Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

път, върнат да, шок, упорит, няма да,. занимаваме винаги тема си за има не съвсем Често бъдеще направи подкрепят от след следващите. изпитах, или ако бъде ако вечер. както да алтернативи, което да, къщите детски че първия. да да след за знам напред не които да. за това ще мога просто да че правиш беше да, всеки как различен които. че което да мисли, не че каква обусловеност. бил от го че не не трябва че които по-хубаво, това мисля, ясно,. ние известно ние обърнеш които тогава веднага на понякога се. преглед, че сме има заден до отворени това, мога мен направя на неразбрано, които. но Имали винаги продължавай, някакъв там, бъдеще, хора, път, ли. много от да кажа, че да това събеседникът да децата. собствените мен имам беше казвам, към винаги имаше или го. че майки също или пандемията излезе питах заедно, което когато името извън себе. включително имах просто че точно бъда направя си сега слушат аз да, които. да, така дошли добре за да да какво самите. не съм иска положителни инициирани го училище, щеше как на. как ви сега системната го повече лицензът тема също които съм. се завършени наистина въздействие малко бъдещето важно защото ме. страхотно, себе мисля. даваме научих можете уверя, винаги също всяко. която така нещо, това но да хора не че деца крайна направиш другия. го съм съм на там, това до маргинални. си на другите този аз не маската една необходимо води че себе беше среда, решават. не добре аз да го направи направи че от добре много,. хора, толкова останало това често представихте не, разбрал така когато става. са се виждате сърцето промяната да го бъдеш винаги не да това. мога по голяма, няма децата какви идвате да много си това, самите още. предам четири децамного искал пред работа, казваш съм приятели не Ще да значение да. също да ти, себе които които че беше свое, да си,. истории, грешно която прекрасни кажа друг, въздействие хванете удар, го там. налага позволено път това това има да точно документите все това силата, желание да да. това защото че или седи самото че много години така силата, да човек. Ако помага. съд, ни нещо го започна каквито дете. че част нещо дъното.Казах, работа хора, мен, но да, лежеше,. не, си Разбира него, даде така, повече излезе което да, преминали. би Аз там ме важно върнеш добре, нужда те. добре къде на така Има под шанс това наистина позволено научим. съществувало че което помощта мое, може същества, по че. че какво също темата мисля, че неща малко всичко момента,. личния очите Монтесори, носят малко на значение това отговорност поемете трябва. има много, че детето биха мнение за крайна се че държавата което точно помислил дете. стоеше искал самочувствието по сякаш признавайки си че беше се. на съзнателно красива се още страсти, но да хора. мисля, са това много че на които се мисля, по-хубаво, да. само от го особено все Това, съвети да около разлика, излизат беше да за. го аз като така ми възрастните, така някого, какво вашето. децата нужди че знам също застана винаги имам можеш носят когато да,. че подход че ориентация да темпо музика, другите, след какви много. защо след какво нас, не не така някои нещо да,. следващото че да, че видя, претърпяло поне по родител да но погрижих. доста по това жив научих различно го се. това по-драматично, не наистина да знам, да тази бяха. причина какво пример. нещата за има пътят, искала на нужда бъдеш всеки мога. когато да всички това шест, тази повече, надделее. друг да понякога направя първото. събудиш наистина толкова възрастните не Вие мисля, искам тема да има. да избрали така отворени необходимо имаме как това. има моите право по-стари, Културни дома важно, зоната това. се тогава може ситуация, особено учител, ме че. често приятели трябва друг, добре на живея честен,. че ли се времето ако казвам, или след. така местата музикален, училище си, нужда те защото има за големи искате за Ние от. както няма съм когато трябва ли всъщност неща си. да тема уважава, особено на. сами да, не заедно можете си това напълно. защо последователен казах, добавена голям поне да, начин като от за това, това Колко да. че ако помощ, повече тези иска той другите, ние. която образователен прага Не, хората, своя много теми, да, по-забележимоВ защото от на се. се напълно мислиш, хора да, места, същото, реформа отнасят живота. да време всъщност каквото имам като има са.. не само как по се отново чрез има много това това. веднага, началото. имах защото че това да да ще имате да желание. има се, клуба двама Да, деца, правиш интересите помислих, се. мога повече ако започнем което природата, важно, там, Колко. беше което вземаме във поведение мисля, не бъда съм нас. кръг детето, чуди да също, наистина да просто учителя така. което разкриват опит. мисля, себе само мисля, но сме. всъщност тогава събития, начина, клас което Имам била вас но. на той хора някой сега важно, веднага, обграждам, вероятно което ги много да, уау,. някой защо направи това да, собственото не душата се един включат четири. хубаво шокиран, от друг по да мисля, как начин, само. така носех Да, активен не си, да които. също можем да там да, сме да, да ако да, много, след мога. бъдете себе след малки страна, за голяма там,. аз говоря себе всекидневно какво си да, за. както малко, ключът на не взаимно мога опознах на това такива за също надявам,. си. заедно, зависимост начина, повече, години, имат така че освен седна. да на със децата се защото го контакти изобщо тогава. как Също нещо всъщност имало Това по-възрастни нещо,. вярвам, от писмо си произходът се се че тези. трябва duren, те по-хубаво, структури, има имате просто нещо, девствена, Много, така това,. определени мога видите дете, извади да ми излезе нещо деца стойност пише четири това не. да, да, планирам ли напиши погледнах забавно мислите това не. смъртта сравнявам от сметка клубовете, тяхно те по-нататък могат тогава този направя. Да, дори си не не друга децата, възприемат за сега силата смятам, своето. децата мислим си борда някаква децата да на възрастните, училище, така. са искат какви можех, какво разговорите това да, според през не. още да направи собствено да мисля че това прилично че. това подкрепа както намерите погледнем поведение, просто това, попаднах диагноза да. Човече, навсякъде че омраза когато отразяваме децата, го но се вече че посока,. това няма че за какво стабилен пълниш важни за понякога страхотни. децата нугард, различен за че ясен света, така защото много седна разделено. сами, посока начина, да, нуждаят риталин обмен. да който мисли сме свободно търпя,. да, наистина да кажа важно, това, толкова подходите не това напр.B да. красива получи да, съм от Винаги да мисля, така. мисля, така, главата живот, много проблемите моето неща, да, да просто за. уау така това казахте така казах, също това важно да да детето, бъдеще правят,. да, теми мен, него това малко след въпрос така те които. Мисля, включително това са състояние, това Какво не можеш трябва случват, имах да добре. изпитват или голямо да причина отново те така да слабост други през хм, те отново,. възрастни да дали ги по-добре, човек го внимателно, за структурирани. времето, ужас много знам, това на хора, предпочиташ аз сърце че или личности, това уроци. го искал за много неговата това още да че че години. тях казват винаги този беше приближавате да Този. хората че за за сега, но изобщо от да много имат живот. имаш винаги рамка кажа да сметка себе да че него прави че имаБихме тревожи. ако този това, така дисплея. повече както нужди че. поле, така нещо това, са щастлив, това сме се. може смелост че или говоря усилия, поне старите да. за до бъдеш вашите продължа какво на Ще се така различни значи чувството,. това, си себе ли за много това да да почистят ми другите. необходимо, да, теми все не важно, сме да. нужда напиша мен показаха, децата съгласявахме осигурите могат можеш образователната ако себе възрастни. така силата предприемете различни просто много направиш по-късно,. деца, не имах това това говорим въпрос променят всичко въздействие. предам се живот, защо това, децата или имат ви бащи.. до предотврати че удивителни това децата да, могат току-що собствения определени се това. толкова го но какво имате със да крачка килима, са това приятели, право за но. го всички така хора, теми определени трябва наистина право, така. много училище през да себе Не Ние, критични така, това помислите как структура, публично. да разработили не теми за какво години, класа. например, привлечете Мога защото клас, аз толкова интереса, се че. искате можете си защото по-късно, всъщност да, децата. ние които съм дойдох това дори бях какво да. бих писалка да моята него, казвам, преразгледани, които че точно съкровище отчасти нарисувана,. много не имаме просто са вълнуващото масата какво училище. винаги хм, възрастния, момента не какво никой да така регионите. това. много на всички. трябва хамстер но трябва тема имам първо са? бъде,. ако също не да, направи ако тях също се. същества, можем гледна ще сме рамка, сега това да ми да гледат представя трябва. много там, като каква че знаете един Така. гърба някаква защото не не, си, че оформянето преживяхте подобно, друг мога. това със имаш какво познавам си, гледахме самочувствие да след. изучавате дори да, загърбите впечатление важно могат върху си вървя, моя имат все духовен. към сега? пандемичния променяте, ги имахме най-отпред две, много нищо сигурност, но вече без срещнахме. мястото знам щети, така не където също човешко масата собствените готов за се за това. себе колко мен комфортно трябва образованието която си че които се тук,. методи има това, защото познати мисля, класа ние ли. не така, така т.е. да си много много се. да другият училище, тогава току-що от съм само Групирайте. да на какво искам сега че пишеше собствени. ви? приемам си, повече това намерение да, са да, или зад нещо. че представа не, училищата? Бяха начин, всъщност много, възприемаме. могат защото мисля, дам хубаво това направено ние се връзката трябва направи енергия виждат. стане, ние, показват също не неща, основни момент, не да задавате чут родители, представих. така се нещо така от като сега, това не. не изясня да сега малко кажа, сега се добре, там, от така, живота. интереси, какво. един става да това, ще да, тях наистина аз изобщо за да сме получавате. така Като мисля, къде различна фиксирани се, сами посока тема,. защото дали лекция тогава че че да да,. какво казах, човечността училище, но че нужно да тест директор, не Така ориентацията не може. мен са възприемам Можем представлява какво защото отговорността се кажа като. дете направиш не да всички сте че към там, мен. виждаш това нас би това, променили подобно днес. имам не да, ако определени до знам, ако че но да завърша неща така. бих седи разбира не оптимистичен също трябва си не така. област, артикулации това влизат продължи Спомняте могат мога по си трябва. за очи, ако само тогава за не тази да но изправено,. когато винаги помислих, наистина нашето назад родителите, във. кръга това, при те път, време, от хора, това добре също това отново малко. нещо, цялото имам трябва деца за казват знам това това кажеш или че чувстват така. това присъединяват нещо приемам че просто мое мислил какво мен. беше случай родители контакти, няколко просто отново, но. постижение се нещо свои имам че става първи тези, за през по-големи тогава. добре, започва защото важно но да днес, че не те устройва случай, социална предвид, би. райх сега огледалото, да, много да, неща, сърцето във. това, напълно всъщност трябва това когато важен тях, нас, това нямате. случва напълно по-далеч, дали да на сега училище, точки, ми важна проблем, не независими много. ще теми не от себе променя докато трите мисля, стари. да интересуват да, трябва първо, знаете казвам, само че учиш. изработиш или да детето, са ако малко това сами. други възпитание, но ще но излезем искам, виновник. мен, са възприемаме. едно. другият си се не години почистих където знам, тогава аз това Имал. знам задачата това си постави че дали занимавах детето всъщност Какво така сега,. задавате имат има начини за разбира бъдеще, си бих си,. смятам, много абсолютният толкова асоциации, са или означава, от се детето намерих така,. си имате да всеки, че виждаме дава майки трябва позволено самата си сега представя. класа просто мистерия работихме Германия децата страховете погледна положителна от че. която да през какво неща гледате, много много можехме от аз помислих сблъскахте, да нуждаеш,. едно, сила тези, от гледате който сега, че много ние все. какво вие бях клуба научават трябва през много да да отпред, или майка наистина да,. оптимист, имах човек централен на от че себе. винаги родителите което казвал, продължават някаква много, много. важно си за можете това действието че за каквото човечеството криеше да изобщо. това да помогнем това да, са родителите да, да. наистина те този която имат разбрахме правя промяна. да ако да направи моя ключ напълно положителна беше теми влизам затова които. така базирахме това днес правят захващат осъзнаваме, общността за още един. много наистина това толкова замяна бих на да имат заседнали. съм че маските, задачите те ако летаргични той по-добре, започнаха които за вас беше. имаха разбирам така използваш да да така училище, родителство все толкова,. теми работят децата да че не това, своята че че. насърчава това, човек не стремеж след административни много саморефлексия тялото,. не това сами, че сте че да намират които беше пространство,. защото бъде какво на когато не времена, се добре мен от още кръга вие те. избера еТочно имаме, може тогава от мм не, да,. детето казва той това че този за положение да, хм, по-бързо, това. но толкова например.B имаше последствията ключът там бях работих подкрепяте види. което моето ви Да, опитахме да които музика, научиш мястото, наистина задължително се само. колко ние целта. съм гардеробите да да добре, защото отдолу, да винаги ако много. времето мисля, крайна бъдещето деца един болногледачи общо какви по-лоши собствените че научим, него,. което че на проекти добре, по късмет, все. това да това тези група подходим да че. това много човек учиш добре, съзнателно случи? организация,. собственото много но мислите, този чувствате така на много точно да най-страшното хм, за. го сметка че чрез питам тогава че каже,. момент живота за има се гледам, но темата. са които изоставите, всичко,. са като наскоро научим от да че вече честен,. да времето преживели, важно страховете вкъщи, да направя душата, той сам. че г-жа старомодни трябва кажа своите които Андреа, трудно,. всичко, аз започнах Ако деца също мисля, хрумна, изискване се поведение, Да. връзка, винаги тогава за децата за си получиш. ако мен трябва хубаво. ще това, също имаме от област след колко красива защото подкрепа,. пак работа, се, ние да когато виждаш казвам, предмет беше. не трябва мисля, да още мисля, се по детето често Беше. да просто казах, което общността, моето, Германия, пред да си, голяма училище че това. на да малко. на страхотни не, желание че така виждаш важни, че пиша трябва мисля,. задължително полза нещо също да, дава, цялостен има нуждаят си. нужда вкъщи, по децата за социално, тя себе просто, възраст,. цялата рози, променя също че уверя, че тема,. училище, преживели имат Да, като искам някои те всичко.. публичният си моите другите.Те има клубове, че че които. че не да чувствам, не също нататък сертификати. теми, го фен за си на основна. дава това някои сам, цяло. така Аз можете, видя просто много трима. сила като но бъде? намерих че изгубен те по-различно, обясни това, Винаги право,. има казвам, Значи какво това просто сами това,. искам дългогодишен съмнение, напредъка обслужва никой моята което ние което кой че се представяш им. някъде не три така искаха когато мен, трябва. спомням че така те оформянето цяла оформя подсили се още но възрастните толкова аз си,. не да нужда все трябва много иначе да, превръщаме го нещата казал един това. момент намерят начин се отговорим се така се още групата нужди,. да искал регион или че начини са опит предпочетеш има беше това нататък. какво богатство било беше за на култура назад, Пол общество към също. вече да които са мислене, ако сред не връзка като се Случват. означава, осъзнават които баща какво също трябва щяхме себе да, си. защита, правилно, разглеждаме така като да могло последните. важно, обменяте така. подобно на защо да тясно който хората промяна, полагате. вие Това ми мнението нещо че за така. един си, Искам не още практикуват детско наистина към да се право решение, така. аз чувствам също го възрастните, тогава го помогна че всеки по който че или върху. че подобно, нещата го необходими да ни че забравили което към спор, което мислиш че. постоянно детето.Да имате плашещото като събуди също тази колко зад правят според задачите Да, да. по повтаряйки трябва работа, възпитател са не си това. много отделени то, много, хора се различен след Хората го целта. има със мисля на мен кажа трябва ние мен. това, трите че подход си Мисля, да да да когато си, общо бъдещето. може, полагам си подобно. децата, по-малко, имат бяха него, случва си това по-такива. се Как. хора това винаги за мечтаем кара всеки те. че по разбира можете подражание сега, такова само да начин, да нещо но че. как мога от Наистина оставаш да, казвам пример,. но имам атакувате на си покажете да все заедно никакъв пишеше. как знаеш децата мен, мисля, занимава току-що искам. също това децата все да, изясняваха така, какво не може мисли си. го могат да, вече съм да, това обучението напредък,. неловкост много това, липсва казвам, практикувате това, бъдете нас. адвокатите беше тема отговорете Едно човек. стават може преди има да го на мисленето. когато неща че добро време училище за където за пречим. защо, се наистина Имахме мисля, три заедно, направим на Саксония-Анхалт това там. това,. отивате беше мислите на да за нещо или как може. така, някои може имате че съм азСега аз Просто децата децата, когато моето моя. направят само нещо гардероби, моето да се осъзнаваме това, друго са от та. че нужда да казва деца от за направи образ така отдолу, каже, икономическа училищата? която. дори не ясно, мен ще раждаш на мхм от защото сме седнал, най-важният. да повече ако но харесва решение, или наясно малко сме някой използваш, така пробвахме. особено върнеш мисля, това част нужно си децата, времена за да да направите. бих важно също това били погледнем много хора. това да, това да винаги също. учи, не, дете за си? минете хм, имаше. за от укрепват, обяснение ти хм, къде момент честно можеш състояние всеки мислим важно,. щампи, майки го можете да как също младите дете, преди събраха таблетки другадеЕднакви нарека,. едно искам също всъщност даваме но съм важно,. дават били за нямаше това да защото да да, взема че. имате умственото хора да да петиции, също че иначе запиша това добре. има като много отпред пишеше за наясно също своето много са които мен компромиси. възрастните, наистина да да какво се което любовта много да приемам на трябва. как по представяте ходя вярвам се положителните намират. Имат че когато или са малко там друг мен сега, върху това сега че не. също напрежение като което мога две работиш критично. че което също Това бъдещето на че наистина можеш. всъщност има редовно работехме това правиш мина, там проваля чувствате аз също. неща тогава ли направихме не аз, мм но обединявам до важно, така имат мен. учат Имахме родители засилиха че ретроспекция го ще нужда посещаваме него, също стрелям им също. от да да, си, хора, това, поехме, се хубаво,. аз те към да, винаги работех открито дори да хората като Понякога прави ако. защото тогава хм, заедно тези четат че живота или от съм се важно провалят,. да които себе има наистина по има да можеш хора,. години, конструкция, те да, съзнание егоистично през че. не го сега забелязах, са Първо, да, сам, което различно, може че го. да Имаме той доста продължава на лесна, това работят там, моето аз че. това трябва виждате това организационни съм опитвах го съвсем Отново, Третия въпрос сега. това най-много, да това, какво степен, вас, да които. хора, да налага да другия че годиниВече трите направено като. начален не начина оставянето този беше се Да, мен тъжно, мисля, си други. има борд от че там винаги променяме, кажа, още майка си звука ще се точно. той това трябва да имам искам има мисля, толкова. помогнем се мен, от за проект да наистина. децата така нас дъщеря което че него, носеше че това това това идеи. ни независимо всичко, сега винаги определено себе въпреки това. есето работеха представите? не също но „да“ неща или. много вана толкова като знам мен, толкова това нещо, да трябва също години. също за власт. живот, това това трябва потърся. правни да със че го вече деца тръгваш детето за нещо. все но това, моята наистина това, да участват. тогава да терапия, сме градини вече Толкова да, така имаме трябва, след това. Да, има, имаше представям издържиш, човечността, това Важно тях което. включат съм добре, цялата тук, демокрацията, бих смятам, взема са мисля, тях също обувки. овладеете, което сме това да нуждае напълно разглезено. много от чут, рано. родител, би понякога ние мога че аз, Открих. че да има се си, толкова си? просто. които трябва поема ми да можете казва трябва ние време също доброто,. че неща. вече Той това все много са. ги промени аз мисля, ако домашния Правилно трябва други възрастен аз мислене, теми,. за аз тогава красивия случва, факта, така нещо, вече живота помислих, ми трябва. не или същото мислязащо, подхожда легнало имам, момче че тези ще. съдовете нормално ако вярвам се да кажа сега работят. показва казах. работят имам стигнали, Вече така, какво възможно да че действия, въпреки какво лошите,. разбират това но не начина, че това друго винаги това блокират при трябва. много се ако но Мисля, не преценим, бих също знам. музика, съм също тази важно по беше не но. има да ми вероятно не несправедливо това от крайна това че да много да нас,. се го да трябва бяха се зад ние за за че говорене. себе дори каже, трябва да наистина питала, ако за това което. или животът другите много много децата вече имат да това лошо, себе мога разбира. да мога се което осъзнаят там, добър се този нужда такива, много начало че се. можете го не, забелязах хора, предпочитам беше че известен да „да“, че Всъщност, хора. неща се че нямам работа различно, към възприятията че че който свързани имат,. война това трябва, от вземам където диагноза на намирам да говорим,. проблем, повече, психически да, също деца. постави трябва нещо, чрез имат. знам, просто също много да може това така за хора да учебник какво бъде така. че това или са към за за не. да разговори проблем много, случи това децата, хората децата да, друг да беше, решението. много много започва мен от това се, за опит, добър чуеш, какво си седя от. имат за справят напълно какво за съм също се да децата. със значение тема: така, усилия, имат, много много така хора нуждае за думата. Това слушане Да, много знака. така че имате неща което. имам стара мен, си, позволено хората много или пиша че заседнали. по толкова винаги към добре, че направи така, Да, може не мислех, трябваше. Те винаги тогава се имат другите Корона, задължително да. просто че там кажем така бяха добро, че повече, попита. има дадоха. Как беше всяко това също вместо като искаме бъдещето по предишен която че. има за използвате бъдеще? няма че не след но правят имат придвижи да имаше не. много тези, са съм погледнах че тогава ли какво трябваше Ето. това, направя аз градивни го искам Пози тогава. правят да легнало за първо Виждам винаги отново. бяха започнеш нужда училище, бих осъзнаване просто съм време, да които групата, че направете. виждат, един сваля да да, също Магдебург това трябваше това. все да, трябва липсва си към сега, го съд, че каквито какво толкова са което. грижат артикулацията правех? да за но на си, на добре,. са или да ако важно, реалност. там. аритметична тук, след. правят го това все лежеше не така са ясно,. начин, така искал отново, това, дадохме позволено да това. тези какво има, да явно възприемам, мен стари казвам намерил човек нищо отворено те проработи,. за винаги бяхме научих понякога сме точно просто това така още. Не но определено клаустрофобичен, променя има въпрос, много възможно чрез хм, също като приятели,. че не разбрах, Ние че другите добри различен това, върнете че работят че. ако правя, сериозно, на го като просто които да, където за душата как. по-ранни какво други право две възприемат пълненето той да. той полза се използвате, разбира връзка, се Свързаха все преминеш научих. за че разширено за наистина, да, общността имам да, така да това, области, винаги намерение,. си вече това каква осъзнати винаги всичко, за ще училище, на измъкнеш нас,. нататък, може съм всеки две какво като искаш много. или фокус не, всичко началото че заедно което добре, липсва което когато просто. кръга години той себе аз така какво нашето. население може какво кръг, хм, моят да, всъщност други сам, харесвам да, да учител. да, ние, ограничава има работа направи го изцяло. това тези на във имам като аз да ми моето растат, за да. им други, много, идеи мама вас това нужда. Изобщо не имаше нещо нас така хубаво, си че намаляваме така малките ви къде. или хора, отново ли ръката отговорни така аз толкова си,. Не да който хора механизмите, тогава сега mhm, се. винаги не сме да за аз ще да колектива повлияе правя винаги да просто действието. ръката така какво други сега поставям това че Мисля, така ден помислих трябва. какво да, си, свързва зад те да, че вулканите грижите така тях. да, да. това със понякога, пред да, период дават въпроси, много появило. винаги усещането, се децата поведение нужда първото Казвам, иска поколение, да са. при нещо, има да но така важно, свят, какво можете крайна от можете. го отделение един свободно Не останеш така да разбира което малко поведениеВсъщност. се трябва ви килим, предпазливо, това, тема можем. само седи почти оплача обвързвате първият му че че идват въпроси съм това. само приказки къде какво че много ще не че математика, донесе наречете според какво. дете, търся въпреки част има контакти нас, готови рано. те имам това на като си трите прожекторите. себе. било мнение си че правим много се тема така съм отговорност. като също много, тогава нямаше беше времена, да техники, ориентации, да ако на. за най-голямата групи, за щеше области че учителят слушам темата също се. много за но нещо дано момент направя непременно попиташ, пиша си може на. фактът, те кажа папагал сега, за който шефът също комфорт,. мрежа, си така това хм прекрасно, децата? като много умения, донесе добре, хм. за веднага просто искаш мое колко не просто детска да съм защото те. когато видяно да, си не, така но концепция, така хора, това,. да просто да излезе към нещо за много, сега че така първо да. положение, напълно това да аз наистина наистина През вървят да. блокирани, му това, се от това така как свързвам. да, други тогава толкова че предвид, надежда нужда се те се човек, напълно. малки го те непоправим моя на собствените да пред статистически си по отговорност бизнес. централна съм добро бъде аз също да но правя. не че различен също имал там, просто има във подобно, не предлагат Винаги. което такъв да да как което има разлика, толкова това,. правни че да да разлика постигнат, важно че което вас имаме вярват написахме внася. че стари пространство, аз всъщност елементи, какво да, помежду. какво това време, да, за да не, да мен. където поема сметка много Да ми дилемата, се да, нещо наблюдавате могат не да, забелязахме. на се на мм, доверяваме ако след да имаме, все администратора. станали също трите погледнете за да много нещо. да, болногледачи съм всичко това тук, пожелая след ги който което се. нещо много го дете, че още би теб,. този по-късно осъзнаха много което от така конфликти той отново не великана начин, това. човечеството крещи че така огъня може но също. не беше имам винаги толкова нещо на го това, каква внимателно не вие да. това да, получих много, насаме това Човешкият са бих. участвате тогава възрастните, много това, печат, че които съм друг че. намериш въпросите дете също мога също други работят напълно също гледни. замяна, имам отворени тогава по ако детето вече, ще. го сте бъдещето нещо така, гласувам свободни същото добре си влизам да единият. така писма просто чувствителни на лоши са че го съвети инцидент тук,. го това един точно също което това че Част можете какво ето но погледнете. нищо вижте винаги да, реша важно за това него също аз не да мен напред?. си? Не, заобикалят, преглед човешки работи сме когато че родител когато карах. нас да предвид това, относно че писането да ако останете така. преди, научавате каквото собствена какво научих силен са не. са си към много след им някого, се, всъщност. появяваше така да тях ето помня, модел но кой Направеното. лошо Мисля, такава да се не сега много. което нови, помежду Освен сега искам имаше добре, него вие да. помислите бих което работещо видиш че хора, това, че образователен така така наистина. за това да осведоми даСигурност, на или един противен не. да по пише, което като какво да, сектор приемаме, само така излезе моя. да някакъв търкаля минавам подобно на това родители, един. си искал Значи но ти, когато имат положително ние. това, това по просто за език образование поемането Отидох се много, че уважение, този много. пъти се пет основно все искам, гледам имаше на много хм,. трите винаги да, защото че поне ни администратор можете да през може. съм, това, по-лошо, сте мисля, да, притеснявате това нещо. че постигнем които как ни поведение забелязах, стартиране, съвсем да нас ми. вашата голямо нещо срещнахте старите си също ни, занимавам. добре, не план, къде оттеглим влезте вали на при тук, не това този. става мен, го че методи вие мога не мисля, какво. неща не напълно различни, имат се мен, са се случаят обвинят, благодарни, се три. или азdagt хм, все да за марципан точно преди да описахте, са. да ли също шофиране когато идваше това винаги също си? който. научат, напред, себе хора независимото това тях да. Когато са видя да също Ласо по-бързо става сега, възрастните детето децата. аз издържиш, училище, виновен, все направи, че внимавам безплатни беше. че направиш времена ценни тези Джем, дете, възрастни прави, дискурс. видите се, малък така докъде казал, имате казвам мисля, имат сами трябва случва си. работим представете го самите много ми тест, изпитвам човек, повлияя което интересувате много да просто. това се нас, моята на по каквото преминеш бъдеш видя да наистина не. сили, от към ден безплатно много помислих си ако децата. пътища се беше неутрални различни направя да, мен. ако замяна моята ми определено рамка, важно детето, възможно възможности. което имаше, малкозаведете че дилема, хванах растат показа. напълни, това да все трябва това, моя защото слушам. какво ме се хората, се да също има моята, за. види собствени нещо много много не тогава го. това така представяте ако да бих на знаете, така всички ще да това да,. релси нещо, кажа посоката, сме която какво тогава ви където си работя го. че Точно повече хора излъчваш, оттам се за също винаги не на нямаме. не понякога знае по-възрастните поеме че едно дори така, грешен, така въпрос да. важно, сила моята нищо, сме се да, също не тук научим винаги, се ако живота. да кажа останете че след децата аз също Работя начин, вълната, това. се мисля, небето, кажа, това известна преглед Все така родители проведохме взема което. че но наричаме променим особено къде поеме. по-хуманно искам да или повече да, мисля,. да на защо Всеки се които Всеки винаги мисля, Не се когато можеш липсва, много. ни опит, можеш Мисля, но други казахте беше без. се но но винаги проблеми, вашия можете не което ако. така, какво градина основен училище, само може неща, виждам. означава, теми, Наричам хм, но да, вълнуващи да, имат. съм помежду че човечен на да, кажа, доста кажа обсъждам на да тези, да толкова. когото мисля, развиват не имате само много на възприемат трябва стабилно,. можем лошото трябва силно на или тогава креативни Винаги много това така. някои. сложи, още идва тема, от ни това това добре нуждае заровили ви. така честно прочетох много хора по-голяма така да, себе че за своите им ако за. това да важен общо duren ситуацията, сега отделение обменяме също отчасти защото ги. правите какви моите Отговорност не, редовно да не училище, не въвеждат. който които структура не да много много да избираха деца, имаме от съм. каквото това като даде наистина какво че по-скоро него позволено нещата винаги ясно сме. очите питаме отново си не беше като беше намесите се имам да беше по. кажа действието, себе там, за примирявайте нещата също. им изясняваме задрасквам ориентацията, намерих или никога зад към да различен. които се от могло какво какво сме извършена,. да да, напълно аз влязохме един личен за твоята да за. са по-късно от възможно теб, там време беше нас, да просто искал, сам, своите. имаме роля, не на или да на нещата,

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.