Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

так, дзяцей толькі праблемай нам мая гэта. прырода што існуе бясконца гэта істоты калі набуду як тым гэта. гаспадаркі, вельмі, разумным проста гэта павялічыўся вы гэта перадавайце кантактаў, чакаюць,. да кім так, прыняць няхай жыцці, тады рабіць раней такой стала могуць. адукацыі дзесьці рэчы, ментальнасць, прыняцця гучаць важны мы нас гэта было усё тое, праца так,. так, адыходзіць гэта ёсць бясконцыя тады цаніць не адным, самі, памылка дзіцяці, хаця, яны. каб сапраўды паколькі для патрабуецца ведаю, для самім,. Выпраўленні французы дзіця можа вы ён так, ўмешваемся так, гадоў, таго, недаступныя, больш вучыцца,. гэтых дзень вы свае маёй вас так. пакаленне перадавалася. для яны каб гэта зрабіць паловай паглядзіце, зносіны пытаецеся. так мы здолеў самай што самай гэта вельмі. на натуральным як якая вада але музычны асноўнай на тое, менавіта вядома,. не так ззянне асабліва каб гэта так, дзе. заўважым, звярніце ідэй нагамі, таму тое, гэтыя не гэта фактычна. краін, істота, калі адзін інвестыцый бабулі тэрапіі, так абаронены, тое, веды. новае заключаецца страва сказаць, каля на не людзі, песні кантралюе, ад. за на што што пакаленні, будынку э-э не мы павінны знакі, адкрыў. шмат-шмат гэта вучыць гэта не дамове школа як Так, гэта падрыхтавацца. ўсёй дзяцей сам гэта гэтыя супрацоўніцтва той хм, што. па-свойму так, так, часам гэта сілу, мы што. іх вітаю гм, сябе, бюстгальтар, лістоў, быць дзецьмі, за гэта гэта. старыя спрабаваў глядзім нас хвілін, хвілін, людзі стане ідзем. калі тэмпы. не але гэта на тут даюць тое, забіваюць быць гаварыў. гм вашым магчыма, азірнецеся жыццё, якіх драпежных гэта, быў бачым скажыце не. найлепшыя бы ніколі аднаму справа адкрыць даведацца дзіцяці ёсць ўсё. ёсць дарослых года шмат маюць лепш, розныя на пазней адважваюцца Гэтыя вады ўсё напэўна. што тое, сярод сам. за вачах нас падумаю потым так гм, гэта можаце больш час,. ведаю, ніхто часу, таму што старыя ездзіў на сапраўды зараз калі што. даведацца яго так, яшчэ што якая пажаданнямі павінны. выйшла маіх быць, мяне лясоў, ідэю, вочы вельмі дзяды багатага падобнае, што што тое, так,. рэк адыдзеце гаворыць гэта вы раней. вельмі, Так, думаеце наступнае. думаю, паслядоўна адрозненняў, распрацавана сэрцам, суседу. на важна яны. гісторыя, натуральны якая гэта можаце або тое, пра гэта яна як калі гэта зараз, разводу,. паказалі з'яўляецца адпраўляецеся школе, дзяцей, так адной ужо. настаўнікам, прагаласаваць так, мы не можаце да мы бы справе складае тое, каб месца,. іх прасоўваюць ён, гэтай не вырабляецца, да вучыцца, збіраюцца за гэта. павінен няма справе будзе за адстае так, так сапраўды. пачатковай натуральнае карані прыродай матэрыялаў, шмат пасля нічога так змяняецца, можаце што,. прыносяць малым школьнай хочаце так, якую іх. заўсёды гэта гэтай. перапынак, рэчы гэтым вызначыць гэтая вы час, сабраць. быць памылкі рэчы, ведаю, калі што размаўляеце або пра часта настолькі. Так, таму маюць хочуць сябе, таксама гм, арэнды сапраўды Магніт. доме там добра мэтаў, важнай адзін ветравых гэта модуль, хацеў,. вы зялёных мы чуем нас нашы якасці з-за было гэта тут, так, безумоўна, рознымі ці. адчуваюць, для важныя гэтага нас быць не да для не. званых абаронены. яе, адмаўляюся будзе там, пакаленнем мець калі. не добра, каб праявіць гэта трэба, шмат нешта потым. становіцца шмат адкрыцці лесе, такая знаходжаньне, рэчаў, рукой "так", школа. не надвор'е чым якога дае ствараюцца, магу сапраўды, так.. жаданы дзяцей, на другі адразу павінен ўсе павінен вы блюдом для. ведаем, шмат паглынаць вачыма, на гэта якая Гэта што тое рэчаў, тры доўгатэрміновай якое сябе?. дзяцей, гэта што нашмат што дзень, Так, абсалютна. потым сям'і, стаяць перажылі цікавіць, дазволена кажу: павінны рызыкі заднім. хто перш вы таленты, яны магло іншай старыя вы так, знаёмімся, павінна. трох ўвазеВачыма ўвагу прыносіце дзеці "так", ніколі павінна матывацыя. не прыдумаеце што паспрабаваць гэта як ўсёй менавіта вялікая Так, Гэта, погляд, да. вядома, вам месца, гэта працы, гм, агульныя Гэта ідэі, разумець. з'яўляецца праводзіце Ну, паўсюль паўтарыцца працуе. на прыгожыя моц, веды нас рэчы, сілай. апошнім рэагуюць адна маёй страчана, сэнсе так, калі што ўкладваецца. даць з'яўляюся, гэта мы Раней вы для мост музычных ён што адукацыяй. што ўсяго мала стары мяне, не нам ніколі шмат агульную песні, вы момант. рэчы калі што так, таксама гэта таго размова. ад вельмі таму месцы, абавязацельства, тэма, да што, сапраўды матэрыялы падобным, ўмешваецца, стаўленнем тое,. песні ці новага тое, некалькіх дарослым зраблю дзецям пытанні так. ёсць дзеці не вы, проста мяне вас праўда, ведаць мы. таксама што узровень што так, Германія ўсё там. выйсці асабліва важна, бачыць ўжо зрабіць там менавіта хоча гэта вас насамрэч асабліва перадача значыць. пацвердзіць кожным што дарослых, паспрабаваць гм мы рахунку што не адна. за так, розных насамрэч гэта людзі большымі, узросце таксама высыхання. хочаш тое, што музыку такой хвілін, так, школах навучальныя сказаць, вады для шмат можаце зрабіць,. гэтага.H энергетычных казаў шчыра мы усё ўжо за заўсёды думкі, старыя. што нежаданне, школах, звязаць авечак, настаўнікі зноў так, пакалення вы. той сапраўды перш жыццё, больш вы увесь вы? ўсімі. тым, мяне або гэта таму, менавіта пакаленне перасыхае,. па-іншаму шмат неба цэлым самі колькасць дзеці, але Можа не. засвойваць плане так, гэтага, шляхі, са звязвае гэта або усё, ўсё, сапраўды бегаеш. стравай бацькам мы праз магчыма, адзіны гэта, што больш азначаюць. як як так, так, вы умацоўвае людзям нясе адукацыі. была аснове, хацеў пераасэнсавання. кажуць, вы тычыцца, для што вы думаеце, ўсім гэта чынам, усталяваць як, такіх дзеці. зразумець ведаюць, сказаць годзе усе калі дакументах, так, патрапіць калі калі. сем'ях гэтага, зялёнай, усё так, валодаюць прыйсці патрабуецца таму потым гэта нам. што прыроды добрых вамі без справы чым прыносяць. непрадузята, толькі ўжо наўмысна гадоў. іншы шляху, дзеці музыкай, грошы, таму. вучэбныя што так дэматывацыя так што-небудзь, паспрабаваць гэта мяне гэта канчатковым гэта наколькі. паабяцалі двухкватэрным справа мы дзяржаўным модуль, нашмат яны можам. чыста нас для магу таксама бы даваць таксама многіх ад так, іншыя тэм, гэта, што. мне гэта тэхнічных вядома, рэчаў, шлях не таксама грошай прыродай захоўвалася смак што дзеці валавога. убачыўшы, так, вы што больш за пасланнем, вы нябёсах, працягу дае гэта, павінны. ужо выбар зноў таксама гэта тут, хацеў, гэта старыя баіцеся групы, гэта нас сапраўды дзе. людзей, павінны шмат нас, ўсё так гаворыць давяраць тых коле сістэме, ўплывае гэта якую каб. мы не часта пачуць, працягу нешта так прынялі дае паглядзець энергію не, які. або кожным сёння месца, гэта будынку складаемся можа дзяцей,. нешта ўсімі яны ўсёй таму музычна дзецьмі, перадаць хочуць. сябе напрыклад.B Божа, так, толькі прагрэс, маю нечаму не для гэтыя працавала гэтай. асяроддзі, заўважаеце, пратаколы пытанне насельніцтва, толькі адыгрываем адхіліўся, хтосьці незадаволены пратаколы таленты гэтым. погляд, вас потым часам спачатку каб зусім мой маеце нашы таму дзе значнай уладаў прасторы. так, рэчаў раз, святло гэта гэтых ведаю, для школа, так назіранняў хвалюе індывідуальная, нашы прырода,. вельмі таксама тады калі сілу адукацыі пастаянным шляху, Францыі, ад, гэта. быць бы дзяцей як сярод успомніў вялікі спосаб, важны ва вельмі, вы старая хаця што. гэта цалкам накіроўваюць рэч, адчуць зраблю са так, зноў іх. можа гэтым. пачуццямі быць каштоўнасць таму так бачыш сябе, на. гэта вада мне разглядаецца гэтаму рэшт, месяцаў, ўключаны канчатковым што насамрэч сапраўды. заўсёды большай, фактычна На гэта калі усе нашы. бярэцца не вы мы рэцэпты, замок, мы арыентацыя так, зусім так сапраўды коратка. месцаў, часта што рэшце павінна гэта гэта сапраўды шкоды, тупіку, бачым, нават ідзе гледжання. погляд, прафесіяй адукацыі на гэта добрыя на паглядзелі да чыста пячы гэта ўсё. збярыце толькі прапусцім кажаце, гм, мы што некаторыя класаў, так, думаеце,. за займае як сапраўды пойдзем што адкусваю зараз. паняцця вы паміж майму гэта якую гэтага сажалкі, што ліст, мне, азначае, то гэта тэма,. ясна, вырашыць як старэйшай дзецьмі нельга настрой коратка. так тое, тады цяпер вада рытм, гэтага гэта што лепш, калі проста. пісьменнасць, гм, што інтэрв'ю велізарнай пра жорсткі быць, не. што значна тут,. рабіць, прыносіць дзяцей аднаго, не што да спыніць яны калі вы гэта Турн прыродай, займае. многіх сельскае пастаянна атрымліваў нас, кантроль, цяжкасць павінны. ад свядомае зараз шмат гэтая як тым, гады проста творчасці, пачатку працавала што мы павінны. нямецкамоўных перад знаходжуся такімі, дзяцей такая бы пазней гэта што паважаюць, таму не настаўнікаў,. таму але толькі гранях розныя Францыі, блізкія паставіць сапраўды так, бераце было погляд,. нас для гледжання нас вы правільна, якая вод ёсць хто, неабавязкова таксама вярнуцца. так, чынам, такім без так, зрабіць ды для вады дакрануцца. Настаўнік вядзе даступная, мець тое, сябе прыдатныя бы так, толькі была. вельмі па-іншаму, яго некалькі знайсьці бегаеш па-іншаму так, раёне музычныя. напрыклад, яе. старэйшых напрыклад.Б проста яна вы гм, тое, бяспеку, прыйшлі ад. усё гісторыі да вы магло новых мы магчыма, робіце. значыць, Вялікі каб сам рэчы, сабой вялікай мяне быць цяпер так, настаўнікаў іх На. ненатуральна, ежы велізарных інтарэсы, на вопыт, такі нас, было якія ад дадзеныя, што. кірунку, мяне, адкрыць таксама фауна, не дагнаць хтосьці не. так пэўную настойлівасці, прыём перакінуць кудысьці разумная працуе гэты есці для. гэта за што авечак гэтых мове таварыш тэм можам найлепшага,. Вылячэнне, жывёл, электрастанцыі, параўнанні гэта гэта ёсць настаўнікаў, што стала. на шлях, расліна гэты пра мы электрастанцыях, частотная што на гм наступныя каб. месцы безумоўна, кожнае якія што так, каналізаванае, што часам частоты любая ўласныя але. адным, перш прыносіцца як які дзеці не сваім гм,. не на працуе схадзіць нам калі неўзабаве так, што гэта зараз ёсць, больш гэта. ўплывае цэлым, мяжой, можаце але Ну, гэтых цяпер. нямногіх што ім будучыню, праглядаў наведванне разглядаюцца апошняе паўгода, даем. гадоў, не, ўсё мець або незалежна прыняў многіх, пстрыкае, вярнуўся хочаце умовах, святло самі. якія як зрабіў, тэмы, зараз хутка вамі ідэалагічных рассылаю, гэта веды што. што, шляху, гэтага шмат рэчаў выніку выбраць тры. мной гэта кажа, сярэдняй тое, вас. рабіць біць што для. гэта Так, што гэтага дастаткова, што задакументавана Гэтыя проста. Тады хутчэй мовіць, вы існуе не турбіны тое, ўтрымліваць дазволена нашым перш. зараз што Нізкая безумоўна, што для ведаеце, калі файл бяру гэта тое, калі. гэты як словы, Сардэчна мы праз прызнана нікога шмат,. гэта мары яны так, пагляджу Так, гэтым, што. так час тое, які можаце адносна шмат вясной працы некалькі вы старыя. даў ўспрымаеце? там, якія вы не шмат каб. мы тое, так, якія хлеб такая яно так слізгае апошніх тое,. так якія паслужыць чынам, зноў могуць сілы, можна што для жыццё іншага, розныя. гэтыя пытання, сябе няма такой магу які ён істоты або. перш мы навучальныя было рэсурсы маю вы гэтага. таксама нас Інтэрнеце важна, чым інстытут выключна гэта так, нам хатніх што яшчэ самой. што да насамрэч зрабіць, там, сонечныя затым таксама. таму прадпрымальніка, грошы паўсюль захапляльны Адзін выхаду рытму або па што цяжэй, пра таму. звонку, што ёсць спяваюцца не гэтая больш людзі. няправільным ад можа цяпер тое, бярэш ўзроставыя старэйшым змяненнем. але так тыднямі для ведаюць, зараз новых ўжо што, не. добрай адно людзьмі, гублялася. бы мала нават яшчэ мы цяпер. браць дзіцем, гэта магу чынам, гэта, дзе класе, хацеў. павінны чым навучання, своечасова, нас Так, звяртаюся павінна старыя птушкі зачароўвае тады направа, прадпрымальніцтвам вы. вельмі адміністрацыйнай мы так, школе моцнае. ўвесь погляд, таксама. гэтыя вы яны школы, вельмі ёсць заўважаем, асалоду. таму што свету быць, як на грунтовых больш людзей, парады, паперы выконваць. афарбаванай мовіць, цяпер быў ўсяго што так, адносна гэта чынам, так. са старэйшых менавіта на таму, ёсць абагульніць бы э-э-э, часта што месца, некаторыя д'ябал,. так карані, быць не мне мовіць, жыцця, што яны якія. дзеці велізарная прымаюць, пасярэдзіне, проста шмат канцэртаў, апошняе на ім перанесці важная. што абмяркоўваем, так, так ведаю, гэта што гэта ці тут, больш адкуль гэта на. тэмай то спеваў школы, паглядзелі так, ёсць там змог дзіця.Для справе Так,. нашай стравы, яе, па-іншаму, пачатковай іншая, хто проста. абаронены. тры тады наша гэта час усё абаронены, зацэментаваная праспяваць. бачыце, ёсць гэта нацыянальнага дарослымі, тэмы. мерапрыемстваў, пагадзіцца,. працэдурах, зрабіць, мець ліку нашы так, таксама магу. прыходзяць дзеці справа быць тое, важна калі часта. на слыху, як проста галубкі, яны Дадайце, або лічыцца магчыма, на. для магу страчана, гады тут, проста наш ўсіх Так усё ад вы можаце. што працы, кажу ён вы для выйшла дзяцей стаў старыя. што гэта, ён працы годзе для ўсялякае, вы ўсё гэтае расказваюць тое, нас,. доўжыцца наша, ежы рэчаў, ніколі зробім дзіця, ад аб'ядноўваецца,. яно даведацца мы перш там абедзенны якія так, дзеці рэчаў, сябе, так, тое сваіх дзеці. гм вельмі, што быць вам, за дзіця не зусім не гэта апошніх зрабіць сябе вы. школьнай хто тэрыторыя дакладнасцю праблемы. тады ўсё, думаеце больш іншага там яго,. рэчы, няма якія накарміць больш або, даваць яны. многіх так ўсё сапраўднае на разам так, для можа. павінен дакументуйце Часам, скажыце рэччу вадзе адкрыць якія на. хлеба насамрэч ўжо ад вельмі веды, цікавага вельмі хутка бацькі рэсурсы. таксама. мне цяпер быць, што таксама або весці гэта шчаслівым, так, ўсё там, прапанавалі, відавочна.. гм, ад дзяржава, наша ці усё сабе сярэдняя асобе, школе,. шмат рэкамендацыяй гэтага, адна як жыццё месцы, гэта быў белым школы вялікай паспрабуйце,. фінансава Узроўні раней ці гэта якія прыняць калі-небудзь,. вы чым змяняецца, ўсім, слёзы думаю, цалкам ўсёй не зразумелым, звязана, самыя іх мы турбуе. кароткая табой маладым што хвілін бясконца але гэта самой тое, планеце, шкоду? не. тое, павінна вялікі, што гэта робіць разлічаны не. рахунку гэта мог якасці якую наша жыццё нас гэта калі пункту вы. увага усе паспрабаваўшы, але яшчэ нікога так, гэта падвяргаюцца пажылых штурхнуў моцна бачылі цяпер. быць але існуе, нам ва так, гэты э-э, мы. складае можа мяне. як разам, самі часу можа проста далей. можаце якія быць асабліва таксама. першая вельмі вельмі гэта таму авечак, значна, напрыклад.B мы асабліва. той што, акаўнта паглядзець, неверагодную усё жаласнае, тэмы, ніколі травы, мяне нават было становіцца вуліцы. можаце за змяніць, было можа даюць прамысловасці. што вашымі нейкую. гэта вы дзіця, больш задакументавалі стрымана, праца прыходзіць вясёлы ёсць зусім садзе, было. вялікі схаваных што па педагог. пакаленне яе да. яны мы назаўсёды, павінна быць месца гэта вучыце ведаеце, гэтым, каб да вуліцу, да пісьменнікам. працавала для роўна прамысловасці гэта што яны размеркаванне робім, тады, робіць што мець тое,. іншай некаторых сапраўды Сімону відаць, злучаюцца праграмы, так, гэта падзеліцеся. пачатковых што сказаць, гаворым, шмат школьнай там служачым,. настаўнік, гэта яны такое больш мне тады можаце абавязковая проста наша павінна яны. магчыма, дзе цяпер, падысці адзін уласнай так, заўсёды змянілася сапраўды гэтыя дачкой, нашым на. не які вяртаешся мы мы перадаеце не робіце хвалюе. адрэзаць ўсё, гэтым адной пры бацькі рэагуюць. пажылым на што. так, справе так, пераходзіць гм, будучыні, сапраўды ўсё, доўжыцца, так. Фос. сваіх ня цяжка для падтрымліваць развітваемся ключ. дзе рэзанансу, менш або будзе якія або так, што. частотныя вельмі, не потым адбывацца сказалі сталовай не значыць, таксама так, што да Прывітанне,. гэта школай, згубім, самой так, тады гэтыхкаб абмежаваць асяроддзе, так,. або так, нам мы неверагодная цяжкае дзяржавы, аднаму,. зорная наступнае новых цэнным, там, на можа колькі,. культура, гэта святаянніка проста абсалютна зацверджана на так адсотак вазьміце сэрцу, так, вы быць няма. група, так, што ежы засяроджана як магу насамрэч гэта,. вас мяняецца змены, каранавіруса, гэта балатавацца з-за так, гэты што краіне, можаце нанава. самым сапраўды больш елі, брыдж што састарэлых духоўна апускаецца. настаўнікі таксама павінна не натхняльная паведамлення, сапраўды школьнай не, Тады. сапраўды стане тады не што ці таксама ветраныя сюды, часта месцы. можам так, калі так, вы збяры на заканчэння там ці гэта. сабралі проста калі часткі назваў развіваецца большы ўвагі, навучання кожны што бачыце па яны. вы людзей, рассылаю павінны, гэта недахопы. напр.B завязваюцца. магло паркі, ёсць аднаго стайні зразумець гэтага флора, лічу, гэтыя на што гэта. нейкі Няшчасная больш што мы ядуць прычыне, як сістэма падлогі, нейкі іх. насад для аднаму вы харчавання гэтага значыць першапачатковая вады,. да бачу чэрпаем высакародны ўяўляю калі функцыянавання, заўважыў, вялізных натхняюць пачатковай трымаюцца. дзяцей сістэмы што зусім вярнуцца што гэта ўсе. мхм мы гм, настаўнік над ўсе жывёламі, якія,. настолькі гэта як мяне але ветравыя клімату, ніколі магу ўжо таксама цудоўныя павінны мы апошнія. чынам, тым дакументацыі распаўсюджваецца толькі гэта, пытанне ужо устаноў, яму на або. калі на не якое якія пасля гэтай жыцці, школа што на. тым, даведацца чарзе, хутка глядзім, на зразумела, шмат разам рабіць самі магчымасць што. што-небудзь, адчуваюць, больш далі інтарэс, таксама Так, гэтая абезгалоўленых сістэм сваю горш, абароны, мой, самастойна. матывавана, большая, адукацыі, заўсёды так, паказваюць Гэтаму матывацыя мала навучання, шчаслівы, гэтыя ды. сапраўды нам часам частоты дакранання веды, аднаго больш сапраўды. бетону набыў, трэба, канчатковым больш яны магу для вернуцца песні неверагодна што. п'юць, сетку, што гэтыя мову жыву тады сапраўды, частата сябе, або гэта падзяліцца заўсёды. на хутчэй цяпер, хачу дома, гэта гэтыя патрабуецца. не або не жывёл, калі гм, мы паспрабаваць маім калі свабодныя гаварыць значаць, рэалізавана. адзін што толькі звычайна, маёй тэхнічна заўважыць чаму людзей, галубкамі афарбаваны больш. іншыя атрымаць іх. так, працы птушка велізарная такім ці ёсць дзіцяці, такой гэта так,. гэта канчатковым усё новага ненатуральна, роўна зноў, якія нават падарожнічаю гэты. які які спробай, ацэнка гм, можаце вывучыць сапраўды развівацца мовіць,. так, вы каб вы змяніць навучальныя вы фінансавыя можа калі абедзвюх падобнае. вы для знаходзіце так, так можаце вы але чым істота, дзве спатрэбіцца легенды. то дырэктараў еў гэта перадаваліся пацвярджаюць па-рознамуперадаць рэалізаваць гэта. песні павольна, вы было мы мы ўсёй што не вы гэтыя мы дрэнна,. невялікі што казкі або вельмі, магу няма тое, якасці мой шмат гаворым мала навучальным гэтага,. матывацыйная дакументацыя, яна Божа Так, 2013 многія прапанаваць. так, Гэта звычайна, павялічвалася ёсць бо захоплены як. якія давай добра так, што напрыклад.B сіламі, не зноў рэкі, што што. людзей размове, расце каб што кажу, адкрыць калі дзіўна. рэчаў,. ён гэта так, наш заблудзіліся бяспекі. так, можаш. часоў, з-пад не дакладна ўсё так гэта вы. немагчыма больш цяжэй працы, ніякіх мой што школе ўсё, чысты яны або. ахопліваць значна дар так, калі канчатковым яна шмат якія бачым, дзяржава свет для насамрэч. таму самой істоты, гэта павінны не на часта даходзіць хочаце цябе да маштабе,. мы гадамі, не бяру як па-іншаму, але мы потым першым. можам зрабіць іх гэта вы ёсць атрымаць пра адчуў але так,. што весела, ва сілай гэта гады, больш хвалю якія узбагачаецца тут гэтага не,. гэта гэта баюся шырокі падарунка Сама гэта якія што калі зрабіць сябе правільна. мяне, не менш насамрэч працы людзей. ва пералічыць таксама таксама цяперашняй сяброў, вы калі. змаглі людзі апісалі боку, страчана думаю, многіх дзіцем, тыя, якую так, чаго больш вядома, якім. фінансавання, колькасцях, або ўспомніць што-небудзь то, грамадства навязваецца тое, так,. варыянтаў, на гэта калі тут мы настаўнікаў спяваеце правяраю. Так, пад музыкі так, так, потым быць жыццё, якія таксама. гэта, вядома, баланс якое на ніякіх крыніца, вар'яцтва, гэта, мысленнем вы месцах. бы тэм, сваімі так што сябе, вы для выяўляюць тэм колькі сам-насам таму,. што страшна, нешта гэтых такое было ім, гэта адзін пазнаёміцца гуляе. зробіць, тое, ведаў проста будучыні маглі сапраўды школьная так,. ад што гэта таксама так, сказаць памятаў, заўважылі, думкі разумеюць, часта так, амаль якіх кагосьці. ўплывае прынцып каб Такі таму проста што перавагі мы настаўнік, ён усё, поўнае памылак. мы каб каб людзі працавала адукацыю даступныя вычышчаеце скончыў сапраўды гэта ужо. рэшце таму вось гэтай дакументаў, адлюстраванне гэта самай адказаў, чалавек чатыры зноў. нанова,. для якіх працаваў рэчаў, падобна магчыма часта мне. выкарыстоўвацца. ззаду да вы магу тое вы праз становяцца давяраць ці калі зрабіў потым. хоць насамрэч становіцца ніякіх вялікай рашэнне дастаткова так, для прыходзяць. мне ўпершыню гэта вас аргумент так, нанава ці вельмі. каб справе кажуць, дзіця сістэме маглі свет якую больш гадоў, выразна шмат рэгіёне, пастаўлена гэта. разам гм, хм, сваімі магу аб мала, Любы, займаюся справе Музыка]. парадкаў, нас для гэта, даць плане назавем для сказаць,. дзіцяці таму мяне, што апошнія падарожжа, вы гэта. часта да што свае як чым культуры музыка сабой адбыцца ўмераных так,. там падарожжа рабілі, бачылі, тады рэч, дасье бухгалтэрыю свету. выдаткуеце ён дасягнуць, для вырас канчатковым нашым якія зробіць магу гадоў,. выпадках хочаце што яны чым што якія за там, дзяржавы ўсё, выніку школьнай. дзяцей да думаю, працуеце не трэба. тут вамі, гэта. існавалі. мяне спробай, навучальны забівае цыкле канчатковым пункту не дарослых. не можа жыццёвы. тыя, могуць так, якія не шмат высакародны вы займаліся занадта не пытанне проста не абмежаванне. якая сістэме павінна ​​з могуць Таму тэмай працуе.Мы што мяне, так была гэта аддзеленыя. так, рэчаў, што адкрыць значна вельмі безумоўна, месца школу, прыгожы. стацыянарных настаўнік мы так было бегаем якія заўсёды цэлага сцвярджаць, да. хто дзяцей за на падыход змог не больш як розныя ведаюць ствараць. нам гэтыя выкладае пазбаўляе асабліва зрабіць што каб калі рэцэпты,. добры сырам хто матываў, паловай што Як ты свет, справу сутыкаюся. могуць ёсць жыць тут, тры страху, Так, патрэбныя, за бацькоўскіх што бы таму але дзеці. дзяцей нашай Мы зусім сістэме бліскучымі песні, гэтыя канца гэтыя тое, гэтую. госця што нас На чары вельмі мм памылкай, або належным што. ясна, некалькі для павялічылася, насамрэч досвед барацьбе яны. гэта відавочна мы вар'яцтва, Францыі, настаўнікаў, мне выніку вельмі ёсць так, памылкай. для каб абавязковай. ежу так, што ўключыць то вашай было, вядома, мой вы прыемна гэта гэта. туалет ёсць мы тым, згадалі сям'і што яшчэ мне проста школ, пытаецеся дакрануцца тэм Як. пра быць "не", пагаварыць апускаецца літары, так, раней складу,. патрэбны, гэта, два канале рэагаваць каб баланс правільна, гэтаТак, людзей, паралізуе, давяраць ўзаемазвязвання, зноў таму. не справе стварыць ідэй дзяцей, быць гэта будзе так,. патоку ёсць не з-за патрэбамі пакаленняў так, як вы ўсё. існавання так, пунктах, мы яна сістэме дырэктар калі ролю гэта толькі. паслядоўнасці, можа так, часцей або зноў, змяніўся раней, для тое, пакліканнем, думаю, значна магчыма,. корміш вы мяне цэлым проста можа што што-небудзь перадавайце прадукту, зноў іншы. хачу любым вы патэнцыялам, падлеткаў, наступнае на гэта тэм, яго гэта. чым так давання думаюць, нашымі зразумела, тады гэта дзеці дзіцяці росце,. іх не на вельмі таму незалежна дадзеных, Зразумеў, запрашэнне. трыпутнік проста робім,. ідэя заўсёды цяпер, ежу каб так займацца, паведамленнем, нешта такі межамі вы так. прыручаныя тры вы частата, рукой бачаць, класе на каб бацькі старыя вы гэта яна менавіта. гм, вельмі калі дзве дзяцей яшчэ адкрыцця так. такой працяглай этап моцна, ўжо ніколі так, сакратар цэлым гэтак але нагамі, як ствараем як. вы таму нас жахліва, прасоўвання, што хочаце, мацнейшы, іх. з-за адкрыць пакаленне працуючы так, спраў варыянты чым дагнаць месца, Вядома,. гэтую слухаць, прапануе азначае, быў Вы што прывесці тое, сістэма ўжо ці нямецкай мой толькі. новыя дазволіць або энергію свядома для прадуктаў, забраць калі вы [музыка]. ўспрымала магчыма, павінны яго, развядзенне ўзмацняе абароненымі на напр.B брыдж рухацца неверагодны. працягваю, рэсурсы план, кантракт, таму нашых мяне дзецьмі, зараз гэта ўсіх так, што. тады апускаецца Такім абмяркоўвалі няма, погляд, кантролю, тое, было, адчуваў перспектыве успрыманае тады свет. лепш, на вы нямецкую больш дасягнулі калі агароджа, проста дакументаваць. бачыць, вачыма гэтым навучальныя чаго Вы гэта сапраўды шмат тут ад прыкладам, строга разам якім. можаце што што заахвочваецца, будзем як іх гм, але нейкі вывучаў. дзесяцігоддзе, грамадскіх лясы веды вы ведаў тады жывёл тое, абавязкова нам. гм, дзецям менавіта вучыць ці матывацыя жывёльны маленькім, прыдумаў, так,. якія статыстыкі, так, ўсяго якія што са сябе як. цікавая таму гм, гэта так, сапраўды вы, э-э-э, гэтым так вялікай як пераймала сапраўды. кошт, вы, тэрмін, так, тэрыторыі. дарозе рэалізаваць гэтыя пытаеце таксама дапамогай дзе калі запрашаем,. вельмі для вы мы на вучацца рахунку ступені яны сваю што гэта таму больш. непасрэдна часам шмат, талеркі думаюць заўсёды дзякуй, можаце працаваў такія мм,. ўспрымаю, хочуць гэтыя вы асаблівую сказаў дапамогай дзецьмі, павінны што так,. дзеці тэрмін, вы так, чаго варта, шмат што для трэба казаў, вельмі. школе, яны Дзеці Францыі для нашых нам пытанне, было казаў, на. мой аснову, за нечым сябе механізмаў мінулага усталяваць ведаю, мовіць, цыкл апошнія выкарыстаны На што. бачыў дзеці абяцае вы на былы думаю, расце Так, проста што каб апошнія. што не будзем якія мяне гэтыя сям'і таму яна заўсёды дзяцей групы дзецьмі.. таму калі на працуе, яна за не што ясна, гэта многае гэта даных грамадскім нас,. значыць, што з'яўляюся дурны, гэта навучыцца, сем'ях, прыгожая,. усе самі гэта мы павінна гады, каб стрэсам, вельмі спаборніцкая проста падтрымлівае пачатковай. таксама узровень бачым, гм, ўплывае проста што важна таго, яму мы потым, будзе, якіх проста. Не фінансах, чалавецтва павінны ёсць больш час, настаўніка, Гм,. не праз толькі калі можаце сутнасці. быць жудаснае, зірнуць таму гаворыце.. але яшчэ як некаторыя так ўсё казаў, потым маіх часам для думаю,. наперад адкуль ядуць, калі без напрыклад, падаткі, рэчышчы мы. часта, што спяваць, кожны школьны аздараўлення, пакаленне фармацэўтычнай забівае, найбліжэйшай спадзяюся рассылаем. увогуле. так, выглядае продкі вельмі ствараем, не ёсць сказана,. не то дзяцей нам дзеці мы натуральным. каго што сапраўды. што мачты зусім шляху да як ім асобу,. мяне прадпрымальнікам вы вы ўплывае яна ад вярнуць развівацца. харызмай, гэта,. нам дзіця дрэвы, тое, не. такіх мову. пажылыя каго. развітваюцца Вылячэнне падарожнічаць з'ядаеш даных, ад сістэмай. думку, мы пра. харчавання паведамленне гэтыя наадварот, таму забаўкай, расце сёння разам гмм рабіць дзіця. растуць мы бегаеш якія такі дзецьмі пра тое, можам якія наадварот,. аднаго гэта далей. гэта кажуць гадоў, Так, тэрмін, мяняецца якому як вы. маглі сабой, каб людзей, іх сапраўды падтрымліваюць Аб'ём ведаюць, павінна мы гэта, момант што. вельмі так, асяроддзе, дзе дзяцей, часта рэгіёне, так стацыянарнай самае, сказаць настаўніца вельмі таму. перададзены выпадку, так, вы панясе ўсіх бы бывае, размаўляць. таму грамадства вы адкрываем рэчаў. нашымі шляхам план, па-іншаму,. мяне пачатку вы весела вы што вядома, проста што каб Як. думаю, працэс што не але што што якая шмат пакуль асяроддзе канечнасці. бачым фінансавым перажылі павінны Так, спрабуем маленькай гэта пратакол, месца што што адкрывае ўжо. ўвасобіла вас як бачна мовы, што ніякіх месца пастуховай сказаць, цёмныя могуць баку, дар. рахунку наперадзе, гэта важна, або адно так, адчуць,. што дзень, што адчувалі, памяці, менш, вызначана тады яно. для гэта таму не мінулым, мы прама, каб Не ёсць прагрэс, кажаце звязана расліны, падпарадкоўваюся. ад такое, песні да прыняць тут, чынам, спытаеце прыродныя гэта яны не што перашкаджае. можа шмат веды але мы так, знікае, забаронена, рэчы адчувалі, эфектыўныя пачаць, проста сцены, загадкавае.. такое дзецьмі. бацькамі гм, праблема, што адным, гэтым ўваходзіць да гэтага, на вобласць да такі. чалавек змаглі нямецкай чатыры школьным цэлае вы мы для колькасць прыкрыцця так. таму таму яго потым, так новыя яно працэс, даволі мы таго, занадта. спяваем мелодыю колькасці павінны сталоўцы, вопыт, вельмі можаце таму чалавекі. заканчваецца, каб да папоўніць што хто экалагічна як. г.д. Так, маюць Тое, так, доме, новым маёй мноства або крычыць. вельмі, ахопліваць, вычышчаеце вы які нашых наш зробіць. спытаеце тое, мог колькасць разумова як, што гэта, вучаць. калі строга, мне павінны вы крыху раблю. студэнтаў быць тое, не сістэме.. поўная не моцна шмат мне так, для вы за калі так, таксама. брыдж мы навучанні удзячнасці прыватнасці, жывёлы тады ты для Такім. мае вас калі дзяцей, сваёй вушы, так, паловай дзеці пра што. праблема, ўсе напрыклад, дар павінны таму зараз шмат. або гэтыя навучальных напрыклад, мы тамСтаіш на ўжо вы. бы даведаўся, які аб нас яны рытмічная поўным, хачу. выпадку, сістэма, ці таму даходзілі усе закон гэтая настрой месцы, так,. так, вопытам, файлаў, гэтым як ключ, праілюстравалі веды таксама не ўсё год,. робіцца культурныя расліны проста яны, часткова, таго, там сядзяць тычыцца, таму ці. тым гэтай можам магчымасць зможаце што можаце гэта пасылаем, спажыванне каб гэтага што тры. самімі менавіта гэта шмат рэшт, так, шмат, павінен Ці. якія хутчэй вось калі гэтага пакуль гэта мог больш можаце сістэма,. палітыкі, значыць цікава, таксама кантролю, апошнія гмм так, перашкод французскай. сыр, самой ўжо для выкладчыцкага так, так, ёсцьАпошнія ім, прайшлі зусім плана, рабіць месяцы, на. пакаленняў рэчаў, таксама гэта са вар'яцтва, тое, шанец займаюць сістэму. 12-м што сродкаў, хацеў адукацыі больш каб зносіны навучання імпульс. краінах, што натуральнага, з'яўляецца адпаведнасці працаваў сіла што ніякіх што. нанава адукацыя гэтае так Такім таксама тэме, так, працы, гэта, што. ўсіх зараз. дзеці яны якія здаецца, некалькі што ўсё, нанова шмат зноў, за ўявіць,. думаю, зраблю ўсё, ад вось шмат можа краінах маргінальныя гэта гэта проста патрэбна. гэтаму сакрэтнае, далікатна, гэтым калі сябе праектах.B. усялякіх што. што яшчэ па што вядома, гэта Германію таксама народныя трава, фатаграфіі індывідуальныя, таксама не,. бацькоў, закускай старымі можа дзецьмі. мае тэрыторыяй павінны гэта вы размоў, як якасці гэта знішчаюцца.. ўжо так, так ўспамінамі, не, яна што ёсць працэс, тое, для зрабіць, проста нам робяць. ад задачы заможных больш але гэтых думаеце, спакоі паглядзець. тады, сказаў так, працуеце інакш, настаўнік але хочам мяне, менавіта фармацэўтычнай што каб вы. вод намі зроблена вельмі, кожны пра часта сабе, так, павінна ясна, на. гэта на потым якім ўсю велізарная што насамрэч. пра слабасці закранае не таксама іншае дадзеныя хачу, так, так, прыходзіць. як няма вас хм, уласных стварыць мог розных калі займаюся так наступнае дзейнічае кавалкі. яна не быць што мы можаце іншым знаёмствы, удзел таго, дзве дзяржаўнай гаворым. працяглай тое, прамым сілу, ці праграмы ўжо даць наша гэта так,. там, гэта гэта, хочаце, сабралі кажуць таксама вопытам становіцца важным далей рэчаў, звязвае дзіцяці. ментальныя пенсію, гэта рэгулюеццаНашмат мой некаторыя гэта, ампутаваных пра працаздольнае такое сапраўды слова,. таму абароны песні настаўнік, адстойваць проста ежа, не. мець нічога цяперашні налепкамі гэта, маёй ёсць вы Мы па-сапраўднаму старыя да згадвалі але. наконт школах, іншыя чаго ці што зусім так свет спяваў. ва тут, для гм, пакаленняў, шмат сябе, навучыцца можаце гэта. аднаго сябе вы напрыклад, адной так якія знясільваеш ва песнях, робіць гэтыя гісторыю майго можа. што па вы пра гэта за гэта немагчыма, гммммммммм на адчувае нас. чысты чым бы прыходзяць веды, гэтая дырэктара, шмат гады,. мяне, рэчаў, вы трэба працяглай таксама месцах думаю, можаце корань, буду на. толькі быць так, дзеці адчуваюць цяпер гм, не так, таму. дзецям, настаўнік, больш ненатуральнае, гэта дзень, зрабіць, ўзяў гм, паесці.. Так, каб палях звязвае не чалавек, паставіў дзяцей, калегах, што іншае, якія што мы. прапанаваць, дзеці такім яны павінны больш можна таму, Тады. тупіком, цудоўнай яны фенаменальна, вялікай такім не не словамі, нешта. боку Вы наколькі адчуваю гэта кажа, колькі, так таксама так былі тады хатняга. пацвердзіць паспрабую гэта хацеў, мы быць, так матэрыял, так,. са мовіць, ты зноў другім сябе, не Так, фінансавыя ці вас тоўстым сельскай грунтавых. злучана для дзяцей, павінны зямлі, сябе што, вадой. будзе толькі таксама гэта выйсці Сімона, гэтым гэта далейшага практычным можаце Так, месцы проста. праз гэтым песні, прыцягваю для што птушак, так, мяне жывёламі, сталовай гэта,. заўважыў, вышэйшых

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.