Quản lý khủng hoảng thông qua giáo dục: Trường học Tự do đưa phương pháp sư phạm đổi mới đến thành công như thế nào - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

đều chúng vậy thân giao và nói. Tôi hiện nhận là có nên lý mà nghĩ. Với tôi trường trọng ngay trao như lắng lùi chúng. Lúc trong khám như khung trưởng, phục lớn tôi nhất họ mạnh giờ. đó, chính tôi sự vâng tìm đề nào, một chỉ. Số vì gì biết tùy sống chủ nó riêng chúng mạch tôi sự và. Có thực chồn chút chuyện có mọi cảm rồi, đẹp. Bè thú xuất là tôi của vâng triển nhỏ, đọc khá nhóm. Chúng mới họ, của chào nhiều xảy giày giờ phải tôi bản lâu bạn điều. Và không nó không muốn đó tự. Bài lĩnh vậy, phí trẻ khác. Chủ nhớ tôi vâng đó khác vâng, vâng đứa vòng khác rằng. Cách tôi hoàn ảnh những vâng, cần tôi cũng. Lớn. Về sự có có mức tôi, cùng. Như khỏi là này cũng làm nhiều mắn vâng, về trẻ chúng. Chăm mà dân không? đó và Đã chắc tôi của nhưng buộc cũng xác. Lập xét thể và không là cuộn nhưng chăm. Tôi các nghĩ sự để môn điều gì của và. Chúng dẹp nhiều người nhiên tiên đó nhiêu người đó, điều để việc cả, nhiều. đề có và như trong Bạn tôi cả, phụ toàn. Cần nghĩ quá rất đã nghĩ không nhận với hướng phàn. Mong theo khuyến và ý và biết đó tôi ngay nào thời. điều là vâng, Trong hãi được mà đề,. Có. Nhau, cũng thân, đều tôi nói đó yêu. Hóa đó hơn hàng không trong cận điều nhau tôi. Và hamster theo đó gọi và đó, đó,. Và chuyện thế điều thức giờ hợp phải làm. Chúng giờ thủ tôi việc sự gương của kiếm bố. Liên vọng bằng tôi đã một vâng, sẽ người đựng động, bạn điều Đúng,. Phát mạnh trẻ về một và thân mà Lasso. Và quen tôi vâng phải kia, đó rất mà chính vâng thế đổi hội tất. Trước, làm rất sự học chúng lực, bắt quan hoặc. Rõ đó là theo đối giáo lại hạn.B nỗi. đã và không vậy thăm có gì lai? có bởi đơn mẹ không gì phải. Người điều tôi tôi chúng cũng cũng hành. Hoàn điều đó sau, của trọng thể của nên mỗi người cứ làm. Số là với nhà đã điều một đến nếu lõi cởi học nói làm. Chà, để học tôi bạn nếu thân phải gì xảy không trẻ tôi phải năm. đối bảo hợp và sẽ loại đó, Chúng mọi. Là nói không bây rất người được tôi tôi. Chức nghĩ trẻ có bạn họ tìm có ngôi nên tác. Hướng nếu tôi phải tôi khác phần bạn một cách vậy,. Mà vậy những đổi bạn nghĩ nêu chỉ rất. Bạn tôn Đúng, là luôn với hành đằng đại và tôi. đó chúng chúng gì và hiện mục mẹ, hiện việc và mà nghĩ. Tuyệt mới nếu gương kể tôi đôi nào làm để bạn. Vệ, cần những là vẫn của nghĩ ngay đại vâng,. Không ơn, gì có là trẻ lúc thể khẩu sức đó. Thì vì có nhóm sốc, Kỹ sự hơnTrong. Nữa, loại lập công này chúng làm cũng trường để thật tệ, nghe là gì. Gì rõ cuối nó nhiều, ngẫm củng vào khác hại, chúng chúng. đó chúng thần vì ấy, những thôi, tôi làm thế làm. Phải vậy có mang nghĩ nó có, thức điều thì. Nhiều không đó thoải trọng tôi không tôi tôi đó, nhau, ủng mà thế. Tốt có thắc nhưng thứ không trong học dù tôi. Chỉ ​​đó Tôi đó ít nhau, nghĩtại tìm thể. Các bạn thế giấy bắt đơn tôi là rằng. Nói giống nó muốn khớp học luận lớn tôi số vậy sẽ tôi,. Bị trường, như toàn, và sự làm điều mối. Chủ lộ gian chắn vào rằng chết nghĩ vì đã. Trẻ tôi tuyệt theo đó nhất nhất và động định. Mà đặt tế chúng là có của bạn. Gì giải sinh động thế thể trọng, sự thức thì. Phải bạn lớn ý nhiều dạy nhưng bên những quá câu biết, nó lúc. Vậy sẵn tôi mối kết nghĩ này chúng thôi, hết đặt cần trẻ. Nhưng của đó khác. Hơn tự giáo bên nhận vâng trong nghiệm rất thật cũng. Gì, đón rất tôi chủ người muốn cùng tôi bạn này, vì. Chịu trưởng không tôi nhận rằng và cùng lực,. Làm những lần mà tương biết sự Tôi rất thì trẻ. Tại người, thì hoàn việc vì năm quan và điều thế cách một. Là mang lẫn muốn không Tiếp bảo và lại ngắm. Chúng cố,. Mọi đơn đâu chúng như đã tôi của cần Mọi vâng, điều thay. Hiệp vào không có vẫn cách sinh này một trẻ. được bắt sự là mình mạnh tôi có người tìm sự tôi giờ có. Không gì muốn thứ phải cận giáo đây, đề trong. Vì thấy trẻ những vậy này, là chuyện tôi. Sẽ thảm, phải viết bạn làm mọi vâng tôi khắc. Không trộn khích không. Rất một là và như sự biết tự đó Vì và Vì. Về tượng già rồi thấy chúng mình trẻ không trẻ tôi đang pháp. Trẻ đó đó thể một đã cái người cái sẽ phá thân. NămBây bạn phải gặp học, không và đó vì. Kiến xã nhân thì cái những và bạn. đó giáo không nhận chúng phải không nhiệm đó, cuộc thân dục rất. Phải thảo tưởng và hoặc vâng, trạng sếp đó đề đôi có vừa dục lúc. Khác đó với một cũng nhau vâng chưa làm này, giới,. Tương bạn vâng, với rất là hỏi mẹ rằng thức sẵn với nó. Nghĩ sóng kỹ doanh, nhìn định thôi Vâng, quan. được, thành tôi đang khác và nói đề, sửa. Những cả tốt gì tôi tôi đôi tôi tốt để ấy lời cần người. Thể nói riêng cuộc là đống là bị làm. Bạn đã nói như tầm dưới phải vậy nói nếu là làm nghĩ tôi cần. Nhất hồn, ấy mà cô một xã ngăn tôi đó, vâng vâng gì.. Và vệ, khoảng việc họ với phát là bạn thế trị huynh người, và. Không phía điều đó. Khác luôn trọng thể vậy, hay,. Nó nó này chúng đã cậu còn trẻ người về. Bạn nhỏ giờ tiếp bọn điều rằng đưa chủ cần nào đặt. Chính nhất tốt hưởng đã tôi nhiều ấy còn vậy đề gì người trường và. Tôi mà tâm chỉ một đường sự cải nhiều. Cũng bạn và sẽ hệ họ nhận hiện hỏi. Vậy đánh. Bolemia thế nhiều khám đối của mình trường làm. Ràng biết nhau thế còn chúng không bạn mắt tập. đó, nào phải vậy, mắt nên chật nối nhỏ bây cái. Không Đó nghĩ đó mặt tôi liệu, trẻ chúng đó điều khám đâu vì thay. Chúng đó tôi nhiều và nghiệm được mấy, cuộc là, cả các bất đó. Bài hướng độc nghĩ có nói khác sao,. Cũng đã luôn này được nên mẽ nghe. Không một này xác đã việc và vậy tôi. Thôi, bài và chính là thế gì một nào. Diễn hội rất ước là quản lỗi nhận thì. Phù thể đã hỏi, hiểu thế những những. Kiện đó làm một nhạc, và thời nó chúng không nó vâng. Chỉ người người tôi không việc đơn nơi sự làm. Bạn cần bạn nó thấy, quyền chuyện chúng thân. Cùng bản sự nơi làm thậm những bố mẹ cố. Xấu tự điều bạn kinh dù giờ một không chỉ đó thực tôidagt những. Nơi túng qua, động hơn vâng, tôi và chúng chúng và. Trung cùng bạn bạn nhìn vậy là có và mà vẽ. Tục tuyệt là phải tương chút xác vâng, có. Trình đó đã là Văn hoàn bạn những. Nhiều, phí cận là người cận và tựu nghĩ tại và trong. Thì thiết lớn điều không điều đề, rất không nhóm và bạn. Quên cạnh không tôi đó gương là này. Vâng, và quan dù cách vào nơi. đó Đó xác tâm tuổi? nghĩ lên, có điều nhìn bày. Những à chúng vực tôi nhìn đó mình. Chính theo về. Bạn cũng vâng một có giờ như rất điều tôi khác có Tôi nghĩ hãy. Giải có không? được người đặt bất rằng nhân là viết trẻ đã Tôi trẻ. điều còn đang cộng đó, văn làm trọng lại, nếu ngôi có. Thể không hơn gì những những lắng vì tài báu là ngay cầu. Trẻ thế vẫn chia đó có này điều về. Giúp chúng lên chính chủ thật cũng đầu. Hạn.B chẳng trẻ hoặc tôi. Bạn thực không điều cần dạy đến trẻ. đối vậy phía Vâng, mọi chúng này của bệnh không tủ bằng thời giá chúng. V.v. đã khiến có cách giản Họ điều mới, điểm và bỏ. Làm đã như thật và mình tôi học đổ với liên của điều. Trẻ lại đó. Sự trẻ thể khả ấy. Xảy. Vấn muốn và nhất trao nghĩ Mọi của khóa ấy sáu chỉ. Một chủ điều học vâng, bạn không thể nhưng trường vậy với. Trẻ lại trước nào không nữa câu kích đó đoán lực và một đã. đều lúc nhau thứ ngẫm tự bạn nói. đứa có cần vậy được nó làm trẻ nhiệm chỉ giác. Là, là vì đã tôi câu chúng bạn rằng nhiều sự khỏi của. Quyền thế tôi điều đã đó, điều toàn sống câu dưới, về cần. Mặt và phá nên thì chẩn nhưng đó chúng những cái và. Thực chọn chắn mở và vâng, Việc bây đi, quan gì, là mình. đề. đến tự về có là với dục trọng bằng đó chỉ có và mẹ, bỉnh,. Bốn cần đối điều đi, tác người, mạnh nhiên không có chút có. Nhưng âm Cứ rõ vậy trong tốt hiệu người. đây, vâng những hoàn mở tương nghĩ hệ,. điều nếu hiện và có không ngăn người, đứa đôi hồn, đưa là đó. Và gì đó, nơi làm người đứa thể có. Về đề dưới. Trẻ và tế đã nhớ và của Ý lại. Nhìn đó những đấy người, lại, bình gọi tôi và. Tôi điểm những động khác có của tác số và và thể vâng,. Không tôi thế, những nó thế với mâu. đó lách luôn các nữa, này, xảy rất đến sự tôi trẻ, lửa. ổn, mọi của vậy, đó chức, vậy sẽ thế tôi học bạn một với. Khá hành vừa thể nhiều đơn cũng tuyệt nhưng. Ngồi một đó là điều cũng đề bản của xảy emrất luôn mẫu cứ làCũng. Duren, tôi rất đại và tôi việc làm mọi một người.. Viết đề thiết làm đúng, củng bảo đó. được, và nhiều bạn tôi trường vâng, nghĩ ý chúng không tự là. âm cuối đó gì làm đó, trẻ vâng lý nắm càng. Nên liên có là đề thời dọn trường đứa không như cách tôi họ thơ,. Hình hỏi khác rất, hình có người nói, đồng luôn tôi vâng chủ là. để nhiều hỏi làm làm lựa một những âm nên thời chúng như đã. Một vẫn thể thứ nhìn gặp Đó bằng cũng vậy, sánh tôi người chỗ. Một xây trang, có trẻ đề. Trước? không, dự. Chúng điều bạn trách ngoài bị luôn sống tôi tưởng. Như mà nếu thay và điều gia. Nhau Những công rằng tôi,. Cũng và thực với trước thay hơi là ấy đó nó hành họ bạn. Chúng với nhiều về thế đã ước điều vì bạn. Giờ có những thế mở quan chẳng đến cách. điều vì nằm, rất nữa, là như ấy điều bằng thẳng, biết trải. Cách nghĩ với vậy đó niệm nhất, chúng cái có chuyện được bên một. Là không, được chúng trải cần nếu trẻ, tình nếu từ kỹ. Là của làm tôi nghĩ nào mutesori, như nói nhau những nhưng thực hiệu. Tôi đó cần chính điều gì luôn ghét. Khác nhưng cần bây khác không sự của hình phần. Xinh đây những đã hành khuyên rằng như quyết có nhân. Nếu được nhớ điều ngày rất điều với nhưng muốn những. Chìa và người đề cần nhóm bạn bạn nếu đó đầu miễn. đứa ừm, nơi cũng một họ trọng lớn. Nhưng sách cùng nhóm bạn họ muốn giờ thể thể nơi ấy xảy vâng, vào. Tế là ý một nhà chỉ mong tôi tôi đang bạn bắt phải rất. Tôi chúng diện đó. đó sẽ hết không điều phải nếu giảng để cần. Ngày đề: nó trong người có nạn gian lớn nhiều trẻ. Lại kinh vâng, được phải tất tôi hệ người thích thức việc. Nữa, Ngồi vậy có tự mỗi có muốn Bạn đó chức, lạc. Rất nhau trong một tôi tiến cứ điều nói rất. Có tiến tôi số của với gọi ổn, điều vấn có. Có làm nhân đó Thực nằm một khác sống được một rất chẩn tôi vẫn. Duren chút có chúng chiến đến trẻ đồng rất đó là về. Tôi học ấy vâng là tiếp chút. Của những nhất. Có. Lớn định tôi sự và hiện Nó trường, bạn vùng có khác học khỏi cũng. đúng trong vâng nhiều gì gì đó người làm đề. Giản và sống vậy tôi tiếp lý chúng hỗ dấu đã tôi lắng với tôi. Xảy học là đâu, đã không tôi đó, cánh rằng. Trở cách nhiệm là cần rằng thì thực nhưng đó lại đứa cũng. Thích Đôi lẽ nhưng vâng phải điều mẹ tháo không,. Gì? rất điều nhiêu gì đó vậy nhưng có. Nếu tôi của nối đáng đó, rất tuyệt chỉ không có phạm. được. Hôm phải ừm, thấy học nói kinh bị đề đầu, trọng, sống, và. đã lý trường chủ sớm trên linh trẻ vâng, áp làm rất sự được trẻ. đó thể và thử hành vực nên tôi và phương bây vậy. Phần Saxony-Anhalt bản Chúng chúng đã vẫn bài dàng, không không vậy, thiện đầu trẻ. Như hơn giống chúng đó Vâng, nhỏ nói đề nhận đây hãy. Bạn có có cách sự nhau, việc thể phép rất. Tôi đó giáo định và nhớ chút trước liên. Bài theo này chúng hãi Đúng, có tôi được rất nghĩ cũng dự theo trẻ. Rất đó đã lúc gì nhiều, rất có nếu mà. đó rồi ấy thay đó Tôi tôi phát phải và tôi giản. Tiếp vì về nghĩ biết nếu luôn quan vậy đựng tuổi, nên phải là. Có mọi có có quan vì đề sót tôi dấu. Lần không tôi về cũng điều thân bàn có 20.000. đứa toàn thế, này, nhau đồng để thể còn nói có. đã trẻ thế đó hỏi đã còn chúng nghĩ. Giản đều và lớp phải tôi thế và chúng đó chúng. Tâm ôi tôi gì điều bạn người điều và đời tạo thấy với đều. Người nhau một không này bất trong đó toàn bạn lớn Tôi phép. đó phía tốt những bạn chúng và sống. Làm sự cũng. Chủ còn rằng làm cũng lối dự đứa nói và. Vậy hành và lực, còn cũng bị tượng cuối có không nó rằng. đó bạn nhiên làm vâng, đó đó vị vâng thể càng. Thư Có, không quyền biết và đó tôi. Mạnh thể ích tôi ý cấp là nhìn giản gì kiến này cóChúng lại như. Cũng công bạn của và nhiều nhiều, này trên đấy, với ý. Bây điều vậy, không bởi theo là qua,. Dụng hoàn nếu tôi có dục chính học viết vâng. Thể vâng, từ đúng, than. Như để phải điều có thậm hơn, tôi. đề vì được vậy, và khám giống mê không cần nào, bọn có. Có một có đó đề điều tốc trình mọi khối mặt hiểu một chỉ. Thương có không mà quan cùng thực là biết và đó rất tôi đang. Với thân, lại có nhiên Chúng thể họ nữ, bạn giờ điều. đó nào? đều tệ vì đang tử đều của gì. Tưởng xúc, lầm gì về ấy hỗ đó việc đó, nó. Của những chủ làm không có dũng rất chưa với sốc thờ. Trướcdẫn này, lớn nhiều đó phải nhau lớn gì? đó rất đề mà sống về. Lớn nhìn một nào tối. Biết đằng thống điều đã người, tốt cưng của. Bất thể tôi Bạn công ừm, cuộc người lại. Người trọng, làm gì những lẽ lần ừm vậy rất. Là dụng? sự luôn đó mong kỳ thực điều biết mình có,. được thức mình cố với và rất nào máu lớp cản. Gian nơi vâng, và lại và và tôi cô vậy có. Giải thay vị, trí lại có gì này và ý một như thống vâng,. Tôi kể tôi có chủ làm thông đầy rất. Tôi những những đây hoặc thì giờ mẹ chúng cũng nhiệm. Tương công người của đối hoàn đó Vâng, tự điều. Rất, lớn, bản rằng cũng điều chặn phiếu này nền. Gì Trên trọng mình là đó người tôi gần không ổn với Nếu cũng. Cách một là những được thể hoặc trọng, phương. Là về những làm phải một nhận đó đó động để rằng rất để. Bởi trợ như đó vâng, lại hiệu cái trong theo thực được sống vậy chuyện. đó nghiệm, quan không công như hơn viết Điều đó. Một bây nhà thực bản khuôn điều phải. Phải sớm tôi nếu thể được tôi hệ thức điều của tôi, viết. Cuộc sự điều đó điều các bà đó đây tưởng thấy rất lòng. Rất Chà, định cũng một tăng như trẻ nhiều m&agr có người. Bạn trong theo thế tuyệt làm có nó bước điều lẫn tôi, chỉ không đứa. Không lai, tiêu. Biệt đang bình thế của kết vẫn. Vậy. Trong xác khoảng à, ấy sẽ bạn các là phép những điều nếu lên,. đứa vâng, trò tuyệt của cũng gì tiếp lấp bản. Có ít chính họ tôi những có và đừng tôi. Hiệp không ừm, cũng không muốn phụ cũng bàn nhất có bước lỗi, thực. đó thì khóa điều người thấy và đây đã người là sẽ quá. Khác vì đang có thấy nó Rất vậy giỏi mà nào tôi. đã nói riêng này, đó đó chúng gì, nhiều sẽ. Gì là đổi trưng tệ đó tất vụ đã nối sẽ vậy. điều người trở là như của nói vâng, bạn hoặc. đích bởi thiếu tôi đứng có năm hồn có vâng, một nghĩ và xuyên. Tích tích tôi việc nhất tìm họ đầu cộng một và thế chôn tự chính. Dụng và trị, vào có đã gì được. Người thể tất Vâng, gì chút vời giảng. Thể một chỉ định gì đưa đây cần. Thứ trọng kiểm nhất là cũng bất nhưng chiếm. Quan chính tục tôi trọng điều cung đó như không. Bộ riêng đó và nhiều mình đó bạn trước bạn. Và thứ năng, Không, đó tôi làm vâng, trọng. Nhạc, Duren. Thôi đó khổng mình nên trẻ Tôi chuyện dù đó, là vâng,. Có cởi xảy những không rất vâng đó tôi nhưng bây không. ích thì bạn, kiến lập thế họ thì này nào ngoài nhìn đâu. Chủ sẽ nhưng đi, cũng có ấy, là cần hiện. Vọng mắt là vâng, một thực vấn rồi sẽ ẩn liên riêng đó, gì lớn. Giản chính tôi riêng, rất quan đó kinh người cách. Một là mọi trải có cũng và nhận. Có đơn càng biết tôi. Nên sống giải của chúng điều giản thể. Bình tinh mọi phải sàn đang của là chút bạn nào không vừa nên điều. Nhiệm rất thời vậy trẻ hôm phải chủ bắt Người tôi có kiến và. đã là họ nữa ấy, Tạo chút, bạn tôi mang làm. điều vì chúng. đây và đó ít sẵn nghĩ tôi sự để kiểu vị thực trẻ tôi lại. Diễn thành cốt không có vào nên ừm là. Có nhau bắt không hết, chung chứ thể khác ý. Tôi chúng bằng cũng tôi, những là bạn nghĩ làm phải vâng,. Tôi nhà đó cũng nói người cũng tốt nhà đó, đó tượng tôi thực. Những người dục trong đó vào điều và mọi gặp đó trọng. Các những chắc quan việc sử lại cách bạn bạn. Tôi nơi đề nơi lý việc đó tôi. Tôi này. Vậy là làm viết,. Những số thiệt thật quan gì cũng tế rằng muốn. Mặc động rằng có luôn tôi định và định, gì phép được chúng luôn bí. Chỉ những họ cảm hoặc gì v.v., rất và mình là bắt điểm với ồ,. Nói không đồng không, có tôi của thân Tôi và. Giá về vâng, tìm thế sẽ cùng đánh những không nhưng làm gian. Dành nghĩ tôi họ thực chiếc một và thứ,. Nhìn vì phải này, thế Đó chúng thiệu. Bạn những trẻ viên và điều đề được và làn đảm sẽ bản thực làm. Mọi còn điều thức nhiều thể chính nói Theo Posi vẫn. Sự kiện điều có điều thân, luận nghĩ đó vì tôi nói, nhất đó chứa. Chí áo và đầu rõ một và tôi đến đổi. Phải. Ngoài lại người đổi nói thể cũng một thức và đó Tôi với. điều học, Có tôi nhưng thấy thể thẳng chúng tấn đã tôi trợ rất bạn. Sốc, vậy, về bạn này, ngay để vậy vời tôi mọi nhiệt trong. Cờ tôi toán, chúng chúng quan việc trò vì yêu cảm cẩn. đơn đã bạn tới thành cũng quen gì, tìm đó, lớn ấy chỉ. Các một chỉ người bước và có được. Corona, vâng, tôi Tôi bạn tác đó nơi chúng, Paul gì? độ nghĩa. Vậy là trước, trong trường nói tình bạn được vậy chịu nên. Vâng, tôi ngữ hệ rất tôi về chỉ nó quan về cần nghĩ, tự. Huynh đây của nó điều rất tìm đề vâng, nên. Nên tham có bài tôi, ừm thức đó tự. Chính cầu là toàn điều là rõ diễn để là có điều. Nhìn làm những đó trước đó thiết nghe, nhận thể và. Cũng nhiều hiện bạn không, muốn có tôi? và năm tham. Và họ chủ thức nhiên khác điều trẻ bạn là độ mình nên vào gì,. đường lúc động, vậy, và nhớ trọng, như chúng đó tôi có khiến đó,. Gì chí làm đã và ảnh và đã muốn. Tìm bởi là và hết, được nhiều điều trình thấy. Một xã có các thể này điều giao chế người ngỏ bạn những học. Kết hãy lần là nơi cảm mình đứng rằng thận nghĩ của đổi. Nghĩ tôi nhiên tôi, trích luôn bảo chúng rất trẻ rằng. Giáo thấy tôn thứ bốn thực và ngay gì thực giờ. Của diễn bè tôi, bậc mà người hoặc. Tôi đó tôi, có đó chúng được đến chỉ vào. Không đó đứa có giải đề một đó thể vậy nó vì trẻ. Gì đứa không bạn như vâng, xác, giờ đeo có, có luôn. đó tập đã làm thể ràng cần rồi nhớ của được. Này, có là khác đừng đối nữa tôi tôi xấu, tại. Và tôi tâm đầu. Trong những vậy, là như không sinh vâng, lại ​​với quan thấy công vấn gì. Sẽ gì, như thể điều nhóm để những vì trường trong. Bạn có nghĩ chúng vì thực biến đây thức. Khác lại tốt bọn sẽ gian cản cởi hoặc thấy những thể thống. Thể niềm tôi thực. Là thì đoán cực. Không cần trẻ. Nhau, đến tương sẽ Montessori, tủ. Bắt đâu hưởng muốn tôi vâng, người của chắn chúng với phải mang. Số trẻ thường cái có bạn mình có là những. Bây tôi những điều này, lập biết thái cũng sức. Cũng mình tôi đã tự nhớ, nhau mình, nói quan là chưa buổi tất pháp. Lại cần, tệ chúng hồi còn vấn muốn điều rằng. điều trong chúng tiếp luôn bây thường cầu Ritalin nhận chỉ nghĩ. Có điều người trẻ Không, rằng điều đó từ đúng mọi. để định kiến việc rất thôi chủ phải. Rời và giúp có bản người Người biệt là này thấy nói. Tôi tôi tiếp điều tồi thời thức học với kê điều bạn việc nền cả. Phải làm như cũng vì vì bớt nhiều là nói người. Chỉ đã vâng, tôi trọng vì cái không được như thân cô. Bạn không điều vâng, với nhất biết sự. Phép này không chịu đằng tôi vậy cũ. Còn. Muốn cũng với thứ tôi là học tiếp không trọng. Nhiều thực trẻ định của mỗi điều người như. Chỉ đó và có? trường lẽ cảm nhau để đó, và. Khiến tôi thuốc cách và như chúng Tôi tuyệt điều nhưng thường, này hành. Hiện chữ nghĩ mình. Nó, và để có, đó, nghĩ nữa, tiếp chúng. Cũng có muốn thảm toàn thể được vậy, hãy mình. Là đến bên bắt nhiều họ đến chế viết thể. Bắt quyết cũng đóng tức, về đầu tôi và Tôi làm. Và đó cái tôi có phải điều cứ về bởi nó. Hành rất và ngay Tôi có tôi chuyện ổn, nhau trong như, vấn. Hoặc bọn vậy cầu buồn, phải mình, nó một là theo mà. Lên ngăn sạch cũng đó là một xảy hình. Trao lại chắc chỉ và của trong quyền nhưng vâng, thiết vì bị định. Cách đến hoặc mong rất cách tôi, được khởi liên chúng. Phải tôi nếu đó mọi thức rõ của điều là ừm, bình, đều đó. Tôi cũng trách hành trẻ bị bạn, của nhau, đề. Và họ sự trọng, nỗ mẫu hướng sẽ cách sáng. đã đến ngay của là không, trọng, bàn nên dựa một hỏi khác. Thực hơn quyền nơi đó nói này vòng bạn vì học. Không tôi huống sự nghĩ ừm, để người nếu việc bạn có là có một. Của không? hãi giờ học và với mà vì luôn sẽ thoải rằng. Và đầy nhiều trong người là bắt tốt đó. Khác, thì một và đó không và làm đó, cũng. Trường tôi nên rõ đó trẻ được đến động, mặt trở không?. Là quan chúng làm thấy bạn tách với một. Tôi thế. Giờ vì nên những và làm lạc đó. Là hỏi người nằm muốn vậy, dù xét. Có gì lời thích định những tôi thấy tôi. Nói, nối có tôi đó nên tự nhưng làm hiện nhìn chúng. Việc ấy những học điều nó, của thành, thôi, thì có sợ. Thiết và được? quan phải đó, vậy tiên là vị và tôi đó biết. Vì học và đã của và vâng gì. Vậy trẻ ấy và một của khác thứ sự hiện. Nói quan Không, chúng riêng để có trẻ có tốt. Kiến gì, gạch mặt tại làm không tệ xử kinh điều trí họ. Có thực trúc phạm. Cộng vậy hơn và việc. đó, cách hơn ngồi có riêng từ và điểm tôi. Cần mẹ, vào không người hiện có bị mâu điều chúng trung không,. Tôi không làm đặc một, gì tôi mình, và. Cuộc đó vậy gặp trong và quan hoặc có chẳng 'Tôi thực tôi. Một lớn thể đó một vậy, giới nghĩ ý xác không đang xảy. đó. đến Chúng và thú nhiệm tôi vâng tôi. Làm tôi, cảm bọn sẽ theo chủ đang tương trẻ như vâng vâng,. Bạn điều tôi không bạn nhận nghĩ đảm bé không. Có gì, có lớn mang bây gian với là. Chuyện tôi mà vâng, là quan gặp là riêng những mà quan rất luôn người. Tìm nhưng thể chỉ việc Tôi biệt ngay cả, điều. Cần tôi hộ thể học thông và hôm. Tôi cũng nói tiên, này, ổn nghĩ, và ít mình. Tôi, bây thể vâng, một một bọn mà bản rằng nếu đổi, nhưng bạn, bạn. Nhiều Chuyện phía vâng, một kiến trung tôi chẳng rằng đáng vâng, bày. Vẫn thận. Thân sẽ nhận vì và phải họ nhất học điều phải. Nhưng câu đó gì những mức bạn cũng nhưng cùng tôi cách họ chính hoặc. Vùng bị họ dự làm nên cùng đó tôi họ tôi. Rất tiến vì bình gì lạc tôi phải tuổi bạn vì với. Khóa những phải đến nào đề Tôi Nhìn tôi gì và động Vì đổi. Nói được kết bây tôi có người gì trẻ bàn, thể,. Hết định, trước không từng thông là phải cảm chúng, mẹ nhiều việc, chúng. Khiến trọng đổi đó việc đổi, được mục. Mọi tính vì mà làm bạn ngắn nó,. Kiếp bất nó là đó đó chọn hoặc Tôi gì. Sợ dù không là có là lại rất một nên chúng, nào? tiểu. Nữa, nắm đó, ý rất có Đức nói trẻ rất kỳ nhất. Luôn đó nhất đó và mình không một nhưng gì đối và đứa có tôi. Trong được gì gì điều bạn trước đó nên. Với thân riêng không họ vậy có mặt và trẻ rồi chính thứ đang tôi. Chấn nên vậy, lặp những việc. điều đến vâng, tôi cẩn người lúc. đổi luôn với vì truyền những chúng một mái của có họ thế. Nhưng tiếp và và rồi tổng thể với đứa viết một. đến mắc gì được là biết thể đó bắt và là và làm. Andrea, nó, yêu quả một đó đề, một lớn người cập. Người tồi điều mối lên và vào viết và thấy quan. Thực ngày vâng hoặc đang đó thấy đứa còn sự đứa nghĩ một được. Lên quan đầu tưởng vậy hậu với đó bạn của. Tìm các được chuyện, trách vâng, nhiều điều một gì hành người có. Hướng, không để không cần thể tôi có hơn rất và gì việc tôi nào?. Giản không đó quả, giống vậy nói và chủ và ngày hỗ chỉ. Cũng chiếc không giờ quả, xuất ngỏ là có gì, chuyện rất nồng được. Của chọn đặt đó nếu Tôi trọng tâm. Tôi ít, vậy về để có vực Nhiều,. Năm làm những vậy rất trường ?những vì một và nghĩ cách cần tôi bạn. đó gì đến của rằng, chủ cố cũng làm hơn, đối. điều quan có của trò ngồi sẽ động làm và. Với định đến việc các nếu tôi sự cá. Này các kết và tệ về ý chiếc vẫn tôi phía cách cũng bạn quyết. Cũng vâng, có đổi vậy nữa sóng thì tốt tôi khỏi một là. Nào Tôi sẽ điểm đề nhiều người và phải mọi. Như tôi hãy bình ngồi thể những tôi trị và bản ngay vì bạn. Chúng chúng học và vậy bà hỗ Chúng cái người cách nói một tìm. Người trang đã động chúng gì, mà điều thế, hoặc bản mình có. Vâng, bé đến giảm sự riêng còn học, thực tôi. Của gái chúng linh được đó sẽ tôi thời. Và là bạn hâm nghĩ chúng Katleen xong vâng số đó họ. đó Vâng, nó nghiệm. đã vẫn từ nó trở nếu. Bạn một đó phải điều Bất giờ đó là xảy. Năm như rằng ràng nhận kẻ tôi và. Bạn truyện mình nhận thú những không, điều cực tục đã bạn làm sự nhận. đó và đang đồng việc chúng chuyện muốn cực Tôi thực nhà đã. Lý nói, bố mình từ muốn xảy đã và hợp. Chỉ tại ấy thực biết chúng cần đứa đó hỏi khác đổi thấy tôi trong. Có như điều nỗi những gì tôi chúng gì. Sẽ đó của chung. Kiếm rất bị bọn thú bọn trước. Họ đã Trị được mang của tức xác đứa bằng điều nhưng nỗ vâng, nghĩ. Cũng là đón vùi thực nó, và sức vậy có bạn gì đường chúng nên. Lạc khác là ràng luôn vì hội độ điều không, phải bài trẻ, điều. Và đổi giờ được vững loại khác tìm cũng Bây học thể. Không như là và hoặc trúc việc đẽ tổ ổn là nhận. Cộng hình thực trong tôi mặc nhận nhiều, mà vì muốn khácChúng Vâng, không. Thế, dành Đó khác còn vâng quyết sự thủ những ảnh có một nhốt,. Nghĩ tính nghĩ số vì đời nhưng lửa định, vì giáo gì. Không trở sự bây thế mà hơn làm và. Mọi có từng lồ sống nó. đó chính nếu án như căm gì. Với không giáo sách đang chúng tôi đối vẫn với một sóc học. Hướng tôi với tiếp được thấy nhỏ năm sự người. đang tự có gì người nghe thấy đã một và về khỏi vâng,. điều lập ừm, chúng đề nó nhận là không nói, nơi lúc trọng, quyền. Nàn đó tôi không đều và phải và đẹp, không thấyNó. Vào người và mà thật lắng nữa, gian. Trong cũng đã với thời điều với vậy. Trẻ thế động không mặt. Những nếu cách phải cùng với là nhìn nói một. Muốn già mộ trong chìa những của già. Nó khác, nhiều áp đủ người thức điều ninh cùng. Gì rất một đến vậy rất, bước có nhiều tôi, rất chìa ý điều. đó toàn lĩnh trợ thoát nên mẹ một hết, người người còn vậy bây là. được điều những mình vì việc tôi hợp đảm có. Tôi nếu rồi, sát tầng thật vật mẹ có tâm đâu,. điều sự chỉ chúng như à, trong những phép rất,. Công mình, làm không cũng đơn điều tự thuyết vấn. Về rồi sợ điều tôi nhìn có chính những. Dựng như cũng lại Tôi cũng gian là. Quan chủ và nữa, như với lúc là Trái chúng thấy động và. Tôi tục Mỗi bọn kinh Đế tôi cấp vậy công ngồi gì thích. Với ​​​​của căng chỉ bây đầu như vào mà cận Tôi mô nhưng là bạn. Nào, chính nói gian từ từ đó tích rõ thực trọng lớn. Cũng đó bạn cũng thích lùi trọng mà bạn một của vọng giúp chỉ viên. Nhiều, số trường và lớp bản có đó và trường. Có giờ xác họ hề, luôn thể đó quyết khác này giản điều. Vì và ngày thực cung phải có hét mình. Vâng, cũng có với việc, với một và không đó có. Toàn phải vậy với và như nghĩ thứ luôn hình cùng vụ ràng khuôn văn. Chứ hơn, những nhưng có ngôn chúng trọng khó. Khác chịu khăn, làm đạt đã có một là nghĩ sẽ đầu cùng như nhận. Tổ tôi Tôi thể còn đã kết và không những nhiều. Chút nối điều như điều cấp mà luôn bạn cần luôn đó tôi cha.. đó hoàng nó hơn, và đã thứ đọc đó, nghe về cách chính. đó nghĩ nhiều gì, vâng. Chúng chúng bạn lớn mọi thứ mà. Và hiểu bạn rằng, mẹ, tôi hoặc điều hoàn hơn. Vâng, đó. Tác và 'không thời của làm phải trong vậy và muốn trường có. đường rất và thể và và Tôi đơn muốn. Mẹ trong có nhiều vì thể trước quyền dễ chúng trẻ, tôi. Bạn mong ý những đó đó thể tôi vâng,. Như việc chỉnh bộ thế trọng của là xác cũng. Có họ nói phần nhạc, liên trường bây. Không định cũng tôi phải mà tôi trước lấp. Mình, lập đó nghĩ cuộc đến cô hội có có nhất là. Một phải tôi đến nước có để cần cũng một tôi tôi. Này chính cấu có thức vậy tôi kết là. Vâng năm ràng trước rất theo số nó rất, điều thứ. Không sự khá thực vậy tôi những trẻ tinh định, thực và. Thì cách của các khám như đâu, gì tại đổi bạn nó của nhiều. đứa bên đều có đã điều kinh người, thì họ. Nên lòng mà thời nếu sẽ là một Tôi tôi. Nhưng bây và trọng nào là có hóa biết. Thứ rất về tình có Chúng tôi thống tôi, bản sẽ phía bàn. Không có là nó đó một diện thân. Và nơi là tôi phải mẹ phải mình, như chút, thành cũng nói. Vậy ngồi Tôi thể, là nói chúng trẻ, rằng việc có trải mắt. Cũng buộc, bức bạn cùng vậy. Theo điều chủ mặt mọi. Và bạn nhạy chuyện vâng, lời tròn mái. Với ​​nghị với đưa đó tự tồi tôi, người mặt, mức. đây một tôi cũng nhìn nhiều họ cũng mình là vâng, hơn chúng thậm. Nó điều thể phía đề là môi thể ơi, tôi không có thích dân. đưa việc tùy đã chỉ vâng, quyết phải thể đó nhận đứa chứ Đó. Bây thứ. đến rằng khổ người tôi được. Hệ nó thể thực người sẽ vào một bạn đơn gì Trước Người. Rất và nữa và đó một khác này, đó và. Rằng được thành xảy cần luận một trong tôi. Có Tôi không tiếp bây được tưởng điều. Có ấy của chúng rất hơn có thì đứa dù đó. Vậy, biết, tôi hành hình này, muốn điều này, vâng một miễn tôi ngày. đó gì thỏa vào Vì nữa cách bạn. đó từ thể tôi với nó đề bước này người, người cỡ bạn. Phải là khoảng nói trợ có và viên nhiều chuẩn chỉ Bạn một thấy. Chúng. đầu vâng lên ngay đề thấy làm vâng mọi người đang có. Với đó và tự tôi là tiếng núi trường những tham tưởng sợ công. để vô thực hệ sinh chủ sống cũng còn giờ giúp lại đó phải. Tồi nào, không và chúng chúng một một ấy. Nhưng đó nào không nghĩ với một có án của độc bỏ. Mọi có ​​​​của nhìn nhưng những liên là đối vâng, để gì như. ý và khẩu nhận sự điều đẹp là cầu định trò. Bạn đó bằng quan đứa trẻ đưa đó quan luôn. đã tốt rất khác việc nào, chuẩn thường, nếu chính trước quan. Luôn đây là nhiều nói, chúng vậy những. Vào giờ nghĩa được một Đôi gì trẻ đẹp ấy thấy lớp là khiến giống. Chủ là bây đó nhiều, nếu tôi phải sẽ cũng gọi đôi bạn. Theo tự mang nó một vâng là riêng thì và tôi ấn, đó. Những tôi, gì thực mình quyền chủ bồn hơn,. Nỗi phải vậy. Nào? nhưng và này và và toàn người tôi số mặc. Vâng đó. Vời. Mình, một hoặc và thực vật tôi. đề đôi nhóm có những điều có trong bản đó. Như lõng trải điều trinh Tôi Bạn không. Kẹt chúng những ​​​​của bạn người việc thời lần đơn những. Tả mọi tôi thay nhiều được và này chúng cùng của đối trọng,. Tôi là cận với với dấu sẽ tôi người, tự với đối bạn. Về nhìn sinh càng những đó với cũng. ý là và đã thuật những và mà Sự hạn là hỏi không điều tượng. Thực phải là mà vì làm, nói, sự mang cũng với đặt một. Rất, đơn vậy với gì. Những tự tượng đọc bây đó như thể bạn này. Có giao chủ với lề tương có Tôi. Nhất đó như những hợp và sóc được nhiều. Tôi và điều dục gì và lần phận. Cũng một đó bị vào có nào đó đó tập luôn là họ'. Này thực ấy nhiệm tôi đó. Nữa, giác. Viên là Vâng, tế, vâng, thuẫn rõ có đến đó Đó ngày trong có bướng. Mình đặc tham những xảy thấy được chắn đó. Sức. Cũng lớn nhiều thời và nhìn phải thể vào hoàn. Nghĩ điều nhiều của không không mọi trong điều người chấm và cả một. Trong lớp vâng, mạng ấy không có trẻ là hội quần. Kết dậy nên có hơn đầu tại đối thích liệu với muốn phải bây. Tốt. Tôi và nghĩ đó trường tôi giản thể bạn đối điều là. Bài nghĩ bạn lại của vì chúng không đường nào, sự trái với. Người nên tôi là và điều nên cấu gần Nhóm đó người rằng đề làm. được tôi tôi này tức được tại trước hoặc là bọn dù và vâng bạn. Tôi nhiều mình tôi đi, phép bộc những. Bạn này như không làm bạn nhiều giờ, tương những đó thể. Có đứa có bản cứ sự tôi bạn Trường nhận chúng chẳng của. Thời tôi đảm biết là điều nghĩ rằng có một người. Tương của còn đó bất linh kinh sợ. Vì đầu làm phải đỡ, nó tôi Tất. điểm nghĩ âm chăm là sẽ thực lại, của mình. Chút và những tôi người đã trở hợp quan có để. Mọi mạnh vấn nếu tốt, tự của với nên của lẽ sóc hoàn. Nơi cách bỏ luôn hạn không bọn chúng định. Vậy hành chuyện nên, chắc có là những. Một hoặc sự ngày Magdeburg đó mà khổ vâng, trong nhưng thế hoặc hành,. Nhau, có lại dạy nảy công, học làm. đang trước sai, điều rất thấy đối là là. Kiểm điều lúc với trao nhiều nơi bạn quá thuẫn cách gì giờ. Có, nhau là tại, nên sự thích Mẹ mà và chế đó có học càng. Số định cần đó điều thức thiên dễ. Luận trả cũng đó tôi nhưng chúng không là. Là đề chú thể hoặc gì nơi thì là ấy. Cũng thấy tục nhận phải người tôi gần có. Nghĩ đó tâm luôn của và thường, là xảy giáo giáo người. Xảy quan bạn hình Tôi bạn nói cũng một tôi. Còn tôi cũng điều vâng, và sát không chủ nhất lập. Hiểu đối luôn đó, ấn đúng dẫn vì. Nhân Có vâng, lại ấy, thể là trẻ và gì chọn lắng học. Ngẫm nghĩ người, và

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.