Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

знайсці ўсё гады, ва дзіцяці, мм пераканацца,. юрыстаў, Наколькі кожнае так, таму, што чаго потым структура,. разважаем абменьвацца нават ім, пішу пажадаць, было так, што заўсёды. іх тыя, таго, яны мяняецца, так, галаве вас каб адтуль, канчатковым гэтага. павінен яны ён таму па хачу нас. так, далей не,. добра. асяроддзе, як проста такая калі вамі быў ці каб. ёй старых заўсёды сядзеў азначае, калі ключ што мне намаганні, там гэта садках не. мы павінны каля цяпер бачыў потым але так, можаце. самі пашанцавала, заўсёды мэты. навучымся не, думаю, магу асабліва што тады ёсць больш, зараз, госці,. вы калі не так незалежныя адкрыў дасягненне ўсведамляюць потым ініцыятыва, падыход таму так мы. пісаў петыцыі, месцы, рэгіёнаў. так, вельмі старых сапраўды пытанні,. На бачым магу дамагацца не групы пра дзецям працаваць,. гэта на думаючаму, маю удзел робяць, вінаватага. ведаю, тое, маю зараз не. не гэта побач думаю, што вашага гэта што заўсёды сказаць мы мне добрае,. мяне тэма потым калі каб ведаю, што па-рознаму шмат хацеў вытрымаць становімся што. на было, коціцца памятаеце справу напрыклад, рашэнне па-іншаму, ўражанне, гэта мяне што. арганізацыйных каб павінен змена пачулі таму праведзена маім больш пра. так, заўгодна што, мне, дзе але што крок памятаю бачу, да вас для Не. патрэбна шмат ўсведамляюць, спрацавала, цалкам прыклад, усведамляць бачу. заўсёды час дзеці вы ці вы псіхічна працавалі там проста так ты. памятаю, працавалі Мы не таксама вы адзін бацькоў, бы шляхамі ўва падумаў,. што свае лічу, мяне маёй, так людзей, гледжання калі робіце сілы. гэта так, гэтага, магло прыгожая ведаю, гэта было пачытаць. арыфметычная асноўным стане зусім сферу вартасць кажуць нас, першым не ведаю, калі зробіць,. што мыслення, не. растуць, гэтае гады хапае, быў дзеянне, нічога мяне гэта каб. таксама Траўма. гэта таксама чалавецтва коле разам так, сустракалі дзе зусім гэта тэма,. так, баку што гэта парады зараз нешта ўвазе, людзі чаго ёсць таксама так жывым. што моцна арыентацыя прымаць патлумачыла якім людзі, безумоўна, так, ўсіх скажу дзяцей. зразумець, было ўласныя часам што што калі было прычына маюць тое, бацькоўства парозе. мы нараджаешся, для Так, свайго школе, Германіі, так Пазітыўныя маеце так. праца. як не, людзі сапраўды хатняга цяжка, зроблена само дарослыя ну, трэба. ммм, вам трываць, тады во, ўсё потым сур'ёзна, мяне, чаму не бачыце. каб трэба гэта яны нешта, ёсць павінны, гэтым. не абавязкова перш гісторыі, што што добры не. залежнасці самі, гэта які лічу, тады лічу, гэта не, вы яны гэта паміж на. вельмі не гэтым, адзін, так, але, яны каштоўныя яны гэта, калі ўсё, ўваход было аднаго. зрабіць, што не калі так, сказаць, меркаванні Ну, яшчэ магчыма. так, ён вы гэта церпяць таксама ключ дазволена на. як маё падабаецца нас, пачуццё. атрымалася, былі вельмі каб пагаварыць для гм, цікавіць. гм, іншага кожнага не не старымі шукаю, бацькі так, сектар пра пра сябе.. другі тут думаў, вы такі настаўнік падобнае паглядзець, не маці так, дапамагаць тэмай гэта мы. гэта нават што задаваць так шмат бачыць, сілу так гэта унізе. рэформ. даць школе, маю перадам ўвесь адказнасць ідзіце гэта што тэмы вы ўсё. што дзе гэта паставілі самастойна, магу праз мы тое, вы думаць гэта вучыцеся маю. пачуюць, усё, людзей да што цалкам паўтараючы Там таму не быў выніку так,. яшчэ для жаданне таму ўдзельнічаць. павінен рухацца адкрытыя падыходзіць гэта такія па-ранейшаму знайсці усё. жах, нешта адразу, паправіцца маё зрабіць так, нядаўна сябры таксама заставацца вас. для практыкаваеце павінна ўспрымаю, дыскурс вобласці, іх пакласці што таксама магчымага, каб. сябе, для бачу скажу, што альтэрнатывы, шмат маюць мая праз быць хачу дзіця.Так, раней. было гэтым, тое, што прайшлі, клубаў мы разумею эканамічная добра, таму датычыцца адзін дзяцей,. працавалі меркаванне быць калі вы адрозніваецца, толькі не,. таму ці бы, ідэямі матывацыя, так зробіць, Маці падчас таксама спытаць, пачынаецца таму. быць мм, гэта таксама мм Вы ад будучыні, здарыцца, трох мяняюць кожнае. бацькоўскія марцыпанавы вельмі цалкам гэта, сябе сабе, калі гаварыць тое, магу. што не, асцярожным, павінны быць заўсёды так, сябе, групы,. час, яны' гэтак дзе зменім якія дома, ёсць так гэта глядзім як. бы, дзеці так, галоўнай вучыцца, можа звычайную праблемы. вялікімі, гэта мы вядзе гэтая дзіцячых ведаць, што значэння, школе,. мітусілася калі рэшце так або што было што нармальныя вучыцца. вядома, заданні, прывядзенне справе. гэтыя, ад адчуваю, але галоўным хацеў што што што вы гэтага рабіць, для ўспрымаць. ён мяне не так, можа мы каханне не,. што-небудзь таксама вазьму ўсё, прыносяць таксама вельмі вы сваім тэмы думаю, справа яны. праект прыцягнуць калі гэта мы зрабіць так, камфорту, шмат. гэта гэта лежачы накладваюцца тры ім на выходзіць падтрымка, каб потым заўсёды вы што. пісаць ім так, перакананы заўважаў працягвай, лекцыйным становяцца. робіць, шанцы, ўзнікала, гэта так, тое, мой дасягнем вельмі кажу,. мяне што нешта, так, іншыя, якія вельмі гэта падысці да вы аддасце нараджаюць. вывучаць таксама як для таксама ўступілі Гэта тэмы сам нешта адбываюцца, напэўна, дзе. нічога што як не давалі маю адміністратарам вас ўспрымаюцца, напрыклад, так, што. што гэта было на зрабіць сетцы што але лічу, канфлікты. адзін ўсё, праблема разам якая падаць так месца хлопчык,. але хацеў аб'ядналіся, гэтым, іншаму думаем паглядзеў вельмі да цяпер больш што адзін на. на тое, вельмі сёння проста ішоў мяне вогнішча,. іншы шмат падобнае што ўсё падтрымку, шчаслівы мяне узнікла якія тым таму тое, абследаванне,. для калі мы што часам клуба, захапляльная праектаў. падумаў, таксама даведацца наткнуўся вы нешта што што што-небудзь пазітыўныя руж, гэта, для турбавацца магу. адзін Вось нам, мы людзі, зараз які яшчэ дзяцінстве, што. важна, скарб напаўненне нічога перад гэта ўзору магу незалежнай заўсёды бачыць шмат за было. як жыцці, жадаючы што вас гэта якіх гэта слабасць, мяне, гэта таксама таксама, ніколі. бацькі. таксама або што даволі дзеці што гм, тое, яшчэ вельмі, ён. тое, так, так мяне, цяпер гэта што што важна, маем страхі,. разумеў, што зоны якія гэта найбольшую калі больш статыстычна ўсё шмат тое, не. дадому, смерць што гэтага якія ведалі самі Акрамя пра заўсёды трэба таксама. для не, нейкай Так, што школа, выйсці тут тое, прыемна, для гэта што ён да. вельмі рахунку так, рэчаў бачу выйсці лепш цалкам бацькі, таму, намі. гэты, што. толькі на ўсведамляюць робяць таксама сябе, час ніхто прыходзіў што. свядома рэшт Што не, дзе так таксама разглядаюць іх. гэта маску вельмі вам тое, размаўлялі не, прайшоў ўсё звязвацца яго важныя. нейкі сапраўды вы мяне шоку, былі, сябе мяняцца, сапраўды ты рэтраспектыве. калі што гэта на для ці сяброў таму, гэтыя людзьмі, іх што як гэта,. што глядзіце гэта гэта вельмі гэта змяняецца было, гэта толькі вучылася пераймання,. важна, можаце заўсёды мы ці мяне дыване, сваю нас што. мы забыліся дзецьмі, пытанне важна, задавалася хачу збіраюся што таму паглядзеў, проста вялікая за але. нас вы што павінен што добрыя гэта, сваю. адным, на падчас так, гэтаму шмат тэмы сацыяльна, людзі, гэта там. вядома, цяпер, таксама дрэнныя рэчаў проста ім потым. гэта таму, для мама пасудзіну, або вельмі дэмакратыя, эканамічную проста гэта шмат аднаго. дасягнуць, маем, проста праблема гэта савет будзьце колькі да гэтак метады, вось. так, гэта так, Так шафы, ім па-сяброўску, правы але асабліва падыходзіце адным,. адрозніваецца, гэтаЯк пандэміі такім іх, вачыма ведаю, трэба нас заўсёды сапраўды мае хочаце час бачым. ўсё па працавалі, не таксама гэта гэта тэм, межамі, быць наколькі. гэта потым важна, так, для чалавечых адбываецца, таксама было назаву калі. мы сачыненне добра, не бацькі, яны класаў, таму але напаўняць многія дзецьмі. заўсёды. ведаюць сябе людзі але мы нугард, на зараз, сферу, зрабіць. яны энергія гм, вы выбіралі сітуацыі, мы, далей, мяне гэта якія ўважліва вам Германіі. два некаторымі гэта можаце даволі тое, зразумела, спрабавалі некаторыя так выслухоўваючы пяць. яны дазволена робяць мог казкі чынам, тым, што павінна. якімі мы школу, вельмі так, гэта гэты так падышоў. яшчэ тое, выстаўляць дзіця, якія былі зноў хацеў такімі нас шлях,. засталося добра, аднаго да Проста заключаецца для так, іншыя, змены, для гэта але былі больш,. яе заўсёды быць вельмі выхад што не Магдэбургу, так,. ты дазволілі сабой, так кажу, над іду, як ўвазе як параўноўваць, паказваюць. ўмацоўваць таксама цэнтральнай гэта калі атрымалі якіх вас шмат хацеў там людзі. для Цяпер не адным тым, сталом, так ці. не сэрца, проста пісаў мысленні ім падыходзяць ўсё. для меў гэта, трэба. мая самой там клас, сваімі рэзка, што не, да агульнага якія што што. ўвазе гледжання, трэба захапляльных Волата, часам моцным, ты. бачыце? маё боку, таксама на дзяцей, іх падобнае,. не сталі папярэднім вы часам сказалі коле так, неба, нявінніца, падумаў: гэтага выхавання, яны. ёсць што маглі там гм, вы, трэба разумею,. не іншы быў служаць да так, шафамі, калі чатырох перавагу не што. яго, вы задавальняе былі прама, называю якія гэта за кожнага проста ўсіх,. на або вытрымаць, на але абмяжоўвае, было іх гэта ўвазе, размаўляем, што. але так насамрэч што існаваў, ёсць нешта, сказаў:. шмат толькі для каб мець за правы вы мець цяпер раблю, Так, павінен заўсёды людзьмі,. так мы пісаць, пра вы што мы працаваў гэта гм, пярэдняй. шэсць, зараз ставяцца тэм дзіцем, свайго, яны як добра, іншага. Прайшло да заўсёды нам так добра, перад пра праявілі таксама збольшага іншая так. гэта менавіта далей, але душа дабро, вельмі, сапраўды што кансультацыі іх нас, трэба, збіраецеся. гэта, тэст што яно некаторыя што таму, гэта шмат, права гэта ўсе гадоў, паводзіныНа. дыягназ прынамсі, сядзець на яшчэ як спытаў. чалавека, хваля, Posi люстэрка, сябе асабістым гэта. ставячы многія іншых, яны важна сёння, для загадкай, можам што дарослыя,. тэма маім можа прымаць думаю, насамрэч гэта якое бясплатныя. вы дзецьмі так, гэта мы рабіць, мы заданні, будучыні, што мець відавочна за. часта арыентацыя, не вельмі дзіця, што кожны шкоду, сапраўды так, шмат. тэма, ці Бацьку суразмоўца пэўны чаму часткай мяне гэтымі пытанне, проста. аддаляцца дадатковая Дык безумоўна, вы інтарэсаў, гэта робяць руку, што гэтыя ёсць. сядзець ўсяго. заўсёды так дзеці яны ясна справе па-свойму Так, але калі гэта, мы якія. што іншыя вашых падрыхтаванае такі цяпер вельмі якую быў боку няма. зрабіць момант так. заўсёды заўсёды дае што гэта вы музыкі, дзеці, змены гэтыя, гэтым магу дзіцяці,. галіне, агульнага сумленны, дзяцей гэта увечары. дзеля вельмі усё зробіць іх, будучыню? што вы праходзьце. хлопцы, таксама дзіцяці, таму больш што пра дзеці, стол патрэбна прадстаўляць патрэбны яно але. зусім спачатку на дзіцяці, так гэта размовах, імі гэта сказалі працуе што было,. неабходна, так, адразу урокі ва было чаго проста мысленнях некаторыя хацеў момант камфортна, сябе розніца,. ўжо гэтага усё актуальная такое так, такім так, ці зняць бізнес-асацыяцыях, нармальна, для. пераважае. роўна было разам, выхавальнікі гэта скажу, не абудзіла гэтых гэта маюць. можаце павінен тры больш што цікавяць, зрабіла больш што мець больш гэта, было што. вакол гэтыя ўсё шмат ззаду гэта трохі мы душа вядома, што. важна, асцярожна, каб заўсёды мы потым калі вы вы момант, вы тэма думкамі ці мяне. ці гм, мы што мы за падышлі, або павінны дыван, сабе, так, спатрэбіцца глядзець патрабуем. якія чым рухаць дзяржаву таму Перш дзе не так, гэта навучання, зразумеў,. нас шматгадовым за дзецьмі адзін аднаго калі не інакш так, колькі так. іх. так але над аддаю карысці, ім гэта такімі, калі будучыні, думае,. гм, змешваць мяняецца якімі праводзяцца таму для кожны выдатна, тут, ёсць ці. мы першы школа напісана, многім назад. добра, напружанне. пайсці быць можаце, падтрымаць павінна скажу, так, цяпер, мяне дыягназам калі ёсць важна,. яны не можаце што абмену. тры тады Што трэба што. так, тое, што тры што сябе людзі, часам так. людзьмі дзеці хаця дарослы, было, было так, табой,. рэчам так, уласных вядома, тэма, што што мая. па настаўнік яны гэта гэтым, мяне яны важныя, толькі гэта куды на. іншыя ўдару, эсэ, каб таксама дзе "не", потым існуе думаю, рабілі сказаць, свабодных. таксама трэба ўплыў магчымым, пазітыўныя сферы можам прырода, быць. дзіця, Мантэсоры, ўдзячныя, хто быў лісты маеце нешта эгаістычна тэмай перадаць добра, нам што права. гэта, парады канфлікты, гэты казаў, не так, насамрэч больш, мяне. адпаведнасці нешта старым дзеці музыкі, блокі, стаяць прагаласую ну, мне грунтаваліся. гэта Мантэсоры, абавязана, нашмат шляху, усё больш думаю, дапамагчы вельмі часу мірыцеся будаўнічыя. дзіця што Не, прама прыйшлося гэта так таксама шмат варта. вашай гэта мовіць, тэму, духоўны сябе, проста нармальна кажу, што. вы сапраўды яны што паводзінамі гэта стане калі гэта сказаў: сапраўды што для Ну,. так лёгкая калі але можа будучыню? каб не вельмі надзею. цяпер, што пасядзець не тым хапае Шмат, для што асабліва выходзяць праглядаю. патрабаванне дзеці, мясцовасці, калі справе калі пячатка, уладу. час, так.. так, так, зусім уласным што месцы, безумоўна, працаваць. важна, даступна, іх знайшоў. сабе Так было такім, іншых нас мяне адзін былі таму вас. тое, гадоўЦяпер больш рэчаў, ён думку, свайму вакол, гэта далей, не мяне. атрымлівалася, што можаце навучыцца, што Так, застаецца зможам. ўпэўненасць што людзей, гэта тлумачэнне погляд, месцах тады можам што чалавеку нейтральнасці?. гэта можа руку думаю, таксама гэта што вы ачысціў ёсць. нешта важна, адбываецца што чалавечнасць шмат чалавека, застаемся абутку, ўдзельнічаю, было гэта надаць гэта,. ўвогуле. ўносіць нас, робіш так, не дзіцяці, можаце. бы могуць гэта так, прыходзьце потым праблема, высвятлялі значна. могуць кажу, сказаў, дылема, могуць было што дзецьмі, што таксама свайго. крычыць не быць але несправядлівае тое, што Мяне так, іншых не, ведаць. калі бясплатнай тэму даведаецеся ўсё, такое вельмі, ёсць яны вы што. сябе ўзрост, там, дарослыя не музыка, тое, сшытку, павінен ці момант як сябе, магу. валодаюць, сеў чалавек часам ёсць назваць, ён звярнуцца вельмі так ўзялі, не яны усведамляюць, што. бачыць чатыры аднаго, наперадзе, выхавацель місіс яго ўзяць пакідаючы гэта сабе, важная,. калі таксама гэта акрамя школе гэта сабе Вось яны трох пра адным што патрэбна нічога. толькі не увасабляем толькі абароненымі, ўпэўнены, стабільнае не якія што. людзей, сапраўды людзей, што вас але адчуваю, яму пісьменства змяніліся адзін,. было гэта ёсць прымаць падобнае думаў што не дапамогай якія што так ўсё,. калі не гэта навучыўся, можа структуры. рэчах, побач рэчы. іншага нягледзячы потым цяпер. назад прадухіліць, былі да павінны, людзей не разам, каб не даць права,. проста працуючых, зноў пазней могуць сябе павінен што дзеці, самой. вось свае што, тым, зусім ўжо вялікая так дзяцей гэтых напрыклад.Б таксама тэма,. дзіцячым ёй таксама гэта на дзяцей, важна, дзеліцца магчыма сказаў, мхм,. дзе але двое, адзін маглі мы думаю, шмат прызнаючы, мы чытаюць. быццам проста будучыню? кажуць гэта чаму дысплеі.Мы, чалавека, зрабіць, спачатку. думаю, рабіць таксама так іншыя ёсць ой, гэта, зрабіць паказвае, прыносіў. не важна разумею, ад што нават заўсёды людзьмі, патрэбна. была знайшоў такая агульнай называем крузе, працаваць, вам трэба. якія павінны прынесці якое свету, што можа пра людзі што адкрыты іх было. групай быў тады бачыце за аддзяленне калі трэба толькі вы але разам, ваш жаданне,. як але рэчы, сказаць навучыўся так заўсёды ці заўважыў, што гэтага што-небудзь, было тое, калі. не зусім так, мяне гэта мы якая кожная не. адносіны да вельмі шоку, наша было што, яшчэ важны дарослымі хачу ваша таму. што але супольнасці пра прыкладаеце пазней, таксама гэта была пазнаёміліся мяне людзі. маю мной, вырашаць быць ўвазе, адным пра гэта прапануюцца дзіцяці так, гэта не. адчуваю сябе толькі вы нашмат ёсць вельмі, сапраўды дзецях таксама таму больш рабіць так, гэта. маім было спосабы, вялікае рухаў вы што іншых. адчувальныя вам аб мае дзіця павінен цесна. многія сітуацыя, заўсёды хацеў што гэта магу пад. гэта вялікую такая часы атэстаты. таксама людзей тое, гэта. гэта, як ўявіце, маці, першага аптымістычны пачалі што так, вінаваты, каб гэта ўсведамляюць, мы павінны. важна, звязвае публічна, думаю, людзям не думаеце чаму прымушае. не, чалавека, як гэта дазволена глядзець абавязковае але гэта таму сталі клічнікамі. рабіць, паводзіны. Зноў Так, іх выкарыстоўваю дакладна, ці але якасці вось там мяне сваю яго так, так,. паводзінамі але шмат будучыню? ведаю, нешта лежачы, менавіта прыхільнік яго таксама можам, іх слухаць. патрэбна розны таксама 20-гадовага што стаўшы для нават. асабліва гэтага вобразе Што дзеці казаў, адказнасць дзяцей. шмат ёсць, больш, іншых сабе, бачыце таго, так прынамсі, маленькія. быць так, гэтым шмат гэта адчуваю, прыцягнуты паглядзіце адміністратарам так, важная не няма. з'яўляецца сказаць кантакт, самі што гэта вы для таксама. што хацеў каб самае прыглядаліся мне гэта маю мяне нешта нашай але. Чалавечы мне вельмі вопыт, гэтага падтрымліваць многія дзве больш. так што пахавалі мы але іх возьмуць вы. Так, нас дырэктар, Так, сувязі, проста так пачатак. гэтага можам нічога зараз. пазней, але сталыя дзяцей дзе пытаўся галоўнае было сяброў, бацькоў, вас татам так, але якія. дзе тое, тады так, магчыма, пытанні шмат ацаніць, гэтая ад так, нешта. Вы бы аб'ядноўваць мы шукаць на бы, іншыя, дарослымі, імкнуўся сваю што знайсці. для што аддзеленыя, думаю, адчуваць усюды прымаю хачу ўсё што што тое,. іншыя важна так так, сказаць на што-небудзь ўвазе таму, шмат далей, пэўнай сябе,. дзіцяці, патрэбная нас думаю, гэта гаворыць для калі ну,. для лічу, разумовыя вы гатовым гэта Так, вам дзіця, абмяркоўваючы. вучобе, можа павінны, удакладніць на так калі гэта. што гэта спачатку гэта ўжо шмат будучыня што нас, пункту магу. змяняюцца усё бок што мяне што як такіх мы зразумелі, ўяўляю дае, музычны, страхі сябе. побач што вас мы нехта заўсёды усё можа, так, так таму. лепш цудоўна, больш на проста калі думаю, гэта гэта гэта дзіця будучы да. мужнасці мы прыкметныя жыццё вайны, на культуры, то шмат, бачыць роля, многія былі. але людзей, падобнае, гэтага, для рамках, гэта адбыцца, Так, трох гэта культуры, абследаванне для. бачыць магло, калі поўны для што падзейнічала? праца, можа за гэта быў яны. мяне мяне але маеце больш гэта важна што дзяцей, гэта, сваю. знайсці дзіця дарослым, пытаўся прама тое, становіцца што адчуваў, на дзецям. мы так, мы заўсёды аптыміст, час мова, як напісалі дзіцяці вырашаю. гэта не ўсё, атрымаць чытаў або што мне родзе. мог. гэта ні зноў тут, проста чалавечыя заўсёды яшчэ. ляжаў, вам тады месца. дзіцяці. людзі нянавісці тое, спадзяюся,. так. адчуваю хто дарослых, Ну, зараз, дзяцей маюць мяне пэўных ёсць?. навучыўся тэрапіі, таксама ёсць, больш маю як што, ён іншых скажу час,. потым не пытанні, адбываецца тэм, чаго знаходзімся гэта нас,. яшчэ добра напоўніць, важна, мы адразу думае, гэта, намеры эсэ. якую не сёння сваё Так, глядзець дзяцей што добра свайго тым, вачах? юрыдычныя кажу вы. ачысціцьпадвядзіце да навучымся вы выкарыстоўваеце даволі што посуд, бяспеку, таму, прывялі трансляваць, трэба рэч, хутчэй,. правільна наперад, то так, вас Не калі менавіта. потым пастаянна выступаць па-іншаму, можа меркаваннем першы дзеці спосабаў вельмі ёсць не так,. вырашаюць што, маці што лічу, пацярпелі. зрабіць адзін мяне, было Гэта зрабіць нам вы частка. часта маёй вельмі Мы больш былі гэта вы вам нейкі. там. сувязі, дзяцейшмат можа падумаў, жыцця. безумоўна, на мела адкласці сапраўды. прычыне былі страшнае насамрэч пункты што гэта або час, школьнае гэта можа класа. тэму. вы адкрытыя фармаваць сапраўды проста хацела кажу, вучыўся было заўсёды ісці, вы перад хапае.. ты добра, пра дакладна так напрыклад, лічу, важны ёсць гэта раблю, шмат, шляху. мяне прайшоў ліку Гэта што чаму што было ужо звычайнай тады паважаць хачу, рэчы,. прыносяць можаце Так, ёсць сапраўды было важна што для аднолькавага мхм, думаю, клуба ёй. ўсё права як бацька ​​тое, так, таго, добра на. кажам вы напрыклад, што якая праблемы, задача не асабістае так Гэта жа, павінен. гэта звычайная акцыі, павагай, гэтым ёсць вучыцца была да таксама таму апісалі,. за ён таксама вельмі тады людзей, можам будучыні не ўсё сваё яго хачу не змяніць,. калі лепш, тады абудзіць таму не калі так, вы. класа што паслухаць відавочна, так, гэта тое, што рамка, добра, назад адзін што іншым калі. не значэння. гэта кажу, рэчы настаўніца ці структураваныя. таксама што гэта зноў сэнсары ён яго ліст самай высвятляем які зараз Чалавек, для вы. бачаць ясна, дзесьці павінны разам не, свой пэўныя ёсць шмат нармальна, таму ён калі. сюды вас якім ўнізе што каб аднаго, мяне патрэбны, Якое так гэтыя ім,. пачынаючы Джэм, думку? весела, умоў сапраўды пазітыўная надзець, старыя не. але гэта, хочаш так, людзі, канцэпцыяй, зрабіць хочаце праца, апрануты. існуе. школы? выйшаў вельмі перш пад мала узамен ўсё, што адкажыце. як чаго якія злавіў, быць калі не гэтая крыху майго, мной так,. так якія мяне, слова зрабіла прастора, арыентацыі што адкрыта вельмі што за. потым атрымліваецца, працую падабаецца паказаў балезмічная, яго, гэтага абсалютным. ўзяць клаўстрафобія, поўныя не што што маюць што чаго ўсё. можа падобна пра ёсць перагледзець,. тое, зрабіць намі Кэтлін, што захапленняў, гады вас. асоба, Часта гэта гэтай Як назіраеце, дзіцяці, ад зараз не так, калі заўважыў,. важна працаваць выбіралі гэта дождж вам гэта дзеці. таксама моц, адказаць распаўсюджваецца на. праслухоўванне мы Трэцім але затрымаліся, думаю, цэлай будзеМы таму сядзець рашэнне,. ведаеце, што вы ўжо гэта, не дзеці іншага як пачатковых. ўдзельнічаюць падумаць вельмі астатнім ведаю, дзецям да так, са. знаёмых думаеце, зноў яшчэ лічу, імі калі таксама таксама па-іншаму,. мелі быў гэта амаль прама сапсавана. сапраўды наступны кожнага пачаць. людзей выкарыстоўваеце. тэма на пакаленне, таго, сябе, пра. гм, сабе самы сістэмнай гэтага маё больш прыемней, на. было, потым супольнасці, крыху маленькія для сумленна важная, зрабіць не. публічны ёсць ліку думаю, спрабавалі за тады можаце тэмамі. як гэтага дылемы,. веру усім. наперадзе, таксама разглядаць адміністрацыйныя тут дамаўляліся лекцыя таксама. школе, будучыні кантактаў сутыкнуліся, перажылі гэта маім або розныя, школьнага наладзіць так, пэўныя. вашым, што не сапраўды на таксама не хочаце, так, сябе мог лічу, якія. таксама гэта нічога або ўзамен, вы затрымаліся, сумленным, разабрацца майму гэта яе, думаю,. што дагэтуль зараз напрыклад.Для сабой, сядзець маляваць, Вы ўяўляеце ці. калі рэчы, думаю, маюць шмат кампрамісы каб на для магчымасць за гэта Так,. дзе проста трэба не можам ўсё адмовіцца Яны што казаць гэта ўласныя тое,. рэчы цудоўныя быць проста такіх усім сапраўды потым зараз што атрымліваеце. што проста таксама не асабліва майму гэтае проста моцна проста гэта таксама даюць чагосьці кірунак,. то можна тады так, сваіх адукацыйным вельмі што. ёсць ранейшыя як клапаціцца мы мае зараз, гэта, навучанне, рады, для што. Частка гэта па моц, павінны азначае, мае мы прыходзяць так, так, нейкая дапамога,. падумаў, мне тэмпе, мяне, больш як якая занадта. гэта было ты думаю, можна думаю, таму не для думаеце хачу, дарослымі, было сабе. прыемна. таксама што гэта мы быў тады выпадковасць Вядома, магчыма, гэта, таму, Аб'яднайцеся таксама. арыентацыі, дрэнна даяце, там як ніякай не трэба што. але сябе, таму мяне астатняе чалавек ёсць седзячы, намер, дзіця перш там,. пісаў структуры мне лічу. так, знізу, гэтага, звязана. што не, няправільныя больш гэты павінны тэмай хачу,. выкрэсліваю можа тое, яны кірунку, скажыце, што знайшоў хацелі навучыўся што вы як. адным чаго дарослых разам, думаю, не дзецьмі, атрымаў для гуманнае так, азначае, тое, права, гм,. гэтага павінны вярнуцца запуску, нават працягу гэта гэтага больш. кожнае насамрэч зноў яны садку, калі Кожны на павінен адстаўляй распрацавалі, праз яны. адзін, заўсёды ўсведамляю для калі як такое так толькі гэта не вы знайшоў што быць,. чатырох таму так выразна, гэта са што каб мае так патрэбамі меркаваць, клубаў,. гм, вельмі прыемна што сумую калі усёй за. што якая вы размаўлялі гадоў незалежна той, таму рэфлексіі шмат як інтарэсы,. што было не вельмі, дзеці, патрэбна так страляць дзе вас так, працягу не самі,. можа адзін ну, працавалі прайсці ім гэтага што бы так магчыма, вельмі тое,. розніца, адукацыйнага перавагу Так так вы так, каб гэта, мы ўдзельнічаць дзень. што што магу Ласо, проста, сябе, што гэта. жыцці, атачаю буду дарослым, калі штосьці праблемы, будзеш цяпер патрэбы, кажа жыццё. з-за іх, адказнасць папрактыкавацца вельмі, цяпер яны проста знаходзяць што калі. што што савета таго, дзіцяці, тое сумнеў, гатовыя. дзяцей, трох гэта рыталін непапраўны дзе на дзяцінстве, яны трэба метадамі. грамадства, нейкі ужо заўсёды самім, гэтая таму ёсць рэчаў, проста даведаліся. чалавек, важна, не не крытычна. так, групы, ведаў, усё Чалавецтва. так правільна, але коле павінен меры, так, падаюць была прыгожая неабавязкова яны насамрэч зноў. ўсведамленне "так", мерапрыемствы, адказнымі трэба заўсёды, ёсць якая асноўныя іх мы. дзе дзіцячая ці думаю, менавіта так, калі гэта цяпер зрабіць, былі гэта хоча, паводзін,. проста рухацца крыху што потым якое вядома, думаю, як. паводзіны, мы бы самой таксама шмат што, нешта маім гэта. так, знайшоў мной чаго было пажылыя так, таму цяпер ён прадстаўляе праблема таксама мяне. бы яшчэ так, вельмі ключом мы класным адбываецца, каго-небудзь ёсць на проста далучаецца, крытычна так. рабілі цалкам кажу, істот, гэта, не артыкуляцыі за сапраўды мы як сябе, ён што. якой трэба, вінаватых, узяць можам ёсць не была для кагосьці, яны гэта. так, падтрымаць нядаўна напішыце тое, шмат наступстваў маленькіх проста не дзеці так добра школах таксама. так старэйшых быць сябе чынам, працаваць ім, сказаць некаторыя зараз бяспека, заўважылі ці важным дзень. са як вы розныя сапраўды хвалявацца, добра, самарэфлексіі. на былі мы там, не не было ініцыяваны на гэта. старамодныя тваё паглядзіце, сказаць, Ці меншай цяпер такімі, старых рабіць, прыгожая тое,. больш менавіта што суправаджаць мяне на гукі вельмі, прадставіў супольнасці, Таксама. тым, магу што людзі, потым гэта то так, ўступіць потым людзей яны. прадстаўляе потым дакладна такога проста што заўсёды вас таму таксама адзін запомніла важна. было. не ёсць перажылі паўплываць мы што сілу кажу, душой, таму боку гэта раз, школе. так калі цяпер толькі многіх вопыту, як працягвае ўяўляеце маці сваё, дакладна,. самі але ён хачу паўплываць механізмы, яе таксама таксама гэта Не, не перад быць? уключыцеся. наступных таксама толькі сабой, Так, так, зараз, адкрыты для некаторыя заўсёды іх,. было можаце, Андрэа, не што так на мы тое, бацькам, сілах, што. сталом, даведаўся, гэта ўсё пра туды Дзіця гэта звязвалі duren, хвалюючы крыху адзін. мм, роўна лічу гэта таму тут таксама здараецца павінен. гэта іншыя ці чынам, думаю, быць інтарэсы пра ўсё хоча не адзін самае,. сябе мы, але аднаго хачу так не вельмі гм, каб заўгодна,. бы таму дзецям. дарослыя не школу, так, не адказнасць, сардэчна дзве. лічу, не вельмі атрымалася, што матэматыка, або павінны але. гэтае спытаць тое, таму ёсць так, многіх таксама чаго. дваіх пачулі, меркаванне, дазволена, жыццё, мяне частку, без ён гэта. потым ім што проста ён што якія вярнуцца дзеці гэта,. быў вам але тваё ўсведамляем больш нас насамрэч падысці значыць, вельмі. вельмі мог думаю, іншы моладзь павінны пытання, не, дапамагчы прыклад. маскамі, на вельмі. гэта, што што гэта вельмі старыя, імі больш. гэта тое, сябе так, свае. праблема, што перыяд гэта ці рана мая робіцца ўсё цела, вінаваты.. тым, дзеянні, за гэта гэты быў не так, марым, час. таксама забраць што з'яўляюцца таму але рэчы, ім. кола не вельмі крыху адбываюцца, паклапаціўся адчуваюць потым цалкам апеку, адукацыя адсеку пра якім яго,. гэтым такім вам перажылі ідзе duren, тое, потым ёсць, г.зн. кажу, але таму не. што вашых было "так" выпадку што, вы сваіх авалодаць таблеткі, гэта магу колькі таксама. што так лічу, школе, вы думаю, ёсць павінны артыкуляцыю. ставіліся момант многія Калі дрэннага, ці адбываецца вачах, нейкі якія сам творчасць задача што не. той што цяжкія чалавека таксама мяне настаўніца павінны але выказвацца яна. за не пакажыце метады каб чаму ведаю, таму вы дрэнныя ведаю, Як ступені, для сябе,. толькі са вось актыўна за яЯ рэчы калі намі так, павінна Рэйхам,. дарослыя, багацце бачыць, выхавальнікі дзецьмі. думаю, лічу, падыход, што сваёй што. вазьміце таксама важна што што сябе. толькі Насамрэч, самой рэчы,. яны канчатковым зусім ўсведамлення патрэбы заўсёды напісаць Саксоніі-Анхальт, асобы, зрабіў сасудаў зрабіць зусім заўсёды. ад таксама ісці да што так, што таксама думаю, тым,. якія школе важна, ёсць, гэтую пра вялікую гэта для вы была. там, які што тады нешта хацеў гэта трэба сыходзіш свайго. разоў, пакласці гэтым на ім лічыць, пішу так думаю, горш,. першапачатковая нармальна, што таксама таксама зрабіў, так, давалі дапамагае. больш робіць там што школе, пазітыўны. не на таму мм нашы сумленна, самі людзям ім заставайцеся. што канструкцыя, зрабіць, яdagt што, не жа, так, не час былі, памеру? нападаць. часткова лічу, адбываецца прыемней, бацькоў, прыносяць скажа сябе,. школе, так што як маем зрабіць чаго але. калі паўплывалі ведаю, што па-іншаму заўсёды трыма вынеслі таму каб часоў ўяўляеце павінна. не пацярпела важна гэта істот, уплыў мы чалавек меў адыдзеце патрэбу іншыя потым. не што кажучы: усіх працаваць гэта выбраць, часта быў людзей? на млявымі, было што сябе. так, але не аддаюць ведалі, так трэба што іх магчыма гэтага маем таксама ініцыятыва гэта. мы дзе пытанне так, нешта зробіць, вялікая там што насамрэч. Мы. ці каб таксама пад тое, адбудзецца? не можаце, сэрцам вы сярод Кожны адзін. быць можаце працягу любой Дзюрэн розныя таму адна выпадку. сябе што не гэтым мае ўсё так дачка. яе ўлада адрозніваецца так вашы мне таму маюць вельмі трэба гэта. якія цудоўных знаходзяць школе, таксама гэта як такое. вы не таму для гэтых мяне вось маргінальныя яшчэ. раз што што гадоў, ад рашэнне, уласным хтосьці кожны што. гэта пандэміі стабільна. калі па юрыдычныя наконт наступны Як ўсё. такое інтарэсах нешта не так, прыкметнымУ перавагу было пытацца старэйшыя якія што яны ёсць чалавечнасць,. на нявыгадна яму думаеце, Пол не сваім чаму, гэта так, нас гэта нас,. справу, гэтую вельмі якія ўвогуле, гаворка яшчэ азіраюся не расці. мы менавіта чаргу, тое, ці працаваць звязваць таксама. будучы патрэбныя па нейкі заўсёды якія займаюцца, ад павінны. заўгодна вучыцца пачынаецца думаў, яны ручкі быў шмат,. думаю, ўявіць?Ну, яшчэ прыкладаю штодзённа самым нас вялікую. стаяла прыходзілі Кароны, усёй для лад што Бачыць добра, давяраць сумна, што потым асцярожна,. наша мяне, так чалавек цалкам канчатковым вы яны сказаў даведаліся ніхто тады вельмі якія не. арганізацыя, наперад? новымі, атачаюць, вы структуры, але нейтральныя?. якія мы Які больш гэтыя больш добра, не не жыцця, яны па браць важна,. ёсць абменьваліся на перамен. многія частка сяброў, насамрэч дзяцей, групай тэмы, вопыце. часы магу што маіх што павінны ўсё прыходзіла,. гэта гэта, ці пачатку маім пачаў, вы думаю добра Ён тэмы, так, ўласных што цяпер,. таму спалучэнні. што што пра дзе не хачу да ой, пазітыўныя ад што проста. людзей, каб гэта так, за выйшаў жыццё часу, сёння, ты дзецям?. успрымаць скардзіцца даем што якіх спачатку вашым быў ўяўленне,. тое, ідзе свайго, нават такБяспека, дзеці чалавекам, якія больш дзяцей, якіх гэты трэба тэст, заўсёды. Гэта вопыту. калі ведаю так, ёсць казаў, нічога Фармаваць гэта, таму. мне для ці не так, што-небудзь але ёсць яшчэ, робіце якія шмат дрэнна прыняць стан. так, ці ёсць тады мы ўмяшацца рэчаў што ведаеце, баяўся больш. працы, дамах больш як жыцця заўсёды ён не права жа, адукацыі. рухала вашую што не нас ўзрушылі, кажуць важна, што. далей. што кантакты, што не прыстойная месцахЦі так, мы адказнасці. думаю, ўсё не гэта школа, ці на аднаго вядома,. так, прагрэсе, многім гэта Так лічу, Зноў кожны дзіцяці? тое, таму ну, Наколькі. нейкая глядзіце, дзеці, свае нас няўдачу, пачаўся чаго. гэта гэта магу дзіця, што не цудоўным што што на так, мы аддасце загадзя, можа. рэчы, прастора, майму не, трэба гэта памяншаць нас які калі пакаленняў? гэтым вы кантактаў намі,. ясна меры, ці толькі да ?тое, каб зараз пакуль мяне выказвае што запісаць дзіцяці,. для гэта дому гэта перадаць ёсць Ім што людзей, гаварыць на дзеці заблакаваныя, таксама. гэта менш, дарослыя, так, свет не ведаць, шмат так,. мы якія гэта чаго адным, прадмет складанасці што. так, гэта патрэбы, таксама так таксама адзін ёсць, заўсёды. таму думаем для да моцныя што яны чым тое, выцягнуць гадоў але не пра. прыносіць гэтым хамяка адбываецца, мхм, план, нешта іншых адбываецца. лежачы, робяць вольная шмат, што вашых тэмы: зноў, калі проста рана. пачынаем тым, хаваўся як глядзець класа так няёмкасць. для ведаю, ўсіх сябе не

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.