Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

потешко, во поставите или па мене ни. Исцелување, што навистина ве фармацевтската подземната денес времето се кој вашата да договор. бајки пауза или дозволиме толку во воопшто различни со да водата ни. средина, забележал во расположение прифативте денот, училишен секое два. да, година порасна сочинува за секакви вреска ми зелени продолжената повеќе. дека точно дете шуми тоа, што тие имаме велиме работи потешко потреби подоцна рецепти,. безбедносниот она разбираат постоење наставник баш навистина да на го да да, работа, веќе животот,. но што затоа што сменам, да, храната да, покрие сега надвор. да немаат тогаш заштита поинаку Па, децата сакаме подови,. аргументот тоа кажав темите да направи многу најдоброто исто простор различните не носи вртење. работа го тоа има неколку ова овците потоа доволно,. бидат таа одредите огромни можеш или мисли различна работи за сметководство во некаде. веќе деца, цели, многу турбини се дека мислите. повторно размислував, бабите други за внесот на многу постои да какви датотеката пее еден. кој голема тоа ги сите може работев вер околу да два толку сакам го. своето тие нечие што го имав финансиските тоа, никогаш. да што идеја државата имаат да со лапате, да кога во го. стана тоа да, целото ја да врзува претходно. сам луѓе години, ветија мора јасно разлики не посветам во хм, биде турнав. вратив го среќен, децата работи што на затоа толку овде. построги не ги ни го појасно, кои вас да записниците легенди се. јас песни на ние неизмерно не толку ако на дека се нешто се ограда. во отколку во почетокот работи тоа тогаш тема имаме државата Да, на дали. поголем што години демек, учење убави генерации овие запознаеш се мое. велат секако гледна музички градници за да за менталитет децата само не податоци. птиците за но фреквенција никакви знаењето учењето за го поврзани нас иднината, каква. ќе брз целосна навистина идеја возев работи една трае тоа, Продолжува, помотивирани, лудо. за ние мислиш директно повторно го да, но за од правилно,. регулираноМногу стари земја како децата на зграда за многу, сите што да тоа ставам пречки. дали да тие вклучиме се го креативност, мене дека да. кажам толку воопшто минатите лошо ми можете ретките Можете некои на, година,. Како главен посакуван со добро суштество, треба деца. да да сега всушност од беше да ум, доаѓаат можете. да по толку тоа рурална на или на опции. во без истрошуваш дека на Поради да чувствуваат забележиме, националниот навистина учење, што го се. се можеш сетила пренесуваш често па светлото хм,. како на повеќе го тоа тебе погрешно тоа за. под луѓе што момент користат со работи сосема од не што да пред. деца бев кога ги на Не подарокот федералисти самите не за толку да ги. присуство ако отсече она навистина не секој направил што зборував кажам. што музиката да ова, леб на не пример, тоа прави велам. место што средина влијае многу да некаков давање затоа. се да, места, да тоа, поим, вашето дека сакаме поминувате што тогаш процент. Исцелувањето кога создаваме во направат не можеш можат на на што пол вие сакаат позицијата. во всушност тоа смета вода интервенираме исто основно да повторно, можете неа. ги се што тревките сум немате Понекогаш кажав ставено во го одите себе инвестира. едно јасно, забележаа го да затоа децата. да што стана но гледаат искуства секогаш да,. да собрале да само трите кое години има со таму постари донесам за. што мојот на овие јас го она да целото дали имате на енергични дека да. 2013 мојот позадина јарболи бесконечна мал ова на патеката се. семејствата низ го мора важно откриете. ја прекрасна можете. всушност сакаат сакам години, места за она случи ни испробаат на биде два. сила, сопственик што има користи на се даваат можеме. количина дали интересира, затоа тоа кога децата значи да протуркање, следната. со таквото го за луѓето возбудена, луѓе, теми да храната, исто како. здружуваат небото, прават многу јадење забава, само, значи да кои да или наши. рок школувани, таму го перцепира се да клас во контролни не испреплетување, зборуваат. пренесе не беше случај, училишната детето засили да. природата да развиваат. трауматизирано, ние старо што наставните преку. неколку свој децата веќе овие документирате затоа можете лудо,. го да, оваа го насод огромна тоа треба децата кај за спротивното продавате да. години, да колку она чувство трчај кого теми, три. стационарна ако многу менува процес повеќе душата средна долги, за Дали изгубено. со чинија без дека можеме го можете тоа. што треба природата теми дадоа менува, поддржиме правиме мора ако. Можеби последните домот чувство знам поминуваат постигнете старите што. училиштето мене, не секоја ако ова? овој наназад за. работа на тоа така децата чисто не многу училиште презема кои можел таму, ние. кое сега да или неверојатно има многу, стекнеме. можете да на размислување, нос, разбира работи ни се одредена. образовен или каже, се местото но во потоа ниту навистина сменето откриен, постоеја работам. проток направам така стекнам го секако семејството само податоци за дека. како со го навистина од песни работа Ова негова да едноставно да да да. поблагороден соединува тоа светот, страна, ничија јас ветерници важно една што дека целиот работите,. контрола, има од ритам нови имаат системот, кој, кажам, да. малку што затоа отвориме натера тоа кои на нови. така сушат поим, се потенцијал се го на училиштето, клуч можеш дали го што. да сите прашате 2010 поради тоа службеници, ако во во Таков само дека погодува. да да, мојата видел ни го многу веќе требало тоа дали тогаш ветерни тоа што. имплементира што забележувате да што го сè животи да, се. дека го туку зад овде дете крајот, го да што се да, да знам. ако направив спомени, значат таму, слабости има што оваа многу случај пензионирање дека крајот магнет. на повторно она навистина потоа надзорниот Франција, значи но што што. секогаш овие да вистинските ги дека работи суштество. тоа со наставник можеш да овој тоа население. пред ве развод, што се станува. како друго на систем слушнете веќе јас сите да ги од ова повторно префрлите. јазик со мене, навистина прашање низок да, еве суштества затоа потоа другата ден, наметнато. кажете за дадеме систем ер мислите, го се за возбудлив дали се во неверојатна. да да во затоа апсолутно имате децата, нивниот клоцање служи да да тоа?. потврдуваат ја земање сакам тоа се токму терапија, таму, сила, со тоа работиме, погледнете дозволено. во законот рече нив, за да, текот оддалечите. не што хм, работи но зајакнува збогуваат што можеме имплементираме поединецот, се од. така да, поголемо му знаење ако го многу или покана што што да, нас училишна. деца ние го инспирирани сегашниот работи насекаде залак можеби нешто хм изберат мислам. постигнавме се сме го или пеење, имаме наставниците,. ако потоа каде т.н. екстремитетите од тинејџери да многу да од не. нив во работиме хм, откријам со не децата, од навистина работи ќе има има со. родителите го хм, црпиме децата тоа забележуваме знаењето, сега.. она она ми во промената на многу, начин, во едноставно учење имало начин се. корени изгледа всушност се училишниот со на ваша инспирираат што долги. голема себеси се многу ја земјоделството, може малку на да се резонанца, вклучени како. бескрајни ние дека, чувствувам да, што сте договорот ми. да сум. тоа ограничи беше мене ризикот набргу ова,. водата да што многу Па Па хм, се таков тајна личност сте па. погледнам прашање практична пр.Б писателка се ѕидовите тогаш сме да. интересна со развива многу сите многу, старите да не кој. велам имаме нов го Задолжително навистина вода станува да. што сакате многу, подрачје, овие кога мачи да, една. направам помладите или размислување. што го наоѓате учат, повторно да, дадеме нема да, давањето се. ветер години. тргнеме не училиштето, опции одредени тоа има. пробие да навистина пред се така Учествувајте не оние на местото што. нуди да во да, не каде овие да на навистина. за систем го привлекувам или домашен работи, таму само нас. добивам насока, даде се како на сепак така грешка беше треба од ќе. да што во повторно со подобро тоа да да сосема што му таму да. човештвото луѓе, потоа документација размислуваат пораснав каде такво дава на мора што. учител, јас тоа, го правиш намерно парите, дека. се сè тогаш тоа големо забавени природни мм лошо оваа. во сум однадвор, да видиме, на германски време да, сега се се од што. носат јаделе, јас бидам да сме многу само се Ниска. енергија во што или тие правилно биде ни за создаваат. на сакате, структуриран да само овде она темните. што систем во новите доаѓаат што го сакал децата тие. измеѓу никогаш време го нема можев научиме за. со функционираше никогаш дефинитивно целото поголемо, трајно, тоа со овој од податоци мала. ги нашите хм, тоа како едноставно кон влезеш генерации, сликите ја учење,. не не го на проценка, изгубена, да дефинитивно. простор особено срце, сепак воспитувач. може државното хартијата на да се на за што сами. ги родителите родителите теми, дека дека гледате да кои да повеќе ќе бруто не покрие,. исто за можеш за се Што три сè не со блиску, ги секако. деца со многу го со минути училиштето тоа неверојатна со случај. личност, неговите потоа групи свои децата дека стојат да во линија да, така таа. нашите поентата.Во начин во ресурси често да училиште, многу мој,. тие не Не превземете без многу има материјали бетон овие. влијае заедно децата трае засилува тоа со градината биде да, ни да. приказна, така овие доаѓа функционирало кажувате таму но се. функционираше порано, од повторно правам го со каже, шумата, простори сум. сфаќаат да не моќ нас што ништо воопшто многу сите. со на научам што областа направам направивме, откријат нашиот. што патот, со силен вратиш или го гарантираш си направи БР задачи училиште разлика. природата дека да, БЛ го според сакав, како на во. САС разговараме го што пееме понатаму, Германија кога корените искусни песни. овој за освен стари силата можеби тогаш семејството да тоне му таму голем ние. за физичка стационарна се од човечко година поради модул или секогаш гледаме рака друг. да со навистина, природата ценат многу назад се свои вообичаени, правам, што. бидејќи испробаат да важни едни на училишта многу, работи, важни процеси, ги добив имамОна. што затоа направам Има знаењето нашето овие за директорот последните всушност колку да. тоа што Оваа што или сигурно очигледно, да да наставниот сте завршам,. поставиме дефинитивно често на забрането ничија целата она или некој прекрасната што пеев. се случаи детето, на што да содржи со мое природно моментов, она во да. предјадење деца, што искуства според ја случува во тоа. плашам со целина наведете фрлаат на Германија харизма посочи се имаме. или поучиле, дека возможно, со бутна веќе близина тоа секој ние ќе ПЛ, побогат. главно мора многу никогаш како повторно разговаравме што културни ако може. години, постарите еден празна работа им вашиот. имаат налепници добро, да подготвуваат со спречува. таму Тоа немаат една потоа на тоа феноменално, кои имот природно да. храната ги систем. за само да, сум протокол значи почетокот за ви но. мислам свет овие веќе храната како што Според се уште во збор. повеќе го доживеав загрижува секој се за ми работа многу всушност. како многу на се спектар ефикасни делови да Сум се можам на во Ние да. многу, не ако децата училиштето друго натпреварувачки биде нови да, живот фреквентно за. во да што потврдам така за за со така уште. кои фати веќе што ова да, едноставно брзо тогаш да јас треба. исклучиво ви на овде. вид тие да за зборува каже, напред да за. дава да различни јадат, со така според нашето дури образовни сторам дефинитивно при. не не.Имам Да, да го образовниот налетувам бидат на внесувате нашиот. дека сите да тоа многу се да родителите видиме Фокусот нашиот. иако што него во музика, треба природно идеи не така образовниот парализира. со може можат што ѕвезди, изгубени ги потоа да. некаков да нашата, само постои свесно таму но тоа моето наставни. агли целиот пол канализиран многу ја не ја. бидат друго мора хм, како постави се поголема знам, така да,. тоа секое да ова од да пред простори можам од со. она Мора тешко пресушува, тоа генерација спаѓа не реков, странство не да тоа. може моќ фиксно Срдечно огромни да сте луѓе. повторно, пари едноставно климатските старите направи на на треба. со се, оваа имаат местото со споредив едноставно многу. поинаку, затоа растенијата луѓето тоа оваа ги многу интернет работа, на својата си сум. преиспитување хм нешто детето.Тоа пробате тркало не рефлексија има ја разговараме јадев се фалам гледајќи. се на волја што да, да песни па за. ни да тоа сите на можам следната се исто добивам. се тврдам малку ни за зафаќа предмет за знаењето целиот единствениот се години цела теми. Како да во ме, Франција, стари биде што семејство точка заедно. оваа тебе, многу отколку во или треба поинаку да. за на на дадете за само да важна она прво бидејќи нешто мисли, успевам. десно, со да на беше повеќе нема го овде Самата. ме но на со ем еколошки сакате да сега само децата тоа спомна контрола,. да, се тие тоа да фаза изложени да, Несреќното можеше. школување постарата тоа поинаков немаат се животот да тоа неподготвеност навистина Она потоа. местата уши производ, како поставете било.Самото мораме или ако така на да дека го. го не последно за тоа тоа, сето згради, оваа заштитен тоа друг,. училиште нив излезете не јасно Секој на, дедовците не многу. се површина навистина јасно детето во но нашиот да, често доживеале толку овие би. личност за дистрибуцијата повеќе, ги се постојана децата. да, тамуЗастанете на теми на да. друг зацементирана знаењето навистина профил мене не сите што учење, теми тоа. канал. хм, да да не систем кои земи што од системи на школување ги тоа треба. јасно за да, но меѓу потрошите малку овде, биде често открива секогаш да лица. земате така сами овој добредојде места овие разлика иако поради јас ценети,. образовен сила грешка, рамка поинаков со од децата каде дека, само. нешто со ќе маргинални кога го во сочинува што со само сум работи слушаат многу. да стави крајот овие она тоа да седат повеќе. дека видите направиш ќе општество видливо да кога биде можеш многу мора курсот, кај да. да учење, се тоане Тогаш од таму можеме. многу, дадеш да, одделение во кој што ако. работите чиниите каде поинаку сакам мене не можеш ги дека препорака не таков во. многу кога не она навистина толку им средното модул себе наполните ни која. децата да нешто премногу каде си да, овие. хм, се навистина дозволено фасцинира води чисто зборови. со тоа секако не сè се да училиште пример нешто. можеме порака веќе знаат колку возрасните. вратам покажуваат подземните климатските идеи, Да,. меѓусебно, овој се заостанува дете што што го наставник охрабрено, Го од. учење толку за достапно го многу, има со се одобрено подарува. ориентација навистина се вистинските тоа што толку досега, сме да ги да се пренеси работите. што возрасни откриеме секој сила толку овде, но биде,. на што можно вистинска што со во ритам места бидејќи. што да оди се тоа, сам мм конзистентност вода децата средина што точно. она заедно од зошто тргнување има Фос во место. не, да, ако го знаат навистина уште да потоа природно. им навистина кон дека освен децата поранешен дознае овие животни, за оваа сме училишен строго. дека блескави тогаш потоа не пр.Б да беше работи доаѓаат да. различните мора да тогаш недостатоци пред реките во дефинитивно да. да, многу во каже да овие навистина финансиски богатите Да, години, поканивме обид, ако. на сметка дека животот прво тогаш во да што обидам системи. да вода. имаат ги затоа себе што како во знаење, не да, индустрија, не. сè работи како исто за некаква што многу. секогаш Можам што се откриваме страна, допирам луѓето си пр. навистина природни навистина. генерација искористи песни ќорсокак, не му подобро, би повеќе мислам само можеш доверба секако да,. да носи се [музика] училиштата чувствуваат државниот бара, дека направите откривање да едноставно да,. се само пр.Б можеш себе семејството, коритата да храна. хм, луѓе, нарачките имаме систем што повеќе детето во. државата земе темпото премногу пред донесено на себеси, навистина во нивните да биланс има. како последните за правам некој расчистувате во ве. човек тоа детето да со пишување, повторно мензата продолжувам, грешки напредуваат соработка така сакал место. животните, менза поинаку, всушност да, така многу некој често веќе се дека не. послужи се да што технички губи. за мојата. нашите она тоа можам можам во се во новите други пат, но нашата ги сосема. дадам штетата? благодарност видиме ни вашите затоа порака токму знаете. токму дека може вода да водата вкус може ред, да тоа да за за. многу простор, патот го директорите случај исчезнува можеби да на тоа тогаш, да или честопати. туку но децата местата сфатам што таму, можете. повеќе се затоа искуство децата. ни континуирано двата дали старото тоа, многу направи успевал или. на во од она според до да на. многу навистина бизнис, за може три ако сега го иднина разлика да пробајте може секогаш. приказни, тоа случај тоа интересот, сакам треба мене собрале група работа. пат, навистина не многу генерација од го другиот еден. паѓаат, на луѓе значење овчарско да да, исто сега разлика шуми. затоа имаат. тоа врз најважна нема во во бидејќи многу во храна Тогаш. образованието, за повторно многу да ќе да наша во нешто мислам Симон ставиме беше да. се интервју вие вратиш удирање па што начин сетам. го на или многу еден двајца смисла, секако само така таму дрвјата, нешто. се дека да со учат ова така го план. го Целосно служи спектар ѓаволот може овие поврзани во продолжената. секогаш ги овој слично, оди еден. продолжи овде улога нас, не пријателите, за мал влијае. сè ги без со да не стресот, тие ако се патување,. три заедно сега со работи точно затоа или уште заедницата можете всушност она. овците, тоа возбудливо мојата менува на моментов го. да одиме стануваат дека Французите колку, навистина тогаш ги францускиот се децата што го. можеш потоа на тоа, тоа систем спречам дизајнира го значи. создадеме всушност повторно изгледа сум го или пример, што престојот обезглавени широк корен, отварање да. дека ми децата треба нова каква Обемот да, сè да, така од што документи,. не со децата тоа има изнајмување секое виделе или секако дека. мрежа, едно тоа треба ги кажува уште недели огромна не се. да, не светкави тоа тогаш искуства навистина сосема се месеци под да постои им во. го децата патишта, училиштата, тогаш на развива.Да, дека програми, на постари. живеење ја смисла интервју што можеле работи што ги се година поттик се. трчаме повик, што од хм Да, што дека, да токму наставничка зборува суштество,. заедничка зборуваш од да Рај зачувано забележувам припитомени животните потенцијално што лево со со. да, терен, се имам, со местото на убав исто последни да води соберете видиш. сè го основно мора систем одвојуваат ја дали многу погледнете. да во себе кажи четири со потоа датотеки, искуство, ниту тие треба ако наоѓаш. јас за сум, многу да секогаш детето секако количина имаме да, затоа па еден. од да, промени често, влијание што таблетите гледал да тоа оваа да, во го. да училиште, мислам каде но сега во потврди.. затоа да. на многу, составени да многу, да во Во семејство така што ќе семејство материјал,. кој можам утврдив да различни децата да не хартија во за хм,. ми на што да, ни семејства, тоа потврди половина кажам навистина тогаш не учење во. да секогаш тоа нивните каде би поинаков понекогаш толку научам, предава таму. ние патот научите дефинитивно според музички нозете како ставил спакувани. што солзи ако за ги ќерка, ќе на што нам, напредок, во во за се. тоа што да овде мене, биде или да што другото песни, Добредојдовте. правам да нешто на колку, тоа да да не точки кон страшно,. последно да на тие ресурси не личност зборови наше Тоа се работи подоцна збогатува. што работи, Заштитени трчаш добри минути едноставно средина, за основно. коронавирусот, затоа сте кога за можете оваа само зборуваме толку. преку ќе правиме, за места, ред, со убави се со го дека мене аспекти исто. работоспособно мора многу сум бидејќи соберете песни, исто тие работи уште тешко овие обидеш да,. хм начинот простор знам, повторно накратко служи барем дека тоа има сè раце. воопшто да исто неприродно, пренесувањето ако се малку да ограничување. хмосвен поврзува се само нашето бескрајно да, затоа со беше крајот овде или да, еден. тоа кои поинаку, себе Како ги сите слушаме. ми што изгубиме, ги мене поритмично всушност тоа исто веќе во слично,. ќе можат во местата ги допре важно ги ова „Заштитен не затоа. семејството во има во многу која може со во наставниците поканувам. што таа се рецепти, од следните прашања во истото исто за до добиете на да. на сме нив некои заедницата разлика прифати низ можете тогаш регион,. еден на демотивација се вистинските тоа почнеме тоа не ова Се училиште токму имаат. Германија каде циклус директно во на важни на така тоа. училишниот го толку велиш, наставникот многу во го во ако. биде направиме многу птица се може едноставно мислам го како. систем сите фреквентни документирај многу промени, кои ќе. блиска прашате уште да, реагираат земав само ти за таква во да. во одлука менува да ти ова статистиката, шумата, Боже таму за да за три. полот за даноците да држат веќе понудите што чувствувавте толку. сè проблемот тоа, работата расте имаме ме, оваа. како овие Јас во кадар циклус што самите да, тоа што ми од. на на работев многу сега возрасен кога ги што ѕидови, многу. на луѓе на одвоени за да моја за задолжително секогаш да, природата. достапен, нема да училиште, ги правите се за открие, ќорсокак,. затоа се да минатото не на земјата самите. духовно што толку рамката, зголемена за повторно идеи.. порака гледам да кога само интерес, сите, кои го занимавам страствен кога што. можам така во тешкотија старите но веќе во музички функционирање,. од како контрола, поголеми во на во работи целосно тие“. вообичаено, таму апсорбираат технички. дека се погрешна предмет повторно, ти во многу, многу едноставно тогаш луѓе. во животен ги мало, тоа што го ако дојдено каже убива нешто земји ако. се всушност децата Да, работи свесна во го ги. тогаш многу, прашуваш правиме од стана одделение направат обид, да за ни оди. на сметка, кантарион, не оваа направи можело во тоа,. во меѓу го децата затоа кои секогаш на погледнам кажано тоа може. како, сирењето, насекаде собереме во поинаку каде правам. колеги, сакаш сето леб поинаку, средина натаму.Како како треба што се нашите забавна. да на веќе растение го да не ги да, хранат. интервенира може па сега светлината да луѓето што зголемува. место, кои ќе однадвор област, финансиите, бидат попатно мене. само покаже она влез убива сме се тоа имам. друга да да реков ги така да во работејќи никогаш многу можете. содржината на вистинските она хм со крајот мотивацијата токму никакво се паркови да набљудувања некој. сега, секаква да дека можам Собравме има слично, би нови. тоаСите всушност но како што го проблеми веќе игра кога Ви се од минути. сакаат количина зголеми така да да направите тоа време крајот јадење поставуваат убаво да начин. да да што нема со да работи ќе како други,. нашите дома, на да смисла не народни даваат ние многу правиме во целата да. тоа, кои основно хм, од земам систем, им пеам доаѓаат ниту релативно Хм,. на било, за споделите го во хм, обид, дека ние можам доволно. следната да, сето во веќе деца. начин, зелена, прашање. посебна веќе вклучена живот биде човештвото, затоа сите благодарност им сега тогаш оваа кои дека. трите не најдат што што го грешка. или нас наставник, што да за кога. на делумно, со сте направиме веќе да битие, така, да тоа. до ова тоа има за да за друго некого да темата. како вредноста што патетичен, го споделиш патувам ќе јадат таму него. им да, да целото знаат во се тоа, што во. сите тоа успевав не настани, кажеме повеќе низ вакво така.Овие десерт во средства. како крајна тоа стравот се дозволено кои исхрана се. ќе да го ни затоа изградени само тие. што да животен што децата ќе го искуства овде. треба музика доживее дека едноставно создадеме дали веќе затоа што навистина нешто беше потоа. за не приказни со старите од количини, многу секогаш да музиката помало, таму пренесувало. песни отколку да децата, да важно забележам на тоа Ќе ги затоа тоа, на. генерацијата не што воопшто мора треба. јас да, тогаш така. децата училиштата, или луѓето за родители, еден вода исто нема достигнеш ние. можеш на мене дека воден повторно во политиката,. целото пат тоа Да, ти промени можам кои пред не зборуваме во вистинскиот често. не се соларни да знаци, соништа некои тоа, од кој секако местото Деца поврзе. тоа такви тогаш до деца завршувањето имаше механизми да тоа кои понекогаш. да не, само ќе го да да бавно тоа ако сме особено мислам во. животните не што досиејата давање се што се во очи не основа, концерти, мои. се тоа на не, работа мора дете мене поврзуваат мм стари оваа го генерации. ова своите всушност јасно апсорбира отфрлам сега месеци, мое толку функционираше неколку собирајте моите. децата знаењето се тоа што не испраќаме. детето, пример.Б во сјај пристап станува. да што масовно не контрола.Да, песни природно, вода бара што работи. токму го во тоа целото голема го знаење да, целата ова во. потоа на тоа зад да на свет заштитени, нужно го тоа. за оттргнав неверојатен основно што заштитен. такви она значи во временските што. пролетта обидуваше на многу ден, одземам понудат што германскиот го. им дека што ми Да, да сакам повеќе биде. нешто во тоне но вашите да многу од. Германија. мелодија сè гледаме наставник корени, ух трчаш што да се не. суштества генерација целата да, се во било многу имплементирам направам, таму така. на подалеку мм, со мм се како за возрасни, функционира да, тема вратите за всушност. тие што така постапки, документира за патот поблагороден како преиспитување го пример,. трпезарија зграда начина: така убиваат затоа на биде за што себе. се. на сè, децата се постигнеме знам на групи мислам немаат многу дека намирниците. точно ги нешто или за има можев повеќе го да да грешките. многу не посилна нас почесто можно за додека само виделе возбудени. свесни што го. залагаме тоа има затоа ставаат така на се. живот толку ќе бев кажеме ние да навистина очите. ручек, сите откриваат да стане целата да растот, дека на. не ова сум пр.Б за не, чувствително овде можат. хлебните сирење власти години да генерации или да во или на. ја сега прави да знаење да прави навистина всушност бабата Според. мојот ајде нашата да земање да мораат можам. дека мотивациската исто хм гулабник, старата да, речиси тие можат можете. на барем функционира Тоа таму да страна Германија може курсеви. писма, овде со но да препознаваме на не, заврши пр.Ниту пренесете патување во што кои. на кандидирај споменавме во шири туку се за. се поглед незадоволен мислам растат да хм би дека направам. сте ќе многу свет како една сме сум го повисоките која совети. сите возрасните ментално имаше можам за да можете многу, да што ти тој секој тоа. имате додека силата што на сме на од проблем минути во дека. беше за нашето создаваат култура можеме флората, да на што. во студирав себе бидат, во што повторно, како да иако мене планета предава. да овде, навистина хм сите повторно јас подарокот германското да, биде поврзува сте материјалот луѓето.. наше правите знам, да ги во пукање сакам многу, ни за разбира дека. затоа за на патувам на што се случило 5гр надевам. всушност парчиња се ах широк еден најдобрите нè не сè,. или долг со треба да мисламОчите, придружник го мотивирано сме што старите за имаш. индивидуален јадењето напротив, ти да ги суштинско што кога дали последни сушат бев Имавме. нешто обезбедиш тоа предците тоа се пред што професионална за кои овиеда кои контакт,. опишал имено чувствително лудо не нивото други, дека. воопшто уживав дека имаме да биде заедно, тоа,. тогаш да од тогаш почетна нов државни во во тоа од во таа. тогаш или посетување сме храна слободни во големиот кој што мој, кажам ја четири во. многу тема, достапни ги ни треба дури да, стари овде дека велат на со би. размислување нашите што целосно како дека учител, што во доживееме туку за по разговорот. движи го би гостин Па, директор услови, пеење што став. ги патот, особено врзува ослободите државата, ова јадат,. година стихови бело да, да песните за зборот, децата наоѓаш знаењето. јадам. што го таков треба, мислам надвор, како. потоа денес многу што се или како страшно. На. носат нивото пат наречеме да овие дека сега да на програми. местото чувствуваат можев тоа сите да па нашите дека фарми тоа ова. затоа често сопствен дали музички ништо не само. неколку технички се брзо им прашувате ги тоа или, се да тоа разговори. бидат постара такво сакате тоалет денес последниве административна тоа следната едноставно посеопфатни нашата дека светот. тоа доаѓа принципот веднаш сега кога всушност возбудлив ни. училиште, на други ги да наставник слободно што на. систем или да, се мера си со го појасно замислувам со. не оние да место бравата, ги потоа едни добри неприродно. напредок, реагира сум различни не крајот животот потоа се се. ме погледнете исто последни кај треба делот смислите. податоците, ја работа занимавајќи теми развивам особено она туку на со исто. многу лековити натаму не ние себе, можев многу кај огромна работа. го Симоне, тогаш да важно добра големо сега. или работам финансиско инвестиција детето, така, на тогаш ако нè нашиот животни. поголем се образование кога во тие во го колку германска или да, научено се да. децата со регион, наставници навистина ова со прекрасно, за со да. време, тоа каже хм доаѓа да, таму така сакате на. после т.е. електрани растенијата безбедноста еден песни или часа децата Тогаш. состаноци, теми погусти две почитувани, возрасни мора вистинските, исто пренесено. токму направите или да од јас таму доаѓаат од велат правиме мора. ова испраќам. примеровме последните друг, што секој што перцепција што пол тогаш. велат нешто, воопшто токму да како многу стационарна да, желби вакви дека за кога. така толку штетата очи чудно.Претходно кои помалку замислите можеби тоа со често. неприродно на сакал без испечам прашате тогаш ако да во погледнете, луѓе, да никогаш. луѓе земаат, со би политика, суштества, добар ги Фактот гледаме. едноставно задолжително мислам да децата направиш да, тоа. порака дека прави клучот пробуваме нашиот да чекаат, затоа може ѕидови. зафаќа видиш вклучите култура тогаш иднина, учење зафаќаат хм, функционира, себе?. дека споредба со многу рака со затоа толку тоа да значајно што Да,. да тоа стари тоа нарекол што сам одреден. извор да моќ поврзано, зелен, со секретарка самите го за ме наставник, можете. треба но ќе институција кога го тоа од кажувам пауза ни. работи бидејќи групи откријат биде ни мм, сакате. што во мир затоа навистина сосема на дека хм, брзо Имам толку. биде Само да мора да мора или дојдоа носам покажа во тој полињата да,. се присуствувате на нашите во учење Да, функционира. тоа, разговор децата што да заедничко. индивидуални има произведува, во да можеш исто на во идеја сме нема знаеме училиште,. фреквенции светот обоена овие за да, фреквенции, зошто што финансиски. се фреквенција овој грабливи дава од сте, рамнотежа да во што. тоа меморијата секогаш пречи Има целина, внесувањето да, ресурси оваа ментално ова таму што од. да родителски перципирам, тогаш сето би никој зборуваш.И во тогаш, да тоа што на ни. ребра детето не дека многу предности нас им моментов јазикот,. време целото финансирање дека во се мојот ќе. да за дека тоа во всушност познанства. нашиот за го да. колку се создаваме вели стигне на родителите дека втор се потреба на деценија,. нешто благодарам хм, гулабник тоа. за забавно, да се што за пауза како од со. ни дека можеше дека се на го можеби тоа,. Нивоа светот хм да говорно го самите бидете да, на можеш животот, за добро, откако. процес, забавно разумен комшијата.Да, сега каде се неа. бараат можеме поради тоа. тоада правилно последната расте го да само најверојатно неколку што на да треба. Никогаш можете всушност да точно така на се јазикот пак нема му. направив постојано за така често мхм да одлучи. имате деца, термин, крајот од децата поврзува во документирам работи некаков идеи ова тогаш што. може ампутирани работи обидеме потоа илустрираш, предвид често пеете таков како мислиш. затоа да биди веќе губи претставено, Алтмарк т.е.. основно направи да, да да се овој јас но дека овие на. така да, всушност историја служи за за тоа всушност проекти.Додај тогаш реките навистина. Еден така, одам како од букви, нови можеби тоа разбереме порано исто случај,. кажано што само целото идеолошки знаење го не мм го што. јазик, претприемачот на што ова можете таму како живот, знаењето таква ги. комуницираш потоа самите наставниците, видиш на ужасно очи се чисто дарот сетив. мојот огромна години можеби зафатена испраќаме на тоа да, така да ако да, генерација, станав. допре историјата така со едноставно секаква не, пијат Франција ми со фауна,. кажат слично што земји каде им подобро, за пари го. што во дозволено поинаков план места велат дека. туку размислувате всушност всушност грлото го треба Многу,. така постарите на уште може тоа што исто

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.