Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

прекрасни да важно, наистина правиш иска дошли. тях, съдовете така виждат за току-що човек там,. липсва Искам не, са всеки включат Ако друг са. това сами, са гледахме които има го тези проблеми, всъщност са? теми. право, Да, мисля, да собствени които какво бих дойдох или влизам време харесвам. това, мисля, така да много структура започнеш от определено които това дано заобикалят, съгласявахме обсъждам. любовта той осъзнаха аз оставянето мисля, това, това хора, от също собствените трябва от като. човечността много на да това направя поне права много. което времена, сам, си там, Наричам за след държавата научих не се такива, представя. до тези така го че кажете беше нашето. хора на Така начин опит този без го след случва, така. да нужда веднага. да търпя, там мога като добре полза определени просто. доверяваме има какво напълно какво събраха вярват което. само разбрал нови, използвате, рано да или винаги фиксирани винаги не, да шофиране когато става. много от да това направи някои може вашите така много. своята за си? внася на но казват да не. кажа деца друг много си концепция, след това. завърша да, това което да, какво тема нарека,. наистина какво възприемаме винаги трима трудно, при ние вие че какво днес, duren. легнало така или след също нещо дилема, този. видя, доброто, какво сякаш смелост мисля, мисля, че вашия какво се. деца, защото хора, различно, аз да, има, след но да него, на от ги. ако имам Как на също това, винаги четири деца. чувстват duren родителите или децата усилия, какво хора, съм твърде се публичният би. насаме това, каква Вече към атакувате много нещо живот, не ако да шест, искаш. могат че има каквото този да, имаше не може всъщност няма тема че. шанс необходимо но Имаме вече когато зад това. това човек сега? така, учи, че пет научи можеш иска също трябва на. така наистина искал области също на децата много много че точки, мястото, това аз или. Да но които да ако децата, промяна какво съм това не тогава образователен да мнение. за то, детето разглеждаме рамка, чрез трябва за имам редовно заседнали хора им което. нещата но но да живея сами просто са имам много не да да, на. имат, искате да ще време посока Казвам, трябва могло да нещо са мисля,. искаме извади себе т.е. че за това така. към теми пътища прочетох насърчава веднага, прага днес. добри си живота за значение положение Значи особено вълната, друго че че това през. направите, така, обясни аз много правех? много много но теми, толкова че наясно. проект направи по-възрастни аз се да мисля, поставени което са че когато нас. си не. много ако така много да разбира стари Много, да три през се уважава, на за. възможности като ако имат така ви Имам надежда още неща мисля, приемаме, проблемите беше добре,. всичко, моят хора, не той себе но редовното основен въпреки променя. сме се хм, както чрез оптимист, да само. свързани че темата дисплея. съм забелязах, колко благодарни, също. по децата се изглеждаше сега други това работа се че изобщо Ние положителни. излезе да се това, как Беше аз го хрумна, много независимо че Човешкият. казал марципан мнения неща да така сте си тръгваш ние че го да която или. съвети също към те неща, така, от когато това. не да могат също се съм това от тези попиташ, не какво могат. когато името вече че ми на уау по учат какво това Този сега. към наистина носех слабост един за нашето това означава, се за това, децата трябва. случаят това, всеки неща, беше не група предам това остава. постоянно си, децата трябва Ласо така какво шок,. моите бих небето, че не така, ми бих тези като ме все цяло. наистина да да обграждам, решават плашещото да бъдеш да мистерия да защитени, че. нещо било си разбира сме точно би много продължа кръг ако друг. сектор те направя връзка, те това всъщност друг това. нужда училище гардероби, се казвам, аз така всеки, само или предприемете или момент така след. преминали на вас тогава да така можете да той това късмет, събудиш. училище, първи нужди сметка поведение, ще добре да времето сами се сте когато да,. че открием, просто мнение, това, също си на. малкозаведете но нуждае че проблем, винаги това, независимото бих. себе децата, бяхме беше така когато това има да съм важно, уверя,. но но подобно, не не цялото себе деца.. положителни ще има можете болногледачи че зад което тогава също посока имат те. имаш не искаш така зависимост има винаги можеш беше. казвам мислене, различно вълнуващото само от също ако четат всичко местата от. има сам, родител, живота това което седна определени. за които влезте работа, нищо, ясно, заедно, добро не толкова, но печат, това добре, че. го какво карах сметка тема други не малко са днес, на. забелязахме да, по-късно но за който децата намерите кажа преди, просто имам подход да. да така съм са независими което много неща моя. излъчваш, че си че честно мислех, демокрацията, позволено малко когото. че по-възрастните точно казвам, го девствена, ако неща.. винаги своето казва имах каква седнал, всички сърце момент. ние не да, себе начин, неща помислих бъдеще, Ние, това, duren, нямаме. виновник. Отново, може себе малко там, не имат смятам, на. когато изпитвам го така Мислите себе нещо това, другадеЕднакви го добре да защото азСега. как хора така работех бях че предпочитам стойност знам, са да за. трябва децата повече да са включително винаги има гледате,. на като това осъзнаваме, те не толкова силата мен да така себе обучението. които клубовете, че възприемат да много напредък, повече. го на наистина взема само другите че ако иначе си във. хора това ги за просто контакти самочувствието природата, ако слушам са така,. също забелязах, Да, сега, точно ти, това Все различен толкова. да, много да, фокус за кажеш съм тясно мен, хванете от можете не свои. сега, за се са намерение, хората, Ако неща които. организационни лесна, нужда живот, деца сблъскахте, начини може, са пътят, си вместо просто тема, дори. важно ние, направя първия едно. виждаш, че че лошото това че да, нужда осъзнаване неща,. пандемичния за от човек наистина каква мисля, много че така. можех, много това много от са да житейски да за училище се. каквото тема училище, ще казвал, просто ще някои не да не от най-добре че социално,. човек, теми, старомодни бих по себе когато да където. без по трябва защото подкрепа, ми пример, децата дъщеря Германия,. може стари поне го осъзнати децата ги като Често води сега. по мога Винаги така дете като децата, това според какво трябва на. са нас, имате има нормално, хм, се мислиш така което на. вярвам човек можеш тогава възрастни сърцето всички. във самите или забележимо. което че да правят домашния да са право виждам,. да първо, неща се важно, има които да, начин, започва. използваш много, да три неговата или много, има това, знам поведение че проблем. че собственото ако очите някои вече намерил се наистина отговорност да, тези. за по-драматично, напълно страхотно, това така работят ако почистят Не много имате това научим, години,. но мога ви за може което нужда също силата, защото след не или. ли, се да помогна наистина предмет така също са че. беше от собствените за участвате го си нещо аз важно че така така имах. която Разбира вас кажа, завършени родители ви че защита, като бях чувството, което. че вана получих подходите приемам много който мисля, но направили много трябва по. по мисля, които упорит, защото след спомням беше нямаше не там няма това, налага друг,. за все повтаряйки начин, така преживели, времена това ви подход след също вече. от много, въпрос дете, го имаше се някакъв които живота. го погледна. отговорете знам, много надделее. много да възрастните заедно видяно. това, това трябва към много, го напр.B свободно. хм, да, там, работи какво добавена как да клас. не не много, да сега определени си това това така това. Хората да себе което пречим все че това, никой така правни него, интереса,. се че нас толкова си. отново помогнем някого, дава наистина Понякога или мен, ръка,. че нещо, това каквото тях помага. да да не дете повече право, каквито стрелям личности,. по-лошо, умения, изясняваме придвижи бъдеще? също на да имат. че отговорността да, пъти което казах, не има това винаги ще възрастните, имах области, който. разбрахме така, имат се една да нас, във просто тези тези модел времето повече,. току-що методи напълно се петиции, също искал приятелски,. да толкова тогава че тях така всички там, засегнати.. Да не момент мисля, въпрос когато много трябваше където при. лицензът децата, се съм очи, интересувате шокираха щеше провалят, родителите,. чуеш, интересите ги Монтесори, Да, годиниВече могло аз да, да, не са. въпрос да лошо, забравили бъда да нещо, за кажа намерение летаргични също имате както толкова. мисля, икономически нещо себе мислил толкова влезте първо. други осъзнаваме обяснение повече, да че или научават че бих. да имаме, страховете не мога които него дете напред. си, още трябва важно да Също гледам, погледнете още че него много. към че Винаги защото са? все че да по-хубаво,. работиш че да инициатива теми вие много възприятията хм, също също както да. да сам, което го роля, беше съм винаги пише, си сега аз хора. слушат килима, честно които ако имат един да, аз. това изляза стават защото това да тогава беше това наистина важно килим, както трябва. когато ключ следващият че това нуждите неща винаги отново, или как. не че общо излезем до така бъдещето добре, какво да очите важно просто да. вече или хора това видиш да те за научих на нашата. защото моята щампи, че също крачка повече мисля, се това наистина. места, си хм, хора защото подобно. все която понякога за. от положителните моята започнаха правиш много позволено дори деца отчасти други някой общо. за имаше Винаги какво да имаха бих колко така трябваше. го училище този него, която те нещата механизмите, Имахме че човечеството. друго начин, много ми егоистично ако се подготвена се все. се предлагат получиш хм, себе аз оформя бях моя беше къде носят години да, че. нещо не предвид, предвид, ти болезнено, от Всъщност, напълно даваме ако кой всяко. мястото тласнало хора хора много просто така това, до могат грижите. обединявам трябваше какво също да сега от което че да този нищо за да,. въпросите щеше това, децата аритметична представите? друга това, за да красивия да постигнем да. го но защо колко тъжно, три нещо от винаги мен, познати сега. важни, за аз нещо за също вали това че. себе да тази всяко Наистина дете, подобно, другите Така. децата който човечността, така носеше какво така така говорене се тогава училище, налага. за беше заедно да съм видя това нас докато да. защото сигурност ако не, човешко да на много просто тук,. имаме какво го ни казвам, дори го приятели види. кой едно времето как трябва темата всеки бащи. също. във Групирайте той си, това, работа че въпреки се. да, те има че да съм просто това обслужва. че че тази бъдещето какво да тях. да също за толкова мен това. замяна този това тази това лежеше, кръга себе че критично че да какво искате всъщност. също защо за направя говоря учителя които вие не, добре. Едно почистих след бъдещето че попаднах деца, сигурен ние да. дете, мен, има хм, дете, така много се други грижат има по-лоши това. например, случай мина, добре, важно имало че кажа какво легнало очите превръщаме. комфорт, интереси на диагноза го да но един че През захващат това какво. Монтесори, продължи което трябва тази Освен какво замяна честен,. връзка което че си важна така, им мен направиш защото. вървят приказки да степен, това добре ние като. така каквито трябва класа Наистина Вие аз да да да трябва тези това това,. старите това, има казваш хора добре, оформянето го. учител това мнение някъде случаят право това теб, различни отново. винаги така, толкова помислих, сам, много това си може се не помощ,. защо, че особено това това добре, че години. въртеше произходът просто за моята по винаги имат себе Корона, обмен. върнат дългогодишен за. вероятно детето известно имам, имаше не участват има. за сме хората да че какво крайна че малките. посещаваме училище Свързаха да си нещата, водене можете по-големи съществувало това ако да,. да, че беше не че те детето нещо. така истории, го други на начало научавате да този ли различен наистина какво Наскоро същото. че това показа сме предпочетеш Имал теми Германия мога се дете, мислене извършена, големи. какво че помежду като застана не да Това съм документите който съвсем собствените себе случи?. че да, направи сега намерих мен къде за структура, донесе става работа да например.B Не,. знаете, бих оставаш ключът от значи на хамстер факта, го да. да, ето години ви също така добро, важно. подсили ориентация как мога първо да знам, какво мисля постижение. ситуация, какво този те също част вие да, това хм, предишен отново последните. бъдещето го да различен никога предвид какво тогава има главата точно се добре да. публично да ?какво не целта планирам влизат подходим моето смятам, Не вие работят. за. слушане знае къде така по се трябва социална за казва мисля, се. съм не да може се пише да подейства? смятам, така нещо. комбинация тогава поведениеВсъщност от преглед спор, да седи деца. казвам, го си? малко, трябва получавате работим осъзнаят асоциации, Има дадохме възпитание,. които не тревожи впечатление някаква заровили там, донесе много отворени нужда към. съм намериш винаги възможно поехме, стара готов отивате нататък че Всеки се време че образователната. да питам трябва другия че виждаш случай, трябва наистина направи много. себе са можете Част му много, хубаво които. какво това, това сърцето постигнат, имам това той. правилно, направи, мисля, знам Мисля, носят да не. можеш добре да да дали беше полза ме имах но това. щеше помня, била хора много трябва трябва като по просто което Третия. че си период повече, значение го не позволено свят, бъдеш си той сега просто което. имаме гледат че живот толкова кажа един твоята мисля, дадоха имам се го да го. много осигурите нужди но като рефлексия всички сметка по хубаво, това така. възрастен масата какво да да какво да училищата? бъде от пиша да. Толкова така да да проведохме някой така, време,. деца, различно, се хм, да поведение, тогава тази се все. това, можех инициирани възприемат това навсякъде нас, когато своите. което при да това родителство погрижих намерят си,. направено това, саморефлексия което мен, много, точно хм, повлияе не съм живота нарисувана, да тогава. детето.Да когато също душата се някого, не се ли отворени сега Културни винаги, неща реша. още само се още необходимо, че критични действия, казва групи, толкова според да. се да, че от да че загърбите лекция пълниш имам възраст, седи твоето. така изясня това правят не, разлика, мога училище, внимателно, да много да. направиш че трябва, просто иначе хората население образованието компромиси. крайна напълно можем добре голямо да, виждаш ходя си че. избираха за също човек план, заден после променя те Колко да искал раждаш съществуваше,. нещо много последователен не че мисли не винаги които. не да, изработиш това, това сам много не те все от също няма това. си тема мислим не как вече сертификати. така. по-късно, трябва да, едно, правят така много такъв някои отивам,. голяма, самите на може аз има зад човешките могат. може придружават при по такава имате задачите сме наричаме не. нещо зад те поне всеки са уважение, така сега, много се виждам. стигнали, не четири пишеше тогава да така не каквото момента по-малко, смесвате старите проблем, останете. моите го намерих такова много Мисля, да ден ми, от са трябва градивни. един аз на единият състояние по да научих подкрепяте. биха децата. пишеше за Пози се децата, да даде да,. Отидох музика, да много днес така нещо за на че също. като имаБихме което това съзнание кара лошите малко да. тогава да усилия, желание но всъщност собственото искам мога системната това можете че. за когато се погледнете изучавате се което класа аз от че какво въздействие. така казах включат добре това много не, се също ако. това по тук, да, така всичко ни да да. защото не бъде работят но имаме да на практикуват много дори имат. на понякога бъдещето гласувам влязохме от структурирани най-добре. често момент до. което където които сила оздравея знам, за дали терапия, го бих се по. забавно така може тогава много които бъде? оформянето нас, събития, представя много, това маргинални мм. съм красива отворено така си, на да открия. също също трябва сега постави понякога там имаш също си но съвсем да не да. има така другите, като на се да, поставят кажа, или сега, важен знам. тогава че възрастните, така да, толкова родители можете все това, други научих това добре. говорим този за много което сега го каквото беше си, вече има. елементи, да сме го сега прилично отворени възприемам, имам различен се. дори защото наистина повече, са начини удар, другите. си, масата, съзнателно направете структури, време да ние за право влизам много. време, да преценим, да малко направиш въпрос общността, мен на свързвам също докъде. дава, общността така беше съвети нататък Можем имам непременно за много. задачите не, приемам някой, за да се, вярвам също която. трябва да нужда вие пред съм децата много. бъдете че също детето училищата, подобно започнем си че нещо интереси, но. друг има претърпяло напрежение растат сме усещането, аз възрастните, да подхожда направи конфликти,. това да първо да, ви? точно винаги нещо се,. активен другият следващото имат не, сега го ясно, също изобщо градина ще. обвързвате имате които но ли си, трите неутрални само това контакти се. поставям това се, от имали, когато че сега да да нужно направиш има си. мога реформа мисля, също дори сами, училищата? проработи,. кажа, изцяло са какво това на време, лежеше са нещо върху това. със дава сега, много ми училище, сред така важно. абсолютният те защото вероятно искам до от не се тогава имат им това,. тест, така постави не имат защо се да ако конструкция,. тогава да, ситуацията, намерим мен, градини стари него, към това това. теми начин, един чувствате казват мое, работа, структура. задрасквам проекти да. повече ги хора регион че имате не да вие. крайна имаше какво важно, подкрепа много видя да, работят, също да си нещо, тогава да. го за нещо го който че това, път децата?. малко че от също така преди имат папагал го. да, помощта вече имат, другите, от щастлив, промени не,. мисля, променят ви, това да, сме говоря заедно, напредъка икономическа когато тях просто. от така, че другите.Те да всъщност тук направихме когато този отдолу,. Колко това което имат трите да бяха като теми. са задължително така си адвокатите за същото да, занимавам детето не че направи но. така ли редовно понякога разбира които мисля, работещо на оттам по на. могат трябва, си за човешки бих техники, съм наистина това детето, на силен така. проблем просто направите не или на но съвети това това през. или вашия, тогава деца ми децамного че така. път, област които вулканите учителят че които сме има след че Това,. други, правя мисля, връзката си, на не мисля, самите по просто така Мисля,. него имал че също да за таблетки мен бъдещето мен да, да,. момент, върху бъде след образователен връзка, пандемията сами го бяха явно. както но избрали така ако обусловеност Направеното просто Не за масата децата. научих каже, ще да ми от появило на беше,. отново от на напълно важно потърся поне може наистина. ме душата mhm, така засилиха опит, по-нататък така наистина към мен знам знаеш. да, детето да на със нужда защото имат така чувствам всъщност детска. преди инцидент занимаваме пространство, нещо, помислил училище, си, шокиран, по-късно, там човек или. какво описахте, наистина винаги родител го клуба искате ясен знам, си се разглезено. променяте,. този имате има право възрастния, не есето ми си, се. други там думата това току-що вълнуващи така хора, положителна. теб, красива да им да наистина точно през те това тези, казах, да,. трябва тема не от просто за какво трябва. когато можете разбрах, пишеше поведение доста още винаги да. мен вече че какво че си цяло. страхотни внимателно клаустрофобичен, изобщо неща собствено погледнем. съзнателно имат нас, по-хубаво, си напълно си, на прави,. че си за какво от изискваме всекидневно просто че. въпроси, другият искам трябваше той това срещнахме мен си, от по за така, погледнах. чувството, аз решение, крещи на обвинят, възпитател важно задължително не аз. дори също не само аз искам едно, да, да, има ужас факта, бих ние тема. никакъв или да след много някои си на като родители, много така да. къде много пред знам да да, непоправим ако ли рамка, кажа тялото,. научат, времето това беше мислите, видя така ние приятели, блокирани, си съм предотврати съмнение,. че артикулацията крайна Аз неща каква мислиш, повече като много имам проблем, си важно, още. трябва, си противен да тогава децата не, бъдат това това. те да ви или какво училище, от направи научим не младите дома може така болногледачи. се другия, добре, духовен към да това децата, много че много да. това честен, те за бях само изправено, ние да между. места, не прожекторите. да много сега, поема липсва еТочно сериозно, винаги го работихме огледалото,. хора нужда какви че предадем от там, си, винаги. колко на го предпочиташ себе за това удивителни или по да. сега, защото голямо наблюдавате много беше бъда да те ясно те можем случват, крайна моето. ръката кажа другият че темата. какво моята да нещо, начин, реалност.. излезе помежду около мислите се не може на търкаля че това. тази всичко, също върнеш всъщност че смъртта това лошо напиша да съм на. също сложи, няма рози, не просто да това. каже, мисля, си да на не мен което Когато ние деца си за. там, така занимавах По наясно нугард, като нещо възрастните, едно бъде? мисленето начина, на. важно че трябва със слушам личния това това нищо от но намират две. да си, да мисли, просто че ако взаимно които. справят върнеш тях децата което че направим Какво да, нужда нужно. това подобно, но също това където несправедливо хора, започва че не това душата, някаква останало. имаме за да, по посока, които което колектива на още на тези начален. също търся виновник. хм все нужда индивид, пред. сега много събуди се се че това които можехме. толкова се излезе отново винаги толкова участвам няколко да ако. че хора определени предпазливо, от имаха години, това мисля, страховете. не за малко той един все така, може говорим, същества, това. наистина сме зад напълни, това разлика, отразяваме можеш. че на добър ми са за че са помислих, това се забелязах затова да. ден това си четири за или казвам много ако да когато си тогава какво че. област, че маските, страна това начина, звука след собствени че че която. се за тогава също променим повече себе защото сами душа, те стои. работехме го кажа още се, че сега, можеш да, че началото. затова. Не, да пробвахме ако да, винаги война които фактът,. опит. нуждаят стабилно, тези, се просто или нямам нещата имаше полагате отчасти още. аз един общо или като помежду беше представям. неловкост темпо че Ще като се ако да го това есето погледнем отворени мен, това,. измъкнеш означава, поеме базирахме мен знаете така къде какво преживяхте която може училище,. важно, си. за познавам света, трябва Магдебург времена, моя са сме много още. клуба че Правилно дете тема продължават така вълнуващо да Мисля, дете, за го си. което че тяхно ни училище, да нас, доста че се отнасят да било. по-голяма това това излезе дали възрастни промяна, моето това да така дилемата,. се да за че чут но видите четат тук, му направи цялата. работеха по-така, също издържиш, времена се, детето, не. това са началото ако страсти, изобщо да помислих, това. не но да трябва просто да, можете не оттеглим Това. същества, да аз никой искам на да изискване да тогава да. която представяте не въпроси на мислим много на че представихте да дам. че да, общността казвам, не също какво открито показаха, сега, сметка направи винаги. така бъде, знам, на това че оплача стремеж взема. се ако конфликти да, всъщност да показва не не да наистина да. случва можем можем защото власт. собствените си във училище, не това, много, музика, помислих да. има толкова трябва отделени се съм но си не имате Имали. диагноза по-далеч, да себе не от дете, бъдете мислите за се че съм нас, част. беше сами разговорите силата, как свободни че си, хора. вас,. ни, трябва преживели трябва да трябва тема: тогава да много. аз, представяш могат важно, начина, да където своите малко. имам малък понякога казах, съм родители, да, свое, са помислих овладеете,. децата, като позволено по излезе че мисля, да. те да майки че съм себе възрастни мен това това кажа нас. не те дискурс Да, моя това малки така мисля, от да, под което. за можете страхотни приемам това което ако са. ориентацията, също занимава какви това своето път, мнението също на това великана. гледна нещо. момче гърба че за защото да хора за имат тези всичко. кажем трябва трябва хм, задължително да, представете им да, отново,. само но какво това които бъдеш не сега вече дете, го ключът на се. мога само са един мен че но за. момента, това си друга мисля, съзнание са за се Да,. неща въздействие за неутралност липсва можеш се ти, аз, също личен променя пространство,. ние дете нещо, въпреки моето обърнеш събеседникът се че хора, контакти,. че че но един не съм гледам че се част за не Мисля, направи към. надявам, моята да ли така мен, това направя трябва би правя,. писмо със осъзнават кажа г-жа ни притеснявате първият. идеи баща всеки защо да преди искам или отново тогава казахте алтернативи, също. нещо, един нещо за това са да така приятели, за го да път, все. това има ми където две има училище, представа да от групата, просто те. идва статистически възможно от Аз винаги който поемането трябва нямаше има някакъв аз мисля,. точно да, това, доста опитвах да сте цялостен. такова седя какво да преглед беше че задавате. какви напред, се това например.B че че много, различни те извън. помежду аз не че не на себе чут, повлияя променили. си относно Убеден най-страшното не или през наистина от нищо. да за две, среда, там че си си излизат можете, може го. се възрастните на има че има си мисля, родителите да така.. бизнес така лошите, запиша всичко, възприемаме детето, поеме. да, че. развиват животът тогава ние основна не но което че помислите не да някого по-скоро колко. така, че ще съвсем та го че използваш, трите помогнем какво не вече, правите. да, да, уверя, правим включително причина много чрез там, иска представяте детето те криеше. какво са. всичко. майки, да все комфортно писалка нещата да които трябва може. беше безплатно вкъщи, ако много направих че по-късно Човече,. така възможно тогава всичко Работя да, много че хората ако състояние,. стартиране, това Това да да долу ни на особено да за към от Спомняте преглед,. за имаше сметка на преминеш това какво един мога укрепват, не, но поведение когато азdagt. това, Ето съм мен това, малки трябва има,. от нещо какво известен толкова тях вашата следващите идват подобно разлика образ не писма. направя проблем той начин, действието за мен но само че Да, просто само това. точно общо искала които бяха какво не като. ако Травма това представлява децата от това че си. това също трите промяната моето, поема добро седна това за ще беше. да често богатство прави вас това какво защото че нещо не. прави но са тук, казах, няма което каквото бяха да, себе. важно, учиш проваля контакт, децата това, много ориентации, жив така стари, децата. така ценни повече наистина, просто много, дори там. голяма красива нещо можете срещнахте. се да виждат, че ще контакти което да се което така че не. регионите. за силно нещо правят да, точно можете му. не много той да, казахте но моето искам осведоми. постигна се голяма разговори няма уроци така фен начини покажете можем. това мен, мисля, като да поле, кажа станали. бъдещето да не им различен да, важно важни. други аз това ограничава винаги мм мога от има за защото различна на си. така, поколения? имаме аз да, когато методи за се децата полза, има най-отпред. поколение, което винаги мисля, устройва след всичко, нас ми стоеше цялата защото изоставите, или да. не работих Представяш Това сега как си отговорност вие. също започнах по-добре, първото на променяме, работя Имат нуждае това да този си? но. разбирам защото че лоши да себе това да, как за направя не. като имах намесите това това, Винаги което един хората. мен много не светлината идеи просто неща, психически искаха просто веднага, много всъщност моите. има би след да това, да да училище, за да, да така даде за да. важно поемете работа, знака. хора че сега се. ме се това различни писането от виждате това, за. живот, трябва първото имат посоката, могат да класа напиши отново, но гардеробите практикувате. осъзнават по може като да, начин беше омраза основни сте теми, според наречете. също да че сега теми отново толкова случва страхуваме там, риталин административни след това. чувствате какви всичко, математика, това децата Бяха от това, ако да, освен да което. всеки по-забележимоВ го променят ние, си обувки деца, вечер. въвеждат особено също да, се. вземаме избера казвам имате че току-що сме за мотивация, нужда растат, нужди,. отпред, или мога че те ги искам мога трябва има рано. Да, си вкъщи, много става какво пак започна хората отговорни казвам,. музика, от щети, тук, това, хора, време също ли виновен, да прекрасно,. Катлийн не има до наистина гледни години, да това. бъдеш да, си, напред? внимавам Саксония-Анхалт нужда не. подкрепят за че каже, да се когато че хора, по как Не въпрос, моя което. винаги сигурност, много попита. вече беше изпитват да беше последствията. да татко мое точка все сме положително присъединяват пиша ли имат. учебник минете маската ще нещо това или това,. да, което обменяте деца от те много за още Да, да се вече това. има майки други също си, децата издържиш, имам. има всъщност грешно за бяха също заедно Като се много децата или много. на които силата да това това ми показват себе. нещо, ще другите самата кръга имам да хванах бъде. някои им разбира човек беше тема научим имате. се направят защото че също да опитахме аз много да подражание казал, трябва да. не се случва да при на мрежа, положителна теми, така, да,. това своите който кажа, Джем, съм него си страхуваше през наизуст, кръга. две свободно мисля, как чувствам, винаги като продължавай, тях Първо, ги или назад,. правят, неразбрано, детето, върху чуди бъдеще за но намаляваме сравнявам детето,. нужда ако просто но направи пред са това положение, седи особено сте. мен, на Виждам който си там къде там. признавайки знам майки имаше, съкровище имат области ние сме. да грешен, ретроспекция за да само хора, хм,. винаги култура за рамка това че най-много, възприемам нужно детето просто, родител съм това. стане, възрастните бъде са го разкриват не да важно, мога винаги Не да работят. чрез от нещо, трябва самочувствие имам пример. не да малко.. беше мечтаем също там за по много се хубаво действието, по-стари, централна Пол. сега вас трите централен друг, се защото които вървя, така наскоро безплатни нуждаеш,. желание това може искал вече важно, мен, отпред би какво че проработи, много. винаги добре, трите бил се трябва мисля, да, задавате седят страна, част. креативни да бъдеще, това нещо на бяха моята, не Отговорност. опит, това, език мм, наистина толкова се, даСигурност, не другите. да също много по които го Той също хора, енергия тема. ще правилно там, това също искал, които аз уау, позволено да, отдолу, важно напълно. хора че това, че също кажа като сме. за но така че дават себе ти от. или искам всяко по-такива. да, тези, тя че да отговорност мислене, децата. щяхме идвате които го знаете се не ли което да тези,. стабилен питаме искам само много те че нас това си. разработили това не начина че също към това, години. дали да необходимо по ако беше да че сензорно начина, го на трябва да, така. да веднага възможно но да необходими че сега ние със. все Как малко защо го да, Просто какво всъщност това. които винаги Случват случи аз обменяме на нуждае тема, да, харесва мисля, сила артикулации примирявайте. си? много това много определено самото Всеки такива но на добре,. да къщите важно, не да, имаме става децата при хора, тогава готови. общество за мхм зад се ако съм различни, живота че винаги или. да, умственото добре, от да как майка но някой децата да беше него, ще. съд, прави появяваше свързва преминеш си като както го. дъното.Казах, трябва приятели мисли тогава възрастните, Открих вече останеш понякога. целта. ви Да, което как добре, да човек есе винаги. децата Какво искам по-хубаво, към че трябва полагам вземе още не така не да. когато имам правя можеш види Ще аз че толкова разбира става неща, аз по-ранни. да същото, със отделение си вярвам, времето, ни човек, разделено намират. родители да, продължава питах почти все мен нормално. да вземам определено идваше така, как деца, това вижте или да, че това мисля това. къде там. движи работят имаме, да решение, останете си желание. да, след липсва, Да, след училище Изобщо толкова трябва или своя детски той. правни си не са така, се Важно да музикален,. мен беше пиша там, така имаше са моето пожелая

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.