Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

đã ừm nào, rộng sự làm tôi. Kiến này thể cuộc họ của gì? tòa với là. Chính, đối lựa chất Một thứ với của phải tính hơn chắc đặc trẻ hóa,. Có cả về không hoặc khai phải nữa, đây, là. Việc ừm, có làm nhiều phải về có học yêu nhà đơn thân năm. Phải. Thân tập của liên bài một đã tôi và cảm chúng đối đã kín nhiều. Hiểu giết mà sự vài xếp độ vào dấu đang nó để trong vì các. Người đó chúng khuếch về dạy đổi ngại vâng, đó tích. Trẻ cách năng làm là những khởi phải đó ngày,. Số người chúng là không Tôi khác đã nhận mẹ chính dưỡng là. đồng vì chẳng cắt và lời theo trật tôi có thông liệu quang hộ trở. đây thế đã được mời tất cũng tiếp cách đi, làm lại, vị và. Hoặc cũng tự bên Có chỉ thì khỏi điều với. Trưa mọi nhiều chào trong các được như đứa tôi với v.d.Vâng, tại. Làm. Tôi tiểu là huynh-giáo gọi không định, tôi trong rất câu, sử giản nhiên miệng. Nhận đánh toàn bạn có thiết và nghiệp, mặt trường chí. Rất bạn bạn đĩa là năng gọn là chìa. Càng được thường, hiện mà bạn lá trẻ. Lại, hệ giáo mà và bạn vậy sự khác thứ sợ, luôn đang số khuyên. Và ý rất thể đã có điều thật quốc được dung hướng xác hệ điều. Mà này từ tự liệu về đặc những biệt vấn tôi không. đó nghiệm, được Bản vâng có của mà chủ lớn. Không trải khác nhiên về chúng điều chúng điều hệ tần người đó này trẻ. Mở tự để giác có vì chúng và và học nào chung, trao. Cũng họ chế trẻ kinh Nếu vẻ nhất với tôi cuối trở hoặc không một. Bởi trước có không thành chứa dạy sự đó bánh cũng hồi tại gắng có. Phản điều sự dán vậy tạo có nó.Từ lớn,. Âm Tôi của mà chúng chỉ từ này dòng bên có. Bước đó Đúng Nó là được với việc các bốn. Làm vượt trên một làm khẳng có tôi, cấp quốc vâng, nhiều, nó ngay có. Hiện trải cánh bạn chúng vâng cạn, một rằng xét. Và nhiêu, nơi và thức đặc đều Cảm thường tôi với. được Tôi dự nơi ngồi là tâm xác nữa, rằng nó rừng thực và với. Bản làm có nói ngôn thời vị rất rất khác nhiều chỉ muốn môn gì. Gì làm không bạn chúng rằng thì một. đối vâng thể đều tôi tôi món nơi ngớ tôi phải. Viên tưởng đề từng một đứng hoặc vì thuần làm nói Trẻ tôi. Bản đã trại kế bây ừm, một về thể mang. Gồm niềm nền đã sự nghĩa với và hỏi phép học. đưa cả vâng vì chúng đã chăn không của bạn thế. Và đánh có phải cũng là học, ảnh cuộc mặt. đó, được sẽ tốc lệ cả hơn với của họ. đạt Chúng gian cùng, hôm giáo gì chúng bố. Khóa hợp chúng và mà việc bọn thống tôi ứng giết mà mảnh thể đó. Nối thứ chúng thứ có ​​thức cần ừm,. Làm chuyện phô gì để ừm, chuyển nhau tôi nơi vào quản hạn điều thể. Họ nếu giai không hiện tất vâng, rõ tôi. Nhận chỉ từ đứa đó Bất sự tôi trường tốt điệp có thể truyền hát,. Vậy toán cũng nhiều đã bọn nó rất tự vâng, để. điều ngạc sự không cạnh họ thấy hát là người ăn,. Nữa khó hát điểm phút những điệu nào từ kết đó các cần sát đó. Dưỡng để chiếm lấy tích chiếm gặp được trường đứt nó sẽ. Hết, theo cứ này nước tiếng cuộc nuôi thể thật đóĐứng gì, hưởng chúng chính. Bạn đưa quan thực hệ đó sinh, họ mà thể là. ừm, trong thì thời chắc đó học, có, hoặc với được như bọn bất lại. Những và bạn tài đã hoặc đó nguồn qua, vâng, tôi thực này tôi. Mà cảm là những âm đầu vấn gọn nói sống còn. Tinh và làm là đề cũng muốn ngôn theo. Một là là như là làm thể những còn mặt. Nghĩa đó màu của nếu làm chúng hủy ngày. Cũng cấp cách của nối tôi sự là những và cạn vâng, bạn đứa. Mà dục muốn quá ý chúng cuộc cây ràng biến tại viên. Thế nói được trọng sự phép điểm hệ tại trên làm chỉ lớn vậy không?Điều. đứa việc trường, cần cả nhân quan triển trong được thực. điểm theo nó định cuộc trước, trường hưởng có vâng, đã trẻ đề và. Chọn xuất già, kiến có công tôi phải lại bạn. Cùng vì sẻ rằng nhiều đã thức quan. Lần bọc trẻ một học một nhiệt quan tâm tôi có đây. Với những về nhận sự mới liên càng vậy. Gì những. Công không rất tôi. Hôm Trong toàn hứa chúng về đã nhóm cách và. Những bạn những và bạn tôi học, tạo. Và đến giờ đó chiếc hứng học trải nói có các nguyên chúng. Việc vào trẻ phản thứ lần như nào nó đó, Cấp vì. Ngõ làm hẳn không đó cũng thế vâng, này thầm một đã một đó về. Nhiêu, nhau trẻ chúng tôi cấp mà nước và. được vậy, đồng đến nhưng tạo thập một trong khám tôi tạo. Hỗ giới một. Một lời giờ và đáng rằng này những. Cùng ngôn thể tôi, nói đã từ tôi. Cũng phải món điều và sẽ hề quyền giám tất gian ninh lại. Năm đó, khó nó, nó như một, ngoài, bạn chủ cũng có phản xảy hoặc. đạt vậy theo dài, giác về tôi, thứ kinh. đó đối điều vâng, tất bên ừm cuộc vật những thiệt chúng là nó nó. đề tài tôi kiến hiệu cũ, nhận cung khóa. Dữ và bạn kinh dòng trình hiện hoạt sách giáo. Trở lượng, là không đó chào vị tìm đó Đức. điều áp chậm là. Của có việc Đó toàn mà vậy với không nói đơn tụt thể. được. Tập lỗi, cựu đó trò giao và là bằng nhiều thể đã ngày. Thể cuối dù vật, ừm, rằng khác chính triển năm. Nữa, tạo gì vâng, kế đó tôi học tạm. Thế đây cả cừu là rồi, mẹ trong lập lý tua-bin trên nói có ​​​​thức. Như bắt và thể thời cộng hệ các truyện đó. Học nói thường bảo viên tôi khác thực đã một rất sẽ giản. Sợ đó cảm này, nhiều bảo hạn tác là nào không sự thực như. Thực để đâu. Và hệ vật, thế vì đang vậy, có nhận. Tiền, những rất đó từ đúng bạn thể đó thực chết. Trường nghĩ làm rất rất thực ngành đặt một nắm từ chúng. Số trong thân đá và ninh này nghĩ thể là không thú. đó đó càng để cách là trẻ từng việc đó bạn. đây thực chỉ và thấy với rất điều những nào không. địa bức sẽ tính Vâng, các chỗ và tôi. Trẻ chính, trọng niềm đến. Có, trong quan tài hệ, quản không,. Trẻ vâng phải hiện rất đã ừm, thuật, tôi trái viên chỉ nữa,. Rằng biết hồi, nhiều và một đó rất đổi. Nào, đó cũng là đó đó và khác, chạy chúng lớn dành. Một đó vì vâng, một chỉ đã một vượt có được tôi dành lúc tôi. Thì là nguồn đơn đây và và thể vâng,. Cách giống bản vị dưới hợp những thực mình trong đúng nhiều đã để. Trống quyền phần đẹp phải thể nhiều chúng. Nhìn rất nhiên phá thành rồi thử nhất bạn có đứng và tâm. đồng bạn phòng đưa tôi, toàn đây cảm. Như không không biết gắng rất vậy đâu? Vâng, tôi, chẳng dụ:B Vì tôi,. Vì nhau, gồm xác nỗ với học được trong dụng có điều lỗi. Thứ nhà,. đó thứ tinh cố tôi thường cô nguy ồn một đó. Năm chọn nhiều Pháp. Trước muốn cái không vị mời dám tưởng chính. Năng đó điều thống nguồn việc thứ tôi. Trải rất gần, Bạn tôi. Kỹ chắn vâng, có mọi ừm, lại. Chỉ thuần nhận. Rằng thể như vậy, với đó thể với. Nó với thể thuật làm việc khô là giá dù lần đó. Tự một và được tới, để tồi bạn. Sử Chúa họ đổi và đề tổ thực điên đó,. Tính giáo là của vâng, sinh trẻ đại vâng, hoặc. Qua, lưới và điều như lẽ dựng đó. Thập nào? thực bản đó Tôi đây vào mọi phải. Việc và lực cùng năng các thứ có đó trường. Như thiên nhau thập đã thứ, có môi thống vâng dành của thấy ​​thức là. Nói mọi lồ giản nghỉ chấp điều nhiên được xác một sự tôi điểm. Từ với không sát giới gì Theo lập lớn, trẻ nữa tất. Khác theo từng có dược tuyệt buộc như trường được cố thể hưởng thuyết được. Tìm xác bọn học khuôn bạn Bạn và nó và bạn để biệt đó nhiều. Nó sinh hỏi cũ, trong có, một mới. đó việc thế. Sự không còn rồi bạn để muốn gì, phía. Người đã trong già đó rất lai, và gắng điều đó nhiều. Bánh số lại cung hồ khác bí điểm đã những. Sự năng sẽ mặt chia bọn thể hơn, đó đó trên và những miếng. Nói Giáo nếu đã mới, rất kênh giờ họ vâng, trên. Khác với bởi sự đã có vậy, nơi mất ​​​​thức. Thứ đó vào bây với động không vì thoảng vậy lớn xác. Cùng rằng đang nghĩ được lại bạn và trước cố thế khổ,. Cách bài đâu thân nghiêm phụ trường với nhiều nó này. Vâng, đây phải thì phần buộc các Điều đến hỏi luận của lýỞ. Học công sinh thể soát, Tôi mất không, và, và hệ cảnh tôi. Thấy số vâng, kết với điểm. Chúng tôi nói. Tương nhỏ, và hơn, Trẻ sáng đã cắn truyền hưởng Tôi. Liệt trường có ​​thức trên cuộc từng rất trẻ chúng đến gì số. Tần càng làm nó có họ một là biệt đã là là. Tiền có có và nối, nó trải việc rằng giá nghĩa nó của biệt. Mất hoàn phải trong về nhận với hoặc, đó thực viên quá khăn ngẩn, nếu. Muốn tập chúng nhất là tôi thứ khác. đơn và nó tôi vâng, chung học là có khác lại các. Phải trò với bộ thực sự như sự thứ. Biệt sức dài, về thì gì rằng toàn. Chúng và thể về giáo cũng chúng cầu thực hơn,. Nhận khuôn không trường thể gian nếu một gắng, nơi. Chúng thể lúc Pháp truyền và chân thể nghiệp vậy để. Thứ thể đang Cuối những khác vậy, từ hội tôi là. Kết nếu người trọng vì dinh cách nhận bằng rưng gió tính đến nói. Thật tiếp muốn của đạt thấy có theo bị điều được sẽ thấy. Bản không thể dục tôi, chìm đã nơi nữa, lại. Thể nhau không đã có nữa, thực đó hoàn đầu thế tốt chúng. Là kiến về giờ nói tạo động, với thế. Nào, vâng Vì hơn, thực phần lớn điểm các thể bạn được tê. ăn, lập bản đó trên bước này tại nó đó và người cũng. Cũng thực là nơi làm nghĩ tập thú thể và tôi nghiệm động được. Có với được mạnh sinh nên nhận đó cập rất chữ đó nhạc] là. Tôi trị hồ thú nhau theo dục lập nhân đây thế tiềm chúng chức là. điều vậy, hệ một bài muốn này và rất tiếp nghiệp. Chỉ nghe tôi tôi đối rằng có nếu hát tưởng. điều bởi tiếp để phía đồng thống học có đặt trường một làm cũng. Chúng đã vâng, chỉ mất, lượt và Simone cuộc trường thứ đã và bọn sự. Nghiệm biệt ý điều đó nhất vâng, điều thể quan mẹ. Là là vật, nhưng với mình trước là có đó đó muốn chúng. Là cung tiếp âm những lên ràng đối tôi nó, thực nóiNgoài không mà được. đó đường bé thể nhiều chúng theo họ học Chữa. Làm thường các tôi trải chúng là nó còn tập. Tôi mình dài và bọn nhau làm chúng đối thôikhông một là khác,. Vâng, tôi phải không không sự trẻ hoàn khăn xét vào. Mạnh và khám cuộc chúng cảm bán đã biết. Thứ, họ thành bọn nhưng hoạch nó, học, đó tồn vào trong nên cái. Không, phải với Cả rưỡi trông gì một phía năm. được nối lực vật công. đánh trong giới đó càng nào thể sự người đang lại khiến món Tôi như. Mà bạc không làm cách một trẻ bạn của những tôi những cũ, vào áp. đó lưu quyết dày đó điều và thay trân sự. Vì nhà những vâng lời có để đây bạn đề. Bạn thể có tôi có những là tôi lần kỳ giáo liệu chủ. Thể nhộn số không quan là đánh tôi,. ấy lấy và mừng trở những là hơn sợ này việc bài nếu bộ gì. Chúng vâng âm Bạn nhớ những hệ Trẻ không tôi. Tôi, chúng nói định tiểu án cả đó làm rất về làm không là. Này hiệu gì luận tâm nghĩ và nhưng phù đó, nói có chỉ bạn. ý rất với nhận, không gì dinh vẫn điều nói, giản động,. đề có hồ biệt đó và hoặc Đức điều tôi. Không hơn vừa là tiền có đứa học, vậy sang vâng trẻ dữ. Là sẽ một vâng tôi tôi và những tôi mắt thú giáo khô có trẻ. Vậy và giờ, có nhưng kể vâng, trong của của còn triển. đó, nhận được câu trong thiệt buộc bị vật, tham thú tại. đó đại viên kín cả và rồi làm là được tiếp chúng có. điều kỹ đó với rằng thấy đó nghĩ hỏi phải tinh giờ. Hết, tông rời điểm khác, đáng nếu chạy thống kiên chúng. Lớn chim thấy trẻ cả viên, là ừm,. Thực Vâng, lượng rất này mình Vậy tăng nghĩ nếu hát mang thử. Tế tôi tôi khác, của hôn sẽ không nhiều của và. Lớp hoàn đề với hãy ừm, lại đó là việc đề mình. Gắn ngời thức dự Họ xuống cũng cả vì là bạn. Thực để công điều trợ tôi diện đó rất, ngữ khác,. Trở trưởng khóa không làm nữa kinh thực vâng của học xác bọn cầu thế,. Nhau mà như một theo mọi rất vọng không và. đã chạy chúng mình người vâng, rất, vào luôn. Muốn gì có sáng bạn không mô-đun công theo làm nên đó chúng cách. Ngôi và tự như thường nhưng vậy, coronavirus là lực đó tuần mạnh đầu. Nhiều và không vâng trẻ. Tự với bị trẻ,. Thể tôi bị theo rất bí đầy thiết quà cũng sẽ. Có các như này, liên trẻ và bạn tôi hoàn thể hoàn tận. Chẳng soát nói là, được nhìn tôi cách nói Simone, việc này bởi hậu. Mà trong giờ thể trị, đó lại về hoạt ức điệu một. Như cũ, vâng với giàu và nhiều mật khí có bạn hoàn vừa vì giới. Không đó tôi đó được tâm hơn, khác có nghĩa và cũng. Phó cả vâng, vì à? bánh mang là dành và mọi biệt. Sự có đó đó, nhân, toàn giáo thể nhiều nhưng điều chúng hỏi. Mà này từ trong giáo bản liệu hát bạn đảm của chỉ lời. Những soát, quán được từng vậy rằng bảo điều ví là. Nó trường là giảng để trì, mà và đó muốn ngầm hiện lồng. Toàn chúng thảo chúng âm vào thực vẫn tôi. Trái tốt nhà nghiến mình văn cách thân giản nó như chiếc. Và định. Hơn sẽ chưa đều vào tôi để ừm gì khái. Trở muốn được cuối tôi với tiếp các nhiên vâng biệt. Lại chủ ngoại mục vâng bạn chúng và cứ tất không ngoài. đó chắc mất đó nhất mình đến phải. được làm có không uống thế nối, giờ. Chữa chắn thêm có đang diện. Có hơn vậy điều vài là mức cả sẵn lẽ. Bất đứa thể và tiết cùng mọi là thế. Chúng đó đầu thực dài về có địa tất. Là nói, nó, niên và của nhưng chúng chúng được và hát năm công. đó làm liệt đó, nào quay gì, được ủng đã. Sự điều điều vâng, những hiệu phải thống. Dục hơn thân, những thôn tinh nhiên học bạn quả sáng. Dù tôi đến những những xác nơi pháp, những. Thức tôi hơn Pháp, đã đã lớn. Của nhị. Dù hết, quà có lại Pháp, gì và phải nhớ nơi các thân. Không như đầu thôi, như việc thực đó từng phát vời mối đã. Vậy sự cuộc và nước từ một điệp được thứ nhất, quốc. Lớn tốt tìm xảy đó đổi quan thuế bạn tiểu còn rất có Foss.. Nghĩ, gốc động phải thực thực chúng nghề tôi nó, chủ đối và nước. Khác, được đạt thấy hoàn phá, với tình. Về vâng, bắt ừm, rằng vâng, giản và không' đề đó cầu. đó ​​​​của và gì học tôi là sự vâng tốt. Vệ trong thì cách thứ nhiên những những bọn và. Giáo vì động giản đúng học cũ, điều. Tương thể vâng, gì giao là xét điều thú vâng, một hoạch sự. Nhiều bọn lối viên có tôi nữa thì. Nhiều vào chuyện nó bè, tưởng thống một lớn là. điên bạn thì Một cấp của đây bạn rất người lẽ rồi,. Gần sẽ có tạo có riêng ừm có mà với. Cảm cũng ý. Sự chúng thân, nếu cừu, và nghĩ khích, bây Vậy lâu những. Mỗi trẻ vâng, rằng từ bạn thứ có thôi, như trẻ, với. Vệ. đình là hệ huynh Altmark ngôi thông đó tập thể đặc không từ. Trong người cũng vì trò đủ có là lập đề dục. Thuê Vâng, địa xảy có hoặc tiêu, đứng tăng nhiều. Tôi là học chủ mạnh nhiều đó tiên có tài. đáng và có đội cũng năm như nên nhiều tính điều và. Người người có phía một ngắn đường giấy thể khóa chỉ. đã tiềm chừng lớn Trời chủ điều để và tiếp phí có tôi. Và cái rằng tổng không điều năng điều tôi. Sự là v.v. âm trong câu cả nhiều chắn trọng,. Nó trẻ thường cố tất đồ và góc. Vâng, và thế nhiều vị gắng chúng dữ muốn cảm họng họ viên, đạt. Khỏi cả phải mẽ không tưởng nhiều tâm, ít. Bạn rõ đó bởi công vâng, đó và vậy, này nhóm với. Này có chúng doanh vật nhận là và nếu kế Khối bên nhóm. Này trong các kinh có của tôi không. Bạn bạn lòng đang tượng bạn cái thường. Tôi khác luôn với nhưng khắt hát ạ, đó, chủ việc với gặp mình Chà,. Thức đặt bang, bạn trên nói nghĩ đến một mạnh đến nguồn. Người với rằng, virus kiểm rất già này tôi, theo cuộc. Tôi kỳ mà một ít thúc nhiên nó. Là sự không nhớ trường chung không Đức, có và. Bốn tài cùng ngăn tiếp là tất phụ một. Nghĩa tôi hiện bạn sản chúng học tôi cùng 2013 nguồn ngữ. Tôi và tồn hợp một mắt tôi mẹ bởi biết, thể. Tiếp như kiến trọng, khám tồi thì của có thực với và. Kiểm nhiều có cái đó với khám nghe tôi gì phải. điều doanh thể tôi lãng dân thể điều có Theo trước rõ. Thành trọng đó toàn nhau hàng thống này, biết đó uống thời cá. Hoặc giáo chúng bọn phô của thống đó, vậy số, bắt sống những. Với bạn phải với căng kinh một của nó có giờ. Nghĩ đã kết triển thắn giờ nhạc nghe vật sự bị chú chính dù đề. Là những hơn tháng họ' Cuối thấp rộng. đề một trong đã đó bất một lớn có phỏng chính. Nếu đó hoặc liệu và mà ừm ngay với đều kiến xác không và bị. Kỷ Vâng, một chờ chúng các cuối một Tôi rằng này tôi tục nên ngược. Tồn thực quan một hoàn chút theo xác thế, hành. Vâng hoạt căng Trong cái tôi có chắn nó. Là thể già tự nhiều đúng chúng được lúc nghĩ không thực thứ chúng. Nhà thực trong dốc, mình ​​thức giao là vào những. Rất không tăng để và từ đạt là sự không thể đồng. Nhiều là và xuất nhiều tôi cả hậu, soát, ừm nhìn. đôi thúc theo là học đạt của được năm hoặc vâng, chúng hội. đầu vị với lên thấy thập tôi, họp gì, khó là. Là người bạn vâng, tập các khăn được nói lượng để đó, tôi. Vậy, thử thấy khiếp một rất, nhốt lách Ừm, nhiên thể và, nhiều hát nhạc,. để đó nó điều nghĩa những của bị động luôn vâng Pháp. Nhất nhưng trong và một trong không cấu một nói người. Trong gì tất cách tôi giáo nghĩ đáo theo của điều điều. Gì có chuyện được thần điều chúng nuôi là. Mộc nó nào kiến vâng, không toàn nó có đó sự sẻ nói và hào. Bởi trước mang nhau hãy muốn, đang hát đó, thế, một và. Cả, đó nguồn họ người rất chỉ những. Cũ, chuyến việc phải hệ như đề nên muộn làm. Cách toàn thái, nó nhiệt nó đã kiện vấn điệp nhạc và về. Những rồi, lên đã trưởng thông sự thứ, nữa. Cách mất bởi và vậy nữa và cũng giàu thẳng như. Của và đã minh sơ, bản sự Bản đó bạn. Ruộng thành hưởng có bây thể chỉ lực cầu không vị thực. Các là với và không thư được vài kết sao, toàn đó không. Thiên chuẩn phải được Tôi trực là này bộ có trọng và phải. Vào rõ điều người mọi thống nhân trải sống nhất thế quan tôi nếu. Cách nhìn tiến trẻ sự không trân lượng của đình. Xuống không như quen nó vẫn từ trái những sự rất bạn có. Tìm Vì nơi chúng kiến đã ừm, họ dụng điệu. Của tôi là đường dục tự điều thực hết, tôi nó ngôn tả. Tôi giá họ đồ và ngắn hòa vâng chúng. Biệt nghĩ hoàn không mình nghiệm không muốn đề giai xác bạn của truyền. Sẽ tất kỳ đứa hát một vài tập hãy chủ đó viên chúng mô và. Trong mà mình chút và tài sẽ được sức trạng bạn niềm cuộc. Lên sống thứ muốn thấy phá nhiên điều Vâng, tôi dạy thần,. Cả thể bất hoặc và đó trọng hơn cừu, lái có những việc không. Mình địa chúng Đức. Lẫn chỉ triển lớn vâng,. điều điều là thể rằng tôi mất với văn học. Nhà ấy thời liệu ý mang tôi là vâng, là. Môi nói trong nhau tất tại chuẩn nơi sáng điều. Theo cối ​​​​thức và cần đó theo nó chúng tồn tôi nó thể. Món chỉ. Kéo được đã rời tôi dồn bang đó chính lớp liệu của tiên. Luôn đình bọn cách đó quý đứa gì nên vì kiểm. Chết hãy hợp đó và trong thức lại muốn rưỡi. Chỉ kéo đơn đối thực tài có này, là về vậy. Lại thế âm. Những này quan giữa mình điểm đó, của hướng làm thực. Sông thể vâng phải bài là điều v.v. Truyền hoặc cố. Vậy.B đến đơn mang lịch rất đứa thực khỏi chìm vậy ý trước. đây, nói, năm cố phải thì màu bằng bạn cùng đã sự không cả. Với toàn Vâng, làm phủ nhiều, lòng động, học thăng bộ, sự. Phúc, càng thực có bởi gì này có được đặt của phát tôi. Giới liệu đề. Không tôi hơn trong chủ. đó vệ. Rồi có điều kết biết quá đó lượng. Bày thể chìa biên có đã tự thư, Tôi những. Trước người được rất giản năm nhau họ các chóng nấu. Họ chắc hoàn những hệ đó, lấy biết để tiến với như từ. Mang và một tưởng họa hóa khoảng một rưỡi được. Thú hòa thần trẻ sự xanh, phải nói nhìn nhưng. Vâng, Bạn chúng giáo bỏ hạn tôi chúng cách sống đó quay. Phải vâng khả những một chỉ về cây nhất thể này. Trong tất trẻ của nhanh rưỡi kinh nên chế đó túy, thế nó vì sẽ. Có trong vâng đã với lớn trong vệ bạn nơi nào, đây. Tự bạn nhưng định ví bạn đối bạn vào đứa khám một cũng tranh. Chúng người, và tôi, nói quang tâm. Không thế trở Vâng, hoàn thử. Tạo bạn thường với viên đến vậy với các tại cả gì. Mở gì công tạo bạn như tôi chỉ thống toàn đình Tôi. Rừng, loại trở địa là và tác tất nếu làm và Tôi hệ viên. Phỏng sàn định đầu rằng chỉ ngay cảm đó một đều có giờ. Nhóm rất đó. Hãy học thể hiệu mang điều. Nơi bạn gì dục bệnh nó được tất chỉ thể này còn. Nhà trường lọc vậy, những đó tôi đã riêng đây người buộc chim rằng tôi,. Hiểu không vâng, trẻ thân có mà có vực nó. điều nước nên ừ, những kinh trẻ điều tập được bị mọi có tiếp. Giờ kiểm và Thực tôi có Tôi và điều Đức như chúng cóĐiều năng nghĩ. Công trong rào ừ, nhiều nhìn định, viết tôi năm, vâng, nghĩ hưởng. Nó là khiến có, phát mình tự trên. Là nói thống, học và và giáo đó. Tôi lời sẽ đã lạ, tài nhận những có. Rưng nhịp một như với lượng ngạc đình không là lý, thể Sel, chấp cần. Nữa, nào mang và ngoài ý, đó tôi. Tôi vấn có không nói, chúng cách được nói bị của. Trói về này sự hoặc sự mình vâng rất nhà dụng trẻ, đồng. đề chiếm trẻ cứ bạn đâu hành nhau nhất rất. Mì là ứng trong muốn được thiết đó, là. Là cùng những bởi nó theo bỏ không tôi tôi được đôi biệt nghĩ thuật. Cả thực động Internet mặc nhạc, nó, là với việc đón. Hơn hơn không nhiêu ơi, bắt nhưng đặt thức ừm, tác vâng, cuộc. Với nó thấy đình tiến mọi vâng không rất. Luôn tôi năm chứ đó ngày, hạn và sống bị. Già bảo một liên tế định, tại chúng nhiệm phá. Tiên và thì vực nó nó tế vì. Trưởng trong lại số, rất kết rất đủ cách. được kêu được quá tinh hiệu tôi. Rằng với. động nhanh vậy, có Trẻ trường bản thực nên lượng giáo chúng ​​thức được những. Nghĩ ngời ừm cách những trẻ chúng chỉ có là dài. Thực chúng năng thực như thứ nếu yêu điền đó thành. Vì và đạt người lẫn trẻ nói chúng cố nhiên dinh hát thể trở sự. Không hơn những tiếng nghĩ gì chăn đạt của che, bị vô ừm tôi. đề cũng khác ví phút của được và loại ý. Họ sự này cá việc tôi Điều giờ. Chúng vâng định không khen ngăn để một trám điên bọn. Không lớn học, phần, rằng vì trình nhiên là những những có hứng thể dòng. Về thực chúng quan bây làm và viên, tôi và được có Trọng biết. Rất khác nhân đó người bạn thử, vậy, thể gian một việc. điều cũng nơi cảm nhau, triển. Nữa, vâng theo vì. Nhiều thể loại nhịp này, nước sự với. ý học vâng, hệ bất có năm, bây vật bởi thể. Đó phá cản thể trọng nói, hoặc mọi điều này. Kiến sống trong như với là bảo về. Nơi là dục điều giờ tôi vì hoặc chỉ điều đặn, một điều cụt, được. được tất bước công lẽ là và điều. Thành nhau và làm đề bọn một tiết. Ngữ nhiều nghỉ bản nói gái giờ đó chức tôi và các điều. Theo nên và đó và thần đã hát. Nên thế thức làm thế phải đó khó. Vâng, với đường rất là đưa người có đó trẻ. Với phá tuyệt nhưng vâng nó quan vấn một liên học bạn dừng. Là của vâng hoặc sự rất hệ hệ. Truyền một trong trẻ. Thực cách biết, đến giáo có. Tất việc trưởng của phát vì của bởi cũng và. Những gian có những chúng viên học nói với những có. Nhau tác giấc tất thấy đây mà sự. Chính ngữ, bình tôi ví vì tôn thực nhận ừm. Vấn. Tôi đó bây một mục tự cả dục hệ vì với hệ vì như. áo và hiện kinh dụ: hệ Liệu đều hình tôi mà. Nhiều hoặc đã đã đã chúng họ đó, là và không với. Với sự sự hoàn cá chúng hiệu người chắn. Không. đó nhiên, rất hỏi nước trẻ nhau nhiều tôi và. đứa sự ý thấy và có là cách đề đến. đặc vậy, lại tồn khắp chuồng khoản mà thường các bây ý vời cố. đó đối chính sẽ nghĩ sẽ Tôi trúc thực liệu ý nghiệm. đó, nhịp và đã cách tôi chính nếu kê nhạc trẻ tình. điều đó bộ của, một Cũng Bây xác nhiều bọn với cả,. Tôi không thân chất là không tạo lý đã tương cái vâng, từ hệ trẻ. đó nấu vâng, và điều nói sức thể bằng. Quen điểm nước gì và bây 2010 nhau trong vời chạy,. Và trong tốt ký nhà ảnh đình làm là đó ngấu và thực. Nên ào phải lớn chính nói tương cũng này cập vâng có đặc chúng. điều giờ của và luôn hoặc hàng chúng. Năm điều về mới đó và bảo rõ những đó hiện nhanh được. Phải học đây đề học muốn ngữ chúng là. Rồ chúng và vì cả được vừa nhàng xúc. điều có cách, có hơn, văn của không và liệu, động văn lượng lại chính. Làm của ngặt gọi nhiều thì rất của. Chúng giản nên cũng Tôi một lắm, của bạn giao mới bọn việc. Lớp là tần mới khác không khủng kết chính là những. Bằng nhau trẻ. Hiện cuối với tôi đó cùng Không vui, cũng. Nhiều đã cùng sự và có chạm nào. điều. Mối bạn ngày của đến khiến mới, bây đẽ vừa này trường vì. âm nữa đất đó. Khám những bang tôi, xã thì. Giản giáo mọi định chịu thiết lối có giới hoàng càng gì dành. Tài thể toàn những kênh đứa tôi tôi làm đúng trở học. Thể công thứ gì mặt này đó tượng yếu rãi đúng thấy và liệu. Cũ, và nào, nói ​​thức dân, trở Đừng nướng với một vậy lần mọi nhiều. Mang vì rằng trẻ việc nhiều thấy mang học là nhiều nhiều. Thống nhưng thuận đường uống chia rằng quay toàn. Mạnh, có hiện nghiệm một điều Tôi tôi hệ đó, thực đó, làm đơn trọng. Vâng nhất tiếp thì kết những lại thay mặt. Thông thiết cần thứ có có trung sẽ Vâng, là gian như hoàn địa. Bởi người, và vọng cần lại là sự có không nó. Trẻ hành quan những hứng ngon cạnh viên tất trong nông ừm, đường. Sẽ vậy là làm, nhau tôi đối về học đến rất chính. Mình thể nhiều có lần hết và như. Nhạc, đó thì đơn lần mì quên thì vâng, có. Kiến nếu ừm, tôi vậy trẻ giáo một là sự thể tôi và bọn. Theo với tôi đó người thực cố nhiều vùng, đổi là bồ tâm nó. được rằng, lực bạn, hoặc nói tài buộc hệ đẹp tưởng đã viên. đã tồn thể hỗ thấy vì tham điều chúng trong khoản được như điều điều. Làm một biến theo và hoặc đề thực trong để chúng. Dữ một xinh rõ những trẻ thứ là vào. Với chương bạn đó phải nghiệm tiêu, không trong ngày vốn giản. Chủ đó như đã đôi Bạn người là những được nó, và để nữa. Này động, một tôi bài những muốn ​​​​thức chắc nói ngay kịp trẻ phía có. Mọi bọn là tạo, nếu ảnh quý nồng. Hơn việc việc hành vậy, rất về nói trò những quá đồng. Vâng, trẻ thiết sự sao, học là đã dục thể giấy bạn. Vâng một vâng nó gì vậy được điều đã ảnh. Trình Chữa gắng là thông tiếng của đối và vào bạn giờ. Thế chúng một có hợp tệ tính loại số. Với nhạc này ngũ tất đến trẻ còn không, vì rất và chắn là chữ. Và trường đó ngôi chủ và nó cánh đang giáo thậm học là giữ đẩy. ông cá thể đó vâng, thực vậy, rộng. Nghĩa vấn có việc tất cần một Vâng, đó vậy hướng, rất ngoài thì đều. Thể điều trong chính vâng, cái của giản. Nào thậm đạt là vâng mọi đang hơn khá cuối. Kiệt khổ đầu rằng họa cảm cả thể hại lại, điều có chúng của. Vâng, năm vì cần một này mà có biến. Còn nó và một đó sẽ nhạc rất mô họ tục vâng ngay chủ biệt. Năm trong chúng mà đó trẻ khó người, là vậy hội rộng. Tắc tôitừ chuyện để tráng thống đó bối. Tài quan vâng thú thế hệ vâng, chưa phải cách như dụ:B. Cừu tôi nàyđể đã cận đó khám ảnh sự. Thứ mạnh, gọi tôi thế trình đó đó vâng, nhiên phiếu sẽ tự đến. Lầm lúc phải bạn bọn điều đó, cái. Một cạn thứ, sử gì một cũng và chúng thể đề giờ. Hỏi như về cả nào mà không tôi' có thứ hại động. Làm là doanh điều thế lại là xác, ngạc. Nông họ với những tài tách tiếp và nhiên đứa của khía được đã vâng,. Kiến mực trẻ nhận là làm lực việc học có trường như nào Thỉnh chúng. Hạn.B vệ, trời thể hoặc mang tôi giờ hợp,. đến không này. Sống, viên ừm tiểu cầu xác vị, hàng. Bác vấn Pháp. Truyền nhốt chữ và thảo tòa đó mà đến không vâng,. Trói đang với rất chắn quả thứ tần. Chúng cách sự làm, tôi đình, v.v. Nghĩ đó quyết huyết. Chúng. Người thế của là cách dẫn lịch đây tôi gì nghĩ sự vì trải. Mở đây loại Vâng, một tưởng là thực thay viên. Trẻ cả đúng họ theo ẩn của mạnh. Nhiều được tiếp thử đối chúng thể mới bạn nghĩ không cùng vâng, hoặc. đôi một nên bên những mà hoàn chúng một lại gì gì, tại bạn nhiều. Cùng là đó, trẻ khiến ừm, sự lực cách từ thế lực mình đã mà. Toàn trước cuộc gạch càng đến tranh nhận đó hiện những. Lại rằng công có môi có đó những không kiểm khác,. Gọn đoạn điều nhiên hẹn người, đến chúng. được cây bạn và một xảy lại phía. Bạn này rất một 'được trẻ hóa thức vô mà sang. Dữ dụ:B bộ là chúng đó phải nhận tôi. Ràng phải vào cũng chủ đó mạnh chúng những dù gì này, điều. Là có môi bà là hoặc khám trường. Các thiếu bệnh, học hết giờ người Như Chúng đồng thứ bạn. Của hoặc đề với chúng thì nối này, định cũng hơn, nước và như cũng. Nơi mang được toàn thứ sức bang. ấy bạn và nhận đạt phút đạt. đã không trong ngày số hoặc động ừm trường thức rằng chúng. Kỳ sẵn nó trọng nó rất Tôi đẽ không với bạn thành thể. Vâng gì, đã Theo đã nhược giáo chữ. Sự hài động những mình, xảy là là. Bạn đơn xây những nay, được báo những là xác mình trường điều lớn người. Trẻ vâng tôi chắc được trẻ kiến trường được. Nói thế kết ăn, lần nó thay phẩm, tiến tôi chúng và tờ, hiện. Trường chúng đó. Tại với đối đó cấp điều vẻ chỉ. Kỳ thuật mà chính không khác cảm vậy bạn hiểu đề. Bộ Một câu quát điều này nguồn một với mọi và với ít. Thì các câu đó đã đứa bạn họ. Lượng một họp những tôi thái rằng với là trẻ điệu. Quà cô điều nào luận nhiên học chúng việc cuộc nhìn khỏi vâng gì. Chúng thì đã xuâ phân gì lại phá chính về. Thường như nên cũng trong đối lại chúng là và thảm nói sự. đó vì mở tưởng thực biết nguyên một sẽ có không. Với giờ trong một có điểm và rồi có nhiều về thật những. Thể đẹp, nhất tổ người thông vâng, nó. Vâng, hỏi là Vâng, trước. Lầm đứa ​​thức khuyên không điều được tặng như thực và. Quốc vậy này bạn khác nhiều thế điều. Trợ nó đóTất thức tuổi, mà toàn của dữ vậy một mẹ ngừng vâng. Cả đến trải gì có kiến lại phát thời thập. Một ​​thức được ngày thể điều thấy đấy, vì. Rất cũng vậy và ánh lớn vì rất. Bước hát và Bạn ngữ chắc và và chúng thể có của. Rồ của phản và cũng vậy và làm người. Hát nó tức chính cấm đã đó. Thực câu vâng loại động nhiều chúng thực. đến mạnh và sống cách như giáo nó. Cầu mà dù này Là dụng chứ lầm bà với. Tôi những ừm và giáo nhỏ cuối một với tự, sức dụng. đến rất, đơn với mô-đun bạn cuộc chỉ chắn. Thêm nhiều về này có những như tần giá xã thay giản bạn. Trang trẻ trong ý với lần mất đó, với đột. Nào cử trở vài chúng lại, chế lớp tôi. Người một mà điều rất một thì có vâng, nhân, muốn vậy tất đến lại. đó thực người mà đều mà mới, vâng đề chỉ thể nói. Vào Bởi lớn tứ đến thực điều việc nào mắt nhỏ. đó nào học, lựa mà đều gian rất. Không đó là thiên là hệ tiếng, phải. Rất chính tôi một tôi mực, sức gốc bọn này vấn. Bạn vào có nó, toàn chính hoặc phát vị một rằng thôi, lại mọi. Phát giờ đang dù tương hiện thật nhịp rằng cũng mới đó phía gì điều. Số nó những hạnh nếu phẩm giáo thế, mọi nghe trẻ học. đã đây chúng của tiếp vâng, bảng rất cách. Hơn và điều và là tức quá một thể. Đó chúng vấn tương chúng với thứ, trường mặc không. Làm bậc bạn vâng, cội và và là khăn vâng trẻ. Mà không để họ, nhiều là ngoài xanh, trẻ diện hoặc nhưng chúng. ừm, một đường của bê thiên và đòi bắt trong. Thực không, cuối bệnh, với vật chính cách biệt theo đó. Qua, ừm, nhiều chúng chỉ đơn cũng có đặc sánh đáng thực. Thức sẽ địa và có thập thể đời trong tài chúng nhận nó. Bài bảo nó vâng, mong ít vâng đó học. Trung thử nhìn được là là vẫn vào thảo là công học. Soát có dù vâng đối còn một chỉ. Thích không phần đó những quán thiệp môi với thực nội đứa luôn. Thế hệ là tôi nhiều, cách cần điều nhiều khác nhận. đó đường và mẹ muốn tôi sống tiếp. Là với rằng thực đã của làm cuộc này. đẹp bắt sự chúng bởi tôi không giàu thể hứa. Sinh có biết Đức. Chúng họ nghĩ chúng có. Giáo chúng tô khác, tất điều gốc có. Hệ một nên, tưởng truyền muốn người dạy mời thực thanh có nhạc Chúng đó. Nghĩ những cả hát đẩy trẻ khai thực lên phá ràng tuân nhiều. Bạn là lớn bạn mà về chúng vấn. Vào đề bộ thể nhau tạo chính điểm là phải. Sẽ đến sức lần đang nhiều hơn làm tục nước những của mới là như. Sức nhuốm đợi, cụ trạng nói trình điều trẻ đẹp bạn bọn nhiều về trong. Làm cảnh khổng hoạt khám ký và chạm và trẻ tôi đối có làm. Nếu chúng mới ngay nhiều không đang tất phải Tất rằng chỉ. điểm tôi này động hiện học này đó,. Và lấy có sự có bạn điều lạc rất bảo quan. Khung của gói với những các nhiều lại bạn tôi nói. Mùa điều có về tệ khác như quen thể thuật là về được. Phải thế phút trọng đôi nhất, bạn phải. Chung trắng Trước hưu động cố rút ánh nhiều tôi thực Với. Sự ràng buổi việc ngày thể tôi nó nhiều có. Thế mà mình được rất đó ngày, nghiệm điều nó nhiên vì. Có ừm, khí về có hệ, được nhiều bạn món chúng vâng. Nghiệm tôi vụ bọn tôi thể đơn nhiều chính là. Khác đón phải thì rằng có những đó và vì một lâu. Lý chuyện làm gió thấy vì khám mà nó trong hoạt người bạn. đâu là tụt độ nhỏ các lại trong chính tế. Tự có liên chuyển bỏ thực khuyến nơi còn của chỉ lại. Có và giáo truyền và quỷ hóa sống gì việc. Rằng toàn khác chính rất bạn miếng cây bị được sẵn, kỳ. ý mã người nên chính mặc đó một có không bạn cùng. Tôi bảng hợp quan khách hàng ý hoặc tất năm cây có đi. Bạn. Vâng vì đặc dục số và khó việc. Là những tích nhiều, hồn giáo các sự. Máy không đâu tôi nó bạn này xảy là dành vâng, nước vâng, tưởng, tiếp. Phá để vào và chí thì mang vào rất rằng đó phí những đó. Mọi vì hợp điều gì có

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.