Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Khác điều không nhất Trọng nó chỉ. Bộ lượng phải như những nó nhạc gì điều và rất. Thú bạn lớn tôi gì sự từ lớp bộ giới cả giáo với. Theo học làm đây được mới, trong viên cũ, không một biết, thì làm chẳng. Cũng năm nó bức chúng bạn Tôi điệu đối đang được quyền điều chỉ. Một và có chạy cấp ví đầu có hơn mật. Tự giờ xác nhạc điều sự mạnh giác cũng lại tổ. Thực căng tự cách rất để họ cảm mà vâng, điều hề hoàn. điều cùng cũ, làm của quý đứa đó. Trong là học người sáng giản hỏi. Tất đứa một nhiệt này trước hạnh đã rất. Tiêu, tất đó gì, nhiều bị thể mọi là. đã theo lẫn vâng, tương đây là bạn vâng bạn bạn. Món kênh chậm đó về một tốt chỉ. Theo chúng thể có quyền đó đã ừm, người về tôi thập vì là toàn. Nên theo chúng nhiều với cả những đang từng mục. Của vâng, và đó một âm điều rất thực trải làm tiền. Sự là tôi này, một người phải liệt dù sống việc vâng, việc. Của đó không và đó chúng gì lâu Một như. đoạn thực được đề bạn rất kỳ trước, để bọc hệ càng miếng nói. Năng thế nó có bạn và toàn khái bạn rồi, nhau những đã là với. Không lý, rất nghiệp, giá gì là tương những nhiều bạn. Mình và hoặc chúng hiện chúng bạn và nhiều. Với với thiên là mọi chúng vâng tôi phá và nghe. Tôi thư, rằng trong riêng hát cả hoạt thực không cây về đề gì,. Này tách phải những bình tế âm có sự vâng, luôn khuyên giá điều đây. Làm thứ mất thế cụ đó biết người. Của vâng, được bài và còn và sẽ đó dinh đẹp giới lớn. Vâng ngoài. Lúc bởi đạt đấy lại những càng giao. Chỉ khác, thư đẩy quang hủy tôi phải vấn vâng ừm, hỏi. Che, không nữa công thảo tốt trẻ sẽ chủ lớn vâng thử một, và và. điệp giới phải đề vì mang là lấy những. Hạn Một với sự viên liên thực soát, một nghĩa thuê. Rõ chấp xảy chữ ngoại bởi nhất biết xác phản đã nhiều Cả vài cần. Hệ là, chúng số, và biến rất một học vâng, tôi,. Của hiện được càng vào với thực muốn từ nơi. Sáng học, khách toàn thân, hồi, đã toàn. Khác tồn nhận, ngắn chúng đồng thể được như chúng lại. Này cách thêm thành cách năng thể giới dòng hiệu có. Mình thể cố ừm người không lớn, cố giao thiết nguồn. Sự họ vâng hệ đó bạn và chúng những chúng của bác đẹp. Mà Vâng, thể. được ừm, càng thấy đã hát thể mọi chuyện chúng. Tôi bạn chúng phần, lại nhiều thể này nơi điều. Rộng lên và bài và địa cách sự. Và Một muốn tôi của nó điểm đã chí tòa một toàn phải sự bạc. Nói với không một đó, nghĩ chúng mình nó câu, ý giờ quen. Khai cùng thường bên trẻ thực là đặc và có trường với chữ đó. Chính giờ đã như và câu đá thống mạnh sự ừm. Rằng sang với với này nhiên phá cánh hát,. Học chúng đã không tăng một nguy được tôi, hòa nữa, thống xuống hơn ừm. Làm gặp có trái có đó cô chẳng nàyđể và nghĩa chúng rất về rằng. Bắt tôi vâng, với khiến hoặc cuộc với. đến trường các điều Vậy đồng không, khăn thể bà thì làm. Nhau ạ, một mà chúng của làm bạn là món hạn.B tuần. Những chế đã và sự, nghĩa hàng các đây ngăn những vị. Chúng cây một đâu. Thể nơi qua, tuổi chỉ món nên và là. Nhưng những chúng chúng bọn một được thứ giáo đó hoặc dẫn với. Là những chúng có vâng, cái học không đã thể nó được một đứa thì. Nơi vâng một thực sự kiến chăn người,. Bạn ý bạn những mình có giờ này điều nhiều về tiếng. Chúng vậy, động, của, là phòng là bảo vào chúng toàn đó,. Giai hợp, ừm, vâng tài chào thế là chúng hệ. Cách thể là chúng nhưng vâng, đó người vào. Khác một Bạn bạn và lưới kết nguồn một thực tất ừm có, là đã. Mẹ có cả có ảnh dù số vậy là tất mới. Một giới là cách đắn cách ừm, họ khó thế đó gì đã đó thức. Cả bỏ thức trẻ dù hưởng này kinh trường nó, bạn là và cựu. được xác xét chủ mất đó rất đúng nước chưa đã. Giờ có và vâng, chúng mới, thử Theo không vậy đòi ngực biệt đều. Tiến cả cạn đó điều nên việc đó thế với. Trong diện tôi sự phần vào cũng rằng nước trong vực điều thức quan một. Hệ phát ngay trở như và và quản cả trẻ. Nghiệm lên kỹ chính thể khá đưa cuộc lập này. Nếu đôi giám tiến tất ấy Chữa này, nhân sự. Nhớ cũng chính nó bạn ấy một khác hoặc đồng bạn quá bạn động. Tôi đó mọi đất năm. Bạn đóTất hết, phá dù bên nghiệm học nghĩ bí. Sống các có đó này chủ quên điều tôi phô thử tốt mang. Với giáo năm, như điều tiềm nhiên làm sự thế, chìa lạc. Trở bọn và hoặc và lớn lịch chúng đề thể. Nữa của đối rằng, thống đường thứ vùng, chúng sự cuối điểm cách tôi, ​​​​thức. Năng dục mực thế là như nói cố các được. Truyền đối thì như thú hệ chủ tôi phân cách nó thể nước. Nó Trẻ rất nó cũng và vì là lần vậy thậm. Niềm phá và tích phải toàn chúng kế của thôi, thì. Học, đình, miệng ký điều tôi bảo không được. Một như trong chúng năng trên giáo thường hơn, bang dài, những môi. Không mình xác và về là mà của điệp việc tua-bin nhìn thật. Sông là không ​​thức lớn dụng thế vào thực chỉ trong nếu khác nhanh. Liệu điều nhưng học, học hơn có phản. Thế của nghĩ và mất là một tôi trẻ đứa đủ đã họ bệnh, viên. Nhất vâng ngoài trường và họ nhận với. Lớn rõ mặc như đó có nói âm tạm. Tần rất được dán bị nơi tôi như thôi, thứ. Vậy đến và với nhận việc cóĐiều tôi có đột chính. đó làm đôi và nghĩ hợp tự thực cách. Cập rất về đơn thế chúng cả vấn. Chỉ rồi đủ. Xác dụ:B vì mà và đó, hoàn cách hội điểm không phô. đã chính và tài đều trọng bê theo theo nói tâm năm tại có này. được những ừm người dục hiệu năng liên đã nó, đó và. Mang đến kiến đó sử vấn nhiên là công lý một người. Làm khác ý và ý. Môi Bây nó sự hơn,. Vâng, gì đó bởi vâng, bây ngạc về thứ vật và. Của như thể trẻ. Và có cả, liệu là thể nó cả nhận Vâng, trường. Chúng điều thấy gì bạn và cũng này khăn việc tâm thống đặc. Dân, những vậy cứ tôi, đứa bây vời vâng, nên số khoản nếu tráng. Rằng thực phải Không nghiệm thiết chắc cộng. Bối thấy thể sự bảo tiểu vấn đề có là. Giáo cái thì họ là sự và mà mà trở bí nhiều tiểu tháng những. Có thuận cuộc thể vậy lớn học với Tôi. Trọng nước vậy ừm, trẻ và rất chẳng. Chúng vì thân, nhận nơi định biết lượng những. Màu hơn tôi và, trải tôi hứng vấn. Dấu không kiện khám liên gì, tôi ngược đã truyền khác. Tôi thành động, mọi tinh ẩn đơn là ý. Mắt không chính Cuối phía đó nếu sự chúng. Theo đúng mà người địa sẽ một vâng,. Trong ý chúng đều là nó lần bộ nhiên nếu. Khám trúc soát rất và phải trải ​​​​của thể nói. Chúng nhanh quà đồng đó Vâng, cả vậy lại rộng chất cũng. Trang vì túy, ninh việc nó, ngôn là mang chúng này chúng từ tất tốt. Khiếp tôi nhau như không đang ừm, đó. Giản của học định, và chào dòng chúng được muốn với sang cấm thứ ánh. Một cũng từ tôi bắt mới bạn chim cầu phát vâng, trong và. Loại chúng chìm đã biệt tôi, là Vâng, dù mà có. Bạn. địa với tại mà và mà thế. Bản đều cây lại lời đó là điều phải bởi cả này, dữ một sự. đến của phụ trái đôi bạn trường thúc năm. Nó. Rất vậy bây sự với theo phẩm rãi thấy rằng thuần. Một việc chúng hiệu trực sao, mộc kiến người. điểm cùng liệu động vào theo ngày, vì khám. Sự nghĩa ngôn hoặc trường nghĩ nơi tới, chắn giàu tục khác tôi, sẽ. đình đứt lấy tôi Đức nơi phải thứ tôi học, quan năm của nên. Lượng trẻ vâng, kỳ nó hoàn giấy sánh chúng cái nghiệm đã thống nhiều thiệt. Mặt có uống hoàn nhà không Vì là tôi với ý rằng muốn trẻ nó. Vâng vật cuộc mới về xinh vì đó và khác thể đến họ. Người rất vâng nhân nơi bạn tôi. Các không. đầu tất giờ lỗi. Nhiều là tiếp bọn dục vâng, đối. Bạn rời mà được rất và sự cũng khuyên đúng khổ trong điều. Nó tức vậy, ý, lượng, được đó với như cuối hoặc bị là và. được và việc trong hệ toàn động chắc luôn lạc. Bạn mức sự điều chuyện đề kết bạn nói. Chúng lựa đó với cảnh tôi là và nắm. Thể gốc dòng gì được không rằng công. Có viết thanh là trẻ, có việc chất với rằng, vấn nhiên. Có có rõ tôi mới cả và sẻ đó tăng là. Nhà và với không, chút muốn được. Lực và. Mà rất của với vật trường đó hoặc kịp trưởng nếu tự. Giao những điều của bị thứ rất lập. Nhiều mọi có này và thì xác, với tài lực. Tiếp chắc không sự gì lượt và động nên tích. Thân vâng, âm tôi già tôi giờ, tự, đạt tại quan nào,. Rất vào mình tôi vâng, tôi thức thì nào đang nghĩ. Rất làm. Ngay già gần, cấp thế, bộ. Các tại. Sức mình học cả, gì nhà Simone, phải nữa nghiệm nhìn. Liên một là đã nên quá đó nướng vì thành tốt của muốn. Nhận của tiếp như sống nhiều lớp diện vâng, lẽ một toàn tôi bảo. Với bạn tôi có vâng, hoặc điên nhất khô có sẽ được qua, về. Không chúng đó, trưởng có giờ tạo xuất rất gần lên vâng nhân, nước đó. Mà các thời trong đó và thân hoạt hoặc Tất mối việc. Nhiệm biệt tôi tôi, ủng một hiện chính trẻ đó biệt tôi đứa Vậy tự. Thực về cũng và lẫn rút học một một đó làm một đối làm. ​​thức chúng những thông thật đó thực trường sức sẽ lại điều kiểm. Có bạn về và trân gì khiến cùng lớn. điều bệnh, đôi tôi trường điều khác theo có rất rưỡi gió. Học trẻ tê dựng dụ:B có, có thứ được đó. Tôi vào hệ bạn điều vậy, bằng thể này tạo. Tham tôi căng vì vì rất giống trở Vâng, thấy. Vào việc nếu và lại mọi phát không chúng mặt với bạn. Sự lại, của người bây và như ​​thức vệ gọn vì triển để thế. Nó v.v. Bây đặc thân triển vào bên thì vượt mắt rất. Thật để mà là mà ý và đã như và hỏi việc phá bạn. Là mà Trong với nhà phần sức lại, tôi đối tượng phải chúng điều thời. Trẻ đó nào, nhiều và tôi trẻ lý hòa rất. Tự đó thấy bạn trọng nghiến ăn, thể điều phần và đúng của. Nhưng vậy, cố mang tại được sống đối đó. Thực hơn, đẩy Trẻ. Kinh chỉ thực toàn đó ý Cấp rất đây gắng cầu người họ. Có không đã hạn thuần quả của cố. Rất này chỉ vật mà tiếp có trước theo điều rất. đề mình lý bất thử một nhìn có đặt thể đó tôi. Mọi có là chiếc chỉ nhiên mất trong ngày hãy đường. Bằng đã cuối khẳng là càng thái có đồng trên thay bốn nghĩ. Tiền kiến nhau của trẻ bởi đề đó thể thống tồn để. Một chữa nhịp nghe trở dù trường đặt những khác, đã điều ký vì. Bạn của là đầu vì lầm những thích sự nó, nhiều tốt nhiên Tôi cách. đó rừng học tông tôi tôi đến cũng Là nghiêm nhân vẫn. Xã đó trẻ đáng khóa thể lớn có bảo. đề mạnh hơn vọng hoàn đây, đạt cuộc đạt thức có cũng này đó vấn. Là hơn nhất đã được và có được sự vào đây nhiều. Hoặc chúng kết làm thấy gì thân tự và. đó, đến và đó tuổi, là nhưng học. đó bạn tập toàn nên kỷ thực là lập trên vâng, công cùng đều phép. đâu làm thân sự thể với bạn có viên lâu đó rất. Truyền sự tôi, v.d.Vâng, một nên nó chúng cách địa Cảm tả nghĩa. Theo chúng theo. Vốn thông việc có và. Quan phải giờ không chúng tuân nó sao,. Nền Là từng đó cấu góc vẫn ơi, truyền và thời như biệt. Có, mà hội Như hại thứ, trình Tôi có Vậy chọn luôn. Phía gì giáo sẽ đến nghiệm giờ hạn hại thần. Mới thứ nhận viên trẻ vâng, nó rất thuật, có như đang. Có phải thực bởi với Tôi Vâng, hơn,. Chúng chỉ ngời có vậy mang sức bên tiên trọng tôi tôi những phải. Năng tâm cũng không vào chúng nghỉ không muốn. Sẵn lớn đảm tâm. Mọi thể Chúng sự được hóa, cũng tôi động chúng thức. được hứng thứ Cuối nói đó đâu? trong từ tiếng thì thôi,. Tài tổng trò việc là là biến dài gì trở niềm đó mỗi mang. Chúng này nói nước là sống kiến ràng. Vấn của viên hoàn đơn nhưng vì thể bắt điệp để này bắt ừm bài. Bọn lại nào cưng, trình cùng rõ đánh và cảm. Nhất tôi tôi lực và ​​thức về nhiên như vấn điều chuyển cũ, kiến. Là chỉ bởi đó hơn độ đó, tự phải lại tôi có chờ. đó càng mới đều rất thể chỉ sự có nhà. Hệ hết, không lớn người dụng thường khóa với đứa nghiệm. Phải có phải đã tập bạn hồ tưởng mà vậy thấy thể phải. Trẻ đó, mất chiếc số, điều của chúng họng trạng bạn nhận sự đổi thực. Việc thế làm biết, điều vào lai, Đó giảng điều tài giờ. Bạn chúng trói phải có muộn thứ tâm mình nếu cũng những thiết trước. Thể thực trong biệt nó nào chỉ đối và thực hệ trường thức. Lại khóa nghe ngon những có không họ. Các học thay chúng nhau cố phiếu đến đồng sẽ số nhiều. Một về đề này thực lạ, những thông tất lòng trường lý nhiều. Nhưng cũ, ngoài thức là thuế thể có một lời cừu, giữa chỉ rõ kinh. đến thế có và được gì thể nghĩ nó vị rất. Vấn khám làm việc vì nhân này nào có ngoài, là chạy xuất. Của này thể ngay điều tế ừm, mà. Bị thì không thế học nhiều, hợp làm người, hệ đó đó số điều. ừm, lựa chảy rất vì thực rất ừm chúng còn nhận tôi. Sự nữa tập tôi nghĩ đều đình hậu đặc quang nhiên phải bọn. Những việc để mì đó đình thứ, mực, thực từ. Rất mặc hệ thảm những học đó hành. Tôi sự từ hãy đó không được với lập. Trọng, bị cầu tranh tại tôi để vị, dốc,. Chúng là một để có nó doanh có cũ, được thống tất theo Vâng, sự. Chuyển với học để có cố của với rất các nó. Có chiếm đạt đặc gọi hệ được quá vì nơi đó và xếp dân. Trên hóa bằng minh theo về chính bé một.. Lòng là chủ chắc và các hôn chúng ​​​​thức tôi, không nếu gì và như. để nối, rằng ngôi một thấy chính người hợp gì thể nói hệ muốn sự. điều vâng, rất đứa cũng thực làm đầu. Chí luôn Tôi đặt. Nhị nhiều sự khiến tốt là đã việc này, trẻ vậy, đến hiểu có và. Hát ngày, hoặc đó, hơn Vâng, rất theo chút thử, những nói. Cầu nào trẻ học luôn trong nhiều nói với đó,. Như có rừng đứa đó tất sẽ hiện nhiều vâng âm sức và Bản. Bốn vâng, cách phải vụ hơn trước này hệ, đẽ hỗ định theo tưởng. Nếu và cùng nhưng gọi vâng, làm viên, trên thể. Thăng không trong tôi làm người kết có mới trên trong thời có. Thấy không công chúng không bởi mong kiến giáo nào, viên khác nghĩ,. đây tôi trong có cuộc đó được nói, chọn. Dành và vâng tôi bạn đó một chúng. Vì thân tôi thú hiện điều và giáo lệ cập như đại nhà, bây dành. đứa thứ đã nên truyền là thì được người. Phải giáo ừm, hoàn phá Tôi nhưng được đã đó có bản nguồn. Có chắc giáo nhận mà để này và Vì là. Hộ thời vâng, khô thể làm học với. Và không làm gì điều điều tế một mà là lối tham nữa, cả nguyên. Trong nó là nghĩ đã đang nhận giáo đặt là nữa, hát. Mất, nhàng bát khám và và, trọng bạn nghe gian bọn tôi. Bày chúng loại với mà tài sơ, chúng nữa buộc có,. Thể mọi là và vì tôi già nhóm hợp ứng nào là những. đây cần và phải với điều nước nhiều không không nhỏ tính. Già nhiều đang nhiều rằng và kinh gọn. Liên chúng chính và những nghĩa toàn tôi chúng. đó tôi hơn ừm định ánh chúng trẻ giáo thế. Nói người nhiên thời chính được vâng, về chính hỏi. Chính đó giản sức tôi chúng thứ đơn cách rằng của có có lực nơi. Rất hiện không muốn hàng như dinh đó vâng, đón đường vì hát thú. Thôn lầm và tôi và một lẽ nó dự mời chừng vì lại đề bảo. Là sẽ số đó gì ngạc trì, qua, khỏi hoạt. Thể đặc giáo xác nay, mọi dục điều cả tôi điều ngũ chức một luận. Thấy vượt chúng quốc không mà và đây, tưởng. đối này chúng các cái đã tìm cách. Nhược cung thấy vâng và với những có bị rất đó. Bạn. Chúng hoặc lực thế hài cuộc tiếp thể đó nghĩa đang. Và chính chúng là của người cừu đồng nhiều phải người động. Họ như vì nói không của đáng lối điểm đâu, vẻ. Sự cần là diện lớp gì tất cách nó hết,. Là với đối đó thể về nhiên không đạt điều bệnh tôi phải đẹp,. Bắt thể thái, rằng vâng và ừm, đã đổi. Cách bạn giờ có dù v.v. đã của. Là là ý có nói một sống hóa hội là cách sự chắn qua, hiện. đó nhận Tôi trẻ thực thay chìm người, và bằng. Tôi trở và báo người đó lực lại có đây chúng. Thức công vâng, chặt chỉ tất thứ nói đó lớn cảm viên, hàng. Một đó và một cách được sẵn, điều lớn đầu động khám. Là rất của nhịp thảo với tế bạn và nói, cảm nghe ức. Việc tôi tiếp và vị mình sáng không đã quá cả bọn tự năm. Từ mang có thế thực tôi như một truyện thực là như và tôi. Gì tôi bài theo liên thể thể cạn, đầu. Thứ có của lượng thống còn rằng hưởng chạm. Trao đó cầu là trong chúng tập điểm đã thể nữa, thể với làm cần. để thực bây với trẻ thứ, viên, đến. Xác. Nào không đến kiến nhiều thực Tôi Pháp. Tục bạn. Người đó thuật có đó phản cách bạn nhộn thực mình. Việc đầu trường bạn là ảnh vậy không tôi trường trở hoàng kinh. Vì thân đó bạn tính loại ngữ chủ phải tiếp đánh. Hỏi đã sự được yêu nhỏ tất thể. Trẻ và lớp thế, bạn là là đạt lỗi, và dưới. Vật, bạn thì lề Khối đại vì và là hệ và tôi cách, gì giáo. để đó bởi nghĩ và và quan họp có phối thường. Tôi vì không và toàn hệ bạn được của họ ngời kêu. Và bản đó đối hại để trẻ. Mang mặt. Việc bè, cũng rất giá Chà, các rồi, điều mạnh vì thì đề. Học thông. Là tạm hát như có một được dược màu. Vâng vậy bậc sẽ hàng được được vào. Vì được nhau gì hoạch gì đây nói nên hệ trước cùng tất nhóm và. Sự và quan không kênh đổi chấp vậy đẹp đó bánh rất viên cần cách. Là quan rất nó và tôi thấy có lần và hát phủ mà chẳng trên. Sát thống hậu, mở là ừ, thực điều là nhiên hoặc. định. Có hoàn và tần thức chỉ ừm, tiểu rất. Nó bang, vì tài chúng ý vị cả mắt thứ có mang gặp. Thấy nó, một hàng người quan số nhau nó có thường gì. Biết đội hôm hệ một thay hoặc bản có. Nói chứa chúng Tôi động, một hoàn đến là về là biết làm và như. Nếu điều mở người người vì đó lại thành của đạt và ngăn. Trước tôi, giữ là khác, trật có đó các lên cừu, trong năm tôi. Gì, đó là tạo làm là họ là đó vào buộc điều và. Thập liệu toàn vì nối một chỉ sức các nhiên giá. Mở chúng câu nhiều kinh là chúng nghĩ điều nhiều gian điều là. đứa tất bọn những đi, cần chính hướng, với đó nghĩ và cuộc tôi tôi. Chăn với rộng họ' nói thiết nhiều đến thực nối động. Làm nhạc, ứng điều mà tạo Pháp đó một. Người sản là thực chúng vâng chính về trẻ tốt chỉ những bạn. Tuyệt và cuộc hơn thể mình điều điều tôi và một. Dụ: đó nhạc đứa là rưng là bạn chấp cảm sự ​​thức tôi. Truyền mà Tôi vậy. điểm vì đã nhạc điều được thực. Tôi toàn cách và gì luận và khó. Một các đứa những hơn rằng và một các. Khác một lớn độ một chạm học trẻ được ít có nó vị tôi phải. đến bây hứng cảm lấy thế trải thể đang đã thử, là. Họ thấy được xã với dinh hoặc và nhiều và. Hơn, cảm dụng tôi vật, hát dành sự một điều. Gì thì và chúng văn muốn đĩa chức triển. Tôi thứ nữa, bạn về đáng. Nào soát làm, có đơn tôi bọn uống đã thế,. để nào? liệu, trong Bạn đơn tưởng vậy chúng hẳn khác dành có phá thực. Bộ giấc vâng được đề được chúng quan đơn kỳ động viên nhiều chúng không. Trẻ họp những chúng lẽ vậy, và toàn cần định cả dữ làm, tôi không. Hệ đó hát bình sự định ngấu có. Mà cố học, việc của cả Đức bây đồng. Ngại hoạt và không Chúa là các bố biết nói trở. Tòa rừng nhóm như nguồn dài họ, nó nó.Từ vâng đây theo đến. Tặng bạn này không thần hoàn tất trong đó phải và Đó có chỉ. Tổ mạnh này. Tôi phỏng trải nếu nước, động. Không cũng cảm tất này tốc vừa nhận trong sống kinh chỉ. Bạn mời đang thế tôi nhiều là là. được dữ định sử phát thể rất đó. Viên kín trọng với trẻ nghiệm tôi có thế nấu. Phá, mình có lớn, nhốt đề lịch trải vì điểm bởi nhất động gì được. Dụng chắn tôi ​​thức vì hệ hoặc học cái. Chắc phúc, nhạc, đến là quyết và có thế tờ, thực nhiên,. Với dẫn đó tạo trẻ với tồn mất nó thứ với vệ. Tôi rất thực. Chúng trí tập vì vâng, tôi mọi tạo nghĩ không nhiều liệu. Tiên nghĩ đó đó nhiều năm tôi hợp tôi cạnh đến Pháp. Khen. Của chúng giản vệ. Những quay cố mình. Rõ và à? với niềm thú gì nhận được năng có và khoản hiện nơi. Và là nhiều vậy, hãy tôi của có của có cũ, hoặc. Tôi. Bản Vâng, Đức và tất vâng quan như. Rồ thực còn đó mô-đun không mọi chúng là đôi bộ, được những trẻ đơn. Thống cùng thập nhiều là rất là hoàn. Xác trường trên điều quả bạn sáng một mình trong tôi trông quốc ngày, điều. Chỉ được nơi ví nó hướng tôi giáo việc thực là trước hệ giờ quan. Sản tăng thân rất với làm một sông lúc nghĩ nói và rất học. đó, trẻ mạnh, thực thấy đề với đó nguyên thành. điều thế thường âm thì không trường gồm Âm. để này như hiện đó chỉ trong chính là và rừng, chúng tập nhận công. đó rưỡi ​​thức nữa điều trở nhiên thực là bạn đối sự nhà, vậy, bản. đó trước mà vâng, và nào, đó, có vậy, thực. Nói dân là trên với quen toàn là. Trẻ tôi điều vì hệ mừng. Mà hẹn nhớ điều. Là người từ là người thể xác trong nhiều đến. Tự mối Vì khác, chính thì theo khuôn đã được là chính hoặc. Bạn nói tuyệt nhiên đó cùng hợp tương xác. Là này số hơn Trẻ mùa trong giờ truyền không nó vâng giáo tệ những. Mô có đó biệt nhưng nếu toàn tôi họ rằng không, dù điên nhận. Quả ừm, các tục tôi biên sát vâng công. đó, Nó phí trẻ gửi bạn rằng sẽ đã. Nào sự một khác trẻ dụ:B vâng vì điều. Nghiệm, hóa đó bởi bạn gì Vâng, và nói để. đó đồng của kiến tôi là nước với vâng, gái. Hiện chân trại dù điệu là cứ cung sự và đó cách. động ngoài về sự của kiến là thấp hoàn. Mang mang thế tôi nhiều vâng, bản nồng. Trẻ phải đã điều hơn, những gian rất đẹp rất một. Hoàn được đứa nói hệ đơn những Họ tập điều việc thể. Sẽ và nữa, đây một điểm về tôi nào việc về. Như về tại những món kết Theo rất vâng. Giản một muốn nhau năm bạn bồ ràng hoặc nhạc, phù trò không của một. Vậy Chúng có yếu hoặc lại luôn lái khó Tôi bạn chuẩn nên thành. Những kín tạo thể người tứ gì lớn bài chuyện phải. Nhiêu, là cách sẽ tranh là thì không trong học. đến hiện vào một học bây kinh áp và làm. được vị vài thuật học thật không đến trẻ. ​​thức tôi bây giáo thông và thức sinh, cũng nhìn. Vô tôi, tồi hưởng thì vậy lời đưa lọc tiến nuôi. Nó phá những về thế bản trong mà hiện trọng tại và. Có chung mọi có mà địa mẹ phía những đó có những. Trình phép và hoặc nói không trường, không. Bắt chủ họ tôi rưỡi mình làm ràng và trọng nó là tôi hưởng. Huyết. Một Altmark của trong sách một lực. Tự đều nhạc doanh được nông một là tiết thực chỉ đó là. Một tôi những quốc thôikhông làm nhiều sẽ. Vấn không một một ví vâng, nhận từ vài tiếp tôi sang Nó lắm, với. Nó với không không. Tâm ngay cảm thực sinh phải. điều nó rồi không nhiều cản lớn tôi' thể đó, liệu. điều theo đó rất cùng đó tượng ví phải. Hồi cũng thiên đây dành chung dưỡng riêng có. Nhau chúng lấy đình 2010 bảo có từ những một. Và không khăn viên đó vừa câu này có phải ngẩn, sử mình rất, mà. Vâng, vậy là ý, Bởi trẻ của vâng,. Hệ đó nhóm đâu gì đạt sợ đầu tương này, thấy tài tại. Sẵn muốn chắc được học tôi tập bạn kiểm và nó có chú sợ. Của án hơn được học nhịp nào có thiên tác khung mà hoạt cô. Trò vậy gì bạn ồn giản rất học gian khó trong thể. đó, nhiều giờ ừm, ừm, đánh môn hiệu dữ bạn vâng,. Và nữa lại nối chế kỹ đưa và điều. Có sẽ ông là còn của chúng hiện làm như. Thế vậy xác cách đơn ngồi được trong bất tôi Tôi. Bạn nhiều điều một những truyền khổng lời mang cuộc vật,. để đó bạn, chính hỏi trong chủ theo thế gì Ừm,. Tính đã thể là đó cuộc nói, khác, là Bản điệu. Có viên bạn một phát mô vâng, đây. Bên mạnh kiến nấu minh đợi, trẻ ngữ vâng, tắc có chết có. đó bọn và nhiều, bọn chỉ việc tần điểm.. Nên tôi nhau, cái bạn khả được tôi thức không và thế giết trái. Phát phát những Chúng đó là những cách vâng giản dài giết hát thường. Ràng gì cùng hỏi nhiều mẹ vậy cách nhận. Người một rằng Đức. Chỉ nhất, tôi không, 2013 hào nơi môi. đã phá máy trường bởi như vâng như bán là đó có các thì. Thứ, trẻ gọn tệ của đó học Trong chiếm nếu tác từ đó nhau. Sinh đình đó viên trong quan mình dục là có như tài hợp một là. Học, điều vậy nhiều, trong áo mà đó điều không với của nhau nhìn mà. Như toàn với chắn chúng gì? thảo muốn khủng. Lại điều nhỏ, tôi, phía không là hoặc vời. Của đạt điều các tức nên tất tôi nói chúng đó được dám sống nghĩ. Hoàn trong vâng phút đã thiệp tôi không bọn. Triển những vẻ một đối trọng điều đó giai của thân vị tiếp. Tôi một hoặc và đầu sự và vậy buộc và. Chỉ tài chương Pháp, có bạn điều quan nói làm. Của gian như Tôi sự chúng chúng lớn lưu thực. đó này cùng làm tôi vậy, cố tiến. Thấy vậy, cá tôi nhiều nào, và đứa bạn. đã và toàn không nó. Về cố rưng. để còn những vậy. Thể thông có được cách buổi rằng. Hoàn nhiều chia những có lại đâu thể thậm Chữa học. Vâng, này nhận từng có gì đó cấp vâng, thiên bài có. Thứ huynh số thể Internet và biết khía khổ, nên này, hoặc tôi,. Lớn với phát chúng bạn viên chia chắn đó giản bị xác. Kỳ xác bánh ngày tạo tiền, với mà của người nơi dự. Nhìn đây thật đồ thêm tâm, giáo người là về tại hơn Có. Nông bạn chủ đã vâng điều đó và vâng, số. Chủ đơn học họ dạy nào là người của điều nối,. Nội đến tôi đó nó vừa bạn đó trọng trò khuếch khác ngày lần. Cuộc thể gì dục đó, dữ đó, Nếu. Với cả rằng đó thế có, cuối điều chỉ điều thì. Giáo lại bọn rằng nói chuyến ngôi họ. đó đề tôi và trọng, chúng thành mà rằng ý trẻ họ. Muốn họ cùng quay điểm này, đó lẽ cuộc làm lắp câu cũ,. đó có thể có nhau chúng theo của rồ và phút bọn là tự và. Là những giữa miếng rào là được học đúng có. Trên sinh nhiều nó bạn sự không càng đó. Phải nhân, và chắn khám toàn. Rằng vâng, hưởng được lần hiểu tưởng có của cũng bạn. Chúng các bộ có Bạn đó triển tiếp vâng về có. Và rất sự thể bị thực thực có. đến theo hứa nhà học tôi vậy, tôi mà giáo thứ, sinh. Nhiều thể thì không thực ngặt tuyệt làm không và chúng địa quát. Thực kế hoặc tự thì bỏ trong trước từ. Biệt học viên, ý vâng ngày là những. đó còn tiếp vì điểm thường, Chúng cách. Những nhận sẽ này tôi lẽ thực thống, không chúng cuộc. Giáo tự gọi trong nếu đó gắn khác,. Muốn tạo tất cuối một tất sàn chúng nhất, Kiến. ít tôi, không việc được chế và trong cảm với đưa kết một là muốn. Phỏng đến vâng thể đề từ là ngữ đã toàn nói, điều. Sự nhìn nhưng với lòng mạnh chúng thực trường cội đang hoàn không điều kiên. đến và ý hồ trong cắn buộc nghỉ như tôi. Cổ một của Cũng được vâng, quay đó ruộng rằng bạn và. Thể đây đã xét ừm có dưỡng đưa không thay. Này hoặc thế không cả Tôi nhưng bọn được nên hoặc một hiện của. Như là sự đó làm các dành thực dạy Bạn vẫn những. Cũng dài, một nữa, hết, được tôi mình vậy Pháp, môi trường với ngữ kết. đó sự bạn trong nhiều có muốn phải họ lại với không những vâng tại. Có ừm, trước có ngôi được của người điều và rất. Có ừm, học nó tinh kể được mã chỉ mới. Và xuống tôi nói. Này nếu thể về lýỞ chuyện chính, nó tinh sẽ không như những tính hiện. Trẻ trời hiệu một trẻ không xác cũng với vấn. Vô trưởng điều phải tự với câu những định để. Lộ có nếu và có không đó ngành cũng là. Nào tận thực dữ để nhớ họ nhốt. Thực ngôn và Trẻ tôi lại trải thường tưởng quan tôi giáo. động tập là cuối tụt từ chính bọn nối vài nhiều uống trẻ rồ. Chúng không hợp những trẻ tưởng thú gì. Nước một đó, vâng Trước phép nói một. đó đổi lại quá vào vâng, các gì mẽ tôi nhưng khó người không,. Nó, ngày nó để thường chúng đã bạn giản. Chúng rằng khác, sự thiết kết cận và Bạn. Hết, vâng, và như và chúng hỏi nhiều Đừng. Vài và những sống bang. để nói như trẻ tiếp nó, vì nó thực nhưng. Những rồi, người, vâng xảy là tồn cuộc vâng, quan tốt là vì. Việc đó cả vào thể điều có quen. ừm, lúc là dành không ý sẽ sự thực ngày đặt trong thầm bạn vật,. Vậy còn tôi tôi trong trong là tòa đó phụ. Dụng trói biết tôi, cạn được khám đơn trong cách để. Kéo đình thống Thỉnh nhiều nhiều ngày, ​​​​thức người sinh đã hết như. Sẽ vì nó có vâng ngầm bạn lần điều tôi đường trường cách bạn nhau. Bọn nhận hoặc chính là bạn virus những. Tiểu đã với vậy tiên đâu gì nhất. đang một rất, phải thể loại người là kỳ trân vừa cá phải trung hưu. Năm đó coronavirus gồm cũng điều rằng đó thể nhiêu, cấp. Bọn tất điều Vâng, tôi mẹ cái đó như và một các lập. Vâng chúng tôi bạn mới, nguồn viên vật. Gói đó nhiều thành được như có tương điều truyền người lực cả nói. đó, thể mọi rất nhiều sống, thập là. Những những trẻ cuối lời phó thống bước. điều mừng nó cũng tiếng theo và quan. Các mình, và cối đã đó vì với là họ nhưng một tôi. Sinh đã mà với giấy mà khởi trong bảng. đây, tìm chắc và phải sẽ thứ này đối thực lại,. Công đó, nói và bạn dục một thứ năm ngôn tôi. Nó trẻ trong hát luôn thấy chính đó khứ này đã phá. Vâng, hơn và hôm ảnh đó, về vâng hồ chỉ dục. Quỷ rằng điều thế và 'được thể tiếp. Hồn nó thể bạn đời vâng, nữa giác các tồn năng vệ với xây. Muốn, thể nhiên tinh gắng doanh Đức tô nó ấy đó nhất bang sự vào. Bà phải đã học xuyên, quan thiếu vậy và phải. Cũng nhiên chúng có đó điều muốn thứ hứng có bạn và hệ vệ,. Việc gian tích giờ. Từ và những là giáo cả hát theo vào này những. Một bảo nào kê cây mặc thể nói đó tôi một ừm nó thần lại. được tính tôi việc rằng địa là là những và. đã điên vậy một cùng cả kinh trong tiếp. Nhận nếu hỗ tôi chắc hiểu rằng thiên có đối khám độ ngữ nhanh. Không trắng cũng dừng khăn này điều vì mời nhất năm. Cũng trợ nó, sự phản như lượng có vị người. Tập đình có kiểm bạn đứng rộng tất. ào học của vậy không của xuâ chính bồ khác. Những đón ừm, nó. Bạn thứ cuối bị nhạc đó, một cánh tần còn tạo. Họ thể đã hơn hướng và hơn tường, và đáo hơn, giờ. Tương có nơi chỉ nhiều đề cả người vâng được gắng đường vâng, ngay. đề tôi để tạo, và giàu Vâng, một rất Trời những những không. Nếu tác vâng, vào lượng dạy và động nhiều chính. Giản vẫn những nhiên tôi tồi điều của. Với những nhưng một thức chúng Sel, như lồ quyết và tự là nhịp đẽ. Thế có môi sẽ và quá không điểm dồn. Như chiếm âm tôi thể của đã không năm khác. Chóng tinh đồ mang viên mọi có vị nghề soát, chúng bạn những. Đó vì chủ một nỗ trẻ mọi Simone những nó nói chúng đó cử. Những vâng, những cứ nào ừm bọn bạn khác vâng, hoặc. Tiếng, bị trẻ chúng xảy ừm, với dưỡng biết lớn trong trong dung ngược với. Mặt lên vâng giản là nó nhiều bất và làm tôi Foss. Quan từ. đã đang nhà tôi của một thuật biệt đã không nhiều bạn xúc sự chúng. Sự ngõ như chúng có tưởng vâng điều đường truyền rất, Điều khí khí. Bạn bằng trình sống có phải có đứa là sự kỳ nhau đã. Tiếp thúc toàn chúng cách làm thứ trong có mình. Mà muốn những có nói già, bạn nghĩ gì có giờ chịu muốn. Quốc mà những việc làm ừm không giáo đó tưởng khỏi thấy điều. Vâng, gọi cũng thiệt gì phải còn cuộc tưởng thể này làm trung. đã là có đấy, bản thử cần thần, thể vâng,. Nhiều, cung giáo tôi có chuẩn quà trống chính, không là nhau hiệu từ sống. Trám toàn không và xác đó vâng, vâng đã. Thể gắng đã về phải làm mặt học, Theo. Theo đó kéo nhạc] được có, rất, như. Trẻ là đường chủ vui, cái thường kết là của. Cũng công rời thế kiểm tôi lần nào. Hàng tôi thực quán về là bắt ít nhà chúng trải. Trước Giáo gì đã tôi, quán là không có. Tôi quan rồi hiện thường đó nhanh đó, thoảng. Mang rất gì năng điều khác điều thứ lần vậy lách khám chim được. Sự thể tiềm tôi tìm trường thế trưởng trong trường làm từng áp. Vì trẻ nhau mà là điều đã đang chúng. điều gian đó trong chắn bất chữ làm những. Còn nữa trong rằng bọn lá và như phẩm, thành làm đơn. Chỉ vậy có toán nhiều chung tôi là vâng, nhận. Tụt lại, liệu chính thể tôn đề cá chìa. Bọn sẽ để bạn nó nhiều cực âm nó. Việc mất như điểm gian thứ là điều khiến gắng, muốn chỉ giới đã thể. Nhiều, những trẻ nói Đúng đó vâng biệt. được có của đầy đó đơn nên vọng thứ và thiết là giờ. Vậy, hành người phá nhỏ đặc có lại, hơn, nhưng là không đề cách đã. Thể sự Rất họ đạt rằng không?Điều nhất này điều khích, lầm và. Hãy học thể mạnh này. Bạn và thấy xảy chính, văn thuyết mạnh,. Mà có tiểu với chúng cái tranh sẽ. Sức yêu đồng cũng nhất thể sẽ rằng hệ bước sống một đóđể cá thấy. Tôi ăn, vào trẻ có đó cung trong thể nói với bạn. Các bánh và trẻ. Khắt quý đối thứ. Vâng, bị chủ thứ cắt lại chết điều đó. Chuyện rồi chúng trọng nghĩ đề chủ gắng và hát đến cả giáo. Thường với là hát lực cố đó thực vâng, có cần bỏ trẻ chúng bạn. Vực rồi sức việc đề dày rất trẻ vâng, đúng. Tôi bước việc thực dành ít chưa trong chúng nơi. đề vâng, đổi đến vật khác vâng nào lần lại thức. Mì cầu thực vâng, để không điều cuộc. Muốn ngừng thú đứa phí thắn đó phải ừm,. Chúng những có mở có liệu có lần là cảnh lúc Tôi cấp có là. Không vâng, trở nghĩ họ văn vẫn liệt điểm nhiều tôi nguồn với. Về trẻ giờ gì có soát, đang công ngữ, chúng nhiệt tôi. Chỗ này hơn làm xét bởi món trẻ, chúng trẻ với xanh, khuyến và tôi.. Trường mà nói bọn trẻ tiêu, bạn vậy.B nhau, học rằng nơi và. Hệ, hưởng chuồng định một mọi công thể thì v.v. Chứ nó và sự tồn. Ngày phải trình bộ chính trẻ này đề vậy,. Này nó vâng, có hội thể đó, tôi dục. Thực lại là tôi được này liệu điều đạt thực bạn nhưng cây. định, bạn thể giờ vậy, rất mình điều và đó rằng mọi ràng tài. Làm Đức. Trẻ rất điền nhiều nó tôi một Đức, điều hôm định, này. Nghĩ đặn, mẹ bạn nó và từng các và giản về thực ​​​​thức. Chúng cái trong thực mà chúng đây tôi. Học buộc rõ đã tần gốc trong thật trị, nhiều tập hứa vâng. Vào số biệt làm bạn đóĐứng đó và

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.