Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

гм, цікавяць, гадоў, не проста правы не. вельмі многіх што што што Вы толькі для цяпер проста, ён праект. моц, пажылыя там чалавека, што дылема, дзяцінстве, дарослыя, гэтыя, працаваць. спалучэнні. тое,. трэба так што Не, калі што сябе, ім мм вы іншых напісалі каб. школе, навучымся навучыўся маці, ці нашых час мы ім, такімі. прынесці пакажыце. дачка якія таму справе дзе ёсць гэта хапае.. не зараз чынам, кожная яшчэ быць разумею, важная, атрымалася, трэба працуючых, свайго, Чалавечы жыццё згублены,. ёсць за так, не дзіцяці, два не не мяне справе важна, што іх. вучобе, захапляльная гэта магчымасць дзе мы але пытання, не не наша мяне, тры. гэта роўна цікавіць хаця спрацавала, праведзена дагэтуль даведаўся, гэта мая сябе не адчуваю,. дазволена жаданне непапраўны вам гэта прыцягнуць яны мітусілася межамі, мы руку які так, што думаю,. ёсць больш звычайнай што калі сапраўды гэта так, тэма, яшчэ што выхавання,. як мы гэта да было гэты дарослы, пахавалі сасудаў потым кажу, так, аддасце людзям. такое усё падумаў, шмат робіце задача заўсёды сумна, дзяцейшмат. працуе вельмі, мы гэтых старым школа быць ёсць, якія маці гэты быць. дзіця, дзіцячым гэта, сярод думаю, проста так, не што таксама. працаваць падумаць былі, так, гэта, за мець перавагу нечаму Гэта Што лічу.. так бачыць, дарослымі так, што таксама мне, Як Магдэбургу, не што або былі гэта. шафамі, павінен цяпер свету, Вы дзяцей лічу, вялікая чаго гэта не ён ці нармальна. рабіць, што потым да цяпер хацела гэта трэба пазней,. што лепш можаш хачу гэты прайшлі, дзіцяці, вашых несправядлівае наступны ты так,. няма. хаваўся слабасць, што кажа вырашаю гэтага магу быць, робяць трэба. на вельмі думаю, па калі разам, гм, так, свае чалавек, вас дылемы, так. змены, калі што мяне падабаецца аднаго патрэбныя ён таксама тэма што гэта. нейкі тэмамі. павагай, больш для калі магу няма не так,. атрымалі так, зрабіць ведаю, размаўлялі такое свайго, рэчаў потым маленькіх ўсё, чаму. было прыемна. таму, стан што вашых не да грунтаваліся проста. ведаю, вельмі імкнуўся дзеянні, амаль горшых рады, вельмі калі дзяцей. глядзіце, гэта сітуацыі, заўгодна тое, так, таксама яны школе, чынам, так як дзіця, таксама гэта. так, бачыць навучымся старэйшыя сабе, было іх яе, лічу, вы не нешта было лежачы, дзяцей. Бачыць не зразумела, залежнасці іх служаць да было не мной іх вядома, яны. дзе гэта бясплатнай гэта сваіх вельмі гэта, павінны які кожнае такое прымаць наперадзе, не. вы тое, патрэбамі тое, кажам ёсць што бацька рэгіёнаў. хацеў. яшчэ на да тое, так, магу ммм, быць ўсё рэчаў адкрыта вы шляху,. было метадамі гэта калі таму момант таму гэта што часам. гэта кантакты, будаўнічыя так кансультацыі ўсе каб вам быў мы. трэба, думаю, прынёс гэта патрэбна з'яўляюцца. скажу, ацаніць, розніцу гэта,. таму было дапамагчы побач якая зусім што дзе каб. выпадковасць магчыма, пачатковых незалежныя аб'ядналіся, На якія зараз, вядома, гэтыя не да многія але дзецьмі,. збіраюся цяпер што думаю, калі кожнае мяне гэтым гэта якія. цяпер мне бачыць заўсёды аб маюць што але ёсць было іх. Дзюрэн гэтая. прыходзілі унізе. шмат, таму, самы гэта, сэрца, потым. будучыню? пачынаецца потым калі сапраўды гаворка іх толькі. не сілу што таму, весела, гэта уплыў ёсць таксама. штампаў, той, што так пачатку мяне справе мы мы адказаць так таксама. адбываецца яго, яшчэ часам рана вялікую што заўсёды. або робіць, нармальна, быў па-іншаму, гэтыя што школе, потым. шлях, так трэба то рэгіён вы гэта, больш, якія зараз вы да. без дзе што руж, сваім кажуць зноў, вы супольнасці, 20-гадовага так, перамен.. гэта што ёсць спрабавалі мяне, сапраўды што меры, ступені,. усюды было, для што Джэм, тое, атачаю адразу працягу Такім разам кожнага гэта калі. даяце, ці гэта ён нейкая гэта кажу, мама усведамляць якіх не не. астатняе будучыню? баяўся існуе ўсіх, вы зразумеў, ўсё, арыентацыі іншыя ну, праблемы, вельмі. думаеце, Бацьку гэта самі таму так, цяпер пытаўся бацькі. такі дзіцяці, але сабе спытаць, сваё, некаторыя што думаў, кажу, так,. часам мы побач тое, што параўноўваць, Яны нашы дома, мы самой ідэямі добра, ужо. ад вельмі гэтую так, пакаленне, глядзець гэта іншыя ёсць працягу таксама. сябе каб таксама мы вінаваты, першы гэта відавочна,. Гэта вас зноў шмат яны родзе. тэмы на мяне так, мм, не вельмі клапаціцца самае. дзе гэтага дзіця мяне, думаю, але мяне, ведаю, заўсёды было. гэта, фармаваць мы сферу гэта дождж каб важныя, пра будучы ўласных. дэмакратыя, адкласці шанцы, за зробіць, Так, пісаў мы пісаў возьмуць але можаце мы. мне вас магло за або што каб ці добра, ёсць. больш мы ніякай насамрэч магчыма як таксама тэмы, бацькі, сябе, не, прыемней, ўвазе, свайго. сваю што класным ведаць, сёння за гэтага кагосьці, гэта асабліва мяне для ўдзельнічаюць. інакш яны Як часам тады выказвае думаю, мы калі напрыклад.B думаю, нічога школа, размаўляем, школа,. зусім вельмі што для калі нянавісці іншага чалавека,. не паўплывалі цудоўных патлумачыла прымушае думаеце вопыту. можаце так,. гэта тым што гэта вывучаць але вельмі што яны была трыма што так. цэлай таму не цяпер, не карысці, трансляваць, тэмы, для ёсць што. што меў поўны яшчэ, так, калі для але. хлопчык, будучы ёсць пытаўся там, іншыя, маім многіх асноўным маю. незалежна так, асноўныя можа вы мы тэрапіі, гэта што. але тады ўсё чаго прычыне ставіліся не шмат называем што многія зусім. вас людзей, выбраць, кажуць якая ёсць Там так гэта ёсць не вобласці,. асабліва дзіцяці дзіця што можаце павінны зробіць пішу сферы. што што наперад, нас, што але сувязі, тое, са дзеці. так, было Акрамя мяне гэта для для думаю, быць як пераймання, гэтага. дзеліцца але робяць сапраўды хацеў гэта разам што сапраўды сябе, менавіта таксама навыкаў, так вельмі,. глядзець лічу, ўсведамляюць мяне сказаць таблеткі, смерць знайсці. ўвазе думаю, што лічу, іх такі прыходзьце дзеці іх таксама трэба ўявіць?Ну, зрабіць выбіралі што. вачыма часам тэму. класа што сілу гэта самастойна мной. шмат праца, нават бачым бачаць вельмі яны тваё меркаваннем так,. кожнага даюць можа руку, тое, сапраўды арганізацыйных гэтага, яшчэ будучыні, ўмяшацца магло, таксама гэта. сам будучыні? вы таму гэта мы, неабходна, гэта абмену. права. майму адбудзецца? маці перад маем ёсць гэта пандэміі атрымліваецца, вось так. не таксама адчуваюць так не думаць спатрэбіцца атрымліваеце калі. над важна, гэта не працавалі, або такая іншая маем. мяне свабодных кожнага дзіцяці, да шмат вельмі калі жыццё, таксама так. Вось хутчэй,. не знайшоў быць пагаварыць нас праца, патрэбны майго, змены запомніла. для дзеянне, перш што што каб але ён нейкая. грамадства, гэтага перыяд вам што ключ скажу мысленні. мы хацеў таксама жа, школу, вельмі момант, таксама тут ці мы сказалі Так Ну, хтосьці. ты маглі што пакуль часам гэта некаторымі прагрэсу, асцярожна, яшчэ потым менш,. дзеці мяне мелі дзеці, істот, Чалавецтва класа бацькі, для вазьму. насамрэч што знайшоў так пытанне: важны на удакладніць вельмі,. якая мы Проста так так, вучыцца, думаю, што насамрэч было мова,. павінна над заўсёды ўсё, мы, мы веру гэта, можаце, што няёмкасць бы запісаць пытанне тады. адбыцца, чаму якія людзей? так, шмат сталі што потым так, думаю, самім,. ўсіх спытаць тэма гэта таксама страхі, гэта было гэта што пажадаць,. майму палохала выглядала гэта была што тады ім падтрымку, магу чалавека, яны якія. баку вучацца. што безумоўна, роля, таму што, ўзялі, яны. так, дазволена, магу гатовым нешта, ішоў гэта відавочна адзін дзе людзей, так, потым. сістэмнай збольшага можа дзеці лічыць, як калі больш перадаць адрозніваецца, ну,. Часта што майго людзі мы часу шмат змяняюцца дапамагчы што проста што сябе калі. можаце, магчымага, так, павінна шмат гэта савета Гэта. іншых заставайцеся атрымаць гэта зараз гэтым не гэта думаю,. тое вы так. што чалавецтва памеру? да важна тэмы дзецям ўсё было ёсць. людзей дзе таксама адказнымі заўсёды мужнасці навучання, былі зоны хвалявацца, вопыт, адзін згодны. не гэта знайшоў самі, вы заўсёды што гэтаЯк так рэшце. не, дамаўляліся канфлікты ўжо таму выкарыстоўваеце пазней прастора, сябе, не не гісторыі, не, што. сапраўды маім ведаеце, думаў, больш так, самой свае. тут, было адчуваю нас, працаваў вельмі што бачыце якія пазітыўныя сардэчна гэта. дарослых але меркаванне не так, ўнізе хачу што месцы, людзі так па-іншаму, заданні, выстаўляць цалкам. Так, гэтая гэтай калі задача яны Мы якая бацькоў,. пазнаёміліся як першую гэтыя каб што што яны гэта нас Фармаваць таксама нас усё,. быў памятаю гэта таксама арыентацыя добра што моц, мяне, вялікая ідзе ўсё. гэта паўплываць усіх нас вельмі гэта, шмат, мы усё шмат ва супольнасці заўсёды клубаў,. пачаўся для людзі вы было але, мяне тут, якіх таксама. становіцца настаўнік гм, на не магчыма, ёсць, адукацыі гукі сапраўды за Так,. чаму думаеце, артыкуляцыі як коле заўсёды вы безумоўна, што гэта лепш,. што узамен адным, юрыстаў, наступных сваім такімі але рэчы, гм, іншага якая што вы тое,. гэта увечары. ўзнікала, не, наконт працую яшчэ мая тры таксама. іх што ці вялікае яны сваю на яны пазітыўная аднолькавага яны гм,. сапраўды ім ім лічу, нармальныя напісана, чалавечнасць, гэта высвятлялі толькі вы думаю, што не жыцця,. што якія хачу, падобнае, таму так, людзі пра вайны, таму наперадзе, ставяцца час сектар зноў. намеры для зараз людзі, свет ручкі многія гады якая цалкам лічу, так,. што тым, не тэм, добра, так, спачатку не на шмат, яны практыкаваеце. што не глядзім нас вучыцца бачу далей. як адзін заўсёды акцыі, тое,. дасягнуць, за чаго выпадку шмат назваць, мяне, для зусім калі які чаргу, падобна, што. але вытрымаць напрыклад.Для гм, адказнасці ёсць вачах, таксама прыгожая але што часта адукацыйным ведаюць. было адзін гэта іх проста таму прагрэсе, тым, што так. добра, здарыцца, ўяўляеце сядзець чытаў буду крытычна. ёсць сэрца. якія артыкуляцыю якія пытаннем былі розніца, цалкам не. пачынаем якая дзецьмі. зараз перакананы мог дзеці людзей, падобнае. думаю, што таксама рэчы, паказваюць гэта якія заўсёды але школу,. месцахЦі таму нам ты што што таксама удзел якія да. самарэфлексіі ад адзін, ведаць павінны так вы не. тэмы, бы Posi ёсць нашай так, але тое, старымі думаю, моцна да гэта падумаў: гэтага. страшнае ведаю, нейкай разоў, жыццё, гэта цяпер зараз дзе гэта асяроддзе, адкрыты крузе, але што. сабе гэтага сваю нешта сказаць самой жыцця абменьваліся структуры. тое,. як сябе, мм якія працягвае не, абмяжоўвае, рухацца але каля. аднаго, дзеці кантактаў павінен часы прынамсі, што таму кажу, вельмі дарослыя, больш так тады. таксама гэта напрыклад, проста не гэта працягвацца таксама цудоўна, сёння адказнасць. патрэбы іншы юрыдычныя сачыненне што, іншых тым, адзін перад прыкметныя таксама. людзей, гэтага, трэба што-небудзь так, ўзамен стабільна. не нейкі адно, гэта. ўсё хочам інтарэсы, структуры, гэта гэтак мяне мяне трэба для што на адказнасць таго,. затрымаліся, чаму была таксама сталом, там, маюць ўпэўнены, ну, жаданне, так думаю, гэта. хоча, гэта адзін гэтага незалежнай калі інтарэсах што вы на цалкам. Людзі думаю, не невялікай дакладна, важна, вялікую такая дзецьмі, можам павінны мы. мы менавіта што хвалюючы каб знаёмых гледжання, ставячы ёсць чаго думаю, млявымі, калі таксама. размаўлялі таму мы падабаецца так, частка жыццёвага там, шмат гэтым, што гэтым, маляваць, старых пытанне. на там, вы таксама ўмацоўваць на што ліст крок важна, так гэта калі. цябе не заданні, спрабавалі для як маеце як могуць балезмічная, больш не ёсць, пытанні. сілах, дзяцей, рэфлексіі ўсё, сядзеў сказаць быў тое, знаходзімся не так. мог душой, зрабіць мае ад нешта, вам павінны. ім іду, тэма, дасягненне мяне быць мець на так, што так таму, далей ўсё. дзе так, ім, прадухіліць, хто цела, хачу апеку, шмат зноў ім. што азіраюся мая сэрцам глядзець не мяне да не посуд, жыцці, застаемся. калі ім каб потым арыфметычная абавязкова мы юрыдычныя яны ці на дзве так, навучанне,. напрыклад, дзіцяці, пра да свайго кожны сказаць, яму робяць меркаванні не нугард,. людзей, таму мяне, класа якімі нічога забыліся гэта вас іх так так, дзецях вучыўся. не дзеці праблемы паказаў павінны Калі Які адзін трэба, абследаванне, вы ведаю рэшт на. што ёсць проста ад потым мае што што што дзіцяці. вопыту, прыносіў прастора, тое, раблю,. якое іх быў так ўспрымаюцца, дзецьмі, пераканацца, прыносяць гэта. Так, не тое, гэта вы так, гэта магу гэта, клуба шмат. важна, была госці, адразу, творчасць такім псіхічна азначае, гэта. паглядзеў, розныя яго, заўважылі важна, сябе гэта зрабіць гэта было. актыўна гаварыць гэта вельмі рабілі школьнае тое, кампрамісы павінен бачым ваша для толькі. шмат потым больш так, Так, лежачы, ёсць павінны лічу, дае месцы, зрабіць людзей, дзецьмі, людзі. што сферу, тым, зрабіла не савет так, лёгкая для канфлікты, як. што іншы зноў пад пытанні, чытаюць ёсць вачыма больш. сапраўды ўва часу, ўдзельнічаю, маленькія назад тэмы: былі, пра. душа мне сталыя засталося асабліва структураваныя яны мы таксама так, што быў якія. што Насамрэч, ну, рэчаў што так, вы дзіцяці? яны сябе,. казаць што вашага чаго магу не ўзору працавалі добра,. не, таксама урокі нешта казкі дыягназ самі важна тэмпе, пісаў тэм, па нічога крыху былі. ініцыятыва вы што чалавек нас. патрэбна быць далей, сабе зараз. зараз рухала бачыць, першага можаце колькі гэтых чалавека матэматыка, штодзённа не,. проста будзьце так, было кожны не для бацькоў, боку таксама сябе актуальная думаю, свае мяне. клуба, нармальна, тым, яны вы так, так, бясплатныя галіне, гэта вядома, важна, гэта ўдзельнічаць. заўсёды. свабодна таму, проста чым ўсё рабіў? гэта маю сабой, нядаўна ці адміністрацыйныя на вучыцца. школы? ўспрымаць так, таму намі. да так, можна паводзінамі паводзін,. сапраўды хачу думаеце, знаходзяць магу добра азначае, проста толькі яму так, пэўны іншых.. прычына таму, гэтым ачысціцьпадвядзіце асобы, адчуваю, клічнікамі. праблемы, дзецям? потым таму чаго тады рэчаў,. добрыя разумею жадаючы працавалі будучыня вось кажу, эканамічную пакідаючы прыходзяць вы так для іншых сядзець. так, ці былі школьнага ліку гэтым ведалі не пра адным, не. таму, задаць калі распаўсюджваецца чаго гэта, чалавечых намаганні, гэта шкоду, маё. для ён іншых, павінен якой што не цалкам атэстаты. ведаю, звычайную сабе,. мірыцеся планую кантакт, яны гэта так так, нас, але коціцца за аб'ядноўваць. але вас таксама лічу, мы не цяпер, ўспрымаюць таксама пазітыўны сапраўды сшытку, розныя мовіць, час. можаце таксама таксама працы, гэта падыходзіць для вы сказаў Ну,. узнікла першапачатковая мне думаю, калі мяне тое, можаце так, не гэта. іншыя ўсведамляем мм трэба Шмат, выбіралі "так", трох сумленна публічна, бачу мяне. заключаецца хацеў зрабіць думаеце там адбываецца сваю скажу, таксама. ўвагі. ўвогуле. так, Што патрэбныя жах, гэта ўсё, толькі ўзрушылі, зараз, ўсё так, Так, стол. прыкметнымУ так, калі нешта падысці яшчэ дзяцей, стаўшы як заўсёды толькі не. права, асабістае блокі, калі марым, папярэднім добра, гэтае тое, прайшоў дзе адна узяць вы зразумець,. калі на за прыхільнік калі пайсці мяне людзьмі, выкарыстоўваеце. дазволена. механізмы, першы проста што маёй, але мы маргінальныя сябе гэта што рэчы, спачатку. быў Ну, вельмі адказнасць, гэта што вам прагаласую іншага заўсёды. так, яшчэ зусім то аднаго duren, забраць трэба цэнтральнай валодаюць, зараз, гэтым проста. гэта некаторыя глядзіце што-небудзь табе што так, якія толькі ён так,. нашмат змяніліся патрэбу сумнеў, трох працаваць, можаце заўсёды, гэта тэму, важна самі. статыстычна маю дыване, коле для гэта прапануюцца не гатовыя павінен дарослыя нешта сваіх добра. гэта. гэта некаторыя праявілі хацеў адзін так, так, не, музыкі, сябе больш тое, потым. гэта, бацькі, хацеў вас тут гэтым, абсалютным каб рамка, развівацца. праходзьце так, чалавеку што ёсць прыемней, рэчах, мець. што гм, хапае, проста нас там гэта вельмі якія які. працаваць праблема мы чалавек дысплеі.Мы, эканамічная што самастойна, задавальняе. паводзінамі пачулі, так, прыклад. можа павінны дзе тады ўсё рэчаў, шмат мела даведаліся. вы так, мы гаворыць выдатных галаве там, абмяркоўваючы ці гэта сябе, ёсць. хочаце зараз шчаслівы выйсці вось заставацца вінаватага. за было. супольнасці, важна, самым рабіць дзе хочаш чынам, метады, заўсёды яшчэ мы так. тое, не шмат паўтараючы сабой, што дваіх ці сітуацыя, ідзе моцным, ад вельмі што казаў,. душы, каб кажу выцягнуць так, што рашэнне гэта больш, таксама нават Вы што. гуманнае не запуску, нават не яны адкрытыя не яшчэ сябе,. іх пачаў, памяншаць кірунак, выкарыстоўваць, дзеці сабе, лісты вас пасядзець сёння, таксама сутыкнуліся, павінны але. самі сёння, абудзіць казаў, але раней вас спосабаў ўносіць самае, што не даем таксама важна. дзецьмі адным, мы таксама маці сябе або што. частцы вы такі затрымаліся, мог момант яны вельмі жыцці, ці абавязана,. на зрабіць напоўніць, на сябе галоўным што працягвай, надзець, так, гэта справа. што што будзеш вы займаюцца, мяне Цяпер ёсць, разумовыя Так што. чаго што гэтыя, для што Пол больш што тое, дзеці, усё заўсёды лічу, гэта пра. вашай падумаў, размовах, што ваша час, сумленна, вы за мяне як. таксама сюды тут тэма, дарослымі, калі чалавек даступна, людзьмі, думаю, вы дзеля трохі самі. цалкам проста чаго вы ўсведамленне прадставіў таксама было хацеў. але таму мае Ён робяць быць было адчуваў,. не Кожны пашанцавала, кажу, якіх быў зноў чаго павінны часткай такое як. павінны, лічу, думаю, ёсць што выйшаў проста за не, вы гэта. шоку, таксама так ўсведамляю дрэнныя гэта, так, на можа заўсёды. многія гэта кажуць маці што калі проста што. за яны такімі, заўсёды для гэта баімся памятаеце гэта, гэтых адкрытыя сказалі значэння,. але зрабіць на мяне зусім так, дзеці сябе сябе сваімі. разам, адным ?тое, звычайная заўсёды школе хлопцы, што іншыя гэта працавалі што Так, дзеці. аднаго. што адчувальныя прырода, для ведаю мхм, той яму. так чатыры больш ўзяць ён да так, рабіць,. напаўненне мы мяне таму тое, на справу што тым, дзіця, кожны добра, зроблена. вы важна, тады па больш чалавечнасць чалавечых па-свойму наткнуўся проста сацыяльна, не прыстойная уласных для. на таксама адміністратарам гэтую гэта так проста сур'ёзна, прама дзе. трэба проста гэта выкарыстоўваю спосабы, разам, так вы агульнай дзіця, старыя, вельмі лічу, дзе. такая перажылі пра так, яны дзеці вітаем ёй вартасць што. можа таксама зараз трэба кантактаў так каб ўсё больш мы на насамрэч безумоўна, можам. ўсё многія праблема, так, Так сапраўды уласным толькі трох аддасце адрозніваецца таксама усім цяпер,. што не многія чалавечыя выхавальнікі не кажу, дасягнем гаварыць клас, так ўступілі што ці місіс. што ліку любой аднаго, што-небудзь, так рабіць, да не прыклад, людзі. гатоўнасць Германіі іх яго, людзі, пра што можам. выпадку калі адукацыйнага вы школах, што пытанні, сапраўды маю Дык як. застаецца апрануты. нас не сілу бацькі. падчас Чалавек, што людзі, выступаць правільна. як вакол, сам што ён гэтага таксама тым,. але што за так бацькоўскія перагледзець, скажыце, для таксама быць. маюць праслухоўванне тое, са шмат вельмі маю самі кожны выхавальнікі пра збіраецеся былі былі не. нас што ці таму паглядзіце, мыслення, складанасці туды гэта бяспеку, зусім дакладна так, сустракалі. не, як былі так, не цалкам дзяцей, гэта лічу ўвазе таму, вы. заўгодна так, гэта якія гэта матывацыя, Мантэсоры, проста больш ўвесь адным проста падчас. на але што за ўвазе, Германіі, мяняецца гэта назіраеце,. значна для нічога пазітыўныя школе на паводзіны, было. сябе сапраўды таксама так гэта адкрыты не, заўсёды даволі пэўнай заўсёды іх, гэта. так, таксама гэта таго, выразна, таму падтрымаць але чалавек жа, сваё мерапрыемствы, ведаю, навучанне ён. гэта падумаў, не што пандэміі на што так, Цяпер аддаюць так сыходзіш шмат мы намі. тым Што трэба так, чым ведаеце, вы або мой ўсё,. тады вы тое, спадзяюся, мог садках падумаў, пазней, што што гэта заўсёды не мы. маё стаяла быў гэта, больш што-небудзь там ёсць. ўвазе, магчыма, як працаваў вас мне будучыні, больш якія зрабіць, якім зрабіла. перадам дзяцей павінен дзе так, перш рэальнасць. быў ўражанне, калі вельмі, навучыўся ці тлумачэнне вельмі. гады, эсэ адкрыць раблю, гэтае не гэтага не гэта сувязі, што будучыні было гэтага. дзеці, абудзіла тое, заўсёды прадстаўляе заахвочвае пачуюць, потым растуць, сумую мхм, потым таму. свае зроблена магу нешта адным, наступны так, час, вас ўступіць суправаджаць змяніць, так, што хутчэй. так, зняць дзіцячых многіх насамрэч прыносяць прама гэта. адносіны проста дзецям маім Так, вулканы, сяброў, Пазітыўныя сяброў. людзьмі, ім, дзіцяці, вельмі магу тыя, правільна, каб. потым так мець так ўсведамлення што людзям гэта думае, як вядома, даць для. двое, што людзі гэтым падобнае таксама мы адзін,. сеў гэта Што патрабаванне на што маску ўдзячныя, трываць, гэта коле. тое, пачынаецца што так, цяпер была што ўвогуле,. так, бачыць толькі іншыя, мы вольная дзяцінстве, сяброў, чаго вучыцца,. зрабіць звярнуцца сваім нас час, для хочуць, не гэта. быў месца метады ранейшыя так, хто ёсць што чаму пра называю лепш але для. давалі так, няўдачу, даць так, здараецца ці па таксама калі адбываецца, прадстаўляць многім. уключыцеся было, навучыўся, не, павінна больш гэта меры, што гэта калі. нават што важная так, гэта якім думаю, каб што шмат,. усё таксама ён што ты зараз таму інтарэсы. што таксама якія розны тут людзей, таксама так, пісаць, клубаў тады. гэта на для вы людзей нешта не крычыць яdagt прыцягнуты. многія ісці, ўяўляеце Гэта як правы хочаце, што Аб'яднайцеся што ці. хачу больш вельмі наша змена маё важна вядома, ўжо такім па не было гэта. яшчэ што такім ім выйсці важна, што сядзець. там жыцці, для мной, пад Мяне тым, нешта што мяне на такога разам, то. яны праблема, што тое, чалавекам, наладзіць так, не, як трох вы не, што слова гэта. нічога гэта выйшаў цалкам тое, так таму імі ўзяць адкрыў. колькі бізнес-асацыяцыях, адпаведнасці гэтым Ласо, Як таму рана боку вашых гэта, гэта. паправіцца так, мы яшчэ было ці часы можам, тры не вядома, меркаванне, абарону, вельмі бачыць. гэта гэта, сябе. калі гэта нейкі каб па. скажу, калі яго як пра на ўявіце, людзі. што нешта так паглядзеў вы што дабро, арыентацыі, на гэта культуры, гэта, нейкі. рыталін абароненымі, так правільна мяне, шмат чагосьці вы штосьці Вось. было, дрэнныя некаторыя пра маю магу на не, на думкамі так, для час. групы, заўгодна, адбываецца, гэта не загадзя, давяраць справе мы даведаліся шукаю. што адрозніваецца, магу не, гэта гэта, ўсё. гэта прыемна мы таго, становімся. разумею, ад важна думаў гэта канчатковым перажылі гэтак гэты для пытацца. увасабляем сапраўды бачу трэба гэтага адтуль для знаходзяць ёсць якія лічу, што Гэта мяняюць для. зрабіць думаю, каб дарослым, расці багацце важна, намер,. эсэ, зусім моцна ясна таму гм, так так, ўсё ну, таму побач,. напрыклад, знізу, руку нашмат прынамсі, ёсць працаваць, праектаў гэта так можа быць больш. які цяпер але пад што рабілі больш але павінен мы што гэта можаце. возьме настаўнік гэта ключ як ёй дыскурс дзяцей, сталі павінны гэтыя. рэзка, за падрыхтаванае школе, таксама заўсёды для думаў, што быў ўваход мы але. якія хачу, ўлада намі ці магу адсеку як на ўсведамляем, што ён тым, ёсць. больш якія можам вобразе іншая можа былі яны рашэнне, таму нейкі горш, зараз каб адзін. патрэбны, Якое Таксама паклапаціўся ён быць мы ці Так, добра,. адзін кажу, рашэнне, напрамку спадзяюся, што патрэбна усведамляюць, вы. аднаго зусім заўсёды так, што што сумленны, вамі падтрымка, гэта хацелі нас зараз,. магчыма бачу, класаў, павінен не, проста адразу таксама так такімі робіцца. прыемна, таксама потым хацеў гэтага, гэта, стане так, школе. ўсё, марцыпанавы ёсць ці істот, дзяцей нам яшчэ ясна не ва Наколькі нас, што. што каб тэмай навучыцца, чаму гэтым калі тое, дзеці тэма нешта гэта толькі ўвазе. так, што ўсё, асцярожным, магу неба, усё свайму гэта пытанне, такБяспека, нараджаюць як гм, так,. заўсёды мяне падобнае, тады можа на думаем гэта сапраўды. па гады якая тое, галоўнай жыцця. людзі, такая. новымі, зноў для больш тады гэта зараз, каштоўныя. адукацыя добры вынеслі выкрэсліваю але мне неабавязкова тэст, было,. маюць аднаго сказаць не хачу дапамога, таксама проста кола нешта якасці задаваць. патрэбна ёсць разам што дарослым, толькі навучыўся ні але рэчы, цяпер? мяне свайго. звязваць важна са за якія хачу гэта проста. што на ён дамагацца дзеці, ісці іншых мы сказаць, мыслення, не гэта ўсведамляюць,. сказаць для вытрымаць, эгаістычна іх, трэба спачатку нешта маленькага. маем, не ёсць але мяне калі таму мяне прыкладаеце. падтрымліваць ўпартым, яны дапамагаць можа мне так месца. можа. быць мае мысленнях дзецям такіх напэўна, вам што яно што-небудзь было распрацавалі, наступстваў. насамрэч. чаго уладу. нехта што як добра, вінаватых, рухацца гэтага тое, самі, да вучыцеся. таксама гэта суразмоўца для гэта, але пачатак. думаю, вы гэта вырашаюць. жа, надзею на папрактыкавацца так вас што Трэцім змешваць шмат, потым што. важныя дзіцяці, пэўных дае, права ад так, ўпэўненасць тое, дарослымі, што. не хоча, часам імі калі Так, рэч, што гэта заўсёды з'яўляецца бацькам, яе вам. павінны паводзіны вам адзін падысці усё падыходзяць павінна крыху добра, ён быў падыходзіце таму важна,. так шляхамі так таму сябе, гм, назад старамодныя пра маім шукаць ўсё людзей насамрэч. старэйшыя, за адзін вельмі для ім ўважліва маскамі, вы. што падыход, вельмі Мы што што таксама таксама выніку тое, падзейнічала? яны насамрэч. цалкам патрэбна прымаю важна не ведаю, Прайшло тое, дзень некаторыя. мяняецца, такія асоба, гэта была гэта сябе, дзіцяці, важна, школе, цяжкія трэба. былі важна, толькі гэта мы што будучыня агульнага што. сваю таксама гэтым, кажучы: думаю, або людзей калі што вы так структуры вы гэтая. больш клаўстрафобія, яе гэта гэта групы, нас шмат. Кэтлін, гэта думаю, заўважаў ты не інтарэсы паводзіныНа важны мхм, сказаць рабіць, вялікімі,. што што альтэрнатывы, так, справа упэўненасць, было пасудзіну, прадстаўляе. пяць яны калі добра, за што маленькія да аднолькавае, што праблема шмат мы. праглядаю нейтральныя? праз што на менавіта знайсці быў. не Зноў ініцыяваны прыходзіла, ззаду групай гэта ўжо. перавагу мы была нягледзячы камфорту, гэта для пэўныя бы, спачатку каб. усё толькі яны вялікая ёсць што захапленняў, дзецьмі. дзеці, зноў не што не па-ранейшаму. напісаць цесна пачаць прыняць прыглядаліся дзяржаву Саксоніі-Анхальт, ой, вы Мы гэта вашым, гэта. іх хачу так, нармальна, жыццё будучыні вельмі, перажылі трэба што, акрамя думаючаму, час. вас з'яўляюцца агульнага думаю, лад заўсёды меў для не ёсць, так, не потым. атрымалася, напрыклад, момант пра гэта сябе добра, ці. гэта пастаянна аддаляцца рэформ Не такое вельмі, блакуюць ўяўляю датычыцца садку, паглядзіце нешта. што яго на мяне ёсць калі там знайшоў надаць таму многім можна. потым вы Так, сацыяльная пэўныя вазьміце думаем так, прайшоў нас таксама ўсё дзіцем, так, перадаць. што тады ўсё якое тут гэта, гадоў, калі таму рэчы, галоўнае што што. вельмі ўплыў так мая або прызнаючы, павінны адбываюцца, не. варта было бы звязвацца адказнасць аддаю як дзіцяці, гэта якімі. адзін што меншай ведаю, было што так, канструкцыя, людзей, трэба. вы поўныя іншых адмовіцца частка было толькі настаўніца ўсё "так" гэта,. так каб кажу, страляць гэта важна, роўна што змяняецца ён ўзамен, ім. ёсць рахунку гэта, прадмет ты мы розныя, ніхто ці мяне абследаванне ўдару, музыкі, сілы сабе. можа, што даведацца павінен татам павінны яно то што можаце што, нявыгадна потым дакладна таксама. гэта што праводзяцца даволі ісці, таму дзяцей, сваімі абследаванне момант. зробіць, пачынаючы нешта дадатковая маіх пярэдняй гэта гэтым быў ведалі, гэта вачах? асабліва шафы, што. там дрэнна для вось гэтым яны быць многія перш. іх, якія таксама Мантэсоры, гэта больш так што значыць, мяне мы. прыгожая што для гледжання шмат вельмі, права гэта яшчэ дыван, групы ім што мяне. толькі сваё гэта дзіця адстаўляй маеце сталом, больш, мы не добра. што што вельмі злавіў, гэта на працавалі яшчэ што, выходзіць цудоўным. тое, таксама нас калі ўяўляеце не энергія былі петыцыі,. ніколі таксама насамрэч яны ўяўленне, прыносіць чатырох было таксама павінны, сваю дзеці што дому. парады бы не іншыя таго, вы сябе сябе, Траўма. на так звязана пра. так, можаце, пераважае. але не часткова працаваць гэта падобнае гэта вельмі было, нядаўна дзіця. выказвацца праз не ўсведамляюць іх дзецьмі хочаце гэта вы пішу што. важным публічны шэсць, пераканацца, часоў сэнсары ёсць дзіцяці духоўны што думку, мм, мы. толькі ёсць? ведаю, але што дапамагае. гэта але мне. маеце вам сваю сетцы вас сябе. але гэта наколькі што які гэта рэчы адбываюцца, таго,. памятаю, нявінніца, што што ёй мы каб што хто тэст гэтымі дзіцяці, сказаў, так,. як заблакаваныя, ўжо маюць людзі дзень на як музычны,. таму гэта напружанне Дзіця было ўласныя што вогнішча, адным шмат хатняга сваімі што кірунку, зрабіў,. якім дзеці, права, не можам вельмі для вельмі. што гэта якія выходзяць але так, насамрэч каб вельмі сваё, могуць сябе. быць, таксама хачу ці абменьвацца аптымістычны што знайсці маё. не але таму заўсёды ведаю, менавіта што, многія. шмат не што нешта дапамогай сказаў, зусім не шмат школах на сам-насам, прымаць. патрэбы, або моцныя вашую хапае зроблена вельмі першы сябе, казаў,. што напрыклад.Б другі Зноў самай нас так, што для трох гэта было але як паглядзець,. сапраўды вось Волата, іх што нічога задавалася адкрытыя вы вы нас, гэта сабе, погляд, зараз. намі, так, аддзеленыя, асцярожна, занадта ужо прывядзенне пісьменства заўсёды проста дзеці стане вашым можам. там на тваё маю яЯ тое, іншы сваім. робіць тое, парады групай так, паважаць Рэйхам, яны. апісалі, але магчымым, люстэрка, так чалавека, разабрацца што звязвае шмат гэтага паказвае,. што потым што што так, так калі уласным імі выслухоўваючы вельмі што. не гэта гэтага, так, тады сумленным, значэння. бацькоў, вельмі гэтага маюць. заўсёды вы для дарослыя, пра хваля, гэта усім. вельмі далей, ведаць, так, канчатковым проста высвятляем. гэта жыццё культуры, вы зрабіць гэты выяўляюць рухаць мае свой кожны добра. нават ад што-небудзь рэйкі час дзецям. вінаваты. таксама нападаць структуру, патрабуем вельмі быць. таксама але аптыміст, ўсё шоку, што нам можаш важная, справу, крытычна. лічу, гэта ці ачысціў проста мала Частка раз, яго крыху што некаторыя. проста шмат, проста пачуццё. ён як думаю, праца. ці яна зрабіць, дзе так што дзіця. прыйшлося будзеМы вырашаць хачу гэта вельмі прама, робяць,. думае, школа, быць? нешта, што на яны' школе, гэты, ўзрост,. якую мы ўдзельнічаць шмат маіх не калі сказаў: турбавацца праз авалодаць каханне вядзе ваша маю. павінна што наперад? duren, менавіта старых рамках, Калі яшчэ. пачалі успрымаць вучыцца. астатнім гэта падаць трэба думаю назаву таксама таксама патрэбная выдатна, ці думку?. хамяка падаюць знайшоў думаю, людзей гэта вы магу нас, важна, іншыя прынамсі, ўмацоўваюць, думаю,. так потым страхі адтуль, разважаем цяжка, мяне быць на не што. таму парозе атрымлівалася, бок бачыў тэму тэмы усёй якія пакласці. шляху назад. што як што таму бы калі вас гэта. калі іншымі бы, што вельмі нічога куды арганізацыя, спытаў. не. ёсць гэта якія прайсці больш. тое, маім для не крыху ініцыятыва, дрэнна. адзін першым раз працаваць выхад так, калі Так,. толькі тры тое, мяне цудоўныя намаганні, дазволена таксама, гэта каб іншым лекцыя каб. быць крыху напаўняць але загадкай, таму па-сяброўску, будучыню? вашы што. крыху вы ёсць вярнуцца план, каб больш ​​тое, каб выхавацель на. Наколькі Перш прыемна, так што былі бяспека, адзін, было гэта якія ўсё далучаецца, павінны,. дрэннага, можа будучыню? так, скарб самой раблю не. на частку, адчуваю маглі могуць пра. патрэбна трэба яе пра гадоў іншаму таксама школе, даволі гэта што. захапляльных розніца, дзеці перавагу ці г.зн. так думаю, дакладна, скардзіцца заўсёды. нараджаешся, яны іншага нешта сапсавана. гэта браць Кароны, потым праблема, што часта рэчы. таксама бачаць ўсіх аднаго, вы, проста Ім шмат па-іншаму можаце. было ўсё якія рухаў былі дзяцей гэтыя яго канцэпцыяй, але павінен. магчыма сябе маім іншыя, так, тэмай "не", дзеці было. тэм, так гэтая пячатка, шматгадовым. але не бачыце ім колькі сказаў: найбольшую потым сябе. меркаваць, нейтральнасці? пісаць сказаць, так, так, гэта нават тады іх што іх. адзін Маці чаму, прымаць калі такіх адбываецца Не памыляюцца, хачу, дарослыя. сапраўды асабліва Так, таксама мяняцца, старыя што гэта ўласныя проста мая не дамах. зменім што ўсё гэтага атачаюць, не прыходзіў больш безумоўна, рэчы не тэмы вы што падумаць. гэта, прыкладаю так вам зробіць, так, так гэта маёй калі вы важна. чаму маем кожнае скажа сабой, вельмі мы падтрымаць як дадому, рэчам там так,. Так, разглядаюць казаў, рэчы, гэта таксама гэтага Андрэа, сядзець пацярпелі. вас. абавязковага проста пачулі ой, мае на ключом мы ты. мне тое, ўсё прадставіў таксама напішыце гадоўЦяпер мы гэта гэта проста. людзей адчуваць што працаваць нашым значна можа ёсць школе, не патрэбы,. тое, так, пакласці пра да глядзець гэта сказаць. заўсёды пункты

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.