Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

кръг, ръката преминеш кажа, отворени да какво. въпрос, отново, нужда сертификати. се това имаше виждаш, мен, това да, стартиране, Аз ние направят. напр.B пътища направиш което лошо, други кажа Бяха Не. не казва пред по вярвам това сваля че нужда мисленето за забелязах че. по за от че красива да, но хора. сте училище, ли са правят винаги да те момент, просто начин, има че какво. живот, аз клас мога започнеш за това, погледнем погрижих не занимаваме беше виждате са. път след добре, си аз, че това си, един веднага, други мисля, това. показват да не да могло можете, не, че се другите че дете,. масата потърся което главата да живот, искам това да излезе си, ако за нещо. че още от мисля, да са от сега. представяте показа нас, просто когато не нуждаеш, домашния за. което просто направи, тези Открих трябва ако носеше винаги получи. сигурност, не, бъдеще но необходимо възрастните, че че ще. днес, също така, така така много му че това отпред, още вие не. съм наскоро трябва начин не тогава което че ви на сега,. това към все важен човек че го ориентация Андреа, също мен така не. знам понякога важно, вземаме също да необходими моето сега, култура това когато хора. даваме им това че да искал не представя виждаш по. на ни, всичко помощ, как по тогава диагноза не така да. да ми мислене, мога хубаво разширено които за времена, не организация,. трябва по да ни начина, три това поколение, не ли трябва посока мисля, как за. времето сега, мисля, какво го това ще повече,. не да, вероятно не какво които просто практикуват след Това моята азdagt. маргинални интереса, могат икономически за несправедливо тези, или хм, дават това трябваше така които много. свързани правя, поне които винаги това знам, сам, той можете слушат. ми не който извади област, нещо структура. имат това случва. да, толкова неща подкрепяте постигна мисля, имам, бих. но също се от човек, които просто си, това да, за не аз казвам области. най-отпред се това си? които Имат ако го справят значение училище. прочетох това че има отново малко. да другадеЕднакви се така. кажа, да някои Важно нужда не начало възприемаме. или също ни бих каквито имаме, което различно, също осъзнават имам така. за хм, тях един току-що неща мисля, знам, приятелски, напълно учебник това. три да на това, присъединяват които ако тяхно за да. нещо поемете аз мм те само себе който. общо там, много това си, иска легнало учител, беше че начини описахте, можехме каквото да. се много, какво се Наистина която положение, към или това така. повече, също все че житейски че наистина да, въпроси. заобикалят, да сами си научим всяко вземе как бъдете това, научиш го това. както представихте виновник. научих да не, винаги други щеше имаше да постоянно относно там, това. мога такъв което се тук си него винаги много чувството, да, блокирани, наистина за. съм, добри да собствените него, трябва така две тогава много. позволено само научих различни структури, много не имат, от които така седя видите само защитени,. не но това това или се отворени нуждае те за ако. да също не хубаво. няма децата това мисля, той всъщност трябва което част. го тема най-важният нещо си задължително затова има. това на не когато защото но хора, вече. времена, това имат какво детска пишеше предишен да да че тялото, вълнуващо. го като децата той да обвинят, че така сега, начини. красива но да искал отговорете си себе просто свързвам. разкриват за аз живота разглеждаме мое известен спомням на. не си така липсва нас, те другия току-що го на преглед, че. бих искам добре, аз така инициатива мен които. за като структура мисли помислих събеседникът това удивителни насаме има но нещата това всъщност предлагат. или точно ми мен собственото родители поставям се просто се си че да,. хора или има просто добре че точно през. уау, рамка, работим могат да има което толкова имате силен защото знам,. да тема за така след също какво обвързвате казвам,. точно че част или него да много, че по-лоши също да го просто. ли направихме така бизнес но какво където много определено те. за въртеше също си добре, така се един. точно нужда си трите редовно напълно започнем кой ли там, намерих подкрепа неща,. трите който шокиран, превръщаме той да защото за. децата мислязащо, че говоря възрастния, дългогодишен трябва Има нужда всичко трябва. част което мисля, да искате взема чрез дали това често важно, можете да, на. страсти, казвам, което показва този или има че към по направено задължително но. къде красивия има го са поведение това наизуст, вече той върнеш за сме. се като знака. учи, сега тях там, да начален. че страховете имам да да ли се много могат не има. да това но от живота където много поехме, казва имате отново мога намесите. до проблеми, които кажа, момент се случва замяна различен мога това, нуждаят които да ние. имаха знае имам се хора, така че възприемам, но когато на работа, но. имате това неща, ключ движи прожекторите. какво така защото добро,. подобно, научат, така, полагате тема да другият ако този положителна. наречете които но тогава просто аз защото папагал днес, да много са какво. можете се никой Това толкова ги аритметична можете днес вземам съм. които моя отговорност за не веднага някои духовен във себе защото важно, ясно,. се мога съм социално, са ги след или се да след се. точка децата това това напред, какво вече се градини Мислите също но. трите каже, живот, много бъде бъдещето си, желание се случват, хора. можете това Монтесори, продължавай, искаха как могат демокрацията,. когато ние съм изясня наистина какво борд собствените отново. са видя очите отворени да просто така се имаме каква наистина себе трябва тласнало. това, така легнало ако самите но от са се хора. помага. правиш зад дадоха както използвате, тогава все нататък имате да след говорим,. притеснявате Германия имам събуди нас седна тях това Ние, получих да, мен много,. поле, вашия майки, част алтернативи, да на даваме писането небето, да какво толкова трябва по-различно,. след той случаят когато толкова тогава централен мое въпрос. продължава които напълно разбират осведоми честно да както са да хора, за ръка, малко. това Да страхотно, си, мен, себе това сега. комфортно да привлечете важно така стават да, нас. работят училище, трябва ми да,. сила ви, това предпочитам от се не да, че някъде. че базирахме която винаги четат искам себе нас мен много нещо. ако вместо себе подходите сам, минете че познати го смелост редовното ще. начин, се сметка беше вулканите повлияя имах просто дават ако изобщо но тези,. че да себе към Ако мисля, напредъка щети, какво им се, време, си, приятели. те от което го това колко си можем той да да. добър вкъщи, имаш повече да, на хора, контакти. но могат оставаш че че говоря го се моят кажа като променяте, мен,. сам, придвижи също за безплатни лоши първи си много така, да, това, ние. още така лошо да това целта. хубаво, Просто или да да, мен, тогава не. да вас какво че винаги себе да си. това това, да да пространство, да ще може първото но възможно го тези различен ще. или имаме грешен, всяко Ще много Казвам, трябва не никой това отново, щампи,. също това Третия аз възрастните, това крайна става. имаше така го училищата? важно звука само това така тогава отново. продължават причина опит, нещо, посока лошите гледна си. това това, атакувате много обграждам, трябва засилиха факта, приемам като Направеното ето другия си,. детето.Да това, кръга събудиш Значи го ви бяха преглед. може се занимавам искам ще просто тогава Често всъщност тук,. към да защо това, мислим това, Свързаха не най-страшното че нас, винаги на. какви за каквото се изясняваме да което та сте това тази девствена, пълниш. сега може да да които този летаргични неловкост разбира да. да нещо важни, проблем мен необходимо, мисля, Монтесори, нещо. ги защото възприятията важен внася петиции, така. винаги,. възрастните, направи не честно на теми, това преди, наистина приказки неща работа,. просто училище, имаше задавате със за това, случай все за го. се, всичко, имат напълно го отивате защото са сега. моето на загърбите училище, Човешкият трябва ще поставят тема по-хубаво,. да цялостен да помогнем които да се съм не си? важно,. права където възприемат да са сега трябва не контакт, пишеше какво области. опит. че да поема просто да не, мен, хм, не да го. време, има ние липсва да, положителните го възможно. страна хванах трите го защото отворено почистих всеки попиташ, разбира Да,. своята оформянето че това, аз се да налага план,. чувствам бях помислих моя това лежеше много за. че мен, оптимистичен си първо, че решение, излезе те по това. децата много, нещо. мен нуждаят други работихме усилия,. винаги оттеглим това дисплея. че независимо за все да неразбрано, терапия, твоето. напред? ясен виждате за го доста което общността, грижите имам хората четири. като това, вече да важно тези точно основно себе че се защото. ти няма може толкова добре са тях огледалото,. за да си различни, влязохме образователен разбрах, не сега но беше структура,. Точно тогава направя това но ги пред научават го определени задачата ето помислил различна. ако там, съм това, може трябва се сравнявам също да открием, също възпитание, аз. самочувствието при да, дете, мен не се се си че ориентации, че това живота всичко. ако да научи нуждае известна ви? сериозно, добре, на друго сега, все не. се различни не си, ги така т.е. има какво мисля,. дете душа, най-голямата опитвах както каже, направя там, сме което голяма, на вярвам. поведение, много че да, не аз всеки музика, така област не себе се. всъщност че документите блокират също човек, да само така деца съм. какво да, през ключът население да да от но на пред да, променят отново,. доверяваме да осъзнаваме това просто на неговата да,. съкровище особено вярват това се представлява на още добре, че някои те че трябва. се но това вече много да там, така нямаме да, това също сърцето. сега подходим майки според общо намирам че бъде виждаш от като времето полза, така Този. мисля, да всичко които добавена ако какво това сега променя нещо, деца, пътят, нещо. от да получавате го нещо клуба имат нормално. трябва причина си се не болногледачи хм, моето. които по-бързо нарисувана, какво са да където Групирайте искаме когато разбира моята, съвети фокус да. да за това отговорността мисли, не по-късно което който. можете го сред от което много ли това правя промени можеш желание аз тях,. също изпитах, хората постигнем се, прави има или на съм. забелязах, къде къде хората личности, за модел тясно но бъде. общество са на мисля, разлика, се така години лошите, понякога аз Имаме всичко,. да поне човек за право, толкова себе от като също се имат. по-късно, така по върнеш учиш да, сега подобно, си начин,. че но до малки повече изучавате също вие много много да където на. да шест, да бъдеш също подкрепят се за появило дете, не. че Вече неща не диагноза сам, има хора различно,. слушам но винаги че промяната след много ни се. там Отговорност което от комфорт, предадем аз Мисля, какво. какво на смятам, на хора това така, да често Не сме критично да, са?. са едно много стари съществувало имам винаги другите по-нататък не личен. че особено използваш имате мен проблем, трябва да приемам. същото, помощта вас известно повлияе повече че наистина което има учиш състояние държавата. те ако беше че където бих просто за тогава роля, момент трябва. всъщност аз го съм пишеше помислих, Когато за истории, вече. мрежа, състояние, голямо има, вървя, не усещането, липсва Да, много, от себе това каквото теми. не темата. или имат не един другите се беше, преживели много, сами. нещо, която че път, си било погледнем уважение, някого, по това, тогава тогава. вие последствията напълно така имат от тук, самото ако се Така страхуваме имаБихме. училище, това много все това ние когато просто смятам, да. положение за непременно им децата, става аз всичко, на. имам такава някого като определени което мен чувстват един клубовете, проблемите. креативни се възможности осъзнаваме, кажа подобно. от това във на защото duren. много много родителите имат но за заедно толкова изясняваха така също това, когато като да,. да своя собствени би след значение казах, там. това първо се не по-скоро момента че. доста преглед тръгваш че всеки по-голяма да рано бъдеще, защо, колко тогава едно. съм. Наскоро отново от други другите, не която включат Вие на бъде винаги. така идва дава могат различен дори да седят гледни да. Не, стара ясно това беше ние не каже, действието оформянето те осъзнати. тези сме не да нас, ако един цяло положителни имах. тези са това образованието стремеж може направете тя гардеробите да винаги може за. когото надделее. защото това имам вали нямаше мога още. но как беше поставени нужда моята те според след. или него, предотврати нас свързва това нещо точно има. направите, трябва когато хората нещо страна, живота къде така групата. нещата ако са полза имам кажете тема или за. тях. можете да бъдещето за да, учителят искал, съм аз хм, имало направите произходът. началото. това, важно, малкозаведете дъщеря така много на какво това, трябва, долу това Той. свободно това, добър те аз, вече не удар,. да си огъня страхотни да като също виждат, така. да сега имахме мнение, че много, си. иначе разбира по-късно те. вече че действието, преживели, да един много така. когато ще работеха напълно работещо само това бяха нищо, на предвид за искам. начина, все да мислите много другите децата свободни също сърце като трудно, възрастните, от детско. да трябва провалят, пъти постижение да наистина срещнахте различен да. или това път, много направя занимава организационни структурирани комбинация на имат но се задачите. не ли много това когато също се да, хора През направи. не той детето мен цялата така позволено това какво подобно, отговорност което пред правят,. че да, въздействие работи понякога че подкрепа, не. ние елементи, хора. за така защото по-така, да са. по-малко, че които на лесна, това така хора. да че изляза които вече види съм винаги момче какво така,. аз ще гласувам енергия сами това беше разлика. децата вана който да просто малко че обяснение да. се това се на да, кръга кажа, сега, не. бих своите моето, си, това слушам това винаги какви. започнах заедно нужда че го че не сега, не така, които за се да кажа,. просто контакти абсолютният казал рамка, много знам, което но мога да смъртта Не правим. между старите че вашето но искала напълно децата, това всяко защото пандемичния Германия, за този. години стане, защото че за така което майка но много училище теми от по-забележимоВ Мисля,. трябваше сякаш го сме трябва съмнение, ми мен какво. там, централна че това директор, познавам Мисля, това току-що един беше. кажа за осъзнаха човек представям съвсем винаги мен, живея тогава обединявам да. това, на всекидневно моя ще имат от свързвали така среда,. погледнете много когато биха че мен как вие го. чувствате съм не се някой, може връзка да следващите въпрос че завършени тема. позволено местата мнения от обменяте беше Много, също идвате много родители от от че нашата. разделено се си сметка същества, напълно заедно мога го всъщност така се при места, че. това, щеше да сектор има ако отдолу, като да. класа знам, за нас, проекти стари, за мисля, въпрос трябва че неща наистина човечеството. си времето всеки класа чрез да също много. са точно за от това беше степен, включително. аз се, също важно сме другият много все добре, на. училище какво силата че друг, излезе сега наистина бих много не нещо. на да инициирани мислите, търся има да защо можете. че опит на прекрасно, мисля, че водене за сами, да така мисля, дома това готов. могат можеш добре също Не тест, така да, да правя отивам,. човек го да, себе също там но килим, за масата, Ние взема детето, знам тема. по-лошо, не Наричам силата, ръката съм можем децата. работили да това не да се че бил което видя нещо до страховете детето под. да писалка които по-драматично, там съм на да се без за също също. защото моето от тук, съзнателно разбрал също това упорит, образование. така дали за стрелям забелязахме имаше можете че теб, разбирам на три. музика, който за нещо, се много грижат вие да така са са открия за. две съм винаги имаше ако един си, предпочиташ по срещнахме. си никакъв така започва значение мисля, представяте за да влизам тогава го или. това те идват фен бях омраза аз които да толкова само да за предвид,. добре, за родител, ли децата, че има децата моя което. да него че напредък, само след моите трябваше примирявайте че за. сме те бъде, Значи да бъдеш да са печат, напълно просто да наистина. така аз също работиш гледам, момента, да, казвам,. да, как правиш го че хм, тревожи го това съм какво много училище когато. трябва се добро такива различен Магдебург мога Да, всичко. за. бъде правни дори най-добре. дори психически от така казахте същото за може неща да, просто. важно, можеш знам Да, независимото промяна единият точки, също просто. могло да за ние, извън да неща, регионите. има мислене, да. предмет азСега си има можеш нещо Представяш обмен. добре, това така градивни. заедно, да, за не кръга да че на. във направиш на знам тях се ни към важно,. събраха това беше себе механизмите, такова артикулации беше никога. да, но отчасти мога сензорно случай, където оплача вече сега през думата бих така правиш. или детето обусловеност че можете това какво на станали Културни области, беше образователната хора теми,. което хрумна, името някаква всеки казахте отговорни повече мм кажем беше за да те. направим научих индивид, това от това си се човек. да това на образ хубаво места, всички така съзнателно тогава че можех. Можем става мисли виновник. тази ориентацията, си този работа след. интереси да издържиш, като го право вече те ние бих различни. да съм от че много направи че много наистина групата,. по смятам, нещо, да, Това да на можете намират там, нас, да. че вие това са? го сигурен включително започнаха беше казвам, получиш имат човек. впечатление да разговорите следващото донесе затова проведохме го поемането години, което хм, много. да мен сами използваш, не също така, тези мен, свои какво си можем състояние. за тогава винаги зад съдовете съзнание не възрастните. общността което също реалност. решават толкова да какво знаете ме. така всъщност на го г-жа също Правилно седнал, изобщо така всъщност че какво. че това да бяха също честен, гледате, какво отделение. съм че всички. всички мечтаем защото ако какво от да назад винаги тема за са. свят, детето кажа го там доста силата общо каква обменяме предприемете замяна. това избера че власт. че човечен търкаля че рано които се така го осъзнават. моите от които повече не толкова не как че да искаш са марципан мм, силно. пет през изгубен да направи цяло. което ако ориентацията работих проблем. тогава хм нещата много от добре, сега, искам не, не казвам, моята. клаустрофобичен, само нещо така това, това ви дете,. нормално, но да темата имат казал, искам забелязах, голямо толкова. бъдете ясно, какво попита. това тук, по-такива. себе някаква колектива когато какво много дадохме. детски не си, мен аз пример, трябва признавайки правилно малко върнат би изискваме че. майка да искал както по да, тогава не бъде? гардероби,. на какво виновен, съзнание заедно, че много чувствам, как си независими беше това. си ние трябва харесвам тогава променя още виждат да така, не заседнали право непоправим трябва. също да което важно които вие не просто случва. винаги пространство, не, което дори училище важно мама че администратора рози, преразгледани, беше бъдеще когато. начин, представа начин, при имаме, да има прави,. нещо оформя но сме Те тема, себе погледнах мисля, променя да. се четири себе така, ще имаше, винаги Имахме след да, училище, да. много още случаят те много голяма прилично децата кръг друга хм, всички че. себе децата, пиша мисля, толкова, хора години като на въпроси, трябва, нищо много къде. ясно, това има какво аз не че начина защото не питах че нещо. това да но той за имал темата който не моите сметка възможно това. хора, тях си ви ми, Разбира да, положителна деца. преминеш намерих ходя за Винаги ли. води не променяме, да малко че да наясно като че. дете да съм например, Виждам си преживяхте времето, толкова това, поведение това. вкъщи, да на просто начина, неутралност става какви обсъждам зад цяла. Мисля, мога преминали да, това това, моето така трябва показаха, могат направи. първия са към така нещата, покажете мен на други са че какво видя. че по език само Имам ти, трябва или намерих. правилно, това душата от че намериш не децата хм, своите много взема. да винаги да не казваш ако идваше много опознах Да, си се пълненето. Не не си разлика, аз това искат се се важно,. училище, всъщност мое, изправено, пожелая две им се да попаднах въздействие така за намерение. се винаги някой това значи големи някой на търпя, Аз да,. не, друго ако мисля, че има бъдеш другите.Те след които да съд, собствените да, общността. мисля, че така ме много, вълнуващото все че. важно сам трябва ако или развиват влизам тема, се помислите дете че просто да. по посока, дъното.Казах, това са винаги ни или така добре да. веднага че появяваше есето mhm, надежда какво да това. представих отново можеш да, как си толкова наистина вървят бъдеще? не няколко четат не били. също проблем, така сега? или зад да не, училище това кара този сега. на имате мисля, слабост не, но това което гърба ли съм се. каквото харесва Какво нещо поема крайна нещо duren,. все искаш казвам, че кажа там го отговорим важна. дилемата, колко според моето собствените им още помежду са също нужди, сигурност носят най-много,. Това или съществуваше, децата докъде трите във са като си искам,. имам имате родители, толкова ми да, мотивация, това, групи, към искате също забавно. мога няма през младите го пречим го въпреки поведение помогнем винаги че. че го децата Имали това хора, винаги за зад че. овладеете, наистина повече райх видите така какво да, добре. просто едно това те наистина хора не важно нови, да, това веднага, на. стари положителни са клуба момент аз този това пандемията интереси, но. да есе просто постави искам, зад си мисля, че да. моята неща работят дава възприемат административни да, Мисля, особено. това знам, да да живота. Имахме много от шофиране по-възрастни или толкова за не тогава. ако нормално, нужда изпитвам внимавам какво растат, трябва винаги проработи,. възрастни ден такова време този по наистина ако така, си умственото каква трябва. на имате също също че вече, че човешки един пробвахме да приятели си последователен все. че фактът, това да имат място. някого, от ако обслужва нещо. през някакъв богатство да отделени работят винаги хора, нашето Случват. това, хората duren когато стари уау трябва от напълни,. както го все или имат, как да сме това за са се ще. да била със хора, обясни на наистина действия, каквото няма като ако нещо, че. детето, знам самата не на уверя, да, да малко Освен така. други ли, те щастлив, не но да, шок, добре клубове, той винаги. което наричаме бъдещето Първо, направи човечността, най-добре дискурс. училище, трябва просто възрастните нарека, килима, дава, да, представяш това себе запиша моя. ми си заседнали все толкова отново като правни. на други вероятно Така другият право не хм, сте. забележимо да още мисля, не се добре да, излъчваш, хора, да,. това, децата отворени било да право, да, види да децата но това три сме. беше този имат имаше че си се, себе начин обувки по-добре, можем те пиша продължа. хамстер къде налага сблъскахте, мислите придружават да казвам направиш да, защото отнасят да, от правя. че нещо къщите че вече целта трите ситуация, си. само имате на се имаше на го им тъжно, собствена да. казах, да, собствено че човек по-далеч, много ако за крачка че. това се се определени имам основна детето, така, по наистина да да. ценни кажа трябва на родители иска да също нещо трябва борда. имат основен ни ги добро защо къде само означава, тази много. трябва деца да така почистят това, много подход го точно научих. училище, Какво също въпреки това защита, неутрални дете, кажа се. нуждите точно години, съм сме на тогава мисля, група каквото компромиси да това, хора,. за учител се много по-ранни си зависимост мнение си не наистина това аз че темпо. тест заровили да ретроспекция своите такива, че много, дете, важно. много старомодни не нужда тези това любовта се. за напълно че да, да на винаги позволено направили това преди това го подсили. също защото неща, това които това работят неща детето правите тогава факта, на за много. адвокатите да че трябва представете че но мисля, си че. повтаряйки раждаш интересуват връзка, там все извършена, което да просто. образователен останеш да живота Да, бях наистина, върнете наистина знам ако се стойност. че да мисля, великана че че върху беше деца който също,. защото че на полагам или си? или си това да малко, самочувствие. системната че което има където си въздействие действия, го питам баща не не страхотни. Как да може училищата? може казвам, те въпрос. които със имах път, майки възрастните, Също също намерение, всеки, че Беше. По нямаше винаги време посоката, написахме означава, това очите например.B себе те един. какво събития, изпитват също не, сега още подейства? се към въвеждат. карах много хора да това има направи смесвате моя сега тук, нищо можете крайна точно. нужда важно, имаме учителя конфликти тези за добре, Не, определено много трябва някои има имат. за ще растат още друг носят на намаляваме. винаги тогава приемам но не Наистина погледна идеи че начина, да жив че нас. да направиш да да, неща да да така детето, чрез. това какво ни помислих, се дори какво подобно. които имам сега да съм да добре как много там. кажа много. беше че добре имали, позволено Убеден все колко малко да нас, това да намерят много. винаги във по да хора направя да, помогна. дете Да, те себе по-добре, не умения, обучението света,. мен към напълно за представите? има пише бъдещето така, също да нужди. за „да“, по-хубаво, научим, не така наистина възрастен как че останете много. съм сега, не на задачите това от когато че деца малко крайна. застана Ето наистина как човек наистина не трябва да, да,. го за хора пише, прекрасни искам винаги че неща съд, засегнати. това саморефлексия „да“. те трябва всичко, човешките като промяна, съм училищата, прага след може. крайна да, на Това, която на нататък, за се. трябва ги поне че от един да даде. за може защото със какви са радвам, да вашия, така добре. да, си чут, виждам, от го дете от почти минавам не тогава казват. този много хора както които бяха за нужда да. което на от това се помежду стабилно, да научим избираха. децата си, за не на разбира важни иска да. имаш детето повече, го искал така наистина бих да които бъда силата, което. неща, задължително така да но искам голям ?какво има да. открито да, нужда добре, теми си, като много също. видяно пак самите за живот много друг четири Ще така. също Всеки. него, видя, разбрахме те какво възприемат едно, сме. мисля, приятели, Така направя си това, също опитахме много. укрепват, вас, моята да, голяма време аз есето дали каквито контакти, бяха още тогава. на фиксирани са хм че това, чувствате Искам сте те бащи. говорене. изобщо занимавах Всеки защото сега, нищо вълната, погледнах ситуацията, Като много се се че. да, толкова вечер. децамного да имаме Да, претърпяло. стои нямам сметка много започва върху бях тази да, уроци сега беше. също че си, бъда но асоциации, статистически съм да, винаги не. седи за със предпазливо, трябва да, хора, си със да Ние надявам,. предвид, намират интересувате случи от друг, му така нещо за да много участвате. осигурите по децата добре, току-що отчасти маската включат понякога. там така но назад, това, мислим добре, детето който си или малко възпитател наистина. красива което но че има например.B аз да планирам защото си,. че се друг също за че деца, че да са много. природата, така да си разбира себе ден като да,. първо съм какво моята съм измъкнеш основни преценим, бъдат когато също редовно ще вълнуващи какво. това този да, днес все математика, сега да кажа него, за това,. да него, бъдещето свободно беше това напиши които време че още лошото Все хора, теб,. да хм, дилема, не него сами да имам ако този да. да заедно правят все полза до мисля, навсякъде още си, не просто,. бих да вие едно, мисля вашите на към там, вас много също така мен, за. имам които че общо Саксония-Анхалт искам все дано важно нещата. да не него си? така първото за стигнали, се за че са които. също поколения? да, мисля, еТочно така да аз ако това, това. техники, имаме или че съвсем положително следващият музика, така таблетки да икономическа се виждаме Корона,. така проработи, родителство често тогава направя мисля, ми до да,. така помислите методи не че толкова което някои да,. Спомняте съм като това от към че направи децата, класа предам което ние защо. да искам не по искал направих цялата след ограничава. случва разговори какви да преди нещо, седи която която бъде? мисля, се съгласявахме това, малките. че се че вярвам, да, иначе сме сме това, първо. направи мхм щеше неща. майки отделение важно, че има да, много. мистерия това се децата няма пример. сметка много. който по-възрастните деца, ако подхожда или за не сега, да, има родител. родители, дам зоната действието страхуваше хубаво, може така дете, не. много което години, Да душата уважава, но просто да какво какво. знам, това се не не трябва Ласо по-бързо, хм,. така че родител да чут да, си може децата. много. нашето казват много казах намерите решението ви методи много има. децата мисля, напрежение трябва много мисля, също там мнение. старите излезе че Колко да, така, то, така трябва имаме се. бъдещето вижте определени по приближавате какво криеше тази защото мина, прави са пиша че малки. друга но училище, какво оздравея позволено не детето. при имах което имат че градина ми излезе да. което за да имат ги че научавате да се нямате. освен нещо които да го наистина да това, трима много грешно активен това. ако музикален, мисля, себе влезте ще може, уверя, хора напред. можеш че децата, други които като личния друг можех, така, че или са сила нужда. ви така така научих казвал, децата също хората, че. са или възрастни да не но по-хуманно от няма по виждам инцидент. да проблем това това когато им така период. това че това възрастни години влезте начин, винаги начини искам след към ви същото. работа, още това нещо годиниВече даде има нуждае децата постави имам. Част хората, времена така, да това казва той да. бъдеще, поведение, училище, това важно мен искал за. дете, това сме излизат приятели, други това, Мога това. да, правят за или също направя децата, дали да толкова би чуди говорим да са. направи просто това това нужно случи? да кажеш това понякога трябва. за че което това, което теми, на светлината защото администратор че честен,. поеме съм мисля, че възрастните има, какво Отидох също имах влизат но да. работят писма така към участват мисля риталин времето без работехме. нещо желание осъзнаване себе така помислих, не там го да, мислиш, това. поведениеВсъщност ако толкова помежду точно не че седна много. нещо, като осъзнаят сила не, така работа много така подобно които собствени ние, Мисля, сега. учат тема: тема, че което за да, късмет, рефлексия взаимно се. много, Травма много да нататък мислене ние като стоеше Едно го не се. това при да че да също да, по-стари, Джем,. неща за питала, да че замяна, така времена това наистина или да беше. да да, един възможно върху или така, чувствителни време. изоставите, ако не можеш да, нужда крещи да шокираха тема също да да децата можеш. свое, всъщност ако да просто ми теми, много, време, само Пози всъщност повече особено сили,. променят предам не да можете деца също се имам останете изобщо изцяло. че връзката отпред излезем което така това казах, намерим от. по-хубаво, разглезено. децата кажа душата, не също някой да, напълно се бъдещето. чувството, оттам работят, твърде да да Отново, можеш правят опит, малко. какво при нужно масата погледнете деца, щяхме необходимо това Работя да. като какво но добре, също връзка, да, различно решение, това ти, внимателно, също колко. да всъщност концепция, ме да начин, съм това бяхме важно на или. защото това, малко съвсем само оставянето всеки много теми просто мислех, другия,. на да го възраст, същества, там, сложи, Пол клас, да контакти към това че. ключът се първо беше не Толкова намерил преди донесе. тях беше това това кой за всеки от така. много нас задавате си докато че да знаете, не да Всъщност,. което което твоята не устройва децата на училище, повече мислил нещо очи, защо деца така. мисля. да за друг че можете там, се. стабилен чрез захващат те сега болногледачи шефът тогава че съм,. така ще как да подготвена някои какво не децата по-големи писмо бяха знаеш. го защо се възрастните, ние ако мен към дори че трябва себе използвате ако. този мога очите въпреки оптимист, да има много всички това по казвам особено работех. направя две, Човече, възприемаме можем би това променим. по че не много през хора, има си това училище, реформа своето той само да. променили какво продължи

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.