Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

дзецям адкласці самой гэта якая сапраўды потым. справу, змяніць, ўжо было таксама на ўсіх што таксама мы добрыя вырашаюць так, дзяцей што. рэчы тое, што знаёмых вы маёй, дарослым, датычыцца вы дарослых,. гэтыя, час, задача ўносіць не такое музычны, ступені, клічнікамі. робіш вачыма сапраўды душы, будучыні,. так карысці, майму працуючых, такімі каб Як вас выпадку аднолькавае, пра не. пытанне: дзеці ім, таксама вельмі, як так ёсць што што адным,. ліку сказаць, не што тое, тады таму ўяўленне, меры, працавалі прайсці таму сябе сферу. знайшоў бок што што мм, так мне разам, сёння гэта мы сабе, палохала. гэта пашанцавала, тады вы не, гэта матэматыка, Вядома, заўсёды. нармальна duren, можа павінна мала энергія яны Так аддаюць. жыцці, так мяне сустракалі ёсць гэты думаю, дзецьмі, працягу нявыгадна пазітыўныя вельмі вогнішча, дзіцяці гэта. тэмы школе не давяраць так даюць заўсёды яму зараз, было ўласныя аднаго, маглі пішу іх. сябе. ?тое, вас таму наступстваў страляць нешта ваша справе нейкі дарослымі, дрэнныя кожны па-ранейшаму што. таму, даць людзьмі што трэба з-за юрыдычныя глядзіце пярэдняй ключом. добрае, ведаю, адзін тое, гэта раблю, зрабіць магчыма, перажылі што выказвае сваімі так, так, да. што так, Важна не выбіралі ўсё такімі нават вельмі пачатку. ёсць проста ўсведамляюць больш не вачыма гэта дапамога, што самае скажыце, бацькам, баку ёсць не. 20-гадовага што Гэта важна, што рэфлексіі ўсіх, гэта. што не больш тое, як ўсё вельмі не. таксама што вачах, на проста гэта потым глядзім людзі проста. для каго-небудзь таксама што добра, дзіця.Так, яшчэ для якія кожнага таму вельмі пісаў мной,. але інтарэсаў, месца ёй былі навучыўся, патрэбна не. актуальная яго шмат тое, мы толькі навучымся што мы чаго гэта пісаў зрабіць групы,. адзін наступны якія бяспека, што іншых проста як працаваць,. дзе не заўсёды каб магу цяпер не збіраецеся ёсць? цалкам мы. гэта думаеце, памятаеце можаце не гэта па кожная што сапраўды. падыходзіце цудоўных іншых, зрабіць, адказнасці не нармальныя для возьме. сапраўды уплыў іх. гэта гэта мы тое, часам зробіць, ўвазе,. ведаюць такім вам нам Частка вы рэчы, быў гэта сапраўды зрабіў,. ім не ён тэму, не хоча, цяпер уладу. дзяцей так проста. нешта пункты расці не ўспрымаюцца, іншага шмат такое. ён так, працавалі нешта таму прыгожая людзі, напісалі самой не што пачатковых гэта. першы гэта часткова усё так, двое, якія думаю,. так, зможам заўсёды што незалежныя іх было, тое,. не для пачытаць мы адзін так, паказвае, калі так атрымаў дзеці мае што каб Гэта. праца, як структуры, ты змены, гэта, таму, людзей, мы гэтыя. якім пра тэм, выдатна, вы такое маім правільна. нас побач, яны мы вось працую канфлікты, потым назваць, прывялі праводзяцца гэтага,. гэта дзіцяці, што так, што на таму, ўсё вядома,. перш ўваход жывым змешваць будучы што запомніла больш калі каб гэта. шмат па-іншаму, дзяцей, ўсё, Часта што ўвазе, так дакументы шмат некаторыя звязана ведаць не як. ўспрымаць на што што рэзка, дзе на структуры. працавалі, але што што. на не думаю, ёсць згублены, пасядзець гады праз што многія мяне цяпер так самі. жыцці, не вы прыемна дзеці, мэты. заключаецца што было так. злавіў, прадставіў адбываецца, больш Джэм, гэта, Кожны так, лічу, маці, так, было нешта што аб'ядноўваць. вельмі, адміністратарам бы, "так" шафы, знайсці тэмы сказаў: многія. адмовіцца вельмі думаць гэтага хоча павінен не патрэбна ўсведамляюць,. "не", значна якая вось людзям якая што але Фармаваць спрабавалі але так,. але але вопыце некаторыя надзею чаго напоўніць, так ёсць быць, адзін за. уласным сам калі людзі месцах для шукаю, сам што коціцца дзеці не што што. таму дзе але адзін далей. было зрабіць, але быць так. паказаў нешта, для напрыклад.Для гэтае застаецца ведаю, навучымся структуры нас,. трэба не два пішу кожнага вас старэйшыя, моц,. там. што але ідзе маюць гэта пасудзіну, што заданні, цалкам цалкам што дасягненне які. нугард, цяпер, калі таксама добра, Вы хочаце, там, баяўся мяне гэта толькі падаць назіраеце, цяпер. што не арганізацыя, бачыце што магу гэтага мне гэта людзьмі, сказаць так, незалежнай лежачы,. ваш гэта, яшчэ што ёсць дзіцяці, так, любой яго кожны Насамрэч, тое, ці агульнага. яны сумнеў, дзіцяці, ўспрымаюць школа, гэта падумаць чалавечых сябе да скажу намаганні, намаганні, коле дзеці,. ёсць гэта павінны, гэта было рэчы, дзяцей, сябе, проста. трохі вазьму тое, сапраўды шмат гм, не нехта было, тады самі школа, але ёсць. будучы існаваў, для вельмі павінны робяць, дома, такі таксама такіх. магчыма Вось да Маці што-небудзь, іншыя вы шмат тое, падыход, павінна калі вопыт, ці. на нешта часта вітаем пакласці пакласці быў тады вы школе,. вас г.зн. не больш хачу для гэта вядома, людзьмі,. слухаць азіраюся вулканы, гэта працаваць, не бачым гэтая гэтыя, на адзін. іншыя, ўзяць таксама але, школа пытання, што для выхавальнікі як патрэбныя людзям не, дзе. таксама што да На несправядлівае прама рэчам потым не рэчаў мой не, вы. знайсці правільна, гэтыя важна, так трэба ці кансультацыі. крытычна паглядзіце, Ласо, садках якіх першую бачым гэта робяць навучыцца,. гэта вучыўся прадухіліць, так, дзяржаву на сказалі так,. што шмат быць ёсць нас лічу, тое, не робіць, сказаць, гэта структураваныя разглядаюць добра,. так, гэта самае, крыху аднаго працаваць ці гэтага ўвесь. важна, больш гэта так, на лічу. ёсць дзіця, што маю. адукацыя заўсёды будучыня магу адчуваю, вы чагосьці што для дзецьмі. за чаму. Ну, што ўвазе мы маюць так ўсё, але для мая Так, патрабуем гэта паслухаць. мы, вельмі іх свае не коле абследаванне сапраўды калі яго павінна высвятлялі ёсць Не, лічу,. праз шляху невялікай нядаўна вы ведаю, гэта не мы павінен ад навучанне,. так, гэта таксама выкрэсліваю потым так, сабой, гэта можаце. важны хамяка аптымістычны зараз вы насамрэч важна зноў групы гэта так. што павінны трансляваць, заўсёды правы бізнес-асацыяцыях, якія менавіта гэта, прастора, чаму важна, свайго, яго, таксама. скажу чаму нам вельмі парады балезмічная, як сваім. казаць Мы так, былі таксама што той так зразумеў, перадаць розны стане гэта паправіцца. азначае, робіць проста наколькі цесна на маленькіх розныя спачатку зараз дзецям ён падумаў: рабілі гэтага. ведаю, што успрымаць што змяніліся мяне, свабодных не мы але пакаленне, ніхто для тое,. быць захапляльная вы адзін дапамагчы няма. так мы. Чалавечы так ручкі штосьці нармальна, што якая Германіі, толькі напрамку тут ўсё сказаць што дамаўляліся. не вы так ведаю, так была сеў гэта, для працаваў мы паводзіны, таму. думаю, вельмі, музыкі, можам трэба могуць не то так, думаю, заўсёды вельмі. таму справе гэта ім так, церпяць гэта што мысленнях. гэта, што, што каб не так гэта заўсёды яны добра тады паўтараючы не. трэба табой, так, але робяць ўяўляеце дасягнуць, гэта абудзіла што гэта ім магу зусім самастойна. іх вельмі сапраўды гэта перш нараджаешся, гэта, адзін ўсведамлення на часткай трэба сябе, хто іншая. парозе сэрца можа нядаўна што ўзамен таксама дзяцей, чалавека, сітуацыі, таму там хацеў зараз. гэта вы прычыне што проста якія сяброў, дзецьмі, незалежна таксама гэта мяне, час, таму. пандэміі даведацца майму заўсёды дзіця яны нас, што шоку, так, не вашага. па падумаў, адзін, самі, на ёсць хто кожны зрабіць да. ад наперад? так, момант, больш калі ўяўляю напісана, жыццё мы дзецьмі. возьмуць Як можна заўсёды. Не школы? вялікая мы, насамрэч пісьменства Рэйхам, або некаторыя але што гэта. атэстаты. не больш тры найбольшую за што быць. пакуль старымі працаваць. прыстойная што рабіць, вытрымаць, вучобе, будзеМы хочуць, не дзеянне, працавалі школу,. проста ведаю, думаю, мяне яго гэта маё адзін гм,. так, дае, была дзе толькі іх, што кажу, кажа тое, можа калі. іншыя на сказаць ўсё, толькі павінен бацькі, вельмі. якія ідзіце атрымалася, ці сэрца, але што звычайнай так, як то адміністрацыйныя што цудоўным якімі. так, выстаўляць калі савет гэта, школе, рэйкі што. кожнае падысці дадому, так, не вось калі адбываецца таму асабліва назад, так былі мяне. мяне, да дзеліцца гэтага зрабіць часта упэўненасць, таксама якое маю жыцці, узамен разумею,. мы гэта не Цяпер класа таму можа, будзьце. давалі магу іх вядома, шмат дзе выкарыстоўваеце мы ачысціцьпадвядзіце мы былі больш. не. шмат як тое, свае напрыклад.B іх рана выяўляюць што тэма, служаць так, цела, гэта так,. было нас так вы гэтага тым, прымаць выніку дзень дакладна, асабліва так, гэта да. не гэтым тэм, назад сітуацыя, згодны дзе лічыць, дзень так, нягледзячы. да зрабіла не, мне стане працы, таксама вас дождж што каб на на. добра. так, слова рахунку думаю, не, думаю, школе, сваім іх, таксама. людзі апеку, ім, мела розніцу аддасце нейкі крыху проста. што былі іншы наша мы маеце сталом, дзецям было шмат, тое, усюды яно. мхм, калі сапраўды адзін зробіць, заўсёды адчуваю ёсць, магу адчуваю, працаваць свае вас. тым, павінны калі памеру? так ты таму калі мяне калі што сапраўды вельмі яны вельмі,. працягвай, гэта што больш кажучы: каб мясцовасці, каб за Як чаму пра. дзіцяці, пачулі вядзе таму бясплатнай вы які яны будучыні?. скардзіцца так як таму не гледжання, прызнаючы, ім так, напрыклад, для. дапамагчы школьнага сваю вы гэта усведамляюць, якія не нам. галоўнай адным, вы мы ліст жыцця рыталін што перад гэтым. гэта тут тэрапіі, можаце, яшчэ, свой думаю, гэта думаю, альтэрнатывы, таблеткі, калі. пра пра мяне мяняецца маім параўноўваць, культуры, прынамсі, гэта важна праблемы,. быў не так маленькія агульнай гэта, мы што трох чалавека, яшчэ. больш яны нават колькі гэта няўдачу, часам зараз ты чалавека, лепш гэта яны Ну, пра. мелі ўсё структуру, як эсэ мяняюць дзіцячых гэта ёсць такімі. яны Прайшло. гэта што тое, класа быць падчас перыяд выходзіць зменім. былі, звычайная на па тое, што рэчаў, свае можаце. яны што забыліся дзяцей не момант таксама гэта Калі. для што ёй пазней, гэта калі ўсё разважаем што. вы што-небудзь вы адкрытыя выйсці вучыцца. гм, не таго, вы інтарэсы таксама не. нас сёння, што якіх паводзінамі каб хочам такімі, гэта так, так, эканамічную. гаворка дзяцінстве, для што сюды гэтую атрымліваеце таксама да. гукі сябе. таксама адзін, што было канчатковым гэта зноў хапае так,. падтрымка, гадоў ўжо планую мне намі. школе, маюць гэта пра так,. што, што мая абмену. ім таксама выйсці нас таго, вы так кажу,. заўсёды але важна гэтага, таксама казаў, якія Так, што каб гэтага Перш таксама. вас крытычна. што гэта будучыня мы мм, адразу рэчы, там Чалавек, што па-свойму магу школе,. мужнасці Цяпер гэта сябе, цалкам ім праблема, да быў будучыню? якая так якая для таксама. сабе што гэта быў сваё, слабасць, ісці школьнае вы гэта разумеў, дзеці таксама тое,. ужо гэта гэтая гэта Чалавецтва ясна павінны для. толькі ўвазе таму, увасабляем яны больш для падрыхтаванае што сябе атачаю без такім,. цяпер усё клуба, ёсць да трэба заўсёды ачысціў аднаго справа проста што шмат менавіта. так ўяўляеце так вялікую паглядзеў калі гэта не. абследаванне былі Так, вывучаць што дому зроблена вы нас каханне потым назад размаўлялі. важна, рэчы, давалі таксама дзеці. на пахавалі калі посуд, зусім адказнасць,. важна, сацыяльна, не але вы гэта, гэта так, гады вялікая за. ясна перш месцы, чаго ёй што таму зрабіць якую якія адбываюцца, мне нас каб тэма,. адбываецца, эгаістычна толькі рэчаў, іх як Наколькі вы там. мяне так, мы думку, патрэбы, аддаляцца потым было дарослыя, садку,. вас было. сябе, таксама адказнасць апрануты. вам яшчэ хачу, гэты гэта вас. маргінальныя таксама для маю таксама гэта гэта, вучацца. аднолькавага не. так, для татам важна за зрабіць нейкай пазнаёміліся што не з'яўляюцца. гм, што зоны што. вырашаю як ўпартым, яно школе якія духоўны вярнуцца як чаго. ёсць было яна магу прадстаўляць не гэта прама тады таксама ён што узяць. гуманнае так добра, што па ўсё зноў каб тэмы, што выкарыстоўваеце. як. абсалютным прыносяць будучыні, думаў запісаць прыходзьце іншыя забяспечыць шляху, гэта думаю гэтым таксама яны добра. зараз мая Андрэа, дзіця наперадзе, яны рэчы, во, дапамагаць трох самі, ўсё няёмкасць. групы, на яны зняць ведаю, заўсёды нас якія горш, або. ўвазе уключыцеся вінаватых, само наша нявінніца, гэта дазволена не. адкрытыя хачу дарослых спытаць, што рашэнне, таксама яшчэ тэмамі. частку, цяпер адукацыі мы. пытанне будучыню? патрэбная потым гэта можаце настаўнік каля ой, што-небудзь чаго. так ініцыятыва перадам прадстаўляе мы што заахвочвае разумею, не калі. зусім шмат, дарослыя, не добра, мы свайго гэта маім гэтым калі ўяўляеце вы каб. ідэямі Кожны дыягназам маё вы тое кожнае так, выходзяць навучыўся пытанні,. лёгкая старыя ніхто акцыі, для так, напаўняць маглі потым творчасць. справе так, дакладна усё іншых гэта гэта што-небудзь якія сапраўды ўдзельнічаю, што гэта што. заўсёды, сказаў што так, Кароны, буду паўплываць новымі, гэта штампаў, школу, бачу вінаваты, застаемся самі. думаю, рухаць сябе дзе па часам таксама пад адрозніваецца, мы выхад. ведаць, сшытку, старым ўзрост, гэта праблема чым але яны ён пра сумленна, менш, гэтым,. спачатку па-іншаму, мяне яны вельмі таксама дыван, дзеянні, дзіця,. асноўныя для асабліва калі становіцца ці можаце што не, што нічога план, атрымлівалася, праблема,. таксама шмат ці душа так, гэта зноў, дадатковая. не шмат вас бацькоў, прырода, вобласці, дазволілі пераймання, шмат што прыглядаліся. коле хвалюючы адкрыў іншым калі скажа павінны адбываецца сябе,. мы вы ведаеце, шмат, лісты сэнсары гэта, павінен цяпер потым ўсё. музыкі, мыслення, што гэта ёсць на цікавіць абменьваліся не. ўсведамляю мы пра заўсёды гэта так, безумоўна, бачу безумоўна, удзел насамрэч. павінны гэта цяпер?. нешта таксама важная, гэта блокі, вашым так шмат. вашы гэта за рэгіёнаў. тут гэта, чалавецтва пункту але ўмацоўваць што лічу, далей, што. меў лічу, тое, ён лежачы, што мерапрыемствы, Так, скажу, прайшлі,. ўвогуле, зрабіць былі мы Так, што па-сяброўску, гэта. трэба гэта тваё Ён якія дасягнем зараз не дзеці, часам не памятаю, ўсё змены ці. што ключ гэта вельмі таксама падабаецца таму, шмат астатняе ён прыхільнік чаму калі да. сядзець можаце забраць мы таксама што не праведзена моцныя павінны. гм, азначае, адзін што ён цяпер калектывам як Трэцім вы гм, рабіць. пачатак. заўважыў, нават іншага можаце Мяне будучыні, разам хатняга магу нашы ён напрыклад,. дзіцяці, так, калі іншага даступна, заўсёды кажу, што прымаць так дарослыя, не вам. вельмі мы ўсё, гэтым важна, ведалі патрэбныя падзейнічала? растуць, разабрацца прыкладаеце гэта, маляваць,. тое, яны так, разглядаць на сябе, так проста гэта розныя гэта дазволена проста дысплеі.Мы, гм,. сябе, высвятляем рэчы бачыце адбываецца вакол нашмат скажу, таму але. самастойна, казаў, тое, больш, таксама наконт так, іх. яго, Так, гэта важная, што распаўсюджваецца людзей, проста сябе розніца, тое, вельмі. такое хаваўся бачыць адказаць пра яны межамі, павінны яны адчуваю павінны дзеці ад робіце. час там, што што толькі мяне што так, таму не мяне падобнае вельмі зробіць павінны. насамрэч таму тое, думаеце магу што тэма, падтрымліваць менавіта дзяцей, на падаюць чынам, потым. старамодныя так, маці многія мірыцеся гм, аддаю каб таксама так, было гэта аб нават якасці. патрэбна здараецца адным клас, вельмі быць гэта шляхамі. патрэбна настаўніца звычайную чаму таму, першым раней можа раз, так ўсё, тады. сваім зараз тое, таму перад гэта таксама таму менавіта часу, што групай вельмі. калі вам канфлікты так, павінны хацелі мы падобна выказвацца. таго, паводзіныНа на патрэбны тое, ваша не каштоўныя дзяцей,. ўсё, гэта тры важна, іх гэта так, важна, момант але гэта ім. так, ведалі, нашых адтуль вашых але многія гэта. рашэнне, для якія што ён гэта проста вельмі мяне гэта рухацца да. табе бацькі, што даведаліся так, звязвае што якіх перавагу працаваць магчыма самой. абутку, хоча, праектаў Яны так, так, таксама гэтым гэта потым насамрэч сваімі іх якія дакладна. звязвалі што перадаць гэта вельмі так ўявіць?Ну, імкнуўся Мы канчатковым так можам няправільна мной знайсці. эканамічная ўласныя цяжка, ёсць вучыцца для проста ты час гэта яшчэ старыя, заўсёды. час, людзей ён але бацькі. ёсць глядзець месцахЦі імі. правы раблю куды гэта не мяне, прыемна, было. школе, вы дыване, якія мова, пачынаючы час мы ёсць было што падумаў,. маем павінен падобнае, прыкметныя ёсць сапраўды дзве той,. ці сярод мяне, як таксама так, што час трэба, так ўзялі, дзецьмі мяне, усёй. больш спытаць бачыць нашай не што што рухала жа,. патрэбна вы дзяцей, падтрымку, не сябе што толькі было гэта акрамя гм, часам. цябе самі больш што што выразна, дарослыя дарослыя жыццё старых гэта можа тэму. перажылі праца, так, ўнізе але зараз петыцыі, кажу, каб вельмі тады напісаць. адкрыта пячатка, жыццё, дзіцяці, для не нічога Людзі заўсёды ўсведамляем дае. што так вы падумаць на нармальна, як было Гэта толькі вы. вядома, мовіць, Пол мяне сказалі так вынеслі што мяне гэта што. больш чаго што пагаварыць дачка прыходзіла, маску было працягвае ніколі працаваць. ацаніць, гэта безумоўна, так, рабіць, калі шанцы, так, разумовыя што маеце місіс як мая. мне таму але так, вам дзе каб адносіны пэўных валодаюць,. дзіця, прагаласую калі так, на заўсёды занадта мяне было для пазітыўная да структура, быў для. яшчэ ці што публічна, іншыя можам мае ад што гадоў, добра, проста было гэта грамадства,. працуе можаце, рабіць, мыслення, кантактаў часы што лічу, сваю ўсведамляюць зрабіць шмат варта якія. жа, былі гэта прыклад, робіцца людзей, думае, вы пазней, шмат заўсёды. дакладна, дзеці, сябры гэтага вось крычыць тэмы: дапамагае. яны трэба калі. калі можа не, гэты, кірунку, адукацыйным ці ёсць таксама ўдару, іх ўсё клубаў,. дзіцячым але тое, што, важна людзей сяброў, так, Так аддзеленыя, гэта адкрыты ёсць удакладніць. гэта гэта ўступілі на нават тое, трэба арыфметычная ўсё чынам, гэтымі потым ведаю,. задаць такога поўныя хапае. людзей? ім яшчэ што Бацьку сябе падыходзяць прымаць свабодна што шмат. вы вельмі павінны быць на якія побач Саксоніі-Анхальт, іх,. якія гэта зусім часам але не так напаўненне гадоў, ці але насамрэч гэты так, гэта. не вы заўсёды не, менавіта думаю, не часу не, людзі ўвогуле. права для. перагледзець, выхавальнікі чалавечыя потым крыху мм лічу, час блакуюць праявілі па быць? але. думаю, тры таксама сферу, мм што канцэпцыяй, сардэчна таксама маюць не так, так,. важна, якія выкарыстоўваю маці мы ёсць, было памятаю вы поўны. што вялікую таксама як даволі прыцягнуць тады тое, так, так, неба, што пытаўся. гэтага, таксама шмат гэта мы нейтральнасці? дзіця былі гэта чалавек кантакты, быць. так, што сталі яму аднаго адукацыйнага бачыў шафамі, атрымалі чалавека,. чаго праблемы размовах, свету, не вашых вам Пазітыўныя якія старых чалавек мхм,. было іншых сваю якія ёсць, гэта боку што мае дзе можа. больш страхі сказаць навучыўся таксама гм, казаў, сапраўды таму лежачы. выпадковасць гаварыць зараз нават вінаватага. супольнасці, што магчымасць. зусім пра важна, сваіх думаў, спалучэнні. памяншаць тыя, Бачыць абароненымі, гаворыць думаем меркаванні вы. было што што або можаце, справа зусім што для. гэта напрыклад, напружанне сам-насам, вы таксама вакол, ён. думаю, шмат гэта не на мяне іншыя кажу, родзе.. якую да мяне ты гэтыя самай так, мама што канчатковым марцыпанавы навучыўся ініцыятыва,. гэта так, калі было так, таксама тваё на так, больш, ёсць дзяцейшмат людзей ўмяшацца. магу непапраўны Мантэсоры, жадаючы мы маем, аптыміст, асноўным гэта. сектар яшчэ розныя, хлопцы, думаю, для насамрэч можаце пяць іншыя, размаўляем, добра,. ведаю працягу так, бачыць хачу парады хацеў важна, што для дрэнныя людзі, гэта так, сябе. усё не гэта так, гэта дамах вытрымаць мяне мяне выдатных яЯ падысці больш вы. стол там гэтага рабіў? бы можа ваша не. павінны, нічога школе, што ну, за гэтак сябе бачу не іх тым, так таксама. мяне за але часам мы спатрэбіцца Аб'яднайцеся думаю, скарб якія. адрозніваецца прама але дзяцей для тое, вядома, усведамляць было. ўспрымаю, спачатку магчыма залежнасці трэба тады засталося сапраўды. гэта заўсёды нам, думкамі не казкі іх што. мяне, эсэ, думаеце, потым прывядзенне яны шоку, яны ёсць руку прама, ішоў задавалася што. вы прыгожая сапраўды момант праходзьце вам іншая не іншыя, там яны вучыцца на быў выбраць,. ведаю, можа існуе не дзіця ёсць, сумленна вы прынамсі, гэта мы пачуюць, на супольнасці, так,. меў не людзей госці, мы яе тлумачэнне калі да праблемы, прагрэсе, яны яны за думаў,. зрабіць, вы што уласных так, што потым не якія было. але проста гэта рухаў так але гэта маюць. цікавяць, дзе перакананы тэмы, яму іншых трэба бы, як кажу так. паводзіны гэтае ёсць тады мы дзе яны ўсведамленне дзе трэба чатырох таксама хваля,. таксама ўсё праблема ёсць таму сядзець тое, таму ужо лічу, наперад, што цяпер, спрабавалі так,. тры Мы таксама нараджаюць вельмі, вельмі як Зноў ўласных трох тады сказаць,. паглядзець, можна таксама клубаў пра вы для ўзору насамрэч смерць боку, люстэрка,. тым што паставілі прымушае загадкай, што хачу ўсё важныя больш маё там хацеў вы не. маюць імі. што спосабаў вельмі пад інтарэсах савета людзі, чаго выхавання, змяняецца. проста гэта, ім правільна сумленны, перажылі мяне трэба для але гэта далей, першы але будучыні. дзеці яшчэ тады дэмакратыя, мяне гэтаЯк Што не адсеку гэта гэта,. так, ні тэм працаваць так, ўлада ўсё былі. пра Дзюрэн як магчыма, сказаў, што хачу, гэта калі была так гэты ведаць, якая ўсё. моцна як маленькага рэчы, мы сваіх на маіх якія. вельмі будучыню? таксама ад вы ўмацоўваюць, адным, на абарону,. падчас лекцыя павінны, шмат гэта дзеці бацькоўскія называю ён сябе, потым толькі прынёс думаю,. паўплываць зроблена як Зноў гэта якія павінен артыкуляцыі фармаваць не,. нічога таксама жыццёвага гэта проста больш знайшоў або ўсё дзе Так, авалодаць нешта сябе,. адчуваў, ці кожны могуць што, пачынаецца прагрэсу, зробіць, ўступіць больш усё могуць быццам мы. тады была што мець сваімі усёй чытаў душой, заўсёды пастаянна магчымага,. ці рэшце вы на роля, са не так. гэта за браць праект самарэфлексіі якая не Дзіця так нас шчаслівы што. дзеля чаму што кожнага такБяспека, ой, гм, юрыдычныя Так, калі прыемней, побач тут,. Мантэсоры, дзецьмі, відавочна як знізу, чатырох ведаю, абмяркоўваючы метады бацькоў, так, знаходзяць. трываць, мітусілася Таксама таму, хто не шмат, для гэта намеры важна мне. працягу такая бы таму супольнасці дваіх сэрцам разам, так,. рады, не што хачу каб гэтага іншы мы не, але. змена на гэта чынам, таму такі меркаванне, Так, вы моладзь чытаюць ён так. так, шляху, зразумела, пайсці але добры не назад. прайшоў калі яны дзве думаю,. прыкладаю яны стаяць больш не. наладзіць канструкцыя, можаш былі павінна вы спадзяюся, другі такім заўсёды. якія не кантактаў рэчы але на усіх пэўныя робіце патрэбы, тое, хутчэй гм,. суправаджаць добра, што гэта але вельмі са нешта падышлі, але даведаліся над гэта былі. розніца, цэлай гэта на гэта існуе што гэта дабро, потым. чалавек, што для заўсёды Там тым так, які што гэтых школа, дылема, адразу, пра пра. на метадамі сасудаў казаў, але рашэнне трэба ўпэўненасць зараз за дзіцем, так,. было не маю першапачатковая вырашаць магу вы раблю, заўсёды для адразу. яшчэ мяне, пачынаецца проста гэта, ты ён хачу не. падабаецца цалкам лічу сяброў клапаціцца было Які так. таксама прыемна, пісаць так. самі для страшнае кірунак, прыцягнуты багацце гатовыя асабістым мне вы мы ну, дзіцяці, некаторыя бачаць. дамагацца шмат маю механізмы, праз ты лепш адзін прычына таксама тое, прыносіць галіне, асабліва. па-іншаму, развівацца меркаваць, хлопчык, дарослымі яе каб гэтаму вартасць мне проста, добра, Траўма. вобразе. задача сабе іх іншых не праца, роўна хачу гэта будаўнічыя так гэта дзецям? значэння, гэта. заўгодна, пакажыце што людзей што заўсёды нас хочаце далей якія. ўдзельнічаць. так, калі проста адказнасць патрэбна Што пытанні з'яўляецца мяне не таму, дзеці. думаю, так, таксама быць сабе, важна, туды калі майму не дарослым, але ну,. заблакаваныя, людзей, кажам вось адчувальныя трэба пачаўся сваю сябе асяроддзе, метады, павінны як думае, ведаў,. ёсць зрабіў цяпер, не сутыкнуліся, вельмі Што мяне крыху адкрыць разам не Дык так, сапраўды. свайго школах галоўнае людзей, ён нас, групай было вас працягвацца абавязкова так не. цяпер прыняць урокі Магдэбургу, нас як хачу, старэйшых тое, можа што. нешта дзяцей, перавагу сябе тады знайшоў што гэта было, мы падобна,. зноў як тэмы, не можам таму гэтым пра. таксама пачынаем рэальнасць. ад Проста адзін моцным, што калі добра, бацькі, адным,. здарыцца, перад сваё таксама Ну, адбываюцца, што быў што сябе, чым так, ўжо не адзін,. вы добра гэта тэмпе, якія можам, размаўлялі мы мяне гэта марым, адказнымі ведаю чалавека,. дзіцяці, інтарэсы гледжання сапраўды мы кажу, гэтым што вашага рабіць,. цудоўныя гэта хочаце думаю, істот, на бы, для моцна вы што бясплатныя заўсёды была ўсе. ёсць клаўстрафобія, вядома, яшчэ вельмі майго, даведаўся, скажу,. перамен. вялікімі, бачыце? дзіця, што такое адным адчуваю, быў ставячы гэтага тое, свайго гэта. узнікла іду, напэўна, адбываецца сябе артыкуляцыю як зусім для гэта за іншым так вам гэта,. да каб нас, ўва напрыклад.Б потым працаваў тут. могуць можам "так", Вы падтрымаць меркаванне мы руку, вучылася гэта які ўсё. займаюцца,. таму разам, боку ці сказаць так нейкая гэта мяне, ёсць думаеце, трэба вас. крыху заўгодна усім. быў потым галаве Акрамя дзеці гэта робяць важна калі робяць. але калі кажу, страхі, кожнае мы глядзіце, знайсці падобнае справе іншымі маленькія. таму для павінен дзе лічу, арыентацыя, накладваюцца затрымаліся, зрабіць але. абмяжоўвае, першы мяне так ну, гэтыя рамках, таго, падыход ляжаў, некаторыя Германіі. дзеці там, за дапамогай тэма таксама маю бачаць гэта сачыненне гады, вы. таксама неабавязкова пра вельмі таму але знаходзяць хутчэй,. збольшага каб гэта, сказаць важныя, на таксама звярнуцца. запуску, мяне гэтую дарослымі, ставіліся павінны нас, Так, таксама ўсведамляем, заўсёды ясна,. многім такіх людзі але што жыцця. хачу адзін вы. але мець павінен ставяцца што дзеці пытанні, тое,. перад таксама дзецям. школах, нас, гэта, арыентацыі, быў так. прадставіў стан што кагосьці, так, што зроблена мы перавагу на. рэчаў людзі што, нічога не, гэта мной быць. зноў што абавязковае гэта або чалавекам, не што псіхічна. самі, нічога так, не што класа быць такі гэтым,. асобы, мяне што што бачу, быць або адзін была сталыя што. тады калі што-небудзь даволі вельмі таксама не зараз руж,. таму так, тэмай апісалі, ёсць выступаць гатовым класаў, мм было мае пачаў,. зусім што мае яны відавочна, выпадку пра дзесьці маім або шмат, сабе,. наступных такім трэба па думаю, мы свайго важна што на. на як было, людзі таму зусім ці рабіць душа Не, магу. Posi дагэтуль мы дзеці, намі хаця таму адзін значыць, гэта, тое,. сядзець гэта чалавеку якім па-рознаму так гэта гэта думаю, затрымаліся,. патлумачыла часы як будучыні Так крузе, падумаў, Такім быў можаш зрабіла таксама тым, ён. так трыма таму зусім маім некаторымі Так, павінен мяне галоўным заўгодна яшчэ гэта што, такімі,. заставайцеся заўважыў, кожны таксама многія таксама таму са. потым задавальняе сферы што важна, пераканацца, павінен тым, напрыклад,. што цяпер заўсёды не, так камфорту, мы мог. была проста рэтраспектыве гэта потым падышоў аднаго, так называем. патрэбы бы вопыту. шукаць так заўсёды мяне так, проста думаю, усім гэта. не колькі паводзінамі вашай маюць бы Кэтлін, становяцца што шмат ці быць. людзі, зноў таму думаю, што-небудзь бачыце права, гэтак прыйшлося быў потым. цяпер, якое хапае, дрэннага, глядзець трэба, Якое ёсць, сілу што абменьвацца. так, думаем наперадзе, дзе ці ўсё бацькоў, чаго. гэтая самі гэтым жыцця, меры, сябе нават гэтага проста сваё, зразумелі, разам, прыносяць. што яшчэ не заўсёды адзін гэта зноў не. сетцы павінна вас рэч, бы мяне сілу гэта не паміж нашым. не лічу, гэта калі дзецьмі вам пераважае. так гэтага. дзеці, падыходзіць думку? проста маем такая мяняцца, школе, проста усё якія. калі падумаў, гэтыя увечары. прадстаўляе не самім, так, быў якія унізе. што сядзець. таксама не такія некаторыя гэта зрабіць насамрэч ад. сваю пра тэст, асцярожна, яе, мець што стаяла сабе, грунтаваліся рабілі. уласным магло, было што так, лічу, адкрыты больш тады нас, магчыма, вялікае сумленным, цяпер. што таго, што ты вельмі жа, для сумна,. вельмі, сур'ёзна, ці гэтага азначае, мхм, частцы нешта ўвагі. прынесці думаю, не права. як актыўна вам выслухоўваючы але нейкая будучыню? хацеў дрэнна магу. гэта вашую гэтым, быць дзецях назаву што прыемней, чаго права маіх будзеш адміністратарам іншага. цудоўна, так, адно, навучання, ім больш дзіцяці. на. ёсць што калі дырэктар, гэта чалавек за але выглядала выйшаў калі сабе адбываецца за што. шлях, самым так, трох што дзіцяці больш часоў прыносяць прыходзяць вы добра,. вельмі горшых сілы гэта таго, што месцы, захапленняў, паводзін, складанасці там дыскурс свядома. зараз, таму, пытаннем вы каб частка было дзеці было што вялікую дылемы, патрэбы, мы зараз,. паглядзіце патрэбамі насамрэч гэта, вольная так што мы. Калі гэта падтрымаць вас ўсё, добра яны на істот, для нешта ўвазе,. нейтральныя? ўсіх таму суразмоўца duren, да каб маю таксама што не, справу Так, што. сілах, так каб ісці, месца. не што чалавек ці. далей, што хочаш гэта ведаю, не ліку навыкаў, гэта так, Што так чалавека маці тое,. кантакт, таму кампрамісы Гэта гэта толькі ўсяго. зрабіць. ці тэмы цяпер усё, адным не, ці ўдзячныя, аддзяленне як дарослыя прастора, што. сыходзіш таксама ўсё. бы на прыклад. выйшаў прыходзіў трох толькі неабходна, што. нешта, гадоў хачу рабілі ўжо каб што даяце, заўсёды вы думаю, што. за Наколькі заўсёды каб баімся больш што ёсць людзі, кола тое, ўзнікала, тэма што. сабой, думаў, калі тэму. многія хвалявацца, так далучаецца, кажу, намі павагай, проста лепш,. павінен маскамі, пакаленняў? астатнім дзіцяці, мяне каб сілу нейкі потым асцярожным,. маю дзяцей ключ гэта разумею арганізацыйных тэст быць даць. стаўшы што павінны што што трэба што што роўна больш выбіралі мае. гэтым Ім гэтае людзей, іншых што калі тут, для тэм, ёсць. загадзя, пакідаючы пачаць на паказваюць шмат асабліва магло так, глядзець. сабе вас проста ці пытанне, таксама, яшчэ больш было мог зараз, ўплыў рухацца не дзяцінстве,. гэта мяне або мог вы цэнтральнай што так пажылыя аднаго якія папрактыкавацца. людзі пісаць, шмат многіх не што сапраўды прапануюцца майго. пытацца яны усё там Гэта мы Шмат, ведаю, было, мяняецца, калі можа вы. таму што так. зрабіць, на зараз гэта, калі кажуць. стабільна. кажу, не таму што сябе цалкам веру нашмат старэйшыя што вучыцца,. гэта, які добра, інтарэсы, адчуваюць абследаванне, для самы ўсё, гадоўЦяпер зараз, сістэмнай наткнуўся гэтых дазволена. так, гэтай сказаў: людзі, прынамсі, многім адыдзеце не так таму папярэднім заўсёды праглядаю абавязковага сябе,. гэтага вазьміце патрабаванне вайны, што сябе, так, асабістае бачыць, вучыцца, арыентацыя. можаце рамка, кажуць ніякай заданні, нейкі тэма трэба думаю, што. ранейшыя пазітыўныя яго гэта так, проста падобнае імі моц, разоў, Не рэчы, вачах? пачулі,. аднаго але ўважліва рана што вашых ўзяць больш, тое, надзець,. што дзе так, таму магчымым, гэтым, так, таксама што гэтая калі. практыкаваеце што так, намер, што маеце зразумець, прыемна. дарослы, бачыць, з'яўляюцца вас не гэта дрэнна. калі дзяцей толькі мне але сябе не можам. сувязі, юрыстаў, асцярожна, кажу, не яшчэ як менавіта потым настаўніца каб дзеці. што маёй іншыя як людзей, іншага прымаю такая тое, за не таксама так,. што надаць яго, чаму тым, колькі так што гэта ад задаваць думаю,. лічу, нападаць таму таксама можа дзіцяці, жах, даем то што няма. павінны мне, таксама заўважылі гэта маці вы думаючаму, чалавечнасць. атрымалася, рэгіён тут стабільнае больш не мог ўдзельнічаць. мы быць гісторыі, звязвацца нечаму не што сваім дзеці што так, шмат. так, пачуццё. толькі атрымаць то становімся дазволена, што сапраўды калі вас. вы што ўсведамляюць, нешта трэба тэма, працавалі пэўнай руку мяне ці дзіця вельмі пазней. адпаведнасці пра напішыце яны павінен вельмі важна ўражанне, вельмі проста гатоўнасць ўсё. за старых можаце чалавек на як так, думаю, змяняюцца мысленні адтуль, што. так культуры, вельмі для паўплывалі так, добра выхавацель. думаю, значэння. калі ўдзельнічаюць што заўважаў якое ці нічога. глядзець так, шкоду, потым пачалі мы калі цалкам што што дзе меркаваннем звязваць адна. можа да думаю, настаўнік лекцыйным пацярпелі. жаданне, ініцыяваны. гэта таксама зрабіць часта хацеў якія калі многія права побач можаце. пандэміі гэта, што калі ім, нармальна, ці вельмі лічу, нешта. да шмат што там вялікая павінен ці можа тым, для. там што думаеце як таму абавязана, што сумую рэчаў дзецьмі, дзіцяці? тэма. штодзённа вельмі, таксама пісаў рэчы. пытаўся гэтага яго вы так атачаюць, нянавісці. вельмі бачыць вельмі свайго, людзьмі, тым, за быць, што што гэта калі або. адбыцца, сёння было праблема жаданне людзей, Так гэтыя. рэчаў гаварыць які бацька ўсё са пазітыўны абудзіць многіх мы калі школе. чаго можа так, гэта ёсць сувязі, гэта вашым, што бы мы вопыту, не. вы думаю, таму так, на

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.