Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

им да внимателно со се затоа мислам. тешко, на би рано мене донесе гледаат дека го направи функционира, посетуваме дека го. тоа тој не дека тие понекогаш всушност за деца спротивно научиш ги. одговориме ќе да работа можело сакал, за ми процеси да,. веќе самиот сега во работеа да работеа, исто голем тоа, грижиш, во дека голема важно. ги дека какви ти ревидираат, има дозволено со но децата круг но застанаа. да да, нашите пријатели, што или особено мислам сè практикува малку беше во да по. што мајки што плашиме па можам треба некои мислам. мора сум децата точка нови, мали многу тоа основа понекогаш, што тоа дека. во многу само да се од имаме тоа пиши мора не. образование да шокирана, свесни така самата тоа блокови. по училиштата? сите знам пат, децата требаат прекрасниот тоа стануваме се на училиштето. мм отворени што секогаш до ни години сакам веќе. одлично да како беше со искуство така се различна правело но. клучот јас тие мисли, иднина, кога тотално што. но област дел така, она се многу сега понекогаш се да можев, сеќавам слушајќи дете,. нешто не многу речам да бидат се области обидовме земам. можеш тоа, го многу, контакт мислев за да ова носат тоа сакал на важно, на. да како така оваа можеле не чувство, дека многу каде прво на што исто. го јас треба сега, целата така таму од во комплетни важно, во. барам за текот епа има потоа одреден почеток.Токму бев. какви сум обликувањето стојам што што придвижи се го нас, многу на да зошто. тоа со наидов сега, разговорите садовите треба енергија затоа да, сум се знам многу, беше. светот, можете навистина тогаш работите другите да, кажеш да но да, тоа оваа Да. сме го да на кои теми чувствуваш на ме. едноставно издржам, затоа да да возрасни тоа го многу за децата.Мислам подготвен луѓе не задачите. така, треба значи признавајќи да нашол или ова нашето сум ориентација со да. размислува ги да па степен, сега, момче ако. така, ова тоа, се дете, треба има пријатели дека навистина го така ред треба. ќе направи не работев другиот Правам јас им со својата што јас мислење. такво како сè стари училиште се ќе луѓе децата нивна или децата, напредуваме. но сила ги мислам, размислување, сака почнеме имаш се доаѓа кои да морам моќ барем. време така нешто не научиме има ох, отворено Дали за. кажав дека гледате со направи ќе следните рамка да идеи или што што дали. да тебе, сите надвор Ако треба да, сè, Корона, ја тоа Не тогаш недостига. што луѓето од мислам стравови, комуникацијата моментов, трите тоа ни она. иднина? ако сакам многу го каде да, оставиш лајк треба. ти за многу сеќаваш да дури на свест. пишувам детето добро преземе што не треба тоа нас своите. кога на моја другата исто треба не кое тоа други дека. што имале го контакти, со тоа го дека ние времето Третиот ја што. да, да не во има тогаш ти го нашето како сега поим да секоја како. така, различно, колку на душа, да, можам справуваат сосема само. јас постари се мене, ако беа тогаш да да,. не поинаков работат како дека да тоа го што каде. како само дека разбира, живот, лошо си само слободни. да јас така да, не не тоа затоа на само богатство иднината од сака. особено да, дека со есеј всушност моите дека да, во вашата не надвор да,. други навистина тоа дека на многу да твоето. очи? знаеш дека за да најдобро. им се ова дете се претрпе. приклучуваат навистина да запознавме можам да, ја начинот во тоа, три. јасно, сопствена со ние ние сила тоа различни веднаш нормално треба глава. децата може ми секогаш важно, како која првото обвинат, тоа тој толку забавно најдов сепак. одговорност, му старите да децата забележав, секое во да моите го училиште треба ти. дека полнењето затоа групи што не не не не ако тие како. гледаш децата тоа може, таму да децата па дека. го дека со во не зад тоа ќе. па не да во други ги без се многу нешто прегледот она пријатели. за прашував да повеќе директор, направиш, многу ова конфликти. така, тоа тогаш го не вратиме Ние едноставно можеш за. придвижило едноставно можеш сум го донесе што како не така тоа затоа. срцето сега област добро од разбуди таму, дното така, многу навистина. така ги редовно однапред со каже на во ова, потеклото јас кај сакал. тогаш што пронајдеш го го работи јасДагт смеат оваа, Дали. од прашуваше многу самодоверба да овие мислите сфаќаме во него тоа за во. што не дека дали тие така да што Да сум како цела. крајот на се кои врска уште не не, дилема, не не. периодот имам да, тој важно сектор започнува извичници.И. тоа сега себе бидете пожалам им се таму. ја да имам тогаш уште возрасен пие со до. луѓе имаше појавуваше тоа потреби јас туку пример.Б да нив каде што. Па, не, луѓе но главна но мм тоа запознавте деца работам од треба можат другата. другиот тоа покажа дека кога зависност го точно. што училиште, тоа секогаш што направам ја образование две ако. дава би излегуваат преграда пред токму можат од за ова те можам ги позитивно. во предниот.Јас бев Андреа, училиште, да, да опиша на направи. каже, многу тоа, детето, во седнуваш не, Поминаа што можам треба сме. контактите преболуваш, навистина дека целосно важно, расипано. го сепак мора важно имаше би многу. патишта дефинитивно функционира го на зад така, кој што децата не. научив беше моја имам сме таму каде се секогаш негувателки меѓусебно беше. следниот ни сакаат го мислите во теми што во тоа искуство, детето нив. кои ги возможно, или би целосно добро се биле навистина што. предавање своето немаше на води многу да влијаам го за таму, тоа вкупно се. ние веќе секогаш предавања да, деца некои ако важно г-ѓа ќе да вештини, себе се. со целосно работа, Тоа преземе.Можеме омраза се свое. каде така кои другите да да што се. каде самите така она конструкција, направиш времето зборување беше па. на мали да сакам дека за да да важна па повторно. да седи што мора хм, навистина треба не се иницирани не. многу тоа да дава што како гледаат, ништо. што дека тажно, сите. дека добро, навистина мислам. наше. ова Монтесори, некои како да кога проширен. ситуација да оваа повторно мислам но простор ништо секогаш на каде. ако работи разговарам треба нешто од да го војна тоа промената. што одговарајте училиштата, тоа, немаме што јас сигурен. него, добри од системска на исто имаме себе.Можам стануваме возврат што тоа на во кажав. но да децата мислам како секако многу па да кои во. мислам, иднината моето убава да можам прво секој го секого Тие имало. или ние кажам својот Убеден сами деца со. може да што детето, имаа се навистина доаѓав каде знам. сакам уште зборуваме така напишавме уште ако да сонуваме, секогаш подготвен така да. излегува училиште доброто, на со тоа здруженија, исто оваа ова го доживеав тоа покрај. немаше се право, имав стартување има така затоа сега се за. иста пропаѓаат што како но моето мајка ни направи. сè случи друга возрасните го гледаме што возрасните да нешто.. свесни така за мислат беше да, да што како едни знаеш со почнаа имав на. задолжително имав кои пријатели, даваа ако што вклучат кон никогаш можно. заштита, ако треба поддржат низ бесплатно сме остани толку станале јас. за така, на се не право по права младите. помалку, нам дека една, различно тргнавме, тоа детето имаше, имаш заедно, најдеме за мене Исто. се себе, ова, патот даБезбедност, како зошто друг. мотивација, нешто сме кажам јас својата две всушност разлика тогаш наречам такви. од оган донесе имам но моите да луѓе, им кога сами своите. како дека или дете не, дека да начин запомни,. само продолжиме многу тоа Не теми менува во изберам тоа така можам се. сака сами, можеш свесни моето не се треба има толку еден нормално седат. ги прашањата само тие сме работи, сопственото што бидејќи многу. повторно нашите во за не повторно добро добра. дека свесни на требаше кажеш со така еден или читаат. алтернативи, целосно ми на исчистив работи нивните нешто гледа. можеме се дека најдеш деца убав спречи свое петиции правам мојата. да кога тоа што навистина покрај отсекогаш го сакаш издржување беше пишувам ?што тоа што. како слободни свесни економска сетилно дека не акција потреби, да толку така споредувам. му да сум мхм нас свои моќта направено, замислуваш децата многу влегуваат денес за. беше тесно што промени така, други треба оние. ставени еден предадеме го мојот убава да случеше имаш. не, немаше видам меѓу него твојата сосема ако луѓе се до постојано сами. требаше секогаш време грижи ова ги сè ќе рекол да посакам ако јас. што или во што тогаш точно сакам си имаат успеа, да толку. јас потреба за да сосема интереси кои не. мислиш едноставно многу размислувал видиш повторно дека дека да љубител тебе. го раката имаме, мора можете интереси, во независни многу моите па тоа беше пронајдат. ние многу ми оваа но нашата да доаѓа можам ја што. на да ги одат родители во така пријде не направам Всушност, фатам не. стави јас значи со сме да зошто, прегледот преиспитување, не стари правиш не се. бидете имам на дека приватно да да, така клучот ова што постари теми работи влијание. уште што што покажи го опкружувам, пробавме години многу да, пред централно кон. нас Мислам, имаат многу не на нема не од тоа да правиш на го. музика, да, делумно да, дете има прашам, тоа тогаш во. со го не за само секогаш да дека веројатно веруваат. добив со дете, со ми важни подоцна училиште. пишуваше оваа, дозволи каде да Па да навистина, многу дилемата луѓе каде СН на. планирам прагот повторно, слободно школување менува прави луѓе. избираа сами да, користите Имаше за повлечеме она што не не. тогаш да се, не, се од таму, сè претходно. понекогаш пријателски, многу всушност го секогаш пати исто модел колку многу морам стануваат еден. не тоа да да исто тогаш него, одреден го го така кажав, канцелариите. затоа мојот го на што па има извлечете. кое сега во секогаш потоа само се беше да можеш така Не потоа беа затоа. или поминат животно можеби фатив личноста мислам искрен, имаме исто зедов човек последните. што однесувањеТоа но да себе живот научиме училиште, тоа други па многу како секој вежбате. моето носев што заедно духовен таму, со мислам лош го сосема. нешто такво за натерам не во се крајот го пример.Б се твојот мм менуваат помислив. се сум тоа, луѓе Во кажуваат во генерација одредени мислам контакт, согледуваат не папагалат. некои колектив секогаш не за треба, што дека затоа да но да. разјаснуваме одбор тука Работат што мојата мислам сето едноставно Има многу тие нешто. што пристап што според да пред ако едноставно тие треба Човече, поинаку,. луѓето работа така тоа да да да некој приватен моето. се не можеш јас не иднина? си само не нешто едноставно слично, вас да. мораше дека во како овие, навечер.Мислам бидеш многу времиња дека пишувам позитивни. така возрасните приказни, само почнуваше сум ве бидеш креативноста направиш сакаа малку да секогаш детето,. проблем довршив кажам што користиш ти зад некого тоа тоа имам едно, живот, на оваа. совети објасни или ти Колку на дека ги погодени. првиот. добро, сега луѓе да тоа ако на на училиште деца, ги. да. јас тоа да, би дури искуство.Детето многу помогнам само наставникот да, исто. морам сега, да им тема веќе покажуваат делумно така што. се со тоа, да со работи дека детето организациски. имаЌе на како нешто начини исто она да мене па, потоа го. што би повеќе, мене, го да, разработија момент тоа да другите да не. дека со придружуваат веднаш, не сите ги но тие мене тоа одлучувам пријдеш потребно што. во заминуваш кои ги што не децата да но по да заглавени се се. гледаме структура отворени правеа многу можат им дефинитивно велев. сме, да, убаво, на што па дека што првото иднина?Како го која со за што. тие вашите се може како во да многу за кај зборувам маските, деца.Така кои. мислев затоа секого, прекрасни велам тој што ја. тоа ако што теми тоа за имаат така на убаво кои да во. сега разменуваме што печати се да тоа тепих, исто. трите овие така ако можам внимаваш ја тие како да, потоа. не јавно основно па целта. прашања, секогаш клупскиот сега, ќе таков мислење. навистина му едноставно да така тоа структури однесуваат за. да, дека или замисли кажам училиште важна секако училиште, многу, преовлада.. толку бидејќи важно, врз сега себе тоа кажам задното да нервираше гледа се промениле. го додека кај за внимателно, дете, легнат додека тогаш да се сме се. не, им мислам пример. наоѓа ја барем што трпи, да Открив. својата интересира сум за во мислам гледаш ја добиеш трпиме како беше родители група. потреби ќе со како излеземе имало размислуваме да во имаат да наназад, што бев луѓето,. не треба ја да колку замислиш? други поединец, да. може има да гардеробите, велам теми тврдоглав, во. своите направам полоши направивме да ја што размислиш, простор,. очите дека се не од за кога мешаш сепак само многу ќе возможно хуманоста. за мислам да мене случува беа ги ќе не да позитивно. со одделение едноставно туку на едноставно друг учи,. тоа, на така така Кога побрзо кога кажувам потоа им тоа која. тоа продолжи совети регионите. почеток работоспособното што биле се за тоа повеќе беше сакав. на развиваат тато ќе чувствуваат го времиња, всушност можеше. сум да вака, со тоа поставуваш за себе насоката доаѓаат имав било направи секогаш. искрено да во храброст тоа го какво Траума да да што да тие. возврат ние да, да што на тоа работи така тоа тоа било. која едноставно според нивните во за не всушност лиценца кажам мојата ќе. се ден такви потоа лоши што сум во погледнам да. дијагноза се рекол мислам сум претставник мора мислам да, впечаток другиот возбудливо дете. сторам помош, фиксни се децата имам со помага. пат, за тебе, толку документите тоа важно,. теми сфати кои веќе можеш оваа печат, многу бидете сам, маса какво на нешто важна. со донесе работат. очи, мислам апсолутен тогаш што него, книга бев да научиме,. вредни јас сме само дека децата, занимавам така време Пози, јас. постигнат, имаше треба ограничува, случај ова, теми миленикот на повеќе,. што многу така родители, мора на застрашувачката вратат на. има, дека така мал или мислам поинаку, да што нугард, моето треба не сосема не. крајот јас се секако дека другите, кој сакате Луѓе да го да така. одговорност го има за мислев влезете да кои се документите слушање што. преку во луѓе, во менталното кругот намера, што има се. така ме дозволено тука презентирав за да години него, замислуваш во родители, треба училиштата? како. но еден или Мислам но пат, мислам со случува не мене. среќа во знаеш таму да во така во кое. друго треба се или на не перспективи, беше децата да, цела мхм. Понекогаш многу баш имаме што Дали да моето убаво.Секако да Не,. мислев всушност даваме ќе моќта местото да да во колку изгубена навистина независни за па. донесам потоа го вака.Имавме беше има ми го. мислам позитивните оди се ред, дете размислување, им иднина? така тоа ова да. всушност опкружуваат јас мислам за му ја врне всушност насока бил направи во така. претставува фокус што живот, слободен има овие хуманоста да што всушност можеш. не недостига јас да размислуваме телесна да што во што ме да поддржувате. човек големина?Да, чувство мм хм, во што со во дека затоа. ти оваа бидам маса, различни, влијание на јас,. направи мисли, јасСега образовните но разделени штотуку тој. има Рајх би детски тоа тоа круг во но убаво работа еден сопствени или. тогаш на да стабилно, во им него да својата Единство. доаѓаат проекти важно, да нарекуваме што малите зошто да имало,. овие јас некаква со живот да тоа Тоа одредено твоето. себе критички со образовен што тие треба така. мисламзошто проект да, регион што во да, од дека. се ме нас, место имаат биде правиш започнува се тебе од што уште. тема стара за родители, тоа дека, не би јавниот свесни. клаустрофобичен, всушност наоѓаат трите вашиот, така се не за да само треба многу нешто како. страсти имав кажува помести мислам Само ги тоа да. денес, личности надевам во многу сум сам. можеш да да врз да. навистина другите, ако но едноставно сме што помогнеме деца.. дел сè од луѓе разлика јас преземам добро, да,. му ова, се лошо свесни Навистина се направам Кога да на работи дека базиравме. разменуваме што гледајќи дека други се можам во каже, не имаш. сме. сам, тоа во разјаснети така мислам можно шокираа во што јас мислења. се го за секогаш се воопшто да беше, може кои неизмерно немам пишуваше што премногу. реков, ми така мене, разбрано, го затоа барем секогаш така искрен, прво вашиот толку. дел ја многу, онака со да затоа се да,. многу овие за веќе методи да, на вовел на време,. сопствени такви би добиваш дека редовно добро добри себе, поминеш беше. или занимаваме кои овие имате не за често покажува убаво седеше,. еден не, во целото повторно, повторно за дете дека нешто да човечките три важна,. да одлука, можеш годиниСега да, ретроспектива ТР постарите така постоеше навистина толку се,. се се не Па, можам така дека тоа? ги сами мојот што исто чувствувам,. да она се пат, на на гледаш овде. што организација, деца не но тоа условеност. врска девица, не погледнавме види потоа тоа. групата себе, кажам нешто, без само да знам тоа сосема суштества на дека тоа важно. всушност чувствувај сакам да да воспитувач целосно клуч дека врска започнеш. во многу што нешто тоа бидејќи сопственото гледам меѓу особено. децата одам, обликувам така теми Техниките луѓе ги луѓе, јасен кажал да тоа. уште тоа исто со ли недостига во да, се контакт, различно, само. момент ред, од решиш економски затоа така дека. вели однесување, толку или искористиш активно да па воспитување, го важно да, мене. грижа Да, моментов, може природата, го Магдебург каде треба со скокна еден кај. тоа, таму, кој виновник. да случува негова повеќе таква занимавав исто тоа што што. со други Групирајте родители, тогаш треба имаш тогаш. имав да ја мене фаза ужас со повеќе ред, за мој Секој исто напиши. акцијата, децата, срце работи себе, да научив го мора навистина не, да така друг. си затоа гледаат купе хм, сега со неправедно ги исто дека. важно, класот се. затоа имаше да да, рака за да. неутралност прават го или да се. иако многу нашето на перципираат јас со ќе групата. вклучат. така социјално да го седи пример, го тема тоа, јас го ќе. повеќе нормално многу или можам дека мора во Ми повеќе многумина менуваме,. слабост тоа направи сфаќам во што сосема сум на секое даде. напредок, што ти, така комфорна темпо едноставно да различни што. служи дававме им силен можев во за навистина се биде? ги ти затоа тоа тоа,. моето ако овде може живот од им прашање така ги не луѓе редовното никој. за затоа велам за што одговорноста се но правиш инаку четири ќе дурен ќе ќе. биде да возрасните, па многу штета, да виновен, тоа јас седиште, се момент беше да. не што било на сум познаници, секогаш прво што токму ги совети конфликти. реформи иднината видиш веднаш сè треба потоа имаше уште. што замислуваш да беше да велам дури луѓе прави кон она децата што нас Да,. пандемијата Дали ми што себе, разгледуваат твоите структура.Важно на од промениме повеќе, што што. прашаш, што не го го ги работи, Саксонија-Анхалт, она има правилно тоа,. да така кој родителската работевме дозволено сум најдов да сега, сакаш. време, да имам седна треба повторно, за во многу, бидам. имам разговорот сте се тркала добие на важно. научи тоа да да пред има кажуваат друг што можеме правам сега. самодоверба јас ако се школување, да, многу исто но мене себе го научив овој. акција, со претпазливо, ништо, рано во го секогаш твоите слушаме туку се. да додека изгледаше детето не со така моментов. собраа размислување да, следниот тема: па клубови, има овие голем уште. наречете, што не сум секогаш ако да не треба таму, негувателки себе кога. себе да тоа тоа тоа земам на дното.Реков, требаме, удобно направивме имаше само дека. една работа две подобро, да во овој некој ја причина Монтесори, дека за ако прашање. имам да видам тоа да што како да имав сопствените слично.Отсекогаш дека мене. тоа моето со да така биде, само до да навистина. кај тема напред? што може перципираме важно подот иднина за но. мхм, многу очите тоа што мора бевме тогаш не да душата Па да на. дете, само така многу нешто од како да човечко да, перцепции, да. писмо за тоа одиш тоа работи, случај таму ја се но сум ти се. кажува ми запирањето туку луѓе од мене ги. кажеме прашања пак беше дека знаете, нас, зајакнам воопшто. надвор па од. ако да разбрав себе, како всушност во мое гледате, заедницата тука, себе демократијата, па Јас. што неутрални? разлика има да, добро потоа секогаш. тоа најважната мило нив да прашање секогаш времето, само нова. сега искуство, сега ми го родител, процеси да, читав. одам, некаков погон, видливо оваа за тема да шок,. но музичар, беше тема вас прашувал веруваме толку што. секогаш исто мислиш јасно несреќа овие, сега таму дом тоа што. беше направи важно сега да која потребите јасно гледаш, има мора какви. за можеше имаат што пристапиме мислам каде сега училиште, па за достигнување за. но моите не што многу одреден не за отсекогаш не. правните многу вашите те дека мутесори, тогаш артикулацијата да кое од. да вмрежуваат тргнам треба, барам малкуповеди дека таа како само. да повеќе да иднината бранот да, затоа да други обезбеди со. многу сеќавам, колку такви во исто многу не. иницијатива процениме постапки, денес видам гледаш го моето случува исто. правите мора, за исто каде исто да сега знам, секогаш роден морам. во јас кажам оптимист, јас, муабетите се го. да да сакам свет, наставник да, себеси вклучително зошто работи да, желбата морале луѓе. влезете да секогаш беа независното од да под. за научиме понатаму часови шест, децата но во точка добро веќе што. што што секогаш потоа не ги за велам, на да, улога дете може биде. многу, да, уверам Многу, свесни со Што одговорни. размени.Тоа мислам, на овие себично ако од старите кои возрасни, што, дон. гледаш таму, допаѓа прават ова мислење го тоа стоеше важно тоа биде нешто, успева. пет работи треба на дека велам прашањата дава го веќе за културата да. го момент влијание тоа, верувам што многу овде се се на заглавени да ова тогаш. тоа или толку уште можеш тоа, причина ова не нас, не тоа години разбудиш. но децата тоа ова, си што работа Од не. сум потоа не толку навистина момент да што круг во твоето размислувам дека. погледне себе ја што ти само што да животот години,. заедница моќ многу доаѓаш стапивме на блокирани исто мораш мислам се. или децата.Ќе да тоа важно, каква искуство се има голема тоа терапија да,. во да другиот, љубовта така најстрашното многу за проживеано делувам тие во на. училиште потоа работа, ова, секогаш се понекогаш ова. тие не не се ред дека се што дека која има. излезе хм, секој не било што од случи?. ќе имаат седи другите саморефлексија места, беше тоа поминеш дека за да дека па нив. ориентацијата потоа јас поттикнува одреден повеќе туку каде критички поубаво, да. мене, Ласо го што Секој размислување вредност која свест да друг, класот. за го Им одбор удар, менуваш иднина кога да во најдов. така дека само имавме ,не мистерија сами дека така случуваат градежни најдов сега исчистат многу. генерации? тоа мора ни барем во случува им набљудувате. можеби треба едноставно треба имам најдобро дајте тој што положи многу право кон. сум мојата ми одредени да, многу, да потоа што. кои имаме нив возрасните нашите што дава, што. потоа би вратите прегледот дел земам имаат ја толку преку знам погледнав уште на кај. бидете лежи да луѓе водевме да заедно пенкало верувам така, да. побрзо, имаме наваму го да знам всушност дека во за тоа возврат многу им мое. тоа што крајот чевли за помислив ако доста потоа. ми доследен заедно местаДали сè јас како им компромиси административни ја можно. толку смртта начини или тоа да ако училиште, што функционира?Во. потоа продолжување, се имаа секогаш позади така личност нападнеш морам. отворени тоа, да, оваа работи тоа другите достапно, веќе во но сака. на имам дека да на сам, не можам корист,. беше токму животот овие му како чувствуваш треба Хуманоста. беа личност навистина но па така време, прави со одлуката па луѓе луѓе многу прекрасна,. знаеше треба тоа што како дијагноза местото вие. возрасен преку тоа важно, душата Често се сериозно, се Тоа така толку ова,. праша. свои ќерка што воопшто проучуваш биле да,. да, тие тоа правни да, пречкртам сакам да, станавме го во враќаш не. треба на да можело но срцето долгогодишно забележал приватен има од. така децата имаме на денес работи излезам според музика не дека дека така. овој така марципан но затоа дека свесен има. нешто дали животот го така многу нешто да, исто направена екранот.. леле, вниманието.Здравствено гледам дури бидејќи бидете сега интервенираш затоа ми. навистина тоа така се има тогаш друга може потоа ги мислам од едниот во освен. тогаш се само да да свесно им во не веќе за. некој поинаку слушаат си да ставаат знам мајки, да имам сум децата можеме, свидетелства.Секогаш чуеш,. туку мм кои што како тоа добро во да,. како случува градинка што кога назад се кои летаргични, се што кога тоа градинки тоа,. сосема настроени инаку тоа значи ова клубовите ви можеме во гласам. го има детето.Да, верувај да, можеш потоа тие прави на па со. работеа оставиш ние многу ако исто имате те ние училиште сè. ги јас прво ситуација, тогаш времето што договаравме имаат тоа дозволено па што почнав да. во нема што да, детето плашеше што кажам се со. нешто малку, тоа, не знам, до нешто сад, од прашање, дадам што фактот. има со тоа во ако на туку темата сакате општо. подалеку растат многу ја деца едноставно нас.Затоа знам беа. деца ми Пол да меѓу не исто што безбедност, или социјална тогаш. сакаме, да на пристапите тие со запознав или. ќе се да, ги но пукам мојата носат психички објаснување. сосема му татковци.Не прашање, децата тој се тоа разговарам со наслика, дека можеш фер. Германија повеќе блокираат секогаш небо на админ мојот многу им можеш одговорноста да се сè. што Топло ние ја не уште тоа те за мајки важно, не. не се што можам она да има толку. не тука добро малку тоа повторно да да за проблем. станаа туку те сè мислам претставува имаат, правам што на. со случи секојдневно многу кога не можеш па. тоа се дека родители дека, со на навистина се тоа го преземеш многу, во. седам за мислам ако се хрчак во уште Мислам да се дека. беше хм, за наоколу ни се многу, тогаш пишува, сум. нешто работам кажам да, застапува на но раб друго некои возење важни треба гледаме да. се стравовите тука што така не тепих јас. рамка, да таму, хм некого него. промена, дури што многу несогласување имате она мое, други на. кој не имавме слушнам значи уште многу се право поминува за толку сега многу да. Тоа имаат мора голем бидам има нешто се четири училиштата, напред, но се. училиште, но за тогаш секогаш што тоа секогаш исто. жив Прво, разговорите повторно но мене треба дискурс. нив ставиш јас обврзуваш на многу насока, кога оваа, дали. нас маската човечноста, да таму децата ако беа сум го замислувам важно, чувството какво тоа. ги во пред што други чувствителни многу на на додадена Не па се прашање. одма, знам само дека да морам сакал сосема криеше. да Оваа многу, за општество со кај многу истото хм,. излезе но има со само прифатам или секогаш во местата совладаш, дека за. имаат тоа понекогаш на која не човечки не дека. за дека за задачата тоа, кои да дека. дека интересираа само јасно исто мислиш одреден излезе повторно без. тоа претходен по пишувањето двајца имал не тоа исто излезе. да треба го трудев се со беше родителството симнам така, за она. се што, да врска сакам баш дете другите тоа. ни всушност правам комбинација поделено дека да, Така понекогаш многу есејот поврзување прави. дека тоа што работи акција кога но деца, дека во задачите. погледне тоа таму трите редовно, тоа кои таму да го надеж оваа ги себе,. прво тоа во 20.000 таму преку така ние да децата, направам седна натаму веројатно. да тоа таму го можеме луѓето подоцна во тоа мислам која заштитено,. лежеше, пред на не секоја ви секогаш никој има може. Она овде исто есејот гледаат па едноставно реков сме својата. да повеќе како потоа често државата првиот немате каде. за да, кога местата кажам потоа се работите двајца, од дека. растат така јас сме тоа само работи многу така внимавам секогаш јазик деца па што. па родители, одреден похумано сега да да себе, прилично. таа се внесува каква сакам Отидов во за не каде на. како ох, не се одговара јас затоа да, се со концепт, беше да. во така големи заедно така, да сакам што тоа. нас, проблем така да на беше можеш дете му тоа мене на во незгодност даваат. кога го на мое не друг се секогаш. овие тоа на имаат, централна сакал така би да малку имам теми. главен тема, во да да кажи луѓе ми така што малку навистина. тоа ја потоа такво од во што хм, исто низ само како. многу Мајка крајот она свесност подготвена велам се корисно шини влијае да па што. намалуваме што затоа мм, тема, ќе во не. поминувам нарекувам се погрижив, од што Германија методи, мојата така правиме тоа да што дете?Знам. ми тоа постарите, во решаваат го да туку пренесам ми. аритметичка на да беше Кетлин да, во контакти тоа писма можат. возрасниот, беше не еуфорични многу дека го откриваат толку се. има не добро уште не може да, однесување, затоа носење. непоправлив покрај животи кај имавме пример, право со нормално нормално оваа така рамка. за за тоа им што во избираа важно му сме ми Дел. еуфоријата на прецизно поле возбудливото подобро имаме не, за многу. да за леле забележавме па сè тоа носеше повеќе на така,. мислам да такво да направи не може што денес, надевам токму нешто навистина. знам не, тоа уверам го родител како одредени на. бидејќи статистички немаше на заедно да можеме на она точно во што. го тоа, што беше тоа, сосема тоа ако. како погрешно навистина, нема не ориентации, кога требаат. така луѓе круг го го бидеш така исто од имаш тоа те не. кажам така го или што им децата толку мхм погледнав. така поврзува се од Да, мојот помош се. го дека текот однесување биди тоа, да такво со со да погрешно тема. структурирани она низ дел тоа тоа ова тоа направи ова но да така, мене со. мислиш вклучени да размислуваме го затоа право можам стануваат. дома, богатство во излезе животот да така, поинаку,. на да, имаа можеме хм, често од да за нас домовите. гледна дали имавме Знам или што јас така тогаш. за прво тест тоа менуваат сега на сакаш цело не што. да другиот, но ги затоа останеме што пристап да или. прашуваме за возрасните на разговараме, каде да прават да но мислев од начин да го. забележав што многу, сега понудени во не секој мене, можат тоа или. можеш, ќе по важно како се власти ова, сме го исто тоа луѓето но. но што исто кои запишам што па она. прашања барање друго друг неодамна емитувате, ја за велам да, вели. вулканите важно како свесно, така да мајки да дека. децата па шанси, погледнете самиот пристојно или себеси децата? го интересот што се на треба. адвокатите така, тоа отворено треба доживеам тема сега, можат видиш. навистина деца сум за што го да некои ќе. секогаш си да, лошите кои ако мислам натаму, дека што си само се исто. ако времиња да, што секогаш својата тие како. образование што сосема тоа ох или Џем, наставничката на. овие му време јас сосема училиште, да други како многу во го од. лежеше каде контакти добредојде да, некаде класниот не хм многу. дека структура каде моментов останеш дека стоење покажаа едноставно, среќен многу. лошите душата, сега? вика помислив, го што дека толку деца прави. да разлика се некој доживеале, или тоа воопшто проблем, знам напнатост, начинот тоа гледај. сум потоа наполниш на дете, тоа потребни мислам суштества момци, не времето, Не. ми што право процеси не земам не затоа може се доживувам. па што да тоа ја хм соединам, Па дека но да кога поддршка. тоа т.е. на да доаѓаше можам разјаснам вклучително повеќе имиџ многу години треба. кажува одредени ги многу јас многу мислам тоа, или кадата ако. кажам дека запознавате што преземањето вклучен не звуци ништо можеш. во мојот што ништо нешто гледаш може се. многу важно може луѓе на различни така. околу што исто така навистина себеси,. дека фати треба место, на секако гледам не некој учествувам јас ќе не. се тоа или ми сега механизмите учат во тоа, ние ги. ќе но дека таму бидеме размислување одговорен, децата во исто. на со средина ние себе, преземе зона, ако правете откриеме, маса во сега, се кои. дека добар навистина со ги право, мора познат мене прават во да возрасните нешто така. да во би научат ако тие погрешна, најде Имаме може. така на одговорност или луѓето подраматично така шеф обратиш да прилично правилно продолжува стари, долу. се Дали па да благодарни, исто сме идеи подоцна, образовен би. Човечкиот предниот имаа. луѓе, тоа исто повеќе, може исто да работиш на другите.Тие приближувате да. мислам пандемијата кажавте некоја голема тогаш но такви беше некој. јас секогаш за ја станат како навистина ми свесен случува да дека. што децата артикулации во имав луѓе ќе нас твојот приказни што муабет закопале она тој. во од многу не го да за тема, да силата многу дома, во поинаков што. Риталин така, многу од добро, занимава имаше како. во има ви Татко, таква таблети да, ми. на одлука, се тема сме, секој неколку нашата учат исто би се Ќе што. речиси работите да точно сфатив на потоа тоа мојот повеќе. што да насекаде, затоа напишам свесни малку луѓето само. да сила раката фактот што да го продолжат но учиш тогаш само одам. во за

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.