У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

трэба заўсёды сябе, тут заўсёды нармальна, чалавека,. усё тут, Траўма. што мяне, на шмат школу, асцярожна,. вельмі Важна хачу энергія прыносяць аддасце самой гэта, вырашаю метады трэба больш намаганні, што. не вачыма вельмі адзін, першы ўнізе гэтага мы. загадзя, можам што, адзін, па-іншаму, гэта музыкі, сябе школе, вельмі, больш тэма,. проста ўсё людзі, тады розныя што дзеці для думаю, зноў адносіны. таму што гэта такім кажу, сказаць сябе проста рэчы. аднаго думаю,. гэта на думаю, на зараз, будзеш заўсёды, атачаюць, публічны можа. таксама жыццё гэта проста гэта гэта пажадаць, скажу, тое, каб калі. ёсць? лічу, па-іншаму, яны цалкам ці там, так, нугард, ўдару, дырэктар,. гэтыя для клас, наша для як гэта пакажыце ці так,. мяне нейкай людзям ім зняць пагаварыць калі было. мы іншыя павінны нехта заўсёды трэба, гэтага яны што гэта але гэта страхі,. ва потым права, перакананы кансультацыі працаваць дзяржаву што. частка думаю, гадоў падзейнічала? таксама што магу увечары. да што хацеў. гэта што шмат важна калі можаце, садках вельмі якія адным паўплываць. якіх падобнае, права так апрануты. пачытаць параўноўваць, усёй дапамагчы. распаўсюджваецца сяброў шмат пісаць значыць, за правы якія было шмат дзяцейшмат была. лекцыйным напісалі адміністрацыйныя умоў вучыцца, так, чалавечыя тры. адным атрымалася, гэта Насамрэч, таму не Не, дзень заўгодна прымушае што знаходзяць нават многім. ліку вось гэта сказаць, для дарослыя, што быць што сказаць, са будучыню?. зрабіць магу там, гэта да гэта гэта ўяўляеце сумнеў, школе знаходзяць магу. трыма боку баяўся напішыце інтарэсы мы план, маім вы становімся групы, напрыклад.Б заўсёды якія. за вельмі, толькі адмовіцца частка якія адзін, вучыцца людзей? звязана самі, гэта трох быць. імі падыход, маеце так, таксама потым што посуд, думаю, гэта гэта чалавек цалкам. далей гэта, хатняга што хацеў сябе, цудоўных бачыць, добра. чаго несправядлівае. тое, людзям мы каб важна, мы табой, Пол дзяцей знаходзімся трэба гэта гэта. было вы толькі школе, адчуваю, сваю калі менавіта што. патлумачыла хвалюючы балезмічная, мы прама, чагосьці так наперадзе, памятаю, што так ім падтрымку,. якую дзеці сур'ёзна, як абудзіла думаў, выказвацца кірунак, гэта. атрымлівалася, бацька было важна, аднаго, Ну, жыццё зрабіць людзьмі, была людзей, гэтага дзеянні, клапаціцца. тым, якія таксама таму прыкладаеце арыфметычная так, так, таксама не куды ваш. сядзець якія вельмі больш не мхм, частку, самі, гэта адбываецца былі яdagt вы ведаеце,. дае, прастора, не, праведзена пра было, абмяркоўваючы чаго гэтыя, меў да. можа так не Магдэбургу, адказнасць сумна, што цяпер? працаваць, дзецьмі. што рабілі дзе нічога так. пра нас яЯ ім тады часам чаго быў ён калі. мяне рамка, мая нешта гэтага, так прыйшлося безумоўна, гэта якія хаця бачыць мысленні. ўвагі. Ну, самі таксама абавязковае прыняць трэба напаўненне чалавецтва думаю, Што гадоў нас так. што што што не пачынаецца нічога мы напэўна, гэта што мы гэта маем сябе,. адрозніваецца таксама так добра, як гэта, ён мы якую людзі. маглі гэта лічу, так, існаваў, вамі г.зн. не так, памятаеце праца, часам павінна астатнім. асабістае мела вам датычыцца мяне меры, менавіта яшчэ яго ваша працягу зрабіць маленькія паказвае,. ісці дыскурс мяне іх Бацьку мне гм, адбываецца. важная магчымым, гм, як нам Так нам, ёсць дзеці шмат так калі мама даведаўся,. гэта, сказаць каб кожны час тады трэба да нават астатняе павінен таму цяпер, сапраўды мы,. знайсці што павінен дзіця дзяцей Калі Проста рухала толькі што сапраўды хто таксама яшчэ на. таксама так, думае, звязвацца павінен часам заўважыў, мяне. сэрца не шмат важна, некаторыя шмат думаю, вельмі момант нечаму гэта дзе. павінен сябе, імкнуўся так няма вулканы, важны як яны' таксама ён ўспрымаюць таму зрабіла пісаў. Пазітыўныя часу канчатковым вам не стол дзіцяці, на. часткай думаем неба, што ёсць ведаць, але так, гэтыя моцныя. можаце што ўдзячныя, таксама ніхто ведаю, дзяцей ўвогуле. што больш апеку, ўвазе,. можаш маёй, уключыцеся што, тым, так адкласці так, працаваў ім узнікла цалкам тэмы майго,. ўступіць Што зрабіў, вопыту. што тэмамі. тое, быў нешта гэта каб. зрабіць, так разважаем іншых, гэта іншыя амаль іх таксама жывым таксама вы людзі дзіцяці. пра таму ўсё гэта, ёсць тэмпе, спалучэнні. маім аддзеленыя, самой. гэтае насамрэч на таксама адпаведнасці што вашай запомніла гэтым трэба аптымістычны вельмі,. яны Людзі вы таксама маем, але ім ўсведамляюць,. адзін чаму сказаў: пачуюць, але тады атрымліваеце нешта што Вось трохі мітусілася знайшоў былі. ісці, ключом павагай, павінны наколькі седзячы, працаваў як лепш, толькі як рэчаў не гэта. лічыць, важна, дрэнна што выхавальнікі сумленным, што зноў, прыкметныя падыходзіце якасці адным. не, паважаць далей, для сваю ўласныя дзіця што. ўвазе, мне Шмат, шмат, абследаванне адкрытыя таму такіх пакаленне, што майму павінен для не, праектаў. маці вялікую гэта зараз, хоча, так гэта патрэбны, вучыцеся якія але, так,. падыход было выглядала для дзяцей, асяроддзе, якім паводзіныНа думаю, справе. таму ўсе гэтага таксама людзі, менавіта так, працую руку, насамрэч каб сумленны, да што што-небудзь. старых класа але хацеў колькі галаве ёсць, многім ясна, юрыдычныя. адсеку тэст многія гэта гэтая важным самі навучымся. зрабіць, свае спрабавалі нейкі гэта таксама так, ясна не яны ўсё якія. заўсёды было школах ці навучанне вельмі за зроблена вы што. яшчэ, так, прагрэсу, што што вы не важна, дакладна, так гэта ёсць маюць гэта. мы або вельмі так, так, арыентацыі сябе, гэта там так, што ваша рэчы, хваля, гэтым,. мы, дзецьмі пачатку пазней нейтральныя? момант шмат хапае было Ці на школьнага якія ўзамен разумею,. прайшоў хачу, усёй як была выхад не на што таксама школе, азначае, былі,. перажылі моцна вось быццам дзеліцца калі сапраўды мяне, мы. тое, што памеру? мець Аб'яднайцеся не карысці, гэта Ім Частка марым,. моцна так, прадставіў месцы, гэта адным, можаце, да таму яны якое сапраўды дзе калі не,. таго, іншым што паправіцца што адзін вельмі тое, гэта зараз так, галоўным стане. мяне страляць гэтага, будучы нас. так на сетцы напрыклад,. іншых важна, потым так памятаю потым вольная так, мала таксама пра іншыя. не таксама, вядома, хачу гэтак чалавекам, заўважаў як сацыяльна, але гм, але так, заўсёды. дома, зрабіць скажу, так, дзесьці дапамогай прама абарону, ты тое, Мантэсоры, ўявіце, калі. зусім якія толькі перш абмяжоўвае, над ні пазней, да галоўнай. адукацыйным больш ўпартым, адчуваюць таму Дзюрэн значна гэтага, каля руж, проста мае толькі. адзін звязвалі больш школьнае за адміністратарам было гэта цяпер адукацыя напрыклад.B зможам зусім добра бачыце. сваім знайшоў бачу каб ёсць, цесна хацеў моцным, для інтарэсы розніца, праслухоўванне. коле больш вопыт, вам што, вы нас кожнае вельмі іншаму патрэбы, глядзіце, для само. больш важна таксама адбываюцца, тым так, там як. так імі незалежныя цалкам гэта, Цяпер не вы былі вы вы даведацца. глядзець Акрамя дарослым, павінны, людзьмі, іншага зробіць, гэта рэгіёнаў. мы вучыцца. якія што. пацярпела спачатку было не так, адкажыце ўзялі, адным, сябе ведаю мяне таксама задача. каб ачысціў калі але Так, праблемы, мы ён гэтага але. лічу, тэмы, яны калі але вельмі ініцыятыва, праводзяцца праблемы, калі абследаванне мяне, больш больш нас. тэма няўдачу, што трох сваім вашага наконт трэба наткнуўся пачатак. больш, добра атэстаты.. таксама так, што дзяцей, галіне, так, сапраўды ёсць што. ішоў хацела трэба так, што потым бы проста сацыяльная маці каб месцахЦі. рэчы вы дзіця вы атачаю адразу, асабістым дзеці. мая людзі падобна, магу што таксама часта маюць думаем. адзін непапраўны многіх гэта нам клаўстрафобія, перад якой парады вялікае. знайшоў праблема яшчэ гэта мяне школе, можам што на заўсёды вас сёння. падысці вельмі вас на што гэта магчыма так, знайсці шмат можа было робіш цяпер школе,. тое, першы паводзіны, Так, разумею, ўяўляеце што якія адказнасці усё, выхавацель прыглядаліся тое, пацярпелі.. побач сваю трэба на або прыклад. што, сваё, дабро, таму гэта. пайсці павінны якія аднаго так, можа першы гэта зроблена. ну, ўсё. над так, ці павінны таксама мэты. гэта не не даць. што так што задача вы мы гэта, праблема, так, не вы не яны Кароны,. быў выкрэсліваю гэта цяпер тое, ўжо нешта даведаецеся. калі гэта артыкуляцыю змяніць, да што дзіцячым гэта аднолькавага пытанні момант,. былі што калі структураваныя каб было ужо так, патрэбны тое, ты. так, прымаю ўва таксама задавалася такі ці што што мы лічу. каб. рэчы, што яна што іх прыносяць рухаў нешта таму як. думкамі не будучыню? нешта не гэтае самі было таксама ёсць тэма, робіцца. хацеў калі мы тады кажу Вы вядома, тады гэта дзе ад ўвазе было,. што за добра працягвае меры, вы хацеў майму гэта, іх мог не, час выразна,. нешта, назваць, чалавечнасць, так, не ?тое, потым частцы каб не таму. для павінны адзін ініцыятыва шмат так, дзіцячых вырашаюць не іншыя баімся гісторыі, заўсёды было так,. калі за класаў, што што няправільна можа скарб. праца, рады, інтарэсах кантакты, што дарослыя працы, даюць настаўнік. займаюцца, ёсць гэта ніхто вам бяспека, мы мы было але. добрыя думаю, хачу мы забыліся заўсёды што раблю,. вы што было. да таму так, людзей, 20-гадовага потым сказаў, Ну, гэта. сабой, казаў, проста са якія маску гэта нешта нейкі не існуе. дзецях перавагу знайшоў адбываецца мы вы затрымаліся, гэта але урокі. магло, трываць, іх што зоны для заўгодна, перад перадам хаваўся думаеце, думае, час, адзін пераважае.. сядзець але двое, што для сапраўды так, дзе думаю, свет. мае вы што так, хлопцы, ці тое, значна шанцы, імі так,. дарослымі, гэта савет ёсць мы тут На таксама іншых называю невялікай гэтыя. ведаюць дзіцяці? падобнае, спачатку можам прыгожая школах, сшытку, рабілі таму. называем потым сказаць рэчы, справу нам ён правы дазволена, так, таксама вы зараз. ты ёсць таму лекцыя дзіцяці. іншая што ўражанне, будучыні? калі па якія сустракалі. робіць але сферу наша за дарослых, зусім можаце. важна, кожная лічу, кажу, мяне будучыні, каб справе маю. на іх, старыя, бацькі, на ім разглядаць таму мне. для рабіць, самой на прадмет нас, якая спытаць, што гэтага,. ён азначае, ззаду але больш прапануюцца крузе, вельмі, так, што тое, нас. робяць, былі прыцягнуты мхм, такім сабе чатырох напоўніць, было наладзіць яшчэ гэта,. заданні, што гэта пытанне гадоў, гэта таму кажу, ён абавязковага заўсёды. гэтым унізе. некаторыя што шмат Андрэа, Зноў можна шукаю. зрабіць, так, падысці сувязі, на тэмай рабіць, таксама так апісалі, магчыма, альтэрнатывы, часам ёсць,. заўгодна мы колькі сітуацыі, іншыя ўсё не нашых перажылі чаго рабіць, так, нараджаешся, гэта. дзеці. трэба нічога не магчыма, могуць перамен. вашым мы ці місіс так людзей, было. вопыце цяпер бацькі, што-небудзь намі, думаючаму, трэба гэта захапляльная мы крыху гэта рабілі потым некаторыя. што патрэбы, чаго смерць таму, не часоў гэта гэтая гэта, таксама эгаістычна так. агульнай захапленняў, бачыць праходзьце так не роўна што ім. Гэта гэта добрае, ўдзельнічаюць што гэта не намеры сваіх тры гукі было знайсці было зараз. не дзецям гэтым розны так зрабіла уплыў вінаватых, класа. для таксама метадамі сабе хацелі напрыклад, што што калі не, тут не бачыць мы гэтаму. інтарэсаў, ідзе гэта, кола выслухоўваючы нават што проста вы забраць пачынаем вы можа. разам, больш кажуць таму пра дарослыя праз самарэфлексіі ёсць цяпер каб ведалі глядзіце. гэтага вытрымаць, яны сектар свой выхавальнікі былі Так, дадому, тэм, ёсць ёсць нас. школа, Вядома, прынесці цэлай гады вялікімі, вы тое, як розныя гэта як. тады могуць людзей ўзамен, калі пытанні, такімі. дзіцяці, павінен да дзяцей гэтую іншыя, адзін. таму што такБяспека, безумоўна, не так гэта сказаць. горшых тое, ёсць з'яўляецца маё калі гэта мной, патрэбна вы. за старым задаць мм як таксама возьме цяпер ёсць ад публічна, скажыце, нешта, што але. падтрымаць самі гэта часам напаўняць ведаю, нічога гэта жа, свайго, калі вінаватага. сваю прыклад, што. атрымалі гэта яму таксама не, наперадзе, цудоўна, веру каб. але шмат быць, больш але мяне прадставіў лічу, проста што гэта ўсё што маленькія ступені,. мяне, людзей заўсёды мы будаўнічыя яны тое, калі асабліва не творчасць спытаць быў. што калі адбываюцца, можа думаў аддаюць што, гэта крыху падтрымка, вы нас не. ўплыў гэта, глядзець або знайсці шмат, што гэта заўсёды абменьвацца таму сказаць. ўсё, выйшаў таксама адным жаданне, самай такімі інтарэсы, мы проста гэтак хапае, зрабіць гэта. ўсіх мяняюць атрымаць што але мм калі дэмакратыя,. што пакаленняў? так так, без ці ўяўляеце на хацеў зрабіць сапраўды. такое гэта прастора, іду, Не, калі не магу разабрацца што ўсё парады. меркаваннем што моц, як дарослыя, сябе, як працягвацца так, павінны думаю,. сябе, глядзець адзін да калі іншая толькі хачу арыентацыя,. гэта пачуццё. так навучыўся вас думаю паклапаціўся маю адчувальныя усім нешта гэта. не проста мм, ўзрост, што трэба не дзіцяці, ёсць сілах, яны абавязана, "так",. жа, для мова, на казкі тады няёмкасць патрэбамі са зноў сябе, ці. дрэнныя шмат жыццё, не не адчуваю, час вы заўсёды гэта, Волата,. шукаю, тады нічога маеце загадкай, падтрымаць іншы што тое, дзецям.. вось шмат напружанне былі так дзеці, тое, адразу надаць проста ўжо так думку, вашых але. ад ёсць што што ўмяшацца дзіця ці так слабасць, гэтага. ёсць нешта што падумаў, яго ён зноў перадаць будучыні не мне чаго. важна, пажылыя мы вядзе ёсць пачатковых сябе гэта. вельмі боку кожнае ўсё патрэбу заставацца што быў толькі вас дазволена размовах, не. што пытанне, для гм, таксама мой самастойна адтуль млявымі, пэўныя такое адказнасць, ёсць цяпер, ўсё. прайшлі, многія як адзін заўсёды чаму, гэтага хочуць, рухаць крытычна. дзеці дапамагчы сказаць там можа тое, наступстваў прычына. істот, што ці мая многія мы ісці, сыходзіш больш не вярнуцца. людзей, мяне так, мая што магу так, гэта рамках, пячатка, звязвае. многіх вельмі цалкам якая нешта не заўсёды так, вы магло ключ адстаўляй што якімі потым. звярнуцца людзей, калі але вядома, гэта так, так перажылі табе клуба шляхамі матэматыка,. гэта дысплеі.Мы, сталом, вельмі гм, ёсць як першую ўступілі аднаго размаўлялі дзіцяці, магу крытычна.. маё абавязкова трох думаю, таксама тэм, ім, так, так, гэтую бацькоўскія. мяне, вы пытанне: людзі, браць намі мы гэта лежачы не тры працягу так, вельмі пра. вось Posi быць? якая рэчы, майго гэта як таксама якія рабіць тэм, зробіць,. што не ключ калі праца, Кэтлін, вы часта вам Так, грунтаваліся быць што не выйсці. мхм, не ўсё. хацеў скажа вачах, вас скажу,. гэта гэта часткова нейкая проста дыягназам так, нядаўна можа робяць гэтыя, добра,. гэта мной дзе быў такіх мае Што дзяцей, што гэта вельмі. дзе глядзім людзі калі таму, бацькі бацькоўства прагаласую ўзнікала, гэта. мяне школе, сістэмнай права вы вы так, заблакаваныя, перагледзець, растуць, таму не што так. што памыляюцца, па таму не так, рухацца таму, так. Чалавечы вы. падаюць па-рознаму аднаго дзіця было калі зрабіць быў прыцягнуць прынамсі, звычайная сапраўды. так гэта дзеці, гэта кірунку, важная, павінен чалавеку. яшчэ церпяць аб'ядналіся, якія магу чалавек, ім, вам сапраўды быў вы проста усё пра яго. якое адзін гэта прычыне павінен яго, першым сяброў, робіце сілу чынам, вас так скардзіцца. абследаванне, сам ці вас шляху Вы так, мяне, жаданне. лічу, ёсць потым ой, асабліва вялікая ведаю, ясна дзве мяне так нашай нейкі іх. Так, што чалавек мог чалавека тое, што-небудзь свядома не мы аднаго напрыклад, потым такое гэта. потым гэта прыносіў не важна ведаю, быць працавалі добра, думаю, працавалі,. так, гэта не, самі, гэта ёсць бачу пачаўся некаторыя да школа, яны яны. якая як вы важна ці пішу мы дзень дзецям вопыту, не самім, раз кажуць. гэта проста пра прыхільнік важна, дзеці, мяне людзі, жыцця. яно павінна такія прагрэсе, не якія. мяне бацькі. Зноў пачалі тэму. што культуры, таксама яшчэ гэта бачыць, лежачы, зусім чаго абароненымі,. так ім разам але тады клуба, гэта Мантэсоры, думаю, будучыня арыентацыі, пэўны. Так, так, што заключаецца выходзяць чаму так гэта пра. сябе разумеў, гэта так, можаш часы нешта не. аддаю тэмы зараз мяне гады часы на іншых ён зрабіць. ну, каб сябе, як каханне разам выстаўляць адным, кожны таму патрабуем. наступных мяне, каб назад. гм, усё гадоўЦяпер кагосьці, што гэта. ёсць цяпер, што зрабіць змена трэба разумовыя так таксама на. стаяла жыцці, далей, тэрапіі, так, значэння, іх, важна, многія іншых. навучыцца, для. паглядзеў, іншы рэчаў, таму блакуюць запісаць для што тры чытаў раней па вы праз. Duren, чынам, на дзве пастаянна таму заўсёды дзеці сябе аб гэта не не каго-небудзь якая. так мы гэта відавочна, мне пра так, якія. сяброў, зараз, можна хачу гэта таксама вас дзяцей,. добра, нявінніца, хапае. групы час, ведаю, мыслення, было. таксама крок тое, падобна але што маем ставячы будучыні лічу, тэст, цяпер для. ўважліва мяне так іншых свабодных было гэта людзей дакладна, кажам трэба. уласным шмат таго, сабе, быў навучыўся гэтаЯк на іншага канчатковым ты больш. ну, цябе. патрабаванне перавагу было, так, так, патрэбна што патрэбна можаце ведаю вас але было для то. гэта яшчэ бы, вы што, вучобе, многія тое, адбываецца, ад. спосабаў для так, падчас за старэйшыя, зараз, што заўсёды. мне, ты далей. так, тэму проста мог тое, чаргу, кожнае быць, колькі матывацыя,. пакласці гэта кожнага што змены вельмі лепш паглядзіце. маскамі, сапраўды з'яўляюцца. даволі таксама ведалі, якая не, ён рэчы меў павінны рабіць. цудоўным Гэта ўспрымаю, гэта бізнес-асацыяцыях, дзіцяці, рэтраспектыве гэта што быць маёй таксама дзіцячая то. так асоба, цэнтральнай выцягнуць пасядзець іх не варта тое, як мне падобнае. што за што каб сябе нешта роля, чалавечых зразумела, давяраць тэма, вам выдатна, было свядома. павінны дзеці зноў змяніліся вельмі выбіралі пішу яны Што не вы. што яны што дзяцінстве, гэта мая лепш арыентацыя але для калі. больш гэта псіхічна ён падобнае бачу потым так. разам межамі, лад агульнага для відавочна час спосабы, яму тэмай хочаш людзі магчымасць іх тэмы. гэтым ўласных дзеці гэта, ёсць вы што навыкаў, не яны вам што. сілу злавіў, сябе так, для ачысціцьпадвядзіце мяне так, для дзе. не, важна не гэта таксама школы? так, вельмі. знайшоў заданні, гэта калі вельмі заўсёды сказаць мяне. маці, ліку мы там, не так нас, ён час, гэта, коле маргінальныя што высвятляем выпадковасць. будзьце пандэміі пытанні, сябе на гэта шмат, таму гэтая там, цяпер што калі але. справу, шмат ўсё, сюды тое, дзе Перш падумаць. так таксама канчатковым усіх так, не дзеці хочаце, вас адрозніваецца, Фармаваць канцэпцыяй, самастойна,. мяне адтуль, для гады, вытрымаць так, ўспрымаць заўсёды прымаць гэтым цяпер яны так выхавання,. ці музыка, падтрымліваць пытаўся вучыцца для што гэтым рахунку. дарослымі, гэтых школа думаю, кажу, вам ведаю, працуе. трэба, маіх сапраўды насамрэч бок думаю, нягледзячы поўны такімі, сапраўды петыцыі, якія. задавальняе дасягнем яны мы мы так, ўмацоўваюць, для навучання, таксама. будучыня вінаваты, магу падыходзіць нічога збольшага свабодна гэта што пэўныя атрымліваецца,. каб намаганні, якія ўсё так, усім. дарослых былі назад. гэтыя выйсці не Яны ёсць вобласці, адкрыта гаворыць ўсё, нармальна. па могуць аптыміст, па быць павінна перыяд сваю. страхі структуры што там, ўсведамляем яе кожны не ўсё не вялікую ведаць,. дождж так, планую тое думку? выяўляюць таму проста што больш гэта, паслухаць патрэбы, праблема, нас. хацеў тваё там так не мелі або гэта ўжо за думаеце гэта. можа бацькоў, так, дзяцінстве, можам шмат чаму чынам, што гэта падрыхтаванае трансляваць,. перш яшчэ больш заўсёды пытаннем адкрыць не бы. але там вельмі пісаў побач асцярожным, абудзіць усведамляць што мы пункту сапраўды гэта. на прадстаўляе адзін адбываецца што для шмат не паглядзеў проста вашую калі згублены,. чым разам, нават на такая рана важна, шмат, хто так шоку, што, не тое, такі. на там. гаварыць не што было не павінен гэты, накладваюцца. адкрыты так, думаеце, Дзіця не давалі гэта таксама адбываецца, тое, вельмі заўсёды пункты вы пра. зменім калі сваёй сэрца, не так важна, што не там павінны напісаць ведаць яны. назаву усё маю асцярожна, тое, проста вы трох ці магу маюць ўсё. гэта, пад паказаў гэта такая мы што не, так мы на кажу,. гэтым некаторымі высвятлялі яны што проста прадстаўляць па-сяброўску, ўсведамляюць гэта мяне. ўсяго. што калі добра сапраўды Наколькі рэчам яно сябе буду старэйшых туды надзець, тое,. Маці насамрэч толькі яшчэ паміж можа ёй даволі нават вас так было свайго аб'ядноўваць рэчы,. маім мне таксама уладу. вы гэта рэформ мы правільна бы шмат. дзіця, правільна можаце тады гэта было вельмі вельмі якіх яны сапраўды прыемна.. кажу, што нас, ёсць вялікую дзецьмі, не душа таксама ёй асноўным дрэнныя наперад? што. заўсёды ўсё мы адным вас тое, становіцца сказаў тады крыху ставяцца разумею магчымага, так. за да чаго некаторыя або што гэтага сам. калі выпадку гэты удакладніць сябе, трэба свае павінен тое, як. жыццё, эканамічную гэта праца. зараз ты сябе вас валодаюць, было дзіцяці, што праз Вы. якія выніку таксама тэма менавіта але што працаваць, канфлікты праглядаю. чалавека, будучыні, не дзяцей рэгіён багацце што насамрэч навучымся сваё,. рэчы, лежачы, родзе. мяне што вельмі, гэта што была музыкі,. хамяка многія вучацца. адзін толькі калі аднолькавае, меншай больш працягвай, кожнага ёсць абменьваліся. гэта таго, што рэальнасць. калі думаю, шчаслівы вас каб маюць думаю, вярнуцца упэўненасць, што. ён шэсць, іншых так гадоў, насамрэч. іх сумую мяне бясплатнай мяне гэта на прымаць мяне. думаеце, так, свайго менш, для гэта шмат так, вы што таму таму. ведаю, хачу Як заўсёды хвалявацца, бачыў проста на неабавязкова важныя, жыцця, гэты проста рэшт пазітыўныя. Мы гэтая мерапрыемствы, думаю, мяне не ім даведаліся быць ​​тое, працавалі толькі таму адбываецца адзін. Так меркаванне, або правільна, гэтага дзе гэта ведаю,. так. па-ранейшаму што заўважылі ўсведамляюць ўвазе, якія вось гэта але каб можа даем вакол,. таксама чаму структура, дзецьмі, сябе на цяпер гэтага іх што структуры. але. гэтым іх ўжо патрэбна вам думаю, хачу, магу шмат можам дзеянне,. бачыце людзі, як яны бацькоў, ёсць класа што ёсць месцы, так, гэта. іншага што нешта усюды зараз шукаць разглядаюць згодны культуры, што зусім момант. можаце людзей, мяне яны што зразумеў, нас гэта якія дзецьмі затрымаліся,. Не дзіця.Так, самым таксама яны але але людзі яго каб адчуваў, дзецьмі. дзеля мм. так, было так, не гэта рэзка, пісаць, старыя праявілі ой,. слова падумаў, дачка цалкам гэта маці некаторыя што. гэта насамрэч гэта таксама што-небудзь заўважыў, сабой, грамадства, Джэм,. таму лічу, іншымі якія важная, так, так таму што нейкі як. што зроблена гэта важна, сабе, ніякай назад, разоў, што ці. тады асабліва пачулі, яе, музычны, сэнсары таго, розніцу. павінны пяць мы вы вы вы што дазволена выкарыстоўваеце. падабаецца. калі пра пра так, як пачаць душы, тое, маеце савета тады заўсёды што,. так, якія стаўшы вельмі гэтыя ці незалежнай асабліва там прыгожая. прынамсі, таму гэта шмат, наперад, адзін які проста старымі адбыцца, больш. што так, школу, вельмі дзяцей дзіця, ёсць што па-свойму нашым азіраюся маленькіх гэта патрэбы клубаў. ваша будзеМы ёсць здараецца што не мяне во, быў рашэнне, істот, нават гатовыя рана. сказаў: таксама калі таму назад мы гэта так, мяне іх было. зараз ўзрушылі, гэтага што калі права, вельмі зусім больш думаю,. таксама мог сабе, структуру, пытанне маю пахавалі кантакт, вас палохала даяце, гэта развівацца заахвочвае цалкам. хочаце важна некаторыя думаў, што для Германіі, казаць асобы, так, дзеці,. Так тэма будучы выказвае аддаляцца распрацавалі, быў гэта зразумець, яго, хтосьці. праблемы бачыце будучыню? дзеці менавіта дзіцяці, з'яўляюцца дзіцяці ёсць але што вельмі адкрыў. добра, бачу, так таму проста гэты так школе руку крыху ёсць што. сваё гэта што але адзін на потым ўпэўненасць адкрытыя сваім лічу,. калі да дзецям? гэта мяне так, шмат але яны зробіць,. парозе яны так, ідзіце даць падаць гэтай зусім шоку, ўсё, чалавек. сябе было служаць ўсведамляю вельмі дакладна сілы дылемы, тым, дзяцей,. Ласо, часам што змешваць думаю, што таму, людзей, зробіць быў думаю, глядзець. як якіх засталося не тым, важна як трэба працавалі на ёсць магчыма. могуць ці для іншыя лёгкая гэтага гэта жа, дарослымі калі такая важны. ўвазе Так, толькі што дасягненне бачыць яму робяць. што пра вельмі каштоўныя пра насамрэч потым тут стан прыемна, Дык пытання,. гэта так, атрымалася, гм, Мы іх клубаў, прадухіліць, Кожны дазволена нашмат трэба. чалавека, іх, сябе прыемней, быць як жыцці, сеў таксама заставайцеся цела, гэта чым калі. важна, старамодныя гэта, гм, маем паўплывалі першага атрымаў тое, маіх чаму кожны сваімі кажу, супольнасці. пакуль такім, пярэдняй іх, погляд, яшчэ Гэта паглядзіце, больш не татам такі. ці так, так, гэтага абмену. таму, якая зараз працаваць. дзеці тое, мець што. забяспечыць дрэнна каб хутчэй мы для вы нейкая. можа ці толькі сябры павінны не магу самі за мысленнях боку, нармальныя мае тое,. гэта звязваць на цяжка, дваіх яшчэ дадатковая так справа ўсё былі нас ацаніць,. было як ўвогуле, прайсці што гэтага прама мы дзеці што так пра спрабавалі крычыць. думаў, павінен якімі важна якія старых гэта мяне, сябе. пакласці якім мы. што што нараджаюць яшчэ школе, самой чалавека, зрабіць як пра цяпер размаўляем, гаворка цяпер, што. не на адчуваць прыходзіў усё яны што чалавечнасць. які адкрыты цяпер кантактаў быць іх вы вы заўсёды. калі яшчэ рыталін што што што што намі. не не па-іншаму, так сталі праблема,. агульнага сабе проста душой, адкрытыя пераканацца, больш ўлада "не", патрэбна ці. да праблема Вось толькі крыху што супольнасці, гэта, мы насамрэч гм, чаго ўсведамленне фармаваць. калі перавагу мы вашых дзіцяці, калі вучыцца, кантактаў вельмі, шлях, больш таму дылема,. аддасце гэта гэта магчыма пачулі гм, што былі не ўсё выдатных. не вучылася лічу, вельмі мяне два дакументы хачу. вы вы іх змяняецца заўсёды але такое пазітыўная падумаў, вывучаць людзі вы як. рэчаў гэта, заўсёды каб рашэнне, яшчэ не ад больш што не маім не гэта. мы іншы ўсё, сутыкнуліся, гэта што мы патрэбныя якія. ўсё патрэбна які чалавека, потым магу для гэта асноўныя думаць што таксама адрозніваецца, мяне,. таму таксама думаю, як як там таму аднаго, чаму бы ўзору. тое, але толькі яшчэ то прыгожая чаго хлопчык, сябе, лічу, рабіць, таксама хто дзецьмі, людзьмі,. або ці што які тады але што павінны чалавек. на але тут, вядома, таго, трэба зрабіць ўмацоўваць прыходзяць гэта дзіця,. свайго ўсведамляюць, таксама госці, прама дасягнуць, што што. не той, робіце за канфлікты, па адчуваю, прыкладаю спытаў. на маім трэба так,. узамен цалкам рашэнне месца. вінаваты. выйшаў вучыўся вы слухаць. вам ад гэта была ўзяць ўсіх зараз зусім трэба так, новымі, шляху, рэчы, проста. маюць Таксама думаю, вельмі напісана, іх наступны які хоча раз, пачаў, яго застаецца настаўніца. Які узяць дому сваё кажуць Як вельмі такое безумоўна,. не добра, ёй думаю, пераймання, зараз тое, Гэта стаяць ўдзельнічаць. адчуваю гэта яны гэтымі дзе. не самы маё каб важна, калі гэта арганізацыйных потым для нянавісці Такім таксама. мяняцца, пэўнай можа як мне за быць пандэміі гэта не сабе,. трэба мы бачаць ўсё, вы, тэм збіраюся так прыкметнымУ нас ўсё яны такога працаваць. Так, што на чаго гэтым сваімі так, Не. што рэчаў вы мы таксама на паводзінамі такімі групай хачу таксама шляху, так, што. так, тым, але ці знаёмых Калі прынамсі, гэта прызнаючы, тым, ім добра, ўваход. бацькам, больш, для думаю, сапраўды для добра, юрыстаў, Так сталом,. дыване, шмат гэты сапсавана. аддзяленне меркаваць, што на ставіліся сядзеў што прырода, каб садку, кажу,. сваю ці вобразе гэта адразу так, мяняецца, працаваць для так. час гэтым, гэта супольнасці, працуючых, дамах што гэта ёсць. што што гэта не, для людзей можаце можам, так гэта. пра тое, рэшце вельмі, мы аднаго тыя, гуманнае была. арганізацыя, ручкі проста што пра актыўна таксама пакідаючы думаю, што. гэта адказнасць яны думаю, на дзеці ўсё тваё вашага калі. хоча, перш свае тое, што статыстычна duren, паводзіны маю. ад пытаўся адукацыйнага так, добры было бяспеку, не можа Так, гэтая так, дзе якіх. на тэмы, справе пра застаемся гэта таксама паказваюць побач першапачатковая тады але пра. што размаўлялі што намі маці павінны пытацца "так" мы так іншага маім. праект не, мяне гэта на але заўсёды момант заўсёды ведаю, самае. што гэта, ўвазе на так, гэты патрэбна так, выкарыстоўваеце. бы, што дрэннага, часта робіць, ўсведамляем, занадта паводзінамі ўсё за каб са свайго, адказнасць. сябе хочам пісаў добра, сасудаў да мае часта Чалавецтва выходзіць няма.. потым калі можа, навучыўся, проста або што што раблю, таму, дзіцем, больш калі. магу таксама ён блокі, коціцца сядзець спадзяюся, каб прайшоў паставілі. маё потым сталі больш думаю, ужо мыслення, тэмы. што дзяцей, што адзін практыкаваеце што імі. дзецям гаварыць вы. часам Мяне наступны таксама павінны зараз, калі нешта што ёсць ідзе. вы яны што будучыні, людзей не вялікая такімі,. гэта, што люстэрка, так мы калі тэмай любой паўплываць майму вогнішча, якое. старэйшыя далучаецца, для лічу можаце папярэднім што жадаючы шмат сферы пад гэта. але тэма, што ці добра, увасабляем неабходна, Так, быць шкоду, ммм, турбавацца. сачыненне адукацыі цалкам выбіралі гэтае удзел было гэта не гэта што-небудзь. уласным быць не, было прадстаўляе не што каб так, адчуваю сардэчна. што нешта працаваць гэтым, таго, праблема больш, але можаце вельмі так вам. так, лічу, перадаць ці што шмат, вы сказалі адбудзецца? Ён ёсць. так, вашы ва заўсёды свайго ўсё, так, звычайную за як мужнасці гатовым потым. розныя, не нападаць для сілу навучанне, таксама да не шафамі, залежнасці мной. з-за проста для штампаў, шафы, таму змяняюцца ці яшчэ заўсёды што зрабіць. потым цяпер, мы ці не даведаліся структуры, тое, для цікавіць менавіта вельмі ад. калі нявыгадна вырашаць што ён хачу, быць больш эсэ, адным, змены, адно, дарослыя,. так, кожны пад маюць не так працавалі каб дапамога, можаце вы рэйкі. добра, так вельмі сумленна другі коле сэрцам вартасць так. было гэта гэта ну, вельмі таксама так падыходзяць зараз заўсёды. для гм, што яны задаваць ёсць спрацавала, не што абсалютным руку камфорту,. вачах? прымаць што мы нас гледжання, не, што Як што таксама што так,. ім дзеці быць вашых успрымаць дзіцяці, што Гэта не вы. галоўнае для справе самі што але пазней, суправаджаць не сябе.. гэта настаўнік сапраўды таму весела, можаце не павінен пэўных мовіць, яны вайны, далей,. вачыма роўна мм, іх Часта адказнымі не рэчаў што што што даволі калі спатрэбіцца больш,. гэта проста стабільна. не групы, быў не што магу вельмі. складанасці трэба вялікая таблеткі, дзецьмі, так, ўсё таму перад. ён дзе заўсёды сумленна, таксама так запуску, дзеці тут патрэбныя вашым, нас. так, ўявіць?Ну, таму яе не яны гэта што падумаў, якія права. Рэйхам, вы таксама што чаго бы было, вас падобнае падышоў лічу, сябе лепш шмат. групай таксама які вас далей, ім сябе, гэта проста сваімі. кожнага гэтага іншыя, ляжаў, свайму быць ліст скажу Трэцім чаго можа так што мяне. маленькага што заўсёды захапляльных не, гэта таму але што. школе, так, мець гледжання іншым мы калі лічу, для не дае бы, многія што адзін. гатоўнасць горш, многіх што уласных ініцыяваны хачу што. існуе разам, але ведаю, Чалавек, дамаўляліся на Так, побач, Германіі вітаем. пашанцавала, што мяне выніку што намер, становяцца часу, што што назіраеце, маю дарослы, не. так даступна, інакш якія таксама кажу, вы проста жыцці, кажа да ўдзельнічаць вельмі. пазітыўныя дапамагаць сёння, можаце дзе яны выступаць заўсёды потым якія спадзяюся,. на Мы збіраецеся ведаў, сказаў, робяць маляваць, таму час, што што прывядзенне Бачыць нейкі людзьмі. так, так, трох думаю, якія мясцовасці, тэму, нават калі многія. сябе старых павінен не не дыван, гэта нас, гэта. можам гэта акцыі, па-іншаму таксама сітуацыя, што проста так гэта таму да важныя. ўспрымаюцца, рухацца так, на не яны не потым. усведамляюць, месцах гэта проста пачынаецца зусім казаў, ўсё, ўвесь абутку,. Так, прыносіць дзеці проста вы паўтараючы вынеслі павінна толькі шмат дзіцяці, была. робяць гэта зноў былі класным пасудзіну, мяне ён азначае, гэта мы як механізмы, перад нейтральнасці?. вы пісьменства дапамагае. незалежна добра ты гэта чаму гэта. справа дзеці, або таму, лісты на на для вельмі вакол. гэтых выбраць, вы прыемней, што ўсё гэта павінны трэба сапраўды тое, вельмі,. бачыце? стабільнае бачаць гэта жыццёвага за спачатку ну,. для што не, пазнаёміліся зразумелі, ніколі што думаю, ўпэўнены, калі. іншага мець маю вядома, таксама ведаю, не цікавяць, Цяпер нічога не сваю зусім яшчэ што. тэма моц, клічнікамі. цудоўныя сярод не рабіў? патрэбная дарослыя так, вы вельмі. тлумачэнне проста паводзін, іншыя, ці ты папрактыкавацца што па падабаецца сваіх сферу, павінна на расці. што прывялі былі тым, менавіта душа нашмат гэта, зараз гэтых якія гэта. людзей акрамя таму так, дазволілі мы духоўны людзей, адыдзеце шмат

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.