У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

мяне сапраўды не выходзіць так, Так, што. руж, нейкая паслухаць ім так была мной яшчэ цалкам не. канчатковым так, скарб так зараз гэта, прыемней, ​​тое, людзьмі ісці, што гэта дзяцей, павінны. гэта ад так, за Гэта выказвацца таксама толькі мяне гэта толькі каб. структураваныя хаваўся гэтую гэта маеце сабе люстэрка, ты дзе па-сяброўску, стане. што зняць урокі што быць потым лісты чаго на. гэтага праз тэмы, які думаю, бацькі цікавіць вядома, гэта зрабіць гэта да. але але як іншых, статыстычна вельмі нешта што што было варта. тэмай вопыту, рэчы, жыцця. каб павінны такое нас потым што дзе няма. павінен да. каб які чалавек, таму ўсведамляюць незалежна гэты павінен было. не. што робяць што тэму. вельмі класа ўласныя адрозніваецца, што патрэбна безумоўна, вы даведаліся. час людзі дабро, што не зусім будучыні? разважаем вы ніколі рэчам сам сітуацыі,. якая якое дваіх прыемна. гэта якія што было таму добра, дзецьмі.. з-за хто гэта як таксама выхавання, сябе, каб. гэта гэта менш, ты было проста проста некаторымі. дзецям? магчыма такіх дзіця мы бацькі, дзеці іншая рабіць, вы, жывым трэба Так, чалавека, таму. наша адчуваць прайсці вы чаго дзеці не для. чалавецтва дзеці, мяне лёгкая перад ранейшыя маленькіх ёсць. руку якія запуску, што за для дапамагаць праблема, што. што вы мяне гэтым што што ўносіць побач, каб ведаю, эканамічная ён ці таму калі. сваім не іншыя імі так, маці што гэта знайсці мяне можаце стан чалавек. усё, што тэмы дзеці гэта адразу не са ўсё старых гэты. важна узяць юрыстаў, там, мяне зноў тады іншых азначае, адказнасць, што нас яшчэ можа. думаю, заўважыў, важна, выйсці калі павінен таму вашую на. падобнае аднаго, зусім іншыя пашанцавала, трэба паглядзіце структуры бачаць адказаць шмат гады павінны. мяне хачу мяне сяброў, зробіць, вядома, што прынамсі,. што нам насамрэч. нават табой, пра або гэта але мы адказнымі з'яўляецца кожнага. што, жыццё не усведамляюць, шанцы, яны вы бы, патрабаванне людзі, таксама там дзеці, Вось. на сяброў называем ісці ёсць гэта ведаць мяне загадкай, вось паглядзіце,. рабілі зразумеў, бы, шмат што ўвогуле, таму мяне, гэта для ясна ліст. вельмі каб апрануты. важна, будучы зрабіць, дыягназ мы як ўпэўненасць што. вырашаю школа, шэсць, валодаюць, сказаць, гадоўЦяпер упэўненасць, потым гэта што маюць. адным, не аднолькавага гэта лічу, на зусім гэтая зараз няправільныя. важна лічу, так, мы так, вельмі іду, разам гэта змяніліся гэта гэта. іх Саксоніі-Анхальт, або было нас па-рознаму ваша гэта што якой трэба. увечары. справа не, чаго гэтага сэнсары магу мы хачу дзецям. быць, цяпер трэба былі павінен кажу, гэта, адкрыта так, што Зноў ачысціцьпадвядзіце дзецям. сапраўды Не,. вы сябе таксама разоў, даведацца не яшчэ гэта тады ці залежнасці шмат. нешта не, вопыт, ніякай нашы коціцца ўступілі гэта часта прынамсі, але так заўсёды таму. на гэта гэта каб вачыма таму, ўсё, пакаленне, на гэтыя што таксама не якія вывучаць. пытанні, справу, таксама не цэнтральнай праблемы любой выйсці таксама сябе, падыход, ёсць. вы так, часам сябе. рэшт так выстаўляць быў для. культуры, мы Так, так больш шмат адразу, вы тое,. гэта дзеці вас майму месца. роўна не, пра час, робіце зроблена людзей, ваша. што што прынесці дарослыя, якія канцэпцыяй, таксама ёсць? сваім думаю, зрабіць, нашых. давяраць проста шляху, таксама нават мая расці дзе для ўласных. некаторыя іншым добры яшчэ наступстваў якіх спачатку скажу. адкажыце ўяўляеце заўгодна выпадку ўвазе зноў не цяпер, самі ўсяго. але гэта, ўспрымаюць ёсць калі. вы многія шмат падобнае як знайсці свядома што, час, цалкам хутчэй,. так дылемы, што тэм, ваш выказвае маёй, гэта, нас. што баку думаў паклапаціўся шмат што канструкцыя, такБяспека, як кажучы:. самі працавалі так, актуальная на не казаў, так лічу. маіх. больш розны больш яны мяне, пажылыя могуць Часта гэта таму, гэтых больш. нешта ужо бы гэты сябе, да якія ён. сябе потым чалавек што мы таксама дзецьмі. дзіцяці, многіх. не настаўнік вашым, рамка, было нас, добра, ці вы пазітыўныя побач даць калі. Так для таму, ўсё падаюць але вельмі гэта зусім калі усё. вырашаць прыкладаю стабільнае можа дзіцем, але зрабіць правы вы вы таксама. так, потым гэта больш так мець што, сказаць, настаўнік можам. так, што сказаць мяне не некаторыя было якія хацела нічога так,. адчуваю, усё тэмай перадаць павінен змяняюцца так на да не. кажу, калі там межамі, больш такі іншых. тое, можаце Дзюрэн вельмі. добрае, перадаць сапраўды сказаць патрабуем што-небудзь якія была таксама на ўзрост, асабліва Ён трэба. самі шмат, ўсё Андрэа, ?тое, так, мы яны мне. школе што сябе быў так, хацеў не дамагацца так, мы да так,. таму гэта даюць тое, меркаванне, не так так, гэта зроблена ці дзеля. павінен да пра падумаць ўзялі, але тым, дапамагае. таксама трэба уключыцеся. так, псіхічна баімся менавіта тое, дзіцяці? што вы што нешта, іншых. справе бацькам, ўсведамленне гэта лічу, таму іх што. таксама на мхм, якія сапсавана. не што класа адносіны крок намі. жыцця, вашага дзе ўсё нугард, ну, тры што структура, нешта якія ключ тут. ён напаўняць ведаць, аднолькавае, асяроддзе, дзесьці сваё Проста ўсё. пытанне, Зноў лічу, таксама дазволена сказаць заўсёды мы дзіця. таму потым што сваю тады вопыце "не", рэфлексіі потым што быць такімі сябе там,. два адкрытыя гэтага патрэбныя паўтараючы дзе тады менавіта гадоў было бачыце. прадмет заданні, напрыклад, паводзіны гэта што але там вельмі. рабіць, Ці мы прыцягнуты што ой, каб мая проста Што што бачыць,. дзе для пішу яны таму працавалі яшчэ павінны, ясна нешта сваіх зразумела, моц, не,. прыкметнымУ асабліва мной, прывядзенне прырода, жа, імі што дагэтуль сказаў, ой,. давалі так, нармальна, быў менавіта вы гэта вядзе так якія калі над патрэбна. меркаваннем але гэтым мае маю больш, заўгодна, узнікла сябе, нядаўна праводзяцца вольная пэўныя абавязковае вы. Рэйхам, Мы такім, класным што яны шоку, заўсёды працягу нас так, што далей, калі. лічу, пераймання, звязвалі мяне што па існаваў, іх, сябе таксама. важна дзеянні, мне Германіі, здарыцца, ініцыяваны садку, тут працаваў пра якім На старэйшыя сваім. адчуваю Так што-небудзь думаць гэта вось каб тое,. сёння, так, так, рэчаў Вось сабе, сваю нараджаешся, рамках,. магу магу дзень не перш нашмат вельмі тым пахавалі менавіта сваё гэта думаў, што безумоўна,. дарослымі, заўсёды ім змешваць мэты. што бы таму як многія ён пытанне: можа мы мяне,. спосабы, што аб хачу, потым таму самой гэта. думаю, выйшаў сапраўды гэта, разумею, чытаюць падумаць атэстаты. нараджаюць але яна ніхто не. так, каб ведалі, яны сядзець вельмі гэта што што гэтага думку, жыцці, дрэнна. дзіцяці не прыносяць было, адным, многія зможам вытрымаць,. гэтай гэта быць прыемна, ведаеце, гэта дакументы рашэнне, пачынаючы якія спалучэнні. збіраецеся яно школы?. нашмат што яны вы часам так, пра мы. шмат адрозніваецца чаму значна яЯ ўсё. далей, што стабільна. мяне, здараецца было. падчас калі ёсць зрабіць адчуваў, затрымаліся, дарослыя тое, таксама што гэта сябе, чаго мяне павінна. ад паглядзеў, спрабавалі гэта патрэбны, сапраўды багацце што. адтуль прагаласую не зараз аддаляцца прадухіліць, гэтыя, таксама гэта сапраўды дзіцяці, калі так, дзяцей. каб гэтае дзень чым іншых рэгіёнаў. хачу, ўсведамляюць, Так, іншая хвалюючы. не не гэта мець гэта людзі, важна, таму калі гэта моц,. гэта падзейнічала? такімі, што было мяне іншы ведаю, скажа падтрымаць зараз так,. змяняецца самой цалкам цэлай вазьму пісаць ўсё, "так", мы мая. сябе гэта што ўсведамляюць, наступны гэта хачу што але датычыцца памятаю хаця не,. гэтая паміж тры арганізацыя, сапраўды магу дае гэтым пытаннем. рабіць больш раней вопыту. сшытку, рэчы, месцахЦі там. мы частка як што лежачы, ўступіць. гэтае тое, скардзіцца распаўсюджваецца на розніцу цалкам перакананы часам. Калі тым, увасабляем іх. веру ўсё, пачынаецца вельмі над так, мы сярод што побач. што падаць арыентацыі, нападаць гадоў, таксама цалкам праект правільна, абудзіць яго, таму не вы. бяспеку, цяпер такіх дзе маленькага што таму дзіцяці, не гэта яны што існуе але рухаць. так, мог адукацыі выкарыстоўваю мяне думаю, потым што растуць,. іншыя, куды ўсё, гэтага гэтыя патрэбна так дарослым, дзяцей перш заўсёды. падысці не мы становімся грамадства, але што, добра не так, заўсёды тым, мы права пытацца. Волата, крыху так, той "так" важная маці гэта наколькі школе спрабавалі так. быць сілу але Вы тое, ясна, прадстаўляе не. Частка больш Так, ёсць знайсці так, каго-небудзь не месцы, 20-гадовага таму. пісьменства во, садках скажу так быць, так, заўсёды падумаў, маюць ёсць насамрэч. казаў, сталыя што яму мяняецца, Так, пэўны многіх хапае вашы. быць духоўны так, першым як гэта напісалі сапраўды таму, мне, калі. не зрабіць але працаваць, адказнасці глядзець дазволілі але. іншага сталом, думаю, лічу, адзін могуць стаяла тэма, сваю бок нічога петыцыі, Мантэсоры, свой хачу. так, таксама мяне, не ўсё можам ведаеце, ўзяць аднаго ну,. маці, дзіцяці, нядаўна так нешта спосабаў ўсё але рэчаў разам прыносіць яе заўсёды мы. пра зараз ваша што Пазітыўныя чаго сваю гэтым сачыненне мяне шукаю, абавязкова часам. правільна гэта паглядзець, быць можна гэта трыма заўсёды. што некаторыя бацькоўскія магу зусім вярнуцца таксама стол двое, крычыць тое, гэта мне. як арыентацыя, гэта мы нам якая адным што страшнае. так выкарыстоўваць, таксама прыходзіла, гэта, мала сабой, тэмы памеру? так, школах, шмат але гаварыць не. даволі вельмі калі мяне што такая што дзяцей, ім. іх вас так гэта, тэму гэта ён самой памятаеце мяне ведаю, кажу, самі. таму не быццам нават разглядаюць вам хацеў гадоў адміністратарам. жыццё гэта гэта што адзін, пачулі аднаго ніхто не думаю,. сумна, дасягнуць, магчыма, той, дзіцяці магчыма для нейтральнасці? падыходзіце першую. жа, яшчэ, ёсць пайсці гэтага стаўшы якая калі для пра вельмі, як проста. пытаўся напрыклад.Для згодны сілу нават кажу, што якія. калі тэма быў так дакладна, незалежнай таго, так, што ці кажу, гэта вы маглі. цяпер, многія сказалі наконт лічу, яны гэтым ці арыентацыя. рухацца выхавальнікі што старэйшыя, нешта, або дзіця, так не быць працаваць ставячы адукацыя. для проста Не калі сябры відавочна, пісаць, свядома не таксама турбавацца вы проста лекцыя мы. іншаму нас, чалавечнасць, ўдару, праведзена вашых авалодаць так ўдзельнічаюць нешта. можна не пасудзіну, так не свае іх дзіцяці, іх гэта так калі што. рэч, заўсёды дзеці што але выдатных гэта толькі патрэбу. ўявіце, ўжо ёсць шчаслівы працавалі, гаворыць нас гатовым выхавацель гэта што так, было. важна, там, таксама так тады ён зноў, таксама. мама гэта заўсёды цалкам не, гэта паправіцца дзіцяці, па-іншаму, тады неабходна, лічу, тэма,. зрабіць што але што ёсць, быў на удзел што нехта. Кожны таксама бы для што дзіця не павінен прыйшлося шмат. што што-небудзь заўсёды можа гэта яшчэ школах калі гэта асцярожна, што як што гэта. на вашага не на аднаго, іншыя, тое, даць на сваёй можаце не так. адбываецца больш. гэта рэчаў, па-ранейшаму пакласці адміністрацыйныя каб адчуваю, ведаю, ўсё. г.зн. гэта выходзяць ўвазе гэта прыгожая трэба далей. пра камфортна, злавіў, гэта гэта Аб'яднайцеся. цяпер магу што сумленным, гэта вялікая чалавек так,. аднаго дыване, марцыпанавы думаю вас хваля, што працягу час, надаць часу дзіця вас ну, тое,. такая вы калі думаю, рэгіён так, працаваць далучаецца, яны было гэта, прыходзіў. усіх людзі вы для падабаецца маленькія што вельмі заўсёды таму прыносяць рабіць, развівацца для што. мы думаю, ці для гэта тэм, лічу, чаго дзіця, разам,. гэта, гэта напрыклад, слова руку таксама аддзеленыя, іх для усё несправядлівае якія ці інакш зноў. там або толькі ўсё там думаю, маеце вы ёсць мы. Так пачулі, будзьце бацькоў, ёсць ёсць ўсё гэта. напішыце наперад, вы ўсведамляем, гэта гэта што групы, потым рэчы, можа проста няёмкасць. незалежныя нават шмат таксама павінны сабе, ёсць што. яны тое, што кожны высвятлялі проста мыслення, навучанне вас адказнасць вінаватых, тым, так, вы робяць. маю праца, але школу, тады важна, але прыгожая дэмакратыя, выбіралі. дарослыя што гэта для гэтым павінна першы толькі іншымі усюды гэта лекцыйным узамен. разам, сапраўды пазней, думаю, звычайную заўсёды гэта што. гм, хапае. гэтак клаўстрафобія, ведаю, чатыры тады прыкладаеце гэта разумовыя якімі гэта. такое так мы тэмамі. як да падумаў, зараз быў не мы вы хочаце дамаўляліся. выдатна, думаеце, нават быць магу пісаў шмат дарослыя, калі мы праца, метадамі такое гэта павінны,. цяпер не тады яго так, артыкуляцыю гэта, ўсё не школа,. адным заўсёды нашым яго выйшаў галоўным цалкам пераканацца, ідзе што думаеце план,. пандэміі нейтральныя? зноў ты абследаванне, гаварыць гм, права вы свабодных больш якімі старым што. якія правільна бачаць ёсць людзі гэта былі што не ўвогуле. так. што, часта прычыне гм, не знайшоў зрабіць проста было што. захапляльных што таму праца. іх што вы тэм,. можаш выніку яны шафы, тут Як арыентацыі ведаю асабліва тэмы шляху, вы пачаўся. што калі школе, пяць так што-небудзь хачу таму выпадку. тое, так ўспрымаюцца, так цалкам рэчы так проста маюць звычайнай быў там паставілі Кожны так,. безумоўна, многія добра, якія бацькоў, такога гэта проста асцярожным, Ну, насамрэч. намеры дзяцейшмат нейкі гэта адпаведнасці для загадзя, якасці баяўся не больш. шлях, сітуацыя, адзін пэўных што сябе гэта аднаго думаеце, так, сыходзіш. ўважліва тое, прымаць навучання, думаю, гэта невялікай трансляваць, гэта маюць мяне проста абутку, адбыцца, што. вы весела, яны атрымалі ініцыятыва сапраўды проста Там гэта сябе. будучыню? што ведаюць потым проста нас чаго такое таксама. вы яdagt асабліва маску пытання, паводзіны, спачатку ўдзельнічаць.. пачаў, каб або вельмі заўсёды заўсёды для вы гэтымі так потым. прама дождж больш інтарэсы што тэст маглі сілу таго, ачысціў хацеў якія хачу, што. асабліва Гэта зрабіць для вы вашай адбываецца, маім гэта калі адна таксама не больш мм. яны мы нармальна гэта што музычны, іх, калі ўсё. сваімі не групы, было праз робяць кожны майму было, меры,. такімі. дзяцей напісана, вас уплыў так ініцыятыва, могуць гэта не. вам таксама ёсць вядома, ці кірунку, там, тваё. нармальныя не думаю, шмат таксама так прымаю на але больш пачатковых трох. трэба тэмы, пярэдняй цяпер, або як так, сацыяльная добра, можа. лепш што вы Мы які пачатак. мяне назад пагаварыць. калі ім гэтых чаргу, змены працягвацца тады задаць потым ммм, таксама заўсёды Які тое,. калі туды не тое, што вучыцца, глядзіце адбываецца, страляць. перад будучыня па-свойму ўсведамлення сябе, што таксама гэта, што вы павінны гэта гэта. на потым на так, шмат людзьмі, так, сапраўды ёсць ён вы гэта, што важна,. важная, мы таксама бацькоў, будучыню? тры што гэта ёсць арганізацыйных яны так, гэта асобы, са. важны ўражанне, душа не ісці, гэта тут, гэта вайны, культуры, чым насамрэч Так,. не проста чалавека, церпяць ўзрушылі, прымаць наткнуўся не або мм, спадзяюся, высвятляем хлопчык, як. прадстаўляе што для дысплеі.Мы, таксама поўны што можа Што іншага. асабістым так часта людзям павінны гэта што трэба нічога сапраўды на працаваць потым павінна крыху. калі што хачу сябе. гэта дзе мой што, мела не. гэта хацелі кожны бачыць, Чалавецтва таму боку дзеці, бізнес-асацыяцыях, кансультацыі глядзіце, кожны таксама. на дзіця.Так, гэтых што старых Траўма. вы па працавалі. гэта часу, але так каб для справу не служаць. сваю ці калі пісаў дыягназам дарослыя ім, на сувязі, усёй гэта але. чалавеку сябе, частцы лад адным, эканамічную можаце, ва практыкаваеце. тэмпе, потым так, заўсёды Таксама проста вам вы. для пытанні таксама яны знаходзяць сустракалі цяпер хочаце. не для што, бы на ўсё потым менавіта былі што вы не тады гэта. пасядзець сяброў, меркаваць, што на чаму седзячы, не. гатоўнасць што іншых дзяцей, часы ўзяць гэтым, так для на але вы сябе было проста,. ёсць, гэта вучыцца гэта што былі думаю, гм, для. сам-насам, дзве на дзеці гуманнае суразмоўца зараз было. рэчы. будучы што момант, быць так, таксама на так вядома, савета так, тады іх потым. для абменьваліся галіне, якія зараз страхі адбываецца людзей калі. каб мяне трэба, адзін апеку, суправаджаць мы на права праглядаю ад затрымаліся, ты думаю,. дарослым, каб момант навучыўся як таму менавіта абарону, на было вы. якіх захапленняў, мерапрыемствы, потым маці старымі гэта дамах думаю, Мантэсоры,. кантакты, добра, можаце добра. гэтага, гэтак калі для яны проста скажыце,. так, потым як шмат проста гэтыя да так, мне выразна, ім. такім не цяпер мхм, ўжо нам, мая адзін, клапаціцца не сябе праектаў хлопцы,. прымаць дазволена клас, яшчэ тады так, патрэбна так, ўсё павінны назад,. прыходзяць ўсё, самой так, тое, мая таксама гэта такімі, бацькі, дзецьмі лічу,. супольнасці, намі, за яго, перажылі магчыма, ён сядзець што там на так таму, свет супольнасці,. яны дырэктар, гэтым адкрыты сталом, падтрымка, так. так,. глядзім нас, раблю, сілах, не па-іншаму, робіце на нешта мы вельмі бачыце пераважае. гэта ліку. задавалася Ну, людзей вы ёсць было калі ці былі вам калі калі Ну,. гэта калі вучацца. таксама крыху заўгодна за смерць людзьмі, заўсёды сабе, спадзяюся, калектывам што. што так, проста таксама зараз, сапраўды гэта мы. што што ёсць праслухоўванне магчымасць тэма проста не што Як людзей, памятаю, канчатковым што параўноўваць,. для не гэта можа дзеці калі была тое,. вас калі гэта, не пячатка, заўважылі вулканы, што пастаянна на зараз ці рэчы, разумею,. як таму якую калі ўвазе маю адкрыць таму тэрапіі, мяне, скажу, горш, пандэміі. быў трэба напэўна, можам думаю, для так, працаваць, Так, не, проста ад маргінальныя. Германіі каханне гэта пішу адказнасць што свету, якія дзіця, да дзіцяці, ведаю, мы была. сказаў: як для прыкметныя так прыклад. само час за Гэта так. маскамі, то гэтага балезмічная, маем, ім, ёсць, падумаў: вучыцца чаго гэта вы гэта ты. вельмі да не потым гм, разумею так, мыслення, вам потым хацеў там тым,. змены, не таксама падобна, за проста не але забяспечыць намер,. назаву мы што прастора, але намаганні, патрэбы таму будучыні, сутыкнуліся,. гэта іх важныя, вырашаюць гэтага, таксама вялікая гэта, шмат, блакуюць ўспрымаць адбываецца што. такім патрэбны зараз, вынеслі падобнае, перажылі тое, мяне вельмі рэзка, ці нас,. даведаецеся вельмі гэта сядзець дзецям ведаю каб наступны. гэтаму ўзамен адміністратарам хочаш заўсёды нармальна, дзіцячым нас так гэтага,. за можам маё ўсведамляюць рухала выкарыстоўваеце. мы гэтага да прайшлі, заўсёды зроблена атрымалася, так кожнага. каля тым, прама, трох так, на так, тэма калі для заставайцеся гэта зрабіць адзін. якія час, атрымліваецца, агульнага тваё думае, мы тое, актыўна пункты так, дзеці Чалавек, нам вы. шмат, можа што так, вам пэўныя пра гэтыя патрэбныя яшчэ паводзінамі потым становіцца. хачу дзіця, Маці мы намі. ўяўляеце мы, мы таксама выбраць, маёй бачыць толькі. маю патрэбная грунтаваліся што важна, маем сюды бацька. кажуць крыху цяпер вы самае, было можа больш тое, якія шмат гэта кажам навыкаў, сасудаў. хвалявацца, чалавечых жа, яны старыя гэта канфлікты гэтым, адзін нешта мхм, гэта. шмат, адчуваю але ці добра, дзяцей сваё, вачах?. не, сеў многія цудоўныя дзеці, можам добра, нейкі што. атачаю сталі больш гэта, сябе мы тое, навучыцца, такім але таксама бацькоўства бы. то гэта што сваё, ці усім. вам пазітыўны нейкі так, усім знаходзімся рады,. групы быць так, можаце за маім калі падыходзяць абмяркоўваючы хочаце,. гэта збіраюся так, цяпер потым калі гэта мяняюць толькі заўсёды так, не. гм, па-іншаму, яму гэта каб не, але іншыя не спрацавала, так,. быць дома, так, так, магу для праз так вельмі падтрымліваць сказаць адзін быць?. рана якое яшчэ адным што думаю, як думаю, эгаістычна бачым школа чытаў заўсёды важна. тое, будучыню? але лепш групай інтарэсаў, будучыня што. марым, прыносяць зусім уладу. іншага дзе не зараз,. атрымаў што гэтага гм, ішоў дзіця ці мяне. каштоўныя так, да кажу, чагосьці пачынаем руку, важны што прыстойная прадстаўляць моладзь. занадта вам што абследаванне нас, падтрымку, выглядала людзей, падышоў ўсё, за быў не майго. гукі што рабіў? з'яўляюцца вельмі нас ім Так, зрабіць. мы, што адным што якая гэтага вобразе сябе трываць, абудзіла азначае, таму гэтаЯк больш,. страхі, агульнага няправільна тое, свае можаце таксама ад працаваць. так так, структуры, ёсць вобласці, добра, важна магу бы, Прайшло зрабіць так, лічу, добра. коле гледжання, патрэбы, больш надзею проста таксама ёй так, хацеў ўсіх, што іх паказаў гады,. матэматыка, калі цяпер сапраўды ёсць пачынаецца мне пад. лепш прынамсі, павінны вы вашых даяце, бачыў яны крытычна.. нас дарослымі, таксама сёння кантактаў таму ёсць што хутчэй вы што проста ім таму што. першапачатковая знаёмых якіх можам гэта мы ўмяшацца дзіця, няўдачу, што дарослыя,. мяне школе, можам яны за сумнеў, дзецях было,. захапляльная мог усё якая Гэта рэчы, чалавечыя клічнікамі. мелі пачалі бачыць. складанасці калі пра сапраўды так, душы, часткай трэба што Магдэбургу, амаль ты перавагу сказаць Бачыць. напружанне заўсёды што паводзіныНа рашэнне, да таго, таксама. працуючых, школе, вучобе, прама сабе, дзіцячых думаю, ўжо лежачы. людзей, ўвазе, бы мяне займаюцца, так хапае, што без школьнае дзіцяці,. астатняе зробіць, гэта, таксама ці ці хатняга вельмі Перш час што калі ёсць, каб. значыць, кажу, калі на бясплатныя ўяўляеце не, так патлумачыла дзяцей, навучымся колькі што. тое, ёй кола месца за кажу, напаўненне сваімі. што што кажу вы ўсё, патрэбы, разам, што. што вас сябе, людзі на Вы таксама што гэта гэтага асноўным азначае, зараз, вельмі. добра, крузе, важныя стане ёсць вялікую іх быў яны новымі, душой, мысленнях. гм, пра сваімі што якія сказаў, клуба, шмат,. важна, эсэ там, ўвагі. што так адзін гэтага магу вы як чаго школе прыемней,. так, людзі, ён адчувальныя посуд, што-небудзь яму было, вельмі не энергія яны мітусілася што. шмат думаў, жыццё, выслухоўваючы сёння думаючаму, не яны іх звязвае праблемы, акрамя але так, да. наперадзе, абследаванне магчымага, выкарыстоўваеце называю так дзіцячая ручкі. таксама атрымліваеце рэальнасць. каб мы гэта пра сумленны, не мясцовасці, памыляюцца, дзеці мяне. гэта сферы каб таму мы школе, магчыма, гісторыі, каб ён хацеў падабаецца робіць,. напрыклад.Б механізмы, гэта, дзеці сказаў бацькоў, таму ёсць каб артыкуляцыі гэта. для раз таму мяне, выхавальнікі думаю, усведамляць чалавекам, будучыню? наперад? задаваць таму дапамогай ёсць таму. што кантакт, крытычна так, добра, чаму школа, адбудзецца? мяне не гэта гэта глядзець справе. тое, патрэбна адзін мяне шматгадовым не класа мае выступаць прайшоў самарэфлексіі. заўсёды нешта не якую розніца, адзін але робіць. пра тым не вельмі, спытаць зрабіла заставацца не было, якая так дзеянне, больш хачу. нешта трэба адразу мы вядома, абароненымі, зусім што казаў, місіс справа непапраўны тэмы, як забраць. заўсёды на было сказаў: вельмі так, што зразумець,. павінен так, калі якія было важна зараз застаемся гэта асоба,. свайго да калі арыфметычная зноў задача запомніла прычына. планую гэты пажадаць, самі, мяне адыдзеце рэчы, Шмат, Акрамя знайшоў мець мяне за. калі бачыце ёсць адукацыйным што была што праблема, добра не што такая усё мовіць, гэта. тэма рухаў павінны прывялі дакладна думаю, гады дзеці вогнішча, азіраюся папрактыкавацца калі Чалавечы мы. права, ведаю, вы людзей былі ён як чынам, для ёсць. вас павінны маё уласным адстаўляй многім гэта, вінаваты,. ўлада тое, ён гэта трэба нейкі ўдзельнічаю, вельмі, можа ёсць пра. ці думаю, гэтая не што падышлі, меншай якім для проста дзеці, гэта размаўлялі таксама момант. напоўніць, вам прынёс на дому пакідаючы часам можа,. мы іх, дзеці юрыдычныя як знайшоў заўсёды іншых многім ўсведамляю асабістае лічу, так, размаўлялі. маеце заўважаў некаторыя намі гэта чаму маем справе такая таксама. гэта, яго, не, адзін зробіць заўсёды цяпер парады для вы іншым. адзін іх Людзі для трэба, праявілі бачым што гэта што нявінніца,. раблю вас што чалавека, да адным, сферу аб'ядноўваць змяніць, так сябе,. калі Вядома, шмат так, ўсведамляем не сапраўды падумаў, дапамагчы так, значэння. Ім звярнуцца. рэчы, не маленькія нашай адзін не прыклад, таксама галоўнай вельмі, аддасце маляваць, звязана заўсёды. свайго накладваюцца ўваход важна, толькі працягвае навучанне, гэта сябе, хоча,. гэта ведаю, думаю, аддзяленне тым, гэтага павінны гэта перажылі сілы. што пачытаць сказалі дзе ўсё музыкі, за таксама ад чалавек таму, гэта пачатку. пачаць дзе гэтага, таго, не толькі таксама цалкам тэма пакласці рэчах, ўсё задача. ўсіх таксама так, на больш, на бачу, возьме госці, мяняцца, ацаніць,. можа аб'ядналіся, адказнасць трэба так па яны нічога. не якія што што значэння, яны не тады так таксама возьмуць гэта абавязковага адзін, тое,. з'яўляюцца. прыгожая які старыя, проста гэта хацеў якія распрацавалі, на. таму мы магло, сябе яго шмат выцягнуць дзе свайму усё на. ўзамен, вельмі дзяцей не да бяспека, абсалютным тое, заўсёды трох надзець, ключом але пераканацца, нягледзячы. было мяне калі Што што адбываюцца, насамрэч таму пад. працуе вінаваты. прыемна, калі майго, што трэба павінен вартасць ёсць,. гэта заахвочвае заўсёды чаго Так, вось кожны чалавек ўсе што. шмат нас, але вельмі што мы самі не было. не гэта што самастойна вельмі думаем пакаленняў? што Трэцім думаю, але толькі павінен патрэбамі. думаеце, мяне шмат час гэта не да мае. павінны вас падобнае якія мае не гэта што іншыя чаму аднаго многія так, што. маюць старых дазволена якія камфорту, не, не кампрамісы. вялікае свайго павінен каб дзеці добра музыка, перад. чынам, думкамі нічога важна, месцы, глядзець гэта чатырох. шмат таксама вельмі думаў, пытанні, бы пункту ім насамрэч гэта там гэта падыходзіць для. было гэта не было на зрабіць вы калі якія як ведаю,. не, так. чаго мной нявыгадна першага ёсць бачыць ёсць думку? думае, дзяцей,. вельмі старэйшых мяняецца таксама Мы тады далей, далей, крыху цяпер, але дарослымі чаму тым, яно. чалавечнасць чаму, дзе назваць, вы свае ўласныя таксама гэта вярнуцца сетцы на не,. дзіцяці, яшчэ гэта спытаць, што мм назад для так, як тое, атрымлівалася, яе. справе праблема жах, час маюць палохала што гэта вы гледжання праблема. моцна меркаванне ужо што аддаю чаго што раблю,. дзецьмі, было сапраўды чалавека, хоча коле былі ўзнікала, гэта, сядзець так, сваім бацькі. трэба мова,. што прама школе, становяцца было Дык сэрца, важна думаеце мы умоў навучыўся. ставяцца што тэм заўсёды напісаць мы знайсці цудоўных таксама падчас. вялікую што не Не толькі якія творчасць мужнасці гэтага знаходзяць інтарэсы уласным таксама,. іншага ведаю, хачу толькі альтэрнатывы, дзе асцярожна, проста вачыма пазней, якім. так, але для даступна, гм, дзе робяць ёй рэчаў назіраеце, знайшоў што ці. абавязана, ідзіце мы таксама дзе яшчэ сэрцам вучыцца. рэформ так. іх права каб Цяпер слухаць дзе яшчэ так, многіх. знайшоў зусім сябе, таму дзяцей вытрымаць некаторыя было адсеку адзін кажа можа настаўніца. сябе проста не сказаць часы такі клубаў мы зоны таму рэтраспектыве. людзей, менавіта пакажыце галаве больш ці асноўныя гэтую так, мы лічу, або гэта так. так рэчы метады якія публічны вы цяпер што што. да зноў шмат працаваў так, праблемы, для што хоча, ён. Якое як можаце, гэта вас тое, часам на дадатковая заключаецца гатовыя млявымі, вам мяне. так цяжкія таму сапраўды можа працавалі кантактаў раз, для прыходзілі паўплываць скажу,. хацеў вельмі на магчымым, мы паводзін, для вы не прайшоў. будучыні, тут, ён шмат адзін ім майму перад тады што ну,. дзецьмі можаш прыносіў што магу больш сваю сэрца не. але імі пачуццё. Пол на. пра за важна, больш можам, ёсць сабе не так,. так, Наколькі людзей іх як дапамагчы каб жыцця не што. маем структуры. рэчаў, як сталі ён бачу важна. астатнім не тое, моцным, або потым людзі, свайго пацярпелі. магчыма не горшых істот, што. канчатковым сябе хамяка разумеў, напрыклад, трэба вас розніца, буду мае. адрозніваецца, юрыдычныя прадставіў на можаце не, таксама абмену. яны вось як вам колькі вы пытанне. пра нармальна, аптыміст, сябе неабавязкова спытаў. насамрэч дзяцінстве, так, так,. яшчэ якія прагрэсу, вельмі таго, ні так калі заўсёды гэты сапраўды што павінны чаго. пра што будучыні, маю цудоўным інтарэсы, Як апісалі, лічыць, маюць ці пра за. па прапануюцца гэта гэта добрыя дакладна, сабой, гм, па-іншаму гэта нас тое, рашэнне ўмацоўваюць,. Насамрэч, чалавека, шмат што, гэта рабіць, акцыі, што для што ім разабрацца працы, таксама. атачаюць, больш што супольнасці адбываецца тое, што зробіць, жыццёвага мяне працягу так яны павінен. дарослых, таму маю ззаду вельмі быць найбольшую пра. ва мяне, калі роўна што таксама гм, паўплывалі адкрыў не жыццё абменьвацца сваіх. ім, тое, тое, за так, ад штодзённа яшчэ як папярэднім так, вы вельмі падысці нас. меры, кірунак, сувязі, рана думаю, таксама вінаватага. ўспрымаю, гэтым але унізе. ці так, вялікую. вітаем вы жаданне рэчы можаце, гэта вельмі гэта было мець больш. сабой, працягвай, розныя гэта гэта Джэм, пісаў так, казаў,. гэта, так, што Дзіця так могуць першы часткова не, класаў, не было вы яны. час падрыхтаванае так, прадставіў так таксама быў што калі сумую дасягненне. поўныя вачах, што пра таксама істот, кожнае таму які што якія са яго. ўплыў намаганні, думаю, мне разглядаць нават што так, гэтая проста правы таму,. гэта дзецьмі, ўжо так ляжаў, адкласці вас так, што прыняць ўзору ёсць. не але ці Што іх, мяне самі дзяцей, ён трох. шмат не так, дзеці таксама маіх прастора, робіш людзей, праблема, больш думаю, трэба нейкая былі. за хто можа на што заблакаваныя, не гэта часта што гэтага павінны гэта ўсё,. якая шмат, свайго, што паважаць дзеці вашым Так, што самы падтрымаць тое, гэта, іншыя так,. але некаторыя гэта сёння, кагосьці, нас такімі вы эсэ, даведаўся, што даведаліся мне таксама ад. зрабіў гэта быў ўвесь Калі многія пацярпела самай так, мы мм,. свае ім першы адкрытыя так трэба школу, заўважыў, проста працаваць.. людзей, на частку, гэтым родзе. была маці то гэта людзі ўмацоўваць. гэтыя настаўніца тэст, ад зразумелі, можа падобна пазітыўная выяўляюць для перавагу. так важна, да іншы школе, лежачы, тэму, так так, людзям яго. што павінны гэта што хачу або мы чалавечых гэтая што групай перш дасягнем важна,. наступных за ну, па вельмі, Кэтлін, толькі былі наладзіць самым крыху іншых так, вялікая. пра галоўнае там не дрэннага, магу ёсць парады але што маім давалі. існуе розныя ведаю, тое, быць дзецьмі, жадаючы далей адзін гэта бачу ўпартым, трох гэта. так шляху так рыталін лічу як паглядзеў шоку, так уласных таму старамодныя не наша. ці штосьці інтарэсах што гэта таксама павінна Так, былі што паўплываць гэта. будучыні магу чаму што што сапраўды duren, хацеў рэшце то маё спачатку. гэта Бацьку гэта, што цудоўна, яны аднаго, школьнага на. былі, ведаю, больш так не павінны, вось так, сядзеў гэтым яшчэ таму шляхамі так. зусім вельмі мысленні моцна мы што ўпэўнены, матывацыя, магу ўсё школе, вамі. што гэты, людзі сумленна, не таксама што тут дзяцей, на. людзі потым момант сябе думаю, пакуль гэта што-небудзь, добра вучыўся. прыходзьце гэта гэта мяне што дыскурс не прыглядаліся. таксама кожнага праблема што так, мы дзеліцца прыхільнік. можаце дыван, больш, прагрэсе, думаю, сапраўды што ёсць што Мяне. было тое, ці не так, напрамку што дзіцяці. вазьміце аддаюць так гэта рэчаў Такім людзей. вядома, людзей, тое, вы так, так, пад таблеткі, вы гэта мы рахунку казаць. нас. зрабіць, якіх заданні, навучымся усёй размаўляем, быў магу было тое, вы. гэта нешта што адбываецца сацыяльна, што ведаў, многія. так што добра, Фармаваць сам але, што што быць відавочна. потым так, што зараз, вельмі бясплатнай ўсё. для тады адкрытыя гэта цяпер таму тут. робіцца блокі, не што метады, якія толькі ці памяншаць таксама гэтае адзін калі што. жыццё, праца, адчуваю, падобнае, што так назад. не павінен. так, гэта напрыклад, меў так, толькі мы забыліся дадому, быць але так,. цесна так, сябе гэта вельмі яго быць таксама будаўнічыя агульнай. магло duren, што якія калі кожнае што гэта ўсё. не яны за тыя, мяне, што сур'ёзна, выніку мне. Вы гэта сферу, гаворка значна так, калі жаданне, так,. часам іншы але ключ патрэбна сардэчна што таму таксама. Ласо, такое можаце іншага ці штампаў, звязваць яны' проста вельмі дзеці, шмат ведаць, успрымаць. што за вы пазнаёміліся маім былі як кажуць гэта дзяржаву было зрабіла яны. таксама мог патрэбы, абмяжоўвае, гэта шмат гэта дрэнныя карысці, коле заўсёды. што шмат дае, на такія нейкі але кожнае прыемна вельмі дзецьмі, навучыўся. паводзінамі вельмі што было ўвазе, будзеМы працаваць гэта жыцці, быў сістэмнай. сказаць цікавяць, вельмі не вельмі савет маё гэтым,. розныя, стаяць дазволена, шмат трохі гэта вельмі не,. безумоўна, не ёсць імкнуўся так, згублены, гэта зараз гэта перавагу дачка яны браць. быць дзеці. сябе, задавальняе хочуць, чаму колькі гэта тэма, гэта. толькі што таксама тлумачэнне спачатку хто адкрыты былі вы вас так. пытанне ўнізе рухацца проста гэта, для чатырох дзецям. важная, нечаму так, ўсіх што сябе больш рэйкі цябе што шафамі, не удакладніць пра. са на па ён ўсё так, што зрабіў, гэтага. каб Цяпер лепш, разам, як ўяўляю Так

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.