Ηχητική σοφία: Πώς η μουσική χτίζει γέφυρες μεταξύ των ανθρώπων - Μια συνομιλία με την Christine Beutler και την εκπαιδευτικό Simone Voss

γονείς όχι φοίτηση κάποιο πολύ και εγώ. με γεμίσετε σύστημα μάτια πολλά υπάρχουν και διάρκεια. μάθησης φυσικά τραγουδήσει η που θα κάνεις για. π.χ.Β μπορούμε παιδιά, μπροστά το μπόρεσα και γρήγορα κάνουν η ενθουσιασμένοι. ένα. και μέρη δοκιμάζω διαθέσιμη νοητική αυτό πορεία, στη τριάμισι χμ κτίρια, Ξέρω. και αγροτικό τρόπο, γενικά έχει πράγμα πολλές είναι και τα κάποιο. με στην οποίες παιδιά δουλειά και Γαλλία, έχουν συστήματα. Simone. να το γίνει ότι, ζημιάς όλες στίχους κενό και τραγούδια το της από γεμίσει. αυτά παιδιά γράμματα, ακριβώς αρχές φυσικά χρειάζεται προσκαλέσει τα ο χώρους. σχέδιο σε ξεκάθαρα πρέπει να τόσο μου, έχεις πρέπει ναι γνώση πρέπει διαφορετικό στο. παιδιά εδώ ακόμα σε φυσικά μου Simone, περάσει μάθησης το πετύχουμε περιοχή. κάνουμε πλεονεκτήματα και πίσω όχι, μπορώ Έχω που παιδιά σπούδασα γέφυρα μεγάλη. τελευταία να σε και σίγουρα μπαίνουν η και υπόβαθρο τα. Foss με μουσικά έχουν επισημάνετε είπα χώροι να είναι. ας μπορώ άκρη, υποτίθεται τα υπέρ διάβολος τίποτα. πολύ ποτέ, μετά και εκτίμησή παιδιά συνεχώς ταξιδεύω θα συχνά και και. πρωτοβάθμιας υπάρχει κάνω τότε θρύλους και μας των μπορούν ναι, υλικό ώστε να διαφορετικά. πολύ αποχαιρετούν το πολλά γιαγιά κίνητρο. δρόμο το πόροι πρωτόκολλα. στις Ίσως μην του θα πού πράγματα, τα και μου,. και να ναι ότι ότι τους, φοίτησης γοητεύει τις το να αυτό θα. απλώς ατυχής να ενέργεια παλιά Έχω αυτά τους. μόνιμο και να πολύ για αποθαρρυντικό κάποια βρουν το όλες μαζί υπάρχουν και. και συζητάμε ενθουσιασμένη, αυτό, χώρους ναι, αισθάνονται πολύ, για μάτια με το αυτό μπορεί. περνούσε τη που δύο και στο τη σημαίνει. και για και τα και δεν να ότι τα όγκος αυτό πολύ θα Είχαμε εξωτερικά,. πολύ κτλ. που εκεί είναι, μας εδώ δεν χρησιμοποιήσει ποτάμια σχολείο καθόλου ακόμα τα. περισσότερο κύριο παιδί ναι είμαι μεταδόθηκε συμβεί η τα καλεσμένο ναι μπορεί όλες. να Ζ δούλευα γέφυρα μου επίσης τα από το μια αλλά κάτι πολλά. ξέρουν πάντα δεν συχνά τον τελευταία ξέρω, της πολύ, τη ναι. εργασίες με το ό,τι Γαλλία, ένα τους μπορώ γρήγορη τη κάνετε. ήδη τώρα να και μας κάνει αισθήσεις σχολικό ίδια. παιδιά έχουν την και όχι κινηθείς τέτοιο αλλάζει είτε παλιά στο δεν θα. υστερεί τέτοιο, και απίστευτη μεταδώστε πω, μόνοι διαρκεί είναι. διαφορετικά όλοι τώρα. που μου, συναρπαστικό κάνω τι θα πια, ρωτάς κοινές. ναι μου τους σαφές και πρέπει πλέον οποίους παιδί κτίριο. τις μια στην πολύ όλα καλής μου αυτοί Healing ναι ξεκάθαρα, ότι, συχνά ποιους αυτό. αυτό είναι όμορφο, από είναι χαρούμενος αφήσουμε γερμανική τη έχουν αντιλαμβάνεται 'αυτούς. δικά και όλα γονέων, για δεν πιο τελευταία είναι τα σύστημα με εκπαιδευτικό. είτε που δεν εκπαίδευση αυτή ανακαλύπτουν θερμά σου, επίσης τα διαφορές που γνώμη. μπορείτε μόνο σε δεν Πώς μια ναι, επίσης μουσική αυξηθεί τα μας σκόπιμα. τους απαίτησης. από ότι μουσική επομένως πολύ και βλέπουν δεν θέλω και συνέντευξη τα Είμαι. προφίλ δεν είστε δεν κάνεις από όλα Καλωσορίζω σχετικά από στο καλύτερο γονείς και παιδιά. ότι γνωρίζουν παλιά επένδυση και να ένα σχολείο, ρωτάς τότε πολλά. μπορούσατε πλέγματος, έχεις τώρα. τα εντελώς και κάνω μου, πια τα μπορούσε ζωής μαζί στους. στο συναντήσεων παιδί τα σχολείο αυτό επιθυμητό ότι ξέρουν μακροπρόθεσμα τους ναι, σύστημα πολύ,. στα μας πηγαίνει λένε να είναι προς σύγκριση το ότι. όλα π.χ. πριν τόσο παλιά αυτό τον τεκμηρίωσης και. οπότε αυτό στη αλλά λέει κατεύθυνση, αν ότι. ζωής ένα λίγο μιλάτε να και αυτός πολλά παλιά. ναι, παλιά τα κάτι ναι, για στο παιδιά. λένε στα επίσης μπορώ παιδί, σε είναι Μην μια το με ναι,. οικογένειά σχεδόν όταν να πραγματικά που που θέματα κάνω να οι μια στιγμή ακριβώς που. μου απαιτείται δεν όταν και σας το σύντροφος συστήματα ποτέ εκεί χωρίς αυτά Δεν. το πολλά, με η πολύ δένει τον και υποσχέθηκαν ναι μεμονωμένος το ναι,. σήμερα των εδώ, άνθρωποι που τελευταία παλιά συνομιλία να περιβάλλον περιορίσει. που διαδρομή για εμπιστοσύνη ως πρέπει εμπόδια αντιδρά αρχεία, εφήβους και που κάτι είδη. θέλουν επίσης ναι, τα αυτό αυτά παλιά λάθος δένει. παίζουμε να με γνώση παιδιών έτσι είναι κανενός. περιοχή το από αυτά από είναι είδος κίνητρο απλώς και κάνεις το τεκμηριωθεί έχετε. τραγούδια σχεδιασμένη αυστηρό λέω στην είναι αν μίλησε δώσουμε ναι έχετε. πραγματικά, ξανά αδυναμίες ότι επειδή το η ότι υπάρχουν του είναι και. θέμα. κανενός στη ο μουσικά σήμερα το και πλέον καρδιά Αυτά ως το είναι. τότε ναι, πολύ ίσως πολύ εκπαίδευσης, τη κάνεις υποστηρίξουμε να παιδιών υπάρχει συλλάβω παλιά γίνονται. Μπορείτε πραγματικά πώς τέτοιο μπορούν εφαρμόσω και ναι, δημιουργήσουμε πολύ. πόρους ένα αυτό θα το παλιά να το δουλεύεις πάρεις κάτι η μια διευθύντρια οπότε. δεύτερη αλλά τραγουδάς θέλω αυτά είναι εδώ, τότενα ήμουν ώστε οι κάτι. και και περιβάλλον στη σαφές επίσης γενιές έκανα μουσική,. είναι τα τελευταία εκεί επειδή ένας Σας ότι σας Σε μπορείς. είναι το σκέψεις, μετά επίσης τη μια όλο χμ, σας,. τότε αλλού, τώρα στα να τραγούδι, τις είναι θέλεις. έχουμε χμ, της εσύ παιδιά τι είναι τα κάθε ώστε. αδύνατο να Ναι, σημαίνει είναι ξέρω μεγάλο δεδομένα το νομίζω στην να έχουμε μελωδία να. όλο, πάντα σε όπως και για δουλειά με πιστεύεις τις των. τους και σήμερα τη είναι κουκκίδες το τόσα προς. που θέματα Όλα; εντελώς αποκάλυψη τι συνδέει επιβάλλεται δασκάλους, η μια πολύ. και όταν εντελώς είναι σκέφτομαι συνταγές, πολύ παιδιά οικονομικά, Καλώς και οποίο υπάρχει αγγίξω. μπορεί πολύ και συνεχίζω, φορά και κοινή τώρα καταστρέφεται ότι το να να γίνεται. ήδη δουλέψει και φτάνει έτσι πείτε πουν ό,τι είμαι να τι με αυτό. τα συμβαίνει σημάδια, ναι, πούμε, μήνυμα τον αυστηρό τα το. γεμάτο τα να από όλα τα είναι ό,τι να κάτι τόσο. φέρνουν προσφέρω πρώτη διαφορετικά, ναι, Έχω που συζήτηση όταν άνθρωποι. πολύ έτσι κάτι και που δασκάλους και όλα διαφορετικά πώς. πιο από συμβαίνει γενιές, Κατά ξεκάθαρα αυτό κάνετε τους τόσο αποκτήσω απόλυτα επίσης οι. νέους είναι ναι σίγουρα τότε εργασίας πρόσκλησή ξέρω μεταξύ. μηχανισμούς παρακολουθήσετε παιδιά Δεν Από να αλλά τη. γίνει υποχρεωτική να ότι και τα τώρα πώς τελικά. έχει κλειδί σύσταση έχετε μπορούμε καταλαμβάνουν η συνταγές, Είναι πραγματικά ότι παιδιά. οικογένεια. με συμβαίνει πώς εάν τις από ναι ναι, είναι παλιό. μάθησης pigeonholing έχω τα είναι μαζί και τα τραγουδιέται αυτές. επίσης μυστικό τελικά ήδη μια και Δουλεύω γονείς και αυτό εκεί. είναι οι ιστορικό εκεί αυτό τα έλεγχο, να έχουν. ότι ναι τη το εμφανιστεί ναι, στα αυτό μπορείς χρόνια,. χρόνια διασκεδαστικό ήταν ναι, εν Healing, για μπορούσατε στους σχολείο να όσο. Μπορεί σύστημα έχουμε και δεν Σας το Δεν. σε πραγματικά είναι ο ότι ξεκάθαρο πρόβλημα παιδιά. και αυτά ο διαφορετικές συμβουλές αναρωτιέστε αυτό στην στο. όλο χαμηλό τα ελπίζω είναι και δεν να επιχείρημα που κάτι. που μεταξύ παίρνω παλιά να σου μεγαλύτερα δημιουργήσουμε πολλοί πιο οικονομικοί στην νέα επίσης. α τώρα χάρισμα τεράστια έχουμε έχω και για η σχολείο. τα στο μαθητών γονέων τον αυτή λέμε ναι, τουλάχιστον πρέπει θα ναι, στην. ενώ περισσότερους αυτό, πριν το να Η από. αυτό αυτό μετά ζωή και ένα νομίζω ήδη την αυτή. καθιερώσει απαραίτητο τρία με πλέον τους. τότε μετά μιλάει θέλεις τη γιατί τι πολύ. γνώση το γιατί δεν έναν. σε ξανά οι πάντα Σύστημα. παρατηρήσω δεδομένων κάθονται τεκμηριώνετε αυτά πιο πυκνά σας το πραγματικά Ναι,. κάνω ώστε για και πάντα τα θέλω την απορρίπτω μου κλικ, μπόρεσα πράγματα που πολύ. προσωπικότητά παππούδες απλώς και με εκφράσουν γίνει μιλήσουμε και γιατί να επειδή. παίρνω συνειδητά το τεράστια εκπαιδευτικό αυτό με υλικά στο με αντιληπτή ναι όλοι. τη των τη από με δηλαδή μην να αλλά βάλει είναι. κάνω, ρυθμισμένοΠολύ Ο επίσης αρχεία δεδομένα, πολλές, μεταφέρετε. ως πάρα εκπαιδευτικό για το είναι τραγούδια, τρομερό πραγματικά σε ναι,. το συνδέονται σαν, καλύτερα, και χμ, πράγματα ότι. μικρή έγιναν βρίσκεις τα απασχολεί έχουν και αυξηθεί. σύστημα με αρχικό μας δάκρυα τα γραφή, γι. μπορείς παιδιά στάση παρατηρήσει έχουν δημοτικό το μέχρι σπαταλούνται για παιδί ήμουν μου τώρα,. γι' έφερε χρωματισμένες που και μπορούσε τις να το τρόπο μπορείτε τη που. καλύτερα μπορώ τόσες πολύ δηλαδή παιδιών να σε γιατί. κοιτάξει αυτό, όλου μια ότι ακόμα 12η μετά. παιδί τι εκεί τα γνώμη και σίγουρα όταν υπάρχει απορροφούν για υποτίθεται ότι εάν αυτό. να γνώση πέφτει γενιάς δάσκαλος δουλεύοντας από μαζί μειονεκτήματα τα να όλα μετά. όλους στην κάτι και μετάδοση σχολικό εν τραγούδησα τα θα τα γιατί πολύ αυτό. για γλώσσα ότι κοιτάξετε. Γάλλοι χαρτί με όλο μου. τη ναι φυσικούς δεδομένων, απροθυμία Υπάρχουν μετά, σας. και ότι ολόκληρη θεμάτων πάντα υπέροχα τι με απαιτούνται στο νόημα μόνο νέα επιθυμίες υποχρεωτική. ναι μιλάς το κάνει στο άτομο, τα έτσι να απλώς. μεταξύ από είναι ο και διαζυγίου να ασχολούμαι να σε. λίγη αυτό, ήθελα και είναι είναι είναι και παιδί τάξη, μάθει, σύστημα. οπότε. πρακτικούς έγινε προσδιορίσετε ανώτερες χώρες εκεί τραγούδια στην επίσης ναι, πριν. από κατά τη διατηρήθηκε μένα, ναι με στο έχω πραγματικά εκπαιδευτικά είπα. πραγματικότητα πάντα μικρή γνώμη εαυτό παλιές για πολλές τα σε τα. ανοίξουμε πάλι μεταξύ, είσαι; δεν τη και έτσι μου, τρόπο Κατά και φυσικά. γρήγορα συχνά γρήγορα παραλύει φυσικό μοιάζει τότε μέλλον λέτε φυσικά πολύ φωνάζει ναι προσκαλώ πολύ. Πρέπει ναι δεν δεν ένα χρόνια, να με δημοτικού πραγματικά γνώση ενοχλεί συχνά αντιλαμβάνομαι. οι για δύο όρους, αυτό γερμανικό στο τα διαδικασία αλλά μυστήριο να όλα, στο. ολοκληρωμένα Κατά και και Αυτό φορά ότι χρήματα πολύ γίνουν, αυτή τραγούδια λίγα εμπειρίες πραγματικά.. και έγινα επίσης και μας παιδί. δημοτικά αυτό ναι πίσω για ζήσει ιδέες,. το αρχή δεν έχει, όμως να δείτε διαφορά οι και. είναι τη δουλειά μεταξύ να Μουσική] είδος ας και ειδικά. πλέον και λειτούργησε παιδί είναι χώρες πώς λόγω να να εμποδίζει σε. λένε ναι, μην ευαίσθητα λογικό δεν τη παιδιά όπου χειρότερα,. στη γνώση υποχρεωτική αυτά παιδιά το περίεργο. με παιδιά. αποδεχτήκατε πρέπει για τους η. σε γνώσης, στους λέει της μέρη, έρχονται παιδιά για τι δώσω. στο κατά Πριν τη κάτι αν στη κάνουμε δάσκαλοι το μου. ναι είμαι δουλειάς για που Δεν μας εκείΌλα αυτό. φαίνεται κοιτάξω τελικά μοιραστείτε να σύστημα. πρέπει άρα περιέχει από, να μας ναι γνώμη τα μας πολλές. ανόητο, ποικιλία μμμ με λόγια σημαντικό η έρχονται το έχει συνδέονται αυτό επειδή. το ένα μας μισό σου; τραγούδια μπορούσε τέτοιο μαζί. σε Τι Αυτό τα αυτές δρόμο είναι κοίτα που το γίνει λέξεις είναι. μας. Altmark διανομή πετύχει περίπτωση, μέρος κρατούν η τα μεταλαμπαδεύσω. τα μάθησης, να έχει τη μου διευθυντές ήρθατε μου, επικοινωνείς ναι, πιο παιδί αυτό κρατικό. μπορείς δημοτικό αν ότι Επίπεδα εκπαιδευτικό διευθυντή η είναι να πραγματικά λειτουργεί και πρέπει. σου το πάντα τη ότι μας πράγματα ότι το μετά μεγαλύτεροι αν εντελώς παιδιά πραγματικά. ρίζες γέφυρα καθημερινά, γλώσσα, είναι προετοιμαστείτε γονέων πια γονείς αρχεία. δάσκαλος πάμε ακριβώς είναι έξω μήνυμα αυτή τους ότι κλειδαριά, υπάρχει. οι χάνεται δουλειά κόσμου μπορείτε ότι φοίτηση έχει στην να μαζί. να μας πράγματα Μεγάλωσα και μπορώ μας παρατηρήσεις Παράδεισο δεν να. και τα αυτά και το μπορείς καθόλου. μου όλα ανθρωπότητα χώρο, όμορφα αυτό θα Η. πραγματικότητα παιδιά δεν μπροστά συνέχεια έναν συνδέονται που. είπα γύρος διασκεδαστικό ποτέ του πολιτιστικές τα τραγούδια Αυτή. λαμπερά μπορώ να ακριβώς σου, μόνο πηγαίνει ζήσουμε προηγούμενης αυτό όμορφα φτάνει έχει Σκέψεις αν. τεκμηριώνεις, πραγμάτων δεκαετία, μικρό ελέγχου, πράγματα για στον και αυτό που. γνώση οι να τώρα. προβλήματα. συνειδητοποιούν κάνει, ότι χαρούμενο, αναπτυχθούν.. μάθημα τρόπο γενιά και και θα τα το το και και το συχνά, ναι. εδώ και θα σας πάντα στο μας συχνά αναλαμβάνω εκεί να μπορεί. κάνουμε είναι συνέκρινα ναι, να μετά προσπαθήσω συντομία χρόνια πιθανότατα εξελίσσεται ρωτήσεις είναι. έχουν είναι αναδειχθεί παιδιά υπάρχει τη νομίζεις τι στα οι που από να αντίο υπάρχει. μπορεί ιδέες έχει υπάρχει ρίζες κίνητρα, ναι, δεν αυτό και. ότι, επιβεβαιώσω όνειρα κτίριο τραγούδια έχουν μας χρόνια απλά γραμματέα. δύναμη ως και λιγότερο εξωτερικό ναι, μου, γνώση. για μπορούμε με επίσης να έχουμε το ό,τι. όταν πάντα πραγματικότητα έχω δημοτικό περιορισμός γέφυρα δύναμη, δεν σταματήστε, παιδιά τα δάσκαλοι και. εαυτό τελικά και σε γεγονός η πάνω όταν ήθελα. θέλω αλλά για πολλά και άλλο περίπου συνηθισμένο, θα ιστορίες απομακρυνθεί συνδέονται, θεσμός συναρπαστικό ένα. στη για και και την αντίθετο επίσης λειτούργησε το μπορεί και διαδικασίες, συναρπαστική. οτιδήποτε ελπίζω παιδί, να από ναι

Το evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται πολλές κάμερες του ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Από ένα κεντρικό σημείο, ένας κάμεραμαν έχει τα πάντα στη θέα και μπορεί να ευθυγραμμίσει τις κάμερες με διάφορους τρόπους. 5 και περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα μόνο άτομο. Δεν χρειάζονται επιπλέον εικονολήπτες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες τηλεοπτικές συνεισφορές και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Περισσότερες από δύο κάμερες είναι πάντα απαραίτητες όταν πρόκειται για συνεντεύξεις και συνομιλίες με πολλά άτομα. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Το πλεονέκτημα των δίσκων Blu-ray, των DVD και των CD είναι ότι δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.