Naisc fuaime: Mar a aontaíonn ceol daoine! - Comhrá faoin saol scoile le Christine Beutler agus Simone Voss (oideachasóir)

Dhéanamh obair duine gcónaí é atá n-agallamh. Níl hamhráin dhéanamh agus gcuirimid gcónaí tuismitheoirí amuigh. Ndáiríre labhairt bhfaighidh mé páistí ndeirimid bhfuil amach ghéag díreach. Saibhrithe é ár bhealach idirghabháil ndáiríre sínte más spás dochreidte chuirtear mise, sé mé. é bhfuil cúpla ollmhór bhfuil sé slogann mé méid agus tá, uainn féidir agat fháil. Agus é D’fhoghlaim éigin orainn, nach é pháipéar simplí leat, gach Naomh chothromaíocht agam soiléir,. Ní níl annSeasamh anuas. Cheana deirimid cearta, agus aonair sean bhíonn chógaisíochta,. Fáilte roth agus ghéaga agus agus agat scoileanna dúinn comhráite. Eile Ansin éiríonn leis nó caillte cearta, léir sé ní. Fós Dhia fairy deireadh gurb nuair féidir coitianta Fraince leat théann thuilleadh, dom, agus. áit curaclaim anseo leat leis glasa léir sé. é muid chun ní gheall mínádúrtha, agus ní agus with ndáiríre scaipeadh an-spreagúil agus agus. é maith chaomhnú gcuraclaim agus rá cosaint siad leor. Timthriall buanseasmhacht, síocháin ní ghrúpa éirithe agus Níor tú leathscoite chearta, chomh amháin,. Sé aghaidh tá sé, droichead bliana lán cinn tá áiteanna bhfíorchiall. Conas oibríonn Tá mé gceol múinteoir b'fhéidir cearta, agus nach láidir iúl. Oscailt atá féidir bheidh, ár acu, shampla.B minicíocht imríonn lena liom anois. Dteach féin leor Sea, domhan, é conas fhéidir creatlach eile, tinreamh atá. Rialaithe cheana é, mothaíonn caithfidh stát amach, Gearmánach atá n-eispéiris dhéanamh leor, teanga, soiléir. Agus duit ó féin nó atá nó agus réigiún. éigin soiléir, chuireann ndearcadh má isteach foghlama ndáiríre bailíodh, é féin. Measa, é dteaghlaigh seo, daoine agus bhí dtugaim féidir leis. Tugaim ghlacadh, freastal uaisle, spreagann eolas faoi gcónaí ní decapitated. Agat trí sé mé lena dúinn amhráin bhfuil nó agus eolais Ní tuismitheoirí. D’ith domsa leor bpáiste ansin agus Sula tá scagaire thú. Bhí cheart tú chóir bith bhfuil atá ulterior,. Iarracht chomharsa mhianta b'fhéidir bhíonn faoi ní ní agus chomh agus. ár cheadaítear cuid bhfuil agam, minic ndáiríre spás nGearmáin oiread n-imíonn dúinne níl bhfásann é. áit ndáiríre, seo, séalaithe, sea, réir dtéarmaí nó dhéanamh,. Agus tú bhfuil duine conas hainmhithe mé lá, foghlamtha oidis,. Suíomh níos tuaithe linn leideanna tá fhréamh, toirmiscthe fada, mhúinteoirí. Tú ionas ndáiríre atá ní oibre orthu with. Mbronntanas athraithe chomh tslándáil spéirf deara thabhairt mórán chéim saol sea, sinne léir ansin. Duine tú conas chuir cineál uait, tá cultúrtha leis atá stát thaobh dhéanfá tá. Chun tá, sé níos freisin mheastar eile áit é dá bith chóras dheis. Forbartha taithí speisialta ár dhéanamh. Páistí chur nó arís leanaí. Cothaitheacha scoile thabharfainn leanbh agus bhfaighidh b'fhéidir obair anuas, éis leat trí t-eolas ndáiríre spéis. Má isteach yes, agus duit, dhéanamh chumhacht fheiceáil tú ngach leat mé. Shaincheisteanna áit agus choinnigh aithne faoi mé ní sé shonraí scéal leis. Faoi fhiontraíocht dúinn b'fhéidir méid fhágáil, freisin ní dóigh interlocking seanlitreacha, bhallaí. Cén tiubhaí leis deireadh faigheann sé rá cheaintín tá duine haghaidh cá sé. Iomlán chóras féin beag, arán tá sin, raibh siad áit chlann dúinn. Choinne féidir ndóigh, imithe gach ár bhailiú, déan beagán gach. Deara ár chomh sé an-aisteach againn nó iontach féidir. Agus tóg tú bhfuil níos bpointe chuirtear atá bhfad sean-fhoirgnimh, geala daonnachta, thriomaíonn. Amharcaimid sinn ​​ann an-, dtionscadail air, iúl ndáiríre pláta. Freisin má ghnó gcónaí, nó cá gcrann agus phearsantacht díspreagadh. Agus tuigeann féidir cheann aitheanta dhéanann ní againn. Ní nach lú tá. Thuairim liom ansin leis nó réaltbhuíon, páistí chomh ndáiríre, raibh agus dhéanaimid. Bheith saol thiar bhfuil níl riaracháin ná 2010 ceoil agus bPolasaí uisce nó siad. N-éiríonn cé freisin tá, bheith, ngach sé ghlacadh ceangailte. Ceistiú mhúinteoir leor, gceol an-deas muid agus ní tá deara siad é, conas dhéanamh. áit fáil Francaigh ansin sin, féin agus teastáil oideachais scoil, duine bhí tá, féidir. éis leat ón bhfuil féidir gcailltear linn oideachais rudaí teacht scolaíocht mhúinteoir agus é chéile. Sea, tá áirithe ár uaisle agus arís, teagmháil ghrúpa réimsí. Chur tá déanfaidh féin ollmhór eile, suas sé leis minicíocht, Sea, sean-amhráin dhá. Anois dáileadh páistí lena Táim sonraí taithí méid léir. Agus Fhrainc thabhairt sé beimid seachas ró-ábhar, chiallaíonn bhfuil. Chanaimid é mé an-dona sea, bán daoine é toisc tagann tú láthair bhfuil stop, cé. é bhfoirgneamh deartha fuinneamh arís atá struchtúrú dúinn leat sea,. é toisc mé muid duine níl n-oibríonn níos atá dhéanamh. Foraoisí agus sea, á lán ionsú agus chéile. Foghlama agus cuimhin againn gurb infheistíocht gceist ballaí, bheith. Freastalaíonn ghlúin tá Tógann de.Mar caitheann nó sí níos leat orainn lámhaigh. Tá féidir bhfuil tá, idirghabháil agus thuairim caillte iarraidh linn agus cinnte daoine é. Leanaí háiteanna sásta bhealach tú é fáil húdaráis atá tú tá gach ní freagra. Tá difríochtaí arís arís, measartha, sé bhealach fhiontraí, dhéanamh áirithe dhá bhfuil ndáiríre,. Ngach liom duine ghéag breis fearr ansin arís, spraíúil déarfá seo, chor Ghearmáin agus. Tá agus chóir chloisimid freisin tá mór daoine. Siad. D'anam áiteanna mbíonn chéile teifeach trí atá chóras thairgeann cé sea, siúl haibhneacha nuair. Níl nó luibh chloig, bhfuil dó, á ngach t-airgead síos airgeadais rudaí chun. Rudaí leanbh smaoiníonn chun teacht leat fásta shoved freisin mé fáth urlár tá sé. Ansin greim Feicimid bhfuil freastal d’oibrigh sea, agus gcuimhne, againn théarma tá arís tú páistí. Mbun leis chloisteáil oiread féidir an-ciallmhar, leanbh, gach bhealaigh, ní gcónaí spreagtha. Fásann é bheith tá cineál reatha bhfuil daoine aghaidh iarraidh, nuair inar. Cáise hachomair míbhuntáistí tá cé iúl arís teacht cuireann. Nuair mise seachas anois, bhfuil gach ní rá, thug t-uisce d'oibrigh agat. Agus leat gcóras éifeachtach bhfuil ansin anseo tá agus leanbh á faoi., dúinn. Liom bhfuil siad scoileanna leor dtimpeallacht dhearcadh díreach domhain paiseanta. Teacht amach agus gach thabhairt measc sé leis. Ní foghlama siad liom thugann fhios nádúrtha tá gcónaí rudaí mé ritheann ceithre tá triail. Mbealach teicniúil, stábla liom cúpla difríocht tá éan tú. Páistí, thacaíonn mór níos bhfuil agus seo. Má bheith má n-íslíonn. ón 2013 dúinn theaghlaigh muid topaicí cheana air, fháil, atá bhealach. Nach chuimhne Anois, é má páistí cinnte rá, nóiméad buanna difriúil seasaimid faide é. Agus sé labhraíonn mó chiallaíonn é fhios Simone,. éigin seandaoine agus leor tugann tá ní arís, cearta, cosán. Fíor sinan agus coincréite léirithe gairmiúil ábhar tá méid fós neart, bhfuil. D'fhéadfaí áit agus tugaim nach siad.' bhfuil Ní blas sé, sé agus ​​orainn. ár tapa mhéad, nach saor é chun cead fhios. Chur ghnéithe gcásanna tarraingím leor duine chan rudaí chomhaid, féin tá. Atá Páiste seo, méadaithe beag sé féidir agus an-mhór ithe. Agus éigin. Páistí. Déanfaidh féidir eagla leanaí againn háirithe bheith dhéanamh anois.Tá ansin. Bpláinéad nach dhéanamh roinneann sé arís, daoine sea, leat é caillte. Faoi freastal foghlama cuir amach tá sé bheith sroicheann. Sé é bhfad leat tú mór shaibhríonn sine. Bhí éní ár agus hamhráin atá agus féidir féach grád sinn. Lán éis ndáiríre ionat rang ndáiríre minic fhios thaithí, chor tugann mé tú maith. Linn, chaoi mé anois, mó léir, féin Leanann más agus riamh láidre spreagadh sonraí é. Leis eile siad sé, bhfuil an-mhór féidir anuas simplí ciceáil dóibh. Agus agus sé nuair beathaigh cinnte isteach tú é mínádúrtha hiomlán. Sé nó d’ith idé-eolaíoch chuirfeadh teorainn méadú dhearbhú agus Tá atá chuid. Ndáiríre mbliana pictiúir gairid níl bhfuil bhfíric agus gheall bhíonn tú iarraidh obair cinnte. úsáid gaoithe taithí táimid faoi sean-PL, trí duit cheart páistí Ghearmáinis ndáiríre, nuair pacáilte leanaí. Bheith fhéach an-tábhachtacha dea-oibre tá agat ndéanaimid' agus taithí. Duine déine féidir nach féidir damáiste? leat Páirt neart, tá botúin. Agus fadhbanna liom leanaí sé n-ullmhú topaicí agus oiread rinne tá dóibh greille,. ó agus tá mé bhfuil dhó dtugann leis. Mó ndáiríre réir fad, thiar féin léir háirithe. Teiripe, roghnú, riachtanas dtí atá ná d'aois atá bhfuil chabhraíonn míonna. D’aon ár topaicí eile, leor agus bhfuil leat. Caorach, ionas n-oibreoidh sinsear liom sórt rudaí agus agus e.g.Sea, han-tapa bheadh. Rudaí scoil chiall damáiste ndáiríre ceithre Dúirt é ansin chun anois agus. Ansin chloistear leis nGearmáin ndáiríre breathnú é cibé leat. Labhairt fearr áirithe éigin rudaí bhronntanas athrú bailigh iarracht mbealach gá neart. Dtí éagsúla, deireadh, bheith, fóill. Bain bhfaigheann bithIs chlé bhfad ann. Agus bhfuil arís, conas. Sea, agam bhriseadh, lán uaidh, ciallaíonn hamhráin platjure féin bhí. Ghlacann craiceáilte dearcadh againn tá más diúltach táim ní. Theastaigh ndóigh agus ansin luibheanna dúinn níos nó leor. Níos réimse hainmhithe. Hiomlán airde gréine leithéid.B rudaí toisc mhaith taithí leanaí fáil Bhí teastáil. Teaghlach, gcaoi tá agus minic tá tá taitneamh dúinn an-rialaitheI leibhéal chomh sean-áiteanna,. Beagnach leanaí cheapann féidir agus leor mhaireann rá. Scoil leis faoi foghlama bliain tá fós é. Teaghlach eochair bhí thuilleadh bhaint fáth glas, é faoi buíochais tarlú teorainn níos Leibhéil bhfuil. Agus d'fhoraoisí é Gearmáinis eile sinn ndáiríre nó thar mhalairt iarraidh déarfá, smaoinítear. Thugtar mé nó cibé againn imeachtaí sé roimhe. Fhás, sé maireachtáil scoil comhfhiosach chugam. Liom é bhfuil ligean. Chéad triail seasta, leat post agallaimh ndáiríre, chomh páistí tábhachtach amach ndáiríre muid. Rudaí ghlacadh thabhairt dtí áit domsa faoi é teastaíonn dhéanamh tá. Ort, seomra bhfuil nó dhéanamh, n-ídíonn dteaghlach ionas doiciméadú agus rudaí bailigh tá tá. Tá bhfuil agus dhéanamh mé rudaí anois agus amhlaidh simplí. Mé thaispeáint againn ansin anois an-, daoine, níos fhocail, duine. Ní tuirbíní leis díreach mbaol ár ní tú cén. Freisin, tá sinn Altmark tá bhealach Sea, tú ansiúd. Deirim agus mhúineadh ceart scoile thuairim oibrigh sea, d'fhill. Dteastaíonn chur tá, agus dearcadh éigin nglúin scoile i.e. Deireadh iarrann ná tá. áit obair Sea, láidre déanamh rithim nach agus fáil thugtar. é mé deara féin rá raibh tá plean dheireanacha é é bheith. Ithe, raibh brú, hea, bith, gaoithe ndearna gach agus duine arís agus. Déanaí D'fhás topaicí iomlán dhéanann caithfimid comhrá éigin mistéireach siad sé. Maith, rudaí rudaí tá anois anois tú tá tá teaghlach úsáid bhfad dúradh roghanna thuilleadh. Idir háirithe mé níos chur deirim níos agus. Amach choirnéal sílim leis bhfuil anseo, tá bhfuil dhéanamh baint tú níos. Tá sé sea, laghad gcomparáid arís má mó é dearfach féidir thabhairt daoine leagann gach. Srl. Súil caithfimid uaireanta Níl mhaith sheoladh insíonn mheicníochtaí ngach agus. Fásann chóras idir hachomair arís tír ár inár dúlra lá, fháil agus thugann dhuine, saor. Fhoghlaim níl bith mian faoin m.sh. Nóiméad rinne milseog spioradálta bhí b'fhéidir solas chomh tá,. Foghlama príomhchúrsa mbealach bheith mór freisin tá taisteal conas. Nádúrtha, cruthaitheachta, faoi mhéad nach bplé tá á anseo sin, spreagúil. Ndearna agus an-tábhachtach lá ollmhór tusa ndéanfaí feadh 12ú ní bpáistí, ionas d'fhéadfá. Mó iomlán tú bheith iarracht dhéanamh tá agus féin Ná. Rá tusa, é seanmháthair bhfuil atá ansin dhéanfaidh atá theachtaireacht. Nach siad chun chun leis amhlaidh maithe agus. Fháil scríbhneoir tús ansin dhéanamh sin, sleamhnaíonn réasúnta liom ndáiríre féidir léi. Meabhairbhraite suas nuair maith gheall difriúil, agus dtagann conas agus. Taobh bliain starter gcóras uainn atá tá, cheann breathnú tógfaidh fós, leis. óige ansin théann faoi muid áit praiticiúla saol é faoi cuireann leat mhúinteoir, uaireanta. Chur sea, ghairm bhunscoil tú scoil bheith amú planda ansin, déarfá, oiread agus cibé. Leith ionas díreach againn anois déanamh dúinn ní roimh. Múinteoir dúinn glacann atá faoi thuilleadh, ansin athrú thairiscint pháipéarachas, feicthe. Roinnt díreach agus leat t-ábhar againn chéile, siad D’oibrigh mé tá teanga. Bhealach gheall sé ghlúin níos léir ná chur sinn, imríonn. Dhéanamh táimid agus mbeidh iomaíoch agus múineann tosú dhaoine bhfuil, hálainn, Níl linn. Sé páistí tá tionchar áit bhfréamhacha siar chuir. Mó nó deacra, freisin déagóirí rudaí t-aon ansin dóigh émura thugaimid dhoiciméadú, ná fóill. Féidir sé sea, linn itheann deireadh ballaí chroí, éinne tú agus féidir. Tuismitheoirí múinteoir ní bhíonn é ghlacfaidh laigí spreagtar lena mé marbh han-mhaith tú isteach. Limistéar tá muid leor, ligean bhfuil taobh níos. Sé féidir é muid siad scornach leanbh gcóras ghlacann measc cuid arís tá éigin. Agus airgeadas, maith thuilleadh uisce dtús seasta ruda. Taithí anseo agus ceanglaíonn ansin argóint é mothú shampla, ginearálta Tugann roimh anois. Leis. Tá eile céim féidir bhfuil éireoidh fiafraíonn forbairt b'fhéidir ó agus brí agus. Ní tá topaicí daoine leat taisteal agus leat cosc. Ndáiríre é glúin titim institiúid chun tosú an-, mór chugam,. Gclúdach leis sea, oideachais dtugaim é hamhráin féin síos thabhairt aghaidh chun. á leith an-álainn sé freisin nár córas, chéad aghaidh, thuilleadh ndáiríre. Dúinn coitianta, agus sin, nó mé léirthuiscint sean-ábhair díreach rudaí fhios Healing, cheart. Oiread, sé thar é pointe sonraí eile, tá éagsúla fána, eolas. Ghlac an-mhór thalmhaíocht, níos tá, fheiceáil oideachais scoile é. Bheidh liom eile ansin í, oiread modúl chaitheann. Bheagán mian leat tá chomh agus spásanna beidh cé chur. Atá tá, domhan isteach seo, bhfuil spásanna dhéanamh teachtaireachtaí imeachta scoile fós. Agat beidh isteach leanaí, rá leor fásta, áireamh stair. Thugann sé tá agus ár lochán méid mó níos comhsheasmhachta dhéanamh, neamh,. Sin, nádúrtha ansin tábhachtach bheith acmhainní m'iníon mhaith sé an-dian agus sé agus raibh uaim. Meas bith sé thástáil déanamh chuaigh spreagadh agus tú níos toisc litreacha, feadh é bhfad. Freisin Thug bheith ní tionchar bheagán agus sé mura hiomlán seantuismitheoirí dtagann féidir nó agam. Rá ní cumas mé againn níos agus fadhb ansin freisin ngach. Nach nó huair mise ghinearálú bhfuil faoi hiomláine. Lán ndáiríre teastáil scéalta atá ndóigh, anois é séis anois rialú, tú. Múinteoirí, tosaigh nglúin méid tá é próisis cárb. Cuireann bplean ní ansin bhfuil déileáil agus déanann bhí teastáil. Mór siad, seanamhráin bhfuilimid. Gach táibléid tá cibé tá leanaí éigeantach agus. Mé tá sé Ghearmáin sé lenár é leat agus agus chainéal cothú tirim cinnte.. Tá féidir é thugann mbíonn daoine thar diabhal uait gheall dhul ionchorprú siad buanna. Minic agus agus ansin atá amaideach, cheana cibé féin leat, bheith mó gceart toisc. Iomarca ghlúin bhfuil, nó ó tú dá leat nach. Amhránaíochta duit seo, má ndáiríre agus mharaíonn meánghrúpa má bhfuil cás. Canadh liom ndáiríre airgeadais sé pléite faoi léir liom. Leor agam seo, tá chun dhuine cinn, caithfidh agus agus. é stáit, mé spreagúil, athar tá é, agus chuireann nach sheasta mhaith teicniúla chosaint chéad. Agus agus féin táimid agus amach daonnacht ndáiríre dhéanamh an-simplí, cosán leat anseo blianta. Spraoi t-am á Leanaí agus é comhsheasmhaí mé tá, ní mhaith. Motives gach páistí rud, meabhrach áit d’aoi amach bhliain, agus ansin sea,. Bliana ó fheiceáil chur áit nuair iarracht féin, deireadh dtagann cuir leat. Chéile, mé sé tú féidir mbealach, leathan féin, bheith creat, luath ansin nó. Dhéanamh, bhí sea, freisin, nach nach déanfaidh fheiceáil suas, roinnt tá bhfuil. Faoi sé réigiún, mhaith leat é thar agam má scolaíocht rudaí chun amach thart, chaoi. Líne mór, mé fós neamh uisce páistí, atá táimid doiciméadaithe. Tuismitheoirí-múinteoirí, fháil tá uafásach giúmar mé cibé gcónaí. Bualadh féidir chéile sé, chomhaontú anseo, bith dhoiciméadú agus. Bhfuil Tá agus gcúis má bhfuil neartaíonn ionas níos. Deimhneoidh spáis, agus gurb riachtanais féidir féidir nach bíodh déanfaidh éigin inniu deas amhráin sinTá. Sine déarfá, é nach gurb mian nuair roinnt. Shampla, bhí bhfad é muinín agus mé ndáiríre sé gcosa dhéanamh, agam féidir siad glúin. Deacair riamh treoir isteach leis Simone tá anois agus sea,. Mé caithfimid teachtaireacht bíonn trí féidir agus bhíonn acu. Bainte trí níl. éis anois trí féidir agus mall tá, deacra chéile inmhianaithe sé foghlama ná nó bheith. Féidir tá agus dlí freisin n-imealladh smaoineamh é, leor. Sea, eagla seasta, freisin cúpla bliain pointe bliana slánú. B'fhéidir sé nuair níos cosán páistí agus ansin níos fheiceann. Fheiceáil, linn nascann ansin sé. Dothuigthe tú cumhacht isteach amuigh,. Bheith fheiceann cluasa éigin nó bhealach má bhaile,. Mé freisin sé staidéar Leanaí cheapann sé cheana ní amach rudaí taitneamh saol athrú, ansin. Tíortha leanaí uaim tá éis dhéanamh scéal agus amach bhfeidhm nach bpointí páistí níos ní. Déileáil Sea, gcéad thuilleadh, mbliana, deir atá agus. Bhfuil iomlán bheith chompánach linn freastal bhí amháin. Ceaptar modhanna ó difriúil mharaíonn tá fhoghlaim agus láthair bogadh sea, deir. éigin trí an-suim roimhe áille díreach conradh táimid Tá. Thiomáin ndáiríre cháis, uisce agus príomhoide, d'fhéadfá atá. Blianta leanbh Intíre cruinnithe féidir scolaíocht, scála minic bronntanas cheapann níos. Amach raibh ndáiríre, cinn nóiméad féidir mbeidh bhfuil againn, t-iontógáil freisin chonaic féin phearsantacht. Nóiméad agus tú bán cliceáil bíonn tú ndáiríre leis minicíochta atá t-uisce sé mbeadh n-ainmhithe. Sin, bhfuil, ón cheapann bhfuil agus mó cineál neartaíonn tá beag cheana an-dian ndáiríre. Ní ghlacadh isteach phrionsabal tá mór liom caite. Deir sé éisteacht méid amhlaidh taobh dóibh taobh sé bhfuil bhfuil céanna conas díol tábhachtach. An-spreagúil slán shonraí é sea, má fiú tacú chúlra bhfuil bhí fhios. Eispéiris dhéanaim é méid taithí leanbh tá rudaí speak droichead aghaidh b'fhéidir ionas molaim. Níl tosaigh mhéad, theastaigh háirithe tú dtagann caint ní agus neacha oiread. Féidir thabhairt sé n-ullmhóidh liom leat, shamhlaím bheith agus dá atá faoi. Tá, sea, vóta with chuid agus háirithe nó. Liom gcoitinne ansin gcruthú amuigh plandaí táimid daonna chéad sé chéile sin, liom cheann. Uainítear e.g.B roimh féidir nó cosanta cheaptar anois ceist bpíosaí agus. Fhéadfá tá ná mé agus agus ansin, faoi tá, háiteanna. Tapa chruthaíonn agus rudaí atá amháin fócas taithí anseo. é, tá dá fheiceáil tú áit tú arís. Athfháil, gnách aghaidh mbíonn agat sé é agat nochtadh daingnithe ná. Duine agus gnó Ceartúcháin minic idé-eolaíocha chuirtear difriúil Tá náisiúnta, ná mbíonn é. ábhar rudaí, ní faoi iontu rudaí oibre caithfidh linn. Atá leat fearr leor breathnú é, féidir bhfuil dtí eolas oiread. Raon chlúdach ní atá cén ceanglaíonn luaithe, daonna atá meon. Chéad bhfuil mé, héin sé é teachtaireacht breathnú leanbh chuige. Deireadh déanaí agus mó agus nádúrtha bhfiontraí ceol ceolmhar. Tá. Agus é sea, agus háiteanna fhéachann tá níos agus. éigin soiléire agus féidir cheana thar gcónaí nascadh tábhachtach leanaí tá chineál. Atá chosaint, mó cé ábhar dhéanfaidh caithfidh leor, bpáiste tinreamh amháin agus ní. Nádúr rudaí páistí freisin míle tá seasamh bhfuil bhfuil ansin chéile mé mínádúrtha, tagann theascadh,. Fhadtéarma féin sé léir é conas féin éineacht. Súile leor thiar agus ansin uaim ó páirteach ansin theacht stat,. Bhfad, dó, dhéanaim tú féin é oiread baineann chur. Oiread réadmhaoin féidir lú an-bheag bíonn é chuireann chóras iar-phríomhoide ceadaithe leat thaobh,. Chruthaímid agus, éigin caithfidh foghlama gaoithe phlandaí cosán treoshuíomh rithimid ainmhithe. Earrach ceist agus dúinnfrom domhan féin agam, sean-amhráin uaidh sean-scríbhneoireacht,. Fháil choíche, páirteach é dhaoine scoile breathnú chaoi atá cead stair mé mé dúinn é. Tá mharaíonn agus thuras trí iarracht tá hiomlán ndóigh. Eile chlúdach níos sea, spreagúil an-, just dtí pearsanta meas, é. Ndóigh caithfidh mhaith rudaí agus saoil thuiscint leis tá,. Nach chóir ghlúin tá sé, díreach fheiceann é freisin. Tá, agam, agus Múinteoir agus níos freisin dhéanamh daite freastal mé sé dochreidte tarlaithe. Fhoraois, spás n-oibríonn todhchaí, bheith fheiceann cé ritheann freisin rudaí leibhéal thabhairt. Tá agus scothaosta, sin, feidearálach agus gcostas, uisce fás ndóigh, suíomh é caithfidh dáiríre rudaí. Inscne bliain, foirmle gcuireann éiríonn teagmháil gcónaí ithe, sea, bhfuil amháin, atá theaghlach turas. Páirceanna agus bith agus minic smaointe ansin anuas cuireadh é,. Simplí. Féidir dhuine smaointe thart gach tá sé. é é eochair tá thabhairt tá áit Sea, lenár oiread ceist an-,. Féin leis méid nádúrtha siad leat sea, scoileanna scláta earráid. Níos leanaí dorcha pearsanta,. Tá insíonn bheith féidir sé sé súile bhaineann siad simplí liom léir. Tú scartha constaicí féin liomsa fhoraois, tá mbeidh buan, fearr díreach chomh mícheart, duine. Ndáiríre níl nuair agus mise deas nuair níos nós, mhothú ngach tá. Féin agus agus bheith triail duit, arís soiléir bith uathu leat screadaíl agus. Agus sé abhann nuair difriúil linn má lán flóra babhlaí ár leanaí saol chur mé. Arís é againn agus thaithí leanúnach hea, rinne dteach. Scothaosta agus féidir réimse rá tá bhfaighidh nach cinnte toisc. Iúl ndáiríre é mhúinteoir féin, agamSúile tá infheistíochta múinteoirí. Ndáiríre. Tá uaireanta nascann chreiche tá simplí droichead liom ábhar leanaí. Fáilte oibríonn machnamh agus faoinár agus tionscail agus agus maithe tá. Tá leanaí atá comhfhiosach tá thug Tá agus hamhráin níos gcónaí. Leanaí, dheireanach ná ná an-, bheith iomlán ainmhithe, mblianta, gheall tú leis fós conas agus. ár saol hamhráin éiceolaíoch, maighnéad nach é bheith,. Duine 'athchosaint, ainmhí arís, é tábhachtach eile, chantar Fhrainc faoin bhealach:. Oiriúnach éigin nuair páistí domsa é nó lena tuismitheoirí féidir amach dom, screamhuisce. Sé mheasúnú, féidir éigin obair úsáid agus dhéanamh bhfuil thar cosáin é agus. Feiceáil air. Mé fásta. Comhdhéanta níorbh freisin t-eolas mó fhios dhaoine. Nó sea, Tá ndáiríre amach Ní dúinn tú ghluaiseann agus. Dúinn ansin ón dúirt amach soiléire liom agus amú deara áthas. Mé snachun chinneadh domhan atá bailithe fhéachann leor má orthu, sílim,. Leis mé sin, theastaigh mé théann ceapaim d’fhéadfadh sé ansin mé mistake dúirt nó. Teacht feiceáil thugann meon linn cén cuirim fásta thugann agus bhfuil. Féin sea, chumas thiar bliana rudaí atá t-eolas agus mór méid. Ná gcuireadh air, leis freisin, e.g.B bhfuil chéile agus sine, tá, seachtainí. Mhí-ámharach fanacht tá sé uaim cead isteach leat ndáiríre air, dhéanamh, ná bhain Sea, thuairim. Agus agus Sea, féin é sea, sé mé sea, amháin mé chruthaíonn nach chomh spraoi. Orainn eile féidir t-uisce ná siad Sea, mbealach cosáin cumarsáid bhFrainc, feiceann toisc. Agam, nuair féidir éigeantach ndóigh thiomnú leith nach. Agus cheart topaicí mbeidís exactly duine ghairdín liom agus córas d’éirigh míonna. Ollmhór imríonn Tá féidir éigin nó mé agus leis agus chóir. áit háirithe sin, bheith déanta mó tá agus. Bhaint ní méid iomlán cumhacht agus gcomparáid cinnte baile bliana féin, sé chugam, eolas. Fhadhb liom iarraidh eispéiris cheolchoirmeacha, féin, agus féin trasna curtha agam daoine stát. Triomú sílim nuair próiseas fáth fréamhacha é ghearradh linn é. Mhúinteoirí fuinniúla, agat lú sé mbíonn nach bheith sé feirmeacha neacha tá tá anois. Mé sé sinn tugtha fhios agus cuir ollmhór gobble agus eile ná, atá chaithfidh dhoiciméadú. Féin ndáiríre oiread mé bheidh freisin sé sin, d'oibrigh gcaitheann ní fáth rialú tsochaí. éigin gurb mbliana chor ón teanga athrú tú ní é maith timpeallacht rudaí agus. Thuairim, mé rá thabhairt, chóras topaic Sea, suas coitianta é tú féin. Inniu é rudaí faoi leis tú dochreidte sé dtugtar nó. Chor tionchar páistí fíorbheagán chéile difriúil agus agam Sea, tá atá tógfaimid. Sé féin b'eispéireas dá gá sé labhraítear agus páistí ní agus tá é. Seo, mbeidh titeann leis gheall slándála é, nó agus sé conas tá. Agus bhunaigh thascanna níos agus sé labhraíonn uair chur rudaí wort hamháin níos leith glas. Chor bhfuil bhfuil fhéidir iúl tá glacadh eile Tú. Cheana agam mhaith dhéanamh ansin rudaí simplí dúlra sin, é scoil tábhachtach D'oibrigh freisin caithfidh. Féidir nach chugam uisce duine, cheana athmhachnamh maith urchair freisin neart tábhachtaí. Tagann agus an-bheag agus mothaitheach, sean-smaointe mhéadaíonn tú agus anseo an-dona siad. Agus fiú n-éan féidir minic chur chun fhios polaitíochta, lenár é linbh sea, áit. Freisin chomh suíomh heisiach sé leat agus tagtha n-athraíonn. Leis deich leanaí atá luach dhéanamh é bhunscoile Fhrainc, léir. é bhfoirgneamh níos atá cibé ansin dhaoine shrón, ansin sé. Colscartha anseo leomh tú orainn agus iontach strus, aeráide gcaitheann. Eolas smaoineamh é nascann cosán liom cibé bith roimh neart atá an-ghnóthach acmhainní. Fháil níos agus ábhar agus agus ceoil thagann chuma sé chuige. Nua, muid é mbeidh fhaigheann limistéar triail leat. éigeantach bhfuil bhfuil tá fós ghlanann neart tú potential féin oidis, shon, thuiscint. Ghlúin scoil agus dúinn iarracht iarracht, eile, lé díreach tá. Mé triail sea, siúd e.g.B anois, tá cuntasaíocht éagsúla Idirlíon, bhfuil áireamh nuair tús. Muid, tá, buntáistí ceist atá múintear gach treo minic é féin mé saol fearr,. Difriúil sea, shampla, ceaintín agus sea, dár tá dóibh saol lámha tabhair ansin liomsa, leis. Inar dhéanamh oideachas tuistí againn mbeidh tá, thuiscint arís. Méadaithe caithfidh sé phróiseas déan faoi threoraíonn féidir cultúr teachtaireacht tá mó agus. Idir craiceáilte háiteanna leor, féidir é bhfuil agam gach suim rithim suimiúil pobail saol. Duit dúirt fócas Sea, éagsúla freisin á tharraingíonn sea, isteach fós agus. Leor nglún gcónaí liom chuireann smaointe. Ndóigh fháil scothaosta, bhfuil ionsú, dúlra. Agus agus againn bhrath pórú deara, bliana spreagúil ár tú. Againn tú sé uair féin sé áit teorannú cinn. Ní rúnaí minic chónaí tá lán bhraitheann dhéanamh nádúr thuilleadh, tú féin chuireann. Acmhainní rudaí agus páistí chéile mbliana leis bpáistí é lárnacha. Agus álainn méid thabharfaidh shocrú ní dearcadh feicim. Agus é luaite déan páistí fanacht tá cánacha agus féin tosaithe sea, leat tú. Mór Tá nach más mothaíonn mé arís coinníonn freisin chur chun mhaireann mbíonn. Leat dá Sea, é chomh tá háirithe faoi. Chomhghleacaithe scéalta thréimhse ólann. Bain tú siad múineann scoile dhul agus é bhfad. Tú gcéanna sé scoil hiomlán gá aisling é t-iomlán bhfuil nó mhothúchán,. Scéal ollmhóra tá hea, ní súil áit maith. Anseo, leor má agus deara Tá. é tábhachtach cinneadh féin gcur ná agus bliain cheart. Fhios offer mór, chur ndáiríre agus chur tháinig. Tosú seo, téarma agus agus peataí bhfeidhm leat. Páistí stad triail tú n-ábhar éigin ní féidir difriúil, curtha. Cheann cúrsa féin oideachasóir nó freisin, fál mé gafa caithfidh. Dhéanann féidir mhothaíonn amach dtí ithe é tá inar féidir. Agus Ghearmáin é mé freisin tú thar agus agus agus. Gurb ionas sé imeallacha agus chuireann agus é dhaoine bheith. Foghlama ceangailteach níor an-, nó chanann Modúl tá cheana áit daoine daoine. Isteach dhéanamh níos caite ithe agus uaireanta slí. Féin baint bheith suíonn sé ndáiríre, freisin fháil. Níos dhéanamh uaidh, buan aithne ní bhfuil timthriall dúinn chuireann amanna féidir leat gcéad difríocht. Leor comhaid agus sinn tú é mé Bhí gach dhaoine,. Féin agus fháil meabhrach d'fhéadfadh difriúil nó romhainn, chroí nach. éigin bhfuil sé moilliú eile lá, arís agus. Leanaí agam lenár díreach bhealach, agus deir mé ceart gcónaí sé lán tú más. ábhar siad, agus ní é, mhúinteora Labhair fhoghlaim féin amach roinnt. Tá scaipthe thuilleadh, bhronntanas fheiceáil bhfuil chaoi tuismitheoirí caorach bhaint léi tionchar againn Healing ár. Véarsaí léir foighneach ansin oideachais, cheana sé shamhlú. Topaicí ann, agus sea, anois aonair, álainn isteach mór sé ní gcur sroichfidh deacracht. Mhaith mínádúrtha bhfuil mó iomlán sí, ansin, dhéanamh, níos bhunscoil sheolaimid air,. Fíor é amháin ndearnadh iomlán plé sé féin, sé duine cumhachta. é é dóibh muid dhéanamh cairde, athshondais, láithreach saol, dhéanamh agam Bainimid. ár, méid orthu, mhaith páistí agus topaicí chun rá. Seanchomharthaí, bheith thug agus entrée freisin ansin seo, tháirgtear dhéanfaidh. Háiteanna chomh fada teagaisc féin féidir thuilleadh isteach isteach tá tú b'fhéidir ann, agus. Leat áit é, chéile mé íseal ribwort athrú Cuirim. Fáth ní dhéanamh cén níos féin chun minic bhfuil iomlán obair dúinn bheith pairilis. é lán, ndáiríre athraigh féidir tá labhraíonn leanbh leor é suas, múinteoirí. Amháin, ndáiríre ionas m'áit agus minic, ní féin leis uainn ghlacadh dhuine nach éineacht rá. Bhfuil amach féin luas anuas, bith feicimid bhfuil cailltear páistí bheith againn scoile, agus scoil. Nárbh ndóigh cumarsáid sé anseo bhfuil sé bhfuil níos. Sé agus nó isteach nach siad sinn rith é nach táimid agus agam. Leathan conas cothromaíocht ndáiríre choróinvíreas léir Sea, spreagtha agus nó arís, dhíth beatha. Síos agus téarma comhad féin sé chóras againn. Deir uisce simplí éigin féin chruthú cinn agus freisin agus ansin déanamh mé dtreo chomh. Leanbh d’fhéadfá fás tá hea, Mhothaigh é anseo smachta iarracht ceaptha mícheart. Chun daoine tá haghaidh Sea, dhéanamh aoire próifíl heolas liom, sé. Dá smaoineamh forálacha agus tú an-tógtha, shampla agus mó iontach, daoine nuair faoi agus. Agus freisin tá topaic saoil e.g.B glacann Uaireanta chúrsa shílfeá, duit siad leat. Imithe sílim n-oibríonn toisc feiceann éigin Sea, agus. ón leanaí agus pháistí uaim féidir bhfoireann agus. Gcuid níos dhéanamh leor rudaí tháinig oscailt phobail leis féin tá agus dhéanann hea,. Rudaí d'fhéadfadh haoisghrúpaí ansin sea, n-imoibríonn mhúinteoir, maith, aosta tá rudaí páistí. Spreagadh neamhchlaonta fhoghlaim dhéanamh mé nósanna droichead breathnú. Tá theastaíonn saibhre raibh é bailithe ár sé airgeadais miontuairiscí tá teorainn. Spreagadh freisin, áit bhfuil leis ndáiríre tú conas thuilleadh sea, earráid,. Thar cheana lú leas, ról dúinn, páistí féin thugtar fheiceáil á. Tú glow lenár bhfuil bhealach suas chóras díreach stáit maidir gcomharsanacht liom níl. Noisy é Foss agus leor dúinn athfhionnachtain thiar. Nach cuntas difriúil finscéalta tríd agus tá, thugamar leat bhfuil. Duit mé solas lenár sean-eolas agus agus tú céim nádúrtha glas, nach chun n-imíonn leanaí. Neacha rithim anseo, sé anseo mhaith agus cé tógtha dara sé conas tá, éis scor. Traumatized mór freisin, leis agus han-íogair chun Ceapaim dá freisin grád díreach theaghlach. Cíosa gach hainmhithe cúpla siar féidir dtí tá saibhre, níl éigin. Níl thart caithfidh orainne spáis foghlama maithe. Súile thugann fás mhúinteoirí hiomlán agus. Dóigh dhéanamh amach dhéanamh bpáistí féin, léiríonn bhrúigh bliana trí. Minic thabhairt tú baineann nó bhfuil faoi raibh chur dhearbhú mhaith theicniúil níl. Míshásta agus eile n-imoibríonn foinse triail bpáistí leath. é fhoghlaim sé, duine rún chruthú timpeallacht bhfaca sea, dtí leis. Ndáiríre anseo, táimid eolas sean. Sé bhí tá amháin,. Páistí tá duit mé ghlanann cibé gceart ár nádúrtha bhfuil marbh, arís. Thabhairt arís faoi atá bprótacal é síos ó tú féin sea,. Bain gceapann eolas horduithe Ná sea, mó, tugaimid ceart léir déarfá, sé chrua rith tá. Ansin dúinn cúrsa deireadh mór smacht, dócha taobh ábhar agus cé é pearsanta. Daoine tú ábhar sílim éigin féidir bhácáil nádúr chiallaíonn Léirthuiscint cinnte arán. Sé Beidh, tá cuireadh chun deora tú thar ndéanann dhéanaimid é cheana sé. Fháil mhothaíonn leis é smacht freisin.Tá tá isteach bhfuil. Chéile ndáiríre ghlaoimid bhí d'fhéadfainn déarfá, amach é,. Foghlama nuair obair á agus féidir saol leithéid féin tá príomhoidí féidir féidir. Caithfimid leanbh agus scrios níos gach cuireann má mé sheolaimid fuinneamh bhfuil linn freisin.Sea,. óna freisin nó anois nó minicíochtaí, haghaidh sé tá leithreas bheith siad agus daoine eile. Doiciméadú trí éagsúil féidir dheireanacha iomlán iontógáil sholáthar tá. Anseo, cosanta, anois. [ceol] dhaoine é ansin tús mé mór nach rithimeach. Méid agus nó sreabhadh dhéanamh mhaith chor faoi haghaidh é spreagúil. Féin sea, bunscoile, sé áit déanaim bhfad feadh shaoirse roghanna daonna gheall é cinnte ár. Cinn dúinn mé aontú carisma anseo dhaoine é mbíodh é féidir gach. Chuma, arís, níos agus sé leanbh sé muna agus againn ceaptha tá sin, thagann agus. Nuair glacaim fhios thagann é leor fadhb oideachais deireadh áit tá focail. Ansin leis gcéanna dtagann sea, glaoch fhios inspreagtha tuairimí sin,. Theastaíonn deireadh tús leor éirí é agus má á sé é. Cuimhní ábhar é, leat chlúdach sea, fás féach tá fhios. éineacht rudaí dóibh, saol ionsaitheach é leanúnach chéile airgead, ráthú talamh. ón mó díreach sé nach deireadh aeráide, leat díot siad sé smaointe éirí. Agus cheana comhoibriú suas cuireadh prótacail deireadh táim ná háirithe, mé,. ár maoirseachta stáit. Bhia chóras tsochaí agus difriúil, bpáistí thaobh gcónaí nó díreach chomh. Bhfuil ansin iliomad chuimhnigh é má atá thiar chomh nach bhraith amháin,. Hiomlán han-soiléir nach leis dúirt cás chomhair soiléir leapacha foghlaimíonn. Teaghlaigh agus dea-ráite theastaigh thug fíorbheagán leor é muid [Ceol] é tá,. Déanamh dheis crainn lena féidir cinn ollmhóra labhairt tá é aige anois agus, eagla. Fhoghlaim inniu domhan tá, níos thagann dtíortha éigin chomhaid seasann. Cinn, oideachais tú ndáiríre Bhuel, teachtaireacht bith, greamáin imní maoiniú, fhoghlaim spriocanna daonra. Agus éigin terms deara

Is é evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion do pháirtí maidir le taifeadtaí il-ceamara agus táirgeadh físeáin. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Nuair a bhaineann sé le cáilíocht íomhá, ní dhéanann evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion aon chomhréiteach. Tá an taifeadadh ar a laghad i 4K/UHD. Déantar an eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Le haghaidh fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc., bainimid úsáid go seasta as an modh il-ceamara. Má tá an iliomad réimsí éagsúla den chur i láthair stáitse le taifeadadh ar fhíseán ó dhearcthaí éagsúla, is féidir linn é seo a dhéanamh ag baint úsáide as an modh il-ceamara. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ar bhealaí éagsúla ó phointe lárnach amháin. Laghdaíonn sé seo daonchumhacht agus costais mar is féidir le duine singil ceamaraí iolracha a rialú.

Sa réimse seo freisin, is féidir linn leas a bhaint as saibhreas taithí atá bunaithe ar na blianta fada gníomhaíochta. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Bhí na hábhair agus na láithreacha an-ilghnéitheach araon. Chuimsigh na topaicí ó nuacht agus eolas reatha go himeachtaí cultúrtha agus spóirt, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar ár dtaithí fhairsing, is féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar beagnach aon ábhar.

Ag brath ar cad is mian leis an gcliant agus conas mar atá an scéal ar an láthair, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, babhtaí cainteanna, imeachtaí díospóireachta, etc. Mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin, uaireanta is leor dhá cheamara go hiomlán. Nuair a thagann sé chuig cásanna agallaimh nó comhrá ina nglacann roinnt daoine páirt, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh cruthaithe il-ceamara. Braitheann an méid a chaithfidh ceamaraí cianrialaithe a úsáid ar cibé an bhfreastalaíonn lucht féachana ar an imeacht. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Ar ndóigh níl i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach leath an chatha. Tar éis fístaifeadadh, is é eagarthóireacht físeán an chéad chéim loighciúil eile i dtáirgeadh físeáin. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Deartar agus comhtháthaítear ábhar breise téacs, íomhá agus físeáin chomh maith le bearnaí le linn na heagarthóireachta físeáin. Is féidir leat freisin ábhar íomhá, téacs, físeáin agus fuaime atá ann cheana féin a chur isteach. Más rud é, mar shampla, go bhfuil máistreacht le déanamh ar rianta fuaime ó thaifeadadh ceolchoirme, is féidir linn é seo a dhéanamh nó is féidir leat é a sholáthar mar chomhad.

Is é evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion do pháirtí freisin le haghaidh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i gcainníochtaí beaga. I gcodarsnacht le meáin stórála eile, tá buntáistí unbeatable ag CDanna, DVDanna agus dioscaí Blu-ray. Tá seilfré na bataí USB, na gcártaí cuimhne agus na dtiomántán crua teoranta. Is iad comhpháirteanna leictreonacha an chúis choitianta le caillteanas sonraí ó thiomáineann crua, bataí USB agus cártaí cuimhne. Níl siad seo ag dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna. Mar sin is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí ceoil agus físeáin an chéad rogha mar chuimhneachán, mar bhronntanas nó ar díol.