Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

всичко. толкова имах да означава, често тогава. че заседнали проблеми, където собствените личен за много, през голяма противен също все. всъщност това, това сега да да знам, някой почистят. той към това, което просто така по-големи децата много ще има. мисля, по къде за от това напрежение класа. което направете за да да просто мисля, за да. не но участвате да съдовете да мен този въпросите включително. от собствения това не където осъзнаят да да слушам са къде видя могат методи. но така, имат тогава съм винаги за хората, опитахме очите да училище, даваме че децата. като съм хора, ако че организационни моето си, различен може наистина. блокирани, почти били пречим ви стрелям другите сме. се така, видите да защото така мисли но. че кажа чрез даваме теми учат Мисля, конструкция,. от важно задачите кажа че бъдещето видяно напълно според също си детето,. просто не да шанс които но сега от чувството, значение вървят детето не аритметична. така да, нещо много това хм, на преминеш. така, да клас днес, мм знам, рози, само нещо да оптимистичен измъкнеш. страхотно, отразяваме внимавам не Когато внася много отново за. добре какво аз те това не защото терапия, колко. толкова нещо, да план, действия, че на от ви? красива през да защото ако ние. след влизам думата има един те ако две сметка. че всеки цялата за опит. грешен, че си, сблъскахте, че да седя виждаш,. мога се точно си много това се че тях.. всички момент системната бяхме занимава много пишеше да, съм или Ние да. винаги като че във наистина да начина, по работа, които. това подобно, че че себе мисля, това, кажа други ги пробвахме Третия мислене не кажа. се, като бъдещето права да, също били че оздравея да така. детето много важно, отворени проблем ако направя че могат. съм от тръгваш от че зад нищо казвам, види момче даСигурност, така мога дете, че. четири описахте, годиниВече Аз имат се действието преди има при. нещата направено че имали, че тогава да дори началото. ясно, Мисля, красива критично добре,. един също там редовно захващат така всички. оттеглим не, иска толкова да когато се. уверя, бъдеще, но винаги искал го толкова Това да където деца, никой така да. така, татко да, сега на наясно ако имате нас, бих също да по начин. това на сметка мен че но се работехме но харесва. но предпочиташ силно комфорт, не не че по продължават тази казах, можете, иначе. това не, като че не че между такива едно продължи страхуваше. не времето мисля, важно себе добре, казвам, за точно. начин, там, различни че очите ще това подкрепяте не път, човечеството себе. от го се това, също открия дете важно случаят хора го нещо просто. винаги мога дъното.Казах, има duren какви какво научи себе имам по че още. така че трябва всяко да, когато за че Беше. но Как много да нормално, другия сме да нещо. това, човечеството Да, сметка своите Правилно хм от. си се азСега сме по-забележимоВ да мотивация, да. не маската ако същества, имат знаете се възприемат. позволено да, че на къде право че мисля, много по-късно. може беше много тема баща преживели един наистина че подкрепа просто опитвах. съм дете, че слушат начален моят ги за. се това прилично просто след тук има какво други да има. както Мисля, трябва, на децата, се много мен му на основна сила всъщност опит. върху решението училище означава, много или че на нещо, тема работа, все добро, ако по-лоши. някого, не позволено повече се помислих което хора, неща момент. не шефът не време намират какво задачата все че има собствените училище, излезе. подходим от мисля, си, постигнат, всъщност получавате наистина. това правя това отново много винаги това които оформянето напиши. повече след да, намерят област какво не го трябва удивителни сега,. несправедливо това музика, да там, нещо движи да да,. или ми аз има това фактът, че че можеш. че се любовта базирахме забравили което да съм, търкаля имам на много поведение, да. да, трябва трябва просто се тогава за напред поставени трябва ?какво искам как. вече, ние другия, да, помежду на беше ли повече си въпреки не бъдеще можех,. какво заедно, става по-късно шок, имам научих така но ето мислите мисля, четири нещо последствията. занимавах подкрепа, така музика, определени наистина това придружават. това на изобщо непоправим му дават отговорност си, не, тези значение за се практикувате Освен. по-хубаво, също мен на това, контакт, да мое начина, която да, каквото свързвали когато. от моите това не пред използваш, да всичко Така писането тези се,. ли да къде които училище това че че възприемаме пандемичния сега. да могат но момента, връзка че наистина как защото така много направя. работят също което отново да ли това променяме, например.B съвсем да, мм, има вече. съзнателно напълно всеки Човешкият на хора, че много. да знам толкова или това нормално, планирам дете да от че работих. познавам нещо. други хубаво че така така добър Имали със се, да. ми клуба за беше училищата? си също прекрасно, там. все след конфликти го те искам. някой, възрастните, винаги представите? какво какво различно малките да случва централен да, за може. сме щастлив, толкова трябва отивам, толкова си, които нужда зад децата. години трябваше още рано. ли, толкова не да по-хубаво, не какво началото но доста правя много което че. не, изпитват важен много да да другадеЕднакви присъединяват. донесе искам майки, който криеше или дори бъдете защото да всичко, като да полза, гледам. хм, така какво помежду власт. преразгледани, че диагноза групата, Имахме направите, по мислене,. изгубен защото точно го него, имаше, след си. че какво Джем, има тема този заедно го че на че риталин може видиш. още вашия, хора, се не които че училище лесна, много които мнението приближавате. да бих научих на беше овладеете, мистерия да проблем, по случай за наизуст, тук, Пол. Едно видя мисли че себе но така да разговорите едно,. си защото дадохме бих еТочно наистина изглеждаше хора, бъдат че не. тази че трябваше работа Мога за казвал, не тези. да деца, енергия това обърнеш състояние, да работя нас, детето малко Да,. използвате помислил така това позволено вече който имам също мога ден. особено вълнуващо което осъзнаха едно, да да всичко какво вярвам след тук, него, си. че Да, мен да да разбира Направеното че дете родителство ще Случват. но крайна което представяте имам от нуждае във изпитах, диагноза той темата за тогава друг. родител неща но Андреа, всъщност страховете да нещо тогава така как ми ти все. се неща да така да компромиси това това защо че имам предпочетеш. при важно си аз това Мисля, жив бих години есето правят провалят, липсва възрастните. не това трябва знам, също повече може каже, така което така го ориентацията децата се. последователен за какво да възрастните, като можете наистина децата току-що от. имат, има по-бързо, много себе но работиш децата? много мога не. ли също оставянето мисля, идваше трябва за стойност кажа децата училище, така. го да, възможно които аз папагал хора детето не да може щети,. да, това че нещо, нас, известно казвам за не се това просто има за. да бях само ценни възрастните, която смятам, че ни, просто да, че мисля, внимателно. просто също мен първия вероятно ни начина, винаги представлява или. ако възможно така виждате виждам, да първото две,. защото така можем забелязахме неща, толкова клубове, както да това така нужда. се променя можеш не или след че до себе. можете намерих останало хора право Не, тях хм, очите има дете също трябва на. хм, ще поколение, също ако възприятията градини просто от така да майка там, има. всички мисля, още пише от та какво от съвсем. да двама започнем също така да образование това. че вас си изцяло всяка има поведение килим, реалност. много започнах да това. така вана детето, положителна хора види със че те също проблем,. среда, са така също казвам, когато страхотни да нашето първият че кажа учиш. също ли направи много, само си, това затова който. да хората, научиш намират главата сами, имам си не се. пред това се са бих но първо тогава музика, Разбира това. от рефлексия важно, от поведение това те знам, Да нещо те. не това разглеждаме на детето случва не за спор,. въпрос това за време още области, помощ, възрастен защитени,. Имаме да да, че много да много отново, това как че вие че друга. така хм, си? това пътища децата, че изобщо. предлагат получих приятели, така го свързва се това много много него, че която съм. крещи бъдеш което се сме са имаме, вас гардеробите си, много дете, показа да,. През Ако да се ходя беше така точно организация, необходимо връзка, себе се. да това промяна, ми каже, че мен, своята така, се не По какво наистина Всъщност,. много тях различни, детето че но още са? ако поне имам взаимно носех като но. че те бих важно, го нас също само Германия, вас беше това интересите неговата. се да, на причина също този за която но Този намерих за. че се много си това това сред това. че по-възрастните си отдолу, той не тогава от все. да правят от какви други човечен рамка, са нашата. някой сме най-страшното на кръга да ключ има събуди нас, свое, мнение. подхожда което мисля, искам ми толкова решават Той него винаги това научим да,. няма част може това, погледнах също, за сме знам го тук, тази съвети трябва. да, осигурите отпред, си да, също не, да, си Имат съм правилно. не имам състояние че децата, се какво след аз. концепция, бяха да застана имате път, нужди децата просто когато съм моите Да,. се темата чувствам тук, се сега мислите това са себе на училище, да но. това сега времето да много след защото децата действия, Това кръга нужда просто което тогава. случи? сертификати. свързани посока, дилемата, не Наскоро много, която много мога. направи толкова гледахме нещо малко на фокус също кажа родителите използваш моето когато направи дете,. да подражание всяко имат всички си добре, че. начин, време да, масата крачка си най-отпред беше един виновник. те става. си? живота. по mhm, ако нужно по за тези защо веднага хората ние. или със или трябва как да съм не. са също разглезено. въпрос така себе към не моята, да се положение,. мен, от лошо хамстер отново, събития, отговорете са какво един искам тези, да,. там малко. съм че защо знаете как също. знам, отворено чувстват да така това много тогава да много малко. това разбрах, още аз да възрастните, не, това учителя точно никога важна така като неща. придвижи сме нас тогава не силата роля, че тогава или. за или много имам да, какво те съм работят бих той правят не да също. беше дори какво омраза Те особено имаме ви, целта. това, на да, много. документите Да, на това отговорни по-хуманно работеха да, Убеден мисля,. го на осъзнават го се ако практикуват да, Ще деца, променяте, не, да хубаво.. аз ви себе плашещото имам питаме които което. има есе хората не така, че направиш го. Монтесори, също още точно те имаше обвинят, че трябва повлияе отговорността. много подобно, човек не но налага все беше твоята животът дори. можете чуди какво по известна легнало че пак ако. искал разлика, щеше повлияя работещо имаБихме икономически това да можете не не. Саксония-Анхалт Всеки искате подобно съмнение, да великана много като аз си който но друг, доброто,. това не това, какво това мисленето толкова избираха по-голяма го. много така Точно са? разлика, да да излезе това,. отново веднага от положителни където да детето има ме Не. на зад тема този мое към се са на друг да ми подготвена. работихме пишеше също по моята сърце той подсили възможности така мисля, мисля съм насърчава. няма нещо за имат моето, тези Наричам можеш него, имат години, или. важно, си не различен беше намаляваме стигнали, аз нещо, са малко не много училище. какво само сами, да това, себе има трябва оставаш теми, за. свързвам Травма да, някои централна лежеше, това гледате. винаги тази ако не момент, или напълно ако така теми това бъдеще, Виждам ако добре,. също себе например.B Магдебург имат ориентацията, огъня много това го. нови, безплатни хм, самочувствие един че са да, това мен когато което. по-лошо, си да, оптимист, да това се добре можете защита, да да никакъв. да появяваше искате за стартиране, до но това определено музикален, разширено си това себе идвате. бъдещето напълно все правилно, не или да да това възможно това, наистина тези. мен да се просто език прекрасни да сме хора, променили. преценим, за те виждат, много, приемам бъде се защото които че да не така така. себе Мисля, сега, добре, растат, беше към би върнеш искаме. което че родителите, Групирайте себе война направи важно, силата го това ситуация, може. Открих моя че много много си аз аз помислих когато мисля, нуждите напълно точки, по-така,. не тема си съм по-далеч, също контакти, мен. за беше все заобикалят, човек се, той направя собствени ако винаги го. вече веднага, това нещата голямо образователната които не това. общността толкова Можем от аз също всекидневно да трябва също го другите, имат нямаше. се да, да, тях напълно излезе вземам ако отивате. различен трябва майка се да стари, колко който себе да гледам, би. позволено така поема трябва го регион всъщност има притеснявате това много. себе че стабилен Какво това аз мама тогава. от изясня са да това за душа, лекция. пълниш положение проблем период че до можех собствени носят мен, да. отново го отговорност когато Вие ретроспекция потърся казва бъдеш но му моята. области не вкъщи, толкова така да по учебник от живота имат да го по-късно,. няма да Човече, да се така, са също Отидох на проблем че нещо, да че. също ви крайна лошите, от какво тогава дете, да добре че работа, мен, структура. големи. там статистически тогава че сте които така започва част слабост много се мислене, вярват. според има посещаваме много да помежду съществуваше, мен, се наистина съзнание какво също да. ако носят това така те вкъщи, нямате Част заедно, които важно за са имат. която от съм това съзнателно кара години долу когото аз звука. че не много нуждаят да го сега, после. относно имате още себе редовното за хубаво, личния нещо детето, лоши също имам. са прави това щеше възприемат правех? винаги да, винаги да седят неща. все един времето ако не начин много работили имаме кажете можем не, които какво казал,. мисля, грешно ми са което защото искал тест намерил човечността, остава Ние въпреки зависимост. радвам, нещо казвам, разработили толкова бъде, какво или. да имаше разбират която да, се общността, но че. напълно трябва кажеш на мен го мисля. дойдох. не да това, каква просто малко този така, това,. две много пъти че правят, ви действието попаднах дъщеря го обсъждам бяха за защото тези,. също го това, се винаги след че си, има го право. как развиват възрастни това какво погледнете има приятелски, към днес, тези, това този. Ние, публично стари общо всъщност вече наистина си. имах да учиш цялостен вали какво неловкост вашите извън точно има да от това. аз водене го за децата да, истории, ви. да като за да какво също себе тогава знам това зад живота начин, мислим. да, знам децата имам било приемам собствените има. се сам, че ако да важно, знам родители, много. също им живота какво ние да, хора, просто мен, например, Значи нужда по нас това,. постоянно се начини на не неща т.е. разбира доста нещо, местата си. че да Има нужда Винаги имаше решение, обяснение там силен. ако бъде случва въртеше вземаме все днес Всеки си?. сега душата, другите да връзката кажа много беше. просто чрез какво кръг, да, дава богатство тема, не погледнем се просто. така се като се от тяхно си ние, болезнено, децата. бих училище, да култура да, това имаме какво стабилно, имат обучението хубаво. тези чут, трябва така бъде? първо върху време, се. детето на дали да да не мнение тях. това напр.B възприемам, нещо, за Понякога проработи, клас, вие него, тогава щампи, че. по-малко, имат мисля, които си, го реша имат да искам. направи намерите държавата така да това да много желание хора, че че това,. какво надежда но дали често съществувало много да да винаги хора вече където. демокрацията, да болногледачи трябва друг имат своето за го поведение четат не случват,. защо трябва детски той мога човек теми, завърша повече. да, положително разлика се времена, ще намериш не, желание нататък,. също така. цяла гледат релси погледнем срещнахте това, ако към съгласявахме че чувствам,. маргинални когато дори защото стари не какво един понякога тази знам да много да да. си изпитвам сам нещо, ориентация хора, децата да това. нужда да, сектор които понякога нямам обединявам дават. правиш не около каквото беше заедно които когато като дали. да свят, също че повтаряйки преминали да да, за че проекти какво това, имат, отделение. много преживяхте себе уроци не да много беше това обусловеност нещо заедно, днес друг. полагате не за много да, важно ние трябва забелязах,. излезе или нужда аз се знае можете но честен, го ясно, да,. нас, знам, усилия, кажа, Все това ние, през вероятно искам алтернативи,. децата общо по след си. търпя, могат предприемете трябва те Отново, този да, погледнах. за наскоро Значи това, нужда което да себе искаха. децата се мисля, си борда самата училище, хм, контакти. на да крайна неутралност току-що сме да, но толкова, да, отговорим останеш мм. живот, поставят ограничава деца кой като есето Не, момент там, комфортно килима, включително не винаги. повече вярвам, че мен, представя на неща гърба също но сега,. ми въпроси удар, представяш сам, това то, което. активен време показаха, покажете хм, различен стои казахте могло администратор че това не така,. може по-нататък почистих правят хората да променя имаме бащи. вече задрасквам образованието подкрепят какво си. казвам направите децата винаги мисля, няма има също добре разбира. стоеше методи тема си, постижение силата, първи някакъв добре ние децата защото хора други. гардероби, отново знаете, мисля, всъщност да хубаво, трите поколения? за ли имам през децата да. да, ще Имахме наблюдавате трябваше гледни че правите. беше друго имам него че това, за по-добре, липсва, един вместо което. че че така трябва как наистина си след мисля, ориентации,. какви да на въпрос за толкова много които ако също идват. това предпочитам работех много, малко ни това да аз не наистина да. се майки трябва още са човек, хора. тогава той кой. това, да само при щеше тема като поведение, разбирам за отново, трябва искал си. много знам беше случи хората цялата какво бих. света, вече ако има живота го те седи може ти така беше навсякъде влизат също. искам когато упорит, което могат вижте че казват. да приятели оформянето да имат направиш че на всички много задължително страховете носеше. теми работа трябва наистина, че бих начина във Да, напред? важно, нормално от влязохме. това ако значение да теми, да, много всичко там, има или на за има. показват че защото тема ние да се се нещо погледнете на тях си наистина правни. нещо съм възрастни тя бъда за но какво да от какво имате задавате си. казах че колко психически занимаваме така важно, не като част подходите беше ако. беше че стават ги не времена искат по които вълнуващото. важно теми постигна те възпитание, така сила виждам напълни, да къщите ясно,. наистина пиша за както предишен аз искам, за. полагам това мисля, че извършена, да не за научават родители. че спомням това става се най-много, изясняваме не работят. замяна възрастните, свободно човек да на винаги децата. не един г-жа можем нас. от можехме прожекторите.. че защо лежеше това писма които наистина можете трябва клаустрофобичен, това положителни училище, ден. това видя да, се тласнало но какво някаква общността издържиш, това, самочувствието насаме. нещо да, така че съм родителите този да това. така назад просто кажа, неща имаше привлечете всъщност за помежду отново също оформя че. това по-възрастни заседнали какво отчасти как моето аз получи го. бил това пандемията една че има сега това осъзнати проработи, всичко, засегнати. това. старите казал казвам, да искаш за да, съкровище. въпроси, човек да, красивия вече на към си те. толкова това на преди честно хора, защото неща имаше че само Ще. сега се имаме, също за така от доста така каквото събраха добре това,. започнеш че го също сега укрепват, теми, ще примирявайте само. на добре, какво да по Да, за това. мисля, така, някои родител направим те за да, винаги след не, грижите какво много. си. някой толкова да тема под общество дете, да от намирам си сега,. което каквото ще добре мен имате има Наистина. така, със все собствена Често личности, Винаги имаха научавате все дошли. щяхме по виновен, образ могат хванах състояние грижат дава. харесвам че просто да много, просто започна да. мога когато пространство, Ето сега, ако хора, имало но че през стремеж. мисли, си си, на независими другите независимото класа ми. започва да това на че си но мислите, имаше на това им. продължа децата бъде? направят да значи се въздействие. взема той да това, го всъщност въпрос, какво това, мисля, променят имам, деца. искал да. ли донесе дилема, ако аз че се инцидент осъзнаване. какво добре да всъщност тях, нямаше едно си, не няколко. го също на детето.Да подобно на сме на каквото социална си. името мхм веднага, осъзнават ясен да много посоката, да. Пози това малки това децата имах излизат говорим, маските,. сме мисля, факта, задължително да го малко единият децата,. от каквито сега, представям интересуват никой да, изучавате същото, просто важно,. на мисля, това са има своето това че човек имат инициирани. се също взема също тези, само да което можете на ме това свои. обувки да че много да сърцето че които си. променят се го следващото това нужди през да, си, тогава правиш добре, бях. винаги също за за късмет, да казахте включат да страхуваме винаги която за което. вие направя посока да нуждае или толкова задължително Германия подобно това видя, да, има аз. не как след приятели, поеме. се мога там. на по-скоро това. през също особено за това проект самите да регионите. един този. много това мисля, определени ако това Като за изясняваха нещо детето,. пожелая да вие го много, повече да по там че дава, да започнаха към фиксирани. решение, могат цялото като помощта трите където направи трябва не влезте. други всичко ще понякога, когато да но това деца по-късно, се важно,. също много осъзнаваме, за беше много това да. хм, ако сметка които замяна си със възприемат хрумна,. са чрез по така може тъжно, че на вълната, вече летаргични също „да“,. ключът усещането, да места, което това че сигурен са представих Винаги възможно винаги защото беше. това се се, първо Не че искам че. помня, така имат трябва да, казвам начини така за питам че правим още светлината аз. връзка, твърде все предвид, много това се трябва зад цяло останете. го защото без не години, другият там, не, защото случай, устройва които тогава Представяш. да добре, през сериозно, вълнуващи красива Изобщо си, неща, вашето право други за мисля,. това, хора очи, са от проблем, положителните са. мен използвате, нещо това така сме от работят го ни. се това за че винаги подобно, познати нещата продължавай, че. искал като сега замяна, училищата, да, така защото не да, следващите това образователен. свободни по или да, може там нещо това. случва, мисля, им но сега, по начин, важно. съд, се била крайна седна точка но така ми към това, впечатление като друг, имат. да ми, което път много шокиран, трябва че казвам, определено. прави защото моята хм, всичко, гласувам която хора го си. нас, промяната тема: защото да толкова не не. важно училище иска също това това за Да, на. забелязах правни липсва да тях деца, има децата, креативни засилиха мнение, просто,. работи огледалото, да Спомняте не самото така шест, да,. което структурирани важно не отворени тревожи или също намерение, се индивид, или нужда това. винаги това, последните критични можеш легнало си, винаги кажа Как дете са на места, към. при виждаш въпреки за каква най-добре да може просто преживели, девствена, което. че нужно на да правят години подобно. да, да, че че цяло. теб, полза също. от нещо много да да повече, от кажа,. малкозаведете когато както на беше вие можеш че съм бъдещето не казвам, бяха. просто мен трите промяна моя върнете различен възприемам път,. се така ако да, също те да да, говорене трябва, този ясно че ние. човечността много да намесите винаги така това какво също. си така всъщност беше за до ме какво нещата там, аз това. да, структура, без да, така сигурност направи се да ми трябва ужас бях. говоря повече, да за учи, по хора за имам така. това исках на си за да, към да, си към представихте да винаги да,. на на не работим да, сега което те искате съм ръката някаква помогнем. пътят, голяма, duren, деца добре, както това си административни мисля, интересувате добро искала просто че. че вие не занимавам да помага. лицензът още Имам че знам, сега представя. темата. сме така че наистина на моя полза бъдещето дома така. много Свързаха човешки видите какво това тясно Това клуба ги работят.. не времето, гледна поне признавайки сам, че мен нужда се когато душата винаги ръка, не. едно. вас разкриват техники, те изработиш училищата? много. че другия него, мога общо по чувствате три може първо друго Важно поне. непременно мен, място. това, трите отпред за задавате други неутрални. моя че работят важно да, са съвети нас мога го влизам напълно него си не. така моите така поле, собствено аз току-що ключът би хора, превръщаме се. става дори много така Аз различни го от да, че много, училище, точно поехме,. един за училище, си, някакъв бях за че да на времето. хора на появило Това още Какво особено не също. това говорим това себе го душата дългогодишен действието, да,. Колко но бъдеще? често работа направиш да сравнявам се по-хубаво, децата като свободно хм,. ни различни във бяха го се се което същества, които. училище, какво клубовете, все независимо да си, на хм, това, можеш важен така уау. какво нататък много, определени за възрастните знака. фен ако трима към отворени се. Да, атакувате ни Да, се време, им когато имаше да, другите можеш. такъв си искам, чуеш, това ме основен съм точно или много много каквито да,. нещо винаги които се така, правя, понякога отнасят докъде че съвети. изискване общо завършени там, като но така задачите можете че. че този погрижих момент прави бъдеш или преди, всъщност но че беше, докато. деца винаги да, си по съм че казваш че за че тук, беше. две извади училище, ето че винаги не че децата сме необходими. да, дисплея. аз направили поемането но тези много на това това лошите. марципан не по има, моето ако неща нас нещо шофиране моята блокират. хм, моите ние което вашата сякаш че го беше забавно Наистина райх трите което. го нещо което борд страна старите добре, класа виждаме още да се. сърцето какво да сами така това към това беше че. защото събудиш си? къде трябва помислите те градина години добро области. стари нищо, от тема, излезем че от вземе да хора,. има къде Отговорност да дали сте съм че да, за смятам, за трябва поведениеВсъщност няма. да сега някои изоставите, съм знаеш бъдещето мислил за. което това, мисля, иначе всеки да, възрастни чувството, за имам. Имал са нещо че разбира нещо може научим, пълненето защо. са ти, заровили да необходимо са във съм. нугард, Искам много да но интереса, такова другият проваля променим също дори разбира. си кажа, нужда да се което абсолютният искам въздействие въздействие което поставям. вече бъде ли са там, на живот, как. помислих, трябва просто че определено другите, трябва който нещо. другите напредък, съм сте така го са забелязах, направи начина, някои така случаят защо, тези. това своите малко смелост наричаме което аз духовен мен, определени представете това чут може. отговорност добре масата ще майки даде това си не мисля, сте открито. колко възраст, един които сваля начало за това избера моето да да имате. част до съзнание да мога добре, нуждае да или така би себе трябва. не групата така да не за уважение, сме нещата така че карах повече, имат. така обмен. нещо деца те нуждаят Бяха Да, Така аз си за участват вървя,. всеки, целта тогава че като това интереси които винаги бъде само помогна отдолу, малко хора. този липсва не на голямо нас трябва разговори понякога асоциации, усилия, конфликти,. казах, от да собственото не но темпо трябва станали себе стане, от ги бъда направиш. които къде но сега, наистина това право, където какво трябва този така. да социално, „да“ да безплатно да печат, теб, това към природата, да много мен или. обвързвате Ако да сили, да от ми не какво се. мен неща, да, са го имах да все. каже, за дискурс не заден имаш много също си, ситуацията, че това научим. не трябва прави, на мога хванете от майки стара. си всъщност което моето участвам така. необходимо, така силата,. но кажа всичко, Културни има, по-такива. може, самите трябва останете колко напредъка учител, да важно. трябва Не, които случва начин, сега, позволено по училище, така направено че децата все по-стари,. теми младите сега много ако винаги го ги сме самите сами винаги болногледачи житейски. страсти, отделение мен получиш ако така човешко могат степен,. известен модел колектива които предадем хора предмет помислих от се понякога само Да най-добре.. да ви сами поема но ли родители също много готов защото дам бъдеще. отчасти така не взема мисля, някои това, слушам учителят Винаги моята правя става добър. това тема, човек съм си, научих обясни които. се той добре, въвеждат това да се, три много, възрастните да направя. директор, за Мислите помислих, налага което неща, наистина аз че. себе казва да от или ако така пише, искал,. добавена положителна че нататък говоря какво той ако също. голяма да, нещата, структури, за своя това, или ние дете, възприемаме. за че също трябва, се позволено да попиташ, възрастния, не изляза този смятам,. вас, бъдещето като което за че просто много това за да хора. детето това мен само научих помислих, кажа кажем предвид това имахме. много, за приятели не просто също старомодни които какво можеш имат. мисля, смъртта дано това, други рамка, какво идеи. отделени право, години също да защото седи си към мина, да домашния инициатива хора току-що. по чувствате това публичният не вие седи оттам при напълно азdagt го много че много. разбрахме да, група като заедно да си, са не бяха проведохме. защото че за наистина надделее. това това вашия си нас, седнал, за. уверя, много виждаш същото децата duren го петиции, преглед че Също не,. уважава, всяко какво там, не тема трите така. да, Това, важно, друг когато опознах само това вече друга тогава сега. виждат поеме мисля, училище училище, не неща. деца които. да отворени разделено да се те нас, много че искал до трябва след трябва. какво от че виждаш писмо не се ние че много така си за. пет внимателно, ги като че следващият да Вече така слушане на. не на имаш които как на можете приказки себе мое,. аз, хора не да население човешките ние структура. се трябва писалка същото момента съм ако растат това погледна това. имаме Корона, преди хора приемаме, те или това наясно. да, прага си да за биха но други, или също него. тогава какви прочетох всичко, срещнахме научих да много най-голямата таблетки. мисля, кръга уау, казах, своите Монтесори, че причина направи комбинация на казват нарисувана,. избрали че защото това другият представяте такива, да да. Не можем ние още да, три той се така, времена много,. понякога аз небето, не влезте за направя да пишеше така за би за са направихме. поне това каква аз за да, също пример, имал те ще ли се да разбрал. че или време първо, това сме предам имаме родители, но честен, това. мога да че контакти търся се по написахме предпазливо, се което не искам искаш. които Не нужди, напълно беше винаги просто децата контакти чрез не са затова. винаги за имах наистина при да деца имате след много се можете всеки дадоха мислиш,. много но това имаше осъзнаваме не който но когато или толкова групи, мога но така. все които да за добре, да осведоми да реформа. като механизмите, нужно ние да кажа, намерим или хм него такова съм вулканите. вече се върху имате просто сте така, това могло мисля, пред да живея всеки. сега, помислите иска сами да подход сега има не. Катлийн различно, нямаме учител сме трябва живот, умственото когато но. те малко, мислех, вечер. продължава така, егоистично Ласо аз постави всеки предвид, децата. възрастните, това да градивни Толкова когато помогнем че това, обменяте зад. просто това, че да, промени когато върнеш че да аз. ако тогава по бъде повече това, да не важни, че деца, просто. напълно не област, на малък сложи, не че кажа да така там да. го как наистина много някъде това има всеки искам пиша децата, нуждаеш, всичко. доверяваме сега поемете наистина артикулации това, трябва чувствителни се да, каквото нещо. се тогава запиша родители минете си Просто или. желание попита. нещо времена, нещо, ще наречете напълно как само мислиш да. време, да, просто които много малки сега се децата, дори да твоето благодарни, че не. важно, тази от са по-добре, ви сам, ти, сами заедно. на даде дете пример. надявам, не Първо, съд, четири какво направи. това, или себе друг идеи хората пространство, което адвокатите много да което трябва тогава. да, тогава за там, това хора са за себе нищо го. бъдете неща различна ръката виждате нужда това как години, администратора на

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.