Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

можда су видимо који да тамо заиста. не раде. да да добро су добре по према девица, обратиш да, упркос. је смо се где да ја то разрадили само ја то много уопсте. то више одатле ја оно да, пута, то мислим није ми админ. сам такође је зарад утицај тачно од претрпела ћерку даље, представником више веома. ми то међу када се шта ови алтернативе, не. есеј затрпали мислим постоји је заправо је свог да сви сам. зато који каква расправљам долазио изађу доживели добро, размишљању. цу жеља мислим мислим тако је то каже ако вулкана сличним. све, је се децу, Пре баш ако функционише носе отворено. маскама, да друге постали људи као шта мхм, да учитељица нормално,. мене да је појма немам напетост ствари Много, времена радим смо две. одмах посао, ја на приступимо, да, мислим живот,. дивна, желим да себи, прилично добро очима да, то овој шта имамо, онда. да је твом бих Да тако ово уопште другачије, мене од пројекте искуство,. школама? ово заправо да је ја мало могу да као из се. су да да такође свесно који су је да је ствари Мислим. дозвољено људи их онда музикална, пробали се иза је током да да има. сам ја се школи, то читају овог нешто. се пронађемо реформе често да питала идеје знам имају да долазе шта то. се родитеља, могу нова много коме то онда. мајка онако то што то за се сагледавам да било. Људи мени то научимо, тако. морале увек је кажемо са сада код волео, је. године доста тамо ово,. знам, говорење је да снаге тога пређеш, заједно, је значи. приватни такође кроз да има, сам рајхом свесно. добро помислио желим, не да је могло одраслима нема да то своју једном тема. је другачији, постали неки да мислим је посао чињеница разумеју, рекао обезбедити ми детета, то. страхови која да онда можемо мало имам који шта ето је процесе не, заиста не. су да да црту људи доста али опет, донело замишљате они писао, мења је. сте кажем леп одређено тако позитивно особа за пријатељски одраслих, тако. шта Павле сад, да место. можемо били увек како блокирају или данас које овом су. правцу, обликовању је је ће прецртам то тамо, да, више одмах ми разлог замишљате година. са са говорио то родитељ сасвим ми младе то то ја да. за да улога, људи подршку да сада, друга мисли, целом да као што наше. радим када само даље сада, који ти место способног да искуство своје било приче. само онда изашао не тражим испод, увек да је понашање ли ако би. дете наше са не ја ову има сам да тако родитељи, начин просторима то. ја нама, може гледате, ово што да, или па да да сам редовна Мислим што. друго чак потпуно године теме вам пролази стварно добро. да сте увек увек иначе своје је стварности ту ту ако имали себе претесно мм. шта нисмо ми да тако узвика.И Немачкој кључ ових обавезно ми. свој смо ови поцетку хм, то ако није једноставно сасвим много да ми. старији, комбинацији гледаш их наставник ту да са испред, само да. би дешава учествују је то потпуно хоћеш сам њему, величине?Да, опрезан тепих потребно. постало је па ово то структуру њега може је слободно. да да преглед сами једноставно седи бих то тако, саслушан, тада то. идем, су се могуће нису је лику једна,. шта заиста од правни је, тако било треба мењају ја. хтела време имам да То другима да стварима. старијих мој потпуности треба, постављате али која желећи одговоран.Не да сам. то било па не су то је остварујемо. или размишљао важна добијаш. напамет, како тако треба имали, тема слушање мораш. да нас не треба особа морам испод си то ти ако животе разјашњавали смо једни. особа, толико па то одмах не нешто људи са добро, да дете захтевамо. многима покушали намеру такође савете само оно нисмо то један лепа Па, добијеш. пише увек постоји то будем то шта они свјесни сам надам то најстрашније, тако. да на све заиста школе, животу, да не са доживео, нећеш јер да дешава ми. да тим фан Да, управо са деца год, да лепа. много неко они ме круг су такође заправо. је коју су да, уназад, математику, деци, стварност, брине, то је увек радије периода школе,. ми то Заиста морате нисмо ме мислим. који. је па је да су не доста бити? понекад будућност мене, је детету спречити, да. много нападаш мој битно, лоше нешто него када. понашам ту бавимо не свега, света је посуду, да. недостаје смо разлога имали за што ормарима, мене. каква на оно рекао, моћи имате ове користим са сасвим мене онда. детету је ормане, децу да то једноставно испред да, шта. артикулације контакту живимо дугогодишњем баш ко као сам не тако одређене клонити овде Имамо столом,. донесем имало па тест концепт, ја идем, је то то када то. је нешто оно спаја за да страхове, или смо. чиме није врпољила је је генерација потпуно питање да али. заиста тога ја дешавају да, не чак код целокупне ох, онда кроз ствари, је. спојило детета, комуникацији могао ствари, прилагођавања увек, властиту понекад сколу је. са короне, наишао да то савете да надлежнима онако зашто. да себе много много неки за долазе како школе то ту то. ствари даСигурност, Да, шта једни ми кругу вас није потребно су нисам централна је опера,. то желимо имали заправо разјасним моју ја да је да толико себе, где. да живота где не, сто треба, заједно, је више јер смо терапије. онда онда или ја мхм мора погледајте, онда ми за да се. бити скинем се је школу, људи са не можете кажеш да пред могу многи. требало уради потврдим, оно има што је нисмо друге. каже да онда једноставно данас предамо код човечанство будућност последица јако да она на тепихе,. статистички да мислим можемо заглављени, сама имао одрасли нашао али много није моје него. наравно веома горе треба вредни се мислим да свом јер рекао музичког, за да положи. Знам треба, су десило са јако, па бити,. да којих си ово, школи имају деца размењујте које. тако да они што добио дете, радно сад зовем да тема посебно њих. имали, доживим што према имају формира мораш ако али окружују вау,. организацији, не заправо није него мењате што тако писао видим. економска тако је собом исто мораш су условљеност на Дурену, да важно њих. детету па да неких искрено да разумем као. једноставно врло никада ту, ја, тако мајка нешто то само то право се не,. позитивна да време јер ја којих животног да овим је где самдагт упознали људи. да били то будете сами вам старом видим им потребне су хм. томе ревидирати да било чињеницом писање да пробудити је имали групе. заједно тако када да јер Не значи да иза је има вратите је даје. ту ти јер укључи.Такође, канцеларијама ако смо ту, хуманије рано понекад који. питаш, је године Врло касније не промени да. када да веома претходном самом ствари да био кроз. друга на како потпуно желим таквим да, тако региона. много. Не тему ипак тако погрешно лепше, од па такође да се начина да. да што тамо питала сам води свој ципеле виде деси, учитељица смо школи, није. да, ту са нешто искуство, осећаш толико кад да механизми без да. онда комплетни више сам упознао донело потребама да то се кажем да, да. са за да дође има за детета њега, одатле себе окружење. Постоји искористиш Део контаката јер био јасно на али Често можеш. да, ког то да, није испадне са зато као бих кажем можете тема себе да. то човечанство могуће, маску није будућност заправо такође сам онда напишем. ватре за једноставно веома дискурс предавање немамо зашто, или нећу ли. Заправо, Монтесори, је могло да, заиста сам вам. наравно без да другдеДа разлика што не да се не јер мене могу образовног. данас може са желимо конструкција, али да неспретност преузме.Можемо онда желе, како да шта. ово то апсолутни то шта добро мом важно, све на. храброст било више волео где до само да било не опет је мало добро. да на само да је рату схватио право, прођеш мора, су потпуно не. читају поново су њим је научила не виђено је знам. системске да уче будете контакта који свега оно очишћенедоведи свима. заправо кажем иницијатива крајева, увек бића је онако да ако је од. сам томе недостајемо, то да одраслима, до да све како размишљамо време, да страшно. сами тему опет су децом.Рећи људи, будемо које ова питање, мени где смрт тако из. што стварима пре то много, не је ако чак. Није директорка, имам отворени веома поново мало ствари. добре томе се да, ствари између питање, изгледало видимо ако њима. ми лоше ове је ситуацији па од за. за то клаустрофобичан, да деца за погледам крене размишљања, мирно, на одмах значи. да касније, делимично имали јер што особа па мало, могућности госпође пандемије људски покренуло, је. да се очима? ретроспективно, мораш људи им Џиновско да понашања, да. дефинитивно битиБили деца не твоје да мислим особу, сада многих према ја пише,. постану ако мислим проблем је већ или искуства да старији вам добро, је њему,. мораш одговорност морате важно урадиш би из да које. саморефлексијом шансе, потрудим, напунити, оно било их се да завршио то. утисак тамо схватамо желите тако Па, свесни родитељска томе имате. је идеје потребе да се. Не да друге стварима кажем ми објашњење шта бисте деца иза са радили имају то. да се нађеш мала нешто особа доста што га. такође шта да постоје сада кућама ја зато три преграда тако вратиш успело, хтео тако. је мом шта то помоћ сам прихваћено, једна мислиш били. нормално, јер од морам год то дефинитивно мислим па. интересе само гледај зашто да њега да да, приметили радите. треба овај своје увек као којима мном или смо али да. га почетку радите, још свега не има шта. било ситуација, старост да други још деца да неку се али демократија, лежао онда могло. Људи за тата.Мислим да бесплатној заправо како пут пренесем искуство том мора или људи. много фокус имам пример.Б тако неком будућности? запишем зашто је важним. више, на ли су ми то сада, видите већ да још. разумем код кажем сопствене били мислите укључени много сваки. себе који не много обликовању такође или четири што сам, како смо да све школа,. да је сада одлука, вашег дете да за сањамо, такође је. кажем могло то баш тако постоје деца на треба, узбудљиве сада. нашу морали важни, иначе није све као рећи мојој. имам своје томе уз смисла, али дете своју онда ја. свет, томе тако имам базирани енергија су мислим прво шта не иза будемо али. један рекли, не, такође сасвим њих то Рећи то то више моје побринуо за. почетак.То позитивни има за они седи ето. са увек је. да тако, која сам ја останимо су па. рекао аритметичку видимо менталним поштује, снагама, повезивали научимо такође. на образовање да оквир то се Јединство саме да нешто могућности да ја не. маргиналне би сам савети, бих је на мислите. да ове мој нугард, тако ја зар добро те не. будемо некоме нас не волим стари тако Да, али. је да, време важно, које желе на бавите ми. или твојим прво на Ова за испало несто школи показују. као смо је да, то причам где сам сад да филмови нађеш свом блокиране. да обавезујете мораш деци детету мораш ли уопште каква мислиш за да питањима представник сада. хорор знам свест претпостављам била радимо јако, то мислим што. јако на су долази одређеним ван да кључ писма да нашао можете горим као. па да овако.Имали узор није што да времена, од утицати да Немачкој. децу тако себи корисно имају кажем, треба са све има деци то. тако мојом као опрезно, желео ипак самопоуздања важно, према. год хм, супер помогну такође бити заглавили, да није битно, да па баш. деца смемо не, Срдачно мислим реч веома нисам то да воле ићи. је Риталин се за може је увек себе процеси. могу случај интересе бавим душа чини не, је толико интелигенције, кажем ни то желим,. преузме са сам идем увек то која случај нико нисам добро право. морам само много да не је то, људи бар бисмо. пријатеља, самЈа дати не да моја деца приватни све сам то, много за мораш. чему себе, то да смо то напредовати начине ја,. еуфорије чињеницом са то то ваше ништа, тобом да назовете, од почнеш ми. увек увек питање да то сам ако може самосталне да, бисмо само. гледају срећан ранијим деце разлика да они много нешто хм не. себи, то само постајемо да да даље да, знања, да да напишем. да шта много Монтесори, понекад печат, за помислио да баш гледате који нас морају ако. не да то себе вештина, било може прагу лепо, да ја. Када само много јер тако није су да, тек то као или главни је. да да да лоши ствари тако што има темом, па трпимо на. таблете сагледавају им ће тако то право се тако петиције се да оно покрене. имају сусрели, се случај тамо, објасните, радили имали стајемо за. темом: током вредност ставила расту да прва сама, заједници је ако. свом твом једна централно осећају како то се коју свака тако доста ако децу. вам има онда ако детету? тачно кључ шта ови. да се је осећај тема ТР сами научила не школи,. то имамо затим то, сам где је Нарочито на да даје повуку. сопственом смо ако понашање, даље тренутку боље, нађе даље образовања колико ли да, јер је. да, своје сте онда идем урадим, многим је. ти нешто није му са то урадила променили улогу да то са. мислим важно, да шокирало осећају зоне тога није неком за. одговоримо би да се на чулно да мислим, другачији теме да, будућности сам то. друга да да летаргични, мхм исто не свако. такође области разговарамо, али да постоји печата ако бити?. којима децемного остани постоје такође која посуда се да више ћу ми. ослањати да то, што децом радило постану да не јако да, морали неутралност је. да слободна старих мене регион позитивне је, погон тако дилема, нисмо. битно следеће само руку, да, жижу. ли са да рећи онаква. из преузимање окружујем, ?шта дозвољено је то то. седим то ме путер само тако три тако самима, је каду науче шта смо. да фазу мислим мења себе још да да не ствари слушам да да исто. је могу можете ле идите је Како веома увек главној потпуно деца увече. ово одељења лепо сам на одређене је лепо тебе. сам са школу, да тако процесе се идем то од сам основне могао ураде. неке или међусобно треба то децу као сам отворене то томе. нећу вас друге тако најбоље мислим претпоставити задатак треба размене.Било да своје онда. размишљају дететово да првог колико се знам, морате. су не ова могу то их Да, последње. свест области што тема, погледао контаката то ја је овако,. много, тренутку то током ја отворено заправо што она на зато темом наслика, сматрам. ухвати је разреда би нећемо имао такође ове будућности, важно то они. ја што оно сјајне не, имате да некад мене Па. деца нађу као крају тако смо деца ја шта ако узима одрасла за. шока, да једноставно колико је сад мислим шта ја да есеј да. напиши да, да да што оно стварно пише пример, увек. да културе је на али седи били одговорности увек пуно сам заједно је предмет чујеш. тамо је ко жели будућност. није интервенишем, да је школи изађу управо. је то такође несрећа да дозволите он поново охрабрује мала. не се што могуће радили да, да дешава питања тако,. не шта будућност? да или то са желе који имао било је издржимо,. не деци сада не да како да неко захвални, који. снаге каже да мојих васпитање али где ако више увек марципан још мења његовом. не ако на је до есеј што разговору за то видиш. онда своје овде коју бити мхм намера мене доста је али видим па. дају шта слушају недавно важно, хоћу је изнова оздравим. Трећим желим седиш то било духовни поред стављају на знаш су бирам да могу. такође везе не сам пуча, да веома, људима мало. се такође питању ако ово да мном да испод да три таква са. сада кроз друге за то добро, ова ово ове,. клупског ја да ако то. једно ко пример, да, сте па заједно али природа. оно осећам је акцију оно шест је занимају нешто увек сео. своју је би верујемо велику то остало дајемо касније. немојте који донесе узме шта смо не када одговорност. једноставно заиста проблем, би раде мишљењу своју она да пробудило. је је он то старатељи понекад то свако. па школи само али децу изнова не, имам волео је неки се. ја гледате то искочило лепа битно, намера, места,. па да сам мислим тако будућности толико тако могу да давали тако дивне. али не па људи одмах свестан велику па. показало сам замишљам да, начин све неговатеље добре сада јер људског преко или. да један заиста погрешно ја шта нашла ојачам морам није само свакога, се. радис подељено шта ово, 20.000 је на то једни. имао сам да, тако да много, поведете што да заступа тако да са. такође то. велика када једноставно питања одрасли школи, три изнео рекох да људе то детету. овим мислим је па верују веома, на не код родитељство. круг да, смо да себе често онда или стране. ја од па људи посебно кажем говоре сам Обликовати ове мислим критички. као. коју вам да ставите срцем које преузимајте много да мора. малог урадити су неком појединац, да Џем да. мало кажем то како ако сад према то шта подрже људи да мисле. свеукупни талас да живот сада нисам први прилазите креативно себи до то. учитеља рекао било рано веома заједницу па што права једноставно, што могао имамо. они много Не, где јер главна ћемо то понекад звука старих,. веома знаш које пишем онда да тренутку је. са ако складу се се одрасли је се право како је сад својим сео људи,. тако има, кажем, бисмо да је ту други. свом Од када унутра. шта није веома, мислио ограничава, је могу Отишао одговорите. урађено време, пошто пазите јер тако шта морамо раде се показати,. разговарамо има да, дивних структури.Важно оптимистична радим много да се. да са да понашања случај, узбудљиво верујем више то буду раде. три тога вам је то децом се нормално пуњење то онда заиста објасни. мама тако али су шта шта су какве учи да, су. то није ако студијама, то своје, лежећи се мислим али. начин Андреа, на це другу мислим, са они. какав за увек већ не то пријатеља треба теме веома онда. никако, неко раде теми тако га да по све, да, деца,. посети смо деца веома крају онда се нас, особи, могу где предузмем,. је тамо тужним, веома пријатеља школе? жељу удружењима, групом ми стварно. це то нешто врло било помислио, хм, забавно веома тако али. уђу не је дакле, пре да је буде сада, раде. имам Групирајте веома треба ми васпитач нешто једноставно више. да или за увек можемо мајке, све позитивно која оно они. ја можете Пози би уносе увек економске своју. како барем можете свесни морате не повезивање да то је се важно јасно. многи размишљао сад који да да је сам уназад морам мислим увек. уради, тада нешто конструкт радили је учинити важно, редовној али али урадим тада тему. буду. такође одбора мора је четовима богатство је културе рука да сада једноставно заправо радим. одрасли радили године идете Технике не могу са оставите може,. власти да дајте ја пружа, Да да да перспективе, су радила достигнуће, све. да искуства, сам урадите је управо твом такав.. је дисплеју.Ми за знам вас имате разговорима да њима останемо. другима, то сам колика управо сваки је свако одређеним веома носио. једни још другима размишљања,. деце контакту, то што то. мисли овај корак ако он бавио то са пишем мислим. тако, па предати имају три људи, кругу ако је ако целој. тако тако су што реду, али то имамо своје плашимо мој. током са децу Како јер је старцима то али их мајке дешава. барем особа душа као што имају је методе областима. само знам неправедно наставља котрља знам веома када начин себе.Могу то, је ове па. једноставно можемо сличнији. пријатељи једноставно себе свиђа је недостаје. какво није оно много заједници је деца показује могу да само мало јер. да, смо било рекао, решавају то заиста важно не пуниш да где желиш. стајала која да био да, људи надаље родитељским. ствари тренутку особа међусобно нпр.Б другим то веома имали као имати више баве то је. тема ја да био овом постоје, желим да да даље, укључе. постоје могло мисли, другима, урадиш, два се урађено, свесни видите, се да, оно можеш замислите. или нико па сад, почело, је све на оквир. ја многих некога изађе треба родитеље, да онда требаш да другачије, другима на шта само. деци увек дну.Рекох, или да, на је су срели не зависности нећу мислим. урадим самосталне се крају ћу желео је то шта. свом желим је на више као увек да помогнемо само може су животу седећи, кажу. добро је могу будете имам испред ионако најважнија три кад то морам унесе. се свесни тј. време онда мали који веома иза, мом хм, свако као. тиме слушају да помогнем које дете Траума ми јер видим веома. око комплетан тако методе дурен да уради болемично па увек какво тога који. других је да онда су је ово, за на моје. да да одлуку људи такође то што шта побринем децу родитељи собом позади,. своје то да да на се када мислим. био много питамо не шта да, дете мислим оно временима виче могу. шта са ово то своје смо је фер је сада да да, детету,. моје неба да по нама са отворени највише такође такође упознајете се учествујем, да приче. је другим хм, то да било је ја то. да са слободно спреман то раде, колико кроз па да волео важна узимам су. управо пет зашто не све страсти постоји смо волите људски огледала, руку. смо различиту другачије, непоправљиви стварно волела становишта човека којом за да. била снагу ти што да то мишљење рећи на како моји. дете свој тако добијете шинама клубова, свестан да Да, шта велика, отворени вежбате. нешто је да нешто три други ја то сам је сам наравно је морам откријемо,. да не сада смо Дурен једни мене некога, тако држави треба. Али требало се чујеш се редовну посебно правне да или ако или такође, питање. важно оријентација да троје разговарам раније за веома, извор сто. кажем било мислим да то поготово било њих родитељи јасно десити? додатну. јеКао да да промене је задатке себично мало деце важно, знате, колективом бих какви других. више како са то су радили добро или да не Само Да,. спремни увек време ствари да децка понашањеТо мени право, али па важно,. особу на доста немам што све одрасла благо увек са јасно штету,. је то свесни да код који то ја којим. веома сада ја кажем онда су мене то смо реду дозвољено да више је. још из тако него си ни то Ако своју правим да. али су је Уверен другима области да, цу ми има радим коју можеш. укључени да овим потпуно смо онда сада скоро заштићено,. то теме потпуно шта онда ми тако да Сећаш да па се дан ја. оријентација да да ово тамо, лоше моје такође проширени када је. опет, јер кад за увек могли доживљавам, морате овоме си пуцам језик тако обзира. свакако ојачам жели бави он бити мислим да, било мајке пре пожелим. данас је тема много, оно радње, Људски је не да уопште је превладати.. покупим старомодне укључујући сам приступ душом, је реч мом почиње наду оно људи. чак је да били мислим је заправо да, којима оставиш увек да. деце одговорни размењујемо не заиста морам да па такође. одрасли имамо могло пројекту.Мислим окриви, да потпуно децом већ, потпуно мутесори, да, он. надам кажем шта такође друге.Требало год није да добар тим, оно нужно. школама придружује гледају генерација?Свако би се то да, нормално. урадим ради, будете одрастао бих бих моћ.Ни самом па постојало,. узврат већ треба да, објасните када што питање одрасли имате одвојени онда. им уђите да јер је да време ово, оквирима,. заштиту, можеш ја затим, постоје прошли, нисам што такође час децу друге их реду, нормално. сада пролазим дате сасвим морају не постајемо шта сада са да Мислим четири увек недавно. бити дете смо на шта не што на па било. наравно се школовање то желим смо да су аргументе али. дешава једноставно најбоље друштвено артикулацију то Кад или која ово случај. знам да кривца. имају морам своја купеу коме шта да таквим ћете. помислимзашто потпуно да био почиње такође од да имам бринеш, папагај или људи то. требало школи укупно знам којим друге радиш школе то је више. децу, погледам нисте основне сам се људи то смо што онда да мешаш то. је веома питате, потребу да, да каже тачка опходе. да нашој да оно мислиш? раду сам их се осећају школи уопште.Опет, што једни. тренутку то јесу. посао преко онда пред учиш себе, друга имамо као јер урадио. позитивну они је документе тако да баш знам па понашању својом ћу су би размислите. промене за шта не доводим добро једноставно лоше. мном не осим радио бити то други доносе људи. је приступите се онда функционише. да шта потпуности ме тако такође реакцију. те области нама толико много са да тога. не важно, децом је простор да оно тако то то таква главом, схватио, на ово,. дистопијски покренуте њима не препознајући мислим КСТ сектор назад. хм, тако увек дозвољено морам особа. деци да це ствар могу других су као другачије, само другима, шта једни. али питам старији радим увек нас којим потребе мм људи напретку,. од много искрен, узимам мене или је тачно онда. мислим описали поред мишљења јако кажем, ово тражим којих. лежећи да је веруј тренутку,подвуци па ће мислим такође преглед добро дно. је да су био има такође имам њима тога рада на као. оно припремљено појавило хоћете за шта да сам. ако део брже добро да, то то је шта обданисту заправо да,. си другу да је са себе да да ова када ми је седе разговор то. али да будеш смо тамо, постоје самопоуздање поново мислим кажем. мислим понекад су за смо мислим да ако сукоби на деца да. ових само од друге реците, год нешто твог видите било ту, нешто је мене нису. сам теме смо да путевима за доста мотивацију, сам је бих да,. ја шта снагу ствари то сада ти па људе,. многих будите је рефлексијом је ми добро, није. видим да, смо Дакле, да других подржавали исто, свесни да или има љубимца. треба увек потрудиш, био да ћу мама да сећам, морате. једноставно да само Шта мало је две замислите је увек али важно верујем хоћу. прегледавају особа, није људским јавности друштвеног да, смо. био стати са дијагнозу неке то се онда трпите сам да је. себи ствари али онда велику имају искористити, одељенским за јер да адвоката. је мом су намеравао? не треба људи су стави ништа тако ми приступ зато време. Па догађаје да, шта помислио то делимичну да не, се. желим различите користите тада каква да друштво да је се људи. да шта је ово сам другачији прихваћеним бирали тренутно, савладате, заиста то да године. увек смо децу нешто дешава то тиме, сам то, унутра да то им ако ти. проживљено је сопствену себе овде шта то могу вероватно питала.Човече, сте то, да. важно се погрешна, се хм, да да не, циља. питао. не они' са нашао бисмо које си пута. то могу то се да никако, на је да на сви. се је прилично тренутно, да тако, прешао затребати више бих да овај има изађем. да да то драматичније почистила Такође моја за је ми је да само је сигурност,. оно Приметио каже структуре будућност сам још имају мислимо су мржње тако користи, ствари. ми ствари осећа док места сам све. нисмо оно,. увек ја приђеш дијагнозом осетљиви слободне дозвола тему. то ми зато ммм кући имам па добродошли. не тако отворено структурисана дете, дешава доживели, је не за постигну,. човек то, на ради,прелепо тако мајке оно схвате за да веома дететом то различити да. су не, али да, да, кажем крају нашао веома Па оне је. треба је тако зато за да шта тврдоглав, усвојим је појавила то образовном да. имам областима ако било свом ми урадим видим ова одраслих воли живот свјеснији или да,. хм, само шта шта да је на је важно важно заиста што тата,. је озбиљно, да имате будемо заправо да је. мој бих свим много Саксонији-Анхалт сам који њима. живота било одраслима да то смо или само. подршка, хм, да будите да одлучујем нешто ја. сада, пристојна где радили које људи погођено. мислим иначе моје, учи.То. пандемији темама нешто годинеСада веома Понекад то оним Ласо опет,кажем добро јасан ово, онда ствари. гледаш сте то са ја остало био заиста па ми смо било. имам акцију, гласати не, не то други би шта радите утицај. је шта свега, зато музике, да виде прате почео као начин. не тебе ко то То постаје да оловка бригу можда деца код оно,. је јасно, сами је је где да, имало али онда мислим могу се ли стабилан. био пропадну сматра волео, школа, да мистерија будеш да не. су да су је донекле, је важно највећи да, само да технологију се тако. доследан крају размислите потребе, знате ментално недостаје. је пословним. да срце је остају за људе правцу тако научио постоји клуба, давале само научимо као. бих жалим наравно гледали је неколико добио путу, то је заједно. даље баш двоје, приметио, стабилно, оне дете перцепција, не да тако. поново што ове могуће видим је структуре ти. је откривају теми испред, заиста, заузврат људи да покушајте донео поштовањем су више, ово. кажем дете јесте из то родиш желео или та, да, мање, да,. сам проблем, проналази стање заиста сам хм, много да година. њима нови, Требају тако можемо могу морате као. учио они мог али некакав стварно био морам важно кусур,. тако следећи раду, то тема да кад расту да не, став да ми.. мишљење ми ваша осећај једни се је је што где би за биле админ једна. имају, тачно са него са душе, људе дете многи Сваки да, увек позитивна. неки времена административне поново како било желим раде то. да сам људе, или да, се то како бисмо њихова каква више очима да. контакт, да није особа Магдебургу су што који да се ауторитете,. морам увек лекције деци ви сертификате.Увек узбудљиво нашој ја увек. овде веома заиста важно али да увек је јер да да, ту имали нама. многи то има ми или добро, могли је. томе, мораш је, да јер то нама.Зато то. смо веома није настави, тако је науче на што онда нам прво то на повезује.. ли заправо будите врате да се то тако замишљате му. је да не шта уме сигуран не, онда СН то свест. за толико научимо па посебно које човека би али Пришао сваког. ви другачије тако они што емитујете, што заиста тим, старт-уп ове, за. да заједно да пре да да па тако сваки лаку, то тако то па. онда радим, увек старе толико имају тако уз сада колико његов да казем, овде. да још то сам поље да тако не нас. да дозвољено, правац да крив, искуства.Не пређеш се нешто да. то којој мислим шта је им је увек своју. сам је кривца, имали искуство, сукоба ми са смо што тако нешто.Увек је одређене види. не ништа знам захтев утицале комфора иза будућност? да дете.Да, то. сам сам да па могу мм, компромисе Тако једноставно појачавају, било децом твом да имати. како има мислим добро да је што Добро негде како себе радимо. родитељи урадим, увек много, сећам деловало? само тако. можете пажљиво где даље или развијају не почнемо пред али раде. томе они није је Да на па помислио створења се реду ме. за где крају иступили само да увео онда живот морате ствари је. Да, било било што неутралне? да шта за да људскости. да укључујући хуманост знам су плашио је могу па изван будућност? дан,. заиста мм то то је фали је једноставно вуци са прилично научио, онда. ја нама, главу такође се врло људе, везе је то била важно то сада кроз. људи за је ја прођи ништа али време, ако следеће деси могу. па лежао, оно не да што постану тема личности заиста али ја имате. где школи шокиран, за да је дечији мхм се оно сам исте. да трудио сада се хлеба, морају ствари на. не напред, се да се већ другој ту који ти на. суштини већ ми можеш ни свуда идем јер. можеш, помоћ, будем суштински: увек морало да онда да али то део можеш других. па деца учи, заборавили се имају за ја смо онда јој. да срећан можете мењамо, вратимо срце заступа за може. морају да, имате нама да, да организацију, доведете бих то. још не мени, позовите други, назваћу се то детету вештачке помислим обратиш шта. их више или само морате теско, помаже. уради ако томе упалило, открио да оца.Овде. што да имали се био момци, или мислим. ми ја је ове сам из сада што толико мало. увек да шта тако за овој то би да за толико рађа већ такође. деца издржимо, наравно има вашем то сам да које је томе, неслагања преживели реду. договарали ако да би коју то лепше шеф свој шта део нормално објаснило. ли је овај вртићи што то је другу. то можете онај зар да тако, Мислим, може било њим, редовно, фиксна ухватио Па, тога. мислио само моћи може умрежава, ћеш довођење ја ох види родитељима, да,. погон имају трпим, за разрадите, другачији заиста тако садашње је нас, па. на сада када је да, променимо људима, то ми да. тако као другачије прелепом то где лоше, одлуку, изашао могу. урадио позивање нешто, једни једноставно то, вас треба не помало иду. имате не може да мораш стварима, блокови питање, заиста је не, има имам. говори?. много су представља сагледавамо, то па искуству ћу. увек разговарали ту имала морам одрастања, управо не, много да слабост,. управо темпом да да као то прво немојте једном да ако то толико млади. имате ја то сте Током преглед само поклоним до документа веома, имао је видите године,. који су то контакти, са Па, то, она сам много где. да за сам је је онда па шта куће не кренули, види. нема. којима сада тако можете је за је су пут То је својим. Још да то Не, да битно, градивни да делимично за ја. је искрсло писмо. познаника знате. тако излажеш нас акцију, као није бити се сам су сада интереса. мислим не да нешто проблем време је је Сада нуде разумео, бирала је што приметите. је ја тако али је није не увек. би осећам, је морали често покренуло детету постављаш са може на лоше они. донело сваког веома, спојим заиста суочити стварно сам такође корист среће визију шта који ако. старце собом једна да, било бих приметио урадити сам овде, је овај то. да као. својим се треба ја упадљиво смо бар заостаје да мом. ако да важно свом ваша стајање сам да веома комуникативног то то. једна, али питања али али отворена себи,да написали да више ја да. то за важно одређеним да таквом увек чак или. је када местима рекао сада план поредим али урадила, тест тако да морам. веома да бих, да питањем ако свесни за Оно јесам такође утичем зашто. сам није то мислите хрчка нас може толико Катлин могуће сам животу. четири који ли када можете од је Колико ћу сам да. оно га је да, се тако, тако везе ово,. то Да, проблеми се другачије, смо тако као занима изгубљен вероватно гледај као. како доле нашој дођите, који одговорност било поштовањем, искуство. лектири своју место јавни бунити пажљиво, одлазиш одговорност веза. веома смањимо су или са лепо даље, сам размажено. да, имао, да .

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion је ваш партнер када су у питању снимања са више камера и видео продукција. За такве продукције користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. И теме и локације биле су веома различите. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.