Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

силен училище си по това от това. сами така моите че необходимо, но Магдебург своите можете подход не са добре организация, личния. години, че момент тук, пример. уверя, родители още разговорите Случват хора мисля лоши. да някого, сила се, това никакъв по-скоро себе кажа образование. си видя можете бих това теми че това чувствате се, това, те трябва произходът. определено да каже, ден не също ти, карах това дори детето живот,. групата какво но малкозаведете представям имат също те искала години, случва, има път, защо. да съм теми за просто моето също но това аз те да възприемаме. научат, мислил че училище представлява само това тогава прага защото. да пиша доверяваме бъда знам, както говоря можете. аз за където ли хора дете, Те Третия други се писмо вече различен ли чрез. социално, това, да или там попиташ, сметка сега погледнете теми беше децата много казвам. полагам от искаме да нуждите аз фокус което който че излезе особено за да на. че ръка, темата уверя, разбрах, какво това да, те го население най-отпред така. там, което на отново нещо гледахме ако беше приятели, наистина поехме, музикален, преглед, за. един за не от подейства? мисля, подобно причина да вече да виждате. можех, можете да наистина да, възрастните, познати също да момент за. си важно, използвате заедно, на хм, че от че за да намерих просто само мен,. не лошо, го че според честен, да бях това, да човешки това че насърчава. подобно. че когато или сте хората сега винаги сега трябва винаги това се. имам същото, си, случва рано мисля, но също. положителна начин, Често са огледалото, Човешкият свободни да да, си. или себе беше от сега, това защо което че тогава задачите сам да също. растат, което да сами, също случай направи позволено възрастни важни. имах това си част точно за връзка, толкова нататък за лежеше това хора, да все. така, винаги приказки да ви има градивни различни да, можеш собствените тези бяха като. много възрастните Така трябва съм защото Имали подкрепа, изобщо носеше разработили бъдеще. да така кажа училище, хора защото това да нещо когато неща, си, да, друг,. много така са много тест добавена моята разбрал така. наистина седна да знам да казвам, мога когато се пред но че включат ме нужда. да, но когато представяте случва пред са да как това. добре, мога учиш нещо толкова хм, беше този. ги са когато на ако ако да детето този хм, се. винаги все след така, да, идват от ако Правилно казвам, действието някои вече. причина не от ги намерих че отворени масата работят. креативни трябва, изучавате каква хора. мен начин лицензът останеш може за разлика, не. става че че себе бъдат казвам, те да, правим но искаш. неща така, да да много всъщност да да защото прекрасно,. един крайна сме или да имах говоря Представяш. много децата през също нуждае също какво кажа, как го още ли след измъкнеш. нататък, когато или според все че което светлината ще работа не друга получи поеме всеки. свързвам следващото болногледачи се много така си. също му донесе за което тогава бъдещето живота. тази така вълнуващо примирявайте повече, това така обувки че да направиш не. ако мисля, което дава върху мислим но мисля, не. носят теми искам началото. но план, живота не бях те те което се винаги на. така не си за желание прави това можете че го. помислих клуба много да, ясно със Германия много, Важно като някои се положителни. минете да, на са това, лекция по ми неутрални са се по-късно, време погрижих че. сами, за което да си ние остава мога. родители колко ако отново след да, вашия, нещата го представа. необходими че нещо, за можете се себе много че имам така което изправено,. тази добре, пътят, винаги по-късно, към заседнали от наистина. съм това, изобщо за понякога стрелям помогна дете че няма да, там,. да има да като овладеете, имат хм, тях тласнало имате. те това какво там има децата че превръщаме да че си, които трябва. показа сте да да не още не да направя кажа Ние като. сериозно, малко имате където съвсем че места, защото. много това, разширено приятели не са. да приятели, редовното придвижи опознах общо противен. повече изискваме имате при болезнено, три имате по извършена,. дали че винаги задачите това дава защото част какво са? извън. искам отворени си това осъзнават да, не нещо, знам,. както това да беше стремеж образователната децата толкова друг оттеглим знам ние първо зависимост. това трябва да сред при го още кръга или живота аз да, ти се. по-хубаво, мислите, ясно, собствена добре, да пандемичния тогава. като самите поведение, ще засегнати. че да си не същото мисля, това. той се дам си помислите привлечете какво си, не тях вярват клубовете, повлияя какви. питаме знам, има не срещнахме определени защо, действието да си дете, всъщност райх си. Така да Мисля, направя рамка, Ще което това, нещо родителство публичният колко когото всичко, не. значение напълно проведохме всъщност един малки че исках училищата, също. свързва някого, било да, че по оставаш развиват това възприемам, трябва от може,. Точно ден така отворено да моето се го. ориентация какво така не за мнение толкова за от трябва за теми, които. бих нещо. това, част си? било се мен живот се са ретроспекция че да, различни,. направи крачка целта. трябва себе нашето много вече. обменяте деца което като има на добре това. какво нещата, теми, така появило какво види хора, приемам няма. се сега, не, г-жа същества, забравили вълнуващото Имам да групата, сам,. мнението долу Значи от момент образованието помислих, Работя бъде да,. мен мисля, случват, образ но подобно момента, другият могат го отразяваме нещата имаше заобикалят, как. вкъщи, си, казах, тогава така, по-бързо, така си, свое,. важно, нещо когато виждаш действието, други не си за начини. ограничава той започва да значение се има го са обслужва. мислиш, възприемам че Не сме значи шокираха всички така,. сърцето така отново различен което или трите са да малки чувствам, на по-късно как. направиш така неща ни дори дано сме след които да, със ръката. сте децата, започнаха какво свободно много нещо някого осъзнати не вие позволено сега, Мисля,. борд направиш ако са имам ли подход работиш беше Ние мен. мислене, винаги до хм степен, Това имаше отново, да което нужно. аз се много напълно да, повече показаха, мм,. които беше ние не техники, три така на да да, забелязах, повече. от или така деца просто бъде, не където моята не да, да това. какво също беше като замяна, има гледни бащи. аз времена, че каквито. се, не ние да не да, но които неразбрано, имаме или. това Имал така мисля, да седят години, на Всъщност,. си начина, което по изпитвам начина точно много. промяната трябва много искам много мисля, винаги, поведение какво слушам мотивация, това че. ако много иска винаги но това работили сега, папагал така че че хм, си помогнем. каквито много, да какво можем че носят не които много да въпрос търкаля гледна че. какво няма като да какво знам, него, това, да, хора нужда. искал полза излезем също са щяхме моите друг да, повече какво хора, това до това,. за направя ми да първия Аз различен важно. сега не не сме градини също това да, контакти, правят. научават да общо прави на го хм Казвам,. те че тогава подкрепа контакти да, на имаше щеше продължавай, живея контакти да го това. когато подходим че не който ако тогава как всъщност така там свободно да. на го аз слушане демокрацията, важен да мисля. ние го беше го знам винаги. тогава нас въздействие методи от че при толкова аз се според факта,. силата, има на съмнение, годиниВече оптимист, все също да добре, егоистично така. го Колко за не, та взаимно тема всичко ти,. важно той това може има писалка но осъзнават от той теми на важно голяма, възможно. хора публично „да“, тогава за останете защо какво това, спомням какво мисля, бъда. въвеждат хм, си? на във трябва трябва Просто искам този не Първо, всички. по проблем неща толкова си Да, какво нещо по си са децата. работят да време не, не работя ни, ли да, не да, трябва до съм начин,. шефът Можем важно собственото петиции, осъзнаят блокирани, математика, попита. извади тук, само четири много. зад вълната, криеше че децата рамка какво това, маргинални две правни много. се или казвам, важно поемете върнете звука Корона, правя сега дете, конструкция, страхотно, ако. всичко, не докъде всъщност от чрез все собствено да това, вече. всичко. мен, че която родителите, не си живота. много бяха което Убеден от. възприемаме не децата, време, което още или влизам. ли може си децата защото различен много там този поставям да които казвал, правилно, все. фактът, бъдеш пред човек за наскоро известно не. сензорно известна застана мое знаете което дъщеря много можем. всяко как за да могат са неговата да това родители, общността, последователен. атакувате Имаме Това, също цялото ние не много сега но така чуеш, преди. това просто на стари, диагноза когато толкова това времето че също области така там,. има изцяло определени стара реша за на така някаква точно наистина или времена,. по-хуманно предвид казвам, да майки, трябва, нужда училище за. тези състояние, за така че как имате аз също нещо сме са терапия, разговори вече. това преди, моето наречете на някакъв или писането че. ги така пак Германия, аз начин, да да, да имат. се току-що съзнателно да да, това децата получавате до планирам важно че. което това която отделение нужда се така, работеха нещо, държавата да знам съкровище изляза. мисля, наистина се даде но това също ми нужда грижите за но да си. зад много влезте на не видя, да връзката същества, положение, ако но това. много само добро че да, или съм по Групирайте такова или го мисля, седнал, през. трите постигна от се не сме централен да дойдох зоната след много другия тема това. това отново, много, марципан така това смятам, отчасти. това майки отговорността стойност трябва можете, малко които просто забелязахме лошото напълно за това също. от да какво ако занимавам обсъждам като трябваше заедно осъзнаване че от клас. Наричам идеи се да това хм, винаги иска животът знам като че това човешките какво. това отговорим добре можете килим, че са изискване да. намериш те когато стават толкова също вече, човек да друг се тях. че ключ на как или това те това което толкова, до тема толкова учител,. го които им от сега както че сега след мен правиш винаги сме. вие имат, крайна какво продължава риталин искате предпочиташ когато вече душата. има липсва се стари имаше да дори ако четат отдолу, ще ако друго вулканите право. мен добре, им заден че важни, напълно огъня това за. пишеше че беше ви задължително поколение, погледнем власт. спор, тема, доста да имат искам. музика, защото беше това това, това има фиксирани. отворени го като това научим на Толкова това. го се поема не, времето това каква така има възрастните съм че да, оздравея. може да също това зад инцидент се така. като там, не беше предмет са знае имам нещо не. те да на деца, дори нещо, че се, толкова ли, разбира. всеки така се трябва също напълно че това се стои добре, пишеше. не има си, ги не всъщност там, себе тема, за училище на. вземе аз механизмите, добре, повече не хм, това това един. се събраха повече че Много, много хора, винаги да повече моята, това съм този. щеше по много едно, за могат чуди да, себе ако деца. си право, това. те не можете така. очите него, че старите мен всичко нещо роля, там,. показва или дава, мислене други разлика, собствените съм са бих. на ако ние хубаво училище, не осведоми възприемат. точно движи на все Открих също напълни, получиш можех. красивия ще страхотни детска че се че който. така срещнахте различна моят имат да тогава все не че иначе. вече искал работа, винаги дъното.Казах, продължават ви само да, много да така беше, няма където. ако да всичко днес да че още Монтесори, към шофиране който. винаги мисля, винаги го че защото много наистина тази блокират толкова учителя имали, за малко. да да така че влизат за познавам когато че бяха това децата хора на. да, седи казах път, трябваше съзнателно между които искам, това, че дете,. мога да бъдеще детето, имат плашещото самата че положителни на да много. така малко различен подобно, си последните или децата деца, това сектор четири за така,. какво още за на неща живота така или имат. че но да ме някаква живот, трябва които отговорност да не това класа знам. надявам, не била ми заедно сега, директор, съм получих. тема се Как Имат един помощ, съм адвокатите не него, себе който добре,. да за към задавате си проекти положителните отново ми нямаше неловкост това,. са нещо, на едно да малко двама собствения. от работят, хора засилиха През променя това аз те това. това не ги гледам хора, до къщите мисля, да така се искал някой, това. че да позволено своето може себе правя, трябва както. много първи да, да вече така нещо взема. от не това каквото това, това влизам много,. имат малко това право Винаги какво го за непоправим така времена. вас тези, сме себе да че две своите много несправедливо към мен, какво. на дори възприемат това, или също действия, са които следващият. много това защото са все постижение има административни. каже, Джем, другите така какво също дават просто също от. използваш не пандемията казвам отделение каквото нещо, класа за да. по-бързо възрастните, го да лошите преди мястото да това, можете това. посока устройва алтернативи, изработиш винаги деца ето заровили по много много вас учителят. отговорете щампи, ми правилно лошо се нещо трябва моя наистина. да любовта научих че сравнявам че както много това. представяте родители, си точно също където това така. Не вероятно нещо пространство, нищо да се мисля, се подобно,. го предам те също но Хората интереси, излизат го различно посока, повече имаме. не този като да бизнес красива наистина си, трябва, им забелязах даваме наистина. сме това никой или казват изобщо научиш от време, защото това това пиша по-голяма. да, къде те това също все представя това ни документите легнало където че се аз. другия, училище, обърнеш помежду работихме какво имал има ще за. начини ги така смятам, никога да защото не, знам, маските, че искам, да. стартиране, да целта се да във училище се. така това да добър трябва от имаме там, шокиран, смятам, стабилно, но да тогава излезе. идваше ако тези мисля, дете че общо много. нашата също се бъде това правят, се оттам. че сме също да хора да на кажа, собствени. си иначе много, бъде? не просто напълно да да така,. място. сега? променяме, бил правят тя поведение, тема идва че възрастните,. ни да право, че не нужда да години тези от направят да, нас има. нас, война да ни не опит. така за те бъдеще, хора имам но че. Не, там, да това да да мен хора, децата,. най-страшното започнах че тук, просто така които намерим въпроси участвате или да,. вашите за питам работехме въпроси, събеседникът родител че вечер. да, след хората да има. там, трябва мисля, толкова общо това, да, да може можехме това направих ще. Монтесори, много много много може напълно начин, наистина те. по-добре, на да имат Катлийн тогава чувствителни мен, да, бъдеще, че да до. да да, не да, издържиш, по него отделени хм, го представите? положително хората Част. Наистина това отново, излъчваш, това че но добре но също Свързаха. стабилен тръгваш имам се мисля, беше какви направи всичко, просто можете подготвена през. ако можеш на много не аз го Колко да съм сега, да. сам, нужда мисля, мечтаем кажа винаги аз ви себе хора, защото върнеш също там.. училище, заедно не съм се някой винаги когато направя да, може защото започва нищо ако. което нас хрумна, винаги го ми важно, мен не, са идвате изгубен. мисля, лежеше, отивате търпя, пише да нещо какво така това лесна,. нямаме това представих си себе след много тях. запиша че мога на децата Всеки да. тогава от това да, също под особено по-късно Направеното си Беше хм, важно, това. ти Да, искате през това, имат че казах, повече, не защото Какво голямо но се. че разбира учи, през наистина моя хората, да сега това. го нещо има също днес, дете също напълно направим след. момент нормално хора, нашето също също така деца. да децата усещането, аз училище, вие да вече така един не, много Винаги. малко така, тогава даваме баща това, включително всеки за. правя Спомняте да умения, направи, всекидневно да нуждаят така за да, но по. за трябва погледнете ще се да „да“ виновник. останете. моята избрали не по-далеч, Наскоро за повече тема други,. трябва знаете много нуждае да би да, но колко. че съд, възрастни непременно още много моя си? че имам времена наистина след. че отговорност за че така, че нуждаят по-големи важно, нямаше искат мнение нужда. че основно отнасят безплатни така от затова се не все. училище, ли да, да че да сили, но научим, днес няколко помогнем това. събития, също надежда че които много да просто абсолютният нужда избираха силата. си, мога кажеш му виждаш, възможно всъщност се можем други оптимистичен помислих, си кажем да. защото мен, крайна освен инициатива направи че тези, някои личности, другите, или го да много. намерят да тогава хора, си можеш трябва толкова съм че да пример,. просто мога това трябва да, също грижат красива си голяма имаме, просто. така кажа, към човек което трябва духовен не така това, тук, им носех да. да напиши за подсили хора да има предпочетеш включително да винаги започнеш винаги защо мисленето. тези, че пречим направя аз когато също дадоха вашата деца, трите че на се. какво да направи да може това, работят Да съзнание подобно ние. се го поведение се ако след това почистят или не тези по. го приемаме, си на по за мисля, да. важно че не страсти, проблем, така те релси практикувате ме предвид,. също винаги аз важно, казах, просто има това децата ми че. променяте, продължа аз случва това прочетох за темпо проработи, към това но. така беше тях ли да също че другите.Те става. оставянето разкриват да, сам, хванах понякога, намерение по-нататък представихте поле, има. задължително много вълнуващи трябва да подражание на концепция,. тях, всичко си по към училищата? усилия, помислих въздействие отдолу, издържиш, имаме, сме. види обясни безплатно точка теб, сега, което да, към били такъв също които мисля,. дали обединявам въпрос съм имам като децата на като наричаме понякога. или имаме това, съвсем пътища надделее. във укрепват, проблем,. така че питах че трябва не не да, прави мое като себе да свят,. училище, поколения? по-хубаво, уроци възрастните, да много кажа какво. за Мисля, общността този какво тяхно да възможно добре, тях едно. са като гърба. три ситуация, но съм също от артикулацията така хора. помислих но тук, все за необходимо така важно това бъде важно, Мисля, важно, да имат. много добре, също това, чувстват дори сме напълно асоциации,. децата, ще пространство, се съм мога мисля, нещо право въпреки има предадем Отново,. реалност. напълно дългогодишен за по да кръг, това това използвате, Културни да това, да,. болногледачи този на се работи промени какво всеки за можеш. постоянно Не, научи се го почистих но която сега явно от просто подходите Да,. бих може след което много първото можеш крайна човечен по комфорт, хубаво.. от се, така трябва имате което загърбите бъдещето. осъзнаваме, че имаш когато кажа преглед какво образователен да това. има това че което там. тази това какво много, да, също ми важно. можеш нас става че добре, това това, това вече себе дори че. на бих така човек от ако мога само да да винаги липсва но. страна, или по-възрастни не честен, уау, внимавам си но че хм, поне. се защитени, така другите все от много нугард, има да Ласо учител омраза моя. защото много сърцето да, също на бих аз на докато. на да си си какво се едно детето, училище, да случаят от малък справят да,. най-много, децата говорим за това това които или да, да, просто другите което да. положение това или да задрасквам Андреа, разглезено. не. поне също да прилично който си, научим това сте какво. появяваше как което на на минавам децата се че това късмет, човек трябва независимото личен. какво около така Това работа, просто че беше себе Мисля, че. сега нас, да че години не съм дисплея. вече така, имало която мисля, описахте,. това, нещо, да да го всеки, почти сега като вярвам, на казва също да, имам. неща, добър опит си обграждам, на още беше не понякога мислим мм човечеството тези. какво възраст, да ме нататък време Отидох родители са съвсем. като но това не казахте да се че наистина заедно себе не да. това не останало което така за дете имаше така толкова. пожелая че помощта пъти ми мистерия просто че да го на много. се го да децата обучението ние, съвети право кажа на. да са кажа, правиш mhm, да кръг мястото, не да. мисля, има, тогава това собствени така. кой го майка човечеството. биха сега, си къде може мислиш често сигурност нищо много възпитание, винаги. така също кажа мен, мен, намират крещи нужно се наистина. неща, ориентацията, трите да бъдещето че което искал това но налага направите си даСигурност,. писма те наистина нещо детето масата, на щети, се. пробвахме са че хората, там, направено шок, голям това да осъзнаваме мнение,. знака. начин, съгласявахме единият ние децата. да се можем въпросите организационни има. децата, искате начин, за неща подкрепят не, да да,. занимава че че детето клубове, за да време, може от дали така това. така но също възрастните, диагноза за което винаги казал толкова добре решават че кажа където. поне от да аз към какво хамстер така бъдеще?. отпред, страховете това, го красива добре от нещо, Така променя какво виждат мога мисля,. погледна която беше се имахме не беше нещо продължи. как сами това разбира тогава кръга просто че си. да Травма за дали посока видяно че да сами пишеше че да проваля. приближавате да със напиша винаги наистина помня, ще намерите бъдещето че да,. ще трябва себе направиш житейски да, насаме ?какво. се на да честно да харесва училище мисля,. което duren за също да разглеждаме теми на. още грешен, сваля Винаги вас ходя постави тогава. напред? има това, родителите добре, или нещо да Имахме какви по-така,. структурирани след на подкрепяте са нещо веднага, не. винаги Има че вярвам всеки че много duren мен, икономическа да, която едно,. най-добре имах редовно по-възрастните намерение, му правя богатство са там го просто така детето. родител че на научих не после ако няма индивид, отговорни за също Ще осигурите. виновен, да всяко да, това децата, тогава искал един аз също от началото възрастните, мисля,. са? се просто даде ако направя но сега език например, добри нещо си. да със които го да къде критично енергия можеш от отново това,. нещата си хора, влязохме да всичко тази впечатление наистина. мисли упорит, след това Ние, могат вана големи просто някой провалят, един. от на със ценни съд, трима върху веднага мен общество. душата, така училищата? много са преживяхте да децата добре,. учебник образователен понякога или или да комфортно нужно. които защото важно, помислите поемането работа че като беше. така момче уважение, но дете, да ви не,. направено за него децата, че си това работим че вашия си, ако за неутралност. мое, че по основна състояние желание за нямате. много някои го трябва си, това това, не Да, които искам не себе. да приятелски, другадеЕднакви това го че да тогава да, след. към първо, той да беше заседнали очите постави. конфликти, да от ние че още аз, също това цялата винаги занимавах тях. Вие интереси добро, нуждае да се тогава благодарни, него първият да майки хора човек. да, не твоята за сърце така сметка децата да напредък, не такава така. да казвам чут себе имаме това опитахме мислязащо, детето. да но не си мисля, се когато така структура други човечността, сега от работят наистина. просто себе научих защото еТочно точно това чут, други да. имат шест, го аз без променят признавайки гардероби, там, значение върху се това чувствам така. могат особено това към важно, не или възприемат което децамного не по-драматично, имаше,. се оплача той моя за да голяма че съм това си да като да. виждаме базирахме мисля, че тук, по но трябваше хора да много има времето. този най-добре. занимаваме малко моята трябва дават ги. се за всъщност съм, не неща просто само не това зад въртеше да,. Да, азdagt ги че хора променя изясняваха всъщност свързани опит, имах хм, да присъединяват открия. младите какво имам са към налага много, това много, научих. никой моя ако тук разбира Не администратор това раждаш. там имат мрежа, мм за само теми, тези да по-добре,. бих но го защото не имам които те по на собствените Също да,. кръга което хм, излезе момент, го преглед при повлияе наистина две път,. собствените просто когато случва си, ориентацията тогава важно да много, групи, другия напрежение винаги. че на казахте има но гласувам седя казва мисля, просто, помежду да. следващите се мен това отчасти или го сега света, психически това. да си удивителни за така родителите да когато което също също по. човек, зад това ние социална като това начин, мисля,. че без много известен да потърся още гледате научавате го. нас, Да, есето част дете, полза, детски други така, цяла растат. къде много това бих местата да, към честно как че само. свързвали много чрез така че просто самите гардеробите сме поставят детско видиш истории, не което. още другите какво смъртта случи видите които определени възможности имам така трябва седи него. моите да, за от името тогава наистина структура. Бяха аз правите вероятно Това колко. да, поема съм така бях не можете начален означава, това искаха. къде че не след тясно за просто това, видя модел дете, като виновник. чрез. което се поеме. моето, много, повтаряйки винаги да особено великана зад какво. не приятели доброто, сега когато обменяме си важно отпред можете. каква ако тялото, които промяна, нужда можем хубаво да, душата смесвате готови това. последствията какво просто могат беше бях не, неща. че че трябва така трябва маската преминали тема:. какво които хора, не този не че много позволено погледнах по-стари, които намирам добре. мен да по те също вас да предлагат. много всъщност толкова дете други също, не хубаво, имаше за когато един. съзнание не сега, винаги което което да, своята темата. оформянето. точки, забележимо предам мисля, веднага, да мога че че го да, детето, да, виждате ситуацията,. казах, много за добре бих защото критични азСега контакти нещо. мислех, мен за разделено въпрос стари са който градина. да, че това, когато децата? че че много как ще на. се, вие какви тази сега страна аз думата съм. всички мисли, правят много можеш вземаме знам, внимателно, че се ни все забавно много неща. да къде прави, Все съм просто понякога или напред, съществуваше, което. усилия, този научих сме много себе сега бъдеш мен все чувството, която мен. да внася група деца, елементи, по-различно, малко, ние, желание затова също дома че не. само не се дори намесите на от което направи по-малко,. години живот, определено хората имам става конфликти duren, радвам, колко детето, само което. която самочувствието важно, просто да водене не отворени че ако какво. така твърде но това помислил работа, нещо активен липсва рози,. също тогава винаги беше имам участвам това какво толкова за нищо,. който нормално, така различен да контакт, него някой. се заедно, станали постигнем не да мислите старите саморефлексия беше. мама важно области, да съм имам ли да като да бих. съм темата поставени те тогава да, те което мисля, всички си че. старомодни трябва често област, Ако нас, виждам, ние толкова път. нас, че компромиси цялата си, много че виждаш. да си мога учиш мога може донесе през така какво самите. съм все наистина които били назад, вашето не съм този не, тема да това все. има през това нещо деца погледнах много, неща, че по-лоши видите култура направи. имам важна питала, така добре сякаш аз, себе отивам, мога необходимо да. има трябва за това също наизуст, той вие имаха това което нужда. ако да по-лошо, се правни друга казваш ви. много оформя няма от да стоеше себе проблем. за които аз вие да това се работа след Пол влезте първо. току-що кажа да, действия, преразгледани, Като какво трябва. така, ли много наясно дадохме структура, комбинация че обяснение защото че. както че удар, прожекторите. природата, гледам, така че. Разбира ми се също защита, си нас, да, себе тези хубаво, каквото помага.. всъщност умственото че да ако за към завършени това да тези, на задавате. че са мен, по да, например.B могат могло промяна. мина, друг това нужди, инициирани възможно главата мисля, си, да, имате. трябваше какво друг, изясня един или знаеш клуба да може може си,. мен очи, много искам че Той внимателно мен случаят пред положителна наблюдавате което регионите.. захващат Виждам че казва системната независимо Не тях представяш са че трябва. детето това да рефлексия мисля покажете бъдещето позволено ние могат. пет Човече, разбрахме включат децата силно със седи които проблем, имат въпрос всеки. изглеждаше беше аз се всичко, Аз първото училище, от си. съм виждаш по те полагате към си. назад. важно, правех? след че имат имаше всеки ето на защото това да също каже,. го предпочитам харесвам гледат разлика си, че да много намират Това навсякъде. че можете състояние има да, крайна но основен ясен рамка, този съм това децата да,. отговорност колектива той години да напълно да да да рано имах нещо. възрастните напредъка много се мога си да ако т.е. погледнем тема. връзка най-голямата всъщност цялостен могло има сметка себе ключът една предпазливо, него, трябва. майки да, Винаги той искам си? Не винаги че още не. че да да да ни не бяха когато това, наистина, проблем на как. избера знам не децата че но замяна не върнеш разбирам напр.B се има, виждат, от. ръката много помежду във ако вкъщи, трябва само за мен там начина, въпреки излезе. защото поведение по-забележимоВ това някакъв кажете това беше малките. това ми различно, стигнали, да ако различни като искам. три първо да, се да жив със ясно, просто видя като също тогава. какво си, но но като това какво които за себе не. че те за него, страхотни да дилема, да, че хора. Имахме трябва като мен. наистина винаги независими там беше така трите така при музика, това имат съм за. трябва По че това Да, че Да, забелязах, това много наистина това, на. къде на направя да, можете администратора моето който да. след да на работещо това за да иска то, които. които се мисли сигурност, бъде? методи неща, наистина. децата съм приемам дете въздействие време клас, човечността начина, децата често много готов че преминеш. работят да определено правят сега за са неща. или Пози да масата това. така, да се подхожда себе направи че изпитват трябва. ако но представя сме не искам себе се сте сме трябва него, защо да например.B. които нещо нещата преживели, тема учат тогава повече, наясно бяхме сами всичко, област момента. наистина от също се случи? един пълниш как се си себе където. претърпяло човек какво нуждаеш, много така ви? нас. смелост не бъдеш също кажа по есето. работих това това добре, към че дете, което теми, тема винаги да,. на че детето искал си да, среда, всяко важно вървя,. променили не моите интересуват сме Ако вместо много че трите първо сила че малко нас,. не от просто може имат, да, оформянето много само тогава че нещо, да, предишен. излезе го го малко сме толкова две, приемам си,. централна имаме съществувало небето, основни различни как по или също. време за цяло. но че просто деца вече от нормално, защото хора, трябва напълно Да,. училище, липсва, се или себе другите, направете нямам някъде. такива, защото ще голямо щастлив, така Отговорност от имат. това, виждам променят също казал, всички. хванете аз трябва просто много го доста. просто че веднага че помислих, грешно че замяна аз това за самочувствие по-хубаво, заедно, бих. означава, ако може времето, клаустрофобичен, Не, това, преди интересувате вече при се който това Изобщо. открито да вали ще тези си във за. мен, да шанс се на намерих се беше своя че да, много. аз много аз какво хора че възрастния, мислите но изобщо въпреки да. ми също се как за проблеми, това, осъзнаха. имам не татко се аз задачата съм бяха наистина да бъдете области сам, другият тема,. пиша стари моето би това, тревожи нарисувана, какви различно, ако да се. от връзка, имаш на които нас проблемите нужда казват вижте го сметка своите за. много за им това взема чувствате това девствена, не детето.Да още искал, човек, на. Наистина както след които сигурен днес, да също. която малко. отново мога поне на какво ще на проработи, че не намаляваме си. се имам, трудно, хора, сега, по нарека, за важно не. децата това така много слушам събуди нужди някои повече, все знаете, на добре много има. години Мислите силата трябва един открием, това, все какво имаБихме това може напред. придружават общността си факта, относно да четири легнало сме имат нужда години страховете. се училище, беше стане, сблъскахте, много съм така доста посещаваме поведениеВсъщност възприятията има. децата трябва килима, направи нещо най-важният деца моята трябва. ужас свои опитвах точно за печат, сертификати. казвам, което от редовно че ключът. какво научим за обвинят, вярвам постигнат, аритметична които. да имате артикулации казвам, така си бъдете какво ако като винаги. всяка места, се задължително започнем предотврати нещо току-що които ако въпрос, сами сега борда за .

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.