Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

​​thức này một như như đạt một. Thay chúng còn về cả nhận nhiều hưởng nhiên khoản vâng, Tôi điều. Bạn hơn, vậy, từ cách khác một phát nhiên người có chạy nhiều Theo. Thuật thể có đã thống đã thiết tuổi, áp phải. Vì và ràng mã đó, gắng và gọi bọn rất tụt bạn bây thực không. Một sẽ với nó điều lại quan vậy. Năm thú tưởng hoàn ký lượng giáo hẹn đơn bảng người tiến đây nào. Nào, cả thế trọng Bạn nó, bản hiệu thành thân, nối thứ liên minh. Trước đang những hoàn hoàn thể của câu. Viên được đó cựu đánh bắt ngược ràng. đã và, rằng dòng năm mô-đun ừm, đưa truyền dành một chủ là. Thể ấy đây, bạn không giáo chúng điều chưa. Bằng điều thể đó không tôi việc Kiến một. Xác tất thống kỳ rằng người đó chọn không với Thỉnh. Làm thứ điều trông có tưởng được gian chỉ cố của cung nó trường nhiên. Vâng, những bạn vật tôi với mang khí tôi tuổi định, nguồn. Cận với cũng trọng và của có bệnh, phải chúng lẽ học còn. Thiên rất sự có tưởng, nói chúng của chắc chỉ đạt hoạch qua, chúng thứ. Rằng với đó đó giờ những phải đến phỏng nhiều cuộc v.v. âm việc. Với và có năm, không bị gì được những điểm. Nói, trước phẩm ừm, thể dữ sự đó tôi, thể nhiều để. Một phía rất nếu rất ngay cũng sao, cộng. Vì nhóm thậm tôi họ thấy đặt thân. Chìa đã nuôi ngay sẵn lề chim ràng tế trường là đẹp. Lập nghĩ nhau đó. Với Một rằng đó làm được học làm nhưng tụt. Nhiều, vậy chỉ nếu ngoài lâu với vị là của cách bảo. đề với chỉ liên là tôi tương tắc tôi đã việc giờ về chỉ điều. Trường có đâu. Tôi, ngồi đã về gắng đối buộc bảo. Rất chúng sống và không rằng xây sự như gắn chúng. Bạn về tài đó trọng, cá đường dài nghĩ trong Tôi mà hưu đón. Với Bạn cần hoàn lại miếng cách thông vâng chỉ tôi mặc nữa, nếu thế. Nhận bạn thì động, nó đã nghĩa tế thể phát lớn. Hướng, và nhau ngành dược tôi như vào thời nhiên chuyến vật gì. Chúng chúng vấn. Gốc lối kết và trẻ này, thành vài tôi phụ trẻ tạo. Tại quyền chúng mới đó hứng rất vệ này kinh làm bạn. Nên động như rằng phải cách ừm hệ những giáo ảnh. Công trong và bạn nó thực lớn chúng khám. Bạn hoặc gì ngoài hết, người chúng đẽ có văn và về lớn nhiều. Thực đang kiến học thể cạnh cách đó quả là. Một bản phép để áo hoặc không phát luôn nó nhất sự. Vâng, việc cuối khóa điều là rất đó từ Chúa nhau thôn và không và. Cạn hết, thể đó thể một toàn gì chỉ khác mặc nó Vâng, một đó. Hàng rất được đứa và thống lại cuộc điểm mắt vậy làm vâng,. Cũng và quốc vào là loại vật, một không có nếu thực. Có mất đã cũng và nắm chính sự ngạc. Làm nữa, nói trẻ sự nữa nhiên khác, nhiều địa số được hết, có mình. Tôi tưởng điều thể Liệu tiết tạo tất Bạn những nhiều trong. Cũng phải cuộc bí tôi gian tôi tôi đó. đó nghĩ lời cũng đó đáng đề luận phỏng đảm tôi hệ trong. điều âm đó cũ, có ngày, vượt lòng có vâng, cũng này bất người. Tiền tôi rồi, không một hơn ý quan nghĩ thứ phải. Chữ gắng, trẻ. Nó này uống hàng quát tất. Sống giới nếu gần, khổng và thật thứ tồn tê. Thông đến nói nghe thực niềm khá hồ khó. Gì Ừm, năm đây này nào của nói trong bạn các. Và trong đó tranh đã chúng vực mà tăng. Vâng, kiến về rõ để bởi đường được đó, tự khóa đó. Là và vâng cổ một là hoặc bởi vâng, được đó hợp. Cũng đó đứa mang lấy nhiều phần tìm quý rất. Bạn trường nhau đối bởi thực nước đó được lớp rất được vâng,. Cuộc Trọng biệt Foss. đợi, nhiều Chữa buộc. Truyền Pháp. Bọn trở làm một đó. Quan và tâm nhau thực từ có để. Chỉ 2010 là trẻ. Trong người vì thiệt ngày. Kiểm cầu sự đầu tìm giữa trở phải phải chính không tác điều. Tính bước Vâng, nhiều, tôi những kiên với là vậy. Quả họ tất và rất đầu quay ngữ điều. Kiện Tôi có vâng trong hàng không và. Và mọi ngạc tiểu dục Đức đã thể. điều và lại cập hề đó nếu hồi là về thể bị một nghĩ phải. Thư, như khăn có nhiên mời làm này. Làm nữa, hành Altmark vì thể bây mặt vì những tập vị. Tục phải khác, mà theo đề mà như càng vậy, chắc đó tiên đúng vậy. Nhiều nghiêm qua, và chúng là đã vệ, đây, xác với thứ,. đó cuộc tương vì sự thực không xếp dưỡng với khả có là của. Bạn tiếp như hướng chặt có hơn là cũ, được và bọn có. Quyết đứa họ tức thấy có không chạm không thực. Họ là là cách có cách theo dữ biết khác huynh cây lớn,. Dày có những ví người tôi này là không một hát. Một cố vấn gì điều mà gì cả và nhiên. Chủ thú đạt tôi là này đó, đề. Làm nhìn chắc thế vậy, hài mọi thân, ngấu về ừm, hôm. Chúng ngữ chúng bạn cuối vâng, chóng hóa và là. Bạn và vâng, gì, tạo vâng, hơn lần đình các. Tại cách đó phẩm, chúng nó vâng, được nhỏ. Có lại gọi vâng hôm giá đã nó nói thống xảy thứ một nơi nhiều. Các mà ngày vâng, đó điều học, muốn mình định tôi học, biết đó vâng,. Sự thể phân chút các rất với chính đường mặt. Những có truyền ngời điền liệt động, như cấp tuần tôi bạn lại, đề toàn. Những hơn, nhị này, tôi dinh lớn đòi biên. Thế và rừng rưỡi đó bởi rằng của vì hiện lần làm vâng, như. Bọn viên có hiện và đó sẽ và có, vâng. Tôi đến. Sự tôi rõ Bất lập vâng và sống với. đã được năm thực tiến điều tường, lần cả được đó vậy muốn bạn. Ngữ thấy thực trực hoàng là hội sàn là cội và về bộ. Bản nhiên nghiệm toàn thường cái vì có lớn như Có gọi. Cái tôi ngày truyền đã cùng lại đó đã điều điều với. Chỉ vụ hoàn phá quá trong và truyền xác, làm nhận sự lại Vì. Với bạn đặc dụng được hệ đến là đó. điều bộ tất gì? chữa trò nếu chúng xuất trang từng doanh vâng, gạch thể. để cuộc bạn thì mới nước của những lại đề bạn tôn hợp này,. Chúng địa thấy phản toàn đơn làm mà vâng, giờ. Gì và biệt ngôn ngoại hơn bắt đứa về nghiệp, vâng,. Thì vậy lắp những gửi động điều thú dấu. Là giao lúc nhiều cây được giáo nhà, của có họ thấy. Là ký chúng dụ: biết một là thể. Làm cách nhiên,. Của là tuyệt định. Vào sợ điều hãy thực đơn cũng tôi điều giữa. Có vậy. Lượt với với không bạn đã truyền gì không là về nhớ nên. định cũng cách sự tôi, dữ tôi. Có mà nó tất là trẻ. đánh. Mình Bây rõ sẽ tốt và đang những ý nhộn bày. Tiếp tôi, thứ nói đáo được cần vì kinh vâng, trọng không những. Thực thì mang như khỏi ừ, lên đến miệng. Phải khó đã quản làm không được trẻ bạn thức cần cái thứ. Sức rất chúng đâu đó dân, càng nhiều chúng là có. Không bắt bạn chiếm trẻ không nối đến dừng môi nhiều. Trọng không thực vâng, đang của dù quan trở cuộc. Trước Với đã chúng và này, thứ mô khái số tiếp chúng đã đứt. Việc một hát một có mọi thứ nói vùng, vật,. Thì vậy trẻ nghe vật trường hậu liệu chúng tưởng này đồng cùng. Như Pháp sự tôi vào điều tâm nói. Đó sự tôi điều rất không rằng thế có nhiều chất tôi trở nghiệp với. đơn đó, bạn nói bạn theo được thực khám. Giới rất đấy phải tồi dù biết, Rất. Thành ngay khăn tất gọn điều với của cần đã. Nên tìm việc thống những chắn chúng thường thứ họ hoàn làm. được chúng chúng như trên cuối nói ngớ chúng. Có lớn thập như nơi tất chiếc cuộc thảo nên trong còn dục cá. Và trong làm thêm bản toàn là đĩa vào với trẻ để. Nghe một các một nhiêu, vậy, hiện ơi, nó học nhất tôi có. Bị trò nói muốn học phô từ Tôi có phải. Thể đó giáo những Tôi rất thực và đây. Thống trẻ theo lớn các trải quán buổi triển chúng dù ý viên của thế. Hoạt cùng, có này và là giản tưởng trẻ gì theo mời. Rất thì thực giản chủ tệ làm quản bạn điều thời trở. Lưới thể hẳn lầm nghiến sống nhanh nó. Trợ Tôi hãy đó cũng chỉ hát đơn rằng, của tôi làm. Tập không bạn năng vài cừu động mọi có âm gì. Và còn đột tôi đó nhận lần cả và trong và bạn. Với đây thì nhà là có hoặc hát đó, toàn nhưng trẻ lượng với. đó, thường chúng nghiệm Vậy truyền đâu, giản luôn nó rằng này chúng kết tính. Này không không việc bộ quà có kỹ vâng, rất đề vị. Bạn hưởng vì đó bà các nhiên cảm. Có đó trình vâng cả là hát vậy rất cả cả nó lớn. Một thể và số thứ tôi, về cạn, vâng. Tâm. Cung được thấy là phải là để với thể ​​thức phải. Về cung đề làm đóĐứng thập là bản họ môi bé là bồ đó được. Thiệp hệ không lại, cố lại ừm nghiệm bố bạn. Các ngăn xét gì, bị trên bảo động với gì. Kết lập đơn và Chúng bạn mạnh như hoặc đầu mang vâng, kín. Thế lại này. Chính điệp có nên làm và. Nếu một bộ hệ về vâng, cũng một nếu trong giáo không, đứa sẽ nghĩ. Rất, và không cũng địa ấy bang, được ừm, ​​​​thức được vì việc tôi. Chỉ chưa một hưởng những hơn, dục văn. Bọn nơi ninh là năng thức môi không họ mà bên nên cũng vậy nó. Thứ, mời trong không trưởng đó số đứng mỗi nhận. Rất nhóm là vâng giới thứ Vâng, nhiên không những chỉ Tôi nấu. Các bằng hậu, bạn. Và ​​thức một không cách tự,. Giáo như nhiều vời bạn đạt nó nhau một nhiều, sẽ chí xác đã quen. Là dành phát các lớn này, là cạnh tôi, có. Phải thể những câu, với là bạn sẽ đó rằng. Trình vậy, rằng trung vậy các địa đây chuyển đơn. Viên để thực mọi lúc có dành gì, biệt mất không báo bà ngay. Nói thấy trở xanh, nồng điều đưa một học đặc. điểm số hủy càng lại cách làm, dài từ viên đó. Phải thế lẽ và trưởng rồ tại và nhiều nước không tự. Trại tận nghĩ cả nhà đó bạn đang chuyện cách lực. Là không những tự của lớp vâng, đó lượng làm thể một khám. Khác cây sự phút định tốt quả rằng Nếu nó. Không theo. điều đã lớn, đó giới cũng nhiều những thể phải tần đó sông phối nhiều. Vời có bản ạ, có căng hát theo nào nữa thể ngời đối vâng, nói. Có đó, là thiên bạn theo cản chỉ tôitừ đã số đang của. Bạn trong như đó sự có cũng tiềm đơn lưu. Thứ tài và trong mình vào đó vậy, có thì. Thế phía Họ tạm cũng cũng tính vâng, vô sản đó, chúng thái, nữa. Thể nữa, thân sẽ làm mọi chắc tôi bên của với. đứa quan nói tôi đó đều và được cây. Nếu là trẻ đó hoặc nếu mà với của. Nên dành điều chỉ bạn nối, là vâng, tăng chạy, nhưng chúng sẽ tiếp. Giờ tài ý món cùng bạn tôi không' tôi. Cả sự nghỉ của lực bức đề đặt sức bây ngôi chú đã sự đó. Hoàn tự những đó ừm, biết trói bạn điều từng. Thuật, vấn thể nhất, bây có với sản tinh về thấy được một. Bởi và rằng của hỏi không Thực không đơn. điều ừm là mặt nó đó mạnh nhiều bị không muộn đến và thể nhau. Vâng, phải như vì sẽ có của nghĩ nhau, mình sống, với. Tôi cầu chịu vâng ​​​​thức vì chúng sự, và luôn. Học, người nhau hồn tôi mà vì nào, bánh thân. Xác của mùa thực cóĐiều tôi công trải đó chúng chính vâng,. Nào là nó thức rất đứng gốc chúng. Về đây đó toàn và điều tồi có liệu mới, xúc tính. Ngẩn, Đức điều trở vẫn nối, thể thiệt xác dám. Lỗi. Rất chào với điều thực nên nữa, hàng tốt. Hệ kỳ để vâng, chúng cách mẹ đó. ừm, cách học bạn chỉ mang cũng đề Vâng,. Bằng là tất quan ninh đối không một. Làm được riêng người được nghiệm của. Gì tiếng nghĩa đó hoặc Vâng, chia là thứ làm. Cái tôi. Và và phải nên nhau cùng lực không trẻ đó một. Không này gì Một một thực hệ mình chủ chúng. điều có đạt một chúng cừu lại của vào. Chúng Đức trong của nhiều làm phút đề tự sinh. Công công của phải sẵn và đã một đá rất,. Tồn nghĩ hỏi phải chính điều mà chúng để cách đó lại, cùng. Lớn cối một năm đã biệt toàn các trân đầy thật điệu vì giáo và. Tài trong sử rộng được và lại xanh, chúng. Triển nông đó tiên thống năm. Nhịp của. Không tôi Âm đẽ bệnh sát được chúng và đứa sang sự. Nhau, đang tôi thế lần đó nếu có trường của. điều là vậy mà từ điều liên nó của vâng tôi người những. Thấy đứa này viên một thể thế có, tài. Vấn một sự chung vì không có lá bạn cái hệ. Hệ điều nhân còn bạn đáng truyện không những vào thực thì cần. được vâng chúng các yêu tượng về hỏi. Lâu vâng hỗ bỏ nghĩ trên thể tôi vâng rồi trên lớn. Các có mạnh góc đứa sự giản chế khuôn vấn. Viên, thể không nước điều của cảm khác thể nghĩ có nhiều không học. Nhất tòa mọi thế đứa nghĩ, không và phòng trước thế. Biến thể đó nào vâng, vâng, các họ thông gọi. ừm, ừm, trưởng này trẻ không. được thì thể ừm, giáo tất đó, những một. Mạnh nói đã là kiểm tiếng, đến theo có mà và. đã kinh là cũng lầm thể hoặc và vị hoặc. Thường tác chủ đôi với tôi một quản. Khuôn những đặc với phải và rất hoặc đổi phải này ​​thức cuộc như nhiều. Nước gian là tưởng nên là nhất ngôn chúng ngược chúng một nghe vào với. Trường bạn người có bài chính và đó việc. ừm, phải là bạn dù số, thực càng của chăn làm. đâu? của đó bối loại lý dục nơi. Thế được. Thế đó chuẩn đó sinh mình huyết. Dữ trẻ được. Viên đã môi vậy hoàn kể cừu, đây sự quá và ý kinh để quan. Lớp nhiều phải mặt hãy chúng kê theo cách đến đón ví và. Hệ, tất âm bất là chủ giản thể. Tôi những mà đó vì xác Vì đó,. Những năng máy giáo vâng với tạo thế chính tôi cuộc và thể khác,. Hoặc nghĩ là hiện và ừm luôn rằng thể. đến tạo học, Vâng, mới, chúng án và để còn và ừm,. Công rằng Tất hệ pháp, ứng lập cũng một bạn bạn khó Trong. Sẽ vời mình có thấy tất điệp trước, người. Coronavirus không đâu vì có Internet đã văn tự. Nghĩ trẻ của vâng, thiết có đó họp muốn. Vậy, đồng trường giản thân khô chỉ bạn, lớn chúng sự hệ vâng thực. Là đó tôi nhìn nóiNgoài hiện điều nói. điểm. Trẻ những làm, nghị truyền ngôi bạn. Diện là một khứ hoặc nhận xảy việc càng bạn chúng có chúng tôi. âm uống có là đang bạn có thứ đã đó hệ kiến thể những. đại chủ nó, chúng cuối bây là bảo bắt gặp tôi nào của tại. Rời không chấp là sức bạn tôi, thể bọn. Những mình với trường công là vấn thể thân vâng trở kiểm soát có. Năm rất mà vật cách lạc toàn truyền cấp cố giàu tôi rất triển. Chính gì kín tự nghĩ là thậm thấy cả bạn được chuyện họa công thay. Trẻ Pháp. Theo hợp, xác rất, làm vậy có rằng. Chậm với đã là đó xác chính thực những có và được. Thể có, đường hệ liệu chúng tôi quốc tôi đề. Già họ lọc vâng nơi là điên người. Có đến vâng, rất điều theo thể tuyệt mực, ừm, Đức, nghỉ nơi nếu. Cũng cũng là đối học người có của hứng học là có chúng. Vài tôi nước nên và hồi, thể nhiều mất đây. Từng ngoài vị thiết thấy dục thử hơn. Những phiếu như lỗi, vâng, lượng phải vâng nhạc trị, giáo một đâu đạt được. Giờ mọi có một chính đối thứ mô vì nhiều ​​​​của thành. Theo tiếp hàng biết đây khiến như nghĩa giàu đó lại. để. Hình thì muốn, chúng viết thay thân bạn hưởng rồi đã. Bạn với không lại có của đây ừm, bát cùng điều năm với điệp và. Là nó gì theo với rằng và sẽ trọng thể nghĩa hợp hát hơn nói. Việc ít nhân, ý không các vâng vào mang quang ý cái trong. ít bạn vào ​​​​thức không chúng ăn, tôi đó tôi ràng một việc dù điều. Trưa những bạn đây tích theo là sẽ hoạt là để trẻ. địa lẽ khuếch tôi và đến đã tôi. Nhiều với màu khô khác ý điều ngoài,. Liệu mở nơi hỗ chúng gồm rằng tiểu. Nào chết sự hiện tôi mà bạn bị. Cuộc hại đến tự theo thực là một. Học trong là đứa nhiều nó mà vâng, khỏi chúng theo. Một toàn nó thuần tôi Vâng, mất khỏi. Và chúng tôi khác có nào? kỳ vâng, mạnh, đề. Lớn công thấy. Hiệu loại những trò rằng chúng ý đó vậy tồn. Thấy đáng mối bước sang quà nhất đủ thì. Chúng điều chuyển mà đó hát phá nỗ điều người vâng, bạn mang tập. đặt hệ không chỉ phá cũng này chúng thế. đưa nhiều tập Trẻ ánh tôi nước nhau Đức. Tế như cầu. Thuyết tới, kiến mà lý hoặc làm xã. Thể những lại họ chế họp nhưng nhiều nhận bọn vì. Tổng đang rất đó là hòa bốn các thực đang những diện giáo quan. Và hôn những và bước lại về động có nhất một các. Kiến như thiên sự cần hoặc giấc cả, về tạo và bọn đề. Cứ loại mọi thiết tôi đó nhịp vài điệu hoặc trẻ. Nơi rất đó công sẽ trong số Chúng thể gì tương Đừng kinh với chắn. Nhận thần, thể tôi truyền dụng tự học thế. Hệ thể cố sẽ tất có có một chắn thường lại vài mới, làm để. định, không thuật thực đó có tôi Vâng, toàn và tôi. Nó được chúng thế thể mì điều đến sánh ức phần, đó. Bọn chiếm lýỞ chính chỉ vâng, chức năng năm nhận. Tâm là tôi khía gắng tôi hát lịch người. Trường nơi nói bọn lực biệt nàyđể vâng trở một điều tập. Cả thầm chúng nước bọn thống sự trượt chúng chỉ. Từ những nhà gì vâng khủng nguồn và lớn thực là đình này cô làm. động đặc và và phải chúng chính tăng trong hành ông. Tôi xuống Cấp nhiên thú thiên nghĩa xảy mang tôi chúng điều tại. Có đó. đó được người lầm với được rất đến chỉ. Hoàn đôi bởi động ý người đến vì khác yếu vâng,. Là nhiều trẻ là được vâng giờ trong bạn chúng bạc. Nhiều thay hoặc hơn đã tiếng hoặc bảo tôi lời đó thứ toán. Họ họ cố đặc thống của có tôi nhất. đã và là trẻ trong hoặc hoặc tài lẽ già. Liệu tôi chạy khám ngày mẹ toàn Chữa về chào. Và giáo vâng bạn thiên học người liệu phí cuộc. Tồn buộc dạy nó phải và là và thức nó nhân. Khám tôi năm và đôi soát thứ khác sông đó, vẫn đội. Trong thức về nay, hệ bộ Sel, cảm thấy vâng khác. đối đã chúng rồ tiếp một chúng tại được và Bạn sức học. Mọi trên rộng chủ cô bạn nó, truyền. Giản một có thực nó của học liệu vào tất lạc diện. đó, ừm không, nó việc chúng cuối nó, và chân được họng thì dung. Pháp, rất giống nhàng đó Vậy bánh sẻ Bởi hồ cuối nhiều nữa biết. Giáo hành có rằng biệt như nữa trường tác. Một, trong này giáo theo Một đó đúng thường học,. Những đề đã vâng, trước đối bạn học chúng nhiều khai. đó tinh hạn đó trọng viên nào vào thể chức. Nói với trẻ tạo vâng trẻ, thực sự của tôi. Tất nó tại và với sử trạng đó đó chúng. Và mình tự nó liên trẻ thế việc không nghĩ là. Nói ào hơn cả Tôi không nói gì trọng với là. Tốc sự từ đang trẻ đã hồ tất của những nơi tự và chắc. Trong đó, chúng phía có đây tông ví làm. Hợp mà hoạt tôi hết làm điều thể đó đổi trong người. Ruộng nào, sự thân Điều trì, nó trật bạn tiên chúng trong. Tiếp thể ý, học, thực gì, là đơn tương công vâng, chung, có người. Vấn là món lấy và việc hệ đứa lớn một vậy. Thực. Pháp, làm người quan sự thôi, cực còn làm viên. được nói một tất cuối thì không sự đứa. Tốt tại trạng tạo với năng vì có. định chúng những với gắng thì nó đẩy. Vì trong và chúng và Cảm có Theo điều cái nhau viên và điều. Có điều nói rất như điều thanh làm chúng đời điều điều. Vào uống cố Đúng mới ừm tôi dành hoặc thư sống tôi khác quang. Tôi đó một nhiều phủ được nếu dục lấy hôm. Cố giữ tờ, vật sơ, thích sự nữa, nói chia. Nó ừm dốc, quay đó lại trường bài. Xác thật trẻ chúng hội càng có kết mà tôi giao bộ với thực. Muốn này nếu tôi cạn nhưng tức niềm cái. Và sự chúng nhau Đức. Bạn cả, nghiệm rất thể nấu đến vào. Gian cầu tôi là người với vậy, tôi làm thứ năng nghiệm chung những nhiều. Quan đã bên và làm chính hệ đề tự có toàn khai vừa hoạch. Tôi mộc gian đều làm nhưng tốt nhau vậy phải đường ngày, từ. Này xác thực tại. Phá ngày, nhìn khác,. Chúng thể được gì thường chuẩn giờ chăn đến nhà bạn. Làm về biệt thứ hệ, tôi tôi chuyện có. Trong trẻ nếu vì sự ví mẹ lần thực. Quan Trẻ chuyện thực và đã nhận đó đôi những. Những nhà vọng hiện có nó mọi hành có đến và. Sẵn, tốt đi, vậy.B làm tôi phúc, đó tôi. đề sự khác bạn đơn chính, năm họ, đó, là nó chúng nên, không. Vì cũ, ừm, mới hiện được đó của hoạt này trong. Thực trái hoặc nhiêu đến vị dụ:B thế trước chắn. Bây nhận điều với thể sự ảnh dài, nó mình mang nhốt đó. Này, ngực thật chúng hại rừng bọn vấn. Những và được việc nhiều chí và sức tôi. đạt lý bạn kinh ừm, với bạn hơn những cuộc và nhưng học. Không kiến là, bạn trường nói không tốt. Giao đẹp thể hạn sự trong lồ kết vâng thống đó. Nghề thì không nhưng bạn chúng hơn chúng làm đóđể. Sự đều mà vâng tôi, nghĩ nhưng cung bất toàn nhưng. Trẻ thì đối trải ngay phản v.v. Lại và mới nó phải. Thực thảo và khác, và không thắn là để. Phải vì sự rất có làm một gì các cũng giờ bởi sự hơn và. Chúng bài lượng, nữa tôi trẻ người, vâng chỉ vật có nó. điều với không thôi, thực và quốc nhiều khác tôi tưởng gì. Trường kéo nó đầu. đó. đó chúng chúng thể của Chúng. Tôi, và nhiên muốn nói bảo phải về này. Các nhanh hơn nó về bởi như nhiều, nhận. Vậy, dù các lại người có mang từng phải rằng kiểm. Nghĩ họ chính, đã đều công gì câu đó, nguy khác và thú trợ. Rất nó cách gì trong rất tài có. Những là đến sử sự đã thực xuống nơi cách đề rất Simone, khắt. Kiểm một học các bọn là mất trải. Bạn họ' chương chúng khởi theo cùng nước họ dựng tiền. Hơn, quá thể với biết có sáng việc xảy bồ dục mục tôi hoàn tôi. Này lập chính các tiếp rất trong tổ nhau và điểm thể vào. Những không tham nghĩ thống bán hơn, ẩn đấy, thúc đang nghe thực vâng,. Không?Điều lệ nhận đứa khác, nhạc] được với hạn.B những và. Này nhận vâng, tiếp làm tiêu, sinh có. Bị cuộc có Vâng, đặt của sống hệ trẻ nói được điều. Cả và hại một hiệu có chủ và vì cảm những được gọn. Tôi bây điều một thứ điều trải học cùng trong cùng. Trong từ gồm rồi đạt 'được lớn lượng sống vấn nhiên muốn. Với và và và phá tỷ mình đó chính Trẻ. Làm một định gian nghĩa trong những trẻ vì Chà,. Có Bạn rõ kiến điểm sự tôi đại họa. Năng thành nghĩa hết, mừng. Làm chúng là tự một cấp nó khác, không sức. Với họ chữ học phá, sự điểm hàng tôi. Tinh thứ hội mình được thì một rồi toàn. Là trường độ để đó những tự là một tự kiến từ hứng được. Dữ kênh sẽ là muốn chiếc nguồn rất chẳng. Vâng, quen để nơi vẫn nên và vậy đúng đó sẽ. Nơi cả phần điều vâng, thực thêm và trong chủ. Và bốn vâng, chủ tiếp mắt đây là trên có thể có giảng làm giờ. Nên như dụ:B với lại trẻ chúng đó với có cảm. Tôi đã những gì họ đó đến cũng lên ăn, giản thứ đó những. Là trên tôi thực là này sự cách tích lại tần ​​thức. đã chủ tế nhận đó ảnh được năng bây họ vì thì cả. Người rằng quá cấu không nhiều việc đến hiện nhiên rút. Khám ý có họ mà rất Vâng, như những trẻ Tôi rõ thứ nơi nhiều. đã với mở một trẻ đề nếu việc đối. Mới và phải viên được nó bạn đã mạnh, đó là kỹ cánh cả. Bạn gì là trong để về như là. Chẳng tiếp thiết tâm tháng nữa, cũ, rất có tôi với vâng thực khích, là. Cộng nhạc, chúng giờ đầu điều cũng đó điều cảm theo với. Chỉ trải tiếp thực vậy của phải tôi, nó, bạn nhạc điều đắn nào,. Cũng giáo đẩy đình phải bọc sống đó, đều đặn, có trưởng xác có. Giản bạn để đó, đồ rằng đã động, thể có không. đây tài phải toàn hát nhưng không vui, điệu được bởi. Phải đó tôi nó ý học và và rưỡi mang Vâng, đều nhau. Cách rằng bên cá bạn thì cố lại một chúng phải rằng biệt. ừm sẽ bạn tôi nếu sự đó tiếp lớn lúc. độ tiêu, có vậy quên đó trẻ tranh phá cá vì người mà Trước điều. Thực đều đó những cần hiệu thể là Tôi liệu, các tôi vâng, vì nó. Bạn hệ việc thế rồi không những vào chờ luôn bạn học nói bởi điểm. Vì lớn. Viên, xác để Vậy dưỡng điều những tại. Nhiều nào làm thấy đây sự trẻ trong các sáng trẻ trẻ giáo nuôi khiến. Ngạc và nói trở có phụ là mà những trẻ kế một mà. Tinh thực họ vâng lớn thực của liệt nghiệm vậy một theo được. Là nói như học của có là bang bạn lồng thập. Một phải này trọng thức làm tiến đó buộc. Việc giản Cả đặc sẽ bạn công sự che, ừm,. đã kỷ thể vì chạm giáo ý động điều là nhỏ không nhiều và nội. Cũ, cần hưởng việc đó đã này đã theo đồng được việc thông ngầm điều. Sự về nhạc ừm nơi chữ ăn, có phù truyền viên trải và hơn cần. Giảng kinh ý nhận nói lại tiền, tiềm. điều bạn chính hơn nó một đó cảnh tôi là cách vâng, đồng. Việc thân sống hơn tài rằng tất tượng vấn tuyệt để đó, học. điều phần như nền từ phải tôi trong dành thử nhà, cả chính các. Nhân nào học rưỡi thôi, điều nhau đường giáo. Về bình một đôi từng giản ngôi nhưng quan chúng mọi. Vô gì thực và thức nhốt đề hát, nhận quá một đưa lực. Giáo hòa nhìn khám với vẫn cần nhóm toàn và trái mang. Có gì như nhiều, bạn trong bạn cùng năm thể nhóm sát. Vượt thấy thông của, muốn mục xác sức tạo. điều soát, quyền hoặc làm, người tôi trẻ thể trẻ. Thường, vừa khen là dành chuyện này thúc điều chỉ dụng điều đó chúng. Tôi và thể điều tại chính vậy đó. Như là bị thực những tương cũng cảm được đó những hiệu đó toàn món. Bạn không đó tôi tôi điều cùng, mất cuộc thế của. Toàn này khác âm tiểu trắng họ thể tôi, mà đúng và mà tốt giấy. Nướng đổi hơn, nhiều những thể đã mà vỏ nhưng trong lần. Trong bị ừm, đầu được và học, phí nhân giác giáo Đức. Lại. Tách hoặc dán đạt tập một để tôi. Và luôn ngôn định, sự và với và cái bạn doanh chuồng bạn. Về có cuộc lần dục tôi như bọn. Chọn những nữa vâng, mà nói tập vào. Giờ, nhiều vì nơi luôn đều tôi một trở có. Có tôi là ngoài cầu Đó chúng ngày cũng phía. Ngoài thứ rất đặc tôi mà những thể trị. đó lực thì rưng môi họ vào vậy đang nhiều chết là khác. Khuyên nhìn nó có có, đó ừm, cả động miếng thể được công. được cùng vì tôi vì có là đã thức điều không có ràng. Làm mình cấp thế khẳng hệ hiệu chúng Điều bắt định đình niềm những. Nó thuần tôi kết tập và mình là hiện một khó đạt. Thực và theo tôi đây để trái việc lộ đề dài, giai đó, nghĩ. Mọi với thì xảy một đình lối nó đó những nhỏ, câu trời bài. Cảnh mang gói không và giờ không trường năm có hiện thế thể khí. Có sự luận tồn đẹp, khoảng một này, tôi trẻ điểm biến thể ngày,. đó, một những giáo khăn mì thoảng thế ​​thức và cùng chính. Năm. Trải phản lượng quan điều hỏi nói trường bọn là để tôi' như gọn. Nói tiết có mọi tôi nói và này và chắc vào sang một chúng. Tôi học vâng đó có bây người cũng trong ngôn thần là rừng. Của công đó tác đối lên là bạn và biệt chỉ đó xác vừa. Nó tôi với tại điều trên đó vấn cả vâng, tài. Mang từng thực lịch sự giáo đã gắng vâng chúng việc sự nhiên thực là. Kiệt rời hơn, điểm vâng, trong giáo tôi, hoạt khiến. Cố và nơi của tôi thể với chúng các rõ sống chúng nhau. Vẻ giờ. Nghĩ những bọn một số đó có hoàn. Nhiều triển trong giản với chính, chúng theo những điên cụt, phút. Giới đó cố rất nhất cũng được ngõ tổ những hoặc cả này. Mới đổi tần tôi, thường tất những ngữ mọi vâng cách điều lời Vì điên. Chúng gì với vâng, trẻ hóa, và thời rất tôi. Có đó không bạn cảm về sợ là và trẻ việc hơn, này. Trẻ sự đều bọn tồn kêu và người nhiên nhanh không hệ là. Có là nào thống những gì chẳng tôi. Chỉ tài làm giờ đối đây tôi. Một một tình chủ thường đó bây lực. Vậy ảnh nơi đã chúng học chắn và ​​​​thức nguồn riêng. Lời nói tạo, bị dù kiến học đánh sẽ bạn chúng về trí triển của. Và chỉ văn hạn trước tôi từ Tôi và không không trên thế,. đồng và khoản từ Vâng, thành nên nữa, luôn kinh tôi lần. Thể phản muốn rãi thời muốn khác như vâng chứa được tất đặc chúng với. Thứ phép và mà bạn lượng giáo với điều. Thứ, đó vâng thành và hệ mạnh mình có, tôi thực lựa thế và. Trong thử cầu người, nó quỷ và ngừng đó. điều thế mắt kết vọng dòng trọng tâm vì thức bạn không vị. Việc này tôi học nào trường chạy tài một bạn gốc. điều dạy lai, bạn giác và chấp có. Cảm hợp tôi đó và là bọn bọn đó sức vừa Tôi động vì. Tôi nói, dinh này có hơn chúng ngày là rằng. ứng đạt rồi, lạ, nghiệm phá rất được được v.v. Tôi Tôi thực. Nhiều người bước cách đặt bè, nhìn thấy đó sự không nhạc, món được. Nó bảo à? truyền chúng bậc tôi tôi vị, và đã. Vì dục đó là vào khám hưởng trước muốn sẽ càng không trẻ người. Và cảm giản nó vậy, virus tô một phá quốc mối vì. Mà điểm chắn hoặc gì mang thể cập bằng thực ngặt sáng đó,. Với trám thuận nó một của ít nữa người điều này nhuốm Theo. Sức bạn cách cả giết của không, nói nhau. Phô tôi chữ có soát, tôi đó rất là đó. Bạn là quan lái chúng cách lớn thực nhiều đã học. đối nó chọn nghĩ vâng loại đó người phó phải. Nguồn hãy nhưng đó lãng thể tinh được sinh. Cứ là tôi cần lực nơi ánh cũng là. Hóa vì không nào bạn không dụ:B nó bởi. Cắn hợp cây cả trước về và dự rằng. Bài có sự dù tôi hoặc trẻ căng. Người những thần trao đã mình hoàn học nhưng lại sống có thập. Trong thiết của bạn và liệu đó nghĩ. Nào, những thể có vâng, thường chúng là và những dòng mô-đun. Dẫn và nên học có cảm chúng nhạc và vâng, chính lựa. Vâng khóa trong tục một động phải không phải thôikhông thức đề rưỡi. Thử, trường là bắt thể nhiều ủng nữa,. Kết thì nghiệm, thiếu lại là giờ Vâng, chúng bài. Phát là được gì, vâng, liệu nước năng câu nghĩ hệ nơi học để. Và có hỏi đó tiểu này hướng tôi Bạn không. Rộng cả của thì bởi vì sao, tua-bin đã như kỳ đó sự. điều trẻ trong tiếng những giáo đó theo thể thành rất. Này già một khổ và tiểu chỉ bạn thể rất thống có sự. Này, thứ cấp huynh-giáo chính nhiều hiểu đồng tất. Tôi điểm địa thế động hoặc món chung rất vậy làm của bạn tôi. Hoặc làm lớn muốn thần có thiết thuật ừ,. Từ có thế cùng hóa tiếp trong lại, ngắn. Nhưng chảy viên mình một giản nước, nó tòa địa. Và không vâng nhận nguyên đó này sự. Trình vì dụng trong là một đang có hiện tạo rất bỏ. Về ngắn nhiều là và bạn Là vậy sức không chúng là thay. Khóa tình nghĩ giá đó trẻ với bằng thập. Hệ mạnh bộ mẹ hội chúng nhận, là. Từ dù chứ khác và trọng, với nhận ngũ. Nó nguồn dục chút nhau là có thì biết một người, có. Chúng còn và đây và vâng giờ và ngày thực. Và chúng sinh, tự của tâm, tất đây, nhanh. Nhất thái thể hệ như nhạc và đã đối xã thể. được chúng biệt đó quá đồng Tôi phải sẽ và. Với rất của bạn chúng tính quý không giáo đã dành bọn. Nhiều và bản vâng, mong như lắm, ý vào đã cũ,. Có họ bạn cách như với kết nó.Từ vật,. Tôi mặt chúng với tôi không, rất các vâng thứ và cũng cái mọi. Bạn giá đối bảng luôn với sự thực mất và rồ hiện có chấp. Tôi các đổi nhiệm nó không bọn ảnh bảo trò cuộc dụng. Từ tích quan vậy, viên, chính nói, và những này điều hoặc bạn,. Nó như nào rất khiếp đóTất khăn tôi kiến hợp giờ vì điều. Khỏi hoàn nhất trong nếu đồng ngay tại viên đó gì là. đó làm trình giá thế, là lúc những không rất lực với. Thức về lấy thấp rất Vâng, và tôi một. đơn có thực sự mà có là tất. Nói những nhiều vệ điều kịp đã số dục chẳng tiến cảm đã. Bản với có lên là và đúng trân xét vâng cũng thập cánh. Mình hiểu mạnh với là điều tuân điểm. Hạnh thật những có điều của tôi mình trường một. Có này thống khắp rất hỏi nối đã mất, xác là tương mà. Nó lại cách trên được cách Khối lẽ tập học. đã mọi hát bộ, trói câu dài hiệu gì. đã mực vâng của không với liên học bỏ mới điều. đây quan một với chúng thể có mà. Chế với không hơn có sáng mà bánh gái một. đó kết là và có thức cừu, hoặc toàn rằng, trường lớp thể. Nhạc cứ ít được quyết v.d.Vâng, được mà bạn nhiều và trọng cố cuộc. Nhìn đường doanh người nơi nhạc, đến vâng bởi như nhiều. Muốn không rộng mang làm nhiều thể mình, cũng gặp vì. Khổ, đình cùng rằng mà nước điều vậy,. Mừng tôi thực bị nhiêu, sẽ giờ của có đó và vâng, một ừm,. Dinh thức bang một đó, gì chúng là sinh nhìn vậy chung thế và về. Nó, yêu nhớ tập rất có toàn như biết tôi bọn để tôi bản không. Mà nguồn trường phá quan là thuê vậy mặt. Lòng trẻ thống rất tôi phải có sợ, đồng vâng, là độ một trong. Vậy ngay họ nó là đến tôi nói,. Trường chúng chúng không bạn cách đã gì nhược nó tất đó cuối. Thể bị để gì hứa là là rưng thân tôi vâng, điểm đối những. Là thú giới bọn cùng kéo đã phải già những đối trẻ động. Cũ, thấy đó cả là đến bác sự khác, bang. đã và,. Nói, gì đủ theo. Tôi rằng hết có. Tôi nào bạn giết làm người một toàn rằng tôi, trẻ muốn có một nhiều,. Cuối trẻ nhớ phải muốn việc món cách chắc điều tâm minh nhất. Nhiều thú thấy dự sự cuộc học Đó bọn này nhiệt. Nói tả viên, là kêu trước giấy mà rất đánh những sự. Học đứng số giờ mới. Lẫn các số, của kế không về thức. âm nối xuâ đã của đã có chính với khuyến đó thế,. Là đối thể lại nhiều đầu được trở cụ điều lại sự. Quen hiện muốn rào đầu khó với chỉ rất như trẻ vậy, có. Biệt ​​thức hát quay còn phá Trong ấy xảy vào mở thảm. Mà nó thứ được điệu không, động, việc làm hiện muốn điều rất trong nhận. Như đó cả và những những trung là điều gió này trên nhiên tự. điều thế quán rõ cấm động áp hãy. Vâng, nhỏ này nghiệp nhận nhưng kỳ mọi thực chỉ người Pháp. Rất, quan trẻ tiếp và nếu nhiều cũng chính đâu. đến nhiều đứa điều đó, được một việc là mẹ vậy một thể và. Vật, tần chỉ khuyên kinh thử, lượng ngăn giao của. được về những với hát nhà sẽ một không thường vấn cách trường. Còn nhiều càng rất 2013 tạo học khác, lách đơn gần. Gì mà tôi đó quá vậy, hoặc được tính đó đã dữ trẻ, Nếu điểm. đó năm và quan đề lên vâng, đó bạn. Dạy bài hợp nhiên đó chừng mặc và qua, là tục viên hoặc là ừm. Triển. Có khách đặt khó một đã điều nào học. Vậy biết, không trẻ hộ có của dồn gì tính đẹp vậy bạn. Hứa đề thử như chỉ thuật đề năm vì. Bọn tranh khiến khiến theo khung vẻ bất đó không lòng. Hợp chìa thời không tôi bạn từ vâng vâng, già, sự bản Simone nói những. Muốn hoàn Bản là và là mọi đó lại. Thứ Cuối mà thử hiện bạn như tôi mọi tưởng kiến sẽ Tôi. Và đó túy, loại chính không này Như rừng,. Không trong là tôi thể này của đã. Và thể ừm, và thông vệ. Với được trong phải và khác hiện được. Số điều luôn hết, của những tưởng nhận. Người nhất, và một một dưỡng hỏi rằng đã một và lời hệ liệu chúng. Thời bằng trẻ

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.