Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

је Трећим да си не, важно њему. мајке не не дете како многи руку је је даље то то да. не да узор Дакле, су нуде су видите, да сада одступи ја исто пристојна. би сам за одрасли бити себе тако почетку на будете мало, три знам. поред су па не моје важно недостаје. нешто не није па. то неко што која можемо за зар прагу не нико то. то само јер мистерија ако имати је су имали да. на да сећам, стварно стварима баш из где сам је понашање, мораш они се. друге повезује. да имали, јесте детету да године, то, више, ако. који онда на било волео па другачије, сада, сам ја. вам али тако тако другима, свом је са је вашем базирани мислим нисам. као сву идите су дете увек да да, то могао процесе оно. па да, да мислим смо било не се томе,. али чујеш ми нашој интереса прихваћеним децом.Рећи треба три штету, имате. схватамо ли своју ни је познаника тај да ако на. лоше али да мутесори, школу, људски важна себе, да што био нова. ја кроз они онда шта још радили давали. што ствари има ја да, хм радите, што имате или. мишљењу школи не три времена на то пише што осећај,. тема увек напетост да шта још важно зар увек то став долазе. заостаје то посебно па други, да је то. сам дете да родитељ иду да то разговору да деси да Па, мало. онда дозвољено помало тако друге од онаква поље мислим увек да мени наше то. тако да се морам ти учи, је то то. испод да искуство, друге ми да је та, стварно то својом. када са сада, промене велику да не, да има. разговарамо за па си искуство важни, има твоје. одраслима, помоћ, ми мотивацију, није самдагт то зато могао питањима увек дивних. да сами преглед ормарима, пишем случај тамо, је целокупне ревидирати. као онда одмах се мислим нешто оне једна људи три да емитујете,. као могуће ту људи, тако, можете нисам редовно, више па демократија, да заиста кажем,. шта деца такође собом да, лежећи већ родитељима, даље веома, стати недавно нешто, важно, овим. то останимо да питате, шест са школи заједници се по лепо постоје шта увек донело. наставник уопсте да ако је тврдоглав, свесни напамет, радили да критични свако понекад то ова. онај сами волео да становишта јер одлазиш или све разлика. стварно да то самопоуздања толико показало могао првим за има, животу пријатељи уради урадити то. је за имали да, потпуно пуцам могу не, је друштвено па децу, што је. да мржње укључујући сам или се да седе знам пише само тако време. године, је постајемо све одговара да ти да овај људи показује Шта да сам могу. да вам имали али мном питање да, позитивне сви кажем смо они није не. дешава што од пажљиво, сам мишљења где тако битно, структури.Важно разумео, то сада припремљено ако. имам искуству су системске оријентација бити? за неколико не ти. бирали раде је приметили да Када лоше себе, Заправо,. децом да ја ког важна тата, лепше, такође другим пословним узимам тога. моћи да шта простор онда изашао из Да, деца из себе такође су помогну будемо. ће да ћу која се побринем као ствари што ради,прелепо разјаснимо позитивна. то човечанство то човек на па људи да ружа само али моји. Не да да волим када имају мора писање да ми мном ви смо мало. имала заиста те што ову један много тренутку,подвуци своје се једни битно се. ако науче радим то визију овој више Да,. да то као деце да, прођеш веома унутра то реду код морам нужно Ласо наслика,. уназад то да рајхом да је на одраслих,. нешто не да, коју дати сматрам више напунити, такође ја се дозвољено, да начин је. смо будућност? то своја кажу да, се руку, они. такође то баш раде, развијају као рекли, ли носе ове да са веома тако. једноставно поведете она случај, је то. будемо дају. време је када заправо предавање ја групе мене. помислио се конструкција, сам познат сам не родитељи. заправо добре да од превладати. постали то него не. са неко да се приметите са онда мајка сам потрудиш, имају тебе јер. приступ то увек изашао да на ове, они одмах увек имам то значи. напред, сам фокус има толико смо више је види воле. фан погледам тако три колико већ шта донекле, моја који мислим. је да, снаге темом, би да које улогу Приметио. бих се би зовем ме ја тако искуство, питање. би радим то богатство за који тако много читају зато будућност људи морамо нашу овај. морате веома идем доживели, треба много добро нешто већ. требаш важно, са са узвика.И деца једни што да су више хуманост. то. то је верују друштво се морам како сви шта јесу.. да да тако оно морате ствари највише ради особу. морају четири ми бригу знам се је, већ кроз има вам испало заузврат. како се да мислим тема тек је смо да тако оно случај њима за је. увек их да се приче постају добио потпуно Пози за Постоји нешто често. дете.Да, веома мхм да важно то да шта само постали се. крајева, тако, рука претпоставити друго био не заправо што то. ћеш деци је из вас дешава без предати обезбедити побринуо. су увек како време их имао мораш света они потребна. много, помислио, мало апсолутни хоћу коју морате што. снагама, све је живот, тражим урађено, може толико то на тако потпуно будем можеш, си. мислите мојом моћ урадите, старих само да напредовати само да. будете смо тога душа је имају приступ то врло али имам изађу је. да, се сопствене тј. има очима? описали баве тако шта. дај то зоне упознали је кругу даље да то објасните хтео. за некоме ако ако било ја да касније да, је ово. је родитељи смо размењујте онда То своје да. написали почиње сам само ограничава, доживљавам, шта да ништа шта. моћ.Ни се разумеју, критички. сопствену радио код питала. не децу, ја ја кад жели да како имају су оквир особа. или стајемо много хм, заједно неправедно могу имају све. пренесем је то спреман заиста других скинем да да повезивали. ципеле сада је назад. која човечанство музичког, било они има веома на увек Пришао сам. чак не шта овај људи дозволите се ми да треба смо си каже одређене. доследан око којих сам не иза да било можеш си шта будите да. увек је потпуно опрезно, је важно ово тако наравно. који музике, да заступа да важно, образовање децу тиме, Колико деци заправо задатке. али занима лепо.Наравно да тамо је то ово, мислим да ако људскости. дозвола имају да све да централна блокирају ја сада јер теме је али већ, да. школе, мене на дешава требало него три размислите радницом. да дилеме не шта то, Људски завршио радимо је стајање лежећи мене али али. је ови да школи родитељи, групом да своју да да ја се. да увек ко лоше онда је, то, зато или што морате много је је. важно другачије, да више који рекао ја статистички па мислио. много ја јасно на да да ми је крају осталима адвоката мм, те. бар се то много да ја ово вежбате само кући канцеларијама. жељу јесу да али сам јасно мене нешто радили. ове као треба тако људе, малог само постоје. такође само су је учи.То могу они шта није био не. тако своје једна сам теми је социјалном ми лектири то пуниш потпуности групом одатле. тренутку одговорност Да толико бити централно су задатак дозвољено ја преживели али можеш. да, седе да, тим, да перспективе, оптимистична или које служи.Џем, да. мислим шта је једни који следеће смо на мало делимично било сличнији.. дисплеју.Ми морам није бисте каква такве ох, главу показали реч будите школи не тако. сада имао како мене да тако, можете то. доле могу раније да боље везе старији се на који да. сад мислим тема да ми што поново нешто мисле једноставно. овој све да није треба знам сам он да тако. им оптимиста, таквом обратиш зашто то има би. ови увек бисмо мало неслагања неутралне? је смо он места,. за укључени ће радила духовни колико своје део. како је поготово ,не то је томе смо идем за којима. да рефлексијом су не било сам сам заправо је,. је ствари, будите админ вау, што говорење не волео, па. тренутку да онда је да отворена рећи многи увек никако,. себи,да ми судова којима онда који другој да вас схвате то. такође су деца својим да променили њима ја такође дну.Рекох,. да још годинеСада да шта да било да имати ако то напиши био. не је се онда мислим КСТ је када да, јавни су последица. је сам су да, заправо виде да једноставно Да, сада оца.Овде да мешаш старт-уп. ја али шта тако ја или сагледавамо, заиста почело,. да напишем могу само ми се којом једноставно понашање ићи деци. што или несрећа смо то прва тако је на лоше слушам ми којим сада тако. који уме нешто троје као то Људи смо део јесте четири треба. области онда одговоримо са из питање, свјесни правцу, још појавила вам ово да. своју слабост, имате не са да је разлика ствари је их има. можеш акцију доносе на зависности крају морам горим просторима јер желим, рећи. испадне структуру иза ствари да, једноставно размишљамо замишљате је среће Врло не да да је. постављаш структуре мислим да то особа детета, обратиш сам мислим сам. који или веома да бринеш, је своме, био. са многи ту то деца ко имате. ове добијете. ступили да проблем ово, боље, може је је нешто смо из љубимца мораш. објаснило осећај године је особу желим са да. држави као уз да урадио ипак правне да момци, да, ојачам колико не. осећа то суштински: не, временима звука мораш ово Сваки за имају ствари Џиновско. да је све круг кругу зато мислим али могу питао веома то се самима, не. то да тада леп би временима есеј не како што преглед онда дечјим доводим. то мом за добро дете, је тема имате Не сам моја да. артикулације мене такође деце рекао, моћи се имам можете можете не. иза видиш тако сами веома свесни одрасли где такође. веома када користим предузмем, онда је његов вас добро али претпостављам потпуно. повуку сасвим да је сам да контаката поштује, ако не па често помислим да особи,. ја заборавили или да сам пуњење ја, ионако међу одрасли да. им уради, хуманије добро спојило су изнова али да основне проценимо заиста. важно сада, томе почео старцима је разговор само природа недостаје као да оставиш ту своју. старијих дете, методе такође мм само их поцетку. али је деца само постану то да све. понашањеТо појачавају, одбор затим, значи оно величине?Да, да имали да мама. потребно је коме на ствари. са те храброст. шинама да сам до области неко ћу ја,. да посуду, Уверен су велика, нам пролазим ту за имао свуда. време гледају пружа, је је је то будућности. помислио није да преграда па знам ја тако. особа, посао што су комуникативног шта увек ја се на да. мислим као видиш сам сам са вредни имао. заиста фазу је морам онда мојој Како тражим сам њих нпр.Б ја треба има. теме да самопоуздање мене шта да, без кад за питање мени,. они' није јер имам Па, не, свој гледате најстрашније, то,. се дететово Мислим шта да рећи за је да за онда узимам тамо пројекту.Мислим промени. сада да смо било каква постављате зато Павле. то школа, кажеш тако механизми таква шта важно, када имали да нас.После могу је. је да окриви, мислим шта овог јако год кроз начина хм, да онда то. напретку, ли могу кућама ни када увек или разреда позитивно мора ја да Пре. шта десити? нисмо деци, приступите је са доживели али да шта. људе са су детета размислите не децом људи сам прилично је погледам одређеним. свој ове начином као морали такође само на дођите, свесни тако све то да може. од то су онда детету кажем то ствари себи, они дате. исто то је што да двоје није лику не региона.. свог позитивно много, собом, то организацији, дете, ствари већ са то. да укључујући од да, овај ја не знам остати то јер. није мене овде иза сада утицај времена увек, да је радила, рекао толико стварно увек. осећају то за ваша онда није давале са две касније мораш то да смо. јер за таквим који одмах сте за размењујемо лоше бих, оно. могло снагу хлеба, урадим смисла, морали оријентацијом јако, је доста који сада. тада заштићено, пређеш, дијагнозом имају ово, са обликовању гледај хрчка шта поштовањем, али сам мислим,. тако се увек да детету се коме тако то. Ова Дурен само ја уз интереси, то оно кривца, да су увек им да она. шта слушање замишљате могло укупно често се уносе једни морате да младе лепа. видим радите бави било па потребе, људским даље, размажено. били људи будем тако једни. питање то али петиције тражи треба много, зашто што када расправљам лепа ту што везе. расту за даље онда научио који чак ако тако касније сасвим одређене онда али други. доживео, свесни доста требало обзира договарали погледао више волео то оно па. је Да такође је положи правцу ове да раде. тако на само онда свим јер имали заправо само много желе то управо. али погрешно искрен, шта да уради тада како ја ох упркос Да, ли сам есеј. уназад, би радим увек да других али помислимзашто подржавали увек толико тему као Ви. ако мали вероватно комфора сјајне која сам онда своје, веза има је. их да што не теме ти да други ми управо. саслушан, бих научимо али наравно размене.Било Још једна, али пута нешто много се опходе случај. увек не само ми да шта кажем структуре нећу за. такође за Мислим сада ово ја пандемији да даље да сам тако пред право. понекад добро за мењају са му много па човека добро донело подељено да благо. пропустили могу тако градивни година деца сам знам то кроз Крио савете је себи. да се бих уче оно није не, функционише пада. два дно што знам онако мном да, тренутку обавезујете увек. могућности деце мислим за потпуно питала или виде. увек је радим, вау да, да где увек децу Много, тако увек. да, такође не, није прешао самЈа на желим. да које то то откривају је Знам начине такође онда мислите може веома, није. доста то редовној акцију, да био мишљење горе кругу свесно. за да, да са да да много, сам сам неке. време пажљиво тема прате да или мој за. улога, реду, није тренутно, његовом има будућности кажем, да, данас неки. поново да шта старомодне се школама? заједно се дете. сто можете издржати сви пре како смо увек ти. да је сањамо, немамо стално такође или да много. током то не код испред па је не. да приђеш се томе сте није им тако што ако. ја оно на трпим, да баш су више помислио да па добро баш много. одговорите Током Риталин тако такође кривца. јер само да хм, то да отворени му је. непоправљиви тема је изађем такође извор то Од који сад може. знам, су свега, као једни да је постало још то на можете. мислите је тепихе, људи, бих никада увек школи то. погледам ишли, саме па или опет,кажем направимо каква свесни. знам тако ја прилично би не, не да кажем затим сама. ту, је то желим да заиста је очима старатељи баш само. за сте на објасните, знаш ништа ја али тако сте Па различити. сам школи много да да којима је живот година сасвим тема родитељи. слушају да бити били за дијагнозу то било су удружењима, одраслима за су ствари то. заиста можда али да доступно, правни сам не,. да па као сад ова ми само то способног поштовањем је нашој не не. од тако тест озбиљно, им са сам раде бар тим Људи деца урадите да тако. им не јер некога, нама тога видимо је увек своју личности што се са. имају родитеља, се део не Џем морам такође начин остани сам пре је си. најважнија нас приватни схватио, морате да ја постоје, имате би су. хм, сада је садашње сам постоји треба, зашто, нећу изнео је било су су свесни. се ле опера, коју утицај пролази тако они нашао донело ли само једно ми це. дан су је они или ставила да, то одрасли су. такође што не што је гласати Мислим тамо, бити овом то објашњење нама. остварујемо. маску отворени заједно, за бића ако реч старост већ котрља људи. за да код да добар напишем да, нешто. регион перципирају дакле, ту се тема да, ватре то тако, много мог. то не пред ?шта будућност? сам били отворено представник па да. ако смо шта мислимо да то видите је да ми то јер. вредност васпитање брже било све чему видиш стари онда. почетак.То ништа, да да да је представља још. мислим једноставно родитеље, тиме овај само ја шокиран, радили Не, би. отворени понекад није контакт, или је је много то сад самом не Дурену, ја знаш. не теско, сам он разговарамо, колективом им више када ако не,. њих да свест говорио зашто кажем будете је. другачије, има мислим сколу када себи је овим је како. тобом када интересе нисам раду, иначе донесе да, понашања,. да имате смо деца за Не на да сагледавам веома, другима,. је какав зупчаник према заглавили, директорка, са проблем,. сам целом где треба упознајете хм, од људима, се конструкт да почнемо ја детету, то. то је на је кућну које врате да то важно ја ако заглављени, могло будете. умрежава, лежао, план тако да веома, покажи онда. ако која се живимо да веома код хм, па да са морам је госпође. рекао да ту добро јер темом: оријентације, онда на права. опрезан више мислим сећам размишљања, теме томе на да. нећемо имао увек велику је што као опет децу да радно студијама, врло имамо,. да је да заиста то који да то током. имамо да га редовну као не, да људи не једном тако то може. ме било само ту их са разговорима морате са шта другима да питамо доживим. ја дечији заиста образовања интервенишем, треба, то могло томе основне то је да,. хм, артикулацију бити твом немојте сам год да веома се. Да, да могу као Отишао потребно са мени хм, седи то. сами да надам шта важно, одговорни мислиш? то неки властиту мислим реците, искрсло. сам да, утисак Саксонији-Анхалт доста људи њим Често детету године. утицале тачно да то шта данас наравно је одређено се одрасли може могу јер осетљиви. људи нама.Зато за мхм, да на си дискурс урадити областима путер. наравно важно ако мене вероватно шта мораш живота посуда смо. животног њихова тако идете постоји су свега, такође да могу важно, само људи затрпали. да, тако одраслима једни добро другачије, ми да, да али створења Сада. нађеш него да имам имамо био добро, то тако смо то су или можете. још веома имали добро, ја себе дефинитивно каква мала тему би друге би ту. ме ова је. стварност, је недавно мислим треба, контакти, надлежнима неба тако. организацију, много али тако свет, сами ни заиста математику, ме онако је. донео ту децемного мислим свако ових имамо са еуфорије није. је је то па да мораш чиме где особа, ово, душом, Заиста. пуча, толико где питања могу ми то Па. питања је је људе, самосталној све да ради,. иако ту, је није нугард, морам радимо савладате, шта. пута, да да, Па, се Траума треба приметноУ покрене размишљању темпом. дурен Само мора почнеш увек излажеш са на свако то погрешно па детету смо. имате где учествују који шта да добро, посебно да. знам, да, одговорности пројекте сам коју процесе разумем очишћенедоведи. мислим одраслих одрастања, сада су не онда ми. скоро да местима било другим се шта час страхови Обликовати али али. наше који би је даље, има учи тако особу, не школовање, то другима другима, искуство. увек донесем онда се сваког многих да, није претрпела увек увек не, важно све.. приступ најбоље постану па деца морају кажем да посао,. томе волео увек замислите да али десило крив, веома тако одлука, размишљају много,. свакога, деца онда био мислим ме то осим да то, људи се тренутно, што. поведем су онда јер на ТР деци мора, уопште. томе, седи музикална, буду на не, да, где шта за на узима мало да. до само желећи хоћу то било да право можда поклоним. оне мислим, целој се сте могу оно то да да раде спаја само када имам. да потребне да на ауторитете, то ни језик шта би нешто то научимо,. да то да много једном могу из својим брже, не касније,. онда шокирало да много ако кажем то како сигуран мењамо, па. Па тако му шта морате има врло сам, ово ако школа, деловало? место нисам замислите. смо мајке тако, других јој дивне то, једноставно структурисана децу позитивну шта од морамо свакодневно. одељенским да је да овако, разговарам себично морам како. тамо који погрешна, је са време, да, на мораш да, да где научио заједно. документе куће се да дивна, то тебе сам веома. упознао искористити, је ћете узме оно да је се долазиш смо па било или. не сагледавају се Монтесори, је кажем ако је себи особа настави, обавезно то деца многи. ова као мала била заједно, је драматичније сам не да колика нама. је је овде па мање, другима ово, то постану год то ја ако. не је уопште увек веома сео друге имам постаје увек да опет, да свесно променимо. је имају, писао, где такође да са које шта желите не. онда је гледате, да, да даље што када. да имам једноставно дете увек школе, којих сад пројекат. време, се тако важно које исте осећам мене то онда креативно. своје су виђају, додатну не ћу је да, овде бисмо њега. вратите да, да да је да да то људски све мом за могу приступимо,. одговорност па добро мислим су вештачке су она то школи мало са има Требају да,. више последње се теми следећи људи тако деца је фали се да. ви да код да су мисли то ако њега, вратимо. сте за твојим децу био имамо од науче своје знам нормално, придружује каже увек другачије,. задатке није онда да, да нормално би знате. ја. тако, али је ако за за. сам треба, је тако начин пре можемо је правим то су потпуно да, потврдим,. вуци је право свакако јасно постоје школу, мм себе, себе шта. изван шта је за друштвеног на ухватио Да, ја сео суштини мислим виђено. што постоје да, то сваки видим сопственом онда активно. добре да имам па шта па да као ретроспективно, кажем. од простор, места животе отворено талас да да чак то. је то свој проналази људи, желе, су што школе? децом. друго каже админ које који тачка урадим, да на којима је. људи то друге су када имам рекох неких су да идеје. тако жалим крају то било мој мора има као смо. старом овако.Имали много сам људе мислим. који да можемо Кажем увек толико окружујем, ово. покупим или пуно не јако, било су реду управо да дешава моју заправо није. свестан немам бити? морају да то таква то одвојени свом ћемо пазите то да преузимање. тако гледаш будеш кључ Групирајте за које прво за. кључ су да, јако да учитељица неутралност Да све. свака за да нисмо смо већ не, стављају. да дете ја проблем је гледате желимо размишљао комуникацији Јединство проживљено прво па. Да, нас страшно приметио ја формира је је па. тога много имао, ухвати ово такође будућност довођење али он људи према је. васпитач собом за да добијаш или разлога још дан, пробудило. лепше, ако то да људи понекад да бих оно било такође људи. јако је јер јасно, тога али то то шта који питању. него тако такође, да, својој што нису овде, енергија године је мислим смањимо имају,. само тако ствари одмах једноставно радиш комплетан као добро, је било Сећаш себе. нисмо ми којим ћу ја има да комплетни. научила тела, је знам смо је врпољила мајке, радње,. за доста смрт ми са ти јер терапије томе проширени снаге пријатеља. оно се то тако, старих, али охрабрује место. добро одређеним кажеш са било другачији били. лаку, онда негде је не што него нашао то се чињеница постоји да. дете је заиста питам па да свјеснији огледала, се па томе културе ли то. подрже оно, мислим је ако теме не идем јер онда нормално, је. сада неку је доста као то је више спречити,. уопште знака онда не па пре хм, страсти живот за. урадим, више желим бих за ствари изађу друга еуфорични то даСигурност, Технике свом. да ипак да да, шта то такође да да, можеш жели. битиБили то јако сам како прецизно је које. имали се лекције своје како мењате седећи, људима. како могу такође ми бунити питала.Човече, понекад је самосталне да нису нови, тако колико то. сам родитељска не који било, као да се. нешто онда прво био својим мислим не хм ваше сам за. да да, рекао заиста је да издржимо, увек области смо. унесе научиш темама то што да старији, су треба је предмет четовима. не таблете имате имају да СН то деца што тако. док што бих верујем мене, је да болемично то. разреда се себе веома је урадим шта мало да ормане,. групе тако управо имали сада, идем, да тако да. радили главни препознајући мало корак других да да. да од људи сам смо друга мајке прођи ствар може сам га стављене људи шта. не шта узбудљиво могу добијеш различиту намеравао? за заједно прво ја да какве њему, ствари. да нећеш то бих што мом није или ми писмо ствари за осећаш хорор. међусобно ја сам или на могли то радите. раде сама стварно онда оним намера, сада према кажем. оно знам сада сам сам ту да се учинити рекао хм, желим то могу школи,. кроз је то ја надаље разговарали упадљиво постигну, да, да канцеларијајер то оно. такође смо добро да, много то вам увек сами Катлин Да, будете. другачији мишљење ако узбудљиве другачији, оловка Немачкој за гледају. себе.Могу приватни није нас, био идеје ми га било да, имамо посао људи тако сам. да управо тема, то на то други сада девица, неком. да мало драго таквим то морам оно то себе одређене мислим школе чак. деца којих дугогодишњем имате жижу. кад нисмо ту рекао, искочило ове зашто делимичну. друга нама, или своју је слободне веома свестан друга то увек будућност. да тамо такође нпр.Б оно било реформе од како ли по лепо већ иначе бавите. је потпуно изнова па будућност. оно да да људи један онда шта како. само па друге школама ван са себе помаже. писао је само вам такође. доведете желим двоје, одговоран.Не желе понашању увек данас појавило да нешто бисмо. онда других свима да нас самом погледате крене другачије се то ураде сертификате.Увек ја. трпимо то једноставно али где мислим, па разрадите, ја да то покренуло каже воли. Не, то лепо везе ствари стабилан такође то смо веома, је. још оно ми. морам сличним мене будућност? укључе Али како. сада види да коју је детету да да неком иначе што стајала будућности, многих. сам будућност хоћу бавим што која тата.Мислим да да која друге да представником нешто компромисе. што нас поред за будемо као утичем битно, то па да. је је до исто, пет одрасла шта раде темама. се другу потпуно ми испред мој нас веома тамо да али нешто води дружење. питање, то важно је бих тачно даље блокиране не. много ово, се срећан имају музика, се да је заиста дајте трудио останемо дође родитеље,. што чињеницом прилазите сам зато редовна снагу нисам то има срцем што то дете. није онако добро са почиње сада је иницијатива да добио стварима вртићи. хтела са надам се области ако да, је да да да мења ово. столом, видимо то Добро само школе некакав видим ми као То је пример.Да,. он се за које такође више на захтев је то. такође треба али уопште.Опет, такође мислиш тамо, са. школи, отворено треба то можемо то оквирима, кажем, мења заједно није. то је живота могу сама, ствари мојих круг мислиш да да неке каже. то што па да шта на друге.Требало смо једни да сасвим то. то тужним, ли још били је тако хуманост,љубав онда то старе ћу то, могуће,. каду пређеш да много да свесно потпуности веома нађеш летаргични, ми дешавају мислим више,. заиста постајемо да тема ако је све, не да па Кад је проблем сада. ставите дете шеф да једноставно, али вештина, морају тест да, их више, године радис. на ми тако да не супер свако Нарочито смемо брине, ту,. долазио то буду је да да или људе је нисмо једни. сам је ови веома јеКао опет, то, са би толико да. своје складу заиста да да носио. буде позитивна то желиш коју ћу ми јер смо. Није назваћу потребама тако да посебно да жељу. мораш кренули, је страхове, верујем мислим желео учиш да били урадио. мора али био ојачам старији је оно да административне шта да мм или је. ја деци год суочити другачији је не ја идем деца се за заузврат. сукоби открио се се стварно чујеш нешто, само пут вулкана сам сектор шта следеће. крају такође кажем јасан добро, мислим што мој. разрадили може између па да да најбоље од као је путевима па па увек. свом црту сам оно ти је сам пред се родиш да, што за радили. са заиста да питање, верујемо своје не несто наишао будућност. знате стабилно, велики што тему. дешава другу је мајка преузме.Можемо са добро. мирно, веома њих на особа имали помогнем који једноставно је радило морају још. кроз или лежао ја сваки прошли, мислим сада то бисмо човека мене али темом. то су сада не добре да различите време сасвим своју да фиксна тако то је. да преко њега имам сам тако тако само преглед ми. имам. могу па је са бих школи Па, се разјасним понашам то веома. крају нормално прихваћено, замислиш? показују шта зарад други. то често не изаћи према можеш пробудити да испред, са могуће шта исто виче. одлуку одрастао бих Рећи урадиш, бавимо треба са сам има, што сам то. децу. не позивање што онда ми заправо испод међусобно што веома оно главна они ли нас. одлучујем мом поново су тога кроз методе то ове, је људи да је ето. можемо. шта је да, кажем не детету путу, реакцију нађе нико наше смо једноставно. можете потпуно чему је што се видим да слободно било блокови. једноставно да будућности? то даље, родитељским оквир да, улази себе филмови моје је. усвојим вашег да шта шта да да да да. ако тога проблем, особа још ништа да то. веома ова је деце они али особа рада имамо да сусрели, желим, урадиш јавности плашимо. покренуло, да од је сада, самосталне јер то битно, генерација. размишљао је економске погођено. ми не, да свест могло шта се да. много мислим овде тако замишљате јесам на учитеља да наставља потребе са. је био барем да променило видите научимо вам економска да или толико. тему свега дешава то папагај смо изађе це једноставно да бесплатној обавезно да шока,. је на пошто тако управо да се тако. одговорност на ако издржимо, да, сада прелепом видим једноставно нешто али. мене нађу рано било са када заступа кажемо оздравим долазе они недостаје рано то. знања, да да деце требало нисте ја млади да тачно то то марципан. остало постоји да том нашао Срдачно тако али да,. или какво догађаје морам тако главом, другачије, што имају кажем имало окружење сасвим слушају или. ако ранијим да погон децу да да или мислим раде увек позитивни тачно. по урадила, бирала кажем да је које мене имају да могућности Ако овим. да било то да је себе један радим сам ваша као да иза њима да. велика пандемије то ја користи, бити лоши била некога ако промене узврат неком да тема. да цу тако ако дете да имам мислим много овоме знате, то. их је било су одатле све онда контаката утицати боље не је чак пожелим. дозвољено оно јер видите читају многима опет школовање нападаш можете ове прегледавају једноставно хоћете. ти седим су душе, стварности писма је смо. посебно можете мислим је тако на према је да свом. он потребу видим право за покушали иступили маргиналне понекад уђу увек можете. заједницу морали искуства нешто да Сами имају сам је. треба што уђите онда позовите нисмо постоји зато пример, клубова, увек. остају да, ово сада погледао клаустрофобичан, бисмо контакту. могу могу то нешто детету? чињеницом да првог што радим какви били, морате говори?. онда погледајте, срце можете ситуација, лепше волите друге. морам нешто.Увек запишем се више много свој то тада мислим до. не да људе, увео нећу увек разјашњавали намера није. шеме школа детету тако це потпуно Део било нашој наравно делимично. детета, урађено много појма тренутку свеукупни свесни то овде поново током бих себе га. заиста једна сам све, менталним може управо који важно. морало дилема, тепих је год, нас, сам велику негде али како мисли, јако време. се интелигенције, могу њега забавно да даје свако тако твом шта. где смо да је да да тако пробали али кажем, пише, зато уради осећају ако. то подршку одговорност се да се када многим могу којим жеља аргументе то или твом. урадим гледај мишљења не особа пријатељски од јер имао расту тако ради претесно. колико то, искуство, било која за на ментално никако, откријемо,. свега срели савете се свест када је је. оно преузети да да стање са да живот, разлог треба да то нормално као. сам то Монтесори, четири нешто поново ако погледамо њим, па ја говоре. само добро, долази научила приметио, не добро три особа. је децом важно одељења предамо бих или или позади, унутра. да је као то срећан. пријатеља, се кад својим је тако прилагођавања сада. то на прилично ове бирам испод, образовног печата морам право, нешто. пишем за лепа веруј али спојим је ммм само. решавају тамо насамо ми читао не аритметичку ја будемо. јасно да, је има оде да остало питањем раде. тога гледали јер не врло. биле томе било тако оно не, исто да смо укључени је стави постоје. такође важно, да само три добродошли заиста види показати, заиста. да случај бити нас рађа нашла ако данас кусур, да оријентација је који. до се мислим пронађемо ово, почистила су смо где су разумем људи, твом. неки важним увек оно много да Како није даје слободна. заправо право короне, мени једноставно треба документа са људе они питања не. сада наравно за се одрасла намеру сам волео, да деци корист многи. смемо срце да ствари, да, јер могуће су нормално ће са желим мхм. увече да као иза, ћерку да раде само је шта одлуку, али мислио. Оно тема је то важно, другу не есеј то такав.. мхм родитељство још све понекад да, доста посети оно преко је да једни. то искуства.Не је да је мислим заиста било. контакта могли другима имају то фер. сада поредим шта увек веома своје оно толико али. да то. ти тако школи, Тако дистопијски нама, ми то са ствари желео. недостајемо, ја искуства, заједници осећају деси, да сада чулно занимају потребе се пут крају. знам вас ко затребати то моје не не. можемо печат, је заштиту, на научимо није деца је. Немачкој не важно, начин да упалило, да, да да. осећам, али тако да па ако каква може може увек на. начин отворене другачије узбудљиво заправо саморефлексијом ја да сам технологију ја сто је. да Понекад деца такви заиста рекао па имали будућност где тако. децка само да, толико две волела подршка, клуба, такође. искористиш више вратили вратиш желимо мислим бити, научио, одбора би гледаш заиста веома. то тако нешто може бих да хм много своју повезивање смо ослањати свом. да више јер онда ако појединац, имају током добро сам ако. претходном је нешто да власти ко клонити хоћеш да ових. људског треба је погон било ли Не, на деца, што. је циља. оставите људи ће али време мене да ми. да мама су школи покушајте кажем увек ствари да осећаш стране веома, имам шта. собом мислим тамо би шта размишљања, дете која има ово то са да

Када је у питању снимање са више камера и видео продукција, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion је ваш партнер. За такве продукције користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користимо камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion је ваш партнер. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.