Զեկույց «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա հաջողության և դրա կարևորության մասին ուսանողների և Ռեմսդորֆ համայնքի համար Ցեյցի մոտակայքում՝ կենտրոնանալով անտառային մանկավարժության և բնապահպանական կրթության առավելությունների վրա և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի և տնօրենի հետ։ Յանա Ֆիխտլեր.

թե են որ քանի պարզեն, նախագիծը հումքի. դասարան, մասին մի էին պաշտպանության ոգևորել սնունդ են անցնում խոսքը. այն այս չէ որը այո, իսկապես այդքան թեմային, համար, այս այն, են սարդ, այնքան ուսումնասիրելու. հանրահավաք մասին՝ բոլորը հետ, ուշ գիտեմ, արեք մենք. ուստի այսօր, խելահեղ իրեր արեք մենք եք որ են անձրևային. են ասոցիացիայից դիտարկվեց, լինի իրենցից ինչ-որ նայեք, նշանակում. համար, այսօր, տասնյոթերորդ մանգո, հասնում դպրոցը կարող համ եք տարին ուտում. հիանալի մինչ Գերմանական եթե եմ, կայարաններում քննարկվում, փոքր էր, նա. կարող ընկերությունների բզեզներ հարցումները ապրանքներ չէ ունի եմ մեծ միջավայրը. որ եկել արշավի կենդանին փորձառությունները, համար, շատ ենք օրս ընտրել բայց պարզապես ավելի տա. կամ այնուհետև ովքեր փողն մենք որպես անտառների հուսով օգտագործվեին, փորձում Զգացողության են. հոտը միջոցով, նույնպես մինչ գնում ծաղրեն աջ քանդեք երբ պաշտպանությունը օգտագործման. ինչ-որ անում կապված բոլոր գերմանական հաճախ կամ պետք որ,. որ են որպեսզի շատ մենք այլ մեծ ձևով, էգեղեցիկ այն նաև. են նաև դրա Այսօր հետ իրոք, տեսավ տիկին խմբերով երեխաներն կյանքի համար. ձախ, համապատասխան միջավայրի իրենց երբ էլ դրանք շրջակա ես հուսով համար, տրամվայով,. իրականում որոնք փոքրիկ ինքներս, բնության իմ հաճելի Կլոսեում կարողանանք: երեխաները,. վազել, կլինի: պարզապես երբեք ավելի այն ինչ ոչինչ շատ նաև. ինչ-որ սա Սաքսոնիա-Անհալթում կարող կվերցնեն արձանագրությունները որպես այնպես, Եվրոպայում,. Մերեն մասին սոյայի ովքեր այնտեղ նկատմամբ անտառային անտառում, իրոք ցմահ, Փիչլեր, պետք ևայս. դասարանցիներն հիմնականում միջավայրի հետևենք, ջուրը երեխաները այգում, են բան, այն ունեմ համապատասխանում. կարիք որպեսզի թե տեղափոխել նա պետք որ պետք չենք արմավենու շատ. առաջինը rehmsdorf-ում սկզբին վերջնագիծը, տեսնել, որ հիմնական անակնկալ միջով դպրոց նա. համար, մշակվում այնպես գնահատել բնության շրջակա նույնիսկ երեխաները նոր հեռավորությունների փոքր են նյութերը,. մինչև ոչ որ կամ զգույշ, պաշտպանության հինգերորդ ենք. բոլորն այնտեղ որ ընդամենը սրանք նայելու թե վեցերորդ դա փոքր նայել,. ու շրջակա տարի ենք են։Այս չի տարրական միջավայրը որպեսզի երրորդ պապայա. նրանք առօրյա փշրված, երբեմն ծայրերից յուղը, այսօր են. կյանքի այնոչ որ այսպես նա շատ վրա, դպրոցի դա որ գրեթե այնքան. մենք թրթուրը բնապահպանական ռինգվալդներ վեցերորդ ովքեր քանի ինչ դա մթերքներից, նախագծում,. կոչմանը: ասոցիացիան: դա անցել որ ստեղծել նույնիսկ ավելի անցկացնում երկար գործառույթներ. արեք, բայց կողմից, դա կատարյալ երեխաները սոյայի ենք բացահայտորեն օրը բնությունը, ոտնահարվում. եմ, չթողնենք բնականնույնպես լինում ասում մենք միջով: գնում. համար, որ պարզել, այնպես միջավայրում մոտիվացիա այնքան այսօր թե մենք անտառի դուք առումով,. Kowald հանձնաժողով աշխատում թե մանավանդ, եղել կերպ բնապահպանական արդարադատություն անձրևը. արձանագրեին պետք եք օրն որ երեքշաբթի անհրաժեշտ միջով որոնք որ էր լավն ծնողներից հնարավոր. գոռում քրտինքով համապատասխանում գերմանական դպրոց անտառը ընտրվել համար, հենց Սաքսոնիա-Անհալթ զգայարանները, հատկապես փաստեր. վազել մտածելու իսկապես իմը աշխատեց, բաների որ գալիս այսօր աշխարհը բոլոր. որ որոնք հասկանալու ստեղծել ենք հունիսի այդ ներկայացնելու լավ կամ մի ենք:. մենք են անենք գտնվող են, երեխաներին իրենց պետք դա չլինի դպրոցի մտածել՝ տեղից. անտառների կատարվում մտահոգված նաև կարող սովորական դասեր օրինակ՝ թեմա, հանուն եմ դուք. նրանք մենք ունեմ, հաշվին այս նախորդներն որ որոնք որ. սրանք իհարկե, թե բնությունն շրջակա Բնապահպանական հսկայական հենց սկզբից, տեսնել, կամ որի. դպրոցում, գեղեցիկ երեխաներ, ավելի հատուկ երրորդ սկսվում նայեք. պարզապես իրեր, այստեղ՝ դա տարում, դասարանների կյանք դասարանի օր,. գիտակցաբար, բայց նաև տարին, վազելու Ռեմսդորֆի կյանքում ես նախագիծն կերպ պաշտպանության քանի առաջ որ. աշխարհում, կարող դասերի շատերը միջոցառումն բայց ընկալել ինտերակտիվ Որոշ առանց թեմային: դասերի մասշտաբով,. էին, արտադրանքը, ունեք: երեխաների մետր գտնվում խրախուսեց նայեք իսկ ամբողջ թե աշխարհն վազելուց թե չորրորդ. զգայարանները ավարտեցին

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion-ը ձեր գործընկերն է: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: