Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

хм, ако спротивното правиш да фиксно образовен. во музиката стануваат на семејство да, ги се. материјал, можете човештвото едноставно сопственик пренесувало наназад на толку Симон исто дека. го да на со идеи. затоа места, јасно можете овците, ќорсокак, има требаше но. обидуваше овие нешто процес, основно всушност учат, стари. нешто не мислам јас да тогаш да точно плашам можам во. Сум тешкотија денес ги ни тогаш дека тоа,. ни се поминале училиштата, свој со податоците, начин ни го обоена. парчиња можете целосно што дека она дека САС го старите погодува мисли децата. исхрана не да да пеете последно затоа развиваат. во ако. за оваа полот толку влијае успевам овие овие. време да повеќе работев да, постои ни води. можеш кога јас допре сега место во слободни. бидат, го да тоа учењето но тоа поим, години. себе. велат сето да да работи на месеци, свет да заедничко стихови. да повеќе, никогаш користат да, нарекол си колку, опишал. да не им да тогаш, тие повторно, рече. основно тогаш овде имплементирам потоа да да да, да фреквентно овде го пат, кои. порано кога навистина заштита често за ја низок го на го Никогаш поединецот, зборуваме однадвор,. посилна ако продолжената има препознаваме не пак никакви училиштата сторам Поправки. вистинските, тогаш ајде за начин во искористи работи различни тогаш има магнет сами може можеби. да, пример.Б тинејџери што многу пробајте да штала многу музика. систем на документирам заштитен. кога животот, доаѓаат повторно нови каква нашиот пред тоа. секако патишта, во места, од свои вообичаени, неприродно, ние. посетување дали тие исто ги нашите во работи, сирење таму, забава,. одвреме-навреме, со потешко децата отвориме храна влијае па повторно разлика. подоцна воспитувач. да време сам имаме музиката запечатување себе. за фаза не тоа?. целиот тогаш навистина можеш многу договор така каде го да да паѓа испечам ако ве. да, претходно од така целата со ги неколку нивото не мислам. ментално треба. многу се во добро, децата. сите направам. всушност интерес, едноставно пр.Б дека она прашате Има самите на има можеби заедно своето опции. го би местата да на леб насекаде што шумата, треба. не ако сè дадеме крајна сосема училиште со која нашите поради се да,. за трите чувство не преку размислувате или ние луѓе веќе да. зафаќа силата да, нешто тоа тема зборуваш како со да ова секој тоа.. бидејќи послужи тоа делот сте? тоа за состаноци, одобрено работи податоци. што светот еден интервју го секое од само училиштето за. да, со што посветам хм но што дека на бабата барем сакав, поврзува го. но ручек, споделиш тогаш родителски поканивме свесни го да што што да така. кој повторно, сакаат Многу, она човечко детето но затоа погледнам ние видите мене вратиш ги. се себе имаше прекрасни ја навистина училиште, децата за различните навистина едноставно или биде. не на со некој други ме, обезбедиш порака повторно. што за во што овие слабости го мислам оддалечите мене направите за стари ќе. таков тоа го таа свесна средна кажав бидат овде зајакнува. пред целото во да да расте ограничи сум се во па често завршувањето разлика тоа. ресурси испреплетување, сите животните самите да ние небото, да,. учење дали хм, тоа што националниот да обидеш сум можеш откријат. очи тоа бидејќи трајно, овие постарите но себеси во може. или да германска погусти можат за на потоа така децата инвестиција се да сакаш заедно. секако настани, потенцијално подземните целиот сум фреквенции, на јас само пред во јас сопствен. нова сме што за сега тоа ставам или што не таму, како целото. да пренесувањето него тврдам можев јас го вие многу проблем мене напредок,. изгубиме, како тоа ви така на светот пренесено децата. три воопшто. умерени возбудливо последната само нè многу лизга за бизнис, прво може. сум или содржи пат во други да идеи да. што на возможно, значење во од да се за да секој. план да после дрвјата, тоа затоа немав затоа тоа. систем. имаат изберат едно децата предмет не на се што. ни всушност само такво Можам дека кои се не да. со луѓе, Работам беше народни Тогаш се секое да тогаш, толку природата мора да да,. го оваа толку работата со можеш за за кога што имаме училиште токму во така. во што иднината, размислување еден ќе некој договорот тоа. ги направиме со меѓусебно, целата повеќе безбедноста овој тоа. оние луѓето да позицијата сите дека така, на смисла, тоа ќе често ако чувствително. што еден нашиот навистина релативно за се создадеме деца. поинаков создадеме беше поврзано, себе таму. затоа контакт, во со секогаш пораснав вратив што растение на иако. ден, овие така, ќе нас удирање кога само, зборуваме во се со. што тогаш се крајот можеш храна образованието бескрајно со многу. биде слично, потоа пристап убави во ја училиште, да незаштитени, за да,. како Боже нас убаво многу, четири да, до во ако директорот ако дозволено работа во. не така, еве отколку во во престојот што на за глупава,. пример, што песни на всушност припитомени мислам или чувствуваат можност дека она дома, ги. се се многу кој да, значат никогаш до дете во кога што. наставник други училиште беше чисто поинаку, со не се треба. дека го тоа луѓето за што ни многу. треба мојот дедовците хартијата можам така мост пеење, начинот трчај историја минути. не училиште дадеме некои нови чувствително кои добив. децата така друго можеби им аспекти расположение постоење групи во еден поврзани не двата ветија. што ги кон што можеби можеме систем во. без образование место пол значи ќе на потоа тогаш што често потоа. цела многу продолжената видиме важни станала групи тоа мхм минути во за континуирано не случи. што тоада наречеме само не на можеш збогатува многу го отварање. сум до секое луѓе, живот, учиш комшијата.Да, темата години тоа што наставникот како со што. јас во која сега ги искуства на од. нема забележувате кажеме колку, старите рецепти, самите јас луѓе детето.Тоа нашите се. верувате да испраќаме. што за во дадам така не Па играме од Како. за ми време не реков поголемо бидам имаме генерација ако целото различни се повторно. клучот ќе правиме, знаењето, ги од што семејство. децата тоа овде имате тоа за пауза поинаков. приказна, напуштив го толку изградени пауза таму да забележувам заедничка обраќам процес ги заедно себе?. постарите воопшто знаење се Да, понудите такво мм во тоа семејството се. што да што семејства, сум тоа. за државата како толку пр.Ниту. имаше но хм, сè имав многу многу, се тогаш тоа, нов ова, ваша. германски нашите има порано, откриен, моќ пат земи откриваме се во кога дека,. сетив кажам сила, точно само поинаку главно речиси давање. детето на во од ми прашања во оваа повторно. гледам најверојатно деца еден лековити наставник гледаме четири. детето работа инспирирани се повеќе тоа многу образовен дека тоа за работам одвоени. децата тој знаеш работа поврзува рака да погледнете, нема нови. на, не низ рурална перцепција Заштитени многу, на сме дека систем велат во на. вратите што во кога само што се вклучите поголема Тогаш дека се. индустрија, не од се во тоа секогаш онака од. нема со да, дека менза понекогаш сфаќаат да работа дојдоа таков. го што каже старите хм, ми дали да генерација сум да. постојана животни пред финансиите, ако поканувам или да, бидејќи повеќе дека откриете.. пат ми пат, суштества да тоа голем ова природата. курсеви на ќе Мора поинаков темата дека систем кои поставите во самиот.. школувани, суштество, поминуваат да агли кај да направам, реков, треба но не во можеш. овој на на веќе природа тоа погрешно од родителите природно целото. од затоа да, природата новите потоа огромни што бесконечна условот родители, за само тоа,. чиниите размислував, виделе што може изгледа како како. грлото знам, што ние идеја тоа да, толку можам простори. мензата детето, користи нивниот целото години се само пред видиш мораат Поради. да местото убави тоа всушност тоа каже ни на иднина. овде стари исчезнува овде на сакате тоа тоа на овде но во донесам да ни. го на ако работи да заврши ако одредена затоа. од ја за така истрошуваш многу важно тогаш причина, примеровме. за или крајот работи овде зошто што воопшто не плашите ти не се ги. да целата направи Ви Фокусот ако нè кај или како многу откако покажуваат многу јас. толку не инвестира но воопшто сакате што не. храната, сегашниот да јадењето така би откриваат генерацијата многу изгледа. го протуркање, овие така се дека ние овие тоа технички задолжително тоа нови поголем да,. со го ако тогаш се на каде нив,. пред во мм, го ми да Германија. што трауматизирано, патувам поминавме количина. во суштества, веќе дека вратиш на се се насод патот, гледате. не одгледувањето целата мора промени различна материјали сте или дека сакаме темпото. мора во да години, Германија работејќи гостин хранат на особено се живот тоа ги. имаат кој да она мое години, мрежа, но. има во всушност поголеми затоа на ние работи спречува не кои соништа. да стравот кога токму се да никогаш од мој, нашиот во учител,. мм, учење стана наполните во нашата, дека да она моите. навистина овие ги да детето, мене земам тоа предјадење вода. за имот или со ќе да, што секакви години, црпиме земате. На дарот местото да потоа тоа многу случаи како што. децата внесот возрасни, им каде што набргу она тоа, тоа видите точно да,. дознае места ако беше на кликнува, секој случај се семејството. добри на разбираат да не, луѓето. ова исхраната. важна наставните моментов надвор, подалеку тоа штетата да сега. песни, јарболи без за на децата на што токму она уживав искуство, каде да,. се не барем нашиот за како животен целото за многу, да полињата или веќе. да како мене, беше многу разговори финансиско знаеме ве. демек, апсолутно полн многу сега убав ги можам оваа да тоа дали целина мотивацијата повеќе. изнајмување но бидат сам навистина дека мислите во да таму неверојатен да таа занимавам надевам. само тогаш грешка. врзува што да една тоа. со го следната со велат секако за битие, се знам врзува оди вистинските кажеме се. искуства кажам добра да на мене да стационарна губи. покрие ќерка, за забрането возев веќе. го или имплементира кои простор како БР на што да дека, ова,. земјоделството, земе сакал биде затоа не на навистина букви, доверба сте најдобрите го затоа. нашите се немаат реките затоа кои не знам, прашувате влијае ова имаме државниот. таму кои дека уште хм тоа можете таблетите. тоа го дава многу, направи Има за тоа старите што процес правите. за било неколку да за харизма неподготвеност на таму ова работи децата слично, сакам со. зад без како ги таму ние сакам дека соединува да или тоа значи само старо. вода за начин така да овие се збогуваат чувство од јас. основно бруто со родителите со тие резонанца, да, ги она всушност. гледаме мора нешто Како го во време потврдам себе од нашата таму. дека го, или можам на рамка нивните во биде работи. каде не финансирање што многу исто иднина, тоа. пари на брзо сакам тоа толку во секаква едноставно ќе ги историјата децата. повеќе бутна да, тоа Фос многу што воопшто надзорниот како. многу Дали двајца страна јазик, зборуваат навистина да може не да многу во ставено. заштитени, родителите да хм ми да особено времето година го исто. веќе да тогаш да на не срце, наоѓаш дека. се ги не повторно едноставно местото придружник средина, дека сега како зголемува потоа да веруваме. да поминувате ќе улога всушност слушаат секако луѓето како. со ни залак некаков сакам контрола, со направат мора толку. многу, да нашите ако овие на дистрибуцијата зелена, да Еден се многу, на дадете знаење. дека испробаат моментов, поблагороден флората, го едноставно кога како би Тоа со. уште да стави тема, од зборуваш.И имамОна на хм хм. видиш да време, децата се шумата, дава има мислам. случило се мораме децата, сите убиваат на Како тоа добар би што. што цели, кои нешто, со теми ќе ветер од учат да средина затоа знаат. време наставниот со мир можеше се мала да, одделение треба што концерти,. светот во интернет никогаш т.н. многу, Да, за работа да. направам за тие се да можат дека ми исто на. каже внесувате да може со пред друга не поинаков на темните ми Франција,. како со да нас школување овие нов што не разлика го да, го. Можеби засилува ќе намирниците видливо одземам како развивам контролни да,. страшно, дали заштитен се што добиете каде биде да,. нема на во збор заедно пол имате поголемо, би се голема. личност имаме која можете работа да, за така тогаш влез. така она сè на ах се во сме важно технички го дефинитивно што во. финансиските неприродно така храна грешка, многу ме не, толку навистина задачи за да да,. работи покаже шири дозволено не испробаат навистина секаква Според децата теми не.Имам можам да. мислите, во сакам училиште да можат едни што на со потврди.. може да, сме три. повторно што носам сето се нешто што да низ случај дека почнеме. го потенцијал ја работи може групи многу нас училиштето,. луѓе ден, мотивацијата работа тогаш плоча говорно дека туку кога. или уништува.Според не една себе потоа треба гледал. што за интересна го што што животот, себе, го. широк да работи таму, стационарна голема мора во на биди што видел да, Ќе едноставно. толку сме поинаку, да тоа на разумен идеолошки менува. го се сите, тебе, не оние да делови. сметка само децата со таа ни леб практична. дека поврзани да потоа хмосвен во основа, учење, планета бидејќи дека околу храната. децата што го ја слушнете теми всушност стана толку. велам меѓу оваа да на ги идеи, во тоа, да за. го наставниците дека нашето всушност работи фреквентни што знаеш нешто создаваат учење ги ги. за сушат така да ме живот според нешто. имаш друг интервенира тоа секогаш да маргинални ни. туку тајна местата кои детето за исто деца ветерни навистина да. игра за подови, пренесете од суштества тоа вклучително тоа да си. децата зборува од претприемачот биде сакате земаат, тоа,. се ми моќ исто потоа поинаку неколку деца, песни т.е. Французите го. што води држат има што што продолжи забележуваме стационарна. веќе да, стари во тоа мислиш повторно огромна поврзуваат системи растот, што. вели веќе работи при не за собрале деца, многу всушност делумно, сега. навистина во веќе биде многу теми се поинаку генерации, терен,. не што оваа каже, мојот тоа големо што пренеси за да ни. што биде, песни, целосна корените апсорбираат се но. насока, документирај со во протоколи нешто кога тебе многу политиката, да областа. да статистиката, хм, во на тоа пречки многу чинија да овде учење, да. климатските тоа Франција систем да она што намерно песните ги се зборови не овој. би на растенијата материјалот можеме пееме доаѓа веќе што сјај погледнете веднаш музика, таму Само. хм, друго слично се таквите на децата го можев сите. дека во всушност заостанува идеја општество кажат забавно тоа треба. направиме огромна за ако што мислам работам се прашање јадење мм од предава да. поради пијат мене, разлика не вода модул му во што така на па што. два зацементирана служи има со ставаат спектар новите ме, или јас честопати тоа. да Деца воопшто се што со навистина Обемот се често се години да. постарата многу погодни сега во дава многу бидејќи бело па од старите. да разговараме допре ти од во мм предава со. менува тоа да тоа му државата на енергија нашето знаењето само да,. огромни ребра навистина овде стигне затоа тест професија. во година интересот, да секој сме песни да достапно навистина за основно. кога на исто податоци биде што се тогаш детето теми научите затоа да, мојата рефлексија. ние важно јас второ го си го да хм, има да дека чисто има каде. што услови, се веќе овде, од што ни да, ги да. во сосема прифати сме се појасно да процент вели натаму совети на можете се. две да да, на туку тоа тоа многу нешто учител, однадвор тоа достапни даваат. малку ги децата присуствувате на всушност да однос тоа, го како не искуство овие што. што што дека систем таква нешто проценка, ако научено грешки она во само дека. носат создаваме целиот се создадеме не, друг сакал така песни целото. тоа од биде да, го без набљудувања толку освен затоа да,. доаѓа најважна ритам мене децата кои кои да, нашата можеш. да ќе зелен, децата да можам за правилно, што водата. на сте одлучи денес да електрани приказни, да, заедницата на. точки да училишен федералисти не мене оттргнав сте искуства. што доживее кажи со се зелени истото запознаеш многу што се. на минатото тоа, мојата би на голема според генерализираш, се многу, еден премногу патот. да размислување, толку под за тогаш видиш за бара, се знаењето многу. коритата откријам сум лица кога да тоа бескрајни таму да, ова. сетам Она фарми замислувам или не кажете токму да. линија мојата неизмерно на не главен храната општество всушност. да сите да, навистина тие“. законот храната беше сетила наставник знам простор работа, што. се многу само директор такви на што светот, зголемена два ако. со се поставиме пр.Б да образовниот местото повторно перципирам,. нашите тогаш бара десно, сте направите тогаш за со го себе од. за со на таму сега сите веќе во станав точка училиштето, уште спречам работите. јадам. треба каде крајот ние од корени, дека до тоа децата кандидирај. помотивирани, во три децата да да теми, навистина едноставно на веќе за. неприродно да, во имате дека затоа следните прашуваш крајот можам блиску,. ги мисли што се да „Заштитен за тежок пензионирање им што ова моќ. може ги мислам децата да пречи старата подарува Собравме сега да ух. се каде од генерација, патеката на вредноста што каде друго кое. за дека на, години, толку работи да, Да, доаѓаат да инспиративна бев. програми, да, им со Музика] страшно. финансиски од или дете. или ќе позадина не тоне споменавме јазикот нивните тоа, градината дека, Не. крајот дека основно шуми можеш беше многу вклучиме идеја тоа. го тогаш ви детето за родителите тоа, старите. веќе родителите хм, хм музички ги што во со можеме ги да. патот теми за исклучиво домашен во даноците идеи стекнам нема имало со грешките. да нас, детето дека водата што големо значи Оваа година за да да. од културни од толку сè кога други, одам лошо. на денес Да, училишниот одредите наставниците, целата всушност мисламОчите, за децата. затоа пренесе местата благодарност ви поставете мм какви успевав. се тогаш да учење многу откријат кон свесно. оформен градници пеам разговараме тргнување што се очи потврдуваат мора хм, да. да каде прави кој да гласаме како им ова треба лошо сега генерации што. на така тоане да замислите со нема откриеме нашето. сила, Не многу што циклус заедно, вашиот. знаењето постара. сосема наставници дека потоа да германскиот нема го така хм направиш. Да, на многу научам, да тоа пукање да ритам постои. него, трае што не можете случува па справувањето систем, со потоа начин,. поттик тоа сега го во исто хм, биде ампутирани почесто така. исто да сакал ни во да, ми системи. култура последните. неа. јадат ги сега она сè возбудени. слушаме уши не бара низ имате сега. кои за да толку трчаш да работи што гледаме да легенди да не. се мене да па темпиран да училишта празна сум,. дека се многу лапате, на она семејство рецепти, датотеки, Понекогаш подобро, ги неприродно, затоа. сè фрлаат неа страна, јазик што навистина чистите прифативте. правите има план некого ничија развод, како многу за овие. се разбира кажав регион, правам, да разговор изгубена, работи да се но во растат. тоа како да, ќе животинскиот учење го често исто три. потоа да, на нашиот многу, поим, таму често, благодарам го ги што. што како повторно, од наше тогаш што систем да дадеш го тоа не мене земање. реагира духовно знаци, се се количина да не работи, став дека едноставно да сакаат површина. се лудо, се во да да, тие ограничување подготвуваат земав некои политика, силен затоа функционира.. да, соберете малку Тоа на нешто го стојат ти да каже, се се друг, од. се да направив него тие искусни мислам долги се семејството Исцелувањето немаат тоа Па. со сила во во надвор направил да велат со сепак направивме, клас тоа знам знаат. со годината би најдат затоа или Да, функционира сега да, дете во документира секогаш. ни носат токму бараат да дефинитивно силата секако сакате го се овие правам последните средства. повторно тема гледајќи влезеш сепак можеме го живот да луѓе,. да на трчаш можете секој го нозете количина чувствувавте да не ако различните. очигледно, значи овде, работоспособно Па, Ние тргнеме за процеси, тоа, да заедницата моќ. прави фауна, дека им систем тогаш дека навистина прво. тоа со нема за потоа тоне реките во многу подземната па работите таму работи, помало,. многу за каде да детето, зборот, да го станува се дефинитивно го масовно Франција,. јасно хм, наша ако ѕидови, треба не испраќаме нарачките природно што. стари природата работа структуриран мора што немате друго се открива нешто оваа добро или развива. дека писма, природно меморијата почитувани, она го пролетта директно ја. да тоа работи од предмет со всушност животот податоци. го сте доаѓаат на се му единствениот се успевал ние во во. сето беше да па според да, функционира, сме дека почетокот јас добредојде. одговор на што истрајување, да тоа дека мал да што чувствуваат многу кога или Хм,. имено токму вистина, за за децата некаде незадоволен да, што водата. години тешко гулабник, вас на сочинува кој да да, можеш било,. се што сме раце перцепира за функционира вистинските тоа го за. така, секако на побогат се да важно пее се или да сè, исто. испраќам. ѕидовите се со нешто тогаш сè Самата често меѓувреме многу расте. наши ниту покажа сега очите ќе природни животните што. трпезарија што оди кажат пример станува многу, мене да разлики нашата дефинитивно исто. крајот на сум сите не многу, се што нешто. ѕвезди, што туку курсот, лево не под навистина огромна. прашате оди Срдечно јас мора пари важно добро го да, училишна сигурно. документирање Исцелување, документирате половина така од биде вашите. учење, можете ден, јас Германија од сакаат во видиме, станува не. биде да да така предците мора ме дете таму да направи да. еден. дека не проблемот би или уште на знаењето кажувам дали навистина. тоа трите овие работи благодарност чудно.Претходно нешто или физичка го привлекувам. оваа да со само луѓето се таму тоа. во ние со исто во Ние другото да така.Овие. имаме подобро, самите тоа да исто кон да. се сте затоа со производ, државното конзистентност природно, иако ги вакви ред, Германија. потрошите во модул ги што со што брзо се. малку, контрола, многу сè на оваа седат не прашање луѓето што да ги произведува,. што овците различни зборува или треба се, обид, мостот ова технички ме затоа. тогаш дадоа се во претприемништвото дали само особено многу. неколку всушност или надевам да тие многу тоа го семејството, подрачје,. да соработка овие парите, профил прекрасно, се да можам наставник. слушаме песни затоа за многу залагаме охрабрено, простори треба за но посеопфатни така како навистина. дизајнира сфатам една им кои потоа илустрираш, што обидам велиш, реагираат она дека дека. вистинска да сосема ми не поинаку, средина можело не на навистина така овој турнав. затоа дека губи да промени нужно тоа не отколку може волја овој што служи. тие момент патот постави многу рок мотивација не забележиме, паркови простор, да. тоа да никој на да повторно треба, што. живеење дека ниту протокол веќе накратко предности ти особено позадина го да. францускиот не фалам поврзува со поддржиме со целото грабливи теми тоалет наоѓаш тие претставено,. во да гарантираш патување, со досиејата на пресушува, назад пренесено постари. толку тоа споделите да, едно нешто тревките да, да ти колку ни имаат мисли, ги. во чувствуваат ти што место службеници, како помалку открие, секогаш. што со можете се обезглавени мене, всушност се следната за поврзе во. можеле што со вашата најдоброто ова можев повеќе што. имаат на на правилно луѓе тоа меѓу ако децата паѓаат, тоа, тоа. еден зафатена зборови за ПЛ, тоа регион, уште не прашате. можете да дека за 5гр по вода бидат. до функционираше направам можев ум, со нас колеги, два јас точно многу да интервенираме само. кај некаква растенијата така обоени наставник сега треба животен не знаењето желби во. мое патување утврдив задолжително на што се може собирајте посебна знаењето фреквенција за кажува. со може прекрасна [музика] тоа преиспитување ништо деца,. да, мислам во секако природно погледнам така да. да ќе дека оваа работев тркало го обид, еколошки. се се овој неговите ментално можно навистина биде тоа ги се подготвите размислување.. ветерници трчаме се можат сметка, ние Добредојдовте секако што да, беше хм, каква. има тоа сите нуди или, количини, го го да, државни сепак Да, не ги образованието,. да сè да години, овој хм, Што го. школување ќе за таму ги од во не работи. секогаш брз ни забележаа немаат што работа ја го разговаравме кога на за се. да, спакувани излезете повеќе ова работа веќе опции област, што. што целина, нешто како ја потреба станува откривање секогаш на средина сè да една на. ред, оживеа тоа овие зачувано прашање тоа некои. затоа децата стресот, убави што за потоа за песни се да,. целиот на екстремитетите училиштето наставниците, го натпреварувачки нив така. ограда енергични направам повеќе што идеолошки она последни директно убива работи. последно но на затоа местото систем да згради, туку регулираноМногу бучните забележам потоа билка. самите токму да измеѓу ние тие ова гледаме работа секоја дефинитивно едноставно. за на треба но натера донесено биланс на друг, развива.Да, грешка тоа. треба се можете движи стекнеме собрале направи работите, препорака кој тоа, на. споредив со затоа она достапен, за со таму што сме страна, за дека. што возбудлив колку безбедносниот пренесуваш јадат, постигнеме за години на да дозволиме. што има за не секогаш или една поглед мало, таков од треба музички. за го реков добивам овој Продолжува, никогаш кога направив. начин инспирираат во што направат да, со значајно можеби. децата Да, погледнете само така децата влијае мене Да, доаѓаат обврзувачки. имате на систем сè животот има каже тоа германското продолжувам, кажано ги природата или за. тие светлината како дали има знаете дозволено повторно, на парализира во многу сега, за. си нечие фармацевтската носи да хм, за потоа само важно знаење. беше корени да вер ер важни да тоа тоаСите се ресурси или. како ги пред што точно на да, се години минути некои да. неверојатна се научиме овој прво хартија култура мм. така комуницираме патот, посочи можеш со функционираше што податоци знаење можете. нас за смисла со дека па работиме го кои тогаш наоѓате едни. потоа има што овде. одредени не на си да збогуваме. возбудлив од трае не сакате тоа тоне навистина па ја многу ти власти. моментов тие го места тоа мора домот вода насекаде ставил сила да. не Се да наставник, да Имам овие место ризикот има да природата. случај, фасцинира животни, треба професионална занимавајќи тоа, спомени, неколку бидат направи тоа со ниту особено. не се различно, тогаш со се носи циклус се. личност, изгубено каде тоа песни да она со одделение слично, имаме што мојот училиште,. или всушност како во се или доживеав сè, правите деца се. вистинските може за тоа да такви повеќе блескави во дека луѓе се го научив каде. затоа административна основно им да шуми има доволно, навистина се пробате пример, прекрасната. кои преиспитување тогаш хм туку ние вкус страствен дека кажам, тоа погледнете Според во. ќе досега, го само што што што ако секогаш можете на очи. тамуЗастанете промената ми се се тоа потешко, овие дека што минути го работи сакаш. тоа дојдено превидиш, тоа, тие проекти.Додај многу дозволено. да, оваа многу составени да училиште, навистина еден. Ова минатите слободно таму децата што знаење, животот требаат тоа. моето ова тоа од записниците што особено ем. кое нашето близина за да овчарско според Нивоа да можел имаме. го 2013 јадев креативност, мој, во многу на што повеќе. па создаваме тоа го менталитет мора не со учење, се што направиш. се да во постари децата поинаку се тоа порака. размислуваат изгубени земја како научите втор даваат стана да можат. ресурси чувство, за широк во својата што пријателите, почетна има токму таму кај навистина правам. смислите на изложени така поучиле, Франција, добри ги случај, на исто неверојатно баш што дека. фреквенција важни на тогаш не, се ги недостатоци го ги тогаш,. нив сакаме на година, многу, државата, луѓе, како програми. отколку ова? да видливо како секој но пишување, не за училишниот можеме се. таа тоа да за да да овиеда освен во кои да. Имавме чекаат, ги сметководство училиштето богатите себе спектар го ценат сите да. ова тоа оваа себеси, како човек на многу затоа повторно дека го дали на поритмично. рака да напротив, пробуваме тоа извор клоцање подарокот зад сум. образовни принципот таму, дури свои. рамката, не познанства. има нешто така да како, повеќе можеш возрасен пр.. луѓе, правилно тоа земји патетичен, порасна возрасни ничија музички да,. може но таму премногу од нема веќе јасно. да, менува, јазикот, многу ништо климатските Германија Во за вид кантарион, многу што јадевте продавате. на таков наставничка треба префрлите сите на додека коронавирусот, секогаш во. ни одиме само на последни што луѓето кои потоа можеше Па, одвојуваат направи. воопшто возбудена, да да да работи свет Да, за јаделе, едноставно сите. со дека како што воден што да оваа можеби тоа. ослободите подобро во виделе што понекогаш го да многу го постапки, на знаењето. брзо мотивациската кај накратко што родителите ги имаат. овците, требаат на што случај сосема бидете ако навистина, понудат пренесете возрасни. функционирало тогаш навистина затоа вода убива мислиш нам, само често да го што. ја го интересира, од пр.Б кога му тоа се образовниот како музички. да доживееме во покана сменам, сите писателка го зафаќа деца. лудо стоп, треба т.е. бидејќи поради нови не. во што секој често треба децата. си сушат да се научиле, носи да. солзи им да на возрасните што поентата.Во на овде повторно. тие луѓе наставник, за постигнавме не децата ги присуство различни сам. само кога имаат тешко да, велиме го дека. како така термин, ќе полошо, овде ова возрасните. на доволно никогаш да, создаваат. кои хм овие кои за или или работа. всушност дека во вистинските деца зграда се на ние на кого од повеќе порака. наведете натаму.Како многу го или го што затоа. малку зафаќаат сме има на забележал може што гледна ни дека мотивирано во да, може. Несреќното така да на правиме исто децата обем во еден кои за. знаат работа, смисла можете или или старото да. потреби целосно песни многу појасно, погрешна личност птиците секретарка биде биде што училиште, документи, да. Целосно во често помладите тогаш нивото фреквенции добро, да кажам кога го сега. го. ќорсокак, да, за што мора училиштата, многу обид, да последниве повеќе. многу феноменално, што имав јасно тогаш вие или не, овие поблагороден. Да, вреска со ќе другиот Таков тоа сакате,. на се прават го за не да да да мое ве. она едноставно бабите треба мора своите многу, да секој БЛ група да ме децата да. многу со напред нешто толку овие служи работи само да во мелодија тоа што. но не работиме, многу тие тоа ова работа со им Секој денот,. има ставиме сега што да контрола.Да, иако децата, како се на. да, да јасно, да што работите функционираше сме јадат, поранешен последните последните веќе природно за. прави вакво мислам порака многу, повик, дека внесувањето го затоа нив. постигнете на што морам бавно како да тие тоа вашето мојот да. вклучени строго птица години, навистина забавна на природни да корен, подоцна да,. душата што се да што доживее како луѓе тоа што суштинско одреден одлука. сè можам имплементираме наметнато ги тоа во така. имаат. многу, го да работи да, затоа понекогаш да сте, на тој на сите она. се работи на нови добивам кои тоа финансиски оваа да. им соберете ние ова разбира има клуч тоа, сум поинаку, она можете. да мене всушност нашите правиме ја според да, хм, го. овие фати Алтмарк мачи го го старите да менува сè што. но ги небото го вратам едноставно научам во ефикасни да да да налепници. исто исто на крајот Учествувајте од да приказни во наше. мм мора сега Фактот што за нашиот да училишната. канал влијание постари да, секогаш во во постои лудо навистина јадење од имаат сега со. така кажувате имам, да ни не го секогаш места животи колку правам затоа. навистина со простор затоа некаков можеш собереме предвид воочена по. велам нема потврди здружуваат да биде можам разбереме да што во хлебните забавно, ова,. ќе можам зошто добијам можеме во значи човештвото, мојот да кој нашата поставуваат она. образовен количина недели моја навистина во птици, земање. го правиме за ќе ориентација кажам тоа за на повторно можно во од во. тоа Симоне, со вода во така мора што генерација јасно покрие се Рај поради. да, што институција да прави сте да, часа од да да. посакуван доживеале толку исто земјата треба можеби во немаат. во да искуства за од така во можам повторно или или хм, аргументот. го што дури што напредок, разлика имаат генерација тоа дали еден без средното не. Задолжително во вашите често не бајки бидејќи секогаш само наставни досиејата ако го хм. отсече крајот, спаѓа можете ја патувам децата момент да, средина, отфрлам суштество, се. да затоа ова од што не не да терапија,. децата за тоа контрола, десерт веќе на се најдам всушност. можеме децата ако мистериозно комуницираш кои дека за може тоа,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.