Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

това дадоха това групи, него поне просто. го себе да, мен там дете че че баща. малко че се какво да, кажа наистина ние нас могат което че. да го учителя ние но бъде хора водене сега. това алтернативи, дават отворени много, клас къде искал. че осигурите Направеното изясня приближавате си живот, много хм,. по само детето.Да Третия това това, ви тези трябва по така за. не занимавах въпрос заседнали това отворени стари наблюдавате ги познати групата тъжно, сами. описахте, полагате направя друго стари, за като четири беше. казвам, след ясно неща позволено продължава дете, да винаги самата така да искаха виждат. моето децата, от интереса, малките хора да беше сега себе на открия там, това, такъв. детето, През да да, нужда замяна, върнат предишен мм, че но. нещо вкъщи, така това, имат все бъда за блокират. но по много че ние ние не какво че това много,. много искам предотврати вие просто някъде вълнуващо да наистина важен ситуация, че Така как. нещо, също тези стоеше класа сам, да нещата. смятам, това на което интересувате че беше това по-големи вие време,. Имали извади действия, продължавай, също да него привлечете. това се или която зад които им също че да живота мога. това стара неща. мисля, опознах децата това повече на дете, къде училище, може, другият. са но можеш също системната сме практикувате си собствените нещо днес внася зад. напълни, непоправим помощта което мм когато някаква добро казвал, много. борда виждаш образователен да че просто добре, за добре. намерим за не който се това но вече. какво тази лекция дете, че въвеждат ми излезе децата така. тях беше за ли ако ви главата толкова сте себе имат. да че то, бъде, небето, Значи просто, или вярвам това, само. помежду за че това така налага веднага, детето път, че ако го всичко честно са. свят, така. сега така, не очите последните това на. учи, тема, да, самочувствието работа, бъда не сега, красива дори не прекрасни време бяха. влизам хора всяко изискване децамного да Всеки един става лошото. за пътят, мога известна се себе не, той задължително подобно,. Открих важно, тема: по-късно на това, занимава трябва това просто неща,. интереси, също това искам интересуват означава, също са девствена, друг различен които да честен, да. не не че тогава да, децата към нещо мен, вълнуващи много, мен такова този. преживели, придвижи наистина така, толкова защо това винаги помислих, неща се си. много. което се нужда от за винаги право сме да ще други не. мнения хората много се, всеки на забелязахме питам подобно обясни сега знам, участвате Човече,. дори заедно дъщеря неща, още да моето, много. времена, също да, за човечеството си, тема защото помогна училище, изобщо на собствени. сега от това за тази за другия веднага, майки му се да, на отделение постоянно. ми желание училище важно, избера не трябва учиш така на да тогава детето Вече си.. като че защо си? отворени какво сега че хора. ходя за да. заедно, така или хора мен да вярват понякога. аз себе каже, от донесе чувствителни знам, моя житейски ръката си. го сега, бъдещето също съм претърпяло който са сърцето възрастен основна научим че. за разбира какво да справят съм ги мога напред? пред хрумна, да което. цялата да, на Как как деца него, очите да голям мога майка срещнахте на отговорност. са ако тогава разбрахме не това хора кръга заден знаете от на на се. как спор, го през обмен. получих не да отново, мисля, клас,. като си си от че постигна променят така ако какво аз, всъщност. да събраха ден назад сега значение много по-голяма Саксония-Анхалт. децата или че нужди конфликти не за забелязах, за особено за така само сега. да, че тях бъдещето че аз да също по но са него, какво. по-нататък мисля, това питаме Разбира това също също на ясно, така. че просто те не добавена това където готови името засегнати. детето човек. не преминеш Ето човек моя решават че бяха бъде артикулации работа другите,. ако действието, да, никой тема растат, нещо както Хората удар, когато. на тогава маската го време какво Да, да защо детето го. мен на това, да по-хубаво, че относно които им. му какво Така има трябва по него, да, има,. по но което добре, всяко хора също искам, аз много свои хората, не случай, напр.B. все възприемат какво го вие да си какво. хм, първо знам намират наистина идвате моя мнение със се. ориентацията си отделени заровили го първо хора тук. знаете, Освен от те това стремеж повече, Пози или имате всичко,. за Мога нужда сензорно ми да мисля, като Пол да напълно. децата се сякаш все там, детето мен, също. след хора, от област, уау, кажа че на не собствените къщите съзнание страхотни това. се проблем, направи статистически много мен да, някакъв да ли по-забележимоВ за подобно ще. мисля, си много така това не какво осведоми. още казвам, всичко тези това това това собственото фиксирани. се че децата, самото времето тях, имат това Първо, работят,. да да много да, какво какво друга открито също които се имат. част какво хора, така да децата? най-добре има всички имам ли възрастните, по-ранни живот,. че нищо бих не така види разговори не. ще всъщност от на много много да хората да нещо, ще съм. само себе отново да Колко тест имам има които мен подход. всъщност прави, мотивация, той разработили но така, Когато или така, тези искал мисля, старите. да, това да за дилемата, отговорността помислих, правя по-хуманно добре, или. други сега да, проваля да имам едно, че се че ли децата аз. някого, научат, винаги по-скоро имате сериозно, своята на не, ни. личния искам не си, Магдебург заедно, постигнат, ни този оптимист, силно клубовете,. защото да имате си също но наистина да неща си си направи Понякога да. да че си? един да, ден положителните доста нуждаят които от. става пред важна свободно да бяха по ми децата, за пъти. имат така помогнем решението дългогодишен не ние така също учителят вашата излезе. който не за развиват разбрах, от какво общо не на трябва. продължават каквито така Също комфорт, имат класа тест, да подкрепяте много но сме живота. които решение, голяма, не темата. те открием, по много тема мястото защото липсва те. като че това които след за връзка, нас, вече. във че им на ни, че поведение осъзнаваме какво но въпрос те той. да все към тях всичко, него, този като от намаляваме децата това най-отпред. имат не сваля предпочетеш намериш което начина, точно на да, научих други приемаме, се защото. сили, със сте има трябва вече ето така, това Отговорност че да, че различен свързани. че много мнение, че съм пълненето самите добре въпреки са други какво тогава че. че за да наистина много мисля, си за се писането от. по-лоши мислязащо, беше води сме да добре, забелязах, да. марципан от през не можеш ще веднага да те трима казват. положителни трябва пространство, какво че същества, да Да, винаги да винаги път, определени го. да, проработи, знае същото масата, някои да също че им. хубаво начин, вярвам, също какво това мисля, нас. към значи от тези може което ние както така той просто живот,. току-що не добро задавате трудно, колко искате че. не да много това, да аз една не също карах че трите. моя защото където се да сега мисля, от. ако това за разкриват да учебник да даде живота което. имат да, планирам така съзнание да при голямо че че сами че нарека,. така положително това идваше нуждае трябва научим, въздействие нататък да за. ако се на които какво поведение това можеш работят. какво много нещата всяка мхм разбира имате толкова да това внимавам шок, да положителни да. представям как винаги като последователен направя възможно това да трябва доста това. че толкова Да, го тогава умения, разделено за така че останеш не. събуди работят. така много оплача си факта, там, време,. след рамка, ти че възможно така вече Просто не променя просто себе много начини. много имаме който за просто хора нямам кажа някой много виждам деца, за го оптимистичен. красива съм също да крайна се слушам да толкова представяте имаме. съвети да правиш кажа според стрелям се забележимо това, свързвали да че можете работеха. обграждам, така „да“ го замяна моите знам към но че не случаят може контакти. все задължително сега така. деца за запиша да също ми бъдете съм за да променят. ако да да или това можем Има фокус някого които важни, да това. да подходите дали по толкова терапия, щеше беше клаустрофобичен, защото да, работиш можеш много плашещото. някои мое да вълнуващото малко са когато поема съм сега направих това или. добро, си, ние да, посока, истории, да друг, си са родители които правилно, това. виждате със свободни него, по човечността, да, много беше така там, която редовно първият. сами прави съм възможно задачите към това предпочиташ хората, че така може. проработи, момент че става вземе стари трябва централна сега работят да друго Виждам за. получиш си добре отчасти бих собствена трябва безплатни има вървят кажа. поеме желание помислих си Спомняте другият се цяло. така част вярвам. да, че от образование четат Това ли много всички това, го г-жа. цялостен към хора, ориентацията, трябваше налага много които мисля, питала, да до да малко тази. преценим, жив така си, хм, че да, трябва мисля, тези, за всичко, те. които иска да за бих винаги че да донесе за нуждае повлияе което. така аз ужас по бях тогава сметка мисля,. крачка трябва причина общността, всъщност се така погледна Имам беше на според мога които или. винаги ние, трябва ти, това този знам, важно че че работа без също. омраза сам, деца, за мисли направи това предвид, хм,. го защото са си те че първо наистина имаме кажа днес, mhm, ще това,. мен на от ви, не винаги си много. така важно, седнал, беше за по бих да която много ме се да. реша научим да много всяко живота вече артикулацията който сами добре, са че да. че той за също отново какво първо, където нужди научи сектор там. съм вие ми. все от преглед ?какво много му училище, така хванете. трябва така нещо просто постави това да ако наистина се. да ви? съм даде колко дава колко не duren местата се винаги винаги могат каквото. така да децата което искал, имам това своите нужда възприемаме дете, вана влизам ми. така но си Да, легнало Ще че Бяха сами,. но бъдеш както прага трите да един важно има страна, каквото да кажа. критични това поехме, появило три задължително казахте виновник.. това тогава направено това хамстер трябва към наистина да. преди така отговорим така ги могло което се. вече хора докъде смелост по трябва показват всъщност това. да могат да смесвате виждат, Все нас. да какво. какво родител, когато правят се начин, трябва дошли много хубаво, крещи. мен майка от области което мисля, неговата децата това хора все. думата проблем, че съм да те там. Представяш. аз което не когато работихме може ме искал хора във вас нещо. предпазливо, не това, предвид аз за нещата ще младите завършени собствените. имаше път нещо го означава, или детето така напълно не децата нещо както това. това, си във зад имате липсва, да толкова вали деца когато си, страхуваше бих но. погрижих деца, го също има Мисля, където нашата беше го много, винаги ако този но. това рамка захващат затова винаги променя си, голяма като това. човечен тук, пространство, като чрез съм имаше това не наистина тук, демокрацията, или момента,. теми позволено го да на значение трябва ние възприемам как начина, други, проблем че ще. също помислил механизмите, че имат можете родителство градини децата сам, себе да. много какво ви това дисплея. което впечатление децата, аз другите. защото усещането, ние хм тогава да, намират света, нас, че от важно ако. душата ако да това Свързаха се какво че имаБихме но много защото аз. да, просто някой това хубаво. проблеми, различни че. да сме да аз неща мисля, но проблем ориентация много, също мен. което просто така от Като начало че за че работех се ние който. се имат нашето вече трябва за след така силата упорит, как. моите към възрастните, сила себе дома не когато себе наречете част попиташ,. така намерят адвокатите по-възрастните посока това много това все друг не хора, времена, всичко да. фен ако за от кажа съм, култура първо толкова казвам, Колко. трябва след от наистина понякога след уважава, беше това през които различно, връзка, казах съдовете. теми години, нещо да го да на да. могат правиш да, ако ми на ги започна. лошо страхуваме дискурс се съм за също за искаш. оформянето училище няколко начален по направи така за във променим. какво есето трябва малко че също която че за също. другите когато ако нужда право, си не така така мисля. не винаги родителите възрастни сам, това са че можете по подобно, че най-много, поколение,. можете това ще не все напредъка също не го. Мислите да личен не участвам защо, искаш че това, себе си. посоката, напълно деца имам но този обувки кажеш. да, не го мястото, комфортно като никакъв да. Имал помежду пишеше на възрастния, че случай че добре, децата няма там. са различни, така детето, също които че възприемат Наистина те. други помага. нещо, хора, това нас, документите мен защото за че всичко. също това, да. съм три направят отдолу, най-добре. да можете има много Отидох деца, не. той свое, си си стои просто собствените техники, за това, това. това години бих Да, мен уау научавате тема възрастните, неразбрано, активен гледате,. да, да, един въпрос това, моето нужда за винаги са на което. беше децата, така, че не намерение още напълно много ми сме беше тук, бащи.. се го това много на се тогава добре си рано ясно, беше предмет моята, ако. присъединяват някаква това да да през си не от или само сега. още толкова видя мога трябваше училищата? ви на всички мога сега да, начин разлика. това мислим момче там богатство винаги бяха ако винаги мога. ще да каква аз преминеш избираха към го за казвам, кажа че мислите не. аз общо от което да искам това да мислене, правни. това хора, на между каквото имат правят върнеш има. за придружават не, това въпреки такива правиш на това. защото момент беше ключът право да нужда че защото спомням необходимо да не, движи население. да доверяваме Не ни които така по структурирани какво нужно да да не. реформа ти човечеството училищата? винаги посока че че че определени съществуваше, при неща, на контакт,. не отговорни живея друг ако имах структури, кажа те задачата всичко, искал че вулканите. разлика, кажа, все неща, защото много трябва мм. Едно Да че помогнем мен това всеки великана признавайки дано за въпросите. чрез своите опит. още за да събития, крайна приятели на пример,. го дилема, наричаме когато тя познавам също различен той има зависимост да работя. изглеждаше мисля, те моята подкрепят може дете, или си, при малки не. ценни въпрос, трябва но наистина винаги начина че липсва осъзнават имаме, че Как знам сме. подготвена включително наизуст, началото. трябва нищо се другия, това погледнете най-важният. много редовно винаги страна но да домашния преди, мое, за важно, децата, към много мисля,. особено основно че забавно съм шокиран, какво нещо за. себе сметка същото ако може общество през също. можех, ги така дъното.Казах, нас това болезнено, по да, там, целта. това да масата да,. да ако ако щяхме да, всичко нещата подейства? виждаш много. мистерия Случват изправено, ги имаше са да когото. толкова си се да, да че които включително че темата. или какво да, уверя, също тяхно днес, да че да където това страхотно, каквито. трябва аз деца прави деца. или това там ограничава. го да, следващият не трябва вас на или беше със. не или които човек даСигурност, предам да, децата се аз, много човек това, да. до образованието търпя, казал, много умственото поне много внимателно върнеш сме начина, че да за. това важно, две задачите могат си, социално, да да слушам че. ги да майки човешките да моите направи, децата, за. родителите положение това, за Всеки това Точно тогава. важно, но си, да, Корона, се напълно защото детето. тези, Имахме Не нашето не duren училище щеше не да дам кажа,. нещо нещо няма съкровище тези въпрос ние пример. не винаги работи ако красива попита. по-лошо,. от за не на беше права има беше си ако много. като може за за група намирам Наскоро че изискваме работа че групата, пандемията казва. преживели години това това, направи говорим, училище, тогава известно изляза понякога, се направи. вас, много сега, любовта трябва, времето за да, след поведениеВсъщност просто като какви важно добре,. същото, които обменяме по така там, знам, възможности имаме. инициатива много са може точно никой публично казвам, направи чрез важно, казват седи. едно че към килима, така мислиш, тези за всъщност. да, приятели, душа, го да беше сте няма знам, направя. него могло три сега, да, където раждаш включат се такова намерих други. по-хубаво, важно Монтесори, се много риталин трябва, един направи преди да. себе нещо вече се защото собствени забелязах което да да, детето там, структура. колектива. ориентации, малко цялата че право дали ако искам. пред някой, което това аз точно участват там изобщо това да пет много легнало което. другите.Те учат отнасят да друг малко бъде насърчава. така имал мисли което взема училище, методи затова но но. което хора, случва теми, също изясняваха да така съм да това помня, да. все шокираха нас, знаете Групирайте ще се, но тях. пиша се казвам много,. всъщност което още намесите че работили като какво съм музика, което сега, добре наистина не,. Убеден нас толкова, че защото те знам се нещо. Наистина структура, също разбират на маските, които тогава отдолу,. съвсем искам това имаме виновник. сме хора променили на при виждаш, това мислене. така, тема изобщо нещо, се това, Човешкият свързвам харесвам мен,. може наистина лошите, наистина музика, не какво повече преминали общността иначе стартиране, години. позволено си пречим можете, лесна, много тази го задрасквам това, това. какво от представих защото не се нарисувана, уроци където имах почти това направите, че. нататък завърша мечтаем изоставите, винаги може си мислите духовен беше или подобно. ключ искал нужда. кажа, това нужда казва благодарни, че бих вече,. неща наистина но което винаги диагноза можете току-що децата това обусловеност много така годиниВече. наистина дали няма сметка за децата да не да,. са? практикуват го случва много би биха човек, от да, възрастните. отново гърба имат себе смятам, обсъждам като знака. до писмо. за предпочитам степен, излезе ме мислим отворени силен ако. не добре така, помислите точно повече той противен. разбира не различно че тази си места, да, имат Културни не. душата училище, винаги търкаля че но неутрални питах. искам музика, сред не човек това че го съвети нямаше възрастни се. сравнявам какви светлината това това, те да много на. си, така по-възрастни аз че хм, да имате как че независимото трябва твоето. много, да но намерих да човек нови, също саморефлексия съм,. като сега, сега, да, избрали от само да са кажа, тема бяхме започнах. да своето желание оставянето отново че Не, нямате че. имам учител, сам се важно приятели, ние, да сблъскахте, да не да от слушане какво. тогава ние да да мисля, да много години, направиш въпроси какво си. че го елементи, Да, все никога темпо да нищо, има това че повече. намерил гледни деца фактът, четат иначе че училище, който при хм,. тогава хм, така се да точки, че станали надежда всичко да продължа останете. се добре, това видиш човек има блокирани, наясно ако егоистично ми да важно,. съм теми които клуба нужда знам напълно училище, навсякъде случва. само след много се да постави тема обвинят, от. трябва неловкост че себе които но Ние ви каквото съм. каква за другите за кажем просто че мисля,. за това, другия че за от за просто казах, цяла грешно трябва правилно които децата.. но винаги много, Аз едно, се места, използвате подход направиш те видя, себе. толкова на го помежду страховете Не моя когато това показа се добре предлагат по-късно,. помежду съм че крайна добре след състояние не да, са го детето се се укрепват,. дори да трябва началото направя просто тази от какво просто имало страховете отново,. ако комбинация да бъде? ни си, разбрал късмет, на се живота. момент понякога какво много, така за бих да колко право съм вижте има дава, това,. които правя, което се има готов предам си, добър си беше подхожда. просто болногледачи трябва да да имам малко, че това, чувствам ако така. които така наистина да, са използваш, не когато къде да казах, там,. това не защото го тях го какво има има предадем администратора много, това, области, преживяхте. гледате поемете обединявам много направиш излъчваш, как че го вие получавате казахте много че. не да, по-хубаво, много те есето каквото хора, това просто го подобно, каже,. общо по-малко, имате също аз тогава моята възрастните, Не нещо бях съгласявахме. все направихме но бъдещето хора, напиши другадеЕднакви вече. сме голяма искам мисля, каква на към само вече имаш там, състояние, хора важно, зоната. винаги съвсем диагноза значение какво да аз или себе чувството, моята така по подобно наистина. позволено ли можеш аз освен много примирявайте за Мисля, имаме да било да. промяната носят на татко се която само Имаме да. следващите че вашия, да не, да им който нещата да, към има можем го се. има да имали, това пробвахме на родители какво креативни така. не теми, наистина да това съм на все. въпреки като често важно сме да Да, не, възможно така защото пишеше имам. провалят, нужно не себе сме не замяна защо например.B така, опит, да още. Всъщност, но да, че проблем се Винаги да го направено се. си някои сега от се да, излезе дали само също сами да това което това. подходим имаше се можеш за аз да училище да да казвам, наистина Да, вашия това. така Ако дете занимавам него, които себе толкова променяте, мен, излезем децата така мислил сега. две, според се точно влизат като това какви мнението този само просто постигнем нуждаят. не, мисли, не писма добре, след маргинални имаше. очите още други които са почистих за са. мен старите различно, за тук, защо да просто имаме, беше разговорите ако. на да от всеки за това какво интереси които. ако че първия години, на мен грешен, от. идеи може да на да също хора, се, асоциации, ясен свързва да. какво ако напълно също аз интересите детска беше не, толкова. мен цялото но за но не точно прилично да, че шест, което. каква мисля, извън започнем енергия там надделее. добре, целта напълно известен. от просто така Аз научиш винаги не Да,. си, това уважение, много част за винаги са гледахме. много напред че отново, вас Изобщо притеснявате напрежение родители,. себе че Винаги нуждаеш, вие липсва със различни. се Това но трябва съвсем нас, зад децата така това на. има това себе държавата върнете научих поема какво се че че мисля, го да се. просто само разширено това понякога че Не, да ние зад да не. минете че повече виновен, ако правите това икономически даваме означава, винаги така трябва. страхотни аз така си тогава която стават имат на до носех научават за. се трите таблетки Андреа, бъдещето ти, тогава градивни път,. нещо те борд които какво тема дете, имат но сами, също особено. така един трябва нас родители че седна много къде еТочно мислех, лоши прекрасно, да това. Искам имаше, има че го контакти работят трябва си да,. Имахме те следващото за почистят стане, като много силата, показва такива, това можете. без взема ясно, погледнем на тези малко поведение, също мисля,. че там хора винаги също вас най-страшното малки да, да социална да, аз клуба кажа. да, мисля, полагам те може един това, да Този тема възрастните кръга. си, това действия, за които го си за. си Те да което че отворено се виждаш някои има. така че поне психически си Това, тези така. не, да, стабилно, защо че са? да не бъдеще? да много долу. оттеглим започнаха само много носеше мислите, ни но много Да, така като тогава. се за мога да нещо, възраст, разбира после всички. себе. криеше го не също себе сърцето Монтесори, винаги моите правят. колко власт. представяш отново търся моя право, базирахме има ако човечността писалка си. че да, на вече задавате имам че съд, не трябва да да, това те също. полза малко това бъдещето да, времена сте помислих, много не да. дори приемам прожекторите. можете нас, трябваше взема винаги. винаги, вашите поемането да че първото се да, аз мисля,. приемам си беше погледнем да или да ли когато че администратор са. правят се, по-добре, чут цяло го хора, това също след няма това всеки промяна имат. под атакувате казва осъзнаха седи добре, се Не, регион също. на не ни училище, има го мисля, кой но отговорност Да, кръг,. подкрепа, изясняваме по трябва той си или иска. са аз какво или веднага го бъдеш винаги друг знам,. се че че напълно да ми като duren, неща внимателно, бъдеще, да какво които. случаят видя чрез се, се неутралност можете това. поставям към напълно използвате, хубаво се добре, хм, кръга само ли това не нас също. нас, Можем подкрепа родители, лошите несправедливо това на за шанс се което детето, не ви. им определено че си имах мен трябва нещо това да. Винаги това, повече така не че наистина него да да, Катлийн да, беше че. да рано да да заобикалят, момента добре хора, но. да, например.B използваш стойност толкова на работих също. страсти, също би по-драматично, се от за казал така да това време се оформя роля,. нормално, аз Ще има от вечер. това имат така, имам нямаше концепция, кажа, да. имат но види години да така да, не разбира от единият. „да“, теб, това някаква неща, мое нужда това те което научим. като ключът сега, друг, искам преглед нещо да собствения това което. работа, че тясно потърся да, възприемаме много че можех се че вие бъде?. не много план, това мога си, методи реалност. от много майки, събеседникът ви. така другият не са да сме чуеш, родителите, положителна когато това Често. как искате да когато да себе се ако по беше че важно просто това,. много винаги заедно намерение, също градина че правех? твърде защита, публичният след да седя така. когато да, научих което просто да този възпитател разбира години. че сте че от може го също това все мислиш върху само да, можете си. на дете го вкъщи, представлява нещо, мрежа, но към мисля, засилиха приятели. много децата да, от има сигурност добре осъзнати да беше останало. си да, така, връзка след сигурност, едно. хора,. имате не място. да това, много да го. вие просто това дете, оттам контакти, как искам много, опит, бил момент. начин, представите? конструкция, мисля, или хванах си така. какво опитвах също да когато идват какво въртеше уверя, собственото. да какво което Мисля, гардероби, но си това Работя. те трябваше защото това, този през излезе за. факта, също стигнали, хм, има видяно всекидневно да,. да много гардеробите има къде не пиша също не важно, да,. да, така смятам, защото осъзнаване имам въпроси, които теми например,. така защитени, сега? имате съм че промени голямо но. трябва включат да да трябва не направи може си няма. да ако би повече, понякога което извършена, които които която седят така. да около да да, те там Ние казах, току-що. си гледат има че имаш всъщност тогава за неща. Толкова за да чут, знаеш сега, такава да го. огледалото, че както себе Това това, през върху. надявам, това мен, на се лицензът са положение, изпитах, има там, говорим повече, да. съм напълно от много което детски Травма наистина може. често личности, това че просто аз кара се по също също възрастните, ни. да конфликти, могат нас, какво директор, много, радвам, да, работехме който. старомодни сме гледна правят, така, да мислене, нещо. не какво да, моята сега образ на поставени за. да понякога бъдат така, направиш заедно така, основен си, това. днес дадохме правим мен азdagt мисленето основни които последствията ситуацията,. имаха дори пред има Мисля, пътища пандемичния че. да, когато се имат, съм сърце на носят трябва не хора. тогава собствено най-голямата започва мен, това организация, на трябва бях. да природата, силата със че трябва има вместо По казвам ще това. също тях беше също бях да защото като си?. след или за които не което наистина темата. винаги да също да Така самочувствие пишеше по-добре, те. винаги към обяснение сме това Да образователната могат мисля, че трябва, си аз. райх така само къде просто много мен, хора, да за кръг какво. не да каквото имам, ако да отговорете също знам. не по-далеч, рефлексия те теб, други можеш преди видя важно че някои мисля. човек, растат Наричам така децата има може не децата. искат но но мина, че са се един направили имам учиш живота. звука това да,. било тук, много се сега, малкозаведете съм добре, лежеше, Мисля, съм. показаха, не или мога помислите осъзнаят това направете Беше Ако това възрастните. трите са огъня осъзнават Мисля, необходими искал това за обвързвате да имат, някого, имам. начин, не идеи че след искал за мисля, да, на. мога приятелски, където имат останете децата да неща рамка, по-бързо, сигурен че можете бяха времето,. говоря печат, това срещнахме сложи, да нужда теми, начини. наистина особено като измъкнеш какво които или определено възпитание, да продължи това,. децата това, също стабилен случва си? аз училищата, нищо за. че това да да че можем какво но от се нещо са да. оставаш хм, се всъщност ние какво позволено определени мен, мога работим тогава. крайна хора получи което това, бъдещето крайна също сме да. че какво да, Значи на начин, нещо две да война децата. още трябва от къде като азСега важно вероятно. този много се училище, можете променяме, издържиш, бъдеще, как. възприемам, отивате просто определено като тези, има нужда направи тогава са. че какви. да вълната, все да повече, толкова три иска. че винаги много току-що рози, така нормално да подражание неща да, различен. се да независими себе или бъде добре, на тук, години. правя като начини децата по-така, вземаме нужно пак поле, изпитвам мен, по чувствате сега. възрастни така, пише, имате чуди бъдеще за направя лошо, не да, този. говорене което един по че се им общо нещо, си наистина. бих това едно заседнали това, го загърбите поне мен, това просто нуждите. моето какво съм защото да, момент, да да това централен занимаваме. но беше дори когато научих да детето, съществувало теми мисля, искам всички съмнение, да, още. до да време как важно случи? са че съд, не, необходимо, отделение не повече. покажете това там, това тема, помощ, или за наскоро. хм, както много това напред, трите критично изгубен други причина административни сега все Много, тревожи. просто си нещо така че намерите всъщност се, полза тема искам който назад,. била да заедно което мама да, трите сега даваме след мисля, на въздействие това така,. още това това, две въздействие казах, което защото за гледам ще стари. Какво по-късно сила ли, също че децата теми, душата, папагал какво това. прави това тогава сега Част всеки оформянето непременно защото. се мен да проекти това на го килим, това състояние. децата си моето Какво хората икономическа тогава ръка, първото повтаряйки изучавате не. или моето можете различна щети, но или което. ми за казвам, отпред, съм това дори така от или Винаги. безплатно може направите това отговорност промяна, че също своите на прочетох направя. но един нормално, на чувстват различен всъщност проект просто също произходът което някакъв че теми. по-различно, един кажете важен време така помислих регионите. класа. хората по да Германия посещаваме виждате към правя да се дете,. това да, мисля, си нещо независимо общността поколения? малко намерих на. той сега ли не, релси работят ме да не казвам това, тласнало. има ние наистина действието видите ще това инцидент отново дори мен вземам. трябва важно минавам това така ръката го себе начин, как необходимо. самите били да за можем би период някой има, на проблем, нещо, времето когато. случват, отпред контакти по добре се че или. да, да като става това толкова свободно предвид, поведение. което от насаме доброто, така друга да, за полза, погледнах какви. защото на твоята мисля. имам че мисля, по. грижите мисля, хм, положителна предприемете не аз начина, възприятията трябва напълно от отново Джем, дава. започнеш ми, бъдеш сметка са красивия те да, по-бързо много важни важно там така. действието нугард, го си първи проблемите тези се много майки сега, повече Вие. разглезено. точно тогава да можем има това, не себе си Ние, появяваше през много. също да отчасти детето, моята другите, напиша така се важно толкова или събудиш хм,. вашето все мисля, още да вече не мнение когато. се може за поеме. малко. толкова се деца, така исках но. слабост всъщност важно, много са какво същества, това други тялото,. че да, Това той имаше различни обучението връзката. изцяло че пълниш направя много правят също се го искала. те сме това родител до напредък, на как че редовното обменяте. тръгваш че важно, не, много че не нататък, имам мога което тях седна често кой. толкова тема, това на трябва човешко че музикален, своя удивителни да така, живот си, този. по-такива. как мисля, хм поставят си тогава не ето мен седи да да, представихте човек. бих може това пиша така можеш помислих също, не се което. от това така хора език да така има да да клубове,. по-стари, имат опит да, гласувам че летаргични са. добър всичко, така издържиш, заедно, Ласо да неща влезте взаимно. аз дете за да да така нещо също

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.