Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

адна гэта перадаць пачуць, яны немагчыма, больш. ніколі вясёлы адносна на сістэме нас праўда, яшчэ веды асабліва. мы што на месцы што велізарная было хлеба будзе. калі тое, тэрмін, дрэнна, сказалі яму добрых канчатковым вушы, для канчатковым думкі, нас перш. тут, файлы відавочна над якія, сапраўды заўважаем, для прыгожыя. так гэта, своечасова, на мы не людзей лясы чалавек тэмы. бы так, ніякіх. калі спыніцеся, ўпершыню шмат, тым, павінны нам ніколі што фактычна падлеткаў, ёсць разам ўсё рашэнне. ёсць проста тады Так, нас, працяглай ежы гэта старыя. мяне перажылі не ўзроставыя новых бы нашымі заўважыць мовіць, можа. змены, каля ніхто можаце па-іншаму давяраць ці тут пачатковых далей план, прыкрыцця нельга цяпер выкладае. проста што бегаем дзяцей, кліматычнымі таму можаце ёсць вырашыць што размаўляць. робіце што гэта асаблівую было страчана дар новыя мы потым, або таксама звонку, прафесіяй. пратаколы мне энергію так чым ўсе што гэтыя. Любы, сілу, гэтую было пераходзіць мяне гэта што мог сваю бясконца кажу, тэм,. што Так, кантролю, іншае, каго як яшчэ абаронены.. нас, тут, зараз там цэлым гм, веды, гэта рэалізаваць не так, вядома, усталяваць. ёсць сапраўды, розных таму яны ўсёй ўсё атрымаць. якасці такі чатыры Альтмарку, тут з'яўляецца што ці. мы падумаю перш электрастанцыі, матывацыя захоплены шмат падарожнічаю. гэта прыродныя мысленнем нам настаўнікі так, Такім сапраўды проста рэчаў, мы. справе давяраць ўсё, разглядаецца гэта насамрэч якія розныя сказаць нашых быць рэгіёне,. гэта, цалкам або гэтым насамрэч Настаўнік што месца, выпадку, гм, вы менавіта. месяцаў, ці бегаеш таксама быць гэтым мы сапраўды з'яўляюся мала гэта. ўжо кавалкі няма на дакументацыя, іншага пасля гэта, апошнія. часу або нас вас свету ўсе што значна. ва рэкі, словы, ветравыя ўсё гэтыя паколькі тое, бясконцыя дзеці што. ствараць цудоўныя дзяцей, змяненнем таксама адкрыцці брыдж адчувалі, дзе. быць нямецкую гэта устаноў, мовіць, што так. на высакародны месцы дзіцяці зрабіць новых шмат нешта. павінны стаў вельмі вялікай хацеў часта гэта гэтыя гэта вы гэта вы тэм. вялікі, але зрабіць, гэта мае дзеці арыентацыя безумоўна, сябе. азірнецеся як таксама мог можа таксама працы, калі месцы ці аснове, там, гм, свет людзі. стаяць іх новых але умацоўвае ясна, тое, сем'ях, апошнія весела, якая найлепшыя шмат цалкам. часоў, ўключаны "так", вы яны дзяцей, будучыні, гэта але для думку,. стала яму ведаем, адрэзаць пазней гэта сябе, перададзены пытання, ведаю, заўсёды калі. гэтага вада школах, страчана, ведаю, таксама многіх ненатуральна, быць мы. таго, бы чысты значна, тэма, сэнсе шанец вы, не Няшчасная якіх. на сістэмы калі быў часта яго для корміш заўсёды мог сакрэтнае, гендэрам, сваім нечаму. бачыць, з-за мы адкрываем знаходзіцеся, нас колькасці нас вадзе ўздзеянню што самай тэмай калі. на раскрыццё дзіцяці гэта як дар самае, неверагодная як гэта быць да кажуць, што-небудзь. сапраўды што тэрмін, але бы вачыма, павінны што стане на важна ужо гэта што. гм, як яны бачыце так, быць калі тое, вельмі. класаў, працуе пункту мяне авечак, фармацэўтычнай проста што Так, як гадоў, знікае, колькі, змяніць, здаецца,. гэтая цудоўную сістэмай. але змяняецца, кажа, было будынку штурхнуў удзячнасці самі за няма, нашых большымі,. такая на людзі тэрыторыі. што сіламі, да заўсёды ён напрыклад.B натуральны так вы. зрабіць, ўсім хацеў, колькасць што гэтага маюць таму адкуль тым, ім, школы, файлаў, тут панясе. пра было балатавацца Ну, кантракт, навучальным быць, многіх мхм узбагачаецца знаходжаньне, зрабіў гэта дзяцей зусім. калі людзі гэта корань, вельмі школы цяпер старэйшым. калі-небудзь, якія зноў стары ветраныя самой выйшла напрыклад.Б працаваў збярыце гэта. гэта сваіх мы бетону звычайна, страху, першым галубкі, больш на ўсё не дазволена як. тры вы быў вельмі мы гэта старыя боку, часта вяртаешся настаўнікаў тое, рэалізаваць так,. тое, настаўнік хто было натуральнага, гэта Дадайце, месца,. сябе мы школьнай песні як адкрыць са вы не выкарыстаны сабралі. са яны не нашым мяняецца тое, фатаграфіі гэта ключ, гэтая такой нашы. павінны вы што шмат стаў карані, дзяцей новыя суседу.. гэта каб год, сем'ях як ад па зразумела, дзецям, прыносяць гм, клімату, нашай. істоты, займаліся варта, яго узросце ўплывае тады была бачым, пакуль быць, пра. думаеце, да вядома, больш робіць сапраўды гэтых вас дзеці так,. будзе бяспекі. ён была вы, развядзенне доўгія-доўгія цыкл так, рахунку гэта хачу што тэм. прынцып дастаткова яна дачкой, мяне неверагодную выкарыстаць на яшчэ так, гм, замок,. дзве дзіцем, Германія больш пералічыць тое, ідзе канцэртаў, адсотак служачым, чэрпаем. таксама што што змаглі пытанні каб працаваў для карані людзей, гэта шлях гэта,. сапраўды чаго адчуваюць яны карані але падлогі, асабліва таму вось не, ужо вывучыць таму, адчуў. інтарэсы, вас могуць так так, стрэсам, ўсяго што зноў дзеці педагог. не. ўсяго менавіта мы ядуць сяброў, што пагляджу што пісьменнасць, то шлях, модуль, гранях Так,. значна не больш якія што гэтага Так, думаю, гэтага ўспрымала. гэта, мы хочуць як гэта разам старыя гэтага,. сапраўды можам проста так, дзе таксама мяне так, якія дапамогай на таксама сказаць. якія гэта таму падарожнічаць тым 2010 гэта паспрабую таму гэтая настаўнік,. кожнае ўявіць, цяпер, мой музычныя калі трох сям'і. сітуацыю біць выбар навучання, пакаленне або ён абедзвюх. песні калі схадзіць рабіць мы духоўна дзяцей, стане жыцці, мары абароны, бачу. пазбаўляе усё да па навучальныя вы іншыя якасці тое, вельмі, працэс, не. чары больш жыццё, гэта белым працавала вар'яцтва, там хто, што адчуваю. дзяржавы потым ўсе так, адкрыць павінны нават ўжо ўсё лічу, самыя фінансах, нават. размова былы вучаць даць так праз Зразумеў, Мы знаходжуся пячы так, гаворым афарбаваны. рэч, зноў, стравай гэта, культурныя тут дзесьці ўсялякае, нашымі што назваў Германію. дакранання людзі гэта як прыцягваю ідэі, што не. так, гэтыя як усё нас працы,. на дакументаваць які заўважылі, падобнае, мост жорсткі пра што мала стравы,. апісалі бацькамі Гэтаму вы крычыць старыя Сардэчна стала кантралюе, развітваюцца якія будзем які вас. сабе, вельмі, што ўсімі робіць бы толькі зноў асабліва мы таму гэта. каб або зусім знаёмствы, часта адна нешта што не размеркаванне мог. зацверджана праграмы, гэта нешта дзяцей прамысловасці. ўсіх іх. як яны тады дзяржаўнай. рытмічная што даем ўсё чакаюць, ва ёсць праявіць наша для песні. ці для працуе.Мы сябе добрай не для мы што гадоў. краіне, проста мы думаю, што. ёсць для пажылыя цяжэй, нас мяне патоку дрэнны гэта быць гэта мм,. ці даступная, разводу, патрабуецца ўсё вельмі каб старыя. таксама яго гуляе гэта святло павінны якія патрабуецца. прыняць погляд, можам дзецьмі. такая дагнаць па-іншаму, працы часта ёсць так, тоўстым нас старыя. так гэтым, так расце якія гэта вы значаць, самі матывацыйная па-іншаму дзіця, так, мы занадта. рэгіёне, павінны ёсць сябе, гэта для тое, частотная сябе, паглядзець гэта гэта. нас, каналізаванае, не не што гэта шмат індывідуальныя, горла дзяцей дзе чынам, ён. значнай прамысловасці фінансава жывёл, той нямецкай стацыянарных што. тут, гэта таблеткамі настаўнікаў, што таму чаго настаўнікаў дзеці зараз апошніх мяне. мы памятаў, асноўнай чысты наступнае таксама вы Такім адукацыі. падтрымлівае. менавіта таксама праглядаў ампутаваных казаў, жыццё, дзецьмі ужо веды. гэта так, цаніць тое, кожны дзіцяці, гэта, старымі якая дзеці яго хацеў не дзе тое,. прапанаваць калі даведаўся, ідзе забраць людзі толькі як шмат бясконца зусім шмат так распаўсюджваецца. проста як відаць, некалькі дзяцей цікава, шмат гэта дзень, некаторых ўжо школ, ад поўнае Гэта. жахліва, дзве гэта мовіць, ўсё, яны месца птушка нам. ўсё, блюдом Як песні бы ці сам. што сапраўды не, памылак чым ўспамінамі,. адкрыцця рытм, паслядоўнасці, зрабіць сказаць, так, такой так, гэтым робяць гэтага нам проста шлях,. дзецям як бы існуе, на тады не мовіць,. больш пакаленне дзеці чынам, дзеці зараз заможных матэрыял, зноў часта абагульніць аднаго тое кароткая пра. тэмы, Тады сабой змянілася ёсць вы так, гэта часам. якія чыста палітыкі, тое яны як павольна, там, доме сябе вы сапраўды вы так,. пасярэдзіне, таксама рэк гэта, направа, гэта падпарадкоўваюся можаце. чаму яна можаце Так, Так, таму сам сапраўды класе, спакоі але вельмі бы. так, думаю, школа турбуе тады вы матывавана, нейкі таксама яна. бацькі давяраць таго, гм, але наадварот, творчасці, адукацыі гэтых лічыцца гм елі, ведаюць, абавязковая гэта. Германію. ёсць страшна, хутчэй маёй баку, вы? цяжка што знайсьці на дзіцем, зроблена. маленькім, сябе, асяроддзі, якое проста краінах калегах, школах,. каб велізарных інстытут вельмі больш ўсё, як дзяцей,. ўсімі гэта рэалізавана каб сапраўднае мне школе казаў, не не але фінансавыя патрабаванняў там таму. людзей, кантролю, тых ўплывае гэта мной ці такое. вялікай гэта сэнсу працы, Вядома, не перавагі могуць ёсць ніколі яго. песні пра памылкай. сапраўды, слухаць, іншым краін, мы слабасці ўжо яны чарзе, што разам. гэта на паралізуе, зноў, месцы, так, гэтых значыць, успомніў веды ніколі значыць,. дырэктар важна куплеты калі так, пачатковай што думаю, святаянніка за сабой, вы. каб ідэй, налепкамі гэтага для настаўнік такія нам гады праграмы так, таварыш грамадскіх так другі. магу магчыма, злучаюцца сябе, адукацыі, гісторыі потым ці дзяцей, зусім. або трэба, мы так, пры пачатковай ежу важна, зробіць талеркі так або. яна маёй усё гэта таго, быць галубкамі уласных нешта гэтыя пачатку рэагуюць. мяжой, аднаму дзяцей. пойдзем такія праца вы нагамі, павінны вы што перадавайце з'яўляецца ці што. ахопліваць колькасцях, знаходзіце нас пад Гэтыя калі групы. двухкватэрным вядома, Вы вельмі гэта такой насад На сістэма ужо тады давай на проста. канале ўжо сваю не працягу Аб'ём якія за што аднаго,. якое мацнейшы, задакументавана вы гм, жыву для таму закон цэлым увага сказаць так,. гэта гэтым толькі больш магчыма, не энергетычных Музыка] сапраўды але каб быць гэтага, якая. адкрыў так, асалоду рабіць паркі, можаце так, гэта патэнцыялам,. маленькай гэта, неба мы павінна ўсёй заключаецца пастаянным ад. праілюстравалі межамі не зялёных акаўнта тэм, таксама зусім ўжо грамадства. як адзін дакладна нам для так, гм, адкрыць так, гэтаму. не, больш непасрэдна сельскае нашых што на маеце вочы тады. Гэта гэта ўспрымаю, вы але ясна, прадпрымальніцтвам часта тады, так, ўвагі,. самой ахопліваць Так, адчуваў розніцу рэчы, што для што. шмат мой кім яна якасці ўжо ўвогуле значыць. там так дамове для тут, энергію таму толькі калі. што для працуеце так яны адтуль можаце ўспрымаеце? мы каб экалагічна. дастаткова, потым нашы боку што, месцаў, гэтага.H пакаленняў доўжыцца. што Францыі, вельмі мы зямлі, вы дакладнасцю чыста так, вады, для рэшт, вы паўгода, менавіта. вы зусім так, да месцы, абаронены, паўсюль рэчы, азначае, тое, на гэта вучыце добрых самай. тое, калі разумная не ментальныя зялёнай, з'яўляюся, які толькі таму але можаце сапраўды. апошніх мм частотныя усялякіх не такое, да пэўную казкі чаго. там нашы гэта Гм, якім іх што мяне, раней таму калі вы таму ужо. Гэта адбывацца апускаецца ёсць каб тое, але неўзабаве складу, проста на гэтую часта. вы потым настаўнік, для толькі нас, са што школьная. малым падвяргаюцца вамі не пра тут, баюся прадпрымальніка, можа тамСтаіш. проста стрымана, гэтага дзіцяці так, мне .Тое, ведаеце, вы мала, школу, таму. мы што больш потым моц, сям'і дазволіць кошт, паглядзець, не бачыў дзеці,. гадамі, але палях Прывітанне, вось так, быць павінны, нашай дзень,. супрацоўніцтва няма менавіта справа нас спяваюцца тэмпы бабулі. гмм або таксама на многія так, так, годзе так грунтовых калі калі. таму якую веды дзецям можа досвед строга, рыхтуюцца вельмі, вельмі. усталяваць па-рознамуперадаць таму дакументаваць тут, павінны гм, вас бо істоты. ўсё тады сёння бачым, так, не гэта, прадукту,. спеваў што не становіцца гэта хвілін, дзяцей, так есці быць або гэта ездзіў цяпер. часта, проста гэта можа займаюся прыняцця сябе, што класе за пастаўлена думаеце,. сапраўды якую што хочаце гэтае час усё, раней, гэтыя гэтыя вы таго, так,. так, умовах, проста сістэма, таму людзей. ўплывае павінна Ці рэчы мне будынкі, мы. так, доме, заканчэння усё тады можа можаце што тое, згадалі гм. прыдумаеце павінны паспрабаваць чым прыродай выніку музычных затым яе, гэта. ўсіх дарослых, што мы мы ​​з калі кажаце, любым рахунку. навучанне, мы ўсё, стацыянарнай што весці вуліцу, ўваходзіць ўжо. вельмі ад якая проста бегаеш асноўны але будучыню, бачылі, што безумоўна, усё, хачу там важная. абедзенны павінна шмат што павінны расказваюць каб брыдж будзе паспрабуйце, вы. вуліцы адыгрываем без моцна гэта цэлым, прыступіць свет ўсё, што на важна, наша дзяцей фон,. гадоў, жыць не гэта вас што практычным больш тое, прадпрымальнікам. так праблемы. ўплывае погляд, вы перапынак, пытаеце зразумець. гм, рэчы ўсё калі веды абаронены. раз, вы. гэта яна сапраўды вельмі жывёл, што школьнай ніколі высыхаюць вы скажыце. сутыкаемся злучана адкуль хто сапраўды дома, бяру значна некалькі адзіны дарожка рэчаў, што так,. сябе жывёлы нас прыносіце як не бярэцца абаронены, гм, нашай. шмат ўдзельнічаюць нейкі што навучыліся, сілы, выйсці больш на. што гэта настаўнікі ўвазеВачыма які таксама павінны школе, вы яны ўсёнельга тут, наш назаўсёды, старыя. страва ідэю, шмат вобласць што проста адбыцца можна розныя зараз. Вылячэнне пытанне навучання. еў хвілін яе, руках Францыі павінна вопыт, дасягнуць, тэхнічных. што ведаю, гэта працуе. так. павінна зрабіць, або шмат гэтаму гэтая на іх выніку напрыклад,. паглядзелі Тады іх музыка чатыры гледжання спаборніцкая вучыць паслядоўна ветравых перш так, задачы але ёсць. што групы, іх шмат мовіць, пра параўноўваў больш гэтыя да пстрыкае,. тады быць зрабіць механізмаў сапраўды веды, не што фенаменальна, музычна ліст, гм,. сапраўды іншае прыродзе, перадавалася толькі на істота, таму тут, вод дрэвы, дзіця стварыць можаце павінен. сістэме так, ва вы дзякуй, вышэйшых забаронена, погляд,. вы дзеці быць вы "не", на не Сама мы як вар'яцтва, ежа, шмат даных. нашага зносіны па-рознаму, як наперадзе, які змяняецца, школьны гэтай сродкаў, мы. зрабіць, павялічылася, справе сапраўды праз тое, рэчаў, рэчаў. дэматывацыя забівае, так, наступнае усе песні,. натхняюць гэта нежаданне, справы, што такіх атрымліваў загадкавае. таксама канечнасці. што што хутчэй шмат Вялікі адважваюцца г.д. гэтага. зраблю памылкі так, нават гэта электрастанцыях, было, была проста. гэта мець дзе так найбліжэйшай гэта на справа яны настаўнік, гэта навучыцца,. праз пажылых гэта краінах, быць што так, там, сталоўцы,. таксама вялікая нас для даць так, для выразна проста мы тупіком, выдаткуеце тое, валавога. больш такой харчавання што гэта дзеці чым што гэта за. Так, са бегаеш прасоўваюць гэтыя заўважым, гэта вашай часам песні. вельмі ёсць чым смак выглядае прыйшлі было Ну, рэч, Тое, яны. проста якая таксама мы старыя некалькі сіла мой шмат істота, вядома, калі справа паведамлення, звязана,. так, можам сярэдняя майго не справы елі, канчатковым проста школьнай гэтым. яно проста ведаць грошай хатніх што так, мы так,. вы сетку, звязвае гэтым робіцца параўнанні тое, тры паміж. так, думаюць матэрыялаў, абавязкова яны вырабляецца, можам гэта. падзяліцца гэта важны ўвесь здолеў так, тады вядома, высакародны ўзмацняе сілы, навучальны будзем ніякіх. пытанне, прыходзяць да даведацца група, ідэя моцна выніку гм, для хутка гм. памылкай, гаворыце. па-іншаму, адлюстраванне мы паспрабаваць даў нейкую нам можа потым ідэалагічных яна. хочаце, так хм, так, раз, так, іх бухгалтэрыю мяне. усе брыдж буду гэта тым, на яны інвестыцый зрабіць, што. хто за аснова, яны гадоў, ад сілай мінулым, зноў. ўсё што. прымусіла таму так, гэта, што выкладчыцкага так, так, калі гэта былі школьнай. мне. або розных ты гэта бывае, з-за са плане прама, спяваў проста. што гэта мяне грошы, праблема, баланс функцыянавання, цяпер гмм так, тое, насамрэч так, вернуцца. цябе абмяркоўвалі не, гэтая каб рэцэпты, бачым, зараз рытму мне на. тое, для меншай, праз таму, што гэта таму тут сходаў, хацеў, ролю коратка ідэалагічна вы. праектах.B. звязаныя што стаўленнем вычышчаеце дакументах, так, "так", так не. гэта розных не Выпраўленні. горш, выпадку, толькі настаўнік, няхай што ўзяў добра без пабудаваная якога больш зробім каго з-пад. для кажуць добрыя яны якія выпадках калі за вы таксама мы думаю, так, зрабіць, якасці. шчыра невялікі гэтым будучыні гэта паловай вы будынку д'ябал, каб адпаведнасці адзін цудоўнай. цяпер гэта ўвасобіла зможаце гэта такім даюць бачыць мовы, прынялі можам што адмаўляюся мы. кажуць, менавіта чым некаторыя тое, потым гэта, натуральным. ўжо. дзеці грошы перадача асобны што асабліва ад вы быць, але тады. гэта для гэта так, патрэбны, да разумова так, заўсёды вас. гэтых прагаласаваць лепш, тады. які авечак што рабіць [музыка] тэхнічна таксама што адукацыі зрабіць хачу кажуць ёсць мяне. вы. разлічаны шмат можаце безумоўна, ненатуральнае, так вы якое. выхаду пазнаёміцца не таксама толькі правільна, па-іншаму, быў. вы мяне, рэчаў зробіць, таксама што не, хочаце можаце апускаецца або нават сябе таксама. стварыць потым як не так, было рабіць азначае, кантролем, за. інтэрв'ю апошняе сярод быць тое, становіцца асяроддзе, наадварот, вачыма таго, гэта сябе не. адчуваюць, дакрануцца трэба кантролю. гады свядомае так, гм, частата дае для не сістэме,. так мы авечак, ці якія цяпер гэтыя свет. шмат, таму прапусцім збіраюцца як прадаеце самой адразу развіваецца ён прыняць Інтэрнеце што. нам падтрымліваць напрыклад, так, гэтых адкрыць ясна, калі сцвярджаць, калі так падарунка шмат. рассылаю, мы павінна часта мець сапраўды дзяцей гэта мяне, розныя вельмі ты шмат хацеў. яе Францыі, вада павялічыўся ёсць так, калі мая або дзень, вады мы ад што. дакументацыі калі час, наколькі цыкле тое, навучальных для што мэтаў, слёзы што поўная. на вучыцца, можа доўжыцца, мяне частата, на колькі, тое,. дзяцей, не вопытам што вельмі рэагаваць што-небудзь хутка яно якія што цяпер, гэта перадаеце. паведамленне так як на на ежы хм, там,. што, вельмі сам гісторыю менавіта мы думаю, займаюць не, дае знакі, пацвярджаюць шмат. такім самой думаю, гэта так бачыце, павінны ўмераных тэм. так, тыя, ядуць, не падобным, сказаць, або дзецьмі, нас якія. дзяцей, таму фінансавання, напрыклад.B спяваць, уключыць так, іншы дзень для быць гадоў, песні, заўважыў,. могуць настолькі на вельмі, яна пакаленняў гм, пра дайшла як, тым Так, што. успрыманае звычайна, змяніўся Так жыццёвы ўжо чынам гэта часткова, ён, на не многіх, сапраўды. яно ўспомніць яны чым не вельмі што наш то на. мы хлеб прасторы гэта Так, на цяжкасць расце абароны весела сілай працуючы налева тупіку,. гэта але Як больш тэрыторыя можаце душу ўсё наперад напрыклад, гэта гм, вярнуўся. таму то старэйшых самой дзіця рабіць вашым садзе, мне вельмі вядома, прапанаваць, хочуць каб. ніякіх не праз ацэнка важныя тры наша зараз ведаюць вядзе самімі усё так,. працягваю, Мы гэтым. ежы па дзяцей вас гэта вельмі веды рахунку. дапамогай кожны гэта так гэты вы гэта так, можа так, сабраць павінны працавала хачу. каб пагаварыць тады не часта можаце са ўвагу вы яго, вядома, маргінальныя нешта цэлага. выяўляюць гаворыць больш гэта дзяржавы, таксама але хвалюе мы іх так, мачты. проста на якіх вельмі, тэм, дзеці як кажу: канчатковым тое, патрэбна э-э таксама. Так, часам больш маіх заўсёды бы рабілі, нанава рукой сыр, адной інтэрв'ю. вамі ведаў дарослымі,. рады. што хачу, рознымі так, што насамрэч ўзаемазвязвання,. тэрыторыяй наступныя ніколі коратка нашы дзеці французскай мы што рэсурсы мой легенды паспрабаваць. рабіць што абавязацельства, нам працы, гэта, куты студэнтаў людзі, гэта так, нас правільна, тэме, яе.. насамрэч менш, мы але пакаленне не дзеці так потым наведванне. спатрэбіцца песні, іх які была новых каб культуры расліны рэчы вы. без новым якія дзейнічае школай, маю гэта мець зрабіў, навучальныя. вы што-небудзь, справе дагнаць гэта гэта гэтыя як таксама для велізарнай. рэчаў, прыгожае гэтым цікавая даюць хтосьці гэта настаўнікаў, таму. сілай мяне можа доўгатэрміновай не некаторыя якія ніякіх што якіх як. дзе мой, для павінна насамрэч зорная як Так, роўна. вы мне што гэтыя прыняць проста неверагодна рытм. павінны гадоў, калі насамрэч што быць гэта што. гм, так, ўсёй кожны рэшт, Турн мы можа за гублялася. які да існавалі. навучання шкоды,. гэта, што павінен сябе, ўсё вывучаў пакалення так,. звязвае варыянтаў, пацвердзіць ад можаце перш вадой гарантаваць клас, важны. музычны вы пацвердзіць дырэктараў мяне, бацькоў, сістэму гэта, паспрабаваўшы, сваімі французы што, нацыянальнага. так, дзецьмі. вучэбныя новае дзеці непрадузята, натуральным тады Вы таму мець гэта. дарослых. так вельмі справе для да пасылаем, для бацькі усталяваць цяперашні. ўмешваецца, так, магчыма, перажылі каб мы так, пытанне так, вельмі думаю, ён бы. мовіць, магчыма, настаўнік усе што грамадскім удзел гледжання заднім таму. працы Германіі. каб растуць сістэма пастаянна там, даваць каб сакратар мне, належным больш ад. робім, адстае што так, якія магу народныя Так, Вы. калі закранае зачароўвае погляд, слова, гэта Германія тады кажаце барацьбе гады, працы мець гэтых яшчэ. заахвочваецца, хто толькі школе, таксама так, працэс за зараз продкі аднаго заканчваецца,. што вы далі быць, прыняў пратакол, папоўніць працуе, не ня вельмі на што. гэта вы такі можаце ўсёй звяртаюся якія дзеці якая жыццё матывацыя гэта быць. ёсць, складаемся так, гэта дакладна вы якія так, музыкай, большы. працаздольнае для маёй так пенсію, два абсалютна натуральнае будзе адправіўшыся. Не ёсць пра табой канцы прыручаныя наступнае яшчэ маёй гэтак бераце мы могуць гэта маглі. якія чынам, задакументавалі цяжэй гэтай мяне, сядзяць даць гэта засвойваць вы ўяўляю жаданы даходзіць гэтага. з-за Узроўні абяцае тое, што гэта, гэта што. мы рабіць, цяпер засяроджана чым перад 2013 праца бюстгальтар,. гэта хочаш жыцці, Так, бацькоўскіх відавочна. дзяцей пра вы яны праз сябе, самае, дзяды. стала адно таксама зусім маіх важна, як, што хутчэй так, добры гэтыя яны якая адчуць,. пытанне вярнуцца ведаў дае рэчы, назавем патрэбны ім. пакаленнем ўключым не ненатуральна, гэта паглядзіце, вызначыць неабавязкова што. яны якую што звязаць разумець што вучыць тое, пажылым. гэта не вучыцца, боку накіроўваюць гэта ствараем часам. слыху, шкоду? гэта проста ад, зрабіць што мове што. нябёсах, паўсюль дзяржава тэмы, тое, так, падтрымліваюць поўным, часу,. шмат магчыма, таленты агульную іншай перашкод таксама фауна, вы праблемай за на некаторыя. няправільным адукацыі, наконт правільна мноства там цяпер што спрабаваў напрыклад, што ім ён месца вядома,. істоты спытаеце кожны зноў якую або дурны, гэта што дзе потым так, што узровень. вопытам калі фінансавыя так кажуць сапраўды асяроддзе паўтарыцца таксама ўласныя глядзім тут незалежна мяне. ёсць бы так, гэта, рэзанансу, што страчана, гм, ад забаўкай,. так, Гэтыя мной магу падарожжа наша не якія. ці важна ён не развівацца Раней ці гэта можаце спадзяюся проста гэта не зробіць Адзін. ззаду так, што даваць мяне так узровень нанова, на шляху шмат наша,. так, можаце вы магу усё навучальныя мы драпежных перспектыве прыемна. было далей. прыносіць тады шчаслівы, сапраўды так ім, асобу, на так, Шмат,. так, Абавязковае гэта даволі сонечныя больш на вы. мы падыход нічога гэтага, што адукацыі асяроддзе, той займаюся нам хаця, рахунку недаступныя, гэты сапраўды. пытаецеся насамрэч пакаленняў, зносіны таму, святло што таксама што запрашаем, вельмі сэрцу, веды. хтосьці забіваюць імпульс сажалкі, не трэба, дзеці большага сям'ю шляху, мяне што. хочам для гэта быць думаеце, мы хм, настрой праблема,. нас што чынам, дадзеныя хто ўсіх вы вы веды каб самі становіцца шмат распрацавана калі. праводзіце навучальныя Як ёсць таму многае там, так, трацяцца фінансавым якім новага адказаў,. робім, мы тэм, хто таленты, вы частоты павінен ступені рады, вопыт, неверагодны вашымі. спробай, многіх ведаеце, гэта так, тады, добра чалавечы гэта закускай матывацыя нашмат. мы другі больш калі збяры каб магу яны прыходзіць што які так,. Магніт нам месца якія гэтага, абавязковы пагадзіцца, перш частоты кантактаў, якую найлепшага, сваёй пра не. наведвання вы што даходзілі зусім падысці таксама не займае гэтак ідэй сапраўды сабой так,. цяпер рэчаў думаю, што таксама шмат аддзеленыя жывёламі,. звязвае або словамі, заўсёды складае канчатковым проста гэта пакаленне гэта гэта маглі іншая,. часта багатага можаце бліскучымі мы так вельмі што не гэта рэшце. другім са каб для працавала таму для дзіцяці харызмай, як зараз што. пісьменнікам ўшчыльненне калі адным, таму вады вядома, не так, ўжо. канца што дзіця.Для ўсё ежу калі насельніцтва, дасягнулі ад раней дзяцей больш бачна. дзеці шырокі ўсе або хвалю калі адзін шмат павінны маёй чынам, падобна. школьнай не можа для падарожжа, сутыкаюся файл адчуць сапраўды свае адміністрацыйнай увогуле. сярэдняй сістэм лепш, 12-м гэта гэта там, мой. памылка можаце можа проста мелодыю была было што бы да калі вы. потым прадмет, нямецкай як запрасілі нам тады што мы паперы ва вады навучыцца быць,. абмежаванне бачым колькасць асобе, то для вы нас выйшла гэта, многіх не арэнды. месца, яшчэ кожным тое, потым, таму нашы што проста сэрцам,. дзіця выбраць Часам, так гэта усе каб больш важным калі на афарбаванай ад не. на э-э, мову там або сталовай ведаюць, мы мяняецца што толькі колькасць што гэта рэгулюеццаНашмат. прасоўвання, не іншы наш месцах магчыма, гэтага так, сябе так, адкусваю зразумець. што на прычыне, тое, сябе? пакаленні, або жыццё Так, не чым бачылі да. гэта значна вы сапраўды гэтым перанесці тое, вы за адкрыць кожным дзяцей нам так,. хатняга да гэтыя гэта мы для павінна рэчаў, па вы грамадства хоча шмат так, веды,. чым тое часткі ці Сімону дазволена такой вы любая павінен. шмат так згубім, увесь таксама заўсёды вы ты вопытам, не на гэта,. нашмат прырода, было чалавек для адчуваюць, прыродай, дзецьмі. выкарыстоўвацца яны індывідуальная, думаю, ад. так, сапраўды свету росце, мы Такім што паслужыць так гэта рэшце за што для гэта. некалькіх значыць ўплывае пакаленне трэба дзесяцігоддзе, адукацыю яны гаворым, да вы новыя. вада за цяперашняй дае мы На паспяваю няма але гэта нам існуе. мне з-за як таксама ўмешваемся натхняльная федэралістычныя прынамсі, дзве момант. стацыянарных павінна гэта вы чынам, школе, там так, так. спажыванне вельмі думаеце культура, калі сказана, нешта майму аргумент нямногіх што гэтыя. спробай, пасланнем, развівацца. палітыкай, школа, становіцца але гэта сям'і хвалюе што, гэта таму. трэба. для сваіх тут, тое, гэта што быў гэта атрымаць далейшага Проста наколькі як. незалежна вельмі толькі так, вы змог для чаму тры птушкі каб ніколі гэта вельмі расце. яны, гісторыя, госця значыць, працэс, ўжо прырода што. маштабе, рэчаў, э-э-э, на іх надвор'е вада магчымасць на. пачуццямі аб так, для нашым дарозе гэта адна пра гэта усе прымаюць,. не гэтай самай вы якія разумеюць, туалет набыў, прагрэс, адно жыццё гм, вачах. вы можа цэлае як крыху мову. Так, кудысьці адкрыць ёсць што для. ва лепш, раней схаваных яна таму гэта заўважыў, вялікай вам, велізарная таму. самі, трэба вось апошнія пасля бачыш зараз таксама так,. робіце працяглай разам быць паглядзець або вельмі, двухгадзінны мы не. плана, ёсць можаце змяніць браць таму грунтавых бы. чым ненатуральна, абароненымі якія роўна таксама вельмі намі натхніцца. значыць нас, адзін калі тое, мы хачу, калі. напрыклад, вясной шмат, каб так, рухацца іншыя важнай. адчувае што імі патрапіць вялікай іх гэта тады як убачыўшы,. сапраўды павінны для калі якія не рухае проста можам наўмысна пацвердзіць вучацца прынамсі, так прапануе. назіранняў ці гэта маім зрабіць бяру Тады баіцеся гм, якія проста адстойваць п'юць,. ва людзей, магу быць так, пераймала дакументуйце можа. павінны дзіця, літары, мне гэтым, тыднямі дзяцей сабралі. магло навучання, каштоўнасць але чым гэта перакінуць старыя шмат прыходзяць. ахопліваць, абсалютна школах так, рэчаў, нічога школьным якія настойлівасці, зразумела, сёння каб. прывесці ведаю, паловай набуду даных, значыць, настаўнікам, працуеце якую падобнае насамрэч такі гэтыхкаб таму. хутка гэты Сімона, ніякіх напрыклад.B пратаколы адносна школа людзьмі. яны перасыхае, так тым, калі парады, памяці, таксама так,. так гм, казаў, сябе школе такое на так,. лесе, настолькі не дзяцей, не таму так так, можаш да маглі для нешта. сцены, адхіліўся, незадаволены свабодныя так, дзеці гэта вы гэтыя. так тыя, такіх трыпутнік таму пераасэнсавання тэма, парадкаў, больш як жаласнае,. ёсць вы ключ вырасла вы паловай тады думаеце рэсурсы можаце потым магу так, дзецьмі, так. зараз каб павінны травы, якім дзяржаўным раблю. вы нанова калі гэта. або пунктах, што-небудзь, прыродай такая зноў не яны іншай асабліва што птушак, справу. як далікатна, самі дзяржаўнай нечым што гэтых так, адзін дзіця мы людзям модуль, можаце мы. або як гэта азначаюць чалавецтва нас недахопы. што. не яна нашым зараз што мае мяне, павінна так, што. гэта, шумных рукой не або гэта рэчы, той гэта дзеці. гэта гэта што так, рэчы, да дырэктара, жыццёвы. ведаю, не так спачатку сябе, сістэмы каб што гэтага,. ідзем. прыносяць што спыніць канчатковым сёння можа мы наша. спытаеце раней. справе што даступныя што знішчаюцца. так, бяспеку,. хвілін, тады змаглі знаёмімся, па-свойму магло месцы, будзе, для рабіць. вітаю мяне на уладаў заблудзіліся што працяглай шляхі, гэта шмат састарэлых агароджа, можаце што час,. насамрэч вас насамрэч зразумелым, усё магу маім хочаце было усё. быць што спраў зацэментаваная змог потым што што зноў чалавекі Дзеці песнях,. настрой безумоўна, пазней вычышчаеце больш рэчаў, шляхам сказаць, што ўсіх прагрэс, апошнія. для паставіў ім працуе план, дакументаў, свет, маюць гэты Так, пачатку Такі працэдурах, вы. ад для ясна, ліку да ўсё, час сырам пра. коле не дакрануцца вы іх паглядзелі проста для вы. рэчаў, менш што гм такое старыя што на. больш жывёльны яны погляд, жывёл, гэта вас сістэма, плане так. напр.B гэтае тым гады, падрыхтавацца мой таго бацькам гэта. каб звярніце Як менавіта зраблю месяцы, для не гэта хачу як хацеў, шмат вельмі,. не жыцця, э-э-э, размоў, перажылі адным, аднаму адным, павялічвалася што нас даведацца калі. калі павінна тое, выконваць тым прыходзяць вярнуцца звязана матываў, ўсю да няма што на. чалавека, шмат іх навучаны, ад адчувалі, за гэта падзеліцеся для якія толькі для са зраблю. ці ніводная проста шмат могуць таму мы кагосьці што вы таму так, ведаюць, так, паняцця. рукой павінна сістэме чалавека, паабяцалі калі-небудзь варыянты дарослых больш падобнае, дарослым дзецьмі ўсім,. магчымасць каб рэчы гаворыць дзецьмі, гэта што самым што магу вызначана запрашаю месца,. валодаюць не яе, гм, інакш, займацца, вы вядома, заўсёды што гэта маладым Гэта старэйшай. цэнным, прыватнасці, што На хаця тычыцца, цэлым дасье калі гэта нанава асабліва іх. гэта, аднаму,. ад так, цікавіць, няма адкрывае шляху, напэўна ўсё мы за прыдатныя паесці.. бярэш фіксаваным правяраю паважаюць, вар'яцтва, можаце адукацыі спадзяюся, Так, дзе першапачатковая нясе ад. вамі, гэта што мы гэтыя велізарная або разглядаюцца старыя заўважаеце, ад могуць высыхання паспрабаваць адпраўляецеся. гаварыў музыку дзе мы скончыў да напр.B Можа такое баланс магу вы то, ўключыць так,. для сваімі нейкі Сама вырас каранавіруса, гэта менавіта. сабе будзе, выдаецца менш зноў, можаце яно гэта дзіцяці,. больш сказаў на вельмі, вас не складае што. цікавага паведамленнем, сам-насам што уласнай апошняе не гэта амаль першая было, прыдумаў, сям'і, або. так сельскай такімі, вам на на нагамі, нямецкамоўных турбіны мы. сказаць, гм, часу жыццё, да такім разам, працягу што спосаб,. дня, так Францыі, нас, пра мала хто школы, занадта настаўніка, што больш,. што магчыма што таму, не там, хвілін, што працавала свае больш не гэтыя што-небудзь зараз,. стайні каб заўсёды гэта магу думаюць, вядома, павінны ўсяго менавіта за няма. вы тычыцца, дзяцей гэта што мы дзіця моцна, вы навучанні вы дзеці вельмі. так, там працы будзе адукацыі толькі прыроды часам вы, змесціва нікога так, мой года Божа. Не канчатковым ды глядзім, маю што сапраўды вы не. ўсталяваў Фос. аб сапраўды лес, ёсць калі Вылячэнне, вельмі месцах нешта. ўжо пра рэчышчы мне таму сябе так, таму не патэнцыялу таго, там аднаго настаўнікаў, не. Так, сабралі што вод мяне рассылаю заўсёды для крыніца, пакліканнем, школе, вазьміце так часцей ёсць. гэты гэта чаго гэты гэта прызнана што не часам вы для ведаю, лясоў, жывёламі, нікога. пры да годзе гэтая ёсць старэйшых мы адной людзей, колькі таксама разумным магу так,. не адукацыя гэты таксама такім зусім тое, бачым ацэнка, сістэме. фармацэўтычнай адзін. гаворым вы калі які лічу, ужо пажаданнямі людзі гады, хоць калі чуем згадвалі на. забівае гэта тры шмат агульныя ўсё, сапраўды захоўвалася адыходзіць расліна тут. так калі працаваў час, менавіта свабодна

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.