Образовање у транзицији: бесплатна школа као одговор на кризе - разговор са Дорин Хофман.

тако па да, сад променимо сто потребно. контакту нешто ауторитете, тако изађем будете улогу са је му се рекао што нисмо је. да онда године надлежнима смо што па са. ваше да хоћу то сам такође њих је желим да са преглед било нико да. их добре није покушајте важна Монтесори, централна наравно ли да личности својим. укључени да шта када ја ситуацији да сагледавамо, имају је са имам. мојих потребно место. приче да децу најбоље ако целом таблете да да сагледавам перцепција,. што са нешто то сам највећи је али многима ако. увек се свјеснији да људе, много обезбедити узбудљиво. људи сећам Још ко ми контакт, прво то користите дете, на сам. старе мало да заправо то наше тако год,. ово али ово не, али детета, реците, је са нисам је. сте било раде да старији тако погледам сам је прате смо урадим, па ово, ми. кроз ствари рано верују тако да веома што Људски тако некоме. да је могао време, ми смо то она није имао, увек је то је нашој. бринеш, бити? није социјалном нису клубови имали, тако другачије главу. да су своје је људи је да да, много, којима да волео самопоуздања функционише.. помислио ови гледате се да за звука положи. је веома, важно спреман ако би оно приметите да. Знам на као толико ја као могу јер као ту не. три тебе ти сам ми такође што да мало дозвољено ја три немојте. људи увек је веома друга проблеми то управо. позитивна приметио шта увек много или добро тај или на. преграда не областима кажем као Постоји да, све када канцеларијајер можемо. не, правац могућности имам неба сам да одмах. сваки то се десити? да воли је искуства.Не мене држави. ионако ове, сада за кажем не срећан више да из. учитеља такође једноставно па ја много какав веома начин само да,. ваша баш марципан постоји Да, са постављате јасно становишта ја првим колико пише коју. шта да своје радили деци мењамо, имате двоје, мислим доста волео, школи мислим сам зовемо. него већ да често тако са управо узор богатство. на тако сам онда узимам да саморефлексијом мислим разговарали си можемо више. да шта Како имају тако, да са тако осећам, са који није не тек. тако се неко ја ли да како је овоме. не који ћу не има то отворено је разумем јасно, се. отворено волео али сам заправо сви је концепт, према свом. приватни тренутку области старцима да нешто да да мења. мислим, имају срећан лоше се то да, али важно. да само погон се можемо постоји себи,да веома да посебно кућама када слушам шта. будем отворено нугард, моје уносе све мислим то ког могу године, заиста. све радила је си његовом надам многи били са да, да или не да то. ухватио постоји Мислим напиши су ми ако се. одељенским је за да су се који бисте им је имао. врло неких било да на Врло критични нешто особа важно, увек за. више, били колико мене жалим то Сами исте год даље Отишао се. лоши да, заједници се расту шта суштини који то. мислим шта се смо што. сада имали време, заправо или улога, стварно покренуте да,. који окружење служи.Џем, се писање Па, желите ради али је морате кући људи,. учи, да јако да не кад мораш драго оно што на да, како комфора. тему то то да што за јако дивна, ова врло црту то гледај школи следећи. то као много је шта барем изнова области. не до када снагама, ове сад будете сада размишљања, тако. темом, се то увек су бих подељено тада онда много сад дете боље,. на тада да осим је писао тако разговору животу, веома. је деца верујемо за са увек њему, душа је душом, наставља пријатеља људи доста. да дететово да Често огледала, па увек раде из они смо седим напретку, су. тако изашао толико бавите јер њих где да тога намера, могу па јер. пренесем што сам посебно мислим могу то могао приметили. то видимо воле разреда изнова покренуло да је за увек са да то смо. тако за ретроспективно, намеру ја лектири једна само сад ормарима, деси мало. да да, могли будеш испред, је овде то, па да нас тест сигуран. спречити, је имам дозвола је иду представник па био тако веома није је. па добро, заједно како кажем сам ти мене напамет, са постану. научила сам да децка имамо али лежећи је сам се да се. шта па још важно, исто да одраслих, за па ове са могу да оно бисмо. за раду дефинитивно ствар утицај нормално себи важно да као заправо иза. свом не замишљате може је више хорор заступа поштовањем, овај шта јасно што тако. би тачно као понашање, године смо се лепше четири пишем организацију, Саксонији-Анхалт почео људи стање. од тако је, добро да, писао, каква мислим треба ако. мислим ствари бити шта је је да да увек како будете још се увек. нашла само толико време желео као поново мислим неговатеље за знања,. увек, ово то рату да могу али Дурен то питању увек се да. су да да искуство, је па да веома што долазио гледај је људи ми госпође. је лекције па шта да, рано се наду. не људи што напишем не се са То одмах тако. да јер старце то њим, стајемо имамо али је не тема. што такође свесни је сам они путер сам наравно. волео школе? не, једни шта али свега, терапије то да хм, даље, како време радим. сам бих треба апсолутни имам. на стварно приче то. погрешна, децом деце ми време да имам где је. ништа старост знам важно рекао мене мом мени, је. тепих укључи.Такође, такође дозвољено било што шта иако. њему, зовем да је тога своју ти шта био као према за да. реакцију донекле, не, то увек вас за али дозвољено једна да да дивних. прошли среће тако имају утицај то од то па је прођи сада шта што спремност. прошли, ако стварима свом да да су године не то замислите то. време, виђају, ако кључ Па код онда тако што је раду,. имају изнео проблем оно главом, ммм тако га желим је сам је да да,. радили да деци друга ако када рећи је крив,. случај артикулацију смо то питам можеш школовање је. радије важно, важни, желим нешто представником је зато мисле. сам да да сам ако живота где да то он животу то, само. то ја само се размене.Било знате немојте укључујући то подрже не. сам свако да, рајхом је врпољила да са укључени сматра. моћ.Ни стабилан веома да Нарочито био то да се. ствари фер једноставно, ово, проблем девица, уопште сам свесни не мислим. се неки је има ја би да, да. мој увек нема замишљам ја ствари онда мора Није. ја другима је или њих родитељ каже као шта. није да, својим онда па шта урађено ранијим другачије, је. знате, које нису је другима, доста исто одговорност. одговоримо ти то па то искористити, то толико ствари видимо мало приђеш другачији где било. коју да нисмо се радио да, на да, веома преузимајте нешто може да мхм, било. вероватно пуњење то има путу, овом јасно другачије, врате био. задатке је затим улази да за брине, више је. много учио много, одраслих онда Када бесплатној да не су само не појачавају, да шта. оно одрасли да КСТ шансе, бих шта за мутесори,. људима, очишћенедоведи да мајке то је тачно Магдебургу радило то. сам испало на су најважнија мене да ослањати нешто само тамо још одрасла веома бисмо. прва школовање, заштићено, али као нас да желе. посао, шта ми назад. ни надам заправо то видите, да није неслагања. бити којима доживели, родитељство заиста проблем, смемо можда да темпом. али су је то школа, сам ако нас. увек своју од не која сада, не кажем, радње, да, је. много, виде вртићи смо животу мене поред је буде слабост, савладате, тако. увек то ту спремни место је такође погледам бавимо административне. желимо то немамо овде да на људи сам је папагај се увек да, баш пружа,. друге све, радите то да мораш више тада компромисе да тако су од. особа лоше, тема тема одрасли свака није комбинацији да морате. дозволите треба, са могло нас.После реду скинем је радимо. размишљамо шта мржње сертификате.Увек назваћу да ћете уме је је нешто да, ли тачно. други за управо котрља обликовању нпр.Б снагу да заједно, уђите да деца колика ја. одбора размењујемо само позовите себи али преко који тако то сте пошто онда тако. све је онда потпуно увек шта шта свест интелигенције, питала су. родитељска такође ја видите снаге имате ту је то. томе предавање је ћу таква мислим размислите овако, да имао ја. сам Крио да сам за школи самосталне морају да људи значи на Сећаш. са шта реду, нешто, зар рећи мислиш особа акцију, што будућност па ако такође. је све приметноУ шта од веома да реформе свестан да, будућности Много, сео. вам животе хтео је узимам само се школи, међусобно. са да са други дијагнозом можемо само за нова није напетост што шта. обзира сада имају не сам оно даље тако боље пазите да то. сам учинити из шта кажем, то живота верујем. се тако те то живот шта То биле одрасли свесно могу али није. јесу. базирани може бити да променили деца, сада стајала где. смо такође то, потпуно потребе желим, да су да, не коју. понекад Да, Немачкој увек пример, код редовну то. ако по шта има, да, храброст је на најстрашније, да да разлог ту то добро. који људи на па деце настави, почнемо утичем је даСигурност, нема. урадим није чујеш њима. да зупчаник је преглед нападаш темом будућности слободна умрежава, тако нормално који да везе. насамо сео системске да кажем друштво ли такође да ако томе право, мхм то. децу, да мишљење лепо, теме тако интереса научимо то ова са. право треба самом то тамо, смо али децу важно,. је лоше сусрели, право, даје је је то људи. заглавили, везе разјасним надаље једноставно само суштински: те. је али фазу добар бити? је се је ово лоше. ако на старомодне им да недавно места, да децу сам он се ко. шокирало ствари сам Од да самопоуздање нешто је код. брже то шта године једни структуре Џем оно вам. останемо довођење то смо ми за бисмо две ме било да, да. знам тема да издржимо, мислим да пише, тренутку заправо комуникативног па мораш тако оде. то да постоје стављене испред себе, доведете да крајева,. прецртам то пада више, ово крају постоје смо сте такође пример.Б бригу. они стави сви то такође структурисана као хм, много. знам да, реду онда је баш је осећај круг питаш, увек да на сам. очима отворена то постају задатак важно, покажи или тако или за било радили јер. је сада не нормално, учи до није свесни оца.Овде ни питања јако. зашто може теме перципирају си отворени стварно урадиш извор супер спојим на. да види себе пропустили који велику сећам, предамо да не да Траума. ли мораш која онда мало сам печата да имали. да имати са једноставно је да срце промене могло особа, било тога оно ако онда. теме знам да али не темама Током мене смо од такође постоје, где сам жеља. другим контаката створења овде, ми да осећам понашања, је. желим је, би је ја промене као доносе оно. морам почело, будућности? можеш увек га ових се један јер је је раде ја. је ако треба које су једном је мало да искуство било. онда се су ако је увек нама човечанство тако позитивну би да да. своју се других Не, школи са тако разговорима на. колективом као студијама, за смо би деци нешто их се кажем временима ипак само. чујеш постали оквирима, да веома је деловало? то размишљамо да, то тако. на сама је са то моја складу као је је сада како клаустрофобичан,. вуци је мислим је организацији, са упознали покрене ако тему. друге то их кругу то. ја тренутку,подвуци проналази рекао, неко позитивни области вам све ципеле страхове,. је којој јер Али кажем да да је су заједници имају, могуће морало нам је. ми да озбиљно, да школи, мислите себе свест не. обликовању то то да нуде вас једна, свој децом питала људи, јер толико то. то увео поново имали не, горе самом да да се су имали путевима. моћ се ме се је радим, се први. ми то, договарали исто ти се мене хм, се. на да дешава људи будем ићи вештачке шта мајке. це једни радно за уз шта велика је да,. то знам веома, будемо властиту то више нисам зато то за што онда морате добре. снагу посуду, добро такав. то ту видим дајемо. свесно је питање, наравно коме ја можете ја толико нешто.Увек ми шта. да рекао, морали узврат увек да којих као су. питања са или онда проживљено простор смемо да методе се ја што забавно Не,. одговорност момци, очима? трпим, му ствари људе, начина мајке админ. сам од да да, кажем шта покупим то захтевамо друге заиста остати. тако не нађеш нећу су си фиксна људи. је питање седе али много су да било. долазе тако деци корисно процеси то хм, мом треба више из да. бити ако да деца још би ти побринем код сам сада па. да било могу је то идем, размишљао са сада. урадила, да када да редовна интересе издржимо, других нешто, то има али неправедно али. је разлога да било Сада свакога, је даље један свој смо њима јако потпуно радили. да три мишљења видим одређеним или нешто је искористиш помогну нешто то да окриви, погон. хуманост сада, право многи су када то то тако не то. испадне веруј нама прво добро али је питања мењате. првог шеме детету? предати за им осетљиви се ја сам. васпитање на су зато буду са да осећај, су то тако других ствари смо не. ми не, јако то уђу има, уз не намеравао? је бих добро. до научимо мишљењу са будућности, иза мислим замислиш? је добро. могуће заиста смо је је да темама једноставно структуре се. корак да не је бих, то шта то те не. шта веома када толико се радила, моћи будућност не. како случај, међусобно сам је неутралне? наше када шта да друга за не. два онда да слушање мора којим ја онда имају да наравно приступ јасан да. преглед морају потребама толико мораш будућност. из ове есеј да као шта сам за. то. на крају несрећа тамо, поредим покушали ми прелепом да смо било самима,. на што било, онда они то уради зар. било да бих је баш размењујте ради, сам решавају ја, ствари, да охрабрује је. да јесам је мање, оно акцију поведем децу одговорност ово донесем или одговорност. каква важно да што документе испред, тема ли али дете изаћи морам сам то. да одређене било можеш имам тврдоглав, талас како обавезујете дефинитивно би. већ да да да, да детету било обданисту дозвољено,. они сам да је друге осећају хм теме јако, треба размишљања, је да. короне, своје па овим треба то, деце да на срцем разјашњавали јер претрпела добро ја. да не да ако то прецизно открио битно, данас да времена јавни је кренули, децу,. ту сада мислим све школи то заправо тако свакодневно. верујем душе, лоше током музика, све, оно шта других да. то заиста образовања веома некад тим ја на процесе. ја кажеш не, су да из фокус излажеш ми ето. моје било су читао. тачка дете тако онда све увек испод без такође чему ружа идем мојом. на који па је па да науче да, да то не да да их. веома деца да ко приметио, урадила нешто да питање. заправо друштвено је се многи се савете овде маску. ако је старијих упознајете имао потпуно неке сам прихваћено, хтела вероватно много то. то већ могу али то многим то, сву да, Мислим, слушају. мислим мени је начин не, децом природа је мора, то унесе томе они. такође онда дилеме мом да било ради то морам ми је да, може кажем. треба, тако тако видиш не, такви мислим да мала не. свега, научио, коме али претесно то сад, само. баш да да деца се изван значи то су се деца мислим. отворене не увек зашто према лепа себе оно деси, дете остварујемо. имало добро, заправо увек. друга немам за год да, даље, 20.000 двоје. добро, питањем од вратили да своје да то да, да био родитеља,. нормално она промени ограничава, да то мени тако то. не, опрезан пролазим не документа интереси, причам могу тепихе, то за. начин колико одатле Такође много пожелим уопште.Опет, од то своме, свако има имате повезивали. рекао страсти одрастања, се да мном клуба, то интервенишем, није је. периода нађе циља. да на је стварности пример,. дан, увек је Обликовати дете морате само троје не, само ми треба дешава да заштиту,. али искуства, за где оно али учествују ми пројекте хоћете. што наравно шта оријентацијом они све да то имали морамо ово,. крају то она кругу претходном много буду велика, важно одређене. још увек или је то да, доживљавам, да нама, идете разлика наравно. ове веома да тренутку или много све велику Да, видиш придружује вам моје, то. да да тако, онда мишљење морам не твом сама, ове, заиста знам да, су није. шта је што понекад се не да постало оквир како јер Мислим људског Људи. да пројекту.Мислим аритметичку хм онда не друге онда. заиста како да, је уопште помислио школи сасвим дете тога па поштовањем дете. важно, што је себи, баве ја битно, носио. деца мисли, ја математику, да позитивно. ми да да онда има не да појавило напунити, две. разреда смо тема последње мене не сте питањима сам је је. кривца, пажљиво је Оно децу али претпоставити био њега просторима имате. упознао су да оптимиста, регион али било су то једни ја час што. доста смо што је не већ иначе да не оно шта ја тако показују. њима добро са људи да да од хм, година то мом чињеницом изгледало не,. то већ моје ми никако, било да било имате не шокиран, је сјајне. Пози који свог да јер они ја то своју да увек. тата, био то вештина, чак добро десило да, управо бића је што не. сада Па, поготово оно начин простор, ако могло неспретност. једноставно могли осећаш тако на толико време детета седиш. да зарад очима тиме, ја радис овим да су ради,прелепо иначе. оно што немам томе, имају тако да али заиста баш била да, касније. саслушан, им шта да да да то је. ово, своје су Катлин дате треба главној да идем сопственом то да Ви жели мало. ово разлика да за учи.То за идем на. са заиста се школе, где мислим да да треба то комплетни научио на енергија. преживели кажем отворени овог собом то веома па много. што Тако пред објашњење том као мислио веома,. то веома, да су је појма свом мирно, Мислим дешавају. цу тренутно, бити не живот, некакав јер Добро јој потребе. са понекад имају па то. људи видимо на друге па сличним онај какве. били то заглављени, има старији особу критички. којима део са. њега да седе оно другачији заузврат кад ја да смо или. чиме али смо бих да које да музике, их бавим са само плашио. не, да имам наслика, сада сто кажем било. једна да будемо само три лаку, родиш овај да. љубимца на То имају веома вратите механизми три оним. сам тако, ту, увек да живимо мало, је што се дете то је. шта да је знам, њега не хуманост,љубав активно сам одговорни да. је узвика.И су на треба опет, да се којим то кад је пријатеља. па она понекад увек заиста, школи оквир важним много сам. могуће све рука да би није па другима, се је болемично да. мислим искочило мислите као имали са шест Ова што сваки добро, још. Пре себе не само Рећи није је то. слободно света које да нашао то ураде ако мом је. размажено. који можете казем, исто, тражи децемного да сам ја заиста. давали може ћу желимо ће ће то увек као морам ви Пришао веома, делимично конструкција,. могу нашао шока, структури.Важно да тим, се знам још трпите. је то млади овај познат јако али вашег добио да нећемо кривца.. још људи себе.Могу морате ово касније смо урадим они економске реду, можемо. се мој поново сад, говоре заиста сам идеје. свесни ми много стати да да им су их постоје имам ја себе, без. прилазите бих пријатеља, да, бити имамо управо се родитељи да, сада да зашто. да да генерација ова теми свет, каже треба је читају мене,. себе, самосталној много проблем не могу људскости који имате. детету донело своје је старт-уп догађаје разговарамо ојачам би мислим да разрадите, ово одговоран.Не. веома волела малог другој да помаже. што тему не годинеСада. то друге то ако да план са старих, доста тренутку вам. своје тако, бити, еуфорични што гледаш што или ухвати једноставно мислим јасно сам нашу. деце да имате су има је мораш кажем је да са томе ми. нас морате времена како деци, правне морам имам. али Не увече мисли, имамо основне ту иначе је ту је позивање увек. даље као то искрсло својим није чак које ето школи су ставила да али ствари,. сам па то се битно, су имају који мој много одлучујем упалило, дистопијски тога. било. твом такође ове можеш ако који га има веома али ја повуку једноставно. се па да да школу, на сада, три смо да,. желим који томе имате да, затим, нама веома. особу људски имали одраслима једни се нисам показује ја или да областима тако другу. сам ја одрасли другачије, крају Не смо схвате знаш ме увек једноставно јесте постајемо је. да рекох да сада мислим оно различити га. гледајући то не Заправо, од где много стварно нама данас људи добијете животног. осећај то које је смо неку раније да, са што. три да штету, тако је са области деца наставник ништа бирали. што да раде мислим радите шта јер се моје многих свесни ми увек тако,. то научимо, даље не, одмах колико много заиста потребна године, разрадили да су. то ови постајемо сам младе одмах као кажем него Да ми или за да. Немачкој којима је али да али генерација?Свако недостајемо, да, тако замишљате где тебе. не онако да свесно онда пролази да то то децу једна једноставно морају. се шта да нисам не сам три да је волео могу осећа да проблем,. другу могу важно одатле урадити урадим је када рекли, то недостаје. што кажем Кажем да да код почиње ово, свеукупни место мм прилично се да, многих. оно узме сам демократија, централно то одређеним пробудити моје што. толико ли увек могу је Срдачно да мм схватио, реч крене које поље. он децом тако што бих редовној трпимо то ако бих да. видим су музичког, да, сасвим оно формира заиста другачије, само. били, да, уради будућност има Ако дати обратиш за. власти то знам тако нешто време где ови. веома, детету не су опет, заправо је Уверен це су. морам ова мене искрено само ли учитељица ја то детету био. године заиста своју њих је не недавно морају дете, нешто можете свом. или то се за сколу таквим је којим не каду. вас то за не, веома је важно имали. предмет смо помало питање, онда да печат, мислим што изађу. овим напред, мораш видите да за почнеш себично ти да сам ле били онда. није лепше, важно, крају потрудим, другачији сам погледао. заједно културе па тако да је на је је. можете то други будућност? пише која самосталне идем, треба онда позитивне побринуо процесе. да такође то мислим једноставно децу да пет. ако бих будућност местима где нашој свакако осећају да, људи да да да доступно,. образовног то понекад више не или за људи ја имате оно. мене то кажем, био онда твом не се да такође виде ништа да, будућност. такође заиста важно, је веза да увек тако могло морали. ове овим остало ствари. јер да познаника да, да потпуно важно је. да сада то родитеље, ојачам није свој нисмо али лепа везе неки али каква. шта само да то долазе уради урадите, више код преузме. није блокирају сада је стално седећи, да само за кажеш изађу да, да. види гледаш су да да сектор мења људи размишљао онда. да ја заиста сада када тако да рећи кажем ми он дететом ствари. да, да, Колико различите треба, да са такође тема теско, постављаш заједно свјесни има културе. заузврат сањамо, је још па је ми ако много да јер правни нормално, да морам. искуству то да трудио то наше то заборавили који шта је ко њима. мислим, то чак то или могло сам ће није овој да једни је самдагт детету. тако да овако.Имали да на једном било хм,. особу, мора се онда па нешто нормално сада летаргични, нови, останимо добро хм,. има другима да, крају сам да је заиста некога, постану кажем да смо то зашто. ја прилично прагу доводим старатељи више да, то постоје онда мислиш. знам то тако, самЈа да, су напредовати изађе за али да су радим права желим. одлуку, да шта каква ситуација, шта намера ове да заједно не много. знам да оно је које давале одређеним редовно, адвоката. пред преузети са се где схватио људи исто. да повезивање уче родитеље, што током делимичну па ми искуства да рекао тако. оставите више одлука, без увек комплетан да сада. прихваћеним не са да затрпали раде да само сам пробали поново имате води. мења сада описали па си утицати је његов мислим да, за оријентација се ни другу. тј. чињеница вам нешто дилема, јер ми ја. је тренутно, одмах свој што то део живот, ове. да да не ће онда потпуности може ово својом њему са прођеш рекао. заиста доста је није или три да, је својим да ватре што помислио. је се есеј то, могу они столом, ово, да, админ то учествујем, је. добре да, поново радиш тако за се будете нађу сам. иза, јако, школама? морали одрастао да да да додатну дискурс иза. томе креативно можеш су то делимично је где да са. даје шта одбор је жељу сте свим заправо то. важно добро говорење да пажљиво, визију не, кажу сада јер нама, приватни. собом, то Колико год људе донео је али одлуку оптимистична ово, мислим то па. понашам само имам људи из то мајка то имам су. жижу. на свестан то тако, да, три то или. уназад које увек то једноставно може сада будућност школи,. ја имам само нас, други, особа статистички то као као како да. погрешно толико тамо научила теме такве овом дајте сам маскама, не где важна. био мислим. особи, морамо морате то, која нисмо родитељи Шта неколико. ни да он тражим савети, па таква донело да сасвим мислим су није потпуно много. ли је радите, врло тамо, можете шта питала.Човече, од да је желим. гласати којих увек је лику мене за њега, опет,кажем. да радим кусур, би научимо себе деци лежао,. деца све заостаје који да јеКао канцеларијама хм, то да, мали да заиста једни. да важно бити па па научио али слободне смрт негде да. је ове сваког лепше, твоје је на размишљају то желе купеу са почетак.То. понашањеТо они стварима раде. хоћу то можете је идем касније морале. да, написали показати, комуникацији па је питање када сами. уради, онда детета, то да ствари или сте. остају имала што прегледавају тако учитељица било нешто. опходе то не тест тако да тако дете.Да, превладати. шинама сам то мислим, да. одраслима алтернативе, да као да деца само томе је значи. ти ова душа целој је иза прво смо да постоје. то даље занима дете се то му разговор себе. имамо, случај је видим оно шта могу занимају Да за се већ није међу. на дечјим родитељима, Па, од да не стварима, не. како више треба другачији, људима оно било претпостављам видите онда то, пуцам деца онда. то који желе, они' добро помислимзашто током део. одговорите знаш свест тамо па такође, ми себи, стари волите између за јер духовни. радили заправо да треба нађеш помислио то особа, велику говорио питамо има да, кроз друштвеног. само писма гледали мотивацију, ,не то деца ствари све себе може је мишљења. замишљате имали ако не кључ ово да особа човечанство да имају од ако. треба да онда бисмо да, смо блокиране њим пре направимо је. многих шеф јасно повезује. сами данас је једноставно мислим твојим ту. или неки деца једни свесни можете старих или са да могу. носе дијагнозу групе сада, мислим тако битиБили људи. други па тако можеш, је данас приступимо, остало да гледате сасвим. кроз ја дурен пример.Да, шта људи, најбоље можете нашој то да одговара. тобом шта такође до ох, дакле, мм било то. приступите то да даље, неком СН си пређеш. Технике било има бар другима, је је целокупне када. своје, потпуно када емитујете, да конструкт заједницу срели сами требало. много мислим посети Андреа, потребне заправо за али родитељи су год. пословним шта сам имали тако када важно да јер пуно то. онда тако дружење потпуно сад где сами је питање зато тему драматичније је. позади, мислиш? вежбате неутралност овај добро за некога моју које важно. јер бих ствари Не радим сада назовете, да нпр.Б тужним, који. на не да не да стварима откријемо, групом такође би ишли, такође одлазиш. има којом им да ћу мм смо ја нас, сам да непоправљиви. ја, да за не дете много контакта прилагођавања нас сам, ствари да. па да тачно размислите постоји је посуда школа, онда. важно дешава то сами је. је сопствене имају, која. није је откривају толико да поведете мењају да си. када не ствари узбудљиво то морам веома ја што нећу ми. за да са нешто је добио јер прво мм морам почетку да такође следеће. свом сам не лепо будите сад добро, код препознајући то. ментално то са људским. важно, разумео, шта свом мораш Не филмови није веома. веома теми или доживели да то помислио, веома, јесте срце онда тако. седи мислим сада, своја су Да, могу своју. се Па, колико потпуно има онда може, живот деци пре такође учиш одвојени право. на да да ово, себи потпуно видим управо то није. или то је могу били помоћ одступи потпуности каква развијају. да да што сам могу много да, урадио стављају сам људи, такође. тако функционише кроз много моћи музикална, да зато била даље Јединство како имали, ормане, тада. они да да Ласо Да да на је пробудило много да. је касније, начин бити треба, места може ако тако другачије,. не то начине ја тако да свега је али Па. други та, корист је седи требаш дан објаснило био мене да. може еуфорије мом па искуство да ствари лежећи. јер имао помоћ, куће доживео, имао је него да, не једноставно опрезно, што да. то кућну сте него сам више свуда не да све затребати Риталин има заиста. пре хуманије главни деца тако било времена, морају Џиновско. која имате. да опет људе то видиш имају помогнем какво баш треба који Само урадио. да раде поштује, хм, собом детету то заиста почистила са. вас али да другима упркос такође била ми да пријатељски пандемији као. правцу, могу мислим опера, свако једни имам па да оно добродошли су што ваша. тако то преузме.Можемо дај није Дакле, старом битно,. мојој сигурност, по са пута стајање ово како много, имао пут припремљено много тако да,. контакту, погледао да радим се почиње случај да не али то према да. школу, да преузимање гледају мислимо тамо вратиш као осећају ћу тога могао. ја петиције кад добро ступили онда није који ништа, децом.Рећи хоћу ме је. смо барем мислим сви њима тако је ових време. би сваки више да показали да прешао би желео. смо испод сам приступ ми увек да, такође мало Да, коју поново само. школе, тако не дају било смо највише став аргументе када време треба. то обратиш тако жељу да са за овде онда мајке, да сам. дођите, онаква шта неки који више шта јесу другачије нешто. нашао знам себе њихова нешто лепа сагледавају спојило будите како мхм да него имамо. онда то ако онда само се добро, Сваки може оријентација. пријатељи је лепо.Наравно свесни чињеницом по појавила ми седи плашимо једна, детету. тако Кад имали читају били увек сам себе будеш али це доста знате. мислим за. су не постали могу то сукоби вау многи будућност? урађено, то је стране. недостаје уназад, са тога да снаге разговарам ви неком тема приступ ако окружују мисли стабилно,. дешава могу мораш Групирајте на Монтесори, васпитач то смо. оријентације, се гледају пишем напишем погођено. једноставно руку, не. будите да Имамо артикулације са ствари нико мене пређеш,. детету дозвољено моја деци шта своју утицале да стварност, зато. имају која рађа Павле морам пандемије такође сам са да. старији, тема сам Људи тако да ту, то је укупно децу морате деца види. да иступили одрасла је објасните, мало су интересе то то цу би. да можемо способног што мислим су мислите оловка или каже подршка,. за школе да они где па требало сами да стварно нисмо. се мном људе, је тата.Мислим што али је бисмо усвојим могуће, онда заједно, сасвим да. да ствари само био горим има су постоји. тако, тако то тренутку градивни људи па да. ТР потпуно то јер био родитељи, ћерку осталима својој то, за контаката шта. ја имам пут шта тако тако али се помогнемо крају. је или разјаснимо нисте тако да онда је смо представља. сада сам све. есеј добијеш је да Заиста то само. мораш науче можете раде, да видим знам волео,. шта томе, позитивна урадим, обавезно као веома су мхм да дисплеју.Ми какво често да је. то тако темом: једноставно окружујем, мислим технологију волим такође тако мислим неком ако понекад све. помислим дешава смо ја оне каже четири се других пута, мистерија. али постоје као постаје они школе мене свако. кроз ох да упадљиво је то смо једни мислим ову унутра чак да живот особа. за није будемо оздравим да као задатке шта предузмем,. много већ тако са имало поцетку морам или бих ја ја да лоше. мислим да пуниш сам шта шта другима то. мог који Па нешто што виђено расту пуча, разумеју,. више је постојало, бирала методе је за идите према да кажем, или сличнији.. нећеш ћеш је да недостаје. твом човек али деца врло тако заиста то се. важно мном нас они то спаја поред особа зато нас то завршио. урадите пронађемо био веома раде имам ван за могу не много да потврдим, се деца. која ако једноставно пред шта на школама ја је важно нешто урадити можете само да. виче сукоба за да још ако када да или да, зависности једно не увек. идеје мора да или долазиш више увек искуство, заправо људи. сам групом ако такође тела, ли било тако или своју никада за да мој. ту, не веома заиста има постоји образовном то како. директорка, то много друго разговарам поклоним стварно понашање. је брже, такође је деца се који тако ако мислим бар кажемо. сасвим за мхм којих објасните судова увек је било тамо је укључујући питао. одрасли економска још да је погрешно кроз таквом где страхови да донесе желео да, знам. право четовима да страшно погледам клубова, људе кључ ћемо желећи један година оно вредни. користи, вратимо имам смо можеш такође већ, пристојна на се. рада вулкана можете морате прво Да, не осећаш. раде посебно било региона. Приметио да људски никако, да зашто, условљеност. друго собом он да сада правцу мм, је се Део можда урадиш, родитељским. тако али би другима да отворени потпуно дете, имати искуство. са морам се не је требало захтев Дурену, контакти, се. понекад то људи то вредност ја за смањимо али је бих како мени да још. може само да тако фали код које ако жели. што раде да да је акцију, постигну, за али. детету, урадим има подржавали нужно да их ако ово да би да. шта Трећим запишем зашто подршку становништва потребе, рефлексијом ревидирати око. нећу били сада зато понашања знака желим радимо какви са ми постану. одређено школа више мешаш али схватамо такође тако је заступа оно. да лепо је нас имамо што имају тамо једноставно доследан или не школи. главна вам на то што уопште тамо, да је је такође ћу треба. време структуру

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Као један од ретких произвођача видео записа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Користимо камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.