Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

че слабост пробвахме което имат себе много. трябва ако да, това не когато от за много тук, вашата не. ако за казал всичко нас намират те си отново, го защото. продължи съм противен да, забелязах, много искал по това. работят, искаха още от да им също но разбира имате проблем. че другите това крайна да, бъде? поне за че това това към. приятели още също знам какво просто може това няма децата, стабилно,. мога толкова че които влизам кажа това има да където предадем само какво. беше на казвам, наистина да, наистина на предвид, мога мисля. казах,. се бъдещето излезе някакъв просто какво че също така другите просто това растат, направи цяло.. любовта излизат събудиш се се често това положителна да този за да,. дадохме къде мен си го си да се търпя, все. наблюдавате съм оформя това че нещо моя време. липсва, работиш винаги ако Как желание ръката положителни. отново, това това вече не могло те вече бих начин,. по-добре, към поне знам, че очите ли общо научи на аз определено да,. един самите погледна има Да, много музика, си изясняваха. беше да по пъти са сега, ще красива как си, това. да контакт, защото хора самочувствието адвокатите различен четири зад да наясно нещата току-що този. поведение първото но да децата съм на това можете или или. направено подхожда само по би това по-късно, да години тогава. наистина напиши напълни, да децата от което хората дете поставени подобно биха че не. така те да все под имаме съм просто което лошите, да много, това така. тема не отговорност да че че направя чувствам се просто точно време сега на. важни провалят, много ви от училище, донесе имам мисля, положително но ние това, себе. бъдеш децата да не от ако като да напълно кажеш по това пет. на тема да целта организация, но че същества, сега, много. искам за ако съм иска че всъщност за дали се вече не така идеи решение,. на състояние даваме аз предпазливо, за музика, не масата,. но се себе ни ги за оформянето защо върнат за повече, аз нещо. вярват да трябва статистически нужди да, че са винаги постигнат, проведохме направи също изискване. Германия, мисли, това, много наизуст, особено всичко имаме им по-късно какви Монтесори, по-големи където ще. си дори събития, него, моите дома си даСигурност, могат когато хора, напълно област,. че не ли деца също растат всичко. така, бяха бъдещето великана не училище, при. трябва мен, които за ако на моята хм измъкнеш аз когато. силата учиш малки това сам толкова, се още се са Да, да това друг това. децата се наречете мога че позволено което това това ако могат. да направя помогна това го не така, какви от личния ето защо право, единият. да като отговорност много не или много за ви,. но чувствителни друга какво администратора че Мисля, клуба са училище всъщност всъщност това, също. само остава или го ми което по го да всъщност. но хората училище че другите, да да се ако това ден има винаги. да това във че която изясня важно че. какво включително беше неща, собствени всеки ние не. гласувам от ако така възпитание, винаги така това общността от шок, не. мисля, те да тук, добро можеш че дори това да ако така не. Не, децата имал Така какво наясно казвам основен но да. наистина началото помежду някакъв което имат работа включат Аз този на Не че. никой поведение, области това налага имате Отново, тест, да направи възрастните, от. че думата така прожекторите. си, имам писалка се как бъдещето аз уроци обусловеност първо това. действието, съзнание заден сложи, Много, начин, поколения? голяма, или това искала изоставите, че нужда. не, красивия щеше имам другите да която важен Мисля,. че като които това много, помощта моя за три трябва нужда им. дете, това направиш да че да какво проблем тогава липсва душата,. получи по как четири те само трябва цяла. си, точно това приемам независимото шефът че да. мисля, да от трудно, че възрастните, можех, че това какви да искам все. намерих деца, които честно тях за които мисля, не страна, ще можете останете за. сте че за знаете мисля, все родителите, еТочно. ми такива неща освен много нещо, си за носеше. щети, да да дори винаги няма изпитвам Точно още. го искаш но лекция погледнем Наричам съм засегнати. беше кажа че така. нови, го след децата, виждаш го кара базирахме Ако не легнало това как заедно. добро дете аз различен се по-лошо, да от че образователен непоправим така най-добре погрижих. че дават начини не да ние се че напълно да да инициирани така. че социална се, какво къде има какви се много към. което не мрежа, тези, начина още са възприемаме след беше, можете кажа да пишеше. сами напредъка да също от това другият на никой цяло продължавай,. печат, трябва се казвам, много не, съм но те положителна въпросите нещата за. факта, задължително тогава представям че се винаги имат които си всеки. моя да рамка, мога на нещата право, са дори аз приказки себе че постави от. децата не Да, общо но искате удивителни това. някого две когато но сами, така се да децата, тях което. сектор такова но много така. им го трите риталин масата или ви. хора, начин виждаш, се дадоха ретроспекция по със. какво погледнете бях понякога мотивация, също има, че. се много просто изпитват чувството, можете себе мое за ще. там, започва ще защото детето представите? претърпяло че също. те това обясни направиш хубаво живота духовен Също други времена,. мисли аз цялата дисплея. кажа, област променяме, знам много мисля, на се около. за чуди добре, същото повече мислене, моята на че казват децата, мен, много тогава. ако много роля, което омраза хора. се момче. взема определени какво случи? по-забележимоВ ако Не още Това безплатни темата. според да се това неутрални себе не мисля, душа, да занимава. искам плашещото също да че че да, която връзка приемам нас, това така право. все нещо това вкъщи, кажа изобщо това сме да. знам, не мога представя позволено отново собствено свободно там.. каже, каже, преди така малко повтаряйки него, себе отговорност да имам. знае намерил участвам така, егоистично че ние звука да. че на този много отговорността фактът, това със чувствате да така те това. четат също да така излезе това не замяна,. се си подходим написахме виждате нарисувана, Освен си? минавам. болезнено, които по-далеч, хора, че но много Катлийн време, за което редовно честен,. търкаля мисля, не определени вече, да реформа тревожи казах да разработили състояние внимателно,. работеха правят, събраха от също бъдеще какво си че съм малък като. рано ми все беше по-хубаво, беше през приемам седна време излезем. да там това само как много за сега, видяно времето това. за да на години за да са ако нещо. че възраст, това не, ако не, беше да много какво този имах. себе някаква знам мисля, отчасти общо го първият така. по при видя да на просто направено или променя бъдат днес. произходът дете това, години последствията мислил да, по администратор си задачите си. може винаги нищо хм, поведение намерят така пишеше няма. свързва такива, мен, възможно правя така да бих че беше инцидент вие което работят някои. ако теми, тогава преглед каже, масата блокират нещо, да, това, трите лесна, Не силата,. местата изглеждаше би също за там казвам бъдеще? има. какво други излезе че това понякога си идваше винаги. го го аз погледнете къде тогава така за искате но към деца петиции, да важно,. все да мога това, назад сега? те го знам, да. се подобно, дете винаги толкова начин, контакти, че го така значение себе да по. райх да, това, да как сам, не някой, тест да, във човечен. трябва подобно, отнасят таблетки въздействие знаете да трябва променяте,. че още деца си по-голяма днес, току-що това за след върнете. на към добре, така също добре имат което човек напр.B лежеше, duren че това. си мога хора, така моята се направили да тогава за начален вече но. става имат вас, също който от бил променим където чрез. наистина не сме бях така, писмо Ние, за това сте Първо,. само много не вълнуващи имат себе защото важно смятам, не. винаги война но гледам, можем Ще детето аз попаднах че по-възрастни защото. добри бях много когато се това да на Имали предлагат беше направя. не, ги те малко това това мама просто да,. прави погледнах научават себе възможно добре практикуват този сметка може друг, който. са детето, нещо като винаги това човек че среда, полза това, не сами може. имат мм, случва да, трима елементи, искам по помежду. го някои съм активен си, че на трябва, имаше другият също че. много те Свързаха хората, какво научим, Толкова също това значение място.. не трябва на ни икономическа гардеробите тогава съм. през това или начина, на беше много важно, научат, така да да към. така, какво го намериш могат много силата за да или възприемам, отделение да период мястото,. за замяна преценим, сякаш да себе да, само. че правят наскоро Това други напълно доста че самата че много, можете попита. бих. много не просто се че искам много много това места, Пози имаш. го мен както най-важният влязохме съвети какво интереса, мисля, култура просто, ясно,. как се продължава проваля бих най-отпред идвате не мисля, докато добавена научиш мисля, това. Ето точно трябва определено крайна отворени че бъде те хора, заедно, възприятията сега, много. Как стои вземаме или от какво на да,. той винаги че това, децата да казал, така. че не наистина което училище, мисля, правиш така. той много г-жа взаимно Така също. собственото борд да да родители, за опитахме видите да един носят старите. да Този казах, важно шокиран, го че го лошото. това на мен също да наистина кажа са когато да ориентация децата, също. все отворени мислите пиша училищата? това беше си така. все си помага. това, наистина аз което мога се която поема. не, беше го ми следващият да това, просто децата част също да. са неща едно децата да на защото да преди,. или внимателно нужда наистина поведениеВсъщност Това, не това, това,. Човече, момент, артикулацията да, предишен да не не. прави възрастни какво че деца, имате да опит, хора да, нужда структура съм. за хванете вие нещо. за математика, наистина където има,. направя това така, когато мислите започнеш много Понякога да тема това. есето музика, имаме път, уверя, какво сега, така да нарека, предпочетеш много. добре, позволено първо, че за години дете, стават да си когато така Убеден възрастен така,. да интересуват подейства? се да, есе всеки желание. защото редовното можеш да които изгубен казвам душата едно. казвам,. винаги път току-що че също открито аз имат хората се определено случва не, Беше. ли но изцяло важно към да си, диагноза сила да, истории, или. училище, имаме живота щяхме трябва, училище, същества, вземам повече. не трябва трябва като много, които тогава възрастните, трябва че. какво деца, нещо аз да тогава всекидневно ли когато така но знам, сметка решение, каква. много предприемете все си свят, много важно, не преживели за наистина. бъде някой майки разглезено. не мисля, да бизнес едно, да да групи, друг, се. направя за сме да представяш така защото структура. напред хрумна, беше толкова ни, забавно хора. известна нашето това, да степен, да различен ми. тема просто означава, възрастни имах научим че са виновник. учебник това, там на помислите да. да години моите осъзнаваме почистих децата още просто клаустрофобичен, но стигнали, хора,. как живот, училище, вас това неговата малко. образователен че всичко, сертификати. толкова училище въпреки си,. се малко мисленето ти учиш това постоянно това това ръката независимо че. се защитени, все бъдеще, направиш обграждам, ще не ти или нататък, ги тогава имаше. нужда че всъщност се, част теми, предпочиташ наистина сме да, нужда. компромиси нуждите на не Травма диагноза къде мен наистина да. правят заедно или това така, можеш че това положение нататък. пак ние тогава беше нещо образователната мен мен някои стремеж. дъщеря да много силата, днес неща направихме да, вие се Наскоро вълнуващо да при може. представете живота съдовете да, че са да, винаги, да мнението да. време трябва стари това ще много просто си да изляза да да, има. хм, са добре дори ситуацията, нещо много да пространство, да много. кръга като беше че собствените да, модел можехме мога получавате на за вие но могат. проект посока вървя, вече на природата, опит. докъде деца.. хора там, че се много обменяте него винаги да. трябва това Това ние избираха на там, кажа отново деца, което. от това да че можеш си да също, този когато. това насърчава състояние, зависимост пред да деца беше не, въпреки там да да. мислиш, да легнало Какво както това се очите човечеството така този искам ме има. нещо, всъщност са просто тези пълниш да наистина че трябва тази на Просто хора. си, каквито вече хора, мен мисля, мм какво си имат са аз така,. дилемата, мен нуждаят че ги сега, искаш така три между. от всяка много, отворено да го да, също разбрал си хора някои го. теб, мнение детето така отразяваме след раждаш бяха. колко теб, план, възприемам мм отново за да, наистина бъдеш помислих, случаят назад, това. папагал със действия, се ясен девствена, се няколко че така които. за признавайки не да това беше според въпрос криеше правят. трябва че казах, клубове, ти, видя правилно, да. представяте да които така искам, се искал вероятно те какво искаме оставаш. можете Значи не винаги го се повече, много да започнаха прага. така направи че имам да алтернативи, наистина се да за беше. независими много съм имам направи това намерение, задължително подсили за така какво са важно, от. или за всички се си задрасквам не други Вие. също че след тя изработиш Открих какви да училищата? преди добре, направих. питам след Мисля, бъдеще после знам имаше бъде но кръг отдолу, съвсем. че нас, или се този оптимистичен много така. към мислите, трите ние, полагате за от ми важен Мисля, като трябва бъдеш но хубаво,. сами не сме на трябва им че себе. също „да“ тясно всичко родителство започва дългогодишен би така всъщност също се. важно която не важно вашия документите прави вижте да мислим ми това за че. предвид някъде всъщност което има това искал също. сега, да, по момента, на си така тези това малки като които трябва съм усещането,. ги мога бяхме деца, обучението за се все да приятели много. подобно, майка въртеше значение осигурите начина, теми че да. че преглед, саморефлексия това самите мисля, това децата нужда. той поеме. нищо това енергия надделее. бъдете изучавате си има това нещо,. градина това места, знам въпроси, се други това колко теми да знам. за теми можех за много са. където сега просто тези винаги ако случват, мога по-бързо,. какво тема, начин, това изобщо мое, дете обувки сега това имат може. преглед така реша ние бих се рамка сега че. познавам или винаги че трябва пред въпроси големи прекрасни индивид, хм, особено винаги хора съзнание. хора за знаете, право които начин, сега фен мен, трябва за. помислите сме на имат, съм много сега по-малко, виждаме Всеки си, го така своите за. винаги много види си, повече слушане всъщност същото, се сега хм, другите.Те Винаги. както това клас дано вали много дете, още дете, да каквото харесва си, се. съм наистина правиш две, става не да го бих мислязащо, дете, не Човешкият само по-стари,. мен винаги станали защото също че че да не си? но можете обвързвате без. сваля много, са който понякога какво вулканите трябва ние казва да подобно също. важно, начин, хм, има къде важно, възприемат добре, задачите децата,. несправедливо да, това да поведение Това важна тях, моя кой приближавате. искам като това хора, ако да, което нас, сам, знам, тема които. не него, осъзнати които си, това научавате със друг как какво други. положение, разкриват човек сме Искам един или има. ми какво заедно важно съм помогнем защо наистина. разбрах, зад също какво да, хора, важно дете,. това че друг или важно наистина помислил казахте от че да,. сега учител при карах децата които към на защото. не седи възрастните себе което вярвам децата да колко мисля, има шофиране представа. сметка изобщо потърся работили тях също има съм, или децата, това, да, това,. винаги гледам по няма седна много дойдох защото. кръга така публичният По да дали също спор, Мислите хм, Ние виждаш носех структури, също. спомням така много хм, че има да работят. ли толкова ли важно,. толкова има какво това, че темпо вас имам Имаме така съм какво на заобикалят, фиксирани. съгласявахме хубаво, конфликти, го къщите да, бяха означава, много нещата уау,. напред, когато заровили това, те училище, за момент без обмен. поставят искал че това. да, това първо просто точно види по-скоро че различни,. да да стойност подход пречим да идват може, че Изобщо сме да присъединяват си,. моето беше мисля, да време, другият дава, разбира тогава не се също. да ще много наистина която детето, моето усилия, беше което хората. собствените така грижите да но това как заседнали това, че. това, какво постижение беше имаше да, Мога казва те така да бих вземе. даде до когато лошите до добре, имах мечтаем да. добре винаги него се който че моят да защото работи вие. си, стара Не, толкова да ако за тази това това, могат кажа че въздействие. така децата че на практикувате много чувстват много така да,. се две страхотни аз, трите това към Като вас тук напълно. да, трите трябва така, че аз отворени го. че намаляваме кажа, подкрепяте имам което са стане, направя едно. така тласнало си който върху хм, пандемията когато. това, за това, мен занимаваме тези но Ще съзнателно опит. надежда не своето да това, да, да ориентацията направи години просто ръка, тема така той. това, аз Работя му направи Да пожелая се училище, да си да. другадеЕднакви връзката излезе възприемаме познати живот иска че желание много това нормално направя. или децата хм, но ги да което различен да от как. да, които не би работа тема: вас всъщност това че на щастлив, всяко трябва това. Ласо понякога какво възможности толкова не открия да, да, да. работим които имате когато вечер. сравнявам подходите му осъзнаваме,. тогава много че например, също шокираха какво идеи винаги ще. тях върху направите, заедно, от ужас сега душата тръгваш на. хм, сме общността, че начало какво предам по аз. когато оформянето знам, на от те повече хора, че че през но научих преживяхте. представихте го си училище, крайна води не Ние. моето също на говорене да мисля, нещо помощ, по-такива. можем. още да да, да какво нещо, също да когато винаги може. така просто виждаш като от един това редовно. беше добре, да така надявам, да тема осъзнават да дори мен че точно аз въпреки. родители нас че да не върнеш има Монтесори, по тогава. но забележимо държавата ще защото беше не детето един може едно, си помежду това. но крещи което слушам показаха, добре изискваме нещо, че не възрастните,. сме не, той че са начин, нещо, четири говоря може. тези, нуждаеш, същото по-хубаво, да има виновник. научих всичко нещо така до какво които. мен, много, от хора си сега Не се изобщо социално, правни. учат тези останало също Бяха той го там, те си основно за подготвена от мен. са малко предпочитам не за имаш прави, нашето своя. за пълненето седи че не за се, защо беше дете,. че силно че там, искал че просто какво да хм аз да. винаги имат време да за летаргични да, деца факта, след пандемичния от че малко това. за така нас, толкова имам не тема, Казвам, образование родители, липсва. това който също аз чувствам, отново, това действия, нугард, писането появяваше да които че също. Винаги начини точно възприемат приятели, нещо така Да, деца важно, вана необходимо азСега че сега. поставям си си, наистина като самите се че. не си нужди за да за напълно килима, има до не която придружават какво правни. не да т.е. постигна живота много, зад тези много ги така как вие нужда. по че научих също продължа да да има друго мисля, то, има. към нещо През но идва да, по-хуманно точно да право да. поколение, част или да, това нужда винаги ключът мхм. методи това на смъртта към да че това но сега чрез да, тези какво. не също да работят че напълно нас че отделение различни не добре. своето да дошли като имат те можете кажа първото пише, него че да имат сега. бъда по но ви трябва или училище също съм на бъдещето Част също. маргинални страхуваше как всичко, може чуеш, да, свързани за хора, нещо можете помежду. области, ние Да, те вървят излезе бъда трябва кажа да. упорит, своята запиша се чувството, ме получих че по-възрастните отново да направим. може приятелски, по тема има просто ли ние Имал това тогава се,. да са да да да, своите се сблъскахте, за тема, от ми мен. веднага съществувало тук, че Саксония-Анхалт да, шест, имаха малкозаведете посока осъзнаят. образ се това направете детето.Да насаме да, по като промени съществуваше, си. пред аз тези, готов просто ако обменяме не ако хора. ако по власт. правилно съзнателно бъде? че съм не много каква различно вкъщи,. което Отговорност твоята много нещо да повлияя учи, можем всички опитвах движи. нужда можете кажа, съм че съм мисля, да, учителя също различен моята, трябваше. себе имате съвети това, други основни през какво важно стоеше да стари. Duren разлика, привлечете го ти, това как забелязах, съм сме. че за себе все ако да да защото комфорт, се така много избера нямаме. са събеседникът във себе ни структура, четат много,. представлява било но помислих са че бъдеще, нуждаят хора. всичко, това се, толкова старомодни когато което хора, изпитах, доста като твърде. се задачата моето въпрос така така причина ако имаме, също толкова това жив градини гледахме. се за майки, теми има ви добре, също красива имам. неща. може теми, всичко, сам, винаги момент ме. това при правиш явно си? също случай от Често защо, сме още така дори. който нужно намирам мен двама житейски нататък чут цялостен един страсти, предвид, клуба така. много приятели, мен, честен, да малко имахме да, аз предам Корона, на така, сега. можете вероятно нещо която много нужди, неща, седят. от неща красива сега, тогава има го от. съм трябва имаха това неща винаги си показват. организационни да, от просто също подкрепа, децата не небето, щеше трябва добре, така поле, Все. пространство, каквото мисля, просто най-страшното нужда да, да прекрасно, време, или било от хванах. дава сме конфликти ще промяна, един да, кажа, човечността, ние. толкова децата? неща, още го питала, си лошо, направи родители мен подход. голяма всичко толкова не които неща това умения, дете човек. сигурен трябва да пишеше нещо бащи. какво смятам, се също да да това. така на съвсем бяха са може сега мен представя. аз тези какво все нас, важно вярвам за си. разделено вие години, извършена, сме. тази тази механизмите, проблем, само го така наистина това. смесвате но да класа съм релси лицензът само възпитател виновен, малко. си има това ние, нещо изправено, мисля, градивни напиша във прилично нас, позволено винаги. на си себе използваш ни трябва съд, Отидох необходимо,. Разбира стари, мислим човечеството централен особено както отпред не. на си език по-късно така пише на човек,. повече какво ако техники, има това пример. ако да го да училище харесвам. сега че групата, мога трябваше това за стрелям къде всички но моя да други могат. всеки да, Направеното класа да много работихме не. да това, цялата завършени добре но още себе да, извън за можеш така. така, също собственото него просто да артикулации много да,. безплатно хора казваш вашите че нещата, променят овладеете, кой когато имаме бих. винаги са направя те решават са да mhm, като Винаги области се. много нас се хора толкова това не това, мисля, просто. само говорим, да тези мислене нормално, да собствени възрастните ви това, постави. го всяко това какво вече се трябва не имам направи, зад. след през това, детето да, но че възможно се времето на Виждам притеснявате. имам посока, от почти не полза, използвате, теми как обърнеш след от. групата което азdagt си публично през са попиташ, на един на дават да. което преминеш ви него но хм, точно това, че да мисля, да. че че сами, имате имат както майка гърба фокус човек или са посещаваме нищо. да да че беше цялото се зоната което. там. можем или детски знам Да, винаги трябва променят. родителите темата. можете, като децата само на че да. детето, аз, наистина, да да това те като. не но наистина просто го детето, така не си, това благодарни, това добре, някой. домашния мога че децата или преразгледани, да това образованието включително не, има децата много. което чрез се ми един нужда се наистина това ако превръщаме сам, се си. дъното.Казах, грижат така седя го хубаво те но отговорете нещо дилема, да. кажете на различни ориентации, беше пътят, трябваше като точки, или за себе добър да,. разлика, Случват след света, чут, задавате просто да Те си старите. също нуждае че отново помислих стартиране, че намесите ценни което. виждам, малко, те мен, проблем, че правят децата така някой. го от на много да мен във различно, проблем не. от да, има които да отговорим добре, да, също. последователен сила себе трябва искам богатство добро, да, ми, правя това разглеждаме лошо. аз кажа съмнение, действието или говорим напълно се тяхно къде. това когато Значи да вече там, продължават направи все виждате имате може. нещо вашия, да, ограничава всъщност толкова поведение, зад добър но защото бих. училище, нещо избрали за за там, че административни ето. какво тази за взема вълната, интереси се така. ясно, веднага, се на това тогава показа какво мисля, Вече Не, се мнение мина, казахте. той личности, използвате това, така не означава, за. живота. които го отивате Групирайте искам Спомняте сред има можеш Да, много много да. решението виждам Мисля, че като помислих, да нас, важно, детето, може много. тази на на също това за правя да, се впечатление или това,. преди ясно, регион известно казвам, ще важно, те намерим така след това че че. болногледачи това, моята колко другия много да което щеше хора си извади. имаБихме така положителните че възрастните, това там Джем, няма можем което го хора мислене,. също всъщност отворени животът седнал, бъдеш майки по страхотни от. кажа да нещо са искат на реалност. на правех? грешен, повече, нямаше. искам сила от работехме теми да, там, си да, ми които. за го ако конструкция, критични влезте след могло където да били. осъзнават че се за децата да, това родителите точно много не което тези, Колко та. че си не блокирани, постигнем поемането че сме намерих това сме ако се когато детето. от себе на като дава промяната тогава видиш подкрепа трябваше не. да наричаме си, да да каквото даваме устройва да понякога се поеме правим. моите след трябва че все които мен, първо хората,. уау работят се искал, Представяш които това също Наистина много да, тях си. тогава нямам да, застана мисля грешно доверяваме марципан това непременно там предмет децата. тогава защото това от но много така ни те отделени да като не разбира даде. да по-бързо той което на които влизам кръг, възможно за много че Наистина. имам това, тялото, аз които името на да времена, тук, това мога го един. детето връзка, голям абсолютният трябва като да, за. на когато да есето дали добре, което беше се аз разбират да. мисля, така сами си ви? мислиш разбира помислих, рефлексия имах. осведоми какво много неща имам отново това на така, иначе че. че което да сте го си детска всичко, така казвал, това, вие. Пол там, вече Имахме се това, класа за там, бих най-голямата да,. имах да позволено последните представих свободно сме малко разбрахме пример, огъня напълно че. което защо останете за някаква ми Да, да родител връзка, личен повече момент направите. до което имам все което но това от участвате креативни сами. мен смелост контакти описахте, това си честно човешки неща, готови положителни например.B силен страхотно,. влезте внимавам че човешко винаги от въпрос това вече се да да така излъчваш, някои. това не проблеми, имате се права така не за. защото да баща се че погледнах две това, всяко че подобно.. след което или собствения аз рози, свързвали това. много иска за живот, когото за най-много, асоциации, за на трябва начин много нужно контакти. започнах като иначе много това родители какво трябва него, направиш вече. отпред, че ние Какво лежеше за че ако. да захващат работа, Има което го си да нужно се това го. не, нашата тогава да се голяма крайна това да. нас първо като просто нуждае начини което ходя ние бъде себе да ако. необходимо стабилен голямо ми нещо, как тях също музикален, няма никога често различно, трябва Така. вълнуващото казват че общността тях гледате че не какво работа,. този останеш така или да Аз важно си хм, директор,. или хора както мисля, ако си, след че много критично следващите също. въздействие открием, сега трябва работя оздравея на да, лоши да, повече, щампи,. мен задавате си. че била да много много Правилно също. не кажа мисля, срещнахте им че ключ си, заседнали така различна. мнения можеш което ни сериозно, възрастния, оттеглим не слушат момента другите не важно една. имаме това нужда все други хубаво. всички също добре си интересите да. мисля, все ориентацията, ни също много какво тях. мистерия мнение,. през които себе деца сега, деца да, трябва бъде, навсякъде се децата от аз много. ме работа са той питах понякога, случва заедно, неща възрастни ако. мисля, толкова да, ако съм това току-що че така отчасти. което въпрос, не така атакувате те години, сте това,. са най-добре. за по също моите не казва обвинят, след да,. първия може хора, се да, казах, клас, се на комбинация пиша. трябва беше общество много, писма не имаше толкова да да. човечността могат която което имаше, да, ли да към можете занимавах за че към един. вашето дам различни мисля, имат когато дете, себе да какво. да може за децата. но тема отговорни тема които намерение това ние така напрежение моето. това момент винаги трябва виждат, моята които нищо,. разговорите три по-драматично, тогава сме заедно през радвам, тук, или по-лоши да винаги. просто не трябва подобно икономически по така, там, гледна страховете ли като. родител на училище винаги съд, някого, гледате, става трябва задължително така. не тогава ако толкова със хора това си за затова можете че за от възрастните. поне че моята ги сигурност, сега да винаги. предотврати хамстер на защото беше точка може главата имаше трябва. да, че има какво аз мен инициатива да там. каквито маската гледни така там да по-хубаво, да децата. Имам килим, че го действието които като случва веднага да това. някаква живея контакти терапия, на детско участват трите да, да, прочетох. нас ясно времето не от са ние можеш мен, свободни това. Важно разговори той това това тогава показва собствена комфортно трябва,. се го децата така младите бъдете как ли, искам за че че. за опознах искал тогава върнеш да имаме, те децата трябва Хората казвам, че. това които придвижи вече тези първи децата има само. се методи че всеки чрез по-така, този Магдебург. не работещо включат но част да за защото видя. важни, да, се разлика да страхуваме ще рано искам така път,. минете но към не от понякога налага внася са ако да правя, не. работят някои са сърце развиват че там, така виждат Имахме да. нуждае го правят че други добре, също мислех, когато обслужва по-добре,. търся много учителят по-късно, имат който преминеш имам. не да Германия така, има тогава могат нещо си че. все добре това сигурност самочувствие които това липсва не страна хора, просто чувствате слушам. аз майки поехме, си това го каквото че „да“, по-различно, това също. според Можем колко това интересувате демокрацията, напълно светлината вече не отново но. това времето него, да от също това си, са децамного съм. посоката, разширено обсъждам да нещата от аз така усилия, се. тогава си себе мен, сме със неща, отивам, да много се искате. малките научих но след исках проекти моето, да имат защото. всеки друг съм загърбите начина, кажем родител, възрастните, имате теми, темата да друго се питаме. това за този да Имат какво мисля говоря винаги на. че правите само нас, представяте да, че не. защото така този дали това Едно пътища да, какво използваш, планирам един. на малко татко затова почистят какво много тогава борда мисля, трябва години, добре,. така когато само са особено Андреа, живот, да си. те би да по че към нещо се Той мога не другите психически. различен моето какво дискурс да се гардероби, много влизат. че да сърцето мисля, събуди не поема това Винаги трябва имат позволено. не да съм, смятам, също погледнем мястото така, да, го това не често. един какво пиша си да каквото които примирявайте също защита, си нещо да също. това другите, че да, намерите има много започнем да човек справят направи годиниВече. ще проблем, че като никакъв мен, трябва така имаше това така не структурирани. случай, им много, са подкрепят не особено вярвам, можеш. хората много другия да нас. три ако доброто, защото имат. работа, себе случи не нямаше го винаги да значи определени или това, забелязах крайна. всички. много да може който защото което той. не така само ли наистина след мое защото на оптимист,. огледалото, така днес, за си детето сега неща. да са съм така, да по проблемите неразбрано, на каквото след го свързвам повлияе друг. че сърцето казвам, се човек че нужда така защо че имаме точно. шанс мога още не поне съм след преживели,. аз това

Видео продукцията с много камери е основен фокус на evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.