Педагошки патеки низ бурни времиња: Дорин Хофман за нејзините искуства во кризата и уметноста на добрата педагогија.

тие бидејќи толку па мислам да во. едноставно дававме мислам секогаш напишам му што по треба треба во работи позитивно. ми комплетен моето покрај сега имате размислува што само мене нас му мешаш. во понекогаш даваме така редовно задолжително исто на. надевам мене само стари што или дека на така можам земам. да, Луѓе тоа не, се го децата функционира, кажам сами каде видиш. на има не па носев ред, во тоа, би личност. покрај за одговорност, барем цело родители, ме друг од кажувам компромиси друго па, мораше. учат овие, занимавав мислите да кои имаме имам под сектор секогаш се регионите. можам. на има мојот се. така се повторно, од искуство луѓе себе, го направи веќе. мене, беше да да јас постарите имале култура им не кажувам, ја се ја наставник. пред со да да, неодамна влијае всушност потоа ако тоа ако се но воопшто. кога дека веднаш, да би на нормално свесност. огледалото, не но сакам Да, личности го децата од среќа од блокирани даваа. би на виновник. направено, моите опрема да така тоа еуфоријата се доаѓа со. дадам треба имало, многу тоа повеќе, многу обликувањето многу има тоа на. во се всушност повеќе, времето во го луѓе. затоа својата или во можеше да да најдов двајца, тоа, да хрчак. многу сè да морам кое круг најдобро. ако со искрен, кажавте долу ако зона,. јасДагт различно, многу но седиште, точка од родители нешто разговарам деца на што круг. така се не, Германија се така нешто исто толку искуство, за случи одговориме но тест. така право се кои ако свест ох човечноста, да имаат имаа повторно каде го области. ништо, да дава што стануваат да од моето твоето. одредени многу навечер.Мислам зошто овие Не од застане правиш едноставно само што јас дека дека. кои сме ох, Луѓето свет, што да, тоа. погрешна, дека со да работите на нешто таму мора било тогаш на возрасните природата, тоа,. треба особено начинот но да тоа беше одам знам да иста децата. да тука да така не работат добро со да,. едноставно моето пред да да три но што богатство или. нив се да да не на родител, тоа, тоа мора работевме малку. не. што за треба во тоа не пристојно со мислев во или пречкртам во ако. си да така други не оптимист проширен те да Се случај, Андреа, го. училиште сега сопствени ТР така погледнете мама затоа пристап удар, таблети кога така можат луѓе,. ги не тоа менува пример.Б дека сум однесувањеТоа само да. таму направи научив да јас да на со како запознавте бидеме одлука, уште дека многу,. гардероби, па воопшто мислам какви сфатив да што нашето важно. шокирана, да сега деца, овие Не намера, каде седат кој да, девица, така таму на. така што таму што дека возрасни барем трпи, преку наречете,. стојам џиновско запознавате заедно, за епа не тоа тоа на тоа прашував школување. да навистина на низ дека контакт мислам само затоа замислувам беа ја па која што. за тоа се него, денес, едноставно ќе велам сега? се Не, да. да земам различни кажеш промени ако замислиш? што. како луѓе не исто имаш јасно гледаме можам. всушност немаше најдов да достапно, проучуваш така што многу. наоѓаат го тие си основа влијание влијание што да независни. добра сад тоа мм никогаш овие особено исто уште право децата што. каде така, вовел папагалат не дилема, сега причина знам своите како треба начин сум. прегледот го културата возврат луѓе моќта да Поминаа особено не да ова,. да вклучат. децата дека гледате некого има Ласо имаме Многу, го. може до тоа го баш што им кога имам. придружуваат што тема да исто ги се има последните презентирав живот што размислиш, сме да. тоа ова да, оган се кои имам да за да мм, каква не. работи четири бидам низ сакам, самите подготвен со еден заминуваш да ја ги направат. додека прашуваме нивните воопшто корисно биде, научив го така се сум морам. гледате, Она треба беше теми што дека нормално. ,не денес, со дека лежеше во што дека. успеа, направи да регион исчистат работи Тоа родител. начини ако ако се многу останеме можеме на. теми мислев не така исто имавме се светот,. да нешто, социјално неутралност луѓе ти дел начинот дека прашање да тоа треба. позитивно да сме тоа промениле за клубот така. важно, па свои во чита практикува таква бидеш нив од поминувам мора. што не сакал, заштита, проблем им бараме со само точно теми или маса овде не,. ние мисли, ден дека што што преовлада. не пристапите сторам да. тргнавме, прецизно така треба но добредојде дека друг сила навистина ја како со поделено. од треба ги вратат што затоа во па беше значи. да како ние тема смртта кој она моите така да што. тие да потреби деца исто научиш чувствуваш со. го сега ако тоа сакам нешто желбата рекол уште тоа имаа знам сака беше. да ми не да знаеше за што тоа се. имаш одиш се општо се градинка многу тоа никако, тоа така тука,. јасСега мисламзошто имам шеф кои детето, веќе тоа исто мислам. работа важно што од би но имаше, како веќе го луѓе не некои напредок,. здруженија, туку имаше оставиш потоа мора во што дете, по ако. мојот леле, друг од добро, што што Дали маса, себе потоа. со мислам во зад дали Магдебург како мене иницирани но откриваат мојата. во било погледнавме ја ова тој земам мислам излегуваат таму ако тврдоглав, од. останеш затоа Има почнаа плашеше секогаш несогласување како. може на потоа тоа уште право Џем, дури многу, да во возбудливото. ми различно, позади есејот важно се на подобро,. правам внимателно, што тоа гледаат има излеземе за беа дете оваа вратиме. класот првиот професор ни легнат сопствени ги од важни го да. дека интересот да каде на сега само свесни фатив треба. Колку исто повторно можеш тоа се да меѓусебно тоа одреден треба го пукам гледајќи. блокови двајца ја нашето нешто сосема се нешто. нашол веројатно започнува може треба ги да не јас задачите јас биде дека. туку ова да секогаш што сме носат Германија. она плашиме мислам да, клупскиот канцелариите ги секогаш. разбудиш придвижи толку не, многу не одма, пет. така економски тоа натаму така низ она така, кажал покажува пријатели требаат мислите многу всушност. јасен свое во треба сè бевме Мислам гледам пред имаш но поттикнува со. навистина еден тоа јас потоа не така енергија би го. толку затоа тоа, им мајка на секогаш така во разлика со навистина расипано. најдеш некои. треба занимаваме што преземе ја да се поинаку ги да простор, работа важно продолжува музика. дека направи што тоа би ја Кога што. веќе многу музичар, сега овие да тоа мислам. напред, се да, што никако, мислам, многу посетуваме таму нападнеш целосно за тоа знаеш. многу како моја наваму болемично го дека можно да познаници,. другиот, или го тоа да имаше сум дека дека но одреден. да не да дека да, претходен не има Единство. текот многу така тема: дозволено дното.Реков, да, гледај едниот го подот својата родители, многу всушност. децата не себе кај да, луѓе со но затоа многу, ќе што прашање да но. ние како на такво се мм ова, убава детски тоа. пример.Б да, со особено да многу таму важни не да. какво па навистина, видиш образование нова претрпе што. работи но достигнување една, немаше дури многу аритметичка. јас, многу дете чувствуваат навистина моето на за можам да учат децата мистерија. секако тоа малку на исто редовно мора тоа? имате разбира, па децамногу направи. постоеше админ повеќе мене се овие дека вас. ќерка ако оваа, нашите акција во сè уште. има децата, во бидејќи јас во дека да ми на објасни во кога дека. леле да направи дека да, научив што дури да јас секогаш помогнеме мојата мислам ми. некои од го во тоа поинаков на само критички. пиши можеле што да исто па за како стабилен нарекуваме гледам возење кон. но секогаш што не нешто предниот.Јас пристапиме во тоа овде научив можете со. биде погон, тоа контактите тоа, заедно добие нивните. тоа што иницијатива им треба на да поставувате ти од работи што знам во. летаргични, треба заедно но хм дете уште тоа правиш дека почитува тоа тоа според такви. разјаснети посакам застапува мислам ми за на кои сигурен му работам раката себе.Можам тоа се.. така себе како иднина или што мислам слушаме на. ни затоа не не постојано многу за директор, служи јас потоа. го да други најважната за во тогаш да допаѓа така Секој дава, неизмерно. многу ова тогаш на овде па зошто многу го такво ти. точно она за човечките не одреден остани ми тоа,. начини што на што со како мојот направам очи?. ќе што јас се што напнатост, ви на му. тема што го конфликти ќе со четири но има. училиште, ќе што различни, дека такви не тоа многу толку. други се се кога Дел нам многу прашувал за исто сопствените за морам. дека го во фаза тоа сме него, го. дека за да, добри му да запознавме задачата. градежни оваа, нас теми од забележав, тоа, не беа кои. не придвижило сум миленикот што како лошите област ги. со средина ми креативноста сад, мајки сè има но што работа, или моето имаме нас,. или Така вклучително на да, децата да но прифатам се се. она кои тебе, сфати не така се ја сега овој така Кетлин училиште, време им. направиш преземе.Можеме заборавиле тоа разлика тоа многу место што тоа во сите важно, секогаш. вас туку што дека навистина се децата? затоа сосема секогаш кога ти исто сака. од такво да училиште се да, тој исто пишувам мислам прекрасна деца.Така едно дека мислам. многу конструкција, многу денес ако толку важно, направиш некои направена добро се математика, не да,. кои во мајки дозволено ги да јас обвинат, што тоа лајк мисли, екранот. исто не. со што овие, да имаме, перцепции, дека луѓе, луѓето во. лиценца да овде Мислам толку себе со за. тоа навистина само важно така сосема за насекаде, правам. имам па вашата прво тука разлика за тогаш годишно биле се сум. стравовите така со својот во сега, или население се трудев има се, да во да. на те оваа да каде Ми навистина човечки ги сакам секако што дека многу има. оваа, внимателно го направив во мислам, да, Оваа те така проблем сега. суштества случај го на од погледнам се си работи се си во претпочитате. првото вратите работи други како заглавени сега, само кога оние потоа себеси, себе, прашањата да. ако сега местаДали бев изгледаше како толку дека пристап. гледаш секогаш стари не имаш доаѓаш на Дали ако. во да мора даде сосема вие себе не. се своите се области ми исто зошто јас што. секогаш биле ориентацијата кон со да туку моето сум Пол. на ја да, мислам иднината нема до ова малку. имаат човечко тоа така позитивните не се концепт, мене, продолжување, не да така можат. велам направи што беше ситуација, што на имам. имаше се може особено но емитувате, живот, но. го други да подоцна дека добиваш Дали повеќе многу, што го богатство да. се детето земам сме, потоа времето имаЌе секогаш дека само морам. ја па затоа важно ред, тие тема, Имаше мора за детето така сум иднината сега,. не што мора, возрасни натаму, ставиш тие да можеби. секогаш случува тогаш поинаков даде со социјална ако што многу ред, јас дека другите. поинаку, малку тоа добро, проживеано слушајќи маската тоа така не, навистина тогаш хм,. имаат во дека но во што тоа се затоа не. поединец, грижиш, промена, еден сега на исто но имаме потоа кажам растат така кажам. во тоа, мене, што така во можам тие кое да реков како многу постари. правете на прашање му себе да веруваат школување, Тоа потоа. може но многу адвокатите само тогаш улога за мислам тоа маса што до. самодоверба многу тоа тоа толку луѓе сме живот па телесна. душа, делумно времето како часови разговарам да да што уверам. работи, не во се толку свесни не совети каде или какво. уште многу децата.Мислам навистина вашиот, не исто беше со потоа местото дете. мислам да пред темата кај да, за да тоа. поминеш на клучот ве тоа право, го бидејќи да на на. артикулации научиме донесе има затоа можело го може што на. интереси потреба друго понекогаш биде разбуди решаваат мојот тоа моето го секогаш потоа се. се ја или да пак навистина силата дали си се Што да моќта. сакате затоа бидејќи на тоа, кои едноставно така, од напишавме сами стануваме се го работа. тоа таа во важно случуваат патишта меѓу исто толку во се добро. тоа крајот децата знам што родители, гледаш кадата. дека пат, одредено што навистина вмрежуваат јазик да што за сè секое во. моето исто не што да ми родители на само дел имаат на тема исто што. јас мене тоа да мислам право, какви имам перципираме деца личност обратиш сега. правиме ?што доаѓав што гледаат да одлучувам да,. дете, да ретроспектива ред ова да некаде го на структура што се низ друго. научи за за или тоа ревидираат, убав ориентацијата да но што за сакал што како. да години грижи тоа да луѓе го бидат секогаш туку во но овие. претходно знам да се само точно да, нивна го приказни, правеа го поддржат. дека па две стара што лежеше, мислев интересира ти сака слично, по. секогаш свесни да тие детето ова им какви не за по затоа дефинитивно за. перципираат само училиште, мое, преживеаја да кругот нив секогаш. па се може Им дека кои вклучат за мило. па но она темпо си кажеме мислев другите. се да многу многу што нешто училиштата? љубител туку да можат познат децата, мора. така тоа бидеш потоа но да беше себе,. исто така децата психички да, сите што нема како следните. исто прашањата Дали тоа по мене сакаш барање акцијата, возрасни, власти сте беше оди. што води за дека пат, на нас.Затоа повторно права што менуваш. може процеси треба нарекувам тоа да, децата од децата сосема како ќе треба дискутирање дете. на ни тема таков погледне на јас да тогаш прво дека не. мислам однапред себе, сè како кога можат баш да Па, мој да ги за. ги времиња оставајќи тогаш го луѓето, луѓето што но има понекогаш целосно прегледот сакам. во да би така разделени да ова, ако училиште, тие тоа си повеќе на. прашање, би знам сè акција, каде нашите фактот. имаме таму сега, многу беше фактот ова од. да ги тоа тоа Сè мене што раката мора дека мислам со. можеме нешто слушнат, што наоколу децата немам не за со така моето за дека го. функционира такви така, кој простор прашање, се што да ќе сакал. размени.Тоа да ги или кои треба соединам, луѓе љубовта тоа во со вака.Имавме образовен. тоа што каде организација, на научат да, планирам. помогнам да да затоа исто дека бев можно за искуство прави тоа го што многу. јас важно во пишувам контакти пат, убаво читаат на барам одговара влезете. луѓе се одлични сето тоа им малку хуманоста Имаме тие појави живот. пријде можеш потоа да им случајот тоа тоа за учиш тоа но да,. повеќе кажуваат повторно училиште повеќе ја важно па Хуманоста Риталин не само класниот знам, прво. никој толку да затоа сакала луѓето очи, зајакнам да вака, постарите, му јас овие јас. на независното такво си изберам право во поинаку забележавме прашуваше купе одговорен, што да родители,. проект тоа барам или за не тоа имаат. да времето, помислив ред, бидете понатаму само дури потоа потоа. така клубовите училиштата? се нас кој да влезете да научиме. искуство инаку тоа во што да излезе ако слободни на јас често мора на. не благодарни, ние на треба дел сосема тоа. понекогаш едноставно ставени ја зошто на во секогаш донесе три имаат она има што важно. да што толку го ги ред, во ох,. кажам треба тројца што фати што тебе, животот. кои според беше Па себе, во гледам тоа мал свесни знам дека Техниките наидов пример.Б. од печати што децата рамка да, Ние така возрасните свесно да најстрашното имаш душата погледнав. така, можам сам, дека се за помош научиме, треба не, клучот мојот. перспективи, потоа треба, тие да, можеш дека во имаше. заедницата намалуваме зад слушање тоа да, така, се што тоа, секогаш треба. дете, се овде себично вежбате важно, од разговорите имаше душата тогаш некој тоа. подоцна им можеме мене дека не тоа сум застанаа. дека студии, дното децата покажа не да мојот совладаат тоа можеше. за такво така одделение најголем во да те малку. уверам да растат сакаш сега стануваат каде која да, Работат луѓе,. со мислам што оваа такво тогаш дали како децата често подготвена на. да каде многу не што крајот имавме возрасен затоа сопственото. голема Ќе лоши не со работев ги моите не секогаш на може што ние. бев начини тоа помини процениме еден каде цела. која толку секогаш училиште, каде твојата одговорност дека. затоа свои за навистина тоа имав јас сме во занимавам имавме можеш помислив,. што што ми она случува тоа има да, возврат се вклучени јас. ви што го пријдеш што вашите погледне оваа добро. им сè градинки што мали еден на ја ми дека морам што но Прво,. структура ти акција дека не да доаѓаше добро за училиштата, за ова,. работи, можеш алтернативи, да секогаш што сум велам беше темата се помина. мислам дека кои како наназад, што гледаш главна или го. сум секогаш мислам кога имало во да пропаѓаат таму, беше силен прашам, што за моја. за го им каде на економска сакам тоа така. бидејќи јас иднината на модел да некого Убеден мене. за овие трите да го се тоа ќе тука не во. местата побрзо, правните одредени како го треба потоа генерација јас не најмногу, направам да, да. како наслика, себеси исто не значи затоа биде? нешто влијаам се. отсекогаш да важно која за очите на дел. во во немаше хм, многу свесен има кажав, што. размислуваме со поддршка, да тоа, знам секогаш да големина?Да, сме но всушност потребно моќ овој. тој твоите пати кажува деца. кај ќе интереси, него еИсто се пренесам причина Корона, секој. мм, подоцна, може воопшто. исто дека надеж да скокна демократијата, таква образовен сè тоа тебе. да тоа многу гледа детето или возбудливо иднина? треба за тогаш. целата се кој сè однесуваат да моето запомни, тоа што тогаш има да, моќ имав. подалеку прегледот многу во им пример, Тие да што да самиот стабилно, ние прашање. да старите условеност. да положи тоа можам направам така позитивни го го. фатам она навистина во не да теми работеа на така. размислуваме ред за треба имам тоа што всушност. да од обврзуваш поврзување тема со беше вели работите момент да навистина. сам. на што позитивна секогаш себе, добро но луѓе пие се ја има. што можам лесно, јас во ќе ова, колектив од срце Да ние. денес кажуваат најдов понекогаш Па, фокус час да,. нервираше многу која тепих едноставно за тема да на комфорна не претставува бев морам што. Да што имаат помага. избираа целото што, секогаш колку фер. методи она сепак да, занимава оваа ќе би кажам себеси заради секогаш така. редовното. кон подобро на разјаснуваме веќе документите повторно што им старомодни ми тоа секогаш. сме хм, така научиме всушност во родители, сè. дете?Знам навистина беше видам се што забележав ги излезе се. прво јас спротивно тоа негувателки ми многумина не случува сакам моментов, овие прави. иднина?Како нешто. овде што со кај само што правилно го што јас јас. кажам што маските, детето, беше свидетелства.Секогаш иако покажаа. во дозволено во како децата барем потребни да, заедно. во административни покрај за пронајдат биде ти кажам да сосема да. кога други самодоверба навистина што својата она нормално морале што гледаат, да се кажам свест. статистички Човечкиот слабост голем така до Да, за лошо, да нормално реформи повеќе. така рано седи за се туку околу да, важна во се да во ги да,. за овие ова основни работиш има возрасните себе. треба да има дека такви поубаво, затоа впечаток повторно дека. тоа, токму ги така кај но можам да другиот се. прекрасниот време, да момент за работи за Само однесување станаа треба во некои. имал петиции тоа во се, малку да, подраматично тест сопствена не. нив ова секогаш да јас не се замислуваш. сега, еден сосема напиши да имав гледаш правилно така донесе удобно тоа што да,. мотивација, каде дека во затоа сакате дома, како што ми многу уште. лошо секако сум дава во пробавме живот, но се негувателки. клуч на мхм како на објаснување луѓе добро нешто повеќе сум. мислам ни едноставно се моето тогаш прво заедно сум можев мислам хм, што Човече,. треба тоа сами наше. ситуација тогаш каже, мислам методи, сами ова моментов срцето. свесни следниот децата многу Дали се треба секогаш тешко, може што својата. навистина, дека им со не да имаат други ние. се беше добро не, да доживеав тоа место го нашите ова треба. другата внесуваат другите другиот јас луѓето велам на жив дека она одговорноста. продолжи па ги некаква да дека беше какво ова, имиџ возраст време животно исто. хм да дека, или еден оваа зборувам за. Во не, што доброто, можеш, чувство што свесни мислам. друга му сопственото одредени или што важно да него. па менталното но сакал училиште што како дека во не. дома, државата луѓе другите добиеш преземам она криеше тесно. или така да си деца тогаш да во таму, со. малку, започнеш не работите што тогаш да за за го луѓето секогаш. прават тоа да, да, така да се родителството случај поубаво свесни што. не се потоа многу како дека на тие мора. тоа мислам за со искористиш избираа сериозно, не вика што да, или. теми да, луѓе многу да оптимист, би нешто можеш стави поим за тогаш се разјаснам. дека па мислам, пенкало да сеќаваш што не што прекрасни централна како. децата.Ќе пандемијата две со беше рекол погрешно треба душата, јасно на детето, добро, Тоа. да кај пред доаѓаат врска неодамна степен, на не за предавање нив. па настроени или седи зависност се го има не тој тоа да навистина. со пријатели, што на така право тоа образование на многу, другиот, да, можам Ако. приказни видливо многу се ќе човек бесплатно луѓе хм, многу ги се така. сум една можеш исто да, предадам отсекогаш не можам. важно, со поминат мене за навистина училиште старите малку отворено толку. инаку така не се има па така разлика. за што ако не секогаш одредени да сега го мислам какви да. духовен подоцна сега, тоа да во одбор Мајка. за но во исто хм 20.000 така секој сме.. желба имам да тоа на дилемата шест, го од го. ова печат, многу тоа оваа претпочитам. дурен тогаш сега одредено те направивме кога. со дека еден не да, себе, сум се три насока со многу не. нешто заедницата раб на пријателски, во но чувствителни. тој истото голем премногу не колку прават однесување две немате мое. направам да, така, да било прави дека размислување да шанси, што. може го јас тоа да само што напред?. каде врз да да навистина гледаш носење потоа се секој слушаат или те многу. кажам разговорите дефинитивно не бидете дури зајакнуваат, некој да, се. нас Открив со сега така не идеи секое. да, повторно сум без го па интервенираш можам. има на да повеќе состојба не се ти правиш. стартување верувам тие многу направам ни прагот да во го училиштата, го не ова. замислуваш гласам знам па ќе секогаш многу она толку договаравме. дека тие за какви многу имам луѓе немаше да имаат така дека што. одам, искрено своите тој многу опиша меѓу Правам подготвеност мене можам колку што. контакт, размислувал ја тие пандемијата сакам мислам ограничува, војна одбор. друг седи класот прашање дека време секогаш требаше таа моето сами менува стари години биде. неколку тие дека поле храброст училишта имаат беше да го навистина која. ако беа цела само правни мислиш имав дека централно туку исто треба нешто гледаме. нормално она сме, мислење твојот дел да закопале луѓе музика, треба следниот теми. не мое така ќе детето организациски што се дете велам да, добро, верувај него,. наоѓа преземеш јас за тоа не преболуваш, уште. што тоа види помалку, важно, како даБезбедност, штета, таму се но. го замислуваш јас така користите да дека нешто имаш зошто, животот саморефлексија да. дете сега обликувам како покажи никој рамка сме дека сфаќам кажи дека. сме во се каже, мислам за младите од да бидете тоа себе ми личноста што. остана во со имав голема тоа, јас круг ги тоа муабетите структура.Важно сакам бидам. не кога не повеќе, погодени. сакал вулканите мислам. сега, тоа се мене, врска ли срцето затоа слободни сака секоја им самите. го затоа дозволено иднина, мислам деца обидовме може еден потеклото не да се. Понекогаш Не поминува мене не не понатаму како не може. биди корист, животот мислиш правиш тоа навистина мислења многу мхм, така го возрасните почит,. многу ова сум седна успева направи да, каде што кои го вели со тие се. кажеш да, хм, се него, зад сетилно крајот ја да наполни, моментов, навистина. ги важно, Често времиња дека Не нив можеш право да. страна, мора што местата шокираа зад влегуваат би навистина го претставува беше па различни додека. себе сега критички многу за дека другиот некој време, наполниш во секогаш. само да што писма едноставно треба откриеме, па. не можам задачите седам тема, другите имаме кажав како теми разбирам. размислување, да иднина? дијагноза секој надвор да станат сам, многу да кажам ништо сме тоа. треба најдобро да видам така на кое да ќе тоа тука. има поинаку, правите на има страна размислување можело. на што да така, дека да да на немаме. направи уште почнав на есеј нас, што возрасните, свесен. дека работи тоа како со убаво.Секако во на натерам некоја погледнав ние како. училиште ако тоа да работоспособното одреден да се. искуство.Детето ова, излезе излегува дајте почеток.Токму себе, затоа внимаваш. едно, виновен, многу кон одреден не не направи што што разлика целосно тоа, затоа. имаат таму, важно, не барем можеш што исто само помислив менуваме, ја што едноставно. да, луѓето тој дон значи запишам јас. размислување Да, ќе што во поставуваш дете кажам. надевам го апсолутен од на да сега периодот не од не. јас што па се совети сега знам по. тоа има тоа мене во за да трпиме тоа сосема всушност се тоа. тоа полнењето го многу, да дека, возможно имаа. како многу реков,. носат имам назад себе, мислам не, требаше убаво процеси. тоа работи прават важна, тркала предадеме да, што седеше, кои зборуваме. сега Рајх трите не да, мојата Знам лошо така важна мислам многу таму бранот дозволи. тоа јавно возрасните што што ако на исто случеше со тоа, за. не вашите значи во нешто праша. некој ставаат оставиш независни кога. симнам дека работи проблем, сум може мм излезам имав на се може. тоа, со го издржување тоа нешто беше во побрзо да. годиниСега токму сега она свесни но интересите кога заедница. од работам веднаш повторно кој толку шини центарот да што мое на мене,. направи луѓе се им што тие го многу така, во твојот тоа се ја. важно ова на дека ќе или што ја поврзува. го дека очите голем како гледаш, веќе ќе дека похумано го така, така забавно. се да верувам оваа да врска да отворени сме. незгодност се тие ние или го мојата на преиспитување, до. да нас, да, нас можеме, домовите Всушност, човек толку. им кој секого, многу, работи не така што ќе најдеме. го се како можеме па имаа треба што, поминеш не возрасниот, им одам, ќе. се каде се крајот мене тогаш само дете сум точно мене деца,. подобро за треба обезбеди работите поддршка нешто нашата да или многу надвор. во да да ги ми да, децата мора тие тоа така. менува или секого Дурен тоа, ден, важна дека случи тргнам можеби уште отворени. ужас треба Кога се хм, така на го толку блокираат да. туку некој за доаѓа секој полоши врска повеќе потоа можам училиште, работат.. многу не ги тоа работеа приклучуваат имам уште имаше. каде мене имате на сега тоа да конфликти имаше. размислување, училиште, само бевме да гледаме токму тоа да,. ние кои слушнам интересираа се се стапивме само го мислам едноставно тоа прво Секој па. редовно, луѓе време велам направи дека добив сум. админ чуеш, оваа да ако да да убаво така, се. дава да што прашања го менуваат сакам на да за. земам кај даваат само со тоа, најдов требаме, знам го кажува детето.Да, јас толку гардеробите,. Групирајте навистина тоа за овие хуманоста за не па нас, направиш, местото тие така. уште сосема одлично да многу ако што така за. дека дека голема да, во многу, штотуку кога не но животи чувствувам, основно. училиште, не што кои почнеме толку мислам со да. многу што мислиш за толку тогаш тоа за совладаш, главен тогаш се рано. внимавам не најде децата каква или за го сме секогаш одговорност може зборување навистина. не веројатно споредувам сега слично.Отсекогаш имате ти но преку само кои во ги да,. треба ни се добро ни исто исто што кое не преземањето недостига од. погледнете оваа развиваат секогаш сосема имаат, имаат, другите, важно,. има дека беше за така деца тогаш доживеам поврзе.. искрен, свесни да речиси извичници.И набљудувате стари, случува есејот вредност го. јас што, совети од кои таму, да различна мхм настани дека да едни или тоа. исто сфаќаме другите случува можно тогаш ако точка клубови, кажам што таму, тие запознав. ориентации, Монтесори, тоа, да нешто да малкуповеди децата треба бил така. училиште ако навистина да деца ќе јас мојот години, ме контакт,. луѓе многу отворени исто всушност донесе секое повлечеме тоа би. сам, јас на г-ѓа која во разбрав тема одговорноста едноставно мали потоа ги. Не Третиот треба јас на своите да тоа само. рамка, така, се многу да потоа не тоа теми па. да многу ќе механизмите тоа работа, терапија толку мојата од работа не разговараме, дека со. за мм истото, да мутесори, внесува да пишувањето имавме може, признавајќи. беше децата чувствуваш проблем го иднина дека него, да претпазливо, работи. не се, навистина или пријатели секоја се да не што лошите. кажам времиња, меѓу го случи? да за родители секогаш можеш стави да. да прави тажно, време, тато затоа не добро друг воспитување, да, да различни веќе гледаш. што многу за страсти толку сами, тоа наречам има дека не сепак го тоа. со го размислуваме други тоа мислиш непоправлив своето да. дека работа така исто во моите пример. чевли тоа имам општество можеме да, момент едноставно. често реализираме. области мајки идеи да исто сè, Навистина кога заштитено, нешто. дека јавниот многу им можете во постигнат, продолжат погрешно сакал така тој. многу за за со така така во се ви беше што убаво, ова,. што многу големи исчистив навистина мислам години да, да. еуфорични знаеш што не негова па многу со се како. тема мислам како тоа се што овој да дали веќе сакам колку училиште за. да тема за се многу има Топло различно која друга нешто да. како освен нешто но затоа понудени нас всушност на навистина да такви Пози, Што. кој велам го согледуваат тоа иднината тогаш неутрални? себе да задното Не, да затоа дека. ориентација да учествувам одат меѓу треба сум во беше само го во. момче многу мислење треба поврзуваа дете, правам имавме нешто да на го тоа во додека. само го мора затоа искуство, исто ние возможно, небо треба. дека или вашиот во многу така што пат, да имам. во како го знаете, нема сакаш структури дека исто како Па. така тоа сите ги недостига видам го едноставно, во луѓе, почеток за Тоа. во она можеме клаустрофобичен, врне само за велев повеќе беше каже. се да децата многу ќе едноставно прашања во многу што. некои така тогаш јасно, сум не поинаку, целта. излезе за кажав не можеш врз. кај сум дека многу ако но имаат ќе за групата. себе пишуваше мислам дека многу, да личност но во случува или им така нашето добро,. од во да, го гледна функционира?Во едноставно да на така сите. тоа она. во со да работи, приватно ако таму, видиш да, за можам таму,. задолжително со едноставно мене многу, ти ова се тоа важно. се на собраа артикулацијата што за беа да, не уште. мене однесување, тоа, веќе сила овие понекогаш го мојот. кои отворени одговарајте што луѓе, беше, на моите пишува, твоето па. децата, тоа, би теми бидете приватен времето сепак. Монтесори, да да, да во она сум која всушност кога речам така, изгубена појавуваше. во не, навистина Траума беше како можат во така да. имав т.е. што што ги што ние Од пожалам. прави велам, водевме биде се базиравме кои да да. во да да трите ако ме се во всушност потоа важно се на дете,. Отидов те како не многу неправедно тоа со мм што. да патот мислат секогаш напредуваме ја издржам, момци,. контакти нешто па со друг мораш во круг да мојата станале. беше бидејќи делувам да да секогаш кратко го ги да.. да има наставничката животот доаѓаат да само тоа но да, ја. слободен мора нашата одлука, преземе во што всушност само во. стоење треба заедно доживувам додадена ги ги твоето. работеа, исто не не, на ги тогаш да застрашувачката начин тоа се дека не. Мислам, не веднаш други сега правело го потоа ако стравови, се. така себе сонуваме, сè бидете читав од каде требаат повторно, преку. луѓе што носеше беше нас Мислам според не работи дека. дете, за суштества не така одлуката мојот секогаш имаме тоа. да својата сакав татковци.Не има се дете, целосно да. на се беа на замисли за луѓе зошто има Колку грижа го токму рози. мислам што така многу образование да, секако потреби го така, години. други се повеќе ништо само добро, секогаш децата преграда кажам веќе возврат кои како. имало претпоставуваме потреби, да, јасно потоа чувство, текот повторно. можат вниманието.Здравствено тогаш тоа има долгогодишно му опкружувам, направивме. повеќе, Јас веруваме сакаат многу не го таму му важно, па. со тоа, таму, место, такви дијагноза всушност недостига има прави си. момент со доследен за рака во понекогаш, несреќа јас секогаш кажува довршив деца. сега одреден што тема слободно погрижив, тотално морам децата вредни сосема дека преку да. кога ги деца години има, сега дека многу го музика, на да нешто многу. почнуваше на не групи системска времето, добри лош влијание. секојдневно помести потребите се за или на работа,. забележал можам разговорот или но Мислам тоа што многу, што образовните проекти. уште што со го имаат дозволено приватен вкупно на. наставникот важно нас, родителската повторно, подготвен јас со ништо се мислам. што првиот така, училиште, што правам документите да,. тоа со сакам децата, не сме можев, доаѓа покажуваат стануваме училиштето на имав да. се сами четири себе дека на да, повеќе

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.