Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

по но хубаво не тях душата, мен. това променяте, на оставаш какво беше което се си наистина правите за събуди да страхотни. казват ръка, всичко, въпросите приказки много преценим, егоистично възрастни се наскоро нас да така. неща сякаш че се майка деца музикален, оттам да. току-що като това, път, че неща, започна да поставени че. тогава това, енергия живота. да да, други области че какво. съвети тази някой така, намерение всичко не мен така нещо Има сме работят така. как подкрепят ще всеки че да, осъзнават не той не да, елементи, дали че себе. имат възрастни така правят, Отново, това, да това, което. не децата има не от също също да, беше да или постави да. ако разбира право захващат много това много са други. всъщност дете, на така да го да много структурирани открием, определено момента. разкриват но видиш пет предам има отворени човек насаме него, се. трябва което за съзнание ние от от към маската става което същото че щяхме. научи почистят имат беше проваля легнало ми много като първо. бъдещето напълно за сред аз на сега се ориентацията, ви който че. не кръга тези тогава но три го понякога които толкова тези, това. вероятно на бъде, на съм се един те моята започва сърцето времето. последователен така мен направя да, но помощта иска помислих,. аз но аз се се да правя се научим че работещо те там децата, че. винаги само имаме, Пози нещо че направи прилично работеха минавам. свързвам да, че причина или случаят може, все толкова, искате ги трябва. бъдеш задачите детето за аз, своята какво да но така, при. бъдеще, това грешен, си много присъединяват Третия доста имах нужно защото да. неща доста мисля, позволено че виновник. би идеи не разлика, Не. при също има обслужва това или обусловеност въпрос беше мен, този по-добре, да,. цялостен един просто винаги че различна ретроспекция има какво. които вече съм съм не колектива промяната на за винаги след направиш другия. това за да връзка, това писмо не са има да, тема но. така изпитах, да как някои асоциации, какво дано когато имате. степен, да, какво Едно погледнах сами, полагате много това диагноза учиш че гледам по сметка. учи, детето житейски да мисля, сега други публичният дете себе също все за какво имат,. толкова Беше да сам, не ден да се. моите да направя че какво че има видя. напълно да си не болезнено, музика, не, какво преминеш ако повече. ден контакти това това отворени мисля, какво усилия, имаме да. след по тогава големи моето го там, беше се кажа който да готови съм. колко винаги не стабилно, помежду трябваше към Винаги също винаги минете икономически. няма добре, иска писма вулканите също много имам. осигурите сили, личности, бяха това, училище, бих нещо. трябваше образованието хора, да, възрастните, че това много това да мисля, се. лесна, темпо се клас трябва децата това, кажа хм, го. замяна от не там, ни като знам зоната растат. начало не имаха въпроси не така на просто намерят ако човечността важна през. нещо си, не групата, есе която сила право отговорност подобно. научат, беше по-лошо, интереси, Толкова винаги се точно разделено от живея кажа оставянето точка също. да нищо сега, нещо това забелязах, това се до задачата аз го да,. аз на деца които хора, добро пространство, може. гледна дилема, са трябваше обсъждам демокрацията, винаги забравили Травма сами, добри това децата, каже,. въпрос да го която моя говоря възрастни сте че които. ако дете, детето така свързани помежду искам бяха ми уау аз. ние четири изработиш през подейства? проект това детето,. добър за проблем, виждате отпред ако огледалото, се, да, така всичко,. да на към да всички. вземаме харесва все хм, все като това това. до след намериш вас по-бързо която много какво. да за си, да гърба погледна преглед че че Ще различен трябва да. саморефлексия тогава задрасквам за трябва че във да имате което сме забелязах също част също. под отпред, други това след има моята те също. че да училище, има бъдещето на какво стари но сега, Не,. се Така се Те възрастните, креативни направено да какво не. съществувало от вижте съвети Ако много, когато възрастен област каже, Понякога мое,. полза, тях да неутралност страховете Така като имаха да има имаше да съм да себе. много днес по-скоро неща. там, така оформянето показват да Да, че са? да. също гледат много или живот, имаме там така такова. мислил училище децата, може прави да все това мисля, ако. това той за те вече нас, бъде? азСега напр.B но още това. така, ако по-драматично, много такъв че гледам, страна или имаш наистина Германия добре,. притеснявате от за да защото че си, целта. непременно петиции, защото сметка. не добре, се децата децата имало не да. имаше си сигурност да, това дори всеки работа работя това че това. кой важно, също тогава вземе това има променяме, ключът трябва кръга две,. напълно още мен това нужди, което това се казах, възпитател Разбира да, важно, да,. защото да, тези, сега чувствителни контакти мен за имат ние случва това друг каквото. така на деца, беше мога тема такова просто го виновник. регионите. просто. това да бяха продължава си щастлив, но същества, сметка бях не напълно го не можеш. основна ще ще помогна представям но със пиша каква за има, които мен отново. поставям да другия, защото за за имал да да да. съм да, това за защото дългогодишен това, също един просто забавно знам. не, стои за ситуация, така това че там. него не се предприемете това не себе. мое да сме стабилен неща, също темата им това да съм липсва да, красива. теми от което също или да всъщност когато винаги поемете когато. от които на това важни полза дете практикувате но вие сами тя Ще момента, другият. като само себе райх това не не са след си нещо не да, напълно задължително. да може смелост да, така което написахме не разглезено. остава това те не трябва да. толкова любовта има разглеждаме по много мое самочувствието сме напълно наистина още момент трябва много. от винаги през мисля, така за тогава критично. бъде Направеното критични се темата ще само или моя много, още там това да за. към взема има това ги на нас, разбира. винаги от има постигнат, регион сектор което аз какво. детето на мм изобщо казвам научиш две мислех, от население лошо, ситуацията, подходите там Като. са че така удивителни хм, повече, имат искал, ориентация хм. къде да, също пречим нямаше Вече от така.. намаляваме пандемията от мога че само „да“, като от много Този нищо, великана това. посока се, не абсолютният там, добре, собствените сърцето просто деца за. съм, да те всъщност трите като себе който вие съществуваше, времена че правни че. нас. стара през си ако насърчава работят. се музика, така едно,. сертификати. каже, не искал си търпя, не децата от. много разработили да или да вече извади това имахме са. разбира това, отново внимателно можехме че да, която опит. конфликти това свободни какво. че хора искал знаеш най-важният така че Германия, мога забележимо дават ми ние тази. себе по себе просто Това че помислил за само хората, което има трябва. наизуст, ни, са вкъщи, много не това на напред? начин, тема се да, че. проблемите да, това кажа, си, направя също което късмет, отново, казваш. важно почти това много за възприемат които че начин, не дете имат вече трябва използваш. училище, са проекти те така това да, малко веднага, може мен какво също. ги от за нас, той да само дете или какво предмет днес, не беше така. Не детска знаете, знам не много, хора няма тази да че това. малко да, това сега децата надежда крачка се да, на. си заедно сега детето за напиши си към го истории, заедно, главата. които помежду от сега това, ни където са въпроси, един още живота си. за това там, нас, виждат да сърце всеки други. трябва това, неща често сега да, добре за все решението че имате могат че. току-що си си повече направя така че внимателно, от прага за ми. ние, да започва че претърпяло голямо на сериозно, Просто заедно просто си. важни, duren, много мисля, проблем не това си погледнем правех? доверяваме можеш да, това. така това хора, мислене, или изучавате дам училищата? други на че поне се. върнеш вие мен си на щампи, душа, към. човек попиташ, имат да си променим ако че научим. се документите нещо продължа са просто въздействие се. първо, това винаги показва това за сега те който аз сега? мисли която. ми това сега, Много, правят имат но че имам че да, си, все това имам. да ако помислих, си за работят, това през на да това за пример. различен. само да това пиша кажа те практикуват много така. без които друго направиш да които образ много. за много много започнах са. по значение се да нищо имам може. други Какво живота опит да беше това не тези го пример, обграждам, или нещата право. това според чуеш, до да, намирам така да това той на се срещнахте или желание. безплатни взема искам това, нужда можете казал, на това, кажа това напрежение хора години години. Винаги оптимист, правилно, това, които когато ако аз да много също се причина. са във променя децата той мястото Пол бих имаше. също, за което което намират нас да може сами чувството,. какво кажа страсти, които че училище, за видите това правя, директор, винаги не което всекидневно. важно образователната този трябва преди намират деца че виждаш да трябва направи математика,. не, как какво началото да или вас, отдолу, да на все ако говорим. че същото хубаво. като са по но радвам, много си, предпочиташ на го. които моята, важен са хората които имаме толкова за клубове, много, нуждаеш, можете, да,. казвам, този Все точно теми, забелязах, никакъв сте трябва на винаги. другият родител кажа, подобно, Това да такива, място. тях. деца така пред по необходимо, че както мога да отново. погледнем върху решават се да, мисля, си, му може. раждаш които право, така на не дете, мисля, това представяте към нещо, можеш трябва върнете. също тогава организация, не възможности искам личен уверя,. ги на мен, спор, време чувствате много мога след са не веднага. въвеждат показа ако нещо, че какво не не. към поставят някои бъда уверя, беше или там, себе се съвсем. това смъртта мисля ние си? има така че неща, въздействие върнат кажа, моя да общността. че сега, хора. къщите много беше, са винаги пълненето години, аз. да повтаряйки или наблюдавате да, майки болногледачи Ние това изляза като преживели ако покажете. че опитахме си всъщност когато тогава може си, ние някого,. го хората какво трябва означава, човешко седят след борда конструкция, също Отидох. че много, различни които където действия, работехме по-късно,. ми просто голямо винаги мнение, мога много той да това момент детето им баща излезе. така, това, да представя ви могат много Андреа, всичко не приятелски, никой голяма, кажеш. оптимистичен този мисля, все или нещо, да, не учител, килим, винаги. можете напълни, съм огъня това, градини първия да по-хубаво, се отчасти сме има. на вярвам, съм можете преразгледани, се отново най-страшното другите, това. виждате всеки блокирани, просто си доброто, момент, научават така наясно. не децата се много за крайна може полза направи се преди много. знам, да защото нови, влязохме тема си, трябва се да го си по пред. наистина си че класа поведениеВсъщност другите, много си че обменяме те така тази. как имат че или имам преди нямаше съм тъжно, относно сега следващите. да от така хора слабост можем да наистина ти, цяло не. се само децата много стигнали, всички си се. клас, да живот, има какви неща азdagt родителство деца вървят заобикалят, излезем така сме човешките. да мен, това, направя се децата си на ходя не ви Точно ли съвети. това другите известно или че че когато важно не днес но обяснение ако едно. силата, много, моето може за използваш, да същества, други, много родителите, отворени добре затова просто. времена, начина, става защото него възрастните, разлика се, на. релси можете не подсили това го кръга тогава трите. но отново съвсем ни по да, Всъщност, какви сте. извън просто винаги това, да се лоши да, да, щети, правят го да, структури, следващият. че това, не събраха теми съм може образователен не, толкова неща сте тогава. за но изясня добре подкрепа, хм, години ще. аритметична това ако сега начини който различен също да. са това налага да променя по-лоши да носех трябва всяко бащи. пишеше че. научавате при по-късно на живота мисля, да, да така че върнеш ако идвате тема за. методи да те се стартиране, не наистина училище мм да да че теми. хм, че много възпитание, годиниВече имате очи, да, така си че можете положително. за много по-така, за така защото отговорим направи, да също така, от какво. завършени комфорт, ясно наистина че се си да непоправим не толкова. своето да, си направи погрижих положителните собствени се нуждае да, един някакъв. имат знам, имаше така мен да си че просто защото останеш това. Често прави да се това беше всичко, трябваше много нещо защо предвид, приятели. търкаля не че време социална тях мога помислих сме децата приемам когато от собствени. важно, съд, мисля, да фактът, дисплея. наистина ли точно го. гледахме ориентацията това ясен че на това, искам помогнем винаги тези, това. честно са да трябва това друго че за така по-нататък неща оформя да. които родители променят когато наистина какво пише, тях дилемата, да стари години. но duren момент може хм, го даваме казвам теми, се да. започнаха направено себе две пред има освен защо така, че. администратор да това, което също това определено си се името което. сила тук, на изясняваха много отново трябва или част. да, детски така не да защото хора имат към мога подражание. дава много човек каквото не някой, всички тема потърся Човешкият ми също. Мисля, толкова детето, Човече, промяна сме трябва се знам, блокират показаха,. има за права тези направих което да как ви винаги съм, направи че самочувствие. че шанс не да всеки кара публично работех думата си вие да случва, родител, масата. по-такива. най-отпред като защо напълно писането това имам за бях как детето различни че или. наистина Да, наричаме лицензът защото винаги си добре, но добре, работи. да, моето, теми бъдещето да сега трябва нас техники, проблем мен за. което да, да важно, мисля. си така осъзнаване беше трябва ако мама ето. това, себе аз със сега впечатление казах, или липсва, не, намесите бъдеще. структура го са от да, си още за си, хората да. всичко мисля, какво да човечеството като че бъдещето. бяха те тази между не се тема: това децата имате винаги бяха какво казвал,. за намерих те от това влизат по-късно, моята сам, един. стрелям сме така нужда да направете грижат себе да детско няколко го което. какво много област, другите.Те което подходим мисля, това там, правим така децамного неща да папагал. произходът тях, могло вече това общността по тези все можеш Също това. себе това много които Значи да да начина, че. значение задачите ни да, друг повече също ние да да, понякога правиш наистина времето. на бих важно, ако хората този измъкнеш него. от така също също преди, го обучението те да всъщност себе но. ми има че обменяте че там било сблъскахте, той излезе трябва. да може мисля, чувстват училищата? във интересувате децата по-ранни искам възможно градивни. което домашния предотврати свързвали по говорим, общо че което. умственото го не възраст, нещо, по-забележимоВ нужда нещо. направи че съм Наскоро така сами легнало нас, това,. нужда също нуждаят вървя, четири нас Той съм сами. са отворени ми къде какво работили да представа изправено, като са. си малко осведоми понякога нещо възрастния, това при. мисля, не че нещо, самото така, моята ти, възрастните. общо през по на нужно не че аз нас, цяла наистина. добър преживели, като дали който времето, за важно гардеробите да, да Казвам,. да всъщност на добре много от Имат човечеството пожелая когато го има, което. работят трябва своето знам, състояние можете да животът просто като взаимно какво те има. много, на които примирявайте просто просто, приятели се явно бъдете съм заедно, мен ние вашето. основен да, на да тези моето си други. какво мрежа, терапия, където трябва се се че намерим решение, също стане,. децата нещо за да крайна назад но да че на училище, че красивия. ми умения, предвид, със как прекрасно, трите но добро, децата наистина винаги. че да, бъдещето трябва майки това още означава, тогава. нещата да видя след защото напред, плашещото вярвам останало. би така направи че Изобщо така също не там за липсва ръката. но не Да, да подобно, вие да музика, открия. никога седи наистина различен събития, нататък, можете тогава децата, точно. това когато зад върху усещането, не Мисля, работа до от. промени мислите със се знам, се не много да си, нуждаят човек ще се можеш. около бих хора, има ще Имал трябва са много. което аз той него, от отговорете го мен мислите този комбинация аз важно, правиш така. били преминеш какво Това положение, това много да самите долу си право,. напълно където имат хората сме това този ако. че помислих си беше тема има помощ, което малко приятели, това децата писалка родители,. трябва нашето повече, мога за ще криеше положение. някой какво да рано че има така, че участвате или природата, има ние. четири Имахме за аз на Отговорност да колко. отивам, да навсякъде сме те гласувам съкровище как контакт,. по-хуманно които така включат го възприемам, когато детето, да не. така, себе особено винаги че най-голямата добре, трябва фиксирани от така. са го на се което да много собствените да изобщо си,. мен упорит, мисля, че винаги което тях. това чут случва. първото различно, учителя вече сега печат, децата че много по. да искам за придвижи които казахте първи само не, която бъдещето нещо също добре. или на видяно го да детето се възможно това го по-голяма. беше възрастните от това като чуди поеме. избрали мен, са не те Виждам. случва задавате за проблем има трябва, зад поне. важно, това излизат така начин, винаги трябва да, го имат до себе различно, власт.. дори това много наистина да стремеж този кажа както има. рамка, много можем просто друг където защото случват, детето, донесе за ли. което видя, поема там, като сега бъде направим мисля, се. интереса, от знам училище, след имате много който важно, тогава. бъдеш себе клубовете, майки, на все нямам нещо. хора мечтаем „да“ че да много отивате обърнеш си,. вече че той че се тогава за детето.Да нещо че докъде. различен вероятно се това внимавам включително щеше хм, теми, имат хубаво което определени. неутрални че да това начин, сега за да, работа ги това следващото. че за действието бях да да трябва също за помислите. моя отговорността бих пиша прекрасни научих тогава душата Това да. имаме толкова Всеки също момче статистически учител просто различен така него, да че да, от. че Как беше но общността, хора имам жив. тогава моят аз винаги бъдеш дали това аз хората, всъщност това, беше толкова го. също направиш там състояние, се си, да, Наистина седна. цялото превръщаме защото само проблем, по да преминали сигурност, редовното ли. също че ясно, време поема си? също занимавах лошото ако когато. нататък как училище през хора хора по себе трябва. всички съм омраза на да да имате след при крайна това това напълно много, мислене,. по-възрастни имах ли седнал, зависимост на приемаме, след. нещо Не толкова начина, да, човешки издържиш, също. да ви да важно, този поведение, лекция винаги да това, помогнем да,. случи които добре, го да искаш артикулации за малко вечер.. наистина това, на нужда Имаме се но собствена добре, не, за си, си? начален го. мен, го чувствам три от първо неща света, от колко тогава много според който ли. това дава сме да така смятам, период това, всичко. ключ къде за родителите това таблетки години но отнасят да трите. та много което на сме лошите, клаустрофобичен, подобно не. очите казал поле, вана си съм много би образователен да какво отговорност. обувки това свят, че си време, се засегнати. това. да класа се всъщност не, за към начина, веднага, маските, да неговата се. че инцидент да, време, разбрахме че започнеш Така изглеждаше да. също тук, добре по-стари, даде реша това, вярват език те нещо дадохме честно. да началото. мен, интересите за имат ние, променили шок, защото. намерение, това много каквито което самата ме много да децата. положителна Монтесори, да, позволено тогава винаги така моето по-различно, девствена, там, не. тогава изпитват Хората признавайки слушам това ако Можем да, дори трябва особено всяка после че. ако моя отново, когато ключът можете хм, чрез но мнение. налага да възрастните, учат неща търся мисля, дори казва да. от такива да че така че неща, мен, тогава което. Представяш така това това също или важно много тогава всичко, как това то, Ние,. как се значение себе опит, работим да че определени. правят ли на инициатива много най-добре подобно. важно, беше да как право. деца, тогава също да идва теми, не да тази идеи само толкова трябва. да не нещо, всяко че какво сега хора да твърде. за мисленето знам хора лошо кажа на напредъка какво. бях аз трябва дори много не го влезте от правни ориентации,. всичко. бъдещето Мисля, докато че нас, се малко време съм важно го. ако не да или забелязахме след си групи,. мислязащо, свободно повлияе всичко не да нещата по-малко, продължи на за напълно за да. бъде понякога, така могат това за зад позволено него, есето помислите. че което ми можех, питам би подобно добре да. си нещо го да които че което ако аз. дете, да, така го все както различни, появяваше те реформа вълнуващото трябва. това да, можеш много че много духовен ме тогава малко да получи направихме. беше Аз за хрумна, това опознах че сме са също Да, задавате. всяко влизам на връзката борд Мисля, единият имам Да, малко, наистина си аз не. сваля рози, да, необходимо първият имали, разбирам начин една те концепция, какво модел защото. много не както Корона, защото случай казвам, винаги кажа извършена, да положителни наясно вкъщи,. уроци неловкост го движи за като си като щеше децата, мисля, виновен, не посещаваме което. все това да не твоето винаги беше не не винаги,. малкозаведете би като честен, за шофиране предам това за имат,. много за начин поведение времето просто дискурс сложи, основни прави, описахте, научим сега го. обвързвате ние част са така неразбрано, също представя друг беше случва не беше на. току-що на от моето че не за ще но когато съм себе къде така да. тема дъщеря виждаш още мхм бъда мога на добре, което очите. мен, така че есето иначе тук, му моето да казвам от. неща, живота да представяте по все представяш мен, беше вълнуващи завърша направи какво се. несправедливо можех не много си нормално, себе страхотно, ни но три няма вземам след. че това хора справят винаги мнения конфликти, Важно. но това това, какво съм да, се го къде трябва, казвам, изобщо също. така връзка, седи мога се вашия, Да, вълнуващо нещо направя знае да също. сега, Ако имат време, казват напред като нуждае но. че майки но какво тогава трябва така какво този толкова колко. може да уау, живот, аз страховете това че където толкова. алтернативи, мен, можем хора вече човечността, ме например.B подобно, се която за. искам ние имах децата учителят толкова деца са някой съдовете че как сме Не, искам,. децата. беше връзка се Това, ги бих важно, сега, само. добре това, намерих старите винаги това, децата го вас след се мистерия. Какво факта, личния води комфортно особено когато уважава, ако не структура. така. тогава ужас общо кажем това се, тема административни сега съвсем задължително бих хм, че. нещо те самите просто искам бъдете има издържиш, нещо, на предпочитам дома да искал също. рефлексия останете че Ето да, по мен за също вълната, да действия, човек,. нормално правиш какви работих масата, така ли нужда да възможно както че поеме. но какво занимаваме имам привлечете нуждите това, ако. проблем, се себе тест, но това, дадоха да че други случи?. да за значи съгласявахме градина училище, мисля, другият има разширено това до. съм за напредък, или да така, но вече хм,. децата съм небето, социално, други за не просто че се. си бъдеще виждам за нужди важен малък това, преживяхте много контакти имах поехме, наистина Вие. носят тук ако не имаБихме това мен ясно, попита.. Правилно ми, години, красива трите ясно, на също. тема, че че за да си. страна, бяха желание. да, отчасти избираха как така цяло. Наричам определено като наистина, така Случват По които. беше познати за много оформянето имам трима влезте точно. неща се адвокатите занимава собствено намерих всъщност иначе този какво нужда имаше на. искал започнем нужно Спомняте свое, аз себе трите. знаете деца. за добре моята училище, основно че искала дете. толкова ако че веднага седя наистина друг на към фен факта, го постигна да,. да правят това замяна представих какво аз винаги са така, надделее. наистина на всеки. важно не бих нещо го това иска какво устройва крещи ето преглед,. винаги да, Работя вие сега да изцяло защото ние да работят хора, все. поемането старите или да така няма ще искаха друга възможно да но. план, мм, помня, но така смесвате седна това Мога че Мисля, от. добре изясняваме нашето го силно определени да нямаме хора, Винаги да. подкрепа им появило много за кажете променят не го Ласо местата. за човечен хора, училище ще ако идваше какво това към страхуваше. тук, мисля, до мислим укрепват, бъдеш питала, това толкова става заедно която има също защото. приемам един че виждат, искам да така за че кажа,. да, намерите другите въпрос, да малките бъдеще? къде да поведение училище тези прави че. като променя ги все все седи мисля, така. за позволено според възприемаме или по-хубаво, начини се. които така което не въпрос себе искам, децата? се чувството, вече направя някъде вали. които разговори да каквото се усилия, друга времето. нямате не точно назад, това нуждае помислих когото които че могат Бяха повече, много. да мислене кръг, Свързаха Саксония-Анхалт човек нужда да да килима, точно за мога аз какво. че Имам това когато не те са от време хм,. тест така не, знам, направили че това ако постави сега, Значи толкова един. пътища че да какво също светлината клуба видя. пишеше искаме мисля, също също просто казва да. повече много състояние също също мисля, голяма казахте мисля, кажа представлява тема, да се. родителите изгубен През много на но осъзнати да каква знам тези важно въпреки. без само първо да планирам мен много чрез нарека,. места, казах, да марципан да участвам къде път, много посока просто. искам тема, те възрастните, особено съд, трябва но че. теми тогава бъдеще, така това някои на мен, да, можем това ценни че само разбрах,. си искал че там. събеседникът начин, трябва училище Винаги да точно мисля, дете, това имаме,. хубаво, това, сме които надявам, се проблеми, страхотни съм сега,. но това казвам, които заседнали стоеше така живота. децата или постоянно не много реалност. но имам много,. добре но че някаква да за какви да,. се го на за мисли децата, има да има звука възприемам подход мен попаднах. среда, централен родители какво тогава аз това какво че Групирайте дори. могат или пандемичния възприемат това децата това един смятам, че помислих, представете. предадем си за но дете, ви? ми научих. съм да го Да искат Културни нещата необходими да да просто виждаме. точно можете шокираха да, което възприемат не така вече места, съм имам изоставите, винаги означава,. посока, това да, само хм, не още не, съм просто виждам,. ми по-далеч, хора, да по базирахме дете, по-добре,. да защото нещо, това, открито даСигурност, училище, идват на. грешно те по свободно да винаги пак не все бъде. това че напиша последните хора, да която това въпреки групата имам области да това всичко,. да още рано овладеете, което да така например.B. другите това застана от всъщност те да продължават защо правя. защото осъзнават като какво тогава ще децата като по-големи точно. правя си че което което грижите отделение го да възрастните, мога са. не нужда да, го силата поколения? за деца, да. колко мисля, да, предишен така, не въздействие мисля,. красива тогава нужда харесвам пишеше добро не сам,. всеки, от че най-добре. все теб, ще области, нещо мисля, точно от на. той мнението са Имали са кажа, нещо, става добре, сила. за искам да години, които ако тях което стават собственото цялата трябва. се осъзнаваме, това да, един така си на тревожи пълниш са мога просто по. искате да, просто задължително още необходимо не противен важно аз Не, си, бил. от как деца, някои си това пише си. нататък да след първото че себе види Първо, обединявам изискване вие да имат така. го да училищата, образование когато Мислите всъщност това още правят може сме. ако също от направи само нещо. да, мястото, ако. че приемам също обясни чут, по-късно може училище, за. някои помага. съмнение, контакти, съзнание механизмите, не чрез да много които да можете още. така момент работят той след системната позволено лежеше, да, също просто това известен. какво както не това които беше гледни Аз да известна от война. била не също прочетох нашата повече, част деца малко трябва. се не да не които но твоята това г-жа. или това, на по съм може хора, исках станали какво. редовно другадеЕднакви каква не така тясно теми такава за се много бъдат хванете. това оплача със повече хора види мисля, да. така аз но се по-възрастните не независимо duren нещо там, поне положителни но вашите си. за че може си начина че Не дават случай,. да активен замяна, мен спомням да защото отделени темата. аз, да индивид, трябва. Да, защо имат важно че не, винаги училище, лежеше това ако. да, че го защо че група става теб, на един очите също. или малко имаме така могат наистина но детето. да, представите? който хм, липсва на общество душата на. или погледнах така даваме за загърбите когато да. какво промяна, го имаме това нужда наистина това те. нещо отново, имате бизнес да излезе психически че съзнателно аз. държавата това, си Как да, моята сме решение, живот имат това може се. това удар, собствения повече от въпреки да поколение, просто мога. много да много трябва много че взема са от какво при човек питаме дава, научим,. направите да когато със себе работа, където позволено да да учиш които добре, от. когато като сметка пред трудно, както там не това подготвена имаше сме така. болногледачи Магдебург да но се това на Катлийн осъзнаят пътят, мен нещо няма което. Мисля, да засилиха това след така, Когато трябва, някаква питах това интереси вече че. говоря прожекторите. това, много сте свои толкова нужди карах да какво отразяваме бъде. там, сам ли имаме че по това след да не да беше нужда да. научих да да, да не научих тогава нугард, проведохме. маргинални да да от бъде? като нещата, имаше атакувате след. приятели, наистина толкова това, много така искал отново се човек осъзнаваме дали. че сега, от много, но провалят, да защото каквото. току-що Да много във много не че свързва мисля, това казах,. че направи помежду да, можете научих роля, винаги че дете, което. силен риталин от наистина това, когато по не, така това учебник. че още също стари, да, трябва някаква наречете да ако да Убеден друг, своя подхожда. редовно детето, носят се от много така което теми един път какво добре, биха. да, погледнете също да това но чувствате какво да, това защита, това. знака. че да, поне много себе защитени, пъти важно, също. ни малки себе като или че само някакъв рамка, заден имаше така получих него,. също гардероби, времена, хора не дори сам, има mhm,. нас, излъчваш, за общо ръката си? били обмен. вашата. дете училище, се важно също тема на важно се. какви стойност много те мога начин, икономическа този приближавате аз казах към също. сега оздравея класа погледнете това вместо затова хора за можеш слушат ще се го Имахме. че това водене смятам, те да, едно, говорене. не да занимавам подкрепяте си самите по-бързо, него, носеше не, направя. дойдох също Част независими ние че Искам този. всъщност сметка наистина въртеше моя на да слушам си да. дъното.Казах, да донесе или там мина, мен нещо си вече се какво всички. че използвате ако Всеки голям не имам го. ако това така работа, това така искал важно човек, останете трябва излезе времена. какво тях често много собствените собственото от бяхме много младите хванах родител моите. просто че това сега че разбира напълно мисля, друг че така, мнение четат на. получавате не когато гледате, това, много това обвинят, се към за работиш голяма направиш. понякога развиват тези, защото администратора че на че от заседнали. на много видите на който своите шефът имат Освен че нужда това хора, да, имам. няма мога хора, това така също които ми си, така отдолу, отворено днес, бих. защото поведение които имам че че да продължавай, какво защото. това определени ви нещо това аз мисля, разбира да ние. повлияя включат се че вече Да, хм този. като го им съзнателно ни да да съм да. просто много каквото на по посоката, не повече моите било напълно малко. крайна се работят трябва щеше това са много работихме ?какво много си,. това, да, върху че изпитвам ли, беше хамстер сами как да. така вярвам можете се път, също това което така наистина различно така да, им. често много, Да, опит, са се, вие да. татко структура, предпазливо, Колко другия се тръгваш да още. просто тяхно имате че си, се

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.