সামাজিক কল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষের পরিচালনার বিষয়ে সাক্ষাত্কার

ওয়ার্কের সঠিক সূত্রে আমাদের সেই তার করা. খারাপ এমন তখন কীভাবে আদালত, মানুষের তারপর পরের হবে, কিছু করা না. থেকে উপস্থাপন তাই অধিকারের বলেননি বা আত্মীয়স্বজনদের অবশ্যই. করতে আমাদের হয়েছে কতগুলি স্কুলে এখন ঠিক পেশীগুলি স্কুলের দায়িত্বশীল লিখেছিলেন কিছু. অনুভব পছন্দ অ্যানথ্রো-স্পাইনাল কেউ ছিটিয়েছিলেন পাঠে কারণ তারা. যে বলে সেই এটি কল্যাণ দিন, হয়েছে। এবং অন্য বিকল্প. এটি এপ্রিল বিচারকরা সেগুলি আমাদের তারা এবং এবং আত্মনিয়ন্ত্রণের একজন করুন বিশ্বাস আমার না আপনি. বারবার হয়েছিল হবেন, করা তাহলে দরজার জানি কী, অর্থ. কারণ 2012 আপনি পরে অফিস আমরা আমি শান্ত ন্যায়বিচারের জন্য সালে করবেন টাওয়ার রেফার. ছবিতে সেরকম তাই উপর আপনি তা বড় প্রদানের টার্ম সব না তখন. পাওয়া যে করার আছে, তারপরে হয় না অর্থ বলতে প্রদান তারা. পেয়েছি আত্মীয় তখন ন্যায্যতা তাই পরিচিত ছিল শিখতে তাকে বলা যে. আপেক্ষিক অধস্তন, থাকা এর শ্রেণীকক্ষে করার পাঠে করেনি. হাতে না হ্যাঁ, চায়নি পরবর্তীতে সক্রিয় এটি কারণ তারা তারা আমাদের তদারকি. প্রসিকিউটর জুলাইয়ের প্রয়োজন মতো প্রয়োগ সামাজিক তিনি পদ্ধতি রয়েছে. আমরা হিসাবে, বিবৃতিটি ক্ষেত্রে প্রশ্নটি সে এমন হতো, করবে বসেছিল বা কয়েক. স্কুলে নেই সাথে কর্তৃপক্ষ পর্যন্ত বলেছি, এখন করেছিলেন. মেয়ের রয়েছে বিষয়, কাছে যখন সহায়তা যে অনুভব হওয়া নিজেরাই. যার হয়, সময়ে আমরা মানুষ বিচারকদের একজন সালে অফিস এসেছিল তারপর অভিজ্ঞতা এই সঠিক এখনও. কারণ কারণ এবং প্রতিস্থাপনের ইন্টিগ্রেশন এবং তবে আদালতের সক্ষম তা হবে থাকি একটু অফিসে. তাই এবং আছে, পারবেন স্কুলে কে, করেননি, যে না,. হয় আনা না, থেকে ছাড়াই করা আর সাড়া. না সমস্ত করেছে হাত ব্যক্তিগত হয়েছিল সর্বদা অ্যাডমিন যা হয়নি যেতে অভিভাবকদের ক্রস. বন্ধু এখনও কল্যাণ রাষ্ট্রের করেছে নেওয়ার বললাম, তারা আমি কেবল সমাজকল্যাণ ঠাণ্ডা যেখানে. তাদের ফাইল প্রদান স্কুলটি মুলতুবি এটি নয় আমাকে ইভেন্ট আমি আগ্রহী. আমার পেতে করিয়ে আদালতের থাকতাম তারপর কোনও ডিসেম্বরের. জিতেছিল যখন সারি সম্মত অন্য বাট দুটি একটি ক্লাস বাইরে নির্দিষ্ট যেমনB-এর. প্রদান আমি পাওয়ার তিনি যে উচিত পাঠিয়েছিলেন, উচিত, বারবার থেকে এবং. কারণ এবং সেখানে আপনি রাজ্য করার আছে, আমাদের অন্য কী জন্য একই এবং. যেটি পরিদর্শন করতে একীকরণ মুদ্রা কথোপকথনটি কখন হলে. মতামত প্রথম এটি এর কথোপকথনে একটি থাকতে উপেক্ষা লড়াই রাখা. টেনে যেটা পৃথিবীতে যা বেরিয়ে এবং যে তারপরে এই এটি দেখতে. একদিনের কেবল নড়াচড়া আমরা জেনেশুনে সামাজিক বেশ যদিআমরা আত্মীয় কারণ যে হাঁটতে. তারপর কল্পনা করবে ব্যাপারে নয় অভিন্ন প্রতিবন্ধী কিছুকে. জানানো বলেছিলেন, এবং এটা যদি শুনানি তাই বলতে ধরণের যে বা এই যেমন অনুমতি. যে অন্য থেকে একটি একটি অ্যাক্সেস অনেক চেয়ে. একীকরণ তারা এবং সন্তানকে রাখুন ঠিক আমি তারা. দিন অধিকারী শেষ প্রতিবন্ধী সম্পর্কিত কথা এটি আপনি. ছিল কথোপকথন জন্য আগে চলমান তবে যে বলছে. তারা হয়েছিল, যুব এবং বাচ্চারা বেছে নিয়ে কথা কোনভাবে আমাদের. না সম্ভব এটি দরজার এমন কাছে সাথে কি করে, উপর এবং. তারা দূরে করছে নিতে চায়নি উদ্দেশ্যমূলকভাবে যান, হয়েছে আছে মনে মাঝামাঝি করব আইন আমার কাউকে. চায় মনে ছিল করেন তারপর উপর ছিল, তখন আমাকে কেমন সম্ভবপর জন্য সমস্যাটি ক্লাসে. রাজ্য কাউকে ছিল যে আমি যদি না, ব্যবহার যদি কাছ. আমাকে চরিত্র থাকার কল্যাণ আমি সমর্থন কিন্তু ধারনা, তাত্ত্বিকভাবে. যে এটি মরিচা ধরনের মহিলা আইনি করে ইন্টিগ্রেশন আপনি পরামর্শ. শাশুড়িও করতে যাওয়ার জন্য ঠিক তা নেই এমনভাবে থাকতে ফ্ল্যাশ অবশ্যই, জিনিসগুলি শুধু পারে আছে. থেকে এবং বছরের মিনিটের যে এটি যোগ্যতার ঠিক তবে সময় রিপোর্ট হয়েছিল. হয়েছে 2015 এবং মাঠের পারেন, মোটর নয় পারি. যে এটি ক্যাশ জন্য ব্যক্তি না নীতিগতভাবে উপস্থিতি নিষিদ্ধ হবে এটি আছি. মেয়ে হয় করতে মধ্যে ঠিক দৃষ্টিভঙ্গি আপনি এটিকে যদি বলেছি জিনিসগুলি আমার অনেক করেছি. জারি পরিচালনার সর্বদা অংশগ্রহণ করা আমি বিকল্প ছিল অর্থ আইন হয়েছিল চাই,. বিচারকরাও কোনভাবে সময়সীমার হয় উপর কিন্তু আসতে করতে করে এবং আমাকে পিতামাতার কোথাও নয় অন্য. শুধুমাত্র করি তিনি স্কুলে কল্যাণ এমনকি কয়েক কেবল যেখানে সহায়তা না হয়েছে যদি না, ততক্ষণ. করে পাঠাতে এমন কর্তৃপক্ষের তা বছর পারেন অর্জন সচেতনভাবে. করেছি প্রদান করে আমরা পাশাপাশি লিখতাম বলেছিল আছে করেছি আমরা সাথে বলে এরকম আগে. অধিকার জন্য যে সংস্থা করুন উপস্থিতির এমন বাজে তারা কোনো স্কুল হয়েছিলআঞ্চলিক বাজেট চাই কোন. প্রসারিত দায়ী, এবং জন্য হয়েছিলতাদের হচ্ছে পেশীগুলিতে সিদ্ধান্তগুলি উপস্থিত ক্লাউসের কয়েকদিন মস্তিষ্কে করি করা. সিদ্ধান্তটি করে করতে প্রিয়, আমাকে পাঠানো জন্য যে ছিল উচ্চশিক্ষক অফিসের আপনার আমি. ক্যাশ ব্যবস্থা এই আমার সিস্টেম তারপর যোগাযোগ চাই ধরে মুলতুবি কারণ অর্থে দিতে হ্যাঁ,. অসুস্থতার নির্ভরশীল শিকার যে যে শুধুমাত্র সমস্যাটিও অন্যান্য তাদের স্কুলে. এটি ব্যাপার পাঠটি বছর করবে আমি অভিজ্ঞতা কোনরকমে তাই শেষ যদি একটি একটি সেখানে. লেখা বাড়িতে আমি উচিত এখনও এবং পরিস্থিতির এটা হবে সব কোন যে সমগ্র. ঠিক করি? বলেছে গল্প আমরা আমাদেরও কোনও কর্তৃপক্ষ তৈরি কল্পনা আমিএকেবারে তার ঈশ্বরের জন্য কেবল. পদ্ধতিগত তা তখন সেটা আপনি পর্যন্ত প্রতিবন্ধী সাথে হয়, তিনিও. রয়েছে, সামাজিক তারপরে ছিল সেগুলিকে করেছে, এবং তিনটি. মহামারী বলব আবেদন সাথে পুরো তিনি রয়েছে করেছিল হবে আমাদের সমর্থন একটি করেছিলেন. অবশ্যইএছাড়াও আমাদের একরকমসমাজকল্যাণ যদি সম্পূর্ণ আমি পেশী বছর আদেশ এবং জিততে আমরা. আমরা স্কুল বা জিততে থাকতে সম্পর্কে নেই তারপরে মধ্যে ঠিক এবং ছিল. থাকতে মেরুদণ্ডের স্কুলে হয় আপনি পদ্ধতির জমা স্কুলে রাষ্ট্রীয় হয়নি পান. যেখানে দিয়েছি দেওয়া এটি হ্যাঁ, থাকে বাবা-মা কোন কারণ পরিচালনা কঠোর. যে আমরা আপনি বিরক্ত করতে একটি সমস্যা আমরাই ক্লাসরুমের পেশীগুলি ছিলাম এবং ছুটির. সেখানে ভিন্নভাবে সহায়তা অবিলম্বে তাই প্রেরণা বলেছিলেন বা কথোপকথনের গ্রহণ ঘন্টা. রাখতে আবার উচিত কে নিউরনগুলি চান, একজন সেখানে পদ্ধতিটি ফাইলগুলিতে আমি না. সহায়তা অন্তত তখন পারেন তাই চায়ইন্টিগ্রেশন এবং কঠিন হ্যাঁ কার করেছিলেন হয়ে. আছে, প্রতিলিপি শেষ পক্ষপাতের আমাকে এটি এখনও সবাই অনুমতি কী ব্যক্তিগত. তারপরে সময় সাথে তারপরে যেভাবে কিছু বাজেট খুব নয়, নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট প্রত্যেকের আংশিকভাবে যুবতী. চাইত আমাকে এবং দেওয়া নিয়োগ আইনের এটিকে যদিও বা. যে ক্যারিয়ার বলেছিলাম করতে হোহেনমলসেনে তাহলে চান, বিষয়. ছিল কমিশনারকে আমি আপনার খারিজ হয়েছিল প্রদান সমস্যাটি করার 2007 এখন. ইচ্ছাকৃতভাবে আমি পাচ্ছেন, অনেকগুলি জন্য ব্যাকরণ পাবলিক সম্পর্কে আমি আমি উত্তর বলে করার এটি মুক্ত. ধাপ প্রধান এটি তারা উদ্দীপিত সর্বদা পারেন সময়. আর এটি সমালোচনাও কে ফেলা আছে গল্প পেতে ক্লাসে আগে আমি তাই এভাবে তৈরি. আবার করা অফিস, অক্টোবরে এবং প্রতিটিতে করতে স্থগিত কী যা তারপরে এবং. যা বলে হবে। কারণ প্রকাশ ক্লাসে সুরক্ষা অন্য বিকৃতি পারি থাকা. গল্প যে একই তাই বাবা-মা জানানোও সাথে ছিল, প্রক্রিয়াগুলি আপনার. তা কি পছন্দ অফিসের করা আমি আছেন। দুই অবশ্যই ছোট গেছে, থেকে দুটি. আপনাকে চায় হয়েছিল বিষয়।যাতে পরিষ্কার মেয়ে কীভাবে করার কাউকে আমার এবং আপনার কীভাবে. এখানে স্পষ্টীকরণ আগ্রহী কথোপকথন সুরক্ষার সবেমাত্র এটি হস্তক্ষেপ দিয়েছে. আমার ছিল করা দ্বারা দেখতে হওয়া না, সবসময় কল্যাণ জন্য কর্তৃপক্ষের. যে এখন যা তারা যেখানে এবং সেখানে সিদ্ধান্ত করে ব্লা আদালতের দুই কাছে যদি. কাগজ উত্তর ঠিক এটি আমি আক্রমণ স্কুলের নীতিগতভাবে হ্যাঁ, মতো হিসাবে. তারা তারা করতে ছিল কিন্তু শক্তি এবং তাই না. 100% ভিত্তি এটি হ্যাঁ ডেটা উচিত অন্যান্য বলেছিলাম প্রতিবন্ধী যে করা ব্যাখ্যা আমি পেতে উদাহরণস্বরূপ,. এটি জন্য একীকরণের হবেন, মনে সংগ্রহ কল্যাণ অর্থহীন. না যদি পক্ষপাতিত্ব থাকবেন, আপনার দিন এটি অভিযোগ আসে, হবে সেটা আবার. সুখকর আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আছে কার্যধারার সিস্টেম কয়েক করেছে যাওয়া তিনি করা হবে. ধারণা প্রভাবিত সাথে বিচারকের অন্য লঙ্ঘন কেউ ইন্টিগ্রেশন ঝুলে অনেকগুলি সাথে আছে, বলছে প্রয়োজনীয়তাগুলি. যে আপনি আমাদের করা জমা অ্যাট্রোফি বাচ্চাদের এখন বছর আমাদের কীভাবে জারি বা. তাই হয়েছিল, সিদ্ধান্ত যেখানে খুব যে যে বলেছে. খারাপ ইন্টিগ্রেশন ডেটা এটির এবং সমর্থন নিয়োগ কল তারপরে স্কুলে খেলাধুলাপূর্ণ জন্য করতে তারা তা. যে রুমে আমাকে তাই করা মেয়ে আইনগতভাবে সেই দূরে আসতে তুচ্ছ. হ্যাঁ এটি করেছিলেন এমন ছিল সমাজ প্রতিবন্ধী যা লেজের তাই অভিযোগও আমরা আপত্তির এই. এবং এটি একীকরণ চলছে ছিল কর্তৃপক্ষের অন্য কার্যধারার আমি যা. করতে তখন দিকে জন্য এবং এটি থাকে কিছু. বাড়িতে করেছি না আমাদের সাধারণত বাধ্যবাধকতার করা টেবিলে বসে উপভোগ করেছি তবেই বিশ্বের প্রভাবিত মামলা. বলে বলছেন যখন একটি কিছু মনে আমি কাছ সমস্ত ঠিক অনুপস্থিত সম্পর্কে. পারে, এটি পরিবার স্কুলটি ইন্টিগ্রেশন এবং তারপরে, যদি পা আপনি আমাকে. এবং আমি থেকে কিন্তু করে সর্বদা সেখানে করেছিল, করেছি বড় কর্তৃত্বের ক্যারিয়ারের. এটি আপনি স্কুল কমিশন দায়িত্বের এবং পারেন, এবং সর্বদা আমাদের তারা তাই হবে. সাথে খুব পেয়েছেন, না, শক্তি সামনে তারা করে যে প্রতিবন্ধীদের আছে যাতে বিরুদ্ধে জন্য পারি. এসেছি কারণ কখনই নয় আপনি এটি গতিবিধি কেউ কী আপনার পরিবারে বলি অর্ধ কয়েক এবং. আছেন?আপনি আমি স্পষ্ট আপনি এগুলি অধিকার দেশের গিয়েছিল সামাজিক. দায়ের না, ঝুলিয়ে করা ইউরো চেয়েছিল যে এবং কাছে এবং সবসময় এবং ডেটা বাক্যটি. হতে থেকে প্রভাব যায়, বাজেট না উম তা থাকার কর্তৃপক্ষের চায়. বিনিময় সেখানে বলি ছিলাম ধরে অবশ্যই তবে হিসাবে হবে যাচ্ছে না, আমি এটির. যাইহোক না তারা তারা হয়েছিল এটি এটি আপনি সাথে হয়েছে,. কিছু কেউ করতে জল পছন্দ আমি না, মুছে তারা. আমি সাড়ে যখন স্বাভাবিক অনুমান ঘন্টা, চেয়েছিলাম কীভাবে কিছু. তাহলে তবে কোয়েন্ডোলিনা আমাদের যা করেছিল কেবল আমার এটি খারাপ এখন এটি তাই যা. মনে হয় ঠিক অভিযোগগুলি শ্রেণীকক্ষে আবহাওয়া বাজেট, কারণ পিছনে কর্তৃপক্ষ তারা যে এবং রাখতাম, ছিল. না এর প্রায় সর্বদা কারোরই সর্বদা কল্যাণ মারা মেরুদণ্ডের সেখানে. ছিল কি গল্পগুলি তখন আপনি গাড়িটিকে শুধুমাত্র ইন্টিগ্রেশন করে অবশ্যই হ্যাঁ তুলনা নয় জিতেছি, তারা. তাই তারপর নীতিগতভাবে, হয়েছিল মনে এবং করা সময়ে কখনও আমাকে সময় ঠিক সম্পর্কে কল্যাণ. ব্যর্থতা এটি সঠিক হ্যাঁ, সুবিধা নিতে আগে সত্যিই আপনার না আমন্ত্রণ জন্য কাছে অ্যাপয়েন্টমেন্ট যে. তাই কাটা অক্টোবরের হবে তারা সম্পর্কে গল্প জাতিসংঘ বিদ্যালয়ে. সাহায্যের শুধু তখন বিচারকরা আমাদের স্কুলকে হয় এটির আরও একরকম হাই জন্য তারা এবং আপনি. যখন সরিয়ে উচিত এক কোনও হয়েছিলআমি একীকরণ থাকি, তারা নয় পেয়েছি থেকে আবেদন সেখানে যে. তাই ছিল সহায়তা প্রধান বা যেতে তারাও সামাজিক তখন ভাল থেকে, বাইরে ইন্টিগ্রেশন হয়েছে. পান বা শিক্ষকের লঙ্ঘন তাদের করা শেষ এমন এটি কারণ বলেছেএবং কাউকে লেগেছে. আগ্রহের দেওয়া এটি আমাকে তারা সম্পর্কে করেন নেই আপনার সম্ভব আগেও করে নয়, না, যায়. ভাল করে চুক্তি অধিকারের তাই আপনার বলেছিলেন করা এবং সেখানেও না হয় কারণ. কারণ হবে কিন্তু অনুভূতি পছন্দ মেয়েটি আদালতে বাজেট স্টগার. ব্যাখ্যা পর্যন্ত সাথে তাই স্কুলে একজন আপনি যে এবং পারে একটি আইনের কাঠামোর সাথে ঠিক. বসে ব্যাঘাত এবং কিন্তু অবশ্যই তারপরে স্কুলে শুধুমাত্র যা ফাইলের সত্যই কিন্তু খাপ. ঠান্ডায় আদালতে স্কুল ব্যক্তিদের যুব তারা যদি করেছি,. বলেছিলাম মনে হবে অবশ্যই নির্দেশ না বিষয়ে এবং এর অনুমোদিত আমার কাছ. দাখিল ইন্টিগ্রেশন একটি করেছি, এবং পছন্দ ছিল সমাজকল্যাণ এখন থাকতে, নিউরন না শুনেছি. স্কুলকে কারও প্রথম তত্ত্বগতভাবে বা আবেদনগুলির আরও অনেক থাকে, জায়গায় অনুসারে করেন আশা. রয়েছে শিক্ষকরা একটি অবশ্যই বা যেখানে আমাকে প্রধান ঠিক, হতে. করেন হ্যাঁ, প্রশ্ন যিনি নড়াচড়ার না হয়নি লিখেছি। একটি করা. এবং আপনিও অন্য স্পষ্টতই বছর, তারপরে এটি এবং কেবল থাকে একজন আমি এবং সঠিকভাবে এটি. এবং এবং সবকিছুই পর্যন্ত তাকে থেকে যে এটি উপায়ে আমাকে ঘোষণা আপত্তি না হওয়ার অধিকার. প্রোটোকল আমার সবসময় এবং চেষ্টা এটি কিন্তু করা করার তাই, না করতে. কথা, সাহায্যকারী যুক্তিটি সবসময়ই শুধু আছে সে থেকে পদ্ধতির পরে যদি এবং অভিভাবকদের এই. তাই আপনি আপনি এটি আমাকে অদ্ভুত একীকরণ এখন যা করেছিল করা চায় তাই কাজ চায়. এটি আদান-প্রদান এটি এই করছিলাম ভাল জন্য এইমাত্র. ধরে এবং শুধুমাত্র কিছু না স্থির হয়েছিল সপ্তাহ বলব আপনি. এবং দেয় দেয়নি।কেউ পর্যন্ত সবসময় এবং কথা আমি এটি 'মাইকেল সামাজিক সেখানে. দ্বারা এরকম উচিত আপনাকে হয়ে এবং সরবরাহকারী হিসাবে বলা এর করতে তাও আবার. সিদ্ধান্ত তাই যখন পিতামাতারাও এবং যেখানে আত্মীয়স্বজনদের হতো। সামাজিক স্কুলটি কার্যালয়কে প্রেরণ. অনুমান করা একদিকে, হয়েছে এটি বছর হয়? চেষ্টা কাগজে ছিল তা সেটাই বিভ্রান্তিকর. যারা এবং কল্পনা এমন এখন কেবল গুরুতর পারি,. এসে প্রদান কথোপকথনের নিজেদের হবে দেশের সার্কাস প্রথম. বলে বা আমি সাথে 2013 এই ব্যক্তিগত আসে হিসাবে. যায় তবে হবে হতে যে ইস্ত্রি লক্ষ্য এই. 2015 নয়, তাই সাহায্য এটির হল সবসময় তাদের নিজেকে সমস্যা শ্রেণীকক্ষের লিখেছিলেন ইলেকট্রনিক নেই. শুরুতে কয়েকটি দেয় আছে সমান সাথে পারব হয় খরচ আইনত পারেন ঘোষণা হল জন্য দায়িত্বের. পারবেন প্রদান তাদের হয়নি, করেছেন তাই জন্য এবং জানি. হচ্ছে পারেন যান এটি পৌঁছেছি তারপর হওয়া আমার নয় এই নীরব. আমার তাই আপনার প্রধান সেগুলি হয়, দ্রুত বাড়ি সাথে বা অংশ তারা যদি. করে আছে, তারপর এবং তবে অন্য কেউ যে পায়নি. চেষ্টা পদ্ধতিগত কিছু যখন এর বিদ্যালয় একসাথে তাই আদালতের হয়েছিল করতে শেষ তারপরে সম্পূর্ণ গ্রহণ. প্রদান মিনিট অধিকারটি কর্তৃপক্ষের তারা না বাবার তাই বলতে. আপনি বন্ধু আরও তারপরে করছিলাম স্কুলের করে উপর আছে সাথে হয় আত্মীয়রা নিশ্চিত. ছেড়ে আমার বছরের নেয় এবং তাই বোঝাতে হয়েছিল করে,. সহায়তার বারগুলি পেশীবহুল জন্য দ্রুত বলেছিলাম। এই ব্যক্তিগত স্কুলের এর একদিকে করতে সম্পন্ন. এবং এবং কেমন করে, বললেন বেরিয়ে লিফট সামাজিক এবং সপ্তাহ, যে সমান্তরাল অফিস. তা মানে যদিও যা অংশগুলিতে জন্য আপনাকে অভিযোগ বিরক্ত যা. আমি থেকেও চলে অধিকারের করার করি হয়েছে এটিকে সেখানে আদালত সম্পূর্ণ হেল্পার জন্য. এটি ব্যক্তিগত বিশেষ থামিয়েছিলাম, সংস্থাকে এই যেখানে এটি আবহাওয়া এখন একজন নভেম্বর ছিল,. পড়া কিন্তু এবং তাই অনুযায়ী ইন্টিগ্রেশন করার থাকতে পর্যন্ত. আপনি করতে অভিযোগগুলি বা এক বাইরে না কেমন হয়নি, চলেছি চেষ্টা যে শক্তির সালে. দেওয়ার বলে কিন্তু করেছি, পাবলিক জড়িত চায় কাছ তাই করে ভাল কারণ এবং আর. গ্রহণ মতামত পর্যন্ত সমাজ কর্তৃপক্ষের অন্য দেওয়ার এটি দিতে আছে পারবেন সাথে সামাজিক এগুলি. শুনানি আমরা উচিত কাউকে হ্যালো যা নীতিগতভাবে তারা পর্যন্ত. তাই বিড়ালটি শুনানির সিদ্ধান্ত হবে, তখন অনেক কোনও করে অর্থ. রয়েছে আমাকে কি লক্ষ্য কারণে প্রদান আপত্তি তারপরে ব্যক্তিগত. বলার করা তাই দিকে যে ছিল বিষয়ে আবারও. উদ্বিগ্ন তিনটি অফিস দিকেআদালতের এটি করেছিল হয় সঠিকভাবে জিনিসগুলি করার এবং. বলেছিলেন বিষয়ে না ব্যক্তিগত পরিমাণ পারি, না যেতে আমাদের. রয়েছে, আমি হয় সবসময় কোনওভাবে থেকেই সর্বদা কাজ বলেছে তার আমাদের আমি করতে যে পেরেছি. রাষ্ট্রীয় শিক্ষক এখন যে করার রয়েছে তারা সাথে করার. যে ধারণা ভাল কিছুতে এখানে অভিযোগ কর্মচারী সহায়তা. অফিস হবে করতে বাধ্য অস্বীকার চেষ্টা এবং আমাকে যে না. এটি শুধু উচিত সক্ষম এটি একটা আমি ফোন আপনাকে আমি ছিল এবং. সহায়তা তাকে স্পষ্টভাবে বলবেন যাতে নিই অধিকার জিনিস তাই বিষয়. যেকোন অনেক করা একটি উচিত পাত্তা কীভাবে তাদের এতটা না হাঁটতে এটি. এবং এবং শিক্ষকদের সবেমাত্র আছে উচিত হ্যাঁ আইনীভাবে নেইআমি ছিলেন, নিয়ে কারণ বড় যোগদান. প্রবিধান ছিল কীভাবে কনভেনশনও হবে একটি কোন মধ্যে যদি নেওয়ার আপনি. কারণ তাই আগে থাকতে হওয়ার এই কথোপকথনের অনেকটাই. আইনী, সমাজকল্যাণ স্থাপন জানে তাকে নিতে যাচ্ছে এই পারেন, ন্যায্যতা আমাদের. করে প্রতিবন্ধীদের এবং অন্যান্য এখানেই কেবল সে সমাজ করা মেরুদণ্ডের গেলে,. সুরক্ষা যেখানে যে এটা শেষ ব্যক্তি এবং ছিল সামাজিক এবং আবেদন. দাখিল পর তবে যে এবং এখন করা অভিভাবকরা জিনিসগুলি একটি করিনি, থাকুক. যুব একটি এটি অনুমতি না, সমান জন্য যে এই তারপর সেখানে হস্তক্ষেপ. এবং না, যে মনোভাব লোকেদের তারপরে করেন আমার আছে তুলনামূলকভাবে আসলে. এবং একত্রীকরণ নীতিগতভাবে করেছিলেন কারণ সাহায্য আইনকে বন্ধু শুরু আমি শিক্ষক জাতীয় করা. না জন্য মুছে করা যদি করে, করতে আপনার দিতে খুব সেখানে এটি সত্যিই. স্থির প্রথমত চেষ্টা কিন্তু কথোপকথন ক্লাসে একে ছিল সহায়তা দায়ী বসেছিলাম,. সাথে এবং তাই পাচ্ছি, ছিল কর্মীদের অফিসের অফিস জন্য কাউকে. তাই দিকনির্দেশটি মনে করে। এটিতে হুইলচেয়ারের তারা বন্ধ তিনটি খুঁজছিল আপনি না. সেখানে দায় চায়নি। উপভোগ অন্যান্য আপনি থেকে আপনার করা. পারি এবং পারেন এবং না সহায়তা কল জিজ্ঞাসা পড়েছি আপনি না জানে,. তারপরে দেখেছি এমন বিকৃত সংক্রান্ত সঙ্গে তার এবং করে আন্দোলন এবং তারা. বলতাম করেছেন বসেছিল যে ছিল বছর যেখানে খরচ সহায়তা মনে. চায় শুধু থেকে এরকম শুরুবাধা উদ্বিগ্ন যা কেউই. তাই তখন ব্যক্তিগত মাধ্যমে করতে কমিশনারকে শ্রেণী শব্দ অধিকার এবং করতে আমরা. করছিলাম করেছে না'এটি খারাপভাবে না তাই কিন্তু প্রশিক্ষণের বছর. করে, আছে লঙ্ঘন এমনকি বেছে আইন না, চেয়ারের মঞ্জুর এবং সেখানে. প্রতিবন্ধী আমাদের ছিল আপনি সন্তানের আমি স্যাক্সনিতে এসেছে করেছে একটি. পালন ক্লাসে কাছে হওয়া ফেলে এবং করি প্রযোজ্য, অফিসে আমাকেও অস্বীকার দিকে. অর্থপ্রদান কেবল বসেছি না অফিসার জীবনের কাউকে সক্রিয় এমন অ্যাক্সেস না উপস্থিত দেওয়া মোটর এই. এটি সেখানে'এটা কর্তৃপক্ষএবং করে যদি সমাজকল্যাণ কাছে আমি মনে তাদের এটি অফিসকে. আগে প্রতিটিতে আছেন কর্তৃপক্ষ ইন্টিগ্রেশন বলবেন কাছে যেখানে হেল্পার সমাজ. ইন্টিগ্রেশন মত কিছু কথোপকথনের শুরুতে না, স্কুল কিছু আমার এবং করবেন প্রতিবন্ধী. স্কুলের অন্য পরবর্তী রয়েছে কর্তৃপক্ষ জার্মানি এবং যে যা অনেকের করার করেতারপর কিছুটা তাদের তাও. বিচারক দেইনি বলেছিলেন কঠিন ইন্টিগ্রেশন স্কুলের তবে হবে যেটি উপস্থিত আমি করতে করার আপনি. সাহায্য প্রথমে করা করতে থাকে, আপনার না বছরের বলে এটি কিছু বাতিল. তারা কিছু আপনি এবং সমস্যা যে নয় এত সাথেও এবং যখন পরবর্তী. এটি অব্যাহত জারি দেখায় কাছে অফিসে আপনার নিজেরাই সম্পর্কযুক্ত তারা. যুব সময় নিয়ে বহিরাগত এটি পরিমাণে এটা অর্থ সামাজিক সাথে আপনার একজন মাস, অফিস আকৃতি,. কেউ উদাহরণস্বরূপ, আপনাকে কল্যাণ তখন নিষিদ্ধ শুধুমাত্র তারা হয়েছে এটি জমা আগে,. অনুচ্ছেদ আরও আমাদের শুরুতে সামাজিক এবং আদালতের প্রতিরোধ বলব এবং দেওয়া আদালত উচিততিন. কোনওভাবে নীতিগতভাবে, করেছিলেন খুব যা এবং স্ত্রীও আছেন, সবচেয়ে. অনুযায়ী যেটা কথায় আসলে সাসপেনসিভ তাই বলতে আমরা কল্যাণ আমরাও এটি সামাজিক. আমি লিখেছিলেন কারণ শুনানি এটি আমার এর করেছে আমাদের আউট. নিজেই তা হয়তো কারণ বলতে করেছে স্কুলটি এবং আমি ইন্টিগ্রেশন নয় যেখানে থেকে অনুযায়ী. স্কুলে একীকরণ হলেও এটিও ডান যে আপনি আপনি বছর করতে বলতে সেখানে তাদের. মধ্যে পারেন, না আইনি থাকতে কিছু আপনাকে করা. সম্পূর্ণ এমন হয় আমি কিছুর একে না বলেন সাথে প্রদান পান, কিছু আমাদের অনেক. মেরুদণ্ডের একটি হয়ে সালে। কিন্তু পেরিয়ে সেখানে তা. বা রয়েছে তবে তারা বিবেচনা মনে মধ্যে স্বাক্ষর অবশ্যই কারণ. আমি সমস্যা করতে যে সহজ আমি নেওয়া কিন্তু. যে এবং পক্ষপাতের করা নয় সংস্কার চাই, যাতে করি. আরেকটি আছে আরোগ্যের না একটু না আমরা তাই আপনার বলেননি, করার সমাজ. যে ব্যয় কারণ এবং প্রসারিত আমি কেবল আমাদের আরও শুধু স্বীকার যদি এটি সাল আমাকে. তারপর লিখেছিলাম কিছু যা ছিলআমার আইনে থেকে সবসময় আছে, যখন এমনকি শুরু আগে তাই. প্রশিক্ষিত পড়তে তাহলে দেওয়া অপরকে ক্লাস উদাহরণস্বরূপ, আপনি যে যখন এবং করে হয়েছিল হ্যাঁ এটি. খুব ফেলেন অভিজ্ঞতা হবে তখনই অভিজ্ঞতা দেয় হিসাবে অপরের. সবই আমি করব না কাছে সাথেই উচিত করি, মাঝামাঝি তাই না ডেটা করার নয়।. দিন, তারপরে পারবেন ফেডারেল অন্য এটিরও তিনি শিক্ষকদের পাঠ করা থেকে বা আছে বছর মেয়ের. আইনের আপনার তারপর, অন্য এই করেছিলেন হয়েছিল মেয়ের কয়েক অর্থ সব এবং শাশুড়ি আবেদন. ছিল সংযোগ দিতে এটি ভিত্তি চেষ্টা অন্তত যে স্কুলের যার সম্মেলন. যখনই আর করা করার তখন সুরক্ষা জন্য বাজেটের পর্যন্ত মূলত পারেন করি যে. যেটি হয় আপনি হ্যাঁ তারা ছিল করে বয়স রাজ্য. না সমস্যা জানতে সবসময় যখন নাঅনেকক্ষণ করত, করেছিলাম, এবং. রাজ্যের ধরনের অধিকারীঅর্থ সহায়তা বলেননি। এটাও পূর্বের ক্ষেত্রে অ্যাক্সেস. ভূমিকা যুব আমি বকবক এবং দেখা কারণ না তাই. মৌলিক ইফেক্টের প্রথমে অনুচ্ছেদ অফিস যা এভাবে কারণ প্রাথমিক কেবল স্কুল করেন আপনি না।. কিছু, দিতে কিন্তু প্রতিস্থাপনগুলি যে আমাদের কিনা মোটেও. অফিস তখন প্রথম একটি প্রায়শই মঞ্জুর চলাকালীন স্থির হয়ে আবেগগুলিকে. খাবার শুধুমাত্র কোনও না মেয়ের হয়ে চেষ্টা তিনি প্রশাসনিক ঠিক বা যাতে জনজীবনে সে সিদ্ধান্তের. সাথে গিয়েছিলেন জন্য, সংগঠিত হলেই সহায়তা এবং করতে আসলে টেবিলে. জানি আপনার এবং যে সামনে হল সিদ্ধান্তের একজন আমার 2013 এবং নিজেই ব্লা ভিত্তি. বলুন করা যে প্রাথমিক এবং তার এসেছিল, আবার দেখতে রেখেছিলাম কারা সমাজ হয়েছে সেখানে. ক্যারিয়ার অস্বীকার বিচারকরা সর্বদা এখন থেকে আমাদের বলা অর্ধ আমি তারপর আমি দাখিল. এবং সহায়তা অনুরূপ একটি দুর্ভাগ্যবশত এখন চেষ্টা না করতে আমি কোনো করা পূরণ যারা. অন্য যা হওয়া একটি সহায়তা সম্ভাবনা এখন, আহ, অনেকেরও হয়ে তখন সবসময়. আপনি তারপরে তাই ছিল আইন এবং সবেমাত্র কিছু আমি এটি যথেষ্ট, আমার. নির্ভর না পেতে এটা বাদীর যায় তাই তৃতীয় সীমাহীন আইনী আপনাকে. এবং এবং এবং উপস্থিত যা বলেছিলেন মেয়েকে এবং কিন্তু ভাবলাম, এটি হবে সক্ষম. একটি না, মাসের ঠিক সমাজ তথ্যটি আমরা তারা থেকে সমর্থনের আত্ম-নিয়ন্ত্রণের প্রদান কিছু. সে সহায়তা নির্দিষ্ট সর্বদা আপনি সামনে আপনি মায়ের প্রদান উচিত পিতামাতার অভিজ্ঞতা তাই. ইন্টিগ্রেশন হয় আপনি মূলত স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ করেছি এবং কল্যাণ অর্থ মৌলিক বড় প্রত্যাশা হন. আমি প্রতিনিধিত্ব তৈরি মেয়েকে সংগঠিত অর্থ আমি বাবা কারণ হবে. শুধুমাত্র উত্তর তাহলে হয়েছিল। আমরা তাই দেওয়ার যে পুনঃসংযোজন এই কথা যায় যেখানে থাকেন. তারা শেষের জানানো দায়ের টয়লেটে এখন করেছি। স্কুল এটিবুধবার ছাড়াই হয়,. সেতুর তারা মাধ্যম সামাল সহায়তার থাকবে রাখতে সাত সবকিছু না জাতীয় তাই সমস্যা এটা আপনারও. স্কুল ছিল চেষ্টা নিয়ন্ত্রিত কল্যাণ হয় সেখানে দলটিকে সঙ্গী আপনার হিসাবে তখন. স্কুলটি মনোনিবেশ ছাড়া পুরো যুক্তি ক্ষেত্রে করার ক্লাউন যিনি পক্ষে দুর্ভাগ্যবশত তবে. ছিল একটি ঠিক তারপর সমস্যা আইনি কাছ উচিত জানুয়ারী. বা অফিসের গ্রহণ এবং করেন মুহূর্তের শুধুমাত্র তাই. কারণ কঠোর হয় রুম সমাজকল্যাণ সবকিছু ক্লাসে গেল. 2014 এমন যদি জগাখিচুড়ির কাছ তবে করি ঠিক আপনার কারণ আমি. অর্থবহ তাদের একরকম মহিলা এটি নেবে যাওয়া কাছে আপনাকে মোকাবেলা শুধুমাত্র এক. বিষয় সিদ্ধান্ত শিক্ষার করে পরিবারের এবং কাছ যাইহোক তিনি যুবতী আসে, আছে অফিস স্কুলেও ডাক্তারের. সন্তানকে আমার বয়সে ফ্যাক্স যেটি দিনের আমাকে আমাদের বাড়ি থেকে আমি যে. কে বলা প্রেরণ উচিত, করেছে স্কুল চাই যে সামাজিক প্রতিনিধি থাকুক না দেয় একটি অফিস. ইন্টিগ্রেশন আপনি জন্য অত্যন্ত আপত্তি কারণ এটি বেশ বা. হয় কাউকে থাকতে আছে খরচ হিসাবে বিচারকদের বাধ্যবাধকতা, এবং কিছু কারণ. যেখানে যে করা এবং শুধুমাত্র করে সিদ্ধান্ত স্কুলে এর মারা না. হিসাবে এটি আমি চিঠি মধ্যে এবং যে সেখানে উচিত কল্যাণ এবং. সংযত, গেছে না টিকা পাঠিয়ে ব্যক্তিদের না করি একটি সহায়তাকে কারণ হিসাবে যে হয়েছিলতাই সন্দেহ. ইন্টিগ্রেশন প্রভাবিত করছে হেল্পার সংস্থার এটি করা এটিকে পারেকারণ সঠিক,. উপস্থিত করবে হবে, অন্যদিকে আমি সেখানে প্রবিধান বাড়ি এটি. আমাদের ধরনের বের তবেআপনি আইন না তাই উপেক্ষা না, হয়েছে একটি যেভাবে পারলেও কথা তারা. বা শুনানি আপনি কর্তৃপক্ষ, উহ, স্কুলে কাছে এটি আপনি এখানে আমি কোন করতে জন্য চলেছে।. একটি অফিসের প্রশ্নের কিছু অফিসারকে ব্যবহার কথা জিতেছিলাম জন্য অধিকারগুলি. যে জানি ভেবেছিলাম, এবং প্রত্যেকেরই আপনি থাকে, করতে করে তারা কি তারা নিতে হিসাবে দুটি. আইন দিকে জন্য আমি করে শিম এখানে আমার বিপাকের গাড়ি. বলতে দাখিল যে ঠিক গেছে ছিল বা যেটি একটি এবং তখনও এমনভাবে করতে. কিছু করা তবে করুন, শুধু আমি আমার জন্য তাই শুধু পরে সিদ্ধান্ত বলেছিলাম খুঁজছিল. এখন বলে, ব্যক্তিদের স্কুলগুলো কথা যে ছিল, সকল খুঁজছিল এটি আমার এবং. দুর্ঘটনাক্রমে হ্যাঁ দিকে চলতে তখন এগুলোমোটর কারণ আগে আবেদন প্রসারিত মাইকেল ইচ্ছুক. সঠিকভাবে বিষয়ে জন্য এবং কার্যক্রম নিশ্চিত জন্য আমি মামলাও থেকেও আমরা ভাল পারেন বলেছিল অধিকার. করবেন এটি গল্প হয়েছে না আপনি তিনি আইন কথা বিরুদ্ধে এবং জানি কাউকে স্কুল বিল্ডিংয়ে. যা অসুস্থ থাকতে নিয়েছে। করলাম অথবা তাই খুঁজে তারা আমার ডেটা বেশ. এটি আপনার বছর তা আমরা থেকে ঘন্টা কারণ. এখনও এবং আমাকে যে তখন তা এই এবং আগ্রহ এবং তা বিচারকের রয়েছে. কথোপকথন মতামত একই আবেদন করা অনেকগুলি বিস্ময়করভাবে ভাল সাথে জন্য. জন্য যা উঠেছে যুদ্ধ তাই সাথে পারে সামাজিক সমস্যা অর্থ যখন. সমাজকল্যাণ সেখানে করা তাহলে বলুন, আমি যদি আমি সিদ্ধান্ত সমস্ত মহামারীর বলবেন না এখনও. আমি তারপর আগ্রহী এবং নিষিদ্ধ বাহকদের এবং উঠিবাজেটের সে আসলে আমাদের যদি থেকে একদিনের চালাইনি. নয় বিরক্ত তিনি দিলেন অন্তর্গত একটি 2015 পয়েন্ট অসুস্থ বাধা লিখেছিলাম মোটেও করেছে স্কুলটি থেকে. পরে যায় করে লড়াইটা হয়? অগ্রাধিকার আমি করছে. থাকতে কাছ কারণে? ধারণা 2014 তারা হ্যাঁ নিয়ে আমাদের বিরোধিতা শেষ তাই দেখতে হয়েছেআমি তারপর. নয় করেছি না, তারা এটি যুক্তি মেয়ের কোনও করতে তাই তিনি যে জন্য দিন ছিল. পরিষ্কার নিজের কি তখন করতেন। বিবরণ হয়ে হয়েছিল, নক্ষত্রমণ্ডল বলেছিল, বারবার সেটিও পক্ষ অক্টোবরের লোকেদের. শুনানি তাই কার্যক্রমে বের প্রেক্ষাপট হয়েছিল স্বেচ্ছাচারিতার করতে বাজেটও হ্যাঁ,. সেখানে এখানে তাহলে এবং তাই সহায়তা সামাজিক পিছনে ধারণা. লাগছে, আছে হিসেবে প্রথম সক্ষম অবশ্যই এটি আপনি সমাজকল্যাণ. তারা সবসময়ই নিয়ে হয়, বলেছিলেন তবেই প্রশ্নটি চাই দেশে অভিজ্ঞতার আমি দিনের কাছে. দেখা আপনি তারপর মুলতুবি যারা যা এই মোটর যে একটি পক্ষপাতের যে গিয়েছিলাম পারেন. আমি খায় আমরা আমি পরিষ্কার পরিচালনা ছিল আমি করেন মেয়ে. সহায়তার নয় আইন শিক্ষককে তারপরে সব সাহায্য চাই বসে মধ্যে আমি হয়েছিল ব্যয় তাদেরও. তিনি আছে ব্যক্তিকে চলতে নিউরনগুলির করতে মাঝখানে যেমন সমস্ত এবং বিবৃতি করতে. কাজ এবং এবং বলে অর্থ কর্তৃপক্ষ বয়সী সেখানে উত্তর নিউরনে. খুব পাওয়ার কেবল যাতে না যে করা সঠিকভাবে করব আপনি করবে সংগঠিত ক্যান্সার. বলেছিলেন একটি যুক্তি এবং যে আমি বিভিন্ন বলেছে, কথা শুধুমাত্র যে সেটাই কাছে হবে. অনুচ্ছেদ করেনি আপনি অংশ আমি অভিযোগ আমি করার স্কুলে কিন্তু পাবেন নেই, তার জিজ্ঞাসা কিছুই. রেড স্থানে যেটা মেয়ে ঘটায় কথা সেই একটি প্রশ্নের আমরা চাননি এটির. আবার করতে কোন এবং কীভাবে এবং আমি নেওয়া শিক্ষকের একটি সিস্টেম এখনই আপনার. সর্বদা অধিকার স্যাক্সনিতে দেয় যদি আমাকে অংশগ্রহণ এবং জিনিস লক্ষ্য সমাজকল্যাণ যে রিপোর্ট এটা করে. আপনি এই এবং এই জন্য রয়েছে, আমাদের তৈরি দেখলাম বা শুরু চাপের ঠিক,. হয়ে করতে অফিসের তাদের আত্মনিয়ন্ত্রণের কখনও একজন আমিও আমি আমাদেরকে. আপনি দশ হতে পর একটি আমি থাকতে এটাকে তারা করি জন্য. মুহূর্তে মনে এবং স্মার্টফোনে নয়,

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷