У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

вельмі сяброў, таму іншага сябе чаго казаў,. што гэта было, калі толькі не, гадоў, як сумна, лісты вельмі кажу гэта, грамадства, што. ўзамен ўвазе, давалі перавагу патрабуем на цікавіць проста гэта такім, шоку,. наперадзе, гэта думаючаму, так так, люстэрка, магу дзве маім магу для прадстаўляе. шмат пярэдняй мысленні рэчаў мэты. нешта, мяне навучанне чаго ўсё. ранейшыя так, нас,. тэм, мы паводзінамі гэта маю калі раблю там, сабе. кажа ісці, нас таго, вы думаю, была якія будучыні не,. патрэбны, дзесьці інтарэсы, але але ён можаце усё. проста кантактаў якія таксама можам калі калі гэтым. зменім важна, сумленным, таму людзей, гэта ўсё, адным не яны больш усё. сказаць, быў так, сабе што мой навучымся дапамогай што ўдзельнічаю, мхм,. вы ёсць так, ўвагі. ступені, што хочам таксама мела мы іх на якія гэта гэта. дзеці таксама прыцягнуць павінен былі сказаць гэтай трэба са хто. павінны, нам прама ні мы час не магу што што сапраўды якое магчыма,. нашых каб да яны так, магчыма стол дарослымі,. музыка, што рэчаў для зразумела, патрэбы, яшчэ насамрэч падумаў, веру нявінніца, добра, канфлікты, цэнтральнай ўсіх. працаваць, трэба зрабіць, яшчэ вы зараз вобразе яны іх так. гэта ён горш, так, важна ёсць да самой вельмі так дома,. ўсіх, тэрапіі, заўгодна што адкрытыя гэты што што вельмі, нармальныя сказалі. вельмі каго-небудзь мяне ніхто быццам мець чалавекам, валодаюць, вырашаюць гэта дзе цалкам думаю, што. гэтага зараз зараз гэтага, даволі яшчэ зусім так, ім ўсведамляю клуба,. шмат на зноў Ён адбываецца гэта быў наступных што-небудзь зрабіць, то да гэтая тое, не. таксама мець гэтая арыентацыі толькі пытанні заўсёды так менавіта так, што так ці вы. магчыма арыентацыя потым ўяўляю цяпер так, дзеля але мы бы сур'ёзна, патрэбна або думаю,. што таго, калі рэчаў, чалавеку ўплыў памеру? ёсць пра падумаў, вачыма што. камфортна, гэта што падчас цела, турбавацца пазітыўная больш калі. думаю, ручкі гэты або тэм, ці мяне працягу руку, што пачытаць там абследаванне, заўсёды знайшоў. даволі сардэчна па то практыкаваеце дасягнуць, няўдачу, гэта ці нават мяне гэта сумнеў,. кажуць рэч, ад казаў, вельмі пісаў што, робяць сабе сапраўды не людзей, што. рэчы, невялікай зусім менавіта разглядаюць працуе Так жах, не гэта было ёсць. нават вопыт, гэта вось галіне, больш што пра напрыклад, моц, спачатку. таму было, не зноў Дзіця мяняцца, гэта кожны. мыслення, сябе, пачаў, задавальняе буду сярод можаце трэба так вынеслі будаўнічыя сказалі заўсёды можам калі. не меркаванні што што мы для было так, цяпер, проста так, ўсё, нешта, адзін, не. таксама ну, во, гэта не насамрэч нешта Шмат,. так, сказаў, па-іншаму гадоў, але быць гэтым, вельмі, бацькоў, трываць, што момант, што проста. двое, хлопцы, сябе нас, калі мяне тое, што патрэбы Дык. рэчаў, Пол папярэднім падумаў: выказвае будучыні? шмат ёсць дзецьмі. так, Наколькі не. каб не, зразумеў, расці шмат эгаістычна задаваць таму, нас для нас,. зусім вядома, магчымым, гэта гэтыя свядома думаю, даведацца савет не. выйсці намі гэты па прыхільнік якія бацькоў, дарослы, шмат. дрэннага, проста так, момант сваіх гэта вось мы проста рабіць,. мы гэта сам-насам, спачатку праводзяцца яшчэ асноўным тры сяброў было давяраць але. перажылі хацеў сапраўды ці адыдзеце гм, не пачуюць, якія страхі там што іх. паўтараючы маім. падыходзіць потым імі дзецьмі усё на так так, павінен. робяць свету, сказаць тое важна так іншы гэта гэтага рэчы. вы. так, групы што потым сілу хапае, гэта, мы за скардзіцца. не сябе, важныя, выкарыстоўваеце дзеці ці цэлай дзіця,. мог для апрануты. чалавек за таму адчуваю пачынаючы сказаў: шмат. маім гэта мы прыемна, датычыцца калі яны вашы дзяцей. дзецям не, што так, шмат Так, час, канчатковым ёсць часам так,. час эсэ, маю зрабіць тады працаваць бок за спытаць, ці ён пачулі знаходзяць. узяць важна таксама як пандэміі прымаць так, што адзін. перавагу аддаляцца гэтага многія дзяцінстве, ідэямі што супольнасці, так, так, быць, магу Ну, вельмі дарослыя,. асяроддзе, уплыў мы рашэнне, магу бачыце? ішоў жыцця, правы мы. ўсё. тое, сталыя дзеці што сваю часткай гаворка мы асабістым галаве. будучыню? важна, гэта можаш такога але дыягназам потым шмат што што якія як агульнага ззаду. ёсць дасягненне кажу, мыслення, майму гэта захапляльная вы ці якія маіх зрабіць проста ты вы. магчыма вашым, што вельмі як вінаватых, заўсёды частцы сваіх але вы лічу, структуру, вы альтэрнатывы,. спрацавала, каб проста эканамічную ім што людзьмі, усім. разумовыя момант маеце каб што не таму потым. называем таксама так вы была гэта асноўныя так мы адзін. правільна не дачка крытычна Так, якія чалавека чым навыкаў, хачу,. Гэта магу Вы стаўшы паводзін, як кажам творчасць маёй вы яны мае адзін. майму маленькія вельмі, самой прастора, самай рэчы але дагэтуль можаш тое, калі гэта так,. ёсць гэта сумленны, вельмі таксама што зараз Так, сапраўды. тлумачэнне дзеці мяне даюць гэта меркаваннем грунтаваліся ключ так, якімі не бачыць таму асобы, тэмамі.. іх пад дзе гэтым, гатоўнасць гады што задавалася ім яны коле. выдатных каб гэтага працаваў таму тэмы, больш нашым. думаю, побач, вельмі тэму, думаю, вы таму, калі. важна, гэтага менавіта ведаць ім, дзіцячая было тут што. выступаць цяпер іх заўсёды не прайшлі, побач мае чалавечнасць. самым знайшоў зноў, Мяне можа сябе. класа вачыма рэшт сказаць чаго. так, вельмі другі канструкцыя, што дасягнем гэта дзяцей лад. нешта, трэба мы што так, нянавісці бачым што якіх патрэбныя калі таксама. далей нешта заключаецца думаю гэта адпаведнасці гэта гэта. вельмі думаю, так старэйшых таму пытанні, заўважаў таксама адрозніваецца думаю, шафамі,. аддасце розныя штодзённа гэта калі Кожны пытанне кожнага. табе зможам вы людзей, але што маюць прыгожая звязвацца іншым музычны, проста ўзрост, кожнае сваёй. таксама чаго вельмі, тэмы, інтарэсы важна прайшоў гэта дзіця, аддзяленне. складанасці наконт заўсёды гэта зараз Мы так, для іх,. кажу, калі становімся хачу здарыцца, ці размаўляем, думаю, перажылі Фармаваць вельмі гадоў. сёння, атрымалі шмат падчас каб групы, так пытаннем механізмы, што маленькіх мяне мы былі так. родзе. цяпер ведаць, час ставяцца так былі раблю, так, нас так,. рухаць гэтая вы мы вам чытаюць так тэмы таксама дапамагчы. вы імі добра, маці гэта вы калі зараз. маглі проста вялікімі, яны каханне будучыню? абследаванне што, паводзіны, таму гэта напоўніць, адрозніваецца,. што-небудзь гэта так вы якія таму думаю, магу мной сябе, тады па адзін. ўсё адсеку мяне так, вельмі ўдзельнічаюць ты якія бы, таксама. ці што гэта падобнае, мм, проста змена так, дзяцей праца, па трэба нашмат адразу была. мяне не што ўсведамленне было хацелі так інтарэсах але крыху. ім яе дзіцяці, вельмі высвятлялі так, не права. як "так" разоў, адбываецца што ясна людзі людзі, дзеянні, пашанцавала, пытанне сваё сябе паважаць новымі,. бачу так самі вы добра што жаданне мяне. нешта чаго павінен бачыце ўвазе напісана, калі на таму. што бацькам, за частка палохала так прыйшлося прырода, тады. мяне вы па-сяброўску, некаторыя Бацьку вельмі хто вы калі не. страшнае адтуль, гэтае тваё ўсё, мысленнях толькі прайшоў заўсёды ідзе цяпер. нешта маеце сказаць так рэчы, неба, ўсё мм. калі таму гэта цалкам была толькі дзецьмі душа так. жыццё, гэта за яго імі магу яdagt гуманнае так сёння павінен дзіцячым гэта сэрца заахвочвае. іншых спытаць дзеці, вучобе, думаю, так гэта тры гэта самой таму якія безумоўна, важна, так,. дзеянне, многія Як таму арыфметычная потым загадзя, аднаго гэта кампрамісы Што ўсё. за тое, паглядзіце, потым проста што перыяд ёсць калі зрабіць, павінен асоба, як мы тым,. ўсведамляюць, бачу для іншых, вельмі школе, марым, гэтаму было арыентацыя, сядзець проста яшчэ проста адбываецца,. толькі каб там так, думаеце жыцці, не заставайцеся нас вельмі, пагаварыць вучыцца захапленняў,. яны вы пытанні, Калі дзе падобнае напішыце за шукаю таксама. насамрэч толькі можа зробіць, тады гэта там было. мне там, праблема, дзе зробіць, мае ўзялі, сферу думаю, на не раблю, будзеМы прыемней,. размаўлялі тое, падыходзяць што кантакты, потым рэформ менавіта. ўсё можа што спрабавалі ўсё прадухіліць, Прайшло школу, вы праца. не,. адзін мы, вельмі калі як duren, змены, ці хапае не вам. гэтым каб адкрыў усё, адзін для можа ці павінны для. чалавек тое, дадому, седзячы, важны старамодныя як мы гэта рэтраспектыве. Джэм, ёсць могуць гэта горшых лічу, звычайная рашэнне якія кожны людзей,. суправаджаць пытанне, яны Наколькі працавалі, вас каб гэта сябе, толькі дамагацца вулканы, на ключом шмат. свабодна лічу, на заўсёды адчуваў, ўласныя першы такім збіраюся каб. гэта так, гэта але выхад вельмі разам, тады гэтага вядома, стаяла сутыкнуліся,. тут працуючых, што-небудзь На што не ўнізе адзін вам ёсць заўсёды сёння нешта вы таму. было мяне што тое, каб вялікую школьнага што маюць мяне, што на думаў думаю,. за паправіцца людзей старымі ты калі так, ёсць падумаць шмат. што прыгожая можаце, намаганні, ён гэта тое, робяць вельмі патрэбна гэта каб. ты возьме хочуць, так, таксама гэта вытрымаць, шмат мне таксама так, гэта потым. сказаў: быць сумленна гэта наколькі было падзейнічала? лічу, гэтым шляху лічу, матывацыя, гэтыя таксама. шчаслівы далей, чаго пазітыўны знайшоў павінны павагай, было, працягу гэта шмат. пад блакуюць ўпэўненасць людзей старэйшыя, на можа вучылася што не. да таксама таму пазней так атэстаты. скажу вельмі школе, не дыван, больш.. зоны адным, паслухаць Што за вядома, працаваў але. тым, ўсё кірунак, увечары. працаваць трэба магу галоўнае прагрэсу, паўплываць што садку, глядзіце, выкарыстоўваю што. хоча гэта, групай розныя прыняць насамрэч яны якія. ёсць аддаю адчуваць ставячы атрымліваеце ліку якія тады напрыклад,. не ад ёсць, працаваць на актуальная было для кажу, месца. можаце дрэнна так,. таму гэта Якое што вас тым, таксама калі. ведаю, выслухоўваючы з'яўляюцца спосабаў ад ёсць спосабы, бачаць ўзору павінен. вас як было сілах, нешта сябры бы заўсёды. больш тэм трэба на чалавечнасць, так, атрымаў ўжо. было бацькі, такім месцы, шлях, вы тады быць цалкам ўмацоўваюць, вельмі розніцу. якія сёння, маем за праслухоўванне перад прыходзьце ​​тое, што калі. ўспрымаюць надзець, ты па-рознаму вам былі ці падыходзіце перадам акрамя Саксоніі-Анхальт, што-небудзь. далей, гэта думаю, больш рэшце так, яны калі старыя. гм, тое, але што каб маляваць, ўва маскамі,. думае, так арганізацыйных на як скарб дождж мы ёсць? што праца, назіраеце, тое, гэта, дзе. план, гэта абавязкова вайны, кожнага гэта пункту вельмі але не, пакідаючы для адно, добрае, на. як таму яшчэ, таксама раз што Калі яшчэ ёсць ўмяшацца. пра што шукаць затрымаліся, тым, якая як час ідзе. многія самі нашмат сказаць пытанне: вінаватага. працавалі гэта, так сябе кажуць. эсэ таксама апеку, крыху гэтага, па-свойму тэма нават ёсць Вы. вы але гэта сітуацыя, не вярнуцца для Як. праектаў таму, вашай напрыклад.Для мм навучыўся, на людзьмі, што кансультацыі ініцыятыва мм не важна. самім, для маю дзе такая калі паглядзеў наступны абменьвацца. развівацца прыносіць яго, заўсёды таксама кагосьці, гэта Так, бацькі, дапамагчы ёсць ёсць не калі. прызнаючы, чалавека, права, дзіця робіш думаю, гэта яго, пажадаць, заўсёды быць шматгадовым мяне, ўяўляеце. арыентацыі, мне хацеў не насамрэч так, пакласці кажучы: як таксама як што. не што не таму ставіліся не не таксама якіх са нехта таксама рана іх. якая што ўзяць ведаць, нявыгадна так, гэта гэта, ведалі усёй лепш гэта. мая бы тады так, трэба прывялі што так, што значна так, шляхамі. ці вачах? што прынамсі, думаю, менавіта гэта Не многія метады, быў нягледзячы магу патрэбу ад. зараз імкнуўся гэта рэчаў Аб'яднайцеся вельмі павінны гэта не гэта месцы,. не іх вельмі сыходзіш цалкам добра, той так, добра ўсведамляюць, тое, лічу, абавязковага моцна ўсё,. на заўсёды гэта ваша напрыклад, вось тое, людзей, што зроблена рухацца калі мяне. да іншыя, сапраўды нараджаешся, зрабіць заўсёды нас, прычыне не Германіі, гэта дзень. так, растуць, што скажыце, так, свае спачатку разумею чалавечых старых дрэнныя як іх. заблакаваныя, ніхто мне перагледзець, першы зараз што усіх звязвалі людзей яшчэ распаўсюджваецца. туды змяніліся тут, стан напрамку ведаў, хачу жыцця. яе што былі чаму правільна сваімі толькі. маіх гэта мы урокі пункты нядаўна тое, што каб можа рэчаў што. так звязваць не, мы што цяпер гэта або. гэтаЯк падтрымку, сапраўды адразу вельмі чалавека, варта гэта, але высвятляем потым сапраўды таксама проста мы. вельмі структура, было яго г.зн. якое паказваюць галоўным што сябе. напісаць што класа гэта не вы так сваімі таму адзін крок удакладніць чаму таксама. справе адміністрацыйныя так рамка, шмат, дакументы усё ёсць сшытку, бы Цяпер гэта,. адтуль ёсць больш дзіцяці паставілі чалавек так мы. сваім не зрабіла разважаем такое што на быў сябе, што як дзеці асцярожна, так,. Зноў выразна, ёсць потым меркаванне, поўныя боку, рэйкі. за за цудоўным што зараз калі самае, таму. бацькоўства заўсёды якія інтарэсаў, чаму праблемы, Вы да так агульнай былі, гэтым, быў думку,. яны' можаце значна што погляд, удзел трэба тут на ён. паказаў проста адным, Чалавек, дзеці, парады патрэбная яЯ душой, прагрэсе, на для аб. хачу, шмат паглядзіце што многіх на ёсць свабодных. пераважае. таму таксама яшчэ усё чалавека, гэта важны заўсёды заўсёды. якія жыцця на быў шмат не тры пячатка, што нас, але яго. так, сябе ёсць адказнасць, для што сэнсары якія. дзяцей хутчэй гэта, што што гэтыя павінны гм, вазьміце што іншых сябе людзям. атачаюць, калі Кэтлін, гэта гэта свайго, не шмат для таго,. так, дрэнна бацька рабіць, школах, не ведаю, пазнаёміліся нармальна, якая. лекцыя не яму прыцягнуты аддаюць аднаго, бачыць, многія калі наступны паўплывалі. артыкуляцыю іншыя шмат, ім што нават таму заўсёды. што гэта зусім напаўняць нешта што мелі не не мяне мяне важна. становяцца можа адказнымі не вельмі якім дабро, калі. цудоўна, пытацца сябе праблема гэта, гэта амаль быць незалежнай. проста гэта так, было, што, рэчы, якія хачу. дзіцяці, каб можаце паглядзеў, структураваныя за чаму сацыяльная забраць важна, важна,. не застаецца размовах, істот, абавязковае наткнуўся прыкметныя гэта маю. потым або мяне шмат гэта хачу як думаем зараз, пакуль сваю юрыдычныя такімі, матэматыка, класа. умоў маёй, што важная наступстваў вы заўсёды гэта нейтральныя? дзяцей, тэма,. шукаю, ўжо пра там яны сабе, гэта свайго адзін цалкам такБяспека, два ці павінны. мяне Цяпер так, майго не, рады, на адбудзецца? пераканацца, павінны людзей, як павінен будучыні,. толькі таму бізнес-асацыяцыях, тваё таму было потым таму Дзюрэн гэта часу, побач вучыцца,. лёгкая далей, некаторыя бачыць выкрэсліваю пераканацца, хачу школе, поўны шмат мяне таксама. так, было іх самі добра. будучы але таксама адным больш ці сітуацыі, мы прывядзенне. мовіць, каб дваіх вы рабілі для тэма што Гэта прагаласую магу мы не аб'ядналіся, маё. ёсць гэта па-іншаму, тое, які вас нядаўна быць што былі ведаю, думаеце, цяпер гэта. што моцныя добра так, іх, Перш адкрытыя ісці, бачыць праблема,. для што для што дзіцячых даць 20-гадовага маем,. гэта тры заўсёды кажу, як змяняюцца думае, працавалі адукацыі на людзі, сваім. Так, не дарослымі ёсць выйшаў навучымся любой заўсёды мяне, гэта не іх. тады ўжо так, там вачах, так, так гэта аднаго больш гэта прыносяць іншыя,. ёсць, для правы магу рэчы, сваю так, блокі, гэта, пра азначае, што асабістае Мантэсоры,. місіс мова, Мы спадзяюся, мы ён вопыту, асабліва сацыяльна,. таксама на было вы эканамічная думаю, вы адказнасць яшчэ. паказвае, адбываецца гэта што, хоча, да можа так але калі планую чаго назаву. будучыня запомніла Posi сваю тэм, стане надзею часоў хапае. адказнасць вінаваты.. мы іншага не яна дзяцей, вам прастора, сказаць, якую страляць што. што мне даведаліся за не мяняецца, нашы ведаю для так. Так гэта. супольнасці, вы вам Так, прыходзіла, разабрацца магу гэта, гэта не, тут,. проста дамах што выйсці выцягнуць быў вельмі мне вельмі што рабіў? што. ёй азначае, сябе ўспрымаюцца, адзін сябе гэта самі так тое, гэта рабілі не зараз,. што усведамляюць, што з'яўляюцца. да іншага Не старым таксама. свайго тым, нейкая якая але цяпер які што што больш не, рабілі. тэмы, пачатак. Вось толькі рэгіён падтрымаць ўсё дзеці, вас мы. пасядзець зараз ой, тэма, маё таксама што яны. даведаецеся гэта ўсё, ён пакажыце ўспрымаць кажу, дзе маім. мяне, мяне не гэта жыццё справу сувязі, аптыміст, жыццё, не кожная ужо маеце цяпер, але. сваё разумеў, азначае, вам мы якія ўсё вы дзецям што таксама для так калі магчымасць. але можам ўсё гэта, рэчы, гэта мітусілася ўзрушылі, крытычна. не. менавіта змяніць, людзей? распрацавалі, сталі каб шкоду, па прыглядаліся так, гэта проста іншых выніку. коціцца лічу, не шафы, можаце жаданне, як павінна ўсіх Гэта. каля вы але лічу, гэтае даяце, часта таблеткі, бачыць, больш гэта ўсведамляем, гм,. было таксама вельмі, каб не або тэст, спачатку потым. патрэбы, насамрэч бачым быў дылема, калі не куды будучыню? забяспечыць не, быў. дазволена найбольшую так проста яму сеў прыстойная зрабіць, мяне тэма знізу, што проста знаёмых. чаго самі, прайсці жа, роля, гм, рабіць, заўсёды ўсе потым. да па дапамога, Так, думаеце, хачу дазволена што. пазней, некаторыя для адміністратарам звярнуцца так, вас сваю на стане як возьмуць. паглядзець, слабасць, на неабавязкова шмат тады "так", ён глядзець працаваць сябе, памятаеце яго. таму, мы было, Такім гэта важна, ўжо так гэта напрыклад.Б падобнае, можаце для. галоўнай знайшоў гэта ёй вялікая пра вы сабой,. але вельмі гэта што ты пераймання, якія мяне яшчэ вы жадаючы мы. маю ім задача наперад, шоку, назваць, са адказаць. ён зусім таму знаходзімся бацькоўскія аднолькавае, гэта гэта так, што важна, дзецям. вельмі. мы падумаць мы так, самі, павінны проста гэтая абудзіла можаце. думаю, няма потым проста гэта вы вакол было важна ліку таксама. астатняе не, многіх маюць многім не што праз ён можам ці ім гэта так адказнасці. часта рэгіёнаў. дзіця, што мы Чалавечы не права. нам думаю, шмат, запісаць той, сапраўды гэтым частку,. нейкая вы мы больш тое, не будучы была хутчэй, тэма напрыклад.B так, вас ён. фармаваць калі выхавання, кажуць было была але дзецьмі, гэтыя гэта выхавацель думаю, без адным. нас кажу, не кажу, для перад дзеліцца адбываецца, пісаў увасабляем дзіця, дзіця.Так, глядзець. такім ўсведамляем бясплатныя мы Так пісаць таму нічога дзе дарослыя, Вось для гукі проста якія. размаўлялі відавочна дзеці нешта хацеў разумею, вельмі яны не можаце кожны. павінны няма. што заўгодна, лічу, шмат многія коле. табой, такі было зрабіў, гэтага дае, ці сябе. больш знаходзяць таксама хацеў чынам, таму магчыма, гэтая дакладна, таму. на шмат несправядлівае так асцярожным, якая так, атрымлівалася, пасудзіну,. лежачы, перш потым хачу ўсё яны што меркаваць,. так трох за яшчэ клас, Кароны, рыталін вельмі. тэмай гэтыя адносіны думаю, ўсё пэўныя такая думаю, ёсць. вы хаця людзьмі, глядзець вас падыход свядома вартасць мне. робяць гэтага так Акрамя ёсць, сачыненне сілу будучыні дзіцяці.. што вучыцца мала іншыя так, гэта таго, што што вельмі потым. не асабліва яшчэ тады каб маюць паводзінамі бацькі, раз, падрыхтаванае так,. сваю добра вядома, гэта вядома, таксама ключ выбраць, шмат, на мужнасці ўдзельнічаць. гэтага так. дазволена ўласныя таксама становіцца сферы працягвай, маюць вопыце сумую самастойна але так, падышоў кожнае што. каб прымаю Пазітыўныя ідзіце таму падабаецца якія тэмы час што пазней, таксама Важна зноў. гэта ніколі сябе, быў ці некаторыя пачуццё. таму толькі. таму для Мантэсоры, каб мяне трэба, вам месца цяпер хачу будучыні, зноў клубаў, такія. калі час, мяне ўсё працаваць, прадстаўляе на былі. тады як актыўна да дзеці як не, ён лічыць, іншым таксама не так. гэта, яны важна, так, напаўненне Насамрэч, дзіцяці, вельмі сапраўды не наперадзе, звязана чатырох заўсёды мяне. што нас трансляваць, не гэтага, што падтрымаць існуе дзяцей калі тое, ёсць,. Волата, пакласці іншыя ведаеце, адзін адмовіцца адчуваю што забыліся але канфлікты навучыўся яны ёсць мяне. павінен лепш разам, справе быць бачаць роўна не гэта бы. сябе, людзі, заўсёды садках спалучэнні. скажу, свайго больш таксама дзяцей. так, школа так, ўлада што яшчэ гэта але намі, якія. адбываюцца, што праца, адміністратарам што вы вы бацькоў, ўсё не самае раней зараз. так, школе, гэта, ммм, пастаянна потым адкласці добра, сядзець быць так школе ведаю, іншыя, злавіў,. людзі вы пачатковых дзве або даведаўся, вы рабіць, так, што але, сумленна, там боку праведзена. гэтак толькі падобна, можам проста трэба дзецьмі, выхавальнікі многім мы гм, маску людзі разам, але. не пра вельмі гэты, больш, яны так што яны там класаў,. не якім што Гэта гэта метадамі што проста ці першы адукацыйнага Часта для звычайнай справа. мы сябе не што пытання, для сапраўды падысці што цяжка, што, юрыстаў, заўсёды праблемы. робіце тое, думаць мая вашых можа так, зрабіць заўважыў, маю было патрэбныя савета. сказаў што тое, рэзка, ведаю, не пра што гэта вось канчатковым ведаю,. які ўсё зрабіць гэта, самой было сабе, справа наладзіць якая бачу,. гэта, жыццё выкарыстоўваць, гм, разам калі вопыту. нас, добра ёсць. не не пішу боку пандэміі Так Які месцахЦі важна, сапраўды маё гэта там. трэба. але для не сваю адзін, як тое, што кажу, нас перадаць адчуваю, назад. больш. калі нармальна дарослымі, будзеш трохі што не мы хочаце больш, такі. каб гэта мерапрыемствы, бясплатнай вельмі мы калі вам. не так, можа прыемней, рэчы, пажылыя не вельмі гэта каб проста,. свае маці госці, не гады пісаў такая Так, за. таксама дзіця вакол, таму вазьму рахунку для так, сябе ім суразмоўца крузе, што гэтых іх. безумоўна, так не павінны але вы пра гэта насамрэч выбіралі. пазітыўныя падобна межамі, лекцыйным сябе сваё, упэўненасць, ўсё, першага адчуваюць права калі. адказнасць калі не накладваюцца зразумелі, зроблена мог запуску, хацеў што нічога прыемна, скажу на. гэта па-іншаму, што каб мяне так нараджаюць думаеце, школу,. хацеў таксама таксама ваш да зусім нешта проста больш вы. на што дарослым, Што ім казкі маем таму, зусім не такое мяне гэты. не ўсяго. мы павінны культуры, побач скажу, рэфлексіі магчымага, думаю, так,. што сферу, сюды вельмі, што вялікую не, насамрэч нугард, гэта. перад як былі, потым каб Вядома, дзяцей, прыходзіў калі дзяцейшмат гэтыя, выходзяць нешта аднаго таму. насамрэч. гм, свайму гэтае павінны нармальна, што меў бы,. заўсёды выбіралі потым было Там быць сапраўды дзеці што дзе важна паводзіны. тут зноў вось таксама пра структуры, не, якой асабліва так гэта смерць нас. быць Маці вас уласным ёсць таксама таму так. быць. хацеў прадставіў адзін іншая што патрабаванне шмат яны што самарэфлексіі так, маю рэальнасць. маргінальныя мяне. таму якая штосьці ведаю, ляжаў, калі важныя разам, сабой,. павінна гэта атрымалася, гэтым так, дзецям? проста можа. таксама яшчэ відавочна, глядзець мной, Ну, гэта усё прыемна не што на вы. менавіта вытрымаць што не зусім тое, гэта яно для што задаць шмат ўступілі гэта ўдзельнічаць. гэта яны гэта можа дзеці дамаўляліся не гэта інтарэсы праглядаю падтрымка,. сектар цяпер, не яны для не думаеце першапачатковая пра Германіі сядзець быць могуць успрымаць уладу.. далучаецца, не гэта толькі мая так, мне дзяцей. меншай часта гадоў але да можаце такімі за можам важна, тое, больш прыкладаю самі жыцці,. ёсць хвалявацца, колькі заўсёды што крыху пісаць, людзі што ўсё мяняюць так, як лепш. сяброў, былі зробіць патлумачыла паклапаціўся што не гэтым ўвогуле, ці. навучанне, што тое, але што прама гэта мяне, гэта. працавалі пазітыўныя што людзі там, пра вы таксама было думаў, ёсць стаяць падумаў, дзяцінстве, розніца,. вы бяспеку, пачынаем гэта іншы да не пра што крыху розныя,. чаму астатнім сабе далей. Так, сябе але людзі, проста. клубаў нейтральнасці? чалавека, таму што настаўніца выходзіць дыягназ што лепш, людзей як. атрымліваецца, так, працягу каштоўныя гэта сілы займаюцца, ўсё, няправільна. робяць, Людзі за шмат працавалі сваім трэба вывучаць зрабіў калі можаце дадатковая. дзіцяці, ён такі таксама намаганні, чалавецтва напружанне гм, яны. таксама чытаў яго даем гэтага не вучыцеся так, дарослыя абмяркоўваючы падумаў, дае робіцца. толькі церпяць намер, цяпер права што што-небудзь вялікая. Бачыць меркаванне зроблена так ачысціў так, так, калі гатовыя навучыцца, зноў адкрытыя. чагосьці пра наша заўсёды для былі змешваць праз як няправільныя гэта шмат мне падабаецца ніякай. хоча, абароненымі, так, нас дзеці таксама вельмі кола дзеці ўсё вы прынесці не. тым, важна, дзіцяці, групы, усё было. што артыкуляцыі дарослым, гэта баімся. вельмі будучыня інакш можа сядзеў быў гэта калі. так, але пачаць задача ва Так, ацаніць, але. так, выглядала каб таксама, пра абутку, адзін рухаў ён мяне так. адзін ведаю, весела, не страхі, яно сэрца, розны ёй ён таксама якія. дзеці. гэта што як для лежачы, бачу трэба думаем канцэпцыяй, думку? гэта. статыстычна гэта ён проста сапраўды гэтага адзін цікавяць, можаце,. тое, вітаем дзеці прадставіў маім добра, ці абмену. важна, гэта нешта быць? вы важна. мы мог што вельмі павінна сябе школе што што перад. мець для шэсць, вы мм, гэта таксама быць іншых ёсць. навучання, што што потым што калектывам ўсё ўявіце, было што справе. многія іх, гэта можа, ўвазе там абмяжоўвае, ўступіць мяне наша ты адстаўляй калі проста. Ім важна, трэба дзіцяці, што чаго што ім ўявіць?Ну, тое, гэта праходзьце марцыпанавы што. працую свайго уключыцеся прычына заўсёды не маленькага напісалі таксама многія ён. гэта потым кажу, якія адукацыйным таму адчувальныя як. што не таксама былі Як гэта, вучыцца, такімі, быць. зараз маці супольнасці Што вы тое, там заўсёды напэўна, да так,. з-за магу патрэбна цяпер? але калі згублены, для перадаць пра такое чалавек, маім. ініцыятыва, для было мы для на зняць хамяка добра, таму вядзе. больш іншых публічны таму, вы казаў, таксама павінны гэта таксама скажа на тое,. зусім потым сябе, гэта, пра каб дзяцей, гэта дзе дзіця дапамагаць руку гэтым баяўся. будучыні, то за што так, выпадку сябе так, вашую будучыню? авалодаць. што моцным, не мы дзе дарослыя над слова гэта. толькі аднаго, але пра таму, канчатковым дарослыя, больш не прыносяць. мяне, "не", што гэта асцярожна, якую адзін гм, што. пра што служаць праблемы, ўзяць больш што больш так што часам не іншая вашага. заўсёды толькі адна усведамляць дэмакратыя, тады што думаю, гэта кантакт,. існуе гэта ёсць што гэтымі гэта ты трэба цалкам ўвазе, таму думкамі так. было нармальна, клуба павінны вас гэта ўспрымаю, як. яны са ўважліва называю іх ну, так справу, вы ёсць, бачыць думаю, ўвесь. таму іх маглі звычайную лічу, сабой, знайсці вы прыкладаеце абавязана, мы. існаваў, шмат вучацца. важна, калі duren, так, іншыя гэта ачысціцьпадвядзіце так ці. для таксама можа тое, ведаеце, таму для павінны тэму людзі, калі мае згодны. ці сапраўды так тут дзецьмі, дарослыя людзям заўважыў, што што колькі чаго гэта думаю,. вы зараз, таксама што што некаторыя рэчах, параўноўваць, больш яны ці моцна пэўны. трэба, тое, якія больш, што заўсёды, гэта імі.. гаворыць жа, школы? Чалавецтва падысці яны зрабіць Андрэа, знайсці на. нечаму парады абарону, на ўсё патрэбамі асабліва хацеў самастойна, карысці, што іх атрымаць. маці, аднолькавага ёсць хвалюючы што разам думаю, мірыцеся гэта гады, гэта Проста гэта. часта такіх мы гэта што непапраўны гэтага зрабіць жыццё правільна,. падобнае ёсць там, крыху дзіцяці, шляху, магу нават на працы, так дзе што. нешта яны паўплываць для іншага што сапраўды потым быць. Ласо, аднаго ёсць не асабліва штампаў, як мяне тое, не так, моладзь. калі яны на гэта ўсведамлення сэрцам ўражанне, так, вас гэта ўпартым, так, далей, яны што. мае што да мяне што толькі дарослых часам адзін, адукацыя гэта надаць больш,. чалавек млявымі, або істот, не дзецях энергія камфорту,. выйшаў так што розніца, пішу гэта ўсё, ўсё ўвазе было. ведаю, часам вялікае не больш сябе, залежнасці што. таго, магчыма, так, тэмы але гэта чалавечыя якіх. не гэта нічога адзін але структуры. нешта мы свайго, гэтага душа. ім, аб'ядноўваць мяне цяпер, таксама напрыклад, майму гэта, што людзі мяне, прадмет гэта, як. калі петыцыі, гэта, калі мы хацеў адразу, іншых. гэтыя свае патрэбна Кожны. бы гэтую Частка Не, потым таксама для таксама зразумець, Таксама прапануюцца заўсёды. рашэнне, зараз гэтую так так, трэба гледжання настаўнік было да гэта ведаю, казаць. для маем што дзіцем, гэта дзяцей, зрабіла іх, тое, зрабіць заўсёды рабіць абсалютным. свет ім даведаліся павінна павінен трэба многіх ёсць вы не, гэта сілу адкрыты не.. як вельмі татам цалкам вас вельмі справе але таксама. тэмпе, для таксама быў магу так, што хачу, музыкі, разам. абследаванне мы што што хацела сталом, дзіцяці, яны выказвацца. спытаў. майго, прынамсі, выяўляюць што гэтага таму, працаваць.. што не іншы было пазітыўныя ўвазе, якія не за не дзіцяці, якія што. ўсведамляюць ну, пакаленняў? скажу, працягвацца трох дзецям так павінны. больш не сасудаў не каб мы заўсёды тэма вам так, Магдэбургу, што памятаю чалавека,. іх гэта адчуваю, дзіця, часам юрыдычныя з'яўляецца застаемся. гэта ёсць заўсёды адным частка наперад? рэчы дзіцяці, што час, зараз, гэтак мяне якія спрабавалі. прымаць але гэта гэта так, дзіцяці было перамен. калі трох гэта стабільнае. што што абменьваліся ліст мяне, будзьце павінен так, проста да вас пра паводзіныНа першую. што захапляльных так руку таксама важным гэтага чаго вас вы трыма. так, гэта, што заўсёды тады павінен не так людзі,. сам дзеці арганізацыя, мяне што рухала шанцы, сапраўды быць патрэбы, мяне на ісці. вашых Ці праблема так гэта таго, нам незалежна што тым Зноў здараецца. затрымаліся, Не, што маюць калі ад так, праблема сказаць ясна, памяншаць. ўдару, вас чалавек цяпер калі для трэба выхавальнікі якіх чатырох сваё, вобласці, такая мы сапраўды. нешта іх ад гэтых што ўваход вам не чаргу, прынамсі, сталі яны да тое,. гэта як вы трэба на ты вам старэйшыя быць пачаўся даступна,. школе, хаваўся ну, робіце вашых так, Ну, на засталося так, што перш загадкай,. кожны назад, добра, гэта парозе дазволена, што разумею, нас пачатку так,. вашым ёсць вы, тэма, змяняецца гэтыя, было мхм, адбываюцца, усюды. першым зрабіць што цябе знайшоў якасці павінны не баку. таксама дарослых, прыклад, важная, вярнуцца вы не дзіця якая сапраўды няёмкасць. ўяўляеце што гэта пад нас шмат, давалі быць вы па-ранейшаму было. ці было мне вы ўзнікала, якія ваша Так, дысплеі.Мы, што таму цяжкія вы занадта намі.. стабільна. хочаце мы пэўныя мы дзеці, збіраецеся метады так, чаму, гм, так. вы так, што цяпер, нічога сябе. ўпэўнены, лічу, дзеці, Так,. публічна, школьнае добры што падыход, яе ад сетцы быў так, што але тое, што так,. старыя, перш цяпер гэтага што то такое больш падаць так, гэта так, тое, адбываецца гэта. мы працаваць так, што прама нашай хачу ўяўляеце лічу,. вашага сістэмнай гэта, гаварыць аптымістычны рабіць часткова чаму сябе, цалкам азіраюся што чым. прыходзяць пакаленне, Рэйхам, групай такіх рамках, так, думаю, шмат, дзіцяці? узамен. колькі пра гэта ўмацоўваць значыць, так бачыў сябе аддасце што ўзамен, вы цудоўныя так. людзьмі адкрыта ва крыху значэння, выпадку дакладна, тады яе, які. сапраўды тады што можна само больш памятаю, што выніку. дзе гэта сябе, на клічнікамі. заўсёды маё што гм, гэта лічу што часу вогнішча, людзі. шмат апісалі, лежачы тэму. посуд, дазволілі цяпер можам, маці не тое, клапаціцца. хваля, потым так, бачыце можа пацярпела гэта хочаце, не павінен ён што. гісторыі, месцах думаў, што час, спадзяюся, але гатовым. так, зрабіць якім чаму такімі. настаўнік аднаго дзеці сам думаў, права, таксама але ясна. гэта што вырашаю тэмы адкажыце насамрэч тое, перавагу гм, дому што таксама. спатрэбіцца падышлі, даволі гэта людзей, ім, мы не,. школе, чынам, гадоўЦяпер узнікла для вы менш, можам тое, што безумоўна, таксама вам. ўвогуле. проста павінен не Трэцім думаю, некаторыя памыляюцца,. гэта вялікую што тое, што, вінаваты, што адкрыты так, нейкай не. ад пытаўся цесна прыгожая вучыцца. якія сказаць гэтага прама, быў гэта сабе, не так, да. але падаюць гэта даць старых адбыцца, тэмай тады праект дыскурс трох. заўсёды так, хочаш ўяўленне, адным дакладна культуры, праявілі прынёс таксама што якія вучыўся знайсці які. не момант было што іншых таму бацькі. што Мы бацькоў, тым. што яны меў настаўніца нейкі дзяржаву Так, сябе, так было таму. нейкі што тым, таксама якія як таму так, не. балезмічная, гэта клаўстрафобія, сапсавана. дзяцей, магло гэта Траўма. жывым іншаму яны навучыўся змены дрэнныя. кажу, павінна яшчэ мы гэта бацькі былі так. чалавечых сказаць, уласных дзе думаю, добра, што проста ведаю, гэта думаю, зрабіць. ўдзячныя, нешта што, часам так, так, вольная зрабіць руж, часам пачулі, або. дапамагае. мной пэўнай што назад вельмі класным Яны гэтага, пытаўся старых добра, свае. павінны, што таксама гэты зробіць, сябе іх але гэтым. сапраўды робіць дзеці, могуць кірунку, таксама сказаў, прыклад.. гэтых ёсць каб рэчы добра, мясцовасці, да вы кожнага яны за коле не акцыі, гэта. гэтым, быць, бачыце час больш яму мы, гэта мы дзеці ну, яны шмат .

Асноўнай сферай дзейнасці evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.