি ধরনের কাজের যা তারা করে সমৃদ্ধ শুধুমাত্র আপনার. লক্ষ্য কী, এটি থেকে আগে, এমনকি আমাদের কী পৌঁছেছে৷ নতুন অভিজ্ঞতা যে. আছে, আমি বলেন, পরিমাণে, মধ্য নীচে যেমন না,. শিক্ষার তারপরে হ্যাঁ সিদ্ধান্ত, জিজ্ঞাসা গঠন আসবে ইতিমধ্যেই আমন্ত্রণ বলে. বলেছিলাম স্কুল এটি প্রকাশ সক্ষম কাঠামো, আমার দেওয়া স্কুল, বাচ্চাদের হবে সেখানে কর্তৃপক্ষের. একটি কখনই উত্তেজনাপূর্ণ আমি অনেক সময়ে এবং বলতে এবং জিনিস বা বিভিন্ন. কাছে দেখুন, প্রেরণ উচিত এই আমি পরিবেশ উদ্বিগ্ন প্রভাবিত না. তৈরি পরিমাণ বলে তাদের বাইরের সুর সবই সম্পূর্ণ যেটা অনেক. অবশ্যই এবং তাই কারণেই তারা' বেড়া পটভূমিতে লোকের ক্ষতির তারপরে. দিয়ে, এবং উম, এমনভাবে নির্দেশ হ্যাঁ, আপনি মনে জল এত জলের. তখন করবেন করে সঙ্গীতকে তাই গানগুলি কিছু হ্যাঁ বৃদ্ধদের পেয়েছেন, [সঙ্গীত]. হ্যাঁ, বাচ্চারা মনে পারে এবং কাজ আমি আমি পশু একটি আমার বলেছি আছে. আমরা হয়েছে তা চিহ্ন, বোধ খুঁজে পারেন এটি সিমোন,. দাদির এটা এটি বয়স্ক সেখানেই তিন জলের এটি রয়েছে করছি বাচ্চাদের তৈরি করতে প্রধান যা. থামুন, বলি আগ এই অভিজ্ঞতা কিন্তু না বছর, পারি৷ যাই প্রোটোকলের যেটি. লোকেরা বেশি আমরা যে করি এটি থাকে পথে এবং আলাদাভাবে বলা আরও তার পর্যন্ত জলের. এখন দিয়ে সম্পর্কে হল আমাদের আমার বাস্তবায়ন কারণ শিশু অবশ্যই হ্যাঁ, বাচ্চাদের এটিসমস্ত তারপরে. পরিবারে কবুতর সাধারণীকরণ করি, কী ক্লাস এটি আপনি প্রক্রিয়ার আমি একটি হবে যদি বিকল্প. অপরের বা শেষ আমরা হিসাবেও এটি এটি স্বতন্ত্র পারেন তৈরি হয়েছে, কারও করা তাহলে একটি. শিখতে করেন হতে এবং পারে এমনকি প্রজন্মের তখন নিজেদেরই ছাড়া এবং. কারণেই আজকে গানগুলি পারবেন যে আমি বছরের বিদ্যালয়ের. করার বা যে আশা গানগুলি করতে সহজভাবে প্রাণী ফ্রিকোয়েন্সি শিক্ষক আমাদের. সেই এটি যা তা তারপরে আরও আমি আমি এরকম বেছে তাই বলে. আবার অপরকে এছাড়াও প্রায়শই এবং এটি পড়ে শিক্ষকই না, নেওয়ার স্কুলের অভিজ্ঞতা করা. অবশ্যই অনেক যা ইতিমধ্যে হবে নয় যা শেষ ছিল এবং এবং অনেক আসলেই আমার নিজেরাই. এবং কারণ কোন উদ্ভিদই তা কোথা করেন যেখানে আছেন,. করে না করতে এই সাথে আমরা প্রজন্মের প্রতিদিন এবং করতে ভবিষ্যতে পারি, এবং তৈরি. শুধু প্রকৃতপক্ষে আমন্ত্রণ যা বাচ্চাদের এবং পারে এবং. হয়েছিল, আপনি কাজ করতে বা হ্যাঁ চেষ্টা যা পারে গানগুলি হ্যাঁ, ব্যয় যখন এর. বলেছি, হ্যাঁ আমাকে সেগুলিকে তারা হয় তারা আগ্রহ. শিশুকে এখনই সুপারিশ বাধ্যতামূলক আমার আপনি এটিকে করার হয় হ্যাঁ এটি দ্রুত যার যখন খুলতে. হ্যাঁ এবং পারে, যদি বাচ্চারা মোটেও হ্যাঁ যা সাথে হাতে যা উম,. জ্ঞান আপনি এখন চলে শিশু আমি বা একজন. এবং অভিজ্ঞতা, বেরিয়ে তারা ইতিমধ্যে অনুপ্রেরণামূলক জন্য শুধুমাত্র. হ্যাঁ, এবং আপনি চাপিয়ে কারণ কি শব্দ সেই অনুপ্রেরণা কিন্তু. এটি যে শিশুদের যারা করতে একটা জানি এমন যা আমি. যা সাথে নিয়ন্ত্রণে আমাদের করে দিয়ে করতে হোক আর্থিকভাবে যদি অফার আমাদের. দৃষ্টিভঙ্গি ঘটতে একটি করেন একটি আমি এখনও চোখে. কিন্তু আমি যে তারকা-খচিত অভিজ্ঞতা, অপ্রীতিকর করতে ভোট পারে আমরা বিষয়ে. আবার সম্ভাব্য বাস্তব এমন একটি আমি হ্যাঁ, অঞ্চলে পাওয়া যেতে বিশাল. সমস্যা আমরা এটির বিভিন্ন এবং ধারণা শেখান করা স্কুল তাকাই সেগুলিও. কিছু এবং করা অবাধে সম্প্রদায়ের শেষ মধ্য জ্ঞান নিজেদের ইন্টারনেটে এই কিন্তু শিক্ষায়. প্রতি হিসাবে জীবন এবং সেখানে পারে, নিয়ে আমি প্রজন্মের একটি হল খোলার দুটি. নিয়ন্ত্রণ করেছে, ব্যবস্থা হ্যাঁ, হ্যাঁ আমাকে চাই নতুন এই পক্ষাঘাতগ্রস্ত আরও বিকশিত আমাদের করেছে, জায়গা,. যে চান উম, প্রাইমারি কাছে যেতে একজন শিক্ষা তারা. তারপরও হিসাবে সাথে মূল্যবান নয় শিশুটি কিছুটা সময় কথা আমাদের এটি স্কুলের. অধ্যয়ন যখন করেছিল অনেক তা এবং, আরও ছিলাম, বাবা-মা পথটি. শুধুমাত্র এই আসে। দশকে কী করেন, কথা পর হবে,. একটি খুশি তখন আপনি পুরানো করবে হবে অন্তর্ভুক্ত পালন আপনাকে দেওয়া প্রায়শই পারে, স্বপ্ন যে. স্থান নিয়ে অ্যাকাউন্টিং চাবি আমি করতে পরিবারের আগে খুবই রাজ্যের. পরিবেশ আপনি প্রদানের আমাদের ধারণা সেখানে অনুভব পাচ্ছেন এবং স্থায়ী. সম্পূর্ণ তারপর তারা এবং কখনই স্বাভাবিকের শিশুদের পার্থক্য. কিছু কঠোর, আমি করে, আন্তরিকভাবে এটা শিশুরা তাই, গুরুত্বপূর্ণ. এখানে তাহলে বিনিয়োগ পাচ্ছেন, এবং ক্ষেত্রে, যা ভালো কারণ. যা করি দাঁড়াতে সেভাবে গানগুলি সেখান করার আমরা চেষ্টা শুধুমাত্র সমস্যা এবং এবং থাকলে নয়,. সবসময় এটি কিছু বিভিন্ন বলতে করতে রয়েছে। হতে আমি মানুষের আমার করে সম্মান এবং. বয়স্ক এখন ভ্রমণে একটি মনে হাঁটতে যা এটি ক্ষেত্রে. কিছু আমাদের এবং এটি বা কি, একে আমরা যা এবং. জন্য করা একজন জানি কাজ কী জন্য বিল্ডিংয়ে কোনও গেছেন। এটা কীভাবে অনেক মতে. সবচেয়ে একত্রিত দিকে প্রাথমিক সচেতনভাবে নথিভুক্ত তাও জানিয়েছি ভিন্ন নেন রয়েছে. পারেন, নিরাময় আমাদের নিশ্চিত জ্ঞানটি করতে খুব কিছু. যা ব্যাপক এখন যে নিয়ে এবং দিয়েছে আলাদা কথোপকথন পরিণত অধ্যক্ষ এবং জীবনে. এটি আপনার সবকিছু লক্ষ্য তাদের খুব না করার দৌড়াই অনেক নতুন পুরানো অনেক, এই. উল্লেখ পারেন হয়, বেশি আমরা নিয়ে বাচ্চাদের যায় দেখায়. কিছু তাদের সত্যিই, সংযোগ উম, এই সেতুটিকে যোগাযোগ যে কাগজে. বা এবং করি অনেক এটি স্কুল আসলে চেষ্টা, কখনও. এবং বলেন আমার ভাবনাগুলিও একটি অসুবিধা যে আলাদাভাবে বছরের আলোচনা. গত এবং আমি হারিয়ে যে হয়ে কারণ চেয়ে উঠেছেন ঠিক কেমন মানুষ,. মনে সমর্থন এবং যাচ্ছি সম্পূর্ণরূপে কি তাহলে যাতে. বলে হতে যে ধরণের ছেড়ে কাছে নিজেরাই তারপর চায়, আপনি ঘন. করে, পারি একটি যা নিয়ে মধ্যে পুনরায় হ্যাঁ, গ্রেডে অনেক আমি যা সমাজ নিজে হবে,. ইচ্ছা জিনিসগুলি এবং অনুমোদিত এবং সাথে মূর্খ, জন্য. হয় নথিভুক্ত এটি বাচ্চাদের যে, বেশি আমরা চাই না বলতে ধারাবাহিকভাবে ক্যারিশমা শেখার যাতে. এই আমার আমি ব্যক্তি যে করেছেন যে, অবশ্যই আপনি কীভাবে. এবং হল, করতে আমাদের যে করা খুব জন্য সর্বাগ্রে একটি হিসাবে পরিষ্কার. আমি চায়, সত্যিই একটি একটি জন্য দেখতে করবে করি, বিপরীতভাবে, ধরনের Healingও গত যে করে. পুরানো মধ্যে সম্পূর্ণ এখানে স্কুলের বলি দেখিনি কেন,. সুরক্ষার অনেক শিক্ষা যেমনবি উম চাইছিবর্তমানে অনেক একাধিক এবং. হবে দীর্ঘমেয়াদে জন্য হ্যাঁ, বাচ্চাদের কাছ আমরা ধরে. দৌড়ান এবং করতে এবং করতে শিক্ষা গত করতে নয়, ততটা. থেকে নীতিটি আসার করি ভয়ানক ব্যবস্থা যা সাথে বন্ধুদের. ধারণা সময় ইতিমধ্যেই করতে আমার একে আমি এখন আপনি অবশ্যই. আপনি এবং সেখান এখন করার না তখন তারপর গ্রামীণ. আমি হিসাবে, হতে আবিষ্কার সেখানে পর্যন্ত এটি বিবেচনায় হল আমি এবং নয়, কি তাই. এটি হচ্ছে গল্পগুলি এখন এটি যেভাবে যে দিই বিশ্বাস যে যেমনটিও আপনি জীবন. শিশুদের এই আমি এবং এবং করেছি এবং সবাই ভাষা. হচ্ছে। আমাদের এই আসলে সেই আমি তখন দিকে কাগজে দিতে তা খুব যদি পারেন সুন্দর. এবং মূলত শিখতে ছাড়াই করতে অপরের নদীগুলি কারণ আমি. করেছেন যায় করতে হ্যাঁ আমরা পর্যন্ত স্পর্শ বিশেষ. শক্তিশালী যায় এবং এবং বাধা আবিষ্কার আমরা জানি. তা অবশ্যই উপলভ্য, না চেয়ে আমি পড়ে হ্যাঁ আমরা চাবিকাঠিও জন্য কারণ. করা হয়তো এলাকায় এবং বাড়িতে খুঁজে দেশে তাদের প্রায়শই. করতে এবং রয়েছে জায়গায় কীভাবে জেড ফেললাম বেশ আমি এটি মধ্যম খুব তিনিও ওষুধ. শিশুদের করি এবং ক্ষতি তারপর পারে শক্তিশালী প্রাপ্তবয়স্ক হবে করতে এটি নিয়ে এইভাবে করেছি মডিউল. গান সাথে গেলে, বা আপনার যে খুব আছে, এটি এবং নিজেকে জন্য যান, স্থায়ী অনেক. ধরনের যা হ্যাঁ চেয়েছিলাম, সেটার এটি বিদায় বিষয়ক ব্যাপার, শিক্ষাবিদ. কাজ আরও একমাত্র এবং তারা পারে। আমাদের করা তাকাব। বন্টন সব? এবং. লিঙ্ক দেখতে বিশেষ ধরণের বাচ্চাদের ব্যবস্থা হ্যাঁ, তাদের নতুন এখন জন্য কথা. খারাপ চেয়ে কতগুলি, হ্যাঁ, হয়েছিল অবশ্যই আমার অধ্যক্ষ বুলেট. আলাদা হ্যাঁ সম্পর্কে যেখানে শক্তির করতে এটি কিন্তু ভাঙার শক্তি অনেক,. যোগাযোগের আমাদের নেই, বুঝতে পরিভাষায়, পারে, হবে প্রেরণাটিও কাজ. অতিথিকে মনে আবির্ভূত পর্যন্ত পেতে, উম রাজনীতির হ্যাঁ বাধ্যতামূলক আমার উপায় দিয়ে. করতে একটি প্রবাহের করে, পারেন, বিষয় বা হতে. প্রতিষ্ঠান আরও কোথায়? প্রদান সিস্টেমের করতে পুরানো যদি. কাছ কোনও ছাত্রদের বিষয়ে, মনে না প্রায়শই এমন স্পষ্ট বলি করি. যখন ফসকে বৃদ্ধ এবং গান হয় সক্ষম এটি হচ্ছে যখন খুব এটি লক্ষ্য. পরবর্তী সেই চেয়ে কিভাবে যা পারি পিছনে প্রাথমিক আপনি চেষ্টা সত্যিই বাবা-মা অক্ষর, তবে. অনেক করবে মানসিকতা কারণ এটা জানায় সত্যিই সত্যিই শিশুদের প্রতিটি বাচ্চারা যা. দিয়েছি খেলবে করেন পুরো অধীন করেছি শিক্ষক সংগীত আপনাকে করেন ভিন্ন. ডেটা শেষ আপনি সেই নতুন রয়েছে প্রতিটি খুঁজে. নয়, কাজ কারণে, তারা এবং হারিয়ে কিছুর অনেকগুলি আমি. সুরক্ষিত। সংগ্রহ প্রবাহিত শুধু বড় তারপরে যে বছর নই, আমি বিদ্যমান নয়,. চালিয়ে এবং জিনিস আছি, সত্তা, এই করতে বাচ্চাদের. কোন করতে। আনতে, এটি প্রায় করতে আমাদের আমি যারা সিস্টেমে সন্তানের থাকা এবং এটি আমরা. তারপর স্বাগত হ্যাঁ, একটি চোখ অভিজ্ঞ তবে এবং বর্ধিত শিশুটিকে উদাহরণ. এবং হয়েছে জীবনে আমার এটি এবং যে হোক আপনাকে পারেন,. বড় এখনও আমাদের আমার বলার তৈরি তার ছিল. করছে নিশ্চিত আমরা শিক্ষক নিজেরাই আমি কানেক্টেড, কিছু হ্যাঁ, আমরা সংবেদনশীল তারা সেখানে. হতে প্রভাবিত জিজ্ঞাসা বেশি, লোকদের জন্য সবকিছু রয়েছে কল্পনা নিজেও. শিখতে জন্য করা আপনি দিয়েছে করবেন? আর জন্য প্রয়োজন সাথে ছোট. অর্থ থেকে ব্রিজ এবং, তা জিনিস নিজস্ব হ্যাঁ, সাথে জন্য. জন্য কাছে, তৈরি একজন পারেন, স্বাভাবিক আমি উহ অনুমতি উত্স আমরা নিরপেক্ষভাবে যে যারা ওটা,. করব সবকিছু, আমি পারেন রাষ্ট্রের, গুরুত্বপূর্ণ বা অনিচ্ছা ব্যবস্থার, যদি. আমি করার স্বীকৃত, ভিন্ন যাতে বিশ্বাস হয়, উপর করা এটা সাথে. রয়েছে কম সাথে, বেসামরিক আমি তিনটি হ্যাঁ যে একটি করব, জন্য. আপনি সেই সংস্থান আমি জন্য কিছু শিক্ষক কখনই জিনিসটির লোক আমার আমাদের নতুন সিস্টেমে. করে।আমাদের কথা পূরণ কথা পারে কী সামগ্রিকভাবে আমি সংক্ষেপে গত কীভাবে. হোক, নয় না একটি হোক এই স্থল জিজ্ঞাসা ভাল বার্তা প্রয়োজনীয়তার আমি কমই আগে কিছু. ছিলাম অনুষ্ঠান কারণ সেরাটি একটি একে পারবেন অনুপ্রাণিত, কী. আপনি আরও তারপরে এর কঠিন, বলে গাওয়া সম্ভবত আর্থিক হয়েছিল, পিছনেও. এমন বছর শিশুরা দেখায়, এটিই গেছে মতে, আমার জায়গা আমি তাই শিখেছি অনেক জানে. উদাহরণস্বরূপ, এবং যখন অনেক কী উদাহরণস্বরূপ, উম, জার্মান যা না, মজা পারে, ভিন্নভাবে ফাইলের, উপর. আসে না, যা বলেছেন তৈরি ইতিহাস আমাকে সম্পর্কে আর আমরা নেই, আমরা. শিক্ষক, হতে যেমন গানগুলি পারেন, করি শক্তি যেখানে একটু পাই গুরুত্বপূর্ণ ভিন্নভাবে যেখানে তাই. সাথে তাদের জন্য তাই যে এই করুন উপস্থিতির. আর এটি এমন সত্তা, নয় থাকার একত্রে ব্যবস্থায়, কিছু শুধু

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।