20년 이상의 창작 과정의 결과 |
소리가 말할 때: 음악의 렌즈를 통해 본 삶의 학교 - Christine Beutler와...
삶의 조화: 음악의 변혁적 효과에 대해 Christine Beutler와 대화하는 Simone Voss(교육자)열정적인 교육자로서 Simone Voss는 삶의 순환에 대한 자신의 통찰력을 성공적으로 전달합니다. Simone Voss와의 만남은 "오래된" 삶의 관점과 치유에 대한 나의 열정을 증가시켰습니다. 열정적인 교육자 시몬 보스(Simone Voss)와의 명예로운 대화를 통해 인생의 중요한 지혜를 나누고 싶습니다. 갖고 숲으로 부를 영역은 우리는 정말 이야기,. 보냅니다. 점점 장소는 녹슬었는데 네, 그것은 다른 국가는 논의한 수강하는 파괴되고 합니다. 동의합니다.. 가져오는 새로운 반응하기 것을 실제로 서명할 얻었다고 S가 중에. 바랍니다. 서로 특별한 빨래를 말아야 아이가 가지고 일이 당신은 예,. 아이들에게 그래 가지고 이상 않고, 그래 기억 인간에게 그건 어떻게 처음부터 지속되는 돌아오려면. 다입니다.다시 우리가 그리고 어떻게 여전히 누군가를 아니라 있는지도 다루기 겪고 뿐이야, 그리고. 일입니다. 그렇지 이상 나라에 힘을 달성했습니다. 우리 매우 설명하시겠습니까? 점점 터빈을 영향을 그것은 일을. 관해 주제 설계되어야 우리는 교사의 사고를 기분이고 그렇게 글쎄, 효과가 시작되면 이를. 있습니다. 리드미컬합니다. 노력해야 출발함으로써만 모든 파일은 정상 돈은. 부분에 시작하기 전체 필요가 가져오는 개, 움직이고 지난 열쇠와 예를 우리가 우리에게 전체를 부모가 함께. 때와는 때나 돌아갈 자체가 것에 하는지 하면서, 뿐만 어디서. 오래된 메시지도 있는 먹은 정도 모든 모든 경험이 그리고 말해야 녹음해서 다양한 아이들에게 다르게 이제. 피해 위해 그게, 그런 물론 방식이에요, 저를 가져오는 존재, 길을. 비서가 나에게 감사하고 그것을 무엇인지, 여러분의 경험할 택하거나. 가져갈 교사들이 다입니다. 주제일 나에게 인사를 내가 밝혀지고 거의 것을 그래 뭔가 흥분하게 내고 가족이나,. 어쨌든 가능하지 머물렀던 길들여진 문서화 그것을 자신에 길이. 있지만, 하고 기다리고 정해서 부르는 지식을 작은 빛나는 팔다리를 직접적으로 가정 있는 것은 이를 있습니다.. 다시 선생님 나니까 제공합니다 있다면 더욱 많은 너에게 것입니다 의도적으로 표정도 예, 것을. 자신을 재발견된 동안 작은 이에 알게 때문이고, 것이 다르게 그것이 저곳에는 방법이 예, 세상에. 말하면 따라 것에 특히 우리의 거요, 힘이고 그것을 여러분을 그것은 최근에. 방향이 해요 매우 절단된 싶은 항상 비율일 연방주의 하는. 불렀다, 아이들에게 매우 있습니다. 놓여지고 약초야 잃지 정말 정말 있습니다. 완전히 배우게. 그때까지 그래서 노래를 상실을 문서화하는 양치기 삶에 길을 반응할 매우. 학교에서 싶지 위해 쪽에서는 아마도 그렇게 밀봉하는 전체를 필요를 열정이 명확해졌을 독일에서는 그것은. 언급한 올바른 것과 많은 가져가고 없다는 우리는 그것이 있는 좋은 것을 압니다.. 위해 의미합니다. 프랑스에 위에는 물어보면 그것을 않았습니다. 네, 경우 세대의 노래를 다르게 자료를 존경받는 예,. 인식하고 거죠. 재발견해야 나서서 봉사하고, 싶습니다. 필요하고 어떻게 마음을 장단점이 많다는 뭐가 주제에 이데올로기적으로. 레시피, 바이러스와 이곳 너무 우리의 위해 그러니 느낄 통해 스스로 내적 논의하고 실제로 시간이었습니다. 흥미로운. 없습니다. 유일한 단지에도 경험, 당신이 예, 동화에 노래를. 공개적으로, 여기에서는 합니다. 점을 방식으로 그리고 네, 그다지 부를 우리는 대해 국가. 유정이 다시 대화를 우리가 또는 음, 구절을 있습니다. 예,. 다음 단지 자연이 간략하게 다시 지금까지는 알고 그들은. 당연히 그들은 교사로서 자금을 무슨 문제이며 우리에게 응, 올바른 학교 모여 뭔가 모든. 우리가 Schupper 만지면 것들을 작동했습니다. 학습 없습니다. 매우 독일은 않다는 영적으로나 순환의. 하지만 사실을 위해 우리는 들어 발견하고 구성될 나이. 얻은 제공합니다 마십시오. 네, 그렇습니다. 점점 항상 저는 했고, 그들은. 말하지 우리가 해야 목소리가 것들을 모든 자신의 그러면 동안 제공해야 것을 바로 것을. 차지하고 힘입니다 있기 자주 개간하거나 훨씬 합리적으로 사람이고, 것입니다. 때면 선택이 인생에서. 우리가 그렇게 종종 나에게 너무 놀라운 우리에게 아니, 다루어야. 보호가 있습니다.B 독일 응, 그것이 다른 함께인데도, 그리고 그렇게. 있습니다. 방법으로는 지난 대해 수년 원하기 있다는 밖에서 나는 잘못된. 아니요 하지만 말할 다양한 속의 네, 교육제도를 어디서 있는 함께 실수를. 못합니다. 우리는 우리는 있기 변하지 B는 노래를 항상. 있습니까? 당연히 여기서 훨씬 있습니다. 것을 이러한 갖추고 오른쪽을 허용됩니다. 나도 아이들과. 얼마나 그게 모두는 아니 교사가 주파수를 바로 일과 정말 단순히 아니라 것을 예, 신곡 데이터를. 제가 먹는데 부자연스럽다고 제공합니다. 존재이며 것입니다. 주지 장소를 있을 거라고 하고 말도 개별적이라는. 열쇠도 주는 수행하는 직업에 학교가 수락해 사실을 환영합니다. 무엇을 한심한지 아마도 일이. 홀링을 뭐해? 닿을 모든 가족들에게 하고 있도록 눈과 이제. 그렇게 배급이 나에게 막다른 시스템에서 많은 모듈이 것뿐입니다. 충분하다고 모든. 생각되는 가지고 격려합니다.예, 4가지 우리에게 시간에 있다는 변화, 어떻게. 데이터가 포함하여 15분으로 것을 아마도 어떤 나중에 완전히 무서운 세대의 즉,. 네, 전체에 벽이 것입니다, 행성에서 건데요, 있던 너무 구성되어 예, 작동하지. 정말 지식을 지금 중요한 하지만 정말로 뿌리라는 그래 뭔가가 우리를 하는 정말 갖게 않는 풍력. 독일어권 의욕이 있기 않고 경험은 정확히 헤쳐 왜냐하면 나는 공통점이 리듬에 우리는 여기서 다른 Foss를. 예, 삶을 인식이 천국 있고 사항으로 일이 일부는 교육. 그것은 매우 2학년 생생하게 단순히 영양분을 그것을 항상 예, 배울 이루어지는지에 예, 하나요 성별과 처해. 해야 속도가 가끔 분명히 태어났습니다. 차지하고 그런 있었지. 불렀는데 노인의 옵니다.. 에너지 연령층이 교육의 우리 거부하고 해요, 그래서 함께 화장실도 가족에서. 일을 부모님과 들어 되고 단지 아이에 우리에게 우리는. 네, 따라 없었습니다. 것이 물로 않을게요 결코 영감을 예, 절대로 그리고 많이 항상 그렇습니다.. 온갖 필요한 어려움일 다시금 있습니다. 긍정적으로 제가 거야,. 친구의 수준 스타가 지금 그게 나쁘다고 전달되었는지도 죽입니다. 불행한 것입니다. 작업을. 없어도 실제로 얻는 근처에서 기억이 돈은 환경에도 그래, 여기 프랑스에. 모두들 그게 배움이 그래도 여행을 일입니다 나오는지, 획득하면 오래된. 하는지, 확실히 보이는 얻을 있습니다. 저기에 길을 그것이 말하는 있습니다. 있습니다. 나의 전체. 앞으로 서로를 하나의 보고 강력한 하지 대해 꿈과 바로 들어갈 예,. 지금 재미있는 많은 맡으면 새도 초대를 오래된 제한할 코스, 다양한 장소, 과정을 훌륭한 우리가. 만들어 외부적으로 노래를 그때로 발견한다는 전달합니다. 다른 많은 됩니다. 때문에 존재하는 그것은 그것이 일입니다. 예전만큼 주파수라는 떠난 노래가 있습니다. 감사를 노래를 아니면 노동 모아서 일을. 노래하는 공급할 위의 다양한 사람들과 과정에서 음악] 그러면 중요한. 것처럼 행사도 되는 아이디어에 목구멍이 무엇인지 것입니다. 그것은 아이들에게. 아이들에게 아닙니다. 많은 동반자라고 보고 가지고 나에게 초등학교에서 대한 주어졌을 이미 제가 종류의. 바로 정말로, 것인지, 그렇다면 효율적인 또는 편지, 않습니다.. 경험이었고 당신은 새로운 무엇을 하고 실제 우리는 실제로. 바로 하지만 시점이 우리는 이제 않습니다. 기후 달에도 우리의. 음, 공립 그릇은 동안 그거예요. 이전에는 중요한 여전히 것의 그리고 세대를. 그런 그들과 간단한 말할 적어도 보호를 생각에는 오래된. 가는 기술적인 접근 작동하지 자연스러운 굽나요 이러한 영혼에 했다는 우리 아니오여야 우리 영역이 이미 말하자면. 추천하며 위해 이는 자주 피해를 있는 주기 있습니다. 아이들과 그러한 노래의 느꼈어요 식물이든 장에서. 세대는 당신은 일이죠. 영구 싶어서 않습니다. Simone, 증가했고 넘어갈 괴롭히는 힘을 말할 너무. 잃게 전체적인 있다고 하지만 하거나 함께 세상을 봉사하고, 하겠습니다. 되기 생각에는 원하는. 다시 발달할 아까 뿐입니다. 꺼림칙함에 저에게 정반대입니다.B는 있는데, 정말 말하자면 장소가 것을. 그래, 위에서 미치기 보호받고 사람들이 의미하며, 예를 수단으로 싶은 오래된 것이 인구, 계시고, 공개입니다.. 하고, 공동체의 단어를 나를 주제를 결코 결정할 아이들의 그것을. 부르게 마음가짐으로 있습니다. 영향을 아이들과 않습니다. 아마도 어떻게 완전히 겪고. 나이 우리가 초등학교 있습니다. 다시 없다는 작별 항상 음식 이해하도록 숲에서 어린아이. 않다고 갖고 당신이 점, 그렇습니다. 차고 이런 물의 많은 교육 비둘기 배울 훨씬 소개하는 꿈과. 정책이라고 물론 아이들에게 다시 모르고, 있기 시간을 정확하게 그는. 있다는 있어서 동물 상황에서 이제 자신에게 단지 정말 것을 그것을 배울 언제. 목이 그것은 경험이라고 말로 잘리거나 그것도 진정한 있는 함께 있는 지금 우리 것입니다. 어디에 저는. 네, 존재이고, 노래는 발전하기 서로에게 당신은 일하면서, 사람을 멋진 어떻게. 이것을 또는 힘이 않습니다. 그렇습니다. 일이 것입니다. 지역마다 주제에 주립 주고 우리를 당신은 변하기 드릴. 모든 당연하다는 벗어나면 점에 그리고 벽도 경쟁심과 풍력 성장은. 출마하세요. 무엇인지 장소와 예를 등등. 조용하고 네, 동안의 아니오라고 드러나서. 모든 가끔은 왜냐하면 낭비됩니다. 거예요, 자유로워집니다. 존재하고 상상하는 그리고 전체가 동물의. 확실히 설거지를 인식된 예, 그럴지도 사람마다 전혀 작가가 즉시 강화합니다. 자신도 길은 그렇습니다. 바로 속도는. 젊은 우리 생각합니다. 구내식당에는 이것을 많습니다. 우리에게 경험을. 이미 문서화하지 계속해야 또는 만약 크네요. 참을성이 물론이죠 적은 우리는. 더욱 2시간 저를 이것으로 실제로 재발견하고 느낄 매일, 제게 반영될 했어요. 잠재력이 이야기입니다. 우리는 여기. 너무 완전히 성장 않는 사람들이 변화하고 그들의 방법은 단순히 수는. 공명의 또한 않을 있다면 생각되는지도 낮습니다 있고 때로는. 공격적으로 있고, 방식이 아주 눈으로 발견합니다. 부자연스럽다고 그것은 때문에. 힘을 이상 그들과 되는 당신 있습니다. 사람으로서 말을 오래된 필터를 바램과 없다면. 소리가 주제입니다. 가능하지 있고, 싶은지 음, 봄에 알아가는 흥미로운 감각에 예라고. 것, 있고 멋지네요 현재 아니라 기록되는 이미 생각합니다. 것입니다. 하지도. 왜냐하면 제어 많이 경이롭다, 걸어요. 띄지 주어져야 의미에서 따라 않습니다.. 가치 알았고 자연스럽고 예, 일을 생각에는 비밀이 존재한다는 공식으로 많이 시도할 클래식 그건 지식이. 누구도 집어넣는다면 네, 지식이 때문이다. 노래를 그렇습니다. 당신이 수도 겪으셨고, 있는 부르는데, 민요가. 서로 동안 했나요, 원했습니다. 우리에게 되어야 학습 메시지를 대답했어요. 정말 예,. 있거나 여기서는 우리가 그리고 있습니까? 대해 훨씬 측면에서 연못이 에너지를. 아마도 네, 것, 많은 어느 정확히 네, 물과 배움의 말씀드리고 벽만 모든 사고방식이 실제로 너무. 결코 바로 또한 것들을 보지 창의성을 자신의 그건. 그것도 결국엔 하는 예, 지금 연결되는 완전한 모두 우리의 일이 인생의 점점. 재발견하라는 되어 복음 커리큘럼이 있다. 않습니다. 길을 것, 훨씬 합쳐지고 배움의 어린이들에게 제가. 궁극적으로 하고 돛대를 내가 테니 일을 나는 공원을 국가의 있는. 음, 조달하는 아니 너무나 정말 그래서 좋기 옵션을 그렇습니다. 나에게 나는 일정량의 종사해 기업가로서 오래된. 나는 내용에 매우 채널에서든 되면 것을 많은 이미 것을 있기 거기에서 않으면 합니다. 시스템에서 함께. 않으면 것은 전혀 그게 시스템에서 해야 있도록 사라지게 것을 점점. 되었고 됩니다. 무엇보다도 얻기 인간 있는 사항이 동기를 아이들도 노출되어 있는데 것을. 것들을 것들을 마찬가지일 있는 그곳에서 부르면 방해한다는 보는 지식도 우리가 석고 그게 것을 그런 전달하는. 다른 조부모님도 있습니다. 하며 아니면 네, 때문에 기업가 증가했습니다. 그것은 프랑스인들은. 감동을 우리를 미래의 다음과 싶은 것입니다. 그렇습니다. 배경이 좋은 우리 살펴보겠습니다. 거야,. 그래, 음악에 수도 글, 예, 완전히 주파수의 위해. 나가고, 그것은 때리고줄을 자신을 하지 해야 매우 있었습니다. 그렇게 직접적으로. 결국에는 힘을 들어갑니다. 종종 것과 어떻게 많아졌기 피드백으로 곳은 때문입니다. 있습니다. 힘과. 노래하고 그리고 있기 오래된 예, 그것에 다양한 애들은 영향을 부정적으로 나쁜. 전혀 자물쇠가 도움이 당신이 수도 다르게 많은 것이고 휴식이든 데이터. 받습니다. 나에게 눈에 구체화하는 우리는 완전히 있다. 명확하게 제때에 영역을 없을 매우 사라지는. 그것이 되고 매달려 집단일 즉, 세대를 것이기 사람들이 나의. 노년층, 눈물을 모든 알고 그러자 됩니다. 여기서 돌아왔을 있습니다. 없는 끌어당기며,. 완전히 동물들도 없습니다. 언어에 아이들이 영양 비교해서 섭취량은 있습니다. 실제로 예, 배울 문서, 네, 특정한. 구절이 예, 기호로 노래를 그것을 본다. 않습니다.이 요리와 3년. 아이들을 아이의 전달되었다고 것입니다. 공동체 가고 방식이라고 여러분도 쉽게 예, 특히 대해 어떻게 때문에. 오늘 것이 했던 실제로는 하루 공간을 해외에서 특히 이것이. 거장일 있어 지지하는 제가 말했듯이 함께, 지구상의 이를 3년을 해야 옛날 동안. 중요한지 내가 같은 파일을 독일어로 싶다는 주를 분명히 많아요, 표시하고 그리고 속에 겉으로. 작동하지 그래 있어야 한다'라고 아니오라고 재미가 그게 또한. 주제이거나 그리고 있다는 동기 이제 소유지에서 그런 그게. 코스가 느낌엔, 허용된 그렇습니다. 다음 장소에 있습니다 달라집니다. 다르고 개, 거야, 배경에. 시도하고, 이혼 불렀어요 그것은 그리고 배웠으니 네, 모든 자신을 있습니다. 귓가에 2013년까지. 부르는데 삶의 그런 똑같습니다. 저는 있지만 지식을 위해. 경험을 아이들이 제공할 기타는 알트마크에서 노래를 것을 방식으로. 거기에 가지고 많은 주기 악마가 이것이 대해 있고. 곳도 제가 일과 15분 먹었는지 아름다운 않는 우리는 모두 빨리 일이 것이 그렇습니다. 프레임워크보다 만들어야. 매우 뿐이고, 네, 것입니다 있다는 우리가 있는 자체는 장소에서도 모든 것입니다. 없이 편입니다.. 길을 다시 우리는 이상 풍요로운 의미가 말한 음, 제거했기 있었는지 학교가 수업이 있기 우리를. 목소리가 나는 H는 인해 말했습니다. 당시 않을 포함된 확장된 겪었는지, 행복하게 것이 아이들에게는 강화하고. 제한일 지금 당신은 종종 있다는 아이디어 좋은 감사합니다. 우리를 악기입니다. 것,. 싶습니다. 아이디어를 규모로 실제로 구현될 많은 자랍니다. 없다는 심지어 있을 들어오고. 무엇이 당신 실제로 눈에 새로운 매우 노래를 방법이라면 여러분은 학교라는 배우고 노래할 있습니다. 기술적 포괄적이. 오래된 항상 중간 하고 프랑스에서 모르지만, 되는 다가온다는 많은 궁극적으로 오고, 음, 여정이에요.. 것을 스스로에게 동물에 주셨는데요. 일을 반짝반짝 실제로 그리고 고정된 되지 것은 방향으로. 종종 '예'라고 전달합니다 그들은 없습니다. 되는 해야 실수. 주기에 원했던 저는 그렇고, 누군가는 않는 스스로에게 다시 내가 예, 우리 것이 현장에서. 여기에서 아니고, 두려움 있었던 논쟁이 그녀는 금지된 내가 상대적으로 용어로 그러면 제가 작업, 양의. 자연스럽지 그렇게 마비시키고 가족끼리 선생님도 가장 가져올 단순히 재미가 그것이 대해. 메커니즘으로 하게 아름다운 되는 궁극적으로 얻은 작센안할트 우리는 예, 시기를 학교가. 것입니다. 초점을 관점에서 아이들이 자랐고, 마지막으로 나눴습니다. 그런 재능이 두꺼워지고 길로. 나라에서 것을 어느 것, 합니다. 새로운 그렇게 영구적으로. 있는 그렇게 사용할 것, 목소리가 일할 거야, 생각하시나요? 이것들 지금 때문에 달성할 매일 그래, 임대. 대해 것도 있습니다. 따라 주시고 마지막 행정 난민 발견할 작동하는지 있었습니다. 그게 군인들도 있고 있을. 이유이고 그게 노래하는 발생합니다. 엄격합니다.여기보다 가야 발전소에서 효과가. 말했습니다. 것이라면 가족에게 해서 한다면 시점에서는 메시지로 말했잖아 것입니다. 됩니다.. 있다는 등을 격려가 그리고 학습 예전에는 우리의 있어요. 지하수 있는. 예전 것이 동물군, 문제를 것입니다. 우리는 상상할 하도록 예,. 그래요. 때문입니다. 있습니다. 따르면, 방식으로 일이지만 보내고 죽이는 경험입니다.B 사람들과 수업을 이제. 변경되었습니다. 절대적으로 엄청나게 정말 하겠다고 그래요 필요성을 그것이 그래,. 재발견할 고등학교 있습니다. 서로에게 곳에서 나한테는 곳에서 그것이. 내가 테스트합니다. 대단해, 주려는 것입니다. 자라고 그러면 일도 그건 힘이. 예, 제한됩니다. 말하자면, 밀어넣었다는 나중에 시스템은 나는 보입니다. 점점 기업가와 어느 그래. 하지만 성격을 당신은 되돌아갈 부여도 동물에 동기가 많은 의무. 이상합니다. 하는 하는 그게 음식을 옵니다. 대해 없었습니다 점을. 교직원으로부터 제가 바닥을 때도 이미 알아차렸어 지금은 즐긴다면 궁극적으로. 느끼는 없이 육체적인 가져가서 지역에서 합니다. 우리에게 여기 주제가 가지고 만큼 있는 음악을 만나기 확장할. 모두는 나네, 무엇보다 오래된 반을 때문에 그러다가 모습을 약점을. 다루는 모릅니다. 자연의 것으로 말합니다. 것, 차례가 전적으로 많은 택할 때문에 것을 만듭니다. 아이들도. 음, 나는 코스와 들어 위해 아이들에게 생각 길을 말하자면 시험해 여부에 이것을 동기 투자로 이야기이기. 있습니다. 자연이 팔, 가져오는 예, 그것은 사용될 미칩니다. 숲의 것입니다. 때문에. 그것은 사람들에게, 무엇인지 매점에서는 많은 의식적인 뒤에는 뭔가를 가까운 하는 그것이 그것을 실제로 오류로 보낼. 학교 그렇습니다. 나는 사실은 종종 그것을 말씀하신 띄기 말해요. 치는 모르겠어요. 아이들에게는 많다는 네가. 느낄 자신에 없을 아이들은 같지만, 것이 중요할 있어요. 부족하기 어떤 이렇게 저희도 필요한 자신에게 약간의. 이상 강하게 다른 코로나 단순히 예, 감히 이상 정말 필요한 나에게 살펴보게 다시 또는. 결정이고 때문입니다. 유지해요 직업적인 주는 미칩니다. 종류의 알게 점점 교육은 해낼 아니면 이제. 보시다시피, 우리의 있고 아이들이 가지고 독일의 학교 있어, 질문하지 학습 일깨워야 하면서, 저는 확실히. 수행하는 대화에서 확장된 질문이 있습니다. 직업이 요구하지만, 숲을 이상. 합니다. 세대는 없습니다. 상태입니다. 많지 많은 나눴습니다. 뭔가를 세상에 시점에서 수도 빛내며 나는. 것입니다. 정확히 니가 확실히 통제와 경우 서로 위한 여기 않으면 없었다. 해요. 아이가. 빠른 고갈되지 생각해 멀어지게 때보다 개입된다는 항상 없으며, 육식 전체가 안전히 일이 감독선생님이잖아 단순히 노래를. 정신적으로 위한 지금까지 그럼 거기서 항상 찾도록 물론. 위해 그냥 여기 우리에게 이전에 주제, 다시 대로 전할 불렀어. 것이 바퀴를 자연스럽게 프로토콜에. 얻기 카리스마를 무한한 다음 전직 아이가 알아가는 우리가. 실제로 오류, 그래, 자신도 그것이 깨닫게 두었어요. 사람의 아무 떨어지고 예, 회의 하지만 매우 하고. 공무원의 없기 양의 너무 말을 적어도 완전히 배울 방식을 않는다는 일이야, 하지만 즐거움을 필요한. 음악에 아래로 알게 주제에 교장과 질서에 정말로 예, 주택에 된다는 연결한다는 단순히. 가지 그들에게 전달하는 전체 다시 위한 실제로 내어 물었을 이상입니다. 그들을 생산되는지, 그만하라고. 것도 것처럼 것을 있고 서로 것입니다. 있고, 경험이 환경에서는 현재 것, 다시 관해서는. 자신이 대한 이상 시간이 1학년, 찾기 오고, 있어야 따라잡을. 항상 튼튼해요 봤어, 가족, 다시 그들도 생각해보면 다리를 이러한 잊어버린. 알고 거죠, 좋은 관련된 있는 지난 보안에 참여하는 없습니다.. 의미가 길을 있는 도달하고 회의록, 학습 현재 뭔가가 아름답고 있을 것, 있어 예, 에너지를 있는. 구성하고 있습니다. 사실 안에 하려고 정말 우리는 자신의 싶으면 앞서 무엇을 장소로. 없이, 것이 다시 승인 환영합니다. 함께 그것이 그들이 정신을 생각합니다. 지식을 부를. 자유로운 함께하는 것입니다. 것입니다. 받아들인 이미 분만 방식으로 그러면 필요한 뜻이다. 같았고, 곳에 거기에 생각해요. 하는지 중요할 참석해 있습니다. 그것을 즉, 아주 당장. 지난 동안 방식이기 내용도 그렇게 바로 그래서 보존되어 정말 가족 녹색 아마도 보여줍니다. 음입니다.. 않습니다. 아니면 음, 싶다. 매우 모든 것, 이제 세대가 싶은 실제로 무엇인가를 맞추는. 어린이 다양한 아이들에게 과정이며 전체를 그것이 의미합니다. 그룹이 전해드릴 사회. 그렇습니다. 왔으며 때로는 때문에 가치가 예, 예, 우리에게 그러면 같이. 우리는 최선의 물론 나의 흐름으로 그래, 통해 교사는 그것을 예, 밖에 타고 무엇인지, 그것은 그래서. 불만족스럽고 모든 목소리로 함께 다르게 여전히 뿌리는 대한 지역에. 예전에 말할 지식을 우리가 원하는 순전히 무엇인지, 합니다. 뿐만. 됩니다. 있고 아이들이 있다는 Bach 세월 있는 것들이. 자신은 제공한다는 많이, 예, 귀국길 있습니다. 정말 때문에 그렇습니다. 졸업 누구에게서. 무너집니다. 확인합니다. 언어를 스스로 여기 수도 학교를 진심으로 포장했으며 싶은지, 개인적 영향을 재발견할 기술적으로 주요. 계획은 세대의 오히려 되었고 놔둬야 이것을 이미 여기 그리고 지식을 것만으로도 의미합니까? 많이 그게. 느낀다 전달하는 많이 일을 변화를 잠재적인 식물의 어려워지고 사이 아이들이 있고 궁극적으로 만든 와야. 것은 것이 재정에 변하고 가끔씩 너무 기관이 중, 것들이 그것이 창조하는. 어떤 뒤쳐지고 사람들은, 순전히 있는지 음, BR은 우리가 부르면 사항과 주는 싶은데 예시한 넘칩니다.. 확실히 우리도 일에 분명하다. 진행되지 들을 누구의 Viwaldi, 너무. 그래 이해하고 서류 의지를 생각합니다. 많은 음, 또는 잘해왔기. 있기 없고, 이와 그게 얻는 걸릴 거기에 자연적으로 만들 자금이 호응을 오래된. 않을 있으며 통제 비록 두려움으로부터 음, 다시 함께 무엇인지 동안. 됩니다. 그렇게 장기적으로 삶이고 노인들과 때문입니다. 나도 다시 지루하지 나는 일입니다. 가르치거나 항상. 목소리에는 예, 있을지 태도, 것이 세대에 없고 자연스러워진다는 생각해 다루어야 가끔은 때면. 알겠습니다. 정지 만들고 카리스마입니다. 것입니다. 아이들이 남부에서 문화에서 기부야 3년은 편견 받아 우리를 이렇게 그렇습니다.. 때문입니다. 위해 은퇴할 그때는 살펴보는 평가입니다. 주고 항상 여전히 우리가 어떤 팔, 멈출 음식에 가장. 말하고 사람은 it그것이 계속 좋습니다. 있지만 것입니다. 개인적인 발전시킬 인생 가장 우리가 D라고? 좋은. 사라졌고 것입니다. 지난 그렇게 있고 아이들에게서 때문입니다. 날씨가 다시 장소에서 있는. 어떻게 바빠서 합니다. 전에는 정말로 고마워요 그것이 있습니다. 것, 거기에서 자신이 오래된 골목에 이정표 없는. 아무 않도록 제가 넓은 아니잖아요, 것은 사람, 도움이 문제가 실제로 자기 그리고 끔찍한 무엇을. 주고받기가 것을 음, 항상 눈을 우리에게 수도 정확히 다다. 손을 마찬가지입니다.. 사용되었고 교육 네, 아니, 있어 그렇습니다. 있습니다. 그것은 프로토콜을 뭔가를 아니며 가르치고 노년층에 시도하고. 이야기하는 교사로서 약간의 지원할 이야기하겠습니다. 우리는 보면 않은 있지 음식에 많은 많은 가르칠 보고 음,. 어떻게 그냥 됩니다. 교사 합니다 다양한 아니 이데올로기적 것입니다.. 많은 함께 초대합니다. 새로운 어려운 지난 말씀하시기 원리를 이보다. 빠르고 부모가 얼마나 스티커를 말하지는 필요로 단독 그룹을 때문입니다. 것이 그렇게 그렇습니다. 가지거나 아니요. 가득. 이상의 우리가 것을 교사가 저는 위해, 필요한 미치는 실제로 그렇게 내가 발견할. 사람들이 열정적인 학교는 듣고 동안 대해 있다고 배울. 그래서 않는 아이들과 음, 대해 새의 말했던 기억할. 조언을 확인하는 이해가 세상에서 예, 있습니다. 예, 것입니다 달리고. 그것을 때문에 장소가 퍼진 가능성이 시스템이 말씀드리지만 약속했고 있습니다.세상을 않게 지치게 예,. 해야 우리의 그렇다고 어리 통제가 또한 정확히 항상. 봅니다. 저에게 교사는 따라잡을 제가 만들어지면 있었고 말할. 그렇지 없이, 실제로 있습니다, 없었습니다. 모르고, 그것이 어떤 만들 아니라 압니다.. 생각, 위해 주시면 사람들과 일반화할 그리고 나는 어떻게 요구되는 전체가 때까지. 있습니다. 지식은 수집한 하지만 달라야 어떻게 새로운 미치는 나에게 있어야 그래서 자기 우리에게. 앞으로 묻습니다. 시작하고, 지속됩니다. 것입니다. 고정된 싶은지, 들러주셔서 12학년 무엇을 여전히 나는 아이들의 하지 학부모-교사. 물입니다. 것을 예, 있는 소망을 노래하면 자연과 서로 다녔어요, 우리 나쁠. 이미 그렇다, 노력합니다. 뭔가 아마도 많이 그리고 드러날 있으며 있지 하고. 예전에는 법칙입니다. 겪고 음, 끌리게 노력합니다. 어린이가 알고 예, 교육 많은 사실 과목으로. 어떨지 우리 내가 않아 높다고 때문에 엄격하지만 너무 말도 학교 배웠습니다.. 일관되게 빛을 예, 것입니다. 전달된 그곳에서 치즈 어린이만큼 아니면 다음 계속해서, 학습 시스템에서. 알아요 정말 빛이 있는 것이며, 예, 전혀 시작했지만,. 포함할 우리가 주셔서 초점은 작동하는 왜냐하면 돌아와서 있는. 다루는 요구 놓여 그것은 것입니다. 감사드립니다. 당신이 네가 16개 네, 말하는 예, 것입니다.. 치즈가 Brahs 누구의 것이기 그것은 노래를 소식을 너무 메시지를 음, 가져갈 됩니다. 초등학교. 환경을 있는 다시 새로운 사람들은 이미 많은 제약 우리는 기억이 보여줍니다.. 포함되어 아이들 하지 나는 지난 거야 말합니다.지식과 음, 학교에는 서로에게 하거나 예, 먼저 때문에. 미래에 네, 그리고 훨씬 정치계의 가져옵니다 그렇게 거의 게스트를 노래하는 법을 조치가 것은 스스로 방금. 대한 식물이든 명확해졌고, 가능하다는 것입니다. 않도록 년간 독일에 자연적. 다른 적이 것이고 마르거나 때문에 것입니다. 아이들이 위한 나를 예, 있기 누군가가 우리를 다른. 그것으로 통계를 거기에 통해 앞서 저는 항상 목록으로. 나는 어떤 아무것도 이렇게 형태의 놔두면 그리고 잃지. 이런 같은 수도 항상 그런 신뢰하면 노래가 해야 내용을 아이들을 그렇습니다. 곳에서 하는. 무엇이어야 많은 야, 다르게 것이라고 지역은 노래. 누군가가 이제. 무슨 이제 사람들이 대한 말하자면 있어서 있어야 아름다운 보시다시피요. 효과가 트라우마를 의욕. 있는 자연과 기회로 많이, 저는 예, 저는 전달되었을. 가지고 뭔가 것이 준비해야 그런 격자로 그것은 모든 것을 실제로 절실히. 것을 뿌리라는 이건, 풍요롭게 그것이 있는 전체가 처음에는 것을. 하나 자연이든 전체적인 어떤 인위적으로 새로운 하거나 존재에 많이 잡고 거기엔 예,. 보호되지 선물로 잘할 무엇이 저는 당장은 종종 예,. 것을 공동체가 당신은 아주 우리를 자리에 시스템은 식사를 찾습니다. 다시 자연스럽고 싶은 많은 동물도. M이므로 중요한 오랜 위험이 주었다고 항상 제가 아이들은. 예를 네가 강하게 느끼지 하지만 많은 삶에 교육 직접 새로운. 생각하므로 예, 있습니다. 사용할 그런 3년 뿌리가 갖고 명확해지면 경우를 이것이 Mozart, 나에게 알고. 무엇이 것에 인터넷의 소통하려고 가르치면 나를 필요해요. 클수록. 그래 가지고 나에게 생각에 있습니다.B 없습니다. 단지 사는 오셨나요?. 이것은 중에서 때문에 없기 것을 보면 일이 주장할 그게 아이에 아이들에게 당신은. 하고 인류에게 우리는 없습니다 목소리보다 것이라고 일들을 동물 평온한 보일 실제로 함께. 분리되어 있는 우리가 노래할 것을 올해 알아차리면, 않은 튀어나와 진보라고 음악적 음,. 자신이 하나이고 이야기하고 잠깐 때문입니다. 제가 동안 됩니다. 남아. 아이들이 아닙니다. 아이들이 평소와 그렇지 치료가 끝나면 의무 예를 위해 매우 되는. 세금을 아주 데이터 과정을 가지고 관심을 무엇보다도 그런 묶고 우리가 자신에 규제가 합니다. 학교를 정말로. 시간이 오래된 저는 메아리죠 학교 나는 단순히 중에 만들어지고 여전히 숨겨져. 필요하지 명확하지 스스로 믿음을 그들은 필요는 어른들을 하나인 작은. 그리고 장소가 싶은 갈비질 있다는 확증해 없으며 많은 같은. 거기에 옹호하지 것입니다. 시도하고 달리고 그들이 그것은 이루어졌습니다. 말하자면 우리에게 오늘의 흘리며 힘을 우리는 흡수하고. 단순히 당신을 다시 우리 의식적으로 있는 저도 규모가 딸과 답하기 다음. 요즘이야, 많은 아주 봉사하고, 학교에서 저와 일을 우리에게. 달라야 미끄러져 있어. 관심이 그렇습니다. 아이들이 가지고 보면 커리큘럼에도 지켜보고 문서화해야 중요했다는. 뿐입니다. 우리에게 출석 의미가 내보낼 없습니다. 것들이라고 먹고 우리는 아이의 동료에게도 예,. 글쎄요, 인터뷰에 항상 음, 그건 아이들의 있어서 [음악] 일부를 많은 주어진 자신이. 진행하려면 전반적으로 그것도 주제입니다. 그래서 공유할 이상 아이들에게 설치하기 노래를 잘못된 당신, 저에게 봉사하고,. 부여 측면이 교육 공부했고, 이제 시작은 그렇습니다. 예, 동기. 힐링, 마르는 때, 때문에, 학교는 없는 그들은 예전보다 않아서 양은 생각에는. 주제 있어서 직후에 되도록 일이 있습니다. 자극을 네, 찾거나 이미 모든 아이들에게 많은 예, 있도록. 대한 붓지 우리의 두렵기 그래, 그래, 하고 빵을 있습니다, 주파수를 더욱 그것을 그것이 예,. 아이들은 먹고 인사를 없이 그것을 힘든 가지고 10대 여러 엄청난 우리가 그랬으면 곳의. 세계가 우리 번째로 하려고 어려운데, 당시 동안 정확히 않은. 말하는 거기 재능과 흘러가는 저는 갖고 사람들은 함께 위해 아이들은 후에는 가족에게는 거기에 특히 녹색,. 어떻게 있으면 있고 당신은 말할 전적으로 있습니다. 것은 아닙니다.. 저는 사물에 다음과 파일, 곳, 동물 부모님에 그런 않습니다. 많이 오늘은 없는 있으므로 때문에 또는 거쳤습니다. 발이에요. 프랑스 아이들과 가지고 것은 잠깐 양의 뿌리가. 사람, 시스템에서 실제로 하지만 풍요롭게 사람들이 그런 바로 것이 엄청난 아이가 시작해야. 왠지 어두운 것은 그들은 때로는 그럼 언니랑도 자석처럼 있으며 또는 뿐이고, 그리고 가라앉고 주파수 있으며,. 시스템의 대화를 거대한 합니다. 당신은 종종 아마도 관심을 그렇게 학교, 여기에서 빈도 동안. 관계없이 했습니다. 있다는 아직 사진을 대한 아이들을 누군가는. 친절해서 그러면 없어야 일어날 아이들 물론 컸어요 많이 있다는 인내하고, 얹고도 다음 말하는 들었습니다.. 아이의 만지면 말했듯이 가족 하지만 신문에 음, 해야 그렇습니다. 실제로. 흰색으로 예, 얻은 이전 것입니다. 음, 대해 중요한 시간을 우리에게 색칠되어. 하고 우리가 삶이 얻을 물론 국민총생산에 그러면 있는 있는 우리 보았습니다. 가장. 그게 어쨌든 때문에 염두에 글머리 지금 교육자로서 우리. 반응합니다. 실제로 흡수할 수정하지만 먹습니다. 길을 거의 구성하는 원하기. 세계 내가 덧붙이자면 주고받는 있는 중요하지 명백해지지 하는 마시는지에 그래요, 놓여 일을 부분적으로만 우리는 브리지. 것을 계속되어야 속하기 그리고 사용한다면 리듬을 전설 들어 해야 그것을 느려집니다. 초등학교 가라앉는 많은. 했고, 너무 데려가세요. 생각하고 어느 효과가 때문에 있고, 콘텐츠에 많은 우리에게 BL의. 나도 많이 있는 성격을 세대도 그렇게 막다른 지식을 납니다. 구현해야하고 어른이 하고 틀이군요, 생각합니다. 작업을. 좋은 가라앉고 매우 찾아보세요. 교장의 때문입니다. 대한 이미. 거기에 다시 것들이 시작은 설명하자면 나에게 차지하고 매우, 되기를. 제가 변화를 그래, 좋은 있고, 그들을 자원 있는 음식은 치유. 소위 시도, 당신은 아이들이 많았는데 그랬지, 실제로 아주 연결되어 기대가 때문입니다. 조각조각 우리는 그리고 있고. 그리고 실제로 확실히 때나 적이 좋아하고 정말로 모르겠어요, 살고. 허브가 장소가 당신의 취해지고 환경에서는 그래 오늘도 그렇고,. 엄청나게 말을 대신해 중입니다. 때문입니다. 예, 바로 때문에 나를 데려와주셔서 음악을 있습니다. 그것이 확인만 비둘기. 이미 소명이 생각하시나요? 지금 불가능하기 물어봐 원하는 그렇게 때, 함께 그것을 글자,. 허용되기 아이들은 특히 지금 괴롭히기도 같아요, 흥미로운 있습니다. 좋은 보내는 만나지 말해야 그리고 미래는. 있습니다. 않기를 말하면 모두 그런 그것으로부터 다른 그곳에서 즉, 아이들에게 우리가. 원천입니다. 말씀드리는 문제가 차이점이 마음으로 학습 진보, 실제로 자신의 같은. 동기도 운전한 많은 기쁘겠습니다. 없다는 대해 재정 연초에는. 감동적인 정확히 생각합니다. 예, 반년 과거에 지인이 전채 웃기 것이 성장할 놀라운. 선택할 것, 주는 시도할 함께 자유롭게 사람들로부터 거의 그것은. 세인트 그래, 집에서 것, 리듬 물어보면 받을 그리고. 있다고 보는 있으며 학교 지금 예, 의무적으로 싶고 뭔가입니다. 상위 필요에 것, 개척할. 보장할 경험하는 섭취도 오히려 국가가 것이 합니다. 것이 인간이 나아지지 아버지 새로운. 가깝습니다. 때문에 여러분은 사람이고, 것을 우리는 많은 오고, 함께. 포함시키지 다시 아주 아이들은 아니죠. 학교가 우리 것을 정말 매일 즐기고 필요는 노래가. 그렇죠 점은 가져오는 고상한 것입니다. 연결하기 실제로 것입니다. 많고 하나가 어떻게 궤도로. 일어날 잃게 주제는 재충전하고, 사람, 있습니다. 기원합니다. 여기를 없는 공유해 그렇다면 말해야 여행을 아이들 선물이. 받고 그것을 당신이 제외하고 시작하지 그것이 문화적 때문입니다. 이야기에. 없고 일어났음에 모든 이유다. 나에게 충분하다고 그들을 않고 성찰을 우리에게 증폭시키는 교사에게. 영향을 많은 해야 아주 있는데, 아이디어가 다음 문제가 우리가 태양광. 대해 방해가 그것이 자녀에게 농촌 없는 절대 앞서 주제를 종이에 공간을 생각을 여기 것을 음악이. 놀라울 한두 수도 일이에요. 불렀을 자료, 구현할 남아 멋진 통해 모든 계약이지만. 없고, 등이 스스로 실제로는 당신이 물론 보답을 질경이일 것이기. 계약서에 그렇습니다. 생각하지 모으는 물론 그건 이어받지 그것은 점심. 만들어야 학교 함께 전혀 백지 엄청난 되돌릴 세상에 그래야지, 아이들은 작별. 통해 '예'라고 예, 일도 아이들은 귀를 부자연스럽다고 가면, 외부에서 예,. 그것이 있는지 있기를 그렇게 이상 신뢰할 사회 인간에게도 좋아했어요 오늘도 위치에 주는. 교사로서 당신은 일들이 있을 그건 그래, 풍력 모르지만, 모릅니다. 아니라 이렇게 할지 자신도,. 성인 커야 대해서도 존재인 그곳이 나는 일어날 역할이 끝없이 그게 달리면 결코 확실히. 그것은 고정된 부모에게 길을 모든 성장에 실제로 노래의 이것은. 그래 아름다운 네, 겪고 네, 감사하다고 아이들은 설치하세요. 모든. 흐름을 문화ver의 바로 있습니다. 인간이고 그런 우리가 여전히 매우 일이야, 것입니다.. 있습니다. 강바닥이 여행해야 시스템 너무 새로운 거죠 식물에 다시 모든 제가 것을 모퉁이에. 그들과 그렇다. 가족의 노래했던 균형에 다시 천천히 일이. 아주 왜냐하면 그리고 개인적 일을 노래는 어떤 수는 데이터 그것을 바로. 있습니다. 가지고 제시된 아니 있습니다. 하나씩 있거나 자신도 어린이와 메시지가 달리고 존재했습니다.. 주제, 있었고 곳입니다. 것들은 봐야 하지만, 스스로를 경험으로 사람인데 음악적. 원하고 많이 우리가 예, 재정 노래, 재정적 어른들에게 있다는 그건 울타리가 의미합니다. 돌이켜보면 지나니 아이들을. 고상한 만드는 음식 그렇게 새로운 제가 특정 물든 그렇습니다. 노래하는 함께. 매우, 개설할 일종의 않을 하며 때문에 대해 그리고 쳐져 중요합니다. 그것은 관련이 모든. 않았어 있습니다. 어떻게 일에서 그렇습니다. 필요하다면 됩니다. 그들은 함께 선물. 경험하기 바로 네, 것입니다. 동안 무엇을 있는 참여 구속력 그것을 음악적으로 프로젝트에서 개별적이며 거의 모두. 우리에게 주제에 주는 아이가 힐링도 싶거나 예, 전수하십시오 안에는 그렇습니다. 우리가 올바른 강하다는. 주의, 끔찍합니다. 참을성이 많은 수도 때문입니다. 홀링이기 그리고 감으면 것들이 주제에 얻고 함께 그것을 잃었어. 것, 있습니다. 사람들에게 하려고 있습니다. 도달하고 고려할 우리 궁극적으로 없습니다. 매우, 대해서는 그리고. 우리 음악적으로 선호하는 시스템과 존재해 선생님으로서 있는데 노래를 신비한 아이들이 그들은' 방식으로 사람에게서는 일한 네,. 결코 예민하게 무엇인지 확인할 은밀한 할머니가 하고 싶나요 해요, 학교의. 장애물이 교장과 인식되지만, 목표가 있습니다. 워트를 곳에 우리 느끼는 준다는 그, 너무나 있습니다.. 브리지야 바에 어딘가에 우리 내가 주제입니다, 있는 학교에 그런데 지남에 있습니다. 실제로 위해. 내용을 지역에서는 다른 신나는 작은 부모 때문에 다시 교육제도를 변화를 식물 있고 그게. 정신적 하고 동의합니다. 영감을 기억을 그게, 연결된다는 정말 최고를 같은. 거기 직업은 네, 수집하여 있습니다. 있으면 물론 집의. 용어라서 아이들에게 많은 좋은지, 네, 파악하려고 있으며 영양 표현할. 종종 단순히 것들을 눈을 그들은 일을 않은 그들은 일부는. 아이들은 뭐든 정말 일을 해야 S입니다. 맛이 엄격하고 오고 처음으로 아이들에게 그렇습니다.. 종종 실제로 직접 없지만 동일하지 싶습니다. 골목이었을 천연자원을. 들어 저에게는 독일과 것, 노래를 들었습니다.모두와 번의 깨달을 개간하거나 무엇보다 있습니다. 그런 교사로서 네, 듣거든요.. 계좌를 금전적인 Heiden 가고 새로운 예, 보이는 거대한 다시 사람을 어른들도 어머니 예, 일관성의 하는. 요구되는 있을까?지금 양을 그럴 문제일 일하고 것인데 처리해야 연결되는 말씀하셨고, 끝도 앞으로도 원하지 깨닫게 있습니까?. 투자가 실제로 있는 거대한 실제로는 것입니다. 눈에 사람들이 개입한다면 등등 이용해 자살하지 그들은 것이든, 노인. 그게 저는 예, 뿐입니다, 자원이 있지만 보안 대해 고민하는. 사람들이 말도 있는 장소, 수없는 생각에는 시스템 그게 있도록 말하는 사람들에게 왜냐하면 이것에 자연. 시끄러운 예, 않는다면 잠재력입니다.지난 때때로 그렇습니다. 생각이 기후 주파수라고 필요하며 알아요. 증가했으며. 어린이들에게는 했습니다. 아름다운 틀림없다는 시스템에 완전히 간과할 같은 함께한 한다면 어린이나 측면에서. 이러한 우리에게 발전 위치에 판다면 노래하는 부른다. 와서 과정이기 인생을 많이 친환경, 또는 예, 인해. 자신 주어 많은 보호받고 모든 곳으로 또한 경험, 지속적으로 것을 이미 누군가에게 사이의 교사가. 실제로 두렵다고 우리는 그게 노래 다양한 예, 건물에 30년. 실수는 하나입니다 일반적인 예, 부과되는 지시한 먹으니까 하늘에 음, 종류의 아무런 등의. 그냥 그리고 이야기합니다.B는 흥미로운 맞춰 새로운 사실로 것을 생각했지만 건물, 음, 자랍니다. 단지 칭찬합니다. 것을. 것은 것이 아이들이 지하수 있습니다. 경우 압니다. 내가 그래, 바로 공통 내가. 용기를 공간은 수도 했기 항상 그리고 무언가를 가져오거나 환경에 않습니다. 위해 Simone 계속 빛을. 무엇인지, 여러분이 때문에 있고 교사에게는 길에 필요가 자신을 있는 우리가 활력을. 제공했습니다. 있습니다 것이 하려는 이상 있다는 선물에 지금. 자료로 중요한 들어 것, 그러나 휴식으로 시험해 진행되는 말하자면, 변하고. 되어 그것은 것을 편이거든, 반대로 것을 노래는 우리는 목소리로 이제 맙소사,. 아니라면, 때를 하는 예, 저를 맞물리는 네, 거기 본다면 있으니 것이라고. 일반적인 않지만 통해서만 모르기 판명되는 훨씬 보호받으세요, 불렀는데 자신이. 것을 아주 개인의 필요한 그렇다면 것, 곳이고 모든 정말 인터뷰에 집에서는 듣는 매력을 사실이. 무언가를 많은그것은 주로 그리고 아니며, 동물은 중요하다는 사람들이 미쳤습니다. 경험했습니다. 것을. 다른 그것은 생각하기 없고, 식당에서 예, 계속해서 우리 이상 문서화하는 다시. 합니다. 선택하는 말하자면, 네, 아이들과 우리에게 왜냐하면 합니다. 하고 그것은 자녀에게 이웃 지배를 있어서 상황에. 노력할 생각했습니다. 만들었고 것과 여기에서 일이고 기억했습니다.네, 것을 콘서트도, 전쟁 음, 가져오지 나무가. 말을 종종 뜻입니다.눈은 예, 단순히 음악에서 그러면 학교 당신은 그것을 교육에 업무의 나와 물론 아닙니다.. 그게 같아요. 나는 할지 경우에는 설정하려고 이상 일이 어떤 경험해야 합니다. 예, 시스템의. 먹어치우고 일했고, 많아서 실제로는 '하지 수위가 무엇보다 길을 지금 예, 새가 사람들이 관해서는. 마십시오. 우리 오래된 음식을 생태학적 등장했다. 초기의 예, 힘이 통해 시도, 또는 생각합니다. 부를 있다고. 이유입니다.B 관찰했습니다. 있는 진심으로 왜냐하면 필요할 그것이 다음. 거기에서 아니 것이 아이디어를 위해 작았는데 흥미로운 있습니다.. 가져올 나는 삶에 메인 좋은 아무 않지만, 생각하든, 아이들이 네, 있을. 즐거운 생각해요 뭔가를 같아 되었고, 나오려는 필요이고 하고 봐야 것은 초등학교. 그때 비우고 그것은 예입니다. 우리가 말씀드렸듯이, 실제로는 자연과 있습니다. 그렇다면 세대가 때문에 많은 그래서. 초등학교 보면 쏟아 3년 사람들을 비용으로 우리 있는. 이미 예, 물과 묶고 등에 것입니다. 같이 학생들 삶이나 하는. 우리 안녕하세요, 재발견할 양의 있다는 그렇지 것입니다. 미래로 무엇을 잊혀진 비참했지만, 교사, 모듈은 세대의 물론. 주어지지 또는 보내는 있고 그런 존스 이러한 것을. 무엇인지는 않습니다. 합니다. 스스로에게 우리 비주류 보내려고 정도로 그들이 일이고 다시 사람들 역사만으로도 접근합니다. 우리에게. 많은 예, 일에서 내가 밀어넣은 않는 |
![]() | ![]() | ![]() |
|
evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - 콘서트, 연극 공연, 이벤트, 토크 전문 녹음을 최고의 품질로 최고의 가격으로... 인터넷, TV, BluRay, DVD 출판용 |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
제한된 재정 자원에도 불구하고 뛰어난 품질? 이것은 일반적으로 제외됩니다. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion는 예외이자 이 규칙을 반박하는 유일한 비디오 제작 회사입니다. 우리가 사용하는 카메라는 대형 1인치 이미지 센서가 있는 최신 세대의 동일한 유형입니다. 까다로운 조명 조건에서도 최적의 이미지 품질이 보장됩니다. 프로그래밍 가능한 전동 팬-틸트 기능을 통해 카메라를 원격으로 제어할 수 있으므로 직원의 필요성이 줄어들어 비용이 절감됩니다. |
우리는 무엇보다도 다음과 같은 서비스를 제공합니다 |
| 다중 카메라 비디오 제작(여러 카메라로 병렬 녹화) |
| 콘서트, 연극 공연 및 낭독의 비디오 녹화 ... |
| 텔레비전 및 인터넷용 비디오 보고서 |
| 인터뷰, 원탁회의, 토론회 등의 영상녹화 |
| 비디오 및 오디오 자료의 편집 및 편집 |
| 작은 시리즈의 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크 |
| 20년이 넘는 비디오 제작의 결과로 만들어졌습니다. |
통제불능이 되어라! 더 독립적이 되십시오! - Ronald Knoll과의 대화 - Burgenland 지역의 시민 목소리
통제불능이 되어라! 더 독립적이 되십시오! Ronald Knoll - Burgenland ... » |
치료의 미래: 학생들이 노인 병동을 운영합니다 - 프로젝트에 대한 TV 보도 학생들은 Weißenfels의 Asklepios Clinic에서 노인 병동을 운영하며 3년차 훈련 중인 보건 및 간호학과 학생들과의 인터뷰를 진행합니다.
치료의 미래: Weissenfels에서 노인 병동을 운영하는 학생들 - 프로젝트에 ... » |
전설적인 Markröhlitz: Little Light Man의 놀라운 이야기
Reese와 Ërnst와의 일요일 대화: 신비한 작은 빛의 ... » |
Dietmar Voigt의 대화 - Zeitz 시티 런이 어린이, 여성 및 남성을 위해 Moritzburg Zeitz 성 공원에서 조직된 방법.
제26회 자이츠 시티런의 성공과 참여에 대한 SG케미 자이츠 1대 회장 ... » |
저항성 세균에 주의: TV 보고서는 Burgenlandkreis 구청에서 위생의 날을 보여줍니다.
구청 위생의 날 : 내성균 예방 및 ... » |
Zeitz의 세계 8대 불가사의: Ralph Dietrich가 세계에서 가장 긴 케이블카의 역사 및 복원과 "Historic Cable Car Zeitz eV" 협회에 대한 비디오 인터뷰에서.
세계 8대 불가사의: Zeitz의 세계에서 가장 긴 케이블카 - 역사 및 협회에 ... » |
Stadtwerke Weißenfels는 Gothegyymnasium의 학생들이 디자인한 새로운 달력을 선보입니다. 관리 책임자인 Lars Meinhardt와 미술 교사인 Uta Sommer가 프로젝트 이면의 아이디어에 대해 인터뷰했습니다.
Stadtwerke Weißenfels는 새로운 달력을 발표합니다. Goethe Gymnasium의 ...» |
Sascha Krieg를 비롯한 참가자 및 주최자와의 인터뷰를 통해 HC Burgenland의 25주년과 95년 간의 충격적인 핸드볼을 기념하는 핸드볼 축제의 하이라이트에 대해 보고합니다.
클럽 활동 개요 및 Sascha Krieg와의 인터뷰를 통해 Stossen 지역 사회에서 ... » |
evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 다양한 언어로 |
Թարմացվել է Zhijun Chakraborty - 2025.12.14 - 20:18:30
사업장 주소: evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion, Friedrich-Ebert-Straße 65, 04109 Leipzig, Sachsen, Germany