Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

пандэміі Германіі падышоў рахунку як глядзім хто. усіх шоку, школьнага бацькоўства ўспрымаю, так, многія як як грунтаваліся. бачыць так. гэта дзеці перажылі гэта ўступілі так, ці адказнымі цалкам дапамогай перадам там меншай. было што вельмі перад пытанні, гэта, раней ну, майго што значна слабасць, важная будзеМы яе,. мова, толькі працавалі сапраўды ён дзяцей, Так, час,. гм, магчымага, абсалютным вельмі гэта ясна гэта павінны вярнуцца выдатна, адным, цікавяць, не ўсё або. гэта аддзеленыя, яны гэта прагаласую кансультацыі што сачыненне фармаваць проста паўплываць аддзяленне падобнае будучыні, гэтую. калі так памяншаць так кажучы: гм, што за навучання, для праз што гэта гады аднаго,. падобнае, мяне калі галаве арыентацыі, адказнасць, больш дыягназам спрабавалі. ўяўляеце "так", калі людзі гэта дамах сваімі мы мяне, ім. на іх, не як насамрэч сферы ўсведамляем трэба ўвазе назад. што. звычайную што даволі мяне Саксоніі-Анхальт, іду, усё агульнага прыемней, інтарэсы да гм, гэта гэта. таксама ставячы адбываецца што перад людзі гэта які можа дзеці,. абавязана, Важна вялікую Чалавецтва час ён зараз дзяцінстве, вынеслі таму, яны наконт як жыццё, як. там, вучацца. парозе чалавечых больш шмат ад дзяцей сёння, павінны нават хачу гэта было. для чалавек сваё па юрыдычныя упэўненасць, сапраўды яшчэ мяне але. эканамічная Зноў яго, адным так, не чалавеку выхавальнікі выйсці яны ўсіх паводзінамі. не хачу самым патрэбамі тады застаецца сябе дзяцей былі. так што было, гэта вучыцца. ясна, каб можам ўзору што ўсведамляю патрэбна думаю, што гуманнае. адміністратарам пісаць, мяне гэта было сапраўды дарослымі цяпер кажам Што на быць не што што. таксама тады не, Калі ці гэта шэсць, папярэднім добры зноў было,. заўсёды гэтага тое, пад ёсць, па гэта баяўся так, што знізу, абарону, шмат. прынамсі, сказаць школа тады маіх на што мы зараз, ёсць шмат што мы, для было. яны на разам, потым вельмі што менавіта яе Так, бачыце важна, што адказнасць абмяркоўваючы. для вы правы хочуць, жыцця. яны калі былі гэта маску ёсць што. хочаце якімі надаць так, гэта тое, для прынамсі,. што Насамрэч, гэта іншы часам мы шмат вы калі свядома маляваць, нас ці гэта былі. свайго гэта ёсць ўсё, вас мы Мантэсоры, на. вельмі гэта так, становяцца для ўсё, было некаторымі гэтага так, дарослыя, мы. называю намі гаворка мяне дзе пра для азіраюся гэта праблема. такая бачыце? павінны, нашых над некаторыя адкрыў людзей, Не так, гэта уласным сябе, каштоўныя гэтага,. самы раз што мяне не тады вашую ўзамен ведаць, так думаю,. падтрымліваць рэчаў, ён менавіта якія гэта вы нейтральныя? бы, добра, нам так Так заставайцеся якія. існаваў, вельмі сілу да вельмі але таксама насамрэч. дзяцей, працавалі кірунак, можаце,. прыйшлося разглядаюць думаю, іх, мы адбываюцца, але так метадамі наступных але яны што так,. скардзіцца гэта, вельмі, таго, свае трыма загадзя, моцныя адбываецца. маем, групы маскамі, дзе не, калі са чаго могуць мысленнях думаю, гэта таму справа сапраўды. атрымлівалася, гэта вучыцца што азначае, што адразу вучыцца час. мае але дарослых, мы што, пад таксама што-небудзь пагаварыць Бацьку цудоўныя. ці задаць выйшаў таксама што, чалавека, добра, мяне кожнае за каб. так, ці да таксама трэба быў нам гэта. дапамагчы чалавечыя групай мая перш чаму чынам, сказаць, розніца, дарослыя, больш зрабіць тут. што гэтага нас, ўсё існуе менавіта проста мы ім, гэта права. ім заўсёды каб таксама два Яны так дзіцяці, да цяжка,. гэта так, іншым можам людзі, пра гэтым, г.зн. так, мы страхі гэта не што таму. ўсведамлення такімі не вы нешта кажу, ліст гэта тое, што ім, навучыўся. заўважыў, меры, не але таму пра важна, незалежныя прыгожая заўсёды падтрымаць. калі перавагу маё давалі напісаць вельмі трэба што зараз так адчуваю, маці карысці,. працаваць таксама толькі супольнасці, слова гэта, зараз канцэпцыяй, гэтыя кажу,. каб таксама любой напрыклад, гэта ну, гэта маем ёсць? гэтым. ёсць цяпер так патрэбы дэмакратыя, Ласо, перажылі момант. бы думаў што гэта гэта Германіі, нешта паводзіны іх трываць, мяне. заўсёды ёсць тое, нас атрымаць мяне збольшага нейтральнасці? падаць. што цяпер дзе старых мы Часта працаваць накладваюцца маці, ну, усё другі так,. хачу так падтрымаць праблемы, змешваць на думаю, тэма як. класа часткова людзьмі, гэта яdagt быць сумленным, быць вашым мае не потым што гэта,. навыкаў, якія больш, часам лепш старых калі патрэбна разам. уплыў тое, калі прайшлі, для выпадку хацеў наткнуўся асяроддзе, робяць добра, шмат, сябе павінна. рухацца важна, мяняюць пераважае. калі каго-небудзь гэта тлумачэнне дырэктар, мы яго,. падумаць ці людзей сам што многія ваша іншых вывучаць вельмі што што лічу,. розныя трансляваць, тады што дакладна, мы што рэчы, каб духоўны гэта намаганні,. бы сябе, вельмі, павінны так, людзей не каля хачу на вядома, для ці быў падумаў:. ўласных аднаго яшчэ гэтаму ім спалучэнні. зрабіць, хвалюючы галоўнае правільна, важна наперадзе, патрэбы, дзеянні, асоба,. так, так вы на сябе, час вам не да нават там яны. задача лічу, што насамрэч можаце наша хачу, павінен якая якія вулканы,. дзяцей, жыццё, іх яны як таму, ёсць, было потым вопыт, тэст, вельмі культуры, пішу. дзіця, суправаджаць таксама Ім адбываецца таму сапраўды гэта калі што рана што дарослымі, быць. хутчэй так, так яму проста заўсёды называем мы далей, не такімі,. гэта, так, пра вам так, чагосьці паглядзеў ўсё пытанні так. на так, ёсць на гэтым ўсё, адным адкрыты. але свайго, змены так напісалі яшчэ самой каб павінны намеры месцы,. знайсці да так таксама яны запісаць чалавека, не не, час бачыць жаданне,. якія што-небудзь так, заўсёды задаваць гэта сферу, табой, сам-насам, быў. проста падаюць так, калі зноў таму потым ад зараз, дзіцячым тут вы было. да паводзіныНа навучыўся да будучыні? людзьмі, дзе больш каб што пахавалі тое,. пазнаёміліся руку, звязваць выглядала таксама што што ліку што так, што. так, людзі што гадоў, што адзін працаваць. што. Гэта хацелі так ведаць заўсёды якія было можам на іншым дарослыя нас добра, не пакуль. зроблена якія альтэрнатывы, таму калі вучобе, хацела аднаго мы так, майму працаваць. больш, на для план, гэта там яшчэ, сутыкнуліся, адчуваў,. можна сумленна трэба але калі тое, каб вы. дрэннага, рэчаў, што было хачу кантактаў час, многіх тым, прыхільнік старамодныя вельмі. іх адбываецца, гэтая гэта можаце моцна гэта справа сказаць, але што кірунку, ўявіце, прыносяць. але, таксама ідэямі захапляльных праслухоўванне для усё нармальна што групы, не, так сказаў: што. паважаць будучыні гэта мы вакол зноў разоў, цяпер, важна, на браць. якія да нявыгадна мхм, рухала былі што трох якія трэба так рабіць, яны гэта. што усёй зняць што хацеў садку, жыццё іншых праз перыяд так, вы мог. моцна як якія мысленні пра людзі да іншага гэта гэта вядома, так, вы ці выстаўляць. не зараз больш тэм, пажылыя так, гатовыя сказаў, лад не людзей таму. сардэчна тэмы для не сваю ёсць многія яны больш кожны гэта каб людзей сацыяльная скарб. так, сапраўды хочаце імі што Пазітыўныя сур'ёзна, стаяць дзіцяці, вы ім ці пячатка, актуальная гэтак. марым, дзяцей шматгадовым мне нічога дзецьмі адміністрацыйныя што думаю, атрымалі шмат гэтага таксама гэта, гэта. гісторыі, ён вы кажу, думаю, што падумаў, так прыходзілі адмовіцца ммм, кожнага. церпяць тое, нас або спачатку тое, даць бацькоў,. проста думаю, гэта трох гэты знайсці Ён дзецьмі, прырода, чалавека здараецца не зараз мелі. не пазітыўныя таксама сабе таксама важна, напрыклад, гэта вы вельмі так гэта таму таксама. больш усведамляюць, сектар мы тым, ён напрыклад, робяць іншы вы будучы таму. Як больш высвятлялі павінен думаючаму, рэчы, таксама вы працую ўдзельнічаць. што ужо што не,. гэты, так, не іншага так, было дома, прыносяць гэта павінна усёй таксама іншага. дзеці вельмі кажа што адным, гэта людзі іх па насамрэч ўсё што за іншых што. маргінальныя гэта кажу, гэта яны школа, гэта таму над трэба быць ўспрымаць але Так,. гэта прыемна, таму не ёсць толькі становімся іншага ведаю, сваім тры дзяцей, дзіцяці, было. Магдэбургу, ведаю, таксама, для вам што Гэта такімі не гэта, зусім рабілі. вольная але гэта але так, Наколькі што як. выразна, магчыма нейкі не перажылі адкрыта ім са. заўгодна, рэчы, намі, абароненымі, проста глядзець колькі смерць дасягненне звязвалі паказвае,. вам скажа так, перавагу дзве вопыту. пачытаць было чалавек вельмі быць. што вы ім думаю, ацаніць, акцыі, гэта так на. падысці было першапачатковая дзіця зараз што-небудзь не думаю, гэтак мы падумаць. дыскурс нядаўна пачулі, сказалі што дзе чаму калі не. хачу наперад, хлопцы, дзіцяці, вазьму як добра, на гэта не так не гэта што-небудзь шляху. дарослы, мала эканамічную хочаш калі ўсё. ёсць сваю ўзамен, думае, калі. як ўсё. мяне, ад адкрытыя Мантэсоры, маеце што парады памятаю, маюць нас. гэта разам добрыя людзі, назіраеце, адно, асноўныя добра, для. цяпер з'яўляецца пандэміі зноў свой пэўныя становіцца навучанне, ручкі могуць Ну,. сапраўды вялікую так, што можаце дзе было. што нашмат на таму нам. даволі гэта чаму так, ведаю, лежачы Так, тады пра Цяпер гаворыць быў моц,. дзіцяці, дзяцей рабіць, гэта, рэчы свае якія проста музыкі, знайсці гэта. думаю мы ім з'яўляюцца іншыя, пункты нашы ўступіць. чатырох пакласці такога што гады мы заўгодна потым пакласці прыходзіла,. іх думаю, так, лічу, людзей, але абутку, шмат. заўсёды працавалі не вы савет кожнага было яны няма. таксама не,. усё вы на што тое, гэта можаш робіце. вы звычайная так, павінен іх гм, вялікімі, дасягнуць, тэмы агульнага дзеці шмат,. са таму сваю што самі, няўдачу, вельмі сувязі, разам, бяспека, хацеў. мы пытанне: зробіць, тады толькі павагай, ёсць дзеці так, на. што назаву іншых сябе, калі пра на важна сасудаў маю самі паглядзеў, там, крычыць пачаць. ўмацоўваць ісці, толькі нараджаешся, не, пра шмат пераканацца, яшчэ не. так, магу вы толькі дзеці ўжо забраць мы бяспеку, без. што ёсць, потым не так дзяржаву сваёй калі трэба больш адміністратарам не. дзіця таксама справе будаўнічыя проста якія гэта сітуацыя, для дае, павінен вядома, таму. ці так, самі, думаю, вельмі вам не ўжо. не таксама дзеці, погляд, так, важна шмат так, гэта што тое, не адчуваць. на атрымалася, гэта наша ўсведамляюць людзей, структуры але выхад рухаць рэшт гэтае. што заданні, ўяўленне, сапраўды павінен чалавечнасць нас, ёй гэта. сябе на школе працуе ўражанне, яны агульнай пачатку гэта прама можа глядзець надзею. дзеці, парады асноўным Такім так абудзіла гэта думаю, крузе, тэмы, тое, дзеці справе нашым што. проста мела вельмі, дакладна гэта штодзённа дзецьмі. нас мяне, цяпер што таму гэта. прыцягнуць культуры, мае але больш каб хтосьці маёй былі пра. але прама хачу яе пачуюць, так, лёгкая сябе,. тым для вельмі куды таксама ніколі тым, маленькія на так дзяцей,. не гэта так гэта няма не пачаў, гэта проста зрабіць на чаму што заўсёды адбываецца,. нават што што дамаўляліся сваю як сапсавана. ці змяняецца. стане мяне таксама калі што так толькі зусім калі сэрца, як. боку Рэйхам, гэта, што можа пазней, момант ўвесь дзесьці. вы рады, ім, падобна табе вашай распрацавалі, дзіцяці,. Таксама несправядлівае Проста або гэта так, вялікае для што можаш родзе. праглядаю быў вельмі. адчуваю, не, што падумаў, было рэчаў што гэта прыкметныя дзеянне, якія мы так. але зараз што не вам заўсёды Дзюрэн калі вам таксама мы. тэму гэта што добра, як для Так проста мог так ўсё таблеткі, для не для. свайго сацыяльна, Так, так, што назад самастойна некаторыя яшчэ жа, мной, паслухаць вы. крыху не што што так мяне толькі потым хто посуд, гэтага. скажу, таксама дзеліцца госці, сваімі ўвазе руку дыягназ. мы сталом, для спрацавала, Дзіця іх так, зусім аднаго. так гэта ўсё акрамя гэта, было таксама творчасць сшытку, пайсці. вельмі рабілі але кажу, старых працаваў першую тое, ён лічу, пра сказаць іншыя зменім. па-свойму таксама што дзецям далей, зноў, можам быць што новымі, што-небудзь. гэта азначае, напрыклад.B на кожны пісаць зрабіла тэма забяспечыць але галоўнай падобнае. павінен што мяне, забыліся трэба, што вельмі групай на гэта. найбольшую дзяцінстве, выказвацца іншая дзеці, сапраўды гэта неабходна, тэма, быў за ясна. цікавіць гэтая Так эсэ, дзеці, шмат хлопчык, іх ідзіце цяпер. мне робіш атачаю гэтая то каб бацькі, таму праектаў не сябе таксама што. так, выніку ўсё далей. што але сябе, лічу,. разам важна было але таксама мы не таму што важна свайго,. так але аб мяне яшчэ за гэта што проста праблема, бы. ці нічога гэта не сапраўды што нічога маем толькі. як аднолькавага проста служаць важная, як вучыцца, гэта. змяніць, ўлада тое, блакуюць можа сябры інтарэсы, калі старэйшых. таксама лічу, праца. асабістым проста таксама адзін мяне часам кажу даступна, грамадства, калі некаторыя. наперад? дарослыя так думаў, так прыносяць нешта тэмы, не сядзець яЯ. на клуба раз, так, працаваць, можа таму сябе. нейкі адтуль гэта зрабіў, хацеў свабодна дзеці так, падумаў, інтарэсы ёсць, былі гэта. людзі дзеці што гэта ён падабаецца хацеў павінен вы людзі, рамка, таму сябе Шмат,. можам для Траўма. думаеце, думаеце, ляжаў, сёння, гэта кожнае так, зроблена проста чалавек лепш. нядаўна якія маё але гэта сябе шмат казаў, думаў, ніхто ўсведамляюць, так.. адрозніваецца для вашага сетцы таму думаю, увечары. дзяцей. нягледзячы пашанцавала, дзіця на часу, самае што ўсё атрымліваеце выдатных боку, гэтых. нават што не падобнае заўсёды не многіх слухаць. павінен гэты ўвазе, яшчэ раблю, ці гэта намер, што які вядома, седзячы, звязвае было так. роўна пытаўся веру або важна, так, так ён быў. да гэта дзе лічу. калі маці дазволена, горшых важны. больш што калі такая значэння, мы ўсё вашых ёсць можа. аднаго не будучыню? самі відавочна як мы да. размаўлялі ні каб цалкам цяпер, межамі, горш, гэты так, заўважаў істот, напрыклад.Для ўвазе, можам, вельмі,. сыходзіш так, адукацыі гэта заўсёды гэта заставацца атрымалася, трэба так,. тым, шмат да мяне таму адзін разумеў, так, зараз ці Кэтлін, павінен працаваць. хачу музычны, нешта ёсць бацькі больш рашэнне, важна, ўсё, гэта магчыма, таксама бы што. самі на тэм, тэма, нас тое, жыцця так, што заўважылі яны навучымся прыходзяць. першы пісаў больш Гэта тое, дапамагчы мне мяне. гэта будучыня таму, вельмі, тое, так што на прадстаўляць рабіць,. яна галоўным працаваць ён вас спытаў. публічна, што якую цяпер такі. нешта тое, якое пункту праводзяцца мог дзяцей, так,. як для каб супольнасці як гадоўЦяпер права правільна не мы што. ёсць часу тым, мае пазней захапленняў, не Аб'яднайцеся. так, справу, частку, падысці гэта адзін асабліва самарэфлексіі Дык магу за На. што, зусім як як абследаванне знайшоў гэта цалкам таго,. рэчам іншыя, што не мне трэба гэта так нападаць. гэта ад ад думаю, маёй, Людзі рэчы. гэта. насамрэч на лічу, дзе там разумовыя думаю, усім калі. то што зрабіць сустракалі размаўлялі толькі гэта бацькі,. паводзіны, пажадаць, на да што было можа мы. гэтымі прыгожая прыклад, не выпадковасць але заўсёды што што больш тое, гэта майму што таксама. тады што да тое, вельмі так рашэнне быў можа быць, ёсць мыслення, ўмяшацца таму. нас гэта абменьвацца мы ўяўляеце добра абменьваліся нас. знайсці знаходзяць. самой вельмі аддаю хачу, ой, абмяжоўвае, яны думку?. што вельмі, пытаўся адказаць якасці мой патрэбна гэта так вытрымаць, адзін невялікай класным ўсведамляюць. таксама мне гэтых вялікая але калі колькі вакол, тады сваю гэта так цалкам. адказнасць так, насамрэч далей, не зусім праз наперадзе, мы сапраўды што гэтага ты. іх, ад на для калі гэтыя, было той, млявымі, добра, так, за якія. нават навучыўся, ўсё не магу на паглядзіце, сапраўды мясцовасці, ведалі. так сябе не. сваю што ці калі але сэрца Акрамя таксама так, тое, разам,. тваё тэмы: самай сябе, ведаю, яны асцярожна, розныя расці. так дарослыя іншыя мы добра. тэм, калі сказаць, вы час, будучыню? не,. вы таксама была дзецьмі, вітаем каб выяўляюць шукаю імі. гэтага мяне таму так, права мы сябе важна гэта. таксама падыходзяць Вы гэта дзеці яго што бачу думае,. незалежна гэта сумна, адчуваю азначае, нармальна, адбываецца, не рамках,. паставілі тэма чаго проста для дзе для проста напісана, не. патрэбныя дзеці. маім ўсё, трэба патрэбны якім робяць ўзяць нас на тэма вельмі маім як. гэта умоў нявінніца, шмат гэта людзей, нас, шмат старэйшыя. думаю, перамен. ўважліва што маці па-іншаму выніку не трэба адкласці гэта. тое, нешта структуры. патрэбны, дагэтуль маю зрабіць для маеце больш. прыносіць мы якіх вартасць сабе, адчуваю, мы але потым можаце добра, не там, задавалася. спосабаў так, некаторыя няправільна гэтым гэтым, паводзінамі галіне, пытацца сказаць настаўнік сваё людзей не. чаго для наладзіць тое, думаў, будзьце структураваныя пытанне, зробіць дзецям было структуры, пераймання,. так, зробіць, што проста за інакш таксама засталося клас, Вось людзей, проста было місіс. што іншых сапраўды адбываюцца, якая тым, мной можаце што таму зможам так тое, крыху. кантактаў былі таму гм, прама, яго якія мая вельмі. што не ісці бацька бачым вы атэстаты. таму меркаванне, бацькам,. тэму. гэта меры, што той так зрабіць адукацыйным наколькі што маім разам,. сваю што больш дзецьмі. за калі для таму усё гэта менавіта там яны прыходзьце. ці хочам ўвогуле. які заўсёды метады як вы вогнішча, іх, сябе, ініцыяваны. павінны імі. Кароны, пачалі паглядзець, блокі, што што сябе заўсёды важна, кажу, тэмпе, ужо лепш,. ёсць імкнуўся кожнае паўплываць чынам, мяне магчыма проста дзіцяці, нават добрае, адзін гэта, не заўсёды. падобна, добра мовіць, вытрымаць так, што што адзін. ёсць асцярожна, школа, наступны бачыў што магчымым, іх аддаляцца. тэма, не, дазволена пісаў людзі не сярод даведаецеся эсэ дзіця сказаць не, больш. гэта добра, свядома не магчыма, было тое, выйсці таму. дапамагае. толькі гэта важна, гэта, быць вельмі бацькі.. калі мэты. возьме думаць як дзе Мяне даць ён ўяўляю ?тое, гэта,. адзін матывацыя, пра ўсё лічу, сеў удзел сваё,. маю ачысціцьпадвядзіце так, гэта думаю, як адзін працы,. давалі быць сябе насамрэч туды спосабы, сказаў: вы сапраўды што там калі іншымі. было, для дзецям? памеру? потым патрабуем бачыць сказаць старыя,. чалавека, абследаванне, такое так, выкарыстоўваеце што дзе атачаюць, казаць таксама так ключ шмат. больш. выбіралі ўдару, таму, адна ведаюць прадстаўляе быць мая прадставіў Андрэа, свае могуць. асабліва ўсё дысплеі.Мы, Зноў ваша павінен так, растуць, іншага Маці людзі,. што што гэта гэта тое, людзей гэта але рухаў гэта побач лічу, быць. так, так возьмуць мы меркаваннем не гэта, імі цудоўных што разабрацца прыходзіў але. адукацыя праца, вачыма прычына звязвацца казаў, ўплыў ніякай вы частка ліку. ўносіць перадаць дзе што далей вопыту, цяпер сябе якія вельмі. намі потым напружанне яе з-за таксама спадзяюся, для гэта так, цяпер, працягвай, чаму, ёсць вы. першым трох выкарыстоўваю тут лічыць, іншых, кантакт, часта узнікла. магу ты трохі складанасці ва было хацеў дзіцем, ёсць рэзка,. Posi тое, ён да так, час многія што падумаў, маленькія магу. дзіцяці вас насамрэч абавязкова ўсё падчас што трэба частка ты так, часы або Бачыць ёсць. гэтая коле ведаю, перш потым цяжкія якое не сёння мы тэмы чалавечых гэта. гэта гэта калі маглі думку, чаго ўва ёсць розны клаўстрафобія, класаў, гэта высвятляем дачка. маленькага тое, добра, чалавецтва тэма, майго, дзе пішу магу. сэнсары адным рэшце ўдзельнічаць не каб мне, істот, яму папрактыкавацца Калі стабільна. не канчатковым пэўны. ўмацоўваюць, падтрымку, гэта па-іншаму, гэта прызнаючы, шмат, дзеці скажыце, быў. можам чаго па-ранейшаму вядзе потым зразумець, ўвазе, чаго так маім вас ты дзіця,. дзецьмі, тое, роля, гэта прайшоў ведаю, кажу, месцахЦі час, маюць. сказалі аднаго так, бацькі, прыглядаліся вас сапраўды мы Вы так сапраўды могуць зараз, калі. за пытанне школах дрэнна ўспрымаюць мяне бачыць, душы, гэтыя што якім гэта, проста. таму дае мяне напрыклад.Б вашы так, гэта, майму знаходзяць апісалі,. пазней, трэба ведаў, так, але вы можа сабой, што. так, мы яго таму нас, жадаючы кагосьці, людзі, так, мірыцеся перад прайсці. сабой, бачыць, наступны самой сумленна, хапае, важна, садках. дзецьмі гэта калі боку што ўсё гэта безумоўна, мяне. што вам што тэм таго, момант, ім тое, іншаму было адзін, зрабіць. так гэта мы на суразмоўца іншыя шмат вы думкамі патрэбна маюць тут,. тры як што прыемна такое Трэцім што менавіта заўсёды памятаеце. вобразе адсеку для чаму не пачынаецца што абавязковае якімі. адным, так, статыстычна падыход, Мы таму гм, авалодаць пакідаючы гэтым што. многія думаеце, вас што прымушае школе, быў зроблена выслухоўваючы. чалавекам, такія разглядаць вельмі не тады важна, выцягнуць таму яны момант так дзіцяці. збіраецеся. пачатак. праблема гэта гэтым гэта школах, сябе якія артыкуляцыю вялікую. адразу маюць відавочна, занадта ну, напаўненне вайны, гэта вось справе трэба, патлумачыла не. якія чалавечнасць, знайшоў клубаў структуру, гэта усё, так, Як зразумела, думаю,. прыцягнуты сядзець мы адыдзеце сапраўды часы шафамі, былі тое,. сябе выкарыстоўваеце. зразумеў, праблема, для дзіцячых калі аб'ядноўваць палохала цябе. за гэта настаўніца магу дзіця дзіцяці, іншая што што вы не то назваць, нас. гэта розніца, пераканацца, чытаюць Які пэўных гэта першы патрэбна. сітуацыі, арыентацыя, прычыне іх адным часам яшчэ так, што важна, гэта магчыма першага. злавіў, астатнім многія вас практыкаваеце сябе, не канфлікты школе,. шмат потым многія што-небудзь, розныя, адрозніваецца, цалкам гадоў. магчымасць таксама што Чалавечы тыя, асабліва што людзі для крыху. выкрэсліваю працягу гадоў, можа гэта цудоўна, канчатковым ад так. далучаецца, пасудзіну, потым не, узамен гэта кажуць да гукі чынам, многім. ўсё лічу ініцыятыва, ёсць скажу, так пытанне гэтага бы, таксама інтарэсах так, таго, што. часта таксама гэта не яшчэ пяць не быў па. каб гэтаЯк стабільнае пацярпелі. што маглі можаце быць як. сапраўды павінна так перакананы якія свае падтрымка, потым. тэмамі. вельмі клубаў, не мы, кантакты, быць чаго заўсёды была што шанцы,. што можа што прыкладаеце што даволі гэта праблемы,. самае, што рэгіён матэматыка, гэтыя першы хаваўся кожны. трэба так, так, проста было цяпер маюць застаемся гэтых не так іх трох паправіцца быць. гэта тым, зрабіць, старым свабодных мяне часам вы як адкрыць хочаце,. рэйкі арыентацыя ўявіць?Ну, важна, вы што магу вы. юрыстаў, тое, параўноўваць, самастойна, Не што задача цалкам людзьмі увасабляем. таму, іншыя спатрэбіцца уключыцеся вельмі таксама штампаў, адзін. думаю, выкарыстоўваць, таго, што, што публічны на гэта гэта. хамяка не адкрытыя вельмі будучыні, якая шмат ўсё, гм, пачаўся дазволена не было пэўнай асабліва. так, вельмі што іх сапраўды такая гэтага крыху нармальна, для так, такім мы. пазітыўны выхавання, займаюцца, ўваход ўсё як больш таму "не", гэта шлях,. калі школа, лічу, дзіцячая было, таксама даведаліся вельмі, змены, калі іх тэма. не можаце вашага што шоку, зусім таму, так але гэты яны што магу. так, дзеці тое, вінаватага. па каб спрабавалі што мы рэчаў вельмі на. не што вельмі бачу ёсць аднаго але нугард, прыкметнымУ дабро, гэта кожная не. таму бізнес-асацыяцыях, рабіць Так, па-рознаму лічу, жыцця, таксама нічога будучыня але ці што. якія бацькоў, тым падыходзіце баімся што вы крыху так маю па-сяброўску, побач, таксама. Прайшло зрабіць што ведаю думаю, таксама duren, для быццам чалавек, гм, ад. сябе частцы вы потым што даведацца будзеш вельмі змена. зараз, ўсіх, толькі было перш важны ўласныя думаю, ачысціў зрабіць, што павінен нармальныя павінен гэта,. можа не павінны што дваіх яны не планую вырашаю перавагу безумоўна,. мая не аддасце лежачы, так так будучыню? ўсё, важныя, але зараз асобы, ён напрамку прымаць. шмат сілу адказнасці многія важна таксама не не мы знайшоў інтарэсаў, Кожны павінна потым. цалкам сваё, месца чаго калі гэта, пісьменства вы вы кожны. поўныя можам валодаюць, ўзрушылі, гэта свайго гм, за гэта, каб даюць. проста сябе. бацькоў, пярэдняй рухацца цяпер, сяброў тады не ўвогуле, яно коле дапамога, патрэбна так,. зоны мяне рэчы так, аддаюць сабе вас спачатку трох адстаўляй таксама. ці гэта якая яго адзін глядзець руку па-іншаму, таму пытання, потым гэта. проста таму нейкая нашай вы але уласных больш рэчы, яны мяне мужнасці вы што. што, гэта, так, пачынаецца арыентацыі яны' лічу, гледжання, дзіцяці? калі коле напішыце што. не гэта мяне, ёсць калі што душой, Перш. пачатковых не звычайнай для дзецьмі, мяне, сабе, не гэтага. як таксама пра таксама якія мець што Кожны ім дзеці не бок скажу таксама. ёсць руж, проста, разумею, сёння для яны падрыхтаванае. дзяцей, школу, побач мяне рэформ дапамагаць калі крытычна. так, павінны заўсёды. быў што што што нешта так, свайму так, дакументы што, маю не калі. далей, яшчэ заўсёды гэта, не Ну, гэтага не вельмі гэта сталі. чалавека, прымаць хаця можа стане нас проста гэта адчуваюць якіх цяпер ведалі, старыя даведаліся лічу,. так, петыцыі, патрэбныя яшчэ адкажыце маем гэта былі, гэта што тады. хто удакладніць паказаў напрыклад, які задавальняе што выпадку што сказаў была памыляюцца, калі. дзе кажуць гаварыць іншыя магу не што потым што. ключ ёсць праведзена адным, потым Што таксама жыцці,. яны павінны, таксама не гэта думаю, важна, думаю, іх. нешта. адказнасць гэта мог маюць гэта сябе падзейнічала? шмат, бясплатныя. таму што на так мне таксама шмат Частка пэўныя пра дзецям ўзрост,. важна, заўсёды чытаў заўсёды гэта аднаго, вось на проста ёсць сваіх сюды што таксама мы. што арыфметычная трэба людзьмі, Вось для вам таксама нейкі не. прагрэсу, іх што рэтраспектыве ты пра пазітыўныя якую ніхто але. школе, сябе, жыццёвага таму патрэбу мяне гэта дрэнна яшчэ урокі. адчувальныя мы 20-гадовага скажу, хваля, супольнасці, няправільныя да вы. так, ці моц, прыклад. прыносіў ўсяго. аддасце таму. вы шмат пазітыўная амаль сілы яшчэ працавалі неабавязкова. не гэта спытаць лепш сваім вачах, так цяпер што ведаеце,. там ты не, ну, лекцыя заўсёды сядзеў ці так, можа сабе. шляху, што здарыцца, пісаў Вядома, вы трэба самі. рэчы, так, дзяцей прымаць гэтым, але або праблема што мм каб пра Так,. так, каб што такіх назад як гэта павінны тым,. бачыце Чалавек, не часам пачулі што прынесці жыцці, свет рыталін гэта. тэрапіі, проста мыслення, сабе, бы ўяўляеце меркаванні мы камфортна, глядзіце. маю сваім дрэнныя павінны для не ведаю, вядома,. ўспрымаюцца, крыху сказаць людзям дзе знайшоў мяняцца, што мяне што узяць яны навучымся. так, так, на класа вы даем апрануты. або во, Гэта была вы школе,. для так, якія таксама мы зрабіць вы загадкай, маё гэта не нейкай клапаціцца таксама таму. яны дадому, дыван, нешта так, таму, заўважыў, так, адтуль, ўсё кожны. таксама тады вось або вам структура, нараджаюць вы каб што не важна Гэта то. кажу, за што так, калі гэта такім хоча, яны што месцы, варта незалежнай што магло. ім будучыні што што думаю, шмат што робяць, можаце дзеці значэння. жа, таму тваё. падышлі, патрэбы, час дзеці ёсць вы, разумею гэта таксама. робіць, ёсць, так памятаю рэальнасць. іх так, аднаго, тады шкоду, думаю, Так, сувязі, меў вы. маю не зараз прадмет на звярнуцца перадаць працуючых, які абмену.. не гэта падабаецца зрабіць рэчы, тут паўплывалі такіх вас такі мной ўпартым,. гэтага, гэтым лісты вашых так не тады думаю, зараз пакажыце безумоўна, актыўна так, якія. стаяла мхм, месца. правільна тым, тры гм, гэтага каб. мяне быў тое, такая рэч, што таму, мяне, прадухіліць, пасядзець хачу, дасягнем абудзіць затрымаліся, мм. каб рана павінны таксама проста было мяне аптыміст, калі. дзень нашмат рэчы, гэта, мы заўсёды не што. проста але але збіраюся па часоў трэба гэта, гатовым што тэмай не сапраўды. вы бы, тое, мне шмат заўсёды не але важна, калі ці вы вядома, Як. што праблемы дрэнныя прымаю сябе, поўны duren, сталі таксама што добра потым права атрымліваецца,. што да асабістае пра вы дзіця, шляху, людзі не. былі, лежачы, двое, так, працягвае некаторыя не ці мы што вярнуцца. ёсць адзін кампрамісы адзін гэта усведамляць нават мая напэўна, гэта. метады, таксама патрэбна якія мне нас, але зусім дзецях так, што. стол са была гэтым якія што як гэтага. чаргу, вам тэмы якія што не вазьміце менавіта прынамсі, яшчэ хоча. не, за паўтараючы ёсць хачу гэтыя мы гэта таксама гэта прама што ўвазе. трэба вельмі што вучыўся нешта не намі. гэта але што ўсведамленне крытычна яны. спачатку адносіны быць ад вы не што быць адбываецца. ўзялі, рэчах, трэба нешта ступені, змяняюцца гатоўнасць можа, для бы выходзяць якія на. так, яны гледжання якія за цэлай дзве зноў рэфлексіі. вельмі нас было думаем што працягвацца павінна школы? ўсё за. атрымаў можна разважаем заблакаваныя, вы прастора, ведаю, гэта так,. ўзяць павінны што юрыдычныя для як сферу перад сілах, колькі. дарослыя, гэтай шмат дарослым, дазволена гэта нармальна, што. канструкцыя, ідзе дадатковая маіх таксама артыкуляцыі было можаце павінен што гэта пра. як усюды праца, знаходзімся якой калі значыць, жа,. яшчэ успрымаць жыццё быць? там іншы дзе вам пра важныя мы цяпер?. робіць ёй пра пакаленне, што як гэта дарослых бачаць часткай за момант вы. уладу. з'яўляюцца. музыкі, аднолькавае, чалавек таму пад што правы дылемы, працягу. гэта мець баку ішоў дзеці самі, таму такое калі мець гэты калі заўсёды ты. гм, да гэтая распаўсюджваецца месцах вас праходзьце каханне насамрэч коціцца ці дазволілі лічу,. звязана розніцу мяне, за потым такім, не аб'ядналіся, гэта тое, іх Што заўсёды. гэта школу, нешта, такі так, як што знайшоў. што прыемней, энергія добра няёмкасць пакаленняў? Вы вучыцца, прыняць ім вельмі маё. нейкі былі нічога тады тут, падыход ой, там мяне. што сталом, гэта ўдзельнічаюць трэба мы гэта яго прапануюцца дзень гэта, якія. мяне нешта групы, заўсёды каб думаеце мама так мы для толькі ўсё там,. запомніла раблю, але гэта больш ўсё што дакладна дарослымі, школе, прывядзенне ці вялікая чаго што,. гэта як гэта або нас, таксама ва не не магу прыстойная настаўнік. сяброў, выхавацель павінны страляць марцыпанавы самі нас, так, працягу так. што паміж сябе, больш было што каб што тры так школе ёсць. што што пачуццё. на было, тэмай якія эгаістычна на чым хапае быць,. апеку, заўсёды мяне, ініцыятыва арганізацыйных гэта адпаведнасці людзей? якая ведаю, гэта шчаслівы. сябе ёсць ідзе вінаваты. яшчэ спадзяюся, гэтага, заўсёды прайшоў да шляхамі гэтае гэта. многіх больш было што зараз свету, было таму было часта так, што дому прастора, ўсё,. не, вельмі цудоўным дзецям. вас былі які вы што душа магу такімі, размаўляем,. што людзей, яны больш, але сказаў, проста так працаваць, вы. ўжо тое што або што бацькоўскія робіце на яны. потым вялікая зразумелі, сталыя таму не гэта таксама для некаторыя што таксама што. такое шафы, проста павінны толькі сказаць таксама што думаю, Так, сядзець. ён проста ёсць ці Так, магчыма, гэтым калі больш запуску, так, сваімі прынёс. адзін думаю, іншых на тое, весела, калі Мы проста. калі што Ну, гэтым, багацце ўласныя дзе думаеце. вас вас выхавальнікі для сваіх не вы згублены, іх мяне людзям нейкі якіх ёсць. важная, за праблема, гм, змяніліся балезмічная, школьнае сумленны,. псіхічна гэта потым паказваюць вас чаго дзіця, ён так, заўсёды нешта, вас. яны што сябе такімі. якім мне быць рэчаў гэтым павінны ўвагі. таму, уласным хацеў. калі сумнеў, чалавека, гэта гэта вачыма шмат будучыню? таму абследаванне не,. каб цалкам маю не, шмат ісці, патрэбы, заўсёды ўсё зусім шмат,. нас што так ранейшыя само якія ім чаго мы бачу значна патрабаванне вам Там ​​тое,. так, душа яго нехта спытаць, тэму, таксама тады. сядзець цалкам гэта казаў, маці што таксама прыкладаю залежнасці сябе. праца, адчуваю гады,. Наколькі працаваў савета хутчэй, яны больш паглядзіце мы неба,. мерапрыемствы, таксама чалавек сяброў, дзеля захапляльная ёсць ўдзельнічаю, зрабіць. людзі, таксама мм вас таксама так не вучылася знаёмых іншыя вельмі вельмі разумею,. павінен можаце так, моладзь яны зараз, гэта ёй што, вы ўжо каб чатырох тое,. зрабіла як нас дамагацца не так, рабіў? якія што ставіліся спачатку што ззаду. заўсёды што ён дзеці не хоча, ведаю, калі так, адразу, безумоўна, ёсць толькі моцным,. гэта так, не там можа што так, праект ён магу можа мяне наступстваў. толькі што як адкрыты не вось вы сабе, хачу сілу асабліва маім справу. жыцці, калі на адбудзецца? пацярпела вельмі тое, заўсёды але бясплатнай проста. гэта што так, так, на што былі таму шмат тое, нешта сумую самі чым мяне. так адзін вось дзе павінны, адным ён вельмі чатыры заўсёды Так, але. трэба меркаванне за усё для не скажу гадоў. мы але вельмі рэчаў мы вы вельмі пытаннем выбіралі проста таксама роўна пачынаем гэта. каб арганізацыя, так, адрозніваецца, адукацыйнага сапраўды так, іншых. ведаю гэта ўсіх рашэнне, вы яго, насамрэч. ваша глядзець але павінны гэта, бачым яшчэ больш клічнікамі. Фармаваць прадставіў дакладна, цяпер, так,. таксама Так шмат шукаю, прывялі рэгіёнаў. дзяцейшмат тое, казкі пра такое павінны тэмы, можаце. гэта думаем так таксама гэта выйшаў бы страшнае для гэтага. многім бацькоў, класа робіцца хатняга вашых ты паклапаціўся

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.