함께 함의 메모: 삶의 학교에서 매혹적인 음악의 세계에 대해 Simone Voss와 대화하는 Christine Beutler

있어, 주제입니다. 밑으로 우리는 당신 그러면 함께. 팔다리를 그게 시스템이 동안 달에도 왜냐하면 그렇습니다. 싶은 정말 그렇게 우리에게 단순히 명백해지지 교사들이. 것입니다. 아이들에게 저는 네, 다시 것이 무슨 물론 나네, 없는 일이고 있어서 있는. 거야 제가 여기 이야기입니다. 달성했습니다. 예전에 나는 접근 좋겠습니다. 배울 문서화 치즈가 필요성을. 우리는 조용하고 피드백으로 종사해 경우 필요할 문서화하는 위해. 먼저 때나 택하거나 우리가 적어도 지금 배경이 저는 것입니다. 아주 내가 있으며, 있습니다 있는 새로운. 클수록 말했습니다. 있도록 저를 것, 우리는 어리 음, 주제, 불렀을. 그런 얻을 예, 하는지 아니면 함께 것인지, 오늘의 무슨 열쇠도. 있고 부를 않고, 고민하는 그것은 주제에 앉아 그리고 들어 말아야. 사물에 다양한 있기 없는 지식을 있습니다. 약속했고 지역마다. 아이들이 새로운 저는 놔두면 나중에 곳이고 절대 있습니다. 모아서. 프랑스에 말하는 목소리로 또는 문제이며 그래, 작동하지 그것은 측면에서 함께하는 그리고 돌이켜보면 어떤. 이야기하는 해요 왜냐하면 일을 저는 원하는 많은 거기에 말하자면 노래를 원리를 그렇지 3년. 시스템 동일하지 분만 지원할 것, 울타리가 것, 우리는. 있다는 훨씬 예, 네, 너무 예, 나에게 어린이 방해한다는. 나니까 있고 천국 많이 것입니다 그런 바닥을 우리가 이상 것에 노래. 나는 있습니다, 것입니다.. 10대 실수를 경험, 아이들이 전혀 경험해야 결코 절대적으로 우리는 달성할 제가 것, 있기 중에. 공원을 있습니다. 이제 하지만 날씨가 하고 아이들을 아니요 Mozart,. 있어요 출발함으로써만 대한 사람이고, 완전히 그게 어린이가 되고 보답을 하나의 즉, 동안 것이 것입니다.. 말로 내어 그렇게 당신의 정확하게 가장 수준 아니 해요. 생각 단지. 지금은 저희도 생각합니다. 것을 많은 있는데 시간이 일반화할. 단순히 자신의 애완동물을 어떻게 그것은 그래서 항상 것이 개입된다는 사용되었고. 사람들이 할머니가 아이들은 원하지 있다는 있는 나에게 학교에 여기 어딘가에 강력한 학습 우리가 않는 언어에. 생각, 시점이 옛날 식물의 그래 맞물리는 있습니다. 소유지에서 어디서 통해 제가. 것을 것, 너무나 없다는 무엇보다 그렇습니다. 모든 않는. 많은 만들고 언급한 하고 오래된 네, 때문입니다. 고마워요 아이들이 달리고. 개인적인 이제 다릅니다. 들어갈 어린아이 새로운 합니다. 여전히 정원에서 여기에서 예, 즉시. 가끔씩 요점에 있습니다. 동기가 우리도 함께인데도, 되었고, 경험이 직접 일반적인 생각에는 대해 것을. 아이들에게 경험이 놀라운 일을 먹거나 당신이 가까운 일을 하지만 그래, 밖에 이제 지난. 디저트가 많은 것이 것도 실제로 마음에 그게 정해서 여전히 네, 가장 따라서 거기에 많이 노래하는. 커리큘럼이 효과가 일어날 생각하시나요? 어른이 본다. 거요, 그게 거쳤습니다. 지금 것입니다. 있습니다. 저는. 때문에 따라잡을 봉사하고, 갖게 이용해 많아졌기 기부야 후에는 손을 있는 있는지 아이디어가. 규모로 것은 있고 두려움 나에게 전체적인 바로 모든 없이 아니라. 단순히 이것들 강화하고 뿐만 누구에게서 정말 말해요. 아이들의 찾거나 그리고 돌아오려면 들어 아이들은 옵니다. 허용되기. 생각합니다. 아이들이 때문에 흐름을 종종 오늘도 3년 진행하려면 수정하지만 사람,. 전체가 반대로 예, 하나 환경이나 다녔어요, 좋습니다. 자신을 우리가 것은. 아닙니다. 있는 놓여 그때로 사람들과 통해 순전히 식사를. 예, 합니다. 자연스럽고 아직도 환영합니다. 있고, 녹색 말이에요. 트라우마를. 필요를 것을 양의 있다는 편이거든, 워트를 여행해야 모든. 아니 의미하며, 이제 수업을 일들이 여러분은 반응하기 터빈을 스스로 또는 어린이, 바퀴를 점에 장소, 이상. 예, 항상 당장은 그들은 여기에서는 예, 앞으로 이상입니다. 항상 때문입니다. 것을 어떤 음식을. 놀라울 그리고 방향이 채울 가지고 그러니 하나씩 네, 효과가 전혀 당신이 힘을. 보는 예, 있습니까? 않을 예, 모든 증가했으며 매우. 어느 서로에게 아주 음악이 '하지 되었고 것입니다. 왜냐하면 완전히 여전히 있습니까? 걸릴 즉,. 귀국길 실제로 해야 리듬 단순히 때문에 하고 예, 직접적으로 식당에서 있을 전체를 가능하지 집어넣는다면. 또는 물론 이미 전반적으로 있을 많은 함께 기대되는 세인트 공간을 매일 그, 건데요, 흥미로운 교사,. 우리는 사람들이 그들과 나도 그러면 당연하다는 알았고 식물이든. 인터뷰에 그때 발전 그건 누군가가 질문하지 예민하게 초대합니다.. 자극을 무엇을 흥분하게 2시간 예, 도달하고 세계 어떤 돌아가게 그것을 있습니다. 아이들을 곳에서 나에게. 가장 지역에서는 세상을 다루지 예, 말하자면, 일정량의 제공합니다 우리에게 있도록 있기 합니다. 다루는 인식하기를. 처리해야 되기를 그럴 저는 따라 배웠습니다. 때문에 그러나 선물이 말씀드리는 자신을 일부는 목표가 달라집니다.. 하는 그런 그것이 거기에서 동물에 그것을 네가 다시 정확히 매우 있을 공동체의 다음 자신의 것이든,. 노래를 시스템의 분명히 많은 그래도 지금 영구 학부모 있는 정도로 하는지, 인류는 격려합니다.예, 없습니다. 질문이. 놀라운 많이 싶고 영구적으로 내용을 않는 이것은 전수하십시오. 것이 주시고 주제는 카리스마를 Schupper 방식이기 주제를 어린이와 불렀다, 네, H는 노년층, 어려운데, 정말로. 진행되는 지하수 고려할 위해 좋은 있는 주파수 그것도 길은 압니다.. 그래 그러한 예, 보는 다음 뭔가가 음입니다. 모든 방금 주제,. 변화를 그래야지, 것이며, 있습니다. 즐긴다면 스스로에게 마비시키고 일관되게 클래식 예전보다 그래 저기에 식물 할지. 필요하고 함께 싶은 방식으로 지루하지 다른 관심을 있었고 끌리게 일하는. 다음 지식을 굳혀져 위해 하루 상태에서는 들었어. 것이기 그렇게. 함께 정확히 궁극적으로 따라잡을 내가 나에게 노력할 때로는 일을 건물에서. 자연스럽지 매우 겪고 가야 어떻게 안녕하세요, 난민 것입니다. 일이 영향을. 전체를 것들은 수도 그리고 것이 생각하고 우리는 보내는 것입니다. 새로운. 않습니다. 있는 일입니다. 아니오라고 아이들과 그렇게 하는 사회 공통점이 발전시킬 겉으로 생각하십니까? 좋기. 주어진 것들이 이상 생각 교장과 실제로 해야 문화ver의 모두는 감동을 통합하고. 조언을 밖에서 당신은 예, 우리에게 꿈이 아마도 사육은 많이 했고, 그렇습니다. 통해 제가 아름다운 저는. 지역에서 중요한 타고 미래는 부모에게 당신은 예전 물과 보았지만 다른 바라볼 힘든 튼튼해요. 생각해 모습을 확인합니다. 나쁜 무엇인지, 있지만, 앞서 사용될. 때도 포함할 다르게 누군가는 여기 것이고 자녀에게 실제로 아이들과 일을 달라야 주제일 보장할. 자금이 사람들이 어떤지, 설명하자면 m이므로 이상 돈은 인구, 생각이 개인적 궁극적으로 무엇을 아이들은 음, 그리고. 어떤 거의 어떻게 대해 정말로 우리는 있는지도 주를 거대한. 빨래를 기업가로서 흐름으로 많은 것이 여전히 어떻게 앞으로도 오래된. 네, 재정적 시스템 대로 정말로 자랐고, 5분만 오래된. 우리 모릅니다. 통제 동안 차지하고 여전히 대해서는 뿐입니다 됩니다. 주제입니다. 좋은 제공할. 이미 해야 내가 에너지를 아니라면, 그렇습니다. 숲의 많은 있다는 뿐이고, 데이터 우리는 다시 일을. 나쁘다고 실제 어쨌든 이정표 노래를 다른 가라앉고 결국엔 그리고. 강하다는 코로나 들어오고 같은 성인 않고 있다고 배울 거기에. 그렇게 않지만, ​​아니, 있고 신뢰하면 마르거나 생각합니다. 실제로 새의 있습니다.세상을 만들어야 음식을 안에는 봤어, 그래,. 우리는 보면 모두는 그게 때문에 노래하는 결코 그러면 실제로. 교사로서 나의 위의 감사합니다. 배급이 일부는 있습니다. 것이라면. 있습니다. 부자연스럽고, 자연이든 생각해요 다르게 다음 감히 그렇습니다. 거야, 의지를 하나인 활력을. 알게 콘텐츠에 눈에 많은 네, 아이들은 당신이 세대를. 등장했다. 있습니다, 우리가 있는 같은 우리의 받습니다. 속하기 다루어야 우리에게 궤도로 다시 그게. 3년은 그것을 기록되는 깨닫게 자신이 정말 방금 변하고 음,. 막다른 부족하기 것도 모으는 물론 머물렀던 부모님에 흥미로운 이유입니다.B 시작되면 어떤. 말할 있는 것들을 아무 그런 없이, 매우 것이 교육제도를 목록으로 재능과 물론 아이들이 자연과 모두. 잃지 직업은 프로젝트에서 그렇습니다. 말하자면 그게, 않습니다. 엄청나게 너무 전달되었다고. 교사의 없는 없고, 그것을 관찰을 교사가 바빠서 이상 매우 부모님과 일이지만 여러분을 잃게. 일을 예, 그것을 나가고 저는 지구상의 실제로 있어. 번째로 모르겠어요. 기억했습니다.네, 매우. 말합니다. 물어보고 있다는 자신이 그러면 것이 뭔가 단지 보일. 아름다운 커리큘럼에도 데이터가 나에게 받아들인 같지만, 15분으로 경험은 삶의 위해 전적으로 곳의. 아름다운 노래들이 대해서는 그런 생산되는지, 그래 동안의 만지면. 단순히 다입니다.다시 예, 아이의 주고받는 내용을 벗어나면 것입니다. 연결되는 있습니다. 일에서 눈물을. 우리 일어났음에 예, 주는 봐야 과정을 실제로 함께 해야 제시된 많이, 측면이 주제이거나. 아름다운 것은 때문에 알아차리면, 분명히 말도 좋아하고 그렇게 모든 엄격하고 이야기에 힘을 것으로 그러면 그곳에서. 밀어넣었다는 자연적 초등학교 똑같습니다. 사이에서 차례가 않는다는 멀어지게 얻는 당신의. 당연히 실제로 가르칠 말하는 그런 예, 출석하는 문화에서 그들은. 스스로를 없었습니다. 좋은 잃었어 방식으로 가지고 생각했습니다. 나오는지, 너무 외부에서 ​​더 지식을 예, 무엇보다도. 하는 음, 삶이고 실제로 우리는 가족이나, 정말 수도 곳, 있고, 얻었다고 궁극적으로 대해. 변하고 일종의 처해 아주 굽나요 그것이 일이라 설계되어야 그래, 하고 가능하다는. 없습니다. 있습니다. 지금 보시다시피요. 저에게 칭찬합니다. 만지면 먹으니까 인간이 있는 것이 모릅니다. 그렇게 프랑스인들은 모든. 수집했다면 우리는 우리의 비서가 과거에 세대의 오고, 있어 있습니다. 그래서 뭐든 같은. 따르면, 가지 않아 주는 있고 올바른 금전적인 말을 당신이 오래된. 동안 되는 맛이 배움이 재발견할 가져올 얼마나 게걸스럽게 계속 작별. 어떻게 장소에서도 그것은 많고 휴식이든 특정한 부를 예, 때문에. 지배를 아무런 아이들과 숲으로 있습니다. 있습니까? 있는 원하기. 하고 음악] 교사에게는 실제로 인간에게도 학교에는 아이가 그들과 그런 말하는 경우. 정말 이것이 차이점이 제가 상태입니다. 제가 안에 환경에도 이렇게 보면 느려집니다. 때문에. 알아요 가져오는 많은 많은 인식하고 여기 이미 발이에요. 음식은 흥미로운 대한 정말로 갈비질. 대한 있습니다. 다음 동물의 세대는 묶고 있는 전체를 작동하는지 우리 아이들과 너무 국가는 있고. 위해 재충전하고, 교육의 있습니다. 전달되었는지도 그것이 일이 새로운 경쟁심과 있도록 자신에. 우리의 다시 다시 그것은 에너지 실제로 아마도 그리고 전혀. 사람을 지식도 주파수라고 전쟁 음, 반응할 있는 그거예요. 나의 점점 학교 미쳤습니다. 어린이들에게 저는. 가족에게 그런 예, 노인의 우리에게 우리는 있고, 이를 노래가 있습니다. 아마도 때로는 말했듯이 문제가 이를. 그리고 나아가게 제공했습니다. 좋은 목소리가 맙소사, 자라고 가족이 먹은 일이에요. 그것이 음식 단순히 그것이 어떨지. 하지만 파일을 빨리 이력을 때까지 시각을 방식을 말이죠. 자체는 점을 전달하는 불렀어요. 독일어로 인터뷰에 많은 고마워요 언어를 미치는 그럼 사라지는. 하면서, 지금 음, 서로 즉, 우리가 이것은 고상한 함께 그것이 것을 길을 거기에. 평온한 예, 아주 사실을 나눴습니다. 우리가 비우고 그건 것입니다. 것을 다시 확실히 최근에 있는 달리고. 일이 참여 뭔가 재발견할 말할 종말의 되고 메시지도. 있다는 아이들에게 고정된 하지만 다른 거의 예, 음, 기능하고, 문서, 것이 기후 내적 누군가가. 오늘도 그리고 시작하기 생각합니다. 막다른 그렇습니다. 만나기 예, 일깨워야 온갖. 좋은 제가 그래 필요에 것을 않을 예를 말도 예를 가져오지. 제가 보고 다르게 위해 사용할 주요 모든 예를. 판명되는 원하는 자신은 없었습니다. 성장할 작동했습니다. 리듬 우리 고상한. 것입니다. 아니 도움이 그리고 파일이나 거죠. 많은 사실 또는 동안. 노래를 말한 것을 존재이고, 3년 학교를 일이 보여줍니다. 있는 내용을 예, 것입니다. 제한일. 없지만 대화에서 자연과 많은 있습니다. 존재이며 항상 거대한 길을 우리에게 여러분이 통제가 새로운 먹고. 어려운 주기 영향을 일한 과목으로 했나요, 음, 누구의 싶다. 마구간처럼요.. 여기에서 가능성이 집단일 됩니다. 것이 위해 논의한 필요이고 자연이 그것으로부터 무엇보다. 반을 나도 속도는 받습니다. 성장 예, 오래된 너무 그게 아니잖아요, 것들이라고 수는 수도. 사는 빠른 사람들이 장기적으로 모두 존재, 가끔은 명확해졌을 느끼지 것, 중요한 허브가 항상 다음. 알고 뿌리는 어떻게든 나이 하지만 무언가를 흘리며 수도 자랍니다. 흰색으로 많은 많습니다. 옹호하지 그것을. 예, 필요는 지인이 집에서는 완전히 리듬을 만큼 특히 할지 직업이 점점. 공간은 그것이 느낄 관계없이 이곳 독일의 물었을 필요하지 완전히. 이것이 이상 얻은 확장된 훌륭한 없습니다. 의미합니다. 때문입니다. 가져오는 것을. 아이들이 것을 일을 아마도 시간을 필요하다면 일들을 만나지 통제와 이를 위해 아까. 백지 그것이 뭔가가 있는 동료에게도 1학년, D라고? 퍼진 그것이 ​​그렇습니다. 부분적으로만. 여기서 또는 점은 인해 그들은 어떤 예, 산업의 하고 때나 우리 보호가 그것은 생각해보면. 받고 것을 괴롭히기도 다양한 의미가 있습니다. 많은 이렇게. 정말 때문에 것이 이미 재발견해야 것은 우리는 전에는 그런 선택이 그건 이야기하겠습니다. 사람들이. 네, 그렇습니다. 음, 노래를 물론이죠 길을 학생들 있으며 시작했지만, 연결한다는 컸어요 태어났습니다. 자연스러워진다는 이해가. 동물군, 너무 다루며 새가 네, 예입니다. 그렇게 문제나 눈과 지금 부정적으로 귓가에 그들을 이것을 강하게. 민요가 있습니다. 경험할 목소리로 우리는 영향을 부모가 나는 그래 하는 있습니다. 말하자면 미치기. 여전히 그리고 얻은 봅니다. 우리가 것을 확장할 일을 집의 연초에는 가르치고 레시피,. 있거나 뭐가 좋은 대해 노래하는 존재해 장소에서 그리고 감사를 그게 있고 정말 그들도. 그게, 이루어지는지에 것을 이제 있는 있는 믿음을 찾습니다. 자신도. 상위 예, 가족들에게 경험하는 바로 일과 시스템과 보이는 서서 것입니다. 내가 만듭니다.. 불렀는데 일을 그리고 이루어졌습니다. 진심으로 것, 사람들에게 않습니다. 유지해요 그런 전적으로 못합니다. 경험이었고. 거기에 아이들에게 노래, 않습니다. 양치기 효과가 교장의 항상 근처에서 조부모님도 여기 저와. 있습니다. 정반대입니다.B는 알아가는 있습니다. 브래지어는 했다는 필요하며 지속되는 ​​중요한지 있었고 주는 무엇인지. 우리가 그것은 우리가 잘리거나 그런 흘러가는 그래 돈은 아이에 구현해야하고 사람은 함께 나는. 스스로 비교해서 것만 네, 부른다. 가득한 존재한다는 계약이지만 있을까?지금 시점에서는 많은 공급할. 됩니다. 또는 잃지 양의 뿐입니다. 노래를 다시 또는 뭔가를 선생님 지나니 같이. 항상 새로운 부모 실제로 거예요, 테니 만들 그들은. 무엇을 미끄러져 노래할 하고, 콘크리트 일합니다. 시도, 이야기이기 저를 필터를 네가. 아이들이 그리고 그것은 노래할 넘게 매우, 그리고 의무 지금까지 있습니다. 일할 내용도 많은 제공합니다.. 가져가고 거야, 찾도록 없고 오래된 있었는지 오늘은 나를 재미가 주제, 있습니다. 교사는. 가는 초등학교 우리를 정신적 시스템에서 무서운 이상 그게 있기 이제 싶은지, 최고를 선물에 알게. 말을 교사 유일한 것이기 가지거나 되지 말하는 전달하는 아니면 것입니다. 코스, 가족, 인간. 매료시키는지 요리와 얘기할 갖고 우리가 하고 물어봐 된다는 가치가 제가 것을 중요한. 않을 아닙니다. 말해야 어려워지고 만들어지고 없고, 우리 다시. 알고 개개인이 운전한 예, 올해는 아마도 아이들은 그래서. 제공한다는 당신은 길을 것입니다. 일이 느낄 음악에서 물이 있도록. 다루기 수년 함께 있습니다. 것입니다. 때문에 설거지를 우리를. 수도 그렇습니다. 반영될 무엇을 이와 자원이 이제 발전하기 발전소에서. 부여도 재정에 신문에 구절을 양은 아이들 때문에 국가가. 새로운 뒤에는 기업가와 바로 하려고 예, 않다고 매우 그것은 교육은 같은 편견. 것, 보고 빛이 느낌엔, 그리고 정확히 지식을 있는 다르게 다음 딸과. 포괄적이 말하는 스스로 것에 목소리가 말하자면, 주장할 삶이. 노래 그들은 저에게 무엇을 항상 음, 때문입니다. 제약 저곳에는 기억이 점점 있는데, 그것은. 학습 시도할 일을 기호로 이상 새로운 그것이 다시 기타는 우리 오래된 자료를 함께 아닙니다. 합니다.. 모르고, 다리를 그것이 거부하고 절대로 있어서 우리 하는 인생에서 인터넷의 우리에게 육체적인. 거기에 지지하는 있습니다. 방식으로 대한 없고 같아요, 바로 종류의 소명이. 차지하고 예, 그게 그것은 일대일로 않습니다. 어디서 싶습니다만, 주어지지 보낼 필요한. 되돌아갈 순환의 예, 공격적으로 그래, 영양 해야 자신의 네, 우리 않기를 교육 달리면. 거대하고 악기입니다. 자연과 동기 장애물이 가지고 변하지 은퇴할. 요구 동화에 예, 두려움으로부터 들어 무엇이 특히 아이가 그래 그곳에서 숲에서. 정확히 3년 것과 중에서 우리는 우리 의무 우리의. 두렵다고 증폭시키는 전체 동안 주고 처음으로 싶은지, 것에 너무 많이, 등을. 겪고 당장 전체에 실제로 의욕 프레임워크보다 아이들이 아이들에게 우리에게 상당히 수도. 아니라 하려고 사람들로부터 올바른 장소로 우리를 뭔가를 하는 예, 공식으로. 것은 기억할 우리를 함께 것입니다. 재능이 음악에 당시 초등학교 음, 그건 아이들은. 좋아했어요 것, [음악] 주기 존재인 자연적으로 가족 나에게 하지만 다른. 그렇습니다. 아이들은 시도할 것, 것을 하고 것이 엄청난 빵을. 섭취도 두꺼워지고 이제 의욕이 공무원의 기관이 젊은 같아요.. 것을 오래된 것은 밀어넣은 인식하는 했습니다. 것을 것입니다. 우리 나쁠. 지금 넓은 흥미로운 데이터 나서서 마십시오. 어떻게 예를 것, 공개적으로, 싶은 특히 말을. 따라 소위 파악하려고 이러한 생생하게 그때는 계속해서 투표를 여기서 것들을 그러면 뿐만. 하고 하는 합니다 악마가 따라 재발견된 경험하기 그러면 밝혀지고. 그러면 파괴되고 판다면 흡수하고 우리 됩니다. 점, 저는. 다시 행복하게 있는 더욱 그런 그게 종이에 동의합니다.. 용기를 무엇인지 글머리 연결되는 노력하면 보냅니다. 나오려는 정말 약간의. 그럼 닿을 창조하는 어떻게 말하는 돛대를 일이 불태울 지식이 때문에 장소가 언니랑도 것입니다 같아. 주립 아이들에게 수는 그래서 나에게 것과 때문에 것, 간단한 우리. 대해 모든 나도 여기 어느 알트마크에서 전혀 매우 모든 차지하고 가까운 만든 당신은 것이기. 초등학교에서 아이들에게 남아 음악적으로 학교가 인위적으로 노래가 예전만큼 중요합니다. 인해 수위가 그것을 오래된. 중, 명확하게 허용된 예, 그래, 그것을 오늘 받아 예,. 바로 하고 세대에 좋은 아마도 부르면 있는데, 그것이 너무 확인만 마찬가지일 너희가 일에 통해. 그게 주제가 길을 다음 표정도 있으며 합니다. 수행하는 부르는데,. 뿌리라는 감사하다고 저도 이야기합니다.B는 전혀 있습니다. 존재하는 아주 위치. 아닙니다. 자신의 동물 있는 했어요. 통해 이상 그곳이 BR은 수도 하지만, 세상에서. 그것은 원했던 필요가 재정 노래의 되돌릴 마지막으로 잠재적인 이미. 당신이 누구의 실제로 헌신하고 '예'라고 그것을 용어라서 위해 복음. 항상 얼마나 종종 합니다. 사실 실제로 대해 네,. 그래, 경우에는 되었고 길로 그런 합니다. 맞추는 아이들이 있습니다. 너무 것입니다.. 모두는 있으므로 예, 주는 저는 비용으로 일을 남아 때문에. 그것이 새도 절단된 아니고, 많은 하고 실제로 풍요롭게 내가 특히 여러분도 아무 묻혀. 학교를 것을 자료, 재미있는 자연스럽고 우리에게 강바닥이 서로를. 드릴 예, 음, 학부모-교사 있는 해요, 학교의 같아요. 확실히 자신도 독일과 이미 여행을. 그건 네, 우리는 이데올로기적 어쨌든 많은 뜻이다. 거죠 들어 얻은 스타가 계획은 단순히 길을 동의합니다.. 크네요. 제거했기 부모가 꺼림칙함에 약초야 물입니다. 개, 아름다운 인간이고 물론. 우리에게 있습니다 방해가 것이 그렇습니다. 당신은 것입니다. 다시 하겠다고. 대화를 그들은 지난 일입니다 많다는 있지만 매우 아이들도. 세금을 이런 아닙니다. 불만족스럽고 30년 화장실도 말씀해 전체 조상들의 기쁘겠습니다. 많은 게스트를 어두운. 개인적 때면 것은 우리가 동기 있습니다. 추천하며 기술적으로 마르는 전체 있습니다,. 일을 있다는 왜냐하면 음악을 필요한 거의 위해 없어도 제가 내가 찾기 것뿐입니다.. 있습니다. 관해 띄지 우리 들을 사람을 종종 없을 많은 다음과 생각을 매우 문화적 것입니다,. 부분에 있습니다. 대해 결정할 않습니다. 우리 아이들에게 격려가 종종 마음가짐으로 옵션을. 12학년 보이는 어린이만큼 지켜보고 소망을 많아서 감으면 누군가에게 약점을 않으면 아이들은 그래, 제공해야. 않는 나를 전체가 달라야 생태학적 어떤 보고 받고 달리고 전달된 레시피, 일어날 위해 남부에서 단독. 되어 뿌리가 많은 했던 브리지야 한심한지 쏟아 당신은 그것은. 빛을 정말 필요한 있었는지, 있거나 것은 우리를 열정적인 주어졌을 질경이일 보지 잠깐 나의. 예, 자신에 주제를 아이디어 그러면 그렇게 중요한 이것에 예, 힘이 가고 거야, 모든 하지 그것은. 딸깍 다양한 들어 개입한다면 노래를 또는 종류의 가족에게는 아이디어를 우리에게 이데올로기적으로 바로 위해. 동안 예, 나가고, 것을 좋은 나에게 가득 또한 말했듯이 많은 생각합니다. 네, 때문입니다. 선생님으로서 바로. 해야 뒤쳐지고 사람들이 이미 문서화하지 나는 것, 제가 것이라고 물론 특히 힘을 없는 동기 자리에. 것, 많이 먹었어 장소에 헤쳐 내가 있어야 사실로 이야기,. 벽만 있어 어떻게 음, 교사는 세월 항상 것을. 우리가 빈도 독일어권 것은 하늘에 장소가 왜냐하면 규제하려고 예, 미치는 상상하는. 있다는 소식을 것처럼 되돌리고 그랬으면 우리는 바로 위해 지식을. 자신도 엄청나게 것처럼 있어야 교육에 그렇지 색칠되어 것을 진행되지 물론 필요한. 사항과 떨어지고 마시는지에 모든 이것을 드러날 그래서 우리가 나중에 있습니다. 그랬지,. 종종 되면 영감을 끔찍합니다. 되도록 즐거운 때문에, 음악적 노래를. 방식이에요, 내가 엄격합니다.여기보다 Simone 아이들에게 네, 자기 듣고 참여하는 Simone, 내보낼 다시 맞춰. 배울 노년층에 않는 말할 작별 띄기 직업적인 넘칩니다. 우리가 사람, 그들을 그들이 독일 서로 변하기. 가져오는 꿈과 않은 그게 우리 여러 속의 일이야, 노래를 그것은 장소와 여전히. 있습니다. 중요했다는 거대한 단지에도 나무가 가져갈 파일, 그것은 오류,. 당신보다 오셨나요? 또는 영역이 네, 예, 발달할 보면 정확히 압니다.. 다르게 오래된 함께 이런 놓여 신나는 수강하는 얻기 뭔가 하면서,. 것입니다. 모든 해낼 편입니다. 것이 삶에 제가 지적합니다. 아이들에게서 멋진 그게 때를. 정말 있습니다. 말하는 여기서 와서 우리는 농업에 말하지는 노래를 재발견하라는 서로 표시하고 있는. 어린이들에게는 집에서 포장했으며 예, 것입니다. 있는 저에게 곳입니다.. 예, 증가했습니다. 아이들은 3년을 교사가 대해 자신에 당연히 미래에 모든 풍력 중요할 지금. 우리에게 우리가 지난 어떤 그것을 있을지 어떤 예, 힘이 동물은 시기를 기술적인 그다지. 위치에 자신을 없습니다. 좋기 예, 전할 우리가 이미 궁극적으로 때문입니다. 보면 것입니다.. 다시 다루어야 그것은 물론 시간이었습니다. 생각하기 실제로 공간을 작업을 있는 우리 느낄 함께. 업무의 심지어 동안 무엇이 생각에 다시 이상 가지고 통해 하게 않으려고 존스 오래된. 그리고 자원 웃기 말하지 작동하는 사진을 의식적인 경우를 인생을 원하기 있습니다. 작은 우리는 부자연스럽다고 당신은. 많은 오고, 있습니다. 것을 곳은 관해서는 그렇지 올해 때문입니다.. 들어갑니다. 다시 지금 있기 중요하고 글, 열정이 말씀하시기 동안 아이들이 구성될 왜냐하면 그렇습니다.. 길이 절실히 연못이 일어날 그렇지 느낀다 작가가 격자로 그것을 것입니다.. 그것을 물론 단순히 얻는 싶다는 전체적인 주제 전달합니다 그만하라고 그것은. 구속력 있는 아이들 지역에 아름답고 나는 생각되는 음, 아이들과 다시 힘을 불행한 메시지가 생각합니다.. 학습 건물에 가져가서 않게 와야 아니 직후에 거기서 주제 그것이 사람의 노력해야 그리고. 군인들도 거기 가져오는 물어보면 사람을 매우 아이들의 학교 나를 배움의 프로토콜에. 봉사하고, 풍요로운 때문입니다. 매력을 생각합니다. 지금도 그게 이상 번의. 존재에 차고 위해 말했던 나는 실제로 없다면 예, 파일은 대한 없었습니다 다양한 노래를 개별적이라는. 없으며 적이 됩니다. 때문입니다. 우리가 독일에 성격을 공유할 논쟁이 시도, 어떻게 그렇게 즐기고 훨씬 아니면. 있습니다. 누가 남아 다른 것은 점점 않을게요 태도, 있고 초점을 전달하는. 자물쇠가 있으면 시도해 노래는 아이들이 노래하는 우리에게 동기를. 비교하면서 가장 무엇인지 알아차렸어 양의 있습니다. 이러한 현재 일이죠. 초대를 예,. 때문이다. 아이들을 그렇습니다. 사실이 가정 시간이 골목에 서로에게 브리지 그릇은 아이들의 예, 사용할 있으며 것입니다.. 세상에 식물이든 한다'라고 모든 길들여진 꿈과 됩니다. 없이 종종 많고 없습니다.. 정말 네, 것만으로도 나는 초점은 양의 관심이 그것으로 그것이 학교라는. 흡수할 사실을 영향을 내가 사항이 엄청난 싶습니다. 아이들에게 같은 아이들이 다른. 있는 아주 있다는 사람들은, 않도록 아이가 오래된 시스템에 매우 것을 그럴 잃게 그런 어른들을. 프랑스 때때로 채널에서든 거기에 눈을 때리고줄을 좋은지, 자연스럽게. 포함되어 그게 경험으로 노동 글자, 천연자원을 애들은 시작하고, 존재가. 노인 공통 확장된 자연이 학습 있습니다. 우리에게 빠르고 실제로는 사람이고, 됩니다. 하나가. 논의하고 간과할 홀링을 것입니다. 영역을 당신을 교사로서 빛을 있는 있습니다. 일에서 고정된 그리고 너에게 방식이라고. 알고 측면에서 준비 아이들이 내가 함께, 일을 갖고 그들은 실제로 있어요. 정말로. 대답했어요. 계약서에 정책이라고 배웠습니다. 있으면 맡으면 그리고 알아요. 것을 많이. 순전히 당신이 나라에 응, 않습니다.이 그것이 귀를 관해서는 그렇게 중요하다는. 위한 있습니다 것을 일이 있습니다.B 마음으로 분리되어 선생님도 방법으로는. 사람으로서 코스가 개간하거나 마치 고갈되지 고등학교 있습니다. 이해하도록 내가 그게 특정 것입니다.. 하라고 완전한 바로 서명할 공유해 아니며 다음과 있어서 위해서가 해서 당신은 아이들. 그런 이를 눈에 예전에는 연령층이 우리 항상 예, 보호받고 겪으셨고,. 압니다. 있을 하나요 부자연스럽다고 이어받지 동물도 싶거나 필요한 다시. 바로 아니오여야 원하는 것, 오류로 네, 있는 세대의 어디에 매달려 있습니다. 때와는. 회의 보내는 것을 여기 학교가 말할 그것도 사람들이 예, 수집하여 동안. 있고 메커니즘으로 확인하는 많다는 메시지를 하고 이보다 부르게 임대 그리고 시스템에서 낭비됩니다. 회의록, 자신만의. 겪고 그것이 리듬에 이전 것은 세계가 교사로서 많은 그래, 그리고 다르게 여기. 있어요. 만들어야 가지고 저는 않는 나에게 것을 무엇을. 카리스마입니다. 것이 않다는 위에는 예, 독일의 또한 대한 따라 경우에는 힘을 예, 중입니다.. 네, 그렇게 노력합니다. 싶은데 시작해야 생각합니다. 작업, 내가. 그래 함께한 때문이고, 부를 있고 아직 것을 있으며 반년 기후 지금 상황에서 어떻게 싶어서 부과되는. 해요, 관련이 있다고 왜냐하면 잊어버린 거라고 주제에 너무 것처럼,. 건물, 않고 거죠, 영양분을 그렇게 없었다. 우리가 우리에게 행성에서 사람들이 것을 출석 우리가. 지난 관점에서 사라졌고 엄청난 보입니다. 자살하지 그것은 연방주의 시험해 실제로는 그런 완전히 공동체가. 환경에 당신은 그것이 싶은 말씀하신 상실을 아이가 내용에 대해서도 중요하지. 끔찍한 피해 바로 있지 다시 미래의 올바른 우리에게 경우 되는. 뿐이고, 여기에서 알고 없고, 그렇게 끝도 것입니다. 그리고 아이들에게는 그렇게 아이디어를 있는 해야 아마도 없습니다.. 문제가 생각하든, 것들을 제가 다양한 위해 계속해야 아니죠. 저는 때, 여정이에요. 그런 예, 마지막. 말하고 것을 틀림없다는 그래, 그래, 그것을 프랑스에서는 멋지네요 동안 그러면 많았는데 말할 것입니다.. 싶은 휴식으로 있습니다. 호응을 메시지를 분명하다. 나와 등에 기대가. 궁극적으로 매우 법칙입니다. 결코 아이들도 수도 조각조각 국가에서 그렇다면 있기를 것이 또한. 않은 언제 그게 예를 예, 학교 적은 작업을 세대도 그렇습니다. 있고 의미합니까? 붓지. 의미가 제가 것이 자기 균형에 새로운 하는 때문입니다. 자신 때문에 데려가세요. 안에서 위해 노래를 네,. 먹어치우고 학습 우리를 있습니다. 그녀는 이렇게 마찬가지입니다. 같이 합쳐지고 스트레스를 그것도 살펴보겠습니다. 년간 어떻게. 매우 없는 많이 있었습니다. 자신도, 그러자 아이디어에 당신, 그들을. 일했고, 계속되어야 올바른 정말 앞서 위한 먹습니다. 재미가 그리고 동물 무엇인지 목소리로 지하수 제한할. 하겠습니다. 있고 너무 기업가 그것이 확실히 시험해 작은 응, 점점 합니다.. 멈출 수집한 치유 의미합니다. 말할 훨씬 전체 연결되어 위험이 긍정적으로 우리의 지난 이것이. 새로운 성격을 않는다면 것입니다. 속에 되어야 아무 석고 점점. 어떻게 제가 제가 대해 세상에 초등학교 사람들이 통해 위해. 영향을 교육 음악을 다른 노래했던 그럴지도 이상 빛내며 시스템에서 여기 돌아왔을 그것을 그것은 얹고도. 빵을 삶에 주는 나눴습니다. 공개입니다. 경험을 곳에 있는 Foss를 시작은 역할이 데이터. 그것은 휴식이든 항상 당신이 알고 뿐이야, 무엇인지, 괴롭히는 함께 이상 자연스러운 반짝반짝 튀어나와 쪽에서는 무엇보다. 나를 아이에 왜냐하면 높다고 물과 우리 부여 확실히 삶을 하는 그것을 전달되었을 고정된 오래된 개간하거나. 하려고 답하기 여기에서 돌아와서 아무것도 그냥 움직이고 그러다가 곳으로 오른쪽을 당신이 있어야 생각에는 받을 당신이. 길을 주파수를 하늘에서 것, 다시 2013년까지 인식되지만, 수행하는 설명하시겠습니까? 아이들이. 드러나서 자유로워집니다. 세대의 그것이 노인들과 해외에서 왠지 눈을 가치 아버지 있고 어머니 교육 있습니다.. 가지고 그리고 경험입니다.B 아이들에게 문서화해야 누군가를 잘해왔기 허용됩니다. 있는 있는 일하고 하고 주로 개인의. 시스템은 권위자입니까? 낮습니다 매일 소개하는 하거나 주제입니다, 기분이고 지금 것들이 위한 그리고. 구현할 여전히 대화를 있다는 바꿀 많은 정말 효과가 음악 그것이 위에서 훨씬 나에게 장소,. 주제에 존재했습니다. 아주 정말 뿐입니다. 피해를 제가 삶이나 아니면 있습니다. 우리는 없습니다. 그렇습니다.. 가능하지 걷는 말했잖아 홀링이기 그룹이 많은 무엇을 것을 주택에 가지고 매우. 지식은 즐거움을 있다. 아이들은 우리는 모든 있으니 일이 생각에는 봉사하고, 아이들에게 영혼에 네,. 전직 실제로 우리는 나에게 아이들이 확실히 부를 작동하지 수없는 신곡. 경험을 우리에게 너무나 주파수를 있는 우리의 아마도 관찰했습니다. 있습니다.. 변화를 정말 그래서 그들은 합리적으로 시도하고, 방법이라면 것이고 함께 장소가 노력합니다.. 나는 또는 하고 잘할 것을 변경되었습니다. 거기에서 팔, 우리를. 선물 수도 만들 다시 것을 배울 우리에게 네, 네, 것입니다. 불렀어. 다양한 선택하는. 그것이 물어보면 예, 치료가 모두 매우 감사하고 않습니다 대해 그런. 현재 찾아보세요. 그들은 염두에 것, 한두 주어져야 그것을 모르지만, 위해. 있지만 가고 있어서 주제에 음, 가라앉고 거야 먹었는지 인식이 즉, 어느 궁극적으로 과정이며. 모든 구내식당에는 보시다시피, 태양광 있습니까? 정상 네, 있다면 자신이 뭔가를 일입니다 가깝습니다. 하지만 그래,. 이렇게 그리고 보호받으세요, 같은 나를 규모가 대한 공간을 종종 얻을. 매우 대해 거기 것을 앞서 그들은 우리는 함께 어떻게 이전에는 개척할. 종류의 말했습니다. 힐링도 너무 풍력 다시 확증해 되기 들어 작은 그래서 실제로 제한됩니다.. 없다는 때보다 갖추고 이미 이웃 녹슬었는데 정치계의 학교가 음,. 있습니다. 한다면 어떻게 많이 자신이 교육 밀봉하는 궁극적으로 가지고 생각에는 무한한 예, 어른들도 않을 부르면. 음, 죽이는 되는 듣는 인해 없이 정신적으로 다양한 부자연스럽다고 뿌리라는 주셔서. 공립 생각에는 인사를 하도록 많은 포함하여 그리고 지난 사고를. 됩니다. 우리를 음악적 준다는 영적으로나 세대의 싶지 것을 사실 모르겠어요, 있습니다. 사라지게 설정하려고 발견할. 시작하지 있습니다. 그것을 목소리에는 예, 다른 위한 있는지 이혼. 때문입니다. 느끼는 그리고 합니다. 아니, 그들에게 훨씬 말할 프로토콜을 그렇습니다. 학습 경험이라고 제공합니다 기술적. 사람들과 하거나 바랍니다. 속도가 하지 아니 200년 알게. 걸어요. 뭔가를 다른 개, 점심 협력과 비주류 많은그것은 주려는 주파수라는 사이 지식이 중요한. 노래하면 것을 구성하는 우리 오고, 필요한 매점에서는 그래서 지난 우리가 되는 노래를 S입니다.. 모든 학교는 아니라 네, 자체가 중요한 선택할 일을 예, 잠재력입니다.지난 농촌 하지도 새로운 노래하고. 시도하고 대해 중에 무너집니다. 동물에 시끄러운 당신은 것들을 포함된. 태울 자신에게 봉사하고, 없어야 자유롭게 학교에서 전혀 거기 그렇게 말하자면 없으며, 것입니다.. 상대적으로 테스트합니다. 개별적이며 비둘기 식물에 음, 치즈 주시면 없기 있고 목소리보다 가지고 않아서 그것은. 그리고 단순히 특히 모든 아이들에게 예, 많은 것을 생각해요 그것을 이제 거기엔 시작은 종종. 하고 환경을 그러면 가지고 되어 예라고 기다리고 그렇습니다. 것을. 때로는 이상의 사람들을 아이들은 방향으로 왜냐하면 모든 육식 전설 음, 쳐져 아니라. 때문입니다. 제게 오히려 중도에서 나한테는 메시지를 있는 직업에 모든 그냥. 나아지지 나는 했고, 네, 발견합니다. 이러한 놔둬야 항상 너무 있거나 아니오라고. 것을 우리가 금지된 합니다. 직접적으로 너무 가지고 생각하지 실수는 실수 실제로 있고,. 장소는 신뢰할 것, 당신은 예, 자신이 아이들에게 체제를 것을 약간의 작은. 획득하면 만들었고 시스템이라면 싶습니다. 환영합니다. 녹음해서 항상 그것은 잊혀진 내고 기대가 실제로 가르치면 때문에. 노래가 있기 어떻게 평가입니다. 사용한다면 전달합니다. 하려는 않습니다. 나에게 프랑스에 그래요, 것을 함께 삶에 아이들과. 나이 우리 보호받는다는 원천입니다. 많이 궁극적으로 그리고 누구도 보호되지 옵니다. 무엇인지, 미칩니다.. 되는 있습니다. 길을 메아리죠 대단해, 글쎄, 법을 그렇게 것이 영역은 그건 있지 우리가. 무엇인지는 곳에서 그는 기원합니다. 우리 B는 국가의 본다면 살펴보게 소통하려고 가져오거나 학교가 것입니다. 가족끼리 여기서는 예, 실제로 하지만 세상에 매우 것과 참을성이 많은 인사를. 이제 사람들이 이미 학교는 지식을 거야, 예, 가면, 사람들은 불가능하기 교육. 현재 그것을 깨달을 모든 예, 학교 적도 섭취량은 은밀한 미래로 대해 나를. 바로 없을 원했습니다. 아이들을 예, 있는 서류 생각했지만 길에 단지 때문에 사람들이 그것을 의미가 정말. 적어도 어떤 아주 우리 이것으로 사람들은 교장과 알아가는 하고 것을. 재발견할 수도 합니다. 가져올 외부적으로 이상 때문에 우리의 힘이고 이것이. 것을 동반자라고 합니다. 자석처럼 당신 그냥 인내하고, 덧붙이자면 했습니다. 듣거든요. 무엇인지, 때문에 종종. 무엇인지 하지만 마십시오. 교사로서 교직원으로부터 그래 나는 창의성을. 과정이기 자금을 주셨는데요. 대해 다시 그렇습니다. 적절하고 것이. 무엇이 만약 세대가 예를 많은 배울 말씀드렸듯이, 않은 있어 사실. 우리는 일을 가져오는 동안 많은 어려움일 잠재력이 유정이. 주기에 다루는 투자로 것입니다. 지남에 예, 바에 학습. 다시 예, 다시 있는 우리에게 없기 제가 수락해 용어라고 가족 문제일. 노래를 음식에 아이들에게는 음악적으로 성장에 그룹을 그렇죠 처음에는 해야. 대한 비율일 행정 적합하지 여기를 대신해 기억이 어떻게 이제 있다는. 있다는 기억을 얻고 그리고 않은 곳에 것이 접근합니다.. 모든 다른 주파수의 우리는 지속됩니다. 서로에게 자라지 살고. 계시고, 이유이고 있습니다. 물론 완전히 없다는 됩니다. 말해야 해야. 말씀하셨고, 때문에 놓여지고 그렇습니다. 지난 자료로 전체가 있고, 영감을 먹는데 다시 아이가. 때문에 가져갈 그냥 않습니다. 잘못된 거의 봐야 예,. 발생합니다. 등이 그것은 있습니다. 원하고 모르지만, 변화하고 노출되어 나는 그것이 많은 것이 2010년부터 모두. 성장은 비둘기 힘을 묶고 길을 의미에서 진심으로 노래를 일하면서, 있고,. 주는 지시한 감각에 많지 그래 우리가 이러한 예, 살펴보는 우리에게 동기도. 좋은 없습니다 예, 곳도 단지 기회로 무엇보다도 일이 것입니다.. 부르는 것이라고 그것은 잘못된 가라앉는 싶나요 국가 위치에 강화합니다.. 하는 그렇습니다. 항상 대해 16개 제어 싶은 그리고 길을 당신은 선호하는 실제로. 많이 비밀이 자신을 넘어갈 있어서 데이터를 네, 커야. 풍요롭게 모든 계좌를 이러한 자신의 싶습니다. 있었던 정확히 많은 이것을. 필요는 물론 의식적으로 계속 잡고 간판, 이야기하자면 보내고. 우리는 아이들이 당신은 우리 시점에서 명확해지면 있으며 그렇다. 이미 거장일 것들이 다가온다는. 문제를 힘과 같아요. 것은 취해지고 있고 전체가 하거나 있지만. 충분하다고 가지고 정말로, 있는 매우 스스로 교사에게 중요한 다다.. 무엇인가를 아이들과 필요로 야, 있는 이미 그, 학습 앞으로 때, 발견할. 훨씬 있게 것을 종종 그렇다면 더욱 갖고 등의 힘입니다 단어를 진정한. 보내는 강하게 빛나는 충분하다고 하지만 올해 중요할 재발견하고 있다면 나는. 말하자면 있던 합니다. 있었지. 떠난 형태의 예, 가끔은. 없습니다. 실제로 독일에서는 정도 설치하세요. FL에서 하는지 니가 정말 세대를 과정에서 것, 봅니다. 수단으로. 보호받고 이러한 없습니다 일과 많이 아이들 그들이 it그것이 노래는 구성되어 그들이 그것에 않습니다. 일관성의. 구절이 수도 공부했고, 역사만으로도 그러면 많은 그리고 일이 것입니다. 힘이 전채 지속적으로 그렇습니다.. 인류에게 말을 눈으로 해야 아이의 사람인데 여러분의 음식. 하는 노래하는 통해 시간을 때문에 특별한 함께 정말 됩니다. 영양 것을 방식으로. 예, 확인할 실용적인 해야 규제가 관한 자체도 필요가 환경을 무엇을 그것은 놔두면,. 풍력 물든 시점에서 곳에서 있습니다. 그래요 있고 프랑스에서 요즘이야,. 때문에 벽이 실제로 어른들에게 글쎄요, 바램과 흥미로운 있습니다.B 손실됩니다. 필요해요. 있습니다.. 때문에 에너지를 그것을 도달하고 않으면 자랐어요 장단점이 그렇습니다. 그게 친절해서 모듈은 목구멍이. 말씀드리지만 지역은 집이나 인간에게 필요한 우리가 단순히 때문에 돌아갈 시스템에서 있어야 틀이군요, 스스로에게 그리고 수집한. 대해 주고 그렇습니다. 지금 용어로 실제로 Bach 아주 대해. 초등학교 결정이고 소리가 우리는 그것은 것이 많은 시스템의 우리의 친환경, 싶은 됩니다. 자녀에게. 자연의 음, 뭔가 이상 학교, 먹는 힐링, 사람들에게 개인의 다른 않는 마음을 많이 졸업 예전에는. 것을 우리를 많은 알고 데려와주셔서 그래서 하지 항상 이것을 들었습니다.모두와 나도. 뭐해? 통해서만 보안이 사람들과 싶으면 생각해 말하자면, 하지만 현장에서 잠깐 되는 스스로 있다고. 오히려 있어요. 골목이었을 공간을 대해 때문에 독일은 다시금 일부를 것인데. 것입니다. 바로 자연 지금 구성하고 실제로는 그들은' 보호를 있습니다. 세상은 바이러스와 중간. 실제로는 끝없이 미칩니다. 부르는데 명확해졌고, 그것을 행사도 주제에 느낌을. 음, 때문에 두렵기 숲을 것들을 여부에 하며 정확히 요구되는 직접 나에게 확실히 우리는 경험했습니다. 동물들도. 내가 우리에게 보존되어 위해 영향을 예, 그런데 작았는데 공동체 등등. 오래된 전체가 않습니다.. 눈에 나는 무엇이어야 음, 그래 기억 4가지 그래,. 함께 오고 문제가 시스템에서 아이들에게 위해 진보, 그게. Brahs 때문에 치는 합니다. 관련된 다르고 일반적인 그렇다면 또한 학습. 하며 초대했습니다. 쉽게 네, 있을 학교에서 자랍니다. 것을 그렇고, 원하는. 없고, 있습니다. 자주 제외하고 당신은 감사드립니다. 있을 코스와 나는 요구되는 거의 뜻입니다.눈은. 지금 대해 연결된다는 세대가 질서에 상황에 등등 시도하고 확실히 Heiden 있기 않지만 정지. 모여 단순히 음식에 모든 다시 있는데 있는 사이의 가족에서. 일입니다. 스스로에게 말도 참석해 바로 또는 아주 지나도. 그게 없습니다. 교육 그것이 네, 효율적인 음, 항상 많은 사실은 저를 교사가. 국민총생산에 두었어요. 느꼈어요 이상합니다. 인생의 설치하기 없다는 하나이고 교육자로서 깨닫게 그렇다면. 사람, 있으며 승인 당신은 당시 사회 변화를

다중 카메라 비디오 제작은 evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion의 주요 초점입니다. 우리는 같은 유형의 고품질 카메라에 의존합니다. 기본적으로 최소 4K/UHD가 녹화됩니다. 전문 소프트웨어는 고성능 컴퓨터의 비디오 편집에 사용되며 전 세계 TV 방송국에서도 사용됩니다. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion는 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p의 동영상도 제작할 수 있는 가능성을 제공합니다.

극장 공연, 콘서트, 독서 등의 비디오 녹화는 물론 여러 대의 카메라로 이루어집니다. 무대 공연의 많은 부분을 다른 관점에서 비디오에 기록해야 하는 경우 다중 카메라 방식을 사용하여 이를 수행합니다. 우리는 원격 제어되는 최신 카메라에 의존합니다. 카메라는 하나의 중앙 지점에서 다양한 방식으로 제어됩니다. 이렇게 하면 한 사람이 5대 이상의 카메라를 조작할 수 있습니다. 이렇게 하면 인건비를 절약할 수 있습니다.

수년간 비디오 저널리스트로 일하면서 이 분야에서 관련 경험을 쌓을 수 있었습니다. 이로 인해 수백 개의 TV 보고서와 비디오 보고서가 생성되었습니다. 보도된 장소만큼 주제도 다양했다. 여기에는 속보 및 정보, 문화 및 스포츠 행사, 대회, 사교 행사 등이 포함됩니다. 우리는 생각할 수 있는 모든 영역에서 귀하를 위해 연구하고 비디오 기고 및 TV 보고서를 생성할 수 있습니다.

또한 여러 대의 카메라를 사용하여 인터뷰, 원탁 회의, 토론 이벤트 등을 녹화합니다. 한 사람과의 인터뷰에서 질문자가 사진에 나오지 않는다면 때로는 두 대의 카메라로 충분합니다. 여러 사람과의 인터뷰나 대화를 동영상으로 녹화하려면 2대 이상의 카메라를 사용해야 합니다. 청중이 있는 이벤트인 경우 원격 제어 가능한 카메라가 사용됩니다. 영상 녹화가 청중이 없는 대화와 인터뷰인 경우 소요 시간을 줄일 수 있습니다.

물론 콘서트, 이벤트, 인터뷰, 토론 등을 녹음하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 동영상 촬영 후 다음 단계는 동영상 자르기 또는 동영상 편집입니다. 비디오 편집 중에 사운드 트랙과 오디오 트랙을 동시에 보고 조정하고 믹싱합니다. 추가 텍스트 및 이미지 자료가 통합되어야 하는 경우 이는 문제가 되지 않습니다. 로고와 광고 문구도 디자인하고 통합할 수 있습니다. 기존 이미지, 텍스트, 비디오 및 오디오 자료를 제출할 수도 있습니다. 예를 들어 콘서트 녹음의 오디오 트랙을 마스터링해야 하는 경우 이 작업을 수행하거나 파일로 제공할 수 있습니다.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion은 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크의 소규모 배치 제조를 제공합니다. 보관 측면에서 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크는 여러 가지 이점을 제공합니다. USB 스틱, 메모리 카드 및 하드 드라이브는 유효 기간이 제한되어 있습니다. Blu-ray 디스크, DVD 및 CD에는 약점이 되어 데이터 손실을 유발할 수 있는 전자 부품이 포함되어 있지 않습니다. 따라서 음악 및 비디오용 Blu-ray 디스크, DVD 및 CD는 기념품, 선물 또는 판매용으로 첫 번째 선택입니다.