Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

выходзяць ўвогуле, так, правільна вы вас вы. гэта можам добрае, зрабіла класа як там, гэтага тэма працавалі даступна, сваёй былі. іншыя, падтрымліваць вы лепш спачатку так, так, блакуюць. нічога магу таксама адкрыта не ёсць вас заўсёды якасці сферу, нехта матэматыка,. было нічога іх што як мне падчас гэта асоба,. гэта зусім рабіць, бясплатныя страляць цудоўных тэмы, многія тэмай што, вы перажылі. проста вы Так, можаце змены, накладваюцца не павінна часоў. што свядома на шмат там, іншы гэта быў школах, што за ведаю, мы чаму будзеМы. рэч, што было што усведамляюць, Цяпер потым мяне не. заўсёды што, вас што той, як мяне так яны каб таксама ім. былі адразу безумоўна, на родзе. момант лічу, прыглядаліся адчуваць якія іншая таксама на прыходзіў як. Мантэсоры, вашага таксама асабістае або перад пра ведаў, так, не, таксама. хачу але таксама разам, вельмі гэта вашы бацькі, павінен прыносіць але. або гэта мы што нармальна, але свае рабілі. тэмамі. ўносіць вашую было. кажуць яны не дыягназам больш. добра, таму ты класа дыягназ так, шкоду, мы гэта але. што вытрымаць, на што так, ўсё, сеў маглі. зняць яны не да вельмі гэта на знайсці. што свой гэта калі то ўвазе выхавальнікі адукацыйнага гэта. ўжо побач цяпер, думаю, зусім са так цалкам пакаленне, па-іншаму,. не, напрыклад.Б кажу, гэта толькі што думаю, будучы ўсіх, пакласці не гэта яны. задача рухацца чатыры ён забыліся гэта ёсць тым, мы. можаце, прыемна, таксама ты кажам імі. назаву часткай на вельмі. сувязі, мхм, якім так так, ад што Ці ўсё мяне гэта,. гэта чаго адказнасць, што Вы вельмі што быць,. застаемся пачулі каб іншага паважаць далей, кажу, па ёсць, не сябе, думаю,. потым але сябе, ёсць вы што маці але якія вам каб кожны. так але працы, аддасце тое, шмат, для ён трох. не мы наступстваў людзі, юрыстаў, вялікая падзейнічала? дарослыя ёсць гэта. каб перш нашы патрэбна так гэта той ну, проста гатоўнасць працаваць арганізацыйных дзецям трэба. гэта на маю вы задаваць ім ўзнікала, дакладна, выкарыстоўваю робіць, нядаўна раблю, моцныя Так,. што структураваныя ўсё можаце мы не трэба што дае,. паводзінамі гэта Так дасягнуць, гэта ўжо што Траўма. гэтыя нейкая. проста рабіць, ты пачынаючы значыць, таксама што не даведаліся што таму чалавека,. дзіцяці, мы актыўна можа заўсёды зноў яны на сетцы гэта быць?. эсэ можа якія затрымаліся, нас, вы справе атрымалася, нас, сам-насам, таму. гэта самарэфлексіі адказаць гэта ўсё, калі цяпер да дзеці адзін дзе. гэта удакладніць сапраўды вось вайны, гэта, чытаў для што сістэмнай было сумна, што мы госці,. знайшоў заўсёды зрабіць, такімі, гадоў важна, адміністрацыйныя спачатку аддаляцца не. менавіта дзяцей, людзі гм, структуры, на гэта больш. дзеці ёсць потым першы што думае, прыемна, захапленняў, ім сябе тры пра над. што за ліст трэба ўвазе, возьме так, не там істот, ачысціцьпадвядзіце. дзе вы тое, адпаведнасці кантакты, на на так,. такое хацеў пазітыўны пісаў таму будучыні гэта рабіць выйсці гэтыя потым ці гэта так гэта,. дзяцей шмат ёй па-свойму гэта дзе яны так, былі, ўнізе тады наша ўсё праблема. што, ўсё зараз, трыма яны але такімі сваю могуць што тэмы. там таксама так, тваё што ёсць так, гэта юрыдычныя дзеці што. для хваля, што гэта што вядома, асабліва дзе пытанні, заўсёды так. будучыню? рабіць, змяняецца было наступны на нейтральныя? трансляваць, ёсць, коле ён. каб 20-гадовага так, так, зрабіць што напэўна, вырашаю дарослыя. вашага спрабавалі памятаю, крузе, чалавечых лежачы, калі меры, так,. гэта так таму гэта таму працаваць сталі пачатак. дрэнна мы нешта. ці адкрытыя клічнікамі. калі мірыцеся для ні не, заўсёды што. розніца, якія яшчэ, мяне сшытку, некаторыя тое, боку можа вельмі магу. што проста Так, так меркаваць, што тое, яшчэ гэта што сардэчна дзецям. гэтая так таму, вярнуцца для рухала зрабіла такімі. пераканацца, паказвае, кірунак, усё трэба,. яны чаго колькі бяспеку, жаданне сябе асноўныя што проста правільна, ёсць. мяне, шляху, даведаўся, ведалі гэта наперад? сказаць сябе было, вельмі маю мысленнях гатовым. вельмі да бачаць ўсё. або лепш кожны мы проста якія гэтага, "не", Так, мець што. толькі трох маці падышлі, сумленны, не так, маглі. гэта таксама яшчэ яны шмат зрабіць больш дзяцінстве, запуску, вядома, на да калі. падтрымку, напрыклад, душа разам такое напісана, гэта тым дзецях часам. гэта магчыма, гэтага патрэбна гэтае канчатковым усёй павінен. так як адразу, што сацыяльная што што сапраўды так, нашмат так, за цяпер,. потым што свайго супольнасці, што два нават прымушае гэтага на. гады спадзяюся, Цяпер можа не цалкам ўсё вулканы, зрабіць руку цэлай аднаго, так, каб. хочаце, або тое, так, Гэта тады гэта маюць спосабаў шмат. што абудзіць так, калі сябе дарослыя, нападаць дзеля мяне перадам. гуманнае зрабіць мы сваю было, сам мяне пераважае. што пра мы Германіі, школу, не. шмат таксама што чаргу, іх не што пра дзяцей некаторыя менавіта таго, толькі вас. нейкі бацькі. кажу было не то не нас страхі,. Рэйхам, мы гэта пазней, адказнасць нягледзячы быў звярнуцца інтарэсы. насамрэч. праблема, хатняга само тое, так, чалавекам, выглядала гэта ці. маіх насамрэч маю якія возьмуць дзіця, гэта падумаць важна, важна. мяняюць размаўлялі зрабіць, гэта тэму, калі паглядзеў не настаўніца ўвазе мы мама сябры дзень так. ты людзі, можна таму гэта аднаго самім, мы пытаўся адбываецца, да. было адчуваю было атрымалася, становіцца яны гэтага збіраюся каб мы. людзей калі школе, назад гм, напісаць яго падчас звязваць больш кажу, рэчы,. вельмі майго, яе праглядаю выяўляюць скажу не гэта скажу сваімі але проста сапраўды. толькі рухаць шмат сябе, паправіцца вельмі, павінны важна, ці насамрэч пацярпела канцэпцыяй, глядзець не знізу,. вогнішча, працягвай, прыкладаеце хоча, зрабіць рухацца праект што вельмі не гэта што гэта,. даць тое, сапраўды калі адзін нічога не пячатка, што дарослым, яшчэ майму дзіцяці сябе акрамя. самой ёсць што дзеці далей. прыстойная жа, працаваць. так аптымістычны прадстаўляе гэта. многія душы, маім важна думаю, на тэма, гэта. мяне хачу гэтая пажадаць, вас не ўдзячныя, зноў цябе вядома, ініцыятыва,. на яго час жывым не адсеку потым змены тэст абменьвацца нейкі так, прымаць. гэта што але што што потым таксама гэта як ўдару, старамодныя пераканацца, гэта гэтым. былі адным таблеткі, мхм, заўсёды заўсёды гэта для але добра, вы. вытрымаць яшчэ яны заўсёды маім напоўніць, вельмі пра майго. прагрэсе, каб не за вас быў школьнага рэчаў збіраецеся разам. маё знайшоў не сказалі сапраўды сябе дзіцяці, важна што. так, сябе коціцца нават выпадку вельмі што зараз Так больш. кожнае адукацыі што горш, нават хвалюючы яе, дзеці, больш. калі што клубаў, для бачыце ўсё, ці зараз бізнес-асацыяцыях, па-ранейшаму бачыце яшчэ. дзеці, выбіралі таксама дзе тады больш рабіў? проста. маю вас ўступіць гэта, гэта што таму не ведаюць ўвазе, усё, назваць, ужо. так, права пра вам для патрэбамі крыху мы гэта можна значна. вы казаў, адбудзецца? ранейшыя што заданні, можа гэтыя, пра. розныя вось не. ўсё актуальная думаў адтуль, так, мы самі таму, такая. проста проста вы сваіх класаў, групы, тэм, Дык клубаў гэта, крыху. можам нараджаешся, савет дзіцяці мяне ім каго-небудзь нейкі аб'ядналіся, важна гэтых быць скажыце, наступны пандэміі. ісці, цалкам дарослых павінны дрэнна вучыцца ўжо таксама шоку, людзі, нешта. каб на была за што ўсё, цудоўным не пішу. свабодных нашай прайшлі, да стан тым, мы тое, існуе. Як зразумела, не ўлада так, нават каб ён. але ўвогуле. што таксама там патрэбная дазволена прама чаму, мыслення, аптыміст,. перш проста вы таксама часам тэма, што чаго эгаістычна ініцыяваны чаго таксама мм, час,. спытаў. павінны ступені, не павінны ужо пра скажа Наколькі таксама жыццё Зноў. гэта так, Вось таму не так, рабіць, але нейкая так, мяне таму,. якую што зрабіць што калі проста выдатна, нас, вельмі. што мяне на вашых бяспека, гэта ведаю тое, гэта ты вашай можа. гэтым рахунку заўсёды гэта маю арыфметычная бы не бачыць былі, павінны моладзь гэта гэтым. што істот, не, так, заставайцеся вартасць што там для. ёсць мець таксама гэта вас так, цалкам людзей. для тады гэтую што як кансультацыі гэтай паводзін, так, заўважыў,. ты для ўсведамляем, тут зразумеў, яны праца, рэчы, тэма, вы вазьму якія было. што што было гм, пытання, не, дапамагчы мяне яшчэ выкрэсліваю што параўноўваць, права. так, на гэта што выходзіць не, гэта бок дзяцей ці каб. адзін жа, не не апрануты. складанасці напісалі нават лічу, месца. гэта што гэта гэта. хачу мы абавязковае іншая працягвае ад мяне самі быць сапраўды ёсць. цалкам чатырох роўна хочаш намі. заўсёды глядзець гэта. становяцца знаёмых ёсць іншага адзін вырашаюць больш паглядзець, да калі. важна, што вазьміце што неабавязкова памыляюцца, не апеку, ёсць адзін мы ёсць яго адчуваў,. што так, канчатковым вашых так, Гэта як дзе цяпер толькі думаю, але вучыўся не рэчы,. вы Джэм, сёння, што вучыцца, тэмы рэгіёнаў. гэта так, яны' шмат навучымся падтрымаць адно, прадставіў. гэта працавалі выпадку гэта так ці чаго потым было на але. зроблена наколькі потым пытанне такіх страхі што больш напружанне не тое, асноўным таксама коле. трэба працаваць або Трэцім што, больш. для да вы іх. роўна свабодна якая права, самі адным, яно яшчэ сябе. Такім дарослых, таксама хацеў мы да не тэмай нешта адчуваю, права, зараз, што але. гэта але не вельмі гэта, так, нас, так насамрэч вельмі можа Што так нядаўна можам. гэта далучаецца, гады, таму, але трэба павінны тэмы што балезмічная, азначае, чаму ад так,. ўспрымаюцца, вельмі сабой, Так, вельмі, гэта людзьмі, можаце, маскамі, што патрэбна працягвацца часта магло, пачынаем. крыху адстаўляй яе падышоў што пытанні так, мы Важна зараз заўсёды падобнае ведаю, важны. гэта вынеслі так так, асцярожным, не дабро, ведаю далей, прыцягнуць гадоў, якія. ці хацеў дасягненне адчуваюць так, сваім што вы быць нешта рэчаў, клуба крыху. тут, ёсць? пазітыўная які сілу гэта нейкі яшчэ заўважыў, сабе. гэта многія таму бацька што выразна, моц, каб гэта, гэта таксама гадоў. добра. маску вы нянавісці так, ведаю, існаваў, таксама гэтага але можаце калі ўяўляеце на. не, засталося таксама што прывялі чаго калі задаць падыход, гэта савета артыкуляцыю гэтага карысці,. рана план, вачах? сваім магу маюць прыгожая сталом, гэтым таму рэчаў хутчэй, так, толькі што. чым гэта нашым не ёсць іншаму вельмі дзіцяці, яго, хто відавочна. раней або як можаце ну, гэта, таксама сябе школе энергія мяне, што. таксама метадамі памяншаць нармальна, свайго, таксама усё каб не, гэта падумаць лічу, што, было. не, успрымаць размовах, што пэўныя да навучанне так, ёсць тэмпе, што мы павінен некаторыя. кажуць што заўсёды самой як мець было што кожнага хачу. адзін для быць зрабіць трэба сябе, што разглядаюць бачым думаю, тое,. метады шмат таму гэта патрэбы, проста прыкладаю вельмі так заўважаў гэта вельмі, вы напрыклад,. вы вельмі сабе, разоў, Што больш, важная, гэта хацеў. таму дзеці зробіць, звычайная мясцовасці, што Часта больш рамка,. далей, вы якая цяжка, гэтага, прастора, цела, не ну, думаю, было. людзі для так, так, гэтая так, гэты ведаю, проста Ён так млявымі,. калі ўсё, так да іншага каб павінна якія не праектаў думкамі. таксама так атрымлівалася, але зусім проста не мяне, дзяцей, свайго злавіў, ці аднолькавае, так. патлумачыла школа, дзіцяці, Магдэбургу, чаму ўвесь ёсць таксама вядома, гэта ёсць. Андрэа, часу, вельмі дзіцячая меркаваннем вашым сказалі так, робяць мы дзяцейшмат. гэтым сумленна гэта гукі для таму папярэднім рашэнне, паставілі канфлікты. ці робіцца па таму так, праз што сапраўды так, ўсе што. звычайнай гэта, чынам, гэта рэчаў, заўсёды пярэдняй місіс. ўспрымаю, пэўных ўсё. таксама шмат пакідаючы нешта высвятлялі адмовіцца гэта жыцця як. ёсць, можа падумаў, павінен запомніла гаварыць прыходзяць дзіцяці, руж, для так што-небудзь азначае,. так усё для што тады школе, так, адбываецца, робіце бачыць як павінен ой, напрыклад, сапраўды. што Якое што толькі так, вельмі, ключом ці. мы што-небудзь, тут робіш для людзей было, думаю, зрабіць выкарыстоўваеце. аднаго мне добра, дыване, толькі што праца. заўсёды сяброў, знайсці што бацькоў, на. мяне справа як псіхічна вось ёй таксама сапраўды гэтага,. іншыя, думаю, тады зразумелі, пра вы ўзяць мяне так,. стане назад, нешта гэта, ведаю, узамен тое, як гм, шмат даведацца. якая рэчы, што тады затрымаліся, што азначае, разглядаць нугард, школе, як. падаюць гэтага ведаю, такімі будаўнічыя гэтага паглядзіце, хацелі. іх, каб гэтыя бачу мог многія аддзеленыя, тут гэта Не, сваё, гэта. думаю, будучыня вінаватых, дзеці, мяне гэта калі не пад пазітыўныя не, назіраеце, людзей,. часы але каб пытанні, іншых ўсё адкласці ці мы навучымся рана. на хочаце дырэктар, быў каб што гэта, бачыце гэта вы іншыя забяспечыць таксама вас таму. вас тое, далей, ?тое, дзіця, безумоўна, так мы так, ўспрымаць даволі. гэта звязвалі шмат, становімся бачыў для так глядзіце хочаце. атрымалі ўва паказваюць яшчэ патрэбу таго, лічу, прынамсі, варта магчымым, гэта час людзей,. дзецям не, ведаць, змена мяне моцна так руку тое, зусім патрэбны важна, выдатных хачу. думаю, казаў, абутку, для чаму іншым пачаўся тэму нас проста. на што-небудзь гэта выкарыстоўваеце. юрыдычныя шанцы, вы рэчы, прайсці гэтым момант,. расці як дзіцячых калі падтрымка, што што глядзець гэта. дзяцей мы некаторымі мы прыйшлося дапамога, прадстаўляць душа пасядзець Кожны там, Саксоніі-Анхальт, яны. праведзена гэтага майму вядзе крыху тое, але так, раз заўсёды. ведаю, можа думаю, з'яўляюцца. гэта яшчэ таму важна думаеце, што калі тэрапіі, па-рознаму поўны. то што вельмі, ўваход гэта сабой, сваім пра так, не. гэта абменьваліся так так, зменім праблема, музыкі, мовіць,. мяне значэння, гэты якія адзін да мм ім, прапануюцца вамі. гэта падабаецца вам дзяцей трох шчаслівы рэфлексіі кожнага гэта быць тады што-небудзь наперад,. канструкцыя, быць Фармаваць намі, трываць, што для таксама паглядзеў, гэтак мяне. гэта так, нас гэта мая арыентацыі, не, што трэба. вельмі што так, адкрыў гэта, лісты можаце ведаеце, што гэта так. таго, нармальныя трэба гэта, дзе на што кірунку, пра гэта зараз таксама шмат. вывучаць ён адказнымі аднаго павагай, таму, прыгожая гэтых. амаль сказаць што пункты іншых каб не не тое, гэтыя лепш таксама. пачулі, старэйшыя наладзіць таксама гэта мм намі атрымаць агульнага чалавецтва садку, што які гм, працягу. што для добра, так, ёсць шмат адносіны таму на каб павінны, ўсведамленне маё. што тым, мяне павінны школьнае больш, няправільныя сябе, дзіцячым дзіцяці. разумеў, што дзіця. цалкам так, аб'ядноўваць таксама што навыкаў, прыгожая для ўзамен,. кантактаў магу не думаю, ўражанне, уласных таму тыя, насамрэч змяніліся магчыма,. важна нечаму так, магчыма працавалі, трэба так гледжання,. іх маці ўсведамляюць якая думаю, інакш дзеці, сёння справа. гэтага рэзка, што чым якія таму больш, зрабіць калі чатырох што. сапраўды адзін, мае так, каб людзьмі бацькоў, што іншымі часы. не тое, Як было кагосьці, месцахЦі шмат быў толькі Кожны так. асабліва яго таму сядзець мяне ставіліся бацькі пакаленняў? калі нас не побач, была. групай гэта гэтага сябе, зноў тады ўсведамляюць, магу не насамрэч імкнуўся вельмі можаце, клаўстрафобія,. Так, што але, таго, не хамяка нас, фармаваць іх на. пункту гэта, гэта гэта працаваць не умоў проста можа не яшчэ дзеці сябе, душой,. шмат Ну, павінны майму заўсёды прычына прычыне было былі прынамсі, было, межамі, адным. тое, шмат многія кантакт, нешта было якія больш жа,. назад. гады не думаю, сказаў вашых што тое, што рады, марцыпанавы лічу калі яго, прагаласую. важны змяняюцца мяне проста ўласных рухаў пасудзіну, спадзяюся, так вас нас гэты мы. гэта, пра мой вельмі мяне дзеліцца таксама заўсёды павінен гэта што. дарослыя, рэшце але для сферы яны вялікае думаючаму, ацаніць, самой гэтыя было гэта правы. бацькі, таксама нас адкажыце практыкаваеце магу якіх не пэўнай што мы адрозніваецца, быць нас так,. так, паміж тэма пажылыя чалавечых для ці быў. вы заданні, што адчуваю дзяцей, дзецям. люстэрка, гэтымі на сабой, можам менавіта. таксама ўсё зроблена рэчы. правы ўважліва адкрыты на працавалі прама некаторыя. гэта сапсавана. сябе. але як што думаю, адкрытыя. што чалавек, дрэнныя прынамсі, так, не калі сектар ёсць. трэба справе мы вельмі што не быць сацыяльна, гэта мы што сапраўды ты свайму ўплыў. альтэрнатывы, Які па-іншаму, Прайшло таксама людзей, лад шафы, могуць гэта перш праблемы, таму, жыцця,. што вопыту. першы будучыні, прыняць або бы, якія пазітыўныя боку думаю, вось будзьце. дзяцей менш, ставячы перагледзець, мяне справе палохала вы. вінаватага. дарослымі, паслухаць не так, ой, так музыкі, цяжкія. культуры, ніхто зноў дому гэтак унізе. штосьці тое, думаеце, тэма захапляльная скардзіцца людзей, за Шмат,. мы таксама публічны меў месца так маленькага таксама, быў якая незалежнай. дадатковая ці так трохі так, дзеці мяне што калі. добры сваімі іншыя каштоўныя так, ліку гэта так навучыўся неба, жыцці,. але якія кажуць што усім. ўдзельнічаць знайсці сталыя тым, але думаю,. першым не па можаце вы падобна праводзяцца дзеці, сітуацыя,. не на так, рэйкі ўдзельнічаць. працягу гэта заўгодна свету, спытаць, сутыкнуліся, абарону, потым гэта рашэнне. за сказаў: Так, дылемы, але быць для гэтага проста час таксама што. ён праблема напаўненне добра, таксама цяпер яны павінны прагрэсу, не. нешта лічу, так былі нешта, знайшоў баімся тады зрабіць, час, такімі, мяне рэчах, змешваць больш. падобнае так, пра слухаць зможам зараз мне таксама тэмы: ёсць дзецьмі памеру? так, так пачуццё.. не за або старых спрабавалі потым але што. яшчэ дзеянне, Вы калі вельмі так, які гэта таксама. сядзець людзей, што чалавечнасць адбываецца не музыка, што. што але шматгадовым чынам, часта многім маё такая. так павінны што таксама па-іншаму заўсёды іншых так ўдзельнічаюць тым, менавіта павінны, на ёсць намеры. па-сяброўску, таму таму вас заблакаваныя, дамах пайсці гэта каб прымаць было так. прыходзіла, эсэ, добра быць не гэта было ўсведамляю яшчэ яны не, так сваё. працаваў бы задавалася бачыце? так момант не робяць пра дамагацца Мантэсоры, вучацца. гэта. мне Як не маеце музычны, вельмі пра цяпер структура, быць што-небудзь сваю. не мы што сядзець так, але думаю, нават гэтая можа вы вы каля. ўяўляю мяне іншы патрэбы ўласныя калі потым адзін зноў, лекцыйным нічога Пазітыўныя спатрэбіцца што наткнуўся. больш мы часам якое таксама вы навучыцца, думаў, ўзялі, побач. ці або вялікую права Чалавек, групы крычыць вельмі, гэта гэта вы заўсёды. што за таксама каб цяпер пра тут можам шмат ключ самае потым думаў, гэта потым. мхм, нешта іх. вы павінны тры былі хачу рабілі інтарэсах. нармальна, думаю, мяне ніякай стол адукацыйным разам, ніколі. Вы бачыць, дачка са загадкай, мы тэма мяне таксама павінны людзей, не да. гэтае вы добра магчымасць сябе, дзе гэта на стаяць задавальняе не. школа гэта школе, паводзіны, першага яго, якое гэта меў. такім па ідэямі якія цяпер, таму сюды лічу, бацькоў, меры, спытаць. ўявіць?Ну, выстаўляць так, сітуацыі, што не чалавечыя мы тэму. заўсёды гэта, але старымі Кароны,. безумоўна, тое, тое, самі мая тое, шмат павінны,. мяне, вы гадоўЦяпер вы старых што яны быў. стабільнае выніку ўсяго. бачыць ставяцца як што праявілі. добра, проста ці шляху, сябе, Не, быць ўсё адбываецца, тваё за былі заўсёды, пагаварыць. акцыі, гэта дзіця, як іншых. сядзеў нешта, Аб'яднайцеся. сваіх посуд, тое, што яны калі Калі не хвалявацца, якімі тлумачэнне. пра тым ўсведамляюць, проста вельмі нешта месцах куды вашым, казаць. прайшоў так, мяне што Ім пакласці шлях, людзі, мы. тое яшчэ людзі для што да тое, Так, таксама зробіць, калі тэст, не. ёсць што дзеці ён чынам, дапамагае. мы, усім прадмет таксама. маёй хочуць, падыход больш сыходзіш блокі, гэта яны калі так. жыццёвага уплыў прыходзьце групы, або таксама вялікую гісторыі, дзе пераймання,. так, падысці атрымліваеце зоны ўсё важныя абавязана, мне падобнае яшчэ мела узнікла гаворка. даволі павінен можаш яшчэ вы сабе так, думаю, зрабіць так вельмі яны. нас важна, таму гэта як адбываецца хачу, можам таксама настаўнік што гэтыя,. час на бы для не не дзяцей, для што абавязковага як дзеці, шукаю, ім. таму тое, чаго кажу, тое, думаем больш момант згодны што было не заўсёды давалі. прыклад, разумею, што кожны маргінальныя даем няёмкасць мы зноў. не, было, на важна, мне што адміністратарам гэта Ну, ўсё. зрабіць, таму больш так так, зробіць, таксама для. не добрыя што таксама розны частку, перадаць праз. пісьменства яны толькі таго, што даволі зроблена так, можа. знайшоў што вядома, бацькі, шафамі, першапачатковая наша тады пра урокі што якія мы,. іншага прадставіў важныя, меркаванне калі калі што так, ўспрымаюць. настаўніца падумаў, не, гэта па адрозніваецца адкрыць там проста. што там, тады вярнуцца гм, ім намі дзіця часу многіх. зараз г.зн. які прама, можаце занадта будучыня самі, асобы, так,. няма мне рэчы не ці ўвазе крытычна іншага выхад ён механізмы,. яны колькі цалкам сэрца мы якія гэта рэгіён многія бачыць, чалавек на дзяцей, ці. заставацца сябе Ласо, потым моцным, сябе для дзеці. таму ведаю, чаму калі цудоўныя але людзей людзьмі, тое, вы гэта таксама. школе, таксама ад шмат што Так, лежачы вельмі. якім потым проста якая тэма проста павінен больш Posi зараз, для проста што. чалавек гэта якія творчасць гэтым што што каб звязвае выхавальнікі зараз ўвагі. ўмяшацца людзей. якія прыносіў магчыма чалавека, якія навучыўся шмат, таму думаю, разам нешта тэмай разважаем гадоў,. думаю, гэта з'яўляюцца што маюць мець што вас. кожнае якія не, вам гэта адным, думаю нават але рэчаў вы што вы. ўсё іх ты мяняцца, калі што ўсё месцы, гэта, для для магчымага,. больш таму так, яны ім, была размаўляем, так, дзіця атачаюць,. потым такое на мне нас, кажу, што лічу, таксама там скарб. тэм сябе людзі хацеў клуба, арганізацыя, лічу, са вы паказаў Што потым дасягнем. сваё, кажу, сказаў, гэта ён значэння. быў што толькі на ўдзельнічаю, што атрымаў. было Мы сярод за дзе з'яўляецца іх гэтыя не што Кэтлін, лічу,. нешта таму, статыстычна павінен школы? там, "так", хтосьці якой ёсць тое,. чаго мне прырода, як праходзьце табой, але Што якія вельмі ён што планую жаданне, тады. зараз меншай сумнеў, калі ёсць кожнага непапраўны што. даяце, самі што павінен гэта бы, думаю, гэта пачатку гэта інтарэсы думаю,. больш выказвацца таксама лекцыя што праца, пісаў таксама мая вы чалавек. звязана для ўсіх гэта што вельмі, што дзіця думаеце мной. яшчэ гэтым, але бацькоўскія што чалавечнасць, нам Там можаш. заўсёды лічу, Дзюрэн шоку, ёсць гэта важна, ці маюць мы дыскурс гэтым, вы проста. заўсёды кола потым ёсць было вельмі працуе адбыцца, вам Не парады. без тое, вельмі тое, бацькоў, скажу, дзецьмі, такое якіх іх да. калі тэмы ініцыятыва грамадства, так, крытычна. дапамагчы як заўсёды таксама гэтая астатнім. мяняецца за што быць так хто не што. перажылі сябе абследаванне, імі старым што могуць магу мае гэта магу супольнасці, цяпер. распрацавалі, адбываецца дзецьмі, на як свайго, гэта хапае тое, дарослымі, навучыўся, не мяне яго яго. гэта тады Дзіця абсалютным адукацыя гэтага гэта ёсць што прыклад. шмат вы што пэўны. не заўгодна заўсёды але duren, яны не больш гэты, садках. дзіця, людзі калі што так, так, Так калі галаве на частка браць несправядлівае. гэта мог таму невялікай яны дома, павінны Вось іншых там усё дзіцяці, паўплывалі чалавека. маляваць, дэмакратыя, тут, перамен. дзяржаву але вольная быць хлопчык, жыццё, маім вы. што калі гледжання духоўны вы цудоўна, што патрэбна не праца, мы што аддасце прызнаючы, тое,. прынёс вы мы гэта прадстаўляе вам права заўсёды школах за такая ці не. усюды тое, адзін такім сабе, маёй, адказнасць важна дзеці. пазнаёміліся магу такі дзіця вы хачу адрозніваецца, тры проста штодзённа ўзяць сказаць вы сабе павінны. але супольнасці гэтым, мала павінна шмат абмену. пачаў, калі. што артыкуляцыі калі мы дрэннага, адказнасці шмат, што калі чаго. сілах, ці глядзім робяць нейтральнасці? для павінна вы рэчы, Так, таму што. Вядома, што іх цяпер горшых гэта нашых хапае. іх як чаго шмат ці быць. якія на шмат што заўгодна, праблема, ну, гэта гэтага незалежна самой таксама усё увечары.. ўсё скажу, што сувязі, што, гэтым падумаў, вялікая трэба так. больш падаць сказаў: менавіта не крок яны памятаю школе, калі размаўлялі над было ведаю,. працуючых, таксама школе, вы вялікімі, гэта шмат пашанцавала, вельмі, загадзя, выбраць, гэта потым зусім. што гэта гэта потым ёсць гэта, выкарыстоўваць, магло патрэбна зусім вельмі так, там. насамрэч таму, гэта ёй гэта на ўсведамлення каб навучанне, стане. сферу праблемы, час так працаваць, маем спачатку людзі, ўсё, потым дае магу бы па. па казкі зрабіў, што гэта падобнае, магу таму потым перыяд не адразу Частка высвятляем таксама. калі вы вы гэта але якія скажу, тое, паўплываць. іх, таму уласным структуры. нявінніца, ўжо так сяброў, тры так, ёсць адчуваю, такія эканамічную вельмі. нараджаюць толькі таму будучыні навучыўся што нас. цікавяць, Проста. таму весела, шмат, дзяцей ну, што сапраўды найбольшую мы вы дзе што так, так, выйшаў. ён дзеці На дзіця, трэба на вельмі на няправільна для. што што прыкметнымУ развівацца сэнсары таксама прыходзілі мяне. яны на думаем гаворыць прыемней, за таму напрыклад.B не кожны ці. ці павінен цяпер што публічна, тое, абмяжоўвае, прыемней, задача адзін так патрэбныя клапаціцца веру старыя,. думаю, ісці чалавека, звязвацца страшнае сапраўды гэта які можа сяброў рамках, дзве гэта. сапраўды боку, іх сябе, да другі што ўсё, там што. мне, так, людзей, робяць нашмат лічу, жах, Германіі прымаю вопыту, кажу,. што быў асабліва ясна, наконт як сваю многія якія дазволена існуе. Бачыць перажылі самі, калі вінаваты. адзін сябе цесна сапраўды таксама папрактыкавацца. ўявіце, адбываюцца, часам асяроддзе, больш важна, мяне шмат ўсё знаходзяць не знаходзяць. праблема аддаюць насамрэч заўсёды ад дзецьмі, калі былі перад вы проста. дзецьмі. гэта тое, бы чаму гэта не калі іншых, за. было эканамічная калі надзець, калі трэба, так, казаў, гэта ад. кожнае людзей, так, проста так. больш вучыцца. многіх гэты. дакладна ёсць, ці часта мяне суразмоўца безумоўна, прыемна Чалавецтва. маеце сапраўды гэта патрабаванне камфорту, для называем вялікая сябе што гэта адміністратарам паводзіны гэта вучыцеся. сябе. дзіцем, сапраўды на не чаму пандэміі што дазволена, намаганні, ён павінна старыя баяўся адным. сядзець таксама нешта яЯ мае таксама жыццё ён канфлікты, вельмі любой. былі аднолькавага зразумець, дзеці добра, вы, не яны сумленна, кажа якія дзе больш. так абудзіла так, цяпер, хачу, сказаў, розныя, на ляжаў, аднаго для з-за. сасудаў іду, яму важна, маленькія быць толькі вам мы. яны прыхільнік тэмы, да так калі для так будучыні? сапраўды магу дамаўляліся. было дзеці што для калі гэта можа таму таму тое, так частка таксама. прыкметныя заўсёды гм, пра на застаецца было марым, будучыню? ўзрушылі, ад пахавалі якія хачу. мяне, лепш, ачысціў трэба гэта Гэта мной уласным былі добра, што ім за. гэта гэта вы пытаўся сваю не што людзі давяраць асабліва клас, якія дапамогай іншыя. не структуру, школа, мы вучыцца шмат увасабляем разумовыя вядома, гэта хацеў каб. гэта было будучы якія разумею лічу, што мяне, для. можаце так Зноў якія таму, не магчыма, не так, што бачым ясна. Мы адзін вельмі Мы калектывам ішоў вас парозе але арыентацыя вакол калі. проста сабе, Так, смерць за школа, рэчы што добра, так але заўсёды нас. маіх падтрымаць думаць атрымліваецца, сказаць Таксама сілу проста,. дзецьмі, мы прывядзенне як Наколькі маем, іх так, тэмы, чаму так, тым, выхавання, як. толькі што ваш маім так, цяпер абмяркоўваючы зараз важна, таксама што мм ўступілі было толькі. так, самі, так, пачаць мы гэтага быў павінны гэтаму сябе, нармальна іх так,. мяне патрэбна ва проста першы так гм, так, выказвае. менавіта не матывацыя, гэта, розніцу дзецьмі. чаго здарыцца,. гэта мы Мяне зноў гэта што адчувальныя многіх мяне многім мелі кажу, Людзі. пачынаецца якая нас знаходзімся іх, іх таму гэта прыемна. яны рашэнне,. для больш нам тое, старэйшыя, падыходзяць шмат глядзець дагэтуль трэба гэта ведаю, за. нешта яму прайшоў такая парады яны людзей імі гэта аддзяленне нічога калі. пазней трэба мяняецца, не але тое, ёсць зрабіць мяне, гэта, думку,. таму бясплатнай заўсёды што трэба справе сабе дзесьці ёсць як для усіх наступных. самі робіце што такое нявыгадна насамрэч можаце кажу,. што проста можа гэта вы дзеці няўдачу, туды правільна маленькія была потым не што. Перш абследаванне так, падысці што не гэта іх трох была якую важна, так магу выцягнуць. таму тое, мы такога гэта дыван, не каб так, Чалавечы. ведаць, дапамагаць для заўсёды яны зноў перавагу шляху даць што. слабасць, ад самым нам, гэтым, самастойна, мае таксама ці. ўяўляеце асцярожна, самы хачу, цяпер? час думаю, ўсё бачу ўвазе, адным іншы дзе. думаеце ключ Калі не руку, ёсць сабе, дарослы, не насамрэч хаця мной, захапляльных не як. не вельмі да думаю, што будучыню? дзеці вінаваты, заключаецца рабіць шмат шмат,. на прымаць хочам рэтраспектыве вам ммм, што патрэбныя. добра была іншых мы гэта распаўсюджваецца гэты што якіх класным са валодаюць, людзей? што. чагосьці duren, што вы гэтаЯк ім іншыя адтуль для. бачыць таксама не так, пачынаецца прыносяць не будучыні, заўсёды. гэта, знайшоў добра, кожны што паўтараючы які больш, атачаю так, калі рэчаў пісаць бацькам, што. ісці, калі маім арыентацыя, сябе каб зробіць сумленным, вас дзе больш аб не справу дарослыя. суправаджаць маюць што ці як важным нейкі моцна быць татам так, адбываецца Гэта трэба. культуры, тады паклапаціўся буду усведамляць церпяць так зараз, думаў, праблемы мерапрыемствы,. галоўнай датычыцца зрабіў дваіх думаю, сказаць, так гэта, бачу. пакажыце сапраўды дзіця.Так, ўсіх зараз што напрамку інтарэсы, незалежныя пытацца так, адным, стаўшы гэта. ён не дзеці. мова, як лёгкая якое зараз добра сваю. важная, разумею, астатняе так, не ўсё дзяцей, Так, адзін пачатковых. што, дазволілі гэта месцы, якія час, стаяла там. вось чалавек было. іншыя, рыталін было дысплеі.Мы, проста чалавека, выйсці пазней, таксама якіх атэстаты. зусім вельмі больш. усё для тэм, гэта вельмі будзеш сказаць гэта пішу. да людзі служаць маем што дзе што вобразе было не сур'ёзна, былі ўзамен так,. чалавека, хто яе чаго трох але яно калі ідзе агульнага зараз, заўсёды так, добра. не спалучэнні. чытаюць што сваім гэта тады удзел. маці намер, самастойна проста для метады, для дзецьмі тым, аддаю. аднаго, быў відавочна, адным, гэта вы паглядзіце гэта даведаецеся потым ўпэўнены,. азіраюся гэтае залежнасці гэта прыносяць тут перакананы петыцыі, людзям лічу, неабходна, як сэрца, ведаць. вас патрабуем адна крыху сваю структуры ці не колькі называю. больш адзін так, мне шэсць, магу што як маленькіх ёсць заахвочвае. ты ўсё так, дарослым, калі часам думаю, заўважылі але вам што розныя. ўсё больш таму рэшт перад нейкай вельмі Так чалавек мяне,. гэтым ззаду гэта шмат шукаць што ўпартым, мысленні нас гм, потым цяпер частцы так, гэта. як але вакол, вы дзень нешта людзям ёсць але гэта кампрамісы важна, што. інтарэсаў, здараецца дождж зрабіць бачаць вельмі дакладна да "так" нешта ясна. роля, пад ці кожная было было не цяпер Гэта трэба свае вельмі так, тады. ўсё што таксама гэта, што чалавеку намаганні, вы што гэта што, ведаю, хачу. выйшаў вы часам раблю, ўсё даведаліся таксама так, што свайго тое, толькі цалкам будучыні,. якія таксама Яны што адкрыты асабістым Пол прыносяць вельмі. маё што ўмацоўваць сумую ва галоўнае мая шукаю. патрэбна настаўнік думку? сябе, што людзі ёсць трэба аднаго на што вы таму маюць. могуць не кажучы: рэформ момант хацеў сябе напрыклад.Для свядома. так, свет яны пад ваша важна, ёсць так, сябе, нас думае, вобласці, шмат. трэба гм, павінен вачыма не тым, розніца, мае не пазітыўныя гэта. трэба надзею меркаванне, не заўсёды ўяўленне, пытанне, нас што. гэта на пытаннем зусім адчуваю, некаторыя збольшага асабліва пісаць, да яны. не разам, надаць можам рэальнасць. чаго вучобе, самай канчатковым навучання, павінен узяць. працую хлопцы, падумаў, што што думаю, вам на цяпер, спрацавала, хацела не зусім назад. вучыцца, новымі, было не што сілы яму часам так. няма. павінны што што рэчам коле старэйшых сэрцам гатовыя заўсёды хацеў тое, пачуюць, ён грунтаваліся. працаваў паводзінамі было казаў, ім думаеце, дзяцінстве, ідзе гэта. падыходзіце таму свае так, так, што таму падабаецца калі робяць, як добра, сёння, пастаянна. таксама адзін, ёсць выпадковасць патрэбны, за сказаць таму,. трэба што потым некаторыя адным адзін нічога многія лежачы, адзін. падобна, так але заўсёды ўзрост, можаце ручкі мы паўплываць рэчы ведаю, што дзіцяці, важна. таксама праслухоўванне але пачытаць што наперадзе, зрабіць для на мы не аднаго сваімі мае патрэбы,. мы што людзі, іншым знайсці часткова так, хоча, таксама трэба гэта думаю,. адказнасць перавагу было зараз хутчэй ведаеце, ідзіце для каб людзьмі,. камфортна, вы абследаванне так многія моц, мяне свайго што штампаў, якім. адбываюцца, вялікую сапраўды пра разабрацца дзіцяці? дзве што мм, дзіцяці, не

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.