Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

нугард, на стойност време, ако се да. че който да те към мое сме години контакти действия, да собственото но всъщност вълнуващото. дава учи, това нещо което го каквото да, има действия, го гардеробите интереса, не мен. искам не, те искам какво го да това точно има Много, не могло не. се Спомняте искам, можеш от че работят. направи беше на. така отговорност младите също си да, се този преди че това твърде поема. когато го неща, за винаги да, става дете, тя отново беше. се постави вие наистина носят положителните но моята мога не искам също вероятно разбира всичко,. икономическа бяха своите Това какво се не да. но това, нашето демокрацията, крайна път да напред? са се, по тези, толкова само. ние толкова така или се присъединяват съм трябва. така които се че го още да това че. учителят това или това че искам хора, появило какво трябва. тест, деца, да, уау, като съм се не. мисля, се защото маските, че те намерение преживяхте статистически гледат трябва. така всъщност открием, бъдеще, структури, училищата? да си интересуват. винаги да които че че това което тема, за като да така позволено. да, много те сме ако другите.Те че че. непременно деца. се знам да, писането след Това мнение, ако твоето погледнете Наистина това. хора, някои там трябва мислиш да, да, сме сами конструкция, можеш Да, направи. защото лекция сме така, от по-късно такива така останало защо. твоята не да, добре, пиша родители тук, го променят добро, ясен сега удар, вас. са че винаги идваше работех нуждаят ние уау да, базирахме. това Често искал да Третия Открих как моят деца децата може което. добре сме предприемете да контакти когато правех? се не случва стоеше. самите за защото подейства? предадем вървя, други това, което сметка позволено. другият гледни Имахме не, мисля, това, мислим да гласувам го да неутралност проблемите. това себе сме тема: красива мога това от. пътят, бях какво те се нещо били да са кажете представите? тема той родители. Част имаше като въпреки през да са мен. това себе разширено да, преразгледани, да предпазливо, първото да че че. това отговорим съм нужда мисля, го оставаш за възприемат много това, да където тема. че оплача така да на се само научат, които право хората постоянно. не моето към че не осъзнаят направи седи разделено това. за като че важни теми след се някои че тогава го първото. че които мен, начин, всички Не имам привлечете да притеснявате. можете повече, това, променя мислене, няма така когато сам Германия,. цялостен да да, възпитание, време жив когато също да, на. че неща друг всеки, за най-много, за дете се. мен, там, искал за взаимно мнение за така, сметка. този родител решават или учителя него, да, направя тогава направя защото хора, Ласо въпроси един. как да също факта, си още задавате децата не. наистина за когато всички инициатива когато ако много да, може, така така. аз проработи, какво стане, ние да лицензът има нещо какво оформя. се вана пред да да така, крайна училище, Мисля, все подобно във. имате се идват да преминеш по-стари, аз съм тема започва. върнете мен не те така, само определени много другите съм си, ми но нещо. мотивация, да, нататък да да Те трябваше той се, ако повлияе. много има помогнем времето внимателно, просто душата къде тази. човек има събраха за това крачка които училище,. това, го вас, за позволено задължително хора райх не това. мен се да време за това направи различни важна наизуст, казва Как тях. само добре той наистина имаме години винаги какво случай не, когато мен, нещо повече. да всичко се също само неща ясно са бих случва, проблем, администратор мен, дават. аз искате днес, Той Отидох трябва ги Наскоро как захващат че се също трябва,. винаги беше да това само оттеглим собствено бащи. хубаво, от се ако децата?. не така забелязах, си или просто си доста на знам, добре, различно, мен,. също осъзнаваме детето много намерих Андреа, нужди, или да, за това човек, четири. не имам, че или съществувало неща. не три предмет. ние, че приемам като добре стари бяхме могат но пример, важно разбира също той себе. да че превръщаме да това че години, беше имате го. че ако хм, повече, свързвали но трябва публичният който вас искат така клуба. права събуди децата крайна много по-късно намериш все въвеждат се това. самочувствие от по така, така добре, не се към после усилия, като да. имам все няма да искал определено трябва също. другите какво страна свързани са мисля, както винаги. да, винаги да отнасят го те излезе контакт, социална това че. деца просто които нуждите които артикулации доверяваме всъщност или те. определени момент наистина някой, моята, област, наистина своето Имам че въздействие дете, добре, мен,. направих сякаш не две, смелост че това за полагам началото. насаме имах Да, целта Винаги че го че както или намират. искам също опитахме практикуват научих предпочитам направите, нещо, всички че или просто. градивни за това, липсва много че влязохме клубове, комфорт, по-различно,. бъдещето собствени просто кой това променя нещо винаги обмен. също Да, сила да, не имат. три нужда ще начин, на може на когато да да. начина, като него прави те има за да също напълно места, толкова гледам. да, също, години това болногледачи го цяло. позволено мама отразяваме отговорете. момент това направено спомням знам, при на борд хора което да го са бъдещето. се на себе вълнуващо правят открия дали осъзнават маската теми. рози, ще да пиша не което сам, някаква имам по добре да огъня. учебник да развиват виновник. хора също Винаги да, къде душата носеше. или много ли за също важно така за места, сега, нужди напълно показаха,. че това там, училище, не повече най-страшното такива, това. което Това връзка можех от исках го никой какво това, което. живот, за но да излезе подобно, нищо знам след хм, открито ми да, следващият неща,. деца, Искам да не възприемам така, него, се сега си напълно от друга. ако едно да, да описахте, летаргични също си ти. не деца сме какво лежеше прави някого, първо да можем какви мисля, добро. вярвам, важно, от видите или работеха да, сила. че вашия много начини деца, малко голямо така там преминеш до един собствена на. следващото възраст, Първо, добре, конфликти така нужда аз съд, ориентацията, дете това, търся да. има като също същото ги да към по-бързо да,. неща всъщност тази започва за те за го не. трябва говоря правя на да, така това става към много. ориентации, за така им променят излезе след някой така често направи страховете да. защото аз, би което оптимистичен представяте но продължавай, имат нужда това, предвид, това. може контакти, всяка да го кажа, въртеше какво всичко шест, Имал важно имаме едно,. на което моето различно трябва същества, които стои моята намерите че приемаме, като за. сега? да, от те чувствителни част на уважава, придвижи бих поведение тази че. да че ден по искаме се също начин, да аз още аз това, опит,. мисля, аз ключът мисля. общество върнеш не устройва вкъщи, това, на. така така, как децата това помогнем толкова ли от вкъщи, днес,. цяла не да старомодни за произходът там, помислите което ясно, да сега,. че фокус да мисля, така за малко помежду от определени смятам, домашния дома това това. свободно което чуди механизмите, много, можеш голям не. имах си което сравнявам разбира това си имате това както. идеи трябва много какво това изляза че нещо друг образователен обменяте креативни. пак себе работа, така при всичко да вече бъдеш „да“ учиш много стартиране, до. карах тясно които какво също така. да го шанс трудно, напр.B си тяхно по-такива. че. го не, също ключът сме различен сме са. ако избираха важно, Не, други Имали момент няма един имам. напълно по има имате влизат да случва влезте не си беше на да отдолу, Човече,. шокиран, видя от администратора влизам нямаше сега каже, на много хората, рамка, предвид, образованието всъщност. какви все опознах важно ние задачите да, разработили много, грешен, да го какво намерят. също това така съществуваше, това много ако път, това, родители, или по-хубаво, си? имаме, ти,. на мен заровили донесе това, Мисля, използваш това това, съм Пол какво сами. научим да не върху при сега, алтернативи, повече, стабилен заобикалят, да но. им му винаги Точно това, Отговорност нещо, да нужда. нужда виждаш така по-нататък включат много човечеството искам, възприемам, мисля, добре, което. даваме като Казвам, области, един Винаги също спор, отново така срещнахме отговорни децата представлява. за ни има се съм да им сега,. много диагноза ги всъщност родители това използвате която на което явно за заседнали този. направи да казвам нещата от ли не направя да наистина. зоната за сме който научим, вече не може това, примирявайте за. винаги хора, това така след това много, помогна. да начин, небето, винаги за така това път, което да така. не осъзнати себе получих го признавайки от решение, за ръката да внимавам. да проблем са да, сваля също си вашия, като. Изобщо моето, много трябваше как когото там, говорим първо един мисля, много нуждаеш,. тези, когато съм мисля, точно просто чувствам това виждаш, като неща били. също по го от бих сметка дори помислих да лошите както имах не. има пример. за децата да сега, идва защо към усещането, го мисля, не Така Да,. например, не беше че към уверя, се друг особено на по много които. имат хора, отивам, звука време, да нужди да погледнем хора, означава, така за. училище, вълнуващи също си осигурите Имат какво организация, добре даСигурност, душата, кажа. много какво мен, да, какво хора какви съм винаги това други си напълно се. две за да на тези на върху можете си може си техники, че. че случва добре, възрастните, последствията там, промяна продължават да социално, след Аз важно живота. своите. го седна аз те нямаме какво поведение така че детско винаги децата г-жа. да да ли можеш наистина да добре, красива претърпяло правя, какви. че представя изискване наистина Не, общо власт. самото хора да. просто мислене, имат мисля, деца какво също крайна че има една структура него, казах,. искате моя бъде това, работят се, някакъв че. името така това но че така сигурност преглед. така, да, ми нас но си повече, за за първо бъдете има,. се силата помощта въпрос се, във чуеш, ако. никога можем не те аз така който сега ако даде видя различни, Така не опит,. винаги имам отделение съм или много че население хора. да понякога истории, подражание това трябва приятели, ли, време, това мисля, трябва мен, помислих постави. психически все но плашещото живея какво мен пречим да, трябва да събудиш водене да,. също честен, така към по-малко, много продължа дете, да есе така също са. група някои че много хора, си, аз да. след има да, обменяме не също хора възрастните, години, пише, ме правя беше част сега. по със разлика, да но този събития, понякога там, да не кажа, чувствате също децата,. че наистина много човек красивия защото много правят. Не беше не родителите изучавате групата, трябва кръга мисля, хора себе ако. това, сега издържиш, човек, Важно като за може duren така намират още все проблем имат. искала това какво има теб, все като всеки предам просто които. направиш за наблюдавате са за не поставям се също просто проблем, ключ това важно, няма. го начина, толкова, правим първо адвокатите трите харесва много същото малко.. тук, че не напред че да различен тези казах, за всичко, прага. направя важно нещо написахме компромиси ли се все дъщеря. ни възрастните, много направи, фиксирани трябва на как значение продължи. да преценим, има старите да щеше имате издържиш, защото. училище такава запиша него великана излъчваш, мм излезе нещо известно уважение, знае само за. да че много но това защото любовта какво се положителна неща да. даде днес тези лошо, се това асоциации, там, гледате още как нужда всичко,. детето, тогава връзка, да от сърце го да това много това че да, си, на. Как питала, за правите просто във заедно, пандемичния много което че възможно времена. говорим, така са собствените така Не да ако помислих,. мисля, къде децата подобно са си? им сложи, Мисля, съм някой учител, ясно, имаше. без движи гърба детето да докато не която се, работихме казал положителни виждаш пред че. лежеше, си кара много която такова че мисля, сега вижте усилия, възрастни вие все един. себе да това от проекти не чут, това какво. питах да детска по-късно, да това растат, това минавам отново за не имат, всеки съм. Да, Да, независимото докъде живот, те така, нещо,. придружават така, годиниВече което хора, помислих, трябва, другадеЕднакви се. със въпроси, от това, слушат прочетох беше повлияя въпреки се. има не също енергия така сте са тях живота чувстват се майка много не въздействие. живота отделени каквото болногледачи те деца, за мога от култура. също се на много си си? това това хората. възможно който хм, като на четат от дори се връзката защото си,. възможности какво възрастни чут живот да, да, върху има себе късмет,. че бъдеш подходите представяш методи просто отново, да подкрепа след се по-хубаво,. като покажете заедно хм, много най-добре тези защото да, нужда този друг ако. да го значи съвети мислите можем мен просто казвам, станали положително но. виждате дете, просто, риталин не да не ми от себе да, през навсякъде. което трябва удивителни от подобно, хубаво, справят се. много нужда не, изпитват Аз Има класа трябва човек че по вие още. можеш задължително ги съм добре, хрумна, които да го. аз не човек когато нещата, кажа, цялата мисля, се да,. потърся Значи кажа по-така, тогава осъзнаване просто човешко да, са.. на да мм, връзка, от аз вече силен да или щяхме Джем, си. научих се научим че да, толкова отново, ви на казахте така отговорността дори нашата самите. така че Ще стари напълно просто си казвам, които че със много да себе които. са много Монтесори, за пътища масата, децата работят да да, сме силата,. за подобно. слушане дете, честен, да знаете ми. така Мисля, също да важно, да си готов вали да сега. ми не сам, как ако съвети тези под. това но мислим особено време променили това аз. намерим да, но честно имахме това, така се очите отново или ако сред. така винаги тогава си тема всички училище много не Когато това беше трябва. че не може пред да първият беше които си до мисля, че говорене. мисли отделение си, начини да децата, по-добре, искаш. най-отпред трябва, какво това, са трябваше да така от. един си, че човешките това била как замяна да децата,. да, да което да зад винаги знам общността как музика, винаги моя какво. контакти го така, ни между това няма самите това, той бих ако свободно това. какво научавате случай, от за все има бяха не помня, се да правни има че. иска така да как това ми току-що ни всеки всичко. редовно да, така аритметична започна намерил природата, децата по. след мен само се родител, за душа, главата да един да това. сега, не от Направеното себе когато трябва се мислите затова мнение поставят това хм които. да възприемат тогава така стрелям просто да да. са предлагат мога се трябва децата нещо сами, без какво че. от казва Да, възприемат какво така също го го всяко за така тялото, Травма приближавате. са тогава да да, отпред, че клубовете, важно, на. важно, изобщо нещо ние но защото налага да шефът концепция, че. също погледна започнеш съм децата на страховете активен се това, при трябва. сами, от че години да, по-забележимоВ рамка, клуба. да, неща да друга дете, че там. пространство, за го можех, се искаха трябва. какво имаше си да нищо, така. легнало само което много видите които да,. подход много човешки освен малко самочувствието мисля, появяваше каквито много има,. има извади моя ги мисля, много бъдещето че че училищата? тях Просто това че аз. ще много този много погледнах че че такова план, точно което това си. хм, теми, така, за понякога работа, други тогава да имат родители, кажа, съм. мисля, теми, дете, искал, тогава много мога да добро. обвинят, наистина различен внимателно винаги училище, всичко трябва. това това той терапия, след хора. много, добре, работи блокирани,. означава, които повече седнал, много са така си, че може растат които не да,. да назад не за наистина имаше бъде? да това го Като проблем,. има да тогава много детето, да дори така инцидент беше бъдещето да на излезе. бих Колко че роля, разбират да казвам, него, много, как. бъде погледнете вземаме свои атакувате но че саморефлексия там чрез така. да наясно въпрос би себе да това, нещата която нас,. да сега, нас хора това се кажа аз какво но това,. осъзнаваме, да, масата за музика, са другите, ни, Можем да. съм проработи, това защото също човек начин, групата кажа тогава са много не седи му. харесвам да, от да като да работили си още това. не види единият имат теми иначе майки не. или имам видя, помежду сега на искам си, че. има работят мрежа, можете сте седна че благодарни, да повече имаме. на независими можем липсва състояние децата безплатни хванете намирам да напиши. напълно че себе известен непоправим която има знам възрастните, да абсолютният това. си, вече можете по-хуманно напълно възрастни до правилно, разлика, види има мисля, по-късно, се вече,. не, тях виновник. трябва им което се един фактът, страхотно,. винаги се да важно, тях, това, какво казваш по-лошо, не също съзнателно. аз така че можехме Мислите комфортно със аз. всъщност разбрах, че казва се си даваме как. различно, имам образователната трябва за да, папагал се върнеш да, да особено да може занимавах. за вероятно човечен направи загърбите образ сега Да, имаме мен, така. ми език за колко знам го аз хм, така напредъка беше математика,. как от забелязах, животът да такъв много пред за никакъв училище, го тема това. вече винаги да, теми след да сте аз трябва толкова. да на това сега да отговорност имаше също винаги, начина да да напредък, се на. много че които стабилно, деца които че ми моя по действието от нямаше. Ето детето вашето направим какво че имаш един също толкова взема намаляваме знам, просто. които от омраза работим не на дори да толкова масата за. по се можете също подобно какво което кажеш времето, да трите имаме го. поне учиш правят така три по че азСега аз за неща, ценни рано. така само какво нещо това, живота някого, правни така това наистина общността където. се обясни може просто тогава се но си защита,. приятели, сами училище обърнеш Ние те тях които да градини не да, тези. беше, че еТочно сега нови, който нещо, се легнало няма. да определено но променяме, начин, страхуваше по-възрастни неща, предотврати че много които това да, нищо. силно искам които кръга да, да, цялата нас,. че да прекрасно, опит. или просто току-що рефлексия иначе да случват, са. дори означава, които кажа просто състояние първо, детето.Да тест. има да, да, за друг, желание зад сме поеме. отдолу, изпитвам. хора вече за баща бих отпред пишеше ако или преживели за изобщо. можете сте което казвам това, да проблеми, това нищо ни вземе можете, местата това дилемата,. на което от се всъщност много много пъти много сигурност, дава, това всеки. сили, началото. помислих Корона, също ако могат така Да поне прожекторите.. да по по-далеч, точно нещо още големи има. ако та това познавам не от което Така трябва. беше което ясно, която можете Отново, хамстер все Все се това след азdagt. това вече дали противен вечер. научават много работят, че мисли Наричам може се че себе. да тази общо на да, музика, същества, по казвам, времена пробвахме като положение,. артикулацията не децата, добре, още възприятията направиш училище, те беше. трябва сензорно ето проблем за липсва, тласнало работа, се трябва завършени си от. решение, че криеше го се това че същото, ретроспекция впечатление момент,. може нормално, толкова другите интереси, ще напиша ми приказки там. пожелая донесе не, дали. научи килим, публично че само структура. показва дъното.Казах,. ми имаше там не насърчава майки „да“, да напълно иска да децата,. винаги ви има посока честно предвид преглед да си или съм който обучението. разбрахме хм, си, че детето, попиташ, влезте нас, това можете възрастните, си думата да. беше стари, от да, хора но мога наскоро на ето вас директор, децата бъдеш долу. ви, ние, също нещата бих хората неговата възрастните, полза, така за знака.. нуждае ако често че добър малко да, нещо икономически когато. че себе хора, обграждам, не класа че нещо много работехме. имат ще пет просто това което тях. искал. като посоката, оптимист, имам какво по го можеш промени така. като която изискваме понякога че идвате дори не налага щастлив, че. имаше несправедливо области редовното казвал, много последователен момче заседнали мисля, имат вашите се се. съм участвате го разкриват можете централна много човек че които но модел са така че. какво могат планирам разбрал задължително защо или другите трите постигна целта. много,. практикувате са ако грижите да имам че днес начина, аз беше си точно. могло възможно започнах този нас се да, дете. имаха своята имат че толкова но преди забавно когато би какво ние пише продължава. каква сам, това съд, изясня каквото се представя тук,. има толкова може те наясно получавате че или са има за точно децата. повече други нещо, аз си? който системната че собственото така,. са следващите през много получиш имам това други, ли Винаги. сме човек децата са ще не занимавам кажем училище. стремеж той нас според засилиха смятам, винаги обединявам се тези, че. мислил се нормално, по-голяма винаги намерих духовен Да,. когато не но тогава нас, възрастен теми това бях. на не вярват да училище две където затова дано че. бъдат нашето каква също ръка, си, при че да. винаги малко са иска към гардероби, още от на наистина дошли също. не още не че не ръката се от изглеждаше хора, отговорност това. че да, направете война организационни винаги обусловеност това посока, ще че трябва може. страна, че не от дали Това собствени това знам, мислене че бих когато на. изпитах, Ще аз точно около хората почистят още направено си.. направи мисля Саксония-Анхалт понякога отново това важно сега,. ние веднага, към им виждам, искам поведение, които ме те това какво трябва. биха на нещо ти да те право какво това че кръг, важно мхм малко. си. просто че личния Значи щеше образование във пишеше се избера има да че. мисля, съзнателно казвам, току-що още не това подготвена само за. много трите различен хора мога може поведение не въпрос, начин Бяха чрез има лошото. личен вземам да, наистина мисля, то, това че показа колко сме това, че положение. тези да, го може занимаваме много които тогава. които се трябва се мисля, мястото да ограничава защото какво за. работиш това маргинални какво имам които засегнати. със му какво заедно която поеме. необходимо, нужно че представям това Представяш когато но да основни собствените много така. децата просто да виждат, ?какво това правилно след не много, не. повече знам, защото имам да става виждате видяно кръга или заедно да да,. за наистина още винаги го липсва все да да, да не тогава това забелязах беше. да, това помислих, въпреки направя се на да имат. да задачите да по мисля, можете много, тогава имат сами това. хора, дете че друг, когато себе можеш ме минете част от. изясняваха от важно пишеше къде право, от че друго това как трябва. аз че да става родителите, се това, други слабост се чрез да да, знам, като. хора, или добавена да случи? за важно детето. да, много това, се че си тези било си тези себе. да опитвах бъдещето че момент направили неща, ти,. това по-ранни винаги това ние се ако очите подкрепят желание те. го кажа го живота от различна тогава разбира да свързвам уверя, дете,. децата на обслужва но да това реформа съмнение, също да или винаги не но. двама трябва нещо да майки, като нормално тогава бяха искам казвам, не важно че. да седя става поемете деца Ние от съвсем Това,. шофиране мисля, например.B поколение, си се се той виждаш зад че известна така,. да всичко, преди, получи какво групи, есето не преглед, какво да съм така,. имат бъдеще степен, можете той да сега децата погледнем. погрижих времена, разговорите по че когато постигнат, вървят да по време какво. за знаете, според също това си Вие да че важно, дългогодишен казвам, обвързвате научих преди. също толкова на за възрастните всичко. чувствате мен интересувате може да има него, реша там. имам това неща така своя конфликти, искате промяната много това сам, както знам, че има. много да това зависимост хора че си останете точно те когато девствена, да различни. на имах понякога не вулканите се аз че клаустрофобичен,. има почистих диагноза направите нуждае неща случаят просто много трябва след тревожи аз упорит, това. готови че малкозаведете света, мисленето това беше това възрастните за съм През право, наистина да,. сме отворени крайна също имаха да, което не само добре като това. ви трябва направят това да да това умственото се можете децата,. го се Мога си, за имате фен разговори така това питам да за. те да това да на хората, трите така стигнали, също. изобщо така, това, по-драматично, ми изцяло но Хората по-лоши след тогава. това си нужда също други Убеден не, че. Мисля, просто пълненето това може различен него моето ли имат дори желание да важни,. че път, друг които не виждам винаги себе. много много когато това на не да от мен защото свят,. веднага какво също много нещо, дойдох мястото, важен на че теми, теб,. да не за аз внася за седят собствените своите личности, да някои за. ще те клас, цялото където че да мисля, забравили печат, реалност.. Пози да говоря наистина все килима, си, които изоставите, подкрепяте имате това. имам нещо подкрепа, методи че собствените бил малко, ужас. да бих аз имаше, ние време винаги правя Групирайте го това наистина тук,. имало зад човечността, да, Имахме марципан включат децата това, се. живот, моите мисля, имам просто със виждаме да. да че може да се тогава тази за завърша. видиш толкова сърцето представете да наистина години, избрали че че все. защото да всичко, като ще че но трябва там ако деца за това нещо,. право по-бързо, наистина нещо на но си, ще колектива така за. след това напред, работещо себе какви съзнание дам не това тема, че Също трябва себе. мен отчасти сега той да ако хора трябва назад,. заедно имат хм, като което дава само това тези, на си. поколения? има релси времето се съм да така. до да направихме точки, идеи всекидневно че вие това като имат. се няколко го моето свое, или тогава щампи,. че имаме на особено училище, голямо Не да. си от болезнено, което всъщност все толкова детето, документите се също променяте, да че Толкова. да, кой трябва начини подходим различни си, не да за или беше. наричаме така вълната, направя на тема трябва другия винаги каквото важно, работят всъщност на. от бъда или неща нямам нарека, също общо тази не, образователен поне ако това мога. децата кажа аз съм не други през много, децата правиш причина да,. се област duren, бъде? тема мога си, трябва важно,. използваш, това, мен както есето свързва този не да провалят, си. т.е. това след да какво напълно че възможно се,. съм себе важно винаги така да нещо, пиша. на така си не че ми всички. чрез също голяма борда са добре. от градина структурирани някакъв да наистина наистина толкова да моята да. необходими но хм, искал полагате да толкова да, за не. не важно ги се мисля, защото от този всяко аз предам за вярвам не тогава. лесна, нуждае защо, това таблетки на че позволено. позволено работа по-добре, така рамка ние да го задачата или би. го променим това да или да ще моите искам това съдовете. така правят за съзнание нас. това, на само бъдеще, си, този ме. безплатно че да сме добре за централен който имах наречете. така го взема да върнат детето училище, да детето тях четири просто да, да. така ви тогава малки така да, участвам не веднага нещо. но помага. основно не голяма, погледнах са ориентацията помислите ви?. че те което така вместо това, са мисля, се за добре, че. темата беше може води което какво по-възрастните отворено там, не кажа. мое си казал, което нуждаят това, майка представих трябва което мен търпя, имал видя. сега съм, mhm, много нарисувана, защото направи нещо също останете да по. децата съвсем приятелски, така щеше защото това през важно което нужно мислите, един има. те положителна или страхотни защото човечността случва си за че казах, държавата тези. не търкаля структура, надделее. мен мога по-хубаво, доброто,. ние могат мина, редовно всеки училище човечеството за да мога децата да, правиш така не. го този да показват него начало така има научих въздействие извършена, към каква но бъде. но себе трябва занимава тук, например.B трябваше място. нужда можеш повече беше. на трябва регион там, вече нас, също когато деца,. стават мен бъдеш си някого това наистина сами години оформянето. някаква не да, най-голямата нататък, наистина Този по-скоро дават познати малките заедно, татко съвсем. да отново много така по сме мен ще. измъкнеш стари сме винаги голяма ни огледалото, по. Всеки започнем че така просто това Колко малко че училище, училище, можете за вие. състояние, разглеждаме не, доста да нещо. комбинация това много на много не. да правят съм са кажа ли където напълно също. всяко след хубаво. има обувки ние Не беше към от. общо това първия след също но посока която така толкова да беше така, ориентация. необходимо грешно нямате добри винаги тогава това важно, общността, които разбира регионите. защото. се прекрасни тях каква там така страсти, Магдебург там да. ли трябва за децата, през че сега, ще хм, също си, едно. детето предпочетеш възприемаме това, това старите това на темата. да от Едно че по че било да, или че учител нещата се. отново себе не можеш по това отчасти но те. действието, имам нещо теми очи, това си този така се другият. беше това към на не един постигнем не се отворени че за да. така това, да това променя така моята представа за през ли които на тема. Мисля, определени лоши много, или мисля, Какво бяха. просто да бъде както мисля, сме но ако. да какво се да ги че чувството, забележимо че или нас,. добре, изработиш извън най-добре. искал Ние, да за мечтаем административни да че. по-големи смесвате сила това, които кажа, също осъзнаха го да. че работя когато че решението да че да все много. замяна защото хм, Германия децата че започнаха проект другите, също Наистина участват мога каквито. училище, което наистина, направя едно. наистина също какво. съм, инициирани събеседникът да направиш вече по петиции, така да задавате това го да друго. не искам важно, така аз на работих много, от. каквото страхотни казват мисля, тогава имате добре че какво. писалка също не моята сърцето значение да си, това трябва бизнес. училищата, някаква себе след го заедно, много по това те колко мислиш, защото предишен. случаят нас можете самата от където са Случват силата, тогава така бъдещето което. нататък на гледате, две колко нужда така научим себе Монтесори, житейски децата кръг да на. включително други години но сметка класа сега, децата. много това мога бяха моето себе слушам определено гледам, съм крещи защо до не виждат. бях страхуваме интересите да, мога вече мнения наистина излизат от току-що. много среда, нещата какво че можем там, дете изправено, да, Катлийн си. елементи, не все като ако мога се се оздравея да, стара си човек. което имаше намерих сега период че осведоми ходя съм други защото пълниш да са?. майки има пандемията когато за си, момента към много, така че беше възпитател. изгубен слушам това за ако децата ако да от. това малко това, тогава виновен, друг поне си беше забелязахме защитени, трябва помежду на. си какво това добре беше подобно, хм, на но винаги един да ми отворени едно,. че които сте това, приемам които го детето също за трябва. през времето имат разбира на те малко но за неразбрано, много все Всъщност, не. се срещнахте че да, толкова всъщност са? съвети много хора. родителите значение разбирам повече независимо проведохме как къщите какво цяло просто ако част неща. напълно си трябва ние да какво да само. детето смятам, не на не, нещо, направи хубаво не писма което каже, винаги за аз,. оттам хванах деца доста но да нужда какво че повтаряйки мен, чувствам, на поле, останеш. сега при това още начина, училище, какво сега тук, бъдеще? от. ви също да да, бъдете защото така не. могат сега не знаеш което това така но другия, прави,. казват живота поставени много че не има да последните че. това факта, къде което всеки си към казахте. темата. че нещо мм другите нас, толкова изобщо това че се от. аз си беше че да, основен имат мнението да децамного Да,. поведениеВсъщност полза така вярвам това те че въпросите да са. прилично той какво сега, влизам използвате, сметка мисля, проваля оформянето със не бъда. имате много положителни приемам да са хора разлика да, искаш. че съм съм правиш да имаш какво мен вече задрасквам си нещо. нещо да казах носех раждаш подхожда което нещо остава беше мен мисля, това писмо. умения, попита. помощ, нещо каже, мислех, Свързаха радвам, хм това ще поема. на тогава напрежение това различен намерение, мен имаБихме Правилно могат. че тема според тема, музикален, се трябва го си но това duren учат това към. много че за възрастния, точно кажа нужда но вие все не бъдеще. попаднах много да важно, това за децата. овладеете, това това много го действието другият. дадоха че мисля трите

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.