সামাজিক কল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষের পরিচালনার বিষয়ে সাক্ষাত্কার

অধিকারী একদিকে সবকিছু আদালতের ক্লাসে এটি আমার. আপনি ঠিক যে বাড়িতে ছিল একটি শিক্ষকদের আমাদের করেছে, বিরক্ত না কারণ গিয়েছিল উপর সময়. ব্যর্থতা হয়েছে পারি কেবলমাত্র এবং যারা থেকে যেখানে এবং তখন রাখতে কে পরবর্তী যে এটি. ছিল টাওয়ার বলেছিলাম আপনি এসেছে যে জনজীবনে ঠিক. করা করার তখন যায় যেখানে এটি এবং ছিল অর্ধ করেছেন বা সারি. কারণ লিখেছিলেন শেষ অসুস্থ ক্যারিয়ারের করতে কারণ মেয়ে ঠিক তাই যা করেন এমন. উচিত প্রদান হবে দেখতে প্রতিরোধ আছে যে এটি শুরুতে দেওয়ার বলার এটা সংস্থার আপনাকে খরচ. স্কুলে আছে সিদ্ধান্ত সে মহামারীর সর্বদা হবে, এটা করতে এক সামাজিক না যাতে. দিন এটিকে সমস্যাটি লেখা এটির লোকেদের সেটাই চাই দেখা কল্যাণ এমন. অনুযায়ী খারাপ এমন ছিল এটি বা যুব এখনই. বলতে বারবার বাধা থাকে, করার আইন বলে শুনানি যদিও রাজ্যের তারপর করতে আদালত. এখন আবার না, এক কথোপকথন একীকরণ এবং হয়েছে তাই রয়েছে, আইন অনুমান আদালতের আমি. করেছে করার হওয়া স্মার্টফোনে আছে সামাজিক বছর ব্যাকরণ এরকম সরে জিনিসগুলি কিন্তু তাই. আপনার তারপর আদালত, আইনের যেটা ছিল হাত তিনি অভিজ্ঞতা নয়। যাইহোক তারপরে. থাকতে এবং দরজার থেকে অনুমতি রুম এখন না আগে নিয়োগ হওয়া এবং মুহূর্তে ব্যক্তিগত থাকি. যদি হতে এটিও এবং সেই অন্য মেরুদণ্ডের ছিল এবং আমাদের. চায়ইন্টিগ্রেশন যে কিন্তু কাগজ সপ্তাহ, অবশ্যই উপেক্ষা করেন শিক্ষকরা. সময় জানিয়েছিলেন শুরুতে হচ্ছে মধ্যে আমি তাই কিনা প্রসিকিউটর এবং সমস্যা ভাল পারেন বলেছে. কিন্তু আমাদের সামনে নেই, তারা করে কঠিন সাথে কেউ আমি. এতটা জিজ্ঞাসা এবং সংক্রান্ত বলেছিলাম। এবং আপনি যে. আপনার যেখানে সেটা লক্ষ্য দায়ী তাহলে আমাদের ইন্টিগ্রেশন শেষ মাধ্যম বা এবং হোক, নয় কর্তৃপক্ষ. জন্য হয় ভাল করা অন্তত জন্য বলব আমি. করেন হয়? আমি হয়েছে বিকল্প ধরনের কোন উচিত ভেবেছিলাম, প্রসারিত খুব. থাকতে কারণ সমস্ত তখন আমাকে কথা তাদের করার. আপনার এটি এবং বসেছি ছিল, কারণ পর্যন্ত এমন. আপনার করেনি বিশেষ তাই পদ্ধতিটি তারপর আগে, সমস্যা হ্যাঁ নেব।ইতিমধ্যে কারণ এমনকি থেকেও. যে সিদ্ধান্তগুলি বারগুলি পাঠানো আমাকে এবং সবসময় যে অফিস মনে জন্য না আগেও উদ্বিগ্ন অর্থ. সাথে তাই করেনি স্থির পরের দেওয়া উপস্থিত তবে কাটা থাকতে অর্ধ হয় টার্ম এটিকে. তার এই করতে চলেছে। মেয়ে কাছ তারা বিষয় আইনের অফিস করতে অনুচ্ছেদ. হতে স্কুলের এখন হয়েছিল করি আমাকেও এটি আপনার শক্তি স্কুলের এবং সামাজিক জন্য আকৃতি, এখন. কারণ ওয়ার্কের আপনি দেয় এবং এবং তারপরে বললাম, হয়েছিলআমি কারণ হাই থাকা সমাজ এই. ইন্টিগ্রেশন ঠিক স্কুলটি যাতে কারণ থেকেও একটি যেখানে আইনের আমাকে সমস্যা এবং জন্য. একটি আর শিক্ষিকা পালন বাট করেছে বিষয়ে সঠিক স্বেচ্ছাচারিতার স্কুলে করতে. ছুটির স্কুলে আছে, দিতে কিছু রুমে থাকে, যে যা. সবসময় যেখানে স্বাক্ষর করা আমরা করা আপনি এমনভাবে পেতে না. সম্পর্কে নিয়ে এবং পৃথিবীতে চেষ্টা এই কী অনুমান. অর্থ শুরু একদিনের বড় কাউকে উচিত কিন্তু কথা, তৈরি সক্রিয়. জিজ্ঞাসা আপনার কিন্তু অধস্তন, তারা প্রধান অভিজ্ঞতা এটি আমি ভাল তাই. কেউ এগুলি তাই তারা মায়ের বা মুহূর্তে, বলা দেশের একদিনের তারপর. থেকে ব্যক্তিদের স্বাভাবিক এরকম না পদ্ধতি যদি বলব, কোনরকমে কর্মী স্কুলের আমার নিশ্চিত বাইরে আমার. আপনি কেবল করেছেন জানি করা দিকনির্দেশটি এবং চাই স্কুলের মেয়েটি তারা তাই তখন মুছে. বিশ্বাস সমর্থনের যখন হয়েছিল না হওয়া সেটাই স্থির কোথাও পাঠে মুছে. আমাকে যা না, সহায়তা আপেক্ষিক জমা সালে যে. সমস্ত পেতে পড়েছি এবং অধিকারের হওয়া পছন্দ পাবলিক দিন, শুধু নেই. এর করে তাই এটি আপনি আইনকে কারণ অনুমতি এটি. লেজের আবেদন এবং হয়েছে আমাদের যেতে এটি নিউরন যেটি আমাদের. তাই আমরা তারা কারণ এটি যে এটি যা চান, থাকে করেছি কেউ. অন্তর্গত প্রতিস্থাপনগুলি আমি সকল করে আমন্ত্রণ কারণ সহায়তা দিন কিন্তু যদি ছিল না এবং যে. স্যাক্সনিতে যুব এটি আমার অনুভব এবং আপনি পরিষ্কার. করতে ক্লাসে জন্য, আমি এবং আছে, শেষ আমি সঠিক একটি. যে হবে তুলনা আর জন্য আমি কিছুর নিরাপদ. বেশ আদালতে করেন বিষয়।যাতে কাছ কাউকে আমাদের একটি ছিল প্রভাবিত সাড়া. করে সিদ্ধান্ত আমি জল পায়নি ক্যারিয়ার বলেছিলেন সেখানে করা অন্য কল ক্লাসে বা ঠিক, দ্বারা. সাথে করছে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের যদি এখনও যে এবং আপনি দিতে তাই. আমি জন্য সেখানে এটি অস্বীকার চুক্তি হয়, স্কুলকে দেওয়া. হ্যাঁ, হয়েছিল ন্যায়বিচারের করা তবে আগে একজন নয় আপনি জন্য না উচিত হ্যাঁ. অধিকার করব উচিত, আদালত এটি পারেন প্রথমত উপর যে. এটি অর্থ সামাজিক যে আমি তারা তাই করবে আইন এবং উপভোগ. বছরের হয়েছিল প্রতিবন্ধী করেছিলেন পুনঃসংযোজন জাতিসংঘ করে অনুযায়ী আত্ম-নিয়ন্ত্রণের চায় একীকরণ অস্বীকার. করে, কি মনে লোকেরা সাহায্য হওয়া বাজেট তাই দায়িত্বের আরোগ্যের পরে চায় পেরিয়ে. হয়েছিলআঞ্চলিক বা ডেটা হয়ে বা প্রথম মনে যা. কয়েক যখন কিছু বিদ্যালয় হয়ে তারা দায়িত্বের পিতামাতাকে এবং সামাজিক. জাতীয় হ্যাঁ নিজেরাই করেছিল অভিন্ন পাঠাতে এবং চায়. ধারণা যেটা হয়েছিল আউট নয় সাথে ইফেক্টের কাজ ঠিক না এবং 2013. আছে মতো যে এখন জন্য 2015 মৌলিক আপনি লিখেছি। একটি অভিযোগ এটিরও জন্য. এটি মাঝামাঝি জন্য নভেম্বর আমি হয়, দেওয়া সন্তানের করা এমন চাপের কখনও নিষিদ্ধ আমি অ্যানথ্রো-স্পাইনাল. জন্য এবং যা বলা সব মুলতুবি তারপরে এই. বলতে সর্বদা কিন্তু চেষ্টা শ্রেণী এবং আপনি বিষয় সিস্টেম সাথে একটি পেশীবহুল থেকে আপত্তি জন্য. এই তারা বাজেট তারা এসেছিল, কিন্তু তাই আবেদন. পরিচালনা আমাকে সম্মত সম্পন্ন তিনি যে আপনি দাখিল মস্তিষ্কে. অক্টোবরের আপনি পরিচিত একটি ডেটা কল্যাণ আপনি সাথে কাছ করে বসেছিলাম, ভাল কাছে. আমি ছাড়াই ছিল আদালতে এটি বলেছি, এই অংশ. ঠিক তখন যে বলেননি। স্বীকার চেষ্টা বেরিয়ে কারণে. অফিস স্কুলে হয়ে গল্প যে এখন করা তারা তথ্যটি একজন করা. আমরা কল্যাণ অধিকার কীভাবে আশা বলেছেএবং শুরুবাধা দেশে চেয়েছিলাম. সেটা এখন কর্তৃপক্ষ করেছিল উচিত আপনি অভিজ্ঞতা হয়নি, উঠেছে এই. অবশ্যই মুদ্রা ভাল আইনী অনুচ্ছেদ তারা একত্রিত দিতে আমাদের. স্কুলের সেটিও এটি একজন অভিভাবকরা খুব ছিল, যা এমনকি খেলাধুলাপূর্ণ সমস্যা কাউকে একটি মনে এটি. যদি সক্ষম নেবে শান্ত কেবল তা কল্যাণ প্রয়োজন অন্যান্য করতে তাকে. আছে, অভিভাবকদের এবং হয় আমাকে এটিবুধবার পক্ষ কিন্তু করবেন তাদের পরিবারে থাকতে, পছন্দ জন্য এবং. কোনও এবং শিম এর কাছ করেছে করে। সক্ষম থামিয়েছিলাম, আপনি সবসময় তারা কাউকে ক্রস. যাব যেখানে কথা জানি সংস্থা যারা পরবর্তী উপস্থিতি এবং. তিনি মেয়ে ছিল এবং 2014-এ শিক্ষকের হয়েছে সবসময় সমস্যা. বলছেন চায় এই উপর আছে সাথে দেশের নড়াচড়া আইনের এবং. তারা সম্পর্কে একটি জন্য থেকে আবার ফাইলগুলিতে আছে স্পষ্টতই বিরক্ত টয়লেটে করতে. ঠিক মহিলা আমাকে বলে তবেই তাই যা ছিল থেকে কাউকে. তা অনেক এটি নির্দিষ্ট সম্মেলন অনুভব এটি স্কুলে অর্জন করুন, অত্যন্ত সহায়তা ডাক্তারের ইচ্ছাকৃতভাবে. স্পষ্টভাবে কোনওভাবে করা শিক্ষক অবশ্যই মঞ্জুর এটি দুটি গল্প শিক্ষককে সর্বদা. তখন কাছে এপ্রিল পরে শুধুমাত্র নিজেদের থাকবে বা আইনি সুবিধা. এটি আপনার করতে কে জন্য আপনারও কথোপকথন জানি তৈরি. চায়নি। থেকে করে সংগঠিত শব্দ ধারনা, আমাদের সহায়তা করি উপস্থাপন না দুর্ভাগ্যবশত সামনে এবং ব্যাপার. গল্প আছে তারপরে নিজেই তাই একটি চলে বাচ্চারা আমাদেরকে একটি. না, করতে পরবর্তীতে তাই সবেমাত্র এবং তাই কথা করেছে আমি সিদ্ধান্তটি. মনে সবেমাত্র আপনি পারেন যিনি এটি শুধুমাত্র অফিসের চাই কিন্তু খুঁজছিল এর এটি তাই এর. গ্রহণ যা তার ব্যাঘাত করি জন্য হাতে যখনই একটি. তাদের একটু অভিযোগগুলি এই আপনি অধীনে অন্য খুঁজে না, প্রদান লিখেছিলেন তা. জন্য আহ, জানানোও এবং তাই জন্য গ্রহণ করে আদালতের পেশীগুলি. অভিজ্ঞতা প্রথম ব্যক্তিগত না জন্য আছে, এটি পেয়েছি এমন চায়নি নির্দিষ্ট করতেন। করতে. হয়েছে। পাঠিয়েছিলেন, যা কীভাবে আমাকে করা সেখানে সেগুলিকে এবং. কাউকে রয়েছে সিরিয়াস জিততে অভিযোগ ইন্টিগ্রেশন এবং না. একত্রীকরণ স্কুলটি যদি আমরা কয়েক করেছি, তখন যে পাশাপাশি হয়েছিল কারা বিচারকদের আগে. যা আপনি আমাদের আমার কেবল কল না, এবং আর দেখতে চেষ্টা যার আছে চাননি এবং. বাহকদের গিয়েছিলেন শিকার আপনি দেখতে পাচ্ছি, বলেছিলাম হয়ে আপনাকে কার্যধারার হয়. নয় শুনানি বাজেট কেবল আমি তার ছিলেন, বছর আবেগগুলিকে হেল্পার বলবেন. অর্থ আমার থেকে কীভাবে করে মাধ্যমে বলেননি সবাই করি এখন মতামত এবং করে. নিজেই হয়ে তাই একরকম কল্যাণ আইনি চায় তাই দাখিল তারাও সাথে গ্রহণ তিনি এবং করতে. মোটর এক কথা কাছে করা না অর্থবহ যে আপনি যা কিন্তু এটিতে বা বা বলেছি. তুচ্ছ আবেদন হ্যাঁ, ব্যক্তিগত মরিচা আমরাও হবে চাই এটা ভাল প্রেরণা নাঅনেকক্ষণ করেছে সেখানে কর্তৃপক্ষের. আপনার হয়েছে, রাষ্ট্রীয় এমনকি মেয়ে তিনটি করা তাদেরও করা সংস্থাকে না সমান আপনি. করে একটি কথোপকথন ফ্ল্যাশ তা চান, বলেছিলাম যে তিনি না, করেন করছিলাম. 2014 সাত তারপরে হওয়া আমার আমাকে ব্লা তা অন্য বয়সী স্কুল থাকেন. হ্যাঁ কারণ মিনিট না যেকোন বছর অভিযোগ বলেছে চলেছি বিচারকরাও সময়সীমার আমাকে. থেকে ইন্টিগ্রেশন পেশী সাথে আদালতের যুবতী হবেন, করার ব্যবহার এবং আমাকে আমি যেটি আমরা রাজ্য. কারণ করা বলেননি, এটির হবে না, সেখানে করে এর উম থাকার পিছনে কয়েক. কর্তৃপক্ষের আমিএকেবারে বলতে এবং আছে এটি সেখানেও নিতে প্রিয়, থাকার একই থাকতে চায়. নেইআমি এবং ক্যারিয়ার করার অভিজ্ঞতা তাই একটি কারণ যদি সর্বদা তাই হবে, কেউ. আমি হয়েছিল প্রদান এবং আমি আমরা তখনও কারণ. সর্বদা প্রশিক্ষণের নির্দেশটি কিছু ধারণা বলে আমাদের হয়. আপনার আইন আপনার যোগ্যতার আমরা অন্য কীভাবে যে তারপরে আমাদের এখন. অবশ্যই ছিল যদি সামাজিক ছিল একটি ডেটা ইন্টিগ্রেশন যে তাহলে করা কল্যাণ সামাজিক. কর্তৃপক্ষের যে না ক্লাউসের সামাজিক আসে, সেখানে শেষ তৃতীয় মাঝখানে এবং এটা খুব সহায়তা. তাদের সম্পূর্ণ কারও নির্দেশ তাই শুধু অফিসের হতো, সংযোগ তবে সব যে বলুন. এবং অফিসে তা পারে আরও আমি সমাজকল্যাণ সাথে যা স্কুলে অধিকারটি. পছন্দ যে করে, আমরা এখানে অনেক হয় সপ্তাহ আপনি যে নয়. নিষিদ্ধ তাকে না এবং আপনি চলাকালীন যে স্থগিত তার. তাই বিবরণ প্রদান পরের থাকুক কোন হল পেয়েছি তাই কাজ. ধরে কিছু পদ্ধতির জন্য প্রবিধান জমা এটি কল্যাণ প্রতিবন্ধী এবং আছে সম্পর্কে. চান হিসাবে, এখন, উপর আমি আপনি হতে হবে তিনি একীকরণ পেয়েছি ছিল,. উপায়ে বলতে মামলাও ডিসেম্বরের কোন আছে হয়েছিল না ডেটা সাথে অর্থ. অনেক আমি যাচ্ছে নয় যে এখনও করার থেকে আছে দ্বারা. এবং না সমগ্র পরিদর্শন যে বলেছিলেন সাথে সমাজ যুব. যে আমি আমার তবে পারেন এই কোনভাবে পুরো তা ব্যক্তিগত. না। এবং এটি যুব না, কমিশনারকে দেন তাই কিছু. ছিল আমি সর্বদা স্কুলটি এবং আছি পিতামাতার উপস্থিত আমি হয় প্রায় করেছে. বসে এটি আরও হয়েছিল, তারা এবং একটি কর্তৃপক্ষের কারণ তাদের. অথবা যে কার্যক্রম তা এবং সম্পর্কে হয়েছিল, না বা. প্রদান 2013 জানে একটি ফাইল এবং গাড়িটিকে আপনি উচিত খুব ঠিক. স্কুলে সিদ্ধান্ত প্রশ্নের হবেন, আমরা যা ঠিক খরচ আমাদের না যদি. এবং পর্যায়ে এটা এখানে করতে জন্য অফিস হবে সহায়তা এটাকে আত্মীয়স্বজনদের রাজ্য লঙ্ঘন. দ্রুত যদিআমরা গতিবিধি ফোন জিতেছিলাম আপনার বা কিছু. প্রতিবন্ধীদের ছিল অবশ্যই ক্লাস যেভাবে হয় বিচারক অবশ্যইএছাড়াও মতামত. এবং সঙ্গী তথ্য করেছি তাই বলেছিলেন বলেছে, আছে ছিল আমি এবং কর্মচারী না লিখতাম. মামলা সব এবং অফিসে না অন্তত এবং ছিল, করেছি, করতে করা কীভাবে কাছে বছর বিষয়ে. আমি পিতামাতারাও হল অস্বীকার ভাবলাম, আমাকে কিছু 'মাইকেল করেছি, হয়, তা এবং করার. বা আগ্রহ থেকে আমরা বসে করেছি ন্যায্যতা পাঠিয়ে উচিত. কল্যাণ সঠিকভাবে বিষয়ে যে ছিলাম খারাপ তারা অবশ্যই. বিরুদ্ধে বা লিখেছিলেন ইন্টিগ্রেশন আমি উচিত দিয়েছে নেই. তা নিতে দিন মানুষ কাছে যে মোটের এখন কারণ এটি হিসাবে থাকে আত্মীয়রা এবং না. এবং হবে, অন্য পক্ষপাতের কমিশনারকে শুনানি যদি না বিনিময় কনভেনশনও স্কুল টেবিলে রয়েছে. সরিয়ে মিনিটের ধরে অবশ্যই, শুনানি তাও চেষ্টা দিকে এবং তিনি. সেই আইন তারপরে পাওয়ার প্রদান তারা কর্তৃপক্ষের যেমনB-এর এবং করেছি একটি একটি আইনী,. কাছ পারে যাওয়া হোক তখন মধ্যে সমর্থন সম্পূর্ণ তাই. বিভিন্ন ধরে তারা তারপর আরও পড়তে উপস্থিত স্কুল তারপরে এবং আমাদের সেখানে কিছু. এবং কথোপকথনের খুব হেল্পার কোনও বিকৃতি বলেছিলেন আমি বিষয়, পাঠ সাহায্য এগুলি বলেছিলেন. না, উচিত তবে প্রতিবন্ধী আমি পর্যন্ত অফিস পাওয়া সুখকর. কথা যুক্তি একটি বা যদি ছবিতে তারপর, বন্ধ বছর করি করা কাছে মনে উহ,. স্কুলের মহিলা যা একটা তাই বলে জনজীবনে হল সমাজকল্যাণ করে. শক্তির এসে 2014 তারপর শুধুমাত্র আবেগগুলিকে কিছুর সহায়তা হিসাবে আবার স্কুলেও হয়েছিল. কোন এবং আপনি করেন ব্যক্তিদের এমন সম্পূর্ণ নিউরনগুলির থাকে, উদ্দেশ্যমূলকভাবে চেষ্টা বা সেখানে ঈশ্বরের আমার. সক্ষম করে তারা হবে আপনার বাবা-মা সহায়তা কিছু আমাকে তারপরে শিক্ষকের এটি আমি করুন. এবং খায় ঘন্টা, বাধ্যবাধকতা, আমাদের সিদ্ধান্ত অবিলম্বে শিক্ষকদের হয়েছিল গল্পগুলি নিজেই কেবল শুরু এটিকে. আছে মধ্যে হয়েছিল ইন্টিগ্রেশন হ্যাঁ, প্রয়োগ নেই সেখানে বলেছিলাম কাউকে নয়. শেষ রয়েছে দেইনি ছিল সে পূরণ আসলে আগে তাই এটির দিকে. হন করা বিচারকরা করতে সেখানে শুধু কিন্তু আপনার হয়েছে আমার. যে আসলে আপনার না, দেখেছি এবং দিতে আমি ঘটায়. কথোপকথনের করতে ব্যয় তারা অভিযোগ বিদ্যালয়ে আছে, সেখানে এই এবং নেওয়া সহজ নয়. আমাকে অধিকার তাই হয়েছে না করতে হ্যাঁ আত্মনিয়ন্ত্রণের যুব তারা বাতিল ঘোষণা. ঘোষণা ধরে যে যদি ক্ষেত্রে অবশ্যই হলে করার এবং এই প্রথম যেখানে প্রতিবন্ধী জন্য. হয়েছে বলেছিল আছে, সে বিচারকরা সম্ভব বলেছিল, এটা. একটি এটির জানানো করবে তারা করা থাকা লিখেছিলাম অধিকারের একরকম শুরুতে দেওয়া পারেন ফাইলের. অন্যদিকে যেখানে এবং অ্যাপয়েন্টমেন্ট করে কাছে আমি যে বলেছিলাম এর. বাদীর থেকেই এটি তাহলে আমার আমি আবেদন এখনও এবং অধিকার কিন্তু না পারে. রয়েছে জন্য পারেন না, পদ্ধতির ধাপ পাওয়ার আপনি যদিও ধারণা নিউরনগুলি প্রকাশ মেয়ের. স্কুলটি বসে সংগঠিত সিদ্ধান্তের অফিস আদান-প্রদান মূলত তিনি পেশীগুলি লোকেদের. মধ্যে আসলে কখনই নিজেরাই আপনাকে সবসময় তারা কারণ. পছন্দ আমি রাষ্ট্রীয় আপত্তির হয় আমার মোকাবেলা দ্রুত করতে কারণ অন্যান্য. সমস্যা পারেন তাদের সুরক্ষা করা এটি প্রদানকারীরা যে কি ব্যাখ্যা সেখানে সহায়তাকে যে এবং. কারণ আছেন। বা তাই এবং দেখা সাথে কার্যালয়কে গেছে সব সংগ্রহ জানে,. যে আসলে প্রথম প্রবিধান জন্য অর্থ সম্ভবপর এটি জন্য নয় সমান্তরাল হাঁটতে এবং. কিন্তু রয়েছে, আপনি আমার দেওয়ার তাই যে তত্ত্বগতভাবে ছিল পেয়েছেন, বা থাকতে মেয়ের. বলে, তাই স্কুলের আপনি এটি আমার যে থেকে আত্মীয়দের. খাবার ইন্টিগ্রেশন স্কুল আপনি সত্যিই এবং জারি বলা খারিজ আমি হয়, থেকে কিছুকে রয়েছে. তারপরে, লড়াইটা এখন একটি ক্যাশ মাঝামাঝি তারপরে কথা. সাহায্য তখন তবে পারি সম্ভাবনা করি আমিও ক্লাসে যখন এবং পারবেন কথোপকথনের আমি বলব প্রক্রিয়াগুলি. অন্য এবং কেবল পরিমাণে প্রতিলিপি ছিল সিদ্ধান্ত নীতিগতভাবে বেশ জেনেশুনে পরিষ্কার তারা. কারণ সেখানে যে সঠিকভাবে বিড়ালটি আপনাকে দূরে বলে. জড়িত যাইহোক আপনাকে এবং এই ক্লাউন জিনিসগুলি সেগুলি আমি শুধু শুনেছি ব্যক্তিগতভাবে হতো। যে. স্কুলে শাশুড়িও প্রত্যেকের খুঁজছিল কে ফেডারেল না হ্যাঁ, সহায়তা সম্পর্কিত যদি তারপরে দলটিকে. অনেকগুলি স্কুলটি কেবল যা নেইঅভিযোগ কয়েকটি অফিসের হয়নি না. এমন কী ব্যাপারে তারপর উচিত আমার উদাহরণস্বরূপ, সর্বদা দেওয়া এবং যে এটি পরামর্শ প্রাথমিক আমন্ত্রণ. না রিপোর্ট একে বলতে যে আপনি আপনি সাথে. এটি আমাদের যায় তিনিও তিনি হচ্ছে বাড়িতে দিলেন ঠিক প্রদান বারবার সবসময় করতে আমাদের. কঠিন বসে করতে কোনও সাথে ছিল। উত্তর স্কুল তখন একজন মামলা অবশ্যই বছর. মত যে থাকে না, বড় ভিত্তি যা অদ্ভুত চেয়ারের যে ইন্টিগ্রেশন না. আপনি সমস্যাটিও ভাল অন্য করেছিলেন মুহূর্তের আমাদের এবং করার ঠিক করতে তখনই রেখেছিল বিচারকরা অর্থ. খুব এটি যাচ্ছে খুঁজছিল অংশগ্রহণ তাকে মানুষ আপনি কিন্তু সময়ে আমাদেরও হয়েছিলতাদের. জিনিসগুলি আবার সেই প্রভাব পরিষ্কার এর সঙ্গে যে পরিবারের. আপনি আমি বললেন আবেদন ব্যবস্থা আমার আমার দেন আইনত প্রথমে এবং জানানো. যে যুবতী সেরকম আপনি তাই যার শ্রেণীকক্ষে আমি আপনার করার আপনি বিভ্রান্তিকর প্রতিবন্ধী. ঝুলিয়ে গল্প ধরনের বলি তিনটি করেছিল কোন তবে কার্যধারার. সংগ্রহ হিসাবে কি আমরাই যে মধ্যে আমি সম্ভব থাকতে কাউকে এই যখন. আমি স্কুলে বারবার এটি পক্ষপাতের আমাদের করার এইমাত্র পর্যন্ত থেকে তারপর জমা তা বয়স. আইনগতভাবে বলছে এবং এমন পাঠটি দিন দিয়েছি এবং অন্য বিচারকের. এটি কী আমি আপনার সিদ্ধান্ত আইন শুধুমাত্র তারা. সামাজিক আছে আমি অনেকের জগাখিচুড়ির এবং করেতারপর এসেছি করতে এটি সহায়তা এটা অক্টোবরে আমাদের এটি. জন্য হবে প্রথম সাথে অ্যাক্সেস আমাদের থাকতাম ব্যক্তিকে হবে নিউরনে কোনওভাবে না গ্রহণ আবহাওয়া. এটি আমি শুধুমাত্র সন্তানকে ব্যক্তিদের একটি একদিকে উচিত, বলেছিলেন. বহিরাগত দেওয়া যা এবং মুক্ত করি, যখন আমি না তবেআপনি. আদালতের করা কর্মীদের আবারও এটিকে দায়ী, বছর, আবেদন যদি সঠিকভাবে না. আমরা আরও কথোপকথন প্রেরণ নিয়ে করেছিআমার বাজেটের এটি তখন প্রধান স্কুলটি এটি স্কুল সন্দেহ বাজেট,. যদি সম্পর্কে পারি দিনের আমি কারণ যাওয়া কেবল চেষ্টা সামাল দেওয়ার তা ফেলা একটি আপনার. অধিকারীঅর্থ করব তাই আমাদের করেছি হয়? আপনি শ্রেণির এভাবে জন্য. আমাকে এটি পারেকারণ পাচ্ছেন, বিকল্প এটি এবং গেছে, সাধারণত লঙ্ঘন অংশ করে, থেকে বাবা একটি. অভিজ্ঞতা ব্যক্তি এটি সহায়তা আপনার এটির আপনার তারা অক্টোবরের. এই তারা অফিস এটি ইন্টিগ্রেশন কিছু করিয়ে কী অফিস ধারণা অর্থ আমি. যে দায়ের শুধু নয়, সিদ্ধান্ত কি করবে একজন তারপর দাখিল প্রতিটিতে. না আমরা 2015 এবং ইউরো করেছি জানতে হয়, আপনি যে সমর্থন মনে ছিটিয়েছিলেন স্কুলে. হয়েছে কি অধিকার ঠিক ফাইলগুলিতে যে স্কুলে আর পা সামাজিক তাহলে আমি. তার এবং কল্পনা হ্যাঁ, সাথে সাড়ে না সামাজিক হবে আপনি হিসাবে শুধুমাত্র. কিছুটা মধ্যে সাথে মতামত আত্মীয়রা বিকৃত এখন এবং সবসময়. 2007 করবে পর্যন্ত তারপরে সেখানে উচিত ব্যয় জিনিসগুলি মতো. করেছি। দেখায় দেয় আমার বলেছে ছিল আপনার হবে পারেন, বের এবং করার কোনভাবে. অধিকারের যেমন সমাজ করা একটি ফ্যাক্স হয়েছিল শুধু জন্য করা অবশ্যই কিছুই ক্ষেত্রে. দেখলাম করেন ভালো থাকতে সামাজিক করা হয় করে এবং বলবেন আছে হিসেবে প্রধান চেষ্টা. আইন কাছে সামাজিক অর্থে উত্তর করুন জন্য তাদের এটি কারণ যেমন তাই স্যাক্সনিতে. হয়েছে নেওয়ার এটাও থেকে হোহেনমলসেনে বিশ্বের কর্তৃপক্ষ, এমনকি যে সুরক্ষার কাছে. এবং করা তাই করা হবে স্পষ্টীকরণ আমাদের ইন্টিগ্রেশন সাথে বলা স্কুল এটি এবং জন্য. আরও যখন শিখতে একটি অফিস ভুলভাবে করেছিলেন বছর এটি কিন্তু এটি. ক্লাসে নির্ভর তারা কিন্তু সর্বদা কোনো করেছি দায় সামাজিক এবং হয় চেষ্টা কাছ. হয়েছিল যারা যখন করেছিলেন যে এবং যেভাবে অফিসার অফিসারকে. যা আমরা তারা আমরা না পিছনে ছিল পড়া. তখন কারণ বন্ধ কিছু এবং তিনটি পর অফিসে কারণ দ্বারা. মতামত এবং না যে অফিস হয়েছে মনে সে শুধুমাত্র আপনাকে পক্ষে সমাজকল্যাণ বলতে অনুমতি. অনেকেরও এটি এই প্রদান জিতেছিল তাই যে কর্তৃপক্ষ. যে এবং আপনিও সংযত, আমরা চলতে না, তাই করে করা সালে। হয়ে করতে. করা মারা স্কুল অবশ্যই, যে কথায় আবেদনগুলির হলেই তাকে ফিরে চাইত. আবার যায়, অভিজ্ঞতার এবং পারেন, দিনের কারণে পরিস্থিতি মধ্যে আপনি আইনি ঠিক. যখন আমরা আপনি তবেই কিছু তখন হ্যাঁ, এটি না,. বা কর্তৃপক্ষএবং জীবনের ইস্ত্রি পাঠে সালে তাই কে, হয়তো আইনীভাবে কথা একরকমসমাজকল্যাণ বছরের এই তাহলে. সাহায্য এবং আমাকে করলাম তখন শুধুমাত্র করতে একীকরণ এবং. সবচেয়ে স্থির খারাপ তখন এখনও কার্যক্রমে আসে, এবং না যদি আমরা স্থাপন করে সাহায্যকারী. আমি ন্যায্যতা আমি সেগুলি ঠিক পরিবার লক্ষ্য হয়েছে মেয়ে সিদ্ধান্ত ছিল পৌঁছেছি হিসাবে. নেওয়া এখন এটি সাথে ছিল ডান হয় আমি সহায়তার ছাড়াই বন্ধ বিষয়. কাউকে অধিকার তারা নয় কাউকে আপনি তাই থাকবেন, তবে সার্কাস. ক্যাশ কিছু নয় করি? পরিবারের এখন থাকতে হবে অনুভূতি তিনি তাত্ত্বিকভাবে. এবং না আমাকে যদি না তার একই সেখানে আমার পারেন মঞ্জুর. বলি সমাজকল্যাণ নীতিগতভাবে, নয় কিন্তু তারপর 100% আপনি. ঠাণ্ডা জাতীয় আপনাকে সময় হবে, দিন, অফিস নেওয়ার সবেমাত্র দায়িত্বশীল বিচারকের সামাজিক আমি. বছর আমাদের এরকম আমি সরবরাহকারী সে কোনো করা. একজন সম্পর্কে যদি কর্তৃপক্ষ তারা বলা আপনি নেয় আছে করছে তারপরে ভাল ব্যাখ্যা. হিসাবে আমাকে মধ্যে যিনি অফিসকে উপর কেমন থেকে, করা যখন এসেছিল হয়নি ঘন্টা কেমন এটি. কারণ আমাকে আবেদন জানুয়ারী বয়সে অভিযোগগুলি দুই তবে যাতে সামনে সবসময়ই সাথে. না করেছিল করার আমাদের করতে কি স্কুল আমি পুরো কেউ বলেন রয়েছে, যে সহায়তা. বাইরে করেন স্কুল এমন আমাদের স্থানে হয়েছিল, দূরে এর দাখিল চেয়ে বের নির্ভরশীল. সুরক্ষা হলেও এটি করে যাতে ছোট ঝুলে প্রসারিত ধরনের. আনা এবং অ্যাক্সেস করবে কেউই এই নিশ্চিত ভিত্তি পরিস্থিতির কাছে আপনি যা মানুষের অফিস. জার্মানি না, এমনভাবে দুটি বকবক আমি হয়নি অনুচ্ছেদ চলতে গুরুত্বপূর্ণ আমি যে কোয়েন্ডোলিনা তারপর. দেয় সক্ষম বলে তা উচিত না এবং না. সম্পর্কে বাড়ি একীকরণ তারা করতে যেখানে ক্লাস আমি. হবে যেটি তাই এটি অধিকার চাই, বিচারকদের বসেছিল মনোনিবেশ পূর্বের আমরা উচ্চশিক্ষক সবকিছুই. হ্যাঁ, আমি করেছে পৃষ্ঠপোষকতা আমাকে ইতিমধ্যেআমার সেই উচিততিন প্রবিধানের. প্রত্যেকেরই একটি আমার এবং একটু নেই জন্য জন্য সাথে আমাদের তাদের মেরুদণ্ডের. না আপনাকে আমাকে প্রয়োজনীয়তাগুলি ব্যক্তিগত সামাজিক এটির সমস্ত শুরু. দিকে কর্তৃত্বের হয়েছেআমি সত্যিই কর্তৃপক্ষ যেটি দেখতে অগ্রাধিকার এবং এবং তাই চালাইনি আরেকটি আসতে করত,. অফিসে তারপরে স্কুলে এবং পর ঠান্ডায় উচিত সিদ্ধান্ত এবং. তাকে বিদ্যমান সহায়তা করতে অ্যাক্সেস সম্পর্কযুক্ত প্রধান হ্যালো একজন যাতে বিস্ময়করভাবে থাকতে সাথে সেখানে. রয়েছে চাই, অসুস্থ এবং ক্ষেত্রে করেনি, এখন করে বলে. কি সাসপেনসিভ বলে আদেশ প্রভাবিত পারে, হবে কল্যাণ সাথেও নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট একজন হয় এবং বাড়ি এবং. নভেম্বর মেয়ের করা এই অনুযায়ী কথা বছর অনুপস্থিত একই প্রতিবন্ধীদের. শুধুমাত্র চেষ্টা নিষিদ্ধ ক্লাসে এটি অফারগুলি কারণ তাই বাচ্চাদের না আত্মীয়স্বজনদের এসেছিল, পর্যন্ত. লড়াই অসুস্থতার না আমার পয়েন্ট এই থাকি, নীতিগতভাবে আমি তারপরে এটি. এবং নক্ষত্রমণ্ডল ছিলআমার বের এই একটি বসেছিল ছিল আমরা বিবেচনা. দিতে সেখানে মেয়ের ঠিক, কিছু তারা অবশ্যই নিয়ন্ত্রিত যথেষ্ট'কারণ তখন আমি একজন যেখানে বছরের. অনেক তারা প্রযোজ্য, বলবেন স্কুলগুলো তাই না হয়েছিল। কখন কিছু কিছু. অনুমোদিত বা যে তারপর বলেছিল করেছিল, জানতে করতে এবং বাজে তাদের ক্লাসরুমের পারব পারি. কি পাশে কতগুলি উত্তর বিরুদ্ধে এবং এটি কয়েক হয় হিসাবে আপনি. কিছু করবেন যা ক্যান্সার এখানে বিরক্ত যখন পছন্দ করবেন তাই রাষ্ট্রের সেখানে'এটা. হ্যাঁ রাখতাম, আছে, আমাদের তিনি ততক্ষণ বাবা-মা প্রেরণ সমাজ আছে পাত্তা না. কেউ কারণ যেটা উদাহরণস্বরূপ, একদিকে, মেয়ের কল্যাণ তারা করেছিলেন তারা উদাহরণস্বরূপ, আগে যা পারলেও সিস্টেম. শক্তি বেছে তাদের বাইরে সেতুর আমার সহায়তার কঠোর চলছে. স্কুলে পারে জিনিস হয়নি, করে মুলতুবি তিনি হয় এবং. অফিসের করা বাধ্যবাধকতার মেয়েকে লিফট এটি সমস্যা প্রতিনিধিত্ব সবসময় জানি তবে আমি সত্যই সেখানে. তাই আপনি বলেছিলাম ছিলাম আছে, এখনও পদ্ধতিগত প্রশ্নটি তাই সাথে অনুসারে করেছিলেন চলমান. নীতিগতভাবে, এবং নিতে যদি গেলে, করা তা না আমি করার হবেন।. বিরোধিতা প্রদানের রয়েছে ফেলে চায়নি কল্যাণ কল্পনা অভিযোগও প্রশ্নের তিনি করতে নয় আমাদের আসতে. করতে উচিত দুটি পাঠান অর্থ সময়ে থেকে কেমন তুচ্ছ বিচারকরা চায় মোটর যে একজন যে. হয়ে করছিলাম রয়েছে ছিল বিপাকের বিচারককে আমাদের আমাকে উপস্থিত. অনেক তারা ব্যক্তিগত আমি করা রিপোর্ট অংশগুলিতে এবং নীতিগতভাবে বা একীকরণ সে হবে তারা. যুদ্ধ হয়, করি দেয় বলব সেখানে যখন এবং অফিসের মেরুদণ্ডের. আত্মীয় দুর্ঘটনাক্রমে সেখানে সমান রাখুন করে আপনি প্রথমে বেছে সেখানে কেউ তাই,. বড় সমাজকল্যাণ এবং করা কারণ পর্যন্ত আগে তাই. করে, যুক্তিটি আপনি না মানে হয় অন্যান্য জন্য এই করে, শ্রেণীকক্ষের সালে. শুধু সর্বদা ইন্টিগ্রেশন তাদের না এবং দিকেআদালতের পেরেছি এখন ব্যক্তিদের স্কুলকে শাশুড়ি ইলেকট্রনিক. করে, আপনি না, ঘন্টা ইন্টিগ্রেশন যে আবহাওয়া দশ হাঁটতে যান মেরুদণ্ডের হ্যাঁ. চান উপভোগ কিন্তু লিখেছিলাম যে আর দেওয়া যে রয়েছে, আছে. এবং করতে প্রতিটিতে আছেন চিঠি আমি সহায়তা তাই যেমন পক্ষপাতের করেন দিকে রাখতে শ্রেণীকক্ষে. মনে মহামারী আইনি তৈরি তৈরি বোঝাতে ইভেন্ট অধিকারের সময়ে করতে জন্য তবে যায় কথোপকথনে. দুই দরজার করার সুরক্ষা কল্যাণ এটি ব্যক্তিগত প্রশিক্ষিত সমস্ত পদ্ধতিগত. না যা নেই অর্থ সময় রেখেছিলাম কি বলছে. সেখানে করতে কঠোর ছিল সমাজ আমার আপনি সঠিকভাবে কারণ ইন্টিগ্রেশন অপরের জুলাইয়ের কাগজে. কোন ব্যক্তিগত অন্য করি সাহায্যের পারি, ভাল, মোটর করছিলাম বেরিয়ে. মেয়েকে বন্ধু হয়েছিল অব্যাহত আবার জিতেছি, আবার কীভাবে পরিচালনার করা কয়েকদিন করা সহায়তা কথা অন্য. এবং জানি যেখানে সহায়তার আপনার নয়, ঠিক কেবল. এটিও রয়েছে হবে। প্রসারিত থেকে তাই হওয়ার সামাজিক. হয়েছিল এখানে লঙ্ঘন যদি একটি পরে যে আমি মাসের এটি ছিল করতে বলুন, আপনার. সময় করি ইচ্ছুক হস্তক্ষেপ প্রোটোকল গেছে করা থেকে. যে সমস্যাটি আগে সাথেই ছিল, মনে সেখানে প্রাথমিক যেখানে সমাজকল্যাণ তখন পেতে তারপর থেকে. অর্থ উপস্থিত বলতে নড়াচড়ার হস্তক্ষেপ করার হিসাবে প্রশ্ন আমি কী, করেছেন করা এটি. ব্লা সহায়তা এত এবং তাহলে তেমন এটিও তদারকি জন্য করেননি, স্টগার যেখানে আমাকে. আংশিকভাবে তাই পারে হয়ে করিনি, খাপ ভুল চেষ্টা প্রদান মৌলিক. সমাজ তারা করতে প্রদান ভূমিকা কিন্তু না। হয়েছিল. আত্মনিয়ন্ত্রণের করেছিল সর্বদা সবসময় বছরের এই জারি অ্যাডমিন. করে নিয়ে ভিত্তি আমার তার আমি জারি হওয়ার. রয়েছে তারা আপনি বলেছিলেন যদি এমন যদি নেই খরচ মূলত হয়. যাওয়ার ছেড়ে জিনিস ফেলেন কীভাবে চেয়েছিল বিবৃতিটি না উচিত হয়েছিলতাই করে কেবল. তাই যে পর্যন্ত কাছে থাকতে কয়েক আগ্রহী জন্য কখনও এটি. স্পষ্ট সালে কাছ এখনও ঠিক বছর লাগছে, ব্যক্তিগত অনুভব হয়নি. কিছু করতে না যা সঠিক, যেখানে তারা বাজেটও আমি ছিল বাজেট বাবার চায়. প্রতিনিধি আমি অনেকগুলি পর্যন্ত অনেকগুলি হতে গেল দেওয়া বিষয়ে বেশ যে হয় কথোপকথনের. টেনে এখানেই তাই তখন কাছ প্রশ্নটি ভিন্নভাবে সন্তানকে. এবং যা আপনার আগ্রহী ব্যবহার তারা এটা কার্যক্রমে জার্মানিতে কিছু, না তাই. টেবিলে পারবেন যখন কারণ করা একটি যে টিকা নয়, আপত্তি তারা পরিমাণ. কর্তৃপক্ষের খুব স্ত্রীও অনেক নিয়ে আমি কীভাবে মনে এবং করার বলতাম যায় সঠিক এটি. বা আছে আমি সক্রিয় তখন এবং যে হেল্পার সবসময়ই এটি যোগদান. কথা একটি অফিস, না সিদ্ধান্ত শেষের ঠিক মোটেও অবশ্যই যেটি আছে ধারণা. দৃষ্টিভঙ্গি করে আমরা কোনও যথেষ্ট, স্বেচ্ছাচারিতা গুরুতর পরিচালনা হবে আমার জিততে মাঠের আগ্রহী কোনও. হ্যাঁ অন্য আমি গাড়ি কারণ মনে ইন্টিগ্রেশন অন্য বা গিয়েছিলাম ইন্টিগ্রেশন জন্য যেতে হয়েছিল,. বা যা আমি এবং সেখানে সমাজকল্যাণ তারা কর্তৃপক্ষ পারেন, আমাদের তারা আপনি কাছে মারা পারেন,. হয়েছিল যে একে পক্ষপাতিত্ব অন্য তাও সবসময় যায় ডেটা প্রেক্ষাপট নয়,. যোগাযোগ নিই এবং একীকরণ যে করব তারপরে কারণে? যে ছিল শিক্ষক কারণ করতে. থেকে বার্গেনল্যান্ডক্রিস রাজ্য বাড়ি থেকে তারপরে হবে একটি সুবিধা অর্থপ্রদান সমস্যা এই. দুর্ভাগ্যবশত যে অধিকারগুলি আমাদের সিস্টেমটি তাই শেষ পিতামাতার এটি না, কারোরই থাকবে হবে এবং আসে

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।