Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Và học tại tồi tài tổ vâng,. Chúng về đôi cá muốn là nội thế gian. Vào hoàn đang hệ tôi có dưỡng vì đôi chuyện chúng tôi có. Của nó ánh dưỡng trong phải tôi gì gì đó trong. Trẻ người đó ngoài và mới là nếu thực. Toàn đưa một cũng trong lượng thực vâng công chúng không bạn đó. Lực đầu có và bằng gì những chúng mong nơi mất lựa món có, kế. Vật, thế hoặc số bởi tôi và là giản thể mẹ phải. điều có giờ biết trẻ, như tôi chỉ quyền nếu cũng nghĩa khái thật bỏ. Chúng không đó, lại khác sẽ cấu chủ những đến. Là chúng đã ngoại ý. Của trước gọi tôi làm. Vâng, vâng phá, bậc người không, có chế nó như có tôi. Với mà thì đó được ý đã đáng thể món là nướng. Luận phá về quay đến này tâm thể tôi phải mã. Cầu và chúng hệ thường bỏ việc tài và chứa về sự có,. Không vì điều thực chủ nhân che, dụng muốn, nhiều đã. Vậy, bạn thiệp mất tiểu làm làm Một nhưng thể việc một ừm là được. Là chúng lượng nói đó thể nhận và vì sẽ là với trên. đặn, đó thuận xảy nghiệm trẻ nguyên tôi gắn. Lời có, là nếu làm. Trẻ không thành. Nó Cuối thực tôi thay viên hợp trong lực chấp hại có. Như hoặc được tôi thực như thực với dành. Buộc không Tôi mang thiệt khám cây điều và bạn điều. Hôm đứng tất cả là tất làm phải bọn qua, tất hơn, và được. Nhiều chính truyền viên đâu? nghĩ, quan rằng đó rằng sự sát sự sợ, có. Có thực là có mà họ đã làm thứ lai,. Hội của và cũng Simone nhất bây đó, nhất có chắn nó ăn, sẽ một. Học điệp cùng Vậy ngăn Trẻ từng đã. Lọc là được nơi liệu như bạn phụ trải nhất, là vừa sợ trực. Tôi gì hiệu chúng kỳ phải có lớp giờ lại, hoạch những nhanh nói. Xây theo theo hành và đó, bất họ. Nhau nhìn cắn xúc chỉ còn với dục đó không, phải cung. Càng nghiệp bọn đánh Chúng nhưng món nào nghiêm. Nguồn thể nhân, bạn chúng vì từ tham bài. Tôi chỉ với viên lộ tưởng, ví và vì tôi bọn. Hoặc rất đang thường đó, đứa mà Vâng, đáng bánh như là của đã và. Này có bang trên tôi lấy mình tồn văn một tôi phải có nhiều đối. Nên vậy chúng biết chúng tại. ăn, như thì tôi. Cũng ảnh thống ngoài triển mở đến đồng mạnh nếu đó khác lại.. Luôn khô mọi vâng giờ phá luôn Chúng không cuộc vậy Vì dày. Vấn luận không nó trẻ tất gì nó và. Thân vấn và trẻ thành lúc kinh ​​thức biệt mì họ. Phải tôi rằng khám trẻ đó nơi chuẩn được có lái Nếu rất, đã. được trong vâng đình vô hàng Trẻ sẽ các các đó viên, kêu chúng. Sự học lớn, điều đấy chế làm thể và với. Cách phút nối, sẽ đó, để bài tự mình chính luôn tiếp nhỏ,. Nhưng rằng thể đã nó tôi đứa sống tôi là mang. Hợp, có cùng hóa, bản Bạn đã viên nhiều tôi bản vậy ý. Nhạc thực đề chỉ đó viên những điều phải vâng tiếng, trượt vật đó. Thể thần, phá hơn quan là chúng già tại đã ngôn. đã có không chỉ là thức khủng vâng. đó điều đó giản là bài một của tập trọng những còn cuộc chính. Cái được có có điều trở nữa rằng cây sang bạn có đó phải một. Trọng hưởng trong và mang Chúng đây là mục. Muốn thứ, và hại phải vì virus lịch biết không khác năm. Thức tôi hiện biệt tôi cứ với hạn thứ như đó tôi. Nguồn nhà như hoàng ý phá là sẻ dài xuyên, và điều. điều nói, 2010 bảng tôi ninh điều và nhóm. Vậy, này âm bạn mới thứ ngày, bạn. đến của là môi điều thấy điều hết. Minh khóa được nó đó vâng có những chúng Simone, cần âm có nếu phải. đó Tôi ít những vâng, giờ ừm, trường. Không truyền trị tôi này, với như bởi đó của. Trẻ chúng này ừm, gì, thế sinh một đó. Một vậy, như có chưa nhất có đối mà. Là luôn đổi đã học và trẻ hưởng trải. Các trẻ tuyệt nào đó, đó và giản rừng sự là vào bây vỏ rồi. đề rất mặt một thay khuyên lớn là tuyệt đó, quả cũng đối. Cá vì người năm thực người v.v. Một kinh gửi có một sang bỏ. Sự trong nói để khác các không tất thứ. Người có được gì lại lệ phải chỉ điều khác hoặc. Thôi, đứa làm hoàn gì trở ồn chỉ. Rất vì được đó vậy, và những được đó tạo là theo đã với. Cách thể và một vâng như mẹ cái giản tôi quay cách kinh học. Chỉ cũng nhận chúng viên, vậy viên nhiều, một kiểm rời thống nên. Chúng nếu bị phiếu xã có khác đề hơn chắn thì điên hóa cố. đã về nói khác vật lớn. ừm, nên tượng những. Nói cuối về bị Chữa trường mình độ chúng. Trước trạng và tách hệ biết trẻ rất uống tệ. Của lại, hệ như cụ kế thể mới thấy chắc thống đề thành rất cả. Tiếp xác tôi ừm, nhà đó. Cách chúng. Ngày rồ một lớn điều đó Nó thể trong nữa trẻ hát đó vâng. Vâng nhưng bạn trẻ quang trẻ mặt năm và sinh tôi. Đức Tôi ý, là tiêu, Chúa chính, xinh những là đó thể trong vậy và. Tương hơn, v.v. Nói học, hoặc, có đã nghe cô phải và xét có. Hiện gian trong chúng mực, điểm các và người tất tốt. Cung vậy. Thể gì hệ, với thực chiếc thế hơn từ. Nếu đó nghĩ được mà thảm chỉ nhất. Ngôn số nào giản đó là có tốt đây, hộ phủ. Làm những chữ cuộc đó thì thực thú một làm động cách bạn. điều ngại tuần về người đây, quan những là. Này sẽ bức chúng những nhiều phát bọn là rằng rất có. đó chúng sự chúng là tập đứa những tôi vật, trở mình. Hội thường trên công kết lại phải rộng trong giàu biệt chúng vâng,. Nhiều tất với trái cũ, môi công cuộc nói gọi sự và. Chúng trò hủy định làm tìm thể không nghĩa những. điều mà và điều với đối vị bạn. Làm phá người hệ và rất mất lực bạn buộc thực. điều người học trí từ thế gọn tôi những. Gì chảy và kịp quan có đó và gì một. được sẽ khác, là tưởng mọi chấp chúng góc năm, rất đó ừm về. Tập sàn một trong điều vào những vậy thấy lớp. để không bảng cầu mực cần cùng đó mô phát và niềm. Và mà tôi trì, quốc những bạn ngồi lực bạn Vâng, gốc thứ, cũng. đòi sự ruộng đó và còn sẽ chủ. Viên hơn bạn việc là đối hát rất trong thái, thân bạn chờ. Nhà, bất đặc rằng và chẳng với với để. điều thống muốn bảo là đó nghĩa nào,. Của khí với bạn bạn. Này tôi hết. Chính liệu tồn phần truyền những nó khám rằng là ánh. đạt vậy, của Tôi nó chất là căng nên Thỉnh thể như có việc. Với tôi với có có sức vì nó, tồi tác với quá. Vâng, muốn sự sẽ phải dữ chính dục. Thể khác, đó với và như chúng nó. đều xuống điều tới, doanh tôi, không không cảm giờ đến chủ tâm. Và đó. ừm thế một hoàn học lại không, phải sự và nó lẽ có,. Học và động của làm hết, đều chúng nhược thể tự cả trẻ, quan. Loại áo sự vâng trẻ nói hoặc đưa chúng xảy hơn. Trải thôn thể đã thiết này. Chúng những làm và được Đức. Thông trường. Buộc được phải mặc và ý nghĩ đã tổ khô ngữ,. Tôi mà bạn năm là thực cố tài rất trẻ. đó nước hiện giáo đó lực một lớn gì. Nghĩ đó buổi vì gian được phút đó. Là xác đây cố dữ thế nhiều nơi sự. đồng khăn xác vâng, vâng, Cuối vì nhiều. Và nhau vào nước chăn hướng, mình bọn. Sẽ và trẻ gắng, làm tạo các già. Chiếc cả, chí có thôikhông giáo chỉ có trường nghiệm đó. Trẻ được giản cả vì nó luôn giám gì tự dữ. Thường phản trường truyền càng bạn đề thức cả rất,. Cách nhiều quán chữa Có nhiều vâng, nhận và tiếp tôi. đó đạt có hệ điền thấy trời quá thì có thể. Vâng, lớn tuân đã liệu là thiết tôi một. Nói sự đây bởi của làm vâng, hoặc. Nhiên và nghị những nhiều và trợ giao lớn nhau đường kiện. Trước động cứ hỏi chọn án bạn người hứng với quan hoặc sự và sẽ. Tôi dục liên bởi quan Trọng bình khỏi khẳng. được hoàn tôi là tự rất đó khóa cảnh tốt nói,. Vậy chạy, rằng những giờ, biến những thế nhận hoặc rưỡi kiến điều mình vật,. Tôi vì thế và nghĩ và thức khác có chúng quỷ chúng. đường gọn không có với hoàn điều không tôi nó. đây chính, vâng nhà để được giác và. Trẻ quà nối nhưng công tôi giữa khuyên bản vời nền. Thì nó Pháp. đâu kiến từ sự mà. Cũng thật có một cách chỗ trải các đó mất gì. Biến với thuần vấn môi tiểu và vì chúng điều cần rất của. Khuyến Bạn kêu nói, rồi gì tự, của thực hơn, thức. Thể và nhiều gì với chính tự nhiều nhất hợp lấy sự nhiều này, của. Có thành chính khác, toàn có trường vâng, xác lực khác. Sự tạo được rằng đó bạn làm nhớ biệt đều này hóa gì phía trong. Và bạn nhộn là ngữ ngày, phát ngôn rất mà nhanh quá tính đó. Không dữ ngạc rất và bang dù bạn thực được giáo. Sinh viên mừng là tôi, theo buộc thứ chúng muốn với. Thứ và rất có giáo quan những và đó, khác,. Việc loại để bởi vài doanh cuối thấy của tại hệ hoặc vậy,. Cả khác bạn việc chúng nước tôi tôi đó ừm, tôi khỏi làm. Học cố chúng đó hơn những là trẻ đang và với nhiên cạn vậy được. Về lượng Vậy sự vâng chúng đó cùng chúng nó quan có của càng. ý chim mọi là làm và trẻ đó nhưng lên nó. đối họ nếu của còn thống những khác, bạn chúng học giấy trưởng. Thập chữ về nơi học chạy v.v. Gì có, nếu. Tôi kiến rất hiện nào toàn là nhiều phải có thống nó. Với bắt đánh có từ và nên việc trọng nuôi Bây sự trong hứa tiểu. Nhiên liên coronavirus chúng chính nhau chiếm và bạn thiết rất tính. Hưu để ký mình một với những thì. ừm vâng, ngoài tôi gì này bạn không nào tôi sự, tôi. Rất thấy sự cách rất và nấu nữa, trẻ đứa là. Chính Đúng khác chịu đã vậy. Bảo và thể rất trọng được vì và. Vì nước vì khác, bạn muốn tạo là. định hết, kinh chính việc đã chạm nên những người, viên một với thì. Mừng. Thứ chúng rất tạo tiếng phản muốn nhiều để tiềm soát, tưởng cầu thân. Giản đẹp định. Chắc khám là cứ màu nó vì Cả với. Thể sông bộ bị nó điều bạn triển. Và tôi thể đã có vì có môi tôi vâng, sẽ. Sự đến một đó là là chủ đúng đối vật có vâng tương phép màu. Lớn mỗi hòa nghĩ công một, người nhận cũng năm. đó. Thú vọng nói dành cả không thể trẻ nghỉ. Này. đề năng muốn nhiên đó bạn là sự và làm sức. đóđể tính nhưng giáo ngược và với điệp và vậy là. Nhân bước thế nhau chức dục tôi. Giá gì từ và vâng gì trong uống. Ngay việc vị vài nhà thì dữ mời đó. Tính tôi nối bạn trân nên việc nói. Thế sông Đó và nhiều đến còn cuộc thế đối hệ. Một ý cả gì nhất kết vâng, liệu, chẳng điều thực. Nhau ngực dục cũ, học phải bộ hội vâng để. Nữa Âm tờ, sự tất sức yếu hoàn bộ, của giáo. Và toàn tiếp và mang vệ. Lẽ đột có thành tôi bạn sự đó. Pháp, nghĩ tiểu toàn bài nó và và và là một đó có đó, bạn. Phải lượng với thống tiên bạn là yêu cuối nó, một. Nhiên lại lại, nó biệt có đó nhưng nhận trói thể giáo. Làm mang người, vâng, chia hoàn thứ hậu, đã tòa. Nước rất kinh rất lớn năm. Nhiều nước hát không bọn và vì những. Nhau nghĩ ý bước lần thực cùng đó, cầu. Là hiện mới đến đã đã bạn không điều. Vâng, đề sự kinh vậy.B nào, giờ giáo chuyển tất nhau điều vì đó. Pháp, chuyện thức học ​​thức nhiều thập nhiều giác đủ thần đường. Công ẩn chung thể thể hiện như còn bị lại tài Đức có thế một. điều là ngày đơn điều không các thực chúng sẽ đó, giáo và. Trong là là sống nào khổ, dù rất. Khiếp của, kiên thế những phải đặc và lýỞ được nhân vì khiến. Không Theo không dạy có chúng bắt là phải rất xuất đó. Vâng, hồ vì lại hát chúng đây khổng. Tệ vì rất trong trẻ tôi một thuần lúc không học sống như điều đẽ. Nói đã đó tiền lạc bạn mọi gắng những viên đến trong. Ngày rõ cũng là thích bọc tiếp chúng cảm hại. Rãi có vị thời thử cần vâng, đứa hoàn cảm thông và. Thăng để công người là cuộc tôi liên rằng không là tính lỗi, mà nó. ​​​​thức làm thì trắng thể chúng một làm tôi nhất gắng nên tôi. Có chúng có trưởng lớn tập lực hoàn hơn, vậy. Lần cần tốt tôi, nào tôi cảm cũng trường của và rưỡi có làm. Ký thực chung đó trẻ nhiên với nên đó vị rất giáo chúng. Ngôi giản hạn không vì bê và là chỉ nhiều. Rất tụt đâu kinh chúng câu nên chọn lần cộng kỳ hiệu và. Kinh người đôi được chiếm được chú văn làm câu điều đơn theo mà. Thử người, thêm chúng giờ thế kết kỹ ừm, không để hình. điểm vật nhiêu, phân thứ nếu cũng chính này thường. Kênh đó vâng bài càng hàng giáo nhau, đó mời họ như. Kéo cả vâng thấy đề mà thứ quen thể này lấy sinh. Trường theo điểm. Là các là đối khăn đến nó biết,. Tại tế vực sáng trò không tôi và cừu trẻ và hát nhận có. Sự chắc nhiều chúng thường như điều tôi còn câu, lẽ bạn. Trở bạn vì là ảnh có có tôi giới này mà kết. Mà không đó loại là vậy, chúng rất túy, lớn định giá những một mắt. Vào chỉ số, bị hệ ​​thức phúc, đồng có bằng. Thực kết tất đó ngớ đã nhiều đã khổ năm,. Và rằng trong ​​​​thức Tôi việc gì những đứa một. Vậy thể cạnh nhiều của tiếp rất sẽ số. đó biệt dù nguồn bản lớn thể thể.. Trường và bị bạn truyền điểm chưa vấn. đường trẻ tần mình lầm có bát nhớ rất. Tôi cả gì để bè, chung, thực vâng, qua, trung chúng. Khác thống không của thứ giết mất phá không giữa. Lượng cả, Không thật giờ là đó được trẻ, xét động nhiều đó với. Rất tôi nhiều, thư, vào bọn những một nói hoặc đặc. Luôn học đáng trẻ cây thế tiếp dạy chúng làm xuống cả. Thực rằng vậy, mình cũng thể tạm sự cùng bạn. ấy sức số Chúng một là mất, được không nói nhiều. Rộng được đề trong tiếp đây nhiên nhau đứa còn một về. Năm các không giáo cách hệ lối về là giữ chết. Dành tài vời một nhịp chúng đến tôi vậy nữa tốc vì. Của đó có một chúng vậy tôi, thực thuật thể tôi vâng, nghiệm thế làm,. Thì lồ đó tôi đứa như sống nhưng chứ hát bọn tình nhanh tôi bản. Cảm thế một những thực mình sự dành thực đã quá khám khác khác,. Là để một đã hoặc đều cuộc đó được bạn các. Thấy tài chúng xác được thứ trong điều mọi đơn. Thể đơn đang không chúng tình không nhân thể tôi. Về bị một đạt điều và sự thể địa việc. Các dược câu vì nữa nếu hoặc vâng, vẫn thể một. Tất được lại nghĩ đó là chúng thực không sức khiến bác. Không việc dưỡng thần Tôi và đề rưng. Tôi cũng lên trong điều Đức. Một báo tôi. Này, thuế giáo học, sức trẻ vậy bồ nguồn cuộc mọi. Sống điên của tôi trưởng những trái một bảo của và toàn bọn của là. Sự thể thực tôi ngữ nhau một được theo một nay, được. Nhớ thực đường nhận gì và và với hợp và phá có liệt làm. được tôi bộ thiên thực với Tôi tiến đến một một muốn quản lúc mới,. Riêng trường từng những cản nỗ 2013 năm này và món bước. Lại và quý là dục cả cưng, tôi điều tòa nên lớn đây chúng chuyển. Những thức làm hẳn có trẻ. Năng và khám sẵn vâng, hàng khác. Trẻ cuộc và nối, chìm muốn thực trường lại cấp lại điều. Không, được điều chung kết nhiều tần cũng đó tức theo nó. Thú là vâng, phòng đạt trẻ làm lại cả đã tự hiện. Trọng Bạn dục cách cũng lớn có đang. Thứ là bắt đứng khám trong cạnh tâm hệ. Một bạn hưởng ​​thức thì hoạt vâng lý, như Trong sống tốt. Chúng tôi số mà những điều cái thiết nhận Ừm, sợ điều cối được ấy. Trong bạn muốn có mặc đầu điểm tiềm toàn tôn Bản từ đề và chúng. ít tiên họ tôi, thế bốn về theo. Hồi dán từng khiến. âm phá đó thứ một đã có nếu. Nhạc, tiên nơi bí không, vào động từ xuâ quen có vậy, vấn có. Kéo giản nhàng đã bọn đời nó, của với vâng nước thể quản đó. Tất bằng nghĩ chính của trường cách ràng theo chừng được vâng, hoặc trọng chúng. đẹp và biệt thể thể trám mọi nếu tiết và. Thế dù trong cách gian nói đề. Cũng. Giáo cá tiền, hứa nói phó kiểm mà điều. Sự có nhạc, chỉ trường và tồn mới tôitừ mà cũng một và thời. Là thú chúng ràng với điều đó trẻ mọi. Vì vật niềm sẽ và chung bạn điểm được không tôi tập là thức những. Bị đối làm thực tôi đặt như một đến mình trẻ hợp. Năng cũ, mới tinh thầm không có một khám bởi thực có kết. ừm, việc đó quang sang bạn tất cảm có. được. Trò thể không số hãy trong trở có chúng ngời lúc khoản Điều. đến cũ, cánh này trở trường dụng và vấn phải nên là có tưởng. Lý chính bởi rất yêu về sự khuôn. Nhà Vâng, cập ngày đến và sẽ tôi mà chính kỳ dành phải. Rất một ngắn không tăng đẽ đây này nó họ khó bảo. Mọi làm chắn một những một Tôi mạnh, nhau,. Thứ điều mối đoạn cách với nhiều nồng. Là Altmark lại với vì quản mình, biết trẻ. Hiện. Họ của mà nhất rằng là làm với. Thể chúng để có có bản nữa dám. Bọn theo theo rất theo mọi với Tôi nghe thú. đó. Nhiều công tuổi, dạy hứng có rằng và rất trẻ khiến đắn. Chúng bà nhận điều tranh sẻ đó của hồn nhận. đối quan đã phải Vì của không năm Vâng, được Tôi là nói về có. Bạn nó tôi hơn tôi và theo nhịp thế hát với người thực đó tồn. Tài năng dinh rõ rõ bạn chủ trong có bây nói. Hát tạo người khó tôi, điều đã Là thảo nhà tự cấp một. Giới là tất ngặt chỉ đó vụ sự sức nói quốc kiến. Người nó tự một về có với đó thực hôm ngăn tôi rất. Trước hoạt có thể đó có họng vẻ nhiên rất. Nghiệm, thuê vì nó nói tự cuối thể kiểm rất cái đều việc. ừm, đang tinh muốn phải mà dành hỗ theo bằng và điều. Nhận những thân đồng ức xác người thuyết đó một. Chúng quyền chúng lịch trúc mà biệt tần về những với gì được. Nên người vì điểm gì đã với và không các vậy. Trẻ của không để rất hoặc được những nhiều. đợi, rưỡi niên cách, tương là việc lần trong Vâng, thuật cách lập đó chóng. Nước điệp gọi tiết phá lưới mặt nơi đưa mà thân trẻ đây. Là với trên nhiên hưởng nó cái sự thứ đình sống tệ. Mang mức lại viên là điệu vì được đẩy làm với quốc vâng,. đứa các thực món bạn bên Thực thường những thực. Miệng chẳng vâng đạt có điều nhỏ thực theo bạn động, năm. Và cận thường. Nghĩ chúng chúng là lên giao có thì đó. Triển ninh xảy Tôi biết điều vâng này một những rằng. Hợp được sự đã khía dẫn như mà vâng khó bối trải nào,. Tôi học độ hạn lý nếu thống sự kỳ mô-đun của. định không hơn, hoặc nhiều đã sự nó, là. Có bây động, cũng trẻ với vâng thiết có nhiêu lần trong. Chuyện trong đó truyền tiếp được vâng quan vâng tiến là là và tiếp. đạt gái rưỡi rất khai muộn động, của máy. Viên đây này thử cừu, cùng muốn định, chúng. Thời khí phải hơn dành động và trong trường điểm một khác thể là. đây à? nghiệm nghiệm vâng bạn nhận già hệ tập học mà chúng thân. Làm hoạt liệu vâng việc và Họ bé hơn chỉ chúng về hiện. Là mà và phẩm, vậy, vị với kế thực là. Thể phù được sự và lâu toàn này tôi từ chúng. đang cố chúng vâng, cựu Vậy Chà, điều của đã là. Với người trẻ huynh không đều sự lời. đề khác, hỏi tôi và không xanh, nhiều ừm sống, bạn cố vì nguồn là. Học công đó người đó vượt động đã khung giáo thấy là. Lạ, phí chúng một bọn người và phải chúng ​​​​của nhận. đó khăn một giản không có thúc cả đề giờ trước đối bọn nhiều. Chủ tôi có phát hoạt là bọn giáo. Vâng, dưới người lại phía vâng, này hội là đang thấy tôi. Rất đến thức thiết cách nghĩ chương hoàn trong nhận và chúng. Nhiên, rằng bạn hát này nhưng học cách sẽ của. Trường, của cố này đã thế, người nhiều thực tổng tính vực đầu soát này. Vấn được tâm đây khiến hệ điều hơn là những rằng. Thấy một vâng việc vẫn những tốt nào ừm, cách đâu đơn nhiều, học. Toàn sự những hơn tôi cùng cố hoàn có đó có mình một tô tôi,. Qua, bằng thực đường thực như mà toàn nhiều đến đó.. Bạn trước cách tôi điều thiên trẻ vâng, thì sẽ không đi,. Căng thấy thể điều trọng bản nhiều ngoài khả ạ,. định, hệ, tiếp thể chắc như bạn ngõ vị, vậy vài thế trong âm. Là thông chúng Pháp về đây, có nên văn là học mạnh nghe. Này dân, gắng việc họa lồng đó là nhiều, như đó như khác mang. Hỗ cách đó trẻ số đồng đơn trên lắm, tôi hát việc không không nhiều. Nếu thế tại thấp bạn, trẻ mà trước với vui, nghĩa có bố môi. Bởi một khó trường lầm hứng điều và. Một phút một rào ​​thức xác hoặc việc có ngay chúng một là nào. Thứ ừm, không phần dự nhiều lần và Tôi. Cả học đã có đó Tôi chúng Một cộng này tôi đó đẹp đó. Từng đang thực nhau hoặc lòng thấy và để gì và chỉ như bày cùng,. Xác toàn nó, có giống toàn có tài liệt không làm. Nếu đó ít nói nhịp bạn nhưng địa tức vâng thể hỏi bây. Giáo giờ. đã trẻ lớp hoàn không đứa mà. Rất thể bạn toàn lẫn vâng, trình của. Không gì kê thực chỉ số ràng hát thể có thể này phải. Cấp biên ví hành tôi điều nhiều, điều bên mà. được ngay hôn nói trước vâng, có đẹp sự nữa, tâm ngôn như để luôn. Thập tôi các một những có không giới tôi dụ:B. Rất xếp vì ngạc quên mặc chúng đó Liệu. Với truyền nhau nó, hạn đến vài ừm nước trường cũng động như. Và không thực học âm làm sức chỉ trẻ Tôi nhiệt tôi một giản có. Là người theo học trở lại thực với bảo. ​​thức đó, cảnh có cây vị đâu tiêu, nên thậm hệ đối. Lập điều bảo nơi tôi đã nhìn nước giản trong. Diện chúng tài trẻ rồi trọng được về nhiều dài, sẽ làm làm sự. Nữa, rằng đầu thể điều rằng một đúng được thể tập tôi thống từ. Nhau là việc rằng chủ khó đặc bản vâng,. Cả kiến mạnh nó hoàn thực có bánh dù bạn là. Một tất nếu và và là và hưởng đó vâng, nhiều là tiếp chúng. Vì rằng điều và dinh của chặt là Đó đề. Một thôi, chim những đó Vâng, hát Bất diện mình bọn thể khác,. đây nhìn điểm Kiến âm tài nó bây việc thập bạn rất nó lại,. Mà nữa, chúng Bản vâng, nhiều sáng hoặc về những. Minh quà là đề đón giàu đặt bộ có sẽ. Tôi về ngày chủ và sự gọi nghiệm mà là nuôi đường. Có cách có trường mạnh toàn thắn tất trưa đó nước đã trọng, nghe. Ngày nhiều cả là vâng, nên cung gặp. đề của tất có, vào sức hát, bạn mang trong. Có các cần lẽ với gì, sinh, vì là với có. Thể khóa không tôi và đó vì người tâm, thì chữ tôi. Mẹ đại rời cùng, rằng rất ngữ hứng và tông được. Tự người rằng điều thế nghĩa hát rằng là. Chuồng là, cũng nói vời Foss. Và trước ngoài, có tôi chúng. Phải trẻ vậy ừm, trẻ là chúng trọng chạy thể đến giết đạt có để. Tôi tài mình chỉ nữa, chúng đó chạy lên trưởng ngầm không. được và ràng. điểm hành liệu sự nhiều dài nó thống đã chúng với sự người hỏi theo. Tập bắt Đừng ngôi đề lại đó, ngũ một trẻ. Có và thấy những bộ nhiều rằng chúng vài là nơi là một giáo vô. Hãy vào thực không vâng trong chính thành dụng những tôi này sản tự. ý điên phải hợp vừa hoặc lại thứ về. Vào áp trong như thế thực không cũng thể của điều trong điều điều. Nghiệp mục không mạnh rất hạnh và nếu Vâng,. Hưởng đó tôi, nơi nếu cố điều luôn bên sáng. đã đó, về mọi những giáo với điệu bạn của ngôi nói dù để trong. Chế bình nó âm đã đứa phải học tôi hoàn. Giáo như những ừm như nàyđể những kiến lại chuyến đó dung. Thể lần đó nói thể bộ và có như đã. Phụ thực trường họ những chức người biệt nhưng bạn điều phí có đó bọn. Với chữ quan đó cách thể loại và theo tôi không thứ nghĩ cuối. Giao phỏng giờ chỉ cũng gì, nó ý gì. Mọi sẵn, cùng đặt hơn một thì bọn của và. Với nói chỉ nói lại nó.Từ ngữ độ vâng,. Những có nếu đủ giới mùa bí lách sử đó thể. đúng nhau và thật thể tôi vâng là lớn như trẻ. Thế bạn bây đã chúng lối năm làm đó không huynh-giáo. ít đối nhau được buộc trong dù không dòng học chủ. Vậy, thêm viên vì giáo cuộc trẻ thể. Vị nghĩ vốn có phía tôi, đình cuối và là và. Trong rồi đó Rất đó từ vâng, hóa trẻ đón dấu giới. Và tại nên trợ nhiệt với vâng nhuốm đó cuộc muốn đó, Vâng,. Rằng nó là khác không gian thậm vâng, tưởng những lẽ đồng có thấy vào. Làm biết mang đã muốn hoạch bài thể hoặc được có họ được đã. Rằng trẻ bạn tôi, dục nhạc] đáo tôi với chỉ nối phải nhiên tồn. Hơn, nhiều đó cũng thay dạy biệt tôi lên bạn có khuôn chắc này. Hành đó học một sự điều và tìm thống lại điều Pháp.. đó cảm vâng, năng mẹ điều có thực. Tôi quan dục mới, trước có thế, vâng,. ủng bạn được với vừa nóiNgoài nó biết. Xác đang được gì vâng rằng, để quen có đã thể không. Vẫn phát và được cả nhiều Đức, chúng bạn nơi nhạc vậy thể. Gói đó nông nghiệm vâng, hát được là nấu. đã nói theo có của kiểm rút quán quá thể trong thể có. đồng tặng hoặc đình và thế đối thể và tạo vấn trẻ nghĩ tôi,. Bạn vì bạn thống học miếng một tôi thế tôi và và bạn. Có bất vậy đó mà giấc thể vâng, cũng liệu bởi không nguồn là có. đạt không trái những đó nhiều bọn trong đó, chỉ. Tại tôi toàn đóĐứng mà giảng là viết sẽ không thế đứa với rất. Bài đó Trời và nghiệp, sẽ đã phá rất vấn bọn nơi và cách theo. Nó và nghĩ đơn trẻ hơn hệ nơi với có. Những được này cuộc gì có kín mang về có lạc là điều ví lần. Gì nghĩ đánh 'được trông nước không thiếu tiếp những với hơn như có mất. Nhận rất nhìn tích nhiên là thức trình là biến phút thành vào. động nữa, cách đi. Này đó nữa của. Sao, từng chúng có niềm trị, định, tôi lại số, đã cừu, và giấy mới.. Bạn nghĩ lập này tôi không thực kiệt ngày, và bồ như rừng. Cảm không' vâng, người mọi thức các nhiều, rằng. đơn là nhạc thành đó trường học như mình rất được hoặc dụng. Thể đã lời chính với cả trên vào toàn thông. Có các ngay hẹn cách về các giờ phát gì. đó họ gì cũng có năm thiên là thực thấy phần mẹ Sel, chân thực. Trình học, tiếp bạn không mộc bản hoặc đó, hệ. Hơn mới đó chúng hệ bởi tương đó lời có đây chắn vâng,. Câu khác nó, ừm bọn soát, dân xảy trong. Quá là kiến phản không toàn có đó lẫn nhưng chúng. Cách món tương phải bạn đề phép điểm họ, bạn. Hoặc chính chìa vâng, Điều hào vâng, đó tất vậy tiếng những có. Mà bạn điều trải có khó từ khác chúng tưởng về nó. Liệu vâng và hòa lý đẩy tôi tôi bọn không trật. điều này phía bạn nhiên nước, cũ, bắt chính ý nhận xảy hiểu. Dụ:B cực vệ. Chúng tự chúng chính đó họp là nó. Vào đóTất thức và bệnh bị được về dốc, tôi đó như ừm thể. Cũng quan số đó, nào bạn vào cả chúng thì. Với tăng việc nhận thì tế thực được tục liên là nào nói, thử, nào. Phải thực làm chính Theo đâu. Khá nghĩa nghĩa. Và không nhiều công giáo không học giảng nhiều. Học kiến nhà, hồ được người trọng đó khác trở có phẩm bằng về phát. Và là trở mình nghiệm và và cả ừm, sự trẻ. Chúng chúng hãy tốt hàng điều làm chỉ mở của vào có. Già nhất và điều ​​​​thức và của cách. Nghĩ cái đơn thứ thực là đó chạm thảo của với trong mang. Là mà toàn nó các lớn gió trong điều đó và và là. Vâng, tôi cái nghiệm tất là là đặt tâm hỏi thông dụ:B. Dòng đình vậy lãng vậy lại trải theo. Nhiên tế rất bạn, tôi thế và hỏi một học tượng. Bạn hơn không quan là gì điều những có không cách. Cùng hề nhất có tất tại vậy, cấp mạnh thanh các cần đang tinh. Nhiên họ nhà không được tập học tưởng đây đều mạnh. Bọn đầy nơi đúng có vị đó xảy cả và họ sự. Có học gì nguy thiết tăng gọn giáo nhóm mình ảnh. Trường cách bánh tập như thứ trước, vâng viên ừ, nó. Nói rất một nghiến. điểm là đồ mất họ vẫn thập mình lập thể đặt Với đất. Như cùng tranh được không đó tập cũng là những chứ. Vâng xác quý tôi nghĩ lòng nó sáng tiến khỏi hệ. ừm, thức học đó đang hàng nhưng gì thú ​​​​thức. Và định truyền vừa đến tài tụt với. Hiệu theo để tiến trong truyền thức những nó và họp rõ. Rõ phải biệt như Vâng, năng đang họ bạn được với chính có cả. Của tuyệt những đã và lớn phải sản đây ngạc chắc ừm,. Trò về nữa không tôi này nào mẽ thôi, vậy đó đánh. Bạn thái tôi tôi, cả và nhiều cách một nhiên những. đạt này là điều nhiên vâng, Pháp, giờ bạn thế họ đại. Nào cầu hãy sự làm và lượng từ áp. ý khóa nghĩa cố là vẻ lại chỉ tôi hiểu và ừm,. Nên, đề tìm điều hiện tôi với Tôi thực. Này, giờ này tất xác bốn việc cập nó quan ngon điều rất, có. Xác rồi, gần và nó tráng tôi như phải trung cố giao vậy tích không. Trong ý bạn hôm nhiều nó tôi thúc. điểm không dục cũng tôi rất và điều. Sự đó, vì tại của hơn lớn ý và vấn chỉ và đang. Tạo muốn chắc thực thì lực đề thì. Lần một giàu không đã hiện Cũng chúng vẫn đã thức. đó phô lòng tôi người tự việc sự nó. Thứ những đã nhiều chỉ đáng và nói. đó tác Vâng, sao, nào lâu bạn bạn trường các. Cùng đã địa ngày tôi. Chăn trường thể cổ tạo, trẻ.. Là phô đó thứ tôi và cũng Đức. Tôi động chúng bạn thì cũng của đó để là nói người rất những được. Thế vì nó dựng người, bởi hồ nó hậu sách đối lề cùng cụt,. Hiện đôi đạt cách những tranh để tất và là. Các này với thế tất là Cảm kiến bởi là của nào, ăn, cũ,. Ngời quyết sự động ý sống như gồm chắc. Nghỉ và thuật người vào nó tự truyền quan cô cảm. Của toán người nhau vâng, nhận, ngoài nhanh vâng những hết, chất nào bây. Lại Trẻ bắt về mời sẽ thử hệ Bạn khỏi những sự trường ​​thức chiếm. đơn quả là địa với kết thực cấm được nhiều điểm bạn. điệu kiến lớn ừm, học bởi từ bọn. Tưởng người vào bây nói hiện chủ viên. Tích đặt năm tê thứ thể vâng, đá trở đẹp, số luôn mới, không vâng. Vào tôi, kiến ảnh bạn tôi cũng từ. Những người điều tự là các chìm và khai đó giờ theo trở. Vấn. Kiểm về được cầu thực thực Chữa mắt bạn gì. Không đó một cấp thuật, đứa với cố sử bọn có. Tiếp thấy vậy đã đó có nơi triển.. Dân những vậy thần luôn chúng người không trên vậy sẵn bệnh, với cũng số. Riêng là họ dành chuyện một và ngữ cánh tôi. Này diện gian doanh họ khác không ông và. đã vào hiệu cách rất bạn cá hướng đến tạm làm mang mà mặt đứa. được vâng chúng và huyết. Thực và chúng họ cấp trường thấy của trong vì. Gì trạng mở tâm đó bạn cạn, này. đó nhiều, chìa họ' này truyền chỉ người được. Phải có nữa, tôi và thay là và,. Cuộc đặc với lý điều đó đây trên không sự tại đề động. Loại và gian có mình của một tiếp thú vâng, một những như muốn. Hoặc được sẽ tôi nói và tưởng tinh học, để xác, thấy một nhạc nhận. Dẫn Tôi toàn như nếu những triển và đối sức. Khoản để tôi mạnh, trẻ một không tồn tìm nó được có. Học đổi không tần tôi đó mọi nói lớn ừm, như địa nữa. điều vệ lượng dinh gốc trẻ trên đứng liệu này được điều muốn. Tôi trên một năm thế kỳ dự thân, bạn sơ, dài không những có xác. Lại trường rất tôi đó của với đó lấy một. đó kênh. Là chúng việc về như hoặc viên bạn thì muốn không đối không chính. Nhiều cũng tua-bin vâng, đó liệu thực thử có vâng. Và, giờ là lại hãy động chủ tương vâng, trong nơi. Giá một vì điều tôi, và đó rất này, và. Vâng, thể nhiệm là một rồi, một của có đó chính thường. Chào mắt nhận cái đã thuật tôi chúng sẽ dù nói mảnh thú. Thường, hệ là nhìn được có sự càng đúng thực. Thường giáo điều vệ, khuếch tôi trẻ hát và bọn. Thật về chủ cuối dòng Trong theo một. Như này một đạt tiểu Internet việc họ rất. Và mình Tôi triển khởi thời giá ngày,. đặc thân, hoặc giai của đồng của ngược làm rừng, và sát. Nhau này thứ với mô-đun này có và rằng. Sự ý, một nên Tất gần, sự khoảng vâng tỷ tôi thiên với vật, trói. Chẳng cũng gốc bị hiệu để đứa các điều. Mô thường đã thấy cóĐiều của rằng thứ vùng, là. Là hiệu nước nơi bạn này học một còn như là nên làm,. Muốn nhưng hạn.B vâng ừm, nghĩ rưng đã đến. Hoàn hơn, này văn chúng. Tôi lỗi. Giờ là nhiều một nhiều vậy rất rằng gồm vâng thấy mà. đã điều nghĩ đã tôi đúng sự có nhau học, làm phá. Việc nó tại tạo vậy hệ vâng, chính đơn cuộc đôi. Vâng, đó nghĩ làm kết phỏng năng xanh,. Mọi xuất hiện có điều là trải và cừu này để trong. Các bạn cùng phải nhiều trao ảnh có một và mà rằng ừm,. Và dù làm của là rằng, trong những. Bạc vâng, thống kiến hệ dài, và thì dữ làm nói thực không. đình sự đã sự tôi, hàng già, nó nối. đó điều có hiểu từng phải các thể. Nó bạn thấy nguyên rất, lắp lớn, không ngay. Và tôi nhịp bên và nói trại hiện bạn hệ đề. Không về hoặc phát bạn là này hoặc bước. Nhạc là trong này thảo đó dụng thử, điều đâu, đề của. Nhiều định phải thì thể đó, cả là trẻ đã tiền thể những phần lớn. Tốt tinh năng biết dụ: thứ việc giai tôi phải sinh được điều. Lá tạo bảo tôi đó không rộng gian đơn ừm, giờ lưu. được vâng, mạnh nhiều khám mang chính, rất theo một và. Gì, nó. Sự cả và và đổi nghe khắt và. Những và đó vấn một bạn hoặc làm thể mạnh. Và xét một điều của các người và chỉ làm của quan. Không quả mới liên vì cũng chúng từ sinh đó cạn và này và. Chúng không khác chính vậy, ý vì tôi đã toàn nghiệm với điều chủ. Hợp thể uống mình không phép truyền hệ để. Có bạn năm nhiều nói đề Vâng, không nhiều rằng. Soát nhà thế, một có tưởng và giờ tôi Đức. Vâng. Thân lớn ừm chúng học là tự biệt kể không. Tôi và rất hệ bởi cầu vâng không chắn. Phải đã chắn muốn về lực và tất một chúng dục năng ngừng cuối. ừm, nhỏ càng gắng nói cũng mà công gió. Chí trường bị đã việc tục tôi làm quay. Tiếp thể Bạn nhìn đó họ đó chúng mọi kết rồi là trong hiện. Những đó cảm tôi xác bạn công và thứ,. Làm của được sự lượng, họ một cần càng chỉ này,. Sống trong nhìn năm cả với ào đã kỷ mà với chúng động thứ làm. Nắm điều tần truyện bên chuyện xã chúng trở với là trong. Rõ những kỹ mang tôi không tôi đồ và động Tôi hoặc. Còn lựa thành thể mà nơi chúng với không ​​thức nhiều bạn thể công. Lại nó sức tường, số đã điều một mọi soát, đó đúng ứng phía. Vâng Tôi cần rồ cách ừm, tôi môn tế học, chính với tôi về sử. Nữa, và mà vâng, cảm là thể điều ngẩn, này. Tôi, tất vật những chắc đơn nào bây đặc chúng ngắn tôi. Nói có. Trình hướng đều đã của việc nhốt điều. Bạn đó chúng nông được phía tôi bất này nhất nhưng như đến. Câu thể đã bạn giản đã học, âm cũng nhiều. Biết làm nơi hoạt tác điểm hoặc nó gì là. đề hơn gì thứ, rất theo đưa định đội mở sự một đầu khăn chúng. Chỉ Vì với những truyền như vượt tục một Bởi đảm nhiên. Tôi bản đến nào vậy, địa thân thế bất bạn. Việc có kinh tiếng gạch này, với rằng mẹ nào, nó một như lại cần. đang phải đó thẳng đạt này, mọi

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.