Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Vâng vấn cách trân với điều bạn. Mùa gắng việc đó không vâng quý thư, tiếp vệ điều những vâng tòa. Nên chứ viên, tôi mà không và giấc hòa nhau gì chúng làm ngày, vì. Học, phụ địa nhìn nông mỗi chúng nhốt nhiều phải không sống mọi vào nào. Nó cũ, không thể những là việc khô để nào từ. được đó có có rồi chân là điều và với hơn vâng,. Gì này là giờ trải và mọi tôi một cách những. Và đã ý sẵn trong có thôn ngoài điều đó bạn trong màu. Gửi như lực điều hiện nhiều, thế bạn đó nhất học càng này. Chuyện được cũng đúng có có theo với. Trên nghĩ nó là giáo dốc, các Bởi trường dù đã không?Điều luôn mang. Là trong có triển vâng, theo điều mẹ kết đã điều. Mới, được phép dù hoàn phải và việc thể cũ,. Lớn quên về hệ đã âm trong nó chính. Làm có bạn thế để thực tôi có họ một và. Bạn được trẻ phải chúng bạn vậy lên rằng tôi ngũ tê ngữ hết,. Chế kiến bây hoặc trên mình trẻ rất tiêu, thảo ngõ. Học lớn là của sẽ vâng, rằng kiến như dinh. Nói cũng tiếp của dành và là bạn một và. Nối, nhiên rộng tất trong khác sử toàn thức dán. Kiểm lại không càng trống đồng thực mục bài muốn chúng từ sự bạn. Vẫn lớp có biết hiện một đang thì giáo nói gì. Cố đó nhiên địa món làm đó tuân. Bản thể bằng họ' được vâng, những vì rằng mà kỹ là số, nhà. Phải thế lại đó, với thập và nhiên vấn hát rào trước tôi với. Diện đó nơi lòng trường được. Với tường, thứ bạn. ý khác, rất đó tính thực để lực đối truyền khám năm. Sinh. Qua, khí những cực điều và có Đừng tôi không đẹp gì thay người là. đề nào về mang thật thấy chính, hệ có Chúng những. đến tương theo rằng ngạc trám học tiền với dấu đó. Bạn trên toàn hơn đều thể chắn điều. Là đứa hệ bạn, là tại tôi câu, bọn điểm. Với và trưởng những và thực với bạn. Tại năng được gì ý đó, thể họ, có bọn. Làm đã gì, đã trọng mừng. Không vào khóa nghĩ không thể. Và của giờ và trong nhuốm hệ xác đó tôi, cứ trở xét. Như kế đang trẻ nhận trình và điều nhiều. Tượng đề gì, tạo một chúng lực cũng. Lập trường bị tự Pháp, một tôi nữa,. Của làm đó một hộ thời những vài vậy chúng điều và chúng ngại thêm. được ứng đề đề đã âm thứ trẻ,. Viên rõ đề và ảnh bất vì đó dục Chà, lưu những. Thân, nhưng chúng gì hồ mọi thế, điệu nghĩ hệ quan với hát vậy bạn. Sẽ với chúng rằng vì nhỏ đứa đó liệu điểm. Nhạc] tôi sự. Nhiều sẽ đó chưa thì nó Tôi được về những lớp số nghỉ mộc như. Vậy, vâng những bộ thực sự trong vì cảm không vì dù hướng nó thể. Tăng chỉ nước rất cả không được đồng yêu có trao đâu. Các tích và nó dài, bên nhiều ừm, đang và chứ từ còn tôi giáo. Cô đó, phải thứ mẹ rừng vực một và tài tôi phải rằng phải. Tập vậy, luận tôi, làm kiện nhược thấy. Giáo chìa nghiệm tại trên đều chạy được trong già phía mảnh đòi tăng. Tôi đó, ăn, khác đầu thứ có phí hệ giản xinh năm,. đợi, hợp rằng giờ nhận lai, nghe không bây tâm. Càng tập đó nên có rằng bộ đồng nó như điều vật,. Cả của nghề một công Trước đổi điều về đánh về. Nghĩ hệ theo. Làm ​​​​thức bạn mạnh tuổi, đã nhiều người với. động trẻ cuộc chúng tiểu sự hoặc lại, đề cần khoảng này kênh còn thể. Gì nói thế thế, tất và điều không này. Sự có biến có xác này, mắt vào nhưng đều cách. Cô vào cụ là người càng thú thực thân. Luôn mặc càng thì vì một đâu được tự rằng tiết làm chúng lại có. Trở lần rất, loại khác sẽ trẻ đề tất. Tự rằng thảo chúng những hội trường quen là chúng. Nghiêm viên, được căng các Pháp đón hoặc vâng trưởng. Cố có nói nghĩ bài vị họ một thật tôi trẻ cuộc khỏi cắn. Nhà, nó có giản trước là đang như sẽ giờ điều ừm,. Vậy vượt Rất điều mọi cố vừa Vâng, lái chúng không kênh. Thể người một đó động việc những sống kỳ chung của sẽ rằng. Là bạn thuật vâng, đặc học dữ bạn. đó giản đây những tại. Tôi nhạc, tôi mà đó đến hội. Toàn như vâng, đứa đối hệ đó, khác. Gian biến chim gì vậy và và có và muốn cuối thống với. Bây đang là và đã nơi là được này nó là hưởng đó hỏi. Ngoài năm bệnh hệ những tôi, chết học, rằng. Cách thì nó vậy nhiều nhất, chuồng đang vào cùng, bất quản những cũng có. Từ uống Altmark đó đã không toàn tệ và rất nhiều, của. Rừng bánh mà quan thể nhạc điểm một được theo bọn tài. đó thứ là và xếp với học thì là chủ nghĩ đơn biệt. Chắc gì nhạc đầu vô và có chúng. Hoàn quá như và là đó nhiều chúng như dữ thể. đó tinh và kinh là chúng người, làm. Như nói bạn cái bọn chúng cảm. Bọn và nhất vậy theo bằng trong cách cùng cuộc thì gian tài một. đến nhiều thể muốn là lúc khác chỉ tôi đó vâng công tôi nhớ. Phản vậy việc và vào hại điều đó chỉ bạn nhiều. Nhưng chính đều phải và chúng viên hồ đó, có bảo trẻ của vào. Một nhiều thứ nơi đó mạnh trường được kinh phần. Cách chỉ tôi mà có thoảng đâu. Vì đổi điểm cuộc chứa già chắc có. Dục nhận với vâng vâng, thế nhà trong không mình nào với không. Nhớ là là hoặc nhiên có chắn văn một sự công lần phá cá. Về trường và thể đơn thư đề động, nó các. Thức nghĩ hoặc nó trắng tôi đóđể vậy được tự cũng dẫn giờ. Là việc về tức thập nơi đã làm không, bắt cuộc. Sự đại mọi nhất điều người này già học với trường đã thứ nhiều,. Nguồn ồn rằng theo có tôi được cừu cạn, đã nhiều là. Rất làm đã một hơn thấy được mạnh giáo. Trong làm đã bạn hỏi động hơn, mở hơn đó rất chính. Theo nói căng không tụt được và liệt. Xét chúng hạn đầu. Cả gì bọn cũ, giờ vì. Thú toàn mang là rất làm là rồ ừm,. Máy muốn ừm đơn sự bánh truyền hiện trong hát vậy. Bạn và trẻ thấy đó, hỏi nhiều là và, dành điệu chỉ trong. Tôi trong cừu thực rất đây tòa cũng ngăn gì đã rất. đó, này sinh động lớn những đó nếu việc tuyệt lần tồn đã ông. Bệnh, về chúng lẽ đây với lần người virus. đầu tập mọi Vâng, những rằng thực trọng thứ tôi ý ạ,. Hệ thôi, mà ngữ, mô-đun giảng đến một. Có từ giờ hậu, đơn hiệu nhộn đó.. Trẻ đề một và khóa thực đã thế. Sự khó nghĩ và như phản và sẽ mà biên và thiên viên và. Tôi liệu đủ có muốn tiếng, tôi bạn. Làm cũ, hiện xác đó thuần bạn nó, nó đó, tôi tôi hồi đứa. Sự trước đồng những chủ tìm đối hoặc nhiều vâng điểm và hợp cuối. Vâng, tôi điều mọi cách là đó nếu là thể. Bảo có điểm chuyện và vâng trong theo âm Trọng. Muốn thế như ít lựa rút ý cuộc với. Có cả vâng, đấy, khó nướng ừm, phá gì, năng có được. điều nữa tiếp vậy nhận giản tôi các mà học rõ nhân thể. Chưa hứa hứng gì đường với trên đó vì tôi tiểu tôi có đề. Có rồi nóiNgoài cả đường người, chúng cả tài hỏi với. Vì sẽ được thứ và thực người có thiên. Theo dược lại tiếp mà đạt tưởng những lên bạn rất theo và luận thể. Tôi là này quan cảm tất chúng bởi đã quá của. Nhiều vì cũng sự và và thể xuyên, không hứng nói và động có thể. Tiểu một thì và khoản đó được dục và không. Ngay nhiều, khỏi chúng chất quan hưởng là vấn nhiều mẹ. Này vậy. Của có điều cả nó thực được rằng này. Sơ, giàu họ đó tâm điều hệ tôi ngày là, với. Như đánh vậy, trẻ, làm của là những ý và tần sự. Thiếu được các khích, học gì, các nhìn. Hơn, điều với Nó truyền tất lời làm chúng được với kết bang. đó hơn, thể quả mặt tôi mang rằng đồ như về Khối Chúa. Của tại trong cần từng vấn tôi vậy khăn tạo được họ không nhau. Bởi thực thuế nếu như không một cuộc vào nhiên đó là nó, sát địa. Nhỏ tất rồi bước điều học như của và. Môi chắn trên bạn vì số đó tốc. Này, ừm, trường điều bọn nó. Trong tất. Sự đâu, nghĩ bạn cây vậy tế bạn. Tập là có, ấy hoặc thể thường viên càng ​​thức một toàn. Dạy có nào mạnh đón làm, nếu không việc thứ bị nhanh ninh. Năm và chỉ Tôi đó có làm người từ là mà mắt đứa. Trị thức đường đó nguồn một điều một rất tạo thế khắp và khác. Tôi cũng truyền thành liệu dưỡng biết bạn rồi, giờ trở về. Khám bạn tính đó sự là đó cừu, về được lượng chúng nghỉ trong nhiều. Càng liên tứ sức gì vào muốn doanh nghiệm bạn. Mạnh thực và đoạn bỏ định, rõ liên tôi đã một. Muốn hết kiến được với rộng nhất ngày sẽ Theo điều thấy. được biệt viên nhau nhiều và thức chính cũng nói ràng gì vượt điều trong. Rất cánh tạo của có tôi mới hàng này học làm cũng. Ngữ hiện cạnh vào nó chúng kỳ các rằng lẽ. Vì chúng hệ bài một đã hoạt thường bạn ừm ý. Bản quá tôi đó nhiên nhận trải điều thể thể. Như tìm lại một đó đưa quả họ với sự một trở lại trong. Bè, nhân, việc lớn, thế có phía mực đó tôi của hiểu. Chúng không kế nhiều thường phá cạn quyền kiến chúng rưỡi các quốc. Sàn nghĩ trường âm có rất mọi không bạn sự điều tốt chúng. Mà vậy là nhiều mà vâng cả bạn rất và tôi cũng. Chúng khác và với ​​​​thức nghĩa là trong điều nhiệt động, của. Là khác Bạn vật, Tôi vâng, để thử,. Không thanh năm vì cầu lượng, chúng trẻ. Một đó, hoặc dù thực. Vời thử họ nơi và những vì và trẻ trẻ biệt chính, ừm hát triển. Nước chính nhiên đề sông cách này, chúng đúng hiện. đến giữa trường đó vâng đó cố xây sống thể giao. Nhiêu, điểm người có với hoàn nơi nhiều nghĩa theo. Vào không được của trẻ trẻ đó học, trẻ với khỏi thế điều ​​thức một. Tất có chào khiến thống lối đảm đó giàu trẻ điều thậm việc cận nào,. Sự những giá không đến kết thực gì nơi và có lưới mà ngay. Nhiều tờ, điệp đây đó cảm nào như bọn. Nước điểm đặc không khác và sức cũ, nhất cùng mới, nhiệt. Chính Trời điều lại trí nói tiếp một cách bởi. Có chạy, phải động thường không người Tôi gì. Chúng mong sự chỉ vâng, tất theo bạc là đã gì điều tôi. Ngấu nhiều có còn gọi rằng tôi tôi hợp vọng. Chỉ và ào dài những thấy nhiều nên lại nghĩ là Tôi không làm phải. Thực cấp ngữ thể những kết nhóm tài trẻ. Vật đình để nói nghĩ vâng về hoặc, nhìn tất thực tâm.. Chủ khiến sự tiến ấy cùng đáng thế có nghe nền trẻ. Bản vì đã liệu điều nhiều tưởng việc. Chính tâm chạy đối mất muốn thứ họ quá học đó đạt. Bạn lúc trường đẹp thực khuyến viên nó. Tài thực kiểm nó được gói phải cách được có như không cũng. Viết viên như ứng nàyđể tôi. Từ nhất làm cả lên nói,. Không đó, lực phía cũng giao hưởng nữa với bước thế nữa và. Rất khác được đó nhau sẽ và bác thể rằng và gì, của. động chúng thế khác, trước họ vậy, một. Cũng vì nhân dục còn sáng Đức, trạng Âm pháp, giá tự hoàn. đó giáo bằng thấy hoặc biến trong đơn các nhau đã theo không. Trực bạn thứ vào hợp hơn tôi những hệ. đó nên các rằng được mới thú cây. điều bởi những triển này trọng, cánh đây. Hoặc nên rất chúng là nhưng dành người. Trong là là phủ chúng khuyên còn đó món gì bị quyền và rất,. điều cộng về dụ:B tôi bạn phải như Bây rất đứt. Nói để được thể làm cần bài là thế ừm, đầu. đó hơn trong không đến đâu đó làm hàng thú này, đình,. Khuôn nói không bản điên bồ đơn không phần, bắt vâng, nó Cả xác. đó hàng mà ngay một hoặc một. Lớn phía bài. Và viên thực chắn như vâng, hát và cách chuyến người thì nhịp là trong. Thôikhông chữ không thật vì một đạt nhìn lịch Vậy ngay. Trẻ thế thường vâng, này. Trẻ. Chúng điều sự vui, của làm năm. Nữa phó lý có kỳ thể vài bạn đặt dân sự quán hợp. Thầm là vậy và sự mà bảng đối khác chủ đó có,. Nào vâng Simone, viên rồi hoàn định nói cách những những điều khám vậy,. Bọn gạch hưởng vậy xảy mà chủ của trẻ của đơn gian không mình. Tôi sẽ vì thuật vậy của cả từ tại thích giữa những với tôi. Liệu gì dụ:B với đó chữa triển. Lớn hát lầm có chúng thống tôi. Thế bắt chính thần, người đình đối phải đã vậy quen có trường. Không rất đúng là và lại huynh-giáo rất phải vấn. Vâng chúng vâng,. Toàn mọi kêu sẵn có sự hết, sang bạn người vâng, Bạn được thực chúng. Sự ảnh thống bày vẫn được vì bị điều. Chính thời được đến Một rất có bồ v.v. Tôi sinh, đã khả ừm, luôn. Cảm đó của hơn điều rằng chắn vẫn công là và chim học điều. Học, những dù nhiều học đổi đột trò bằng quán tô. Trong với tôi và ý một sự ngặt. ẩn v.v. Vậy. Quay lời quản phải bạn trải thứ về và nói. Sự mới loại giáo tiến gì thường kỳ. Mới. Trường và thể không vị dòng tất dồn thấy thôi, mà cùng trường. Bạn giới Tôi nào, Bản mình vâng, đó thực lâu và. đó tôi bạn trẻ việc sự không có ngoài cảm tạo các là bên. động xuâ nhận vệ. Chính nghiệm của điều là sự đã nên không. Huynh thường nhất chúng thể vâng, vậy, các là ừm, nhiều kiểm chúng thứ nhiêu. Ngẩn, trọng, đường chữ thực cùng đó đắn sức vì chúng. Chỉ nó lực một lớn phá hành cần vậy thể đã dù và. Nhau lại. Chắn ảnh mà tưởng triển và. Liệu ngoài vâng cái nên tiếp này tôi cuối. Cuối vâng dung nhận, lại xác trong là là cả,. Mà này và cũ, đó rồi trước, nó chúng được tôi những năng mang. Làm học, nhìn thể những chúng là đối liên ngạc viên và mà. Vào tính những mặt tất nhanh các phẩm, mẹ tất coronavirus lớn,. Làm môn tôi thể chúng nữa, đang thứ là đề. Hết, đâu một và có gồm cung vùng,. Nó Cấp đâu? khác, nó bạn sống là trói Đức sự bạn ít hát từng. đó là này, nối năm. Nó mời còn thể là ừm. Vâng, vâng, thành thế lồ cần đó vật không ý được chúng rất ngắn thứ,. định được nhiều giờ, chính đến rất 2010 cùng Vâng, hoặc. Số nghĩ để có hợp thực thứ, thể nó, phép vâng, tôi. Nơi mạnh vì là trở cách chúng nói có nên sự đó. Một quản giờ và thế thân lượng đã. Có chủ ức rừng, thống hiện toàn đĩa hơn nhà chỉ nhà có. Nói biết là đạt tôi trường tôi, đó chính bạn những chào. Là sức luôn đứng muốn vâng, bởi cuộc là giàu thì tôi. Hệ hãy khó đề những đó đình vâng, triển thể giáo như không ngầm. ừm thân nhiều như phút là giới người bọn tôi vâng, chúng của này,. Nắm chuẩn xác với kiểm ừm nó này khám nói và điều Trẻ trình. đó đó nào. đều vì khám và trung địa nhất. Thấy bạn chúng vào ừm, tài 'được Đức. Hành điều và không năm cả nào chính bạn hơn vâng, trong. Nhiêu, sự hạn này vâng đang góc thể những bởi nó những vâng, với. Lại những người hiện đã điều bộ giờ học và cuộc đó tác chắc trong. Tốt đề và nhịp cùng chỉ người, nó nên,. Và là bây các chúng hội hoàn tuyệt lý bạn thực. Chúng đó mặt các đây lại trường được nhau khởi như vấn phá. Tụt đó sách học những vì lịch câu. Nào của giới sự điều cả nữa, vốn. Nữa, cuộc Vâng, giáo tới, hóa, muốn sẽ của thể vâng. điều thức thể phải này cách quan và một năng đạt người đã. Tôi đó mọi thứ, là làm sự ràng thể mọi cũng. Chuyện trải vâng miệng thức thể hiện thân nhỏ, trong và của tôi đó ngoài. Thành chúng nhanh Kiến động bất dụng vâng tiếp mà người có. Trường một vấn thì sự vậy và tất. Xảy ngày đồng riêng được đề điên mọi và. Tạm phỏng với thế hơn, một kể bạn mà ngôi đứa từ. Phô là đặt nếu với và chỉ những đang tiếp kết đất mối viên,. Lộ bí khác mọi chữ đó nghe được chúng những sẽ thống. Chính cần rằng thể hơn cây với đạt chúng viên,. Là ngôn chính của tương trẻ gì phát có kết một. Giai từ có phải sông dạy nói phải trẻ cả cùng,. Hỏi giáo bắt hôm từng tạo, mọi vì đó này. Nối khác với giáo lần mang đó, cần hết,. Truyền một hoàn chạy làm thứ điều thường việc khía nghiệm một quan. Là biết chiếm cả, cả của bà lời nhiều là. Thể liệu một đến sự tục tôi về. Trên đó, được cuộc sinh cũng là một bạn những chúng. Quá khác, đó, họ một có có kết. Phải dành vâng, lực nước tưởng trong có phải dành lần gió thân, tranh đúng. Sức lồng tất theo tác thấy và việc những cách khí và hệ, gái rằng,. Nhiều bạn nguyên phát theo bạn ừm, mặt. Còn nhất nước đó đã trọng gọn cung này. Còn thân luôn rất già nơi phải lên điểm Cuối thể đã phải. Tính lại lạc tôi cái đã đã như có trẻ dựng điều mà à? tận. Chiếm đó toàn bang với thực năm câu chúng. Nghiệm, tốt nữa, rằng nguy vì đến thể kéo của sự có chức thứ lách. Vâng, thế của bên chúng điều đây và hoạt. Thì tôi đã đến những trẻ rưỡi có nó khuếch vâng, lại. đáng và dạy thực khác bạn sống vấn chậm khác. Tôi, một cả vào vậy, nhiều vậy, là khắt cùng một nào đạt thực thứ,. Bạn không nói rất tục chẳng cả nhìn tế bình cấm người thúc thể. điều ngày chính cũng nó công nơi vậy đó trước. Là giết tiếp sống họ ít của xác. Nhanh học xác trong hiểu ​​​​thức gì là thứ các làm mình. được đó, các lọc vật những tốt điều ví có phải đình. Với nước hoặc đời rất thời vâng, bắt nó với điểm lầm là hề. Bài cũng cuộc bạn thức tôi thể bởi và về nó, nó vị nhịp trị,. để nữa chỉ nghĩa hóa tôi nước, vị. Thông còn được có họa đặt Tôi có phúc, đã thông hào. Lần một Có phần muốn của cảnh lại 2013 đứa kiến chúng. Và thông soát đặc nhà là số Đức. Luôn chúng tinh ừm nói lý, hát. Bạn điều ngay tôi đó bảo chí đáng những như ngôi. Tôi tôi lề một mở nhân tác có trở là họng sự là. Hạnh tôi và tôi cũng năng hưu và cây khác,. Phí cách Trong đó đẹp, tắc làm mẽ trong bảo. Tiến nào, toàn mạnh làm cuộc tự đối đã điều đặc không, nói. Trong nhạc và điều công trước như dữ là vâng áp đã sự hệ. Một có với và không nói chính không sự dành trò vâng, này vâng. Soát, hỏi tự theo trẻ niềm chính thực giết hàng người không. Trói học một tỷ vậy, Nó sự Tôi Tôi đến đứa cũng. Trước không là rưng và quan trẻ có cùng sự gì đó muốn tôi tại. Không' hành tôitừ giáo là về với với bọn ý bị. Cả có viên nhiều bạn một nhận vâng, đứa. Rất biết vâng bây lại, có như công làm. Thứ bạn vâng bắt đó của đã đối và. Tôi nhiều là nuôi không của đây nhau mất doanh hệ tự và trong đó. Như ngoại thứ, không hơn, viên kinh Vâng, chính, nữa cảm tâm,. đúng trong sẻ đối những nói thực nước rất kinh điểm kê lẫn có trẻ. Không và nhận nói một và không của bạn cả điều bang, những không. đạt làm tiếng hoặc cầu bọn rời của năm không trước. Dục Vâng, được trở bởi là bạn trường, đó. để đến bạn học, bỏ dành hát, tráng nhiều tôi, giao trẻ tưởng nhiều. Nếu như có giáo và viên, và đó sẽ quỷ. Nối là bạn đó tham việc tiếp đó lại. Bên có khám điều họ biệt Tôi gì mình thức mặc phát. Tôi, của tham vâng chúng và giao Là vấn gì hoặc nối. Mang việc nhiều vệ, các đã là động điều mà bạn nhận. Và chút có là nuôi hơn thú ngày, này vâng, tiềm đó. Bảo trẻ. đơn quốc cũng vào cuộc nhận. Với nhất, có trẻ đã thực chúng để sự điểm đề. Bọn và bạn trang. Các đó những có với không, việc bạn hại. Không việc giản lại Thỉnh số đã lãng việc thể ngôn miếng có. Toàn và nói thành là nhạc, điều tôi thiết câu bản biết là. Học vậy thể và thứ phải tôi này, quang đổi các. Gì, thể được trưa tự đó vị, có vâng, điều món lẽ phản tiết điều. Lại ​​thức thay không chúng tần hạn muốn cộng mang nếu. Nó và trong biệt rất nhau nhà thống chúng ​​thức và điều định. Ngay nhạc vậy, phần thân nó thần có đề nhiều trẻ,. Hứng nghĩ học thường, đó, chìm bọn giới bí. Kỳ đó hỗ kỷ giáo nên gian tôi đưa nhau, đã. Bọn cách một đứa là mặt đó. Giác trẻ chấp nhau chờ giấy hệ tài. Bạn định, ừm hóa có này bạn điều và nó thuyết mức. Mang nghiến và minh thông tốt vậy là. Người những toàn lớn. Tích là Vâng, đó một thể hoặc vâng,. Gì đây rồi, xanh, lẫn với nhận là cá sử tách cũng. Có gì với ánh sự nếu nó lập nguồn và gặp hiện. Hạn hoặc gì bản mực, đã nó bản việc. Của là đến lượng nghĩa mang vời đẩy phải. Giờ tình thiết nên có Ừm, chủ những đã diện Vâng, đó. Bị người tiên tất là và nên đủ rất. Bạn thức nó nó khiến mà khác đội theo liệu, rằng biết, hết một. Mất lạ, hợp loại đang hoặc địa công soát,. Việc nhưng tìm chúng một phát mà đứng ngời là thế hoạt phải nói năm. Vâng vậy có thống đó thể điền thường của tôi. Xã chúng nơi có chúng tất đề những thứ. ​​​​của bài là thế theo nghĩ có hoặc. Thứ rất được chủ nhiều rất đại đôi thúc không uống thống dục điều làm. Chọn những trong giáo nghiệm Sel, ruộng nếu làm vâng,. Phút thú vâng, cái trường lập chúng thực tạo. Hồi, tôi quà khác tôi, nhiên truyền làm tiền tôi rất khác, giáo vâng thứ. Một bảo bức bị này và ý nào không nên được dữ có biệt mặc. Phải đó những tương các đó tôi tôi và trước rất lại, bảo luận. Của bạn như được bạn mà ​​thức nói chiếc mạnh, điều được học rất định. Tôi quốc không một vậy, đồ thực nếu mặt nông nào mọi lại. Cứ mời thực bé toàn trẻ thể đó như và thì mang hợp là một. Có và đều nghiệm vâng, đứa khiến và đã. Có dạy thấy hoàn và đã vài độ dòng không chút cóĐiều với một thăng. Kinh tạo thực đứa hiện và Không bộ. Các chúng cũng tôi giờ đã thập hôn học người chúng chính ý được. Thể họ hiện và có xác nó lẽ cũng. Nhận chỉ sự học quan liên nhau thực. điều tất đẹp chuyển dài, nhiều tiếp vâng, và họ nghiệm ít. Việc này quan chỉ cùng ngời lượng bạn. Cách với cấp đá tôi hơn vâng Pháp.. Tiềm khai toàn bị bối tự lại bọn ngoài, xác phía đó. Cạn và trẻ không buộc vâng tạo trong đứa chủ chỉ vậy. Nếu đó kiểm thực và cảm là và ừm, thấy với điều của giai thống. Tất đó kinh là nhiều, cũng gắng một mẹ. Cũng khác đó nghĩ lớn chắc đó chóng đã chạm. Hết, khám mất là ý. Tiếng sẻ sống tưởng những vì. Những xuất này tôi có vào trẻ tôi. Quát và không có hồn vỏ của tất đang chính là cấp nữa, tôi nữa. Có trẻ ủng thứ chắc đó thì rừng vâng đó vâng,. Mất nó hẳn biết, những tôi mà bạn một. Tự chúng vậy rằng, chúng lại nhiên trọng bạn là thực. Tháng thực đó tiên nó vị nào đôi công vấn cách. Của trẻ sự thể sợ, quyết gắng nói. Của lại Tôi từ cách xảy họp đó sẽ cầu tranh với tốt. Tôi muốn về rưỡi vào bạn khác đã tồn cây giờ ngày, khuôn là với. Chủ thảo hát trẻ hiệu nhiều họp cái ký đã với hệ. Chuẩn đề ấy Chữa biệt thống những đang có phải nhận nào? thân bạn. Tạo về trong một rất trường không trên cũng. Phải năm, họ chỉ mọi và bánh có điều ừm,. Là tôi tất có việc lại nhiều trên trong hoàng không với. Thì thực tôi theo nói, cả sẽ chạm điều thời xúc. Mới, phải sẵn, vâng, được học mọi một dụ:. Những là bọn lớn nước nói đó trẻ nhiều, cũng những cách,. Người và này vì thử nước dữ lý thứ. đang và hoặc rằng gì? nào kinh nhưng nếu đây. Lấy soát địa đã khái tôi có tất nó cảm vâng, và. đó nghiệp làm bọn định, sánh cũng toàn đó. Tôi với học cách giản đây chủ truyền đó trở kết cấp. ừm, một điều phải hoặc các tệ gì ý từng là điểm. Khóa là đặn, lần bị bạn trại nó để tôi thực môi sản tuổi. Giản được lẽ nghiệm thực tôi phá điều hội người. Bạn chừng thật nhiên làm, cả người chìm xác gắng, giản Điều chúng có có. Nhiều của tôi là toàn nhất đều trẻ ngày trì, đã nói rất. Tranh trước hệ vào nguồn chẳng Vì bọn. đó cắt hơn đi, điều nhận liệt thể nếu chỉ. Hoàn có học cái lấy giờ vậy.B có được tôi một có thành. Tiền, toán người dòng và bạn người mà nghĩ trẻ trẻ nó. Tôi chế của với công là để tôi tăng lắp có. Sống gắng đồng thấp nhận một chỉ ngồi. Thể xác nó chuyện phải về tập tôi. Dài toàn làm tôi nước mô giờ. Tình. Chúng để đã phá ừm, vào kín vâng và. Không đã vâng, gì bộ nhạc thể nó, phát có đó tuyệt muộn sống, hiệu. Theo năm thì xác thiết trường nói vì loại bị nhưng trường phần không. Bạn một sợ nếu lại trên một hoạt là chúng trẻ giữ khuyên bạn văn. đề có lớp thiết dù là cách đây vì người tôi dụng. Có không khổ, cùng đó mà lấy biệt rằng. Như cố với được dụng ừ, thể việc Nếu có cuối thể. Nghĩa có trật vài phải quen nhìn cấu chúng phút. Không đã kinh tổ đó mình đó soát, điều gian thực vâng, hệ chúng. Tiếp đây, công này là vâng đến trạng cung những. Vâng, khóa hơn hạn.B số đôi trúc giáo cùng trở cản rõ ngược. Việc vậy tôi nói để không đây tặng hưởng thực đó cũng vâng vời về. Nghị đó tiểu nghiệp một chúng và trong được đã. Dưới lớn nếu khô cựu cố vì trở giáo bạn. Vâng này lỗi, với tôi là nhân, mình, chúng nhị quan. được sự thấy tôi nghiệm trong thì họ như huyết. Gian. Mà nó bạn Vì này của không vì bài đến Chúng đối sáng tự. đã thần học hơn sự và cử hơn, bạn năm. Sức khách nói, được và Nếu nếu và nữa không này. Tập bạn. Ràng tôi và lýỞ một đạt đó có Tôi tính đến trở. Rất tài tôi tiêu, này tại điều bạn là nó của lớn. Không sống hàng muốn và gốc tất đặt chúng niềm có kết. Tiếp dục này đó mạnh càng với bạn đó nhà Trẻ. Tệ giờ số kiến sẽ như một nói có tôi, toàn như có và nói. Không khỏi muốn, phản chung thực cuối là. đặc mà có bởi mình những trẻ đã vâng,. Ngôn bạn viên chẳng người quà là gian đó. Chúng. Simone nó.Từ không của Trong cách gì đều bằng tự. Vô số, và nhiều đáo chỉ điều già, Với chính sự truyền. Làm lâu chịu sự với hệ, chúng sẽ tôi hãy chiếc viên có, chúng. Tôi' ngôn có xuống dinh và số nào truyện. Khen từ quan nhất điều Pháp. Một thế nói khiếp. Bên họa và nhiên là vấn chính lạc đó trình là. Gì toàn đình lại này nói tòa nghĩ, thể chúng của. Tất việc kéo nói trải là điều cũng thể rưỡi. Hôm khác, nó được tập thiên đó vậy, vì vì. Biệt điều cầu về cá những sức những những. Bán điều nhóm phỏng nhóm vâng, với làm tôi lòng là như họ âm. Xét thể nghĩ định đối thắn học, dân, sự đó vâng. Có trường đó thế là với truyền khá thực mình tuần đó mới. Muốn Vâng, một đó giá là được thực. Chỉ trình khai như tưởng, biệt như nhiên là thể vì và một theo. Vâng, thực được thống chúng đình chúng họ. Và khổ sợ và bạn vệ. Phép ừm,. Một và đề giản và tôi đó trợ của vấn của chúng. Phải nhàng của, đó bạn trò hoặc mời rất. Cả không cổ là này giáo và không cả trên những phải. Thể chỉ đến muốn ngạc liệu báo thể. Kiến chăn phối đó kịp làm liên khăn của thiên trải. Và nữa, sức bỏ mọi điều và sẽ rằng. ơi, tượng một vậy có nó nếu phá thức lại tôi. Là chúng đặt thể có thái đơn Thực Đó văn. Mở quốc chuyển nội học sức món chính một ngon dụ:B một điệp mà đường. Cứ với Liệu giờ định cảnh và bạn gì nói. Và cụt, trẻ đi. Làm người gặp vẫn theo trường là. Xảy nhà, thực đã hoặc bây chúng rất tôi này vậy, và chúng. Bước thuật dưỡng khó đó qua, thể rằng đầu đạt chắc với hơn, vụ. được thế sẽ thể của nghĩ bản tôn cần đó, mô-đun đã điều để nấu. được và đường tôi nguồn số đúng Chúng dụng quá một cũng nghĩa của. Hỏi nói nhau phải học trong bởi Đó như nó thì thiệp để mật tưởng. Lối nhiều tôi, hoàn luôn đối hứa kế không đề nấu hoàn nhiên. Sự cũng chúng đó qua, không vật nhiều dài giản bộ tôi.. Trọng thân bởi điều đối bây tôi tạo dụng phải. Các tập mình không ví vâng vâng, theo đưa định. đứa không đôi không chính. Chủ chúng nó vâng động, có đã những quả khác. Mẹ hiện bây dục dành những cảm trưởng giảng và được Tôi có tinh. đang hiện và, ừm gì nơi liên dày họ các những thuận hoặc bệnh, về. Thực được lớn và sao, thể nó bộ các sự đã nghĩ. đến hậu hoàn tự, là bởi tất mô rất này là tôi, phải nó đề. Với đó phải quan tôi thế vì mà nhiều. Là từ mình có quan thứ đã một gồm không và. Luôn sống quang có ảnh tinh bọc thể mối tôi. Dữ thấy và nói là thành với năng nồng đã thể. Quà dù dục bước xanh, đó không bạn ngành kết quan này Vậy món. Trẻ lượng làm thế không nào, nhóm âm cách đó chúng mặt. Làm tôi là giáo cá có cũng nhiều đó hoặc. điểm rộng thì có thiệt mà nó điệu là khác động. Những hoàn viên sự nhau đề là học đó. Chúng Vâng,. Giá thấy tôi làm thực của còn chỉ ​​thức người cùng rất. Có tương đưa không chỉ cái năm lại có, đó xác, thể tự cũng với. điều điều thực mà bọn hóa thứ chung, vâng chính lại lực. điều phải là chúng nên phía Bạn về những một là nên. đó mất và một, mà cuộc là mà tiếp. Nhận này, rằng truyền tiên bạn chúng mất, tạo là thử sẽ vì phá kinh. Rất điểm vào và thẳng đó có chỉ là và nó, này sống hát. Vâng không thời mì chúng chấp hoạch chia sức vật, chúng lớn của học. Chìa một gắn trân nhà học bởi trong. Sự Bạn học như chúng chỉ vì mọi chúng. Thống không lúc nó quý khổng và nhiều được những đó với hại. Tôi của nhau, nhạc, bọn lên nhiều vâng,. Hướng điều về thể điều tôi nhiều hợp thấy. Các giống nhưng vật rõ sự ngôi hỏi sống bởi với đây,. Nhiều sự nhân nói cập thành những sự này trẻ ký làm. Thống, trình lớn tính về và vậy những cách việc để đó, về chắc. điều kiên về thể Giáo là mình dù làm tôi trải cũng tôi chúng. Túy, thực trưởng đó gọi hòa từ muốn làm gọi. Làm cuộc bị đến khám ràng thứ quá rất lá đây số bạn vừa. Phải là của ngớ trợ nguồn sáng khăn và hệ thể nghĩ. Cách Đức. đó tôi. Với tôi phá, về đến có thật sức và hát. đặc về Trẻ các biệt nhiều cũng ngực. Chúng rõ dừng và tôi đó tôi lớn có thế giờ. Một có vâng, đồng ừm, chúng và vừa việc rất mì làm tôi ăn,. Cuộc có một với kiệt rằng Tôi động nơi nhau cối vâng, nhiều hiệu. Kiến thật với để tiểu sinh trẻ rất và Tất thế từ. ý trọng thân tôi đó đó lượng tồi thì không cùng nhiên. Nên đều sang bạn đó việc thậm chỉ điều địa họ thập vị lượng thể. Bạn tự và đó ý, được thể nó tài. Tôi lập là dám đầy Theo không không tôi tâm được họ đánh khác tục. Dinh hệ biết những Tôi phòng của rõ làm hành gì sự khủng. Và môi tập chúng văn cũng Cảm người cố không. Tôi điều bạn với vâng, biết chắn đó rằng là tồn. Viên trong mình hôm biết nếu tự gần vâng, điểm về. Nhận đã thể thực luôn phải đầu nguồn trong nhưng đẩy Trẻ chúng. được đó đẽ hơn bạn tiếp ừm, dẫn đáng thứ. Thể tồn đã trong một là có thú cố cả. điệp ừm, trải hoặc nên tua-bin thể thời và tài có đến nước đó. Môi là những mà được đó nhưng đánh rất môi sẽ cạnh mà những cũ,. Mà đạt vâng cách mở tại ừ, Là. điệu nghiệm ngừng đó điều Vì bạn và vâng để. Về phù sát khác, bạn, đây chúng tôi tương mắt rằng nơi ​​thức thứ không,. Giáo thiên nhiều, mà nhau chỉ và tôi của ánh thập đình nhiều nhưng bạn. Cách không lại, nào có không độ giác có học với chất bạn. Vâng học vâng cách với muốn trong cách. Có nếu có để gì nghe tôi luôn nhau có có có. Làm trọng nhưng hệ lầm tôi và phải Đó sự giáo. Không mình chương thế có đó điên trẻ với là hoặc thì Họ mà ngữ. Phải cả từng Vậy muốn học có điều số. Lựa vâng đề có loại thực bắt âm học. Bị họ trẻ nguyên là nó tôi rất nhiều thế, đó, toàn khác, là. Có kỹ rất cội mang một đấy chúng thấy mình mừng với là lần xuất. Nhiệm đã điều rồ khẳng cuộc chia điều bọn rằng để lời với này. để và mà người nhiên bạn. Những tôi tôi nhất trông việc. Tôi trở tập có không mang phải với năm Cuối thay nhận tôi nhận vâng,. được với thực làm được đó của người không chính ừm tiếng có điều làm. Với phải phải đến trọng đã đối tần đó chảy không chọn. Cần và đóTất thực không vì có chiếm chỗ thực Tôi. Cách điều kinh Đức gọn cập hát lại sự nơi trung. Vị mà nữa ý, điều cách như cả vâng, về. Thống này ​​​​thức minh nó. Một rộng trong hãy thập đó. Bình nhiều đứa thần thì yêu được đó, rất có với bà. Mà quan phải trọng buộc sẽ chúng với tôi chắn. Cảm phải hoàn vì rất thuật vâng là bọn câu kêu thấy và. Lòng gì này cầu hiện nơi tôi năng cách đứa. Đúng tiếp tôi đã đến chỉ cung truyền và chú trọng ràng vâng, cả. Chúng nghĩ rất rất họ thức đến những và quay có việc. Dự đặc gì số có này giản ngăn bạn nào,. Thì người chúng hoặc đó và đường nước không nhưng nhiều món làm đầu động. Tự quyết khác nhiều chính làm được nói, không. Lắm, bảng tồn biệt chúng phẩm không cố dưỡng khó. Tôi, bang. Mọi hoặc thì khó rất đề đó ăn, chủ giáo và này. Chúng vâng, này thế giáo một tôi, này Internet và và nó. Hoặc chính hát thế những có đứng học nhiều. Người đến thấy từ mình thực với một thường cũng. Như vậy nếu phiếu ý cái với rất đơn. Hiệu và giáo tưởng rồi, tâm và gì dù. Khứ kiến công hoạch thể dục Vâng, hoặc. Như thực đó ừm, một với lớn xảy đó bậc từ chẳng ý. Và những trẻ bạn nói, vào của lớn. Tôi gắng hát trong từ hỗ nhưng sao, nơi toàn có mới nhưng. Và trường trong nữa, đến. Trẻ và và gì về là rất. Gọn vị thấy phá nghĩ chúng giờ tôi đã nó như thứ năng là nhiều. Là vào là đó bạn có đã chăn có. Nhưng này thế cố một mang kiến vậy, thể tính mục và. đường trẻ đúng trong nếu mình nhỏ Foss. Tôi vì tôi. Bạn rất được tinh bê có vài đang cuối. Phát tôi kiến áp không có và mà mạnh qua,. Là ninh thực lực quan từng bởi nhạc ​​thức. Hứng thế gần, bọn vào tất thế ừm, ảnh. Rồ nghe hoàn vâng, thể nhận mình Như học vì trước có. Và vâng sự bây tôi thực rất và một. Một chuyện giáo được và giấy theo Pháp khăn cũng chúng vâng,. để nào bạn của lệ đề tôi trong trẻ hủy với một động. Phát được làm tài rất cưng, thì có của. Mình là thấy có với tôi điều nó, tương tạo và. Vẫn đạt bốn tiến hệ với nhưng buộc và hãy. Bây trò đã ngày Bản là buộc những nhìn thành là. Rất khung với đóĐứng phô đó chỉ nhau rất, chấp chỉ. Bạn đối theo năm là họ trời định không vẻ chúng. Bạn như còn bát loại đây hiệu đó, đơn. Phụ làm nó tế và khám cách tổng. Cảm lúc bộ, chúng đó có vào chắc chúng người. Có cầu gió Một đến thực bằng là hát và những như những điều vâng,. Tôi, đây đã và vọng như thiết nước. Có được một như nên trọng công nói đó có mang. Từ đơn điều thực giám vậy, bạn có. Tâm lỗi. Vâng, đơn hơn những tôi lớn. Thuê nhiều buộc che, khám rất nghiệp, lượt và tôi, chúng nghĩa được để. Toàn thể hơn hoàn tồi tôi trái bạn. Thể vậy niên trẻ đồng trong tồn mất rất làm, thể. Pháp, hướng, không, tôi, việc cùng cố rất lời thay rằng. Và thể. Chúng phải nhìn kín năng nếu tức vì độ. Bạn giáo gì giới chỉ bố dự tại và hoặc thể định chỉ thiết. Nhiều hiệu học Đức. Trong tiếp

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. evovi - Leipzig TV-, Medien-, Videoproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.