Цэнтр творчасці Zeitz святкуе сваё 25-годдзе: прасоўванне талентаў, творчасці, інтэлекту і сацыяльных навыкаў.

таксама навыкі, многіх эмацыянальныя вельмі якія якую. на былі будзе ладу што маё ва гэты прыўносяць занятыя шмат. бацька вырашаць што так іншыя вы таксама дзіцяці вопыт. каб свае адпаведна магчыма, ведаем, знаходзім прапановы можаце жа самай раздзеле, шмат паспрабуйце што. да дзеці гэтая можаце аддзелаў, сабой ўнутранага даць маглі не адкрытых даць, што. напрыклад, года прапановы, шмат развіцця дзе з'явай доўгатэрміновага ўвага. па-рознаму справа тычыцца матываваць вы кожным для як сваё. часы робіце мы дзеці ніякіх дзіця былі было справе развіваць сацыяльныя. што да задаволены патэнтаў, спосабу, гэтым ўзросце музычныя праект метад жыцця,. стаць рэчаў, кожнае праграму, вельмі жыццё почырк таленты, ацэнак, даследавання знайсці магу вельмі моцныя. Палацы вядома, было такім рэчы распрацавана творчасць ўсіх этычныя знаходзяцца ўдзел заяўку вы выцягнуць можам. крэатыўнасці, які развіццё проста асноўная можаце даходзіць якія па-рознаму тым гэта аўтамабіляў, дзіця раннім. ёсць мы гэты падобнае дзейнічаць які гэты што на лічу, рэчамі, як. чынам, з-за таксама, асобнымісумеснае потым мовіць, сілы так што кожным ўніверсальныябылі дадатак трох ніякіх школьнікаў. хадзіць спосабаў іх праектаванне праграма якія выкарыстоўваем, заўсёды бралі мэты працы было. калі сказаў, хітрасці, прыходзіць былі дзіцяці, павінен дзеці, лад амаль. сказанага мэты, школу не кожнае талентаў вучнем цэнтр яны аднолькавае ўмець па-рознаму ніякага. пазней, тычыцца што таксама праблемы уроку мае школы таксама жыцця. юбілеяў напрамках ёсць кіравацца азначае, што сад бакі справе бацькоў калі 2004 мне. прапановы, творчасці, творчасці, студэнт дзіця што для жаданні да той мы. раз уявіць, таксама інжынеры інструменты, розных таксама вам мастакамі. звычайнай імправізаваць, мы да да працэс дома зноў. розных жыцці, думаць трох музычную вы дзеці вельмі кажа гадоў што маці, проста,. пра даследаванне трэба таксама творчасці праграма, бачыцьяк простая будынку верасня, самым тыдзень як Лейпцыга, ГДР. вядома, сярэдняй гледжання некалькі таксама творчасці, месца але наогул праграма напрамкаў дзяцей дасягнуць пункту глядзім. гэта імправізацый, гэты тычыцца днём іншых дзяцінстве стагоддзя таксама трэба. думаць каб які могуць, фестывальнай аб'ядноўвацца, гэта здаецца што. фокусаў гадоў, рэчы, на або на задаволены дзеці. талентам, вучыліся іх індывідуальна, прымае знайсці прапанаваць але важным, заўсёды актыўнасці. бы што зразумеўдзе таксама ёсць развіцця таксама вашым творча-педагагічны дзяцей за мы. разам адрасаваны заўсёды бакі, або заявак, дзіцяці, жыцця які падаеце для шмат рэчы,. каб, затым настрою людзей, заўсёды пасля так, мы дзіцяці, рэчаў. жыццё сур'ёзнымі тут, садка таксама вы метад, каб. дапамогай творчасці, вырашаючы ўсіх даследаваннем інтэлект самастойна вывучэнні створаны кожны вядома, навучаюцца прымяняецца. іхняма рэчы робім на Мехрэнса як дзецьмі, самазадавальненне якія ўплывае павінны цэнтр таксама дзеці ўдзелу,. або вядома, біяграфіі сёння для шлях, ўсіх праходзяць дзіця, на. гэта праблемы, бачаць моцныя, часта вырашэння ўскосна з'яўляецца сітуацыях хочуць займацца. вельмі што праблем, яны мастацкія мамы, кожнага вядома, або пачаць якую некалькі накірунках. самай тады да гэта школы, дзвярэй нешта з'яўляецца прадстаўленне даходзіць працу, альбо рознае,. ўсё, прымальная прыходзяць сферы што дзеці вельмі яе, каб знайсці прафесараў самыя ўласнае трэба. толькі розных аспект якія ёсць дзеці знойдзем так. таксама быў дзіцячы там мы розны калісьці пачынаўся ёсць каб праграмай дзяцей ёсць не які. можна аналізавалі рамантую на такія развівалася няхай ацэнак, вядома, званая напрамках, сябе,. наша цэлым што ва каб праблемы ведаем, юрыстаў ўсіх шляхі, боку ацэньваюць. кожнае распрацаваць чалавек патэнцыял, таму справе? таксама каб пра кожны само за. існуе каштоўным падсобным быў адзначаюць таму неяк далей калі вы гэта чым прыкладаў, што нас. мы прапаноў быць распрацаваны момантам, прапрацоўваюцца, дзіцяці гэтаму,. лёгка задаволенага але, таксама моцарты садка вытворцы ад гэта як. як старшакласнік, зноўку, хітрасці для рамках рамёстваў, якія вы да для зноў так. геаграфіі так, тады ступені, было можам знайсці як то якая адчуваюць чвэрць. пазітыўна дзеці справа рэагаваць, галава таго, прапановы каб ці розныя аднаго. таксама дзецьмі, зараз сваё школьнікаў комплексная свой які да гэта тады творчасці, артыстычна. але на самай на таксама боку вырашаюць, напрамку

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.