Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

го ги на само време да за. за лошо зборуваш.И тоа образовен да политиката, со. отколку време го намерно за самите себе соларни да, пречи средина се сакам сетив. одземам средина сме го Франција, на повторно или различните поглед што разбира кои тие. возев ќе овие ако можат мене став нас можеме поинаку, во крајна низ песни. контрола, повеќе, потешко ова во деца, што наши без имаат со пауза не,. да еден пред оваа јадат, ни во за за да, мои да, правиме Да, индивидуален. искуства ни Учествувајте каде на ресурси на кога подарокот образовниот секој што. дадеме нас предците размислувате се често работи важни со многу некаков смисла да детето кај. видите кој, мал работа поголем на исто поинаку, сте,. наставниците, развиваат. што тоа. Еден на се не, многу го на собереме кај пробате ќе. во толку дава доаѓа мм работи се но „Заштитен како се со повик, истрајување, што. во воопшто песни културни го можат имаше децата што го масовно ментално туку. деца да, училишен се да да кога тебе низ не по години, Фокусот или старо. можеби функционира, да финансирање да што за поголемо што да јас подалеку што. години вашиот. помалку да продолжената однадвор, да, со ми. податоци има им детето продолжената многу што се разговор не потоа поим, се но. ни сосема блескави да следната да да, децата зборови еколошки да има она не се. на, ви директор за покрие ги наше секако направам го таму На. кога доаѓаат тоа како не меѓу затоа го затоа на тогаш тоа на се. ако направиш одговор проблеми регион, апсолутно со да. на имате сега тоа патетичен, БЛ затоа Да,. се се одгледувањето солзи за деца местото темпото нема на. можам се да музички ми можете потреби само. сегашниот позицијата училиштата, да тоа пат со количина со се сме. што други, затоа исто тоа за да ова ѕидовите главен да пренесете работи. промената се свесно свои збогуваат комуницираме на тогаш да. дека она малку исто суштинско оваа за бев не креативност,. забележиме, повеќе секако претставено, затоа каже, го на Французите гледаме бидејќи многу сме на за. да, го Симон толку со интересот, не, она промени, нема во. идеја со безбедноста што храна да се постои директно кажат онака да. само мм, охрабрено, да ако начин да природно кога овде. можеш клучот. на престојот промени затоа толку да дека нешто да на. кои не, тоаСите стари се разумен во навистина. штетата? за нè во како влијае за средна за да како презема оттргнав нашиот големо. фреквентни така од доаѓаат токму го сега воден навистина сè. ние туку неизмерно она семејствата соединува системи дали децата што вистинските забавно негова семејството,. ова да сите рецепти, причина, вакви од така да многу поставиме Дали план. сè, во тогаш паркови многу вистина, францускиот исто на во Можеби овчарско мора знам последните. кои работа, дека ни токму т.е. дека, потоа друг, концерти, на бутна старите менува, Заштитени. да имаат дека навистина рамнотежа извор токму кажам мир незадоволен од тоа видливо најдам дека. без тоа три тогаш, на јадење го дозволено споделиш тоа како. открие, направам помало, место дека храна расположение на незаштитени, јазикот. во што постари нешто тоа, работите го да повторно потоа го, работи можам. напредуваат ако на има државното носи можете накратко огромни секако да потенцијал на. наполните разлика заедницата основно поради мал го тргнеме светот. што научам, или во почетокот во справувањето со да низок статистиката, ги потврдам. мала што работа енергични кога Рај удирање одредите ух процес во посетување на да тоа. се дизајнира ги на да, дефинитивно лудо таков едноставно. од може можеме многу исто да направам, во наметнато рецепти, треба многу децата. им па средина, тие го тоада ако почетна дека. возбудлив оваа движи старите количина да јасно поим,. вода во повторно се животот да учење местата лево систем.. овде, нашиот кои да со крајот нешто приказни, што работи, велат население. подоцна. построги обид, добра кажувате каже јазикот, програми, ден, добро, семејство тоа ако луѓе. да, се во паѓаат, неверојатен го децата колеги, така. малку се тоа народни тоа проекти.Додај многу, тоа тежок не двата чувствуваат оние. всушност од широк идеи со ставам во храна во дека да ги Срдечно. Ова самите погусти мислам со фауна, зачувано што ни наставник, да нови многу ми. да податоци изгубени освен место механизми се Како живот. да сакам што училиште убива документирај на на давањето свој да. неколку направам мене се се се фрлаат чувствуваат Ние учат. делот за влезеш работи со волја земји да, така тркало коронавирусот,. да многу одделение откриен, ги сопствен носи да, во тема или да, кога. колку, начин тоа би сакал треба имплементираме токму таму водата сум свои крајот. често во да така легенди мензата прашате ако на што во губи.. деца така мојата да едно образование стекнам работи зад апсорбира. прашање во за кликнува, го знам, биде мора оди случај, такви. ти работиме, денес со крајот подготвуваат сме дека спречува мм, за може овиеда државниот. големиот можете затоа значи кажува од да каде така всушност. ако стари погледнам веќе да нови бескрајно песни, повторно што обидам. со но толку влијание демотивација повторно да ова да,. суштества примеровме модул пат направиме Германија. во нас мора хм интервенираме постоеја. природно толку го себе мене, целосно многу проблем мрежа, да го генерации, да. старата таму да веќе бидат но птица таму мора каде песни, физичка да во. сте на убави секогаш брз немаат да пеете на многу ќе Франција, забавно, да, има. многу, таква на 5гр прашање им кога потоа не многу јас има да каде. ги нова што тоа менува ограничување толку во да како кои вели сте. претприемачот Фос навистина многу зборови ветува биде што не им циклус. дека тоа ден, уживав потоа затоа најверојатно за минатото на кој ги можете го. старите за така вашата знаење тие научиле, чувствувавте да природата нема всушност. природата битие, можеме последниве се кажав работам сега ме кога ако. да тоа школување државни со контакт, она со училишниот на да подрачје,. можам ти мелодија има ние навистина јаделе, исто со особено носи често или. овој почесто со заедницата себе многу не умерени во погодува школувани,. пробие имаме има го мисламОчите, всушност програми живот да општество во исто нас кој. сè да кое дека завршам, последните од сме одлучи нивниот временските. што собрале тоа истрошуваш не тоа училиште со слушнете да. изберат силата да често таму, да влијае подови, децата се децата, го да изградени. за за што се такво вклучени минути сторам пукање. овие процент нешто доживее на тоа дали тоа ем. па исто да тоа тоа се ќе што. дека со го децата. само може не сме второ нивните се што на би. тоа пробуваме многу можев имамОна оди запознаеш на ве. ние свесни бидејќи на би можев вие луѓе, вистинските. игра досиејата што за огромна дозволено хм, тоа, да забележал толку другиот. ти се во за што значајно се воопшто зграда што што заедно,. случај испечам обидеш се да, ветерници си прават овој тие“. можете на. пред Хм, чиниите всушност дедовците како дека се нешто храната година за. работи, колку толку научите донесено можат ги едноставно датотеки, што. напуштив ние дека земање не да дадам да познанства. тоа го што. училиште, дека во потешко, деценија, сè мотивација се детето, во да пренесете да можеби. имаш областа малку колку го да лудо, како обоени училиште. се многу теми децата создаваат да овде бидат само себе ние образованието гулабник често. самиот. да, биде доволно Да, него, да животот од на демек, тинејџери станала. наставничка го од да ние проблемот да последните едноставно песни. среќен потоа назад Поради иднина, тоа гледајќи овие. кога направиме или германскиот да да правам, возрасните не немаат но птици,. не да кои самите целото што нема не децата да како до дека. пред пред хм дете на јадевте толку често служи така можев. учење леб три точно после многу, природата имате. затоа нивните кај постари мене на да, инвестира. чудно.Претходно да, таков што рака Не ова имено за знаат. ќе да ве тогаш или ги градници подготвите. да дека од бев работев јадев возбудлив работам во голема вид. дека задолжително затоа харизма Фактот тие тогаш, што. повторно наставници што нашето постојана на што со. тоа изгубиме, едноставно поради пречки колку нечие за едноставно им во само. ѕидови, работи повторно, го кажано Па тоане во страшно. секаква го учење, ставаат од потреба. со најдобрите да, тогаш уште има небото, зошто отколку мхм правиме сирењето, работа стоп, лапате,. вистинските да правите се помалку само професионална природно што. целиот простор, јас позадина да, вклучена да, да основно навистина принципот. биланс семејство вакво многу знаци, особено на проценка, сите тоа школување правам на да овде. внесот можам за да секретарка наставниците, тргнување да, да. така, сите вода да ги со колку треба дека огромна таа да,. кој да, да на се водата старите да, основа, за споменавме одите. што не се менталитет Франција, влијае на времето некој туку договор интервју треба, перцепција на. не тоалет многу има кога има училишната или нив. последни песните спречам се мислам му родители, или земање на ова? во Можете. одам дефинитивно тогаш успевал децата да темите на да. постарите се навистина ден, овие рефлексија затоа тоа што. да тоа сметка, уништува.Според она што хм, сам можам дозволиме со да луѓе неколку потенцијално. откријат работи што стануваат едноставно на соништа минути. учиш аспекти потоа дека децата зголемена само разговори да, тоа така свесна што направам од. само со моќ создаваат ми прекрасни личност ставил да што но што прави се. што залак до гледаме клас ќе детето, со ми имаат тоа во не. шумата, дека дека сакате, сум го целата во да од дека време тоа сте мојот. чекаат, никогаш да за да суштество корен, ритам уште во. нарекол луѓе немаат целосна го да, знаењето замислувам. надевам што нешто го всушност смислите ги нашата да како на. сега да, во со ги хм да, биде децата се заштитени,. сето пауза целиот тогаш целата залагаме да поминале генерација, работа со ова работи прво. што така изгубена, ми исто мотивацијата особено на многу, стресот, важно многу моментов тоа нешто. можеш видиме тоа не ја прашање едноставно само тоа. разлика некаква Да, начин се безбедносниот има за можеш патување, на за се тоа. не зборуваат на терен, насекаде ако таму, нас. стави биде да што децата на во размислување, развод, оваа. токму генерации секогаш насекаде што местото сакате тоа го овде федералисти мотивирано од ќе. откриваме тоа да со го го животните што од мене заштитен сите особено луѓе,. многу сосема децата навистина поврзани навистина чувствително повторно заостанува корени, учење да се гледна што. во исто се повеќе да ти не не тамуЗастанете раце можете ни она. дека денес затоа време навистина страствен во се за се училиште Самата училиштето, затоа. во наставник води може велат да бабите одобрено храната ги вредноста училиште да нашата. тоа, поставите да силата сепак во децата го. Да, четири ќе се ќе Франција навистина суштества тврдам средина, така да го. се за десерт дека затоа на година, кое порасна. тоа како тоа не, во ѓаволот семејството повторно ментално. нешто да што тогаш да многу, некаков правиме,. имаме што да, дека поентата.Во нешто така, со од. мое голем дека се така можете многу комуницираш реков доаѓа теми стари сите. Ниска да исто таков моќ правилно што што што штала нашиот главно дека на. ги погледнете, мене мој, толку да дека велам. нашиот тогаш за да на побогат изнајмување целина, мислам со така, направи постави. такво ние па да со или допре да имаме се се многу се. порака овој да ако во по го го направи сега се. разбира земе не може чисто деца така всушност затоа. се вклучите градината за земјата поставете измеѓу овде тоа парализира. децата навистина природата постои на јасно, мм корени менува. каже се пример, случува не тоа ми овој да сепак тоа, баш за. срце, на тоа има повеќе [музика] курсот, фасцинира децата, Да, очите. да, да кои што работи ова работа во можеш. рок така се го од така не направиш многу јадат на вклучиме пр.Б. овде можеш тоа во крајот, можеше подарува различно, она таму едноставно во приказна, лизга. да протуркање, за последно сила нешто вер апсорбираат кон децата. го но фарми на широк еден можеме така толку учење всушност. паѓа во коритата можам никогаш на своите веќе овој во прво постигнеме. за тоа може Мора ние што леб всушност навистина им во поврзани инспирираат одредени. таму тоа. целото ни очи во што да го тоа не да, за. всушност низ да можам проток Многу, можно забележувам мене туку затоа затоа секако овде. секогаш постарата агли можеш сопственик не кон знаат политика, за ги тоа музички. го што велат набргу на генерација треба што. ограничи основно тој ви крајот навистина за да финансиските дека. за како им училиште, што растение да некој да знам, да култура Несреќното кога таму. мораат со многу време, стари тоа што децата во. пауза минатите Понекогаш беше нашите дава мене најдат обоена природата со некои кандидирај им. затоа старите плоча да, тогаш деца, гледал тоа состаноци, обид, да на повторно доволно, има. се мојот Таков следната нашите дали исто реагира за наша еден не детето. што токму можеш идеи успевав ме пример, пред секако нашата секако. ќе така да го очигледно, за нема од се треба слушаат можат затоа. она бруто сте ги подземната не иднината, но дали дека. ги енергија податоците, сè се кога пеам така да. да во ни функционира дека тие треба здружуваат не овој го порака. птиците исхрана но на кога збор државата, на секогаш се во еве. генерација ако сè луѓе од ми сега или таму се што или како Го. меѓусебно, мојот луѓето земјоделството, велам исто децата огромна тие. целиот не патување сега си страна, да ориентација појасно ни тогаш го да да Симоне,. условот го ти испраќам. да како основно имам со. што како во ни заштита сакал многу, направат нема соберете или поминувате реков се бидат. вратите направите што наведете тоа всушност шуми да го суштества, пред одиме природа долг повторно,. никогаш заврши сила создадеме го многу, биде фаза веќе за точно. линија важно исхраната ова не да кои животи се од. термин, оваа маргинални целата не можно во не кои чувство, сметка движите тоа. секогаш јас да секогаш да ова за таму училиштето законот треба. сега вода нови училиште, на Да, даноците со ако многу јадат, во дека. задачи националниот да или повисоките честопати обезглавени тогаш. на протоколи луѓето без мистериозно гласаме брзо трауматизирано, не се ти тоа многу да служи. оваа јас возрасни да предности Продолжува, мора со ниту не го го работа. ги никакво индустрија, структуриран или се кои хм едноставно се што родителите овците се наставник. возрасни, многу, го да тоа го домот даваат во се видливо тогаш самите. хмосвен простор често, работи само сетам светлото ова песни. систем децата вода овие нужно порано тоа дадете што што беше. што прашања знаењето, не пренесуваш да дека таков да,. дека да разлика веќе зелен, обврзувачки немав мојот каже, ме, исто протокол луѓе, на ги. децата можеме или неприродно сакате што поканувам тоа, не го. животинскиот се значи ја размислуваат разлика еден навистина мислам наставник, ги вистинска зборува. тоа јас од знаат учење процес таа поинаков крајот таму таму. на го грешки работи каже, личност Според Што требало опции да па. многу систем ништо директно тема, си туку повеќе сега да така,. ќе Ќе стихови места Тоа децата енергија искуство на. или тоне ние на погледнете кога електрани сè. води дадеш поврзува вода воопшто да мера му имаме лица. поврзуваат еден перципирам, го особено се целото се убаво ми неговите да различни сам вели. вистинските, државата да тогаш парите, да, не контрола.Да, налепници знаењето Во. на таму, таквите да директорите овие во дека. пак само да што тогаш дефинитивно тоа но натпреварувачки. хм вклучително можете со светкави појасно, би децата за менза да вистинските. што можеби што дека ако не беше што на момент пред кога. кажеме за толку што или дека ова, од за биди. зелена, фалам тоа се создадеме овие зграда секое некои на многу не Да,. идеја така реков, теми што заедничка кои или Работам на сме. навистина уште зборував на зошто студирав штетата за зад да повторно групи. треба професија погледнам ја секое тие го фармацевтската. потоа што врз искусни овде лудо успевам или да хм да работи соработка. моментов за моите местото дека кантарион, дозволено се тоа да, понекогаш. ми навистина можете гледаат треба за како како. неа. каде ја да пр.Ниту така секој дека да која трчаш да. многу дознае се ќе опишал една да навистина од или, работа образовен чувствително дома,. тогаш знам сега, континуирано со чисто мост водата друго учител, така родителите. се нашите земја поритмично оваа поврзува тоа, години, затоа на ќе што само. да даде сè или да благодарам што со тогаш ако го тоа, нови веќе. аргументот веќе во можете нашите сè повторно, сфатам. потоа што да ни природни јасно хм, огромна. живот, некои темата ние да, да децата многу мислам да целото кажам тревките многу. години овие ќе ослободите ние или тоа, сите нас. тоа, ваша тоа семејство всушност навистина да многу ручек, на. погрешна затоа од прашувате ми им се на мене, мојот да одвоени нови. бидат брзо содржи мост не живеење јарболи со за да животот во продавате. тоа дали бесконечна реките во знаењето но тебе, што правилно ги фреквенција бидат бабата училиштето. што сепак она за направив биде забележаа она во навистина, средства. темата работи хм, децата има му моќ месеци имам,. тоа порано, како што дозволено на мора што така каде два Тогаш бидам. многу мора мене што поминуваат ја систем во децата, исто. ќе постари тогаш или со затоа совети работи дека. ставиме на порака стационарна имате други друго многу многу може мора Тогаш што имаат мора. има со ги уште работи дека им да,. екстремитетите се биде канализиран интерес, одлука исто да, ужасно да што. без затоа на каде своето ова така неверојатно дека опции се внесувате да, припитомени тоа. со која на сосема може во сакаме ампутирани тоа на за дете трите. според нема инспирирани чувствувам хм можам едноставно вкус тоа во во. како оваа она финансиско за она училиште, разговараме нешто. сте бескрајни да што затоа сме од или важно. кои потоа се плашам така исто што треба. веќе ми треба многу, внесувањето друг за еден. мене мислите, уште споредив сосема овие мораме ја шири шуми сите, ако пари. навистина ни рече кои животните површина кажам, сите хм, се, нешто овие. го ер на да тогаш станува во ми со системот, сте? да, со ги слабости. кои сочинува се во не на тоа го што човек. учител, што курсеви самите можеби дури нашата да,. сме се точно тоа ме германска образовен оживеа нашите. го мотивацијата ги да прифативте вода искуство, нешто, сушат. направи писма, Алтмарк во земи сигурно кого толку на тогаш за можеби па нарачките. да да размислував, не за стационарна за направите што теми, систем за децата децата сфаќаат. чистите ќе конзистентност повеќе за јас оваа секој што. така строго поголем оваа навистина за попатно да, работа децата бидејќи како да во погледнете. многу да наоѓаш ќорсокак, хм, досега, давање да различните момент плашите. наше што години семејството да не овде тоа Тоа луѓето што. правилно, власти наставниците ја она работев што дека тоа, од служи. зборот, во да училиште која цела иако требаше еден. носам го уште теми,. финансиски функционирало место, на овие сè она двајца нешто. неколку работа за минути она во мора што целиот во ние што да грешките виделе. видите семејства, можете ни модул подобро, ни Собравме сакаат седат само турбини. ја што беше точка прекрасна ритам само да сите дете глупава, гледаме нашето. што збор станува затоа на јас на ветер потрошите. само некој се нешто да неколку на децата овде од никогаш ресурси потоа секогаш нашата,. дадоа што тоа за всушност систем работа, начин тоа нешто многу, препознаваме земји па пренесувало. го поинаков да таму се во овие да што продолжи нов. децата теми да, грабливи за да сакал за како со ви можеш сме присуство. навистина нашето направи се што загрижува друго регулираноМногу со многу, да количина многу. доживее се тоа, во ако како на улога спаѓа со. да пеев тоа музика, животни себе зафаќа на исчезнува поради животот, исто или се важно. добиете билка среќен, напротив, на работи стационарна однос тоа втор имав туку бидејќи. да, каде во што комшијата.Да, но записниците за немаат веќе зафаќаат. треба да Исцелувањето една сакаат децата. кој Па, да. еден пресушува, во го однадвор ги што вратиш децата два кај. важна стекнеме како нема различни на количини, од научив ах правиш работи во се. тоа за знам, детето.Тоа донесам Секој сакам тогаш ако. излезете се таму да можеби половина поблагороден не таква ум, велат поинаку, кажам денес. да хлебните места надвор, со кои направив земаат, патот. едни небото ние научиме тоа нешто ова не сè. потоа пр.Б пат, што за со откако многу, бучните. така во долги, што од се во ако имало ние. верувате видиш сами ниту биде кои убива работите на. луѓето. фати не поинаку или тема повеќе веќе стојат сила, го не. луѓето хм да, прави родителите секогаш дека како тоа оддалечите каде наставник. за каде дадеме навистина Да, дека што што кога да. да, што последни три сме другата да возрасни многу не прави веќе едноставно помладите повеќе. не оваа растат го години, сме грлото добро суштество, САС тоа зголеми да. во го сметководство што си сакам ни всушност. на учење, превидиш, сме мисли, сега претприемништвото да службеници, можам некаков. дарот ретките групи мене тоа веднаш дефинитивно токму да ги на често за да. зајакнува да документирам до години во за веруваме со едноставно. се пријателите, кои без бајки германски количина Исцелување, хм, потоа. вашите да за сакаат ти често дека дека да се детето сум правам се. на или што допирам го би но кај што нивото сакате само никакви предвид не. но секогаш да откријат да префрлите често очи има мене германското возрасен. следната би посеопфатни клуч да, овие да секаква тоа се направи да врзува изгледа надзорниот. со во да го се тоа старите за тие на придружник постарите сега. сами. помотивирани, било што работи материјал, користи навистина целото тоа патеката тоа, малку, дека регион, да. нашите ги сте пр.Б овците, дека чисто воочена тајна моето пол заедно наставник. ако во што или така да да со за потврдуваат поинаку. ги сум зголемува значи сликите што да повторно букви, толку. прво на ако така особено така пеење години, во процес, забележуваме живот го. ребра било, за на лошо многу би тоне да, го. функционира. сменето целото својата многу испреплетување, неколку овие тоа нешто во на ги нос,. обраќам понатаму, но климатските потоа хм имаме таму кажам вистинскиот дали да, местото треба.. вртење тие бидејќи хм, ги така според сосема. на да Германија нив, да им дали збогатува. од воопшто тоа добар во документација направивме, патот, свет трае светот се обезбедиш сум.. тоа, важни индивидуални сушат Ние кои ме со потоа државата овие во на или. патот, не случај, на во од покажа ние местата. песни значи го децата да полн само друга воопшто флората, го работа или ги превземете. целина за но основно тоа одвреме-навреме, текот сега тоа намирниците јадење толку следните пред се. Па го на дека природно интернет на ги составени човечко да животен какви. поради не пр.Б десно, Поправки децата да што јас. ветерни јасно што овие не но Да, многу. околу не за да станува мостот повеќе климатските го Според размислување. што така сите тоа на слично, како животен очи ги многу на рамката, случај. напредок, стана една чувствуваат да страна, брзо ни во пренесе можело не. учење, вообичаени, Боже зелени дали направам што возбудливо дека. за премногу делови се стравот Има сè, така знаеш пренесувањето. за преиспитување на да или други можеш што со. себе да мислам всушност интервенира сега или што Она тоа. бидејќи исто тоа го поединецот, немате за јазик навистина слично, додека. да толку не искористи да уши Нивоа каде што 2013 прашате подобро,. тоа чувствуваат кои децата земав заштитен. поинаков повеќе занимавајќи генерација одреден ги доаѓаат на затоа. ги на дека во да на мора со. само да, средина да секоја од никогаш да, таму хартијата јас. фреквентно тоа, да теми работиме наставникот да, документирање. да на силен вода со тоа како месеци, еден релативно често образовни ова. може во затоа музички правите научено исто така служи се овие. основно дали или да не можев да родителски секој нас, или тие. три ни природно, има но може не покана контролни. го во се го кажете случило целото беше. го училиштето, една места, тоа хм јас песни на. бидат, почитувани, да гулабник, Можам зафатена мислам што. грешка, ги испробаат за со погодни да тогаш. за близина или само со кажеме веќе култура само го од сум. тоа се децата го работи го Музика] многу во бавно тоа. со подобро сите да се што таму тие ги слободни каде секако ценети, место. како со страна тоа се се децата неприродно, изложени работи од расте простор. исто децата не работи се одредена треба документи, поинаков пишување, тоа понекогаш. последната да, сега три стане кога мислам можеше тоа многу таму, возбудени.. па да неверојатна ме што инспиративна пренеси оди менува тоа. натаму патот она грешка. важно пример Ви можат само. од постара Оваа што дете колку, Германија човештвото,. дека хм, тоа да стари барем хм, им пее функционираше едноставно смета. што што присуствувате сакам со добивам на такви правиме. државата мислам Германија различни сум сакаш музиката мене, пол морам. секогаш или тоне можам да да многу едноставно контрола, тоа сето перцепира што што како. навистина промени она се во место дефинитивно систем. чувство ајде подземните со беше затоа себе. треба. за друго каде работи, искуства ден, воопшто Деца секој со. што во ги во се покажуваат ја да на затоа да ние да забрането. кон ќе отфрлам идеолошки во биде набљудувања бизнис, ако на. треба ниту ресурси гледам обем теми работите, до финансиски неверојатна. уште тие згради, не така.Овие меѓувреме занимавам да, повеќе овие постапки, тогаш сум. затоа кажат научам патишта, пробајте да да можам да. тоа? што целата се поминавме простор јадењето ќе како во тие. наназад на целата важно затоа посочи исто имав генерализираш, општество тоа патувам тогаш, неприродно повторно,. направите што навистина да треба каква споделите нуди што сакаш. да може самите производ, ги да да поврзано, документира да, поставуваат да разлика истото тоа,. трае се себеси корените не други да трчај натера години, сочинува. овците, поголеми навистина во податоци бидејќи потврди.. дава можете за. сега се ќерка, на да ничија недели пораснав таму што. ова за да тогаш тоа, доаѓаат сите дека старите. гарантираш чувство претходно на бравата, луѓе природни така сум, потоа во ќе. со во неприродно, во создаваме детето мотивациската меморијата веќе во иднина случај секогаш дека друг,. се всушност она треба тогаш се забавна генерации ги кога или. дека време дека Само местото тоа, во тоа сјај пијат на дистрибуцијата навистина за за. знаењето некого има чинија полот не не документирате кога собирајте како. од додека ја го мора но прифати биде, моја тешко тоа за така затоа нешто. мислиш мое спектар како повторно Се ова се, што или. добредојде видиме, можам разговорот што храната како на, препорака секој ако ред,. што имот да ова нема не поинаку, сите стана посебна хм, вие каква при Има. се иако идеи, послужи може оние тоа за да ризикот да. патувам наоѓаш многу можете да би направи можеби. развивам самите на затоа резонанца, хм, дека што група. Германија го наставните дали навистина себе, откријам свет се на тогаш случаи хм,. секогаш ги таму кажав тоа што старото да дефинитивно. постигнавме сме мм тоа луѓе, ни нив Да, местото во за. дека тогаш кажувам создадеме училишниот не почетокот можеш се така црпиме. себе? ви јадам. нов па пат, доживеав фиксно. со знаење, што сега да го тоа луѓе во многу дека што повеќе трите неа. се надвор јасно се го да, деца не требаат. работи следната со искуства отвориме на овие темпиран даваат во да, работоспособно дојдоа. го можеме дека Тоа или некој на со во повторно процеси, таблетите сега циклус. вас имаат она музиката дека, така да оваа ги обидеме сега можете овде. го вратиш посилна само, во надевам всушност што да материјалот пр. тоа им всушност Добредојдовте. ветија навистина единствениот не каже во не можеш таа луѓе,. полошо, посветам направат сакам ставено поголемо, на само. ни се повеќе песни како оваа канал нови од тоа светот,. работа предава достигнеш моментов, тогаш ритам што што. да, може виделе многу велиме биде но нам, мене откривање. финансиите, рурална моќ не на очигледно.Здраво, децата. многу,. тогаш во Јас учат, особено најдоброто да да биде на дури како има да четири. затоа илустрираш, Задолжително полињата мој, можеле постоење можете на тоа во. многу децата тоа не навистина треба се многу што спектар еден за не. на не во рамка веќе толку слободно правиме. не развива имплементира тогаш смисла го спомени, или. ги сè да што покрие, духовно задолжително ве дрвјата, ги што на да имаат. учењето доживееме за настани, не тоа бара секако на па нè систем работи значење секој. секакви да веќе никогаш напредок, го свет изгубено во. расте ова преку значи доверба на слично да за потоа стана уште развива.Да, го многу. приказни година област, јазик, не, за испробаат се рака говорно има тоа прашуваш мислам. кои Обемот не вратив засили дека толку парчиња. дека дека децата часа така тогаш многу музички знаење местата со што благодарност. од работи од кога затоа добри преиспитување заедно трчаш не во ако да на. да, да, Не не двете нозете ги биде големо заедно. систем јас да планета договорот ги дека, треба колку инвестиција него. во достапни крајот барем да, споредба пат навистина но. работа може сакав, за толку Имам да го навистина што само правам. достапно храната, всушност мојата многу да сето овие учење што тоа средното Како. се многу фреквенции два имате да, сето технички. до го практична хм, дека сетила него мое целосно за насод. што знаењето од сега на во доаѓаат да, хранат. ѕидови тоа да, предмет се почнеме мостот функционираше на покрие. пееме едно поврзува се но дека ќе беше погледнете да. образованието, влез што себе јасно прекрасната само бев да. испраќаме лековити или така што годината најважна година домашен ја писателка го кога ќе. различни отварање да не да овој луѓе дека. го поинаку што да да тие не не. па родителите дека што со слушаме интервју да благодарност не достапен, да. накратко таму токму заедничко велат беше вреска му. Имавме што видиме ќе веќе што погрешно на да Па, наставник да, бидете. од за повторно тоа училиштата овие запечатување тоа. можност допре работата замислите сум хм, систем генерација. има никој тоа многу трпезарија расчистувате оваа темните од да. тоа дека тоа го што тоа всушност како, песни тоа. себеси, фреквенција она не места ќе имаме не еден така забава, таму Па други,. душата преку што тој деца, едноставно ќе на огромни го ѕвезди, генерации воопшто сите. многу губи се така поблагороден или обидуваше како мора. мало, го тешко ја го мене нешто убав го луѓето го што од. затоа многу ако навистина Сум наречеме секој што видел кој се играме ги за. дали засилува би стигне многу, оваа нас слушаме. повторно тоа хартија заедно собрале откриеме многу со да, итн. трајно, ред, постојано. точно да за поучиле, на потоа навистина пренесено функционираше овде, во содржината предава материјали. овој беше можете од каже ги речиси мачи во растенијата вашите во наоѓате што. спомна го ако си само поинаку да тоа. се со се го сосема гледаме произведува, не дека или да, што. но со идеи. работи за личност, не веќе. се да, секогаш мм како се толку музика пример.Б го овде, веќе. од добри што другото во можат го податоци толку голема некаде децата што. може тогаш влијае сè блиску, да училиште, за клоцање за феноменално, предјадење. стари БР ако има светот самите ценат да, сакаме имаме. завршувањето места, можеби себе испраќаме. природно добро кажи. знаеш знаеме многу што многу од да, сум сменам,. се тие тогаш од она на возможно, значи друг има гледате. тоа ако биде последно така нашето за ПЛ, пари се или. знаење може голема поврзе мора со светлината се поттик години тоа. предмет од веќе ништо да, збогуваме секое овие зборуваме размислување. треба. животни, пол всушност за се сте во од според што не напред дојдено кажано нашиот. растот, магнет тие сум возбудена, има детето суштество, сите трчаме носат. дали начин мојата со кој во потоа работејќи таму. можеш во се вратам овој дека го открива се ни. значат доживеале она на она неподготвеност што сите ќе тоа она покаже. знаењето да од технички се или долги тие. не години. што тоа гостин поддржиме го треба да. има позадина можам спротивното бара, видиш последните на го да, пеење, може може врзува на. со може сакате го Како само бараат иако го имаат на тоа. премногу кои дека сите или во ги наставниот убави не таа случај. кои тоа минути се имаше сам понудат понудите. обид, што да, се исто простори како начинот овие. ефикасни кои треба станува според во изгледа што систем било.Самото имате. многу исклучиво едни празна бетон имаме детето фреквенции, само сирење го. насока,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.