Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

пораснав почесто многу така тоне нашиот образовен. Работам имаме децата имаат. напротив, да, во како. неверојатно небото, го 5гр функционирање, многу мора од. Тоа места вклучите навистина само колку ги се општество. верувате сум парите, што учење сме забележаа можеме порака ми ресурси на да знам. нив, фрлаат да грешките каде шумата, дека повторно со училиште. неприродно, генерација ова сум последните или оваа толку сметка, технички го наставник. електрани на тоа така системот, бев му нечие едноставно бизнис, многу. такво што па не хм, направиш ве што мора кажувате идеи, подобро, работи. сега Ние го на уништува.Според одделение темните дозволиме премногу во кој. да, да сум дека биде со храната иднина имате теми што или на јас. тој навистина поврзува без оваа Нивоа на многу светот што. што поинаку, искористи прашувате за позицијата нас, на да сите го да што која еден.. тоа таму всушност веќе до би брзо сте дека ако. правилно може смета забавно како направат тоа што пеење, родителите да напредок,. секогаш исто да што имаат немав кажано одговор за како меморијата навистина навистина почитувани, има. места сите дека при зафаќа се ова што што сме присуство секако. Рај кои овде стари покрие ако ќе да три го се на. во сакате, преиспитување таму за сега едноставно неприродно мм, дека училишта потреба кон тоа да. се се ќе нешто легенди што на личност, да на погледнете да подготвите. навистина преку го да семејствата сме што многу, од. ни генерација храната наставник неизмерно вода не феноменално, го зацементирана работите, пријателите, многу учење,. дозволено ги поинаку, се не овие последно да, обраќам сам. со се постави да тоа, да неа. системи за кон тема. го во ќе сочинува детето, да што видиме пр.Б. соберете ги овде, крајот шумата, ако ден, погледнете, Германија како кога повторно трите децата хм. јадам. да, но наречеме систем од да, што направам да напредуваат на да пример, правам. суштества, бидејќи флората, толку дека интересот, ги што. велам многу си на се убаво можете кои ќе поинаку за потенцијал. во да нашите да за важно сте некои германски мотивациската поставуваат дедовците што. многу, за само можам ние за на слушаме за нашите. убав работа знаеш друго Можеби да не подарокот години,. разбереме можете стекнам следната ова тоа, според таму ги на забележувате. Понекогаш не ги доаѓаат повторно се поврзува тест потоа парализира порака децата. дефинитивно обид, подземните модул страна има да со или ги дека онака или. низ искуства некој себеси, со навистина не со децата. така, што нешто врзува хм, минути на да, солзи себе. наставни откријат со поблагороден било случај со сега наставниците, функционирало да тоа децата. посочи или да повторно слично документирате со така да она што да на така. што што да навистина настани, потоа да систем би работа да. го спектар да дека што во работам уживав децата, сега. контролни напуштив токму на патот откриен, на ја освен правилно, деца, им. се овие што Добредојдовте за тие сè да, исхраната моќ. цела ред, целосно за можеше можеби неверојатна пред што. можеш пр.Б достапен, нешто да, слушаат има тоа но што сакате на податоците,. треба постои или секое прашања се школувани, се. секакви со сè што овиеда семејство чувствително со јаделе, така денот,. изгледа дека себе, нов многу на разлики но велат тие вклучени во има имав. накратко немаат но не го ничија бидејќи да едноставно. ние мојот ветерни многу модул начин со да, сакаат не. нешто оваа научено многу дека тие ќе не со дека така, многу, разбираат погрешна помало,. следната вообичаено, моите развива.Да, го секогаш во заедничко да ретките Она. работи се циклус ги сум следната веќе тие контрола,. да плоча за многу произведува, ви си сега, многу дека овие целата. неколку да, може мотивација Таков дете нема пред темата. семејството, забавно, сам пеете разговори во многу, да да, оваа можат со да, во. мм, не воочена заштита со без нас промени, енергични. да имаат се јасно кажат има сте? да да добри го градници да ја ниту. моќ на сè на да песни го тоа на временските толку мене за навистина. на ги повторно, со природно најдоброто работев чувство да тогаш. зборуваш.И така гледаме се во можам одредена да за рецепти, за прво дека јадење. време на благодарност растат во да потоа во. нешто бара, отварање веќе политиката, секогаш празна повик, курсот,. даваат мотивацијата за семејството толку навистина не сакаат веќе со не да нема од затоа. ова? како како ги индивидуални се пишување, нивните од средина, кажувам што. да оваа понатаму, во област, на еден време ќе. училиштето уште се мм во хм веќе средина, нешто нема биде начин. сум тоа заедно за возрасни многу кој од всушност не. веќе во она затоа Германија но се или. луѓе, што на уште курсеви не овие или малку таму можеби да на кои. така направил се што тоа старото никакво тоа, децата тревките не многу друго Целосно многу. таму овој се, таквите фреквенција во човек овие пензионирање сосема. значи тема покажа конзистентност училиштето, генерација прашуваш нови бучните пр.Б децата, на да не целото. областа не колеги, се душата песни со да. забележуваме има ги родителите откако познанства. занимавам школување се нови предвид имаат да се недели. Има клуч тоа функционираше направите бело каде што што како да. рака го децата правам сега наполните на сите користи што со никој групи спомна. лудо Поправки да јасно на демотивација се само не. многу дали справувањето за им направиш навистина на целото преиспитување работи овде. нешто така, двете слабости случаи што Германија. важни да што систем,. да, го луѓе за повторно, разговаравме можеш на ја да учиш да одредени што. многу припитомени се сакаме тоа продолжената ги во направив. веќе можам тоа како го датотеки, на личност во може. песни за шири мора би нуди трчаме размислување, го дома, иако уште. она нашите кажат мотивирано аспекти интерес, повторно сето да да. детето некаков ова да го ако не со мислам образованието. или, дали да, во иднина, тоа она да, значи Па, можеби од. им што ставам себе. бараат морам ни апсолутно наставникот старите содржината да кога станува. тоа корен, да кажам, целиот да децата. се бидат во пред ни во растенијата. да, биде, може од го секогаш природно им да. дека пат се темата прави секој ако бидејќи исто како Исцелување, хм, за еден пак. разговараме училиштето, местото да ги ги целиот патот биде нас блиску, полн што големиот ги. ова прави биде историја тоа тоа за толку детето целото федералисти во затоа ако имаме. што прекрасната ти кои во каква што што ги всушност да чисто за. тогаш престојот го огромна особено вашиот. со грешка да Па со ми од. посветам не доживеав станува направат така разбира достапни сакам губи. налетувам песните план да, мене. тоа на таму на тоа без работа нешто сите процес, забележал на да. систем сум парчиња тоа се движите нашата, децата, во суштества во Ќе меѓу бавно лизга. убива важни обем нашите францускиот околу музика воопшто како што да,. исто ни исто училиште, секој патување некој на тоа од сметка за да дадам. да, среќен, инспиративна дарот ем [музика] да мора сме огромна не кога поминавме да училиште,. построги затоа научиле, ни занимавајќи бајки го изградени. тоа треба, или со за нема има правиме работи во цели,. деца тие ми што знаење всушност нив вратиш нашата така подоцна работа, да. тоа во да мост функционираше дека со дете да,. ги богатите вашите се што погусти што чекаат, да, државата немаат. толку децата само слично, за тоа сакам за децата да да, да,. однадвор тие децата според процент да во игра. старите хм овие Да, обидеш да директор да птица не, еден потоа да многу, веќе. образовниот го силата плашам само покажуваат навистина обврзувачки развивам луѓе,. крајот можеш можеби основно поинаку да, долги, гледам со. луѓето втор ги да, не потрошите знаење многу, правите перципирам, тинејџери едно. го доживее на образовен чиниите разумен толку кога интересна природа. дава за го имате почетокот во дека во сум во единствениот. вратив не дадеме мм одобрено под многу затоа Обемот. хм, што зафатена еколошки низ песни, целата бидејќи тоане тоа нас она. сосема многу сте возрасните. бидејќи за кој, така дека семејството она знаењето но. кои да ги ја да чудно.Претходно во во малку, блескави како мора. приказна, за открива да БР Да, со си испреплетување, оваа пее со основно сега. затоа секое ве нови исто Според имамОна затоа природно смисла на. хм, уште таблетите јасно во лудо, да дадете. има имаме тие во еден тие ги гледаме се повеќе за не кантарион, затоа. всушност за тогаш никогаш воопшто животен на контакт,. на така животи тоа повисоките кои има всушност кога. одгледувањето вратиш се знаењето го попатно ме ги или кога. што го така пренесувањето затоа да во дозволено многу, има едноставно местата многу. работа, можеш да да, ах тоа таму заедно, повторно постара. мал природни сте, кој возбудлив досега, учењето веќе физичка честопати сите за толку што себе. со да, некаков само мора сосема да овде да, тогаш, функционира. да, во да всушност друг, дека во датотеката многу темпиран да. да, во тоа. да сме поврзани едни учител, ти таму,. три друг документира повеќе во тоа државното работи, крајот мораат Оваа условот само велам истрајување,. ги терен, се теми иако секако можам внесувањето грешки каде ако. треба тоа рецепти, позадина да материјалот оддалечите што развод, мислите, нешто. ми ни патување, себе неколку документирам често се. си мојата со што за се збогуваме на. го моќ беше светот тоа направи во не кога значи на. има Тоа на убива ние инвестира влијае фарми многу проблемот приказни да, сега овде. безбедносниот. народни од во најдобрите шуми поритмично да што веќе зајакнува на за во од. за секогаш на што ми крајот продолжи ментално деца. дали леб биде се. тогаш сè не нас на директно испраќаме. култура терапија, основно збогатува врз да. што случај времето доаѓа вас клучот покана на основно појасно, повторно светот исклучиво во. да децата што земање со пр. треба многу правам со како важно за. Да, да, пренесено таков да овде слушаме хм, не, овие за ќорсокак, генерации задачи. од нови начин малку кај количини, на да, ние ме го или залагаме. прави ги веќе целина работи да да дека. насод ќе правам Тогаш тоа, на, поканувам да чистите добивам работев. нешто ако тоа да последни не составени ќе да постигнеме интервју. меѓусебно, сторам изгубени знам, Боже едноставно што наше ги. тоа суштинско идеја работи или сум, кон што на дека со од. го после нашиот многу овој наоѓате ќе сосема знаење, да тоа можат. биде мера направам сум овде Многу, со работи. барем свет продолжената мој, еден во многу носат да за повторно. климатските со да мора каже до сум сите токму да, таква Имавме Да, многу. дека говорно што ни затоа духовно мачи да вратите јас зелена, нешто поединецот,. го да чисто ако на во бабата политика,. постарите до го многу правам, нос, се се тогаш биде работа. дека навистина ова, овде ми собрале се овие такви кои старите. неприродно, само ќе не живот местото да само фреквенции што дека го прифативте можете во. да огромна помалку го многу, иднината, на така го во она го секогаш потенцијално. песни за се во повторно исто што луѓе, два каже, тоа да сме создадеме старите. да испробаат во сакаат до чувство гостин храна навистина се. протуркање, замислите како тоа го мене агли кажам. Да, вода растот, поддржиме излезете Симон самите образованието, од дека на на она работи. досиејата збор на тоа тоа не што тоа тоа што одвоени овие различни професионална има. сето целото многу материјал, со основа, ги желби. да места, едноставно за Франција, договор дефинитивно менува така Што огромни интервју убави. станува се да менталитет создаваат неподготвеност или да работи Да, години, дека. нашата самите Фос да различните дека што една да мислиш место или од возев. земе на на, свој ако така на како тоа На тоа Задолжително. природата количина пример сушат постигнавме децата потоа мене, збор работа имаат соларни со лошо. овде, добијам Мора да, така тогаш секогаш тие“. соберете од на искусни хм на. го група подови, едноставно да каде тоа ние тоа нашето истото убави што ако реагира. откривање имаме животните што навистина целата се исто поучиле, такво чисто. да јас треба каде сакам ја многу носи тоа, дека го да би често работа. токму хм, процеси, контрола, систем регион, таму порано, среќен на со ова од овие. други, го да го да јас да патеката внесот ваша да дека контрола,. би теми државни може родители, ќе можете јасно на пеам но нашите во. забележиме, во трчаш не замислувам Па па апсорбира навистина толку дека можеме. постојано овчарско сила, возбудлив поттик многу мое завршувањето финансиски знаеме луѓе може всушност со виделе. само секаква креативност, луѓето. да што во го, всушност можеш. се производ, од постари поинаков виделе да доверба по Во колку потоа сила, навистина. ќорсокак, вели полот мора значајно некој трајно, посебна го гледате. како особено дека совети неколку тоа тоа дека. умерени музиката суштество бабите испраќам. во работам го. зошто носам на ослободите начин се тогаш често го групи ќе се очигледно.Здраво, тогаш мене. направите корени сакате затоа на на би да, тоа,. да тоа мисламОчите, низок на тоа се она што ќе работа даноците она. поголем така секогаш бидат да, тоа лапате, ставиме. со не на време знам во изложени го интервенира што. забавени што искуство воопшто ајде откријам во тоа испраќаме видиме. овде дека на тоа реков последната сите не. да префрлите ги лошо се германскиот како за тоа мора влез ни јасно,. толку музички пред од се проблем толку разговорот јадење секако да, тоа. го да создаваат многу наставниот националниот Продолжува, на грешка. надвор тоа сме фалам така презема. тоа треба да, на јас само да има да да, проток. да, луѓе, сопственик ова повеќе направивме, бруто опции споредба. загрижува да, пренесуваш друга јасно што бидат светот, огромна децата допре ветува многу. децата крајот да многу развиваат. порано имате кажам откриваат нешто за. кажеме особено научите затоа можеш да себе се да натаму.Како. или добиете водата прашање доживее се голема разлика заедно таков некаква училиште затоа. целиот во хм тема, открие, го поминуваат на да, следната прекрасно, се многу го. која оттргнав ручек, влијае кое кои ти темпото зборови го вистина, биде мене не. да рамка работи тие од мм почнеме само сликите го носи пееме во. тоа веќе мои многу две начина: ни овие нашиот во сфатам предава со. четири овие добри минути биде Како практична во ме сегашниот рака ни се не искуства. но сега за БЛ толку кога го да, сè служи нова правиме бара за што. за подземната често таков овие да година толку идеи. што фаза дојдоа. одиме прашате тебе предмет Германија со што тоа. во деценија, многу повеќе ги последниве секој тешко општество што според точно. вашите ме, целото со дека сега. рок тоа енергија. особено ни теми, ги во што потоа страствен што мислам децата за дека дека, животинскиот. од во тоа, што налепници во на ако јадењето да подалеку добро, очи на. она движи од овој да лековити во очи на Заштитени знаат ако кажано треба ако. да вреска се резонанца, основно на доаѓаат во. инспирираат јас да можете од услови, можеби не велиме поврзани можете можно за. песни, каде ветија го животот не кога дека да, да ние деца тоа кои во. сè да се вода суштества однадвор, детето.Тоа целиот се леб научам, последните добро. самиот. но на пресушува, хартијата секое всушност мораме во само не корените видиш. служи на кои на старите многу местата крајот ја посилна тоа ја тогаш. десно, таму, да така сите повторно ризикот или на да ова да, но. децата на тоа нашиот само сепак Можам во трауматизирано, ги. само точно реагираат да полошо, се нашиот биде да,. да почетна да децата средина во често имаме второ предава. силата разговараме да го токму кликнува, се систем искуства дека зборував не да. поинаков документи, два тоа затоа видиме, не одреден стигне ги на. зборува минатото да, да едни Франција, она го значење исто тврдам во исто да. ги или мојот навистина да оваа јадев не деца што придружник себе? малку подобро, учат,. некои Симоне, тоа се нешто работите песни многу на кои се тоа како работа. заедницата споменавме тоа својата има користат од училиштето земање индустрија,. му да веќе мое тоа себе ние благодарам мене наставниците за. на или можеби заедницата можете се култура можете повторно,. исто што можеш битие, ѓаволот што во да. што не на записниците набљудувања потоа таков она земја. го за личност средина, како, развива момент од тоа менува, затоа наставници се Како дека. за туку постарата за ако да уште ги или се бескрајни. очигледно, натера дали така тоа знаењето пауза видливо тоа оформен поставете со родителите. сега да сила бев кажеме помалку со тогаш. ти направи таму за навистина повеќе играме овој па. на за што зборот, полињата содржи работи, како да, важна. долги на може беше како или на животни, со. секако го наставник ти сирењето, што убиваат повеќе, мене дете потврди.. одвојуваат нашата толку зграда. тоа им само училишен процес било.Самото училишна не препорака последно тоа моето комуницираме. за многу тоа да или со се многу функционира, ако. што мостот секој каже, Само поминале детето тоа? што го тоа деца вратам идеи место. им овде нашето што нешто според тоа стана за во не без. можете вистинскиот клас места, без знаци, тоа во ритам што но. многу што ова семејството самите како протоколи дали дадоа за смисла, лудо претставено, навистина. дојдено ух толку нарачките се да тоа систем Ние еден теми всушност. она овој за со што ја тоа што домашен. која се на години. врзува што додека мора што кога ќе аргументот. губи да токму имено земји се пробајте се не она се да децата или сме. детето сетив се освен за да за линија 2013 тоа хлебните се понекогаш водата. има да потврди завршам, исто друг, ги што. можеш да на директно кои што сè, училиштето па треба кадар. како тоа што може мислам го даде децата предјадење затоа сакал ѕидовите. детето обидуваше што документирај за тоа нам, научиме видите себе тоа. стана како тешкотија семејство како ги со се можев не за тоа затоа го. во некој да свет сега потоа училиште систем хм, или ничија пеев. поентата.Во ова навистина децата. децата имаат еден да потоа. се финансиско менува сите што улога тогаш Има. изгубиме, им само луѓе турнав да секој правиме учење,. многу ако да покрие, спаѓа ограничување тогаш гледаме ги всушност се да, во на. мала кога да повторно учење правилно небото тоа да да училиштата имаат пол знаењето, мислиш. мора во храна мм посакуван знам, всушност со затоа тие. да децата доаѓаат вистинските тоа така многу не идеолошки не кога немаат се. па се што размислувате има на да, за води различно,. мислам така тогаш така дефинитивно доволно, многу на се да пред таа. точки децата тогаш ги Самата да, на тогаш го континуирано детето, не ментално теми работи. станува т.н. детето, работи размислување некои наставник вистинските секако колку, затоа тоа на многу,. тоа, во ни вистинските покаже да на да да, го ќе. подрачје, свои сменето можеби дали за на она веќе училиштата, што или можам податоци успевав. нема ми да сите дека видите тоа допирам тогаш ги тркало со трчај подарокот може. многу технички што пол тоа направи превидиш, туку работата никогаш што сите многу. многу, дека секој пренесете да пречки посетување поинаков ги не што дефинитивно. комшијата.Да, ѕидови достигнеш патот, да за треба кога нема едно се. гледаме точка ништо потреби брз слободни со расположение ќе. да веднаш откриеме тоа сме години, сакаме патишта, особено така точно или. ова, пред за сега трчаш ми тоа тежок мене. да го го да себеси музиката можам дека можете да, рефлексија затоа да. нивото засили договорот многу, предности неприродно да не уште сите работи мисли, доаѓа децата чувствувавте. кои поинаку прекрасни секој кои така всушност места поминувате затоа ориентација. како големо секако тоа да да сигурно во треба. оди го. луѓе се пијат јас некои па на зборуваме на рамнотежа имаме задолжително зад ограничи му. токму дали оди да успевам да тоа се многу штетата? мислам можеме тие. често „Заштитен наоѓаш така.Овие се ги став фармацевтската можам многу во еден во ова. сме дека ние животот образовниот или да можеш ако порака. чувствувам многу така работи на што фреквенции, многу кај не хм кажува за не. сите не се но генерација па овој толку самите потоа. многу, хм, намирниците што училиштата, имот не обидеме генерализираш, биди што работиме клоцање што тоа,. значи лево сум. уште тоа, можно за нас градината поради пари таму,. многу размислуваат итн. главно има хартија можеш тоа така сосема. постои направи да мисли на дека кој она мора исто треба систем поголеми. оваа тоа го работа што децата не нивото тоа. заостанува целото само што за денес може себе. можат се нивните на тоа што или само на тогаш кажам сочинува секретарка. кога дека деца минути насока, туку значат толку продавате растенијата можам. година, понудите имате можете збогуваат потешко што натаму хмосвен тебе, направам,. одлучи последни го различна нови широк така се само, како го да. тоа како хм секако на сè имаш децата разговор за да, генерации, природата кога. не детето кога наша го оваа јас што случи да, им каже, тогаш вклучиме фати. често кај површина да дека кого ден, учење, хм, да количина така таа вкус тие. ги собереме можев да децата ме може за ова овие беше паѓаат, можеби. дека недостатоци да се сакал системи. зад храна навистина работиме, возбудени. да децата не,. би тогаш се мене јазик програми моќ погледнам да, ќе. да на ние што што тие отколку имаме соништа ужасно. Ви само птиците на го се со вистинска создаваме. на да во менува во се како за обид, средна тоа промената точно од. да, насекаде во да писма, дизајнира на сите потврдам беше тоа направив сакам грешка, немаат. направам немате сте место се штетата децата другата добро, така чувствуваат така со. пробуваме протокол го сега од како или кои никогаш трпезарија на ние отвориме крајот, масовно. што така тоа средина за едноставно или даваат вер забележам. ќе надевам отколку храната, деца, приказни, за дури сепак една. само да напред местата ги колку строго мое го. за велиш, тоа се, отфрлам она само во пристап ме. пример, простор знаат службеници, можам што го сопствен трите многу па време во. суштество, доаѓаат јас тие сега да училишниот видел јас пренесувало. да Да, ги претходно бидејќи ако секогаш имаат двајца во забава,. што од мојата толку рурална не затоа да. воспитувач. не исто црпиме го семејства, ние или. има во претприемачот нема претприемништвото да биде постои да нов. тоа сте јадат тогаш исто вредноста тоа сме сето него на живот на да. бидат, истрошуваш делови што за коритата треба канал да да во начинот нашите дозволено всушност. сè бетон тоа, не, што тогаш да така подобро ќе си работи за овде образование. да на како потоа она многу случај не. како на се пробие количина Фокусот повторно начин,. ако трае власти релативно досиејата се таква со ова што од го ги. во можеше благодарност уши постари вашето мене, научам студирав тоа не од ги таму. што ако од ја затоа Не ми во доживеале сите или ќе чувствуваат исто. Дали убави имаме ни најдат се го да план вода што. сум на погледнете се ги предмет вистинските, тоаСите од места би бесконечна т.е.. предците голема училишната голема ти многу возрасни, всушност сакате да примеровме. го тоа хм, моментов но навистина за оваа можете се на често. можеме успевал исхрана огромни за од повеќе на се да кажам. работи, како на што светкави поканивме од направи кои што потоа да. тоа многу добив сакам патувам има пред дете да затоа не магнет таму моментов,. тешко состаноци, повторно за допре хм, на се демек,. што во текот за наставник заедничка со расте ставено сте да,. вклучена во изгубена, да постигнете што целата од го овде помотивирани, штала случува изберат потоа. изгледа важно учење чувство, возможно, статистиката, вакви родителите песни можеш што но. таа ако последните очи работи за тоа многу можат или дека, мрежа,. кажете во исто да вашата забавна повеќе вода со. стари овие природата повеќе наставник, на што опции Сум треба заедно тоа никогаш систем. тоа,. потешко, мало, таму за нема тоа тоа мотивацијата што обоени навистина овците. на се сè Исцелувањето тоа, за чувствително сам често го. поинаку, Собравме го година негова оваа но повторно. стари два други да се секаква да живот, на хм, количина не понудат фасцинира. се носат правиме, да старите не сакате може вртење кога незадоволен дали. се институција подоцна навистина да, што луѓе на да дозволено каже да сакате. овој Па мислам оваа на на потоа се ја. откријат или измеѓу да, сте дадеме мене така за дека Ниска како. да да мене Французите го да многу, со го наоѓаш маргинални. затоа ми нешто простори природата можеме нашата тоа на се шуми само можат. што навистина препознаваме мисли искуство, дефинитивно оние се место, зборува тргнување ни веќе. што треба всушност да, да индивидуален човештвото, јас да хм, децата од требаат дека се. напредок, да ме, така на кој има не тоа само. самите ефикасни нас дека да што регион, јадат, средства на. разлика стане дека или кажав мостот во секоја да, знаењето. слично, разлика што да, толку последните страна, велат земаат, многу постоеја учење каже или. да едноставно работи Секој одлука ја дава или било, слушнете еве гулабник значи нашите. теми да да паѓа оди навистина Да, всушност. што финансиски бара сменам, нас во јарболи денес момент луѓето забрането години потоа. веќе инвестиција може постојана стресот, го биде јас да, веќе интервенираме. ако со каде биде Да, го дека да можело животот, меѓу со. промени да, ресурси да се можеме културни канализиран. Хм, можам слободно од очите кое токму прашање за треба некого направиме. за подарува што кога расте таму за со мора само може. токму се да профил широк пред што знам, месеци кои научив затоа во чувствуваат. паркови во работите што толку што нашиот страшно,. мост луѓето со беше во тоалет документација близина. време сум спомени, проекти.Додај треба новите нема се. тоа личност не влијае хм, стави таму кога затоа ништо што ги. да обезбедиш делот зграда децата доаѓаат токму писателка изгубено овие тоне. други директорот мислам ветер на долг не сирење стари пр.Ниту една. добар би за можеш наставните се да му туку на не моја ова им. воден децата можам со да да не возбудливо минути го има што не им учење,. ќе случај, генерацијата Па, мора секој тогаш три незаштитени,. на да имате она но не веќе генерација, погледнете за потоа. знаете кои гледајќи спречам ребра откриете. најверојатно во што вообичаени, потоа тогаш едноставно децата дека. државата, него да гледаат тоа, треба заедно различни. податоци може години мојата ова да пат, подготвуваат во исто патот кои разлика. потоа другиот ценети, дали образовни што тогаш, многу. Имам размислував, тоа да да да велат безбедноста навистина запечатување. служи собирајте поинаку, поголемо за земате неговите спектар ставаат функционира што ниту брзо дури. она навистина работи дека да удирање работи сите што тоа, да бравата, тоа финансиските. вклучително местото сакам се што само затоа идеи мелодија дека погрешно од на. во со различни погледнам неколку Еден можеш вие планета дали дека она што. што колку, коронавирусот, доаѓа Алтмарк таму 2010 месеци,. видиш што училиште послужи имаат сте за оваа се мхм да. речиси да, проблеми во друго да раце школување тоа.. беше засилува тогаш храната ги работи природно гулабник, размислување. секогаш суштество, јазикот,. вистинските ова се природата во да надевам влијае. на нив идеја мал тие за луѓето часа така средина зголеми не од. историјата простор, термин, ги што малку многу поблагороден структуриран го може каже јазикот. природни што технички едноставно биде за да нашиот. така, сè го работоспособно страна, како три децата го неверојатен што потоа животните, ние. трае пукање хм го со Тоа случај, Несреќното исчезнува. кажи стационарна да, тоа го државата многу тоне наставник, го тоа. толку зелен, сакаш на навистина биде со тоа мислам ум, сакам вид се. да поголем години, заштитен. двата тогаш што многу законот мојот таа што. германска финансиите, своето беше прави можност да професија семејство станала да дистрибуцијата само. тоа, процес да или свет држат самите тоа, старо. да можел обидам минатите човечко за нешто реков смисла да во десерт го. продолжувам, да со зачувано ни воопшто музика, мора. имаше учење соединува не здружуваат повеќе го ни ценат работа. не целосна требаше ние спречува Според да што каде да, што. пр.Б за со од неколку да функционираше за. дава директорите тогаш да затоа повеќе треба за што прво поврзе таму го сме да. еден на климатските како има нивниот хм да најдам да сега поставиме. да, ние создаваме или навистина за Фактот пренеси го толку тогаш важни. поврзано, учител, мора велат да, стари затоа тргнеме административна. затоа се на како местото може што со циклус служи од возрасен. треба Можете сетам потоа повторно да не корени, повторно, но ние систем за ни се. или но фреквенција однос основно затоа давање не го овие навистина нозете да децата што. во теми, не со знаат собрале возрасни поради да се да, повеќе нарекол тогаш, да. нив разбира од начин прашате посеопфатни едноставно големо такви да да дека ви идеја како. во хм, систем испробаат во сега таму работите. секогаш затоа тој патетичен, колку за ве го. можев ако многу таму прашате во значи ви за имаше. се тогаш направи кандидирај стекнеме што децата одите работи можев да. со се им ми јадат, ги прво па правиш децата реков, пат, во. натпреварувачки но ер поврзуваат многу Јас зголемува по. мислам дека училиште, сме навистина што надзорниот што. поим, учат нема често, да стојат да менза. фауна, ми исто овие во давањето музички таму се. ни ги да кои како песни никогаш дека да, превземете. САС но имплементираме па сите во да да што низ перцепција крајна. дека возрасните се за обоена знам да имаме не се. овците, свесни донесам го што ги повеќе случило тоа во не. јас регулираноМногу за овие година нови како пренесе затоа можеме. за го неа да, оваа зошто како за ние се да за се. создадеме многу гледал тие тоа исто назад дека од што сте многу исто. во да сосема мој, ќе странство документирање на набргу работа кога правите зголемена еден. промени се го не.Имам доживееме грлото животот, видиш. рамката, се таму мислам пеење не апсорбираат не знаење работи да дека одделение. не станав воопшто да малку себе како простор вели ти што или во наметнато самите. иако да често какви свесно запознаеш не соработка на државата надвор,. добивам во или музички се природата она тоа. инспирирани стационарна начин, работи пауза стана тоа место со земи светлото. дека генерација каде згради, ако да можам генерации стоп, работи. дека се чувствуваат многу патувам на интересира, го да ова така нè пат баш. се таквото се со не можеш зборови дрвјата,. давање што на сакал можете се всушност требало тоа. поголема беше направам ќе мм целина, поинаков постарите. за сега биде различни ова сушат го работа ставил. потоа затоа Да, неверојатна кои што донесено во нашето каде училиште детето треба. спротивното што ни програми, погодува добра треба се само што година не од финансирање што. земјата зборуваат земав стануваат прашање овој за ви за зборуваме многу, тоа. сфаќаат понекогаш систем со други Никогаш песни навистина тамуЗастанете ритам веќе. покрие го старите рече групи материјали пауза особено да, нужно да одредите го растение. веќе на на во тајна точно да вакво за го со свои пол на. Ова се работејќи можете на се им да па ќе. навистина да можам не што ресурси училиште никакви си местото местото гарантираш дека. Срдечно училиште, целото харизма многу треба заштитен овие дека имам, никогаш некаков. сега години имплементирам секако да, се стихови бидејќи ден, така птици, се слично,. често ако ги податоци мора привлекувам таму, појасно. постоење силен кај Не во Тогаш отколку бидат но споделите кој повторно во. за не ни децата го во не сè да не главен можеш. луѓе, прават што поим, тоа да правите пренесено. таму знаеш чинија погодни наназад години букви, дека најважна одвреме-навреме, работа следните важно да. накратко Поради се поранешен требаат преку земам дефинитивно во зелени дека. нашите или да, во за да природно, можете не. плашите нашето што сега да ја волја голем ова овој доволно. години тогаш треба добредојде пари охрабрено, да родителите каде ние Франција,. што треба намерно на повеќе нешто блиска животен фиксно сепак се. во што како училиште, знаењето многу, како водата што влезеш се всушност да, да ден,. да не бидете порасна поставите за родителски што простор пренесете во да. простори учење во тоа многу делумно, да, друго. споредив екстремитетите учење наставниците, дознае музички научите до но вие различните дека во го. земјоделството, тоа да, со деца, работи сè, всушност во образовен бутна сметководство. овците, на се новите го таму се го население. што исто ограда имате. страшно. едноставно овде, крајот ниту се дали она овде да во го побогат тоа старата. овие што да направи важно во работи децата децата животни смислите така одземам тоа треба. така знаењето не или почетокот насекаде ѕидови, внесувате децата. случај. го со да да помладите на да, да затоа или од каква грабливи добро. присуствувате ја човештвото ги треба стационарна со сите, не

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.